第一篇：在全市“兩個(gè)普遍”工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話

在全市“兩個(gè)普遍”工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話

達(dá)州市委常委、市總工會(huì)主席江師科

（2011年6月16日）

同志們：

這次會(huì)議的主要任務(wù)是，學(xué)習(xí)貫徹全省工資集體協(xié)商工作會(huì)議精神，總結(jié)交流各地開展“兩個(gè)普遍”工作的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我市“兩個(gè)普遍”工作深入開展。

今天下午，與會(huì)代表現(xiàn)場(chǎng)觀摩了市美容美發(fā)行業(yè)工會(huì)聯(lián)合會(huì)、達(dá)州市金恒機(jī)械有限公司和達(dá)州市匯鑫能源有限公司工會(huì)，他們從不同側(cè)面展示了推進(jìn)“兩個(gè)普遍” 的工作成果和經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)是有思路、有特色、有活力、有成效、有地位、有影響。剛才，各縣（市、區(qū)）分別從不同的角度介紹了推進(jìn)“兩個(gè)普遍”工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真分析，并提出了相應(yīng)的解決措施。各單位在推進(jìn)“兩個(gè)普遍”工作中，思路清晰、措施得力，各具特色、富有成效，大家要利用這次會(huì)議機(jī)會(huì)相互交流、相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，以利提高。下面，我就進(jìn)一步加強(qiáng)我市“兩個(gè)普遍”工作講三個(gè)方面的意見。

一、深化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好“兩個(gè)普遍”工作的責(zé)任意識(shí)

王兆國(guó)同志在全總十五屆四次執(zhí)委會(huì)議和六次主席團(tuán)會(huì)議上明確指出，要依法推動(dòng)企業(yè)普遍建立工會(huì)組織、普遍開展工資

集體協(xié)商。依法推進(jìn)“兩個(gè)普遍”，集中反映了廣大職工群眾對(duì)工會(huì)組織寄予的厚望，也為各級(jí)工會(huì)指明了新時(shí)期工會(huì)工作的基本方向，推動(dòng)落實(shí)“兩個(gè)普遍”具有深遠(yuǎn)而現(xiàn)實(shí)的意義。各級(jí)工會(huì)務(wù)必要提高對(duì)推進(jìn)“兩個(gè)普遍”工作的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高工作自覺性。

一要充分認(rèn)識(shí)到推進(jìn)“兩個(gè)普遍”是工會(huì)適應(yīng)新形勢(shì)、推動(dòng)自身建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。加強(qiáng)工會(huì)組建，是工會(huì)開展工作的基礎(chǔ)。因此，必須花大力氣推動(dòng)企業(yè)普遍建立工會(huì)，只有這樣，我們才能及時(shí)、準(zhǔn)確了解職工群眾的情況，把握職工群眾的訴求，維護(hù)職工群眾的利益，才能真正履行工會(huì)組織的職能，發(fā)揮工會(huì)組織的作用。

二要充分認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)普遍”，是落實(shí)工會(huì)維權(quán)職能的客觀要求。近年來(lái)，我市工會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展，工會(huì)組織和工會(huì)工作的社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。但是，少數(shù)企業(yè)工會(huì)組織作用發(fā)揮不夠明顯，職工群眾不夠滿意，不少職工感覺“建會(huì)與不建會(huì)一個(gè)樣、入會(huì)與不入會(huì)一個(gè)樣”，職工的合理訴求往往得不到暢通表達(dá)和有效解決。工資集體協(xié)商是職工群眾利益的焦點(diǎn)，是切實(shí)提高職工收入、關(guān)愛民生的有效手段，同時(shí)又是實(shí)現(xiàn)勞資雙贏的有效舉措，建立協(xié)商機(jī)制，就可以搭建起勞資雙方溝通的平臺(tái)，由工會(huì)代表職工與企業(yè)就職工的政治、經(jīng)濟(jì)和精神文化生活等多方面的權(quán)益和需求進(jìn)行協(xié)商，把職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題表達(dá)好、解決好。這是當(dāng)前工會(huì)工作的重中之重，各級(jí)工會(huì)對(duì)

此一定要有充分的認(rèn)識(shí)，自覺把推進(jìn)“兩個(gè)普遍”作為工會(huì)促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧，推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展強(qiáng)有力的抓手，認(rèn)真予以落實(shí)。

三要充分認(rèn)識(shí)到落實(shí)“兩個(gè)普遍”，是工會(huì)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要舉措。開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是全市工會(huì)貫徹落實(shí)中央、省委、市委號(hào)召的一項(xiàng)重要任務(wù)。在工會(huì)組織中廣泛深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，有利于在新形勢(shì)下充分發(fā)揮工會(huì)組織、引導(dǎo)、服務(wù)和維護(hù)職工權(quán)益的作用，密切工會(huì)組織與職工群眾的聯(lián)系，進(jìn)一步夯實(shí)黨的階級(jí)基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)和執(zhí)政基礎(chǔ)。推進(jìn)“兩個(gè)普遍”，是工會(huì)組織強(qiáng)化維權(quán)職能、落實(shí)以職工為本、主動(dòng)依法科學(xué)維權(quán)、更好地為職工服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，是構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的現(xiàn)實(shí)選擇；同時(shí)，也是各級(jí)工會(huì)加強(qiáng)自身建設(shè)、提升工會(huì)工作科學(xué)化的有利契機(jī)，更是工會(huì)組織立足工會(huì)實(shí)際和自身特點(diǎn)，充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，更好地服務(wù)達(dá)州追趕跨越加快發(fā)觀的重要舉措。總之，要通過(guò)推進(jìn)“兩個(gè)普遍”，把工會(huì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

二、突出重點(diǎn)，認(rèn)真把握“兩個(gè)普遍”工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

最近，全國(guó)總工會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)要力爭(zhēng)到2012年底，推動(dòng)企業(yè)普遍建會(huì)，同時(shí)，在已建會(huì)的企業(yè)全面推進(jìn)工資集體協(xié)商。全市各級(jí)工會(huì)要突出工作重點(diǎn)，健全工作機(jī)制，拓展工作思路，以扎實(shí)有效的措施，推進(jìn)“兩個(gè)普遍”工作的落實(shí)。

一要繼續(xù)開展“廣普查、深組建、全覆蓋”組建行動(dòng)，推動(dòng)企業(yè)普遍建立工會(huì)組織。各級(jí)工會(huì)要以全總數(shù)據(jù)庫(kù)為依據(jù)，同時(shí)，要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)規(guī)模以上企業(yè)進(jìn)行集中排查，按照企業(yè)名錄逐一進(jìn)行實(shí)地核查，對(duì)未建會(huì)規(guī)模以上企業(yè)做到“具體數(shù)量清、所在區(qū)位清、未建原因清、推進(jìn)目標(biāo)清”，有針對(duì)性地推進(jìn)企業(yè)單獨(dú)建會(huì)。要以企業(yè)集中的開發(fā)區(qū)、各類工業(yè)園區(qū)等為重點(diǎn)領(lǐng)域，以外商投資企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)，商貿(mào)、餐飲、物流等第三產(chǎn)業(yè)及有雇工的個(gè)體工商戶為重點(diǎn)對(duì)象，大力推動(dòng)各種所有制企業(yè)普遍建立工會(huì)組織。

