第一篇：質(zhì)監(jiān)局崗位廉政教育匯報

推行崗位廉政教育 打造廉潔勤政質(zhì)監(jiān)

——質(zhì)監(jiān)XX分局開展崗位廉政教育情況匯報

近年來，質(zhì)監(jiān)XX分局始終堅持把廉政教育作為質(zhì)監(jiān)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作來抓，不斷豐富教育內(nèi)容、延伸教育領(lǐng)域、創(chuàng)新教育載體。2010年10月份以來，XX分局按照《全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)崗位廉政教育活動實施方案》的要求積極開展了以推行崗位廉政教育為核心，以“按崗施教、因人施教、分類施教”為特色的崗位廉政教育活動，增強(qiáng)了廉政教育的針對性、有效性，為質(zhì)監(jiān)XX分局的發(fā)展提供了有力保障。2010年XX分局榮獲“支持XX經(jīng)濟(jì)發(fā)展先進(jìn)單位”、2010年度XX市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)“目標(biāo)績效考核優(yōu)秀單位”、2010年度XX市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。

完善三項機(jī)制，崗位廉政教育主動性不斷增強(qiáng)

質(zhì)監(jiān)XX分局黨組高度重視廉政教育工作，把崗位廉政教育作為創(chuàng)新廉政教育模式、提升源頭防治成效的一項重要工作來抓。

（一）完善崗位廉政教育責(zé)任機(jī)制。XX分局黨組成立以“一把手”為組長的崗位廉政教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，將崗位廉政教育作為落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、目標(biāo)績效考核的重要內(nèi)容，進(jìn)行精心部署安排、認(rèn)真貫徹落實、定期檢查考核和嚴(yán)格責(zé)任追究。制定了《質(zhì)監(jiān)XX分局崗位廉政教育活動實施方案》，明確了崗位廉政教育的主要內(nèi)容、組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，將崗位廉政教育工作任務(wù)分解到每一名班子成員和每一個科室，貫穿到了質(zhì)監(jiān)工作的每一個環(huán)節(jié)、每一個具體崗位之中，初步形成了全方位、立體式的崗位廉政教育網(wǎng)絡(luò)和責(zé)任清晰、上下聯(lián)動的崗位廉政教育責(zé)任體系。

（二）建立崗位廉政教育聯(lián)動機(jī)制。堅持認(rèn)真落實班子成員對分管范圍各崗位進(jìn)行廉政談話、舉辦廉政講座、聽取廉政匯報等崗位廉政制度。在此基礎(chǔ)上，質(zhì)監(jiān)XX分局黨組召開了崗位廉政風(fēng)險教育防范分析座談會，通過討論分析，排查風(fēng)險點，健全防范制度，制定防范措施，增強(qiáng)風(fēng)險防范意識。

（三）探索崗位廉政風(fēng)險預(yù)警機(jī)制。推行崗位廉政風(fēng)險預(yù)警提醒制度，實施事前崗位廉政教育。針對群眾反映、媒體曝光、檢查考核發(fā)現(xiàn)存在問題的隱患和苗頭，對相應(yīng)崗位干部職工發(fā)出預(yù)警提醒，并根據(jù)實際情況實施警示訓(xùn)誡，通過預(yù)警教育將廉政風(fēng)險化解在萌芽狀態(tài)。

把握三個關(guān)鍵，崗位廉政教育針對性日益凸現(xiàn)

針對傳統(tǒng)廉政教育存在“一鍋煮、一刀切”的問題，質(zhì)監(jiān)XX分局緊緊圍繞崗位廉政風(fēng)險的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，“以人為本，因材施教，突出重點，增強(qiáng)實效”，推出了一系列有針對性、個性化的崗位廉政教育特色舉措。

（一）重在找準(zhǔn)癥結(jié)，突出抓好崗位人員廉政風(fēng)險排查。針對不同崗位、不同對象分別開展廉政教育，實現(xiàn)因崗施教、對癥下藥。緊抓“人、財、物、權(quán)、錢、事”六個重點環(huán)節(jié)，在分局全體人員中深入開展了崗位廉政風(fēng)險排查活動，梳理查找出特種設(shè)備、食品、財務(wù)等三方面崗位風(fēng)險，完善《XX分局工作職責(zé)及工作流程》和《質(zhì)監(jiān)XX分局制度匯報》，讓

