第一篇：干部培訓(xùn)感悟

工會(huì)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟

2011年9月21日我有幸參加了集團(tuán)公司工會(huì)在山西省總工會(huì)干部學(xué)校組織的培訓(xùn)班，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一次規(guī)格高，教學(xué)水平高，培訓(xùn)時(shí)間適中的培訓(xùn)，通過(guò)三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有以下感受。

一是想不到領(lǐng)導(dǎo)這么重視，接到培訓(xùn)通知后，以為是工會(huì)的一次例行培訓(xùn)而已，無(wú)非是請(qǐng)一些人員講講工會(huì)的有關(guān)知識(shí)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)禮節(jié)性的參加一下，想不到集團(tuán)公司工會(huì)主席張小平也在百忙之中參加了培訓(xùn)班的開(kāi)班典禮，并對(duì)學(xué)員提出了要求，這是我以前參加的任何培訓(xùn)所沒(méi)有的，使我倍感溫暖。短暫的三天時(shí)間，我聆所了專家、教授的生動(dòng)詳實(shí)的講解，他們以豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)把枯燥的理論講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，給我留下的深刻的記憶。

二是想不到培訓(xùn)安排的這么周密、豐富，集團(tuán)公司工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們坐下來(lái)、靜下心、學(xué)進(jìn)去，專門讓我們來(lái)太原脫產(chǎn)培訓(xùn)，從教學(xué)安排、授課內(nèi)容、時(shí)間的安排都作了精心準(zhǔn)備，每天晚上還組織學(xué)員們參加自?shī)首詷?lè)的卡拉OK活動(dòng)，既提供了一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，又加強(qiáng)了各單位工會(huì)主席之間的交流溝通，開(kāi)闊了視野，淘冶了情操。

三是想不到收獲這么多，原來(lái)自己想通過(guò)三天的學(xué)習(xí)取不到真經(jīng)，但三天以后，我改變了自己的想法，通過(guò)學(xué)習(xí)使我了解了我國(guó)工會(huì)的發(fā)展史，進(jìn)一步明確了基層工會(huì)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要任務(wù)，加深了對(duì)“組織起來(lái)、切實(shí)維權(quán)”豐富內(nèi)涵

1的理解。

四是想不到作一名合格的工會(huì)干部這么難，以前認(rèn)為工會(huì)就是“吹拉彈唱、布置會(huì)場(chǎng)，忙起來(lái)開(kāi)會(huì)，閑下來(lái)收費(fèi)”，好象工會(huì)工作很好做，很愜意，但通過(guò)學(xué)習(xí)才知道不是那么回事，作為一名工會(huì)干部，在企業(yè)中特別是現(xiàn)在我公司規(guī)模擴(kuò)大，組織形式變化的情況下，維護(hù)職工合法權(quán)益、協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，光靠熱情是不夠的，它要求我們有較高的理論水平，要熟悉國(guó)家有關(guān)法律和地方政策，要學(xué)會(huì)知理論、熟政策、善溝通、有創(chuàng)新的能力，配合黨政搞好工作，真正發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)我認(rèn)為，必須樹(shù)立干事創(chuàng)業(yè)的理念，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖。新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，要求我們必須強(qiáng)化干一番事業(yè)，闖一片天地的工作激情。不管做什么工作，都要始終保持樂(lè)觀，迎難而上，抓住不放，在不斷進(jìn)取中取得成功。首先，要有“我要干”的思想需求。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)我認(rèn)為，必須堅(jiān)持不斷創(chuàng)新思維，一心一意謀發(fā)展，工會(huì)工作只有開(kāi)拓創(chuàng)新，才能充滿生機(jī)，煥發(fā)新的活力。在新的歷史條件下，工會(huì)工作要從工作方式和工作內(nèi)容上與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持在創(chuàng)新中求發(fā)展，在活力中顯成效，只有不斷創(chuàng)新，使工會(huì)組織更具凝聚力和感召力，推動(dòng)工會(huì)工作不斷發(fā)展。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)我認(rèn)為，必須提升群眾工作水平，撲下身下抓落實(shí)，工會(huì)最大優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系職工群眾，最大危險(xiǎn)是脫離職工群眾，因此，要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好職工群眾的利益

作為工會(huì)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，我們要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)爭(zhēng)取行政支持，自主、自為、自覺(jué)地開(kāi)展工會(huì)工作。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)我認(rèn)為，必須堅(jiān)守廉潔從業(yè)的準(zhǔn)則，風(fēng)清氣正聚民心，廉潔自律勤政建設(shè)不僅要加強(qiáng)制度、監(jiān)督等方面建設(shè)，更重要的是要從干部自身思想道德修養(yǎng)角度出發(fā)，加強(qiáng)自律意識(shí)，培養(yǎng)勤政信念，內(nèi)化為素質(zhì)修養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)反思自己過(guò)去的工作，還存在一些問(wèn)題，比如對(duì)工會(huì)的定位問(wèn)題，偏重于行政管理的方式，側(cè)重于做日常事務(wù)，對(duì)根本性全局性的工作理念思考不足，幫助職工維權(quán)的能力和水平不夠，還有就是工會(huì)工作與其他部門的工作相互整合的力度不夠強(qiáng)、在推行“手指口述”工作法上有表面現(xiàn)象、部分職工代表整體素質(zhì)不高等。

針對(duì)這些問(wèn)題，在今后的工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)自律意識(shí)，筑牢思想道德防線，嚴(yán)格規(guī)范約束自己行為。經(jīng)常與勞資、組織、宣傳等部門之間溝通，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，獲得職工的認(rèn)可，黨委的信任，取得行政的大力支持。在“手指口述”工作法的推行中，要樹(shù)立大安全關(guān)，切忌以點(diǎn)帶面，要堅(jiān)持以人為本，切忌獨(dú)斷專行，要尊重客觀規(guī)律，切忌紙上談兵，要力戒形式主義，切忌玩花架子，要做到持之以恒，切忌半途而廢。大力加強(qiáng)對(duì)職工代表的培訓(xùn)，首先要提高對(duì)職工代表培訓(xùn)的工作認(rèn)識(shí)。在今后的工作中要把工作過(guò)程看做是組織對(duì)自己職業(yè)道德的考驗(yàn)，要練就一身過(guò)硬本領(lǐng)，經(jīng)常保持履行使命，不負(fù)重任的壓力感，保持時(shí)不我待的緊迫感和奮發(fā)有為的工作狀態(tài)，使自已成為謀劃事業(yè)的高手，熟悉業(yè)務(wù)的里手，推動(dòng)工作的能手。切實(shí)履行工會(huì)的維權(quán)、參與、建設(shè)、教育四大職能，充分發(fā)揮工會(huì)的溝通協(xié)調(diào)作用，團(tuán)結(jié)和組織職工為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：新生干部培訓(xùn)會(huì)感悟

