第一篇：墩臺小學中期工作總結(jié)

墩臺小學中期工作小結(jié)

前半期以來，我校以縣局和教育辦工作例會精神為指導，加大干部作風集中整頓力度，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，創(chuàng)建特色，繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，爭先意識、拼搏意識，緊緊圍繞教學工作開展工作，深化課堂教學改革，加大校本教研，提升課改水平，凸顯課改特色?，F(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：

一、前期所做工作回顧

1、積極改善辦學條件，努力營造育人氛圍

在開學初的教師工作會議中，學校全體教師出謀劃策，商酌制定出學校綠化、美化、亮化遠景規(guī)劃，為今后的美化工作指明了方向。一是學校對破損的透視墻進行了修補，使校園安全得到了保證。二是刷新標語、創(chuàng)辦宣傳欄，加強了校園文化建設(shè)的宣傳力度。三是整理了學?；▓@和學校外墻兩側(cè)的空地，使校園更加整潔，提升了辦學品位，極大地促進學校的可持續(xù)性發(fā)展。

2、樹立質(zhì)量意識、加強質(zhì)量監(jiān)控、提高教學質(zhì)量

質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，我校始終堅持“質(zhì)量立校、質(zhì)量興?！币庾R，一方面，要求全體教師要牢固樹立質(zhì)量觀，另一方面善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，促進學生的和諧發(fā)展。

（1）抓好教案的備寫等各項常規(guī)工作。

備好教案是上好課的前提，也是提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在開學初的教研會議中，學校對教案的備寫做了的具體要求，教師超前一周備課，備課時要重視教學重、難點的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計。同時他還加強檢查力度，實行周調(diào)閱制度，對于每次檢查出的問題都能耐心、仔細的反饋給教師，使全校上下形成認真?zhèn)湔n的良好風氣。

（2）根據(jù)學科特點抓關(guān)鍵，抓好學習習慣的養(yǎng)成。

在學生良好學習習慣的培養(yǎng)上，各科任教師都十分重視，切實地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學抓緊、抓好。一年級郭玉杰老師重視抓好起始年級學生的書寫工作，受到家長的一致好評。六年級數(shù)學老師張雅娟加強數(shù)學與生活聯(lián)系的教學，學生逐步養(yǎng)成了善于分析問題、解決問題的能力。六年級兩班作為畢業(yè)班，教師跟班緊，教學扎實，學生到校及時，學習認真，為中低年級樹立了很好的榜樣。在第二次月考中六年級兩班都有非常大的進步，名次位居全鎮(zhèn)同級前列。

（3）抓常規(guī)檢查。

教學常規(guī)是確保教學質(zhì)量的基礎(chǔ)，如果常規(guī)工作執(zhí)行不好，教學質(zhì)量也趕不上去。前半學期學校組織大型作業(yè)檢查2次，教案檢查3次，并將檢查結(jié)果進行公開，督促出現(xiàn)問題的教師及時予以整改。在中期考試結(jié)束后，學校立即組織召開質(zhì)量分析會，學生分類推進交流會，教師逐人進行深入剖析，抓住影響質(zhì)量形成的糾結(jié)問題展開研討，對癥下藥，提出整改措施，以提交教育教學質(zhì)量。

（4）嚴格作業(yè)管理。

開學初，學校要求嚴禁教輔資料進入校園，要求教師按相關(guān)規(guī)定布置作業(yè)，一二年級下午不布置家庭作業(yè)，三四年級布置適當?shù)募彝プ鳂I(yè)。對于學生作業(yè)，學校還要求每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效。在作業(yè)上，落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫。通過嚴格要求和學校的常規(guī)檢查，各班作業(yè)都做到書寫工整、封皮保護良好、作業(yè)質(zhì)量較高的程度。

（5）加強教研教改工作，促進課堂教學改革。

堅持每周一的業(yè)務(wù)學習制，每周四的教研教改會議制，組織教師認真學習新課標，明確教學的基本理論、總體目標、分段目

標、教材實施的建議，評價方法，同時學習名師名教的教育教學經(jīng)驗，學先進，趕先進，提高自身的業(yè)務(wù)知識儲備。并要求每位教師結(jié)合教育教學工作實踐，寫好經(jīng)驗型教學反思，交流推廣，同時寫好改進型教學反思，為教研教改工作提供理論依據(jù)。積極組織全體職工參與教學研討活動2次，階段性的質(zhì)量研討活動2次通過聽課、評課活動，研討交流達到互相學習，互相促進，共同提高，共同進步的目的。

3、積極開展各類活動，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展

（1）以班級的圖書角、學校的各類讀書活動為契機，鼓勵學生多讀書。學校要求語文老師要在課堂上對學生閱讀進行指導，倡導學生“愛讀書、讀好書”，積極開展閱讀活動。前期我校共開展“我的中國夢”經(jīng)典誦讀比賽活動1次，評選出1個優(yōu)秀讀書先進集體，4名讀書小書蟲。這樣，極大激發(fā)學生閱讀興趣，增加閱讀量，提高學生的閱讀能力、表達能力和寫作能力。

（2）養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是我們這學期的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。一是科學分工、靠實責任。班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規(guī)范的訓練和養(yǎng)成。二是結(jié)合新頒布的《中小學生日常行為規(guī)范》，由值周老師負責，對路隊、課間活動、衛(wèi)生、文明禮貌等各方面進行全面的檢查，每天對檢查結(jié)果予以公示，確保了檢查的公正性。三是學校繼續(xù)組織進行了“學雷鋒、做好事”活動，讓雷鋒精神在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著他們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，讓校園處處綻放雷鋒精神之花。

4、積極實施營養(yǎng)改善工程，促進學生健康成長。一是在營養(yǎng)改善計劃方面，學校建立了儲藏室，制定各類制度，應(yīng)急預(yù)案，對營養(yǎng)改善計劃的有效實施和順利開展做好保證。二是強化了責任意識，由李瑞婷負責對每次運來的食品進行抽樣檢查，確保每一批次的食品安全。各班班主任負責本班學生營養(yǎng)餐的食用，杜絕鋪張浪費。在學生食用2小時未出現(xiàn)任何不適癥狀后，班主任再組織學生在《學生食用登記冊》簽字。

