第一篇：高一語(yǔ)文期中考試答案

高一語(yǔ)文期中考試答案B2 D3A4B5A6D7、D（漢語(yǔ)“廣為傳播，?熱?遍全球”，只能說(shuō)明外國(guó)人對(duì)漢語(yǔ)的興趣和重視，不能說(shuō)明“漢語(yǔ)是我們真正的根”。）

8、C（這只是引發(fā)作者憂心不平的引子，文中也沒(méi)有“感到國(guó)人臉上無(wú)光”的信息。）

9、A（B漢語(yǔ)和英語(yǔ)并非此長(zhǎng)彼消、相互對(duì)立的關(guān)系。重視母語(yǔ)并不意味著要排斥外語(yǔ)，按照文意，兩者都要兼顧。C“漢語(yǔ)必將取代英語(yǔ)成為國(guó)際最通行的語(yǔ)言”說(shuō)法絕對(duì)，推斷無(wú)據(jù)。D漢語(yǔ)“已明顯不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，”原文無(wú)據(jù)，且說(shuō)法錯(cuò)誤。）

10.B11.D12.C13.D14、見(jiàn)必修一背誦部分

15、譯文見(jiàn)課本部分

16、本文所說(shuō)的“包身工”本質(zhì)上是一種非法用工行為，雖然和夏衍筆下的“包身工”在遭遇上有相似的地方，但還不完全等同于舊社會(huì)的“包身工”（那種制度是半殖民地半封建社會(huì)的產(chǎn)物）。所以作者雖然借用“包身工”這種稱謂，但還要加上引號(hào)，以示區(qū)別。

17、勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，工資標(biāo)準(zhǔn)低，生活條件差，有的沒(méi)有人身自由、經(jīng)常挨打，工作條件惡劣。

18、加強(qiáng)相關(guān)法律的宣傳，取締和打擊勞務(wù)黑市，加大勞動(dòng)執(zhí)法、監(jiān)察和打擊的力度。

19、①城市勞動(dòng)力供大于求；農(nóng)村富余的勞動(dòng)力盲目外出打工；勞動(dòng)監(jiān)察部門疏于管理。②許多打工者法制觀念不強(qiáng)，而且在勞務(wù)黑市上輕信用工者的謊言。

③部分個(gè)體私營(yíng)業(yè)主和一些國(guó)有勞務(wù)輸出部門昧著良心，非法用工。

④目前我國(guó)有關(guān)法律法對(duì)用工雖有規(guī)定，但對(duì)非法用工者的懲罰力度不夠。

20、合肥長(zhǎng)江中路面貌煥然一新 或：安徽第一路舊貌換新顏

21、雨，既可以給人們帶來(lái)細(xì)潤(rùn)如酥的舒適，又可以給人們帶來(lái)驚濤駭浪的震撼。

雨，既可以給人們帶來(lái)潤(rùn)物無(wú)聲的喜悅，又可以給人們帶來(lái)春去花零的感傷。

22、⑴將“光臨”改為“回到”

⑵將“至今健在”刪去，或?qū)⑵涓臑椤熬褊氰p”

⑶將“高足”改為“學(xué)生”

第二篇：2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文答案

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期中考試

高一語(yǔ)文試卷答案

一、1.D 2.C3.D

二、4答案 B

5答案D

6答案A

三、8答案(1)秋風(fēng)吹到少婦身上，照理說(shuō)應(yīng)該會(huì)讓她感到寒冷，但詩(shī)人寫完這層意思后，沒(méi)有寫少婦自己的寒冷感覺(jué)，轉(zhuǎn)而去寫“妾憂夫”的心理活動(dòng)。前后兩層意思跳躍，恰如其分地表現(xiàn)出少婦對(duì)丈夫的體貼入微，十分逼真。

(2)本詩(shī)采用了第一人稱內(nèi)心獨(dú)白的手法，用“妾”的口吻來(lái)表達(dá)，通過(guò)寄書前后一系列的心理活動(dòng)——從念夫到憂夫，從寄書前和淚修書到寄書后的思念——生動(dòng)地展現(xiàn)了女主人公的內(nèi)心世界。這種寫法便于表現(xiàn)主人公的心理活動(dòng)，能夠輕易地進(jìn)入人物的內(nèi)心世界，便于抒發(fā)感情，增強(qiáng)真實(shí)感，容易使讀者信服。

四、10、CD（A.作者沒(méi)有對(duì)小園的留戀 B.不是直接抒發(fā) E.“無(wú)論如何她實(shí)現(xiàn)了自由和快樂(lè)”不對(duì)。）

