第一篇：重慶加洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011——2012學(xué)年度工作計(jì)劃新

重慶加洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2011—2012學(xué)年度工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《重慶市江北區(qū)“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為思想導(dǎo)向，以提高育人質(zhì)量為龍頭，堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展觀”，落實(shí)學(xué)校工作常規(guī)管理，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，促使學(xué)校各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，集中學(xué)校優(yōu)勢(shì)，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。揚(yáng)起時(shí)代風(fēng)帆，譜寫絢麗篇章，讓加洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)在重慶民辦教育的天空里迎風(fēng)飄揚(yáng)！

二、工作目標(biāo)

1、開(kāi)展 “5精4敢”工作。即精兵簡(jiǎn)政、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勵(lì)精圖治、精心工作、精益求精；敢為人先、敢于創(chuàng)新、敢于批評(píng)、敢于擔(dān)當(dāng)。以人為本，以身示范，人人都能夠“乘大勢(shì)、辦大事、出大力”。創(chuàng)新工作方法，狠抓工作落實(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力。

2、堅(jiān)持以校為本的教研制度。著力開(kāi)展“贏在課堂”的探究，教育教學(xué)應(yīng)從學(xué)生滿意的地方做起，從學(xué)生不滿意的地方改起。做到精美的課堂、精通的教育、精細(xì)的管理；大力落實(shí)“推門聽(tīng)課，開(kāi)放課堂”制度，講究課堂的實(shí)效性，以此促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，帶動(dòng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。

3、建設(shè)和諧文明的校園之風(fēng)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續(xù)開(kāi)展“唱讀講傳”花草藝術(shù)節(jié)以及科技體育節(jié)等活動(dòng)，大力發(fā)展“跑、跳、蹬、游”活動(dòng)，抓好學(xué)生的衛(wèi)生安全，為實(shí)現(xiàn)“一年有變化、兩年抓鞏固、三年見(jiàn)成效、四年大發(fā)展、五年創(chuàng)一流”的工作目標(biāo)夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、工作內(nèi)容及具體措施

（一）強(qiáng)化“陽(yáng)光管理”模式，確保學(xué)校管理高效運(yùn)作

1.領(lǐng)會(huì)國(guó)家“十二五規(guī)劃”的主要任務(wù)，學(xué)習(xí)《重慶市江北區(qū)“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，學(xué)習(xí)區(qū)教委主任段華同志在開(kāi)學(xué)工作會(huì)上的講話，充分認(rèn)識(shí)“用心貫徹區(qū)教育工作會(huì)議精神，用力落實(shí)區(qū)教育十二五規(guī)劃”的深遠(yuǎn)意義，準(zhǔn)確把握《規(guī)劃》的精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持“民主辦學(xué)、大家辦學(xué)”的會(huì)議精神。同時(shí)做到進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)推進(jìn)民辦教育發(fā)展的信心，為辦好人民滿意教育繼續(xù)努力奮斗。

2.認(rèn)真落實(shí)區(qū)教委《江北區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見(jiàn)》，充分認(rèn)識(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要性和緊迫性，根據(jù)實(shí)現(xiàn)“幸福教育”目標(biāo)任務(wù)的要求，進(jìn)一步完善“減負(fù)”工作管理制度，切實(shí)將貫徹“減負(fù)”工作與深化素質(zhì)教育緊密結(jié)合，結(jié)合我校住宿制管理的實(shí)際情況，在課程設(shè)置、作息時(shí)間、教輔材料、課后作業(yè)、體育活動(dòng)等方面，嚴(yán)格管理，合理分配，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，建立健全工作機(jī)制，深化素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，提高師生“幸福教育”指數(shù)。

3.堅(jiān)持“陽(yáng)光管理”的辦學(xué)理念，優(yōu)化學(xué)校的工資制度，強(qiáng)化工作督查，做好績(jī)效工資的實(shí)施工作，完善學(xué)校獎(jiǎng)懲制度，分配制度，堅(jiān)持透明式賬目管理，從而調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性。

（二）凸顯創(chuàng)新辦學(xué)特色，提升學(xué)校文化基調(diào)

1.凸顯我校的辦學(xué)特色，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，努力打造個(gè)性鮮明、積極向上的學(xué)校文化。堅(jiān)持“五個(gè)校園”為發(fā)展方向，結(jié)合我校寄宿制管理的特點(diǎn)，把平安校園建設(shè)和人文校園建設(shè)作為我校德育工作的重點(diǎn)，把我校的優(yōu)勢(shì)傳統(tǒng)項(xiàng)目“科技體育節(jié)”、“花草藝術(shù)節(jié)”作為特色辦學(xué)的突破口，精心設(shè)計(jì)、創(chuàng)新思維，開(kāi)展有聲有色學(xué)?；顒?dòng)。本學(xué)期要繼續(xù)開(kāi)展“防