二、加強安全工作，創(chuàng)建“平安校園”

我們在安全工作管理上做到責任明確，常抓不懈。本學期，我校以建設(shè)平安校園為中心，全面加強校園文化建設(shè)，繼續(xù)把安全穩(wěn)定工作放在全校工作的首要位置來抓，嚴格執(zhí)行重大事故“一票否決”制和責任追究制。一是安全工作會會講、天天講、周周講，并定期召開法制安全教育會。值周教師、校園管理維護人員經(jīng)常巡視校園，確保校園安全。二是層層簽訂安全責任書，明確分工，靠實責任。學校與班主任、班主任與學生及家長都簽訂了安全責任書。三是扎扎實實開展好安全教育課。各級均可設(shè)了安全課，內(nèi)容涉及學生心理健康、安全常識教育、流行病防止等各個方面，這樣不但讓學生學到了安全知識，而且對于預(yù)防不安全事故的發(fā)生都起到舉足輕重的作用。

三、存在問題

1、工作創(chuàng)新開拓意識不強，工作方法墨守陳規(guī)，按部就班，不能放手大膽打破常規(guī)，敢于冒險，想他人之所想，所不想，為他人之為，所不為。因此，工作沒有新思路，新方法，沒有重大的突破與成果。

2、教研教改的力度不夠。教研教改工作僅局限于學習課標、聽課、評課、寫反思、寫論文最常規(guī)的工作，教學中的困惑疑難有所解決，但有不少依然，教學方法的學習交流研討多，真正的督促落實欠到位，科研課題無研究，課堂教學改革有長進，但進展緩慢。

3、知識學習不夠，理論水平不高。大部分教師學習的積極性不高，與學校的要求相差甚遠，由于學習不勤，因而業(yè)務(wù)不精，教育教學理論水平不高。

四、今后努力方向

1、加強對教育教學工作的研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，進一步完善工作方法，力求工作上能有所創(chuàng)新，開創(chuàng)學校工作的新路子。

2、加強教研教改工作，把重點工作置于課堂教學的模式上，教法的交流研討上，教學效益的提高上，促進課堂教學改革同時，確保教學的效益，提高教學質(zhì)量。

3、檢查督促教師業(yè)務(wù)學習，擴大業(yè)務(wù)學習的范圍，掌握豐富的專業(yè)理論知識，指導教育教學工作的實踐。

總之，前半期我們的教學工作雖取得了一定成績，但與其他學校還相差甚遠。今后我們要揚長避短，積極努力，我們堅信在后半期中，將各項工作做的更精、更細、更突出。

2013-2014學年度第一期

中期工作小結(jié) 墩 臺 學小

第二篇：2015墩臺小學學校工作總結(jié)

學校工作總結(jié)

我校從本學期開學初，接到上級部門通知，開展有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)工作以來，學校十分重視此項工作，成立了以劉林瑞為組長的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組，直到本學期末有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)工作已圓滿準備就緒?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、學校簡介

學校占地面積14.8畝，建筑面積2334平發(fā)米，綠化面積200多平方米。學校共設(shè)6個教學班，現(xiàn)有學生184人：專任教師15名，高級教師3名，學歷合格率100%，縣級骨干教師3名。本學期我校在教育辦的正確領(lǐng)導和全校師生的共同努力下，順利圓滿地完成了本學期的教學、教研工作任務(wù)，及義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)準備工作。教育教學質(zhì)量比上年有了大幅度的提高。

二、工作開展情況

（一）強抓安全工作，辦讓家長放心的教育。

2014年12月我校被評為市級“平安校園”示范點。這與我校對安全工作的扎實開展及常抓不懈是分不開的。

1、加強組織領(lǐng)導，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，確定楊海霞為安全工作分管領(lǐng)導，形成了安全工作副校長親自抓部署，分管領(lǐng)導具體抓落實的良好局面。

2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，制定安全制度，簽訂各種安全責任書，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。把學校安全工作落實到日常工作的方方面面。真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，利用班會、晨會、放學集合等時間對學生進行安全知識講解、宣傳。安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。并且開展了防震、防火實地演練，讓學生掌握逃生技能。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是定期對學校安全隱患進行排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍、刀具等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行制止，確保及時消除安全隱患。

（二）加強教育教學常規(guī)管理，努力提高學生的整體素質(zhì)

1、嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學、英語，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設(shè)，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質(zhì)，促進全面發(fā)展。

2、規(guī)范教學過程，抓好備、教、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。

3、以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建繪畫、舞蹈、音樂、快板等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。

4、加強教研活動，積級推動新課改工作。我校積極參與鎮(zhèn)級、縣級、市級等教育部門開展新課程的交流、觀摩和示范課。本學期初，我校還開展了新教師過關(guān)課、骨干教師公開示范課，目的是努力創(chuàng)設(shè)互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。我校楊海霞、張亞娟老師在縣級課堂大獎賽中分別取得了語文二等獎和數(shù)學一等獎的好成績.5、優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵教師能過進修、自學、培訓、崗練等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊伍。

6、完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進教學質(zhì)量的提高。

(三)加強校本、班本課程開發(fā)，豐富學生課余生活。

2013年起我校就注重校本、班本課程的開發(fā)。到目前為止開展的校本課程有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《韻律操》等。班本課程更是多種多樣有快板、繪畫、舞蹈、武術(shù)等。這些課程既豐富了學生的課余生活，又拓寬了學生的知識面，更讓學生得到全面發(fā)展。

（四）義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

1、檔案資料的準備。我校在接到通知以后，成立領(lǐng)導小組，分工明確，責任到人，認真解讀評估標準。參與此項工作的教師，不講條件，不抱怨，全力以赴，積極配合學校工作，付出了大量精力和時間，最終完成了學校分配的檔案資料工作。