11、作者站在廢園外，耳聞目睹了一個(gè)少女死亡的悲劇，對(duì)一個(gè)不識(shí)面容的少女的生命表現(xiàn)出如此熱烈的關(guān)注，充分表現(xiàn)出寫作者愛(ài)心的深厚和強(qiáng)烈，充滿了人道主義的“慰藉生命”的哲學(xué)意義。（2分）暗示在廢園外，“廢園”到處可見(jiàn)，慘劇遍布國(guó)中，敵人罪惡滔天。（2分）

12、作者筆下的“紅花”“綠葉”欣欣向榮，帶著旺盛生命，烘托出了少女生前的鮮活形象。（2分）反襯了樓毀人空的悲涼景象，增強(qiáng)了對(duì)日本鬼子的控訴力量?；ㄊ侨毡究罩形涫孔镄械囊?jiàn)證者，它們見(jiàn)證了整個(gè)轟炸過(guò)程和女主人的死亡。寫花的寂寞悲戚，實(shí)寫人的悲傷痛苦。（3分）

13、（1）大轟炸后，“只有園子里還蓋滿綠色，花還在盛開(kāi)”。（第4段）（2）綠色使我“舒暢”，園子已經(jīng)“復(fù)法”，紅花綠葉帶著旺盛的生命力。（第5段）（3）我眼前只有一片黑暗，但是花搖頭的姿態(tài)還是看得見(jiàn)的。（第10段）（該題5分，答一例2分，答出兩例滿分）

五、14、D15、C16、B【解析】杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問(wèn)題。鼎力相助：鼎力：大力；助：幫助，支持。大力支持幫助。一般用于請(qǐng)人幫助時(shí)的客氣話。敬辭，只能用于別人，不能用于自己。遇人不淑：淑：善，美。指女子嫁了一個(gè)品質(zhì)不好的丈夫。后泛指結(jié)交了不正派的人。罪不容誅：誅：把罪人殺死。罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。

17、A18、D

19．D

六、20.【解析】本題要求給新聞擬寫標(biāo)題。題目是文眼，因此必須緊扣文本內(nèi)容，抓住這則

新聞的核心。這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分包含的主要信息有：主要的人（哈佛大學(xué)的泰勒·本·沙哈爾博士）、主要事件（呼吁閱讀《道德經(jīng)》）。將這些信息提取后，再按照字?jǐn)?shù)的要求進(jìn)行壓縮和整合即可得出答案。

參考答案：哈佛博士呼吁閱讀《道德經(jīng)》。

21.示例：如果你是一泓清泉，就不要抱怨不能擁有大海的壯麗；如果你是一彎月亮，就不要抱怨不能發(fā)出太陽(yáng)的光輝。假如你是一只鯤鵬，就決不能滿足于燕雀的志趣

高一語(yǔ)文第1頁(yè)，共1頁(yè)

第三篇：高一語(yǔ)文答案

“BEST合作體”2011級(jí)高一下學(xué)期期中聯(lián)考

語(yǔ)文試題答案

命題人： 張國(guó)霞2012-5-3

一、（每題3分，共9分）1．B（“并且有逐步擴(kuò)大的趨勢(shì)”錯(cuò)，原文為“生活在中國(guó)以外地區(qū)的貧困人口較之1981年時(shí)至少增加了1億”）2．C（“通過(guò)救濟(jì)使個(gè)人被動(dòng)地?cái)[脫貧困”表述有誤，原文為“通過(guò)收入再分配使個(gè)人被動(dòng)地?cái)[脫貧困”）

3．C（A“也不能減少貧困人口的數(shù)量”錯(cuò)，原文為“經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)并不必然帶來(lái)貧困人口的減少”；B“人人都能參與社會(huì)管理”錯(cuò)，原文為“人人都有用武之地”D“中國(guó)是最早提出包容性增長(zhǎng)的國(guó)家”于文無(wú)根據(jù)，文中僅有“中國(guó)是包容性增長(zhǎng)的積極倡導(dǎo)者”）

二、（共22分）

（一）4．D（走：逃跑。）5.C（C表修飾關(guān)系，其余表示轉(zhuǎn)折）6.B（定語(yǔ)后置句，其余為

狀語(yǔ)后置句）7.B（這僅是“王道之始”的條件，“稱王天下”還需要“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義??”這些條件）。8.翻譯句子（10分）