震、防火”等災(zāi)害演練活動(dòng)。學(xué)校優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目“男子足球”，通過(guò)正規(guī)系統(tǒng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)比賽中獲得前三甲的佳績(jī)。通過(guò)以上活動(dòng)的鍛煉與學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生有特長(zhǎng)、有技能、有一個(gè)健康的體魄。

2.提升學(xué)校文化基調(diào)，重在抓好學(xué)生常規(guī)教育工作。努力發(fā)揮學(xué)生自我教育，自我管理的作用，特別是抓好學(xué)生在升旗、集會(huì)、上操和課間活動(dòng)時(shí)的行為規(guī)范，做好值周工作，切實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。繼續(xù)開(kāi)展“講文明、講道德、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講誠(chéng)信、講愛(ài)心、講奉獻(xiàn)”的教育實(shí)踐活動(dòng)，以班隊(duì)活動(dòng)為載體，以思品課及其他教育活動(dòng)課為主渠道，增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。以重大節(jié)日、事件為契機(jī)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義及道德規(guī)范教育，讓德育工作滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)愉快地接受教育。

3.深入開(kāi)展“唱讀講傳”活動(dòng)，推進(jìn)“五心四好”主題教育,“五心”即把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、把孝心獻(xiàn)給父母、把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、把誠(chéng)心獻(xiàn)給他人、把信心留給自己；“四好”為爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)；品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的 “四好”少年。培養(yǎng)雷鋒式班集體和挖掘雷鋒式學(xué)生。同時(shí)開(kāi)展“跑跳登游”活動(dòng)，晨練長(zhǎng)跑、課間跳繩、鼓勵(lì)登山、學(xué)習(xí)游泳。堅(jiān)持“習(xí)慣在行動(dòng)中養(yǎng)成”、“愛(ài)心在行動(dòng)中成長(zhǎng)”、“責(zé)任在行動(dòng)中培養(yǎng)”的工作方式，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處。

（三）、深化改革，強(qiáng)化落實(shí)，共創(chuàng)校園和諧之風(fēng)

1.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立“乘大勢(shì)、辦大事、出大力”管理意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“見(jiàn)榮譽(yù)就讓，見(jiàn)困難就上”的優(yōu)良作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、合作、拼搏、創(chuàng)新、和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子和集體。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)。堅(jiān)持學(xué)校每月考核，每期總考評(píng)的考核制度；堅(jiān)持落實(shí)全員培訓(xùn)制度。鼓勵(lì)教師深造學(xué)習(xí)，要求教師多看書、看好書；大力支持教師

參加區(qū)、市的各種教學(xué)教研活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)；堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去”制度，請(qǐng)專家來(lái)校為教師講座點(diǎn)評(píng)。鼓勵(lì)教師積極參加專業(yè)考核，職稱考核。堅(jiān)持加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)“以老帶新”、“互助學(xué)習(xí)”“常規(guī)培訓(xùn)”等方式提高班主任管理能力以及業(yè)務(wù)水平。

2.狠抓落實(shí)常規(guī)管理，傾力打造高效課堂。以“贏在課堂”研究活動(dòng)為突破口，進(jìn)一步完善“聽(tīng)評(píng)課制度”、“校本教研制度”、“教學(xué)常規(guī)檢查制度”、“教師成績(jī)考核制度”，繼續(xù)貫徹每個(gè)教研組均有行政負(fù)責(zé)的制度。開(kāi)展“推門聽(tīng)課”，真正做到課后及時(shí)交流、問(wèn)題及時(shí)處理，經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣。每周教研做到有研究主題，有研究?jī)?nèi)容，有研究結(jié)果。評(píng)定考核中行政、組長(zhǎng)各盡其責(zé)，互相協(xié)作。通過(guò)自評(píng)、組評(píng)、校評(píng)，弘揚(yáng)正氣，真正體現(xiàn)陽(yáng)光式管理的民主之處。

