第一篇：主動(dòng)查擺問(wèn)題 抓好自我整改

主動(dòng)查擺問(wèn)題 抓好自我整改

為了落實(shí)我局干部作風(fēng)整治第二階段工作要求，積極響應(yīng)我局開(kāi)展的干部作風(fēng)“十查十看”活動(dòng)，4月10日綜合科召開(kāi)了專題科務(wù)會(huì)。會(huì)上大家對(duì)工作中存在的不足認(rèn)真查擺，并有針對(duì)性地提出了整改意見(jiàn)。會(huì)議由綜合科科長(zhǎng)蔡白真同志主持，局黨組成員、副局長(zhǎng)杜尊生同志出席了會(huì)議。

會(huì)上，綜合科全體干部認(rèn)真對(duì)照“十查十看”的具體內(nèi)容，堅(jiān)持“三個(gè)為主”即擺自身問(wèn)題為主；找主觀原因?yàn)橹鳎粩[本科室、本單位問(wèn)題為主的原則，著重 “庸”、“懶”、“浮”、“賭”、“貪”五個(gè)突出問(wèn)題自我查擺，在肯定工作成績(jī)的同時(shí)，也意識(shí)到問(wèn)題于不足的存在：一是學(xué)習(xí)不夠深入。在學(xué)習(xí)政治理論上只滿足于從電視、報(bào)紙上簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，沒(méi)有深層次的分析總結(jié)，取得指導(dǎo)性思想。在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)上還需要更進(jìn)一步精通業(yè)務(wù)能力，提高辦事效率；二是工作主動(dòng)性還需進(jìn)一步加強(qiáng)。思想上有時(shí)存在松懈的苗頭，存在遲到早退、臨時(shí)外出工作沒(méi)能及時(shí)報(bào)告的行為，在工作繁忙時(shí)，少數(shù)工作存在時(shí)效性問(wèn)題；三是創(chuàng)新精神不足。滿足于單純的完成工作，缺乏創(chuàng)新精神。針對(duì)以上問(wèn)題，大家各抒己見(jiàn)分析問(wèn)題的根源，并一致表示在今后的工作中一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)好學(xué)透文件精神，掌握市委市政府及局黨組的要求，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)能力，提高辦事效率；二是把整治干部作風(fēng)問(wèn)題落到實(shí)處，約束日常行為，嚴(yán)守工作紀(jì)律、嚴(yán)格自我要求；三是開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取。從日常事務(wù)中解放出來(lái)，跳出固有思維，領(lǐng)會(huì)上級(jí)決策部署，提高辦事效率。

聽(tīng)了綜合科全體干部職工的自查自擺發(fā)言后，局黨組成員、副局長(zhǎng)杜尊生同志進(jìn)行了總結(jié)性講話。他認(rèn)為綜合科干部職工工作扎實(shí)，對(duì)局里開(kāi)展的活動(dòng)認(rèn)識(shí)基本到位，查擺問(wèn)題實(shí)事求是。同時(shí)對(duì)進(jìn)一步開(kāi)展好整治工作提出了三點(diǎn)具體要求：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，綜合科工作雜、繁、政策性強(qiáng)，需要我們抓緊學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)以及業(yè)務(wù)能力；二是加強(qiáng)協(xié)作交流，對(duì)內(nèi)各崗位間要互相支持，工作不分份內(nèi)份外，團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作保證實(shí)效，對(duì)外加強(qiáng)與各業(yè)務(wù)科室及相關(guān)部門的交流，積極做好與相關(guān)單位的解釋工作；三是不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)守底線，做人做事容人容事都要有所提高。他特別強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)問(wèn)題是長(zhǎng)期問(wèn)題，我們不能躺在成就上睡大覺(jué)，思想會(huì)根據(jù)形勢(shì)的變化而變化。我們的干部職工必須時(shí)刻警醒，針對(duì)自己工作中的不足，積極整改，形成優(yōu)良的作風(fēng)，為完成市委、市政府提出的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：查擺問(wèn)題和整改

