第一篇:工業(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)形勢(shì)分析
工業(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)形勢(shì)分析
摘要
隨著中國(guó)改革開放的進(jìn)一步深入,經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展,人們的生活不僅在物質(zhì)上有了很大的提高,在精神上也有了明顯的改善.豐富多樣的工業(yè)產(chǎn)品日益增多,滿足了人們正常生活的需要.但工業(yè)設(shè)計(jì)在中國(guó)的發(fā)展還處在萌芽階段。
關(guān)鍵字:工業(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)形勢(shì)態(tài)度
一、關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí),具有應(yīng)用造型設(shè)計(jì)原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)系,并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)基本能力。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)與應(yīng)用能力,能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
工業(yè)設(shè)計(jì)是核心競(jìng)爭(zhēng)力,工業(yè)設(shè)計(jì)附加值,是因?yàn)樗梢钥茖W(xué)地配置資源,投資少,見效快。工業(yè)設(shè)計(jì)的主旨同可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是一脈相通的。在21世紀(jì),工業(yè)設(shè)計(jì)將成為企業(yè)生存的關(guān)鍵和核心。商家將切實(shí)感受到,如果沒有卓越的產(chǎn)品設(shè)計(jì),任何先進(jìn)技術(shù)精良裝備與嚴(yán)格的管理都無法創(chuàng)造出精美的商品。
工業(yè)設(shè)計(jì)作為建立在大工業(yè)生產(chǎn)方式之上的一種設(shè)計(jì)觀念與設(shè)計(jì)方法論,在本質(zhì)上是以經(jīng)濟(jì)的方式向社會(huì)推廣工業(yè)社會(huì)的文明與成果.在某種意義上,工業(yè)設(shè)計(jì)是一種以經(jīng)濟(jì)的方式實(shí)現(xiàn)社會(huì)的物質(zhì)民主化.工業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)研究物質(zhì)、精神生活形態(tài)與產(chǎn)品的關(guān)系,將產(chǎn)品的原創(chuàng)性、前瞻性和市場(chǎng)營(yíng)銷作為一個(gè)整體來研究,重視產(chǎn)品使用上的審美要求以及產(chǎn)品本身所具有的文化內(nèi)涵,以創(chuàng)新能力為核心.二、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)
或許大家也都知道,就全國(guó)范圍來講,2006屆應(yīng)屆大學(xué)本科生的就業(yè)行情不是很好,也可以說是非常糟糕的。官方統(tǒng)計(jì)的數(shù)字清楚地表明了這一點(diǎn),而官方數(shù)字中肯定也是存在著很大的水分的。所以總的來講,就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。
而這種嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)還有愈演愈烈的趨勢(shì),可以肯定地說07年的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)將更加嚴(yán)峻。
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)也不例外。前幾年工業(yè)設(shè)計(jì)作為新興專業(yè),在全國(guó)的需求量相對(duì)較大,而近幾年來,社會(huì)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的需求越來越少。當(dāng)然,好的工作崗位也是有很多的,能不能把握這種機(jī)會(huì),這就要看個(gè)人的實(shí)力和機(jī)遇了。
現(xiàn)如今工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)在國(guó)內(nèi)還是一個(gè)非常年輕剛剛起步的專業(yè),還未能引起足夠的重視,在目前多人才少崗位的情形下,就業(yè)形勢(shì)前景較為緊張,競(jìng)爭(zhēng)較為激烈。但是隨著我國(guó)人民生活水平的提高,我國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)將會(huì)越來越受到重視,將會(huì)具有廣闊的市場(chǎng)和就業(yè)前景。
現(xiàn)在的工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè),大多看重的都是工業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),學(xué)歷可能僅只是作為參考,所謂經(jīng)驗(yàn)才是硬道理,一切都是以你的工作能力作為標(biāo)準(zhǔn),看你的實(shí)際工作能力。但以目前的就業(yè)形勢(shì)之下,大批量的應(yīng)屆工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)生涌入社會(huì),參加工作。而以目前的社會(huì)的承受能力,顯然是無法容下如此多人。因此,這樣的緊張的供求關(guān)系,可見目前的工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)情況不容樂觀呀!
三、工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)生從業(yè)原因分析
最近看過一本產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)的雜志,里面有一篇關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的分析,里面說到了,最近一次上?!爸袊?guó)工業(yè)設(shè)計(jì)周”數(shù)據(jù)表明,我國(guó)近20年來培養(yǎng)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)生僅3萬人左右,只相當(dāng)于韓國(guó)目前該專業(yè)在校生的數(shù)量,然而這幾年,我們各高校都在不斷的擴(kuò)招,學(xué)校學(xué)生也在逐年的增多,當(dāng)然其中工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生人數(shù)也不例外,所以近幾年,每逢畢業(yè)的季節(jié)都將有大量的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)!以我國(guó)現(xiàn)在的發(fā)展形勢(shì),我國(guó)高校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生,就業(yè)形勢(shì)不好,很多工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生都不得不改行。每年約有30%至40%的人流向包裝和商標(biāo)設(shè)計(jì)等行當(dāng)。亦有40%至50% 的學(xué)生改行駢搞裝潢、廣告、也有部分畢業(yè)生到網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì),真正去做工業(yè)設(shè)計(jì)的人少之又少。
是否很奇怪,每年都有著一大批的畢業(yè)生走去校門,卻找不到一份和自己專業(yè)對(duì)口的崗位呢?又是才能致使這些畢業(yè)生要改行呢?難道真是市場(chǎng)已經(jīng)飽和,還是市場(chǎng)不需要工業(yè)設(shè)計(jì)的人才呢?其實(shí)不然,一些專家學(xué)者指出,這是因?yàn)槲覈?guó)國(guó)內(nèi)許多企業(yè)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的重要性還不甚了解,更談不上重視,有的企業(yè)甚至認(rèn)為工業(yè)設(shè)計(jì)就是產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)和包裝。許多企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)十幾年,甚至幾十年都一成不變,如熱水瓶、自行車、床單等,“老面孔”傳了幾代人。
幸好令人可喜的是最近幾年,更多的個(gè)來已經(jīng)意識(shí)到工業(yè)設(shè)計(jì)的重要性。目
前國(guó)外許多大企業(yè)都擁有著龐大的工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu),像日本東芝,擁有的工業(yè)設(shè)計(jì)師數(shù)以百計(jì)。還有國(guó)內(nèi)的大企業(yè),如海爾集團(tuán),就高薪聘用了多名外國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專家,每年投入的開發(fā)設(shè)計(jì)費(fèi)用高達(dá)8000多萬元。這些高投入獲得了高回報(bào),海爾產(chǎn)品廣泛行銷海外世界市場(chǎng)就一個(gè)證明。這說明,市場(chǎng)需求更多的專業(yè)設(shè)計(jì)人才,工業(yè)設(shè)計(jì)越來越在市場(chǎng)中受到重視,起到舉足輕重的作用!
