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      學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想是

      時間:2019-05-12 13:04:38下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想是

      學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想是:堅持社會主義辦學(xué)方向,以教學(xué)為立校之基,走科研強校之路,將人才培養(yǎng)作為根本任務(wù);堅持“規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展,以人為本,科學(xué)管理,崇尚真理,涵養(yǎng)大氣。辦學(xué)定位是:以教學(xué)為中心,科研促教學(xué);文理滲透,理工互補,師范教育和非師范教育并舉,各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展;立足運城,面向山西,放眼全國,突出應(yīng)用,服務(wù)基層;培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、適應(yīng)社會發(fā)展的合格人才,建設(shè)特色鮮明的教學(xué)型地方本科院校。院訓(xùn)是:立德有為。戰(zhàn)略目標是:第一步,以評促建,通過評估,提升本科教育教學(xué)水平,學(xué)生規(guī)模控制在1萬人左右;第二步,達到碩士學(xué)位授權(quán)水平,學(xué)生規(guī)模發(fā)展到2萬人左右;第三步,達到博士學(xué)位授權(quán)水平,學(xué)生規(guī)模發(fā)展到3萬人左右,建成運城大學(xué)。工作重點是以評促建工作、大學(xué)文化建設(shè)和鹽湖校區(qū)建設(shè)三件大事。

      山西省委、省政府和運城市委、市政府十分重視運城學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展。2006年5月,山西省發(fā)展與改革委員會下發(fā)了《關(guān)于對運城學(xué)院新校區(qū)總體規(guī)劃的批復(fù)》,同意我院在鹽湖新區(qū)規(guī)劃容納30000人規(guī)模、占地3000畝的新校園。在省、市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,鹽湖校區(qū)建設(shè)項目相繼被列為山西省和運城市重點建設(shè)工程,2008到2010年多次被省重點工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組表彰為先進單位。2011年9月鹽湖校區(qū)實現(xiàn)搬遷并順利運行。

      建校以來,一代代學(xué)人艱苦奮斗,搶抓機遇,深化改革,開拓前進,取得了令人欣慰的成績,多次受到中宣部、團中央、教育部、省委、省政府和省教育廳的表彰獎勵。曾榮獲“全國語言文字工作先進集體”、“全國學(xué)校體育工作先進單位”、“全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體”、“全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評選”活動優(yōu)秀獎、“暑期社會實踐活動全國先進單位”、“山西省黨建和思想政治工作先進高?!薄ⅰ吧轿魇∠冗M基層黨組織”、“山西省大學(xué)生思想政治工作先進集體”、“山西省模范單位”、“山西省文明學(xué)?!?、“全省?三項治理?工作先進集體”、“山西省完成重點工作目標先進單位”、“山西省創(chuàng)建?平安校園?先進單位”、“山西省高等院校統(tǒng)戰(zhàn)工作先進集體”、“山西省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體”、“AAA級信用度單位”等榮譽稱號,贏得了良好的社會聲譽。目前,運城學(xué)院正處在科學(xué)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期,全院師生員工將堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,努力把學(xué)院建設(shè)成為一所在省內(nèi)外享有較高聲譽的本科院校,為高等教育事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大貢獻。

      第二篇:112辦學(xué)指導(dǎo)思想綜述

      湖南工學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想綜述

      正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想是立校之本,決定了學(xué)校未來的發(fā)展方向與前途。升本以來,學(xué)院緊密結(jié)合學(xué)院?十一五?發(fā)展規(guī)劃,通過深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和召開第一次黨代會,逐步凝練形成了學(xué)院發(fā)展的總體思路和頂層戰(zhàn)略設(shè)計。