2、籌措資金，改進學校各項硬件設(shè)施。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展以來，我校在緊張的經(jīng)費中想辦法抽出資金，投入到學校硬件建設(shè)上來。（1）按照上級要求我?，F(xiàn)已開齊美術(shù)室、展示、音樂室、體育室、圖書室、微機室等12個功能室，每項功能室已基本達到標準，現(xiàn)已正常運行。（2）改善教學環(huán)境。美化樓道、維修桌椅。

三、在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中的不足。

1、個別老師對上級部門的要求理解出現(xiàn)偏差，在整理檔案中，個別指標沒有嚴格按照上級部門要求整理；個別指標，因為缺乏相關(guān)檔案，內(nèi)容充實度不足。

2、由于資金不足，對于學校設(shè)施的增加及維修只能在力所能及范圍內(nèi)。

總之，我校對于存在的不足，將在下學期盡最大的努力，并積極與上級協(xié)調(diào)，解決學校在發(fā)展中遇到的困難，將工作做得到更好。

墩臺小學

2015年1月6日

學校工作總結(jié)

（2014-2015學第一學期）

墩臺小學

第三篇：橋梁墩臺施工

橋梁墩臺施工綜述

摘要：橋梁墩臺施工是橋梁工程施工中的一個重要部分,其施工質(zhì)量的優(yōu)劣,不僅關(guān)系到橋梁上部結(jié)構(gòu)的制作與安裝質(zhì)量,而且對橋梁的使用功能也關(guān)系重大.對于墩臺的位置、尺寸和材料強度等必須符合設(shè)計規(guī)范要求.施工工程中，準確的測量墩臺位置，正確地進行模板制作與安裝，以合格的建筑材料，規(guī)范的施工步驟，確保施工質(zhì)量.關(guān)鍵詞：施工放樣 ；混凝土墩臺施工 ；臺帽；防撞設(shè)施

Abstract：The construction of bridge pier is an important part of the bridge construction, andits construction quality is not only related to the production butalso installation quality of the upper structure of the bridge as well as the bridge function.Asfor the pier position and size and strength of the materials must meet the design requirements.The construction, accurate measurement of pier position correctly,roduction and installation of the template, with qualified building materials, construction procedures, norms, to ensure the quality of construction.Key words：construction layout;Concrete pier construction;abutment cap;Anti collision facilities 1．橋梁細部施工放樣

橋梁施工測量中，主要任務(wù)是精確地放出橋墩、橋臺的中心位置及其縱橫軸線.為了確保墩臺的定位及其標高精度，對大型橋梁而言，首先必須建立好平面控制網(wǎng)、高程系統(tǒng)以及測量橋位中線（橋軸線）的長度.為此，建橋工作者必須重視測量工作，應(yīng)視為“橋梁工程施工中的眼睛”，確保大橋走向、跨距、高程等符合規(guī)范和設(shè)計要求.1.1 明挖基礎(chǔ)的施工放樣

在無水的河道上，若地基較好，基礎(chǔ)不深，常常采用明挖基礎(chǔ).在基礎(chǔ)開挖前，應(yīng)先在地面上標出墩、臺中心及其縱橫軸線，并在縱橫中心線分別釘 8個護樁，根據(jù)軸線及其基坑的長和寬就可放出基坑的邊線.當基坑開挖到設(shè)計標高以后，應(yīng)進行清底平整，并用素混凝土做好墊層，在墊層上再放出墩臺中心及其縱橫軸線作為安裝模板、澆筑基礎(chǔ)及墩身的依據(jù).1.2 樁基礎(chǔ)的施工放樣

樁基位置放樣前必須先測設(shè)墩基礎(chǔ)的中心及縱橫軸線，然后以縱橫中心線為坐標抽，用支距法放出各樁中心位置，其限差為，如圖所示，放出的樁位經(jīng)復(fù)核后方可進行基礎(chǔ)施工.水中樁位或沉井位置的施工放樣，可參照水中墩位的施工放樣方法，在水中平臺、圍囹或圍堰等構(gòu)造中，定測樁或沉井的位置，經(jīng)復(fù)測后方可進行基礎(chǔ)施工.1.3 橋梁墩臺的細部放樣

承臺、墩身和臺身的細部放樣，也是以它的縱橫軸線作為依據(jù).在立模板的外面需預(yù)先畫出它的中心線，然后在縱橫軸線的護樁上架設(shè)經(jīng)緯儀，照準該鈾線方向上的另一護樁，根據(jù)這一方向校正模板的位置，直至模板中線位于視線的方向上.在施工過程中，經(jīng)常要利用護樁恢復(fù)墩、臺的縱橫軸線，即在墩、臺身一側(cè)的護樁上架設(shè)經(jīng)緯儀，照準另一側(cè)的護樁.但墩身筑高后，視線被阻，就無法進行，此時，可在墩身尚未阻擋視線以前，將軸線方向用油漆標記在已成的墩身上，以后恢復(fù)軸線時可在護樁上架設(shè)儀器，照準這個標志即可.2.混凝土墩臺施工

2.1就地澆筑的混凝土墩臺施工

有兩個主要工序:一是制作與安裝墩臺模板;二是混凝土澆筑.2.1.1 墩臺的模板

模板設(shè)計與施工應(yīng)符合的要求

1)具有必須的強度、剛度和穩(wěn)定性,能可靠地承受施工過程中可能產(chǎn)生的各項荷載,保證結(jié)構(gòu)物各部形狀、尺寸準確;2)盡可能采用組合鋼模板或木模板,以節(jié)約木材,提高模板的適應(yīng)性和周轉(zhuǎn)率;3)模板板面平整,接縫嚴密不漏漿;4)拆裝容易,施工時操作方便,保證安全.常用的模板類型有以下幾種，拼裝式模板:板面平整、尺寸準確、體積小、重量輕、拆裝容易、運輸方便.整體吊裝模板:安裝時間短、無需設(shè)立施工接縫,加快施工進度,提高施工質(zhì)量;將拼裝模板的高空作業(yè)改為平善的養(yǎng)護,以致造成混凝土強度降低.2.1.2混凝土的運送