二要不斷創(chuàng)新工會(huì)組建模式，夯實(shí)工會(huì)工作基礎(chǔ)。各級(jí)工會(huì)要積極探索各種有利于達(dá)州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、有利于企業(yè)工會(huì)深組建、全覆蓋的新模式和新方法，繼續(xù)大力推進(jìn)區(qū)域性行業(yè)性工會(huì)聯(lián)合會(huì)建設(shè)，探索推進(jìn)“樓宇工會(huì)”、“一條街工會(huì)”、“建筑項(xiàng)目工會(huì)”建設(shè)。要不斷完善“條塊結(jié)合、交叉覆蓋”的組建格局，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)小企業(yè)建會(huì)全覆蓋。要進(jìn)一步推進(jìn)勞務(wù)派遣、人力資源公司組建工會(huì)，不斷推進(jìn)企業(yè)工會(huì)組建工作取得新進(jìn)展。

三要大力開展“要約行動(dòng)”，提高工會(huì)依法維權(quán)的主動(dòng)性。要約是啟動(dòng)工資集體協(xié)商的法定程序，主動(dòng)開展要約，體現(xiàn)了工會(huì)主動(dòng)依法維權(quán)。各級(jí)工會(huì)要積極參與今年市總組織的“要約行動(dòng)”，主動(dòng)啟動(dòng)要約程序，實(shí)現(xiàn)以下工作目標(biāo)：凡是符合條件的基層工會(huì)百分百向企業(yè)提出開展工資集體協(xié)商的要約；凡是開展要約有困難的基層工會(huì)百分百由上級(jí)工會(huì)代行要約；凡是不接受整改建議的企業(yè)百分百提請(qǐng)人社行政部門執(zhí)法檢查。要加強(qiáng)培

訓(xùn)，不斷提高工會(huì)談判水平；加大分類指導(dǎo)，積極推進(jìn)企業(yè)依法普遍開展工資集體協(xié)商，使“百分百要約行動(dòng)”成為各級(jí)工會(huì)干部主動(dòng)維權(quán)的重要工作措施和手段，形成工會(huì)主動(dòng)依法維權(quán)的強(qiáng)大聲勢(shì)。

四要積極推進(jìn)“區(qū)域行業(yè)典型推進(jìn)計(jì)劃”，實(shí)現(xiàn)區(qū)域行業(yè)工資協(xié)商的有效覆蓋。開展區(qū)域性、行業(yè)性工資集體協(xié)商，有助于解決企業(yè)規(guī)模小、職工人數(shù)少、工會(huì)力量薄弱、難以單獨(dú)開展集體協(xié)商的實(shí)際困難。各級(jí)工會(huì)要著力培育發(fā)掘區(qū)域行業(yè)工資協(xié)商新典型，發(fā)揮典型單位的示范和引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)區(qū)域行業(yè)建會(huì)企業(yè)的有效覆蓋。要規(guī)范區(qū)域性工資集體協(xié)商程序，大力推進(jìn)小企業(yè)集聚的樓宇、社區(qū)和各種商貿(mào)城的工資協(xié)商；要以行業(yè)主體工種、行業(yè)勞動(dòng)定額和行業(yè)工價(jià)為協(xié)商重點(diǎn)，推動(dòng)行業(yè)性工資集體協(xié)商的深入發(fā)展。

三、強(qiáng)化措施，切實(shí)推動(dòng)“兩個(gè)普遍”工作的開展

推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)普遍”是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期工會(huì)的中心工作，也是政治性、政策性很強(qiáng)的工作。各級(jí)工會(huì)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，強(qiáng)化考核機(jī)制，加強(qiáng)多方合作，為推進(jìn)工作提供堅(jiān)強(qiáng)保障，確保推進(jìn)工作落到實(shí)處。

一要鞏固“黨委重視，政府支持，工會(huì)主動(dòng)，社會(huì)協(xié)同”的格局，強(qiáng)化合作推進(jìn)的工作優(yōu)勢(shì)。各級(jí)工會(huì)要爭(zhēng)取黨委把工會(huì)組織建設(shè)納入黨建工作規(guī)劃和考核體系，努力做到黨建與工建同步研究部署、同步檢查考評(píng)、同步表彰獎(jiǎng)勵(lì)。要積極推動(dòng)政府將普

遍推進(jìn)企業(yè)開展工資集體協(xié)商，作為促進(jìn)職工工資性收入持續(xù)增長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，作為政府為民辦實(shí)事的具體項(xiàng)目，作為黨政領(lǐng)導(dǎo)班子績(jī)效考核的內(nèi)容。要進(jìn)一步發(fā)揮政府與工會(huì)聯(lián)席會(huì)議、廠務(wù)公開協(xié)調(diào)小組、協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系三方機(jī)制等制度和平臺(tái)的作用，進(jìn)一步完善機(jī)制，加強(qiáng)配合，加大督查，確保推進(jìn)。要進(jìn)一步加大宣傳發(fā)動(dòng)工作，努力營(yíng)造全社會(huì)支持推進(jìn)工作的良好輿論氛圍，切實(shí)推動(dòng)企業(yè)依法普遍建立工會(huì)組織，推動(dòng)企業(yè)依法普遍開展工資集體協(xié)商。

二要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化考核措施，認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)普遍”的工作目標(biāo)。各級(jí)工會(huì)要把推進(jìn)“兩個(gè)普遍”納入工會(huì)全局工作，加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，定期聽取這項(xiàng)重點(diǎn)工作的進(jìn)展情況,及時(shí)研究解決工作中存在的困難和問(wèn)題。要堅(jiān)持“兩個(gè)普遍”聯(lián)動(dòng)推進(jìn)，使“兩個(gè)普遍”的工作目標(biāo)統(tǒng)籌確定，推進(jìn)措施統(tǒng)籌落實(shí)，考核獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)籌實(shí)施。要把“兩個(gè)普遍”工作作為工會(huì)工作重點(diǎn)考核內(nèi)容，層層落實(shí)分解指標(biāo)，每月通報(bào)工作進(jìn)度，每季匯報(bào)工作情況，年底考核工作實(shí)效，形成“黨組統(tǒng)攬，分管主席負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)部門主抓，全會(huì)共同推進(jìn)”的工作格局。

三要加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，加快提升工會(huì)干部的素質(zhì)和能力。各級(jí)工會(huì)要把工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)作為推進(jìn)“兩個(gè)普遍”的重要環(huán)節(jié)，努力探索工會(huì)專兼職工作人員職業(yè)化、社會(huì)化的運(yùn)作模式；要積極探索建立和完善規(guī)模以上企業(yè)工會(huì)主席在考察推薦、培養(yǎng)使用、選派交流、考核獎(jiǎng)勵(lì)等方面的有效機(jī)制。要采取多種有效

