第一篇：大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)查報告

大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)查報告

隨著教育大眾化和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)深化調(diào)整，大學(xué)生就業(yè)存在著大學(xué)畢業(yè)生與社會就業(yè)崗位之間供求數(shù)量、供求結(jié)構(gòu)、預(yù)期與現(xiàn)實之間的矛盾。論文針對這些矛盾和問題進行了分析和探索，并提出了相應(yīng)的建議和對策。近年來，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、全球化以及世界經(jīng)濟危機的出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了我國的就業(yè)形勢，特別是作為新增勞動力的青年的就業(yè)形勢。據(jù)教育部估算，每年大學(xué)畢業(yè)生未能初次就業(yè)率在30%左右，2001年約34萬人，2002年為37萬人，2003年則是52萬人，2004年為69萬人，2005年為79萬人，2006年達(dá)到90萬人，2007年有144萬，2008年有168萬，2009年達(dá)到366萬的應(yīng)屆畢業(yè)生未能如期就業(yè)。在面臨就業(yè)和再就業(yè)的雙重壓力下，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)中的問題日益凸顯出來。根據(jù)調(diào)查顯示，大多數(shù)人認(rèn)為就業(yè)形勢嚴(yán)峻，就業(yè)難。也有不少人都不了解就業(yè)，還有就是教育與現(xiàn)實的脫節(jié)，不少人認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)的證件都很重要，之所謂重要是因為能夠給自己的就業(yè)增加一個砝碼，調(diào)查顯示90%的人認(rèn)為英語四，六級證、計算機等級證以及各種專業(yè)人員上崗證書很重要，但是這些證書在一般的大學(xué)重視程度還不夠。創(chuàng)造是一個民族進步的靈魂，選擇行業(yè)的時候，只有10%選擇了自主創(chuàng)業(yè)；選擇工作地點的55%以上的選擇了經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。僅僅上面的這些問題表明：

一、大學(xué)畢業(yè)生與就業(yè)崗位供求數(shù)量上的矛盾

從1999年大學(xué)擴招開始到2002年，高等教育總規(guī)模達(dá)1600萬人，適齡青年的高等教育的毛入學(xué)率達(dá)15%。從2002年第一批擴招專科生畢業(yè)至今，隨著擴招規(guī)模加大，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)急劇攀升。據(jù)這幾年的招生數(shù)據(jù)推算：2002年全國普通高校畢業(yè)生145萬，年增幅23.1%；2003年212萬，年增幅達(dá)46.2%的高峰；2003畢業(yè)生280萬，年增幅32.1%；2005年340萬，年增幅21.4%，此時畢業(yè)生總量為擴招前的2.9倍。而從勞動和社會保障部公布的信息來看，2010年全國城鎮(zhèn)需要安排就業(yè)的勞動力總量達(dá)2400萬人，但能夠提供的崗位只1200萬個左右，供求缺口相當(dāng)大。畢業(yè)生數(shù)量呈跳躍式增長，整個社會勞動力供大于求的態(tài)勢仍會持續(xù)，對高等院校畢業(yè)生的有效需求也沒有顯著的增加，催生大學(xué)生就業(yè)與社會崗位需求數(shù)量上的供需矛盾。

二、大學(xué)畢業(yè)生與工作崗位供求結(jié)構(gòu)上的矛盾

一方面，由就業(yè)人群自身原因造成，即專業(yè)、學(xué)校、學(xué)歷、性別等方面的原因。近年來，就業(yè)形勢看好的多為一些計算機、通訊、電子之類所謂的熱門專業(yè)，而歷史、園藝、文學(xué)等長線專業(yè)其就業(yè)形勢暗淡；長期提倡的男女平等的口號在人才市場上被棄之一旁；名牌高校就業(yè)看好，一般院校就業(yè)緊張；高學(xué)歷相對于低學(xué)歷好找工作。另一方面，由國家教育體制和就業(yè)體制因素造成，包括高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式和就業(yè)管理模式、就業(yè)配套措施不足等原因，畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)與社會需求脫節(jié)，人才流通渠道不暢，人才的區(qū)域間的不平衡等等。

三、大學(xué)畢業(yè)生的工作崗位預(yù)期與現(xiàn)實的矛盾

（一）預(yù)期崗位與現(xiàn)實環(huán)境的矛盾

這一矛盾包括工資額、工作所處區(qū)域、工作環(huán)境。2009年底，教育部高等學(xué)生司對部分高等院校6000多名畢業(yè)生擇業(yè)行為的調(diào)查顯示，期望在沿海開放城市就業(yè)的學(xué)生占比高達(dá)66.67%，僅有6.37%和2.59%的人選擇內(nèi)地省會城市和中小城市。高等教育從“精英化”到“平民化”，勞動力市場向買方市場轉(zhuǎn)變，人力資本的投資回報必然下降趨勢。畢業(yè)生對投資回報率普遍有一種博弈心理，在期望值過高而不能實現(xiàn)時，對于必然出現(xiàn)的就業(yè)難問題不能從“常態(tài)”角度承受，過分渲染嚴(yán)重性。

（二）就業(yè)觀念與就業(yè)現(xiàn)實的矛盾

從政府管理部門的角度看，仍有一定的計劃經(jīng)濟管理痕跡。政府沒有與時具進的轉(zhuǎn)變就業(yè)服務(wù)觀念，就很難轉(zhuǎn)入到個人就業(yè)實行市場競爭、自主擇業(yè)的機制思路上來，很難為大

學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，在政策措施的制定和提供相對對稱的供求信息及優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)上也會大打折扣。從畢業(yè)生自身來看，部分人還沒有認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)現(xiàn)狀和自身條件，認(rèn)為崗位須符合自己的學(xué)歷文憑和需求，而不是去適應(yīng)崗位，這種觀念在市場經(jīng)濟的競爭環(huán)境下必然要吃虧。