      (一)指導(dǎo)思想

      高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持社會主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,在建設(shè)教育強省、實現(xiàn)富民強省戰(zhàn)略目標指引下,切實為我省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供智力支撐和人才保證。結(jié)合湖南?四化兩型?特別是新型工業(yè)化建設(shè)需要,加大對外合作力度,提高科技服務(wù)水平。礪志創(chuàng)新,謀求特色。一手抓發(fā)展,一手抓改革,不斷提高教育質(zhì)量、科研水平和辦學(xué)效益。

      (二)發(fā)展思路

      內(nèi)強基礎(chǔ),外擴影響,辦出特色,科學(xué)發(fā)展。即夯實質(zhì)量基礎(chǔ),堅持質(zhì)量立校;擴大對外開放,堅持開放辦校;凝練辦學(xué)特色,堅持特色興校;強調(diào)以人為本,堅持科學(xué)發(fā)展。

      以制度建設(shè)為基礎(chǔ),推進體制和機制創(chuàng)新;以學(xué)科建設(shè)為龍頭,提高學(xué)科、專業(yè)發(fā)展水平;以隊伍建設(shè)為重點,提高教師和管理隊伍素質(zhì);以人才培養(yǎng)為核心,提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力;以校企合作、校際合作與國際合作為突破口,增強服務(wù)能力,擴大社會影響。

      (三)辦學(xué)定位

      辦學(xué)類型定位:教學(xué)型普通本科院校。

      發(fā)展目標定位:用十年左右時間,把學(xué)院辦成在湖南省屬本科院 1

      校中具有鮮明人才培養(yǎng)特色和較強的科技服務(wù)能力的普通本科院校。

      辦學(xué)層次定位:以本科教育為主,適度發(fā)展??平逃?、成人教育和國際合作教育。

      學(xué)科發(fā)展定位:以工為主,工、經(jīng)、管、文、理多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。服務(wù)面向定位:立足湖南,面向全國,為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。

      人才培養(yǎng)目標定位:努力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實,知識結(jié)構(gòu)合理,具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型高級專門人才。

      (四)發(fā)展目標

      實施?三年打基礎(chǔ)、五年上水平、十年求突破?中長期發(fā)展戰(zhàn)略目標。自2007年起,用三年左右的時間,完成從??平逃秊橹鞯奖究平逃秊橹鞯霓D(zhuǎn)變,從教學(xué)基礎(chǔ)硬件設(shè)施和教學(xué)質(zhì)量軟件建設(shè)兩個方面起好步,開好局,打好基礎(chǔ),在本科層次院校中初步立足;用五年左右時間,以通過學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評審和本科教學(xué)水平評估為標志,達到整體合格,部分優(yōu)秀,初具特色的本科辦學(xué)水平,積蓄好向更高目標沖擊的辦學(xué)力量;用十年左右時間,達到在省內(nèi)同類院校中有優(yōu)勢有特色、國內(nèi)有一定知名度、社會影響廣泛、人才培養(yǎng)特色鮮明、科技服務(wù)能力強的目標。

      (五)辦學(xué)特色 校企合作、國際合作辦學(xué)。以增強應(yīng)用性、服務(wù)性為宗旨,努力提高科技服務(wù)能力和科技創(chuàng)新水平。形成以安全、材料類傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)為重點,帶動管理、機械、電子、化工等學(xué)科專業(yè)群協(xié)同發(fā)展的學(xué)科專業(yè)特色。

      (六)辦學(xué)精神

      以?勤學(xué)、務(wù)實、圓融、卓越?為校訓(xùn)。無私奉獻、開拓進取、睿智圓融、追求卓越。學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅持了黨和國家教育方針,也符合高等教育發(fā)展多樣性的要求;遵循了教育規(guī)律,體現(xiàn)了一般本科院校共性,又體現(xiàn)我院教育觀念的與時俱進和辦學(xué)實際、辦學(xué)特色個性。

      1、端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅持黨的教育方針

      學(xué)院以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導(dǎo),堅定不移地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持社會主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