每位分局成員都能清楚掌握自身所處的崗位廉政風(fēng)險、工作程序和行為規(guī)范，使崗位廉政教育更加貼近工作實際，更加具有針對性和實效性。

（二）重在規(guī)范執(zhí)法，突出抓好一線執(zhí)法人員教育。規(guī)范程序、文明執(zhí)法是降低質(zhì)監(jiān)執(zhí)法崗位廉政風(fēng)險、推進(jìn)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要保證。通過崗位廉政教育引導(dǎo)一線稽查執(zhí)法人員文明執(zhí)法、按程序執(zhí)法，塑造良好的質(zhì)監(jiān)形象。質(zhì)監(jiān)XX分局制訂了《XX分局行政執(zhí)法工作管理規(guī)定》，針對行政案件辦理、現(xiàn)場處罰、罰沒物品管理等執(zhí)法相關(guān)工作，制訂了十四項規(guī)章制度，實現(xiàn)了以制度管人、用流程管事。

（三）重在規(guī)范管理，突出抓好人、財、物管理崗位人員教育。嚴(yán)格落實制度、規(guī)范管理程序是降低管人、管財、管物崗位廉政風(fēng)險的有效舉措。一是人事任免嚴(yán)格遵守干部任免四項條例，完成稽查法人代表登記，依崗定責(zé)、責(zé)任到人。二是針對財務(wù)管理崗位存在賬戶管理、資金支出、經(jīng)費(fèi)報銷等崗位廉政風(fēng)險等級較高的問題，以財會制度、職業(yè)道德和預(yù)防教育為主要內(nèi)容深入開展“清廉理財”主題教育，促使財務(wù)管理人員嚴(yán)格按財務(wù)制度辦事，按規(guī)范程序操作，有效防止了違規(guī)支付、使用資金問題。三是堅持定期公開人事管理和財務(wù)管理等信息資料，堅持先審后批和“一支筆”審批制度，嚴(yán)格把好借款、用款、驗收、報銷關(guān)，一切按照規(guī)章制度辦事。對財務(wù)管理制度、財務(wù)業(yè)務(wù)流程、固定資產(chǎn)管理、罰沒款管理等業(yè)務(wù)進(jìn)行了有效的規(guī)范，堅決杜絕違規(guī)操作行為，從源頭上預(yù)防和治理經(jīng)濟(jì)問題的發(fā)生。

推進(jìn)三大創(chuàng)新，崗位廉政教育實效性全面提升

（一）創(chuàng)新教育理念，實現(xiàn)崗位廉政教育由被動接受向主動參與轉(zhuǎn)變。在傳統(tǒng)的廉政教育活動中，往往是不同崗位、不同級別的人員用同一種教材、聽同一類報告、受同一類培訓(xùn)，存在“一鍋煮、一刀切”現(xiàn)象。在崗位廉政教育活動中，質(zhì)監(jiān)XX分局讓每一名干部職工都親自參與廉政風(fēng)險點排查，親自分析風(fēng)險環(huán)節(jié)，親自評定風(fēng)險等級，親自制定防范對策，并通過崗位廉政風(fēng)險教育防范分析座談會進(jìn)行匯報、討論、交流，牢固樹立了“主動參與教育，自覺抵御風(fēng)險”的思想理念，自覺把崗位廉政教育舉措作為規(guī)范從政行為，促進(jìn)崗位廉政教育由被動強(qiáng)制接受向主動積極參與的深刻轉(zhuǎn)變。

（二）創(chuàng)新教育載體，實現(xiàn)崗位廉政教育由面上廣泛拓展向縱深重點推進(jìn)的轉(zhuǎn)變。質(zhì)監(jiān)XX分局既注重拓展廉政教育接受面，又注重增強(qiáng)廉政教育針對性，廉政教育做到了有創(chuàng)新，出亮點，有成效。通過“人性教育”和“提升價值判斷力”兩種教育理念，培育塑造全體黨員廉潔、公正、明辨是非的本性，從思想根源上摒除貪念，正直為人、清廉為官。通過組織全體黨員觀看XX學(xué)講座、XX講座、XX講座等教育光碟；組織黨員到XX文化圣地學(xué)習(xí)參觀等方式，感受傳統(tǒng)文化、濡染高尚情操這兩種新穎的教育形式，既拓展了廉政教育的范圍，有益于廣大黨員更深入的理解廉政的內(nèi)涵，更有利于在實際工作中保持廉潔公正的工作作風(fēng)。

