第一篇：余洪先進(jìn)材料

易武鄉(xiāng)“兩基”迎“國檢”工作

先進(jìn)事跡材料

易武鄉(xiāng)小學(xué)----余洪

余洪，男，彝族，現(xiàn)年35歲，本科學(xué)歷，1998年8月參加工作，任職學(xué)校統(tǒng)計、檔案、教務(wù)、信息技術(shù)等工作，于2008年6月任易武鄉(xiāng)“兩基”辦公室主任在以來，按照上級主管部門和當(dāng)?shù)卣囊?，認(rèn)真完成各項任務(wù)。

一、努力完成教育教學(xué)

自2000年9月到我校參加工作以來，該熱愛教育事業(yè)，教學(xué)中，不斷鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真寫好教案，做到教學(xué)“六認(rèn)真”。在2005年的小考中，“語文、數(shù)學(xué)”兩科取得了全縣第二名的優(yōu)異成績。

二、認(rèn)真完成各項表冊

2008年開展“兩基”工作以來，該教師就一直擔(dān)任我鄉(xiāng)“兩基”辦公室主任，全面參與我鄉(xiāng)“兩基”表冊制作工作。在三年的“兩基”工作中，該教師為保證及時、有質(zhì)量的完成各項報表工作，常常加班到 1

深夜，有時甚至通宵加班，卻從未有過任何怨言。按照云南省的要求和勐臘縣的工作部署，我縣將于2010年12月，迎接國家級“兩基”達(dá)標(biāo)驗收，為了進(jìn)一步促進(jìn)我鄉(xiāng)“兩基”工作的鞏固提高，該教師在學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下，扎實做好各項工作，爭取主動，以確保順利通過國家級“兩基”達(dá)標(biāo)驗收。

三、“控輟保學(xué)”工作

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作是需要方法的。為了能讓每個學(xué)生在校安心上學(xué)，他摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。每個學(xué)期開學(xué)報名時，他就進(jìn)行了摸底工作。認(rèn)真登記學(xué)生的個人詳細(xì)情況，了解了班上的學(xué)生情況，并建立了學(xué)生轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出檔案。并為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙，為控輟保學(xué)工作開展打下了基礎(chǔ)，進(jìn)行多次家訪，確保學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。

作為他深感教育教學(xué)、“兩基”表冊制作和“控輟保學(xué)”工作責(zé)任重大，在工作中盡職盡責(zé)，努力完成教學(xué)工作的同時、圍繞“兩基”35項指標(biāo)，認(rèn)真完成 “兩基”25種表冊和掃盲的15種表冊。在“兩基”工作中，余洪同志在教育戰(zhàn)線工作13多年，工作兢兢

業(yè)業(yè)，腳踏實地，真抓實干，具有吃苦耐勞的精神，他以高度的責(zé)任心和責(zé)任感，對“兩基”工作，高度的認(rèn)識，平時開展工作情況，常常向政府匯報情況,積極爭取社會各界支持。在認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極參與“兩基”決策、規(guī)劃和實施工作，能認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》、《掃除文盲工作條例》等有關(guān)法律法規(guī)和政策，支持“兩基”工作，為“兩基”工作中做了大量有效的工作，為易武 “兩基”工作順利通過國檢做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2010年9月16日

第二篇：余敏洪勵志演講稿

余敏洪勵志演講稿

好范文推薦俞敏洪的勵志演講稿，請欣賞

每個人都渴望生命能夠像海水一樣沒有障礙地奔騰流動，和藍(lán)天相接；每個人都渴望生命像風(fēng)一樣從天空自由自在地飄過，除了帶走白云，沒有一絲牽掛。沒有人希望自己的生命受到束縛，就像沒有任何動物愿意被關(guān)在籠子里一樣。人的一生都是為了掙脫某種束縛而努力的過程，這一過程使生命變得豐富多彩，充滿機遇，咀嚼失敗，品味成功。