措施進(jìn)一步調(diào)動(dòng)基層工會(huì)干部的積極性。要加強(qiáng)工會(huì)干部培訓(xùn)力度，將工會(huì)組建和開展工資集體協(xié)商工作作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期工會(huì)干部教育培訓(xùn)的重點(diǎn)，將勞動(dòng)就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等方面的知識(shí)，納入培訓(xùn)的主要內(nèi)容，不斷提高工會(huì)干部協(xié)商談判的能力，提高服務(wù)企業(yè)工會(huì)工作的水平。

同志們，“兩個(gè)普遍”工作是一項(xiàng)固本強(qiáng)基的重要工作，事關(guān)工會(huì)工作和工運(yùn)事業(yè)的大局，各級(jí)工會(huì)一定要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以改革創(chuàng)新的精神推動(dòng)這項(xiàng)工作深入開展，不斷開創(chuàng)我市工會(huì)工作的新局面，以優(yōu)異的成績(jī)向中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年獻(xiàn)禮！

謝謝大家！

第二篇：在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話

在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話

老師們：

班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作。因此，在教師生涯中，沒當(dāng)過(guò)班主任是有缺憾的，也是不完美的。班主任工作雖然辛苦，心理壓力大，但苦中有樂(lè)，苦中有甜。在學(xué)生記憶中最值得懷念、最欽佩的老師應(yīng)該是班主任，希望各班主任在管理班級(jí)，做學(xué)生工作時(shí)，“愛”字當(dāng)頭，嚴(yán)而有度，不忘“勤、細(xì)”，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。同時(shí)，要求各班主任不要為失敗找借口，要為成功找方法。只有這樣，才能勝任班主任工作，才能成為一位優(yōu)秀的班主任。

思考出智慧，實(shí)踐出真知。班主任工作是件十分有意義且十分辛苦的事，只有掌握其工作規(guī)律后，才能做得更加科學(xué)一點(diǎn)、從容一點(diǎn)，我這里提出十要十忌，供大家工作中參考。

一、班主任要靜下心來(lái)教書，以淵博的知識(shí)建立自已在學(xué)生中的威信，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，切忌浮燥。

一個(gè)班主任，能不能深受學(xué)生愛戴、喜歡，這是做好班級(jí)工作的前提。而要受到學(xué)生的愛戴，關(guān)鍵在于你的學(xué)識(shí)，你學(xué)識(shí)淵博，學(xué)生會(huì)打心里敬重你、欽佩你，你說(shuō)話才能有威信，學(xué)生才能跟著你走，從而形成良好的學(xué)風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)形成后，才能產(chǎn)生一種磨不推自轉(zhuǎn)的內(nèi)驅(qū)力、原動(dòng)力，這個(gè)班你就好代了。

如果班主任自己不能靜下心來(lái)教書，你的浮躁必然使學(xué)生們對(duì)你產(chǎn)生看法，會(huì)給你悄悄的起綽號(hào)，打心里不服你，學(xué)生心不悅，好學(xué)風(fēng)怎能建立？好學(xué)風(fēng)建不起來(lái)，班里的成績(jī)?cè)跄芴嵘?/p>

二、班主任要潛下心來(lái)育人，以高尚的品格建立在學(xué)生中的感召力，切忌空談。

如今的學(xué)生接受的是多媒體的教育，社會(huì)干擾因素也很大，如果班主任只是停留在表面上的空談，并不身體力行，你在學(xué)生中就沒有感召力，即說(shuō)話沒人聽。

班主任只有潛下心來(lái)，和學(xué)生以心換心，真正做到動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，并以自己的高尚品格輝映每一位學(xué)生的心靈，使學(xué)生真正感到班主任的無(wú)私與大愛，學(xué)生才能下決心跟定你，你才能一呼百應(yīng)，把班級(jí)的工作做好，所以，班主任一定要說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事，切忌空談。

三、班主任要學(xué)會(huì)潤(rùn)物無(wú)聲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做工作，潛移默化收效果，切忌暴躁脾氣。

班級(jí)工作要細(xì)水長(zhǎng)流、潤(rùn)物無(wú)聲。一次班會(huì)一個(gè)主題，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，使學(xué)生從勇到智，從智到仁，格物致知，造化品行。

少數(shù)班主任平時(shí)不管，班里一出現(xiàn)問(wèn)題便大發(fā)雷霆，狠狠地教訓(xùn)學(xué)生，過(guò)后又撒手不管，這樣的人肯定代不好班，學(xué)生也跟著班主任的性格，一遇不順心的事就吵嘴、打架，班風(fēng)怎能夠好呢？

四、班主任要從生命意義的高度上學(xué)會(huì)尊重學(xué)生人格，對(duì)所代學(xué)生一視同仁，給予后進(jìn)生足夠的關(guān)注和關(guān)懷，切忌偏心。

一娘生九子，九子不一樣，更何況一個(gè)班的學(xué)生呢？班主任只有做到一視同仁，學(xué)會(huì)尊重生命，學(xué)會(huì)關(guān)注人生，學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。給學(xué)生改正缺點(diǎn)留有足夠的余地，不諷刺挖苦學(xué)生，學(xué)生才覺得你可親可敬。（班主任

004km.cn）班主任工作的最高境界是，每個(gè)學(xué)生都不愿犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤就覺得對(duì)不住班主任，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，維護(hù)班集體榮譽(yù)，自覺遵守班級(jí)紀(jì)律成為學(xué)生的自覺行為，如果能達(dá)到這一境界，你工作起來(lái)就容易的多了。

五、班主任要學(xué)會(huì)培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，切忌不信任學(xué)生。

學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體，只有把學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來(lái)，班級(jí)工作才能生動(dòng)活潑、虎虎生威，才能創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體。

班主任不可能一天24小時(shí)跟著學(xué)生，要學(xué)會(huì)讓學(xué)生自主管理、自我管理，因此培養(yǎng)班干部的責(zé)任意識(shí)、組織能力、社交能力、合作能力和處事能力，就成為班主任工作的緊要事情。

在工作中，給學(xué)生以足夠的信任，允許有一兩回沒把事情做好，聰明的班主任讓學(xué)生輪著當(dāng)干部，當(dāng)然不是每個(gè)人。通過(guò)學(xué)生自我管理，使其體驗(yàn)主人翁意識(shí)、主體地位，自覺地形成合作共贏的向心力、凝聚力。

六、班主任要學(xué)會(huì)通過(guò)組織活動(dòng)形成良好的團(tuán)隊(duì)精神，切忌作風(fēng)懶散。

一個(gè)班作風(fēng)懶散是一種腐蝕劑，好學(xué)生也會(huì)變成差學(xué)生，這十分可怕。解決這一問(wèn)題的根本辦法就是班主任要?jiǎng)幽X筋、出點(diǎn)子，在班內(nèi)組織有效的、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)集體主義，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，形成積極向上的合力，使歪風(fēng)邪氣沒有生存的空間，這個(gè)班才能充滿生機(jī)和活力。