      學(xué)院牢牢把握發(fā)展是第一要義,用發(fā)展的思路和舉措解決學(xué)院改革發(fā)展中出現(xiàn)的各類問題,切實解決好學(xué)院科學(xué)發(fā)展中全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的問題;牢牢把握以人為本的核心,辦好人民滿意的大學(xué),切實解決好師生員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的重大問題;牢牢把握統(tǒng)籌兼顧的根本方法,切實加強學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、黨的建設(shè)、校園文化建設(shè),實現(xiàn)學(xué)院又好又快發(fā)展。在發(fā)展方式上,學(xué)院重點抓好?五個著力?,做到?三個緊密結(jié)合?,即著力推進學(xué)科和專業(yè)建設(shè),在凝練與突破上下功夫;著力提高育人水平,在創(chuàng)新與特色上下功夫;著力加強隊伍建設(shè),在思路與舉措上下功夫;著力和諧校園建設(shè),在凝聚力和滿意度上下功夫;著力加強和改進黨的建設(shè),在領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊伍和基層組織建設(shè)上下功夫。將科學(xué)研究、社會服務(wù)與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合起來,將黨的建設(shè)、文明創(chuàng)建與學(xué)院中心工作緊密結(jié)合起來,將學(xué)科發(fā)展、隊伍建設(shè)與解決師生利益問題緊密結(jié)合起來。

      2、緊扣階段特征,大力推進內(nèi)涵建設(shè)

      學(xué)院升本后的發(fā)展,已經(jīng)進入一個以?深化改革、調(diào)整結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、增強服務(wù)能力?為特征的內(nèi)涵建設(shè)階段。不僅要保持較快的發(fā)展速度,而且更要注重發(fā)展質(zhì)量。學(xué)院正確處理?‘硬件建設(shè)’與

      ‘軟件建設(shè)’、加大投入與防范風(fēng)險、跨越發(fā)展與科學(xué)民主決策、突出特色與服務(wù)地方經(jīng)濟?四大關(guān)系,實現(xiàn)學(xué)院的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。

      加強本科教育意識的培育。2007年6月,全院開展解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,培養(yǎng)本科教育意識系列研究、討論、學(xué)習(xí)活動,明確統(tǒng)一了學(xué)院師生對今后一個時期的發(fā)展方向的基本認識。

      突出教學(xué)中心地位。認真組織實施教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程,加強教學(xué)管理,教學(xué)水平不斷提高。現(xiàn)有國家級和省級特色專業(yè)各1個,省級重點專業(yè)5個,省級實踐教學(xué)示范中心3個,省級優(yōu)秀實習(xí)基地6個,省級基礎(chǔ)課示范實驗室2個;共獲得國家級精品課程1門,省級精品課程8個,省級重點課程1門;獲得全國高等教育優(yōu)秀研究成果1項,省級教學(xué)成果獎14項。學(xué)生參加學(xué)科競賽獲得國家級獎勵18項,省級獎勵80項。近幾年來畢業(yè)生就業(yè)率在全省同類院校中處于領(lǐng)先水平。

      加強師資隊伍建設(shè)。采取?引培并舉?的原則,完成青年教師?碩士工程?,并推行了?博士工程?。學(xué)院現(xiàn)有在職教職工741人,其中專任教師394人,教輔人員114人;具有正高職稱50人,副高職稱139人。專任教師中具有博士學(xué)位人員13人,具有碩士學(xué)位人員179人,具有研究生學(xué)歷的占專任教師總數(shù)的46%。有省級教學(xué)名師2人,享受政府特殊津貼專家7人,湖南省新世紀?121人才工程?人選4人。