（1）君子廣泛的學(xué)習(xí)，并且每天對(duì)自己檢查、省察，那么就智慧明達(dá)行為沒(méi)有過(guò)錯(cuò)了。（注意

“博學(xué)、參省、知明”等詞及句意。）（4分）

（2）收繳天下的兵器，聚集在咸陽(yáng)，銷毀兵器，用來(lái)鑄成十二個(gè)金人，以便使天下百姓的力

量變得弱小。（注意，“兵、銷、弱”等詞的意義，注意省略句，及“金人十二”的語(yǔ)序以及句意）（6分）

9、（6）分答案：詩(shī)人以孤雁自喻，（2分）反映了他流落他鄉(xiāng)（1分），親朋離散，天各一方（1分），杳無(wú)音信（1分），可他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在渴望重逢。（1分）

10、(4分)詩(shī)人用野鴉這一形象比喻當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些無(wú)聊的俗客庸夫（2分），也更突出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的悲哀凄苦。（2分）

11、（略）

三、12、（６分）（1）馬車夫臉上露出悲傷和郁悶的神情。（2）馬車夫的話語(yǔ)也表現(xiàn)出悲傷，（3）馬車夫的動(dòng)作也表現(xiàn)出悲傷痛苦。

１

3、(1)瑪莎年輕健壯，具有勤勞、善良、賢惠的美德。（4分）(2)突出表現(xiàn)馬車夫因妻子之死精神幾近崩潰的狀態(tài)，給讀者留下抹不去的印象。同時(shí)也表現(xiàn)了俄國(guó)19世紀(jì)農(nóng)村的貧苦農(nóng)人“掙扎”的生活狀態(tài)。（4分）

１

4、同情下層百姓，善于從現(xiàn)實(shí)生活中選取寫作素材。（6分）

四、15、（3分）C．（A．逡（qūn）巡鏤刻（lòu）B．琴弦(xián)石棧(zhàn)D．遺鏃．．．．（zú）句讀(dòu)．

16、（3分）B．（A．訓(xùn)—馴契—絜C． 溯—朔D．喧—暄）

17、（3分）B．（A．無(wú)所不為：沒(méi)有不干的事情。指什么壞事都干。C．沸反盈天：沸：滾翻；盈：充滿。聲音象水開(kāi)鍋一樣沸騰翻滾，充滿了空間。形容人聲喧鬧，亂成一片。D．生

米煮成熟飯：比喻事情已經(jīng)做成了，不能再改變。）

18、（3分）C．（A．成分殘缺，應(yīng)在句末加“的需求”等詞與“應(yīng)和”照應(yīng)。B．重復(fù)累贅，“堪”與“忍受”重復(fù)。D．搭配不當(dāng)，“增強(qiáng)”與“??道德水平”不搭配）

19、謝眺筆下的“喧鳥(niǎo)覆春洲，雜英滿芳甸”，說(shuō)出了萬(wàn)紫千紅的春。白居易筆下的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，講出了熱鬧非凡的春。（寫到春的詩(shī)句，得2分；結(jié)構(gòu)仿寫恰當(dāng)?shù)?分）

20、參考：祥林嫂：一生若草芥，譏笑聲中行乞魯鎮(zhèn)；殘年如風(fēng)燭，祝福聲里慘死街頭。

王熙鳳：八面玲瓏，放誕潑辣，明是一把火；巧言狡黠，機(jī)關(guān)算盡，暗是一把刀。桑地亞哥：孤舟中寂寞的硬漢；大海上咆哮的老人。

（每則評(píng)價(jià)3分，其中對(duì)偶修辭1分，內(nèi)容準(zhǔn)確精當(dāng)2分。若對(duì)三個(gè)人物全部作出了評(píng)價(jià)，按前兩則評(píng)分）

五、作文

21、立意提示：一個(gè)人要想干好一件事情，成就一番事業(yè)，就必須心無(wú)旁騖、全神貫注地追逐

既定的目標(biāo)。在漫漫人生路上，當(dāng)我們難于駕馭自己的惰性和欲望，不能專心致志地前行時(shí)，不妨斬?cái)嗤寺?，逼著自己全力以赴地尋找出路，往往只有不留下退路，才更容易贏得出路，最終走向成功。