四、嚴(yán)峻的就來形勢(shì)下,工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)生該具備的素養(yǎng)
工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)造性是一件好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)最重要的前提,簡(jiǎn)潔是好設(shè)計(jì)的重要標(biāo)志,適用性是衡量產(chǎn)品設(shè)計(jì)另一條重要的標(biāo)準(zhǔn),人機(jī)關(guān)系合理,人機(jī)界面和諧,產(chǎn)品自身語言應(yīng)善于自我注釋,精心處理每一個(gè)細(xì)部,注重地域民族特色,蘊(yùn)含文化特征,注意生態(tài)平衡,利于保護(hù)環(huán)境,產(chǎn)品設(shè)計(jì)的永恒性。
工業(yè)設(shè)計(jì)要注意遵循以下原則:創(chuàng)造性原則;市場(chǎng)需求原則;使用者優(yōu)先原則;企業(yè)目標(biāo)原則;易于掌握原則;美觀性原則;保護(hù)生態(tài)環(huán)境原則。
工業(yè)設(shè)計(jì)還涉及到心理學(xué),社會(huì)學(xué),美學(xué),人機(jī)工程學(xué),機(jī)械構(gòu)造,攝影,色彩學(xué),方法學(xué),以及設(shè)計(jì)上的三大構(gòu)成基礎(chǔ)。專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)以立體工業(yè)產(chǎn)品造型為主,以視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為輔,具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基本理論、知識(shí)與應(yīng)用能力,能在企事業(yè)單位、專門設(shè)計(jì)部門、科研院所、高等院校從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和數(shù)學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)師。所以工業(yè)設(shè)計(jì)需要的人才是以下的要求:
1、具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),較好的人文、藝術(shù)和科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用語言、文字的表達(dá)的能力;
2、較系統(tǒng)的掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí),主要包括設(shè)計(jì)表現(xiàn)基礎(chǔ)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)理論、人機(jī)工程、產(chǎn)品制造技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝裝潢、廣告、企業(yè)形象設(shè)計(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí);
3、具有新產(chǎn)品開發(fā)與研究能力,具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)表達(dá)技能、動(dòng)手能力、創(chuàng)造性設(shè)計(jì)能力;
4、具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)輔助工程設(shè)計(jì)能力和外語應(yīng)用能力。
五、端正心態(tài),才能讓你的工業(yè)設(shè)計(jì)之路走得更遠(yuǎn)
四年的教育是大多數(shù)人對(duì)于設(shè)計(jì)有了一定程度的了解,然而學(xué)校與企業(yè)在河的兩岸,專業(yè)辦得好的學(xué)校會(huì)熱門些, 這是有志于設(shè)計(jì)的學(xué)生的心中愿望,但這需要基本的生存技能。問題的關(guān)鍵是:如何具備工業(yè)設(shè)計(jì)的職業(yè)生存技能? 說到這里,那么我們就要先拋開過于理想的東西,先不要急于表現(xiàn)自己的想法,要入行就先踏踏實(shí)實(shí)地補(bǔ)一些工程技術(shù)方面的東西,去動(dòng)手多拆一些自己身邊的產(chǎn)品,多問一些為什么?在校其間多去企業(yè),不要說自己是學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)的,去做做工人,哪怕是義務(wù)的。
所以在我們畢業(yè)之際,一定要擺正自己的心態(tài),學(xué)會(huì)去學(xué)習(xí),去聆聽,多多跟前輩們學(xué)習(xí),不要好高騖遠(yuǎn),不切實(shí)際的期望著自己剛畢業(yè)出來入職便能拿到天價(jià)的月薪!也不要羨慕別人如何拿高薪什么的,要知道他們能有今天的工資也是一天一天積累下來的,如果你能創(chuàng)造大的價(jià)值,你的身價(jià)也一定會(huì)水漲船高,所以前階段的學(xué)習(xí)是尤為重要的,少點(diǎn)抱怨多點(diǎn)接受,這樣的職場(chǎng)開端會(huì)讓你以后的職場(chǎng)生涯獲益良多。
五、總結(jié)
首先,要認(rèn)識(shí)到工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的特殊性,在企業(yè)工作中許多實(shí)際所需的知識(shí)內(nèi)容是在校課堂中所無法給予的,這就要求工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生要有踏實(shí)穩(wěn)重的心態(tài),在生活中不斷地學(xué)習(xí)積累,鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)亦要多接觸新鮮事物,正所謂學(xué)無止境。其次,要有肯吃苦耐勞的心態(tài),肯從產(chǎn)品生產(chǎn)一線開始學(xué)習(xí),從實(shí)踐中提高認(rèn)識(shí),從實(shí)際操作中領(lǐng)悟工業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)于生產(chǎn)業(yè)服務(wù)于市場(chǎng)消費(fèi)者的理念。最后,要有持之以恒的心態(tài),認(rèn)真對(duì)待各個(gè)不同行業(yè)的產(chǎn)品工作,相信只要不斷努力,終有一天能夠在所處行業(yè)得到突破提高。
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的有著美好的未來,在國(guó)家整個(gè)產(chǎn)業(yè)模式調(diào)整與消費(fèi)市場(chǎng)不斷開化對(duì)產(chǎn)品體驗(yàn)要求提高的背景下,工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)將會(huì)逐漸得到好轉(zhuǎn),守得云散見光明。
第二篇:就業(yè)形勢(shì)分析
當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析
一、當(dāng)前政治形勢(shì):近年來大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。從我國(guó)目前的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r看,大學(xué)生就業(yè)問題將是一個(gè)長(zhǎng)期存在的問題。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),2001年全國(guó)共有普通高校畢業(yè)生115萬人,當(dāng)年6月的初次就業(yè)率為70%;2002年有145萬人,較2001年增加了27.1萬人,增幅達(dá)23.1%,當(dāng)年6月的初次就業(yè)率為64.7%,比2001年下降約5個(gè)百分點(diǎn);2003年有212萬人,比2002年又增長(zhǎng)了67萬人,增幅達(dá)46.2%,截至6月20日,當(dāng)年大學(xué)生畢業(yè)生簽約率只有50%;2004年有280萬人,05年更是達(dá)到338萬。2008年全國(guó)高校畢業(yè)生532萬人,全國(guó)平均就業(yè)率為70%。而社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求量增加幅度有限,因此,大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,大學(xué)生特別是本科生的就業(yè)問題越來越引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。
從現(xiàn)在到2010年,我國(guó)普通高校年均畢業(yè)生數(shù)量一直會(huì)保持在350萬人的規(guī)模,而且現(xiàn)在還遠(yuǎn)未越過畢業(yè)人數(shù)的峰頂。2009年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高--達(dá)到610萬人。
據(jù)“2009年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)調(diào)查問卷”顯示,89.43%的網(wǎng)友認(rèn)為現(xiàn)在就業(yè)“形勢(shì)嚴(yán)峻,就業(yè)難”?!澳J(rèn)為您能接受的工資是多少?”的選項(xiàng)中,選擇“1500-2000元”的比例最大,占26.83%。
相信很多去過招聘會(huì)的同學(xué)也都會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在面對(duì)社會(huì)上越來越豐富的人才資源,用人單位都不約而同的提高了員工聘用的標(biāo)準(zhǔn),稍微好一點(diǎn)的工作,都要求碩士以上學(xué)歷。招聘會(huì)上有一些小單位甚至也明確打出招聘“碩士研究生”、“博士”的招牌。這時(shí),即便是中國(guó)最優(yōu)秀學(xué)校的本科生也只能搖搖頭,無奈的走開。嘆息是沒有用的,現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷,面對(duì)這如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),我們唯一能做的就是不斷提高自身素質(zhì),嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓眾多大中專生畢業(yè)生不得不另尋就業(yè)“捷徑”。
政府大力支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),大力實(shí)施高校畢業(yè)生“創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”,凡高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的,可享受國(guó)家、省人社部門制訂的相關(guān)政策。市人社局會(huì)同相關(guān)部門做好相關(guān)政策的貫徹落實(shí)工作。據(jù)有關(guān)部門了解,今年我市突出創(chuàng)業(yè)帶動(dòng),實(shí)施“就業(yè)富民工程”,構(gòu)筑創(chuàng)業(yè)宣傳、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推薦、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等五大平臺(tái),不斷拓展“創(chuàng)客空間”,鼓勵(lì)支持更多勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)就業(yè)。政府可以給予一定政策上、經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)惠扶持,積極鼓勵(lì)這批大中專畢業(yè)生到基層就業(yè)。這樣可以積極組織向海門各大園區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)輸送一批緊缺的化工、機(jī)械、國(guó)際貿(mào)易、英語、建筑等專業(yè)的高校畢業(yè)生,把他們充實(shí)到海門經(jīng)濟(jì)建設(shè)一線中。另外,非公經(jīng)濟(jì)組織是高校畢業(yè)生的重要就業(yè)渠道,人社部門應(yīng)會(huì)同有關(guān)部門積極疏通渠道,營(yíng)造氛圍,出臺(tái)相關(guān)優(yōu)惠政策,吸納更多的大學(xué)生到基層外企和民營(yíng)企業(yè)就業(yè)。
二·經(jīng)濟(jì)形勢(shì):就業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān),隨著經(jīng)濟(jì)規(guī)模和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化,單位GDP增長(zhǎng)的就業(yè)拉動(dòng)能力明顯擴(kuò)大。據(jù)測(cè)算,每?jī)|元GDP容納的就業(yè)量,第二產(chǎn)業(yè)約為1058人,第三產(chǎn)業(yè)為1348人,后者超過前者約30%。2013年,服務(wù)業(yè)增加值占GDP比重首次超過第二產(chǎn)業(yè)。近十年來單位GDP增長(zhǎng)拉動(dòng)新增就業(yè)數(shù)量總體呈上升態(tài)勢(shì)。2008年以前,GDP增長(zhǎng)一個(gè)百分點(diǎn),拉動(dòng)就業(yè)增加不足100萬人,而目前上升到140-160萬人。
