第一篇：高一語(yǔ)文第二周周四晚練答案

高一語(yǔ)文第二周周四晚練答案（2.15）

1、本詩(shī)前三聯(lián)尤為突出是字字對(duì)，詞詞對(duì)，不僅詞性相同，而且平仄相對(duì)，音韻諧和讀起來(lái)有節(jié)奏感

2、.深秋晴空如海，猿嘯空谷傳響，風(fēng)霜高潔，水落石出；無(wú)窮的落葉和不盡的長(zhǎng)江，一幅壯闊圖景極力渲染雄渾悲涼的氣氛

3、（1）詞中寫(xiě)到滿(mǎn)溪蘋(píng)草，繞溪之柳，低垂的隴月，霏霏煙靄，凄凄曉風(fēng)，還有寂寂的寒鷗，這些景物交織在一起，勾勒出凄涼、悵惘、朦朧的意境。（意對(duì)即可）（4分）

（2）這是一首送別詞，作者融情入景，寓事于景，（2分）點(diǎn)明送行之事，表現(xiàn)了送者戀戀不舍、低沉、凄惘、悲哀之情。（2分）（意對(duì)即可）

4、(1)寫(xiě)了眾多山峰，在雨中變得幽暗，小條徑蜿蜒曲折，直通云端。營(yíng)造了友人山居之所的高峻、幽深，仿佛處于云端的意境。(3分)

(2)盧岵處在幽深的山居，第二聯(lián)寫(xiě)古樹(shù)襯托其古樸，急泉清沙襯托其清雅；第三聯(lián)居處幽深，襯托出孤高；第四聯(lián)中的蕎麥花襯托其高潔與春天般的生活的色彩?？傊ㄟ^(guò)描寫(xiě)對(duì)山居景色的描寫(xiě)，反映了盧岵古樸、清雅、孤寂、高潔的形象。(3分)這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)處士盧岵的景慕之情。(2分)

高一語(yǔ)文第二周周四晚練答案（2.15）

1、本詩(shī)前三聯(lián)尤為突出是字字對(duì)，詞詞對(duì)，不僅詞性相同，而且平仄相對(duì)，音韻諧和讀起來(lái)有節(jié)奏感

2、.深秋晴空如海，猿嘯空谷傳響，風(fēng)霜高潔，水落石出；無(wú)窮的落葉和不盡的長(zhǎng)江，一幅壯闊圖景極力渲染雄渾悲涼的氣氛

3、（1）詞中寫(xiě)到滿(mǎn)溪蘋(píng)草，繞溪之柳，低垂的隴月，霏霏煙靄，凄凄曉風(fēng)，還有寂寂的寒鷗，這些景物交織在一起，勾勒出凄涼、悵惘、朦朧的意境。（意對(duì)即可）（4分）

（2）這是一首送別詞，作者融情入景，寓事于景，（2分）點(diǎn)明送行之事，表現(xiàn)了送者戀戀不舍、低沉、凄惘、悲哀之情。（2分）（意對(duì)即可）

4、(1)寫(xiě)了眾多山峰，在雨中變得幽暗，小條徑蜿蜒曲折，直通云端。營(yíng)造了友人山居之所的高峻、幽深，仿佛處于云端的意境。(3分)

(2)盧岵處在幽深的山居，第二聯(lián)寫(xiě)古樹(shù)襯托其古樸，急泉清沙襯托其清雅；第三聯(lián)居處幽深，襯托出孤高；第四聯(lián)中的蕎麥花襯托其高潔與春天般的生活的色彩?？傊ㄟ^(guò)描寫(xiě)對(duì)山居景色的描寫(xiě)，反映了盧岵古樸、清雅、孤寂、高潔的形象。(3分)這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)處士盧岵的景慕之情。(2分)

第二篇：高二語(yǔ)文晚練九答案

晚練九

1． D（A項(xiàng)，姥—mǔ；B項(xiàng)，坼—chè；C項(xiàng)，裔—yì）

2．B（A項(xiàng)，巾—襟；C項(xiàng)，闋—闕:D項(xiàng)，聘—騁）

3.A．(A.不忍卒讀：形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人。卒：盡，完。不忍心讀完。B.間不容發(fā):比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢(shì)危急到極點(diǎn)。C.不經(jīng)之談:荒誕無(wú)稽、沒(méi)有根據(jù)的話(huà)。D龍飛鳳舞；①書(shū)法筆勢(shì)舒展活潑；②山勢(shì)蜿蜒雄壯。)