      增強科技服務(wù)能力。學(xué)院鼓勵教師以提高科研水平來促進教學(xué)工作,積極培育科研成果;廣泛開展學(xué)術(shù)交流活動,繁榮學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)院在科技工作方面繼續(xù)取得了顯著成績:?十一五?期間,實現(xiàn)了國家自然科學(xué)基金項目和國家社科基金項目零的突破,其中國家自然科學(xué)基金項目3項,國家社科基金項目1項;共承擔(dān)國家級、省部級、市廳級以上科技計劃項目397項,項目總經(jīng)費 826.45 萬元;獲國防科技進步獎二等獎1項,省部級科技成果獎 6項,市級科技進步獎6項;分別獲得省、市級哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎 3項、21項;出版著作69本。擁有湖南省產(chǎn)學(xué)研結(jié)合技術(shù)創(chuàng)新平臺1個,湖南省高校產(chǎn)學(xué)研合作示范基地3個。學(xué)院對經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的介入度與貢獻率不斷提高,是國家核安全局、大亞灣及嶺澳核電站的技術(shù)支援單位,也是全國有影響的人因工程和安全科學(xué)研究基地之一;多位專家參與衡陽市重大發(fā)展規(guī)劃的研究和制定工作。

      堅持以人為本。緊緊圍繞?培養(yǎng)什么人,如何培養(yǎng)人?這一重大問題,充分發(fā)揮師生員工的主體作用,以?勤學(xué)、務(wù)實、圓融、卓越?的校訓(xùn)為魂,激發(fā)他們的精神追求,以主人翁的姿態(tài),在服務(wù)國家、地方社會和學(xué)院的建設(shè)中,實現(xiàn)個人的人生價值。尊重學(xué)生的個性發(fā)展需求,實行分層教育、分類培養(yǎng),加強和改進思想政治教育,幫助他們解決成長成才過程中的各種思想困惑與實際困難,充分發(fā)揮他們在自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我成才方面的主體作用。

      堅持開放辦學(xué)。以董事會為平臺,加強校企合作,先后與湖南南方水泥有限公司、中國電信衡陽分公司等8家省內(nèi)外大型企業(yè)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議,合作培養(yǎng)人才、開展科技服務(wù);與中鋼衡重、金磊水泥等企業(yè)單位合作建設(shè)了3個?湖南省高校產(chǎn)學(xué)研合作示范基地?。積極開展國際交流與合作。已與美國北亞利桑那大學(xué)、日本星城大學(xué)簽署合作協(xié)議,啟動了教師互訪、交流及學(xué)生留學(xué)工作;已派出兩批學(xué)生赴美留學(xué),邁出了培養(yǎng)國際文化背景和視野人才的第一步。

      毫不動搖地實施學(xué)院?三步走?的戰(zhàn)略思想。目前我院已經(jīng)基本完成第一步?打基礎(chǔ)?目標,全院上下通過第一次黨代會、第一屆教職工暨工會會員代表大會以及第一次黨建與思想政治工作會議,進一步統(tǒng)一了思想,形成了共識,凝聚了力量,正朝著?上水平?的目標

      奮勇前進。

      四年來,學(xué)院高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,明確發(fā)展思路,夯實辦學(xué)基礎(chǔ),初步完成了從專科院校向本科院校的轉(zhuǎn)變,各項事業(yè)取得了顯著成就。這些成績的取得,得益于學(xué)院能夠用先進的教育理念決定工作思路,正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院改革發(fā)展的實踐,學(xué)院逐步走上了健康、可持續(xù)發(fā)展的軌道。

      第三篇:辦學(xué)指導(dǎo)思想與發(fā)展目標

      辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)目標及工作措施

      一、辦學(xué)指導(dǎo)思想

      深入貫徹落實上級教育工作會議精神,切實實踐“為了每一個學(xué)生的終身發(fā)展”的核心理念,加強教育管理,促進教育公平,提高素質(zhì)教育質(zhì)量,走依法治校,以德育人,民主辦學(xué)的道路,力爭把我校辦成區(qū)域性優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校。

      二、辦學(xué)目標

      1、在上級教育部門及社會力量的支持下,加快改善適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要的辦學(xué)條件。

