第一篇：對南溪川劇現(xiàn)狀及發(fā)展調(diào)查報告(第三次修改稿)

對南溪川劇現(xiàn)狀及發(fā)展調(diào)查報告張毅雄

一、南溪區(qū)川劇的基本情況

振興川劇這個口號喊了幾十年，振興了幾十年，川內(nèi)的劇團卻是越來越少，玩友越來越少，演員越來越少，觀眾也是越來越少，目前還在堅持演出的劇團更是越來越少，南溪縣現(xiàn)有保留劇團一處，在職職工25人，而現(xiàn)在南溪區(qū)川劇團在經(jīng)歷改制制度未果的情況下，劇團基本處于停滯狀態(tài)，人均收入在每月不夠基本生活的情況下，想要演出、排練根本是力不從心的事情，更不用說創(chuàng)排新的劇目。雖然每年宜賓市政府都對川劇有一定的資金支持，但僅用于維持川劇演職人員的日常開支。所以要見到一場大幕戲的川劇演出，對現(xiàn)在來說，是一件很困難的事情。

二、南溪區(qū)川劇團發(fā)展困難原因分析

（一）對川劇發(fā)展缺乏總體戰(zhàn)略和強有力的政策扶持。

戲劇來自民間，它的生存土壤在縣以及縣以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，它的主要觀眾是基層群眾，主要是遍布城鄉(xiāng)的基層群眾。但是，在體制改革中，有關(guān)部門沒有認真考慮廣大城鄉(xiāng)觀眾這個最基本的川劇觀賞群體的文化需求，更沒有認真解決縣和縣以下的川劇演出團體的生存問題，沒有提供政策扶持，也沒有幫助他們找回失去的演出市場，任其處于自生自滅狀態(tài)。這是川劇急劇衰落的一個最主要的原因。雖然每年春節(jié)前后，也有所謂“文化下鄉(xiāng)”，但不過是走走形式，不能同過去戲班子巡回在鄉(xiāng)間場日、會期、碼頭的日常演出活動相提并論?，F(xiàn)在，縣川劇團已經(jīng)名存實亡或者改換門庭；演職人員生存艱難，有的自謀出路，自組火把劇團，在條件簡陋的場地堅持演出。面對傳統(tǒng)文化市場的滑坡，文化主管部門未能滿足川劇老觀眾戲迷看更多精彩傳統(tǒng)戲、折子戲的要求，也不設(shè)法吸引、培育年輕觀眾的觀賞興趣，通過各種方式減緩傳統(tǒng)戲曲文化衰退的速度；更未解決好縣城以下的川劇表演團體的生存問題，聽任其自生自滅。川劇因此坐失良機、坐失觀眾，最終被擠出文化市場

（二）對川劇的產(chǎn)業(yè)屬性認識不清

對川劇的產(chǎn)業(yè)化存在錯誤的認識，對川劇的意識形態(tài)性過分強調(diào)。因此，沒有把川劇真正作為一個產(chǎn)業(yè)來發(fā)展，這種觀念導(dǎo)致川劇產(chǎn)業(yè)的政策長期處于搖擺

1之中，而川劇產(chǎn)業(yè)作為一個受政策影響很大的產(chǎn)業(yè)，如果沒有好的政策支持，很難獲得長遠發(fā)展。文化體制改革和文化創(chuàng)新嚴重滯后，財政投入力度不大，國辦文化沒有起到主導(dǎo)地位。引導(dǎo)民間資本投入的辦法不多，金融政策與資本市場的支持不夠，文化企業(yè)形不成規(guī)模，文化基礎(chǔ)設(shè)施難以適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

（三）缺乏各類川劇產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的人才

發(fā)展川劇產(chǎn)業(yè)離不開高素質(zhì)的經(jīng)營管理、策劃、營銷等人才。目前我區(qū)川劇團主要人員都是川劇團的演職人員，缺乏專業(yè)化的創(chuàng)作人員，難以適應(yīng)川劇產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

（四）缺乏新鮮血液

后繼人才培養(yǎng)乃是當務(wù)之急比較起來，主管部門對川劇的文化價值缺乏足夠的認識，沒有將它視為無價之寶，更沒有從文化戰(zhàn)略的高度，在改革開放大潮中為它拓展公眾知名度和有利的文化市場空間。目前南溪區(qū)劇團在崗演職人員年齡層次主要集中在50歲以下～35歲以上，約一半劇團沒有30歲以下的演員。

（五）觀眾的流失

就目前來說，對川劇有興趣的年輕人相當?shù)纳?，有政府主辦川劇展演的時候，幾乎不見年青人的影子，大多數(shù)都是上了一定歲數(shù)的人在聽，許多年青人對傳統(tǒng)的川劇節(jié)目不感興趣，覺得敲鑼打鼓的鬧得難受，而且咿咿呀呀的聽不清楚，這就導(dǎo)致了川劇的觀眾正在急速的流失。由于經(jīng)費的缺少很少見到經(jīng)過精心整理、加工、排練的優(yōu)秀傳統(tǒng)川劇在堅持經(jīng)常性演出；更看不見觀賞性很強的中青年優(yōu)秀演員的精彩折子戲、膾炙人口的唱段，更不用說過去那些千錘百煉的傳統(tǒng)大幕戲或連臺好戲了。由于唱腔老化，觀賞性差，讓觀眾戲迷搖頭嘆息，更加大了年輕人與川劇的距離，起到了加速川劇衰亡的作用。

三、南溪區(qū)川劇團發(fā)展改進措施

（一）、重點扶持

對保留下來的專業(yè)劇團給予重點扶持，以減免稅收等方式鼓勵發(fā)展民營劇團及企業(yè)辦團，激發(fā)劇團的生機與活力。

（二）、演出的創(chuàng)新

劇團為適應(yīng)演出市場的需求而創(chuàng)作的定向戲、行業(yè)戲，這類劇目內(nèi)容涉及面廣，為繁榮舞臺、豐富人民群眾的精神生活、宣傳黨的方針政策、傳播文明新風

起到了重要的作用。同時也為大多數(shù)中小劇團開辟了新的演出市場，增加了劇團收入，鍛煉了演出隊伍。其二，定向戲的演出，也會成為劇團增加收入的一個重要來源。由于劇團的管理體制所決定，各種政策性宣傳始終是劇團的一項重要任務(wù)。而川劇與生俱來具有的高臺教化、寓教于樂的功能，以及它與老百姓形成的天然的親近感，不但可以用老百姓樂于接受的方式對政府的政策進行生動形象的詮釋，更可以為各行各業(yè)的功利目的作形象的宣傳，比如計劃生育、銀行儲蓄、科技種田、安全生產(chǎn)、防火防盜、戒毒戒賭等，各行各業(yè)都需要川劇團編演小戲小品，深入基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊宣傳演出。定向戲的出現(xiàn)，為基層川劇團提供了改善生存環(huán)境的重要條件。

（三）、節(jié)日演出安排

歲時節(jié)日演出，為豐富人民群眾的文化生活作出貢獻。為了滿足基層群眾對文化生活的需求，營造祥和喜慶氣氛，各級政府在元旦、春節(jié)、端午、中秋等重要民俗節(jié)日以及五

一、國慶等重要節(jié)慶，都要組織公益性演出活動，一些企業(yè)的商業(yè)活動也經(jīng)常請劇團演出助興，這些活動，都是由政府或企業(yè)提供演出經(jīng)費，價格大大高于劇場賣票的收入，成為劇團一項固定的演出收入來源。

（四）、農(nóng)村市場的開拓

農(nóng)村演出市場尚待開拓。從2004年全省文化事業(yè)統(tǒng)計資料演出數(shù)據(jù)顯示，川劇團體在城市演出3550余場，農(nóng)村演出1400余場，數(shù)量相差懸殊。可見我省川劇院、團的大部分演出集中在城市，農(nóng)村群眾看戲難的問題還沒能得到解決。近年來川劇院、團在市場化的道路上普遍探索出了一套行之有效的經(jīng)驗，演出收入普遍增加。但由于我省農(nóng)村經(jīng)濟基礎(chǔ)較為薄弱，劇團下鄉(xiāng)演出如果沒有政府的補貼幾乎無利可圖。同時農(nóng)村中演出場所較少，條件差，給劇團下鄉(xiāng)演出帶來諸多不便，這些問題都有待解決。

（五）、對外文化交流

對外文化交流演出及商業(yè)性演出大幅度增加，提高了川劇的社會知名度。加大對川劇的宣傳力度；開展普及活動，在各地舉行多種形式的群眾性川劇活動，中、小學開設(shè)川劇課，支持川劇愛好者群眾團體開展活動，開辦社區(qū)川劇學習班，培養(yǎng)和擴大觀眾。

川劇是我國一項傳統(tǒng)的文化藝術(shù)，而國家也把川劇列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，總的來說，川劇的發(fā)展和繁榮，離不開黨和國家的政策和支持，也希望相關(guān)部門能重視這一項藝術(shù)瑰寶，給予相關(guān)的重視，才能更好的保護我們的傳統(tǒng)藝術(shù)，弘揚我們的民族精神。

第二篇：大學生就業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展2006調(diào)查報告

大學生就業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展2006調(diào)查報告

http://biz.163.com/06/0403/18/2DQAN7R500020QDS.html 目錄

一、調(diào)查說明2 1.1調(diào)查目的2 1.2 調(diào)查時間2 1.3 調(diào)查對象3 1.4 調(diào)查數(shù)據(jù)3 1.5 報告撰寫3 1.6 版權(quán)聲明3

二、調(diào)查摘要3 2.1針對大學生3 2.1.1基本情況3 2.1.2 就業(yè)需求描述4 2.1.3 深度分析5 2.2 針對用人單位6 2.2.1 現(xiàn)狀描述6 2.2.2 需求描述6 2.3 畢業(yè)生與企業(yè)人力資源供需之間現(xiàn)狀分析7 2.3.1 硬性方面7 2.3.2 軟性方面7

三、調(diào)查報告8 第一部分、大學生現(xiàn)狀及需求分析8 1.1大學生就業(yè)現(xiàn)狀描述8 1.2 大學生就業(yè)需求描述15 1.3大學生就業(yè)時需要的指導(dǎo)22 1.4 不同籍貫、區(qū)域、性別、專業(yè)大學生在就業(yè)現(xiàn)狀及區(qū)域上的差異23 1.5大學生區(qū)域樣本就業(yè)分析（北京 廣州）28 第二部分、企業(yè)招聘大學生現(xiàn)狀及需求分析30 2.1企業(yè)招聘大學畢業(yè)生現(xiàn)狀描述30 2.2企業(yè)對大學生的需求情況描述32 第三部分、畢業(yè)生與企業(yè)人力資源供需之間現(xiàn)狀分析38 3.1 硬性方面：就業(yè)人數(shù)、就業(yè)區(qū)域、就業(yè)企業(yè)性質(zhì)、工作薪酬38 3.2 軟性方面：就業(yè)態(tài)度、困擾因素、畢業(yè)生條件、能力及素質(zhì)42

四、結(jié)論與建議50 4.1 結(jié)論50 4.2 建議51

五、調(diào)查背景51 5.1 大學生背景51 5.2 企業(yè)背景52

一、調(diào)查說明

高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴招，在校大學生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。大學生就業(yè)問題一直以來就是社會上關(guān)注的焦點問題，但作為吸收大學畢業(yè)生就業(yè)的主力軍：企業(yè)，則較受冷落，很少有把關(guān)注的焦點聚焦到企業(yè)，征詢企業(yè)對畢業(yè)生的看法或總結(jié)企業(yè)的聘人之道。事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養(yǎng)缺乏市場導(dǎo)向，這方面高校作為培養(yǎng)大學生的主體，并沒有起到積極的作用。高校在指導(dǎo)大學生就業(yè)上遠遠滯后于大學生及企業(yè)的對其的要求，這在很大程度上制約了畢業(yè)生順利就業(yè)。

“2005 關(guān)注中國大學生就業(yè)”系列公益活動（以下簡稱“關(guān)注活動”）是教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心主辦，人事部全國人才流動中心、勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心支持，中國人力資源開發(fā)網(wǎng)（中人網(wǎng)）和《大學生就業(yè)》雜志社承辦的一項全國性的公益活動。作為本次活動的內(nèi)容之一，調(diào)查了解最真實的大學生就業(yè)現(xiàn)狀，調(diào)查了解企業(yè)對畢業(yè)生的要求及需求，從而能夠有針對性地為大學畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關(guān)有價值的信息是本次調(diào)查主要目的之一。

1.1調(diào)查目的

最真實的掌握當前大學生就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來幾年大學生的就業(yè)趨勢；最真實的掌握企業(yè)招聘大學生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標準，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對話的機會。從而能為大學畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關(guān)有價值的信息，促進學生就業(yè)起到積極的作用。

本次調(diào)查采用線下調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查兩種方式同時收集數(shù)據(jù)。

1.1.1 線下調(diào)查

針對大學生：由“2005 關(guān)注中國大學生就業(yè)”系列公益活動項目組深入高校發(fā)放學生版調(diào)查問卷針對企業(yè)：對象主要是企業(yè)人力資源從業(yè)者，利用中人網(wǎng)豐富的線下培訓，對參與培訓的企業(yè)人力資源從業(yè)者發(fā)放企業(yè)版調(diào)查問卷。

1.1.2 網(wǎng)上調(diào)查

在中國人力資源開發(fā)網(wǎng)發(fā)布“大學生就業(yè)需求調(diào)查（企業(yè)版）”主站點，在大學中人網(wǎng)上發(fā)布“大學生就業(yè)需求調(diào)查（學生版）”主站點，同時新浪教育、網(wǎng)易商業(yè)、騰迅教育、中青在線、中國教育在線、中國外包網(wǎng)等網(wǎng)站發(fā)布調(diào)查站點地址。

1.2 調(diào)查時間

2005年11月-12月

1.3 調(diào)查對象 1、06屆大學畢業(yè)生及在校大學生

2、企業(yè)hr從業(yè)者或企業(yè)中高層管理者

1.4 調(diào)查數(shù)據(jù)

大學生數(shù)據(jù)：共收集有效數(shù)據(jù)3456份，其中，網(wǎng)上收集數(shù)據(jù)1836份，北京地區(qū)數(shù)據(jù)1092份，廣州地區(qū)528份。

企業(yè)hr從業(yè)者或企業(yè)中高層管理者數(shù)據(jù)：503份 1.5 報告撰寫

2005年12月-1月

1.6 版權(quán)聲明本調(diào)查報告的全部版權(quán)歸中國人力資源開發(fā)網(wǎng)所有，任何媒體、企業(yè)或其他的單位引用相關(guān)數(shù)據(jù)時請注明數(shù)據(jù)來源中國人力資源開發(fā)網(wǎng)“大學生就業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展2006調(diào)查報告”.二、調(diào)查摘要