人一旦有了自覺意識之后的第一件事情就是和束縛抗?fàn)?。從十一、二歲開始，青少年一般都會有幾年很強烈的反叛期，這一時期的青少年，常常不管

父母或老師說得對不對都和他們對著干。這一現(xiàn)象正是生命想要掙脫束縛的具體表現(xiàn)?？梢哉f青少年對于父母的第一次抗?fàn)?，就拉開了一輩子和各種各樣的束縛進(jìn)行斗爭的序幕。動物通過角斗來宣示自己的力量，確定自己在群體中的地位；人類通過智慧和耐心來證明自己的能力，最終擺脫社會的束縛進(jìn)入自由狀態(tài)，盡管這一自由狀態(tài)有可能只是一種虛幻，但爭取進(jìn)入這一狀態(tài)的奮斗過程正好賦予了生命很豐富的意義。

一個人與其說是為了理想而努力，還不如說是為了擺脫某種束縛而努力。如果我們出生在貧苦家庭，我們可能所有的努力只有一個目的，就是為了擺脫貧困。因為貧困給我們帶來了太多的束縛，在貧困中生命得不到張揚，也得不到尊重。所以在貧困中的人常常更加能夠自強不息，因為他的背后有足夠的動力：想要像城里人一樣過上好日子，想要像城里人一樣吃得更多，走得更遠(yuǎn)。這些最樸素的理想恰恰變成了最有持久

力的拼命。

當(dāng)人們脫離貧困之后，馬上就會為了爭取自己的社會地位而努力，因為社會地位的高低直接和一個人的尊嚴(yán)有關(guān)。一個人如果社會地位低下，就像一群狼中的尾狼一樣，永遠(yuǎn)只能吃最后一口肉，永遠(yuǎn)得不到最好的機會，甚至得不到母狼的青睞。社會地位低下這一可悲的狀態(tài)足以鼓動任何男人和女人用盡一切力量和辦法來擺脫卑微。社會地位的低下是一種非?，F(xiàn)實的痛苦，當(dāng)那些來自社會底層的大學(xué)生看到有家庭背景的同學(xué)總有人前呼后擁，被女孩子前堵后追的時候，不管有多大的心肺都會胸口發(fā)悶。在這種感覺下，懂得社會地位不可一蹴而就的人會用持續(xù)耐心的努力來爭取社會地位的改善，而沒有耐心的人就會采取危險行動，通過逢迎拍馬、坑蒙拐騙來達(dá)到目的。面對社會地位，有虛榮心和貪婪心的人尤其危險，虛榮的人容易為了面子而斷送幸福，而貪婪的人極有可能為了地位而斷送生命，因

為地位和金錢一樣，沒有任何滿意的衡量標(biāo)準(zhǔn)，只能用內(nèi)心去感受，一個面對地位和權(quán)力的誘惑不知道適可而止的人，極容易進(jìn)入危險之地。但不管怎樣，大多數(shù)人一輩子的奮斗過程，就是為了提高自身社會地位的過程。

當(dāng)有了一定的社會地位之后，人們就開始要求精神的解放、心靈的自由，希望擺脫社會對于自己心靈和精神的限制，這是更高層面的生命抗?fàn)帯Ｈ松降冗@句話表達(dá)的不僅僅是一個社會地位問題，也是一個精神自由問題，民主訴求的實質(zhì)是擺脫思想束縛，獲得精神平等。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實世界的很多束縛不可掙脫時，我們希望自己的心靈得到解放，而這一掙脫心靈中各種束縛的過程正是偉大文學(xué)和哲學(xué)思想產(chǎn)生的過程。人們進(jìn)行文學(xué)和哲學(xué)思考的主要目的就是為了解放自己的情感，同時獲得通向幸福和自由的路徑。