4．B項(xiàng)（A項(xiàng)成分殘缺。句子中謂語(yǔ)動(dòng)詞“呈現(xiàn)”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“淳樸自然”后補(bǔ)上“的特點(diǎn)”；而且“自然條件”和“地理環(huán)境”這兩個(gè)概念有交叉。C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“如果”放到句首；“和”改成“或”。D項(xiàng)“生活習(xí)慣”包含著“飲食習(xí)慣”，將“飲食習(xí)慣”去掉。）

5．D（A項(xiàng)，“數(shù)”列舉罪狀，//屢次；B項(xiàng)，“引”帶領(lǐng)軍隊(duì)，//引導(dǎo)；C項(xiàng)，“乃”轉(zhuǎn)折關(guān)系“卻”，//承接關(guān)系“于是就”；D項(xiàng)，“以”都是介詞，翻譯為“用”、“拿”。）

6．D（A項(xiàng)“自尊”意思是“尊自己（為上將軍）”，“情話(huà)”意思是“知心話(huà)”；B項(xiàng)“不信”意思是“不守信用”，“所以”意思是“用來(lái)”；C項(xiàng)“不會(huì)”意思是“沒(méi)有會(huì)合”，“非?！币馑际恰安煌瑢こ５那闆r”。）

7．B（不是項(xiàng)羽射的箭，是暗中埋伏好的弓箭手射的。）

翻譯：

8（1）我率領(lǐng)義兵帶著（或“使……跟從”，或通“縱”譯為“聯(lián)合”）諸侯來(lái)討伐你這個(gè)殘害人的罪人（“殘賊”的翻譯，通順即可），讓那些受過(guò)刑的罪犯（“刑余罪人”的翻譯，通順即可）就可以殺掉你項(xiàng)羽，我何必勞累自己（“何苦”的翻譯）竟然（“乃”的用法）和你挑戰(zhàn)呢！

（2）（漢王）派騎將灌嬰在東城（省略和介詞結(jié)構(gòu)后置的翻譯方法）追殺項(xiàng)羽，殺了八萬(wàn)楚軍，于是（“遂”的翻譯）攻占平定（“略定”的翻譯）了楚地。? 附：文言文譯文：

楚漢兩軍相持很久沒(méi)決出勝負(fù)，青壯年困于軍旅（征戰(zhàn)），老弱疲于轉(zhuǎn)運(yùn)糧餉。漢王與項(xiàng)羽同時(shí)來(lái)到廣武澗隔著水談話(huà)。項(xiàng)羽打算與漢王單獨(dú)挑戰(zhàn)（以決勝負(fù)），漢王數(shù)落項(xiàng)羽說(shuō)：“當(dāng)初與項(xiàng)羽一起受命于懷王，說(shuō)好先進(jìn)入、平定關(guān)中的人就可以在關(guān)中稱(chēng)王，而項(xiàng)羽你背負(fù)盟約，最終在蜀漢立我為王，這是你的第一宗罪。項(xiàng)羽你假冒上級(jí)命令殺了卿子冠軍，推重自己，這是你的第二宗罪。項(xiàng)羽你救趙之后，應(yīng)當(dāng)還軍（向上級(jí)）報(bào)告，而你擅自脅迫諸侯軍隊(duì)入關(guān)，這是你的第三宗罪。懷王約定（我們）進(jìn)入秦地后不要肆意踐踏搶掠，而項(xiàng)羽你燒掉秦的宮室，挖了秦始皇的墳?zāi)?，私自收繳秦人的財(cái)物，這是你的第四宗罪。至于強(qiáng)橫地殺掉秦的降王子?jì)?，這是你的第五宗罪。在新安用詭計(jì)坑殺秦軍子弟二十萬(wàn)，把他們的將領(lǐng)封了王，這是你的第六宗罪。??項(xiàng)羽你暗中派人在江南弒殺義帝懷王，這是你的第九宗罪。你作為臣子而殺害主人，殘殺已投降的俘虜，處理政事不公平，主持盟約卻不守信用，天下所不容，簡(jiǎn)直是大逆無(wú)道，又算是你的第十宗罪。我憑借正義之師跟從諸侯誅殺你這個(gè)兇惡的危害人民的家伙，讓受過(guò)刑的罪人就能殺掉你項(xiàng)羽，何苦竟與您單獨(dú)挑戰(zhàn)呢？”項(xiàng)羽大怒，俯身用弩射中漢王。漢王胸部受傷，卻摸著腳叫道：“敵人射中我的腳指了！”漢王因創(chuàng)傷臥病，張良執(zhí)意請(qǐng)漢王起身行走慰勞軍隊(duì)，以安定士卒，不要讓楚軍乘機(jī)取勝。漢王出來(lái)在軍中走了走，病得更重了，于是趕快撤軍到成皋。