2.1針對大學生

2.1.1基本情況

a.畢業(yè)生

調(diào)查顯示06屆畢業(yè)生對就業(yè)形勢表現(xiàn)不樂觀，對找到合適的工作缺乏足夠的信心，僅有20.08%的受調(diào)查畢業(yè)生表示“自信可以找到合適的工作”；而高達42.96%的畢業(yè)生表示“通過努力可以找到工作”，這在一定程度上顯示出畢業(yè)生對能夠找到適合自己的工作的不自信；就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況。在當前，大學生就業(yè)比較困難的情況下，“先就業(yè)再擇業(yè)”的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選，有44.21%的06屆畢業(yè)生表示會先就業(yè)后擇業(yè)。這一方面表示畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)有了很大程度的轉(zhuǎn)變，另一方面對企業(yè)來說，在引進大學畢業(yè)生后，如何吸引、保留人才成了企業(yè)需要考慮的重要問題。

調(diào)查顯示：外企仍然是畢業(yè)生心目中最青睞的就業(yè)單位，高達29.85%的畢業(yè)生表示會把外企作為自己就業(yè)時的首選；其次為國企，有25.80%的畢業(yè)生把國企作為自己的就業(yè)時的首選單位；政府機關(guān)排名第三，所占比例為15.20%.選擇前三類就業(yè)單位的畢業(yè)生比例接近70%.調(diào)查顯示，畢業(yè)生對自己一份工作的薪酬期望主要還是集中在1000-2000元及2000-3000元之間，所占比例分別為40.45%，37.52%.畢業(yè)生選擇的就業(yè)地點仍集中在北京、廣東、上海及其他沿海發(fā)達地區(qū)，這些地區(qū)也是經(jīng)濟最發(fā)達的地區(qū)，而選擇中部地區(qū)和西部地區(qū)的比例則非常小，人才的地區(qū)供需矛盾十分嚴重。b.在校大學生

與06屆畢業(yè)生相比，在校大學生在就業(yè)看法上表現(xiàn)出了更多的不自信，而表示“就業(yè)形勢堪憂，擔心找不到工作”的比例相應(yīng)增加，這可能說明在校大學生對未來就業(yè)的預(yù)期更加不樂觀。

在校大學生由于還沒有被馬上推到就業(yè)的時間，所以還有很多可以選擇思考的時間，所以抱有“車到山前必有路”的學生比例增加較快，與06屆畢業(yè)生（13.11%）相比，比例上升為19.91%.而表示“信心十足、應(yīng)對自如”的比例相應(yīng)下降，與06屆畢業(yè)生（13.39%）相比，比例降為8.01%.外企仍是在校大學生中的最青睞的就業(yè)單位，與06屆畢業(yè)生（29.85%）相比，選擇比例有了一定提高，達到35.82%.政府機關(guān)的選擇比例（18.18%）超過了國企（15.69%），這預(yù)示著未來“公務(wù)員熱”可能繼續(xù)升溫。

在校大學生對自己的未來第一份薪酬的期望整體高于06屆畢業(yè)生，與06屆畢業(yè)生（11.30%）相比，3000-4000元的薪酬期望（比例：25.22%）大幅增加，另外4000元以上的比例也相應(yīng)增加，說明在校大學生對自己薪酬的預(yù)期還是挺高的。

北京、上海、廣東及其他沿海發(fā)達地區(qū)仍是最吸引大學生的就業(yè)地區(qū)，其中北京（25.32%）對在校大學生的吸引力與06屆畢業(yè)生（24.69%）相比，略有升高。中部和西部地區(qū)的吸引力有下降的趨勢，與06屆畢業(yè)生（9.62%、7.39%）相比有比較大的下滑，分別僅為5.63%、6.06%.2.1.2 就業(yè)需求描述

a.畢業(yè)生

數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，06屆畢業(yè)生認為解決當前就業(yè)難的方法選擇最多的是“提高自己的技能”（41.28%），其次為“提高自己的職業(yè)素質(zhì)”（31.94%），兩項選擇因素均與大學生自身有關(guān)。這說明畢業(yè)生對自己在高校所學知識和技能缺乏自信，對自己職業(yè)素質(zhì)能否符合單位要求缺乏信心，同時也說明畢業(yè)生對高校的教育內(nèi)容缺乏自信?！皩ζ髽I(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解”（45.47%）成為困擾畢業(yè)生求職中的首要因素，這說明畢業(yè)生和用人單位缺乏有效、實質(zhì)溝通交流，供求之間沒有建立相互了解的渠道。

“專業(yè)水平”（49.23%）成為06屆畢業(yè)生認為畢業(yè)生需要具備素質(zhì)及能力最多的選擇，其次為“溝通能力”（43.24%）及“適應(yīng)能力”（41.42%）。

在06屆畢業(yè)生眼中，用人單位最關(guān)心的是畢業(yè)生的“綜合能力”（61.23%），其遠遠領(lǐng)先于其他條件；其次是用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的“社會經(jīng)歷”（26.93%）。

“如何面試”（30.82%）、“如何了解一個企業(yè)”（30.13%）、“企業(yè)選人的標準”（29.15%）三項成為06屆畢業(yè)生求職前最希望了解的知識。

b.在校大學生

與06屆大學畢業(yè)生相比，在校大學生更加注重“提高技能”（47.94%，06屆畢業(yè)生：41.28%）及“提高職業(yè)素質(zhì)”（41.88%，06畢業(yè)生：31.94%）。

“對企業(yè)崗位專業(yè)知識的缺乏了解”成為困擾06屆畢業(yè)生（45.47%）和在校大學生（41.45%）求職中的首要因素，仍說明企業(yè)和學生之間溝通了解的機制存在很大不足。

在校大學生和06屆畢業(yè)生這方面看法比較一致，相比較而言，在校大學生更關(guān)注“專業(yè)水平”（56.60%，06屆畢業(yè)生：49.23%），對“適應(yīng)能力”（35.71%）關(guān)注相對比06屆畢業(yè)生（41.42%）小一點。

與06屆畢業(yè)生相比，在校大學生認為用人單位關(guān)心招聘人員的“潛力”（第三位；06屆畢業(yè)生：第四位）更甚于關(guān)心招聘畢業(yè)生的“學校名氣”（第六位；06屆畢業(yè)生：第三位）。

在校大學生與06屆畢業(yè)生在這方面相當一致，沒有多少差別，前三項都為“企業(yè)選人標準”、“如何面試”、“如何了解一個企業(yè)”.2.1.3 深度分析

a.不同籍貫學生分析 調(diào)查顯示：不同籍貫性質(zhì)的大學生，均把外企作為畢業(yè)就業(yè)時的首選。其中來自大城市的大學生在就業(yè)選擇時，選擇外企的比例最高，來自中小城市、城鎮(zhèn)、農(nóng)村的大學生選擇外企的比例依次下降。來自中小城市和城鎮(zhèn)的大學生選擇國有企業(yè)的比例高于來自大城市的大學生選擇國有企業(yè)的比例。這是一個很有意思的發(fā)現(xiàn)。

調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果表明，雖然不同籍貫大學生求職中最困擾的三項因素相同，但輕重有所不同。對于來自大城市及中小城市的大學生生來說，首要困擾他們的因素和來自城鎮(zhèn)及農(nóng)村的大學生一樣，均為“對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解”.但第二項因素與來自城鎮(zhèn)及農(nóng)村的大學生不同，他們更困擾于“對企業(yè)的用人標準不太了解”，來自城鎮(zhèn)及農(nóng)村的大學生，他們更困擾于“能力不足”.從這一方面說明可能來自城鎮(zhèn)及農(nóng)村的大學生比來自大城市或中小城市的大學生對自身能力更缺少自信。

調(diào)查顯示：來自大城市的大學生首先認為企業(yè)最看重畢業(yè)生的“溝通能力”，而來自中小城市、城鎮(zhèn)、農(nóng)村的大學生都首先認為企業(yè)最看重畢業(yè)生的“專業(yè)水平”，而且對“專業(yè)水平”看重的程度從大城市、中小城市到城鎮(zhèn)、農(nóng)村選擇比例依次升高。對“溝通能力”的選擇上則相反，從大城市、中小城市到城鎮(zhèn)、農(nóng)村選擇比例依次降低。這個發(fā)現(xiàn)也很有意思。

b.不同區(qū)域?qū)W生分析

從統(tǒng)計分析來看，來自東部地區(qū)的大學生對就業(yè)難看法相對更積極、自信，擔憂程度相對最小，來自西部地區(qū)的大學生對就業(yè)難看法相對消極，更缺乏自信，對就業(yè)難的擔憂程度則大幅增加。

調(diào)查顯示，西部地區(qū)的大學生比東部地區(qū)的大學生更加注重“通過加強實習等多種方式更加了解企業(yè)”的解決就業(yè)難的方式。

與來自不同區(qū)域的大學生選擇相比，來自東部地區(qū)的大學生相對認為企業(yè)更看重畢業(yè)生的“溝通通力”及“心理素質(zhì)”，而。來自西部地區(qū)的大學生則相對認為企業(yè)更看重畢業(yè)生的“專業(yè)水平”.c.北京、廣州兩地大學生分析 從數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以看出，北京大學生在對待06年就業(yè)形勢看法上比廣州的大學生更自信。北京大學生選擇“自信可找到合適工作”的比例明顯高于廣州大學生的選擇比例。

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，廣州大學生比北京大學生畢業(yè)時更青睞選擇外資企業(yè)，北京大學生比廣州大學生畢業(yè)時更青睞選擇國企。這可能和被北京廣州本地的企業(yè)性質(zhì)比例有關(guān)系。

畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域的差異，是兩地大學生所能表現(xiàn)出來的最主要差異，從統(tǒng)計結(jié)果看，統(tǒng)計數(shù)據(jù)支持這樣的結(jié)論：大學生就業(yè)還是以本地區(qū)就業(yè)為主，跨地區(qū)就業(yè)還沒有形成主流，人才的流動比較緩慢。大學生更青睞選擇經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)，兩城市的大學生中，只有很少的大學生選擇去中部或西部就業(yè)，長此以往會形成區(qū)域性人才浪費及區(qū)域性人才緊缺并存的現(xiàn)象。

2.2 針對用人單位

2.2.1 現(xiàn)狀描述

調(diào)查顯示，絕大多數(shù)的企業(yè)都把招聘大學生作為充實自己企業(yè)人力資源的一個重要途徑。受調(diào)查者所在的企業(yè)中，大多數(shù)企業(yè)每年都招聘大學畢業(yè)生（71.17%），偶爾一兩年不招聘大學生企業(yè)比例為12.52%.調(diào)查顯示，企業(yè)對已經(jīng)招聘的大學生的評級整體趨于保守，滿意度一般，表示對所招聘大學生感到“滿意”的比例為11.93%，表示“一般滿意”的比例為47.91%，表示“一般”的比例為29.93%.整體上看，06年企業(yè)招聘大學生人數(shù)有放大的趨勢，但是增幅并不明顯。調(diào)查顯示：35.39%的企業(yè)表示06年招聘的大學畢業(yè)生人數(shù)有所增加，28.03%的企業(yè)表示06年招聘的大學生人數(shù)有所減少，25.45%的企業(yè)表示06年招聘大學畢業(yè)生的人數(shù)基本不變。

在企業(yè)看來，大學生對企業(yè)薪酬福利的要求，仍處于偏高狀態(tài)，認為大學生要求的薪酬福利合適的比例僅僅約有50%.這說明大學畢業(yè)生在畢業(yè)時對自己第一份薪酬的期望和 企業(yè)所能給與大學生的薪酬還是有一定差距的。這可能在一定程度上會造成企業(yè)招不到人，而大學生又就不了業(yè)的局面。

2.2.2 需求描述 對比一下大學生和企業(yè)人士在“解決當前大學生就業(yè)難的方法”上的選擇的話，發(fā)現(xiàn)有很大不同。在企業(yè)人士看來，最主要的是要“學生調(diào)整就業(yè)心態(tài)”，而“學生提高職業(yè)素質(zhì)”、“提高學生技能”反倒其次，而在學生看來“提高技能”及“提高職業(yè)素質(zhì)”是最主要的，“調(diào)整就業(yè)心態(tài)”反而并不主要。

在困擾大學生求職因素上，企業(yè)人士和大學生有一定相同點，都認為“對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解”是困擾大學生求職的最主要因素。其次企業(yè)人士認為“對社會缺乏了解”及“能力不足”也是困擾大學生就業(yè)的主要因素，這與大學生的選擇有一定區(qū)別。大學生更傾向于“求職方法技巧欠缺”及“對企業(yè)的用人標準不太了解”是困擾他們的主要因素。

企業(yè)招聘大學畢業(yè)生時，最看重的是畢業(yè)生的“綜合能力”，其次為“潛力”，第三為“品德”.而“專業(yè)技能”、“專業(yè)成績”、“社會經(jīng)歷”等相對不重要。這個結(jié)果和大學生所認為的結(jié)果有很大不同。

企業(yè)對畢業(yè)生素質(zhì)及能力的要求中，首先是畢業(yè)生的“適應(yīng)能力”，其次是畢業(yè)生的“專業(yè)水平”，第三為畢業(yè)生的“品德”.這與畢業(yè)生對自己素質(zhì)及能力要求的最大不同在于企業(yè)對畢業(yè)生“品德”的要求遠遠高于畢業(yè)生自己對“品德”的要求。

在企業(yè)人士看來，首先大學生要提高“專業(yè)知識”以符合企業(yè)要求，其次是“實踐經(jīng)驗”，第三為“心理素質(zhì)”.在眾多hr給大學生的建議中，建議最多的是要畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)。

在hr給大學生的建議中出現(xiàn)了兩種截然相反的聲音，一種是建議大學生“先就業(yè)，后擇業(yè)”，一種是“先擇業(yè)，后就業(yè)”，有代表性的建議前者是：先就業(yè)，再擇業(yè)。先生存，再發(fā)展；后者很有代表性的建議是：不要報著先就業(yè)再擇業(yè)的短期行為想法，高流動率使得用人單位望而卻步；同時加強專業(yè)知識和技能學習提高。

2.3 畢業(yè)生與企業(yè)人力資源供需之間現(xiàn)狀分析

從高校大學生和企業(yè)的調(diào)查結(jié)果的對比情況來看，二者在很多方面存在差異，這種差異的存在會在畢業(yè)生和企業(yè)之間形成巨大的鴻溝，從而導(dǎo)致人力資源不能合理、有效配置，對整個社會來說會造成巨大的人力浪費，同時由于人力供需之間結(jié)構(gòu)性的差異，資源內(nèi)耗將會持續(xù)增加，對企業(yè)及畢業(yè)生都會造成不同程度的損失。

