第一篇：鄉(xiāng)人大主席四風(fēng)問(wèn)題剖析材料

“四風(fēng)”問(wèn)題剖析材料

鄉(xiāng)人大主席

根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求和具體部署，自啟動(dòng)以來(lái)，通過(guò)專(zhuān)題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì)、小組討論等多種方式，近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記系列講話精神，學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問(wèn)題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編

》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。

通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，特別是聯(lián)系自己這兩年的思想和工作實(shí)際，雖然工作出現(xiàn)了一些起色，但與組織和同志的要求還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要有以下幾個(gè)方面。

一、對(duì)照檢查存在的主要問(wèn)題

1、在反對(duì)形式主義以及對(duì)形式主義危害的認(rèn)識(shí)上還存在差距。

主要表現(xiàn)在：一是在實(shí)際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關(guān)注細(xì)節(jié)不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。二是工作布置多，跟蹤督導(dǎo)少，深入檢查不嚴(yán)，具體落實(shí)不夠。

2、在反對(duì)官僚主義以及對(duì)官僚主義危害的認(rèn)識(shí)上還存在差距。

主要表現(xiàn)在：在實(shí)際工作中，與班子同志溝通不夠，沒(méi)有能夠完全調(diào)動(dòng)班子成員集體的積極性和創(chuàng)造性。

3、政治理論學(xué)習(xí)功底不夠扎實(shí)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作存在差距。

主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高、學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。在抽時(shí)間和擠時(shí)間學(xué)習(xí)上還不夠自覺(jué)，致使自己的學(xué)習(xí)無(wú)論從廣度和深度上還嫌不足。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。

4、改進(jìn)工作作風(fēng)沒(méi)有上升到群眾路線的政治高度進(jìn)行認(rèn)識(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。

主要表現(xiàn)在：一是欠缺創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓意識(shí)，對(duì)新問(wèn)題、新情況，探索得不夠。沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。二是對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，致使工作效果不夠理想。

5、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。

主要表現(xiàn)在：一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能切實(shí)關(guān)心同志想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)能認(rèn)真做到角色轉(zhuǎn)換，沒(méi)有真正同志打成一片。二是在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽(tīng)匯報(bào)和檢查，不夠全面系統(tǒng)，直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)不夠，對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部同志解決實(shí)際困難不多。

二、對(duì)照檢查存在問(wèn)題的主要原因

通過(guò)這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問(wèn)題、思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的直接根源。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。

一是沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對(duì)政治理論和經(jīng)營(yíng)管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。二是沒(méi)有深刻地重視到理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對(duì)性的深入學(xué)習(xí)。

2、對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀念有所淡化。

對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深的主要原因是對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為同志群眾服務(wù)的公仆意識(shí)。導(dǎo)致工作上同志群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)同志群眾少。

3、創(chuàng)新意識(shí)有所淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作，改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。

三、對(duì)照檢查今后改進(jìn)措施與努力方向

1、要進(jìn)一步強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。要通過(guò)持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)筑牢思想防線。在掌握科學(xué)體系和領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)下工夫，做到深入不膚淺，實(shí)際不空談，切實(shí)提高思想理論水平。

2、“善禁者，先禁其身而后人。”在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭

作用?！吧平?，先禁其身，而后人。不善禁者，先禁人而后身。”要正確定位自己，立足崗位實(shí)際，以身作則、率先垂范以上率下。要以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對(duì)待從事的工作，以真誠(chéng)之心對(duì)待同志群眾。要在這次活動(dòng)中起模范帶頭作用，抓好聽(tīng)取意見(jiàn)、擺查問(wèn)題、落實(shí)整改三個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、同事提，繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四

風(fēng)”突出問(wèn)題，深入剖析問(wèn)題產(chǎn)生根源，著力解決作風(fēng)建設(shè)的突出問(wèn)題。要努力加強(qiáng)與班子、與基層的深入溝通，努力提高決策科學(xué)化、民主化水平，努力改變一切不能適應(yīng)工作的做法，實(shí)實(shí)在在把工作重點(diǎn)落實(shí)到推進(jìn)企業(yè)生存發(fā)展，確保在作風(fēng)建設(shè)上取得實(shí)際成效，提高廣大同志群眾的滿意度。