2011級(jí)高一期中語(yǔ)文試題答案

第四篇：高一語(yǔ)文答案

高一期中考試語(yǔ)文參考答案

1、C2、D（等閑視之：等閑：尋常，一般。把它看成平常的事，不予重視。應(yīng)換成“拭目以待”）

3、A（B、改為“它有著益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價(jià)值”或“它益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價(jià)值同樣不可小視”C、“進(jìn)入”缺賓語(yǔ)，可在“子孫后代”后加“的階段”D、“洪澤湖、鐵山寺、明祖陵、周恩來(lái)故居等名勝古跡”與“中外游人”位置互換）

4、A5、C6、D（注意前后的對(duì)應(yīng)關(guān)系，應(yīng)為“關(guān)鍵在于‘舍’還是‘不舍’”）

7、C8、（1）乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬/卻匈奴七百余里/胡人不敢南下而牧馬/士不敢彎弓而報(bào)怨/于是廢先王之道/焚百家之言/以愚黔首/隳名城/殺豪杰

（2）①靛青是從蓼藍(lán)中提取的，但它比蓼藍(lán)的顏色更青；冰是由水凝凍而成的，但它比水更冷。②蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪牙，強(qiáng)健的筋骨，但能向上吃地面的泥土，向下飲地底的泉水，因?yàn)樾乃紝Ｒ坏木壒省?/p>

9、（1）詩(shī)人通過(guò)重陽(yáng)節(jié)登高所見(jiàn)、所聞、所感，描繪了大江邊深遠(yuǎn)空曠的秋景，抒發(fā)了潦倒一生、老年多病、流落異鄉(xiāng)的身世之感和憂國(guó)憂民的博大胸懷。

（2）迅疾的秋風(fēng)、高遠(yuǎn)的天空、哀鳴的猿猴、水清沙白的河洲、盤旋的水鳥(niǎo)，營(yíng)造了既雄渾高遠(yuǎn)，又肅殺凄涼的意境。

10、略

11、BC（B和文中孔子的思想做法相反了；C必然發(fā)生過(guò)于武斷，文中是說(shuō)有可能發(fā)生。）

12、D（D項(xiàng)講道德的必要性，而不是解釋失德的原因）

13、①工作生活的社區(qū)化②個(gè)人發(fā)展的穩(wěn)定預(yù)期③一切辛勤工作得到起碼的回報(bào)④加強(qiáng)法制建設(shè)，嚴(yán)厲執(zhí)法，保障社會(huì)正義與公平。（一點(diǎn)1分）

14、①孔子宣揚(yáng)以仁義治國(guó)，但他還是把美德與功力聯(lián)系在一起。

②以尹文子為代表的思想家則基本否定美德的社會(huì)價(jià)值。

③作者認(rèn)為：在熟人社會(huì)里，道德在調(diào)節(jié)人際關(guān)系中能發(fā)揮重要作用。（一點(diǎn)2分）

15、①蘋果公司的發(fā)展歷程與喬布斯休戚相關(guān)②蘋果的成長(zhǎng)完全依賴喬布斯的個(gè)人影響

③喬布斯的地位無(wú)可取代④喬布斯的個(gè)人魅力無(wú)人企及

16、對(duì)比。（1分）本文設(shè)置了四組對(duì)比來(lái)體現(xiàn)標(biāo)題中的“雙面”（2分），即：“倒霉”與“幸運(yùn)”、“糟糕”與“完美”、“凡人”與“天才”、“栽培”與“終結(jié)”（2分）

17、縱觀全文，喬布斯之所以獲得成功，是因?yàn)榫哂幸韵聝?yōu)秀品質(zhì)：①?gòu)牟谎詳?；②超常智慧；③奮斗精神；④勇氣和決心；⑤天才的靈感與創(chuàng)造；⑥善于借鑒。（2分）從中我們可以獲得以下人生啟示：①人無(wú)完人，喬布斯是人不是神。盡管喬布斯有這樣那樣的缺陷和不足，但這并不影響他成為一代奇才，取得巨大成就。②人生不可能一帆風(fēng)順，不要因?yàn)槭『痛煺劬鸵货瓴徽?。③后天的努力和奮斗是取得成功的決定因素。④既要勇于創(chuàng)造，又要善于借鑒。（4分）

18、科學(xué)發(fā)展觀是在適合中國(guó)國(guó)情和順應(yīng)時(shí)代潮流的前提下，按照統(tǒng)籌兼顧的總體要求，堅(jiān)持以人為本和經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的一種發(fā)發(fā)論。

19、③②⑤①④（③句緊承上句，說(shuō)明“絕不能坐井觀天”的原因；②句緊承③句，強(qiáng)調(diào)我們“不能熟視無(wú)睹”；⑤句承接②句，假設(shè)出反面的情況；①句承接⑤句的轉(zhuǎn)折；④句式總結(jié)。）

