第一篇：“山東輕工業(yè)學院首屆公益廣告大賽”活動策劃大全

山東輕工業(yè)學院

首屆公益廣告大賽

策劃書

主辦單位：共青團山東輕工業(yè)學院委員會 承辦單位：山東輕工業(yè)學院文法學院團委

時間：二〇一二年五月十日

山東輕工業(yè)學院首屆公益廣告大賽

一、活動背景：

公益廣告是指不以盈利為目的而為社會公眾切身利益和社會風尚服務的廣告。大學生已經具有獨立人格，對我們這個社會的各個方面都應該擁有自己的想法。時刻被廣告影響和感染著的我們，更應該發(fā)揮我們的才智和創(chuàng)意，通過自己制作公益廣告，來實現(xiàn)我們對生活，對世界理性或感情的表達。校團委和文法學院聯(lián)合舉辦山東輕工業(yè)學院首屆公益廣告大賽，為大家提供一個展現(xiàn)自己、表達自己的舞臺。

二、活動目的：

（一）展示輕院學生的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力及人文素質，發(fā)掘本校范圍內具有廣告創(chuàng)意的人才。

（二）激發(fā)我們大學生的主人翁意識和責任感，弘揚真、善、美。

（三）培養(yǎng)學生獨立自主的意識，使學生深入認識和了解自己，增強其團隊合作能力，提高學生的學習、就業(yè)能力。

（四）豐富同學們的課余生活，為同學們提供學習、交流、和實踐平臺，從而更好地為學生的成長成才服務。

三、活動主題：

作品以“公益?責任”為主題，宣傳公益事業(yè)。參賽選題：

1.《學雷鋒 樹新風》 2.《志愿者在行動》 3.《講誠信 重責任》 4.《感恩父母》 5.《低碳生活》 6.《老師謝謝你》

各學院代表須于2012年5月16日下午三點半到文法學院學生會辦公室（文科樓317室）參加抽簽儀式，各學院根據(jù)抽簽結果決定本學院參賽作品的主題（主題為上述六個主題之一）。

四、主辦單位：

共青團山東輕工業(yè)學院委員會

五、承辦單位：

山東輕工業(yè)學院文法學院團委

六、活動對象：

山東輕工業(yè)學院全體學生

七、作品要求：

參賽作品必須是原創(chuàng)作品，富有思想性、先進性、時代性，具有視覺沖擊力、藝術感染力;遵守國家有關法律規(guī)定，符合民族文化傳統(tǒng)、公共道德價值、行業(yè)規(guī)范等要求。

A類(平面設計類)：

1、平面廣告作品一律提供電子文件，分辨率300dpi，存儲格式為JPEG，文件大小不超過5M，多個文件的請使用壓縮文件打包后（文件標題注明作者姓名和作品名稱）提交。作品需配上200字以內的文字說明，體現(xiàn)廣告內容和創(chuàng)意。