（三）創(chuàng)新教育方式，實現(xiàn)崗位廉政教育由傳統(tǒng)方式向現(xiàn)代科技手段轉(zhuǎn)變。在推行崗位廉政教育過程中，質(zhì)監(jiān)XX分局打破了讀報紙、學(xué)文件、參觀教育基地等傳統(tǒng)的教育方式和手段，一方面，將枯燥的廉政規(guī)范轉(zhuǎn)化為生動的情景案例

和形象的廉政動漫，讓干部職工通過“身臨其境”從心靈深處產(chǎn)生震撼和共鳴。另一方面，擬根據(jù)不同崗位職責(zé)和廉政風(fēng)險等級有針對性的編寫崗位廉政教育案例，制作不同內(nèi)容的廉政格言警示牌，發(fā)送不同內(nèi)容的廉政提醒短信，充分借助電子網(wǎng)絡(luò)平臺定期傳播、發(fā)送個性化崗位廉政教育內(nèi)容，積極推進(jìn)崗位廉政教育手段的科技化、信息化。

第二篇：2013崗位廉政教育心得體會

2013崗位廉政教育心得體會

心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個人都有，并且每個人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會這種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。以下是由

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我是退休人員管理服務(wù)中心的一名普通工作人員，我很榮幸在今年的7月成為一名新發(fā)展黨員，能夠融入到這個大家庭，我感到很幸福，但同時我也覺得自己身上的任務(wù)更重了，不管是工作和生活中，我都要對自己有更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

通過這次我局開展新上崗中層干部崗位廉政教育活動的學(xué)習(xí)，我深受教育。下面我對如何提高自身的服務(wù)意識、廉潔意識，降低廉政風(fēng)險，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、提高自身的服務(wù)意識

退管中心的服務(wù)對象主要是我市的退休人員。服務(wù)對象的特殊性要求工作人員具備充足的工作熱情和足夠的耐心。

我覺得，對待老人，不管是身心健康的還是體弱多病的，是心胸開朗的、還是孤僻多疑的，甚至是精神失常、愚鈍癡呆的，都要像對待親人一樣，耐心服務(wù)。態(tài)度要和藹，說話要和氣，簡單、粗暴，決不適應(yīng)老年工作。一是因為他們作了一輩子貢獻(xiàn)，自恃勞苦功高，老來應(yīng)當(dāng)受到尊重;二是他們身體不好心情煩躁，聽不得逆言。那怕是金玉良言，因說話的態(tài)度、口氣不好也會事與愿違。

因職權(quán)條件的限制，有時我覺得，老人的要求解決不了不要緊，但必須耐心認(rèn)真的聆聽，千萬不可冷淡了老人。

二、提高自身的廉潔意識

以居外退休人員醫(yī)藥費(fèi)用現(xiàn)金報銷為例，我覺得要做到謹(jǐn)慎細(xì)致。每一個退休人員郵寄過來的發(fā)票，都要逐一登記每張發(fā)票的金額，報銷后的憑證、通過郵局匯款的收據(jù)需保留好，每年裝訂成冊，以備查閱。這樣，就不會存在，工作人員在報銷退休人員的醫(yī)藥費(fèi)用中克扣私拿。

第三篇：崗位廉政教育實施方案

**市地方**稅務(wù)局分局 開展崗位廉政教育的實施方案

為有效預(yù)防公職人員違反黨紀(jì)政紀(jì)、違反法律法規(guī)、違反社會公德的行為發(fā)生，增強(qiáng)反腐倡廉教育的針對性和有效性，按照省局和市局開展崗位廉政教育的工作要求，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十七屆四中全會和十七屆中紀(jì)委五次會議精神，切實加強(qiáng)我局黨員和干部崗位廉政教育，進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉教育的針對性和有效性，促進(jìn)公職人員明確崗位責(zé)任，積極營造“黨政清廉、干部勤廉、風(fēng)清氣正”的氛圍和環(huán)境，為全面推進(jìn)分局各項工作提供強(qiáng)有力的廉政紀(jì)律保障。