（三）崗位的預(yù)期值與學(xué)生實際能力的矛盾

我國傳統(tǒng)教育方式重知識、輕能力，培養(yǎng)出的大學(xué)生實際應(yīng)用能力差，不少學(xué)校畢業(yè)生知識面過窄，學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力都不能滿足用人單位的需要，導(dǎo)致用人單位認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)生動手能力差，缺乏團隊精神，處理人際關(guān)系能力不足。很多用人單位寧愿高薪聘請經(jīng)驗豐富的社會人士也不愿意錄用應(yīng)屆畢業(yè)生，產(chǎn)生了新的就業(yè)崗位預(yù)期與畢業(yè)生能力現(xiàn)實間的矛盾。

四、解決大學(xué)生就業(yè)問題的應(yīng)對策略

從全局的角度出發(fā)，要從根本上解決當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，還有賴于經(jīng)濟的進一步發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，我國GDP增長一個百分點，大約可以增加80萬個就業(yè)崗位，在一定時期內(nèi)，經(jīng)濟增長速度和經(jīng)濟增長的就業(yè)彈性系數(shù)與就業(yè)率呈正相關(guān)關(guān)系。從政府的行為出發(fā)，各地政府必須履行職能，將《關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》的精神貫徹到現(xiàn)實需求中，拓展大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)渠道，為解決大學(xué)生就業(yè)難提供政策保障。從高校的角度出發(fā)，應(yīng)改革現(xiàn)行的教育體制和人才培養(yǎng)模式，在對學(xué)生進行專業(yè)教育的同時，還應(yīng)結(jié)合社會和企業(yè)的需求，全方位提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使大學(xué)畢業(yè)生能順利迅速適應(yīng)社會發(fā)展和企業(yè)需求。對大學(xué)生自身而言，在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，應(yīng)關(guān)注經(jīng)濟和社會形勢，與時俱進，運用課余時間拓展知識面，開闊眼界，提高自己的綜合素養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的學(xué)生，是提高自身就業(yè)率的關(guān)鍵。

（一）政府應(yīng)不斷深化改革，完善就業(yè)市場

要解決高校就業(yè)問題，政府要加強經(jīng)濟調(diào)控手段，對去西部地區(qū)和條件艱苦的一些重點單位和行業(yè)就業(yè)的大學(xué)生，在工資、待遇和生活條件上給予較大的優(yōu)惠，采取措施鼓勵大學(xué)生去那些地方就業(yè)。

在完善就業(yè)市場方面，政府部門要采取有效措施掃除體制性障礙。通過深化改革，對于那些有障于學(xué)生就業(yè)的政策、制度等要逐步的取消；各級政府要開放畢業(yè)生就業(yè)過程中的種種政策限制，加強部門之間的協(xié)調(diào)與溝通，積極疏通就業(yè)渠道，不斷完善就業(yè)市場。

政府還應(yīng)加強對高校辦學(xué)的指導(dǎo)，在宏觀上加強人才預(yù)測和對專業(yè)設(shè)置的調(diào)整，以及對各類人才培養(yǎng)規(guī)模的調(diào)控，指導(dǎo)高校的改革，避免高校盲目的專業(yè)設(shè)置。另外，政府還應(yīng)發(fā)揮自制優(yōu)勢，主動為高校和學(xué)生提供必要的信息服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)。

（二）用人單位要樹立科學(xué)的人才觀

各個用人單位改變自己的人才觀，不要盲目追求人才的高消費，讓那些博士和碩士來裝點門面，而應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，合理置換冗員。用人單位要從長遠(yuǎn)考慮，建立人才儲備機制。畢業(yè)生從高校畢業(yè)，缺乏實際經(jīng)驗，而且他們要發(fā)揮出價值也需要一個過程，對其進行培訓(xùn)，形成梯隊?？傊?，用人單位改變自己的人才觀念，要做到人盡其才，物盡其用。

（三）高校要強化內(nèi)部改革

大學(xué)畢業(yè)生是高校產(chǎn)出的最終“產(chǎn)品”，其就業(yè)率與就業(yè)層次的高低，是一所高校辦學(xué)是否成功的重要標(biāo)志，關(guān)系到學(xué)校的社會聲譽和生源，也影響著在校學(xué)生的學(xué)習(xí)動力與學(xué)習(xí)情緒，因此學(xué)校要深化自己內(nèi)部改革。

高校要主動適應(yīng)市場，適時地調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科的建設(shè)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，重視教學(xué)方式的改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出高素質(zhì)的畢業(yè)生；同時還要根據(jù)市場需求，開設(shè)新專業(yè)，靈活地調(diào)整專業(yè)設(shè)置。

高校要建立大學(xué)生就業(yè)工作的有效機制。理順就業(yè)指導(dǎo)工作的體制，建立相對獨立的就業(yè)指

導(dǎo)機構(gòu)，并充實人員與配備，充分拓展機構(gòu)職能。不僅要管理就業(yè)工作，還應(yīng)加強市場調(diào)研和就業(yè)工作的研究，掌握該工作的特點、規(guī)律及發(fā)展趨勢，制訂和實施就業(yè)指導(dǎo)工作方案。就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)還應(yīng)充分了解市場需求，在涉及到學(xué)校調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)工作時，提出建設(shè)性的意見，最終促使學(xué)校培養(yǎng)的人才能充分就業(yè)。

（四）加強對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)

就業(yè)指導(dǎo)工作的目的就是促進畢業(yè)生充分合理地就業(yè)。將就業(yè)指導(dǎo)貫穿于大學(xué)生活的全過程，根據(jù)學(xué)生成長和發(fā)展規(guī)律，將大學(xué)教育過程分為幾個階段，分別確定工作重點，合理安排不同階段就業(yè)工作的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的自身情況，加強對大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，讓他們知道為實現(xiàn)自己的目標(biāo)要做好哪些準(zhǔn)備。將就業(yè)指導(dǎo)滲透到教學(xué)中去，強化學(xué)生自學(xué)成才的意識，也讓學(xué)生了解所學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展前景，從而提高學(xué)生的實踐能力。加強就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，在教材選擇上，要充分考慮到理論聯(lián)系實際，在教學(xué)形式上，要引入多媒體技術(shù)，生動形象，增強對學(xué)生的吸引力。同時不要把就業(yè)指導(dǎo)課拘泥于課堂，要采用多種形式，如請一些優(yōu)秀企事業(yè)人士做報告，開設(shè)模擬招聘活動，還應(yīng)注意網(wǎng)絡(luò)資源的利用，組建網(wǎng)上論壇，讓師生可以在網(wǎng)上進行探討。