B類（動畫視頻類）：

1、體裁不限,包括虛擬動漫、實景拍攝在內的各種體裁皆可

2、片長標準：30秒、45秒、60秒

3、存儲格式為avi；像素要求為不少于720×576PIX；

八、活動準備：

（一）宣傳部制作展板或海報；

（二）體育部、社區(qū)部展示展板或張貼海報；

（三）秘書部通知給各個學院學生分會參賽的具體時間、參賽作品的基本要求以及評分標準；

（四）外聯(lián)部負責獎品贊助。

（五）文藝部負責整個活動安排及各部門協(xié)調。

九、活動形式：

（一）作品收集：

1．各學院自行開展初賽，比賽形式自定，初賽結束后評選出AB兩類形式中的最優(yōu)方案各一項代表本學院參加決賽；

2．各學院將參賽作品，包括A類（平面類）和B類（視頻類）及報名表（見

附件1）統(tǒng)一交至文法學院學生會辦公室（文科樓317），截止時間為2012年5月25日16:00；

（二）評審及成績公布：

1.文法學院將組織廣告專業(yè)老師對參賽作品評判打分，并排出各學院作品名次。

2.獲獎情況將于5月31日前公布。

十、評選標準及獎項設置：

（一）總體原則要求：

體現(xiàn)大賽主題“公益?責任”，視覺上有沖擊力和震撼力，內容感染人，作品整體感、細節(jié)處理、色彩色調等專業(yè)因素。

（二）具體細則要求：A類（平面設計類）：

1、創(chuàng)意好，整體效果佳（30分）

2、美工好，色彩搭配合理，生動逼真（20分）

3、作品主題突出，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴（30分）

4、有創(chuàng)新性，構思新穎（20分）B類（動畫視頻類）：

1、主題突出，整體效果佳，并有新穎性（40分）

2、演繹生動，能深刻表達該廣告的內涵或主題，有感染力（30分）

3、構思巧妙，后期制作精良（30分）

（二）獎項設置

大賽設一等獎、二等獎、三等獎，獲獎作品由主辦單位聯(lián)合頒發(fā)獲獎證書。獲獎作品擇優(yōu)參加山東省‘學院創(chuàng)意杯’廣告大獎賽和2012年度“山東省第十四屆廣告節(jié)廣告作品展”。

共青團山東輕工業(yè)學院委員會

山東輕工業(yè)學院文法學院團委二〇一二年五月十日

附件1：

山東輕工業(yè)學院首屆公益廣告大賽參賽作品登記表

注：“姓名”欄中不超過五人，由參賽作者填寫，復印有效。

第二篇：山東輕工業(yè)學院論文要求（推薦）

山東輕院金融職業(yè)學院關于畢業(yè)論文（設計）工作的若干規(guī)定

畢業(yè)論文(設計)是高等學校實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié),在培養(yǎng)大學生探求真理、強化社會意識、進行科學研究基本訓練、提高綜合實踐能力與素質等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產勞動和社會實踐相結合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生綜合利用所學知識分析和解決問題能力的一次全面檢驗。為保證畢業(yè)論文工作的順利進行，提高論文寫作的質量，特制定本規(guī)定。

一、畢業(yè)論文撰寫的基本要求

畢業(yè)生應遵守以下基本要求：

1、努力學習、勤于實踐、勇于創(chuàng)新，保質保量完成任務書規(guī)定的任務。

2、遵守紀律，保證出勤，因事、因病應向導師請假，否則作為缺勤處理。累計缺勤時間達到或超過全過程的1/4者，取消答辯資格，成績按不及格處理。

3、在教師指導下有目的的查閱文獻資料，了解論文題目的研究方向，正確分析和闡述本問題在國內外的現(xiàn)狀及研究意義。

4、在教師指導下獨立擬訂論文寫作方案。

5、正確運用所學知識從理論上對所研究的問題進行分析論證，撰寫科學研究論文。

6、嚴禁抄襲，一經發(fā)現(xiàn)論文成績?yōu)椴患案瘛?/p>

二、畢業(yè)論文的選題與開題

（一）選題

1．各教學部在進行畢業(yè)論文的選題時，應盡量從生產科研和教學的實際問題中選定，擬定的論文題目內容范圍不能過大過寬，要有針對性、可操作性和適應性，其難度和工作量要與?？粕闹R和能力相適應。

2．選題內容必須緊密結合專業(yè)培養(yǎng)目標，滿足本專業(yè)教學基本要求，保證基本的能力訓練，符合學生的知識基礎及能力。不宜選用與本專業(yè)無關或關系不大的題目。

3．題目內容應不斷充實、創(chuàng)新，嚴禁一個題目連續(xù)兩年使用。一些具有針對性，使用性強的題目可隔年使用。

4．要把一人一題作為選題工作的重要原則。若確有實驗和設計的特殊要求，需兩名以上學生合作時，必須分解為若干小課題，明確分工，使每個學生有所側重，以利學生在畢業(yè)論文（設計）中得到獨立訓練。

5．畢業(yè)論文的題目由各教學部擬定，報教務科經分管院領導批準后方可正式列入選題。題目確定后由指導教師向學生介紹題目，按照“雙向選擇”的原則，由指導教師下達任務書。各教學部將確定的論文題目及指導教師名單一覽表送交教務科備案。

（二）開題

1、《畢業(yè)論文（設計）任務書》下達以后，指導教師要指導學生查閱相關文獻資料，學生在理解題意、全面調研、消化整理的基礎上撰寫《開題報告》。

2、《開題報告》內容一般包括：課題的意義，本課題的研究內容，調研資料的準備，實施步驟，時間安排

以及主要參考資料等，字數(shù)500～800字。（設計題目應包括設計理念、設計特色及先進水平等）

3、學生提交《開題報告》經指導教師檢查并簽署意見后方可進行論文（設計）工作。

三、指導教師

（一）指導教師資格

1、畢業(yè)論文指導教師必須由業(yè)務能力強、實踐經驗豐富、具有講師以上（含講師）職稱或碩士以上學位的教師擔任。首次參加指導工作的指導教師，教學部應安排副高職稱以上有經驗的指導教師對其工作進行指導。