漢王病愈后，向西入關(guān)到櫟陽(yáng)，擺酒慰問(wèn)當(dāng)?shù)馗咐?，四天后又去軍營(yíng)，在廣武駐軍。關(guān)中的部隊(duì)又漸漸出動(dòng)（襲擊楚軍）。

這時(shí)，彭越率領(lǐng)部隊(duì)駐扎在梁地，往來(lái)困擾楚軍，斷絕楚軍糧食供應(yīng)。田橫也前往參與。項(xiàng)羽屢次攻擊彭越等人，齊王韓信又前來(lái)襲擊楚軍。項(xiàng)羽害怕了，就與漢王立約，把天下（疆土）從中間分開(kāi)，鴻溝的西面，疆土割給漢，鴻溝的東面給楚。項(xiàng)王把漢王的父母妻子歸還給漢王，軍中都?xì)g呼萬(wàn)歲，于是各自返回，分離而去

9（2）（4）（1）（6）（3）（5）

晚練十答案

1、B(A.瞭望，liào;梵文，fàn。C.梭子，suō;解剖，pōu。D.膽怯，qiè,哺乳，b?。)

2、C3、A。“目無(wú)全?！北扔骷夹g(shù)嫻熟到了得心應(yīng)手的境地。易誤作缺乏整體觀(guān)念。B。原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)民間流行的一種歌曲。后通常比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)。C“游刃有余”比喻工作熟練，有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題毫不費(fèi)事。D躊躇：從容自得的樣子；志：心意。形容對(duì)自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意。

4、D項(xiàng)詞序錯(cuò)誤，“最偉大的”應(yīng)該放在“人類(lèi)建筑史上”的后面。

5、C項(xiàng)屬答非所問(wèn)。

6、B．主要原因是“欲自成一家”。

7、答案： C（A．“主要原因”程度過(guò)重；B.“徹底”錯(cuò)，原文是說(shuō)“發(fā)生某些變化是很正常的”；D.“完全”錯(cuò)，原文是說(shuō)“更注重”。）

8．“空”字，徒勞地、白白地。（1分）指出李陵生前無(wú)法回鄉(xiāng)，死后只留下一座孤零零的墳?zāi)埂＃?分）表達(dá)了作者對(duì)李陵投降的貶斥與哀憐。（2分）（意思大致符合即可）

9．①對(duì)比手法。以李陵的投降與蘇武的堅(jiān)貞形成鮮明的對(duì)比，突出了作者對(duì)李陵的貶斥和對(duì)蘇武的贊美之情。（2分）（以蘇武的堅(jiān)貞不屈對(duì)比漢主的無(wú)恩不救，亦可）

②借景抒情（以哀情寫(xiě)哀情）。以凄涼之景抒發(fā)作者對(duì)李陵的哀憐之情，流露歷史的滄桑之感。（2分）

（每點(diǎn)2分。若答其他手法，如想象、襯托等，言之成理，亦可酌情給分）

第三篇：高一語(yǔ)文第二學(xué)期期末答案

平?jīng)鋈?013-2014學(xué)年第二學(xué)期期末試題

高一語(yǔ)文參考答案

1．①充當(dāng)分界線(xiàn)（或:充當(dāng)分界牌）

②清陰分兩家

③帶來(lái)了秋雨打桐葉的詩(shī)意般的感受

2．夜里被雷雨劈折了上半截

3．第10，11節(jié)實(shí)際上是寫(xiě)了“禿的梧桐”的生長(zhǎng)環(huán)境，并從側(cè)面襯托出“禿的梧桐”堅(jiān)韌、勇敢、頑強(qiáng)不屈的精神品格。