3．有序組織綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的探究。繼續(xù)開(kāi)展興趣活動(dòng)課程。以少先隊(duì)活動(dòng)、信息技術(shù)教學(xué)、科學(xué)勞動(dòng)技能為基礎(chǔ)，結(jié)合體、音、美等各科教學(xué)，使學(xué)生的綜合實(shí)踐能力不斷提高。逐步形成學(xué)生成長(zhǎng)的新方式、新坐標(biāo)。

4.著力落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持晨練，跳繩等陽(yáng)光體育系列活動(dòng)。在師生中推廣“跑、跳、登、游”活動(dòng)，增強(qiáng)師生體質(zhì)健康。繼續(xù)落實(shí)“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)配餐”，加強(qiáng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)干預(yù)工作。組織學(xué)生免費(fèi)體檢，搞好學(xué)生住宿管理，利用課堂教學(xué)、小號(hào)角廣播站、青蘋果園等一切宣傳陣地，向?qū)W生進(jìn)行健康教育宣傳，使學(xué)生從小具備自我保護(hù)、自我防范意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5、注重后勤管理文化。鼓勵(lì)后勤人員真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，確保全校師生吃、住、行的安全。確保后勤服務(wù)工作，事事有人做，人人有事做，進(jìn)一步提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。

6、幼兒園根據(jù)學(xué)校計(jì)劃精神，結(jié)合幼兒園實(shí)際，規(guī)范與細(xì)化管理過(guò)程，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，深化特色教育研究，進(jìn)一步提高幼兒教師素養(yǎng)水平，為創(chuàng)建“特色幼兒園”打好基礎(chǔ),不斷開(kāi)創(chuàng)幼兒園持續(xù)發(fā)展的新局面。

重慶加洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2011-9-22

重慶加洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2011—2012學(xué)年度工作計(jì)劃

第二篇：加洲紅大酒店工作計(jì)劃

加洲紅大酒店工作計(jì)劃

二零一一年是加洲紅大酒店開(kāi)張營(yíng)業(yè)的第二年，也是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛的關(guān)鍵之年。因此進(jìn)一步加強(qiáng)酒店管理，提高員工素質(zhì)，提高服務(wù)技能，拓展?fàn)I銷渠道，是當(dāng)前夯實(shí)內(nèi)力的迫切需求。根據(jù)酒店董事會(huì)關(guān)于加大員工培訓(xùn)工作力度的指示精神，結(jié)合本酒店實(shí)際，我擬在2011以培養(yǎng)“一專多能的員工”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)員工培訓(xùn)工作的深度，努力做好

2011年的全員培訓(xùn)工作。

一、指導(dǎo)思想 以飯店經(jīng)濟(jì)工作為中心，將培養(yǎng)“一專多能的員工”的主題貫穿其中，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)當(dāng)今培訓(xùn)工作的重要性，帶動(dòng)員工整體素

質(zhì)的全面提高。

二、酒店的現(xiàn)狀 當(dāng)前酒店員工服務(wù)技能及服務(wù)意識(shí)與我店四星級(jí)目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)還有很大的差距，主要體現(xiàn)在員工禮節(jié)禮貌不到位，對(duì)客服務(wù)意識(shí)不

強(qiáng)，員工業(yè)務(wù)不熟等方面。

三、當(dāng)前的目標(biāo)和任務(wù) 2007的員工培訓(xùn)以酒店發(fā)展和崗位需求為目標(biāo)，切實(shí)提高員工認(rèn)識(shí)培訓(xùn)工作的重要性，積極引導(dǎo)員工自覺(jué)學(xué)習(xí)，磨礪技能，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)崗位投身改革的自信心，培養(yǎng)一支服務(wù)優(yōu)質(zhì)、技能有特色的高素質(zhì)員工隊(duì)伍，努力使之成為新時(shí)期不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的智能型員

工。

四、培訓(xùn)方法和內(nèi)容落實(shí) 以各部門為基本培訓(xùn)單位，貫徹營(yíng)銷服務(wù)理念和技能相結(jié)合的培訓(xùn)原則，組織實(shí)施崗位補(bǔ)缺、一崗多能的培訓(xùn)方法。擬

在三個(gè)方面進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，不斷提高員工的崗位技能。1.專業(yè)技能培

訓(xùn)

（1）管理工作的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內(nèi)的飯店員工迫在眉睫的知識(shí)需求。因此今年我們準(zhǔn)備加大對(duì)管理人員專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)力度，定期組織由酒店總經(jīng)理、副總或資深經(jīng)理人培訓(xùn)的關(guān)于提高管理技