可根據(jù)墩臺的高低,通過水平與垂直運送相配合的方式運送.如混凝土數(shù)量大,灌注搗固速度快時,可采用混凝土泵和皮帶運輸機.運輸帶的轉(zhuǎn)動速度應(yīng)不大于1.2 m/s,其最大傾斜角:當混凝土坍落度小于4 cm時,向上傳送為18°,向下傳送為12°;當坍落度為4 cm～ 8 cm時,則分別為15°與10°.2.1.3混凝土澆筑

在墩臺混凝土施工中,要嚴格控制技術(shù)標準,主要應(yīng)切實保證混凝土的配合比、水灰比和坍落度等指標要求.為防止墩臺基礎(chǔ)第一層混凝土中的水分被基底吸收或基底水分滲入混凝土,對墩臺基底處理除應(yīng)符合天然地基的有關(guān)規(guī)定外,尚應(yīng)符合以下規(guī)定: 1)基底為非粘性土或干土時,應(yīng)將其潤濕;2)如為過濕土時,應(yīng)在基底設(shè)計標高下夯填一層10 cm～ 15 cm厚片石或碎(卵)石層；

3)基底為巖石時,應(yīng)加以潤濕,鋪一層厚2 cm～ 3 cm水泥砂漿,然后于水泥砂漿凝結(jié)前澆筑第一層混凝土,墩臺身鋼筋的綁扎應(yīng)和混凝土灌注配合進行.在配置第一層垂直鋼筋時,應(yīng)有不同的長度,同一斷面的鋼筋接頭應(yīng)符合《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》的規(guī)定.水平鋼筋的接頭,也應(yīng)內(nèi)外上下互相錯開.鋼筋保護層的凈厚度,應(yīng)符合設(shè)計要求,如無設(shè)計要求時,則可取墩臺身受力鋼筋不小于3 cm,承臺基礎(chǔ)受力鋼筋不小于3.5 cm.2.1.4混凝土養(yǎng)護

一般混凝土澆筑完成后,應(yīng)在收漿后盡快予以覆蓋和灑水養(yǎng)護.1)當氣溫低于5℃時,應(yīng)覆蓋保溫,不得向混凝土面上灑水.2)混凝土的灑水養(yǎng)護時間一般為7 d,可根據(jù)空氣的濕度、溫度和水泥品種及摻用的外加劑等情況,酌情延長或縮短.3)當結(jié)構(gòu)物混凝土與流動性的地表水或地下水接觸時,應(yīng)采取防水措施,保證混凝土在澆筑后7 d以內(nèi)不受水的沖刷侵襲.當環(huán)境水具有侵蝕作用時,應(yīng)保證混凝土在10 d以內(nèi),且強度達到設(shè)計強度的70%以前,不受水的侵襲.4)對大體積混凝土的養(yǎng)護,應(yīng)根據(jù)氣候條件采取降溫措施,并按需要測定澆筑后的混凝土表面和內(nèi)部溫度,將溫差控制在設(shè)計要求的范圍內(nèi),當設(shè)計無要求時,溫差不宜超過25℃.5)混凝土強度達到2.5 MPa前,不得使其承受行人、運輸工具、模板、支架及腳手架等荷載.對混凝土結(jié)構(gòu)質(zhì)量缺陷的控制是很重要的,需要參建各方人員高度重視、嚴格把好質(zhì)量關(guān),施工人員要嚴格執(zhí)行施工規(guī)范及驗收標準、嚴格控制選材、配合比、操作、養(yǎng)護、檢驗等各環(huán)節(jié),建設(shè)及監(jiān)理人員要嚴格管理,加強監(jiān)督檢查和驗收.總之,只有參建各方高度重視施工各個環(huán)節(jié),緊密配合,才能盡量避免或減少混凝土質(zhì)量缺陷.3.墩臺帽施工

在墩帽底模安裝的時侯，用兩個半圓鋼箍緊扣在立柱上端作為支撐，在基樁頂部上靠近立柱放四根圓木起到牢固支撐鋼箍的作用，立柱和鋼箍之間要纏繞一圈氈布并用高強度的螺栓上緊鋼箍防治脫落，然后鋼箍上放置兩根大槽鋼作為承重梁，墩帽底模還要繼續(xù)采用定制的大塊鋼模板，并且模板要具有良好的強度和剛度，安裝模板的時候，模板拼縫要用橡膠條塞縫嚴密，安裝的時候模板平面位置一定要準確，一定要對支架的承受荷載進行準確驗算，確保工程施工安全.3.1鋼筋加工安裝以及側(cè)面模板安裝及支撐

開始鋼筋安裝之前要先安裝好底模，底模在安裝前需要進行表面清理.側(cè)面模板需要采用鋼模板時，使用前要用電動手砂輪打磨光滑，除銹要干凈，并均勻地涂上脫模劑，脫模劑不能用廢機油代替.安裝的時候，要注意拼縫嚴密和豎向模板豎直，嚴格按設(shè)計尺寸控制模內(nèi)尺寸，模板的上下口要采用拉桿對拉，橫向每隔80 cm的時候要用10 cm槽鋼豎向?qū)?cè)模進行支撐牢固.側(cè)模和底模，側(cè)模和側(cè)模之間的棱角處，要仔細填塞嚴密，使不漏漿.斜度在30°～45°時，結(jié)構(gòu)外露銳角，須作3 cm倒角.3.2鋼筋網(wǎng)、預(yù)埋件、預(yù)留孔安裝

施工時為保證支座下各層鋼筋網(wǎng)位置正確，在兩側(cè)模板上畫線，并加設(shè)固定鋼筋網(wǎng)的架立鋼筋和定位鋼筋，以免振搗混凝土時鋼筋網(wǎng)發(fā)生位移，預(yù)埋件在墩臺帽上的外露部位要有明顯標識，澆至頂層混凝土時要注意外露部分尺寸準確，在已埋入墩臺帽內(nèi)的預(yù)埋件上施焊時，應(yīng)盡量采用細焊條，小電流，分層施焊以免燒傷混凝土，臺帽上的預(yù)留螺栓孔應(yīng)注意在綁扎鋼筋時將孔位置用木塞留出，待臺帽達到強度后取出木塞，螺栓準確定位后用同臺帽同標號的小石子混凝土填筑.3.3墩臺帽施工注意事項：