從國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)看,2013年我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)7.7%,處在預(yù)期目標(biāo)的合理區(qū)間,但已連續(xù)兩年低于8%的水平,國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn),但發(fā)展速度變緩,下行的壓力短時(shí)期內(nèi)還難以改變,用工整體需求下降,進(jìn)而極大地減少了由經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)而帶來的就業(yè)需求量的增加,影響了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)就業(yè)的拉動(dòng)效應(yīng)。從國(guó)際形勢(shì)看,世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇減緩,直接影響著已經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)的我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易,使得外向型出口企業(yè)發(fā)展困難,吸納就業(yè)能力下降。為維護(hù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),各國(guó)多采取貿(mào)易保護(hù)措施,使得我國(guó)已經(jīng)連續(xù)十幾年成為全球遭受貿(mào)易摩擦最多的國(guó)家,危機(jī)時(shí)代我國(guó)外部經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境比較復(fù)雜,對(duì)我國(guó)外部經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)就業(yè)產(chǎn)生了不利影響。
內(nèi)外經(jīng)濟(jì)增速趨緩,將對(duì)就業(yè)產(chǎn)生一定影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)整體仍處下滑周期中,經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的放緩和結(jié)構(gòu)的調(diào)整,客觀上會(huì)對(duì)勞動(dòng)者就業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響,同時(shí)也會(huì)對(duì)就業(yè)總體規(guī)模產(chǎn)生擠壓效應(yīng),對(duì)勞動(dòng)者就業(yè)產(chǎn)生影響。尤其是傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)企業(yè)改革的重組加快、淘汰落后產(chǎn)能、部分行業(yè)持續(xù)低迷及產(chǎn)能過剩將造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)和轉(zhuǎn)型性失業(yè),就業(yè)難度加大。國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)仍然不確定,風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù)依舊較多,歐美主要經(jīng)濟(jì)體面臨著財(cái)政緊縮、主權(quán)債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)上升等諸多問題,新興經(jīng)濟(jì)體面臨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、出口下滑等問題,世界經(jīng)濟(jì)艱難復(fù)蘇,影響著出口型經(jīng)濟(jì)及就業(yè)的發(fā)展。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)走勢(shì):1.當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨四種壓力影響:第一種影響:受到歐美經(jīng)濟(jì)放緩影響。第二種影響:中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展或到了拐點(diǎn)。第三種影響:多年來結(jié)構(gòu)性矛盾的充分暴露。
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu):熱的過熱:房產(chǎn)、股市、基金、鋼鐵 冷的太冷:制造業(yè)、勞動(dòng)密集型、機(jī)械、服裝業(yè)。
分配結(jié)構(gòu),積累過多,基本建設(shè)規(guī)模大,形象工程耗資多,工資分配低,群眾收入少,國(guó)內(nèi)需求不足。
第四種影響:人口紅利率的下降。2.中國(guó)今明兩年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期 亞洲開發(fā)銀行(ADB)2013年10月2日公布2013和2014年最新經(jīng)濟(jì)展望報(bào)告,下調(diào)對(duì)亞太地區(qū)整體經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期。ADB稱,中國(guó)今明兩年經(jīng)濟(jì)增速料分別為7.6%和7.4%,據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),中國(guó)2013年GDP增長(zhǎng)估計(jì)7.5%,保8難以持續(xù)。
3.中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力源分析
近年中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力來源于消費(fèi)、投資和出口(俗稱“三駕馬車”)。
一、2009年,消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為38.6%,投資對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為37.7%,出口對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為23.7%。
二、2010年,消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為37.3%,投資對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為54.8%,出口對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為7.9%。
三·經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)就業(yè)形勢(shì)的影響:就業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān),隨著經(jīng)濟(jì)規(guī)模和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化,單位GDP增長(zhǎng)的就業(yè)拉動(dòng)能力明顯擴(kuò)大。據(jù)測(cè)算,每?jī)|元GDP容納的就業(yè)量,第二產(chǎn)業(yè)約為1058人,第三產(chǎn)業(yè)為1348人,后者超過前者約30%。2013年,服務(wù)業(yè)增加值占GDP比重首次超過第二產(chǎn)業(yè)。近十年來單位GDP增長(zhǎng)拉動(dòng)新增就業(yè)數(shù)量總體呈上升態(tài)勢(shì)。2008年以前,GDP增長(zhǎng)一個(gè)百分點(diǎn),拉動(dòng)就業(yè)增加不足100萬人,而目前上升到140-160萬人。
從國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)看,2013年我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)7.7%,處在預(yù)期目標(biāo)的合理區(qū)間,但已連續(xù)兩年低于8%的水平,國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn),但發(fā)展速度變緩,下行的壓力短時(shí)期內(nèi)還難以改變,用工整體需求下降,進(jìn)而極大地減少了由經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)而帶來的就業(yè)需求量的增加,影響了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)就業(yè)的拉動(dòng)效應(yīng)。
從國(guó)際形勢(shì)看,世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇減緩,直接影響著已經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)的我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易,使得外向型出口企業(yè)發(fā)展困難,吸納就業(yè)能力下降。為維護(hù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),各國(guó)多采取貿(mào)易保護(hù)措施,使得我國(guó)已經(jīng)連續(xù)十幾年成為全球遭受貿(mào)易摩擦最多的國(guó)家,后危機(jī)時(shí)代我國(guó)外部經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境比較復(fù)雜,對(duì)我國(guó)外部經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)就業(yè)產(chǎn)生了不利影響。
近年來,我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)不斷加快,城鎮(zhèn)化率大幅提高,農(nóng)村勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的步伐加快,城鎮(zhèn)人口快速增加,我國(guó)城鎮(zhèn)化率由2000年的36.2%上升到2013年的53.7%。在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中,農(nóng)村的就業(yè)壓力減輕,但是勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)壓力增大。一是城鎮(zhèn)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)吸納能力有限,每年城鎮(zhèn)中新成長(zhǎng)勞動(dòng)力、高校畢業(yè)生需就業(yè);二是農(nóng)村勞動(dòng)力向大中型城市轉(zhuǎn)移的門檻較高。由于戶籍限制、素質(zhì)技能要求、就業(yè)信息不暢通等因素,農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力尋找工作難度大。
一方面,在大力調(diào)整夕陽產(chǎn)業(yè)和淘汰落后產(chǎn)能時(shí),要對(duì)涉及職工的轉(zhuǎn)移安置提供幫助;另一方面,新興產(chǎn)業(yè)在我國(guó)具有良好的發(fā)展前景,這其中必然導(dǎo)致技術(shù)技能人才短缺。此外,由于科技進(jìn)步、勞動(dòng)生產(chǎn)率提高等因素,也使一些企業(yè)減少新員工吸納,甚至排擠出部分勞動(dòng)力,這也會(huì)導(dǎo)致就業(yè)的結(jié)構(gòu)性問題。
近年來,我國(guó)中西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷加快,農(nóng)民工工資不斷上漲,與東部地區(qū)的差距縮小,如在東中西部務(wù)工的農(nóng)民工月收入差距已經(jīng)縮小至30元左右。區(qū)域就業(yè)形勢(shì)差別明顯,東部地區(qū)求職人數(shù)同比出現(xiàn)大幅下降。隨著中西部地區(qū)傳統(tǒng)勞務(wù)輸出大省的工作環(huán)境好轉(zhuǎn),返鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)正成為越來越多外漂農(nóng)民工的新選擇。
從2009年以來,貨幣工資一直以兩位數(shù)的速度快速增長(zhǎng),且增速逐年加快。據(jù)統(tǒng)計(jì),2013年全國(guó)共有27個(gè)地區(qū)調(diào)整了最低工資標(biāo)準(zhǔn),平均調(diào)增幅度為17%;有17個(gè)地區(qū)制定了工資指導(dǎo)線,基準(zhǔn)線普遍在14%左右。調(diào)查反映,當(dāng)前工資增長(zhǎng)和企業(yè)承受能力的矛盾已導(dǎo)致許多中小企業(yè)和大型勞動(dòng)密集企業(yè)的普工短缺。