4．B C

5．C（意為“省察自己”）6．C（都是用在主謂間）7．C8．D

9.（1）臣子我從前治理東阿,不聽(tīng)從私人請(qǐng)托，不接受財(cái)物送禮；水澤池塘的魚(yú)，全用來(lái)使貧苦百姓受利

（2）臣我很愚蠢，不能再去治理東阿了，希望能讓我告老還鄉(xiāng)，給有才能的人讓路。

10.解析:“寒蟬凄切”,點(diǎn)明節(jié)令——深秋,“蟬”而“寒”,鳴音“凄切”,渲染了悲涼的環(huán)境氣氛,為下文傷別張本,也為全文奠定了感情基調(diào)。“對(duì)長(zhǎng)亭晚”,交代時(shí)間、地點(diǎn);“驟雨”,描寫(xiě)天氣;而驟雨滂沱之后,繼之以寒蟬,極力渲染悲涼之境。

答案:起首三句寫(xiě)別時(shí)之景,點(diǎn)明了地點(diǎn)和節(jié)序。通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)、氛圍的渲染,融情入景,暗寓別意,為下文寫(xiě)離別的場(chǎng)面作鋪墊。

11.解析:在這首詞中,“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)”,明顯是詞眼所在?！岸嗲樽怨艂x別”意謂傷離惜別,并不自我始,自古皆然。接以“更那堪,冷落清秋節(jié)”,則極言時(shí)當(dāng)冷落凄涼的秋季,離情更甚于常時(shí)。

答案:詞眼是“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)”,它最能體現(xiàn)詞的主旨,高度凝練,極富有概括性。

(三)名篇名句默寫(xiě)（10分）

（12）亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）

（13）梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。（李清照《聲聲慢》）

（14）憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》）

（15）顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私也。（《廉頗藺相如列傳》）

16、答案:AC

解析:A項(xiàng),不是本文作者的觀(guān)點(diǎn),而是《文藝精品:為人民而生》一文的作者的觀(guān)點(diǎn)。C項(xiàng),從第四段的“有人認(rèn)為精品是大投入??”可知,C項(xiàng)并非作者的觀(guān)點(diǎn)。

17、答案:D

解析:D項(xiàng)說(shuō)的是當(dāng)前文藝創(chuàng)作的現(xiàn)狀,并非對(duì)“兩張皮”現(xiàn)象的表述。

18、參考答案:“仰望星空”指的是要?jiǎng)?chuàng)作出文藝精品,“腳踏實(shí)地”指的是要立足群眾和現(xiàn)實(shí)生活。這句話(huà)的意思是在進(jìn)行文藝創(chuàng)作時(shí),要立足群眾和現(xiàn)實(shí)生活,創(chuàng)作出符合群眾需要的文藝精品。

解析:此題考查理解文章標(biāo)題的含義的能力。文章標(biāo)題化用了溫總理的詩(shī)句,而全文又是圍繞如何創(chuàng)作出讓群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝精品進(jìn)行論述的。可見(jiàn),這里的“星空”指的就是文藝精品,而“實(shí)地”必然和群眾密切相關(guān)。

19、參考答案:必須具備四個(gè)條件:一是要有較高的藝術(shù)水準(zhǔn);二是要汲取群眾的智慧,表達(dá)群眾的心聲;三是要符合群眾的審美情趣和欣賞習(xí)慣;四是要采用群眾能理解和接受的表達(dá)方式。

解析:此題考查篩選并整合文中重要信息的能力。解答此題時(shí),首先要確定答題區(qū)間,本題的答題區(qū)間為最后一段。然后,要注意“不僅”“更”“還”等關(guān)聯(lián)詞,找出相關(guān)信息點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),最后得出答案。

20、答案:A

解析:A項(xiàng),“貽笑大方”指讓內(nèi)行人見(jiàn)笑。使用正確。B項(xiàng),用錯(cuò)對(duì)象?！伴T(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”指結(jié)親的男女雙方家庭的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)狀況相當(dāng),此處用于形容“近鄰”不當(dāng)。C項(xiàng),“于心不忍”指從內(nèi)心里不能忍受?！坝谛牟蝗獭睉?yīng)為“忍無(wú)可忍”。D項(xiàng),“逢場(chǎng)作戲”,是貶義詞,原指舊時(shí)走江湖的藝人遇到適合的場(chǎng)合就表演。后指遇到機(jī)會(huì)應(yīng)酬一下,湊湊熱鬧,并不認(rèn)真對(duì)待。屬望文生義。