能培訓(xùn)課程。

（2）總臺(tái)、房務(wù)中心等作為飯店優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要窗口，旅游外語(yǔ)水平的不足，勢(shì)必會(huì)對(duì)飯店的經(jīng)營(yíng)工作起到至關(guān)重要的影響。因此，為提高以上各相關(guān)部門員工的外語(yǔ)水平，酒店將于近期開(kāi)展英語(yǔ)培訓(xùn)課程。具體計(jì)劃

如下：

① 時(shí)間：擬于2月份起開(kāi)展，以3個(gè)月為一個(gè)周期，每周安排兩節(jié)培訓(xùn)

課（共計(jì)24課時(shí)）。

② 目標(biāo)：提高員工外語(yǔ)基本會(huì)話能力開(kāi)展，達(dá)到能用外語(yǔ)與外賓進(jìn)行基

本交流的水平。

③ 對(duì)象：前廳部全體員工、及房務(wù)中心、總機(jī)員工強(qiáng)制要求參加。其它

崗位員工允許自愿報(bào)名參加。

④ 考核：培訓(xùn)期間人事部將以小測(cè)試的方式進(jìn)行不間斷地考核，借以考察員工掌握程度。培訓(xùn)結(jié)束后，人事部將進(jìn)行一次大考核，考核主要針對(duì)

口語(yǔ)測(cè)試進(jìn)行。

⑤ 激勵(lì)與處罰機(jī)制：

A、激勵(lì)、對(duì)于考試成績(jī)優(yōu)秀的員工給予工資晉級(jí)，B、設(shè)定一定的英語(yǔ)津貼，C、在評(píng)選優(yōu)秀員工時(shí)給予優(yōu)先評(píng)選；處罰、對(duì)于考核不合格的人員給予補(bǔ)考機(jī)會(huì)，不合格人員將考慮延緩晉級(jí)。

（3）員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)：以部門為培訓(xùn)單位，部門每月制定員工培訓(xùn)計(jì)劃（上交人事部）并落實(shí)執(zhí)行，人事部負(fù)責(zé)跟蹤監(jiān)督，并對(duì)培訓(xùn)提出合理

建議。

2、員工入店培訓(xùn)員工辦理入職手續(xù)培訓(xùn)內(nèi)容：?jiǎn)T工手冊(cè)、酒店概況、服務(wù)禮儀、行為規(guī)范及服務(wù)意識(shí)、消防及安全知識(shí)、服務(wù)技能、酒店知識(shí)等?？?核員工轉(zhuǎn)正培訓(xùn)員工晉升培訓(xùn)員工轉(zhuǎn)正考核員工晉升考核新進(jìn)員工是飯店經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的新生力量，增強(qiáng)素質(zhì)，磨練技能，使之盡快與發(fā)展迅速的飯店同步提高。根據(jù)“先培訓(xùn)、后上崗”，“邊培訓(xùn)、邊上崗”的原則，有計(jì)劃有步驟地對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行循序漸進(jìn)的崗位培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：崗位職責(zé)、部門規(guī)章制度、員工排班、假期申請(qǐng)、部門組織架構(gòu)、需要聯(lián)絡(luò)的部門及聯(lián)系電話、部門服務(wù)意識(shí)及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)知識(shí)與技能、部門的培訓(xùn)政策與程序、班前班后的交接程序、部門的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、同事的介紹、操作程序等新員工入店培訓(xùn)：人事部 新員工入職培訓(xùn)每月開(kāi)展一至兩次（具體情況視新員工人數(shù)而定），時(shí)間安排避開(kāi)部門營(yíng)業(yè)的高峰期，入職培訓(xùn)以一周為一個(gè)周期，每天利用下午14：00-16：30進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)后人事

部將進(jìn)行考核，考核結(jié)果將作為員工轉(zhuǎn)正的依據(jù)。

3、一專多能培訓(xùn) 培養(yǎng)“一專多能”型人才是2007年本酒店培訓(xùn)工作的主題。合理配置人力資源，培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才是我們工作的重中

之重。因此，今年我們決定抓好三個(gè)方面的培訓(xùn)工作。

（1）在一線崗位率先施行同部不同種技能的跟班培訓(xùn)，以加強(qiáng)人才流動(dòng)，解決應(yīng)急情況下的缺員問(wèn)題，同時(shí)也為員工全面掌握服務(wù)技能，爭(zhēng)創(chuàng)一專

多能的智能型員工提供必要的素能條件。

（2）人事部于1月份開(kāi)始分別派人事辦公人員到值班經(jīng)理及各部門各崗

位進(jìn)行跟班實(shí)習(xí)，加強(qiáng)一線業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)。

