第一篇：工業(yè)工程本科生就業(yè)形勢的SWOT分析和對策

工業(yè)工程本科生就業(yè)形勢的SWOT分析和對策

姓名：曹莜佳 學號：5100209216

【摘要】 本文在搜集各方面資料，多渠道搜集可靠信息的基礎上，以上海交通大學工業(yè)工程專業(yè)為主要案例，運用SWOT分析法對工業(yè)工程本科生就業(yè)形勢進行綜合分析，找出影響本專業(yè)就業(yè)的主要因素，并針對分析結(jié)果，提出了相應的改進的措施。

【關(guān)鍵詞】 工業(yè)工程專業(yè) 就業(yè) SWOT 對策

【正文】

一、工業(yè)工程專業(yè)本科生就業(yè)形勢的SWOT分析

SWOT分析法是美國舊金山大學管理學教授韋里克(Heinz Weihrich)于20世紀80年代 提出的。這種分析是將與研究對象密切相關(guān)的各種內(nèi)部優(yōu)勢、內(nèi)部劣勢、外部機會和外部威脅等通過調(diào)查列舉出來,并依照矩陣形式排列,然后用系統(tǒng)分析的思想,把各種因素相互匹配起來加以分析,從中得出一系列相應的決策性結(jié)論。

工業(yè)工程專業(yè)概述：該專業(yè)是為滿足國家經(jīng)濟發(fā)展和加入WTO對人才的迫切需要而建立的。該學科主要是以生產(chǎn)過程為研究對象，以提高勞動生產(chǎn)率、保證質(zhì)量和降低成本為目標，特別注重研究人的因素，充分發(fā)揮投入資源的作用。近年來，物流工程、虛擬制造、企業(yè)資源計劃(ERP)、人力資源管理等成為該領域的熱點。工業(yè)工程專業(yè)培養(yǎng)的學生具有經(jīng)濟、管理和系統(tǒng)工程的理論與方法，同時具備扎實的專業(yè)工程技術(shù)，是從事工業(yè)工程和管理的高級專業(yè)技術(shù)和管理人才。

本文運用SWOT法客觀分析工業(yè)工程專業(yè)內(nèi)部和外部影響因素，最終討論得出相應結(jié)論。這種方法可以對我們的研究對象進行全面、系統(tǒng)、準確的分析,從而制定相應對策發(fā)揚優(yōu)勢，彌補差距。

（一）分析工業(yè)工程專業(yè)結(jié)構(gòu)自身存在的就業(yè)優(yōu)勢(外部機會)

工業(yè)工程專業(yè)學生畢業(yè)后可在工程、管理、科研和咨詢等領域獲得廣闊的就業(yè)機會，能在制作業(yè)、服務業(yè)、公共事業(yè)、科研院所、政府部門和事業(yè)單位從事教學、科研、管理及設計開發(fā)工作。

工業(yè)工程的應用范圍也十分廣闊，首先在整個制造業(yè)中可以廣泛應用，同時在物流業(yè)、商業(yè)、服務業(yè)、交通運輸業(yè)、銀行、醫(yī)院、建筑業(yè)、農(nóng)業(yè)管理、軍事后勤及政府部門都可廣泛應用。因此工業(yè)工程將會成為一種主導職業(yè)。該專業(yè)畢業(yè)生可到各類公司或生產(chǎn)企業(yè)，尤其是目前多分布在廣東、江浙沿海一帶城市的三資企業(yè)和港澳臺企業(yè)從事生產(chǎn)組織、協(xié)調(diào)管理工作，以及對生產(chǎn)系統(tǒng)及服務系統(tǒng)進行規(guī)劃、設計、評價、運行、控制、改良和創(chuàng)新等綜合性技術(shù)工作，或在高校、科研機構(gòu)從事相應的教學與科研工作。

工業(yè)工程專業(yè)的畢業(yè)生，兼有工程與管理的基礎，具備廣泛的人際交往及組織能力，深受外資企業(yè)、合資企業(yè)、國內(nèi)大中型企業(yè)的青睞，畢業(yè)生就業(yè)面非常寬廣，可在制造和服務業(yè)企業(yè)中作為工業(yè)工程及制造、質(zhì)量、物流等領域的工程師和管理人士，也可以在政府或咨詢公司成為管理人員、公務員或在教育領域從事教學工作等。工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)生可以在工業(yè)企業(yè)、金融銀行、咨詢服務或政府部門擔任工業(yè)工程師、系統(tǒng)分析員、生產(chǎn)工程師、管理顧問、操作分析員以及類似的職位。也有一部分在工業(yè)工程、管理、法律等專業(yè)讀研究生，他們畢業(yè)后多數(shù)會做專職的工業(yè)工程師。下面列舉幾類工業(yè)工程專業(yè)學生可以從事的職業(yè)：

1、工業(yè)工程設計師——在跨國公司、外資企業(yè)、國有、民營企業(yè)等從事管理工作，以提高生產(chǎn)率、降低成本。

2、咨詢公司——從事市場研究、行業(yè)咨詢等工作。

3、政府機關(guān)公務員——從事經(jīng)濟管理工作。

4、高校教師——從事教學與科研工作。

（二）工業(yè)工程專業(yè)外部就業(yè)劣勢分析

在國家的經(jīng)濟管理部門和廣大企業(yè)還不甚了解工業(yè)工程的作用，可以看到許多發(fā)達國家的企業(yè)管理成功經(jīng)驗，卻看不到其背后支撐的根本技術(shù)體系。中國的工業(yè)工程仍處于認識與起步階段，這與中國的生產(chǎn)力和科技水平不無關(guān)系，包括教育管理也處于“發(fā)展中”階段。