1）加強對底模及支撐的加固，使其具有良好的強度、剛度和穩(wěn)定性.認真檢查底模的平面位置、標高及拼裝質(zhì)量.2）處理好模板拼縫，做到嚴密不漏漿，對模板內(nèi)面精心處理，用干凈的液壓油做為脫模劑，技術(shù)人員嚴格把關(guān).3）澆筑前后場試驗人員提前做出砂石料含水量，按實際施工配合比嚴格控制混和料的質(zhì)量，拌和時間不小于2min，坍落度7～9 cm.4）送至前場的砼做坍落度試驗，不符合要求的廢掉，不允許現(xiàn)場二次加水使用.5）澆筑分層進行，分層厚度為每層30 cm，分層保持水平,澆筑時從低處到高處進行，澆筑回頭長度4m, 在下層混凝土初凝前澆筑完上層混凝土.6）均勻進行振搗，振動棒不得碰撞模板、鋼筋等.模板棱角等處特別加強振搗密實，避免因漏振造成混凝土質(zhì)量缺陷.7）嚴格控制好支座墊石位置及標高，要求墊石位置準確，標高無誤，表面平整密實，平整度好.4.橋墩防撞裝置

4.1間接構(gòu)造彈性變形型—樁群方式 4.1.1防撞原理 這種方式防撞裝置特點是利用樁群的聯(lián)合彈性變形緩沖吸收船舶的沖撞能量.集群式護墩樁一般由斜樁(承受壓力)或豎直樁(承受拉力)組成.為適應(yīng)高能量撞擊防護的的需要,在樁的頂部互相聯(lián)接,以使整個防護系統(tǒng)共同變形來吸收船舶動能.另外,還可將更多的單樁合成一根樁,并將樁頂用橫梁或錨鏈聯(lián)系起來以便共同受力.4.1.3優(yōu)缺點

單純的樁方式防撞裝置的能量吸收性一般較差,但通過樁與樁的聯(lián)合或與其它防護設(shè)施的共同使用,就能抵抗比較大的船舶撞擊.而且由于其良好的柔性,對船舶與橋梁均有較好的保護.另外,樁方式對設(shè)置水域大小的要求不高,并能滿足各種水深及基礎(chǔ)的需要,因此得到了大量推廣使用.不過,其維護管理一般,而且,當樁基出現(xiàn)問題,維修比較困難.4.2間接構(gòu)造變位型—浮體系泊方式

變位型裝置一般是指浮體系泊方式.其一般由浮體、鋼絲繩、錨定物組成.4.2.1防護機理

裝置利用重力或者浮力的作用使浮體從平衡狀態(tài)到被拉緊狀態(tài)所產(chǎn)生的還原力、錨定物在沖撞力作用下沿海底移動產(chǎn)生的摩擦力以及鋼絲繩的彈力和變形力做功來吸收船舶的撞擊動能,從而使船舶速度降低,直至被浮體之間的鋼絲繩張緊攔住.4.2.3優(yōu)缺點

浮體系泊方式防護設(shè)施的優(yōu)點在于能夠抵擋船舶的高能量撞擊,并且即使在水深較大的水域,設(shè)施造價也相對較低;此外,浮體系泊方式漂浮在水面上,可將能量通過錨鏈傳遞至錨定物上,因此,浮體系泊方式防護系統(tǒng)可以布置在航道水很深的橋位處.浮體系泊方式缺點也很明顯,由于其防護需要船舶有較大的緩沖位移,所以設(shè)施的設(shè)置水域一般要求很大.5.結(jié)語

橋梁墩臺是橋墩和橋臺的合稱，是支承橋梁上部結(jié)構(gòu)的建筑物，其施工質(zhì)量的好壞將直接影響到橋梁的建設(shè)質(zhì)量.因此，在施工的過程中需要根據(jù)施工工序?qū)κ┕み^程中的每一個環(huán)節(jié)進行嚴格的質(zhì)量把控，避免出現(xiàn)因施工工藝不當而造成的質(zhì)量問題.[參考文獻] [1]王慧霞．橋梁施工中的坐標放樣方法［J］．內(nèi)蒙古公路與運輸，2001，（2）． [2]陳國虞,林樹人.長江中游橋墩防撞—防撞設(shè)施的種類及其特點[J].1995.[3]JTJ 041-2000,公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范[S].[4]楊渡軍.梁的防撞保護系統(tǒng)極其設(shè)計[M].北京:人民交通出版社.1990.[5]鄭益民．橋梁墩臺施工技術(shù)要點[M]．北京：人民交通出版社，2004．

第四篇：小學中期工作總結(jié)

2013-2014學第一學期黑河小學

中期工作總結(jié)

半學期來，我校全體師生在太平鄉(xiāng)教育辦的統(tǒng)一領(lǐng)導下，以全縣教育工作會議精神為指針，以教育辦學年工作計劃為指南，堅持“以德立校，全面育人”辦學思想，按照“一切為了學生”的辦學宗旨，加強學校內(nèi)部管理，狠抓教師隊伍建設(shè)，努力優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極推進素質(zhì)教育，圓滿完成了學期初制訂的各項目標，現(xiàn)將前半期工作回顧總結(jié)如下：

一、學校基本情況

本學期，我校共有7個教學班，在校學生160人，其中男生74人，女生86人。全校教職工共20人，專任教師11人，本科學歷5人，大專學歷6人，中專學歷19人，高中學歷3人。學校組織機構(gòu)健全，設(shè)有三室三處三組：即辦公室，圖書室，儀器室，政教處，教導處，總務(wù)處，數(shù)學教研組，語文教研組，綜合教研組。