具體差異之處可以從硬性和軟性條件兩方面來看

2.3.1 硬性方面

據(jù)統(tǒng)計2000年至2005年，我國高校畢業(yè)生人數(shù)分別是107萬、115萬、145萬、212萬、280萬、338萬、06年各類高校畢業(yè)生的人數(shù)將高達410萬，06年大學生畢業(yè)人數(shù)已經(jīng)是5年前的三倍，而從我們調(diào)查的企業(yè)06年招聘大學生的人數(shù)來看，并沒有和大學畢業(yè)生的人數(shù)增長同步，在調(diào)查的企業(yè)中，只有35.39%的企業(yè)表示06年招聘的大學畢業(yè)生人數(shù)有所增加，而且還有28.03%的企業(yè)表示06年招聘的大學生人數(shù)有所減少，所以從用人單位來看，06年招聘大學生人數(shù)只是有小幅增長，遠遠落后大學生人數(shù)的增長。

不論從06屆畢業(yè)生的對就業(yè)區(qū)域的選擇來看，還是從在校大學生對預(yù)期的就業(yè)區(qū)域的選擇來看，都呈現(xiàn)相同的趨勢：大學生對北京、上海、廣東等東部經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的青睞，直接導(dǎo)致了東部地區(qū)人力供給的相對過剩；而對于廣大中部、西部地區(qū)來說，人力資源供給相對較少，對人力的需求相對不足，區(qū)域性人力供給矛盾顯著。

從本次調(diào)查中可以看出，無論在校大學生還是06屆畢業(yè)生都對三類用人單位感興趣：外企、國企、政府機關(guān)，三者所占比例接近70%，可見大學生就業(yè)選擇上“扎堆”現(xiàn)象突出，可預(yù)見的未來是“公務(wù)員熱”將繼續(xù)升溫。

從對大學生的調(diào)查看，大部分畢業(yè)生對自己的薪酬期望已經(jīng)調(diào)到1001-2000元，在校大學生對薪酬期望略高，大部分也集中在1001-3000元之間。但這樣的預(yù)期在企業(yè)看來如何呢？從企業(yè)的調(diào)查數(shù)據(jù)看，仍然存在很大差別。仍然有近40%的企業(yè)hr認為畢業(yè)生對企業(yè)薪酬要求偏高。

2.3.2 軟性方面 從調(diào)查數(shù)據(jù)看，無論是06畢業(yè)生還是在校大學生，“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念已經(jīng)成為主流，然而即使這樣，這樣的觀念就一定適合嗎？我們從企業(yè)hr者給大學生的建議中還是能聽到另外一種聲音的：“不要報著先就業(yè)再擇業(yè)的短期行為想法，高流動率使得用人單位望而卻步；同時加強專業(yè)知識和技能學習提高。”整體的來看，在解決大學生就難上，大學生和企業(yè)的看法存在很大差異。大學生更關(guān)注于從知識層面提高自己，從而擁有更大競爭力，在就業(yè)競爭中勝出，而企業(yè)則把關(guān)注的重點放到了“學生調(diào)整就業(yè)心態(tài)”上，認為更多地應(yīng)該從從認知上解決。

從調(diào)查結(jié)果來看，大學生和企業(yè)在困擾畢業(yè)生求職因素選擇上，有很大的一致性，“對企業(yè)專業(yè)崗位知識缺乏了解”成為畢業(yè)生、在校大學生、企業(yè)一致性都選擇的困擾畢業(yè)生求職的首要因素。可見學生和企業(yè)都認識到了彼此缺乏有效的相互接觸、了解的途徑。

整體對比一下大學生和企業(yè)二者對“畢業(yè)生應(yīng)具備哪些素質(zhì)及能力”的選擇，在對“品德”的選擇成為二者最大的差異。不論是06畢業(yè)生還是在校大學生，品德都被他們排在非常靠后的位置，06畢業(yè)生選擇中，“品德”排在最后一位，在校大學生中，“品德”排在倒數(shù)第二位，而對企業(yè)來說對“品德”的選擇僅次于“專業(yè)水平”及“溝通能力”.這種差異的形成值得我們思考：到底大學生“成才”的價值取向該如何選擇呢？

對比一下大學生和企業(yè)的選擇可以發(fā)現(xiàn)，除了“綜合能力”上，企業(yè)和大學生看法一致外，其他方面沒有一致的。二者之間差異的選擇上，如果大學生沒有一個清楚的認識，可能對大學生在校學習時培養(yǎng)自己的方向上產(chǎn)生一定的歪曲，最后使自己不符合用人單位的要求。值得一提的有兩個方面：其一是企業(yè)在選擇畢業(yè)生時，選擇看重畢業(yè)生學歷學校名氣的比很小，可現(xiàn)實中的情況似乎是企業(yè)對畢業(yè)生這方面的條件非?？粗?。這是個很有意思的矛盾。其二，企業(yè)對畢業(yè)生“品德”的重視程度遠遠比畢業(yè)生對自身“品德”的重視程度高的多。從中看出，企業(yè)選人的標準其實很簡單：德才兼?zhèn)?；而畢業(yè)生更傾向于表現(xiàn)“才”的方面，而對“德”的方面重視不足。

三、調(diào)查報告

第一部分、大學生現(xiàn)狀及需求分析 1.1大學生就業(yè)現(xiàn)狀描述

1.1.1 06屆畢業(yè)生現(xiàn)狀描述

分析對象為06屆畢業(yè)生，包括在校大四學生及研究生三年級學生。

a.畢業(yè)生對06年就業(yè)形勢的看法：06年畢業(yè)生的就業(yè)形勢表現(xiàn)不樂觀

調(diào)查顯示06屆畢業(yè)生對就業(yè)形勢表現(xiàn)不樂觀，對找到合適的工作缺乏足夠的信心，僅有20.08%的受調(diào)查畢業(yè)生表示“自信可以找到合適的工作”；而高達42.96%的畢業(yè)生表示“通過努力可以找到工作”，這在一定程度上顯示出畢業(yè)生對能夠找到適合自己的工作的不自信；有28.87%的畢業(yè)生明確表示“現(xiàn)在就業(yè)困難很大，對找到合適的工作信心不足”，另外，有8.09%的畢業(yè)生表示“就業(yè)形勢堪憂，擔心找不到工作”，對能否就業(yè)可能會表現(xiàn)出很大程度上的擔憂。詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表：

b.“先就業(yè)、后擇業(yè)”觀念日趨流行

就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況。在當前，大學生就業(yè)比較困難的情況下，“先就業(yè)再擇業(yè)”的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選，有44.21%的06屆畢業(yè)生表示會先就業(yè)后擇業(yè)。這一方面表示畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)有了很大程度的轉(zhuǎn)變，另一方面對企業(yè)來說，在引進大學畢業(yè)生后，如何吸引、保留人才成了企業(yè)需要考慮的重要問題，相關(guān)內(nèi)容分析見報告其他部分。仍有13.11%的畢業(yè)生抱著“車到山前必有路”的就業(yè)心態(tài)，對就業(yè)沒有一個明確的態(tài)度表示。而選擇“先擇業(yè)后就業(yè)”的畢業(yè)生比例僅為13.95%，可見在“先擇業(yè)后就業(yè)”還是“先就業(yè)后擇業(yè)”問題上，后者目前更受畢業(yè)生認可。但畢業(yè)生就業(yè)只是其職業(yè)生涯的開始，抱有“先就業(yè)后擇業(yè)”的也的心態(tài)的畢業(yè)生可能會給以后的企業(yè)管理帶來一定的影響。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

c.外企是畢業(yè)生最青睞的就業(yè)單位

調(diào)查顯示：外企仍然是畢業(yè)生心目中最青睞的就業(yè)單位，高達29.85%的畢業(yè)生表示會把外企作為自己就業(yè)時的首選；其次為國企，有25.80%的畢業(yè)生把國企作為自己的就業(yè)時的首選單位；政府機關(guān)排名第三，所占比例為15.20%.選擇前三類就業(yè)單位的畢業(yè)生比例接近70%.而作為容納畢業(yè)生就業(yè)的很重要的民企、私企但來說，受到畢業(yè)生的相當冷落，僅有8.23%和6.42%的畢業(yè)生把民企或私企作為自己的就業(yè)時的首選。

自主創(chuàng)業(yè)最受畢業(yè)生冷落，僅有4.18%的畢業(yè)生表示就業(yè)時會選擇自主創(chuàng)業(yè)，這與幾年前熱鬧的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)熱潮相比，冷清了很多。調(diào)查結(jié)果在一定程度上反映出畢業(yè)生就業(yè)的供需性矛盾沖突。外企并不是容納大學畢業(yè)生的最主要力量，但卻是最多畢業(yè)生畢業(yè)時的首選；政府機關(guān)也成為許多畢業(yè)生畢業(yè)的首先，結(jié)果是近幾年越來越火的“公務(wù)員熱”也就成了一個必然的現(xiàn)象。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

d.畢業(yè)生的薪酬期望絕大部分在3000以下（元/月）

調(diào)查顯示，畢業(yè)生對自己一份工作的薪酬期望主要還是集中在1000-2000元及2000-3000元之間，所占比例分別為40.45%，37.52%.考慮到這份薪酬期望為全國范圍內(nèi)的整體分布，針對性很弱，在報告的其他部分會對薪酬期望有進一步詳細解讀。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

e.北京、上海等發(fā)達地區(qū)是畢業(yè)生就業(yè)時的首選

畢業(yè)生選擇的就業(yè)地點仍集中在北京、廣東、上海及其他沿海發(fā)達地區(qū)，這些地區(qū)也是經(jīng)濟最發(fā)達的地區(qū)，而選擇中部地區(qū)和西部地區(qū)的比例則非常小，人才的地區(qū)供需矛盾十分嚴重。

調(diào)查顯示北京是最受畢業(yè)生青睞的就業(yè)地區(qū)，受調(diào)查的大學畢業(yè)生中，有24.69%的大學畢業(yè)生選擇在北京就業(yè)，其次為廣東省，比例為21.76%.詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

1.1.2 未來畢業(yè)大學生現(xiàn)狀描述

分析對象為大學三年級及三年級以下在校大學生

a.06年就業(yè)形勢：在校大學生更加不自信，更加擔憂

與06屆畢業(yè)生相比，在校大學生在就業(yè)看法上表現(xiàn)出了更多的不自信，而表示“就業(yè)形勢堪憂，擔心找不到工作”的比例相應(yīng)增加，這可能說明在校大學生對未來就業(yè)的預(yù)期更加不樂觀。

在校大學生表示“自信可找到合適的工作”的比例與06屆畢業(yè)生（20.08%）相比降為15.04%，而表示“就業(yè)形勢堪憂，擔心找不到工作”的比例與06屆畢業(yè)生（8.09%）相比則升為11.15%.詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

b.面對就業(yè)：在校大學生的態(tài)度選擇

在校大學生由于還沒有被馬上推到就業(yè)的時間，所以還有很多可以選擇思考的時間，所以抱有“車到山前必有路”的學生比例增加較快，與06屆畢業(yè)生（13.11%）相比，比例上升為19.91%.而表示“信心十足、應(yīng)對自如”的比例相應(yīng)下降，與06屆畢業(yè)生（13.39%）相比，比例降為8.01%.值得一提的是在校大學生中，有相當一部分人已經(jīng)把“考研”作為面對就業(yè)的一種選擇，調(diào)查中選擇“其他”（3.68%）的學生中，絕大多數(shù)表示會選擇“考研”來作為就業(yè)的選擇，這個選擇值得人們注意和思考。

c.外企成為更多在校大學生的就業(yè)首選

外企仍是在校大學生中的最青睞的就業(yè)單位，與06屆畢業(yè)生（29.85%）相比，選擇比例有了一定提高，達到35.82%.政府機關(guān)的選擇比例（18.18%）超過了國企（15.69%），這預(yù)示著未來“公務(wù)員熱”可能繼續(xù)升溫。

民企和私企仍是受到在校大學生的冷落，選擇比例依舊很低，僅分別為6.39%、5.74%.詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

d.在校大學生薪酬期望整體高于06屆畢業(yè)生

在校大學生對自己的未來第一份薪酬的期望整體高于06屆畢業(yè)生，與06屆畢業(yè)生（11.30%）相比，3000-4000元的薪酬期望（比例：25.22%）大幅增加，另外4000元以上的比例也相應(yīng)增加，說明在校大學生對自己薪酬的預(yù)期還是挺高的，但具體到能不能得到自己預(yù)期的薪酬還需要市場的檢驗。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

e.北京、上海等發(fā)達地區(qū)仍是大學生就業(yè)時的首選

北京、上海、廣東及其他沿海發(fā)達地區(qū)仍是最吸引大學生的就業(yè)地區(qū)，其中北京（25.32%）對在校大學生的吸引力與06屆畢業(yè)生（24.69%）相比，略有升高。

中部和西部地區(qū)的吸引力有下降的趨勢，與06屆畢業(yè)生（9.62%、7.39%）相比有比較大的下滑，分別僅為5.63%、6.06%.1.2 大學生就業(yè)需求描述 調(diào)查分析中采用分組方式，力圖反映特定學生群體的就業(yè)需求，問卷選項采用迫選法，每個問題選擇認為最合的兩個答案，數(shù)據(jù)分析中，主體圈定兩類人群：06屆大學畢業(yè)生、大三一下或研一研二在校大學生。希望從中得出當前大學生就業(yè)的需求特點，以及未來大學橫就業(yè)的需求特點，調(diào)查結(jié)果證實了分析的基本假設(shè)，詳細分析如下：

1.2.1 06屆大學畢業(yè)生需求描述

a.“提高自己的技能” 是06屆畢業(yè)生認為解決當前就業(yè)難的最主要途徑

數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，06屆畢業(yè)生認為解決當前就業(yè)難的方法選擇最多的是“提高自己的技能”（41.28%），其次為“提高自己的職業(yè)素質(zhì)”（31.94%），兩項選擇因素均與大學生自身有關(guān)。這說明畢業(yè)生對自己在高校所學知識和技能缺乏自信，對自己職業(yè)素質(zhì)能否符合單位要求缺乏信心，同時也說明畢業(yè)生對高校的教育內(nèi)容缺乏自信。

排在第三、第四位的是“獲得更多的就業(yè)渠道”（24.84%）、“通過實習等更加了解企業(yè)”（23.15%）。

有意思的是“調(diào)整就業(yè)心態(tài)”（22.87%）、“調(diào)整擇業(yè)期望值”（17.15%）被畢業(yè)生放到了第五、第六位，這個結(jié)果和調(diào)查分析的企業(yè)對解決畢業(yè)生就業(yè)難的問題看法有巨大差異。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

b.“對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解”成為困擾畢業(yè)生求職中的首要因素

“對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解”（45.47%）成為困擾畢業(yè)生求職中的首要因素，這說明畢業(yè)生和用人單位缺乏有效、實質(zhì)溝通交流，供求之間沒有建立相互了解的渠道；“求職方法技巧欠缺”（31.66%）成為困擾畢業(yè)生求職的第二大因素，大學生在面臨就業(yè)時仍沒有掌握較好的求職方法和技巧，這表明學校的就業(yè)指導(dǎo)仍不能滿足畢業(yè)生的需要，社會的相關(guān)渠道也沒有有效建立起來；“對企業(yè)的用人標準不太了解”（30.54%）成為困擾畢業(yè)生生求職的第三大因素。