二、工作目標(biāo)

按照開展崗位廉政教育工作要求，采取細(xì)分崗位類別、梳理崗位責(zé)權(quán)、查找崗位風(fēng)險、設(shè)計教育內(nèi)容、落實教育措施等手段，根據(jù)不同工作崗位特點設(shè)置教育內(nèi)容，突出個體性，使廉政教育體現(xiàn)不同崗位特色要求；著眼貼近性，使廉政教育內(nèi)容更加符合黨員干部思想、工作和生活實際；注重互動性，使廉政教育形式更加多樣、易于接受；形成系統(tǒng)性，使廉政教育系統(tǒng)更加完善、構(gòu)建立體教育體系；體現(xiàn)規(guī)范性，使廉政教育更加規(guī)范、成為公職崗位必修課。

三、教育對象 全局黨員和干部。

四、工作任務(wù)

（一）明確崗位職責(zé)。按照行政職務(wù)、業(yè)務(wù)類型對分局所有人員崗位及其工作職責(zé)進(jìn)行梳理，形成詳細(xì)、完整的崗位目錄，進(jìn)一步明確每個崗位的工作職責(zé)，進(jìn)一步明晰崗位權(quán)力、責(zé)任和廉政邊界。

（二）細(xì)查崗位風(fēng)險。根據(jù)不同崗位的廉政要求，采取自己找、發(fā)動大家廣泛找和單位領(lǐng)導(dǎo)幫助找等三種形式，從最基本的廉政制度要求、最容易發(fā)生的腐敗問題和思想認(rèn)識最模糊的問題入手，查找每個崗位的廉政風(fēng)險點。把崗位風(fēng)險劃分為二種類型：一是稅收征管風(fēng)險類，風(fēng)險點主要集中在發(fā)票領(lǐng)購、減免緩稅、稅額核定、停歇業(yè)戶管理、納稅評估和所得稅匯算清繳等方面；二是行政管理類，主要風(fēng)險點集中在基建招標(biāo)管理，大宗物品采購，干部提拔任用等方面。

（三）落實“三個教育”，推進(jìn)廉政工作。緊密結(jié)合崗位實際，堅持按崗施教，如行政人員以廉政法律法規(guī)和作風(fēng)建設(shè)的要求為主；執(zhí)法人員和管理人員以廉政法律法規(guī)、依法行政要求為主，新提任干部則以黨政干部廉政條規(guī)和廉潔自律要求為主，認(rèn)真開展提醒教育、案例教育和情感教育等三個教育，切實把廉政培訓(xùn)、廉政測試、廉政談話等工作落到實處，讓每一位干部都能了解自身所處的崗位職務(wù)風(fēng)險和行為規(guī)范，知道哪些能做哪些不能做，使其在面對類似情形時能夠做出正確的選擇，提高對腐敗現(xiàn)象的鑒別能力和自覺抵御意識，達(dá)到預(yù)防風(fēng)險、回避風(fēng)險的目的。

五、實施步驟

（一）明確職責(zé)，查找風(fēng)險（2010年8月）

細(xì)分崗位類別、梳理崗位責(zé)權(quán)、查找崗位風(fēng)險，形成詳細(xì)、完整的崗位目錄。

（二）開展教育（2010年9月）

1、采取自學(xué)和各單位組織集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》等黨紀(jì)政紀(jì)知識，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律觀念和廉潔從政意識。

2、邀請市局監(jiān)察室或區(qū)檢察院領(lǐng)導(dǎo)，講解有關(guān)違紀(jì)違法案例，開展案例剖析活動，汲取教訓(xùn)，以案明紀(jì)進(jìn)行警示教育。

3、組織開展讀廉政書、看廉政片、辦廉政刊、寫廉政體會等教育活動，提醒每位公職人員思廉倡廉、牢記職責(zé)、防范廉政風(fēng)險、信守廉政承諾，努力營造崗位廉政教育的良好宣傳氛圍。