（3）在本部門員工對(duì)自身業(yè)務(wù)熟練的基礎(chǔ)上，逐步開(kāi)展不同部門之間的崗位輪換培訓(xùn)。

第三篇：2011年秀洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育工作計(jì)劃

2011年秀洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育工作計(jì)劃秀洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)的體育教研工作堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，2011年秀洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育工作計(jì)劃。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時(shí)，發(fā)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持開(kāi)展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開(kāi)展教科研工作，深化教學(xué)改革，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。進(jìn)一步的深化教育思想，促進(jìn)課程改革的實(shí)施工作，使學(xué)生身心得到全面發(fā)展，深入貫徹我校“快樂(lè)體育，人人參與”的教育理念，保證學(xué)校體育工作的正常開(kāi)展，依據(jù)區(qū)教文體局關(guān)于深入開(kāi)展體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目活動(dòng)的具體要求，爭(zhēng)創(chuàng)體育特色學(xué)校，建立快樂(lè)體育園地，全面貫徹體育教育方針，更好的施行素質(zhì)教育，特制定本學(xué)校體育工作計(jì)劃。

一、抓好教學(xué)工作，深化體育課堂面對(duì)21世紀(jì)的社會(huì)發(fā)展和人才需求，學(xué)校體育教育以學(xué)生發(fā)展為本，樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想。隨著新課程改革的日趨完善，小學(xué)體育課程中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的身體健康為教學(xué)目標(biāo)，致力于提高全體學(xué)生的總體素質(zhì)。要求通過(guò)豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識(shí)，在滿足學(xué)生身心和諧發(fā)展的同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會(huì)適應(yīng)能力。

1、抓好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機(jī)制體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對(duì)師生提出的一系列基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的精神文明品質(zhì)都有十分重要的作用。因此，授課老師在進(jìn)行授課時(shí)要充分了解以下幾點(diǎn)：（1）學(xué)生課前的常規(guī)；例如：學(xué)生的到場(chǎng)人數(shù)，請(qǐng)假原因，實(shí)習(xí)生的安排等。教師應(yīng)根據(jù)不同情況，分別進(jìn)行妥善安排。（2）學(xué)生服裝的準(zhǔn)備；體育課是一種身體參與的練習(xí)課程，合理的著裝要求是學(xué)生安全學(xué)習(xí)的保障。因此，要嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的服裝儀表要求。（3）學(xué)生課中的常規(guī)；（4）課后常規(guī)；教師課后要進(jìn)行總結(jié)和反思，對(duì)不合理的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行及時(shí)的修改與訂正。

2、預(yù)防意外，建立安全快樂(lè)的體育課堂《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學(xué)過(guò)程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身安全，并要引導(dǎo)學(xué)生樹立自我安全保護(hù)意識(shí)。為了減少體育課堂中的安全隱患，要求體育教師首先要牢固樹立“安全第一”的思想，其次，要有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，灌輸安全思想，讓學(xué)生懂得健康與安全的關(guān)系。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī)、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆，應(yīng)該盡量去避免。第三，要規(guī)范體育課的教學(xué)，嚴(yán)格按大綱的要求，操作規(guī)范、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各方力量，盡可能避免傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長(zhǎng)。

二、提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是教育競(jìng)爭(zhēng)力的核心表現(xiàn)，而全面提高教師的素質(zhì)和能力，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。提高教學(xué)質(zhì)量其實(shí)就是要求教師既要有師德修養(yǎng)，又要有精湛的專業(yè)水平，還要走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)能力的提高?？偟脕?lái)說(shuō)，就是要求教師要具有課堂基本操作能力、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)能力，課堂教學(xué)的研究能力等等。本體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手：

1、練好專項(xiàng)，提高課堂操作能力體育課不僅要求體育教師要有基本的語(yǔ)言描述能力，更要求體育教師要有正確的技能示范能力。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言進(jìn)行課堂教學(xué)，是每個(gè)體育教師該有的基本技能。

2、規(guī)范備課，促進(jìn)課堂設(shè)計(jì)能力小學(xué)體育課程的教學(xué)目標(biāo)是多元的，有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、社會(huì)適應(yīng)等方面的教學(xué)目標(biāo)。為了使教學(xué)目標(biāo)符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，切合學(xué)生的實(shí)際，我們要求體育組的教師在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)必須目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難度恰當(dāng)，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求，工作計(jì)劃《2011年秀洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育工作計(jì)劃》。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、拓展思維過(guò)程、創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能，提高課堂預(yù)設(shè)能力。通過(guò)集體備課，確定了體育課各年級(jí)考核項(xiàng)目，嚴(yán)格按照學(xué)校的備課要求，做到“真實(shí)”——教案與課堂真實(shí)、“有效”——能切實(shí)提高課堂效率。圍繞“構(gòu)建有效體育課堂”主題，要求體育組每人一學(xué)期分別完成一次教研課。