?？谑械谌W(xué)大隊(duì)部查擺問(wèn)題和整改

?？谑械谌W(xué)在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，要求各個(gè)部門從自己地工作中找出個(gè)層面，廣泛征求各個(gè)意見(jiàn)。查擺部門中不利的因素并通過(guò)尋求通過(guò)學(xué)校班子成員之間、分管領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間、干群之間開(kāi)展了“談思想、談合作，講服務(wù)、講貢獻(xiàn)、提要求、提意見(jiàn)”為主要內(nèi)容的交心談心活動(dòng)，查找學(xué)校工作與科學(xué)發(fā)展觀存在的差距和問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的整改提高。通過(guò)對(duì)查擺問(wèn)題的認(rèn)真梳理，確定了五個(gè)方面：一是在教育教學(xué)管理方面。因棚戶區(qū)改造，部分學(xué)生家庭搬遷到較遠(yuǎn)處，致使學(xué)校與家長(zhǎng)交流途徑減少，教師和家長(zhǎng)進(jìn)行交流有困難；少部分教對(duì)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、孩子視力保護(hù)、寫字坐姿等重視不夠；個(gè)別班級(jí)冬季興趣活動(dòng)開(kāi)展較少；學(xué)?？蒲泄ぷ魅狈＜抑笇?dǎo)。二是在教師隊(duì)伍建設(shè)方面。教師年齡斷層，青年教師減少；部分教師業(yè)務(wù)水平有待提高。三是在學(xué)生德育教育方面。需要加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣差，學(xué)生之間有“打罵”現(xiàn)象。四是在校園周邊環(huán)境方面。學(xué)校大門口小商小販多，學(xué)生購(gòu)買零食較多。學(xué)校附近輔導(dǎo)站多，學(xué)生不按學(xué)校規(guī)定時(shí)間入校，提前進(jìn)入校園，學(xué)生安全保障難度加大。冬季路滑，上下學(xué)行走困難，交通安全隱患大。甲流防控難度加大。五是在黨員學(xué)習(xí)方面。在“學(xué)踐”活動(dòng)中，部分黨員對(duì)重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)的深度不夠，還需要在真讀、真懂、真用上下功夫；個(gè)別黨員尚未認(rèn)真研讀規(guī)定的學(xué)習(xí)書籍和理論文章，滿足于一般性的閱讀，聯(lián)系實(shí)際不多，消化理解不深；運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀解決學(xué)校發(fā)展的思路還不夠清晰，少數(shù)干部和教師創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新辦法還不多，思想還不夠解放。

根據(jù)征求到的意見(jiàn)建議及查找出來(lái)的突出問(wèn)題，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真討論和深入研究，確定了通過(guò)“四個(gè)重點(diǎn)”抓整改：一是抓作風(fēng)。加強(qiáng)校級(jí)班子和中層干部、教師的工作作風(fēng)建設(shè)，提倡“一線”工作法,要求全校干部職工要堅(jiān)持深入教學(xué)教研第一線，提高管理的科學(xué)性和有效性。校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持抓大事、抓要事，理清思路、明確方向；教師要愛(ài)崗敬業(yè)、勤政廉潔，以高度的政治責(zé)任感、充沛的精力和良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。在班子建設(shè)上，要加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的民主決策水平。班子成員分工不分家，要做到互相支持、密切配合。二是抓學(xué)習(xí)。深化課程改革，選準(zhǔn)突破口，有效開(kāi)展學(xué)科教學(xué)與科研工作，加大信息教育力度，使學(xué)科教育與現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)結(jié)合；繼續(xù)完善青年教師的培養(yǎng)機(jī)制，加大培訓(xùn)力度，積極為青年教師的成長(zhǎng)搭建展示平臺(tái)，不斷完善“教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人”的教學(xué)評(píng)價(jià)體系；深入推進(jìn)名師工程，建立骨干教師資源庫(kù)，努力為骨干教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。學(xué)校要主動(dòng)為骨干教師聯(lián)系學(xué)科名師和教育專家，定期承擔(dān)和舉辦對(duì)外教學(xué)展示交流活動(dòng)，為骨干教師搭建展示平臺(tái)。要加大教師繼續(xù)教育與業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)力度，提高教師專業(yè)素養(yǎng)；在全校范圍內(nèi)開(kāi)展讀書系列活動(dòng)，營(yíng)造閱讀氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、受益終身的學(xué)習(xí)理念。三是抓安全。做好“四個(gè)加強(qiáng)”，即：加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)的安全排查；加強(qiáng)當(dāng)前對(duì)H1N1流感病毒的防范防控；加強(qiáng)對(duì)師生的安全宣傳教育；加強(qiáng)做好各種安全預(yù)案，防止安全事故發(fā)生。力求做到克服困難，因地制宜，盡量利用好現(xiàn)有的空間，開(kāi)展好豐富多彩的校園活動(dòng)，保證學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。四是抓以德育人。深入實(shí)施“傳統(tǒng)美德教育”和“關(guān)注48個(gè)生活細(xì)節(jié)”活動(dòng)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的法紀(jì)觀念，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和感恩、誠(chéng)信思想等，不斷推進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)“三整頓、一提高”查擺問(wèn)題階段工作總結(jié)