3、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，傳遞正能量要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，深入到基層，要牢記同志利益無(wú)小事的道理，時(shí)刻把同志的需求和冷暖掛在心上，誠(chéng)心誠(chéng)意為同志群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。特別是作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作生活中要帶頭講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，帶頭創(chuàng)造佳績(jī)，帶頭服務(wù)基層，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭宏揚(yáng)正氣，傳遞正能量。

4、要進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效要進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識(shí)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞碾張的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。同時(shí)，要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，針對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)狀況及可持續(xù)發(fā)展，提出新思路、制定新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。

總之，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，落實(shí)整改、建章立制”幾個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，今后我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，與班子一道，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為我們碾張又好又快發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

第二篇：四風(fēng)問(wèn)題剖析

“四風(fēng)”問(wèn)題剖析

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題上，并通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，認(rèn)真梳理領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題、不足，我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子 “四風(fēng)”方面主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。

一、形式主義方面

（一）工作注重布置，缺少督促

在準(zhǔn)備工作不充分匆匆忙忙召開(kāi)會(huì)議、下發(fā)文件、重形式、輕實(shí)效，開(kāi)會(huì)工作布置多，但是領(lǐng)導(dǎo)帶頭跟蹤監(jiān)督少。相關(guān)通知寫(xiě)得很好，下發(fā)到位，但是實(shí)際效果落實(shí)不佳，缺乏對(duì)村（社區(qū)）執(zhí)行的監(jiān)督力度。例如，2013年我鄉(xiāng)開(kāi)展城鄉(xiāng)居保工作，會(huì)議開(kāi)了三次，村、社遲遲完成不了任務(wù)，最后組織召開(kāi)推進(jìn)會(huì)，后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)親自到各村進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，全鄉(xiāng)10天內(nèi)全面完成鄉(xiāng)上下達(dá)的工作任務(wù)。

（二）慣性思維，缺少創(chuàng)新

把上級(jí)的指示當(dāng)教條，作表面文章，以贏得上級(jí)肯定和領(lǐng)導(dǎo)滿意，并沒(méi)有深入實(shí)際調(diào)查研究掌握實(shí)情。不吃透主要精神，不注重結(jié)合本單位實(shí)際貫徹執(zhí)行，而是照本宣科，機(jī)械地照搬照套。在工作方面，片面認(rèn)為“想到”就是“做到”、“能寫(xiě)”就是“會(huì)做”，計(jì)劃措施很周密，卻不注重深入實(shí)際抓落實(shí)，表面熱熱鬧鬧、興師動(dòng)眾，實(shí)際效果卻不明顯。

（三）學(xué)用脫節(jié)，停于表面 1.學(xué)習(xí)不深入

一味為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，照抄筆記，心得體會(huì)網(wǎng)上下載；學(xué)習(xí)形式僅僅停留于文件材料學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式單一，沒(méi)有深入研究相關(guān)理論，形成自己的一套理論，缺少自己的見(jiàn)解。

2.理論與實(shí)踐脫節(jié)

在實(shí)際工作中，尤其是在群眾工作中，缺乏把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力。主要表現(xiàn)在，全鄉(xiāng)群眾對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不了解；口號(hào)到位，深入基層踐行群眾路線活動(dòng)的實(shí)際行動(dòng)較少。

官僚主義方面

（一）密切聯(lián)系群眾不夠

整天忙于開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)，報(bào)送材料，密切聯(lián)系群眾不夠，只唯上，不唯下，忽視對(duì)基層群眾的關(guān)心，部分干部甚至不愿意下村。我鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部大多數(shù)一個(gè)月難下兩次村，親聽(tīng)群眾心聲的機(jī)會(huì)較少。

（二）與同事交心談心較少

與職工溝通的時(shí)間少、方式單一，平時(shí)只是注重了工作，而忽視了生活細(xì)節(jié)，同事之間的精神動(dòng)態(tài)等，尤其是缺少對(duì)困難職工的關(guān)心、了解和幫扶，沒(méi)能完全與全體員工打成一片。

（三）服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng) 個(gè)別干部工作要求低、標(biāo)準(zhǔn)低，精力不夠集中，存在混日子的消極思想，做事得過(guò)且過(guò)，應(yīng)付形式。做事較為拖沓，工作完成質(zhì)量不高，更有少數(shù)員工上班時(shí)間玩游戲，打私人電話。