（二）指導教師職責

1、填寫《畢業(yè)論文（設計）課題申請表》（見附件一），報教學部及學院審批。

2、下達《畢業(yè)論文（設計）任務書》（見附件二）。

3、編制《畢業(yè)論文（設計）實施計劃》（見附件三）。

4、指導學生按時完成《開題報告》（見附件四）。

5、指導學生進行畢業(yè)論文（設計）工作，按期檢查進度、質量情況，提交《教師中期檢查表》（見附件

五）和收繳《學生中期檢查表》（見附件六）。

6、指導教師的指導答疑時間，可以根據(jù)教師指導的學生人數(shù)多少確定，一般每周生均不少于1.5小時。要善于啟發(fā)引導，貫徹因材施教原則，做好輔導、答疑和漏缺知識的填平補齊工作，重視培養(yǎng)學生綜合運用已學知識獨立分析解決問題的能力，鼓勵學生有所創(chuàng)新。

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7、教書育人，結合業(yè)務知識的傳授，進行學生思想政治教育，嚴格考勤，嚴格要求，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。

8、審閱學生畢業(yè)論文(設計)，填寫《論文及答辯成績匯總表》（見附件七），并參加答辯工作。

四、畢業(yè)論文的撰寫規(guī)范

（一）畢業(yè)論文的資料組成：

1、任務書、開題報告、中期檢查表。

2、封面和封底。封面由學院統(tǒng)一印制，按要求填寫（見附件十）。

3、畢業(yè)論文。

4、論文答辯評審表（見附件八）。

5、論文及答辯成績匯總表。

（二）畢業(yè)論文的內容與要求

開題之后，學生先擬定不少于500字的畢業(yè)論文提綱，經指導教師修改后據(jù)以撰寫畢業(yè)論文。一份完整的畢業(yè)論文應包括以下幾個方面：

1、標題。論文標題應該簡短、明確、有概括性。

2、論文摘要。要以濃縮的形式概括論文的內容，中文摘要在300字左右為宜。

3、正文。要求字數(shù)在4000字以上，其內容包括：問題的提出、研究工作的基本前提、假設和條件；基本概念和理論基礎；理論論證；理論在問題中的應用；得出的結果以及對結果的論證等。學生根據(jù)論文題目的性質，一般僅涉及上述一部分內容。

4、謝辭。應以簡短的文字對在論文撰寫過程中曾給予幫助的人員如指導教師、答疑教師和其他有關人員表示自己的謝意。這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重。

5、參考文獻。它是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分，它反映論文的取材來源，材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。參考文獻應為近兩年的，每篇論文不得少于5份。

（三）畢業(yè)論文的書寫。畢業(yè)論文一律用A4紙打印，字體為宋體。對字體和字號的要求是：論文題目用一號黑體字；第一層次題序和標題用小三號黑體字；第二層次題序和標題用四號黑體字；其他題序和標題、論文正文及答謝辭用小四號字；摘要和參考文獻用五號字。每行34個字，行距1、5倍，每頁30行。(詳見式樣——附件九)

五、論文答辯

（一）學院成立答辯委員會，該機構負責領導、組織和管理學院整個畢業(yè)論文工作，包括審定論文題目，實施對畢業(yè)論文過程的指導和檢查工作。委員會下設若干個答辯組，進行小組論文答辯，負責評分和書寫答辯評語工作。教務科設秘書組，處理有關答辯事宜。

（二）答辯時間和程序

1、論文答辯在學院統(tǒng)一安排的時間內進行。

2、各教學部負責安排、組織論文答辯工作，劃分答辯小組，確定主持人。并將各小組答辯的時間、地點、順序報教務科和學生科，以便于通知學生。

3、參加答辯的教師要預先認真審閱論文的內容并作好提問的準備。對每個學生所提出的問題不少于2個，且必須是論文本身涉及的學術范圍，應有一定的廣度和深度。

4、論文答辯時，學生報告的時間一般不超過5分鐘，提問和答辯的時間為10分鐘。然后答辯委員填寫畢業(yè)論文答辯評審表，分別寫出得分。并由主持人負責寫出答辯評語。