（三）總結(jié)完善（2010年10月）以明確崗位職責(zé)、正視手中權(quán)力、找準(zhǔn)廉政風(fēng)險、認(rèn)清風(fēng)險危害、制定防范措施、做好廉政承諾為主要內(nèi)容，查找廉政教育薄弱環(huán)節(jié)，制訂整改提高措施，總結(jié)成功經(jīng)驗和做法，注重學(xué)習(xí)借鑒其他單位好經(jīng)驗，不斷充實完善崗位廉政教育內(nèi)容，提高崗位廉政教育效果。

第四篇：崗位廉政教育實施方案

崗位廉政教育實施方案

為認(rèn)真貫徹落實啟教委〔2010〕18號《關(guān)于印發(fā)南海市教育系統(tǒng)組織開展崗位廉政教育的實施方案的通知》要求，為有效扎實推進(jìn)崗位廉政教育，進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉教育的針對性和有效性，特制訂如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

開展崗位廉政教育，是深化新形勢下反腐倡廉教育、增強(qiáng)教育針對性和有效性的得力舉措，是推進(jìn)反腐倡廉教育工作制度化規(guī)范化、實現(xiàn)教育模式新突破的重要途徑，是調(diào)動廣大黨員干部反腐倡廉建設(shè)積極性、實現(xiàn)自覺學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高的有效載體。通過開展這項活動，可以有效提高我校教職工的廉潔意識、養(yǎng)成廉潔習(xí)慣，為啟東教育和海復(fù)教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供堅強(qiáng)的政治和思想保證。

二、工作目標(biāo)

按照“十七屆中央紀(jì)委第五次全會、九屆省紀(jì)委六次全會及市紀(jì)委十一屆七次全會精神，鞏固成果，形成制度，養(yǎng)成習(xí)慣，力爭使全鎮(zhèn)教職工知曉崗位廉政行為規(guī)范，把崗位廉政的要求變成行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高重點崗位人員的拒腐防變和抵御風(fēng)險能力，切實做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，以實際行動服務(wù)于我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。

三、教育對象

全鎮(zhèn)教職工，重點是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和重點崗位工作人員。

四、基本原則

開展崗位廉政教育應(yīng)堅持以下原則：

（一）突出針對性。使教育的對象從群體走向個體，從處室深入到具體崗位，更加體現(xiàn)不同崗位的特色要求。

（二）堅持貼近性。使教育的內(nèi)容從抽象走向具體，從單向灌輸、被動接受轉(zhuǎn)向主動參與、互動交流，更加貼近黨員干部的思想、工作和生活實際。

（三）形成系統(tǒng)性。使廉政教育從零散走向系統(tǒng)，從階段性教育轉(zhuǎn)向經(jīng)常性教育，逐步形成涵蓋所有崗位的立體化、系統(tǒng)化教育體系。

（四）體現(xiàn)規(guī)范性。把崗位廉政教育作為任職者的必修課，納入教職工、干部日常教育管理的重要內(nèi)容，融入教育教學(xué)行政管理工作的全過程，體現(xiàn)廉政教育的剛性要求。

五、工作任務(wù)

（一）明確崗位職責(zé)。各處室要根據(jù)自身實際，結(jié)合工作特點，從行政職務(wù)、業(yè)務(wù)類型、工作職責(zé)等方面入手，對本科室所有工作崗位進(jìn)行分類，形成完整的崗位目錄，明確每個崗位的工作職責(zé)，明晰權(quán)力邊界。

（二）查找崗位風(fēng)險。針對不同的崗位，開展自查、互相查和面向管理服務(wù)對象等征求意見等多種途徑，查找每個崗位的廉政風(fēng)險點（容易產(chǎn)生不廉潔行為的具體事項、環(huán)節(jié)、流程等）。