在困擾畢業(yè)生求職的前三大因素中，關(guān)于企業(yè)的因素就有兩項，說明畢業(yè)生有強烈了解企業(yè)的愿望，但相關(guān)的渠道并沒有建立起來，供需之間存在巨大矛盾。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

c.06屆畢業(yè)生：畢業(yè)生應(yīng)具備的首要素質(zhì)及能力是“專業(yè)水平” “專業(yè)水平”（49.23%）成為06屆畢業(yè)生認為畢業(yè)生需要具備素質(zhì)及能力最多的選擇，其次為“溝通能力”（43.24%）及“適應(yīng)能力”（41.42%）。

有意思的是，06屆畢業(yè)生對“品德”（14.50%）的關(guān)注程度最低，品德成為最受畢業(yè)生忽視的因素。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

d.06屆畢業(yè)生：用人單位最關(guān)心的是畢業(yè)生的“綜合能力” 在06屆畢業(yè)生眼中，用人單位最關(guān)心的是畢業(yè)生的“綜合能力”（61.23%），其遠遠領(lǐng)先于其他條件；其次是用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的“社會經(jīng)歷”（26.93%）；而“學校名氣”（21.62%）排在第三位。一下依次為：潛力（17.17%）、專業(yè)技能（17.57%）、學歷（11.16%）、品德（10.32%）、專業(yè)成績（9.34%）、性別（6.83%）、生源（1.39%）。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

e.06如何面試成為畢業(yè)生求職前最想獲得的知識“如何面試”（30.82%）、“如何了解一個企業(yè)”（30.13%）、“企業(yè)選人的標準”（29.15%）三項成為06屆畢業(yè)生求職前最希望了解的知識。這三項和06屆畢業(yè)生就業(yè)有直接關(guān)系。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

1.2.1未來大學畢業(yè)生需求描述

a.在校大學生更加注重“提高技能”以應(yīng)對當前就業(yè)難的現(xiàn)狀

與06屆大學畢業(yè)生相比，在校大學生更加注重“提高技能”（47.94%，06屆畢業(yè)生：41.28%）及“提高職業(yè)素質(zhì)”（41.88%，06畢業(yè)生：31.94%）。

與06屆畢業(yè)生相比，“通過實習等更加了解企業(yè)”（29.76%）比例超過了“獲得更多的就業(yè)渠道”（21.32%），排在了第三位。相反，“調(diào)整就業(yè)心態(tài)”、“調(diào)整擇業(yè)期望值”等選項比例均有所下降，這說明校學生還沒有面臨畢業(yè)時，更多的把解決就業(yè)難的方法投向了提高自己的素質(zhì)上。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

b.“對企業(yè)崗位專業(yè)知識的缺乏了解”也是困擾在校大學生求職時的首要因素

“對企業(yè)崗位專業(yè)知識的缺乏了解”成為困擾06屆畢業(yè)生（45.47%）和在校大學生（41.45%）求職中的首要因素，仍說明企業(yè)和學生之間溝通了解的機制存在很大不足。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

c.在校大學生：畢業(yè)生應(yīng)具備哪些素質(zhì)及能力的選擇

在校大學生和06屆畢業(yè)生這方面看法比較一致，相比較而言，在校大學生更關(guān)注“專業(yè)水平”（56.60%，06屆畢業(yè)生：49.23%），對“適應(yīng)能力”（35.71%）關(guān)注相對比06屆畢業(yè)生（41.42%）小一點。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

d.在校大學生：用人單位最關(guān)心畢業(yè)生條件選擇

與06屆畢業(yè)生相比，在校大學生認為用人單位關(guān)心招聘人員的“潛力”（第三位；06屆畢業(yè)生：第四位）更甚于關(guān)心招聘畢業(yè)生的“學校名氣”（第六位；06屆畢業(yè)生：第三位）。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

e.在校大學生：求職前最必須具備的知識和能力

在校大學生與06屆畢業(yè)生在這方面相當一致，沒有多少差別，前三項都為“企業(yè)選人標準”、“如何面試”、“如何了解一個企業(yè)”.詳細數(shù)據(jù)圖表統(tǒng)計如下：

1.3大學生就業(yè)時需要的指導(dǎo) a.“就業(yè)的專題講座”是目前高校就業(yè)指導(dǎo)的最主要形式

調(diào)查顯示 ：“就業(yè)的專題講座”是目前高校就業(yè)指導(dǎo)的最主要形式，其次為高校開設(shè)的“就業(yè)指導(dǎo)課程”.而提供“就業(yè)法律、政策裝業(yè)指導(dǎo)”及“就業(yè)心理輔導(dǎo)”的比例則相對較小。提供“到對口單位深入實習”的比例最低。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

b.大學生對高校提供的就業(yè)指導(dǎo)滿意度非常低

調(diào)查顯示：大學生對高校提供的就業(yè)指導(dǎo)滿意度非常低，表示“很滿意”的比例僅1.20%，表示“滿意”的比例也僅為6.43%.相反，表示“不滿意”和“很不滿意”的比例達到了29.41%、13.51%.調(diào)查結(jié)果表明高校目前提供的就業(yè)指導(dǎo)遠遠沒有滿足學生的要求，高校就業(yè)指導(dǎo)工作仍有很長的路要走。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

c.“長期深入到企業(yè)實習”是當前大學生認為最應(yīng)該提供的就業(yè)指導(dǎo)形式

調(diào)查表明：“長期深入到企業(yè)實習”是當前大學生認為最應(yīng)該提供的一種就業(yè)指導(dǎo)形式，比例為52.37%，這也從一個側(cè)面反映出了大學生和用人單位之間缺乏有效溝通的機制。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖表：

d.“就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的專題講座”最不受大學生歡迎 調(diào)查顯示：與企業(yè)相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)方式，是大學生的最感興趣的，“提前進行企業(yè)入職培訓體系的學習和訓練”（53.99%）與“與企業(yè)進行多種方式的互動溝通”（51.74%）所占比例遠遠高于其他形式?！熬蜆I(yè)和職業(yè)規(guī)劃的專題講座”大學生最不感興趣。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

1.4 不同籍貫、區(qū)域、性別、專業(yè)大學生在就業(yè)現(xiàn)狀及區(qū)域上的差異

1.4.1不同籍貫的大學生在就業(yè)現(xiàn)狀及區(qū)域的上的差異

a.大城市大學生更偏睞外企

調(diào)查顯示：不同籍貫性質(zhì)的大學生，均把外企作為畢業(yè)就業(yè)時的首選。其中來自大城市的大學生在就業(yè)選擇時，選擇外企的比例最高，來自中小城市、城鎮(zhèn)、農(nóng)村的大學生選擇外企的比例依次下降。

來自中小城市和城鎮(zhèn)的大學生選擇國有企業(yè)的比例高于來自大城市的大學生選擇國有企業(yè)的比例。這是一個很有意思的發(fā)現(xiàn)。

詳細圖例、數(shù)據(jù)如下圖、下表：

表：不同籍貫的大學生對就業(yè)單位性質(zhì)的選擇差異

單位性質(zhì)籍貫大城市中小城市城鎮(zhèn)農(nóng)村

民營企業(yè)5.13%5.47%7.78%9.83% 國營企業(yè)14.42%20.00%22.77%20.22% 外資企業(yè)43.91%36.79%27.67%27.27% 私營企業(yè)5.45%5.85%5.19%7.05% 合資企業(yè)9.94%10.00%11.24%12.24% 政府機關(guān)17.95%16.98%17.58%16.33% 自主創(chuàng)業(yè)3.21%4.91%7.78%7.05% b.不同籍貫大學生：求職中最困擾因素的選擇

調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果表明，雖然不同籍貫大學生求職中最困擾的三項因素相同，但輕重有所不同。對于來自大城市及中小城市的大學生生來說，首要困擾他們的因素和來自城鎮(zhèn)及農(nóng)村的大學生一樣，均為“對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解”.但第二項因素與來自城鎮(zhèn)及農(nóng)村的大學生不同，他們更困擾于“對企業(yè)的用人標準不太了解”，來自城鎮(zhèn)及農(nóng)村的大學生，他們更困擾于“能力不足”.從這一方面說明可能來自城鎮(zhèn)及農(nóng)村的大學生比來自大城市或中小城市的大學生對自身能力更缺少自信。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

c.大城市大學生首先認為企業(yè)最看重畢業(yè)生的“溝通能力” 調(diào)查顯示：來自大城市的大學生首先認為企業(yè)最看重畢業(yè)生的“溝通能力”，而來自中小城市、城鎮(zhèn)、農(nóng)村的大學生都首先認為企業(yè)最看重畢業(yè)生的“專業(yè)水平”，而且對“專業(yè)水平”看重的程度從大城市、中小城市到城鎮(zhèn)、農(nóng)村選擇比例依次升高。對“溝通能力”的選擇上則相反，從大城市、中小城市到城鎮(zhèn)、農(nóng)村選擇比例依次降低。這個發(fā)現(xiàn)也很有意思。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

d.不同籍貫大學生：求職前最必須具備的四項知識和能力選擇

不同籍貫的大學生對求職前最必須具備的四項知識和能力選擇有所不同。來自大城市的大學生認為首先具備的應(yīng)該是知道“如何面試”其次為指導(dǎo)“企業(yè)選人的標準”，第三為獲得“必要的資格證書”，而“到企業(yè)長期實習的經(jīng)歷”及“如何了解一個企業(yè)”，則相對不受重視。

來自中小城市的大學生認為首先具備的應(yīng)該是知道“企業(yè)選人的標準”，其次為“如何了解一個企業(yè)”，第三為“如何面試”，而“到企業(yè)長期實習的經(jīng)歷”及“必要的資格證書”，則相對不受重視。

來自城鎮(zhèn)的大學生選擇的前三項都是關(guān)于企業(yè)的，分別是 “如何了解一個企業(yè)”、“到企業(yè)長期實習的經(jīng)歷”、“企業(yè)選人的標準”；“如何面試”及“必要的資格證書”則相對不受重視。

來自農(nóng)村的大學生認為首先具備的應(yīng)該是知道“如何了解一個企業(yè)”，其次為“如何面試”，第三為“企業(yè)選人的標準”，而“到企業(yè)長期實習的經(jīng)歷”及獲得“必要的資格證書”則相對不受重視。

值得一提的是：從大城市、中小城市到城鎮(zhèn)、農(nóng)村，對“如何了解一個企業(yè)”的選擇比例呈逐漸增加的趨勢，而對獲得“必要的資格證書”的選擇比例卻呈逐漸減少的趨勢。這可能和大學生從小所處的成長環(huán)境有一定的關(guān)系。詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表：

表：不同籍貫大學生：求職前最必須具備的四項知識和能力選擇籍貫因素如何了解一個企業(yè)企業(yè)選人的標準如何面試必要的資格證書到企業(yè)長期實習的經(jīng)歷

大城市22.76%31.73%32.37%24.68%23.40% 中小城市30.94%31.13%27.36%22.26%24.15% 城鎮(zhèn)30.84%28.24%27.09%22.19%28.82% 農(nóng)村33.77%29.68%31.91%14.10%24.86% 1.4.2不同區(qū)域的大學生在就業(yè)現(xiàn)狀及區(qū)域的上的差異

a.東部大學生對就業(yè)難看法相對更積極、自信；西部大學生對就業(yè)難看法相對消極，更缺乏自信按照來自不同區(qū)域的大學生分類進行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)了一種比較有規(guī)律的變化。

在對待大學生就業(yè)難的看法上，來自東部的大學生認為“通過努力可以找到工作”的選擇比例最高，來自中部、西部的大學生選擇比例依次降低。

在“現(xiàn)在就業(yè)困難很大，對找到合適的工作信心不足”及“就業(yè)形勢堪憂，擔心找不到工作”上來自東部地區(qū)的大學生選擇比例最低，中部及西部的大學生選擇比例依次升高。

從統(tǒng)計分析來看，來自東部地區(qū)的大學生對就業(yè)難看法相對更積極、自信，擔憂程度相對最小，來自西部地區(qū)的大學生對就業(yè)難看法相對消極，更缺乏自信，對就業(yè)難的擔憂程度則大幅增加。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表：

表：來自不同區(qū)域的大學生：對就業(yè)難的看法

就業(yè)看法來自區(qū)域 東部中部西部 自信可找到合適的工作18.32%18.91%12.31% 通過努力可以找到工作45.73%44.28%41.54% 現(xiàn)在就業(yè)困難很大，對找到合適的工作信心不足27.55%27.69%30.77% 就業(yè)形勢堪憂，擔心找不到工作8.40%9.12%15.38% b.來自不同區(qū)域的大學生：解決當前大學生就業(yè)難的前三項方法選擇

調(diào)查顯示，西部地區(qū)的大學生比東部地區(qū)的大學生更加注重“通過加強實習等多種方式更加了解企業(yè)”的解決就業(yè)難的方式。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表：

表：來自不同區(qū)域的大學生：解決當前大學生就業(yè)難的前三項方法選擇

區(qū)域方法提高技能提高職業(yè)素質(zhì) 通過加強實習等多種方式更加了解企業(yè)

東部地區(qū)42.29%37.88%25.48% 中部地區(qū)44.61%38.81%27.86% 西部地區(qū)44.59%32.43%33.78% c.來自不同區(qū)域的大學生：企業(yè)最看重畢業(yè)生的哪些素質(zhì)及能力

與來自不同區(qū)域的大學生選擇相比，來自東部地區(qū)的大學生相對認為企業(yè)更看重畢業(yè)生的“溝通通力”及“心理素質(zhì)”，而。來自西部地區(qū)的大學生則相對認為企業(yè)更看重畢業(yè)生的“專業(yè)水平”.詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表：

表：來自不同區(qū)域的大學生：企業(yè)最看重畢業(yè)生的哪些素質(zhì)及能力 區(qū)域選項專業(yè)水平心理素質(zhì)溝通能力適應(yīng)能力

東部地區(qū)50.41%32.64%46.42%40.08% 中部地區(qū)56.22%32.34%41.96%34.66% 西部地區(qū)66.22%22.97%41.89%43.24% 1.4.3 性別不同在就業(yè)現(xiàn)狀及區(qū)域上表現(xiàn)出的差異

a.女性大學生更青睞于外企和政府機關(guān)

調(diào)查顯示，與男性大學生相比，女性大學生更青睞于外企和政府機關(guān)，而男性大學生則相對更青睞于國企。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表：

表：男女大學生：選擇就業(yè)單位性質(zhì)上的特點

性別單位性質(zhì)外企國企政府機關(guān)合資企業(yè)民企私企自主創(chuàng)業(yè)