      2、建設(shè)名師引領(lǐng)機制,加大骨干教師培養(yǎng)力度,努力建設(shè)一支富有為人師表意識、教學(xué)質(zhì)量意識、團隊凝聚意識、競爭意識、開拓創(chuàng)新意識,“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”的教師隊伍。

      3、堅持“以人為本”的管理思想,積極探索符合學(xué)校實際的、科學(xué)、規(guī)范有效的管理模式,以學(xué)校文化核心精神促進教師專業(yè)發(fā)展,引導(dǎo)教師積極關(guān)注自我的強大,關(guān)注自我與學(xué)校環(huán)境的融合,讓教師高揚精神旗幟快速成長。

      4、認真學(xué)習(xí),全面實施素質(zhì)教育,不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,形成辦學(xué)特色,積極創(chuàng)建科技、信息、藝術(shù)、體育等特色學(xué)校和文明單位。

      三、工作措施

      1、優(yōu)化學(xué)校管理。

      (1)實行以人為本的管理理念,把全心全意依靠教職工,調(diào)動教職工的積極性作為學(xué)校管理的出發(fā)點和落腳點,不斷增強學(xué)校的凝聚力。

      (2)校長要加強學(xué)習(xí),成為學(xué)校辦學(xué)理念的引領(lǐng)者和科學(xué)管理的促進者。堅持校務(wù)公開,增加學(xué)校管理透明度,提高校長的影響力、凝聚力和執(zhí)行力。

      (3)充分發(fā)揮廣大教師的民主管理作用。堅持精神與物質(zhì)獎勵相結(jié)合、成績與利益相結(jié)合、思想教育心理疏導(dǎo)和嚴格管理相結(jié)合。

      (4)以規(guī)程為向?qū)В栽u比為杠桿,努力向管理要質(zhì)量。

      2、提升師資素質(zhì)。

      以教師培養(yǎng)機制創(chuàng)新為動力,以教師培養(yǎng)活動為載體,采取全方位、多途徑的培訓(xùn)措施,促進全體教師更新教育思想觀念,更新知識能力結(jié)構(gòu),從而建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展的,具有創(chuàng)新精神的教師隊伍,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      3、加強隊伍建設(shè)。

      (1)建立求真務(wù)實、具有創(chuàng)新意識、具有現(xiàn)代學(xué)校管理意識與能力的學(xué)校管理機制。

      (2)建立一支學(xué)生喜歡、家長滿意、具有科學(xué)管理能力和民主管理思

      想的班主任隊伍。

      (3)加強教師培訓(xùn),培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)上過硬,個性明顯,教有所長的專

      業(yè)教師隊伍。

      4、提高教學(xué)質(zhì)量。

      努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,轉(zhuǎn)變教育觀念,改革教學(xué)方法,改善教學(xué)手段,創(chuàng)新教育模式。一是優(yōu)化教學(xué)過程,形成以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),師生互動,促使學(xué)生主動發(fā)展的課堂教學(xué)模式;二是優(yōu)化教學(xué)方法,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”,提倡激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”,使課堂教學(xué)更具新穎性;三是優(yōu)化師生關(guān)系,把微笑帶進課堂,把激勵帶進課堂。

      5、改善辦學(xué)條件。

      (1)高標準進行 “綠化、美化、人文化“建設(shè),使學(xué)校達到校園標準化建設(shè)標準。

      (2)加大信息技術(shù)的投入,逐步更新設(shè)備,努力配備班級多媒體設(shè)備,提升教師運用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)的能力。

      (3)解決各種功能室的配置。對微機室、圖書室、實驗室等要加強管理,方便使用,提高使用率。

      6、加強校園環(huán)境建設(shè)。

      抓好校園環(huán)境建設(shè),逐步規(guī)劃、精心布置,做到凈化、綠化、美化;弘揚校園文化,培育校園文化內(nèi)涵,讓辦學(xué)理念變成師生的共同追求,內(nèi)化為全校師生的自覺行動。提高學(xué)校文化品位,鑄造具有鮮明時代感和學(xué)校個性特點的校園文化精神。讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中時時、處處接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操,促進他們?nèi)姘l(fā)展和健康成長

