第一篇：巢湖市省級課題研討會在巢湖四中召開

巢湖市中學數(shù)學活動式課程教學第二次觀摩研討會在巢湖四中召開

2010年11月4—5日，全市中學數(shù)學活動式課程教學第二次觀摩研討會在巢湖市第四中學召開。無為縣襄安中學、無為中學、無為三中和廬江縣盛橋中學、巢湖市烔煬中學等學校的課題組成員，以及提交活動式課程教研論文與教學案例、教學設計的教師代表共50余人出席了此次觀摩研討會。

11月4日下午，巢湖四中趙菊紅、無為三中馬圣林、無為縣襄安中學李向林分別執(zhí)教了一節(jié)題為《一元二次方程數(shù)學活動》、《第12章軸對稱數(shù)學活動》和《正方體側面展開圖及截面的探究》的研究課。隨后，作課老師與觀摩老師進行了面對面的交流和研討。廬江縣羅埠初中施訓洋、居巢區(qū)柘皋初中唐其發(fā)、含山中學黃磊、居巢區(qū)銀屏中心學校傅守道等老師作了代表發(fā)言。大家一致認為，這3節(jié)研究課，都能比較突出地體現(xiàn)新課程理念和活動式教學的特點，動手操作充分自然，教學方法民主和諧，教學過程收放有度。趙菊紅老師的課從容大氣，始終是知識技能為中心，突出了實踐操作能力的培養(yǎng)和分類思想的教學。馬圣林與李向林老師設計的問題具有合理的層次性，引導教學逐步遞進，引人入勝。馬圣林老師教學情境設計形象生動，教態(tài)自然風趣，能夠激起學生強烈的學習興趣和愿望。李向林老師這一節(jié)課的后半程配備的練習題直接與高考題相關聯(lián)，值得學習和關注。與會老師還就這3節(jié)課值得研究和改進的地方提出了自己的意見。

11月5日上午，巢湖市教研室副主任張勇健、居巢區(qū)教研室主任梁華明、巢湖四中副校長孫善禹親臨觀摩研討會現(xiàn)場，看望了與會老師，并發(fā)表了熱情洋溢的講話。孫善禹副校長簡要介紹了巢湖四中數(shù)學組老師積極參與活動式教學課題研究的情況，并就改變課堂教學方式等方面提出了自己的思考與建議。梁華明主任對活動式教學課題研究的意義和課題組所開展的活動表示了充分肯定，號召居巢區(qū)中學數(shù)學老師積極參與到課題研究中來。作為全市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室的直接負責人，張勇健主任從實踐性、實驗性、群眾性和聯(lián)動性等四個方面，對省級立項課題《活動式教學實踐與理論的研究》的研究特色和創(chuàng)新做法，給予了高度評價，他勉勵課題組同志繼續(xù)開拓創(chuàng)新，將此項課題的研究工作做好做實，確保課題研究的成果和成效，力爭使課題研究的成果能夠更上一個層次。

隨后，廬江縣冶父山初中夏曉華、無為縣白茆中心學校倪受蘭、巢湖市烔煬中學鐘新朝、廬江縣楊柳初中管敬中、居巢區(qū)烔煬中心學校祖恩升、居巢區(qū)柘皋中心學校唐其發(fā)等老師，對各自的研究成果作了交流和展示。接著，無為縣劉渡中心學校丁浩勇、無為中學徐曉兵分別作了題為《活動式中考題——掀起你的蓋頭來》、《數(shù)學教學的眼光應長遠些》的研究報告。徐曉兵的報告，既有理論思考，又有實踐研究，案例生動，分析透徹，具有一定的理論深度。丁浩勇老師的報告，通過眾多試題說明了活動式課程教學與中考題的關系，針對性強，具有重要的參考和實用價值。

課題組特別邀請著名數(shù)學教育家、鹽城師范學院教授章士藻先生，給與會老師作了一場-1-

學術報告。章教授結合自己45年的教學和研究經(jīng)歷，就教育研究如何確定研究方向和課題，如何開展研究和整理研究成果等方面，作了語言生動、內容豐富的報告，具有極強的感染力。與會老師紛紛表示，能夠在巢湖聆聽到章教授這樣全國知名數(shù)學教育家的報告，十分難得，收獲很大。對章教授古稀之年不辭辛苦、不計報酬來巢講學，表示了衷心的感謝和敬意。