我國(guó)正在發(fā)生變化,在一定程度上反映了勞動(dòng)力供求關(guān)系的變化。我國(guó)勞動(dòng)適齡人口的總量開始減少,在新生勞動(dòng)力供給方面,大學(xué)生將占據(jù)一半左右的水平,農(nóng)民工總量特別是跨省流動(dòng)農(nóng)民工的增速減緩,并逐步趨于穩(wěn)定。據(jù)預(yù)測(cè),我國(guó)勞動(dòng)年齡人口將于2016年達(dá)到峰值,總量為9.99億人,之后逐漸下降,到2020年將下降至9.87億人。2011—2020年就業(yè)年均增速將比前期下降0.9個(gè)百分點(diǎn),拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率下降約0.4個(gè)百分點(diǎn)。城鎮(zhèn)化加速推進(jìn)所釋放的農(nóng)村富余勞動(dòng)力和勞動(dòng)力素質(zhì)的提高,仍然不能彌補(bǔ)勞動(dòng)力人數(shù)減少對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)造成的負(fù)面影響。
四·當(dāng)前就業(yè)形勢(shì):現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)依舊不容樂觀,隨著我國(guó)高校教育的發(fā)展,大學(xué)生的數(shù)量急劇增加,大學(xué)生就業(yè)問題也日益凸顯,已成為眾多媒體和社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題,解決好這個(gè)問題,既能有效促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定,也能真正把知識(shí)變成生產(chǎn)力,從而推動(dòng)一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力發(fā)展;若解決不好這個(gè)問題,也會(huì)使教育教學(xué)得不到深入開展,不能把人力資源變成社會(huì)財(cái)富,更是一種損失,也不利于一個(gè)國(guó)家其他方面的發(fā)展,而解決就業(yè)不僅僅是國(guó)家的責(zé)任,也需要社會(huì)﹑高校和學(xué)生的共同努力。目前我國(guó)中高層次的人才嚴(yán)重短缺,社會(huì)對(duì)高層次的復(fù)合型、外向型和開拓型人才的需求日益迫切,呈現(xiàn)對(duì)人才結(jié)構(gòu)的需求層次重心上移的趨勢(shì)。在畢業(yè)生就業(yè)中研究生已越來越 “搶手”,本科生還能基本平衡,??粕鷦t較明顯地呈現(xiàn)供過于求的趨勢(shì)。高校、科研單位、大機(jī)關(guān)、大公司已經(jīng)基本上以接收碩士生博士生為主,甚至連一些中小型單位都開始希望多接收研究生。這種社會(huì)現(xiàn)象致使現(xiàn)在不少用人單位存在 “人才高消費(fèi)”的錯(cuò)誤觀念,盲目追求高學(xué)歷人才,因而對(duì)畢業(yè)生的需求出現(xiàn)扭曲,人為地制造了就業(yè)難。2016年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)2014年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到727萬,2015年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到749萬,2016年的畢業(yè)生總?cè)藬?shù)可能只多不少。大學(xué)生的就業(yè)春天不會(huì)來臨,他們所面臨的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。內(nèi)外經(jīng)濟(jì)增速趨緩,將對(duì)就業(yè)產(chǎn)生一定影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)整體仍處下滑周期中,經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的放緩和結(jié)構(gòu)的調(diào)整,客觀上會(huì)對(duì)勞動(dòng)者就業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響,同時(shí)也會(huì)對(duì)就業(yè)總體規(guī)模產(chǎn)生擠壓效應(yīng),對(duì)勞動(dòng)者就業(yè)產(chǎn)生影響。尤其是傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)企業(yè)改革的重組加快、淘汰落后產(chǎn)能、部分行業(yè)持續(xù)低迷及產(chǎn)能過剩將造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)和轉(zhuǎn)型性失業(yè),就業(yè)難度加大。國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)仍然不確定,風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù)依舊較多,歐美主要經(jīng)濟(jì)體面臨著財(cái)政緊縮、主權(quán)債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)上升等諸多問題,新興經(jīng)濟(jì)體面臨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、出口下滑等問題,世界經(jīng)濟(jì)艱難復(fù)蘇,影響著出口型經(jīng)濟(jì)及就業(yè)的發(fā)展。
五·總結(jié):提高自身素質(zhì)、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念能在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)地位,謀取自己理想的職位。
1.認(rèn)真做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃,做好就業(yè)準(zhǔn)備。首先,要樹立正確的職業(yè)理想。我們一旦確定自己理想的職業(yè),就要依據(jù)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,并為獲得理想的職業(yè)做好積極準(zhǔn)備。其次,正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。自我分析即通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,對(duì)自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力等進(jìn)行全面分析,認(rèn)識(shí)優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。
2.提高自我的社會(huì)適應(yīng)能力,提升就業(yè)能力。一些企業(yè)在挑選和錄用大學(xué)畢業(yè)生時(shí),同等條件下,往往優(yōu)先考慮那些曾經(jīng)參加過社會(huì)實(shí)踐,具有一定組織管理能力的畢業(yè)生。這就需要我們?cè)诰蜆I(yè)前就注重培養(yǎng)自身適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力。
3、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)拋棄“會(huì)精英”情結(jié),樹立大眾化的就業(yè)觀。目前二三線城市急需大學(xué)生這樣的高素質(zhì)人才,民營(yíng)中小企業(yè)等還存在大量的用人要求,我們還應(yīng)樹立基層意識(shí),事業(yè)意識(shí)和奮斗意識(shí),到基層鍛煉自己,掘潛能,還可以將眼光投向西部,西部地區(qū)鍛煉成才,樹立起“就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”職業(yè)選擇策略,現(xiàn)實(shí)出發(fā)選擇自己的求職道路。
班級(jí):15汽車三班
姓名:毛進(jìn) 學(xué)號(hào):15122158
第三篇:就業(yè)形勢(shì)分析[范文]
就業(yè)形勢(shì)分析
一、我國(guó)目前的就業(yè)形勢(shì)
全面了解、掌握我國(guó)目前的就業(yè)形勢(shì),對(duì)相關(guān)情況作出正確評(píng)價(jià)、分析,明確自己在社會(huì)大環(huán)境中所處的位置,以便于在就業(yè)過程中能有的放矢。
(一)我國(guó)就業(yè)總體情況
1、整體局勢(shì)平穩(wěn),就業(yè)工作成果顯著
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和不斷完善、經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入、經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整,我國(guó)的就業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化。黨和政府歷來對(duì)就業(yè)工作給予了高度重視和積極的政策支持,始終將促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性任務(wù),將控制失業(yè)率列入國(guó)民經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的主要目標(biāo),合理調(diào)整就業(yè)結(jié)構(gòu),建立市場(chǎng)導(dǎo)向的就業(yè)機(jī)制,搭理促進(jìn)就業(yè)總量的增加。特別是近幾年來,中央政府堅(jiān)持實(shí)施和完善積極的就業(yè)政策,再加上我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康、穩(wěn)定地發(fā)展,為新增就業(yè)崗位提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),就業(yè)總規(guī)模不斷擴(kuò)大?!笆濉逼陂g,全國(guó)新增城鎮(zhèn)就業(yè)人口5100萬人,平均每年城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口1000多萬人、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)人口800萬人。中央從財(cái)稅、金融等方面加大支持力度,5年就業(yè)補(bǔ)助資金累計(jì)666億元。城鄉(xiāng)公共就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng),全面加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn),基本解決國(guó)有企業(yè)下崗職工再就業(yè)問題,完成下崗職工基本生活保障向事業(yè)保險(xiǎn)并軌。在勞動(dòng)總量增加較多,就業(yè)壓力較大的情況下,保持了就業(yè)形勢(shì)的基本穩(wěn)定。
2、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,仍有突出問題
在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里,我國(guó)的城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力供給總量巨大,但經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的就業(yè)彈性較低,勞動(dòng)力需求難以大幅度增長(zhǎng),勞動(dòng)力總量仍然嚴(yán)重供過于求。就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的推進(jìn)而日益突出,增加了就業(yè)工作的難度。
(1)勞動(dòng)力供大于求?!笆晃濉逼陂g,全國(guó)城鎮(zhèn)每年新增勞動(dòng)力1000萬人,加上
下崗失業(yè)人員和其它富余和剩余轉(zhuǎn)移人員,平均每年需要安排就業(yè)人口2400萬人,每年出現(xiàn)富余勞動(dòng)力約200萬,供給和需求之間存在差距。
(2)困難群體就業(yè)問題嚴(yán)重。當(dāng)前,困難地區(qū)就業(yè)問題嚴(yán)重。當(dāng)前,困難地區(qū)、困難
行業(yè)、困難企業(yè)、困難人群等困難群體就業(yè)問題及其嚴(yán)重。
(3)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)規(guī)模巨大。目前全國(guó)勞動(dòng)力供給增量中,有60%左右的是農(nóng)村新
增勞動(dòng)力,其中絕大多數(shù)需要到城鎮(zhèn)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。每年農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)