      7、關(guān)注學(xué)生健康。

      (1)學(xué)校體育要保持特色,保證學(xué)生每天參加一小時戶外活動,體育達標率和合格率要全部達標。

      (2)加強心理健康教育,樹立“健康第一”的理念,學(xué)校能有效控制各類疾病的傳播。

      (3)關(guān)心師生身體健康,積極推廣全民健身活動,用豐富的文體活動融洽人際關(guān)系,促進和諧校園建設(shè)。

      8、保障校園安全

      建立健全各種規(guī)章制度,全面落實校園安全責(zé)任制;做到物防、技防、人防三結(jié)合,切實保障校園安全,構(gòu)建平安和諧校園。

      第四篇:辦學(xué)指導(dǎo)思想、校風(fēng)、校訓(xùn)等

      一、辦學(xué)指導(dǎo)思想

      認真貫徹落實縣局、中心校會議精神,以素質(zhì)教育發(fā)展為目標,以提高教學(xué)質(zhì)量為第一要務(wù),以加大教研力度提升業(yè)務(wù)教學(xué)能力,模式細化落實提升學(xué)校品味,全面發(fā)展提升學(xué)生整體素質(zhì),習(xí)慣培養(yǎng)奠定終身學(xué)習(xí)基礎(chǔ),全員參與提升學(xué)校管理,公示獎懲增強競爭意識為主要內(nèi)容,確保實效,學(xué)校各項工作全面提升。

      二、辦學(xué)理念

      以德立校依法治校

      教研興校質(zhì)量強校

      校訓(xùn):團結(jié)進取誠實守信

      校風(fēng):勤奮和諧文明知禮

      教風(fēng):愛生敬業(yè)務(wù)實創(chuàng)新

      學(xué)風(fēng):樂學(xué)善思勤問互助三、三年工作思路

      創(chuàng)新模式,培養(yǎng)典型;

      目標定位,公示激勵;

      梯度發(fā)展,力爭一流。

      五、2011—2012學(xué)第一學(xué)期整體目標:

      安全無事故質(zhì)量上臺階

      校園有氛圍德育顯個性

      師生有成長班級顯個性

      六、2011—2012學(xué)第一學(xué)期工作目標“突出一個中心、抓好五

      件大事”:

      突出教育教學(xué)質(zhì)量這一中心;

      1、加大教研力度提升教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)實效;

      2、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),提升整體素質(zhì);

      3、目標定位、公示獎懲,增強教師競爭意識;

      4、特色內(nèi)涵發(fā)展,彰顯學(xué)校品味;

      5、加大安全管理,確保無事故。

      第五篇:學(xué)院辦學(xué)情況匯報

      學(xué)院辦學(xué)情況匯報

      立足服務(wù)地方

      年,北部灣經(jīng)濟區(qū)開放開發(fā)上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略。北部灣經(jīng)濟區(qū)將成為繼珠江三角洲、長江三角洲、環(huán)渤海灣地區(qū)之后中國發(fā)展的新一極。這是廣西發(fā)展的一個新起點,也是一次非常難得的重大歷史機遇,經(jīng)濟和社會發(fā)展對高等教育提出了更大規(guī)模、更高層次、更高質(zhì)量的人才需求,提供了更大的發(fā)展空間。這為***學(xué)院的發(fā)展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。

      面對新的機遇和挑戰(zhàn),為進一步確定學(xué)校的辦學(xué)定位,明確辦學(xué)指導(dǎo)思想,更新辦學(xué)理念,學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展了