課題組負責人、巢湖市教研室張永超老師對此次觀摩研討會和《活動式教學實踐與理論的研究》課題研究情況作了總結，并就下一個階段的研究方向和任務作了安排與布署。他號召全市有志于此項課題研究的老師，積極地參與到課題的研究中來。他說，課題組將繼續(xù)以觀摩研討會的形式推進課題的研究工作，并將于2010年12月在全市范圍內開展活動式課程例題、習題、數(shù)學活動、課題學習和數(shù)學案例等內容的征集評比活動，以期進一步豐富課題的研究成果，為初、高中新課程教材建設和高、中考命題工作提供素材和資源。

具體內容內《巢湖市數(shù)學網(wǎng)》：

第二篇：巢湖市課題研究專題會議召開

巢湖市課題研究專題會議召開

巢湖市壩鎮(zhèn)中心校 鄭旭東

2012年2月14日上午8點半，來自巢湖市區(qū)多所初中的歷史老師們，在巢湖市教育局會議室，召開了巢湖市教研室承擔的省級課題第六子課題“網(wǎng)絡教科研對推動歷史教育區(qū)域均衡發(fā)展的作用研究”，以及為“歷史家園網(wǎng)站”編制九年級教學設計和課件等工作的專題會議。會議在巢湖市歷史教研員孫演生老師的主持下，在良好的團隊教研氛圍和狀態(tài)下開場。

孫老師首先對參會的課題組核心成員們的按時到會表示衷心的感謝，同時也表示這次承擔省級課題的子課題任務艱巨，我們巢湖市歷史教研要盡快地與合肥市等高對接，最大可能地發(fā)揮出我們應有的水平。

他強調這次會議的主要任務有二，一是網(wǎng)絡教研的過程一定要以網(wǎng)絡為交流手段和平臺，要建立一個專門的QQ群，核心團隊人員20人左右，通過網(wǎng)絡共同完成教學研究任務。二是進行編制九年級歷史教學設計和課件的任務分配。他說，這次研究任務以編制九年級歷史教學設計、課件為抓手，以片區(qū)教研為形式，以網(wǎng)絡為平臺載體，加強片區(qū)歷史教師間的交流，逐步實現(xiàn)片區(qū)歷史教師教學教研水平的均衡，在片區(qū)教學教研均衡的基礎上，實現(xiàn)全市初中歷史教學教研水平的均衡發(fā)展。

這次會議除了進行核心成員的課題任務分配外，還確定了四個片區(qū)及各片區(qū)負責人，要求各片區(qū)積極聯(lián)絡有意愿參加的歷史教師，以達到豐富教學資源、改變教學方式、加強交流合作，共謀區(qū)域均衡發(fā)展的目的。

附：本次會議的研究任務和人員安排名單 具體策劃：巢湖市教研室 孫演生

編制九年級教學設計、課件統(tǒng)籌：巢湖市六中 趙華 課題組核心成員：

巢湖市八中 尹祖琴 壩鎮(zhèn)中心校 鄭旭東 皖維中學 楊希杰 烔煬中心校 楊少華 黃麓中心校 張 旻 巢湖市三中 李 林 柘皋中心校 孫金明 欄桿中心校 王 求 槐林中心校 童朝兵 巢湖市七中 李 剛

第三篇：教育部集團化辦學課題研討會在無錫召開

教育部集團化辦學課題研討會在無錫召開

為進一步推進職業(yè)教育集團化辦學，7月20日，由教育部主辦的集團化辦學課題研討會在無錫金陵山水麗景酒店召開。全國部分省市教育行政主管部門領導和各地中、高等職業(yè)院校領導代表們齊聚一堂，共同研討《教育部關于加快推進職業(yè)教育集團化辦學的意見推進集團化辦學的意見》、《國家示范性職業(yè)教育集團學校建設計劃實施方案》、《示范性職業(yè)教育集團建設評價標準》和《集團化辦學統(tǒng)計系統(tǒng)》。

教育部職成司綜合處主任寧銳、職教研究所宏觀研究室主任白漢剛、江蘇省教育廳職教處副處長馬萬全、學院黨委書記戴慶華、院長楊建新、副書記馬元興等領導出席研討會。

在研討會開幕式上，寧銳主任介紹了教育部魯昕副部長對加快推進集團化辦學提出的要求，并向與會人員介紹了課題立項的背景與前期研究情況。馬萬全副處長介紹了江蘇省職業(yè)教育與集團化辦學現(xiàn)狀。學院院長楊建新致歡迎詞，他向與會嘉賓介紹了學院的基本情況和江蘇商貿(mào)職教集團辦學情況。開幕式由學院黨委副書記馬元興主持。