七、班主任要學(xué)會(huì)一把鑰匙開一把鎖，對(duì)癥下藥，過(guò)細(xì)地做好每一個(gè)學(xué)生的思想工作，切忌“一刀切”和“一副藥”。

一人一性，百人百性，每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性特征。要想促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，必須學(xué)會(huì)對(duì)癥下藥，一把鑰匙開一把鎖。把話說(shuō)到學(xué)生的心坎上，把問(wèn)題解決到關(guān)節(jié)點(diǎn)，學(xué)生才能心悅誠(chéng)服，才能收到好的效果。因此，每位班主任要深刻了解學(xué)生的家庭情況、社會(huì)關(guān)系、交往人員、成長(zhǎng)歷程，學(xué)科短板和長(zhǎng)項(xiàng)、個(gè)人愛好和追求，然后根據(jù)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃芙o學(xué)生指明發(fā)展的方向和目標(biāo)，讓學(xué)生主動(dòng)地自覺地為自己的前途和發(fā)展學(xué)習(xí)。

在工作中，切忌一個(gè)模子培養(yǎng)人，不能一刀切，更不能一副藥亂醫(yī)人，這樣做工作起不到應(yīng)有的效果，甚至適得其反。

八、班主任要學(xué)會(huì)抓主要矛盾，切忌眉毛胡子一把抓。

在工作中要學(xué)會(huì)抓主要矛盾，主要矛盾解決了，次要矛盾才能迎刃而解。召開班會(huì)、布置工作切忌面面俱到，面面俱到面面都不到，面上的工作先做好三分之一，一次班會(huì)只解決一個(gè)主要問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn)，才能收到好的效果。如果什么都想抓，結(jié)果什么都抓不住，所以，我們?cè)诠ぷ髦幸獙W(xué)會(huì)找到抓手，解決核心問(wèn)題和關(guān)鍵問(wèn)題，有所失才能有所得，要懂得舍與取。凡事要審時(shí)度勢(shì)，利大弊小，趨利避弊而干之，利小弊大而棄之。

九、班主任要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，真心交換意見，贏得家長(zhǎng)支持，切忌與家長(zhǎng)對(duì)立。

一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，教育好學(xué)生必須和家長(zhǎng)形成合力，贏得家長(zhǎng)的支持和配合，班主任要學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)溝通，虛心傾聽家長(zhǎng)的意見，即使家長(zhǎng)態(tài)度不好，也不要形成對(duì)立，要有足夠的耐心，滴水穿石，貴在堅(jiān)持。

十、班主任要學(xué)會(huì)建立學(xué)科配套機(jī)制，和每位任課教師一起，幫助學(xué)生全面發(fā)展，切忌單干和蠻干。

班主任要積極、主動(dòng)地聯(lián)系課任教師，及時(shí)溝通和征求意見，一起分析教情、學(xué)情，支持課任教師工作，形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，單干和蠻干會(huì)導(dǎo)致離心力，傷害課任教師的積極性。所以要求班主任要學(xué)會(huì)關(guān)心人、幫助人、支持人，每個(gè)課任教師干好了，班里的成績(jī)肯定上去了，你班主任也就滿意了。

第三篇：在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話

在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話

各位班主任老師：下午好！

在繁忙的學(xué)期初，我們把班主任老師聚集在一起，舉辦這個(gè)交流研討會(huì)，體現(xiàn)了班主任在學(xué)校工作中的重要地位和重要作用。希望通過(guò)這個(gè)會(huì)議，給大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷豐富班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平。剛才,聽了幾位班主任同志的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實(shí)在，他們的工作經(jīng)驗(yàn)很實(shí)用，他們的工作精神很感人。作為班主任，要學(xué)會(huì)吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生；要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感和過(guò)硬的教學(xué)水平；要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)?、行?dòng)楷模??一句話，班主任工作艱巨而辛苦。下面，我就班主任工作談三點(diǎn)意見，與大家共勉。

一、要正確認(rèn)識(shí)班主任工作的重要性

班主任是班級(jí)的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，是聯(lián)系本班各科任教師的紐帶。班主任在學(xué)校教育中承擔(dān)著非常光榮的任務(wù)。如果學(xué)校是一座大廈，班主任就是承重的墻、奠基的石。班主任工作的重要性主要體現(xiàn)在以下三個(gè)角色上：

首先，班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，起著導(dǎo)向引領(lǐng)作用。對(duì)于引領(lǐng)者，我的理解就是如學(xué)生跑步，你在前面帶路，學(xué)生前進(jìn)的方向正確與否，速度快慢如何，都取決于你這位“引領(lǐng)者”。作為班主任，比普通教師更多一份責(zé)任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。這份責(zé)任、付出、酸甜苦辣，就是對(duì)學(xué)生的教育、指導(dǎo)和關(guān)愛，對(duì)全體學(xué)生從課內(nèi)到課外、從學(xué)習(xí)到生活、從個(gè)人到家庭、從思想進(jìn)步到身心健康成長(zhǎng)，無(wú)不關(guān)心，無(wú)不負(fù)責(zé)。班主任所做的工作直接關(guān)系到學(xué)生成長(zhǎng)。一名不稱職的老師，影響的是一門學(xué)科的教學(xué)；而一名不稱職的班主任，影響的將是學(xué)生全面健康的發(fā)展。因此說(shuō)，班主任是學(xué)校里最辛苦的人，也是最可愛的人，更是最值得尊敬的人。

其次，班主任是學(xué)校決策的執(zhí)行者，起著貫徹落實(shí)作用。在學(xué)校，再好的決策，如果沒有一支好的執(zhí)行隊(duì)伍來(lái)實(shí)施和落實(shí)，也就等于是空談。這個(gè)執(zhí)行隊(duì)伍的先頭部隊(duì)就是我們的班主任群體。班主任就是通過(guò)協(xié)調(diào)各科任教師，共同落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作。如果說(shuō)一所學(xué)校有了發(fā)展，首先應(yīng)該歸功于以班主任為首的教師隊(duì)伍。因此說(shuō)，班主任工作的質(zhì)量，關(guān)系著班級(jí)教育教學(xué)任務(wù)的順利完成，關(guān)系著一所學(xué)校整體的教育教學(xué)水平。正是基于這一點(diǎn)，學(xué)校工作關(guān)鍵是抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)。班主任是學(xué)校最基層的管理者和工作落實(shí)者，上面千條線，下面一根針，各項(xiàng)工作的落實(shí)都要靠班主任。因此，這支隊(duì)伍素質(zhì)的高低，工作作風(fēng)如何，直接關(guān)系到學(xué)校的各項(xiàng)工作能否上水平、上臺(tái)階。為了進(jìn)一步明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，各班主任應(yīng)諾必行，行必果，切實(shí)做好本責(zé)工作。