六、論文成績評定

（一）畢業(yè)論文成績分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。８５分以上為優(yōu)秀，７０～８４分為良好，６０～６９分為及格，６０分以下為不及格。

(二)畢業(yè)論文的成績由指導教師評分、評閱人評分和答辯委員評分三項內容構成。三部分評分權重如下：

1、指導教師評分占25分。主要根據(jù)學生在論文寫作期間的紀律思想表現(xiàn)，論文反映出的基礎知識、專業(yè)知識和獨立完成工作的能力等方面來評判。

2、評閱人評分占３5分。評閱人主要依據(jù)論文的學術水平、論述的正確性、條理性、語言的邏輯性、論點是否清晰、論證是否充分準確、書寫是否規(guī)范等內容做出評判。

3、答辯占40分。參加答辯的教師根據(jù)論文及其答辯情況，按評分表中的列項要求評分。答辯分數(shù)的取得采用評分人個人打分相加之和除以評委人數(shù)。

七、注意事項和要求

（一）指導教師和答辯委員必須堅持實事求是的科學態(tài)度，嚴格執(zhí)行評分標準，確保分數(shù)的公正性。

（二）評定畢業(yè)論文工作未結束前，任何人不得透露評定分數(shù)和答辯情況，不準學生查詢分數(shù)，違者給予批評乃至行政處分。

（三）論文答辯過程中，應著眼于學生的論文及其答辯水平，避免委員間不必要的討論。

（四）答辯委員會對畢業(yè)論文工作進行全面檢查，隨機抽取部分論文，對論文的撰寫、指導、答辯情況進行檢驗，必要時對抽取的論文組織人員進行集中答辯。對工作不認真負責、敷衍了事、在指導或答辯過程中出現(xiàn)問題的教師，要進行嚴肅批評乃至必要的處分。具體處理辦法參照《山東輕工業(yè)學院關于教學事故界定及處理的暫行規(guī)定》執(zhí)行。

金融職業(yè)學院

二00八年十月

第三篇：山東輕工業(yè)學院實習報告

山 東 輕 工 業(yè) 學 院

暑期院系名稱

學生姓名

專業(yè)班級

指導教師

商學院

王明俊

信管12-2

張曉燕

實習報告

實踐報告

一、實踐目的或研究目的實習的目的及意義：

社會實踐是大學教育中一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過社會實踐，接觸與本專業(yè)相關的具體工作環(huán)境，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論技能和專業(yè)知識，增強獨立分析、解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，豐富實踐經驗，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

二、實習內容

實習時間：2013年7月21日——2013年8月4日 實習地點：福建省福州煤礦醫(yī)院

我是從福建來的學生，借著這長達40天的假期，我決定在工作方面再次積累一些經驗，這些都是未來步入社會功不可沒的關鍵因素。

于是便在家長的單位找了一份與專業(yè)相關的工作。當然一開始得從實習開始。工作是電腦維修。一家公司，當今社會已經開始流行使用電腦管理信息，處理信息等，一家公司單位上上下下幾十幾百臺電腦高效的運作以保證該公司每日的經營和管理?？梢哉f電腦已經融入整個社會，整個工作。信息科就負責電腦的維修與日常維護。相當于戰(zhàn)場上的補給班吧。剛開始便是每日坐在電腦前，當有工作時便跟著專業(yè)人員見習，之后逐漸熟悉了工作流程和技巧知識，便能熟能生巧開始嘗試著處理一些簡單的問題。

三、實踐總結或體會

大學的第二個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。在這又一次的活動中，我學到了很多，也感悟了很多。下面就我這次暑期社會實踐的心得做一總結。暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環(huán)節(jié),是適應新世紀社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育,升華思想的有效途徑.積極投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學生成長成才的正確道路,是青年學生運用所學知識技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作貢獻的重要途徑。暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎！

年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們去開拓！我們年輕而勇敢，我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩渺的藍天；我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來一個驚天動地的嘶鳴；我們都想成為在史冊著名的偉人，在人生的畫圖上留下光彩的一筆！我們好想好想，用自己的行動開拓一片完全屬于自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動把空想變?yōu)楝F(xiàn)實，用實際行動證明！

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷。

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量，為社會創(chuàng)造了新的財富。

在公司實習的十幾天里，公司以人為本注重生產安全的教育令人深受感動。在公司的日子里充分感受到了家的溫暖，學會了怎么樣去做才是一名合格的員工，懂得了要努力踏實工作才會有一個好的發(fā)展空間。十分感謝老師同事給予的無微不至的照顧。再次感謝！

同時這一周的實習也學習到很多知識，理解了很多道理，活到老學到老，很多工作實踐中的問題是課堂知識解決不了的，要在工作過程中繼續(xù)學習，繼續(xù)探索。實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

這一次的社會實踐使我明白；大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。最后領的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機會,只要有知識和能力,智慧,我們就可以找到好的工作。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實，就是這樣。以上就是我這些日子來的體會，我的不足之處希望老師給予糾正和指導，謝謝!