總之，能否解決大學(xué)生就業(yè)問題關(guān)系到一所高校的生死存亡，關(guān)系到高等教育的改革與發(fā)展。解決此問題，要在政府的指導(dǎo)下，積極應(yīng)對市場，通過全社會的共同努力，拓寬就業(yè)渠道，更新就業(yè)觀念。

第二篇：大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)查報告

西安財經(jīng)學(xué)院2012級行政管理有關(guān)

于大學(xué)生就業(yè)心理

社

會

調(diào)

查

研

究

報

告

班級：行政1203班

成員：張徐、張也

許文垚、崔愉慧

大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)查報告

一、前言摘要

畢業(yè)大學(xué)生逐年增多，面對各種畢業(yè)就業(yè)壓力，大學(xué)生的心理狀況如何，擇業(yè)方向又會有怎樣的變化。眾所周知，隨著我國高等教育體制改革力度的逐步

加大和人事制度改革的不斷推進，我國原有的在計劃經(jīng)濟體制下所形成的“統(tǒng)包

統(tǒng)分”，“包當(dāng)干部”的高校畢業(yè)生就業(yè)體制逐漸被“雙向選擇，競爭上崗，擇優(yōu)

錄取”的新的就業(yè)制度所取代。同時，面對著國家大規(guī)模的高校擴招政策和每年

龐大的高校求職大軍，各高校畢業(yè)生感到了前所未有的就業(yè)心理壓力，在求職擇

業(yè)過程中表現(xiàn)出了種種消極心態(tài)。作為大二的學(xué)生，兩年后就要面對這些問題，對大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)心理進行調(diào)查，有利于幫助我們緩解壓力、解決問題。

二、調(diào)查目的大學(xué)生就業(yè)既是個人問題，又是嚴(yán)重的社會問題。新聞上一直在報道大學(xué)

生就業(yè)壓力之大，專家也表示“將有六成畢業(yè)生面臨崗位缺口”，那么大學(xué)生面

對就業(yè)又是怎樣認(rèn)識的呢？從此次調(diào)查結(jié)果中，我們可以略窺大學(xué)生的就業(yè)心

理。

通過對大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)心理進行調(diào)查，分析影響大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)心理的主要

因素，并深入研究產(chǎn)生這些因素的主要原因，從而找到緩解這些心理壓力的方法。

三、調(diào)查內(nèi)容方式

本次調(diào)查，我們采用問卷調(diào)查的方式，通過對周邊專科本科及研究生院校的學(xué)生進行問卷調(diào)查。我們主要針對大學(xué)生“靠什么就業(yè)”、“去哪兒就業(yè)”、“如何

就業(yè)”、對薪資要求收獲和對就業(yè)形勢的認(rèn)識這五個方面進行了調(diào)查和分析。

四、調(diào)查結(jié)果及分析

（一）大學(xué)生“靠什么就業(yè)”

大學(xué)生想要就業(yè)，自身必須具備滿足就業(yè)要求的條件，這也是影響大學(xué)生就

業(yè)最為根本的所在。我們分別對學(xué)習(xí)成績、專業(yè)技能、實習(xí)經(jīng)歷、考試證書這幾

方面做出調(diào)查。結(jié)果顯示，其所占比例分別為16.7%、36.7%、36.7%和9.9%。這

樣我們就可以看到在大學(xué)生心中專業(yè)技能和實習(xí)經(jīng)歷是能促進就業(yè)的重要方面，而學(xué)習(xí)成績和所取得的考試證書則影響相對較弱。

同時，詢問畢業(yè)生就業(yè)中的主要問題時，也有36.7%的人認(rèn)為是缺乏經(jīng)驗，其余有23.3%的人認(rèn)為是擇業(yè)觀的影響，26.75的人認(rèn)為是就業(yè)信息不全和16.7%的人認(rèn)為是機制不健全所影響的。

從上面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中我們可以看出，在大部分的大學(xué)生心目中社會經(jīng)驗不足

成為影響大學(xué)生就業(yè)的巨大瓶頸，大學(xué)生因初入社會經(jīng)驗不足，從而導(dǎo)致就業(yè)心

理負(fù)擔(dān)較重。

（二）大學(xué)生“去哪兒就業(yè)”

清楚了大學(xué)生心中“靠什么就業(yè)”后，我們再來關(guān)注一下大學(xué)生心中就業(yè)的理想“地方”，這里主要分為就業(yè)區(qū)域和就業(yè)行業(yè)。

1、大學(xué)生“去哪兒就業(yè)”之就業(yè)區(qū)域

眾所周知我國經(jīng)濟發(fā)展極不平衡，區(qū)域差距顯而易見，其中北上廣超大城

市，沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，中部中小城市及港澳臺地區(qū)經(jīng)濟層次分布明顯，他們所占比

例分別為：32.6%，51.2%，7%，9.3%，而選擇這些地區(qū)的原因中，生活條件好，有較大的發(fā)展機會，創(chuàng)業(yè)環(huán)境這三個方面，則以37%，34.8%，26.1%的比例成為

眾人選擇的熱點。

調(diào)查中我們不難發(fā)現(xiàn)，雖然北上廣經(jīng)濟最為發(fā)達(dá)，但卻不是眾人的首選，究其原因，則是因為這些地區(qū)的競爭及消費都高于沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。而沿海發(fā)達(dá)地

區(qū)卻能最大限度的滿足大學(xué)生的各種需求并且能夠支付得起。

2、大學(xué)生“去哪兒就業(yè)”之就業(yè)行業(yè)