3、博采眾長(zhǎng)，發(fā)展教學(xué)研究能力先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、豐富的教育科學(xué)理論知識(shí)，都是促進(jìn)教育科研能力和科研意識(shí)的保障。本體育組的成員不僅做好教研組記錄手冊(cè)的工作，亦要掌握更多的教育教學(xué)理念，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，申報(bào)市、區(qū)級(jí)課題。并能夠積極參與各級(jí)的教育教學(xué)論文的撰寫，努力將實(shí)踐過(guò)程加以理論整理，為自己以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。要求組內(nèi)每一位教師寫出較有水平的論文，選送一、二篇參加區(qū)、市專項(xiàng)比賽。為讓每一個(gè)學(xué)生都能按時(shí)參加體育課，確保每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，我們將嚴(yán)格體育課管理制度，堅(jiān)持做好體育課點(diǎn)名制，對(duì)未能堅(jiān)持上體育課的學(xué)生及時(shí)向班主任進(jìn)行反饋，學(xué)生的出勤率每月進(jìn)行全校反饋，并與班級(jí)評(píng)比掛鉤。

三、開(kāi)展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)。力爭(zhēng)通過(guò)這些體育競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。

1、抓好“兩操一活動(dòng)”質(zhì)量，落實(shí)好每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)?！皟刹僖换顒?dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。本，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快。動(dòng)作規(guī)范、美觀，施行“領(lǐng)操員輪班值日”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強(qiáng)廣播操質(zhì)量的監(jiān)督與指導(dǎo)，實(shí)行每日評(píng)分制，納入文明班考核，不斷提高廣播操質(zhì)量。每年組織開(kāi)展全校廣播操、眼保健操比賽。體育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生在?！懊刻戾憻捯恍r(shí)”的重要補(bǔ)充，本體育組將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的指導(dǎo)與監(jiān)督，協(xié)助老師制定活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)教師進(jìn)行活動(dòng)內(nèi)容培訓(xùn)，對(duì)各班開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)價(jià)，確保體育活動(dòng)開(kāi)展有序、有效。

2、深入開(kāi)展體育“1+X”工程，爭(zhēng)創(chuàng)體育特色學(xué)校學(xué)?！绑w育1+X工程”是指每一個(gè)學(xué)生掌握“1項(xiàng)”體育技能的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)多項(xiàng)體育項(xiàng)目，本我校全面推廣普及“乒乓球” 這一學(xué)校的體育特色項(xiàng)目，以及“花樣跳繩、輪滑、籃球、棋類”等多種的活動(dòng)項(xiàng)目。體育教師將對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性的考核評(píng)估，給每位學(xué)生建立“1+X”活動(dòng)檔案卡。學(xué)校乒乓球項(xiàng)目三、四年年級(jí)學(xué)生按水平二標(biāo)準(zhǔn)考核，五、六年年級(jí)學(xué)生按水平三標(biāo)準(zhǔn)考核，學(xué)校乒乓球運(yùn)動(dòng)員按水平四標(biāo)準(zhǔn)考核，這些項(xiàng)目的開(kāi)展，能讓師生們更加充分感受到運(yùn)動(dòng)的多彩與活力，領(lǐng)略體育運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)和魅力，極大地激發(fā)師生們參加體育鍛煉的熱情，從而養(yǎng)成參加體育鍛煉的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)身健體、身體素質(zhì)全面提高。

3、做好校第九屆體育健康節(jié)的各項(xiàng)工作學(xué)校體育健康節(jié)一直是學(xué)生們喜愛(ài)參加的體育活動(dòng)，尤其是班級(jí)間集體項(xiàng)目的比賽，根據(jù)學(xué)校學(xué)生和各年級(jí)集體項(xiàng)目的具體情況，突出人人參與的宗旨，體育組制定好比賽規(guī)程，確定比賽項(xiàng)目和報(bào)名人數(shù)，預(yù)計(jì)參賽人數(shù)將達(dá)到全?？?cè)藬?shù)的75%以上，真正體現(xiàn)出人人參與的宗旨，使學(xué)生在體育比賽中體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)，體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，體驗(yàn)到力與美的結(jié)合，使陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)更加豐富多彩。此外，為加強(qiáng)師生間的合作與溝通，建立良好的師生關(guān)系，運(yùn)動(dòng)會(huì)上還計(jì)劃組織學(xué)生、教師共同參與比賽的趣味項(xiàng)目，使體育健康節(jié)更具趣味性，更加豐富多彩。