如果說一般人的生命奮斗過程就足以令人感動，那另外一種人的成功更

加震撼人心，那就是擺脫了身體殘疾的束縛而創(chuàng)造出奇跡的人，因為他們常常做到了連正常人都做不到的事情。海倫凱勒從小失聰失明，但最后寫出了令人顫抖的美麗文字；貝多芬在失聰之后譜寫了第九交響曲，霍金坐在輪椅上通過手指的動作寫出了《時間簡史》，司馬遷在遭受宮刑之后完成了《史記》；這些人的偉大成就沒有一個不是在擺脫了身體殘疾的束縛之后，放飛了自己強大的精神力量。還有在中國那些聾啞女孩跳出的千手觀音，每一個動作都牽動著人們對于美麗的神經(jīng)。我曾經(jīng)碰上一個叫左力的浙江學(xué)生，從小耳朵就完全聽不見了，到今天為止這個世界對他來說依然是一片寂靜，但他卻通過自己的努力一直讀到了大學(xué)，而且一直都是好學(xué)生，他能夠通過閱讀老師的嘴唇知道老師在講什么，他寫出來的文字流暢通順，思想豐富；現(xiàn)在他還準(zhǔn)備到國外最好的大學(xué)去讀書，從唇讀中文轉(zhuǎn)向唇讀英文。我們擁有美好聽力的人都沒有把英文聽

懂學(xué)好，面對左力這樣的學(xué)生，我們除了努力，還有什么好抱怨的呢？

我把左力這樣的人稱作是帶著束縛跳出了最美麗舞蹈的人。其實人的一輩子都有某些東西束縛著我們，不管是貧困生活還是社會地位，不管是傳統(tǒng)習(xí)俗還是法律條文。生命的抗?fàn)幘褪窃谑`中跳出美麗舞蹈的過程。沒有束縛的生命反而顯得輕浮而沒有分量，生命的束縛和掙脫束縛的努力，使我們生命變得厚重而美麗。我在學(xué)習(xí)單板滑雪時對于這一點體會尤其深刻，單板滑雪必須把兩個腳牢牢地固定在板上，因此在光滑的雪地上你只要站起來就會摔下去，在你和滑雪板進(jìn)行抗?fàn)幍倪^程中，你會摔得鼻青眼腫，但只要堅持下去，你會慢慢發(fā)現(xiàn)，單板好像慢慢融化成了你身體的一部分，已經(jīng)在你腳下運用自如；借助單板，你已經(jīng)可以翻滾騰挪，飛馳向前，為生命留下一連串的瀟灑和美麗。

第三篇：讀后感-余敏洪傳奇

俞敏洪傳奇

余敏洪，出身農(nóng)村，曾經(jīng)多次復(fù)考，在大學(xué)學(xué)習(xí)一般，口語、閱讀量都不如別人，畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)，把大學(xué)同學(xué)從國外請回來一起辦起了新東方，最后在紐約上市。

這個人有著高遠(yuǎn)的理想，不屈就于自己的現(xiàn)狀，眼光長遠(yuǎn)，理想遠(yuǎn)大，有著堅持不懈的精神，在一次次失敗后努力依舊。并且懂得奉獻(xiàn)，有誠信，在大學(xué)期間為室友接水，一日復(fù)一日，這為他后來接攬人才奠定了基礎(chǔ)。余敏洪對于這個時代的貢獻(xiàn)也非常多，他為一個個學(xué)子打開了通向國外的大門，為他們的成功鋪下了基礎(chǔ)，王強、包凡一與他一樣為中國的教育做出了貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：余敏洪、堅持、困難、創(chuàng)業(yè)、拼搏、成功 一只鷹想要翱翔天空并非易事，一條魚想要躍過龍門也不簡單，一朵花想要芬芳迷人也不是短時間可以完成的事。在每一個成功人的背后都有不一樣的艱辛。