課題研討會由課題組負責人、職教研究所宏觀研究室白漢剛主任主持。與會代表們各抒己見，對課題研究提出了自己的見解和建議。會議取得了圓滿成功。會議最后確定于8月9日在嘉興職業(yè)技術學院再次研討。

為推進集團化辦學戰(zhàn)略研究，江蘇商貿(mào)職教集團在全國成立首家職業(yè)教育集團化辦學戰(zhàn)略研究所。2012年12月22日，在江蘇省職業(yè)教育集團化辦學戰(zhàn)略研討會上，江蘇省教育廳副廳長丁曉昌、教育部商業(yè)教育教學指導委員會常務副主任長王晉卿為江蘇商貿(mào)職教集團集團化辦學戰(zhàn)略研究所揭牌。

第四篇：人工智能進展與挑戰(zhàn)研討會在北京召開

“人工智能進展與挑戰(zhàn)”研討會在北京召開

2016年3月14日，國家自然科學基金委員會信息科學部主辦的“人工智能進展與挑戰(zhàn)”研討會在北京召開。信息科學部副主任張兆田研究員主持了開幕式，信息科學部主任柴天佑院士致歡迎辭。本次研討會分為專題報告和自由討論兩個環(huán)節(jié)，其中專題報告14個，共有近40位人工智能領域專家以及信息科學部工作人員參加了本次會議。會議舉辦期間，恰逢谷歌研制的AlphaGo與韓國圍棋大師李世石的人機大戰(zhàn)處于膠著狀態(tài)。

柴天佑院士在致辭中指出，機器計算能力的提升、大數(shù)據(jù)科學、互聯(lián)網(wǎng)新技術等為人工智能的發(fā)展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，希望參會專家圍繞國家戰(zhàn)略與未來需求展開研討，凝練研究方向，為基金委在人工智能領域布局重點支持方向提出寶貴建議。他還希望研究人員不要過于看重學術論文及相關指標，而要面向實際需求，解決疑難問題。

鄭南寧院士回顧了2015年人工智能領域取得的突破，提出人工智能在想象力、社交力和柔和復雜性方面仍然面臨諸多挑戰(zhàn)。張鈸院士分析了跨學科研究、與語義相關的新信息處理、機器學習、人機交互協(xié)作與共生等方面存在的挑戰(zhàn)性問題。譚鐵牛院士從宏觀層面分析了十個態(tài)勢，認為目前人工智能的主要挑戰(zhàn)是有智能沒智慧、有智商沒情商、會計算不會“算計”。桂衛(wèi)華院士以鋼鐵企業(yè)選購礦石和生產(chǎn)調度為例說明了知識自動化在人工智能中的重要性，建議未來人工智能應以應用驅動、問題導向和多學科綜合方向展開研究。王飛躍研究員提出了平行智能的觀點并認為人工智能最終將實現(xiàn)智能產(chǎn)業(yè)與智慧社會。查紅彬教授認為現(xiàn)有系統(tǒng)結構僵硬、缺少演化能力，提出可自我演化的下一代機器智能方向。周志華教授認為“開放環(huán)境”下的機器學習是難點，“魯棒性”是關鍵。張長水教授認為現(xiàn)有機器學習在推廣演化方面存在較大困難。黃鐵軍教授提出通過“反向工程”先制造出類腦計算機，然后再研究類腦智能的設想。章毅教授認為大數(shù)據(jù)和大腦計劃等為人工智能帶來了新機遇，但是大腦神經(jīng)網(wǎng)絡連接結構和記憶機制方面仍然存在挑戰(zhàn)。陳小平教授分析了人工智能在場景性感知、開放式學習和寬松型表示方面面臨的挑戰(zhàn)。王國胤教授認為多粒度大數(shù)據(jù)機器學習是人工智能的重要發(fā)展方向。于劍教授分析了機器與人類在感知與學習方面的異同。百度技術副總裁王海峰博士結合百度搜索案例分析了人工智能與互聯(lián)網(wǎng)融合的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。

在自由討論環(huán)節(jié)，李德毅院士認為人工智能在情感分析、心理分析和現(xiàn)場交互能力方面存在較大挑戰(zhàn)。陸汝鈐院士結合自己的研究工作，建議人工智能中的知識工程需要緊密結合網(wǎng)絡技術發(fā)展。最后，張兆田副主任建議要結合“新理念、新場景”開展人工智能研究，并鼓勵大家在人工智能誕生60周年、基金委成立30周年之際，積極宣傳科學基金在人工智能領域取得的重要成果。