（三）在尋找工作過程自身具備的優(yōu)勢（優(yōu)勢）

系統(tǒng)地掌握自然科學與社會科學相關(guān)的基礎知識、工程與管理的學科知識以及工業(yè)工程的專業(yè)知識；具備綜合運用這些知識，發(fā)現(xiàn)、分析、解決工業(yè)與服務系統(tǒng)問題能力；具備將人力、物資、設備、技術(shù)和信息加以綜合，對系統(tǒng)進行規(guī)劃、設計與優(yōu)化的創(chuàng)新能力；具有組織、決策、計劃、控制和實施的管理能力；是基礎知識扎實、專業(yè)知識寬厚、國際視野寬廣、實踐和創(chuàng)新能力強的復合型高層次工業(yè)工程專門人才。

（四）在尋找工作過程自身具備的優(yōu)勢（劣勢）

真正能夠找到與專業(yè)對口的工作的大學生不是很多，這就意味者的大多數(shù)的在校大學生以后的工作是偏離工業(yè)工程這個專業(yè)的，而去從事生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、計劃或工程類的工作。

二、改進的措施及建議

（一）實施SO戰(zhàn)略

發(fā)揮工業(yè)工程專業(yè)本身的優(yōu)勢，借助目前本專業(yè)的就業(yè)機會?？晒┻x擇的戰(zhàn)略包括：①充分利用工業(yè)工程專業(yè)的多方向化，響應國家政策，到中西部、農(nóng)村地區(qū)支援其基礎設施建設，在實踐中鍛煉自己的工作能力。②工業(yè)工程的發(fā)展前景可觀，畢業(yè)生利用政府提供的優(yōu)惠政策從本專業(yè)的各個方向自主創(chuàng)業(yè)。

（二）實施WO戰(zhàn)略

利用外部發(fā)展機會，改變專業(yè)自身的劣勢?？晒┻x擇的戰(zhàn)略主要有：①高校應抓住國家支持高校提高教學質(zhì)量的機會，加快由粗放型階段向成熟型階段邁進的步伐。②高校應加大對實踐教學的投入，辦出專業(yè)自身的特色。③大學生在校期間利用好高校的優(yōu)越教學環(huán)境，積極參加學習組織的實踐教學活動，在活動中提高自身素質(zhì)。

（三）實施ST戰(zhàn)略

發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，減輕外部威脅。可供選擇戰(zhàn)略主要有：①工業(yè)工程是復合型專業(yè)，就業(yè)彈性較大，在就業(yè)時可以選擇與本專業(yè)相近的工作。②在就業(yè)時可以暫時找比自己期望值低的工作③工業(yè)工程專業(yè)前景可觀，可以選擇進一步深造，提高自己的就業(yè)競爭力。

（四）實施WT戰(zhàn)略

減少專業(yè)自身劣勢，回避外界的威脅?？晒┻x擇的戰(zhàn)略主要包括：①學生主動與企業(yè)相關(guān)人員溝通，了解最新行業(yè)信息，完善自己，進而推銷自己，提高本專業(yè)的知名度。②將專業(yè)本科階段分方向設置，培養(yǎng)專業(yè)性強、素質(zhì)高的人才，盡可能達到實際工作要求的標準。③我國相關(guān)部門應進一步完善項目管理制度，使其更加科學有效，這樣將會帶來給多的就業(yè)機會。

三、結(jié)語

工程管理專業(yè)有自身的優(yōu)勢與不足，要全面地、系統(tǒng)地、清晰地分析影響本專業(yè)就業(yè) 內(nèi)部、外部因素，在專業(yè)的發(fā)展中揚長避短，在求職中規(guī)避威脅，發(fā)揚優(yōu)勢。作為該專業(yè)的學生，該專業(yè)的學習過程中，要注意關(guān)注國內(nèi)、國際的行業(yè)發(fā)展動態(tài)，把課本所學的內(nèi)容用到實際中去，在課余經(jīng)常參加一些實踐活動，多參與一些實際項目的運作，切忌讀死書，死讀書。

【參考資料】

百度百科http://baike.baidu.com/

職業(yè)前景網(wǎng)http:///

第二篇：大學生就業(yè)形勢SWOT分析

大學生就業(yè)SWOT分析報告

大學生作為一個對整個社會又重大意義的特殊群體，是受過高等教育、文化知識水平相對較高的優(yōu)秀群體，是一個知識和智力都相對密集的群體。每一個大學生都是經(jīng)過層層篩選的人才，因此，說大學生是國家未來的中流砥柱也不為過。然而，就是這樣的優(yōu)秀群體，在就業(yè)是竟是如此尷尬！那么，我們大學生是否應該反思一下，我們?yōu)槭裁淳怪劣谌绱藢擂沃车?？作為一個社會群體，我們在就業(yè)上有什么優(yōu)勢和劣勢？我們的就業(yè)面臨著怎樣的機遇和威脅？在此，我將運用SWOT分析方法，一一就這些問題給出自己的答案。

（一）、大學生就業(yè)的優(yōu)勢（Strengths）

（1）、知識積累是大學畢業(yè)生的最大優(yōu)勢，同社會上其他人員相比，大學畢業(yè)生具有本科或研究生程度的文化水平，具有堅實的基礎知識，知識面較寬且全面，又有較精深的專業(yè)知識和廣博的社會知識，對事物較有領悟力，有些東西一點即通，所以能得到社會的歡迎。（2）、大學生年紀輕，精力旺盛，思維活躍，富有激情和創(chuàng)造力，具有積極進取的精神面貌，充滿信心的心理狀態(tài)，有激情有抱負，敢想敢做，有助于大學生在求職時給用人單位留下較好的印象，并且在就業(yè)以后也有助于在較短的時間內(nèi)作出較大的成績。（3）、大學生求職者對自身能力和價值的肯定，是他們在面對工作挑戰(zhàn)和挫折時，表現(xiàn)出的不畏困難，不言放棄，敢于面對競爭、敢于追求成功的愿望。這也是用人單位在招聘人才時對大學生的評價之一。