第三，班主任是家庭社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)者，起著橋梁紐帶的作用。大家都有共識(shí)，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校教師群體的了解，都是通過(guò)班主任這個(gè)窗口，因?yàn)榘嘀魅问羌议L(zhǎng)最早接觸和接觸最多的人。可以說(shuō)，班主任的舉止、言行、態(tài)度代表了學(xué)校的形象。同時(shí)，許多重要工作都要靠班主任與家長(zhǎng)社會(huì)溝通、協(xié)調(diào)、推進(jìn)、落實(shí)。

二、正確對(duì)待班主任工作面臨的問(wèn)題

當(dāng)前處于一個(gè)大變革的時(shí)代，教育形勢(shì)的發(fā)展日新月異，我們面對(duì)的學(xué)生、家庭、社會(huì)都發(fā)生著很大的變化，因此，對(duì)班主任工作提出了新的挑戰(zhàn)。它主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一、學(xué)生對(duì)于班主任工作要求更高。

我們現(xiàn)在面對(duì)的學(xué)生大部分都是新世紀(jì)后，他們接受新事物很快，具有很強(qiáng)的叛逆心理，不再“盡信師”，“唯師是聽”。他們大多為獨(dú)生子女，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境，使他們形成了自由散漫、無(wú)拘無(wú)束的性格，這與班集體要強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神形成了強(qiáng)烈的沖突。而此時(shí)的班主任，在引導(dǎo)、改造學(xué)生個(gè)體時(shí)，如何把藝術(shù)性、靈活性、策略性很好地結(jié)合、發(fā)揮出來(lái)，就是一個(gè)很大的難題。第二、家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的期望值更高。

望子成龍，望女成鳳，是每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)兒女最殷切的期望。每一個(gè)父母在送子女入校時(shí)，都想選一個(gè)好班級(jí)，其實(shí)關(guān)鍵就是想找一個(gè)人品、能力俱佳的班主任，希望通過(guò)優(yōu)秀班主任的教育、管理，使子女成人

成才。他們認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的班主任能帶出一個(gè)好的班集體，一個(gè)良好的班集體是一種特殊的教育力量，對(duì)于發(fā)展他們的智力、能力和個(gè)性，促使他們身心和諧、健康發(fā)展都有著十分重要的意義。這種對(duì)子女未來(lái)寄予的遠(yuǎn)大希望，在不經(jīng)意間就寄托到班主任身上。期望值高，要求就高，所以說(shuō)每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任工作寄予殷切的厚望，也使我們感到壓力加大。

第三，環(huán)境對(duì)班主任工作影響更大。

當(dāng)前社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜性，對(duì)于學(xué)校管理，尤其是對(duì)學(xué)生的思想教育引導(dǎo)工作提出了更高的要求，如拜金主義現(xiàn)象、事事以錢為主、相互攀比、貪圖享樂(lè)、心理脆弱、追求虛榮、厭學(xué)逃學(xué)、不堪挫折等等。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)大環(huán)境，班主任如何加強(qiáng)教育管理，更新教育理念，讓學(xué)生的心靈不受到消極因素的侵害，工作責(zé)任和工作難度也在不斷增加。

三、對(duì)班主任工作的幾點(diǎn)要求

第一、要端正態(tài)度，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

在常人的眼中，班主任工作是辛苦的、瑣碎的、微小的，但同時(shí)，班主任工作也是甘甜的、奉獻(xiàn)的、偉大的。因?yàn)?，教師生涯中有了班主任的?jīng)歷，有了與學(xué)生親密的接觸，才是完整意義上的教師。作為班主任老師，在選擇了這份工作的同時(shí)，就要選擇一份職責(zé)，就要選擇一份付出。心理學(xué)家馬斯洛曾說(shuō)：“心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的人生跟著改變”。所以，班級(jí)能否管理好，關(guān)鍵看班主任的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班主任的態(tài)度及個(gè)人工作作風(fēng)有極大的相似：班主任責(zé)任心強(qiáng)，班風(fēng)就正，各項(xiàng)工作井井有條；班主任責(zé)任心不強(qiáng)，工作就拖拖拉拉，懶懶散散，其班級(jí)工作也就上不去，日積月累，問(wèn)題成堆，最后成了一個(gè)爛攤子。因此要當(dāng)好一名班主任，首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，用高度的責(zé)任感去影響學(xué)生，用強(qiáng)烈的事業(yè)心去感染學(xué)生，才能培養(yǎng)出學(xué)生嚴(yán)格、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的行為習(xí)慣。其次，班主任要保持一顆平常心。如果沒有一顆平常心，就壓制不住浮躁，就克服不了困難，就改變不了局面。班主任是一個(gè)特殊的群體，能選為班主任的都是教師中道德品質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力棒、工作責(zé)任心強(qiáng)的佼佼者。可以說(shuō)，班主任就是教師的模范和標(biāo)尺，這就要求各位班主任要更加嚴(yán)格地要求自己，以不帶有任何世俗和功利色彩的心態(tài)，收起性子，沉下身子，專注于班級(jí)管理，致力于學(xué)生教育。

第二、要提高師德，凝煉人格。

高尚的師德是塑造學(xué)生健全人格的關(guān)鍵。班主任工作是以人格培養(yǎng)人格、以靈魂塑造靈魂的工作。老師的一言一行，一舉手一投足，無(wú)不對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響和作用。育人者必先育已，不正已者則不能正人。一名好班主任能夠帶出一班好學(xué)生，并能影響學(xué)生的一生，學(xué)生也會(huì)永遠(yuǎn)尊敬他、記住他。第三、要傾注情感，轉(zhuǎn)變理念。

“以制度規(guī)范言行，以情感凝聚眾心”是班主任工作追求的境界。學(xué)生只有在感受到了師愛的溫暖、師愛的無(wú)私、師愛的純真后，才能將心交給老師。班主任只有給學(xué)生以真摯的情感，給學(xué)生以親近和信任，學(xué)生才會(huì)對(duì)班主任產(chǎn)生仰慕心理，才會(huì)向老師敞開內(nèi)心世界，才會(huì)樂(lè)于接受老師的教育。正所謂親其師，才能信其道。這就要求我們的班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，開發(fā)學(xué)生的潛能，創(chuàng)建學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的平臺(tái)。

第四，提高素質(zhì)，講究藝術(shù)。

在班級(jí)管理過(guò)程中，班主任對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，需要淵博的學(xué)識(shí)。班主任的學(xué)識(shí)越多，業(yè)務(wù)水平越高，綜合素質(zhì)越強(qiáng)，在學(xué)生中威信就越高，學(xué)生就越容易被他吸引，聽從他的教誨。班主任知識(shí)淵博、興趣廣泛、談吐幽默，學(xué)生才會(huì)感覺到“聽君一席話，勝讀十年書”。因此，班主任要拓寬自己的視野，豐富自己的知識(shí)，文理兼通，博聞強(qiáng)識(shí)。從某種意義上說(shuō)，班主任要成為“全才”、“雜家”。班主任工作是一門藝術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)問(wèn)，在教育學(xué)生、感化學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、甚至在改造學(xué)生時(shí)，其形象感人的語(yǔ)言、人格風(fēng)范的感化、教育情感的熏染都離不開“藝術(shù)”二字，所以，我們?cè)诠ぷ髦幸⒁饨逃侄蔚募记苫⒔逃绞降乃囆g(shù)化。