從草根到精英的奮斗歷程

——題記

鉆出泥土的艱辛

一顆嫩芽想要鉆出泥土，仰望藍(lán)天，但不知多么艱辛。俞敏洪是在一個村子里長大的，教育水平可想而知，但他卻沒有放棄自己要考北大的夢想。曾經(jīng)多少次挑燈夜戰(zhàn)，曾經(jīng)多少次失敗無助，又曾經(jīng)多少次自暴自棄。但他都堅持下來了，他成為了村中第一個戴眼鏡的人，但一次次的高考失利打擊著他，曾經(jīng)三次落榜，最后一次連最支持他的媽媽也想放棄，他拼命苦求，讓再給他最后一次機會。如果是我們，一個擁有高端教育資源，良好學(xué)習(xí)環(huán)境的我們呢？恐怕學(xué)習(xí)都是家長老師強迫出來的吧。面對一點點失敗就垂頭喪氣，失敗一兩次就會放棄，不用家長老師說別學(xué)了，自己就會提出。我們一定要有余敏洪那種夠勁，盡管會很累、很累，可以在心里說“我很累”，但不要告訴自己“我不行”。人生道路上磕磕坎坎，如果跌倒后不站起來，那前方大路由誰去踩？人生就像一場大型考試，再經(jīng)歷著一場又一場的考試，如果我們在一次失敗后放棄，那么我們的夢想將再也不能實現(xiàn)。在人生道路人，即使有跋涉的艱辛和默默的淚水，但心中的堅定在山的那一邊，那里有碧海藍(lán)天，白帆紅日，有笛聲悠悠中春天的夢。

只有堅持下來，就會是另一番天地。

伸展綠芽的無奈

一顆綠芽想要生機勃勃，綠意盎然，但不知有多少無奈。

在剛開始的創(chuàng)業(yè)過程中，僅一間小平房，幾張桌椅板凳就成為了新東方最開始的營寨。在冬夜里，提著一桶熱乎乎的玉米糊，在大街小巷里貼廣告。這種事情必須趕快，沒過一會兒玉米糊就已經(jīng)被凍的發(fā)硬，把刷子都粘著了，玉米渣紛紛落下，而同行之間卻沒有該有的親切，你剛把廣東貼上，“啪”另一張廣告就蓋了上去。而宣傳工作當(dāng)然也不止這一種方式，在垃圾桶上演講也是一種。黑壓壓的學(xué)生擠滿了操場，這場面也是另一番風(fēng)景。創(chuàng)業(yè)是一件比較困難的事情，創(chuàng)業(yè)的過程是比較痛苦的過程，你必須在如海如云的當(dāng)中開辟自己的天地。而在這么艱苦的環(huán)境下，余敏洪沒有抱怨命運的不公，而是一點一點地開始自己的計劃，要把自己同學(xué)從國外請回來。萬事開頭難，任何事情都不是一時半刻就能成功的。原來數(shù)學(xué)一直是我的長項，但來到楓楊后，每次都在40多名處徘徊，而數(shù)學(xué)也是三門主科當(dāng)中的一門，但是無論我怎么做，它還是不肯脫離40這個門檻，但是我并沒有因此放棄數(shù)學(xué)，一步一步，按著老師的步伐，現(xiàn)在終于能基本穩(wěn)定在20名左右。

只有堅持下來，就會是另一番天地。

綻放花朵的痛苦

一朵鮮花想要爭奇斗艷，芬芳迷人，但不知有多少痛苦。新東方給學(xué)生設(shè)定的是看得見，只要努力就可以達(dá)到的短期目標(biāo)，用意也是如此。就好像在一段長跑運動中，我們也經(jīng)常有這樣的經(jīng)驗：我們總不是看著終點在跑步，因為終點太遙遠(yuǎn)，我們總是以前方幾百米處一棵樹、一塊石頭為目標(biāo)，努力奔向它，達(dá)到了這個小目標(biāo)之后再設(shè)定下一棵樹、下一塊石頭……這樣，大目標(biāo)被分解為無數(shù)的小目標(biāo)，也就更容易達(dá)到，更快達(dá)到。