新生干部培訓(xùn)感悟

本學(xué)期的6~11周，我以土木三班新生干部的身份去參加了工程學(xué)院2011屆新生干部培訓(xùn)大會(huì)，通過(guò)四期總計(jì)8小時(shí)的愉快的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到一名新生干部對(duì)班級(jí)建設(shè)的重要性以及自身所承擔(dān)的許多責(zé)任，也學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)生工作中很實(shí)用的東西，非常感謝工程學(xué)院團(tuán)委能夠舉辦這次大規(guī)模的培訓(xùn)課程，給我們以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我們的第一場(chǎng)會(huì)議是由工程學(xué)院團(tuán)委書記張建華老師親自講解的。張建華老師作為工程學(xué)院團(tuán)委書記，對(duì)學(xué)校的各個(gè)方面都有很深入的了解，對(duì)學(xué)生干部各個(gè)方面的職責(zé)也有著自己很獨(dú)到的體會(huì)，張建華老師首先詳細(xì)介紹了學(xué)校各個(gè)部門和機(jī)構(gòu)的組成和職能，并著重講解了與我們學(xué)生工作密切相關(guān)的部門如學(xué)工組，教務(wù)處等。并指出班長(zhǎng)和團(tuán)支書在新生班團(tuán)建設(shè)中起到核心作用，要做到自我管理，自我教育和自我服務(wù)的境界。并介紹了我們大學(xué)四年會(huì)參加的一些活動(dòng)。在快要結(jié)束的時(shí)候還進(jìn)行了學(xué)生提問(wèn)的環(huán)節(jié)，大家都問(wèn)的不亦樂(lè)乎。

第二場(chǎng)會(huì)議是由工程學(xué)院三大組織的主要負(fù)責(zé)人講解的。工程學(xué)院團(tuán)委副書記祝赫，學(xué)生會(huì)主席王俊喆，志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)曹超分別上臺(tái)介紹了自己負(fù)責(zé)部門的主要構(gòu)成和相關(guān)職能，并且制作了一些PPT介紹了各自部門舉辦的大型活動(dòng)，反映了各個(gè)部門的風(fēng)采與活力和蓬勃向上的生命力，同時(shí)也讓我們對(duì)三大組織有了更加深入的了解。之后三位優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)也誠(chéng)懇的分享了自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓與會(huì)的全體學(xué)生干部受益匪淺。

第三場(chǎng)會(huì)議是由工程學(xué)院2011屆新生輔導(dǎo)員李少杰老師講解的。李少杰老師首先介紹了我們工程學(xué)院學(xué)生的具體構(gòu)成，如男女比例，少數(shù)民族人數(shù)以及貧困人數(shù)情況，并指出我們新生干部要密切注意同學(xué)心理變化，掌握心理動(dòng)態(tài)。李少杰老師還強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)與團(tuán)委，學(xué)生會(huì)，志愿者協(xié)會(huì)的交流和聯(lián)系，并在新生期間建立起較強(qiáng)的班級(jí)凝聚力以班級(jí)核心組成的權(quán)威，擴(kuò)大班委在同學(xué)中的影響力。最后，輔導(dǎo)員贈(zèng)我們?nèi)w新生干部一句話“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛”，愉快的結(jié)束了這場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)。

最后一場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)是由各屆優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和優(yōu)秀班長(zhǎng)團(tuán)支書一起講解的。首先由優(yōu)秀班長(zhǎng)團(tuán)支書詳細(xì)講解班長(zhǎng)和團(tuán)支書的主要職責(zé)并交流了一些工作上的經(jīng)驗(yàn)，然后各位優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹了自己在大一學(xué)習(xí)工作的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)長(zhǎng)的講解我們學(xué)習(xí)到很多在學(xué)習(xí)和工作中十分有用的東西，讓我們?cè)谥蟮拇髮W(xué)生涯少走很多彎路，同時(shí)也受到很多班級(jí)建設(shè)非常具有可行性的建議相信會(huì)對(duì)今后我們的班級(jí)建設(shè)有很大的幫助。特別是在最后的提問(wèn)環(huán)節(jié)，大家都積極的提出了自己認(rèn)為比較困惑的問(wèn)題，場(chǎng)上的氣氛異常的活躍。最后因?yàn)闀r(shí)間原因，大家只能依依不舍的離開(kāi)了。

短短的四節(jié)課，各位老師學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都向我們展示了精心準(zhǔn)備的一節(jié)課，雖然上課的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我們卻覺(jué)得受益匪淺。他們不僅僅向我們展示課件上的東西，而且通過(guò)向我們述說(shuō)他們的曾經(jīng)作為學(xué)生干部的親身經(jīng)歷以及他們作為老師、學(xué)長(zhǎng)多年從事學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)。在這里我需要先感謝給我們帶來(lái)本次新生培訓(xùn)的各位老師和學(xué)長(zhǎng)，是他們讓我在大學(xué)的課堂里得到成長(zhǎng)，這對(duì)于以后我們步

入社會(huì)走向工作崗位的時(shí)候也會(huì)有很大的幫助。

從這次的新生培訓(xùn)會(huì)我主要學(xué)習(xí)到以下幾點(diǎn)：

學(xué)生干部要加強(qiáng)自身的水平提高和道德修養(yǎng)。毫無(wú)疑問(wèn)，一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的建立與一支優(yōu)秀的班團(tuán)委是密不可分的。一方面，班團(tuán)委要在學(xué)習(xí)工作和生活起模范帶頭作用，引導(dǎo)班級(jí)向好的方向去發(fā)展，另一方面，班團(tuán)委自身能力的提高有利于增加班團(tuán)委在學(xué)生群體中的威信，對(duì)日后的班級(jí)精神文明建設(shè)還有班級(jí)凝聚力的建設(shè)都是相當(dāng)重要的，同時(shí)也有利于班級(jí)活動(dòng)的展開(kāi)和建立班級(jí)在學(xué)校里的聲望。

加強(qiáng)班委的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和個(gè)人意識(shí)。團(tuán)隊(duì)意識(shí)指的是對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感和與其他班委或各個(gè)同學(xué)的合作協(xié)調(diào)能力，個(gè)人能力指的是在班級(jí)事務(wù)中的優(yōu)秀的決策力和領(lǐng)導(dǎo)力，這要求班委具有卓越的判斷力，應(yīng)變力和果敢精神，能夠很好的處理一些突發(fā)事件，這對(duì)我們以后在工作中也是非常有用處的。

正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。在每一場(chǎng)會(huì)議中無(wú)論是老師還是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，都一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。作為一名合格的學(xué)生干部，工作的績(jī)效十分重要，但是這并不就是意味著我們可以去放松自己的學(xué)習(xí)，畢竟我們的本質(zhì)是一名在校大學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)才是最重要的，我們要合理的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)工作兩不誤，在兩者上都能取得優(yōu)異的成績(jī)。

最后還是要再次感謝老師學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，在百忙之中抽出時(shí)間為我們做這次意義非凡的培訓(xùn)會(huì)，我會(huì)好好總結(jié)此次會(huì)議學(xué)到的東西，并且有選擇性的應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)和工作中，爭(zhēng)取能夠很好地完成學(xué)習(xí)和工作，并履行一名學(xué)生干部應(yīng)盡的義務(wù)。

第三篇：干部黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)感悟

（篇一）

對(duì)于長(zhǎng)期從事基層工作且事務(wù)性較多的人來(lái)說(shuō)，要靜下心來(lái)咋學(xué)校進(jìn)行專門的理論學(xué)習(xí)，是非常不容易的。我覺(jué)得關(guān)鍵是要運(yùn)用好“四個(gè)去”的辦法，這樣學(xué)習(xí)培訓(xùn)才會(huì)好的收獲和效果。