（三）明確教育內(nèi)容。根據(jù)查找出來的崗位廉政風(fēng)險點，從理想信念和宗旨觀念、勤政廉政和依法行政、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和法律法規(guī)、權(quán)力觀事業(yè)觀和利益觀、崗位廉政行為規(guī)范相關(guān)的制度要求、最容易產(chǎn)生腐敗和不正之風(fēng)的事項環(huán)節(jié)、教職工思想上的模糊認(rèn)識等方面入手，確定和細(xì)化每個崗位的教育內(nèi)容，并隨著工作的發(fā)展和形勢的變化，不斷進(jìn)行修訂完善。

（四）開展教育活動。選擇有效的教育載體，如開通網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺、制作教育片、舉辦知識競答和案例講座、樹立勤廉典型、廉政談話和廉政公開承諾等方式，讓教育系統(tǒng)每一位教職工都能了解自身的崗位廉政風(fēng)險，熟知行為規(guī)范，牢記工作紀(jì)律。

六、工作步驟

（一）動員部署階段（8月份）。各學(xué)校要按照崗位廉政教育的要求，結(jié)合實際，明確任務(wù)，制定方案，落實措施。要組織召開動員會議，全面發(fā)動，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展崗位廉政教育的重要性，切實增強(qiáng)搞好崗位廉政教育的自覺性。要加強(qiáng)宣傳，營造濃厚氛圍。

（二）組織實施階段（9月-11月）。梳理崗位職責(zé)，查找崗位風(fēng)險，制定防控措施，編制權(quán)力運(yùn)行流程圖，明確崗位規(guī)范，細(xì)化教育內(nèi)容，編寫教育材料，開展多種形式的崗位廉政教育，并形成臺賬資料。同時，組織填寫《教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險點自查自糾表》。各中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)、各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）教管辦主任的自查自糾表由掛鉤聯(lián)系點的教育局領(lǐng)導(dǎo)審核（鎮(zhèn)鄉(xiāng)中小學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)先由教管辦主任初審），各學(xué)校中層干部以及鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）教管辦其他成員分別由各校校長室和鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）教管辦主任負(fù)責(zé)審核，普通教職工由所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核。經(jīng)審核后的自查自糾表由各學(xué)校、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）教管辦進(jìn)行匯總。

（三）總結(jié)提高階段（12月）。采取個別訪談、問卷調(diào)查、知識測試等方法，綜合評估崗位廉政教育的效果。各學(xué)校要形成全面的崗位廉政教育總結(jié)報告，既要總結(jié)崗位廉政教育的成效，又要分析存在的不足，提出進(jìn)一步改進(jìn)教育方法、提高教育質(zhì)量的措施。

活動結(jié)束時，各學(xué)校須上報如下材料：

1.崗位廉政教育活動總結(jié)；

2.各中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)班子的《教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險點自查自糾表》；

3.《教育系統(tǒng)崗位廉政風(fēng)險匯總表》；

4.擇優(yōu)報送針對本職崗位特點編寫的情景案例，各學(xué)校各報送4個（校長室、中層干部、班主任、普通教職工等不同崗位各報送1個情景案例）；

5.擇優(yōu)報送自創(chuàng)廉政格言，各學(xué)校不少于3條。

上述材料的文本及電子稿于12月1日前報教管辦。

七、組織保障

（一）切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。為了扎實在全鎮(zhèn)開展崗位廉政教育工作，成立崗位廉政教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教管辦主任劉東同志任組長，各校校長為成員。各校要把開展崗位廉政教育作為反腐倡廉建設(shè)的重要內(nèi)容，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確教育活動的參加對象、方法步驟、時間、要求等，做好人員落實、組織落實、工作落實。

（二）堅持統(tǒng)籌兼顧，注重實際效果。要把崗位廉政教育與各校制度建設(shè)結(jié)合起來，減少或降低教職工的崗位廉政風(fēng)險；與對教職工的管理、監(jiān)督等工作緊密結(jié)合，與進(jìn)一步構(gòu)建權(quán)力陽光運(yùn)行機(jī)制、腐敗風(fēng)險預(yù)警機(jī)制結(jié)合起來，把苗頭性、傾向性問題解決在萌芽狀態(tài)；與師德師風(fēng)建設(shè)、廉政文化建設(shè)和黨風(fēng)廉政教育宣教月活動結(jié)合起來，為崗位廉政教育營造良好的社會和文化氛圍。