21、答案:B

解析:A項(xiàng),成分殘缺,缺主語(yǔ),應(yīng)去掉“隨著”或“使”;C項(xiàng),兩面對(duì)一面,搭配不當(dāng);D項(xiàng),成分贅余,“近”和“左右”重復(fù)。

22、答案:C

解析:要綜合考慮語(yǔ)意的準(zhǔn)確和連貫以及句群排列的習(xí)慣(由短到長(zhǎng))。關(guān)鍵要能大致理解詩(shī)句表現(xiàn)的內(nèi)容,從而找到相應(yīng)匹配的對(duì)象。“人歸落雁后,思發(fā)在花前”,出自薛道衡《人日思?xì)w》,抒發(fā)的是游子思鄉(xiāng)心切之情,“思君令人老”出自《古詩(shī)十九首·冉冉孤生竹》,寫(xiě)閨中少婦怨別之情,“風(fēng)起塞云斷,夜深關(guān)月開(kāi)”出自李益(一說(shuō)戎昱)邊塞詩(shī)《聞笛》,寫(xiě)征人思鄉(xiāng)之情,“江城五月落梅花”“白鳥(niǎo)成行忽驚起”分別是李白和潘閬描寫(xiě)笛聲的詩(shī)(詞)句。

23、解析:這兩句中,第二句是重點(diǎn),“冰在沙漠里才最珍貴”又是第二句話(huà)中的重點(diǎn),沙之所以這樣說(shuō),是因?yàn)檫@里缺少水,缺少冰。由此引申可知,需要你的地方你才最尊貴。

答案:人呀,要找準(zhǔn)自己的位置?；?需要你的地方,你才最尊貴。

24、參考答案:一個(gè)成熟的人并非沒(méi)有脆弱,只不過(guò)他善于把脆弱當(dāng)做一縷青煙一吹而散;一個(gè)成熟的人并非沒(méi)有畏懼, 只不過(guò)他善于把畏懼化作信心的砝碼;一個(gè)成熟的人并非沒(méi)有失敗,只不過(guò)他善于把失敗的壓力演變成前進(jìn)的動(dòng)力。

第四篇：第十八周語(yǔ)文晚練

1．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()

A．在本屆亞運(yùn)會(huì)上，經(jīng)過(guò)奮力拼搏，劉翔再次登上了男子110米欄冠軍。(把“登上”改為“贏(yíng)得”)B．通過(guò)觀(guān)看航天科技展覽，使我的心久久不能平靜。(刪去“通過(guò)”或“使”)

C．市長(zhǎng)工作繁忙，經(jīng)常要接待很多市民的來(lái)訪(fǎng)。(“市民的來(lái)訪(fǎng)”改為“來(lái)訪(fǎng)的市民”)

一、理解默寫(xiě)：

D．隨地吐痰，是衡量一個(gè)市民素質(zhì)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。(把“隨地吐痰”改為“不隨地吐痰”)《望江南》

2．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()

1、詞中寫(xiě)思婦晚妝初罷即登樓望江，等待征人歸來(lái)的詞句是。A．新世紀(jì)啟動(dòng)的國(guó)家課程改革，在天津?qū)嶒?yàn)區(qū)已經(jīng)取得了一些階段性后果。(將“后果”改為“成果”)2 詞中通過(guò)眼前中所見(jiàn)，烘托出一種空曠無(wú)聊、悵然若失之感的詞句是B ．為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國(guó)，參加中國(guó)的太空開(kāi)發(fā)研究。(將“充分”調(diào)到“發(fā)揮”的前

語(yǔ)文第十八周晚練

班別：姓名：座號(hào)：詞中表現(xiàn)思婦看到與丈夫昔日分手之處，愈覺(jué)神傷的詞句是《漁家傲·秋思》

1、王維以“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”突出了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲》中用相關(guān)的景物卻描寫(xiě)了邊塞的悲涼，這句是。