1、學(xué)得進(jìn)去。就是要保證我們能夠真正融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。學(xué)習(xí)是一種考驗(yàn)。首先是能夠靜下心來(lái)。平常大家都習(xí)慣于處理具體事務(wù)，很少去思考過(guò)這些具體事務(wù)背后的理論基礎(chǔ)，從熱運(yùn)行轉(zhuǎn)向冷思考有個(gè)過(guò)程，但一定要先讓心靜下來(lái)，心靜才能靜心學(xué)。其次是制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校雖然安排了教學(xué)計(jì)劃，但我們一定要根據(jù)自身的實(shí)際，安排好個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如讀好書、寫文章、談體會(huì)等等，這是對(duì)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的有益完善和補(bǔ)充，是更具個(gè)人特色的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣才會(huì)達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)、完善自我的目的。其三是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。要努力適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，把平常的組織者、宣傳者變成當(dāng)下的傾聽(tīng)者、思想家，完全把自己融入到學(xué)校生活當(dāng)中去，按照學(xué)生的要求和規(guī)矩來(lái)安排好作息時(shí)間，充分利用好時(shí)間，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

2、跳得出去。就是要能夠把學(xué)到的理論聯(lián)系工作的實(shí)際，不能就理論學(xué)理論。一要學(xué)懂理論。理論來(lái)源于實(shí)踐，但理論又是用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的。我們要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)相關(guān)理論，特別是平常我們沒(méi)有掌握，或者說(shuō)是一知半解、似是而非的理論，我們更是要花精力把它學(xué)懂、學(xué)透。這是指導(dǎo)實(shí)踐的基礎(chǔ)。二要聯(lián)系實(shí)際。在工作中我們遇到一些棘手的問(wèn)題，是怎樣解決的，有的問(wèn)題解決了，但自己沒(méi)有搞得太明白，平常因?yàn)槭聞?wù)多沒(méi)有用心去思考過(guò)?，F(xiàn)在我們就有精力來(lái)思考，當(dāng)時(shí)我們運(yùn)用了什么樣的理論，理論運(yùn)用是否合理，是否存在問(wèn)題或不足等等，要善于把學(xué)到的理論同我們平常工作中的實(shí)際結(jié)合起來(lái)。三要善于運(yùn)用。當(dāng)我們把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去了之后，要善于在實(shí)踐中把理論同實(shí)際案例的運(yùn)用進(jìn)行歸納和總結(jié)，特別是在與老師、同學(xué)的互動(dòng)交流之中，使理論的運(yùn)用更有針對(duì)性、更有實(shí)用性、更有指導(dǎo)性。

3、深得下去。對(duì)于從事具體事務(wù)性工作的人來(lái)講，學(xué)理論是很枯燥的。見(jiàn)子打子的多，講實(shí)用主義的多，很容易出現(xiàn)對(duì)理論的把握，就是不深不透、一知半解。要深得下去，一是提前做好聽(tīng)課準(zhǔn)備。在每堂課開(kāi)課之前，要就相關(guān)理論進(jìn)行梳理、思考，找出自身相關(guān)理論的了解、認(rèn)識(shí)、理解和掌握存在的漏洞或不足，作為課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。二是認(rèn)真聽(tīng)取老師講解。課堂上由于時(shí)間的關(guān)系，老師的講解更多的是提綱挈領(lǐng)，重在抓綱，幫助我們理清理論的脈絡(luò)，像庖丁解牛，但自身的疑惑、不解不一定真正得到解答，但弄清脈絡(luò)是解答問(wèn)題的前提。三是反復(fù)思考心中疑惑。要善于在課堂上將自身的疑惑作為問(wèn)題提出，與老師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流，力爭(zhēng)在課堂上消化、解決好。特別是要善于把平常自身工作當(dāng)中遇到問(wèn)題時(shí)的疑惑結(jié)合起來(lái)，這樣針對(duì)性就更強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)的價(jià)值就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。

4、升得上去。專門的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，必須要學(xué)有所獲，要能真正提高自身的理論水平和用理論解決問(wèn)題的能力。一是要培養(yǎng)大膽質(zhì)疑的能力。在學(xué)習(xí)中，積極地鍛煉逆向思維，求異思維，大膽懷疑、想象、創(chuàng)新，甚至對(duì)某些共性的看法或結(jié)論提出質(zhì)疑，在質(zhì)疑中求得提高。二是要培養(yǎng)發(fā)散性思維的能力。說(shuō)通俗點(diǎn)，就是善于把課件由薄變厚。老師準(zhǔn)備的課件，都是濃縮的，提出了主要觀點(diǎn)，但是怎樣認(rèn)識(shí)、理解這些觀點(diǎn)，除了聽(tīng)之外，更多的要在討論中去悟，在課件外去找，在書本上去尋，在圖書館去搜。三是要培養(yǎng)善于抓重點(diǎn)的能力。這是要善于把書本由厚變薄。在黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間其實(shí)很短，要想把很多理論都系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高，必須要善于抓綱、抓重點(diǎn)，提高歸納、概括的能力。四是要培養(yǎng)能將知識(shí)內(nèi)化的能力。要善于作讀書筆記，善于把疑問(wèn)帶到課堂上，善于把模糊帶到談?wù)撝?，善于把不解帶到圖書館，堅(jiān)持下去，我們就能在分析、解決問(wèn)題的時(shí)候，自覺(jué)地運(yùn)用理論，我們的理論水平就能得到較大的提高，真正達(dá)到用馬克思主義理論來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的目的。

（篇二）

通過(guò)在**市**秋季科級(jí)干部培訓(xùn)班一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我受益非淺，感觸頗多。此次培訓(xùn)課程針對(duì)性強(qiáng)，活動(dòng)豐富多彩，讓我進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)有了一定程度的提高。

培訓(xùn)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十九屆四中全會(huì)精神，進(jìn)行了黨性教育和黨性鍛煉，更新了疫情防控、垃圾分類、保密、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、民族宗教政策和安全生產(chǎn)等方面知識(shí)，赴革命老區(qū)紅安參觀了董必武故居、“蘇維埃政府紅色第一市”的“列寧市”、黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)紀(jì)念園和李先念故居，聆聽(tīng)了紅安縣委黨校副校長(zhǎng)蔡德春的精彩講課，積極參加了黨校組織的主題黨日活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、文藝聯(lián)歡會(huì)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，詳細(xì)了解了**市部分重點(diǎn)工作開(kāi)展情況和改革發(fā)展成果，開(kāi)展了培訓(xùn)情況自評(píng)，參與了調(diào)研報(bào)告的編寫，加強(qiáng)了與老師和學(xué)員們的交流學(xué)習(xí)，圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，順利結(jié)業(yè)。

此次培訓(xùn)使我更新了知識(shí)、開(kāi)拓了視野、振奮了精神，主要有以下幾方面的體會(huì)：

一是增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部提高素質(zhì)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高精神境界的重要途徑，更是領(lǐng)導(dǎo)干部提高執(zhí)政本事的必然要求。經(jīng)過(guò)讀書學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握新知識(shí)、新理論、新信息才能更好地帶領(lǐng)群眾開(kāi)創(chuàng)新局面、鑄就新輝煌。黨校教師精彩的專題講座，提高了我的理論水平及分析、解決問(wèn)題的本領(lǐng)，將有助于我在今后的工作中用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念開(kāi)展工作。