各位班主任老師，同志們，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。對(duì)于班主任而言，關(guān)愛是工作的靈魂，寬容是工作的基礎(chǔ)，執(zhí)著是工作的動(dòng)力。希望你們將教師良好的修

養(yǎng)、崇高的境界、高尚的人格與班主任無(wú)私的關(guān)愛、仁慈的寬容、堅(jiān)定的執(zhí)著相融合，努力在教育這個(gè)大舞臺(tái)上、在學(xué)生這個(gè)大家園中，演奏出美妙絕倫的華章。

第四篇：在黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話

在黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話

一、要準(zhǔn)確定位，明晰職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好黨建工作的責(zé)任感

《黨章》對(duì)黨的基層組織進(jìn)行了定位：是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，并明確了基層黨組織的八項(xiàng)基本任務(wù)?！饵h章》同時(shí)明確了國(guó)有企業(yè)黨組織的職能定位：發(fā)揮政治核心作用，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)開展工作，并明確了五個(gè)方面任務(wù)。公司和礦分別制定了《黨委工作規(guī)則》和《黨支部工作規(guī)則》，明確了黨支部的15條職責(zé)任務(wù)，是支部開展工作的指導(dǎo)文件和行動(dòng)綱領(lǐng)，希望各黨支部結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)。要求由王書記總負(fù)責(zé)，組織部牽頭，各政工部門配合，充分調(diào)研支部工作現(xiàn)狀，全面梳理現(xiàn)有的黨建和思想政治工作文件和制度，本著求實(shí)、有效、減負(fù)的原則，列出支部工作任務(wù)“清單”，分清重點(diǎn)任務(wù)和一般工作，重點(diǎn)任務(wù)重點(diǎn)考核，一般性工作簡(jiǎn)單要求，使支部工作更加切合實(shí)際、富有成效。黨支部最基本的“三會(huì)一課”必須堅(jiān)持，先保證有形式，再提高質(zhì)量，確保組織生活正?；Ｔ诖嘶A(chǔ)上，完善支部考評(píng)辦法。指出做好支部工作關(guān)鍵是書記，責(zé)任在書記，支部書記必須履職盡責(zé)。目前我礦支部書記大多數(shù)都是生產(chǎn)型干部，有利于更好的參與安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理工作，但黨務(wù)工作要防止兩個(gè)極端：就黨務(wù)抓黨務(wù)，“兩張皮”；完全抓安全生產(chǎn)，把黨務(wù)放在一邊，敷衍應(yīng)付。支部書記要準(zhǔn)確定位角色，不能把自己等同于行政干部，要在其位、謀其政、履其責(zé)。對(duì)如何干好支部書記，三點(diǎn)要求：一是支部書記要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨務(wù)知識(shí)，熟悉黨務(wù)知識(shí)，下次支部考核時(shí)可測(cè)試支部書記黨務(wù)基本知識(shí)、職責(zé)任務(wù)等；二是要按照15條職責(zé)任務(wù)要求，結(jié)合單位實(shí)際，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，思考黨支部工作的思路和方法；三是支部書記要親自推動(dòng)，親自過(guò)問(wèn)，親自落實(shí)。支部書記既要抓安全生產(chǎn)，又有大量支部工作要做，有時(shí)開展工作較難，但不能因此懈怠，要主動(dòng)作為，尤其要搞好與行政的協(xié)調(diào)配合，尋求支持。還要求各單位黨政負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)溝通交流，相互支持，互相補(bǔ)臺(tái)，協(xié)調(diào)好支部工作和安全生產(chǎn)之間的關(guān)系，增強(qiáng)班子凝聚力、戰(zhàn)斗力。

二、要突出服務(wù)，求實(shí)創(chuàng)新，打造黨建工作的“升級(jí)版” 黨的十八大提出了加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的重大任務(wù)，中央近期出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見》，核心內(nèi)容是服務(wù)中心、服務(wù)群眾。服務(wù)中心就是一切工作的出發(fā)點(diǎn)要圍繞安全生產(chǎn)中心工作進(jìn)行，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新載體，豐富形式，增強(qiáng)黨建工作的生機(jī)與活力，增強(qiáng)黨建活動(dòng)對(duì)黨員的吸引力和對(duì)群眾的影響力。服務(wù)群眾就是要廣泛開展以黨員為骨干的志愿服務(wù)活動(dòng)，形成以服務(wù)為主題的黨建帶工建、團(tuán)建、婦建的良好氛圍。指出，《黨章》規(guī)定黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，有八項(xiàng)權(quán)利和八項(xiàng)義務(wù)，支部要維護(hù)黨員的權(quán)利，引導(dǎo)黨員履行義務(wù)，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)，帶頭參加生產(chǎn)，帶動(dòng)群眾奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用。要求各黨支部要在加強(qiáng)黨員的教育管理上做文章，進(jìn)一步加大黨員考評(píng)力度，增強(qiáng)黨員的“身份意識(shí)”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)”和“服務(wù)意識(shí)”，讓黨員在實(shí)際工作中體現(xiàn)先進(jìn)性，做到平常時(shí)候看得出，關(guān)鍵時(shí)候站得出。指出，我礦黨建工作思路是抓兩頭、帶中間，促整體，要開展黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建工作，樹立標(biāo)桿，以點(diǎn)帶面，提升黨建工作整體水平。黨建示范點(diǎn)至少要達(dá)到四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：一是安全穩(wěn)、質(zhì)量?jī)?yōu)、任務(wù)完成好；二是班子團(tuán)結(jié)，隊(duì)伍穩(wěn)定；三是支部工作整體優(yōu)良，特色鮮明；四是黨組織和黨員平時(shí)作用發(fā)揮明顯。各黨支部要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新載體，積極開展特色品牌創(chuàng)建活動(dòng)。礦黨委對(duì)示范黨支部要大力宣傳表彰，同時(shí)要完善考評(píng)制度，對(duì)季度考評(píng)較差的黨支部，一年內(nèi)兩次考評(píng)后三名的對(duì)支部書記進(jìn)行約談，一年內(nèi)三次以上考評(píng)后三名的，按照黨政同責(zé)的要求，對(duì)支部書記、區(qū)長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)責(zé)。要通過(guò)黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建，打造黨建工作“升級(jí)版”，基本目標(biāo)：一是形成支部個(gè)個(gè)有特色、整體高水準(zhǔn)的局面；二是培養(yǎng)1-3個(gè)在全公司乃至全省叫得響的黨建品牌。