男性31.40%22.36%15.70%7.90%9.04%7.33%6.28% 女性36.19%15.36%19.20%15.66%4.43%3.99%5.17% b.女性大學生最關(guān)心“如何面試”、男性大學生更關(guān)心“如何了解一個企業(yè)” 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，男性大學生更關(guān)心“如何了解一個企業(yè)”，其次為“企業(yè)選人的標準”，第三為“如何面試”；而女性大學生則正好相反，她們首先關(guān)心的是“如何面試”，其次為“企業(yè)選人標準”，第三為“如何了解一個企業(yè)”.這個調(diào)查結(jié)果也很有意思。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表：

表：男女大學生：求職前最必須具備的四項知識和能力選擇 性別選項如何了解一個企業(yè)企業(yè)選人的標準如何面試到企業(yè)長期實習的經(jīng)歷

男性32.45%29.59%27.97%24.45% 女性27.03%31.17%32.20%26.29% 1.4.4不同專業(yè)的大學生在就業(yè)現(xiàn)狀及區(qū)域的上的差異

由于數(shù)據(jù)收集上的原因，統(tǒng)計分析只比較了文科類、理科類、工科類、師范類大學生的就業(yè)需求狀況。

a.師范類大學生對就業(yè)形勢表現(xiàn)出了最大的擔憂

調(diào)查結(jié)果表明：理科類和工科類的大學生對06年就業(yè)形勢的看法比文科類和師范類大學生更自信、積極，而師范類大學生對就業(yè)形勢表現(xiàn)出了最大的擔憂。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表：

表：不同專業(yè)大學生：06年就業(yè)形勢的看法

選項專業(yè)性質(zhì)理科文科工科師范類

自信可找到合適的工作21.08%15.13%17.59%11.43% 通過努力可以找到工作43.23%46.50%46.33%28.57% 現(xiàn)在就業(yè)困難很大，對找到合適的工作信心不足25.38%31.37%25.17%38.57% 就業(yè)形勢堪憂，擔心找不到工作10.32%7.01%10.91%21.43% b.師范類的大學生對薪酬期望最低 文科及理科的大學生對自己第一份工作薪酬的期望最多的集中在20001-3000元之間，而文科及師范類的大學生則對自己第一份工作薪酬的期望最多的集中在1001-2000元之間，師范類的大學生更明顯，有55.71%的大學生第一份工作薪酬的期望在1001-2000元之間。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表：

表：不同專業(yè)大學生：對自己第一份工作薪酬的期望選擇比較（元/月）

選項專業(yè)理科文科工科師范類

500-1000元3.66%5.57%1.56%15.71% 1001-2000元30.97%34.08%28.29%55.71% 2001-3000元36.99%29.14%33.41%18.57% 3001-4000元17.85%19.27%21.60%8.57% 4001-5000元5.59%6.69%7.57%1.43% 5001元以上4.95%5.25%7.57%0.00% 1.5大學生區(qū)域樣本就業(yè)分析（北京 廣州）

本次調(diào)查實地采集了北京、廣州兩城市的大學生數(shù)據(jù)作樣本統(tǒng)計分析，經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)兩地大學生在就業(yè)看法，就業(yè)態(tài)度、就業(yè)單位等方面有所不同。

1.5.1北京大學生比廣州大學生就業(yè)時更自信

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以看出，北京大學生在對待06年就業(yè)形勢看法上比廣州的大學生更自信。北京大學生選擇“自信可找到合適工作”的比例明顯高于廣州大學生的選擇比例。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表： 表：北京、廣州兩地大學生對06年就業(yè)形勢看法選擇：

選項城市北京廣州

自信可找到合適的工作23.44%16.67% 通過努力可以找到工作40.11%46.97% 現(xiàn)在就業(yè)困難很大，對找到合適的工作信心不足28.02%29.92% 就業(yè)形勢堪憂，擔心找不到工作8.42%6.44% 1.5.2廣州大學生比北京大學生更青睞選擇外資企業(yè)

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，廣州大學生比北京大學生畢業(yè)時更青睞選擇外資企業(yè)，北京大學生比廣州大學生畢業(yè)時更青睞選擇國企。這可能和被北京廣州本地的企業(yè)性質(zhì)比例有關(guān)系。詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表：

表：北京、廣州兩地大學生期望選擇就業(yè)單位的性質(zhì)比較

企業(yè)性質(zhì)城市北京廣州

民營企業(yè)2.93%7.58% 國營企業(yè)27.29%14.39% 外資企業(yè)36.26%43.94% 私營企業(yè)6.23%1.52% 合資企業(yè)6.59%9.09% 政府機關(guān)16.30%18.56% 自主創(chuàng)業(yè)4.40%4.92% 1.5.3 大學生就業(yè)以本地區(qū)為主，跨地區(qū)就業(yè)還沒有形成主流，人才流動緩慢

畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域的差異，是兩地大學生所能表現(xiàn)出來的最主要差異，從統(tǒng)計結(jié)果看，統(tǒng)計數(shù)據(jù)支持這樣的結(jié)論：大學生就業(yè)還是以本地區(qū)就業(yè)為主，跨地區(qū)就業(yè)還沒有形成主流，人才的流動比較緩慢。大學生更青睞選擇經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)，兩城市的大學生中，只有很少的大學生選擇去中部或西部就業(yè)，長此以往會形成區(qū)域性人才浪費及區(qū)域性人才緊缺并存的現(xiàn)象。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表：

表：北京、廣州兩地大學生畢業(yè)后期望選擇就業(yè)區(qū)域的比較

選擇區(qū)域城市北京廣州

北京56.04%0.76% 上海11.72%5.68% 廣東4.21%74.24% 其他沿海發(fā)達地區(qū)8.42%9.85% 中部地區(qū)4.21%0.76% 西部地區(qū)2.93%0.00% 暫沒有考慮12.45%8.71% 第二部分、企業(yè)招聘大學生現(xiàn)狀及需求分析

2.1企業(yè)招聘大學畢業(yè)生現(xiàn)狀描述

2.1.1大多數(shù)企業(yè)每年都招聘大學畢業(yè)生 調(diào)查顯示，絕大多數(shù)的企業(yè)都把招聘大學生作為充實自己企業(yè)人力資源的一個重要途徑。受調(diào)查者所在的企業(yè)中，大多數(shù)企業(yè)每年都招聘大學畢業(yè)生（71.17%），偶爾一兩年不招聘大學生企業(yè)比例為12.52%.詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

2.1.2對招聘的大學生評級整體趨于保守，滿意度一般

調(diào)查顯示，企業(yè)對已經(jīng)招聘的大學生的評級整體趨于保守，滿意度一般，表示對所招聘大學生感到“滿意”的比例為11.93%，表示“一般滿意”的比例為47.91%，表示“一般”的比例為29.93%.詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

2.1.3 多數(shù)企業(yè)招聘的大學畢業(yè)生在50人以下

多數(shù)企業(yè)招聘的大學畢業(yè)生在50人以下，詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

2.1.4 06年企業(yè)招聘大學生人數(shù)有放大的趨勢，但是增幅并不明顯

整體上看，06年企業(yè)招聘大學生人數(shù)有放大的趨勢，但是增幅并不明顯。

調(diào)查顯示：35.39%的企業(yè)表示06年招聘的大學畢業(yè)生人數(shù)有所增加，28.03%的企業(yè)表示06年招聘的大學生人數(shù)有所減少，25.45%的企業(yè)表示06年招聘大學畢業(yè)生的人數(shù)基本不變。詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

2.1.5畢業(yè)生對企業(yè)薪酬福利的要求，仍處于偏高狀態(tài)

在企業(yè)看來，大學生對企業(yè)薪酬福利的要求，仍處于偏高狀態(tài)，認為大學生要求的薪酬福利合適的比例僅僅約有50%.這說明大學畢業(yè)生在畢業(yè)時對自己第一份薪酬的期望和 企業(yè)所能給與大學生的薪酬還是有一定差距的。這可能在一定程度上會造成企業(yè)招不到人，而大學生又就不了業(yè)的局面。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示：只有49.90%的企業(yè)表示大學畢業(yè)生對企業(yè)要求的薪酬福利是合適的，而高達37.18%的企業(yè)表示大學畢業(yè)生對企業(yè)的薪酬福利要求偏高。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

2.2企業(yè)對大學生的需求情況描述

2.2.1 企業(yè)人士：大學生最應(yīng)該調(diào)整就業(yè)心態(tài)

對比一下大學生和企業(yè)人士在“解決當前大學生就業(yè)難的方法”上的選擇的話，發(fā)現(xiàn)有很大不同。在企業(yè)人士看來，最主要的是要“學生調(diào)整就業(yè)心態(tài)”，而“學生提高職業(yè)素質(zhì)”、“提高學生技能”反倒其次，而在學生看來“提高技能”及“提高職業(yè)素質(zhì)”是最主要的，“調(diào)整就業(yè)心態(tài)”反而并不主要。

企業(yè)和大學生在這方面的認知有很大差距，但是現(xiàn)在人才市場是供大于求，而這這種情況不會在短時間內(nèi)有所緩解，所以大學生就業(yè)時還是應(yīng)該參考一下企業(yè)人士的看法，更多的來調(diào)整一下自己的就業(yè)心態(tài)。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

2.2.2 “對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解”是困擾大學生求職的最主要因素

在困擾大學生求職因素上，企業(yè)人士和大學生有一定相同點，都認為“對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解”是困擾大學生求職的最主要因素。

其次企業(yè)人士認為“對社會缺乏了解”及“能力不足”也是困擾大學生就業(yè)的主要因素，這與大學生的選擇有一定區(qū)別。大學生更傾向于“求職方法技巧欠缺”及“對企業(yè)的用人標準不太了解”是困擾他們的主要因素。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

2.2.3 企業(yè)招聘最看重畢業(yè)生的綜合能力、潛力及品德

企業(yè)招聘大學畢業(yè)生時，最看重的是畢業(yè)生的“綜合能力”，其次為“潛力”，第三為“品德”.而“專業(yè)技能”、“專業(yè)成績”、“社會經(jīng)歷”等相對不重要。這個結(jié)果和大學生所認為的結(jié)果有很大不同。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

2.2.4適應(yīng)能力、專業(yè)水平、品德成為企業(yè)最看重畢業(yè)生的三項素質(zhì)及能力

企業(yè)對畢業(yè)生素質(zhì)及能力的要求中，首先是畢業(yè)生的“適應(yīng)能力”，其次是畢業(yè)生的“專業(yè)水平”，第三為畢業(yè)生的“品德”.這與畢業(yè)生對自己素質(zhì)及能力要求的最大不同在于企業(yè)對畢業(yè)生“品德”的要求遠遠高于畢業(yè)生自己對“品德”的要求。

詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

2.2.5 大學生要提高“專業(yè)知識”以符合企業(yè)要求

在企業(yè)人士看來，首先大學生要提高“專業(yè)知識”以符合企業(yè)要求，其次是“實踐經(jīng)驗”，第三為“心理素質(zhì)”.詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖：

2.2.6 HR給大學生的建議

在眾多hr給大學生的建議中，建議最多的是要畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)。舉例如下：

第三篇：大學生就業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展調(diào)查報告

材料科學與化學工程學院 05033329 葉婧

向左走還是向右走？

——大學生就業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展2006調(diào)查報告

在經(jīng)過了高考這座殘酷的獨木橋，踏入自己理想的大學校園之后，我們真的可以安枕無憂了嗎？

今年全國應(yīng)屆大學畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬，比去年增加75萬人，增幅達22％，而全國對高校畢業(yè)生的需求預(yù)計約為166．5萬人，比去年實際就業(yè)減少22％。專家認為“這意味著將有六成應(yīng)屆畢業(yè)生面臨崗位缺口?！庇纱丝梢钥闯觯M了大學我們同樣“睡不成安穩(wěn)覺”。

本人對大學生就業(yè)方面的一系列問題通過搜集資料，進行了詳細的調(diào)查。由于數(shù)據(jù)收集上的原因，統(tǒng)計分析只比較了文科類、理科類、工科類、師范類大學生的就業(yè)狀況。其情況如下：

1.師范類大學生對就業(yè)形勢表現(xiàn)出了最大的擔憂

調(diào)查結(jié)果表明：理科類和工科類的大學生對06年就業(yè)形勢的看法比文科類和師范類大學生更自信、積極，而師范類大學生對就業(yè)形勢表現(xiàn)出了最大的擔憂。詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

不同專業(yè)大學生對06年就業(yè)形勢的看法：

理科 文科 工科 師范類

自信可找到合適工作 21.08% 15.13% 17.59% 11.43%

通過努力可找到工作 43.23% 46.50% 46.33% 28.57%

對找到合適的工作信心不足25.38% 31.37% 25.17% 38.57%

就業(yè)形勢堪憂擔心找不到工作10.32% 7.01% 10.91% 21.43%

2.師范類的大學生對薪酬期望最低

文科及理科的大學生對自己第一份工作薪酬的期望最多的集中在2001-3000元之間，而文科及師范類的大學生則對自己第一份工作薪酬的期望最多的集中在1001-2000元之間，師范類的大學生更明顯，有55.71%的大學生第一份工作薪酬的期望在1000-2000元之間。詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

不同專業(yè)大學生對自己第一份工作薪酬的期望選擇比較（元/月）：

理科 文科 工科 師范類

500-1000元 3.66% 5.57% 1.56% 15.71%

1001-2000元 30.97% 34.08% 28.29% 55.71%

2001-3000元 36.99% 29.14% 33.41% 18.57%

3001-4000元 17.85% 19.27% 21.60% 8.57%

4001-5000元 5.59% 6.69% 7.57% 1.43%

5001元以上 4.95% 5.25% 7.57% 0.00%

·如何寫調(diào)查報告 ·市場調(diào)查報告的格式 ·農(nóng)村調(diào)查報告 ·中學生手機消費調(diào)查報告

·高中生調(diào)查報告 ·暑假調(diào)查報告 ·新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查報告 ·大學生調(diào)查報告參考題目

3.大學生區(qū)域樣本就業(yè)分析（北京 廣州）

本次調(diào)查采集了北京、廣州兩城市（典型代表南北兩方）的大學生數(shù)據(jù)作樣本統(tǒng)計分析，經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)兩地大學生在就業(yè)看法，就業(yè)態(tài)度、就業(yè)單位等方面有所不同。

（1）北京大學生比廣州大學生就業(yè)時更自信

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以看出，北京大學生在對待06年就業(yè)形勢看法上比廣州的大學生更自信。北京大學生選擇“自信可找到合適工作”的比例明顯高于廣州大學生的選擇比例。詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

北京、廣州兩地大學生對06年就業(yè)形勢看法選擇：

北京 廣州

自信可找到合適的工作 23.44% 16.67%

通過努力可以找到工作 40.11% 46.97%

對找到合適的工作信心不足 28.02% 29.92%

就業(yè)形勢堪憂擔心找不到工作8.42% 6.44%

（2）廣州大學生比北京大學生更青睞選擇外資企業(yè)