二是提升了黨性修養(yǎng)。通過(guò)黨校開(kāi)展的黨性教育和黨性鍛煉，提高了為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，增強(qiáng)了踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命的自覺(jué)性，更加堅(jiān)定了馬克思主義信仰、中國(guó)特色社會(huì)主義信念和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。

三是提高了廉潔自律意識(shí)。廉潔自律是我們黨一貫倡導(dǎo)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是黨員干部必須具備的優(yōu)良品格，也是我們黨強(qiáng)化自身建設(shè)，克服消極腐敗現(xiàn)象的重要舉措。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，自覺(jué)講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，在工作和生活中做到自重、自省、自警、自律，使自我始終成為黨紀(jì)的遵守和維護(hù)者，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀，正確行使好人民賦予的權(quán)力，在思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上做到立黨為公、執(zhí)政為民，當(dāng)好清正廉潔的表率。

四是收獲了友誼。通過(guò)黨校培訓(xùn)，有幸認(rèn)識(shí)了**市各黨政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和專家，在相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)、相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的過(guò)程中，增進(jìn)了理解和互信，建立了深厚友誼，為今后相互間開(kāi)展各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。

此次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，也發(fā)現(xiàn)自身還存在一些不足，有待進(jìn)一步改善。一是理論學(xué)習(xí)不夠。通過(guò)在黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)，回顧自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，主要存在“三多三少”現(xiàn)象，即一般性學(xué)習(xí)比較多、深入思考研究問(wèn)題比較少；

零碎學(xué)習(xí)比較多，系統(tǒng)學(xué)習(xí)比較少；

完成工作任務(wù)比較多，理論學(xué)習(xí)比較少。同時(shí)存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，特別是工作一忙，就靜不下心,安不下神，急學(xué)現(xiàn)用，不求甚解。二是工作作風(fēng)不夠硬。存在安于現(xiàn)狀的思想、改革進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求，被動(dòng)應(yīng)付比較多，攻堅(jiān)克難不夠，有時(shí)比較松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。三是基層工作經(jīng)驗(yàn)不足。群眾工作方法和解決基層問(wèn)題的能力還不夠，對(duì)于很多基層問(wèn)題的看法都還停留在表面，缺乏全面系統(tǒng)的聯(lián)系考慮。

為改進(jìn)自身存在的不足，今后我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一是提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論知識(shí)，特別是學(xué)深學(xué)透黨的十九大報(bào)告，提高自己的理論素養(yǎng)。將黨的理想信念和服務(wù)宗旨要求內(nèi)化于心、外化于行，切實(shí)貫徹到自己的實(shí)際工作中去。

二是嚴(yán)格要求自己，改進(jìn)工作作風(fēng)。工作和生活中提高紀(jì)律意識(shí)，時(shí)刻牢記黨員身份，在各方面想在前、干在前，切實(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

三是深入基層加強(qiáng)實(shí)踐，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。拿出更多的時(shí)間和精力，深入基層、深入群眾、深入一線，系統(tǒng)全面了解基層工作，努力提高自身基層工作方式方法，在今后工作中做到更加貼近基層、貼近群眾、貼近實(shí)際。

黨校是我工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)加油站，給我補(bǔ)充了很多的營(yíng)養(yǎng)，我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，在今后的學(xué)習(xí)工作中，不斷提升黨性修養(yǎng)，提高理論知識(shí)水平，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，更好的為單位的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

（篇三）

三個(gè)半月的黨校學(xué)習(xí)系統(tǒng)而全面，既有課堂之上的理論知識(shí)，又有深入基層的實(shí)踐鍛煉，作為第52期黨校班的一員我也有自己的一些收獲和體會(huì)。

一是學(xué)習(xí)上的收獲，通過(guò)黨校班的學(xué)習(xí)我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是使自己認(rèn)識(shí)到政治理論要學(xué)習(xí)的絕不僅僅是理論體系本身，更重要的是學(xué)會(huì)更為宏觀和廣闊的視角去看待事物。作為在各自崗位上工作多年的我們，看待事物難免會(huì)有部門的局限性，但是如果我們把自己的工作放到工商行政管理的事業(yè)中去看，把工商事業(yè)放到中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局中去看，把中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展放到世界縱橫洶涌的時(shí)代潮流中去看，可能我們也就更加理解很多方針、政策制定的考慮，執(zhí)行起來(lái)也就更加順暢。認(rèn)識(shí)達(dá)到一定高度才會(huì)有大局觀，有了大局觀在面對(duì)困難、面對(duì)得失時(shí)就更有擔(dān)當(dāng)！對(duì)政治理論的理解加深了，有助于提升我們?cè)趯?shí)際工作中認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

二是工作上的回顧，在這三個(gè)多月我也嘗試把黨校的學(xué)習(xí)體會(huì)與自己的實(shí)際工作相結(jié)合。在案例分析環(huán)節(jié)，我重新審視經(jīng)手過(guò)的海棠灣惡意搶注案，梳理當(dāng)時(shí)的工作思路。海棠灣商標(biāo)的注冊(cè)人具有囤積商標(biāo)的明顯惡意，這起案件的處理是從公平正義的大前提出發(fā)，從結(jié)果倒逼出來(lái)的解決方案，應(yīng)當(dāng)說(shuō)就是運(yùn)用解放思想、實(shí)事求是、具體問(wèn)題具體分析這些方法論來(lái)解決問(wèn)題，但當(dāng)時(shí)對(duì)上述方法論還沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)；

在今后的工作中我會(huì)從自發(fā)到自覺(jué)，把黨校學(xué)習(xí)的世界觀、方法論運(yùn)用來(lái)指導(dǎo)具體工作實(shí)踐，努力做到知行合一。

三是黨性上的鍛煉，通過(guò)在黨校班的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我的黨性得到了進(jìn)一步的鍛煉，最大的感悟就是：以基層為師，為人民服務(wù)。我從校門直接踏進(jìn)局門，一直從事商標(biāo)評(píng)審工作。黨校期間的“三同”活動(dòng)讓我對(duì)基層工商有了鮮活直觀的印象，認(rèn)識(shí)到基層有些同志很有水平很有能力，有些同志很有熱情很有想法，由于各方面客觀因素的限制，職級(jí)待遇等問(wèn)題長(zhǎng)期得不到解決，但依然兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。即使在面對(duì)體制改革可能帶來(lái)的種種不確定性，他們依然以自己的方式坦然面對(duì)。在**宣布三合一改制之后的第一個(gè)工作日，所里的同事們還是穿著整齊劃一的制服忙碌在自己的辦公室，他們?cè)谒较吕锖臀覀兞奶鞎r(shí)也說(shuō)不知道今天該不該再穿制服，也會(huì)擔(dān)心自己應(yīng)付不來(lái)改制后的業(yè)務(wù)內(nèi)容，但在承辦各種工作時(shí)他們還是精神飽滿，體現(xiàn)了我們工商人質(zhì)樸、敬業(yè)的公仆情懷！每每想到這里我就告誡自己要珍惜人民和組織給予我的信任，以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)評(píng)審案件，通過(guò)日常工作踐行黨的宗旨，即全心全意為人民服務(wù)。