20、音樂(lè)家的靈感常成為跳躍的音符，文學(xué)家的靈感常成為優(yōu)美的辭章，畫家的靈感常成為完滿的構(gòu)圖，一般人的靈感常只是霎時(shí)的喜悅。

21、點(diǎn)撥：人生來(lái)就是向往紅塵的熱鬧的，有誰(shuí)愿意把自己藏起來(lái)？然而，茫茫人海、悠悠古今，多少人的抱負(fù)在燈紅酒綠之中沉沒(méi)，多少人的聰明才智在名利的喧囂中消隱。適時(shí)讓自己躲開(kāi)，其實(shí)就是看淡名利、遠(yuǎn)離浮華，守住自己最初的夢(mèng)想，守住創(chuàng)造的激情，守住靈魂深處的寧?kù)o。

第五篇：高一語(yǔ)文答案

高一語(yǔ)文答案

1.D2.C3.C4.C5.D6.D7.D

8.（1）齊國(guó)的軍隊(duì)攻打魯國(guó)，魯君想任用吳起為將軍，而吳起的妻子卻是齊國(guó)人，因而魯君懷疑他。

（2）這時(shí)吳起聽(tīng)說(shuō)魏文侯賢明，想去侍奉他。

（3）吳起貪戀名利而愛(ài)好女色，然而帶兵打仗，就連司馬穰苴也比不過(guò)他。

9.晚秋、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩(shī)的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢(shì)的緊張。

10.詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)信必勝的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。

11.（1）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。

（2）煢煢孑立，形影相吊。

（3）晤言一室之內(nèi)；放浪形骸之外。

（4）桂影斑駁；珊珊可愛(ài)。

12.AD

13.①小時(shí)候?yàn)橹委煻鄤?dòng)癥，釋放過(guò)剩的精力而學(xué)習(xí)游泳。②15歲參加愁尼奧運(yùn)會(huì)，第一次代表國(guó)家參加國(guó)際比賽，對(duì)自己有了更多的了解。③2001年創(chuàng)造第一個(gè)世界紀(jì)錄，并開(kāi)始感到自己是為游泳而生的。（或者：為自己設(shè)立了作為職業(yè)游泳選手的目標(biāo)）④從雅典奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始走上了通向巔峰之路。

14.①在比賽時(shí)具有良好的心態(tài)；②有為國(guó)爭(zhēng)光的使命感或榮譽(yù)感；③目標(biāo)高遠(yuǎn)，要做前人沒(méi)有做到的；④刻苦訓(xùn)練，意志頑強(qiáng)；⑤能從錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)改變；⑥熱愛(ài)游泳，在游泳池里能獲得快樂(lè)；⑦渴望與世界最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員競(jìng)爭(zhēng)；⑧個(gè)性執(zhí)著，有強(qiáng)烈的求勝意識(shí)，為達(dá)到目標(biāo)竭盡全力。

15.在失敗中吸取教訓(xùn)調(diào)整心態(tài)，從錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)改變。

16.B（應(yīng)該用“休戚相關(guān)”，表示彼此禍福關(guān)聯(lián)、利害一致的意思；而“唇齒相依”則指像嘴唇和牙齒那樣相依靠，比喻雙方密切，互相依存。本句側(cè)重“禍福、利害的關(guān)聯(lián)。”）

17.C（A項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“國(guó)際原油價(jià)格的不斷攀升”；B項(xiàng)表意不明，“答案是肯定的”，表述不明確；D項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)為“解決??領(lǐng)土、糾紛。）

18.C（解這類題型的試題應(yīng)首先找準(zhǔn)起始句。從這一組句子看，句③是全組句的開(kāi)頭，其他句子都是描寫江南梅雨季節(jié)看到的景色?！巴拼巴ァ笨吹降木吧怯伞坝辍倍霸啤倍办F”，由“霧”而“樹(shù)”而“花”，其視線由遠(yuǎn)而近，由高而低，全組句子以空間為序。）

19.“人才”應(yīng)為“員工”；“高就”應(yīng)為“工作”或“任職”；“慧眼識(shí)英雄”應(yīng)為“考察后聘用我”。

20．你的奔放決定你的豪爽干練，你的開(kāi)朗決定你的熱情奔放，你的忍性決定你的耐得寂寞，你的內(nèi)秀決定你的精細(xì)嚴(yán)密。

21.參看高考作文標(biāo)準(zhǔn)。