（三）建立健全制度，形成長效機(jī)制。通過建立健全機(jī)制制度，把崗位廉政教育貫穿于教育教學(xué)行政管理工作的全過程，力求做到公共權(quán)力行使到哪里，崗位廉政教育就延伸到哪里；貫穿于公職人員上崗、選拔、任用、晉職、晉級的全過程，作為任前考核、上崗培訓(xùn)等必修內(nèi)容，使崗位廉政教育走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；壍?。

（四）要結(jié)合廉政文化建設(shè)搞好宣傳發(fā)動，充分調(diào)動全體教職工的積極性，營造濃厚的活動氛圍。要注意總結(jié)教育活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，加大宣傳，引導(dǎo)和推動教育活動的深入開展。對教育活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)單位個人將上報教管辦予以表彰。

第五篇：崗位廉政教育實施方案文檔

日照港第一小學(xué)崗位廉政教育實施方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉教育的針對性和有效性，認(rèn)真貫徹落實省、市紀(jì)委全會精神，根據(jù)市紀(jì)委《關(guān)于開展崗位廉政教育活動的意見》（日紀(jì)發(fā)〔2011〕7號）和市教育局《關(guān)于印發(fā)<市直教育系統(tǒng)崗位廉政教育實施方案>的通知》（日教黨字〔2011〕16號）要求，日照港第一小學(xué)決定在全校教師中開展崗位廉政教育工作?，F(xiàn)制訂如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

開展崗位廉政教育，是深化新形勢下反腐倡廉教育、切實增強(qiáng)教育針對性和有效性的有力舉措，是強(qiáng)化崗位廉政風(fēng)險教育，創(chuàng)新反腐倡廉教育模式和途徑的有益探索。要認(rèn)真貫徹落實省、市紀(jì)委全會精神，根據(jù)市紀(jì)委《關(guān)于開展崗位廉政教育活動的意見》（日紀(jì)發(fā)〔2011〕7號）和市教育局《關(guān)于印發(fā)<市直教育系統(tǒng)崗位廉政教育實施方案>的通知》（日教黨字〔2011〕16號）的文件精神，充分調(diào)動學(xué)校各方面力量和資源參與崗位廉政教育，創(chuàng)新教育載體，促進(jìn)公職人員明確崗位廉政行為規(guī)范，認(rèn)清權(quán)力風(fēng)險，強(qiáng)化廉政意識，把崗位廉政的要求變成行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為打造“廉潔自立”、“廉潔教育”提供保證。

二、基本原則

崗位廉政教育是與崗位規(guī)范要求和特點相結(jié)合，分層次、多形式、有針對性開展的廉政教育模式。開展崗位廉政教育應(yīng)堅持以下基本原則：突出個體性、堅持貼近性、注重互動性、形成系統(tǒng)性、體現(xiàn)規(guī)范性。

三、教育對象

學(xué)校所有公職人員，以學(xué)校黨員和行政中層以上領(lǐng)導(dǎo)和重點崗位工作人員為主。

四、方法步驟

（一）動員部署階段（2011年10月中旬前）

1、建立學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人為組長、班子成員為成員的開展公職人員崗位廉政教育工作小組。

2、結(jié)合學(xué)校實際，制定我校開展崗位廉政教育活動辦法，明確指導(dǎo)思想，目的意義，工作目標(biāo)，教育對象，細(xì)化工作任務(wù)。

3、召開有關(guān)會議，進(jìn)行動員部署，使公職人員認(rèn)識開展崗位廉政教育的重要性、必要性、增強(qiáng)參加活動的自覺性。明確崗位廉政教育的具體內(nèi)容和方法步驟。

（二）排查確定風(fēng)險、制定防控措施階段（2011年10月中旬－11月中旬）從思想道德、崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、制度機(jī)制以及外部環(huán)境等方面入手，逐一排查廉政風(fēng)險點，并將有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行公示。

1、崗位風(fēng)險。全員參與，積極查找，廣大教師根據(jù)崗位職責(zé)，對照以往履行職責(zé)、執(zhí)行制度和遵守《廉政準(zhǔn)則》等情況，通過自己找、相互查、群眾幫、領(lǐng)導(dǎo)提、集體評等多種方式，查準(zhǔn)找全個人在思想道德、崗位職責(zé)和外部環(huán)境等方面存在或潛在的風(fēng)險內(nèi)容及其表現(xiàn)形式，報單位活動領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