（4）、大學生思維活躍，思想新潮，富于創(chuàng)造性，樂于接受新鮮事物，自學能力強，能給企業(yè)注入新的生機與活力，使企業(yè)準確把握時代脈搏，與時俱進，繼往開來，開拓創(chuàng)新。

（5）、21世紀是信息時代，更是網(wǎng)絡的天下，今天的大學生運用IT技術(shù)能力強，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡上搜尋到許多信息。并且，他們很善于分析和處理信息，對信息的應用能力較強。

（6）、大學畢業(yè)生一般思想道德素質(zhì)較高，自我學習和提高意識強，可以針對性地進行培訓，也易于企業(yè)管理，高端人才的流入，可使企業(yè)整體競爭力增強。

（7）、大學生一般沒有家庭負擔和壓力，可以全身心地投入到工作中，甚至，在工作上還可以得到家人和親友的支持。

（二）、大學生就業(yè)的劣勢（Weaknesses）

（1）、大學生在校學的知識有很多是過時的，且偏重理論方面，實踐能力差，動手能力不強?？梢哉f大學生是思想上的巨人，時間上的矮子。今天有很多大學嚴進寬出，許多學生自律意識差，大學幾年，只混了個文憑而已，自身沒能力。這是大學生就業(yè)難的主要原因。

（2）、當今時代，知識的更新?lián)Q代的速度是很快的，而我們的教育模式比較僵化，教材更新不及，對學生的要求是比較基本的，培育出的人才不符合社會的需求，大多不符合企業(yè)的用人標準。

（3）、大學生的工作心態(tài)也影響著職業(yè)的穩(wěn)定，大學生剛從“象牙塔”里走出來，缺乏對現(xiàn)實社會的理解，對工作寄予很高的期望，眼高手低，好高騖遠，喜歡紙上談兵，尋找工作的眼光太高，給自己定的目標不切實際。工資水平太低不做，專業(yè)不對口不做，缺少興趣不做，但現(xiàn)實與理想之間往往存在著巨大的差距，形成了大學生有業(yè)不就的怪現(xiàn)象。

（4）、大學生缺乏社會經(jīng)驗和實踐經(jīng)歷，不能很快適應工作，適應性不強。有心理承受力差，意志不堅定，容易朝三暮四。

（5）、現(xiàn)在，高等教育趨于普及化，大學生的數(shù)量猛增，競爭日益激烈。而且，在全球化的趨勢下，競爭不光來自國內(nèi)，還來自“海歸”和留學生。（6）、大學生獨立人格沒有完全形成，缺乏對社會和個人的責任感，而且，整個社會文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人，俗語說的“嘴上沒毛，辦事不牢”，很不利于年輕人的創(chuàng)業(yè)。

（三）、大學生就業(yè)的機遇（Opportunities）

首先，經(jīng)濟的高速發(fā)展和全球經(jīng)濟復蘇的浪潮下，對人才的需求定然增加。其次，大學生和企業(yè)用人單位有了一定的自主權(quán)，市場機制在畢業(yè)生就業(yè)工作中的作用愈來愈明顯，畢業(yè)生就業(yè)工作已進人規(guī)范化。最后，大學生就業(yè)有了更多的選擇，在創(chuàng)業(yè)方面有了更大的空間。黨的“十七”大報告中明確提出以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，這是大學生創(chuàng)業(yè)的最好機遇，當前工商、稅務、衛(wèi)生等部門對應屆大學生創(chuàng)業(yè)實行了多項優(yōu)惠政策,免息的小額貸款等等。

（四）、大學生的就業(yè)威脅（Threats）

競爭十分激烈，嚴峻的就業(yè)形勢給高職院校畢業(yè)生就業(yè)帶來的壓力隨著經(jīng)濟體制改革力度的加大和職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化，就業(yè)人數(shù)陡增。此外還有研究生向下擠占大學畢業(yè)生位置。三大就業(yè)人口高峰同時出現(xiàn)，而就業(yè)市場容量并沒有增加，使得勞動力就業(yè)市場不堪重負，就業(yè)市場供大于求。使得招聘“行情看漲”，一些用人單位片面追求高學歷人才，這種重學歷文憑的用人觀，無疑抬高了大學畢業(yè)生的就業(yè)門檻。就業(yè)的市場機制還不完善,國家宏觀調(diào)控存在觸及不到的地方,市場秩序混亂,這對于剛走出校門還沒有太多社會經(jīng)驗的大學生來說是最大的創(chuàng)業(yè)威脅。

因此，通過上述分析，我們對大學生就業(yè)問題有了一個比較全面而客觀的認識。作為當代大學生，我們更應該早作準備，學好科學文化知識，全方位地鍛煉自己的能力，制定大學規(guī)劃，明確職業(yè)方向。趨利避害，揚長避短，爭取順利就業(yè)。