第四篇：公益廣告大賽設計策劃

山東農業(yè)大學“愛心涌動 春暖花開”

公益廣告設計大賽

為了深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，豐富校園文化生活，提高我校大學生創(chuàng)新能力、藝術修養(yǎng)和人文情懷，不斷加強和改進大學生思想政治教育，學習雷鋒精神，提高廣大學生公益意識，弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象，激發(fā)大學生關注公益事業(yè)的熱情，引導社會風尚、鼓舞理想信念、弘揚新風正氣，營造團結、友愛、互助的校園和諧氛圍，特舉辦“愛心涌動 春暖花開”公益廣告設計大賽。

一、活動背景：

互助和奉獻是美德的種子，是一種充滿人情味的社會溫情，是對他人的關注和給予，是人的道德、良知和教養(yǎng)的體現(xiàn)，是社會穩(wěn)定的人性基礎。在當今物欲橫流的社會，能夠擁有互助和奉獻的精神難能可貴。大家多一點互助奉獻精神，世界就多一份溫馨。學習雷鋒精神讓我們再次掀起一種互助和奉獻精神的熱潮，展現(xiàn)當代大學生優(yōu)良的道德品質。

二、活動主題：

讓友愛在互助中點燃，讓青春在奉獻中燃燒

三、活動目的：

1.提高廣大學生公益意識，弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化；

2.提高廣大學生創(chuàng)新能力、藝術修養(yǎng)和人文情懷；

3.為那些身懷絕技的同學提供一個展現(xiàn)才藝的平臺；

4.激發(fā)大學生的主人翁意識和責任感，弘揚真、善、美；

四、參賽對象：

山東農業(yè)大學全體在校學生

五、活動時間：

2013年4月1日至4月28日

六、主辦與承辦單位：

主辦：山東農業(yè)大學校團委、學生會

承辦：水利土木工程學院團委、學生會

七、作品要求：

1.招貼作品主題鮮明、導向正確、寓意深刻、昂揚向上，具有新穎的構思和創(chuàng)意。

2.招貼畫的設計應力求構圖新穎、創(chuàng)意獨特、具有強烈的視覺沖擊力，富有思想性、藝術性、時代性、通俗性，便于印刷和展示。

3.招貼畫形式：

電腦制作：圖片尺寸為120cm×90cm（橫用豎用皆可），分辨率100像素，招貼畫電子稿存為.jpg格式。

手繪作品：尺寸統(tǒng)一為A3紙張。

八、活動具體流程：

1．廣泛宣傳發(fā)動階段：3月底4月初

通過海報、展板等形式在三個校區(qū)內進行宣傳，并將策劃方案發(fā)到各學院團委辦公室。

2.作品征集期階段：4月1日至4月17日

按照規(guī)定，符合要求的作品上交到各學院團委辦公室（注：電腦作品以電子版的形式上交），由各學院團委按評分細則選出優(yōu)秀作品參與復賽。4月17日前各學院團委將復賽作品（至少6件）及參賽隊員報名表（見附件,可到郵箱sdaugygg@163.com，密碼gongyiguanggao下載）交至水土學院團委（水土學院辦公樓222室）。

4.作品評審展出階段: 4月18日至4月21日

水土學院邀請專家、評委組成評審小組，對復賽作品進行打分，評出優(yōu)秀作品進行展示，觀眾現(xiàn)場投票，投票將以30%的比例計入總分。本次比賽將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎8名，優(yōu)秀參與獎若干。

5.公示階段： 4月21日至4月28日

公示獲獎同學名單，頒發(fā)獎狀，展出獲獎作品，推薦優(yōu)秀作品參加第十三屆“聯(lián)通沃派杯”山東省大學生科技文化藝術節(jié)“大學生公益廣告招貼展”比賽。