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，廣州大學生比北京大學生畢業(yè)時更青睞選擇外資企業(yè)，北京大學生比廣州大學生畢業(yè)時更青睞選擇國企。這可能和被北京廣州本地的企業(yè)性質(zhì)比例有關(guān)系。詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

北京、廣州兩地大學生期望選擇就業(yè)單位的性質(zhì)比較：

北京 廣州

民營企業(yè) 2.93% 7.58%

國營企業(yè) 27.29% 14.39%

外資企業(yè) 36.26% 43.94%

私營企業(yè) 6.23% 1.52%

合資企業(yè) 6.59% 9.09%

政府機關(guān) 16.30% 18.56%

自主創(chuàng)業(yè) 4.40% 4.92%

（3）大學生就業(yè)以本地區(qū)為主，跨地區(qū)就業(yè)還沒有形成主流，人才流動緩慢

畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域的差異，是兩地大學生所能表現(xiàn)出來的最主要差異，從統(tǒng)計結(jié)果看，統(tǒng)計數(shù)據(jù)支持這樣的結(jié)論：大學生就業(yè)還是以本地區(qū)就業(yè)為主，跨地區(qū)就業(yè)還沒有形成主流，人才的流動比較緩慢。大學生更青睞選擇經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)，兩城市的大學生中，只有很少的大學生選擇去中部或西部就業(yè)，長此以往會形成區(qū)域性人才浪費及區(qū)域性人才緊缺并存的現(xiàn)象。詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

北京、廣州兩地大學生畢業(yè)后期望選擇就業(yè)區(qū)域的比較：

北京 廣州

北京 56.04% 0.76%

上海 11.72% 5.68%

廣東 4.21% 74.24%

其他沿海發(fā)達地區(qū) 8.42% 9.85%

中部地區(qū) 4.21% 0.76%

西部地區(qū) 2.93% 0.00%

暫沒有考慮 12.45% 8.71%

4.企業(yè)招聘大學生現(xiàn)狀及需求分析

（1）大多數(shù)企業(yè)每年都招聘大學畢業(yè)生

調(diào)查顯示，絕大多數(shù)的企業(yè)都把招聘大學生作為充實自己企業(yè)人力資源的一個重要途徑。詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

每年都招聘：71.17% 偶爾一兩年不招聘：12.52%

偶爾一兩年招聘：15.71% 從來不招聘：0.60%

（2）對招聘的大學生評級整體趨于保守，滿意度一般

調(diào)查顯示，企業(yè)對已經(jīng)招聘的大學生的評級整體趨于保守，滿意度一般。詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

滿意：11.93% 一般滿意：47.91% 一般：29.62%

不太滿意：9.54% 不滿意：0.99%

（3）多數(shù)企業(yè)招聘的大學畢業(yè)生在50人以下

多數(shù)企業(yè)招聘的大學畢業(yè)生在50人以下，詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

301人以上：3.58% 201-300人：2.58% 101-200人：4.77%

51-100人：12.52% 11-50人：40.76% 10人以下：35.79%

（4）06年企業(yè)招聘大學生人數(shù)有放大的趨勢，但是增幅并不明顯

整體上看，06年企業(yè)招聘大學生人數(shù)有放大的趨勢，但是增幅并不明顯。詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

不確定：11.13% 基本不變：25.45%

有所減少：28.03% 有所增加：35.39%

接下來就對2006年整體的情況再做個統(tǒng)計：

1.畢業(yè)生對06年就業(yè)形勢的看法：06年畢業(yè)生的就業(yè)形勢表現(xiàn)不樂觀。調(diào)查顯示06屆畢業(yè)生對就業(yè)形勢表現(xiàn)不樂觀，對找到合適的工作缺乏足夠的信心，詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

就業(yè)形勢堪憂擔心找不到工作：8.09%

就業(yè)困難很大對找到適合的工作信心不足：28.87%

通過努力可以找到工作：42.96%

自信可找到合適工作：20.08%2．“先就業(yè)、后擇業(yè)”觀念日趨流行就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況。在當前，大學生就業(yè)比較困難的情況下，“先就業(yè)再擇業(yè)”的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選，詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

先就業(yè)再擇業(yè)：44.21% 先擇業(yè)再就業(yè)：13.95%

信心十足、應(yīng)對自如：13.39% 車到山前必有路：13.11%

期望就業(yè)形式好轉(zhuǎn)：6.835 茫然失措：4.04%

焦急：3.35% 其他：1.12%

3．外企是畢業(yè)生最青睞的就業(yè)單位調(diào)查顯示：外企仍然是畢業(yè)生心目中最青睞的就業(yè)單位，而作為容納畢業(yè)生就業(yè)的很重要的民企、私企但來說，受到畢業(yè)生的相當冷落，自主創(chuàng)業(yè)最受畢業(yè)生冷落，調(diào)查結(jié)果在一定程度上反映出畢業(yè)生就業(yè)的供需性矛盾沖突。外企并不是容納大學畢業(yè)生的最主要力量，但卻是最多畢業(yè)生畢業(yè)時的首選；政府機關(guān)也成為許多畢業(yè)生畢業(yè)的首先，結(jié)果是近幾年越來越火的“公務(wù)員熱”也就成了一個必然的現(xiàn)象。詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

外資企業(yè)：29.85% 國營企業(yè)：25.80% 政府機關(guān)：15.20%

合資企業(yè)：10.32% 民營企業(yè)：8.23% 私營企業(yè)：6.42%

自主創(chuàng)業(yè)：4.18%4．畢業(yè)生的薪酬期望絕大部分在3000以下（元/月）調(diào)查顯示，畢業(yè)生對自己一份工作的薪酬期望主要還是集中在1000-2000元及2000-3000元之間，詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖；：

5001元以上：3.49% 4001-5000元：3.91%

3001-4000元：11.30% 2001-3000元：37.52%

1001-2000元：40.45% 500-1000元：3.35%5．北京、上海等發(fā)達地區(qū)是畢業(yè)生就業(yè)時的首選畢業(yè)生選擇就業(yè)地點仍集中在北京、廣東、上海及其他沿海發(fā)達地區(qū)，這些地區(qū)也是經(jīng)濟最發(fā)達的地區(qū)，而選擇中部地區(qū)和西部地區(qū)的比例則非常小，人才的地區(qū)供需矛盾十分嚴重。詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

北京：24.69% 廣東：21.67% 其他沿海發(fā)達地區(qū)：16.46%

上海：10.74% 中部地區(qū)：9.62% 西部地區(qū)：7.39%

暫沒有考慮：9.34%

6.06屆畢業(yè)生：用人單位最關(guān)心的是畢業(yè)生的“綜合能力”在06屆畢業(yè)生眼中，用人單位最關(guān)心的是畢業(yè)生的“綜合能力”（61.23%），其遠遠領(lǐng)先于其他條件；其次是用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的“社會經(jīng)歷”（26.93%）；而“學校名氣”（21.62%）排在第三位。一下依次為：潛力（17.17%）、專業(yè)技能（17.57%）、學歷（11.16%）、品德（10.32%）、專業(yè)成績（9.34%）、性別（6.83%）、生源（1.39%）。最后得出的結(jié)論：a． 06屆畢業(yè)生對就業(yè)信心不足，對就業(yè)形勢表示不樂觀，在校大學生就業(yè)信心相對更不足，表示就業(yè)形勢堪憂的比例相對增加很多。大學生就業(yè)在就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)選擇上結(jié)構(gòu)性矛盾突出，在期望薪酬上仍高于企業(yè)對其預(yù)期。b． “先就業(yè)后擇業(yè)” 已經(jīng)成為大學生的主流觀念，由此可能引發(fā)用人單位招聘大學生成為“為別人做嫁衣”，用人單位招聘大學生時可能更趨于保守。c． 大學生與用人單位之間缺乏長期、有效的溝通。大學生對招聘單位的選人標準、用人單位招聘崗位的崗位知識等方面與企業(yè)本身有巨大差異。來自不同區(qū)域、不同籍貫性質(zhì)、不同專業(yè)的大學生對就業(yè)選擇方面也不盡相同。d． 大學生更注重知識和能力的提高，“道德”淪為大學生遺忘的角落，而對用人單位來說，“德才兼?zhèn)洹笔冀K是其招聘人才的重要標準。這些方面，大學生和用人單位之間存在嚴重分歧。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生就業(yè)難問題不是簡單的由一個方面或兩個方面造成，從調(diào)查中至少可以看出社會、用人單位、高校、政府及大學生本身等對大學生就業(yè)難問題都造成了不同程度的一個影響。a．大學擴招：合理利用這柄雙刃劍高校大學生的急劇擴招直接造成了畢業(yè)生數(shù)量的急劇擴大，而原來容納大學生就業(yè)的主體單位并不能如高校一樣急劇擴大工作崗位，二者的增長不成比例。如何協(xié)調(diào)好二者間的關(guān)系仍是一個有待解決的問題。而從調(diào)查的結(jié)果看，這似乎是一個表面現(xiàn)象，深層的原因在于社會對大學生就業(yè)的引導(dǎo)還沒有到位。b．解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)難問題是關(guān)鍵企業(yè)人士更多的認為解決大學生就業(yè)難的問題首先在于調(diào)整大學生的就業(yè)心態(tài)，而從針對大學生的調(diào)查結(jié)果看，大學生在就業(yè)區(qū)域選擇、就業(yè)單位性質(zhì)選擇上都有趨同現(xiàn)象，“經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)、高薪酬、外企或政府機關(guān)”仍然是多數(shù)畢業(yè)生的首先，但是現(xiàn)實的情況是能夠?qū)崿F(xiàn)這種愿望的大學生的比例其實是很小的，那么多的大學生都在爭奪很少的職位而忽略的其他的職位，這可能是大學生就業(yè)難的很重要的一方面原因，而受教育成本的急劇增長，可能是造成這一現(xiàn)象的背后的真正原因之一。正如同企業(yè)對大學生建議一樣，既然不能改變既定現(xiàn)實，只能首先調(diào)整自己就業(yè)心態(tài)，在選擇就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)、薪酬期望等方面不要過度集中于一點，最好適當?shù)臄U大自己的就業(yè)選擇。c． 就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變應(yīng)該慎重 品德不應(yīng)該受冷落對比大學生和企業(yè)對大學生就業(yè)觀念的認識，可以看出，大學生如果一味的為“先就業(yè)后擇業(yè)”而“先就業(yè)后擇業(yè)”的話，并不一定是非常合適的就業(yè)觀念，這方面在用人單位那里已經(jīng)有所反應(yīng)。而該確立怎樣的就業(yè)觀念，仍然是一個值得探討的問題。而大學生就業(yè)時對品德的冷落，更是章顯出在當今社會的大背景下，大學生價值取向的重大轉(zhuǎn)變，而這種轉(zhuǎn)變值得人們深思，應(yīng)該引起相當關(guān)注。d． 建立大學生和用人單位之間更流暢、有效的溝通交流渠道調(diào)查中一個突出的現(xiàn)象是大學生對用人單位不了解，用人單位的人才要求不能暢通、有效的讓大學生了解，這其中缺乏溝通。似乎看到這樣的現(xiàn)象：高校在培養(yǎng)大學生上自有一套 體系，而這套體系與招聘大學生的單位聯(lián)系很少。高校按照自己的想法和要求去培養(yǎng)大學生，而事實上對該怎么培養(yǎng)大學生以有利于他們更好的就業(yè)缺乏了解。而建立一種基于需求的人才培養(yǎng)體系才是解決大學生就業(yè)難的根本之所在。

向左走還是向右走？只要我們心中有堅定的信念，就不要徘徊在事業(yè)的端口，勇往直前吧！

第四篇：川劇的起源與發(fā)展

【川劇的起源與發(fā)展】

川劇是中國戲曲寶庫中的一顆光彩照人的明珠。它歷史悠久，保存了不少優(yōu)秀的傳統(tǒng)劇目，和豐富的樂曲與精湛的表演藝術(shù)。它是四川、云南、貴州等西南幾省人民所喜見樂聞的民族民間藝術(shù)。在戲曲聲腔上，川劇是由高腔、昆腔、胡琴腔、弱腔等四大聲腔加一種本省民間燈戲組成的。這五個種類除燈戲外，都是從明朝末年到清朝中葉，先后由外省的戲班傳入四川。

川劇，是四川文化的一大特色。成都，是戲劇之鄉(xiāng)。早在唐代就有“蜀戲冠天下”的說法。清代乾隆時在本地車燈戲基礎(chǔ)上，吸收融匯蘇、贛、皖、鄂、陜、甘各地聲腔，形成含有高腔、胡琴、昆腔、燈戲、彈戲五種聲腔的用四川話演唱的“川劇”。其中川劇高腔曲牌豐富，唱腔美妙動人，最具地方特色，是川劇的主要演唱形式。川劇幫腔為領(lǐng)腔、合腔、合唱、伴唱、重唱等方式，意味雋永，引人入勝。川劇語言生動活潑，幽默風趣，充滿鮮明的地方色彩，濃郁的生活氣息和廣泛的群眾基礎(chǔ)。常見于舞臺的劇目就有數(shù)百，唱、做、念、打齊全，妙語幽默連篇，器樂幫腔烘托, “變臉”、“噴火”、“水袖”獨樹一幟，再加上寫意的程式化動作含蓄著不盡的妙味……。川劇為世人所喜愛并遠涉重洋傳遍世界。川劇名戲《白蛇傳.金山寺》更是在國內(nèi)外流傳甚廣。川劇，流行于四川全省及云南、貴州部分地區(qū)。原先外省流入的昆腔、高腔、胡琴腔（皮黃）、彈戲和四川民間燈戲五種聲腔藝術(shù)，均單獨在四川各地演出，清乾隆年間（1736—1795），由于這五種聲腔藝術(shù)經(jīng)常同臺演出，日久逐漸形成共同的風格，清末時統(tǒng)稱“川戲”，后改稱“川劇”。

高、昆、胡、彈燈在融匯成統(tǒng)一的川劇過程中，各有其自身的情況。昆腔，源自江蘇，流入四川，演變成具有本地特色的“川昆”。高腔，在川劇中居主要地位。源于江西弋陽腔，明末清初已流入四川，楚、蜀之間稱為“清戲”。在保持“以一人唱而眾和之，亦有緊板、慢板”的傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，又大量從四川秧歌、號子、神曲、連響中汲取營養(yǎng)，豐富和發(fā)展了“幫、打、唱”緊密結(jié)合的特點，形成具有本地特色的四川高腔。胡琴腔，又稱“絲弦子”，源于徽調(diào)和漢調(diào)，也吸收了陜西“漢中二黃”的成分，先后通過“做唱胡琴”和舞臺演出與四川方言和川劇鑼鼓相結(jié)合，在腔調(diào)與音樂過門上起了不少變化，形成具有四川風味的胡琴腔。彈戲，即亂彈，又稱“蓋板子”、“川梆子”，因用蓋板胡琴為主奏樂器和以梆子擊節(jié)而得名，其源出于陜西的秦腔同州梆子。秦腔流入四川后，與川北的燈戲、高腔長期共處，互相融匯，又采用四川方言，便逐漸形成獨具風格的四川梆子--彈戲。