作為評(píng)審人，“三同”活動(dòng)中我也比較關(guān)注基層的商標(biāo)工作，我發(fā)現(xiàn)基層商標(biāo)工作存在以下兩個(gè)問(wèn)題：一是有些經(jīng)營(yíng)戶缺乏商標(biāo)注冊(cè)和保護(hù)意識(shí)，大王莊所下轄地區(qū)共有注冊(cè)商標(biāo)833件，相較于3000多個(gè)市場(chǎng)主體尚未辦理商標(biāo)申請(qǐng)來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)注冊(cè)熱情確實(shí)不高。雖然工商分局、工商所也在推行“商標(biāo)注冊(cè)建議書”之類的書件，在日常監(jiān)管中也經(jīng)常提供商標(biāo)注冊(cè)的行政指導(dǎo)，但一些經(jīng)營(yíng)戶對(duì)此還是不重視，甚至有注冊(cè)資本上千萬(wàn)的企業(yè)（工商所形象地將之稱為小巨人企業(yè)）還沒(méi)有一個(gè)注冊(cè)商標(biāo)，所里在推行一企一標(biāo)工作時(shí)還是有阻力的；

二是基層工商干部對(duì)于商標(biāo)業(yè)務(wù)知識(shí)儲(chǔ)備不夠。我們?cè)谌ノ淝褰?jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)參觀考察的車上，大家聊起武清的特產(chǎn)，說(shuō)有“狗屁果仁兒”，還問(wèn)能不能注冊(cè)商標(biāo)，這個(gè)詞匯具有貶損意味、格調(diào)不高，屬于《商標(biāo)法》中所指具有不良影響的情形當(dāng)然不能作為商標(biāo)注冊(cè)，但是地方工商工作者對(duì)涉及商標(biāo)注冊(cè)性的法條知識(shí)較為陌生，應(yīng)當(dāng)說(shuō)還是有需要提升的空間，也只有他們提升了才能更好地指導(dǎo)地方的市場(chǎng)主體有效進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè)以及在日常監(jiān)管中正確應(yīng)用《商標(biāo)法》。我對(duì)上述總結(jié)的問(wèn)題也做了一些自己粗淺的思考：一是我們?cè)谏虡?biāo)評(píng)審工作中的思路不但要以公平公正處理案件為任務(wù)，還應(yīng)當(dāng)注重社會(huì)效果，比方說(shuō)每年以各省、自治區(qū)、直轄市為界整理收集各地方的典型案例交付各地方學(xué)習(xí)、宣傳，用發(fā)生在經(jīng)營(yíng)者身邊的案例進(jìn)行宣傳教育，使經(jīng)營(yíng)者通過(guò)我們的商標(biāo)案件認(rèn)識(shí)到注冊(cè)商標(biāo)的重要性，從而激發(fā)市場(chǎng)主體的品牌保護(hù)意識(shí)，可能要比格式化的注冊(cè)建議書要有震撼性和影響力。對(duì)于具有一定規(guī)模的企業(yè)則可以通過(guò)宣傳我們對(duì)于高知名度商標(biāo)（突破商品類別等一些）更有力度的保護(hù)案例來(lái)推動(dòng)市場(chǎng)主體珍惜商譽(yù)、勇創(chuàng)名牌的積極性！總之，就是通過(guò)評(píng)審案件的宣傳來(lái)助推地方的商標(biāo)注冊(cè)和商標(biāo)保護(hù)工作！二是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，地方工商干部日常工作千頭萬(wàn)緒，可能整塊時(shí)間的業(yè)務(wù)培訓(xùn)對(duì)基層所的同志而言非常難得，那么我們是不是能拓寬思路，采用網(wǎng)上視頻教學(xué)、編寫適合基層的口語(yǔ)化的簡(jiǎn)明讀本、在線分享講課資料等一些簡(jiǎn)單、有效、易懂的方式傳播一下商標(biāo)知識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)地方的商標(biāo)知識(shí)儲(chǔ)備。

學(xué)然后知不足，黨校班的學(xué)習(xí)生活豐富美好，但也讓我發(fā)現(xiàn)自己過(guò)往工作中存在的不足，更加鞭策我在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，奮發(fā)有為。

（篇四）

大家好，根據(jù)市委黨校結(jié)業(yè)式的安排，受班級(jí)兩委委托，由我在這里作小結(jié)發(fā)言。不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。

但見(jiàn)時(shí)光流似箭，為期兩個(gè)月的中青班學(xué)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，我們即將返回各自的工作崗位。這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)光非常珍貴和難得，此時(shí)此刻，相信大家和我一樣，心中充滿了不舍和留戀。想說(shuō)的學(xué)習(xí)體會(huì)有很多，但我把想說(shuō)的主要分為四個(gè)方面來(lái)表達(dá)，我想這也是我們班32位同學(xué)的共同心聲。

首先表達(dá)一份感謝。感謝市委組織部的點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)，才讓我們有一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；

感謝市委黨校的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃，讓我們的理論水平得到提升；

感謝班主任和各授課老師付出的辛勞，讓我們黨性修養(yǎng)得到提升。

其次匯報(bào)一份學(xué)習(xí)收獲。這次培訓(xùn)，大家的共同感受是機(jī)會(huì)難得、解渴受用、不虛此行。這兩個(gè)月以來(lái)，一是我們的黨性獲得了鍛煉。印象最深刻的就是在林亞興老師《共產(chǎn)黨宣言》互動(dòng)式研討課上，我們重溫了經(jīng)典，課上熱烈而美好的討論氛圍就是踐行初心的最好證明，那天我們討論到12點(diǎn)才下課。在主題為“圍繞習(xí)近平在中央黨校中青班開(kāi)班式上的講話談?wù)剬?duì)堅(jiān)持知行合一，主動(dòng)作為的認(rèn)識(shí)”班級(jí)研討課上，大家結(jié)合工作各抒己見(jiàn)、侃侃而談，用實(shí)際行動(dòng)踐行了不忘初心牢記使命的根本宗旨。在班主任韓風(fēng)春老師的《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在**的孕育和發(fā)展》、林民權(quán)老師的《堅(jiān)持自主創(chuàng)新建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)--深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述》、黃金龍老師的《深入學(xué)習(xí)習(xí)近平生態(tài)文明思想共建美麗中國(guó)》、《學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的重要論述》等多位老師的教學(xué)中，我們更全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。二是我們的修養(yǎng)得到了提高。5月15日-5月17日，我們到不可忘卻的紅色蘇區(qū)--三明寧化開(kāi)展紅色教育異地培訓(xùn)，深刻感受到寧化人民為奪取中國(guó)革命勝利立下的豐功偉績(jī)，也感受到了毛主席光輝詞章中的《如夢(mèng)令·元旦》中所寫到的“山上山下，風(fēng)展紅旗如畫”那無(wú)堅(jiān)不摧的革命豪情。5月27日--5月31日，我們到韶山干部教育學(xué)院開(kāi)展紅色教育異地培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我們的黨性修養(yǎng)得到了深層次的提高，記得到達(dá)韶山已是晚上六點(diǎn)多，但在我們晚上七點(diǎn)的韶山第一課《關(guān)于學(xué)偉人風(fēng)范憶革命先輩做合格黨員》的課上，大家被老師動(dòng)情投入的講課精神感動(dòng)了，被革命先烈的事跡感染了，大家絲毫不覺(jué)白天十多個(gè)小時(shí)的車程有多疲憊。而后，我們?cè)诿飨~像前敬獻(xiàn)花籃，重溫入黨誓詞；