其實每個人的心里都有一個很偉大的目標(biāo)，都覺得自己會創(chuàng)造奇跡，自己是與眾不同的。但隨著時間的變化，奮斗的動力在不斷減少，覺得起初的那個夢想是那么的遙遠(yuǎn)，隨之會不?？s小自己的目標(biāo)，以至于最后一事無成。如果我們在有一個大目標(biāo)的前提，把大目標(biāo)分解開來，腳踏實地，一點點實現(xiàn)分解開來的小目標(biāo)，這樣會離起初目標(biāo)越來越近，當(dāng)然定目標(biāo)是時候也要有選擇，不能太好高騖遠(yuǎn)，使自己失去信心，定一個可行的，蹦蹦可以碰到的，時不時嘗一下甜頭，得到成功的喜悅有利于增加戰(zhàn)斗力。其實新東方走到這步田地，也是一步步走出來的。她也就好比一個大目標(biāo)，如果剛開始俞敏洪就想把這個企業(yè)做到紐約上市，可能俞敏洪就會半途而廢，可能還會是一個個體戶，整天與同行擠來擠去。想想看她也是由一點點小目標(biāo)組成的。沒有他花重金請來了一群精英“海龜”，沒有他制定的“分封制”讓各管一個領(lǐng)地，沒有他最后的“中央集權(quán)”，沒有這一個個目標(biāo)的達(dá)到，新東方哪里會有如今的華麗轉(zhuǎn)身，只要其中有一個目標(biāo)沒有到達(dá)，新東方就可能四分五裂最后沉沒于茫茫教育機構(gòu)了。他當(dāng)時設(shè)立新東方的時候絕對沒有想到自己會成為最富有的老師，只是為了掙錢出國，而正是他腳踏實地，實現(xiàn)了一個又一個目標(biāo)時，新東方成為一個傳奇，就已經(jīng)是一個不可否認(rèn)的定論。

只有堅持下來，就會是另一番天地。

我們有時往往只驚羨于別人成功的果實，而不知道他們背后的艱辛，不要相信別的，我們要用自己的努力來證明一切，越努力，越幸運。

第四篇：2012.11.7簡報(余朝洪)

2012“國培計劃”初中生物骨干培訓(xùn)

11月7日學(xué)習(xí)簡報

“國培”生物骨干教師培訓(xùn)班第四小組：余朝洪

2012年11月7日上午，渝中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教研員劉婕妤老師在生地教學(xué)樓學(xué)術(shù)報告廳為“國培計劃”初中生物置換脫產(chǎn)研修班的全體學(xué)員作題為“課堂創(chuàng)新與初中生物學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的學(xué)術(shù)報告。

劉老師從學(xué)案設(shè)計的原則、學(xué)案的組成部分以及學(xué)案導(dǎo)學(xué)的基本環(huán)節(jié)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)的優(yōu)點、學(xué)案導(dǎo)學(xué)的注意要點給我們做了詳細(xì)的講解。并指出學(xué)案不等同于教案，更不能代替教案。學(xué)案重在學(xué)法指導(dǎo)，“導(dǎo)”是關(guān)鍵，自主學(xué)習(xí)是其出發(fā)點，小組互助學(xué)習(xí)是捷徑。這才使我們明白了什么是真正的學(xué)案導(dǎo)學(xué)。

11月7日下午，北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教研員譚興云老師為“國培計劃”初中生物置換脫產(chǎn)研修班的學(xué)員作了題為“反思型教學(xué)與行動研究”的報告。

譚老師從教學(xué)反思與行為跟進(jìn)、什么是反思型教學(xué)、反思型教學(xué)的過程是什么，如何培養(yǎng)老師的反思能力建議、反思的方法和途徑等方面給我們作了詳盡的講解，使學(xué)員們深受熏陶，愿在今后的工作中加強教學(xué)反思能力的培養(yǎng)。