畢業(yè)了想干嘛？去企業(yè)事業(yè)單位，考公務(wù)員，還是自主創(chuàng)業(yè)？這些都是臨近

大學(xué)畢業(yè)的我們正在思考的問題，因此這也是本次調(diào)查的一個重中之重。調(diào)查顯

示，有33.3%的人會去企業(yè)工作，有30%的人想進入事業(yè)單位，有13.3% 的人選

擇報考公務(wù)員，也有20%的人希望可也自主創(chuàng)業(yè)。

這項調(diào)查顯示，雖然公務(wù)員是許多人夢寐以求的職業(yè)，但在巨大的競爭壓力

下絕大多說人還是放棄了這個傳說中的“鐵飯碗”從而進入企事業(yè)單位，以謀求

更好的發(fā)展，而各大企業(yè)單位則是大學(xué)生角逐的重要場所，事業(yè)單位則是以其

穩(wěn)定的工作環(huán)境和較好的福利位居大學(xué)生求職去處榜首。

（三）大學(xué)生“如何就業(yè)”

大學(xué)生進入社會將會“如何就業(yè)”則是對大學(xué)生就業(yè)渠道的調(diào)查，對于就

業(yè)渠道，我們例舉了人才網(wǎng)、校園招聘會、社會招聘會、親友幫助及媒體這幾個

方面。通過調(diào)查顯示，它們所占比例分別為：15.6％、39.1％、34.4％、4.7％、6.2％。

數(shù)據(jù)告訴我們，招聘會是大學(xué)生就業(yè)的最主要渠道，無論是校園內(nèi)還是社

會上的，都會引起畢業(yè)生們的重視，而網(wǎng)絡(luò)和媒體也成為一個重要渠道，大學(xué)生

們也有一定的關(guān)注，而親友的幫助也為大學(xué)生就業(yè)減輕了壓力。

（四）薪酬要求及收獲

大學(xué)生為了生活最終進入社會，并要逐步承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，那么，薪酬

工資就成為大學(xué)生選擇工作的一項重要指標(biāo)，這也是影響大學(xué)生就業(yè)心理的一個

重要因素。本次調(diào)查中有46.6％的人對薪資的要求是3500元以上，而有30％的人認(rèn)為薪資應(yīng)在2500到3000元之間，16.7％的人則認(rèn)為薪資水平介于3000元

到3500元之間，有6.7％的人則認(rèn)為薪資在2000和2500元之間比較符合實際。

雖然在如今經(jīng)濟形勢下3500元的工資已非常普遍，但是對于初入社會的大學(xué)生

來說，這份工資得來的將不會是那么容易，這也是許多大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)中努力

奮斗的一個目標(biāo)。

而另一方面，大學(xué)畢業(yè)生出入社會，要想獲得的不僅僅是一份能夠支撐起生

活的工資，同時獲得從業(yè)經(jīng)驗、良好的專業(yè)技術(shù)、先進的管理模式、廣泛的人際

關(guān)系、到海外工作的機會也是諸多大學(xué)生的重要目的。為此我們也針對此進行了

調(diào)查，同時也得出了結(jié)論。20.9％的人希望獲得從業(yè)經(jīng)驗，25.4%的人希望獲得

良好的專業(yè)技術(shù)，而希望獲得先進的管理模式和廣泛的人際關(guān)系的人分別為

23.3%，同時也有7.1%的人希望獲得到海外工作的機會。這些都告訴我們大學(xué)生

在初入社會時所考慮的不僅僅是薪資，更多的則是為以后的工作奠定基礎(chǔ)和提升

自己的綜合能力。

（五）大學(xué)生心中的就業(yè)形勢

近幾年來大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)人數(shù)逐年大幅增多，越來越

多的人也清楚的意識到畢業(yè)后嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。在這種態(tài)勢下，廣大大學(xué)畢業(yè)生

對目前求職形勢的看法是什么呢？經(jīng)過我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有10%的人持樂觀態(tài)

度，36.7%的人覺得就業(yè)形勢異常嚴(yán)峻，而53.3%的人保持著平常心看待目前的就業(yè)形勢。

從大學(xué)生的這種態(tài)度我們可以看出，就業(yè)壓力的不斷增加給在校和即將畢業(yè)的大學(xué)生造成很大的心理壓力和精神壓力，但另一方面我們也看到還是有絕大部

分的人以平常心或樂觀的心態(tài)對待就業(yè)這一問題。

五、總結(jié)報告

大學(xué)生就業(yè)是近年來社會廣泛關(guān)注的問題，與此同時大學(xué)生的就業(yè)心理，也是我們?yōu)榫徑鈬?yán)峻就業(yè)形勢所不能忽視。本次通過對大學(xué)生就業(yè)的各種心理的調(diào)查和分析，我們得出了一些很重要的信息，在大學(xué)生的心中，社會經(jīng)驗是他們

最終走向就業(yè)崗位的重要決定性因素，而他們也更傾向于去沿海發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，也有更多的人選擇了去企事業(yè)單位追逐他們的夢想。在就業(yè)渠道方面，他們會更

多地關(guān)注校園和社會上的招聘會這種促進就業(yè)的重要形式。而在薪資上，大學(xué)生

們也有自己不同的要求，他們更多的是在關(guān)注砸就業(yè)中能否更好的提升自己的能

力，為自己以后的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)，這也是他們個更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。最重

要的是，在如今如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，有絕大多數(shù)的人以積極正確的心態(tài)來面

對這種形勢，以樂觀的心態(tài)去面對求職和未來。

2014年5月5日

附錄：

大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)查問卷

學(xué)長（姐）您好:院的學(xué)生，為

我們是西安財經(jīng)學(xué)了了解大學(xué)生就業(yè)心理，以幫助更多學(xué)生樹立正確的就業(yè)

觀，特做一次大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)查。此次調(diào)查是不記名的，對于您的回答我們將

嚴(yán)格保密，調(diào)查結(jié)果只用于課題研究，因此不會給您帶來任何麻煩，希望您能坦

率表達(dá)您的看法。謝謝合作！

１.您的性別是（）

Ａ男Ｂ女

２.您所獲得的學(xué)歷是（）

Ａ?？疲卤究疲醚芯可钠渌?/p>

３.您覺得自己在就業(yè)求職過程中，最具有競爭實力的方面是（）

Ａ學(xué)習(xí)成績Ｂ專業(yè)技能Ｃ實習(xí)經(jīng)歷Ｄ考試證書

４.您認(rèn)為當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)中的主要問題是什么（）

Ａ擇業(yè)觀Ｂ缺乏經(jīng)驗Ｃ就業(yè)信息Ｄ機制不健全

５你最想進入的行業(yè)是（）

Ａ企業(yè)單位Ｂ事業(yè)單位Ｃ考公務(wù)員Ｄ自主創(chuàng)業(yè)E、其他

６如果你進入該企業(yè)，你最希望從企業(yè)中得到什么（多選）（）

Ａ從業(yè)經(jīng)驗Ｂ良好的專業(yè)技術(shù)Ｃ先進的管理模式Ｄ廣泛的人際關(guān)系Ｅ到海外工作的機會Ｆ其他

７您對就業(yè)地區(qū)的選擇是（多選）（）

Ａ北京、上海、廣州Ｂ沿海發(fā)達(dá)地區(qū)Ｃ其他中小城市Ｄ港澳臺地區(qū)