我們?cè)诿珴蓶|紀(jì)念館追憶毛主席光輝偉大的一生；

我們?cè)趧⑸倨婕o(jì)念館深切感受偉人為民的高尚情操和艱苦樸素的優(yōu)秀作風(fēng)；

我們?cè)跅铋_(kāi)慧紀(jì)念館深切緬懷楊開(kāi)慧烈士，感受到了毛主席寫的那首著名的詞《蝶戀花·答李淑一》“我失驕楊君失柳，楊柳輕揚(yáng)直上重霄九；

我們?cè)诶卒h同志紀(jì)念館用集體合唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”來(lái)深刻懷念這位年輕的民族英雄；

我們?cè)陂L(zhǎng)沙橘子洲頭集體豪情朗誦《沁園春·長(zhǎng)沙》，不僅領(lǐng)略了昂揚(yáng)熾烈的革命情懷,還汲取了奮發(fā)前進(jìn)的信心和力量。在這次異地學(xué)習(xí)中的每一個(gè)瞬間無(wú)不讓我們的心靈受到洗滌，靈魂受到震撼，思想境界得到升華。三是我們的理論水平得到提升。這兩個(gè)月來(lái)，我們學(xué)習(xí)了《學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于全面深化改革的重要論述》、《堅(jiān)持以人民為中心，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展》、《堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸》、《大力加強(qiáng)我國(guó)意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)》、《正確理解和科學(xué)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略》、《規(guī)范黨內(nèi)政治生活進(jìn)化黨內(nèi)政治生態(tài)》等多位老師的教學(xué)（課程豐富，在此處無(wú)法一一列舉），讓我們更好的掌握了黨的重要精神與基本理論。

再次是收獲了一個(gè)班級(jí)的革命友誼。2個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)光，我們很多同學(xué)從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)到熟悉，我們的友情得到了升華。我們班32個(gè)人，大部分來(lái)自不同的單位，有市直部門的辦公室主任、科長(zhǎng)，有縣區(qū)的鎮(zhèn)長(zhǎng)、局長(zhǎng)、團(tuán)委書記，有紀(jì)委、公安局、檢察院、法院系統(tǒng)的，可以說(shuō)大家來(lái)自五湖四海，也都是各個(gè)單位干工作的中堅(jiān)力量。我們班最大的特點(diǎn)是年輕，并有好多個(gè)名校碩士、博士，開(kāi)學(xué)時(shí)班主任給了我們“三個(gè)最”，說(shuō)實(shí)話和你們這些學(xué)霸成為同學(xué)，讓人壓力很大。但學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，雖然大家工作崗位、性格、知識(shí)、經(jīng)歷都各不相同，就這兩個(gè)月，我們經(jīng)歷了文藝匯演、異地培訓(xùn)、考察調(diào)研、班級(jí)活動(dòng)，在這些活動(dòng)中我們互相理解、互相補(bǔ)臺(tái)、互相支持、共同提高，形成了團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧、進(jìn)步的濃厚氛圍，尤其是班級(jí)兩委都為中青班這個(gè)集體默默的奉獻(xiàn)。林楠、振滔、志鴻、鴻偉四位同學(xué)勇于擔(dān)任小組長(zhǎng)的重?fù)?dān)，圓滿完成了每次清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)通知、收材料等光榮任務(wù)；

班長(zhǎng)荔陽(yáng)是個(gè)博士，他一直默默為大家做了很多事情，是個(gè)特別好的班長(zhǎng)；

生活委員志軍事無(wú)巨細(xì)，異地培訓(xùn)還時(shí)時(shí)帶著藥箱，他讓我們衣食無(wú)憂，有他在我們很有安全感；

學(xué)習(xí)委員葉男是我們班學(xué)歷最高的女生，她每天都負(fù)責(zé)的整理學(xué)習(xí)評(píng)分表，組織微課堂，她是我見(jiàn)過(guò)最美的最接地氣的女博士；

張香和白霜同學(xué)在很多班級(jí)活動(dòng)中總是默默奉獻(xiàn)著；

紀(jì)檢委員國(guó)慶是我們每次活動(dòng)符合八項(xiàng)規(guī)定和培訓(xùn)要求的重要導(dǎo)航；

在文藝匯演中，白霜、可嘉不負(fù)重任的成為了整場(chǎng)晚會(huì)的主持人，白霜同學(xué)和我一樣，貢獻(xiàn)了舞臺(tái)首秀；

我們集體大合唱《我的祖國(guó)》是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)美妙的合唱曲目；

吳逸、可嘉、林楠、白霜、曉丹、葉男在六人小組朗誦中讓我們感受了語(yǔ)言的魅力，朗誦出一篇富有感情色彩的《紅色的城墻》，讓人感受到了祖國(guó)的迅速崛起。在籃球友誼賽中，男生們的滿場(chǎng)飛奔、積極拼搶、精準(zhǔn)投籃，凌暉“用腦袋打球”的果敢，吳凡“騎馬射大雕”的造型，志軍“霸王硬上弓”的強(qiáng)硬都在曉丹鏡頭下留在珍貴的一幕。林楠、亦斌發(fā)揮才子本色，勇于承擔(dān)課題調(diào)研的執(zhí)筆任務(wù)；

凌輝、道炬、志鴻、荔陽(yáng)發(fā)揮各自崗位專長(zhǎng)，主動(dòng)承擔(dān)了班級(jí)微課堂授課的光榮任務(wù)；

曉丹同學(xué)是班級(jí)攝影師，為大家記錄了許多美好瞬間；

凌輝同學(xué)在每次合影時(shí)都主動(dòng)為班級(jí)整隊(duì)；

結(jié)合班級(jí)活動(dòng)振滔、陳敏主動(dòng)組織安排大家學(xué)習(xí)調(diào)研了仙游、涵江的有關(guān)產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目，為大家提供了實(shí)地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；

學(xué)習(xí)之余的“數(shù)三”游戲中，我們感受到啟鎮(zhèn)和志騰的“相愛(ài)相殺”；

鄉(xiāng)村體驗(yàn)活動(dòng)中，我們領(lǐng)略了志軍的大廚風(fēng)范，啟鎮(zhèn)和騰芳專業(yè)的火力保障；

在教室角，陳興的幽默總讓人捧腹；

李貞每天總是第一、二名簽到，為班級(jí)到課率提供了重要保障，值得韓老師天天點(diǎn)贊；

在班級(jí)研討中，王宇分享的關(guān)于巡察的擔(dān)當(dāng)故事，引起了老師和同學(xué)們的共鳴；

在醫(yī)院里，吳逸、國(guó)賢、偉權(quán)和鴻偉對(duì)凌暉悉心的照料和陪伴。

我們的課后十分鐘變成了每天下課后最期待的一件事，亦斌的“講古”、范騰的“5g時(shí)代”、錯(cuò)錯(cuò)的“房屋構(gòu)建安全知識(shí)”、道炬的法律案例分享、鄭雷的“妻子（七子）”段子、振滔和國(guó)石的分享基層工作經(jīng)驗(yàn)以及的六月份開(kāi)啟的紀(jì)檢專場(chǎng)、法檢專場(chǎng)、團(tuán)委專場(chǎng)、帶娃專場(chǎng)等等......每一天都讓我們驚喜不斷,大家都認(rèn)真對(duì)待十分鐘小課堂以至于后來(lái)課后分享變成了30分鐘都不夠用，每天的小分享不僅讓我們開(kāi)拓了視野，在彼此間還增進(jìn)了認(rèn)識(shí)了解。