第三篇：本科生就業(yè)形勢分析與展望

本科生就業(yè)形勢分析與展望

時下，2013年準畢業(yè)生在為實習就業(yè)的事情奔波勞碌。求職市場、招聘會上本科生就業(yè)的難題比比皆是。很多本科生苦讀四年躊躇滿志的走向招聘單位，有時候卻發(fā)現(xiàn)自己的競爭力還比不上高職類畢業(yè)生。大學本科就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn),大學生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會普遍關(guān)注的熱點問題。

在這樣一個大背景之下，本文我將探究本科生目前的就業(yè)形勢進行具體分析，然后探究分析出現(xiàn)這樣形勢的原因，并且對癥下藥，對于這樣一個問題提出我認為解決途徑。

一、本科大學生的就業(yè)現(xiàn)狀

自從本世紀初我國高校大規(guī)模擴招以來，對于大學生群體的培養(yǎng)從精英化教育模式轉(zhuǎn)化為大眾化教育模式。加之當前金融危機的影響,本科生就業(yè)形勢依然不容樂觀，加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的本科生，畢業(yè)大學生數(shù)量遠遠超了社會的需求數(shù)量。

另一方面，大學生的數(shù)量雖然呈大規(guī)模增長趨勢，但其素質(zhì)卻沒有大的提高，很多大學生在學校沒有學到深入精通的知識，只是拿到一張文憑而已。

對于我們本科生來說，選擇不同的行業(yè)對學歷要求也不同。但在目前的就業(yè)市場中，高學歷無疑是占有一定優(yōu)勢的。尤其是教育、科研醫(yī)療機構(gòu)以及企業(yè)研發(fā)部門，招聘碩士及碩士以上學歷的畢業(yè)生，已成為用人的基本要求。雖然高學歷成了這些單位的“敲門磚”，一些汽車、電子、計算機、維修、工程等技術(shù)含量比較高一些的一線技術(shù)崗位對于一些應用型專業(yè)的高職生來說也“吃香”依舊。高職生的就業(yè)率已經(jīng)開始超過本科生，而本科處于一種高不成低不就的學歷，往往就業(yè)情況更令人擔憂。

二、就業(yè)問題形成的原因

第一，從本科生個人層面上看：

1.大學生自身心高氣傲，“高不成低不就”現(xiàn)象嚴重。每年都會有幾萬、甚至幾百萬的大學生去應聘只要幾百人的公務員崗位，又或者一些擠破頭都難進的大公司。而一些服務性行業(yè)或者一些中小企業(yè)的崗位卻有很大的空缺招不到人。就是大學生自身的心理狀態(tài)，好的崗位競爭激烈，一般的崗位又看不上，所以導致遲遲無法就業(yè)。

2.理論與實踐沒有結(jié)合。很多大學生在學?？赡苁仟剬W金的?？?，又或者理論知識豐富，但一到實踐中所有的理論都沒有用。當前的應試教育只注重個人成績，而忽視了實踐的作用。只有理論與實踐相結(jié)合，才能做到學以致用。

3.專業(yè)不對口，工作不理想不喜歡。很多本科生發(fā)現(xiàn)自己所學專業(yè)難就業(yè)，或者自己所從事的行業(yè)與自己的專業(yè)不符，對工作不喜歡不滿意，這就促使他們產(chǎn)生消極抵觸的情緒。

第二，從學校方面來說：在我國，目前仍有一些學校的辦學方法和觀念落后，專業(yè)設置與市場需求嚴重脫節(jié)，造成了所學專業(yè)不符合市場需求現(xiàn)象。此外,部分高校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視程度不夠，就業(yè)指導力度不夠等問題。

第三，從社會層面上來看：

1.社會現(xiàn)狀：我國處于人口多，存在大量的新增勞動力需要就業(yè)。隨著我國高等教育的不斷發(fā)展，高等教育大眾化已成為一種必然。在社會人力資源需求沒有明顯增長的前提下，普通高校就必須進行的大規(guī)模擴招對畢業(yè)生就業(yè)工作的影響是巨大的。

2.就業(yè)保障體系不夠完善。

就業(yè)歧視現(xiàn)象普遍存在，就業(yè)歧視的存在破壞了就業(yè)公平。大學生的薪酬降到了前所未有的地步。政府沒有指定一個相對完善的大學生就業(yè)的最低起薪點來保障剛走出校門的大學生的切身利益。勞動保護法還是很難對大學生有一個實際的保護作用。大多數(shù)畢業(yè)生都會更多的想保住自己得來不易的飯碗，所以面對用人單位的一些不合理要求都很少反抗。

3．我國的社會發(fā)展的區(qū)域還存在不平衡，東部發(fā)達地區(qū)能為畢業(yè)生提供良好的生存環(huán)境和較好回報發(fā)展的前景，因此人才競爭激烈，很多學生即使處于失業(yè)待業(yè)狀態(tài)也不愿去西部地區(qū)就業(yè)。而在西部地區(qū)，雖然存在大量的崗位，卻找不到合適畢業(yè)生來就業(yè)。

通過以上分析可知，中國大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀是有多種因素造成的，要解決這一社會熱點問題，就必須調(diào)動多種力量，做出多方努力。

三、提出的本科生就業(yè)問題的解決方案

就像前面所說的本科生自身心高氣傲，“高不成低不就”，面對這樣的情況，我覺得我們可以從多個方面來加以糾正。首先要本科生自我改變心態(tài)。認識到大學生沒有什么不能做的，只要可以鍛煉自己的任何方面的能力，我們就要勇敢地往前走并且還要堅持下次，這樣才能有所成長。其次，社會不要給學生太大的壓力，對他們所從事的工作加以主觀的評價。再次，企業(yè)方面也要加強改善，不盲目的追求高學歷人才，多給本科畢業(yè)生一些平等就業(yè)的機會。