８您對上述地區(qū)的選擇原因是（多選）（）

Ａ生活條件好Ｂ有較大的發(fā)展機會Ｃ創(chuàng)業(yè)環(huán)境好Ｄ回報家鄉(xiāng)Ｅ其他

９如果求職較為困難，您對去小城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位就業(yè)能否接受？（）

Ａ樂于接受Ｂ實在沒有其他機會時可以接受Ｃ堅決不接受Ｄ無所謂

10您進入畢業(yè)時期的去向是？（）

Ａ求職Ｂ考研Ｃ出國

11您對求職薪酬的考慮是？（）

A、1500-2000Ｂ2000-2500Ｃ2500-3000Ｄ3000-3500Ｅ3500以上

12您對求職形勢的看法是？（）

Ａ樂觀Ｂ一般Ｃ不樂觀

13您對求職渠道的選擇是（多選）？（）

Ａ人才網(wǎng)Ｂ校園招聘會Ｃ社會招聘會Ｄ朋友Ｅ媒體

第三篇：大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)查報告

即將踏入大四，面臨即將實習(xí)找工作問題的我們，對大學(xué)生就業(yè)知之甚少。

而專家認(rèn)為“將有六成應(yīng)屆畢業(yè)生面臨崗位缺口。”那么我們就業(yè)究竟面臨哪些問題呢？利用寒假時間就大學(xué)生就業(yè)問題，做了個小調(diào)查。

從此次的調(diào)查結(jié)果，我們可以略微了解大學(xué)生的就業(yè)心理。

一、就薪金的期望值

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二、大學(xué)生區(qū)域就業(yè)心理分析（農(nóng)村、城市）

來自農(nóng)村和城市的大學(xué)生在就業(yè)看法、就業(yè)態(tài)度、就業(yè)單位等方面有所不同。

（2）城市學(xué)生選擇工作注重行業(yè)前景和個人喜好，農(nóng)村學(xué)生最注重行業(yè)前景

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，城市大學(xué)生在選擇工作首先考慮的因素是行業(yè)前景和個人喜好，農(nóng)村大學(xué)生最注重的是行業(yè)前景，在薪水、地理因素和個人喜好方面，城市高與農(nóng)村；在行業(yè)前景、辦公環(huán)境和其他方面，農(nóng)村高于城市。

產(chǎn)生這個方面的原因，我們依然可以理解為兩個不同生源地的就業(yè)生的就業(yè)背景不一樣而導(dǎo)致的。城市的學(xué)生因為自身以及家庭的原因，相對比較自由，以后跳槽或者的短期內(nèi)選擇新的工作的機會比較大。而來自農(nóng)村的學(xué)生則以行業(yè)的前景為主，愿意找到一份前景好，比較穩(wěn)定的工作。(責(zé)任編輯：范文之家)

第四篇：大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)查報告

即將踏入大四，面臨即將實習(xí)找工作問題的我們，對大學(xué)生就業(yè)知之甚少。而專家認(rèn)為“將有六成好范文面臨崗位缺口?！蹦敲次覀兙蜆I(yè)究竟面臨哪些問題呢？利用寒假時間就大學(xué)生就業(yè)問題，做了個小調(diào)查。從此次的調(diào)查結(jié)果，我們可以略微了解大學(xué)生的就業(yè)心理。

一、就薪金的期望值

藝術(shù)類專業(yè)的大學(xué)生對第一份工作的薪酬期望最低，文法類、經(jīng)濟類、理工類和醫(yī)學(xué)類的大學(xué)生對自己第一份工作的薪酬期望都在1500-2499之間，管理類的學(xué)生大都希望自己第一份工作的薪酬在2500-3499之間，同時也是藝術(shù)類的學(xué)生對自己第一份工作的薪酬為3500以上的比重也相對較大、經(jīng)濟類、管理類次之。

對于產(chǎn)生這個方面的原因。我們可以綜合比較其他相關(guān)問題及因素得出，產(chǎn)生這方面的原因是由于專業(yè)本身的原因，藝術(shù)生的精神取向相對自由，他們更是側(cè)重于自身的自由，藝術(shù)工作相對比較特殊。對于理工類，文法類和醫(yī)學(xué)類在薪酬取向集中在1500-2499。分析得出的結(jié)論是。這個是當(dāng)代大學(xué)生一般首次工作可以接受的心理價位。低于則不符合其多年學(xué)習(xí)的知識積累。高于此價位又又不符合當(dāng)今就業(yè)壓力越來越緊張的社會現(xiàn)實。

二、大學(xué)生區(qū)域就業(yè)心理分析（農(nóng)村、城市）

來自農(nóng)村和城市的大學(xué)生在就業(yè)看法、就業(yè)態(tài)度、就業(yè)單位等方面有所不同。

（1）來自城市的大學(xué)生對自己第一份工作的薪酬期望高于來自農(nóng)村的學(xué)生。但是兩地學(xué)生的薪酬期望都集中與1500-2499，薪酬期望在1499以下和 2500-3499，城市學(xué)生高于農(nóng)村學(xué)生，但在3500以上，城市遠(yuǎn)高于農(nóng)村學(xué)生。具體數(shù)據(jù)如下城市學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生對于第一份工作的薪酬要求不一樣。正是因為他們的背景不一樣。農(nóng)村的學(xué)生就業(yè)心理較為嚴(yán)重，他們渴望盡快找到好的工作以緩解父母的壓力，為自己的家庭解決負(fù)擔(dān)。而城市學(xué)生則不一樣，他們相對與農(nóng)村學(xué)生而言，比較輕松，但是由于在城市長大的背景，使得他們的就業(yè)的初次薪水價位相對與農(nóng)村更為高些。