二、享樂(lè)主義方面

（一）安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取

在精神狀態(tài)上，精神萎靡，貪圖安逸，不思進(jìn)取；在工作態(tài)度上，怕苦怕累，逃避責(zé)任，得過(guò)且過(guò)，不愿意做難度較大的工作，更不想創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。主要表現(xiàn)在，只是為了完成任務(wù)的工作，工作積極性不高，有事就做，沒(méi)事就喝喝茶，看看報(bào)，主動(dòng)工作的自覺(jué)性低。

（二）價(jià)值觀錯(cuò)位

在價(jià)值取向上，部分成員團(tuán)體意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義和自我意識(shí)時(shí)有表現(xiàn)。把個(gè)人利益放在高于一切的位置，事情多做一點(diǎn)覺(jué)得吃虧，待遇稍差一點(diǎn)滿腹牢騷，工作之前先講條件，談待遇。

三、奢靡之風(fēng)方面

（一）公務(wù)接待超標(biāo)準(zhǔn)

“熱情接待”，不夠勤儉節(jié)約，生怕“不周到”。比如，接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一般在餐館就餐，就餐陪同人員較多，熱情吃飯、飲酒；接待的檔次較高，餐館就餐一般在每個(gè)人50元左右的標(biāo)準(zhǔn)，超出規(guī)定的接待標(biāo)準(zhǔn)。

（二）公務(wù)用車(chē)不規(guī)范

沒(méi)有嚴(yán)格實(shí)行公務(wù)用車(chē)租用的派車(chē)單制度，一般是實(shí)行先用車(chē)，后簽單；對(duì)公務(wù)用車(chē)也存在公私不明的情況，有的同志為了私事租用車(chē)輛，然后由公家報(bào)銷(xiāo)；公務(wù)用車(chē)不節(jié)約，下村能走路的有時(shí)也存在用車(chē)現(xiàn)象。

第三篇：四風(fēng)剖析問(wèn)題

按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體安排，對(duì)照征求到的意見(jiàn)，結(jié)合反“四風(fēng)”，現(xiàn)就我自身存在的問(wèn)題對(duì)照檢查如下：

（一）對(duì)形式主義認(rèn)識(shí)不深，有時(shí)反而犯了形式主義的問(wèn)題。

一是學(xué)風(fēng)不扎實(shí)。正如有的同志提出的，“應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)”。比如，對(duì)工作，沒(méi)有首先從理論上系統(tǒng)研究，憑經(jīng)驗(yàn)多，滿足于處理日常事務(wù)，對(duì)工作的宏觀思考沒(méi)有形成完整體系，特別是到學(xué)院辦公室工作以來(lái)自己太講究外在形式不注重工作的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，工作效率和質(zhì)量受到影響。

二是落實(shí)不夠有力。有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)，認(rèn)為大家都很辛苦，要根據(jù)同志們的積極性、專(zhuān)業(yè)性來(lái)慢慢推進(jìn)，造成工作進(jìn)度不快。有時(shí)跟蹤力不夠，認(rèn)為同志們基本素質(zhì)好，靠自覺(jué)就行了，督促檢查不緊，造成工作質(zhì)量受影響。這么做，也有思想根源，表現(xiàn)為主動(dòng)出擊的思想不足，太主動(dòng)怕得罪人，至少會(huì)讓一部分人不舒服。但強(qiáng)勢(shì)管理的做法，缺少現(xiàn)實(shí)制度的支撐和保障，也就不想自找苦吃，有時(shí)會(huì)選擇知難而退，也沒(méi)有發(fā)揮主觀能動(dòng)性進(jìn)行充分的對(duì)外溝通，相反有時(shí)會(huì)義氣用事，使得心里糾結(jié)的過(guò)程，成為了落實(shí)工作不力的過(guò)程。

（二）對(duì)官僚主義認(rèn)識(shí)片面，有時(shí)反而犯了官僚主義問(wèn)題。

一是考慮問(wèn)題不夠全面。自己多年在基層工作，遇到的事務(wù)較多，經(jīng)手的棘手工作也很多，自己認(rèn)為積累了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到辦公室工作后，多數(shù)情況下，重傳達(dá)輕督辦，總認(rèn)為事情比較簡(jiǎn)單，實(shí)現(xiàn)難度小，但未能充分認(rèn)識(shí)部門(mén)人員思想狀態(tài)、各部門(mén)職責(zé)限制等因素，也未能充分了解原有工作基礎(chǔ)的程度，工作調(diào)研不夠，信息深度不夠，就事論事多，簡(jiǎn)單推進(jìn)工作多，工作比較薄弱，處理不到位，甚至反而給人一種武斷、急于求成的感覺(jué)。