2、詞中能表現(xiàn)詞人邊關(guān)思親與渴望邊陲立功矛盾心理的詞句是。

3、詞中道出將士徹夜無(wú)眠的感傷之情的詞句是：，《江城子·密州出獵》

1、詞中動(dòng)用典故既表達(dá)了自己渴望得到重用，又含有對(duì)朝廷的貶謫的不滿(mǎn)情緒的詞句

是。

2詞中表現(xiàn)作者滿(mǎn)懷壯志，希望重新得到朝廷的重用，為國(guó)家效力，有機(jī)會(huì)建功立業(yè)的詞句是，《武陵春》1 詞中觸景傷情的詞句是。

2、李煜的《虞美人》中有“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的詞句，《武陵春》中把“愁”寫(xiě)得更有

分量，想像新奇而生動(dòng)的句子是?！镀脐囎印?/p>

1、詞中表現(xiàn)詞人愿為國(guó)家效力，夢(mèng)中也不忘報(bào)國(guó)志愿的句子是。、詞中表現(xiàn)詞人欲助君王實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，為自己樹(shù)立千載美名的詞句是，3、李白《行路難》中有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡脑?shī)句，《破陣子》中同樣表達(dá)詩(shī)人雄心壯志的名句是。

4、詞中寫(xiě)盡壯志難酬的感慨的句子是 《課外古詩(shī)詞背誦》

1、《觀(guān)刈麥》中與“可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒?！蓖瑯颖憩F(xiàn)隱含的矛盾心理的詩(shī)句是：，2、《月夜》詩(shī)中以喧鬧的聲響來(lái)展示生命活力的句子是

3、《商山早行》中描繪詩(shī)人剛上路所見(jiàn)的景物的詩(shī)句是：，詩(shī)中“早行”之景與“早行”之情都得到完美體現(xiàn)的詩(shī)句是：。

4、《卜算子· 詠梅》詞中詞人借梅花盛開(kāi)來(lái)寫(xiě)個(gè)人品格的高尚的詞句是。王安石的《詠杏詩(shī)》有“縱被東風(fēng)吹伏雪，絕勝南陌碾成塵”的詩(shī)句?！恫匪阕?詠梅》中比其用意更為深沉的詞句是：。

5、《破陣子（燕子來(lái)時(shí)新社）》詞中動(dòng)靜結(jié)合，有聲有色地描繪春景的詞句是：。

6、蘇軾《浣溪沙》詞中暗示暮春節(jié)令，同時(shí)描繪寧?kù)o、祥和、美好的鄉(xiāng)村景色的詞句是

詞中以由南到北的空間轉(zhuǎn)換從宏觀(guān)上描繪鄉(xiāng)村繁忙、熱鬧景象的句子是。

7、李清照的《醉花陰》詞中暗示飲酒賞花，也難解思念之苦的句子是。

8、辛棄疾的《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》詞中抒發(fā)詞人縱目環(huán)視，樓頭山水風(fēng)光無(wú)限，而不見(jiàn)中原故土的感

慨的句子是。

9、張養(yǎng)浩《山坡羊·驪山懷古》曲中表明作者對(duì)歷史興亡的大徹大悟，對(duì)王朝爭(zhēng)權(quán)奪位的否定的語(yǔ)句是

。

10、《朝天子（詠喇叭）》寫(xiě)宦官對(duì)勞動(dòng)人民造成的災(zāi)難的句子。

二、語(yǔ)病修改

面)C．寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化、個(gè)性化。(在句

末加上“的服務(wù)”)

D．今天下午，我們聆聽(tīng)了李華老師關(guān)于如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，做合格中學(xué)生的專(zhuān)題報(bào)告和講座。(將“講

座”和“報(bào)告”互調(diào)位置)3A ．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是 ．同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見(jiàn)。

()(把“廣泛的”改為“廣泛地”，再調(diào)到“交換”的前

面)

B．經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，使我掌握了使用多媒體的技術(shù)。(在“經(jīng)過(guò)”前加上“我”)C．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹(shù)立起不畏艱難的勇氣。(將“勇氣”改為“信心”)D．當(dāng)代青年應(yīng)擔(dān)負(fù)把我國(guó)建設(shè)成為現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。(在句末加上“的重任”)

4．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A．深秋的岳麓山，是人們欣賞岳麓山紅葉、登高遠(yuǎn)眺的好時(shí)候。(將“深秋的岳麓山”中的“的岳麓山”刪

去)B．教育工作者要善于引導(dǎo)學(xué)生用美的眼光去感受世界，用美的心靈去看世界。(將“感受”和“看”對(duì)調(diào)位

置)