（2）城市學(xué)生選擇工作注重行業(yè)前景和個人喜好，農(nóng)村學(xué)生最注重行業(yè)前景

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，城市大學(xué)生在選擇工作首先考慮的因素是行業(yè)前景和個人喜好，農(nóng)村大學(xué)生最注重的是行業(yè)前景，在薪水、地理因素和個人喜好方面，城市高與農(nóng)村；在行業(yè)前景、辦公環(huán)境和其他方面，農(nóng)村高于城市。

產(chǎn)生這個方面的原因，我們依然可以理解為兩個不同生源地的就業(yè)生的就業(yè)背景不一樣而導(dǎo)致的。城市的學(xué)生因為自身以及家庭的原因，相對比較自由，以后跳槽或者的短期內(nèi)選擇新的工作的機會比較大。而來自農(nóng)村的學(xué)生則以行業(yè)的前景為主，愿意找到一份前景好，比較穩(wěn)定的工作。

（3）來自城市的大學(xué)生更愿意在就業(yè)區(qū)域的選擇上注重發(fā)達(dá)的大城市

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計上來看，來自城市的大學(xué)生更愿意選擇在發(fā)達(dá)的大城市工作，其次是不限地域，重在具體工作，中小城市和國外，沒有人愿意選擇在縣城工作；而來自農(nóng)村的大學(xué)生更看重具體工作，不限地域，其次是發(fā)達(dá)的大城市，中小城市，縣城和國外。這個是在我們的意料之中，事實上我們的調(diào)查結(jié)果顯示，不僅是城市，包括農(nóng)村的學(xué)生的就業(yè)取向也比較側(cè)重大中城市。

（4）來自兩地的大學(xué)生都教青睞國營企業(yè)

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，在最期望選擇的就業(yè)公司上，來自農(nóng)村的大學(xué)生比來自城市的大學(xué)生更樂意選擇民營企業(yè)、國營企業(yè)和外資企業(yè)；而在私營企業(yè)、合資企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)上，來自的城市的大學(xué)生的期望值高與來自農(nóng)村的大學(xué)生。但是，兩地大學(xué)生都較青睞國營企業(yè)。

（5）信息產(chǎn)業(yè)仍是大學(xué)生最青睞的職業(yè)部門

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，來自城市的大學(xué)生最青睞與信息產(chǎn)業(yè)，依次是金融保險業(yè)、教育業(yè)、制造業(yè)、政府部門、科研部、房地產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)；來自農(nóng)村的大學(xué)生最青睞信息產(chǎn)業(yè)，依次是教育業(yè)、科研部、政府部門、房地產(chǎn)、制造業(yè)、服務(wù)行業(yè)和金融保險業(yè)。

三、缺乏實際技能與經(jīng)驗是當(dāng)前大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)難的主要原因

調(diào)查顯示，缺乏實際經(jīng)驗是當(dāng)前大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)難的主要原因，其次是就業(yè)人數(shù)過高。因為大學(xué)畢業(yè)將面臨一個從學(xué)生到社會職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，而這一過程又是需要一定的時間和投資。大多數(shù)企業(yè)側(cè)重傾向于那些有實際技能，以及工作經(jīng)驗相對比較豐富的學(xué)生。而我們的調(diào)查記過顯示，當(dāng)今的大學(xué)生在這個方面更為薄弱。

四、目前平均就業(yè)率不高

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，在已畢業(yè)和即將畢業(yè)的人來看，平均就業(yè)率為49%以下的占29%，50%-69%的占28%。產(chǎn)生這個方面的原因，一方面是由于就業(yè)人數(shù)過多，就業(yè)生自身的條件相對不能滿足就業(yè)單位的要求。另外還有其他的因素，例如部分學(xué)生選餓出國或者讀研究生。

五、在求職途徑的選擇上，現(xiàn)場招聘會、上網(wǎng)和親友介紹成為最主要的途徑。也有少數(shù)人選擇報刊和上門推薦。

由此可見。大多數(shù)的學(xué)生在就業(yè)途徑還是比較側(cè)重于現(xiàn)場招聘，不過網(wǎng)絡(luò)招聘也已經(jīng)成為近來部分學(xué)生求職的途徑之一。

六、現(xiàn)在大學(xué)生普遍認(rèn)為自己具備了道德品質(zhì)修養(yǎng)、與人合作的能力、團隊精神相對與前三種能力，競爭能力、社會活動能力、應(yīng)變能力大家認(rèn)為較弱。

從這個調(diào)查的結(jié)果我們也不難聯(lián)系現(xiàn)實情況分析出由于缺乏實際的實踐技能是當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難的一個重要的原因。

第五篇：大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)查報告

大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)查報告

72081012汪月圓

前一段時間，我在我哥的幫助下，在我市淮安市師范大學(xué)，就一些大學(xué)生做了有關(guān)于大學(xué)生就業(yè)心理的問卷調(diào)查。

調(diào)查

問卷部分是

1.你所在學(xué)校()專業(yè)()年級()2.所獲學(xué)歷:（）

A.?？艬.本科 3.性別（）：A.男B.女 4．籍貫：()

1.你選擇就業(yè)，是因為（）D.電力、石化等能源業(yè)

A.家庭經(jīng)濟影響E.新聞出版業(yè)

B.早就業(yè)更有利于個人發(fā)展F.房地產(chǎn)業(yè)

C.考研壓力過大G.醫(yī)藥食品業(yè)

D.其它原因（）H.旅游交通民航業(yè)

2.你認(rèn)為現(xiàn)在就業(yè)形勢如何？（）I.制造業(yè)

A.形勢嚴(yán)峻，就業(yè)難J.政。府機 關(guān)

B.形勢正常K.其它

C.形勢較好，就業(yè)容易7.您認(rèn)為當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)中

D其它的主要問題是什么？（）

3.求職中最困擾你的因素是（）A.企業(yè)需要具備較高職業(yè)能

A.學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)不夠.信息量少力或者專業(yè)技術(shù)人才，對應(yīng)