上述四種外地聲腔藝術(shù)在四川流行的過程中，相繼與四川方言及群眾欣賞習慣相結(jié)合，逐漸演變成后來川劇的昆、高、胡、彈、燈五種聲腔。

川劇與其他劇種不同的地方在于特別高的高腔。

川劇中最有名的技巧為變臉。在四川號稱川劇變臉之王的是王道正先生。

【流派】

川劇由于各種聲腔流行地區(qū)和藝人師承關(guān)系，逐漸形成一些流派。在這些流派中，除象旦行浣（花仙）派、丑行傅（三乾）派、曹（俊臣）派等以杰出藝人稱派外，主要則是按流行地區(qū)區(qū)分為四派：一是“川西派”，包括以成都為中心的溫江地區(qū)各縣，以胡琴為主，形成獨特的“貝調(diào)”；二是“資陽河派”，包括自貢及內(nèi)江區(qū)和縣市，以高腔為主，藝術(shù)風格最為謹嚴；三是“川北派”，包括南充及綿陽的部分地區(qū)，以唱彈戲為主，受秦腔影響校多；四是“川東派”，包括以重慶為中心的川東一帶，在1997年6月18日重慶成為直轄市之前，重慶為四川商業(yè)中心，來此演出的外地劇種很多。特點是戲路雜，聲腔多樣化。

【劇目】

川劇劇目繁多，早有“唐三千，宋八百，數(shù)不完的三列國”之說。其中要以高腔部分的遺產(chǎn)最為豐富，藝術(shù)特色亦最顯著，傳統(tǒng)劇目有“五袍”（《青袍記》、《黃袍記》、《白袍記》、《紅袍記》、《綠袍記》）、“四柱”（《碰天柱》、《水晶柱》、《炮烙柱》、《五行柱》），以及“江湖十八本”等，還有川劇界公認的“四大本頭”（《琵琶記》、《金印記》、《紅梅記》、《投筆記》），不少為其他劇種失傳的劇目。1949年后，經(jīng)過整理，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的川劇劇目，如《柳蔭記》、《玉簪記》、《彩樓記》等。

川劇的表演藝術(shù)有深厚的生活基礎(chǔ)，并形成一套完美的表演程式，劇本具有較高的文學價值，表演真實細膩，幽默機趣，生活氣息濃郁，為群眾喜愛。有的演員還創(chuàng)造了不少絕技，如托舉、開慧眼、變臉、鉆火圈、藏刀等，善于利用絕技創(chuàng)造人物，嘆為觀止。

明末清初，由于各地移民入川，以及各地會館的先后建立，致使多種南北聲腔劇種也相繼流播四川各地，并且在長期的發(fā)展衍變中，與四川方言土語、民風民俗、民間音樂、舞蹈、說唱曲藝、民歌小調(diào)的融合，逐漸形成具有四川特色的聲腔藝術(shù)，從而促進了四川地方戲曲劇種——川劇的發(fā)展。

【川劇臉譜】

川劇臉譜，是川劇表演藝術(shù)中重要的組成部分，是歷代川劇藝人共同創(chuàng)造并傳承下來的藝術(shù)瑰寶。

川劇演員在演出前，要在面部用不同色彩繪成各種圖案，以展示人物的身分、形貌、性格特征。歷史上川劇沒有專職的臉譜畫師，演員都是自己繪制臉譜。在保持劇中人物基本特征的前提下，演員可以根據(jù)自身的特點，創(chuàng)造性地繪制臉譜，以取得吸引觀眾注意的效果。故川劇臉譜的個性化和多樣化特征，是各類地方劇種中少見的。

此外，川劇臉譜歷史上都是以“師帶徒”的方式傳承，師傅怎樣畫臉譜，口傳身教于徒弟。師傅對自己所繪臉譜爛熟于心，徒弟聽之學之繪之，也慢慢爛熟于心并可有改變。演出完畢后，臉上一擦一摸干干凈凈，臉譜全然成了演員吸引觀眾的一個法寶。既是口傳心授，又是制勝法寶，所以川劇臉譜歷史上就缺少紙面的圖像記錄。

學苑版《中國戲曲臉譜-川劇臉譜》，共歸集幾百位川劇老藝人歷史上的演出臉譜1000多種，涉及劇目幾百出。該譜具有珍貴而豐富的資料性，具有極高的藝術(shù)價值和學術(shù)價值。作者龔思全先生生長在重慶合川，從19歲起到退休，一直是重慶合川川劇院的資深舞臺美術(shù)設(shè)計師，他具有美術(shù)功力，又是川劇票友。合川位于川渝交通要道，物產(chǎn)豐富，其民間文化發(fā)達繁榮，清末民初，當?shù)貏F和外地劇團云集，好角眾多、好戲眾多。合川川劇院的歷史甚至可以追溯到明末清初。龔先生在這樣一個環(huán)境中生存，民間豐厚的文化底蘊滋養(yǎng)了他。他窮畢生之力，從上個世紀50年代開始就收集繪制川劇臉譜，所繪臉譜曾達2000多種?？上В拔母铩逼陂g大部分臉譜毀于一旦。到七八十年代，龔先生又重新尋找川劇老藝人，再一次走上了收集、整理、繪制的道路，只不過這一次，他的使命感已不全然建立在喜愛的基礎(chǔ)上，川劇演出的減少、劇目的流失、老藝人的悄然離世，讓他惋惜和痛心，自覺地承載起保護民間文化的重任。

本書所收臉譜分為兩部分，其一是按照音序排列的人物臉譜，其二是按照專題排序的人物臉譜，兩者并不交叉涵蓋。其中，重要戲曲人物的臉譜有多個，顯示了不同演員對戲曲人物不同的理解，表現(xiàn)川劇臉譜藝術(shù)的多樣性。比如三國人物曹操、關(guān)羽、張飛等等，他們的臉譜譜式，從青年到中年再到老年，幾乎做到了面面俱到，反映了人物的成長過程。

學苑版《川劇臉譜》的特點在于：該《臉譜》是目前惟一最真實保存歷史上川劇演出臉譜譜式的本子，是目前國內(nèi)唯一歸集川劇臉譜譜式數(shù)量最多的本子，也是惟一力求真實反原作者繪制臉譜所用色彩的本子。

《川劇臉譜》的出版，為中國傳統(tǒng)文化的弘揚和傳承，以及歷史資料的真實留存，做出了應(yīng)有的貢獻。

一、用色定調(diào)

顏色是最基本的角色標記。川劇臉譜以顏色表現(xiàn)人物的基本特征，其用色定調(diào)原則是以中國傳統(tǒng)文化和中國人長期形成的欣賞習慣為根據(jù)的。

例如，在川劇臉譜中，多以紅色來表示忠肝義膽的人物，如關(guān)羽、姜維；黑色多用來表現(xiàn)剛直不阿、鐵面無私的人物，如包公。白色多用來表現(xiàn)冷酷無情、陰險狡詐的人物，如曹操。綠色和藍色多用來表現(xiàn)草莽英雄、綠林好漢或好勇斗狠而又兇殘的人物，如單雄信。而金、銀和灰色具有虛幻神秘的感覺，多用來表現(xiàn)佛、神、仙、妖、鬼怪等角色。

二、具有象征寓意的圖案

在用色定調(diào)的前提下，在人物臉膛上勾畫具有象征性和寓意性的圖案，以顯示劇中人物的性格特征。人們對劇中人物或歌頌贊揚、或揭露諷刺、或批判鞭撻，其貶其褒都能從圖案中反映出來。

例如，包拯的黑臉膛上繪有山字形筆架、朱筆、壽字、月牙、太陽等圖案，象征他官高極品、執(zhí)法如山、一生廉潔。關(guān)羽的紅臉膛上繪有臥蠶眉、三柱香、品字圖案，表現(xiàn)他英武忠誠、信義必守。趙匡胤也是紅臉膛，龍紋雙眉表示他是一代帝王，印堂或眼皮上勾畫的那一筆白，則表現(xiàn)了他為人猜忌陰險的特征。項羽黑白分明的臉膛上勾繪有七星北斗、壽字形龍紋、寶劍、虎豹眼等圖案，表現(xiàn)了他得天威曾為一代強霸和兵敗烏江拔劍自刎的結(jié)局。

三、動物圖案的使用

用動物圖案表現(xiàn)人物特征，是川劇臉譜的一大特色。例如，江湖豪杰馬俊，人稱“玉蝴蝶”，于是就在馬俊臉上勾畫一只色彩斑斕的蝴蝶；綠鴨道人的臉上勾畫有展翅的鴨子；蛇精的臉上勾畫有盤曲的藍綠色長蛇，等等。

特別要提到的是，這些動物圖案的繪制，需要完全符合演員面部肌肉的分布特征。比如，蛇的頭嘴畫在演員的嘴部，蛇身盤在兩頰上，蛇尾伸延至眉肌部位。這樣，演員嘴巴的張閉剛好表現(xiàn)了蛇嘴的張閉，整個面部肌肉的運動正好帶動了蛇身的爬行。再如《水漫金山》中的蟹將，一只大蟹螯勾畫在演員的嘴部，嘴肌運動表現(xiàn)的剛好是蟹螯的張合運動。

設(shè)計勾畫帶有動物圖案的臉譜，絕不是把動物圖形生搬硬套于臉上，而是需要經(jīng)過變形、夸張、巧妙安排的藝術(shù)處理，不論是用動物的全貌或取其一部分，都需要以角色所需、表演所需，塑造刻畫人物特征為前提。動物臉譜的繪制，要力求色彩明快，具有裝飾美，還要充分考慮劇中角色各個行當?shù)囊?guī)范，這也就是說，勾畫動物圖案臉譜也要有大花臉、二花臉、小花臉及霸兒臉的區(qū)別。

四、霸兒臉

霸兒臉又叫霸兒花臉，是劇中人物青少年的造型，反映人物血氣方剛、風華正茂的特點。霸兒臉延續(xù)角色中老年臉譜的特征，不帶口條，一般以鼻為界，只勾畫臉的上半部分。霸兒臉還有隱含表現(xiàn)人物后代形貌特征的作用。

例如：紅臉關(guān)羽在《步月殺熊》中還是個青年，其臉譜是半頭紅的紅霸兒臉。

黑臉包公在《判雙釘》中初次為官，還是個性急耿直的青年人，便給他開黑霸兒臉?！恫_花》里的青年英雄石應(yīng)龍，開鴛鴦霸兒臉。張飛的兒子張苞開黑霸兒臉、牛皋的兒子牛通開白霸兒臉，他們都秉承父豪，又年少氣盛。

五、文字臉譜

川劇臉譜中還有以文字作為造型來表現(xiàn)人物特征的手段。將書法漢字勾畫在角色面部的顯著位置，再配以其他裝飾圖案。文字臉譜多出現(xiàn)在二十世紀五十年代以前的舞臺上。本書中的文字臉譜是根據(jù)資深川劇藝人的口述反復(fù)勾畫而得到的，大約可以分為簡捷的文字造型和抽象的文字造型兩種，并有篆、隸、楷、行、草等書法形式。

例如，牛皋腦門上寫隸書“牛”字；李逵腦門上寫隸書“李”字；閻王腦門上寫楷書“閻”字；魁星腦門上寫楷書“斗”字；據(jù)說楊七郎為黑虎星下凡，他的黑霸兒臉上就草書了一個“虎”字。人們常說“臉就是招牌”，文字臉譜起到了介紹劇中人物的招牌作用。

六、變臉、扯臉、擦暴眼

川劇演出中，隨著劇情的轉(zhuǎn)折，人物內(nèi)心世界的變化，臉譜也需相應(yīng)發(fā)生變化。如何在一出戲里讓臉譜發(fā)生變化，川劇藝人創(chuàng)造發(fā)明了變臉、扯臉和擦暴眼的特技。這些特技都是在舞臺演出現(xiàn)場，在不能被觀眾察覺的前提下使用的，以達到人物臉譜瞬間變化的強烈演出效果。

變臉以吹粉的方式最常用。扯臉是把臉譜繪制在薄綢上，演出中迅速巧妙地將事前貼在臉上的薄綢一層一層地揭去。擦暴眼是讓臉譜局部發(fā)生變化的方法，演出中演員將事前涂抹在手指上的黑色松煙迅速將眼睛周圍涂黑。

例如，《治中山》中的樂羊子，當他得知眼前的肉羹是親生兒子時，演員使用嘴吹金粉的方法，讓樂羊子粉底本色臉突然變成了金色的臉，口條也由黑變白。這一變臉，刻畫了樂羊子心靈受到的強烈刺激，“面為心變”得到了最為淋漓盡致的表現(xiàn)。《斷橋》中的青兒要報復(fù)薄情寡意的許仙；《飛云劍》中的陳倉魔要追食書生寧采臣，演出中，他們的臉都一變再變，強烈展現(xiàn)了青兒的法力和陳倉女魔的兇惡殘忍，渲染了演出氣氛?！端鹕健分械淖辖痧埨徱笛辗咨撸p方交戰(zhàn)斗法可謂驚心動魄。當劇情發(fā)展到高潮時，演員使用“扯臉”術(shù)，讓紫金饒缽的臉在瞬間出現(xiàn)紅（喜）、藍（怒）、白（哀）、綠（樂）等各種顏色，刻畫了紫金饒缽能夠瞬息萬變的神威和法力，生動形象地展現(xiàn)了他的復(fù)雜個性。《情探》中的新科狀元王魁，新婚洞房之夜被前妻焦桂英的鬼魂前來索命，此時演員使用了“擦暴眼”的手法，以表現(xiàn)王魁喪魂落魄的丑態(tài)?！蹲鴺菤⑾А分校瑸楸憩F(xiàn)宋江瞬間突然升起的殺人之念，演員也使用了“擦暴眼”手法。

【川劇之變臉】

何謂變臉：變臉是川劇表演的特技之一，用于揭示劇中人物的內(nèi)心及思想感情的變化，即把不可見、不可感的抽象的情緒和心理狀態(tài)變成可見、可感的具體形象——臉譜。

臉譜演變：最初的臉譜是紙殼面具，后經(jīng)改良，發(fā)展為草紙繪制的臉譜，表演時以煙火或折扇掩護，層層揭去臉譜，新中國成立后，隨著變臉絕技的飛速發(fā)展，制作臉譜的材料也發(fā)展成為現(xiàn)在使用的綢緞面料，極大的方便了演員的表演。