在教育辦的統(tǒng)一安排和學校的精心組織下，中期考試已圓滿結(jié)束。本次中期測試，全校共參考158人，語文及格119人，及格率75℅；數(shù)學及格93人，及格率58.9℅；雙科合格88人，合格率55.7℅，雙科優(yōu)秀17人，優(yōu)秀率10.86℅。其中六年級語文及格36人，及格率87.8℅，數(shù)學及格25人，及格率60℅。全校綜合科成績也比較理想，尤其考出了五年級語文、英語、品社、科學，六年級英語全鄉(xiāng)第一的好成績，這些成績的取得，與老師的辛勤工作是分不開的，這充分體現(xiàn)了我校教師責任心強，工作認真扎實。中期考試結(jié)束后，各級各科教師認真翻閱，評析試卷，教導處組織全體教師，利用兩個晚上的時間進行試卷質(zhì)量分析，后由教研組結(jié)合組內(nèi)分析情況，對全校該科整體考試質(zhì)量進行分析。通過分析，各科任教師、教研組在總結(jié)成績的基礎(chǔ)上，進一步尋找差距，制訂了切實可行的改進措施，對今后教學成績的穩(wěn)步提升，奠定了堅實的基礎(chǔ)，提供了強有力的保障措施。最后，依據(jù)中期成績，結(jié)合教師平時的“德、能、勤、績”等方面表現(xiàn)，經(jīng)學校校務(wù)會議研究決定，評選出了模范班主任1人，優(yōu)秀教師2人。相應(yīng)的評選出模范班級1個。按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人標準，評選出三好學生24人，學習優(yōu)秀生5人，模范班干部6人，學習進步生6人，優(yōu)秀室長2人，優(yōu)秀路隊長3人。

二、學校常規(guī)管理及具體工作實施

（一）思想政治工作：

1、為了進一步提高我校教師的政治思想覺悟和職業(yè)道德素養(yǎng)，政教處積極組織全體教師，利用每周三晚例會時間，統(tǒng)一進行政治理論學習，校本培訓，鼓勵教師自己學習。開學初，學校給每位教師配發(fā)了政治學習筆記、業(yè)務(wù)進修筆記和校本培訓筆記，要求教師每期記三種筆記各60頁，寫學習心得至少兩篇。要求全體教師以良好的修養(yǎng)，高尚的品質(zhì)，崇高的人格出現(xiàn)在學生面前，堅決抵制一切不良風氣的侵蝕。根據(jù)形勢的需要，學校重新修訂和完善了各種規(guī)章制度，并組織教師學習。新的制度的出臺、實施，收到了良好的效果，全體教職工都能嚴格要求自己，做到了學為人師，行為世范，教師的職業(yè)道德和工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變。

2、做好學生的思想教育工作。開學初，政教處組織召開了班主任工作會議，利用一周時間集中整頓學生紀律，對六年級和一年級新生進行了入學教育，二至五年級進行常規(guī)教育，組織學生學習了《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，各班主任對本班入學教育工作認真總結(jié)，形成了書面材料上交學校存檔。各班建立“四簿三冊”和德育量化考核積分表，做好對學生德育量化考核工作，值周教師堅持天天查，時時說，周總結(jié)、評比，充分調(diào)動起了各班學生自覺遵守紀律的積極性，半期以來，學生中沒有大的違紀事件發(fā)生。

3、第九周教導處組織了全校第一次抽考，接著召開了五六年級學生家長會，學校先召開大會，后由班級組織開小會，班主任和科任教師向家長匯報了學生的學習成績及在校表現(xiàn)，對家長提出了希望和要求，老師、家長和學生分別表了決心，本次家長會家長到會率高，發(fā)言積極，家長會開的很圓滿，達到了老師和家長相互溝通、交流，相互配合的目的，使我校三結(jié)合教育工作真正落到實處。

（二）、學校教育教學工作

1、學校教導處嚴格按照教育辦下發(fā)的課程計劃，開足開齊各門課程，做到了主課不多排，副課不擠占，自習、早讀有人跟，課課有人上。

2、語文、數(shù)學、綜合三個教研組能夠充分發(fā)揮骨干教師的橋梁作用，利用教研會對教師進行教法指導，組織教師學習《綱要》、《課標》，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，共同探討新教法。另外，按照學校工作行事歷安排，教導處具體負責實施，前半期共舉行公開教學11節(jié)，示范、觀摩教學3節(jié)，教師全員參與聽課、評課，為教師相互交流，互相學習搭建了平臺。同時，針對我校數(shù)學、綜合科較弱這一現(xiàn)象，結(jié)合教育辦工作行事歷，教導處組織舉行數(shù)學、綜合科研討各一次，在研討會上，老師各抒己見，相互交流，積極探索新教法，各教研組教研教改活動開展的有聲有色。新課改意識滲透到了每一位教師身上，全校上下形成了談?wù)n改、說課改的良好氛圍，數(shù)學、綜合科教學成績也有了明顯提高。

3、教師能夠做到按周次備課，備教法、備學生，上課、輔導、作業(yè)嚴格要求。教導處每天堅持對早讀、自習輔導和上課情況進行跟蹤檢查、登記，并對教案和作業(yè)進行了一次全面檢查和一次抽查，對于查出的問題作了及時處理和彌補，教師工作作風和教案書寫有了很大改觀。

（三）安全工作

半期以來，學校始終把安全工作當作頭等大事常抓不懈。學校成立了安全工作領(lǐng)導小組，建立健全了各種安全制度，為了保證學生的安全，學校與學生家長簽訂了《學生安全協(xié)議手冊》，與住點管理人員簽訂了《住點安全協(xié)議》，與包隊教師簽訂了《路隊護送安全協(xié)議》等，做到了責任明確。學校通過師生大會，主題班隊會、班主任利用班會、晨會等途徑對學生進行安全知識教育，增強了安全防范意識，對住點學生除值周教師和查宿教師檢查外，學校進行突擊性檢查，切實杜絕了不安全事故的發(fā)生。學校還設(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，協(xié)助值周教師，對校內(nèi)學生亂買零食，校外學生帶零食進校園，學生打架斗毆等不良現(xiàn)象進行監(jiān)督，收到了良好的效果。

（四）“兩免一補”

“兩免一補”是國家實施的一項惠民工程，為了使保證這項政策性的工作落到實處，讓學生真正受益，開學初，學校要求各班摸清學生底子，對真正符合“兩免一補”條件的學生進行造冊登記，上交教育辦審核，最后按冊發(fā)放課本。不久，為了避免學生錯拿、亂拿現(xiàn)象發(fā)生，學校又逐班逐人進行檢查調(diào)換。讓學生真正享受到黨和國家的補助，感受到黨的溫暖。