據(jù)了解很多人在大學里拿了各種各樣的獎學金，在找工作的時候卻屢屢碰壁。所以，我覺得我們在學習的時候要把學過的東西可以多去實踐。而且，學校也可以多建一些實訓的基地，同時在平時上課的時候也可以鍛煉一下學生的實踐的能力，多多舉辦一些活動，這樣的生活不僅豐富了學生的校園生活，同時鍛煉了能力。

俗話說：“名師出高徒”，就業(yè)也是一樣，很完善的就業(yè)體系就會很好的帶動很好的就業(yè)，上面提到我國的就業(yè)保護不是很完善，在很多的方面還不能照顧到大學生。所以，要想很好的改善這一點，國家需要很好的制定一些規(guī)則。譬如，大學生剛剛就業(yè)的最低工資標準，企業(yè)不能隨便決定他們的去留等。另一方面，國家也可以扶持一些企業(yè)，只有更多的企業(yè)發(fā)展起來了，才需要更多人來創(chuàng)造價值。另外，大學生創(chuàng)業(yè)也是一個變相的就業(yè)，不僅自己就業(yè)了，還能帶動更多的人就業(yè)。

相信通過本科畢業(yè)生以及全社會的共同努力，就業(yè)的問題一定能夠妥善解決，每一位學子都能在自己理想的崗位下發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)自己的社會價值！

班級：日語102班姓名：學號：

第四篇：工程管理專業(yè)就業(yè)形勢及其對策

工程管理專業(yè)就業(yè)形勢及其對策

時光太瘦，指縫太寬，一轉(zhuǎn)眼滄海變成桑田。我們既然選擇了工程管理專業(yè)就必須對其就業(yè)形勢及其對策有一個合理的認識與分析。先賢曾說：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關(guān)心?，F(xiàn)代社會是一個快速發(fā)展的社會，我們不僅僅要學好專業(yè)知識，還必須關(guān)注當前的就業(yè)形勢以及國家的政策，那樣我們才可能適應社會的發(fā)展，有一個好的出路，有一個好的未來。

從整體上來看，我國大學生就業(yè)形勢日益嚴峻，不容樂觀。伴隨著經(jīng)濟社會發(fā)展的區(qū)域性失衡，大學生就業(yè)逐步呈現(xiàn)出“眼高手低”的就業(yè)心態(tài)與“驅(qū)東避西”的就業(yè)取向，由此相互交織而引發(fā)的失業(yè)現(xiàn)象以及相關(guān)社會問題日益嚴峻。大學生就業(yè)形勢難，可從兩方面去分析：

一、外部原因 隨著高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，而市場需求沒有明顯的增加，造成供需矛盾十分突出，所以就業(yè)壓力大。而近兩年畢業(yè)生人數(shù)仍有較大增長，面對工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實，畢業(yè)生們要同富有工作經(jīng)驗的下崗工人、勞動力價格低廉的農(nóng)村富余人口進行競爭，就業(yè)形勢就更不容樂觀。畢業(yè)生供需矛盾突出是近年來社會公認的大學生就業(yè)難的一個直接原因。而用人單位和企業(yè)對人才的選取則是要求過于理想化，既希望富有工作經(jīng)驗，又希望能力突出，這也是造成應屆畢業(yè)生不能及時就業(yè)的另一個原因。熱門專業(yè)人才過剩近年來，一些工科院校和具有專業(yè)特色的學校追求綜合發(fā)展，紛紛上馬熱門專業(yè)，致使這些專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難度加大。有效招聘信息數(shù)量減少。一些企業(yè)利用當前大學生供過于求的形勢，推出假招聘，先給出誘人的待遇條件，然后以培訓等名義收取費用，再以試用不合格等理由辭退學生。大學生就業(yè)的招聘信息表面看渠道多，但有效的、實用的信息并不多，大學生獲取真實有效的信息少，導致就業(yè)難。

二、自身原因(1)愿望與現(xiàn)實之間的反差構(gòu)成了現(xiàn)階段大學生就業(yè)難的重要原因。家庭與學生個人的觀念在一定程度上也造成了就業(yè)困難。家庭對子女教育特別是接受高等教育的投資日漸增大，對子女就業(yè)的期望自然伴隨教育投資的增長而提高，這是一種客觀反映。就學生及家長的主觀愿望而言，雖然我國的高等教育已經(jīng)從精英教育進入了大眾化教育階段，但家長與大學生個人仍然始終對畢業(yè)后的就業(yè)抱著高期望值。當這種高期望值與現(xiàn)實中的就業(yè)崗位或機會存在落差時，大學生就可能陷入難以就業(yè)的處境。因此，愿望與現(xiàn)實之間的反差構(gòu)成了現(xiàn)階段大學生就業(yè)難的重要原因。(2)信息市場的不完善導致就業(yè)信息的不對稱。畢業(yè)生求職和用人單位招聘是一個互動過程。在此過程中，畢業(yè)生需要通過各種途徑獲得用人單位的信息，同時用人單位也要充分了解求職人的信息，二者是雙向選擇的過程。一方面，求職人員需要了解用人單位所需人才、薪資待遇、具體工作等實際情況；另一方面，用人單位則需要了解求職人員的真實信息，包括其知識結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)以及將來的發(fā)展方向等。由于目前我國勞動力市場中存在就業(yè)信息不對稱、不充分的缺陷，就業(yè)信息往往滿足不了勞資雙方的要求，這就會導致以下兩種情況的發(fā)生：一是大學畢業(yè)生進入了不適合自己的企業(yè)，接受培訓后沒多久就跳槽，或者是根本適應不了該企業(yè)的工作環(huán)境而被淘汰，從而促使企業(yè)招生風險加大而很少敢招收毫無經(jīng)驗的應屆畢業(yè)生；二是一些畢業(yè)生缺乏對企業(yè)的了解，進入后發(fā)現(xiàn)“事與愿違”，但某些企業(yè)會依靠占有檔案非法索取高額違約金，很多畢業(yè)生寧愿失業(yè)也不簽這類單位。(3)結(jié)構(gòu)性矛盾，供求錯位。我國的大學生培養(yǎng)機制脫離社會實際需要：社會需要的人才大學不供應，非常短缺，而社會不需要的人才大學又拼命培養(yǎng)，導致過剩，因此，我國大學生的就業(yè)難題其實是一個結(jié)構(gòu)性過剩問題。在市場經(jīng)濟發(fā)展到今天的地步，許多高校仍在遠離市場實際需求，根據(jù)自己的經(jīng)驗而非實際調(diào)查閉門造車，相關(guān)教材也過于陳舊，在這種狀況下培養(yǎng)出來的學生，怎么可能為社會所接受?高校教學質(zhì)量的下降和