最后是表示一份決心。2個(gè)月的培訓(xùn)雖然短暫，但對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是一次難得的“充電”和“加油”。我們回到工作崗位后，決心把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)做一個(gè)新的工作起點(diǎn)，切實(shí)把在黨校養(yǎng)成的優(yōu)良作風(fēng)秉承下去，堅(jiān)持下來(lái)，指導(dǎo)和規(guī)范自己的言行，做到勤奮學(xué)習(xí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)于律己；

把培訓(xùn)當(dāng)中積累的理論知識(shí)真正消化吸收、提煉升華，結(jié)合各自工作，轉(zhuǎn)化成為指導(dǎo)工作的新思路、促進(jìn)工作的新方法、推進(jìn)工作的新舉措。

大家是否還記得，在我們未去長(zhǎng)沙前，我們?cè)诤藢?duì)通訊錄制作草稿，就有同學(xué)問(wèn)快要結(jié)業(yè)了嗎？時(shí)間過(guò)的飛快，今天我們真的要結(jié)業(yè)了！2個(gè)月時(shí)間在眨眼之間悄然過(guò)去。分別在即，既有留戀也有不舍，留戀的是這段難忘的學(xué)習(xí)生活，不舍的是學(xué)習(xí)期間認(rèn)識(shí)的各位好老師、好同學(xué)?，F(xiàn)在，我們無(wú)需感嘆太多，只有昂首向前才不負(fù)這兩個(gè)月的青春相聚。此時(shí)此刻我想用我們?cè)陂L(zhǎng)沙橘子洲頭共同朗讀的一句話作為結(jié)束語(yǔ)：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒！作為年輕干部，我們要不忘初心、牢記使命，昂首向前，在各自的崗位上發(fā)光發(fā)亮！

謝謝大家！

（篇五）

一是堅(jiān)定政治立場(chǎng)。我們要堅(jiān)持把思想政治建設(shè)擺在第一位，堅(jiān)定理想信念、明確政治方向，把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)融入血脈，更加堅(jiān)定自覺(jué)踐行“兩個(gè)維護(hù)”，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。踐行“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)在堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署的行動(dòng)上，體現(xiàn)在履職盡責(zé)、做好本職工作的實(shí)效上。教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)。國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)剛過(guò)，劉家義書記就根據(jù)習(xí)近平總書記關(guān)于“十四五”規(guī)劃編制工作重要指示要求，分領(lǐng)域主持召開(kāi)系列座談會(huì)，聽(tīng)取對(duì)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“十四五”規(guī)劃和省委明年重點(diǎn)工作的意見(jiàn)建議，第一個(gè)就召開(kāi)了教育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)，凸顯了對(duì)教育工作的高度重視，使全省教育系統(tǒng)深受感動(dòng)、備受鼓舞。作為教育工作者，切實(shí)踐行“兩個(gè)維護(hù)”，我們就必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，辦好人民滿意的教育，堅(jiān)定不移用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，努力培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。

二是深入學(xué)思踐悟。學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論是共產(chǎn)黨人的必修課。年輕干部要努力走在理論學(xué)習(xí)的前列，注重提高自己的馬克思主義理論水平，突出馬克思主義的引領(lǐng)作用，堅(jiān)持用當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝自己的頭腦，大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)，想問(wèn)題、辦事情自覺(jué)運(yùn)用歷史唯物主義、辯證唯物主義和馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理、方法推動(dòng)工作、指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)一步提高分析、解決各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。

三是堅(jiān)持人民至上。今年全國(guó)兩會(huì)期間，習(xí)近平總書記在參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，“黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革，根本目的就是為了讓人民過(guò)上好日子，無(wú)論面臨多大挑戰(zhàn)和壓力，無(wú)論付出多大犧牲和代價(jià)，這一點(diǎn)都始終不渝、毫不動(dòng)搖?！眲⒓伊x書記要求我們“要始終站在群眾角度想問(wèn)題、做決策，和群眾坐到一條板凳上，帶著真心真情為群眾排憂解難”。人民，是中國(guó)共產(chǎn)黨的根基所在、血脈所系。人民至上，就是要“在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位”，從群眾中來(lái)，到群眾中去。我們要力戒形式主義、官僚主義，正確對(duì)待對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)的關(guān)系，把貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神與具體工作實(shí)際相結(jié)合，不搞迎合，不弄“花架子”，切實(shí)加強(qiáng)調(diào)查研究，深入群眾、融入群眾，真正從人民群眾所想所需出發(fā)，帶著感情，為人民群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題。

四是勇于擔(dān)當(dāng)作為。劉家義書記強(qiáng)調(diào)指出，“擔(dān)事之膽，成事之能，必須在急難險(xiǎn)重任務(wù)的歷練、擔(dān)當(dāng)作為的實(shí)踐中練出來(lái)。”面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，年輕干部要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，自覺(jué)提高科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、抓落實(shí)能力，實(shí)事求是、敢闖敢試，努力練就過(guò)硬本領(lǐng)，起而行之、勇挑重?fù)?dān)，才能在面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)時(shí)有膽識(shí)有見(jiàn)識(shí)，在困難危機(jī)面前舍我其誰(shuí)、當(dāng)仁不讓。

五是經(jīng)受斗爭(zhēng)歷練。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，“廣大干部特別是年輕干部要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)?！眲⒓伊x書記指示我們“要明辨是非、見(jiàn)微知著、堅(jiān)決斗爭(zhēng)”。這就要求我們進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)憂患意識(shí)、發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，敢于亮劍發(fā)聲，敢于動(dòng)真碰硬，在大是大非面前旗幟鮮明與不利于黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的行為作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)廣大學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，把個(gè)人理想同國(guó)家民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。

六是堅(jiān)持嚴(yán)格自律。要始終嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律規(guī)矩，不斷增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)和拒腐防變能力。要始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力和自警自省能力，筑牢思想道德防線。要堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，襟懷坦蕩，言行一致，心存敬畏，經(jīng)得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧，清清白白做人、干干凈凈做事。

同學(xué)們，讓我們倍加珍惜來(lái)到黨校學(xué)習(xí)的難得機(jī)會(huì)，集中精力研讀經(jīng)典、思考交流、推動(dòng)實(shí)踐?；氐焦ぷ鲘徫缓?，滿懷對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)人民的無(wú)限熱愛(ài)、對(duì)事業(yè)的無(wú)限敬畏，以?shī)^進(jìn)之姿埋頭苦干，交出讓黨和國(guó)家放心、讓人民群眾滿意的時(shí)代答卷。

第四篇：培訓(xùn)感悟

培訓(xùn)感悟

王曉曼

洛陽(yáng)市西工區(qū)紅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)

個(gè)人簡(jiǎn)介：

王曉曼，女，漢族，現(xiàn)年35歲，本科學(xué)歷，99年參加工作 至今，現(xiàn)任教于西工區(qū)紅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作。任教以來(lái)曾榮獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)多次；論文榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，市級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；榮獲市級(jí)優(yōu)秀班主任；區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師；區(qū)級(jí)師德標(biāo)兵；區(qū)級(jí)骨干教師等；輔導(dǎo)的節(jié)目在省、市都榮獲過(guò)一等獎(jiǎng)及二等獎(jiǎng)等等。三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心，這就是我從教多年來(lái)的真實(shí)寫照，又是我的執(zhí)著追求。我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我熱愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。培訓(xùn)感悟：