（五）文體、衛(wèi)生工作

1、為了保證學生第二課堂活動順利進行，學校新購置了籃球1個，足球1個，跳繩20根，乒乓球拍、羽毛球拍及球網(wǎng)等一系列體育器材，確保了學生課外活動豐富多彩。并根據(jù)教育辦的通知要求，學校于第十周星期四舉行了首屆小學生趣味運動會，師生全員參與，活動精彩而激烈，經(jīng)過一番競爭，涌現(xiàn)出了2個獲獎班級，本次活動很成功，收效良好，收到了教育辦領(lǐng)導的好評。

2、衛(wèi)生是學校的形象，半期以來，學校對衛(wèi)生工作常抓不懈，學校時時講，衛(wèi)生管理員王存明老師具體負責，時時督促檢查，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗處處監(jiān)督，各班形成了一天一大掃三小掃的良好衛(wèi)生習慣，我校衛(wèi)生工作有了很大改觀，每周一下午，總務(wù)處組織了全校衛(wèi)生大掃除和教室布置評比活動，各班對此項工作都很重視，落實到位。學校組織評委進行打分評比，最后對較好的班級按大型活動獎勵辦法進行了獎勵，充分調(diào)動了各班主任的工作積極性。

3、班級綜合量化考核工作扎實有效。結(jié)合我校實際，學校重新修訂了值周職責和班級綜合量化考核細則，每周由值周領(lǐng)導負責，兩名值周老師具體檢查、登記、考核，周末由值周領(lǐng)導權(quán)衡，值周老師匯總、小結(jié)、公布，評選出優(yōu)秀班級，學校分階段進行獎勵，通過這樣考核，獎勵，班主任工作認真了，我校校風轉(zhuǎn)變了。

（六）其他工作

開學初，總務(wù)處聯(lián)系電工，對學校電路進行了全面整修，安裝了路燈及廁所聲控燈，保證了師生的用電安全，為師生晚間行走帶來了方便。

三、存在問題

1、個別班主任老師責任心不強，工作隨意性大，在班級管理方面，方法欠缺，班級學生猶如一盤散沙。

2、整體課堂教學效率不高，個別老師拖堂現(xiàn)象嚴重。

3、部分教師思想認識模糊，頻頻體罰學生，對學校工作造成不良影響。

4、一至五年級平行班級之間成績差距較大，有待進一步提高。

5、放學站隊不能做到快、靜、齊，包隊教師責任心不強，路隊紀律仍比較混亂。

6、個別教師新課改理念不強，教法陳舊、單一，多媒體設(shè)備利用率低。

四、后期措施

1、學校繼續(xù)加大管理力度，尤其是教導處要大膽管理，把提高課堂教學效率，教研教改當作重點工作來抓。

2、定期召開班主任會，交流班級管理經(jīng)驗，提高班級管理水平，對個別較混亂的班級，學校要進行集中整頓。

3、查缺補漏，做好待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作。

4、加大力度對差班、弱科進行督導，努力提高教學質(zhì)量。

5、繼續(xù)加強路隊管理，重新明確包隊教師職責，徹底扭轉(zhuǎn)路隊紀律混亂這一現(xiàn)象。

總之，在前半期工作中，全校師生共同努力，使我校工作取得了顯著成績，但鑒于上述存在問題，我們更應(yīng)克服重重困難，以良好的道德修養(yǎng)，高尚的思想品質(zhì)，崇高的人格魅力立足于本職工作，與時俱進，持之以恒，敢為人先，團結(jié)奮戰(zhàn)，努力開創(chuàng)提高我校教育教學質(zhì)量的新局面。

黑河小學 2013年11月8日

第五篇：茅墩小學2014工作總結(jié)

2014學校工作總結(jié)

大茅墩小學 2014.12.9

大茅墩小學學校工作總結(jié)

一年來，我們遵照“一切為了學生

為了學生一切”的辦學宗旨，依據(jù)“開放活校

創(chuàng)新拓思

綜合優(yōu)化

塑造特色”的辦學理念，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以教育教學理論為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、好例班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

（一）、健全和強化德育領(lǐng)導機構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導機構(gòu)并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，使他們感受到學校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。

（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓會四次，經(jīng)驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務(wù)能力得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學生受到了更好的教育，學習水平得到了提高。

（三）、扎實開展德育常規(guī)工作。

1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到責任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。

3、每周班務(wù)主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風，促進了學風。

4、編印了學校德育工作簡報，對學校一段時期內(nèi)發(fā)生的德育故事、德育狀況進行及時的報導，宣傳最新的德育知識和文件精神，創(chuàng)建德育工作的新平臺。

（四）、強化落實德育考評工作。

1、以衛(wèi)生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。在本學期，我校繼續(xù)組織各班參與區(qū)第二屆“好例教室”的評選。

2、加強教師師德的考評，學校設(shè)計了師德自評表、互評表，通過家長、教師、學生等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

3、根據(jù)區(qū)教體局治理“庸懶散”專項實施方案，我校組織全體教干教師進行深入自查自糾，寫出自查自糾報告，并制定出切實可行的整治方案，列出了詳細的整改措施，老師們一條一條的反思，一條一條的整改，使我校的工作作風和校容校貌有了極大的改觀。

（五）、加強校園文化建設(shè)

1、充分利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng)，我們不但讓老師做國旗下講話，還讓學生也講，以同齡人的實際經(jīng)驗來教育學生。

2、組織開展了讀書節(jié)活動，我校周二、周四下午開放圖書室，班級設(shè)立圖書角，做到了人人有書讀，人人愛讀書。本學期我們還開展了讀書節(jié)活動，爭取讓每個學生都能享受小書桌、小書櫥、小書房的讀書樂趣，并根據(jù)學生讀書量的多少和體會的深淺，評選出了學校讀書之星、班級讀書之星。