無所不在的浮躁氛圍，又加劇了結(jié)構(gòu)性矛盾。現(xiàn)在，許多高校對教學的忽略程度令人難以置信。這些高校紛紛大興土木，建造豪華校園，而對教學與科研的投入則非常吝嗇，這種主次顛倒的做法在眼下極其普遍，許多高校以近乎暴發(fā)戶的心態(tài)擴張，而對高校最核心的教學工作置之不理，培養(yǎng)出來的學生越來越遠離社會的需要。實際上，很多大學生參加工作后，用人單位常常不得不對其進行二次培養(yǎng)，這無疑將加大用人單位的成本，令其頭痛不已，漸漸失去對大學畢業(yè)生的興趣，許多用人單位招生要求必須有兩年以上工作經(jīng)驗，也是基于這一苦衷。(4)就業(yè)市場不規(guī)范是瓶頸。目前，我國就業(yè)市場還存在著一些不公平與不規(guī)范的現(xiàn)象，就業(yè)市場發(fā)育不良對大學生的就業(yè)造成多方面的損害。在我國的就業(yè)市場上，一方面是片面的人才觀、用人觀造成了學歷崇拜與學歷歧視并存，直接降低了大學畢業(yè)生與就業(yè)機會的有效匹配，也造成了人力資源的巨大浪費，扭曲了正常的人力資本投資行為。另一方面則是各種非正?，F(xiàn)象的影響，破壞了就業(yè)市場的公平性，人際關(guān)系客觀上在我國現(xiàn)階段的就業(yè)中起著非常重要的作用，就業(yè)機會的不公平不僅表現(xiàn)在大學生之間，也表現(xiàn)在大學生群體與其他群體之間。正是由于有關(guān)部門未能有效地維護就業(yè)市場的公平競爭，導致了本來應當最具就業(yè)競爭力的大學畢業(yè)生反而成了特殊的就業(yè)弱勢群體，這是就業(yè)市場異化的直接結(jié)果。

工程管理專業(yè)就業(yè)形勢分析

工程管理專業(yè)的就業(yè)領域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地產(chǎn)經(jīng)營以及金融、賓館、貿(mào)易等行業(yè)部門的管理工作。這一專業(yè)涉及就業(yè)領域?qū)θ瞬诺拇罅啃枨蟊容^普遍。從銀行證券到酒店賓館，從建筑企業(yè)到房地產(chǎn)開發(fā)公司都急需補充大量的工程營造管理及相關(guān)專業(yè)的人才，因此人才市場上對該專業(yè)人才的需求量很大。該專業(yè)就業(yè)領域所涉及到的工作是：綜合系統(tǒng)地運用管理、建筑、經(jīng)濟、法律等基本知識，側(cè)重于工程建筑、施工管理以及房地產(chǎn)經(jīng)營開發(fā)，并熟悉我國相關(guān)的方針、政策和法規(guī)，進行企業(yè)工程開發(fā)建設項目的經(jīng)營和管理。與專業(yè)就業(yè)領域相關(guān)的主要行業(yè)之一是房地產(chǎn)業(yè)。這一行業(yè)的發(fā)展趨勢隨著國民經(jīng)濟整體形勢不斷好轉(zhuǎn)逐漸走向高潮，住宅投資和市場需求全面看好。2000年一季度北京市完成投資34．6億元，增長16．9%。從長期看，竣工面積升幅將下降，而需求面積將上升，供求形勢樂觀。個性鮮明、外觀典雅的經(jīng)濟型住房將大受歡迎。同時政府將繼續(xù)加大城建投資力度。今年以北京市為例，政府投資460元億進行房地產(chǎn)建設項目的開發(fā)。由此可見，房地產(chǎn)行業(yè)向著好的形勢不斷發(fā)展。但機遇與競爭并存，激烈的市場競爭對房地產(chǎn)業(yè)的開發(fā)建設、經(jīng)營管理都提出了更高的要求。市場越來越注重專業(yè)化的競爭：房盤設計的專業(yè)化、周圍社區(qū)服務的專業(yè)化以及相關(guān)物業(yè)管理的專業(yè)化。順應行業(yè)專業(yè)化發(fā)展的趨勢，相關(guān)的職業(yè)也將呈現(xiàn)出專業(yè)化發(fā)展的態(tài)勢，使原來的職業(yè)逐漸細分，達到功能運作的合理與完善，以適應激烈的市場競爭。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)趨勢，也將逐步適應市場行業(yè)的快節(jié)奏發(fā)展步伐，在全行業(yè)回暖的經(jīng)濟背景下，在與國際化逐漸接軌的歷史條件下，繼續(xù)向好的方向發(fā)展。