很高興參加了洛陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)校組織的小學(xué)兼職音樂(lè)教師培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中我學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，充實(shí)而又愉悅，使我受益匪淺。同時(shí)也感受到了音樂(lè)教師的魅力。

我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的組我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題，進(jìn)行積極探究，已形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。

音樂(lè)教學(xué)不僅僅是要教會(huì)學(xué)生唱兩首歌、跳兩支舞蹈，更重要的是要教會(huì)他們什么是美好的事物，如何正確認(rèn)識(shí)美、追求美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美，這些是一個(gè)重要不可分割的體系。不是單單的在音樂(lè)方面的提升，各個(gè)方面都要有所加強(qiáng)，要給學(xué)生半桶水自己要有一桶水，多方面的知識(shí)和能力對(duì)現(xiàn)在教師的要求是必要的。在教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是重要的一部分。先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備已成為教師的得力助手它將聲音、圖像、文本、動(dòng)畫等融為一體，將虛擬轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)創(chuàng)設(shè)音樂(lè)教學(xué)情境讓學(xué)生有身臨其境的感覺(jué)，使學(xué)生更清楚地感受到音樂(lè)發(fā)展思維和想象力。在音樂(lè)教學(xué)中正確運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的音樂(lè)學(xué)習(xí)氛圍使他們的想象力、創(chuàng)造力、變現(xiàn)力都得到相應(yīng)的提高，同時(shí)大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。作為教師，我們要做到終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。王小彩老師給我們帶來(lái)了精彩的奧爾夫音樂(lè)課堂，讓我們了解了奧爾夫音樂(lè)的最大特點(diǎn)是關(guān)注對(duì)孩子內(nèi)心世界的開(kāi)發(fā)，在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子不會(huì)把學(xué)音樂(lè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)或功利，而會(huì)全心身地投入到音樂(lè)世界中來(lái)，用他們肢體、語(yǔ)言、樂(lè)器自由地演繹，以獨(dú)特的方式抒發(fā)內(nèi)心世界。當(dāng)音樂(lè)成為孩子自身的需求，孩子對(duì)樂(lè)理、樂(lè)感、表演、演奏以及語(yǔ)言文化的掌握自然輕松快速，而且根深蒂固。奧爾夫音樂(lè)給孩子發(fā)展個(gè)性提供了無(wú)限的空間，也在集體表演中給了孩子集體意識(shí)與合作精神，讓課程更有樂(lè)趣和意義。根據(jù)奧爾夫原本性音樂(lè)教育的原理和幼兒園教育大綱精神，培養(yǎng)學(xué)生的感知反應(yīng)能力、領(lǐng)悟能力、身體各部或心腦的協(xié)調(diào)能力、記憶力、創(chuàng)造力、交流溝通能力等等，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)方面的素養(yǎng)：感覺(jué)(及情感體驗(yàn))、表現(xiàn)、創(chuàng)編的能力，并通過(guò)親自參與的活動(dòng)(說(shuō)、唱、奏、動(dòng)、聽(tīng)、游戲等)，去探究、發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)和創(chuàng)造藝術(shù)。

人的一生無(wú)論是平平淡淡還是轟轟烈烈，人生的每個(gè)不同的時(shí)期都能夠用音樂(lè)生動(dòng)的表示。音樂(lè)能夠強(qiáng)烈、明確的表達(dá)人們內(nèi)心世界，音樂(lè)能夠影響和激勵(lì)著人們?cè)诰衽c靈魂的階梯上不斷攀登。音樂(lè)是人生最大的快樂(lè)；是生活中的一股清泉；音樂(lè)是陶冶性情的熔爐。讓我們唱響音樂(lè)，放飛夢(mèng)想。

第五篇：培訓(xùn)感悟

培訓(xùn)心得

為了讓我們更快地融入公司、適應(yīng)工作，公司特地舉辦了培訓(xùn)。感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，積極創(chuàng)新，給了我們參加這次拓展訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。作為行政中心的一員，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)，因?yàn)樗粌H是我職業(yè)生涯的加油站，更是在人生道路上實(shí)現(xiàn)服務(wù)公司、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要一課。

在早上的會(huì)議中，各行政工作的培訓(xùn)師講授相關(guān)操作程序和自身經(jīng)驗(yàn)、管理體系以及檔案管理等諸多方面。使我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里了解到各項(xiàng)行政工作的具體流程。會(huì)議的后半部分，前輩分享了自己在工作中的收獲和感悟，這對(duì)于新員工的我們十分激動(dòng)，感觸頗多。我們一定會(huì)向前輩學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的人生修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的工作能力，扎實(shí)做好自己分內(nèi)的工作，虛心接受同事們的批語(yǔ)和幫助，在平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

下午的拓展訓(xùn)練由幾個(gè)游戲組成的，我們從富有哲理的游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)獲得了可用于工作中的團(tuán)隊(duì)合作精神和意識(shí)，也引發(fā)了我的許多思考。在分組游戲時(shí)，兩隊(duì)特別在“穿越電網(wǎng)” 精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，深入溝通，在大家熱情雙手在保護(hù)下，齊心協(xié)力完成看似不可能完成的任務(wù)。在這個(gè)游戲中部分隊(duì)員的自我犧牲精神深深的感染了我，使我在活動(dòng)中深受感染。另一項(xiàng)“急速60秒” 引起我們深思，兩隊(duì)的人員都抱著贏對(duì)手的心態(tài)參與游戲環(huán)節(jié)，每個(gè)隊(duì)有三次機(jī)會(huì)，結(jié)果我們兩個(gè)隊(duì)用了超過(guò)60秒的時(shí)間才完成，我想著主要是因?yàn)槲覀兌荚跒樽约宏?duì)著想，沒(méi)有考慮聯(lián)合對(duì)手一起攻堅(jiān)，實(shí)現(xiàn)雙贏的目的。每個(gè)隊(duì)在得到機(jī)會(huì)的時(shí)候沒(méi)有完成任務(wù)，經(jīng)驗(yàn)都是在自己對(duì)內(nèi)傳授，而且故意壓低聲音，唯恐對(duì)手得到有利信息。從以上兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)游戲中隊(duì)員深刻的明白到只有清醒地認(rèn)識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)的一員，有與團(tuán)隊(duì)一起拼搏的精神才能成功完任務(wù)這個(gè)道理——“團(tuán)結(jié)就是力量”。

團(tuán)隊(duì)精神就是公司上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、目標(biāo)一致，只要具備這種精神，企業(yè)才能在激勵(lì)的竟?fàn)幹虚L(zhǎng)盛不衰。在體驗(yàn)了這些游戲后，每一個(gè)個(gè)體都都深刻明白了人心齊才能泰山移的道理，都擁有了一份向心的凝聚力量，都有為我們自己的團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的力量的決心。

這次的培訓(xùn)結(jié)束了，我要立足自我，將在這次培訓(xùn)中感悟到的運(yùn)用到今后的工作中，不斷地完善自我。我相信我選擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。希望以后能得到更多的機(jī)會(huì)參與類似的培訓(xùn)。感謝公司提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)！