C．我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。(將“及時(shí)”調(diào)到“發(fā)現(xiàn)”前面)

D．能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。(刪去“能否”)5．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A．交警大隊(duì)在校門(mén)口安裝了紅綠燈，大家進(jìn)出校門(mén)的交通安全和事故隱患都有了保障。(刪去“和事故隱患

都”)

B．聽(tīng)到幾位華人拾貝者在英國(guó)遇難的消息，我的心情長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。(刪去“久久”或“長(zhǎng)時(shí)間”)C．一些跟風(fēng)炒房者的財(cái)產(chǎn)受到重大損失，這說(shuō)明這些投資者的投資觀(guān)念和理財(cái)水平有待提高。(將“投資觀(guān)念和理財(cái)水平有待提高”改為“投資觀(guān)念需要改變，理財(cái)水平有待提高”)

D．既然你能夠仔細(xì)地讀完這本書(shū)，那么，你一生將受益無(wú)窮。(將“既然”改為“只有”)6．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()

A．在建設(shè)南水北調(diào)的工程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。(將“卻”改為“都”)

B．在列車(chē)長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車(chē)上邊賣(mài)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。(刪去“在??下”)

C．全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。(將“積極”改為“踴躍”)

D．為了防止非法使用地溝油的現(xiàn)象不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。(刪去“不”)

7．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()

A．由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。(刪去“由于”或“使”)

B．3月14日，十屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過(guò)并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。(將“通過(guò)并審議”改為“審議并通過(guò)”)

C．這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類(lèi)破壞自然，濫殺動(dòng)物。(將“控訴”改為“揭露”)D．北京奧委會(huì)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，舉辦奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。(在“舉辦”前加“宣布”)8．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.學(xué)生寫(xiě)作文切忌不能胡編亂造。(刪去“切忌”或“不能”)

B.劉翔這個(gè)名字對(duì)中國(guó)人都很熟悉。(改為“中國(guó)人對(duì)劉翔這個(gè)名字都很熟悉”)

C.廣州舉辦亞運(yùn)會(huì)，因?yàn)檎故緜鹘y(tǒng)文化所以展現(xiàn)時(shí)代精神風(fēng)貌，可謂兩全其美。(把“因?yàn)??所以”改為“既??又”)

D.經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力，我市榮獲國(guó)家園林城市。(刪去“經(jīng)過(guò)”)9．D 解析：D項(xiàng)一面對(duì)兩面，應(yīng)把“隨地吐痰”改為“是否隨地吐痰”。10．D 解析：D項(xiàng)語(yǔ)意重復(fù)，“報(bào)告”和“講座”是同一個(gè)意思，應(yīng)刪掉其中一個(gè)并刪去“和”。11．B 解析：B項(xiàng)的問(wèn)題在于濫用介詞“經(jīng)過(guò)”、“使”，從而讓句子沒(méi)有了主語(yǔ)，可刪去后面的“使”。

12．C 解析：C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是先“發(fā)現(xiàn)”后“解決”。

13．D 解析：D項(xiàng)為關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)將“既然”改為“如果”。14．C 解析：C項(xiàng)概念混雜，應(yīng)將“和團(tuán)員”刪去。

15．C 解析：C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的行為”。16．D 解析：D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“城市”后加上“的稱(chēng)號(hào)”。

第五篇：高二語(yǔ)文晚練6

高二語(yǔ)文晚練6 編制：馬金平2014-9-1 716、把下列4句話(huà)填人橫線(xiàn)處，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(3分)

在先秦，主要有五種人格理想：墨子的苦行俠人格，；楊朱的貴我人格，；孟子的大丈夫人格，；荀子的君子式人格，；再有一種便是莊子式的人格了：獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往來(lái)聚散，在一種遠(yuǎn)離的姿態(tài)中顯出格外的美麗與灑脫。