在##市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和黃驊市教育局《關(guān)于開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的實(shí)施方案》的指導(dǎo)下，結(jié)合我校工作實(shí)際，深入開(kāi)展“整頓教育秩序、整頓教師隊(duì)伍、整頓學(xué)校校風(fēng)，提高教育質(zhì)量”活動(dòng)，通過(guò)多種形式認(rèn)真查擺了存在的問(wèn)題。做到征求意見(jiàn)廣泛深入，查擺問(wèn)題全面準(zhǔn)確，分析原因深刻透徹，整改措施得力有效。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、抓好思想再動(dòng)員 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論

我校召開(kāi)了全校干部教師會(huì)議。會(huì)上，再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了##市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的必要性和重要性，使全體干部教師再次統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。以“建立和諧規(guī)范、井然有序的教育秩序，鍛造德業(yè)雙馨、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，開(kāi)創(chuàng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的校風(fēng)”為指導(dǎo)思想，按照“求真務(wù)實(shí)、懲前毖后、有則改之、無(wú)則加勉”為原則對(duì)查擺問(wèn)題階段的各項(xiàng)工作做了具體安排。我校要求，要把學(xué)習(xí)教育貫穿“三整頓、一提高”活動(dòng)的全過(guò)程，并作為終身課題。開(kāi)展了“三整頓、一提高”的大討論，討論中，大家圍繞“對(duì)開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解、開(kāi)展三整頓、一提高”活動(dòng)與學(xué)校建設(shè)的關(guān)系、如何搞好三整頓、一提高”活動(dòng)等主題，聯(lián)系自身崗位的工作實(shí)際，談體會(huì)，談?wù)J識(shí)，進(jìn)一步提高了干部職工對(duì)三整頓、一提高”活動(dòng)目的、意義和重要性的認(rèn)識(shí)。

二、廣泛征求建議 認(rèn)真查擺問(wèn)題

為找準(zhǔn)學(xué)校在教育秩序、教師隊(duì)伍、學(xué)校校風(fēng)方面存在的問(wèn)題，我們以亂收費(fèi)亂征訂、師德師風(fēng)、校園環(huán)境為突破口，堅(jiān)持做到組織查擺和個(gè)人查擺相結(jié)合、開(kāi)門納諫查擺與自查自擺相結(jié)合。一是組織家長(zhǎng)代表召開(kāi)了征求意見(jiàn)座談會(huì)，與會(huì)家長(zhǎng)既充分肯定了成績(jī)，也對(duì)我校的工作提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。二是通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表，設(shè)置亂收費(fèi)、亂征訂和師德師風(fēng)投訴意見(jiàn)箱，公布投訴電話等多種形式，全方位廣泛征求意見(jiàn)和建議。三是召開(kāi)全校查擺問(wèn)題專題會(huì)議，全校干部教師結(jié)合自身工作實(shí)際，圍繞“亂收費(fèi)亂征訂、師德師風(fēng)、校園環(huán)境”等三個(gè)方面，認(rèn)真仔細(xì)地查擺了自身和學(xué)校存在的問(wèn)題和不足，深刻剖析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因。