三、要立足當(dāng)前，抓住重點(diǎn)，努力為礦井安全生產(chǎn)保駕護(hù)航

我礦當(dāng)前面臨安全、生產(chǎn)接替、市場(chǎng)疲軟三大壓力。各黨支部要認(rèn)清形勢(shì)，圍繞當(dāng)前重點(diǎn)工作，發(fā)揮政治工作優(yōu)勢(shì)。要加大安全教育力度，讓全員和班隊(duì)長(zhǎng)以上管理人員了解安全生產(chǎn)、法律法規(guī)，從而杜絕違章指揮和違章作業(yè)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)；要以“示范工程”、“示范單位”及“標(biāo)桿單位”創(chuàng)建為契機(jī)，廣泛發(fā)動(dòng)黨員干部帶頭攻堅(jiān)克難，在確保安全和工程質(zhì)量的前提下，提高單進(jìn)水平，緩解接替緊張局面；要加大形勢(shì)任務(wù)的宣教，增強(qiáng)職工的危機(jī)感和憂患意識(shí)，引導(dǎo)職工向前看、向長(zhǎng)遠(yuǎn)看，樹立信心和希望，圍繞應(yīng)對(duì)危機(jī)發(fā)動(dòng)員工開展節(jié)支降耗活動(dòng)，確保企業(yè)戰(zhàn)危機(jī)、渡難關(guān)。指出，由于市場(chǎng)低迷、煤價(jià)下滑，3.12事故影響，80后、90后價(jià)值觀多元化等問(wèn)題，導(dǎo)致我礦在職工隊(duì)伍穩(wěn)定上壓力很大。各黨支部要?jiǎng)?chuàng)新管理方式，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，根據(jù)員工特點(diǎn)開展職工思想調(diào)研，做實(shí)員工思想動(dòng)態(tài)排查和走訪談心工作，多聽取員工意見，幫助解決問(wèn)題，穩(wěn)定職工隊(duì)伍。各支部要抓好廉政、社會(huì)治安和計(jì)劃生育“三個(gè)安全”，要向重視安全生產(chǎn)一樣重視這三項(xiàng)工作，確保本單位平安穩(wěn)定。對(duì)政工部門當(dāng)前工作做了具體要求：一是要加大公司和礦下半年工作會(huì)議內(nèi)容與形勢(shì)任務(wù)的宣傳；二是各政工部門現(xiàn)階段工作比較集中繁忙，各項(xiàng)工作要在王書記的帶領(lǐng)下扎實(shí)有序開展；三是各部門要認(rèn)真梳理現(xiàn)有文件，及時(shí)歸檔保存。

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第五篇：在班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話

在班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話

車家莊初級(jí)中學(xué) 鄭文亮

今天組織召開的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是很有必要的，也很成功！九位班主任分別交流了各自的工作經(jīng)驗(yàn)，限于時(shí)間關(guān)系還有很多工作經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任沒有交流，會(huì)后由教導(dǎo)處將收集到的班主任工作經(jīng)驗(yàn)材料匯編后以文稿的形式印發(fā)給大家，以便進(jìn)一步互相學(xué)習(xí)交流，更好地促進(jìn)我校班主任工作。

眾所周知，班主任是學(xué)校工作的骨干，是教育教學(xué)的主力軍，一所學(xué)校，如果有一支保障有力的班主任隊(duì)伍，那這所學(xué)校必定是一所好學(xué)校。

我校的班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體，顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。在此，我向全體班主任無(wú)私的付出表示衷心感謝！

今年，我校在學(xué)校的管理上已經(jīng)逐步開始改革，正在向精細(xì)化管理的目標(biāo)邁進(jìn)。這就要求我們要逐步建立并完善各項(xiàng)管理制度，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)校按照我們既定的目標(biāo)科學(xué)而有序地發(fā)展。

要做到管理規(guī)范，靠的就是在座的各位，特別是班主任同志，因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任是教師中的優(yōu)秀者，是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。

召開這次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，就是為大家搭設(shè)一個(gè)交流的平臺(tái)，大家可以相互學(xué)習(xí)班級(jí)管理和控流保學(xué)等工作經(jīng)驗(yàn)，相互交流工作中的體會(huì)，逐步提高自己的班級(jí)管理水平，為促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理、持續(xù)和諧發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

剛才，聽了幾位優(yōu)秀班主任同志的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實(shí)在，他們的工作經(jīng)驗(yàn)很實(shí)用，他們的工作精神很感人。作為優(yōu)秀班主任，要學(xué)會(huì)吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生；要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感和過(guò)硬的教學(xué)水平；要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)А⑿袆?dòng)楷?！傊?，班主任工作艱巨而辛苦，更是崇高的，其中充滿無(wú)私奉獻(xiàn)精神，持之以恒的毅力和無(wú)微不至的愛心……班主任同志要學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任，爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任。

下面，我再就班主任工作提幾點(diǎn)要求：

1、要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)班主任工作的重要性，不斷增強(qiáng)對(duì)班主任工作榮譽(yù)感和使命感。

班主任是班級(jí)的最高領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校德育工作實(shí)施者，學(xué)科協(xié)調(diào)者，又是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁和紐帶。班集體是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位，這個(gè)單位的最高管理者就是班主任。班主任工作只要搞好了，那么這個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)工作都會(huì)走在前列，包括人格品德養(yǎng)成，團(tuán)員教育，文化課成績(jī)，各類文體活動(dòng)，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，清潔衛(wèi)生及學(xué)生精神面貌等各個(gè)方面都會(huì)綜合發(fā)展。班主任又是各學(xué)科教學(xué)的組織協(xié)調(diào)者。由于科任教師自身素質(zhì)的原因，一個(gè)班級(jí)各學(xué)科教師的教學(xué)管理水平是各不相同的，各學(xué)科成績(jī)會(huì)此消彼長(zhǎng)存在差異，學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知態(tài)度也就存在差異，從而對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣程度也會(huì)存在差異，長(zhǎng)久下去就會(huì)形成學(xué)科短腿。所以班主任教師要經(jīng)常向?qū)W生了解一些學(xué)科的教學(xué)情況，及時(shí)協(xié)調(diào)反映給學(xué)科教師，及時(shí)糾偏改進(jìn)。同時(shí)還要幫助學(xué)科教師解決好師生之間的矛盾問(wèn)題，化解各類矛盾，不斷清除師生之間的障礙。班主任還要與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性地聯(lián)系。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題都要及時(shí)商議解決。還要解答學(xué)生家長(zhǎng)及關(guān)心學(xué)校教育的人士提出的各類問(wèn)題，從某種意義上講，班主任又是學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)溝通的橋梁和扭帶。所以班主任在學(xué)校教育中始終是處于核心地位的人。而班主任的工作又量大面寬，十分辛苦，所以搞好班主任工作是要付出很大努力和代價(jià)。學(xué)校每次選配班主任都要考慮到方方面面的事（包括身體條件、自身素質(zhì)、學(xué)科特點(diǎn)、年齡等等），只要當(dāng)上班主任就要全身心地把工作做好。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，進(jìn)一步提高班主任工作水平。班主任工作不斷加強(qiáng)的一個(gè)很重要因素是加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)。學(xué)習(xí)要從同事中學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，從書本中學(xué)，從學(xué)生中學(xué)。