①鋒芒畢露，正義在胸②平和公正，循規(guī)蹈矩③赴湯蹈火，摩頂放踵，利天下而為之④絕對(duì)自我，拔一毛而利天下，不為也

A．②④③①B．①④③②C．③④②①D．③④①②

六道題目（18分）

17、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音不完全正確的一組是（）

A、咎言（jiù）矛戟（jǐ）踵武（zhǒng）青青子衿（jīn）．．．．

B、歆羨（xīn）逡巡（qūn）偃仰（yǎn）悅懌女美（yì）．．．．

C、惘然（wǎng）暮靄（ǎi）綸巾（guān）殞身不恤（yǔn）．．．．

D、公姥（lǎo）窈窕（tiáo）霜鬢（bìng）山居秋暝（míng）．．．．

18、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A、信誓但但禮上往來(lái)迫不急待風(fēng)餐露宿B、閃爍其詞靜女其姝抱薪救火聲如宏鐘

C、深明大義五彩斑斕眼枯見(jiàn)骨蕓蕓眾生D、精僻無(wú)比黯然銷(xiāo)魂劫后余身妄自菲薄

19．選出詞語(yǔ)填入最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

而后幾個(gè)所謂學(xué)者文人的的論調(diào)，尤使我覺(jué)得。我已經(jīng)出離憤怒了。我將深味這非人間的的悲涼；以我的最大顯示于非人間，使它們快意于我的，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻(xiàn)于逝者的靈前。

A、陰暗難過(guò)漆黑哀痛苦痛

B、陰險(xiǎn)悲哀濃黑哀痛苦痛

C、陰險(xiǎn)難過(guò)濃黑痛苦悲痛

D、陰暗悲哀漆黑痛苦悲痛

20、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、新中國(guó)的航天事業(yè)是白手起家，經(jīng)過(guò)幾代人的艱苦努力，已經(jīng)取得了令．．．．

世人矚目的輝煌成績(jī)。

高二語(yǔ)文晚練6 編制：馬金平2014-9-1 7

B、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心教職員工的生活，對(duì)他們家屬的就業(yè)、小孩的入學(xué)等問(wèn)題都無(wú)所不至的一一過(guò)問(wèn)，這令他們很感動(dòng)。．．．．

C、普京表示，盡管“統(tǒng)一俄羅斯黨”在新一屆國(guó)家杜馬選舉中獨(dú)樹(shù)一幟，．．．．但他不會(huì)因此修改憲法以謀求三次連任或延長(zhǎng)總統(tǒng)任期。

D、新產(chǎn)品的試驗(yàn)已經(jīng)到了極其關(guān)鍵的時(shí)刻，希望大家同心協(xié)力，做好準(zhǔn)備，功敗垂成就在此一舉。．．．．

21．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A、2009年超級(jí)女聲總導(dǎo)演、湖南衛(wèi)視節(jié)目中心副主任王平表示，今年的超級(jí)女聲引入和設(shè)計(jì)了一些新的元素，這樣能避免觀(guān)眾產(chǎn)生“審美疲勞”。

B、幾個(gè)學(xué)校的教師正在認(rèn)真討論《淚珠與珍珠》這篇課文的教案，明天他們就要講授這篇課文。

C、有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不不尊重民工的勞動(dòng)，克扣民工工資，甚至毆打民工的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。

D、許多胃腸專(zhuān)家認(rèn)為，空腹時(shí)嚼口香糖，會(huì)使人感到惡心、頭暈、胃疼甚至胃潰瘍。

22．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A、《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第8條明確規(guī)定：“經(jīng)營(yíng)者不得采用財(cái)物或者其它手段進(jìn)行賄賂以銷(xiāo)售或者購(gòu)買(mǎi)商品。在帳外暗中給予對(duì)方單位或者個(gè)人回扣的，以行賄論處，對(duì)方單位或者個(gè)人在帳外暗中接受回扣的，以受賄論處。”

B、高考考生也需要有專(zhuān)門(mén)的歌曲來(lái)鼓舞他們的斗志，我國(guó)第一首“高考歌”——《邁向考場(chǎng)》即將拍成音樂(lè)電視與觀(guān)眾見(jiàn)面。

C、經(jīng)過(guò)近四、五個(gè)月的追查，4月25日上午，發(fā)生在河南省滎陽(yáng)市的“9·12”興華煤礦瞞報(bào)重大責(zé)任事故的最后兩名漏網(wǎng)犯終于歸案。

D、在家千日好，出門(mén)一時(shí)難。外出旅游，難免會(huì)出現(xiàn)游客權(quán)益受到侵害的情況。游客應(yīng)該知道如何防止這種事情的出現(xiàn)？如何更好地保護(hù)自己？