4、分類實(shí)施協(xié)同配合，開(kāi)展好陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)能提高人體呼吸系統(tǒng)水平和人體心血管系統(tǒng)機(jī)能，學(xué)生應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行長(zhǎng)跑的訓(xùn)練，耐力水平下降的趨勢(shì)是可以得到扭轉(zhuǎn)的。我校將于2011年11月至2012年1月開(kāi)展了陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，體育教師負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)開(kāi)展全校學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地和學(xué)生年齡特點(diǎn)，分類實(shí)施，協(xié)同配合，齊抓共管，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作，并將責(zé)任具體落實(shí)到人，要求班與班之間加強(qiáng)溝通，扎實(shí)有效的開(kāi)展工作。通過(guò)“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”的深入開(kāi)展，能夠讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到提高學(xué)生體質(zhì)是一項(xiàng)“長(zhǎng)久之計(jì)”，參加陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)，不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng)，而是提高身體素質(zhì)的有效手段，讓這種健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心，使之成為自覺(jué)的習(xí)慣。

四、規(guī)范業(yè)余訓(xùn)練 提高學(xué)生競(jìng)技水平學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學(xué)校體育業(yè)余訓(xùn)練，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范管理，以培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的體育后備人才為宗旨，發(fā)掘培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生。李鋼老師全面負(fù)責(zé)學(xué)校的體育業(yè)余訓(xùn)練工作，姚燕萍老師主要負(fù)責(zé)學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作，田徑比賽成績(jī)力爭(zhēng)在二年內(nèi)進(jìn)全區(qū)前六名。盧標(biāo)老師主要負(fù)責(zé)學(xué)校乒乓球隊(duì)的選材與管理工作，陳昊老師主要負(fù)責(zé)其他體育項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。精心準(zhǔn)備，積極參與秀洲區(qū)第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)比賽，力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。2011．2．18

第四篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研工作計(jì)劃新

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研工作計(jì)劃

2011至2012學(xué)第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作以“提高教學(xué)質(zhì)量”為根本任務(wù)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以“提高學(xué)生綜合閱讀能力”為關(guān)鍵，使教育科研成為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的新生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新支撐點(diǎn)，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、本學(xué)期教研工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教研組管理，增強(qiáng)教研活動(dòng)效果。

2、規(guī)范教研活動(dòng)形式，強(qiáng)化主題教研。

3、努力培養(yǎng)學(xué)生在各學(xué)科中良好的綜合閱讀能力和習(xí)慣，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

4、培養(yǎng)教師用科研指導(dǎo)教學(xué)的良好習(xí)慣。

三、本學(xué)期教研課題：《提高學(xué)生在各學(xué)科中的綜合閱讀能力》

四、本課題提出的背景：

通過(guò)前面的教學(xué)與考試，我們發(fā)現(xiàn):雖然教師教學(xué)辛苦，學(xué)生學(xué)習(xí)努力，考試成績(jī)總是平平淡淡，瀏覽各科發(fā)現(xiàn)，各科試卷中普遍存在答非所問(wèn)的現(xiàn)象。究其原因有二，一是教師指導(dǎo)不夠，二是學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析問(wèn)題和解答能力比較欠缺。造成跑題、表述不清、甚至無(wú)

話可說(shuō)的現(xiàn)象。因而本學(xué)期提出上述課題分組研究。

五、對(duì)各教研組的具體要求：

1、各教研組要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《教研工作計(jì)劃》的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)充分討論醞釀，確定本組的教研課題。

2、教研組長(zhǎng)組織本組教師通力合作，認(rèn)真研究討論學(xué)習(xí)，積累過(guò)程性材料，產(chǎn)生文字性成果，并積極進(jìn)行展示課展示，最后形成課題報(bào)告。

3、各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)教師和學(xué)生提出具體要求。學(xué)校建議：