      教育教學(xué)思想大討論。通過討論,達到理清辦學(xué)思路,找準定位,凸顯特色,凝聚人心,共謀學(xué)校發(fā)展的目的。正是基于對時代發(fā)展潮流、國家地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略、地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求、學(xué)校的辦學(xué)實際等方面因素的考慮,在服務(wù)區(qū)域?qū)ο蠓矫?,我們確立了立足北部灣,服務(wù)地方的辦學(xué)定位。學(xué)校的總體辦學(xué)定位可以用“一首山歌、三個突出、七句話”來概括。

      一首山歌形象地闡述了學(xué)校的辦學(xué)理念:“***學(xué)院姓***,服務(wù)地方是奔頭。人才培養(yǎng)抓應(yīng)用,校地發(fā)展雙豐收?!?三個突出是指“突出地方性,突出應(yīng)用性,突出本科性”。在服務(wù)地方發(fā)展、建設(shè)區(qū)域特色大學(xué)方面,學(xué)校的發(fā)展目標,可以用通俗易懂的七句話概括:要爭當(dāng)“廣西高校服務(wù)北部灣經(jīng)濟區(qū)的馬前卒”、要做“***本土應(yīng)用型人才培養(yǎng)的主產(chǎn)地”、要做“引領(lǐng)***文化發(fā)展的引航員”、要做“***各級地方政府身邊的智囊團”、要做“***行業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的便利

      店”、要做“***高端人才聚集的蓄水池”、要做“***經(jīng)濟發(fā)展的助推器”。

      在人才培養(yǎng)目標的導(dǎo)向方面,***學(xué)院切實分析長期辦學(xué)過程中積累的經(jīng)驗和優(yōu)勢,重心適度下移,突破學(xué)科型人才的束縛,培養(yǎng)應(yīng)用型人才。確定了培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的,具有實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型高級專門人才的人才培養(yǎng)目標。

      二、突出特色,服務(wù)地方,為地方發(fā)展提供人才保障和智力支持填補了廣西高校沒有開設(shè)海洋類專業(yè)的空白,并于2010年9月成立了廣西首個海洋學(xué)院,奠定了多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的構(gòu)架,特色優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)正逐步顯現(xiàn)。深化教育教學(xué)改革,完善教學(xué)管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量

      一是對人才培養(yǎng)方案進行了認真修訂,使得培養(yǎng)方案注意將行業(yè)技術(shù)發(fā)展、應(yīng)用技術(shù)的研究成果、實際工程案例、職業(yè)能力標準等及時轉(zhuǎn)換為教學(xué)內(nèi)容,體現(xiàn)學(xué)以致用,注意理論基礎(chǔ)、突出能

      力的培養(yǎng);在培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見中,明確將“服務(wù)北部灣經(jīng)濟區(qū)發(fā)展”作為一條基本原則,突出人才培養(yǎng)的服務(wù)地方的導(dǎo)向,積極與地方企業(yè)探索訂單式人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)具有扎實專業(yè)理論基礎(chǔ)的符合用人單位要求的應(yīng)用型人才。

      學(xué)校以本科教學(xué)合格評估為契機,開展“以評促建”工作,根據(jù)評估指標體系和學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,建立教學(xué)質(zhì)量評價機制,加強對教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)的規(guī)范管理;以建立船員教育體系為契機,引入國際化的船員教育與培訓(xùn)質(zhì)量管理體系,以國際標準規(guī)范學(xué)校十多個受控部門的管理和運作,進一步提升教學(xué)管理質(zhì)量。“人才強?!睉?zhàn)略,不斷強化師資力量

      學(xué)校根據(jù)本科教育合格評估和大學(xué)設(shè)置對師資條件的要求,按照數(shù)量適中、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的原則,從學(xué)校發(fā)展需要出發(fā),以多途徑的方式、超常規(guī)的舉措,培養(yǎng)和用好現(xiàn)有人才,積極引進高層次人才和緊缺專業(yè)人才,建設(shè)一