臉譜造型：變臉臉譜會選用一些不知名人士，包括俠士、鬼怪之類的造型，而人們所熟知的臉譜，如關(guān)公、曹操、包公等人物的臉譜一般不用于變臉。繪制變臉臉譜筆鋒要銳利、粗獷，顏色對比要強烈，這樣才能形成炫目的禮堂效果，在設(shè)色寓意的設(shè)計上，要以劇中人物的道德品質(zhì)和角色種類為依據(jù)，或歌頌贊揚、或揭露諷刺、或鞭撻批判，或貶或褒，全都可以從臉譜色彩中反映出來。

手法：抹臉、吹臉、扯臉

抹臉：將化妝油彩涂在臉的某一特定部位上，表演時用手往臉上一抹，即

可變成另外一種臉色。如果需搖變整張臉，就把油彩涂在額上或眉毛上，如果只變下半部臉，則將油彩涂在臉上或鼻子上?！栋咨邆鳌分械脑S仙用的就是“抹臉”。

吹臉：用粉末狀的化妝品，如金粉、銀粉、墨粉等，裝進特定的容器里，表演時，演員只需將臉貼近容器一吹，粉末就會撲在臉上，吹時必須閉眼、閉口、閉氣?！痘钭阶佣肌分械拇的槪瘖y粉末是放在酒杯內(nèi)的，更多的時候是在舞臺的地面上擺一個已經(jīng)裝好粉末的小盒子，演員只需做一個伏地的舞蹈動作，就可以趁機將臉貼近盒子。

扯臉：事前將臉譜畫在一張一張剪好的綢子上，然后按順序貼在臉上，每張臉譜都系有一把絲線，絲線的另一端系在衣服的某一個順手而又不引人注目的地方（如腰帶上），依據(jù)劇情的需要，在巧妙利落的舞蹈動作的掩護下，再一張一張地扯下來。《望娘灘》的聶龍、《白蛇傳》中的缽?fù)际褂玫氖恰俺赌槨薄?/p>

【唱腔】

川劇由昆曲、高腔、胡琴、彈戲、燈調(diào)五種聲腔組成。其中，除燈調(diào)系源于本土外，其余均由外地傳入。這五種聲腔和為五種聲腔伴奏的鑼鼓、嗩吶曲牌以及琴、笛曲譜等音樂形式。川劇音樂博采眾長，兼收并蓄，她囊括吸收了全國戲曲各大聲腔體系的營養(yǎng)，與四川的地方語言、聲韻、音樂融匯結(jié)合，衍變形成為形式多樣、曲牌豐富、結(jié)構(gòu)嚴謹、風格迥異的地方戲曲音樂。

高腔

高腔是川劇中最重要的一種聲腔，是明末清初從外地傳入四川。高腔傳入四川以后，結(jié)合了四川方言、民間歌謠、勞動號子、發(fā)間說唱等形式，幾經(jīng)加工和提煉，逐步形成了具有地方特色的聲腔音樂。

川劇高腔是曲牌體音樂，川劇高腔曲牌數(shù)量眾多，形式復(fù)雜。它的結(jié)構(gòu)基本上可以概括為：起腔、立柱、唱腔、掃尾。高腔劇目多、題材廣、適應(yīng)多種文詞格式。高腔最主要的特點是沒有樂器伴奏的干唱即所謂“一唱眾和”的徒歌形式，它以幫打唱為一體。鑼鼓的曲牌都是以這種方式組成的。有的曲牌幫腔多于唱腔，有的基本全部都是幫腔，有的曲牌只在首尾兩句有幫腔，其具體形式是由戲決定的。

川劇高腔保留了南曲和北曲的優(yōu)秀傳統(tǒng)，它兼有高亢激越和婉轉(zhuǎn)抒情的唱腔曲調(diào)。昆腔

昆腔多文人之作，詞白典雅，格律規(guī)嚴，演唱時特別講究字正腔圓，加之曲牌曲折，節(jié)奏緩慢，如今已漸衰微。川昆源于蘇昆，川劇藝人利用了昆曲長于歌唱和利于舞蹈的特點，往往只選取昆曲中某些曲牌或唱句，插入其它聲腔中演唱，形成了川昆獨具姿色的藝術(shù)風格。

川劇昆腔的曲牌結(jié)構(gòu)與它的母體“蘇昆”基本相同。應(yīng)用時有“單支”和“成堂”兩種形式。目前，以昆腔單一的聲腔形式演出的劇目已經(jīng)不多了，更多的是溶于高腔、胡琴、彈戲諸聲腔之中，或者是與其它聲腔共和。

昆腔的主奏樂器是笛子。伴奏鑼鼓及方式與其余高、胡、彈、燈諸聲腔相同，以大鑼敲邊和蘇鈸二件樂器的特殊單色構(gòu)成鑼鼓的“蘇味”來區(qū)別于其它聲腔的鑼鼓伴奏。

胡琴

胡琴是二黃與西皮腔的統(tǒng)稱。因其主要伴奏樂器是“小胡琴”，故統(tǒng)稱胡琴?！堆嗵m小譜》卷五記載：“蜀伶新出琴腔，……其器不用笙笛，以胡琴為主，月琴應(yīng)之，工尺咿唔如話”，可以說是四川胡琴腔的注腳。胡琴腔約在乾隆年間就已經(jīng)形成了。

二黃包括正調(diào)（二黃）、陰調(diào)（反二黃）、老調(diào)三類基本腔。正調(diào)善于表現(xiàn)深沉、嚴肅、委婉和輕快的情緒；反二黃宜表現(xiàn)蒼涼、凄苦、悲憤的情緒；老調(diào)則大多用于高亢、激昂的情緒。西皮腔與二黃腔的音樂性格相反，具有明朗、瀟灑、激越、簡練、流暢的品格。西皮、二黃多為單獨使用，但也有不少劇目同時包納二種聲腔。彈戲

川劇彈戲是用蓋板胡琴為主要伴奏樂器演唱的一種戲曲聲腔。它源自陜西的秦腔，屬梆子系統(tǒng)，因此又有“川梆子”之稱。彈戲雖源于秦腔，但它同四川地方語言結(jié)合，并受四川鑼鼓和民間音樂的影響，經(jīng)過長期的衍變，無論曲調(diào)、唱法還是唱腔結(jié)構(gòu)都與秦腔有所不同，形成了自己獨特的藝術(shù)風格，具有濃郁的四川地方色彩。盡管二者的關(guān)系不是相當接近，但從從曲調(diào)結(jié)構(gòu)，調(diào)式特點，以及整個唱腔的韻味等方面分析，均可找到它們之間的淵源。

彈戲包括情緒完全不同的兩類曲調(diào)：一類是長于表現(xiàn)喜的感情的叫“甜平”（又稱“甜品”、“甜皮”、“甜腔”），一類叫“苦平”（又稱“苦品”、“苦皮”），則善于表現(xiàn)悲的感情。它們具有相對的獨立性，但它們的調(diào)式、板別、結(jié)構(gòu)都是相同的，甚至在同一板別的唱腔中，曲調(diào)的骨架都一樣。

燈調(diào)

燈戲在川劇中頗有特色，它源于四川民間的迎神賽社時的歌舞表演，也可以說是古代巴蜀傳統(tǒng)燈會的產(chǎn)物。所演為生活小戲，所唱為民歌小調(diào)，村坊小曲，體現(xiàn)了當?shù)貪饬业纳顨庀ⅰ?/p>

燈戲聲腔的特點是：樂曲短小，節(jié)奏鮮明，輕松活潑，旋律明快，具有濃厚的四川地方風味。

燈調(diào)聲腔主要由“胖筒筒”、發(fā)間小曲和“神歌腔”組成。燈戲伴奏的“胖筒筒”，是一種比二胡桿粗、筒身大、聲音略帶“嗡”聲的琴。【角色 】

川劇分小生、旦角、生角、花臉、丑角5個行當，各行當均有自成體系的功法程序，尤以文生、小丑、旦角的表演最具特色，在戲劇表現(xiàn)手法、表演技法方面多有卓越創(chuàng)造，能充分體現(xiàn)中國戲曲虛實相生、遺形寫意的美學特色?！緲菲?】

川戲鑼鼓，是川劇音樂的重要組成部分。其使用樂器共有二十多種，常用的可簡為小鼓、堂鼓、大鑼、大鈸、小鑼（兼鉸子），統(tǒng)稱為“五方”，加上弦樂、嗩吶為六方，由小鼓指揮。這是去農(nóng)村演出的輕便樂隊。鑼鼓曲牌有三百支左右?！把b龍象龍，裝虎象虎”，這一句形容和要求川劇表演的話，在川劇演員中代代相傳。川劇表演具有深厚的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，同時又運用大量的藝術(shù)夸張手法，表演真實、細膩、優(yōu)美動人。

【現(xiàn)狀】

川劇具有巴蜀文化、藝術(shù)、歷史、民俗等方面的研究和認知價值，在中國戲曲史及巴蜀文化發(fā)展史上具有十分獨特的地位。近年來，川劇同其他各種地方戲曲一樣出現(xiàn)了生存危機，觀眾減少，演出市場萎縮，經(jīng)費不足，傳承發(fā)展舉步維艱，搶救、保護川劇的任務(wù)正嚴肅地擺在人們面前。

國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，2006年5月20日，經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2007年6月8日，四川省川劇學校獲得國家文化部頒布的首屆文化遺產(chǎn)日獎

第五篇：大臺村現(xiàn)狀及發(fā)展情況的調(diào)查報告

大臺村村情調(diào)查報告及村發(fā)展規(guī)劃

近年來在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大臺村有了很大的發(fā)展，村容村貌煥然一新，村民收入也逐步增加。為了更好的了解大臺村的現(xiàn)狀和發(fā)展情況，對大臺村進行了入村調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果報告如下：

一、大臺村的基本情況

大臺村位于夏縣縣城以西6公里處，交通便利。全村共有村民小組4個，總?cè)丝?050人，黨員29人。全村經(jīng)濟主要以大蒜種植為主，并成立了以大蒜種植銷售為主的專業(yè)合作社。近年來，大臺村以“提高農(nóng)民收入，構(gòu)建和諧新農(nóng)村”為目標，積極開展各項工作，千方百計增加農(nóng)民收入，加強村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善村容村貌，搞好村內(nèi)綠化亮化。被縣鄉(xiāng)定為本新農(nóng)村重點推進村，更是被省政府授予2011年生態(tài)村。

二、大臺村“兩委”的工作成績

1、夯實基礎(chǔ)建設(shè) 改善村容村貌

在縣委政府以及鄉(xiāng)黨委政府的支持下，大臺村開展了轟轟烈烈的新農(nóng)村建設(shè)。首先硬化了村內(nèi)的全部主巷道，以及配套的排水工程。其次，建成一個高標準的文體活動廣場，并安裝了籃球架、乒乓球臺等體育器材，成為村民休閑娛樂的好去處。同時，在村內(nèi)原來支部處建成小花園兩處。在主

巷道的兩側(cè)進行了高密度的綠化，在黨員活動室旁栽植了1500余株的小片林。同時又對去年栽植的速生楊進行補植補載。不斷加強環(huán)境衛(wèi)生整治力度，制定垃圾清理的長效機制，始終保持著村內(nèi)環(huán)境整潔。通過這一系列的建設(shè)，使大臺村的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，極大改善了村民的居住和生活環(huán)境。村民在茶余飯后走進文體廣場，健身或是聊天中，無不夸贊大臺村兩委的工作做得好。

2、提高黨員素質(zhì) 加強黨建工作

農(nóng)村黨支部是帶領(lǐng)全村黨員群眾致富的火車頭。加強支部建設(shè)是搞好其他工作的關(guān)鍵和保證。首先，在上級部門的幫扶下，該村完善黨支部的軟硬件設(shè)施，建成高標準黨員活動室，配齊了辦公設(shè)施和黨員電教設(shè)備，結(jié)束了黨員長期活動無陣地，為民服務(wù)無場所的歷史。其次，通過村兩委會換屆選舉配強配優(yōu)了村級班子，并制定了《黨支部工作制度》等，進一步轉(zhuǎn)變了黨員干部的思想工作作風。并結(jié)合黨員先進性教育活動，加強黨員教育管理，推行黨員爭先創(chuàng)優(yōu)承諾制。三是扎實開展黨員集中培訓工作。保證每月至少組織全體黨員集中學習一次。并開展幫扶結(jié)對工作，使有能力的黨員和一些需要幫助的農(nóng)戶結(jié)成對子，一對一的進行幫扶。通過這些有效措施，大大提升了黨員干部整體素質(zhì)，增強村黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

三、圍繞調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷增加農(nóng)民收入

大臺村兩委按照圍繞“一村一品”的指導(dǎo)思想，根據(jù)本村實際情況確立了以大蒜種植為主的發(fā)展思路，切實以促進農(nóng)民增收為目標，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。目前，全村絕大部分的農(nóng)戶都種植了大蒜。在黨支部的積極引導(dǎo)下，成立了大蒜種植專業(yè)合作社。并多次聘請有關(guān)專家深入村內(nèi)講座指導(dǎo)，培訓有關(guān)大蒜的種植技術(shù)和推廣新品種。增強黨員群眾的科技致富本領(lǐng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的市場意識，有效地促進了農(nóng)民增收。在發(fā)展大蒜種植的同時，也不放松對糧食的穩(wěn)定發(fā)展。在蒜收之后，種植玉米接茬。進一步增加農(nóng)民的收入。

四、大臺村在發(fā)展專業(yè)合作社中遇到的困難和問題

大臺村農(nóng)民專業(yè)合作社已經(jīng)運行起來了，但在發(fā)展中還存在許多困難和問題，突出表現(xiàn)在：思想認識不到位。不少農(nóng)民對發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社的重要性和緊迫性缺乏足夠的認識，有的認為現(xiàn)在主要應(yīng)發(fā)揮家庭經(jīng)營的積極性，把合作經(jīng)濟與家庭經(jīng)營對立起來；內(nèi)部運作機制不規(guī)范，專業(yè)合作社雖有規(guī)范的《章程》，但一部分流于形式；少數(shù)專業(yè)合作社的理事會、監(jiān)事會等組織機構(gòu)，難以發(fā)揮作用；內(nèi)部制度不健全，運作和管理隨意性較大，部分成員戶對理事會的管理不信任，容易產(chǎn)生矛盾。扶持力度不夠。大臺村的農(nóng)業(yè)合作社想不斷提高規(guī)模擴大種植面積，卻難以得到金融機構(gòu)的有力支持。能申請到的貸款遠遠不夠發(fā)展的需求。

五、大臺村今后的發(fā)展的幾點建議

大臺村在今后的工作方向主要是發(fā)展村辦企業(yè)。雖然村里的大蒜種植專業(yè)合作社提高了廣大農(nóng)戶的收入，但是村里農(nóng)閑時仍然有許多剩余勞動力。他們不愿外出打工，渴望能有村辦企業(yè)，解決他們的就業(yè)問題。不用背井離鄉(xiāng)就能上班，同時還能兼顧農(nóng)活。農(nóng)村合作社也應(yīng)該引進資金，開辦工廠對大蒜能深加工，提高利潤率。建造大型冷庫，反季節(jié)上市。