第五篇：閔洪 抗旱先進(jìn)材料

抗旱救災(zāi)先進(jìn)事跡材料

鐵匠苗族鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長 閔洪

我鄉(xiāng)遭遇了歷史上罕見的夏、秋、春三季連伏旱的高溫少雨天氣。全鄉(xiāng)10個村64個村民組11900人、4500頭大牲畜面臨飲水困難，已死亡大牲畜2頭，房屋損壞2間，98%的農(nóng)作物干枯受損，成災(zāi)247公頃農(nóng)等作物中有167公頃絕收，種植的39400株核桃苗，有15%的已干枯死亡，成活率下降40%。此次旱災(zāi)給我鄉(xiāng)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100余萬元。多處水源點枯竭，群眾飲水十分困難。作為鐵匠鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長的閔洪同志，為切實抓好人畜飲水工作，戰(zhàn)高溫、斗酷暑，最大可能地保障了缺水群眾飲水。全鄉(xiāng)抗旱救災(zāi)工作取得了階段性的勝利，閔洪同志為此付出了艱辛的努力，體現(xiàn)了一個干部危難時刻沖鋒在前、義無反顧，敢于擔(dān)責(zé)的先鋒模范作用。閔洪同志的先進(jìn)事跡主要如下：

一、身先士卒，盡心盡責(zé)，抓好全鄉(xiāng)抗旱救災(zāi)工作。

面對日趨嚴(yán)重的旱情，閔洪同志按鄉(xiāng)黨委政 府部署，勇敢地承擔(dān)起抗旱救災(zāi)保人畜飲水的重任。為了切實解決人畜飲水困難，閔洪同志親力親為，深入到各村開展抗旱救災(zāi)工作。連續(xù)一個多月的高強度的抗旱救災(zāi)，閔洪同志盡管身心非常疲憊，但其抗旱的斗志非常高昂，決不言苦、決不言累的精神感染了身邊的每一個人。旱情不除，抗旱不止，在他的帶領(lǐng)下，各村參加抗旱救災(zāi)的人員每天早出晚歸，放棄了每個休假日，全身心投入到了抗旱救災(zāi)工作中。

二、積極尋找新水源，為缺水群眾提供供水保障。

在嚴(yán)重旱災(zāi)面前，閔洪同志強調(diào)要科學(xué)管水，合理調(diào)水，計劃用水，節(jié)約用水。他每天都要詳細(xì)了解各村缺水、送水情況，并積極組織人員探索新水源點。

三、積極開展送水工作，解決缺水群眾的基本飲水問題

旱情持續(xù)發(fā)展，缺水群眾急劇增加，群眾找水越來越困難。閔洪同志當(dāng)機立斷，決定統(tǒng)一調(diào)度鄉(xiāng)內(nèi)和租用個體能運水的車輛向災(zāi)民送水，輪流每天給群眾送水，解決了1萬余人缺水群眾和2 萬頭牲畜的飲水困難。

四、及時啟動抗旱應(yīng)急保春耕生產(chǎn)，切實解決烤煙育苗移栽問題。

隨著旱情不斷惡化，我鄉(xiāng)缺水群眾急劇增加，送水壓力也越來越大，春耕生產(chǎn)也面臨嚴(yán)峻考驗，我鄉(xiāng)屬于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)，烤煙生產(chǎn)是我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)支柱。由于旱災(zāi)影響，我鄉(xiāng)的烤煙育苗移栽進(jìn)展緩慢，但現(xiàn)已過了4月中旬，時不待我，閔洪志急群眾所急，迅速召集村干部和煙點人員研究后，決定利用政府現(xiàn)有的一臺送水車，從上級煙草部門協(xié)調(diào)一輛，再租用一輛送水車，在保證群眾人畜用水運送的前提下，加班送水進(jìn)行烤煙育苗的移栽。既保證了用水困難群眾的飲水問題，又能使部份煙農(nóng)在大旱期間按時移栽育苗，最大限度地發(fā)揮了車輛和人員的戰(zhàn)斗作用。正因為閔洪同志幾個月來不辭辛勞的奔波和為民辦事的精神，才保障了我鄉(xiāng)群眾生活生產(chǎn)用水，在大災(zāi)之年未發(fā)生任何不穩(wěn)定因素。