（三）對(duì)享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)的認(rèn)識(shí)有偏差，有時(shí)反而影響了正向思維。自己對(duì)享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，總體上認(rèn)識(shí)是正確的，但也有不徹底的地方。比如在安排接待來(lái)訪的各級(jí)單位時(shí)有主觀意識(shí)上想豪華，高檔從而造成一定的浪費(fèi)。對(duì)照中央提出的“享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)”十種表現(xiàn)，雖然直接的問(wèn)題并不多，但如果從這些負(fù)面表現(xiàn)的對(duì)立面、從正能量的角度分析，我還有不少差距。

一是吃苦耐勞的精神少了。工作壓力比以前大了，加班加點(diǎn)多了有時(shí)候有牢騷情緒，開(kāi)始產(chǎn)生貪圖舒服的思想了，工作差不多就行了想想何必太苦自己。

二是知識(shí)積累不足形成了執(zhí)行阻力?！八娘L(fēng)”問(wèn)題表現(xiàn)在行動(dòng)，根子在思想。思想上的問(wèn)題，表現(xiàn)是言語(yǔ)，根子在素養(yǎng)。素養(yǎng)的核心，知識(shí)是起點(diǎn)，智慧是結(jié)果。如果說(shuō)知識(shí)重點(diǎn)解決“能不能干”的技術(shù)問(wèn)題，智慧則重點(diǎn)解決源頭上的“干不干”、過(guò)程中的“怎么干”的基本問(wèn)題。對(duì)此，我有明顯不足。知識(shí)有漏點(diǎn)是自己不想再費(fèi)力氣學(xué)習(xí)了，智慧

有混沌是大腦的儲(chǔ)備不足了，導(dǎo)致對(duì)一些事物表面清楚，實(shí)際昭昭，分析問(wèn)題總在表皮，未能從徹底上明白，從而不能由里及外實(shí)施自然管理，影響了工作的高質(zhì)量。

第四篇：四風(fēng)” 問(wèn)題剖析材料

“四風(fēng)” 問(wèn)題剖析材料

——蘭陵縣XX中學(xué)

黨中央根據(jù)我國(guó)我黨現(xiàn)階段的實(shí)際情況，組織開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是非常及時(shí)和必要的。對(duì)于正在進(jìn)行的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義?，F(xiàn)將在這次實(shí)踐活動(dòng)中查找的有關(guān)“四風(fēng)”問(wèn)題整理如下：

一、學(xué)校面上存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)行情況：

1.在形式主義方面：有的服務(wù)意識(shí)差善于發(fā)號(hào)使令。每年快到中考時(shí)間時(shí)，臨沂市教體局都要下發(fā)中考各科樣卷（電子版），有時(shí)學(xué)校就把樣卷（電子版）轉(zhuǎn)發(fā)給各科教師，教師再找有關(guān)部門(mén)打印成紙質(zhì)樣卷，然后再找有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字，接下來(lái)就送“印刷室”印刷，過(guò)一段時(shí)間后教師拿來(lái)印刷好的樣卷發(fā)給學(xué)生。結(jié)合這次實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)上述一些步驟可以簡(jiǎn)化，就是有關(guān)部門(mén)得到中考各科樣卷（電子版）后，就可以自己直接打印成紙質(zhì)樣卷并簽字送至“印刷室”印刷，然后發(fā)給學(xué)生。這并不能增加很多有關(guān)部門(mén)的工作量，只是個(gè)服務(wù)意識(shí)問(wèn)題。

2.在官僚主義方面：有的不愿幫助班級(jí)和師生解決實(shí)際問(wèn)題。據(jù)聽(tīng)說(shuō)，有的老師的養(yǎng)老金（鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼部分）有斷檔現(xiàn)象（不知是否為謠言），具體什么樣的老師有這種現(xiàn)象？需要個(gè)人帶著身份證到縣級(jí)某部門(mén)查找才能知道。如果稀里糊涂退休了，養(yǎng)老金發(fā)放還有難題。而實(shí)際上，學(xué)?？梢猿雒媛鋵?shí)這一現(xiàn)象，將結(jié)果以表格的形式公布出來(lái)，以便個(gè)別老師想辦法解決這一問(wèn)題。防止老師憂心忡忡，影響工作。