轉(zhuǎn)移大約有800萬人,就業(yè)任務(wù)十分艱巨。
(4)就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)增加。由于近年來,產(chǎn)能過剩、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、金融危機(jī)等因素造成一些企
業(yè)發(fā)展受到限制,甚至出現(xiàn)了虧損、倒閉。這些無形中對(duì)勞動(dòng)力的洗腦產(chǎn)生了極
大的影響。新的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》和《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》的實(shí)施,企業(yè)用人成本的提高,使企業(yè)用人更加慎重。
(二)我國(guó)就業(yè)形勢(shì)特征
二、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析
大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)既受總體就業(yè)形勢(shì)的影響,又有其自身特殊性。由于其群體的獨(dú)特性,也造成了該群體獨(dú)特的就業(yè)形勢(shì)。只有對(duì)相應(yīng)的情況加以認(rèn)真分析,才能實(shí)現(xiàn)更好的就業(yè)。
(一)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)
(二)大學(xué)生就業(yè)趨勢(shì)
1.畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)趨于多樣化除了簽訂就業(yè)協(xié)議外,簽訂勞動(dòng)合同和用工協(xié)議逐年增
多,不少回到生源地的畢業(yè)生在有關(guān)部門辦理擇業(yè)代理或人事代理后,到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市和地區(qū)工作,而選擇升學(xué)、自主創(chuàng)業(yè)和出國(guó)深造的畢業(yè)生數(shù)量也繼續(xù)增多。
靈活就業(yè)是新形勢(shì)下出現(xiàn)的一類新型的就業(yè)方式,主要是指自由職業(yè)等非穩(wěn)定性就業(yè)。畢業(yè)生作為自由撰稿人、個(gè)體文藝工作者,或在企事業(yè)單位做短期臨時(shí)工作等都計(jì)入靈活就
業(yè)統(tǒng)計(jì)范疇。此類就業(yè)收入偏低,流動(dòng)性強(qiáng),穩(wěn)定性差,加之現(xiàn)階段社會(huì)勞動(dòng)保障工作滯后于社會(huì)發(fā)展要求,《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》等勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)法律執(zhí)行不到位,勞動(dòng)者的權(quán)益缺乏有效保護(hù),使社會(huì)各界對(duì)于此類就業(yè)方式難以認(rèn)同。
2.畢業(yè)生地區(qū)流向不平衡由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,目前存在著極大不平衡性,畢業(yè)生主動(dòng)求職愿望導(dǎo)向也出現(xiàn)一定集中性,進(jìn)而形成了畢業(yè)生地區(qū)流向不平衡性。
流向城市的畢業(yè)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村。盡管現(xiàn)在推行“一村一名大學(xué)生”等扶持政策,但大學(xué)畢業(yè)生不認(rèn)可農(nóng)村,畢業(yè)后留在城鎮(zhèn)的想法已成為共識(shí);流向東部地區(qū)的畢業(yè)生高于西部地區(qū),相對(duì)于條件艱苦的西部地區(qū),畢業(yè)生更愿意到經(jīng)濟(jì)更為發(fā)達(dá)、機(jī)會(huì)更豐富的東部沿海地區(qū)去尋求發(fā)展;流向直轄市、省會(huì)等一線大城市的畢業(yè)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于二、三線城市,即使再同一省份地區(qū),其經(jīng)濟(jì)發(fā)展好的城市由于能提供更多的崗位,從而更能吸引畢業(yè)生。
3.專業(yè)、性別等因素制約明顯從專業(yè)學(xué)科上看,應(yīng)用型專業(yè)是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展所必需的,就業(yè)率較高,而一些專業(yè),如教育學(xué)、文學(xué)等情況相對(duì)差一些。
從性別上看,男女就業(yè)率大體上持平,沒有太明顯的差別,這也反映出社會(huì)整體正向良好的方向發(fā)展。但也存在女生就業(yè)穩(wěn)定性低于男生,理想職業(yè)較少等問題。
4.就業(yè)后壓力增大即使能順利就業(yè),很多畢業(yè)生面臨著較大的工作和生活壓力。工作上,畢業(yè)生的工資和福利較之以前有所下降。生活上,需要支出的費(fèi)用較多。對(duì)于一些畢業(yè)生來說,實(shí)際月薪低于期待的月薪。
(三)大學(xué)生就業(yè)的不利因素
1.我國(guó)總體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,對(duì)大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生了較大的沖擊由于我國(guó)目前人口眾多、勞動(dòng)力資源豐富和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整等原因,使我國(guó)面臨巨大的就業(yè)壓力。特別是2008年金融危機(jī)以來,由于世界經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生巨變,很多企業(yè)倒閉、裁員,大量原在職員工事業(yè)、減薪,在這種情況下,應(yīng)屆畢業(yè)生更難以應(yīng)聘到合適的單位。
2.需求的結(jié)構(gòu)性矛盾突出
(1)學(xué)歷層次之間的需求不平衡。隨著改革和發(fā)展,用人單位對(duì)畢業(yè)生的學(xué)歷和能力有了更高的要求,就業(yè)門檻越來越高。一般來說,學(xué)歷越高,學(xué)校名氣越大的畢業(yè)生,其就業(yè)問題相對(duì)容易解決;而學(xué)歷較低,學(xué)校名氣不大的畢業(yè)生找工作則越來越難。
(2)各學(xué)科專業(yè)之間的需求不平衡。不同學(xué)科,不同專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況存在較大差異??偟膩碚f,工學(xué)、理學(xué)專業(yè)就業(yè)較好,而教育學(xué)、文學(xué)等專業(yè)就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。機(jī)械、土建、交通、冶金等行業(yè)所急需的機(jī)械工程及自動(dòng)化、熱能與動(dòng)力工程、土木工程、金屬材料工程、勘查技術(shù)與工程、冶金工程的初次就業(yè)率均超過了90%以上。而運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、音樂表演、美術(shù)學(xué)、社會(huì)體育、舞蹈學(xué)、工商管理就業(yè)就比較困難。
(3)各院校間的需求不平衡。從院校的層次和類別來看,社會(huì)對(duì)不同院校畢業(yè)生的認(rèn)可程度不盡相同??偟膩砜矗逃恐睂俑咝5漠厴I(yè)生由于學(xué)生綜合素質(zhì)和能力較強(qiáng),收到用人單位的普遍歡迎,就業(yè)情況良好,初次就業(yè)率較高;中央部委院校扔與原行業(yè)單位保持密切的合作關(guān)系,就業(yè)情況較好,初次就業(yè)率穩(wěn)中有升;而地方院校整體上處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì),就業(yè)狀況較差。目前,重點(diǎn)大學(xué)、名牌大學(xué)的名牌效應(yīng)對(duì)其畢業(yè)生的就業(yè)有著很大的積極影響。
(4)各地區(qū)之間的需求不平衡。由于我國(guó)各地地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,畢業(yè)生就業(yè)的選擇地域范圍相對(duì)比較集中,呈現(xiàn)“東部多,西部少;城市多,農(nóng)村少”的特點(diǎn)。東部沿海地區(qū)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)及一些中心城市對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的需求比較旺盛;而邊遠(yuǎn)地區(qū)的需求則相對(duì)不足。畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)選擇的就業(yè)地點(diǎn)主要集中在一線大城市以及沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。
(5)用人單位之間的需求不平衡。吸收畢業(yè)生較多的企業(yè)主要是國(guó)有大中型企業(yè)、三資企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)。國(guó)有大中型企業(yè)仍然是吸納畢業(yè)生就業(yè)的“大戶”。近年來,由于國(guó)家加大對(duì)非公有制企業(yè)的扶持力度,三資企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛,對(duì)人才的需求增加,他們
成了大學(xué)生就業(yè)新的主要渠道,在解決大學(xué)生就業(yè)方面發(fā)揮著積極的作用。
(6)對(duì)畢業(yè)生的其他需求不平衡。這主要體現(xiàn)在畢業(yè)生的性別、戶口和工作經(jīng)驗(yàn)等方面。許多單位在招聘大學(xué)生時(shí)常常在性別、戶口所在地或生源所在地、是否有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面設(shè)置門檻,使得畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)不均等。
3.社會(huì)對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)要求逐漸提高用人單位提高對(duì)畢業(yè)生的素質(zhì)要求是大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)成為“買方市場(chǎng)”的必然結(jié)果。當(dāng)大學(xué)生勞動(dòng)力資源成為一種非稀缺資源時(shí),企業(yè)為求精英,必然從一個(gè)更寬泛的范圍,通過多種形式去挑選最合適的、搞素質(zhì)的人才。一般來說,用人單位對(duì)畢業(yè)生的素質(zhì)要求主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面:
(1)更加重視畢業(yè)生的個(gè)人品德素養(yǎng)。德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)成為許多用人單位的招聘標(biāo)準(zhǔn)之一。畢業(yè)生的誠(chéng)信程度、吃苦耐勞的精神、事業(yè)心和責(zé)任感、良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和過硬的心里素質(zhì)已成為是否錄用的重要條件。
(2)更加注重畢業(yè)生的專業(yè)水平和知識(shí)結(jié)構(gòu)。社會(huì)的發(fā)展使學(xué)科之間的交叉應(yīng)用越來越廣泛和普遍,這就要求畢業(yè)生具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較廣的知識(shí)面。例如,是否參加過創(chuàng)業(yè)大賽,是否有科技發(fā)明,是否發(fā)表過專業(yè)論文,也成了社會(huì)用人 考慮的重要條件。
(3)更加注重畢業(yè)生的社會(huì)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)。與社會(huì)應(yīng)聘人員相比,剛出校門的大學(xué)畢業(yè)生最欠缺的就是社會(huì)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生在校期間應(yīng)該積極參加各種社會(huì)活動(dòng),提高自己的交際能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,主動(dòng)尋找單位進(jìn)行實(shí)習(xí),增加自己的社會(huì)經(jīng)歷,而這種經(jīng)歷無疑會(huì)增加就業(yè)成功等籌碼。
(4)更加注重畢業(yè)生的實(shí)際應(yīng)用能力。如今社會(huì)用人單位對(duì)人才的消費(fèi)采取更加務(wù)實(shí)的態(tài)度,對(duì)畢業(yè)生的技能和實(shí)際應(yīng)用能力有了更高的要求。擁有各種技能等級(jí)考試證書的實(shí)用型人才越來越受到用人單位的青睞。隨著畢業(yè)生求職隊(duì)伍的擴(kuò)大,用人單位的招聘門檻也在逐步提高。