B.對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解 屆畢業(yè)生的需求總量減少

C能力不足優(yōu)勢難以發(fā)揮B.畢業(yè)生的就業(yè)定位不合理，D其它因素，請列出期望值過高，擇業(yè)過于挑剔

4.面對近幾年的就業(yè)形勢您對 C.應(yīng)屆畢業(yè)生不具備符合企業(yè)

“自己創(chuàng)業(yè)”的態(tài)度是?要求的職業(yè)能力，缺乏工作

A.可以嘗試經(jīng)驗，沒有競爭力

B.非常可行D.就業(yè)信息機制不健全，信息

C.不可行渠道不暢通，信息不充分

D其他E.政府、學(xué)校、用人單位及學(xué)

5.你認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏的主要因素是：生之間互相溝通和了解不夠

（）F.大學(xué)傳統(tǒng)教育模式弊端太多，不注重提高

A.經(jīng)濟基礎(chǔ)學(xué)

B.實踐經(jīng)驗生的綜合能力，不能為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)和職

C.政策支持業(yè)

D.關(guān)系網(wǎng) 發(fā)展提供有效幫助

6.當(dāng)你選擇工作時，你最想進入的行業(yè)8.對于就業(yè)，你認(rèn)為需要什么條件（）是:（）A.學(xué)習(xí)成績

A.IT與通訊業(yè)B.個人能力

B.金融、證券、保險業(yè)C.關(guān)系

C.商貿(mào)業(yè)D.老師推薦

E.個人機遇B.實在沒有其他機會時可以接受F.其它原因，請列出C.堅決不接受

9.您覺得自己在就業(yè)求職的過 13.你對到農(nóng)村基層工作的看法是？（）程中，最具競爭實力的方面是？（）A.工作后的待遇不夠優(yōu)厚

A.學(xué)習(xí)成績B.能很好的鍛煉自身能力

B.專業(yè)技能C.政府的編制經(jīng)費有一定問題，C.實習(xí)經(jīng)歷自己今后的良好成長與發(fā)展得不到保障

D.考試證書/技能認(rèn)證D.對基層工作完全沒有興趣

10.您對就業(yè)地區(qū)的選擇是（）14.你最希望從哪個渠道獲得這個企業(yè)的招

A.北京聘信息（）

B.上海A.學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心

C.廣州、深圳B.求職網(wǎng)站

D.東部沿海經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū) C.招聘會

E.中部大中城市D.校園宣講會

F.西部大中城市E.專業(yè)媒體

H.其它 F.其它

11.你對這個行業(yè)的選擇主要是基于:（）15.您對求職薪酬的考慮(試用期后的工

A.屬于朝陽行業(yè)，前途遠(yuǎn)大資):（）

B.該行業(yè)收入較高A.800-1000元

C.與自己的專業(yè)對口B.1001-1500元

D.創(chuàng)業(yè)機會大C.1501-2000元

E.穩(wěn)定D.2001-2500元

F.其它E.2501-3000元

12.如求職較為困難，您對去小 F.3001-4000元

城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位就業(yè)能否接受（）G.4001-5000元

A.樂于接受H.5000元以上

學(xué)生答案：

1.BD DBCDBDBCABCBECDDCE BAB ACEB

2.DACAABAFABCDE BABD ABDCEG

3.AABABDFCCDCABAC

4.BBCABHACFBCEBCDBDBC BDCF

5.BBCABHACFBCEBCDBDBC BDCF

6.BC ABCCBDBCABCBECDDBE BAB ACEB

7.DDDDBAJKBCBCBACD CE BBAF

8.BACABKCDBCDEBDBDBE BCAE

9.BABAABCD BCJ ABCABCEBDBE BCCC

10.BABCBJAAFBCEBDEA BCADF

11.CABCAAGKBFABEBBDCF BAACFB

12.BABCABBFABBCBHAC BBCC

13.BABCABGJABDBEABCD CDE BE BBAEG

14.BACABJABBDBECCE

15.BACABKCDBCDEBDBDBE BCAE

16.DABAAKCBBDAABEE

17.BABABAFEBDCCBCE

18.BABABDFEBDCE BBCE

分析

調(diào)查完后，我對接受問卷18位大學(xué)生回答做了分析

約70%的大學(xué)生認(rèn)為你選擇就業(yè)，是因為早就業(yè)更有利于個人發(fā)展；幾乎所有大學(xué)生認(rèn)為形勢嚴(yán)峻，就業(yè)難 ；60%的大學(xué)生認(rèn)為求職中最困擾你的因素是對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解；65%的人認(rèn)為可以去嘗試著去自己創(chuàng)業(yè)；50%的大學(xué)生認(rèn)為缺乏實踐經(jīng)驗，限制了他們的自主創(chuàng)業(yè)；關(guān)于薪水75%的認(rèn)為應(yīng)該在2500—4000之間，大部分大學(xué)生選擇了相對穩(wěn)定的行業(yè)??

那么引起諸多大學(xué)生就業(yè)心理的因素有哪些呢，經(jīng)調(diào)查得知

1．悲觀情緒心理。此種動理狀況主要出現(xiàn)在就業(yè)的去向是回生源所在地的企事業(yè)單位工作的大學(xué)生，或一些在學(xué)校受處分學(xué)生身上。

2．不滿情緒心理。不滿的對象可以是其周圍的任何事物或人群。及實際情況而不同。3焦慮情緒心理。面對紛繁復(fù)雜的社會，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢以及日趨激烈的就業(yè)競爭，面臨著種種劇烈的心理沖突該如何做出正確的抉擇，使這些缺乏社會經(jīng)驗的大學(xué)生們深感困惑，出現(xiàn)焦慮不安的心理。