從同事中學(xué)，要經(jīng)常觀察其他班級(jí)的各項(xiàng)工作，包括學(xué)生精神面貌，學(xué)生成績(jī)，紀(jì)律衛(wèi)生狀況等等，特別是剛當(dāng)班主任或從事這項(xiàng)工作時(shí)間不長(zhǎng)的同志，更應(yīng)注意與同事學(xué)習(xí)交流。這樣通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒，會(huì)使自己的工作在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上得到提升。

從實(shí)踐中學(xué)，就是要在管理過(guò)程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨著時(shí)代的不斷變化，學(xué)生思想的不斷變化，班級(jí)管理工作總會(huì)出現(xiàn)新矛盾、新問(wèn)題、比如學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、染頭發(fā)、佩戴首飾的問(wèn)題，學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題，抽煙喝酒的問(wèn)題，校內(nèi)外住宿管理的問(wèn)題。要在細(xì)心觀察研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)其危害性，適時(shí)定出新的教育方案或方法進(jìn)行有針對(duì)性地教育。

從書本中學(xué)，就是要經(jīng)?？匆恍﹫?bào)刊雜志，班主任工作研究資料等，從中豐富個(gè)人的專業(yè)管理知識(shí)。

從學(xué)生中學(xué)，就是要善于向?qū)W生了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)愛好，針對(duì)他們的年齡特點(diǎn)、心理生理特點(diǎn)，經(jīng)常性地開展一系列主題班會(huì)與文體活動(dòng)進(jìn)行教育，當(dāng)然要發(fā)揮班委會(huì)團(tuán)支部的民主管理作用。

班主任工作要?jiǎng)?chuàng)新，班主任工作要進(jìn)步，就需要經(jīng)常性地研究班主任工作，總結(jié)成功或不成功的經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提高管理水平，也可以將自己的學(xué)習(xí)工作心得整理成體會(huì)文章發(fā)表交流。

3、持之以恒，以一鑒之，面向全體，使班主任工作保持至始至終。學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)就是無(wú)休止的重復(fù)。備課講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、學(xué)生管理……，日復(fù)一日，年復(fù)一年，既單調(diào)而又缺乏新鮮感、刺激感。而班主任工作，除了上述外還有每天早起晚睡，為學(xué)生提茶，無(wú)體止地的說(shuō)服教育，但與教學(xué)相比，班主任工作應(yīng)有新鮮感和刺激感，因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，給你冷不丁出現(xiàn)一些新問(wèn)題，需要我們研究解決。

所以，不管是經(jīng)常性工作，還是解決突發(fā)性問(wèn)題，我們工作的精神和作風(fēng)要始終堅(jiān)持持之以恒的決心，不能因?qū)W生或班級(jí)管理中問(wèn)題的影響而造成自己思想情緒波動(dòng)，出現(xiàn)熱冷病，使班級(jí)管理中途出現(xiàn)起伏而影響學(xué)生的教育和成長(zhǎng)，或者對(duì)某些學(xué)生因成績(jī)不佳、紀(jì)律松散、自我約束不夠、調(diào)皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理，使之放任自流。這些都不可取。每個(gè)同志必須始終本著熱愛學(xué)生，為學(xué)生負(fù)責(zé)地態(tài)度，研究制定新的措施，改進(jìn)方法，進(jìn)行再教育。

4、熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，促進(jìn)成人成才。

熱愛學(xué)生是我們教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。在教育學(xué)生過(guò)程中，我們熱愛學(xué)生，一是要尊重信任學(xué)生，二是要愛護(hù)學(xué)生。只有我們尊重信任學(xué)生，學(xué)生也會(huì)更加尊重信任我們，進(jìn)而就容易使教師對(duì)學(xué)生產(chǎn)生關(guān)愛的情感、態(tài)度和行為。進(jìn)而上升到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，要以豐富的精神生活給學(xué)生做出榜樣，以純真的道德情感去看學(xué)生，要正直、公正、坦蕩、無(wú)私?！敖逃侨诵撵`上的最微妙的相互接觸。如果我們希望自己的學(xué)生成長(zhǎng)為有義務(wù)感和責(zé)任心、善良而堅(jiān)強(qiáng)，溫和而嚴(yán)格，熱愛美好的事物而仇恨丑惡行為的真正的公民，我們就應(yīng)真誠(chéng)地對(duì)待他。”（蘇霍姆林斯基《關(guān)于教育倫理學(xué)的一封信》）

絕不能因?yàn)閲?yán)格要求而體罰或變相體罰學(xué)生，如挖苦諷刺，罰站罰凍，拳打腳踢等。其結(jié)果要么是對(duì)學(xué)生造成傷害，教師違法。要么導(dǎo)致學(xué)生內(nèi)心緊張，恥辱，對(duì)老師產(chǎn)生怨恨，厭學(xué)等，對(duì)學(xué)生身心健康造成嚴(yán)重?fù)p害。同時(shí)會(huì)給自己的工作造成嚴(yán)重影響。

為了我們的工作再上一個(gè)臺(tái)階，我想對(duì)全體班主任談以下幾點(diǎn)： 1.要具有“五種意識(shí)”（政治意識(shí)，思想境界較高等；團(tuán)結(jié)意識(shí)，互相探討交流，促進(jìn)共同成長(zhǎng)提高；服從意識(shí)，是否服從學(xué)校中心工作，按時(shí)完成學(xué)校安排工作，有無(wú)拖拉現(xiàn)象；精品意識(shí)，要干就干最好，不混日子；競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自己的榮譽(yù)自己爭(zhēng)，敢比，敢為人先）

2.處理好“四種關(guān)系”：（1.與分管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，多溝通，多交流；2.與本班老師的關(guān)系，和諧關(guān)系，互相關(guān)照，彼此理解；3.與學(xué)生關(guān)系，發(fā)揮班干部協(xié)助作用，親其師 信其道；4.與社會(huì)關(guān)系，與家長(zhǎng)多溝通等）

3.三種精神：敬業(yè)精神，博學(xué)、有心人、雜家；奉獻(xiàn)精神，無(wú)私大無(wú)畏；創(chuàng)新精神（重新組合）； 4.兩種心態(tài)：“太好了”、“我能行”。

5.一個(gè)口號(hào)：“我們參與，我們輝煌”。（參與了總會(huì)有機(jī)會(huì)，不參與永遠(yuǎn)沒機(jī)會(huì)。）

總之，我們大家都要以極大的熱情投入工作，面向全體學(xué)生，實(shí)施有針對(duì)性的教育，決不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，決不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的信任，認(rèn)真扎實(shí)有效地搞好班主任工作，使學(xué)校精細(xì)化管理水平不斷提升。希望各位班主任能以此次會(huì)議為新起點(diǎn)，認(rèn)真履行班主任的職責(zé)，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作。

最后祝愿所有的班主任老師工作順利，事業(yè)有成，生活幸福！