(5)更加注重畢業(yè)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,也是一個(gè)企業(yè)的靈魂。團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。用人單位在招聘畢業(yè)生時(shí)候希望其富余創(chuàng)新、集體觀念強(qiáng),而對(duì)那些思維保守、集體觀念淡薄的畢業(yè)生則持慎重態(tài)度。
(四)大學(xué)生就業(yè)的有利因素
1.國(guó)家高度重視大學(xué)生就業(yè)工作黨和政府十分關(guān)心大學(xué)生的就業(yè)問題,要求各級(jí)黨委、政府權(quán)力做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺上了重要議程,并采取了多種措施,積極推動(dòng)和促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。目前,全國(guó)已初步形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門密切配合、社會(huì)各界大力支持的良好格局,高校畢業(yè)生就業(yè)工作日益成為涉及全局的重要工作。
黨中央、國(guó)務(wù)院各有關(guān)部門結(jié)合各自職責(zé),積極出臺(tái)政策措施,為促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)發(fā)揮了重要作用。中共中央組織部牽頭部署和組織了對(duì)各地引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)工作的督查;中共中央宣傳部等部門組織開展了一系列輿論宣傳活動(dòng);教育部、人力資源與社會(huì)保障部等部門積極采取措施,密切配合,努力做好高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)、培訓(xùn)、見習(xí)和市場(chǎng)培育工作;共青團(tuán)中央、人力資源與社會(huì)保障部、財(cái)政部等部門實(shí)施了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”,“三支一扶計(jì)劃”,“選拔優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村、社區(qū)任職”,“農(nóng)村特崗教師”,“應(yīng)屆畢業(yè)生參軍入伍”等多個(gè)項(xiàng)目。目前,推動(dòng)全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)工作取得了實(shí)際進(jìn)展,呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。
2.良好的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)提供了廣闊的就業(yè)前景近年來,我國(guó)經(jīng)濟(jì)局保持了較快增長(zhǎng),就業(yè)總規(guī)模也在不斷擴(kuò)大?!熬盼濉逼陂gGDP年均增長(zhǎng)8.6%,年均增加就業(yè)人數(shù)804萬人?!笆濉逼陂gGDP年均增長(zhǎng)9.5%,年均增加就業(yè)人數(shù)748萬人。黨中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)的擴(kuò)大就業(yè)政策措施將會(huì)進(jìn)一步發(fā)揮作用,就業(yè)情況將會(huì)逐步改善。從長(zhǎng)期看,隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的逐步合理和改革的深度推進(jìn),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)必將帶來一個(gè)更大規(guī)模的就業(yè)增加。此外,西部大開發(fā)、東北
老工業(yè)基地振興計(jì)劃的實(shí)施等都會(huì)增加更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。國(guó)企改革的逐步完成,也將使企業(yè)在最近幾年要大規(guī)模儲(chǔ)備人才。
3.畢業(yè)生就業(yè)觀念發(fā)生較大的轉(zhuǎn)變嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使更多的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)觀念發(fā)生了較大的變化。首先,他們開始意識(shí)到,我國(guó)高等教育已從精英教育走向大眾化教育。大學(xué)畢業(yè)生也是未來社會(huì)發(fā)展的普通勞動(dòng)者正逐步被廣泛認(rèn)同。因此,即使轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,是大學(xué)生必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。其次,在求職問題上把握主動(dòng),早做準(zhǔn)備,通過各種途徑獲得就業(yè)信息,利用一切可能獲得的條件為求職創(chuàng)造條件。畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變還表現(xiàn)在不再過分地注重薪酬、福利,而是更加看重用人單位提供的個(gè)人發(fā)展空間和工作條件,如“零工資就業(yè)”現(xiàn)象的出現(xiàn);不再過分地強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口,而是更加注重從實(shí)際出發(fā)。此外,最令人欣慰的是,已有部分畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè),不僅開創(chuàng)了自己的事業(yè),而且能夠創(chuàng)造新的就業(yè)崗位,解決其他畢業(yè)生的就業(yè)問題。
4.高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作近年來,高等學(xué)校認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)工作在學(xué)校的“一把手工程”以社會(huì)需求和就業(yè)為導(dǎo)向,深化教育教學(xué)改革,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。高等學(xué)校積極地開展市場(chǎng)調(diào)研和畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查,優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu);把就業(yè)、創(chuàng)業(yè)理念引入教學(xué)環(huán)節(jié),搭理加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)意識(shí),創(chuàng)業(yè)意識(shí),切實(shí)提高了大學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。
5.就業(yè)市場(chǎng)逐漸規(guī)范化隨著國(guó)家對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的日益重視及就業(yè)市場(chǎng)的自我調(diào)節(jié),畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)越來越規(guī)范和有序。以政府為主導(dǎo)、學(xué)校為基礎(chǔ)的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)正在逐步形成。越來越完善的高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)體系,是降低畢業(yè)生求職成本、做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要手段。就業(yè)信息的網(wǎng)上發(fā)布,就業(yè)指導(dǎo)的網(wǎng)上進(jìn)行,甚至采取的網(wǎng)上招聘會(huì),是大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)信息化、網(wǎng)絡(luò)化的重要表現(xiàn)。此外,高校也在不斷加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè),把就業(yè)指導(dǎo)課列入必修課,積極開發(fā)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教材,促進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)學(xué)科建設(shè),促進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)專業(yè)化和職業(yè)化,為全面提升畢業(yè)生求職能力發(fā)揮了越來越重要的作用。
三、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言,處在一個(gè)社會(huì)高速發(fā)展的試戴,需要對(duì)相關(guān)形勢(shì)有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí),才能融入社會(huì)發(fā)展的大潮。同樣只有正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),大學(xué)生才能對(duì)自身發(fā)展做出一個(gè)合理地判斷和決策,才能完成就業(yè)。
(一)正確認(rèn)識(shí)我國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的問題
我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入改革開放以來的第三次就業(yè)高峰。目前,大學(xué)生就業(yè)難的狀況還是非常嚴(yán)峻的。大學(xué)生應(yīng)正確看待當(dāng)前的就業(yè)難問題,堅(jiān)信大學(xué)生作為人力資源中的優(yōu)質(zhì)資源或最活躍的群體,在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中一定能找到自己的位置。
大學(xué)生就業(yè)難并不是我國(guó)所特有的現(xiàn)象。其實(shí),無論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家,都面臨著大學(xué)生就業(yè)問題,只是各個(gè)國(guó)家的文化背景不同,就業(yè)的途徑也各不相同。國(guó)際勞工組織的報(bào)告表明,全球15~24歲的青年人占勞動(dòng)力人口的25%,而他們的失業(yè)人數(shù)卻占全球失業(yè)人數(shù)的47%。其中,在亞太地區(qū),青年人事業(yè)人數(shù)比成年人事業(yè)人數(shù)高出4倍。這表明,青年人較成年人更難進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng),其就業(yè)問題更加突出。
美國(guó)有3700多所大學(xué),每年畢業(yè)的本科、碩士、博士生有200多萬,對(duì)于美國(guó)大學(xué)生想找到一份滿意的工作,絕不是一件輕而易舉的事。英國(guó)大學(xué)生就業(yè)難度也很大,20世紀(jì)90年代,英國(guó)高等教育由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變,造成了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇,使得本科學(xué)歷已經(jīng)不能使用人單位感興趣。日本平均每名大學(xué)生求職要經(jīng)過16家公司的筆試、面試等各種考試,大學(xué)畢業(yè)生每年有25%找不到工作。
由此可見,大學(xué)生就業(yè)難,是許多國(guó)家都要面對(duì)的共同問題,是世界性的問題,只是在我國(guó)這個(gè)問題更受關(guān)注和重視。
(二)正確認(rèn)識(shí)就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾
所謂結(jié)構(gòu)性矛盾是指勞動(dòng)力供給與需求不相匹配的矛盾。一方面,一些傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)富余人員過多,就業(yè)崗位不足;另一方面,一些新興產(chǎn)業(yè)、行業(yè)對(duì)勞動(dòng)力的需求不斷增加,但未就業(yè)的人員中大部分由于技能、素質(zhì)或行業(yè)觀念的原因,又難以滿足這些新的領(lǐng)域?qū)趧?dòng)力的需求,因而使這些產(chǎn)業(yè)和行業(yè)的發(fā)展收到了一定的制約。當(dāng)前,結(jié)構(gòu)性矛盾主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面:
(1)無技能和低技能的勞動(dòng)力嚴(yán)重過剩,中高技能的勞動(dòng)力明顯不足。據(jù)統(tǒng)計(jì),在全國(guó)
7000萬產(chǎn)業(yè)工人中,初級(jí)工占60%,中級(jí)工占35%,而高級(jí)工和高級(jí)管理人員、高級(jí)工程技術(shù)人員則明顯不足。大量失業(yè)和待業(yè)人員中,主要是低技能和無技能者。
(2)東部地區(qū)、大城市和中心城市的就業(yè)壓力相對(duì)較小,而廣大中西部地區(qū)、中小城市的就業(yè)壓力大。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的限制,這些地區(qū)和城市的勞動(dòng)力在本地選擇就業(yè)的機(jī)會(huì)較少,加上傳統(tǒng)意識(shí)的局限和家庭因素等,又不愿意外出尋找就業(yè)機(jī)會(huì),逐年積累,壓力越來越大。
(3)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和國(guó)有企業(yè)就業(yè)的容量逐年減少,下崗職工增多,而這些下崗職工或者由
于年齡偏大,或者由于技能較低,轉(zhuǎn)崗困難,難以在新興產(chǎn)業(yè)尋找就業(yè)崗位。然而,非公有制經(jīng)濟(jì)在不同地區(qū)發(fā)展速度不一,又影響了其吸納勞動(dòng)力的能力。
(三)正確認(rèn)識(shí)高等教育“大眾化”
1.高等教育大眾化與高校擴(kuò)招我國(guó)高等教育已經(jīng)進(jìn)入大眾化教育階段。教育大眾化要求我國(guó)普通高校進(jìn)行大規(guī)模擴(kuò)招,而擴(kuò)招后的直接結(jié)果之一就是高校畢業(yè)生人數(shù)的快速增加。高等教育的快速發(fā)展適應(yīng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求,高校擴(kuò)招在其中起到了至關(guān)重要的作用。
(1)滿足了適齡青年接受高等教育的愿望。高校的教育大眾化就是讓更多的適齡青年通過考試選拔,進(jìn)入大學(xué),接受高等教育,滿足了人民大眾接受高等教育的需要,促進(jìn)了人與人之間教育機(jī)會(huì)平等,維護(hù)了教育的公平。
(2)提高勞動(dòng)者的整體素質(zhì),為經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)人才。高校進(jìn)行擴(kuò)招,可以造就更多的高素質(zhì)人才,提高他們的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力,而且有利于增加就業(yè)機(jī)會(huì)。而大學(xué)畢業(yè)生是接受了高等教育的高素質(zhì)人才,他們走上工作崗位,必將提高我國(guó)勞動(dòng)者的整體素質(zhì),更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
(3)擴(kuò)大內(nèi)需,拉大經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。教育投資作為生產(chǎn)性投資,在促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)民生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)方面顯現(xiàn)出重要的作用;作為人力資本投資,在社會(huì)效益和個(gè)人收益方面的作用也凸顯出來。高校擴(kuò)招有助于拉動(dòng)教育內(nèi)需,使人們手中大量的教育儲(chǔ)蓄投入到經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中去,一次帶動(dòng)教育消費(fèi),從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
高校擴(kuò)招幾年來,高等教育規(guī)模迅速擴(kuò)大,不僅促使我國(guó)高等教育從精英模式向大眾模式轉(zhuǎn)變,推動(dòng)了高等教育教學(xué)改革,也為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。
2.大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)大眾化與高等教育大眾化相對(duì)應(yīng),大學(xué)生就業(yè)也將呈現(xiàn)大眾化趨勢(shì),其主要特征有以下幾個(gè)方面:
(1)大學(xué)畢業(yè)生的身份由“天之驕子”走向“普通老百姓”。高等教育的大眾化,大學(xué)生也由“天之驕子”變?yōu)椤捌胀ò傩铡保@就要求大學(xué)生就業(yè)觀念也要與時(shí)俱進(jìn)。要改變那種只有當(dāng)國(guó)家干部,進(jìn)白領(lǐng)階層,進(jìn)大城市、大機(jī)關(guān)、事業(yè)單位,端鐵飯碗才算就業(yè),只有留檔案、落戶口才算就業(yè)的觀念。面對(duì) 新的就業(yè)形勢(shì),要求畢業(yè)生改變狹義的就業(yè)觀,樹立廣義的就業(yè)觀,即只要有一份工作,有一份相對(duì)穩(wěn)定的收入,不管是國(guó)有單位,還是非國(guó)有單位,甚至從事個(gè)體工作,都是就業(yè)。在工作種類上,大學(xué)生不僅可以從事一份工作,也可以同時(shí)兼任幾分工作;在工作地點(diǎn)上,既可以是城鎮(zhèn),也可以是農(nóng)村;在工作穩(wěn)定性上,既可以從事穩(wěn)定的長(zhǎng)期工作,也可以從事不太穩(wěn)定的短期工作。
(2)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)由“賣方”走向“買方”。以前,畢業(yè)生供給小于社會(huì)需求,是“賣方市場(chǎng)”,政府按照國(guó)家干部的身份,將高校畢業(yè)生分派到高級(jí)技術(shù)、高層次管理等專門的或?qū)I(yè)的崗位上?,F(xiàn)在,畢業(yè)生供給大于社會(huì)需求,是“買方市場(chǎng)”。畢業(yè)生主要在社會(huì)“大眾化”崗位上就業(yè)。
(3)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)結(jié)構(gòu)由以第二產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)走向以第三產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)?,F(xiàn)代化第三產(chǎn)業(yè)是以知識(shí)和高科技為支撐的,如進(jìn)入金融保險(xiǎn)業(yè)、法律、審計(jì)、財(cái)會(huì)、投資等方面的咨詢服務(wù)行業(yè),各類經(jīng)紀(jì)人和中介機(jī)構(gòu),文化教育業(yè)等服務(wù)業(yè)。由此可見,我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間非常大,發(fā)展前景非常好。第三產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展,將會(huì)吸納大批具備較高文化素質(zhì)及專業(yè)水平的人員。大學(xué)畢業(yè)生大量去第三產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域就業(yè),是高等教育大眾化時(shí)代大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)顯著特征。
(四)面對(duì)新就業(yè)形勢(shì)的應(yīng)對(duì)策略
第四篇:2014就業(yè)形勢(shì)分析
2014就業(yè)形勢(shì)分析
單位名稱: 填報(bào)單位負(fù)責(zé)人簽章: 填報(bào)股室負(fù)責(zé)人簽章: 填報(bào)人簽章:
一、轄區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)年齡人口:本轄區(qū)常住人口總數(shù)萬人,其中城鎮(zhèn)人口萬人,占人口總數(shù)的%,農(nóng)村牧區(qū)人口萬人,占人口總數(shù)的%;本轄區(qū)城鄉(xiāng)法定勞動(dòng)年齡(即男:16—60歲,女:16—55歲)人口總數(shù)約為萬人,城鄉(xiāng)勞動(dòng)力總數(shù)萬人,其中城鎮(zhèn)勞動(dòng)力萬人,農(nóng)村牧區(qū)勞動(dòng)力萬人。在校大學(xué)生萬人,在校中學(xué)生萬人(含職業(yè)高中和中專萬人,普通高中萬人),未達(dá)到法定年齡已退休的約為人,喪失勞動(dòng)能力的殘疾人為人。
二、城鄉(xiāng)從業(yè)人員狀況:本轄區(qū)城鄉(xiāng)從業(yè)人員總數(shù)為萬人,占常住人口總數(shù)的%,占勞動(dòng)力總數(shù)的%。其中城鎮(zhèn)從業(yè)人員萬人,占城鎮(zhèn)常住人口總數(shù)的%。占城鎮(zhèn)勞動(dòng)力總數(shù)的%;農(nóng)村牧區(qū)從業(yè)人員萬人(農(nóng)業(yè)從業(yè)人員萬人,轉(zhuǎn)移就業(yè)萬人),占農(nóng)村牧區(qū)人口總數(shù)%。
三、城鎮(zhèn)就業(yè)狀況:
1、城鎮(zhèn)萬人從業(yè)人員中在單位從業(yè)人員萬人,私營(yíng)個(gè)體從業(yè)人員萬人,進(jìn)行登記并享受就業(yè)扶持政策的靈活就業(yè)和公益性崗位就業(yè)分別為人和人。
2、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員人,包括本新增加的登記人員人,其中兩后生人,高校畢業(yè)生人,失地農(nóng)
民人,從農(nóng)村牧區(qū)轉(zhuǎn)入城鎮(zhèn)的法定勞動(dòng)年齡人數(shù)人,復(fù)轉(zhuǎn)軍人人,就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)人;以及去年結(jié)存的城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員人。
四、城鎮(zhèn)安置能力:本轄區(qū)城鎮(zhèn)全年可提供就業(yè)崗位個(gè),其中城鎮(zhèn)單位(企業(yè)吸納、機(jī)關(guān)單位錄用及大學(xué)生基層服務(wù)計(jì)劃等)提供個(gè),私營(yíng)個(gè)體提供個(gè),靈活就業(yè)及公益性崗位提供個(gè)。就業(yè)崗位缺口約在個(gè)左右。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率在%左右。
五、農(nóng)村牧區(qū)勞動(dòng)力狀況:本轄區(qū)農(nóng)村牧區(qū)萬人勞動(dòng)力中,有剩余勞動(dòng)力萬人左右。從性別結(jié)構(gòu)上看,女性有萬人,占剩余勞動(dòng)力總數(shù)%:從文化結(jié)構(gòu)看,小學(xué)及以下文化程度萬人,占總數(shù)%,初中文化程度的萬人,占總數(shù)的%,高中文化程度的萬人,占總數(shù)的%,大專以上文化程度萬人,占總數(shù)%:從年齡結(jié)構(gòu)上看,16—19歲之間的萬人,占總數(shù)的%,20—39歲之間的萬人,占總?cè)藬?shù)的%,40—54歲之間的萬人,占總數(shù)的%,55歲及以上的萬人,占總數(shù)的%。
六、轉(zhuǎn)移就業(yè)狀況:本轄區(qū)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)萬人,占剩余勞動(dòng)力的%。從年齡結(jié)構(gòu)上看,16—19歲之間萬人,占總數(shù)的%,20—39歲之間的萬人,占總?cè)藬?shù)的%,40—54歲之間的萬人,占總數(shù)的%,55歲及以上的萬人,占總數(shù)的%。轉(zhuǎn)移就業(yè)半年以上的將達(dá)到萬人,占轉(zhuǎn)移就業(yè)總數(shù)的%;市內(nèi)轉(zhuǎn)移就業(yè)萬人,占轉(zhuǎn)移就業(yè)總數(shù)的%,自治區(qū)以外轉(zhuǎn)移就業(yè)萬人,占轉(zhuǎn)移就業(yè)總數(shù)的%。全年培訓(xùn)農(nóng)民工萬人,其中計(jì)劃使用再就業(yè)資金技能培訓(xùn)人,使用地方財(cái)政及其他專項(xiàng)資金技能培訓(xùn)人。本轄區(qū)計(jì)劃全年實(shí)現(xiàn)勞務(wù)收入億,使本轄區(qū)農(nóng)牧民人均勞務(wù)收入實(shí)現(xiàn)元,占本轄區(qū)農(nóng)牧民今年計(jì)劃實(shí)現(xiàn)人均收入元的%。
第五篇:大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析
大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析