（一）大學(xué)生區(qū)域就業(yè)心理分析

來自農(nóng)村和城市的大學(xué)生在就業(yè)看法、就業(yè)態(tài)度、就業(yè)單位等方面有所不同。

（1）來自城市的大學(xué)生對自己第一份工作的薪酬期望高于來自農(nóng)村的學(xué)生。正是因為他們的背景不一樣。農(nóng)村的學(xué)生就業(yè)心理較為嚴(yán)重，他們渴望盡快找到好的工作以緩解父母的壓力，為自己的家庭解決負(fù)擔(dān)。而城市學(xué)生則不一樣，他們相對與農(nóng)村學(xué)生而言，比較輕松，但是由于在城市長大的背景，使得他們的就業(yè)的初次薪水價位相對與農(nóng)村更為高些。

（2）城市學(xué)生選擇工作注重行業(yè)前景和個人喜好，農(nóng)村學(xué)生最注重行業(yè)前景，從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，城市大學(xué)生在選擇工作首先考慮的因素是行業(yè)前景和個人喜好，農(nóng)村大學(xué)生最注重的是行業(yè)前景，在薪水、地理因素和個人喜好方面，城市高與農(nóng)村；在行業(yè)前景、辦公環(huán)境和其他方面，農(nóng)村高于城市。

產(chǎn)生這個方面的原因，我們依然可以理解為兩個不同生源地的就業(yè)生的就業(yè)背景不一樣而導(dǎo)致的。城市的學(xué)生因為自身以及家庭的原因，相對比較自由，以后跳槽或者的短期內(nèi)選擇新的工作的機會比較大。而來自農(nóng)村的學(xué)生則以行業(yè)的前景為主，愿意找到一份前景好，比較穩(wěn)定的工作。

（3）來自城市的大學(xué)生更愿意在就業(yè)區(qū)域的選擇上注重發(fā)達(dá)的大城市

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計上來看，來自城市的大學(xué)生更愿意選擇在發(fā)達(dá)的大城市工作，其次是不限地域，重在具體工作，中小城市和國外，沒有人愿意選擇在縣城工作；而來自農(nóng)村的大學(xué)生更看重具體工作，不限地域，其次是發(fā)達(dá)的大城市，中小城市，縣城和國外。這個是在我們的意料之中，事實上我們的調(diào)查結(jié)果顯示，不僅是城市，包括農(nóng)村的學(xué)生的就業(yè)取向也比較側(cè)重大中城市。

（4）在最期望選擇的就業(yè)公司上，來自農(nóng)村的大學(xué)生比來自城市的大學(xué)生更樂意選擇民營企業(yè)、國營企業(yè)和外資企業(yè)；而在私營企業(yè)、合資企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)上，來自的城市的大學(xué)生的期望值高與來自農(nóng)村的大學(xué)生。但是，大學(xué)生都較青睞國營企業(yè)。

（5）調(diào)查顯示，缺乏實際經(jīng)驗是當(dāng)前大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)難的主要原因，其次是就業(yè)人數(shù)過高。因為大學(xué)畢業(yè)將面臨一個從學(xué)生到社會職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，而這一過程又是需要一定的時間和投資。大多數(shù)企業(yè)側(cè)重傾向于那些有實際技能，以及工作經(jīng)驗相對比較豐富的學(xué)生。而我們的調(diào)查記過顯示，當(dāng)今的大學(xué)生在這個方面更為薄弱。

建議

大學(xué)生就業(yè)心態(tài)的調(diào)適，應(yīng)該從以下幾個方面進行：

1.樹立正確的人生觀、價值觀和擇業(yè)觀。大學(xué)階段是一個人人生價值觀基本定型的時期，也是就業(yè)觀開始形成的時期。人的價值觀不僅決定一個人一生的努力方向，而且決定人生的意義和價值。作為人生價值觀的具體表現(xiàn)形式之一的就業(yè)觀，則是大學(xué)生對未來人生道路選擇的風(fēng)向標(biāo)，就業(yè)觀樹立得合理與否，將直接決定大學(xué)生在求職過程中的心理狀態(tài)。只有樹立了正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀，才能在就業(yè)過程中科學(xué)地分析就業(yè)形勢與自我特征，冷靜妥善地處理就業(yè)過程中的各種關(guān)系。

2.學(xué)會評價自我，合理定位。心理學(xué)研究表明，個人的自我評價越接近實際，自我產(chǎn)生的心理障礙就越少，適應(yīng)社會的能力就越強。反之，過分地高估或低估自我，就會在實踐中出現(xiàn)焦慮、緊張不安以及狂妄自大等不良心理狀態(tài)。因此，引導(dǎo)大學(xué)生進行正確的就業(yè)心理調(diào)適，就必須幫助大學(xué)生學(xué)會合理地評價自我、認(rèn)識自我。要把他人對自己的評價結(jié)論、自己在社會實踐中的具體表現(xiàn)作為自我評價的參照物來對比，如果對比結(jié)果趨于一致或接近，那就表明自我評價是合理公正的，反之則說明自我認(rèn)識不夠客觀，還必須修正。

3.要提高自身抗挫折的能力。大學(xué)畢業(yè)生在求職過程中遭遇挫折是客觀存在的，挫折并不可怕，可怕的是不能以積極的心態(tài)來面對。面對挫折，大學(xué)畢業(yè)生正確的做法是：平靜地正視挫折，冷靜地接受事實，正確地分析原因，以求得問題的解決；面對挫折要學(xué)會改變認(rèn)知，進行自我安慰，在求職應(yīng)聘失敗后及時分析原因；面對挫折還要保持積極進取、樂觀向上、輕松自信的心態(tài)和健康的心理。

(三)加強大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校要把大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)列入教育教學(xué)計劃之中，必須在人力、財力、物力等方面給予保障；要充分利用高校的知識資源，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)課程，開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的理論研究；要從低年級開始就做好大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，讓大學(xué)生在大學(xué)的各個階段去體驗就業(yè)“危機”的存在，讓他們及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時加以調(diào)適。

總結(jié)

我認(rèn)為大學(xué)生的就業(yè)心理還是很積極向上的，能夠深刻意識到自身的不足，從而加強自身的鍛煉，技能方面的培養(yǎng)，等各方面素質(zhì)的提高。樹立了正確的人生觀，價值觀，定位自己，腳踏實地，除去好高騖遠(yuǎn)，眼高手低的不好心理。每位大學(xué)生都應(yīng)這樣，為自己的更好地實現(xiàn)就業(yè)，做出應(yīng)有的努力。