3.在享樂(lè)主義方面：有的滿足于已取得的現(xiàn)狀，不深入教學(xué)一線，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和勇于擔(dān)當(dāng)精神。

4.在奢靡之風(fēng)方面：有的不注意節(jié)儉，勤儉辦學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，不能牢固樹(shù)立艱苦奮斗的意識(shí)，從自身做起、點(diǎn)滴做起、小事做起不夠。

二、每名校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況：

徐校長(zhǎng)： 在享樂(lè)主義方面, 進(jìn)取精神有所退步。

王校長(zhǎng)：在形式主義方面, 深入教學(xué)一線少。

李校長(zhǎng)：在享樂(lè)主義方面, 解放思想、創(chuàng)新思維有距離。

聶校長(zhǎng)：在形式主義方面, 深入教學(xué)一線少。

莊校長(zhǎng)：在形式主義方面, 缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

三、本人在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題和下一步整改打算：

在形式主義方面, 理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不到位。在享樂(lè)主義方面, 自我要求有所放

松。

教育實(shí)踐活動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到，群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)強(qiáng)保證。我將立足工作崗位，切實(shí)改進(jìn)自己在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。

四、對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議：

1.對(duì)別人提的存在的問(wèn)題，應(yīng)做到“有則改之，無(wú)則加勉”

2.對(duì)提存在問(wèn)題人，不要打擊報(bào)復(fù)。

3.對(duì)提存在問(wèn)題人，不論對(duì)錯(cuò)，不要以造謠“罪”論處，拘留10天。

4.對(duì)提存在的問(wèn)題，確實(shí)符實(shí)的要改正，不要只是形式。

5.任何單位都要公布提到的確實(shí)存在的問(wèn)題，以及計(jì)劃改正的時(shí)間表。提出了存在的問(wèn)題，又認(rèn)為提的對(duì)，值得表?yè)P(yáng)，卻又不能改正，那還有什么意義！

2014-5-16

第五篇：四風(fēng)問(wèn)題剖析

一是很少“照鏡子”，不照鏡子，就發(fā)現(xiàn)不了自已身上的污點(diǎn)，把自己看得很完美，沾沾自喜，只去尋找別人身上的不足。

二是學(xué)習(xí)不夠，不論是理論學(xué)習(xí)或是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，都只是蜻蜓點(diǎn)水，大部分是在吃老本，在政治思想提升上業(yè)務(wù)水平提高方面都沒(méi)有多大進(jìn)步，這樣在平時(shí)工作中感到力不從心，只能停留在表面，不能葵領(lǐng)導(dǎo)提出深入的高質(zhì)量的工作建議，給分管科室工作提出科學(xué)合理的指導(dǎo)性，意見(jiàn)。

三是“四風(fēng)”方面也存在一些問(wèn)題，雖然奢靡之風(fēng)方面不存在，但形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義方面多多少少都存在一些問(wèn)題。

形式主義方面有不能很好地落實(shí)上級(jí)會(huì)議或文件精神的現(xiàn)象，沒(méi)有結(jié)合工作實(shí)際、因地制宜經(jīng)過(guò)調(diào)查研究去落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件會(huì)議精神，在工作總結(jié)中過(guò)多地表明成績(jī)，缺點(diǎn)不足一筆帶過(guò)，下去調(diào)研很少，就是下去也是聽(tīng)聽(tīng)鄉(xiāng)里同志匯報(bào)，只是“門(mén)面”和“窗口”，不深入。

官僚主義方面，為民理財(cái)?shù)囊庾R(shí)有所淡化，對(duì)來(lái)辦事的預(yù)算單位同志態(tài)度有時(shí)過(guò)于生硬，執(zhí)行上級(jí)財(cái)經(jīng)政策和有關(guān)制度生搬硬套，對(duì)有些熟悉的預(yù)算單位同志原則性不夠強(qiáng)，簡(jiǎn)化工作程序，加撥款進(jìn)度，不能做到一視同仁。

享樂(lè)主義方面比較突出，現(xiàn)在感覺(jué)精神 懈怠，不思進(jìn)取，只想歇歇，干工作有掂輕怕重的思想，安于現(xiàn)狀，不

愿去處理麻煩的工作和事務(wù)，不愿再刻苦學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)，陶醉于已有的成績(jī)和原有的知識(shí)水平，星期天也不愿像以前一樣經(jīng)常加班，只想休息。

在廉政方面還是對(duì)自己要求嚴(yán)格的