【摘 要】隨著當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,人才供求的多元化,使得各級(jí)高校都進(jìn)入了大勢(shì)擴(kuò)招期,由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和變化性導(dǎo)致高校所開設(shè)專業(yè)與社會(huì)的供求不完全匹配和教育質(zhì)量的下滑性,進(jìn)而引來了當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)壓力。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),在2014年全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生達(dá)699萬,比2013年多了近20萬。而在十年前的2004年,全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生還不到250萬人,這些數(shù)據(jù)足以表現(xiàn)出,目前大學(xué)生就業(yè)問題日益凸顯,大學(xué)生就業(yè)難問題已成為社會(huì)熱點(diǎn)之一。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;就業(yè);形勢(shì)分析;
一近幾年大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)
1、近兩年我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)狀況
2013年人社部和教育部組織開展了高校畢業(yè)生就業(yè)工作大調(diào)研。調(diào)研顯示,近兩年絕大多數(shù)高校畢業(yè)生是在中小企業(yè)就業(yè),去中西部就業(yè)的畢業(yè)生比重逐步提高。
從學(xué)歷上看,研究生初次就業(yè)率最高,本科初次就業(yè)率略低,高職高專初次就業(yè)率最低。從專業(yè)看,工科畢業(yè)生就業(yè)率較高,理科和文史哲類畢業(yè)生就業(yè)率較低。從畢業(yè)院???,重點(diǎn)大學(xué)就業(yè)率較高,普通本科和獨(dú)立學(xué)院就業(yè)率較低。
2、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的心理
一些高校畢業(yè)生寧可成為大城市中的“漂族”和“蟻?zhàn)濉保膊辉敢獾蕉€城市和基層就業(yè)。多數(shù)高校畢業(yè)生仍然希望在機(jī)關(guān)事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)就業(yè),希望在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大中城市生活和就業(yè),到中西部地區(qū)、城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高。
二 大學(xué)生就業(yè)難的原因
1、專門人才素質(zhì)未達(dá)標(biāo),造成崗位難得其人
我國(guó)高等院校近年來畢業(yè)生大增,但是專門人才的素質(zhì)不能適應(yīng)需要。并且高等教育中“重分?jǐn)?shù)輕能力”、“重書本輕實(shí)踐”的弊端。大多數(shù)畢業(yè)生缺少項(xiàng)目實(shí)踐,或英語的語言表達(dá)能力。
2、人才供求信息不暢,造成職位浪費(fèi)
據(jù)統(tǒng)計(jì),目前因?yàn)樾畔⒉粫?,?dǎo)致20%的人“人不知其位,位不得其人”,就業(yè)機(jī)會(huì)喪失152.6萬個(gè)。這從一個(gè)方面反映出人才中介機(jī)構(gòu)和媒體在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中不可短缺的重要作用。特別需要強(qiáng)調(diào)高校、人事、勞動(dòng)部門與企業(yè)的信息溝通與共享。
3、畢業(yè)生個(gè)人因素嚴(yán)重影響著自身就業(yè)
“低不成,高不就”這是目前很多大學(xué)生剛剛開始擇業(yè)時(shí)的心理,而如今的社會(huì)則需要許多大學(xué)生從基層做起。這類矛盾的產(chǎn)生導(dǎo)致了很多畢業(yè)生一畢業(yè)就臨著失業(yè)。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,用人單位的擇才理念也在發(fā)生著變化。企業(yè)對(duì)大學(xué)生基本能力要求為環(huán)境適應(yīng)能力、人際交往能力、自我表達(dá)能力、專業(yè)能力、外語能力。能力因素成為大學(xué)生成功就業(yè)最基本、最直接的因素。除了專業(yè)能力之外,用人單位還提出了明確的非專業(yè)能力要求.影響大學(xué)生就業(yè)的非專業(yè)能力還有很多.如學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力、觀察能力及分析能力等,特別是學(xué)習(xí)能力.已成為現(xiàn)代用人單位考察的一個(gè)重點(diǎn)因素。
4、高校專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求不合拍
專業(yè)不對(duì)口,高校的專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求不合拍是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)重大原因。專業(yè)對(duì)口率偏低主要是就業(yè)市場(chǎng)上專業(yè)對(duì)口崗位數(shù)量少,部分畢業(yè)生只好在非專業(yè)崗位就業(yè)。
5、大學(xué)生的就業(yè)流向沒有合理規(guī)劃
從大學(xué)生就業(yè)的主要流向我們可以看出大學(xué)生就業(yè)難的具體體現(xiàn):70%左右畢業(yè)生就業(yè)出路主要是到各類企業(yè)和城鄉(xiāng)基層社會(huì)服務(wù)崗位就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。但是70%并不是指到城鄉(xiāng)基層社會(huì)服務(wù)崗位就業(yè),而是包括了去各類企業(yè)(私營(yíng)企業(yè)跨國(guó)公司、世界500強(qiáng)企業(yè)等等)以及靈活創(chuàng)業(yè)的比例。其中自主創(chuàng)業(yè)的的比例占0.3%,愿意到城鄉(xiāng)基層服務(wù)崗位的人數(shù)就不多了??梢?,大學(xué)生雖然多,大學(xué)生不愿到基層去工作,有業(yè)不就也是造成大學(xué)生就業(yè)問題突出的一個(gè)原因。
6、企業(yè)不合理的用人觀念也深刻影響著大學(xué)生就業(yè)率的提升
長(zhǎng)期以來,我國(guó)用人市場(chǎng)上信奉“唯學(xué)歷是舉”,招人只看學(xué)歷,不管需要與否,甚至看大門、看廁所的也要研究生。如今,眾多的企業(yè)在面對(duì)校園招聘時(shí),對(duì)應(yīng)屆大學(xué)生存在一定的歧視,鑒于成本考慮,很多公司的關(guān)鍵性崗位,他們寧
愿在公司內(nèi)部培養(yǎng)人才,而不愿意花大量的時(shí)間去培養(yǎng)應(yīng)屆畢業(yè)生,因此,間接性的造成了大學(xué)生失業(yè)率增加。
三 針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)的對(duì)策
1、大學(xué)生應(yīng)樹立正確的擇業(yè)觀
大學(xué)生要將就業(yè)理想與就業(yè)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。中國(guó)高等教育已經(jīng)進(jìn)入大眾化發(fā)展階段.傳統(tǒng)的擇業(yè)觀必須改變。大學(xué)生應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)科學(xué)定位.找準(zhǔn)自己在社會(huì)上的位置.積極參與競(jìng)爭(zhēng),勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律,先就業(yè),再擇業(yè),后創(chuàng)業(yè)。應(yīng)該明白職業(yè)選擇是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展變化的,在高等教育大眾化的進(jìn)程中.大學(xué)生的擇業(yè)觀必須作出相應(yīng)的調(diào)整。
2、科學(xué)合理職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)的基礎(chǔ)
清晰地規(guī)劃職業(yè)生涯目標(biāo)是人生走向成功的第一步。一定要設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯,只有這樣,未來才有希望。當(dāng)然,自我設(shè)計(jì)時(shí)要切記做到知己知彼,特別是全面地認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)清自己的長(zhǎng)處和短處、自己的脾氣秉性、自己的職業(yè)適應(yīng)性、自己的才能以及自己可能在哪些方面取得成功等等。為了更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己,科學(xué)合理地進(jìn)行自我設(shè)計(jì),建議運(yùn)用科學(xué)的職業(yè)能力、心理、個(gè)性、適應(yīng)性測(cè)量工具,好的職業(yè)測(cè)驗(yàn)工具將是你正確步入職業(yè)生涯的指南針
3、轉(zhuǎn)變觀念是實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)的關(guān)鍵
大學(xué)生不再是精英的代名詞,而是具有較高素質(zhì)的普通勞動(dòng)者。
學(xué)會(huì)從基層做起,到基層較苦,生活條件較差,但往往自己的自主權(quán)較強(qiáng),鍛煉的機(jī)會(huì)較多,成長(zhǎng)快。
正確看待地區(qū)間差異。在城市類型的選擇上,中心城市固然機(jī)會(huì)多,但變動(dòng)也更大,相比而言,一些有潛力的二級(jí)城市也許有更好更穩(wěn)定的就業(yè)機(jī)會(huì)。
4、高校應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置
5、高校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng).以提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力
5.1 重視培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能
高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有刨新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專業(yè)人才。其中,對(duì)專業(yè)技能的培養(yǎng)尤為重要。這是大學(xué)生的立身之本,所以高校應(yīng)搞好專業(yè)技能教育。
5.2 不能忽略非專業(yè)能力的培養(yǎng)
除了具備專業(yè)能力之外。非專業(yè)能力也會(huì)直接影響到大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。除了專業(yè)能力之外.用人單位提出了明確的非專業(yè)能力要求.包括大學(xué)生的表達(dá)能力、人際交往能力、組織管理能力、適應(yīng)能力、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力等。所以對(duì)大學(xué)生非專業(yè)能力的培養(yǎng)也尤為重要。
6、高校應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo).幫助畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)
作為溝通畢業(yè)生和用人單位之間的橋梁和紐帶,高校的畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)部門不僅要承擔(dān)起面向畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)和管理職能,而且要承擔(dān)起向用人單位“推銷”畢業(yè)生的職能。當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持將“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的方針,重點(diǎn)放在“請(qǐng)進(jìn)來”,辦好校園招聘會(huì),同時(shí)還要建立和完善,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)系統(tǒng)”網(wǎng)站,利用互聯(lián)網(wǎng)拓寬用人單位和畢業(yè)生之間的溝通渠道。
7、政府應(yīng)加大就業(yè)政策扶持力度
政府應(yīng)發(fā)揮政策效應(yīng),積極引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)
政府應(yīng)發(fā)揮助推劑的作用,大力推進(jìn)校企合作,并為校企合作做好各項(xiàng)保障工作
針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)所面臨的種種問題,要使問題得以緩解,就要采取各種有效的措施。需要國(guó)家,企業(yè),大學(xué)生自身,教育機(jī)構(gòu)各個(gè)方面共同努力,只有這樣我們才能緩解大學(xué)生存在的就業(yè)壓力,共建和諧社會(huì),讓每一個(gè)大學(xué)生都有出彩的機(jī)會(huì)!