3、繼續(xù)開展好“三個一”活動，多形式、多方位的激發(fā)學生的潛能，使我們的校園文化活起來，讓學生切實感受到學校的韻味和文化的魅力。

（六）、組織學生活動，豐富校園生活

1、文體活動：先后舉辦慶?！拔逡弧比の扼w育比賽，慶?！傲弧蔽乃嚤硌?，英語節(jié)，讀書節(jié)，同時，我校積極組織學生參加區(qū)中小學生田徑運動會，并取得了優(yōu)異成績。

2、主題教育：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動，做到一月一主題。

3、校園吉尼斯趣味活動。主要有跳繩、踢毽子等趣味活動，全員參與，平時自由訓練，學期中舉行了校園吉尼斯大賽，對記錄的保持者進行表彰和獎勵。

（七）陽光體育方面

依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。并豐富大課間活動內(nèi)容，不但有廣播體操，還有自編操，跳繩、跑步等活動。

（八）組織開展“服務(wù)群眾，再當好例”教師家訪實踐活動。

制定教師家訪計劃，要求必須入戶家訪，做好工作臺帳和家訪記錄，并且每月一家訪，每位教師一學期至少要訪6名學生。通過活動的開展，老師對學生更了解了，家長對學校也更滿意了，學校、老師、家長的關(guān)系更和諧了。

二、教學工作

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業(yè)全批全改，間周查一次，一月一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

3、教學與技術(shù)相結(jié)合，保持教學方式的先進性。本學期，我們學校組織教師積極參與全區(qū)小學教師技能大賽的評比，其中，有1名老師獲得一等獎，3名老師獲得二等獎。

（二）、教研教改持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。主要從讀書和外出學習兩方面入手。為老師提供專業(yè)的教育教學書籍，像《有效教學的理念與實踐》、《給教師的一百條建議》、《不做教書匠》、《一線教師》等，要求老師每讀一本都要寫出讀書心得，并在課堂教學中加以應(yīng)用。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。本學年我們特別重視青年教師的培養(yǎng)，尤其是課堂教學能力的培養(yǎng)，因為再過幾年老教師基本都退休了，青年教師逐漸會成為學校的主力軍，所以他們的教學能力和水平必須得到及時的鍛煉和提高。我們經(jīng)常對青年教師說，課堂是老師成長的地方，也是學生成長的地方，課堂教學能力就是這種成長所需要的營養(yǎng)，而講公開課無疑是豐富營養(yǎng)的最好辦法，所以我們特別鼓勵和支持青年教師多講公開課，慢慢的，講公開課就成為我校教科研的一大亮點。本學期我們共舉辦了兩輪有效教學校內(nèi)研討課，制定了活動計劃，組織青年教師全部參加，涵蓋了語數(shù)外品社科學五個學科，組織相關(guān)學科教師聽課觀摩，還請了區(qū)教研室的領(lǐng)導來聽課、評課，給予青年教師全面的指導。我們從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。通過校內(nèi)公開課的打拼，教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，為骨干教師的培養(yǎng)準備了強大的基礎(chǔ)力量。

3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學年我們在結(jié)束了對《小學生有效作業(yè)的探究與實踐》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，已經(jīng)著手新的課題《小學生社團活動的有效組織與研究》的前期工作，大部分教師認為《小學生社團活動的有效組織與研究》對于學生的全面成長促進很大，它不僅能豐富學生的校園生活，而且豐富了學生們的文化知識，又很好的培養(yǎng)學生的合作探究能力，很有研究的必要。我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這個課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學中去。本學年就課題研究我們共收回階段性體會十余篇，還有兩篇論文參加了省級優(yōu)秀科研成果評選。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領(lǐng)導小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。

（三）、抓好安全常規(guī)工作。

1、計劃、安排、制度的落實。每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動2次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦每月一期，教育健康課班均5節(jié)，每周利用國旗下講話宣傳安全知識，為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

3、抓好安全檢查工作

本學年各班安全排查20余次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，學校每天進行校舍排查。

4、切實加強校車安全教育

根據(jù)上級要求，我校認真組織，層層落實，切實做好校車安全教育。本學期，我校通過召開家長會、班會，制作宣傳手冊，宣傳版面，各方面強化校車安全教育，保障學生的上放學安全。

（四）、安全整改方面

1、更換安裝玻璃20余塊。

2、加固安裝操場單杠。

3、拆建重建花壇40多米，清楚花壇周圍危險磚塊二百余塊。

4、更換電線五十余米。

（五）、落實節(jié)假日安全值班制度。

每周安排專人輪流值班，配合專職保安的安全工作，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。

四、書法特色工程建設(shè)

我校的辦學特色之一就是書法，師生一起練書法，我們的口號是“立字立人

練字練心”。我們制定了詳實的活動方案，每學期還有學期計劃，讓師生一起用鋼筆、毛筆揮灑出文字的精彩。我們不但要建書香校園，我們還要建墨香校園。我們規(guī)定每天的下午第一節(jié)課課前為學校的集體練字時間，班里有書法專欄，老師每周每人兩張鋼筆字。通過練習書法，學生的寫的字好看了，老師們的工作更沉穩(wěn)了，師生的情操都得到了升華。

五、均衡發(fā)展促提升

六、存在問題

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

2、隨著素質(zhì)教育的不斷深入，教師教育觀念、教學方法、教學手段更要合上時代節(jié)拍，有待于我們通過不斷學習、探索、實踐、提高。

3、由于條件的限制，各功能室不足，今年新購音體美器材一萬多元，備教學設(shè)還存在不足，比如教電教設(shè)備、語音設(shè)備。

4、校園需要進行硬化、綠化。

5、校園文化建設(shè)有待進提高一步。

6、學校精細化管理需要進一步加強。

六、明年工作打算

1、安全方面。繼續(xù)加強安全教育，硬化學校破損路面，開展安全演練活動。

2、教學方面。繼續(xù)鼓勵組織青年教師講課，把教研組充分利用起來，做好教學每周反饋，加強課堂教學監(jiān)控。

3、校園環(huán)境。更新墻上版面，搞好綠化，加強校舍維護。

總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。