2、開展問卷調(diào)查。開展“權(quán)力全公開，風(fēng)險大家排”民意征集活動，各單位根據(jù)自身工作實際制作調(diào)查問卷，面向全體教職工和服務(wù)對象開展問卷調(diào)查，進(jìn)一步排查單位廉政風(fēng)險點。

3、制定防控措施.圍繞排查確定的各類風(fēng)險點，有針對性地制定并落實有效管用的防控措施如下：

1）由本人對照與業(yè)務(wù)工作相關(guān)的各項法規(guī)制度，提出防范控制風(fēng)險的具體措施和辦法，報單位活動領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

2）由校委會成員圍繞決策、執(zhí)行過程和監(jiān)督、檢查、考核等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，研究制定具體防控措施和相關(guān)工作程序，上報上級部門并在一定范圍內(nèi)予以公開。

3）全體教師結(jié)合崗位實際，作出書面廉政承諾。廉政承諾書要存入檔案備查。采取廉政宣誓、簽訂崗位廉政責(zé)任書等形式進(jìn)行廉政承諾。

4）根據(jù)崗位職責(zé)，教干和教師積極開展針對自身崗位的述職述廉活動，促進(jìn)自身不斷提高。

（三）組織實施階段（2011年11月中旬－12月中旬）

扎實開展系列宣傳教育活動。

（1）舉辦一次廉政黨課。請學(xué)校黨支部書記講廉政黨課，講課內(nèi)容要結(jié)合本單位工作實際，針對容易發(fā)生腐敗的問題和思想認(rèn)識最模糊的問題，以平時總結(jié)出的崗位廉政風(fēng)險點為重點內(nèi)容，增強(qiáng)教育的實效性。

（2）組織一次“讀書思廉”學(xué)習(xí)活動。采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，組

織教職工開展“讀書思廉”活動，學(xué)習(xí)與崗位職責(zé)密切相關(guān)的黨紀(jì)條規(guī)、法律法規(guī)。有每位教職工學(xué)習(xí)筆記和心得體會，心得體會要在活動宣傳欄張貼公布，學(xué)習(xí)筆記每人不得少于5篇，字?jǐn)?shù)不少于5千字。

（3）組織一次“奉獻(xiàn)在崗位、勤廉促發(fā)展”演講比賽。

（4）觀看一次反腐倡廉電教片。

（5）設(shè)立一個廉政風(fēng)險防范教育管理活動宣傳欄。

（6）組織一次廉政知識測試。

（四）總結(jié)匯總階段（2011年12月中旬—12月底）

認(rèn)真總結(jié)。在活動中善于發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，宣傳典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗并以此建立長效機(jī)制，形成我校崗位廉政教育特色，學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則，做勤廉干部，讓廉潔教育進(jìn)校園，使此項工作深入持久地開展下去。將崗位廉政教育活動工作材料進(jìn)行梳理、匯總，單位、個人撰寫活動總結(jié)，分別建檔。

五、工作要求

1、提高認(rèn)識，自覺參與。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)校中層干部、黨員同志要積極參與，帶動組內(nèi)的教工自覺參與。

2、搞好結(jié)合，和諧推進(jìn)。把崗位廉政教育與深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合；與業(yè)務(wù)工作，完善現(xiàn)有的考核機(jī)制、制度建設(shè)，減少、降低公職人員的崗位廉政風(fēng)險相結(jié)合；與師德教育和廉政文化建設(shè)相結(jié)合，為崗位廉政教育營造良好的氛圍。

3、規(guī)范運(yùn)作，注重實效。規(guī)定動作不走樣，緊扣“崗位”、緊扣“廉政”、緊扣“法紀(jì)”，把崗位廉政教育貫徹于業(yè)務(wù)工作的全過程，突出崗位廉政教育內(nèi)容的個性化、具體化，教育內(nèi)容和方式貼近干部和教工的思想、工作、生活實際，確保教育活動取得實效。

日照港第一小學(xué)

2011年9月7日