此次研討會上，全體與會專家共同回顧了人工智能60年的曲折發(fā)展歷程，對人工智能領域中的機器智能、機器學習、平行智能、類腦智能、智能感知等方面面臨的困難和挑戰(zhàn)進行了討論和分析，對人工智能在未來研究中的重要方向進行了初步的凝練。3月15日結束的AlphaGo與李世石人機圍棋大戰(zhàn)4:1結局，也引發(fā)了國內外學者對人工智能研究新的思考。

(信息二處李哲濤

趙瑞珍劉

克)

第五篇：第七屆全國高校物理實驗教學研討會在四川大學召開

第七屆全國高校物理實驗教學研討會在四川大學召開

8月12日-15日，由教育部物理學與天文學教學指導委員會、中國高校實驗物理教學研究會主辦，四川大學承辦，四川省物理學會、成都市物理學會協(xié)辦，中國移動通信集團四川成都有限公司贊助的第七屆全國高校物理實驗教學研討會四川大學望江校區(qū)召開。四川大學副校長步宏教授，中國工程院院士、四川大學教授高潔，中國工程院院士孫承緯，中國高校實驗物理教學研究會理事長、北京大學張朝暉教授等領導出席開幕式，開幕式由我校物理學院院長龔敏主持。

來自清華大學、北京大學、南京大學、上海交通大學、四川大學、中國科技大學、中山大學等178所高校從事物理實驗教學和研究的教師、實驗技術人員700余人，以及我校教務處、設備處、物理科學與技術學院相關負責人參加了本次會議。

四川大學副校長步宏教授在開幕式上致歡迎詞。他代表四川大學向出席此次研討會的專家學者、嘉賓表示熱烈歡迎，向各兄弟院校對我校以及物理實驗學科教學發(fā)展給予的關心和支持表示衷心感謝。他簡單介紹了我?；厩闆r后指出，四川大學物理科學與技術學院是由并校前三所大學的物理相關學科合并組建而成，是學校辦學歷史最悠久的學院之一，學院有四位院士，在他們的帶領下，物理學科從教學到科研都有較大的發(fā)展，物理課的實驗教學示范中心于2001年成立，成果顯著。步宏副校長表示，四川大學會做好本次研討會服務工作，希望各位代表在溝通交流中有很好的學術收獲，同時希望我校教學口、設備處、物理學院利用這一契機，取長補短，借鑒學習，提升我校的物理實驗教學水平。

中國高校實驗物理教學研究會理事長、北京大學張朝暉教授代表研究會向川大各級領導、老師為本屆研討會做出的辛苦工作表示感謝，并轉達了中國高校實驗物理教學研究會名譽理事長吳思誠教授對與會同志的親切問候。他說，吳思誠教授為我國的物理實驗教學工作做了巨大貢獻，吳教授指出中國學生動手實驗能力有待加強，也給我們今后努力指明了的方向。張朝暉理事長指出，本屆研討會規(guī)模最大，參加人數(shù)最多，希望研討會能形成百花齊放、百家爭鳴的局面, 推動物理實驗學科更好地發(fā)展。

四川大學物理科學與技術學院副院長朱俊教授介紹了會議的籌備情況。受大會邀請，中國工程院院士、四川大學凝聚態(tài)物理學科首席教授高潔，著

名爆轟力學專家、中國工程院院士孫承緯分別作了題為“實驗物理與素質教育”、“脈沖激光技術在沖擊動力學實驗中的應用”的大會報告。北京大學張朝暉教授、四川大學朱俊教授、復旦大學馬世紅教授等十三位教授在大會發(fā)言中分別就物理實驗教學改革與發(fā)展、物理學研究前沿進展談了自己的看法并介紹了經(jīng)驗。其它與會專家、學者也就物理實驗精品課程建設、物理實驗教學示范中心建設、物理實驗教學方法和考試的改革、物理實驗教材編寫、新實驗的設計與新儀器的研制等方面作了分會報告。

據(jù)悉，本次研討會代表眾多，遠遠超過預期，臨時設立一個分會場，通過電視轉播方式把分會場與主會場聯(lián)系起來。本次大會共收到論文291篇，參評教學和科研論文38篇，參評教學儀器109臺（套），各評出了一、二、三等獎若干。

（來源：王成弟）