對策 該專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)時需注意三個問題。第一、就業(yè)時要分清主次。在擇業(yè)時應把事業(yè)放在第一位，其次才是工作地點的選取。經(jīng)濟發(fā)達省市的建筑業(yè)市場已趨于飽和，而中西部地區(qū)則剛剛起步，選擇落后地區(qū)將有助于自己今后長遠的發(fā)展；第二、根據(jù)自己的特點和能力合理地選擇職業(yè)。應做好自我能力水平的分析，知道自己知識能力適用于哪些具體職位和工作；第三、就業(yè)時不應以金錢作為衡量事業(yè)成功的尺度，應著眼長遠，選擇對自己長遠發(fā)展有利的職業(yè)。近幾年該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況出現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn)，但比起有經(jīng)驗的人員還比較遜色。

因此，無論就業(yè)形勢如何，工程管理準也都是一個不錯的選擇，我們應增強信心，學好專業(yè)知識，把握住能把握的，做最好的自己。

李新

工程管理1002班

第五篇：常熟市就業(yè)形勢分析及對策建議

常熟市就業(yè)形勢分析及對策建議

作者：何萍 來源： 發(fā)布時間：2004-8-17

做好就業(yè)與再就業(yè)工作是實現(xiàn)“兩個率先”和富民強市的重要舉措，是維護改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局的重要前提。近年來,常熟市經(jīng)濟建設和各項社會事業(yè)取得了長足的進步，為勞動者就業(yè)、再就業(yè)創(chuàng)造了有利的環(huán)境。但也存在一些不可忽視的問題，需要認真研究并逐步給予解決。

一、常熟市就業(yè)和再就業(yè)工作所取得的成效

1、就業(yè)容量不斷擴大。近幾年來，常熟市千方百計擴大就業(yè)，多渠道開發(fā)就業(yè)崗位。2003年，全市累計提供就業(yè)崗位2.1428萬個，其中面向本地勞動力新增就業(yè)崗位

1.3062萬個，下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)1.2239萬人，其中就業(yè)困難對象再就業(yè)1564人，再就業(yè)率達50.7%。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率在預控目標之內(nèi)，為3.75%。

2、就業(yè)服務體系不斷完善。通過多年努力，全市各鎮(zhèn)（場）已建立了由勞動保障部門舉辦的公共職業(yè)介紹機構(gòu)，并實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)運行，信息共享，累計建立職業(yè)中介機構(gòu)33個。2003年，共為1.3759萬家用人單位發(fā)布招聘信息、用工信息4.5314萬條,接受求職登記 12.8366萬人次，提供中介服務9.202萬人，中介成功率為64.72%。3年中，市財政共撥出?？?500萬元用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障平臺建設，公共就業(yè)服務體系得到不斷完善。

3、就業(yè)結(jié)構(gòu)明顯改善。非公有制經(jīng)濟逐漸成為新增就業(yè)機會的主要領域，成為擴大整體就業(yè)規(guī)模的“助推器”。1998年至2003年，城鎮(zhèn)個體私營經(jīng)濟組織的就業(yè)人員總量增加了8.4097萬人，相當于同期城鎮(zhèn)新增加就業(yè)的146%。第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員從1998年的18.7895萬人提高到2003年的20.1081萬人，第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員所占比重由24.6 %下降到18.1%，國有企業(yè)從業(yè)人員從6.6179萬人減少到4.4789萬人。過去在計劃經(jīng)濟情況下多年積累的國有企業(yè)富余人員問題得到明顯緩解。開展城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)，從去年以來徹底打破城鄉(xiāng)就業(yè)二元化的分割局面，農(nóng)村勞動力實現(xiàn)就業(yè)占全部就業(yè)人數(shù)的68.6%。

4、大中專畢業(yè)生市場導向就業(yè)機制基本形成。常熟市統(tǒng)一開放、城鄉(xiāng)一體化的勞動力市場基本建成并日趨規(guī)范。

5、下崗和失業(yè)并軌工作順利推進。到2002年12月，全市留在中心內(nèi)的1821名下崗職工全部分流出中心，實現(xiàn)了“并軌”工作的“軟著陸”。

6、就業(yè)方式日趨多樣化。市勞動保障部門確立“根本出路靠發(fā)展、大眾就業(yè)靠市場、困難群體靠援助”的就業(yè)工作思路，加強平等就業(yè)觀念的宣傳教育，鼓勵失業(yè)人員通過非全日制、非固定單位、臨時性、季節(jié)性和彈性工作等靈活多樣形式實現(xiàn)再就業(yè)。

二、目前和今后一段時間我市面臨的就業(yè)問題

1、勞動力就業(yè)總量矛盾依然存在。自2001年起，在常熟市區(qū)域內(nèi)打破城鄉(xiāng)界限，逐步取消戶口性質(zhì)限制。此舉雖然是拆除勞動力市場發(fā)育障礙的突破口，但戶籍制度完全放開，使農(nóng)村剩余勞動力大規(guī)模流入城市，給城市帶來一定的就業(yè)壓力。科技水平和生產(chǎn)效率的提高，使勞動力需求下降，使得原有就業(yè)人口中的一部分不斷被分離出來，需要尋找新的工作。資本密集型和技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)的快速增長，一些勞動密集型企業(yè)特征正在弱化。技術(shù)進步創(chuàng)造新的產(chǎn)業(yè)所增加的就業(yè)，少于由它所引起的失業(yè)的增多。此外，每年大中專畢業(yè)生等新成長勞動力的就業(yè)壓力增大。2004年是全國高校擴招后的第二個畢業(yè)生就業(yè)高峰年，04屆常熟籍大中專畢業(yè)生總數(shù)達4560人，比2003年增261名?？傮w上供大于求，就業(yè)壓力繼續(xù)增大。