九、評分細則：

1.創(chuàng)意好，整體效果佳；

2.有創(chuàng)新性，構思新穎；

3.美工好，色彩搭配合理，生動逼真；

4.作品突出主題，能很好的啟發(fā)觀眾，引起共鳴；

5.演繹生動，能深刻表達該廣告的內涵或主題，能打動人心或者風趣幽默；

6.有良好的背景設置，色彩搭配合理，為作品的演繹營造良好的氛圍。

水利土木工程學院團委、學生會

2013年3月28日

附件：

公益廣告設計大賽報名表

第五篇：校園公益廣告策劃大賽

一、主辦單位：湖北工業(yè)大學工程技術學院陽光愛心社

二、承辦單位： 陽光愛心社 可與學生會及IT協(xié)會 攝影協(xié)會合作共同承辦

二、活動時間: 待定

三、比賽地點:晚上

四、活動目的1、展示工程學生的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力及人文素質

2、作品將直接用于校園各項設施，將對保護設施（如草坪、課桌文化）、節(jié)約資源

（如水）、改善和美化生活環(huán)境（如寢室噪音）等發(fā)揮持久和實質性的效用。

3、激發(fā)我們大學生的主人翁意識和責任感，宏揚真、善、美。

4、廣告作為一種宣傳方式 主要在于體現(xiàn)它所宣傳的理念 我們這次大賽的理念就是

服務于公益事業(yè)。

五、可行性分析

1、作品來源可行性分析

① 這項活動比較符合同學們的創(chuàng)新思想，能夠為同學們展露才華提供機會。對

于單純的個人參賽來說，主要通過各項宣傳活動激發(fā)其大學生責任感和愛校精神，刺激

其創(chuàng)意思維，來調動一部分人的參賽積極性。

②此次活動的作品制作起來比較容易。平面設計類通過一些顏料、幾張海報紙就

可以做出來；文字類更容易，只需要動腦筋想，就可以出作品；動畫類用的都是同學們

比較熟悉的軟件如flash，photo shop，power point等，操作起來比較得心應手，而手機，數(shù)碼相機相當普及的今天，也是很容易的一件事了。因此，此次活動肯定會有很多好的作品出現(xiàn)的。

本次大賽將本著“優(yōu)秀作品一產生，馬上投入和使用”的原則，使一些優(yōu)秀的作品

在賽后能出現(xiàn)在校內的各個角落，這將對活動和參賽高潮起推動作用。

2、硬件支持可行性分析

此次活動內容簡單，活動所需設備較少，所需經費也少，故可行性很高

①網絡空間：我們兩個學院自己的服務器可以做為上傳作品的服務器。連接沒有

問題，這就保證了空間的足夠。

②投票方式制作為網上投票。據(jù)調查，高校有99%的人經常上網，目前學校的選修課也放置在網絡的平臺上進行，因此網上投票是可行的，把每個作品的名字，編號

放置在網上，做好投票窗口，同學可以查看實時投票的情況，保持網上投票的透明性；

一個ip只能投一票，保證公正性。最后根據(jù)票數(shù)多少評選作品。

③劇本主要由同學自己制作，他們若有什么疑問或軟件上的問題，我們會給與提

供盡可能的幫助，在學院那邊，也有相應的IT協(xié)會之類，可以為他們解決技術上的問

題。

④因為投票是在網絡上進行，沒有現(xiàn)場的諸多突發(fā)事件，可能出現(xiàn)的意外情況如

下：

a)網絡上會出現(xiàn)投票人數(shù)過于集中，網頁無法打開的情況.解決辦法：把投票時間定為三天，這就避免了投票的同時性，也就解決了這個問

題。

b)服務器出現(xiàn)硬件問題

解決辦法：安排人值班，維護好服務器。如果出現(xiàn)硬件問題，馬上將ftp設到備用電腦上，保證上傳順利進行。

4、作品保密性分析

a如為親自交作品，我們會專人保管好，保證不會泄露。

b如為QQ或ftp上傳，我們會設置一個只能上傳而不能下載的賬號，技術上完全可以做到。以做好參賽作品的保密性。

六、分工

1、購買卡紙、雙面膠、海報紙

2、制作傳單、評分表、請柬、橫幅。

3、張貼海報、派發(fā)傳單、掛橫幅

4、通知各個系，向他們詳細介紹此次活動，并負責與他們的一切聯(lián)系。