      支與學(xué)校發(fā)展目標相適應(yīng)的師資隊伍。一是加強高層次人才的引進和培養(yǎng)工作,利用***市人才引進的優(yōu)惠政策,加大政策支持力度,學(xué)校師生員工齊心協(xié)力,以嶄新的精神風(fēng)貌,在探索中前進,學(xué)校快速發(fā)展的基礎(chǔ)更加牢固。

      四、2011,自治區(qū)人民政府正式批準在***學(xué)院基礎(chǔ)上籌建北部灣大學(xué),學(xué)校迎來了一個新的歷史發(fā)展時期。在***學(xué)院基礎(chǔ)上建立北部灣大學(xué),不僅僅是振興北部灣地區(qū)教育的客觀需要,而且是把北部灣經(jīng)濟區(qū)建設(shè)成為我國經(jīng)濟發(fā)展新高地和沿海發(fā)展新一極戰(zhàn)略目標的迫切需要。學(xué)校各級政府大力支持學(xué)校的發(fā)展 ***學(xué)院在師資力量、專業(yè)建設(shè)、科研課題、實驗室建設(shè)等方面,一直以來都得到自治區(qū)的大力支持。自治區(qū)財政撥付***學(xué)院“自治區(qū)與市共建高校專項經(jīng)費”逐年遞增。***市委、市政府高度重視并大力支持學(xué)院的發(fā)展。全市上下形

      成了舉全市之力,盡快在***學(xué)院基礎(chǔ)上建立北部灣大學(xué),以適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的共識和行動。今后幾年,***市政府將加大對***學(xué)院的投入,除逐年增加專項資金外,承諾在籌建期內(nèi)由市人民政府籌措投入校園建設(shè)的資金不少于7.5億元人民幣,完善與落實高級人才引進、安置計劃和優(yōu)惠政策,確保籌建期內(nèi)***學(xué)院的辦學(xué)條件達到普通本科學(xué)校的設(shè)置要求。年前,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主題,增強高校服務(wù)地方的理念,拓寬與地方合作辦學(xué)途徑,進一步加強學(xué)科專業(yè)建設(shè),優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu);以教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,深入實施教授工程、學(xué)科帶頭人工程、青年教師培養(yǎng)工程,建成一支素質(zhì)良好、力量雄厚的師資隊伍;根據(jù)學(xué)科專業(yè)發(fā)展,加強教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加大教學(xué)工作的投入和管理,形成良好的辦學(xué)條件,使各項本科辦學(xué)指標達到或超過國家本科教學(xué)水平評估標準,順利通過教育部教學(xué)水平的合格評估。

      2013高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的培育和發(fā)展,升本以來,雖然學(xué)校在建設(shè)海洋專業(yè)、促進學(xué)院發(fā)展,更好服務(wù)北部灣經(jīng)濟發(fā)展方面做出一定成績,但由于是新升格本科院校,學(xué)校建設(shè)和發(fā)展還存在不少困難和問題。其中高層次人才不足、師資隊伍建設(shè)、碩士點的建設(shè)、缺乏國家與省級的重點實驗室及科研平臺,國家級科研獎勵的突破是籌建北部灣大學(xué)中的重點和難點。學(xué)校高學(xué)位、高職稱教師不足,教師隊伍建設(shè)任務(wù)重。經(jīng)多年培養(yǎng)和引進,學(xué)校教師隊伍整體質(zhì)量有所提高,但高職稱和高學(xué)位的教師仍然不足,尤其是正高職稱和博士學(xué)位的教師缺額很大。要在引進高層次人次、加強在師資隊伍建設(shè)、建設(shè)國家與省級的重點實驗室及科研平臺等方面達到大學(xué)設(shè)置的有關(guān)要求,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,更好為廣西海洋經(jīng)濟發(fā)展服務(wù),我們必須創(chuàng)新思路,以超常規(guī)的方式發(fā)展。我們堅信,在各級政府和社會各界的大力支持下,

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