2、不同行業(yè)勞動力供求不平衡。許多用人單位從急功近利心態(tài)出發(fā)，過分強調(diào)本工種工作經(jīng)驗，行業(yè)間勞動力流動受到束縛。另外，許多人眼高手低，非輕松、高薪崗位不去的就業(yè)心態(tài)依然存在，使改行就業(yè)成為難點。

3、部分失業(yè)和崗位空缺并存。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整需要大量中、高級技術(shù)工人，但由于中專、技工學校教育相對落后，遠遠不能滿足需求。一些新興產(chǎn)業(yè)特別是高科技產(chǎn)業(yè)各種專門的管理人才和科技人才缺乏，并且在今后一個較長的時期難以滿足需求。這就使大量初級勞動力缺乏就業(yè)崗位，而許多需要高素質(zhì)人才和技能的就業(yè)崗位又招不到人。

4、傳統(tǒng)性別歧視造成婦女就業(yè)壓力增大。傳統(tǒng)性別觀念仍然對勞動力市場產(chǎn)生著影響，部分用人單位對女性的能力和價值認識有偏差，過分夸大生育、養(yǎng)育、更年期對女性就業(yè)的負面影響，加劇了婦女在就業(yè)競爭中的不利處境。

三、在加快經(jīng)濟發(fā)展中實現(xiàn)勞動者充分就業(yè)的對策建議

1、鼓勵發(fā)展就業(yè)容量大的多種所有制經(jīng)濟，提高經(jīng)濟增長的就業(yè)彈性。鼓勵發(fā)展就業(yè)容量大的個體和私營、外商投資、股份合作等多種所有制經(jīng)濟，積極發(fā)展中小企業(yè)。通過大力發(fā)展社區(qū)服務業(yè)，開發(fā)公益性崗位等辦法，創(chuàng)造就業(yè)機會，引導更多的下崗失業(yè)人員在社區(qū)實現(xiàn)再就業(yè)，以服務業(yè)的充分發(fā)展，來解決產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的就業(yè)問題。

2、大力實施城市化戰(zhàn)略，構(gòu)筑勞動力人口在城區(qū)聚集的就業(yè)平臺。打破城鄉(xiāng)就業(yè)和社會保障二元化格局，取消企業(yè)用人先城鎮(zhèn)、后農(nóng)村的歧視性政策和農(nóng)村勞動力進城的各種限制性政策。加快戶籍制度改革，建立以就業(yè)和居住地劃分戶口的戶籍管理制度，剔除依附在戶籍上的勞動用工、住房、教育、社會福利等不合理的限制。積極推進城鄉(xiāng)一體化，消除城鄉(xiāng)勞動力流動障礙。

3、制訂落實優(yōu)惠政策，支持和幫助勞動者自謀職業(yè)或自愿組織起來就業(yè)。建立健全再就業(yè)援助機制，重點落實稅費減免和社會保險補貼等項政策，以特定的政策鼓勵企業(yè)吸納各類人員就業(yè)。積極發(fā)展勞務派遣和其他類型的就業(yè)服務組織，為就業(yè)人員提供組織依托和幫助。政府要建立再就業(yè)資金的財政性保障機制，加大再就業(yè)資金投入，培養(yǎng)和造就一批小企業(yè)創(chuàng)辦者和自謀職業(yè)者，帶動和促進再就業(yè)工作。

4、建立完善公共就業(yè)服務體系,積極降低下崗失業(yè)人員再就業(yè)成本。針對常熟市目前就業(yè)狀況，圍繞勞動力市場的用人需求和結(jié)構(gòu)變化，要高度重視職業(yè)教育和實施高職院校職業(yè)資格培訓工程，有效解決結(jié)構(gòu)性失業(yè)這一矛盾。提高下崗失業(yè)人員就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和適應職業(yè)變化的能力,大力拓展不同層次的就業(yè)培訓，增強培訓的針對性、實用性和有效性，增強勞動力在市場競爭中的能力。同時要培育規(guī)范勞務市場，大力發(fā)展勞務中介組織，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，降低下崗失業(yè)人員再就業(yè)成本。

5、建立健全各項社會保障制度，為勞動者合理流動解除后顧之憂。加快建設獨立于企事業(yè)單位之外、資金來源多元化、保障制度規(guī)范化、管理服務社會化的社會保障體系。進一步搞好“三條保障線”的銜接，對4048人員和雙失業(yè)家庭進行重點幫扶。打破政策界限和區(qū)域壁壘，為本市及外地勞動者合理流動解除后顧之憂。

6、引導和教育下崗職工轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念,樹立全新就業(yè)觀。要繼續(xù)加強宣傳工作，摒棄只有正規(guī)就業(yè)或端“鐵飯碗”才算就業(yè)的傳統(tǒng)觀念，引導下崗失業(yè)人員改變亞健康就業(yè)心態(tài)。從“等靠要”到自己創(chuàng)業(yè)造飯碗，通過臨時就業(yè)、短暫就業(yè)、兼職就業(yè)、自由就業(yè)、家庭就業(yè)等多種靈活形式，拓寬就業(yè)門路，從而激發(fā)下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)熱情，營造良好的再就業(yè)氛圍，樹立全新就業(yè)觀。