1）語(yǔ)文組：

要求每位學(xué)生必備一本《新華字典》，要求學(xué)生對(duì)不認(rèn)識(shí)的生字詞自己學(xué)會(huì)查字典解決;能夠初步理解課文內(nèi)容；能準(zhǔn)確分析問(wèn)題，能用比較準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)；能夠清楚工整的將自己的想法看法在不同的階段用不同的手法表達(dá)。

數(shù)學(xué)組：

學(xué)生自己能從課本中文字、圖形數(shù)據(jù)獲取信息和要求，看懂書中的講義；有良好的審題能力，明確題目的要求；具有清楚規(guī)范計(jì)算書寫習(xí)慣；運(yùn)算過(guò)程中有良好的判斷能力和糾錯(cuò)能力，有良好的檢查習(xí)慣。

科品組：

學(xué)生能夠利用課本或試卷中的的文字插圖等信息理解題目的意思；要有開(kāi)闊的思維和廣泛的生活常識(shí)，貼近生活；能用較準(zhǔn)確的語(yǔ)

言表達(dá)清楚地表達(dá)自己的想法和看法；能夠清楚工整的將自己的想法看法用文字寫出來(lái)；能夠?qū)⒆约旱乃鶎W(xué)和生活實(shí)際相聯(lián)系，并且應(yīng)用到生活實(shí)踐中去。

綜合組：

培養(yǎng)學(xué)生多方面的愛(ài)好興趣，養(yǎng)成健康積極向上的生活情趣。英語(yǔ):

注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，能夠流利準(zhǔn)確的應(yīng)用校園英語(yǔ)和日常生活用語(yǔ)，能夠具備基本的英譯漢能力，準(zhǔn)確判斷題目信息，具有基本規(guī)范的英語(yǔ)書寫和表達(dá)能力，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、具體工作安排

1、學(xué)校教研計(jì)劃下發(fā)后，各教研組立即組織本組教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，制定本教研組工作計(jì)劃和教研子課題報(bào)教務(wù)處。

2、各教研組按學(xué)校規(guī)定的教研時(shí)間，分步驟、分階段的進(jìn)行教研。各教研組要安排出具體的研究時(shí)間表，詳細(xì)的研究計(jì)劃，主題考證、問(wèn)題解決過(guò)程性材料、成果，展示，總結(jié)。并且每次活動(dòng)后情況以書面記錄形式由報(bào)教務(wù)處。

3、學(xué)期末要有切合實(shí)際的教研工作總結(jié)，所有活動(dòng)資料交教務(wù)處存檔。

七、學(xué)校教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：肖金存。

副組長(zhǎng)：鄭浩、李紅順

組員：談海英、孫夢(mèng)婷、丁桂花。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處

2012年2月

第五篇：重慶珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)

重慶珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)

重慶市南岸區(qū)珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1986年，是重慶市首批示范小學(xué)、全國(guó)科技教育創(chuàng)新十佳學(xué)校、全國(guó)現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)占地面積近60畝，有學(xué)生3800余人，教職工201名。專任教師199名。其中特級(jí)教師9名，中學(xué)高級(jí)教師6名，市級(jí)骨干教師18名，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人5名，區(qū)級(jí)骨干教師34名，碩士研究生9名。珊瑚團(tuán)隊(duì)一直致力于讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的不懈追求和探索，以培養(yǎng)有愛(ài)心，有知識(shí)，有智慧的創(chuàng)新人才為目標(biāo)，堅(jiān)定不移地行走在教育路上。

二十幾年來(lái)，學(xué)校一直秉承“珊瑚最紅，孩子最親”的辦學(xué)理念，以親近孩子成長(zhǎng)需要為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建并實(shí)施著“親親教育”的教育理念：營(yíng)造了形象直觀、具體感知的“親親校園”氛圍、建構(gòu)了三級(jí)同心圓的“親親課程”體系，培育以愛(ài)為核心的“親親德育”沃土，打造作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過(guò)硬的“親親團(tuán)隊(duì)”師資隊(duì)伍，實(shí)施親和、親證、親在的“親親課堂”教學(xué)研究。

近幾年來(lái)，學(xué)校在教育教學(xué)、教改科研、學(xué)校建設(shè)、特色化辦學(xué)等方面形成了鮮活的特色并取得了累累碩果，給學(xué)生、家長(zhǎng)、友鄰單位、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的肯定和贊譽(yù)，鼓舞著我們珍惜學(xué)?，F(xiàn)有的發(fā)展機(jī)遇，珍惜“珊瑚”小學(xué)這塊品牌在人們心中的地位與形象，共同追尋并回歸教育的真正指向。讓“親親教育”成為孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的源泉。