經(jīng)過(guò)梳理，我校共征求意見(jiàn)和建議四條：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要進(jìn)一步增加與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，暢通學(xué)校各項(xiàng)工作的信息渠道，從而增加學(xué)校工作尤其是收費(fèi)工作的透明度。二是進(jìn)一步整頓教師隊(duì)伍，解決部分教師精神狀態(tài)不佳、敬業(yè)精神不強(qiáng)、崗位能力較差等問(wèn)題。三是進(jìn)一步整頓學(xué)校校風(fēng)，解決校風(fēng)不夠端正及校園環(huán)境維護(hù)不到位的問(wèn)題。自查自擺存在的問(wèn)題四條：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠平衡，少數(shù)干部教師對(duì)自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)上有重實(shí)用主義現(xiàn)象，重業(yè)務(wù)、輕理論，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。二是在工作作風(fēng)方面，還有待進(jìn)一步改進(jìn)，少數(shù)干部教師缺乏愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的拼勁和韌勁。三是在工作效率方面，干部與教師之間、同事之間工作需進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)，努力提高整體功能。四是學(xué)校理制度有待進(jìn)一步健全和完善，深化規(guī)范管理，不斷強(qiáng)化以制度管人管事的約束力。

三、深刻剖析原因 明確整改措施

針對(duì)自查自擺的問(wèn)題，深刻剖析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，主要表現(xiàn)在：一是對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)還不夠深入，覺(jué)得理論學(xué)習(xí)枯燥乏味，產(chǎn)生了厭學(xué)和畏難情緒，學(xué)習(xí)上只求一知半解，沒(méi)有深刻地去理解其思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，導(dǎo)致理論水平不高。自認(rèn)為憑已掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)能夠勝任本職工作，用新知識(shí)、新理念武裝自己的意識(shí)不強(qiáng)。二是愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的意識(shí)不夠強(qiáng)，思想上有所松懈。降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，缺乏拼搏奮進(jìn)和精益求精的精神，造成了工作作風(fēng)上的不夠扎實(shí)。三是少數(shù)干部存在本位主義思想，缺乏大局意識(shí)和整體觀念，實(shí)的力度不夠，對(duì)制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)“三整頓、一提高”查擺問(wèn)題階段工作總結(jié)

在##市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和黃驊市教育局《關(guān)于開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的實(shí)施方案》的指導(dǎo)下，結(jié)合我校工作實(shí)際，深入開(kāi)展“整頓教育秩序、整頓教師隊(duì)伍、整頓學(xué)校校風(fēng)，提高教育質(zhì)量”活動(dòng)，通過(guò)多種形式認(rèn)真查擺了存在的問(wèn)題。做到征求意見(jiàn)廣泛深入，查擺問(wèn)題全面準(zhǔn)確，分析原因深刻透徹，整改措施得力有效。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、抓好思想再動(dòng)員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論

我校召開(kāi)了全校干部教師會(huì)議。會(huì)上，再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了##市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的必要性和重要性，使全體干部教師再次統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。以“建立和諧規(guī)范、井然有序的教育秩序，鍛造德業(yè)雙馨、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，開(kāi)創(chuàng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的校風(fēng)”為指導(dǎo)思想，按照“求真務(wù)實(shí)、懲前毖后、有則改之、無(wú)則加勉”為原則對(duì)查擺問(wèn)題階段的各項(xiàng)工作做了具體安排。我校要求，要把學(xué)習(xí)教育貫穿“三整頓、一提高”活動(dòng)的全過(guò)程，并作為終身課題。開(kāi)展了“三整頓、一提高”的大討論，討論中，大家圍繞“對(duì)開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解、開(kāi)展三整頓、一提高”活動(dòng)與學(xué)校建設(shè)的關(guān)系、如何搞好三整頓、一提高”活動(dòng)等主題，聯(lián)系自身崗位的工作實(shí)際，談體會(huì)，談?wù)J識(shí)，進(jìn)一步提高了干部職工對(duì)三整頓、一提高”活動(dòng)目的、意義和重要性的認(rèn)識(shí)。

二、廣泛征求建議認(rèn)真查擺問(wèn)題

為找準(zhǔn)學(xué)校在教育秩序、教師隊(duì)伍、學(xué)校校風(fēng)方面存在的問(wèn)題，我們以亂收費(fèi)亂征訂、師德師風(fēng)、校園環(huán)境為突破口，堅(jiān)持做到組織查擺和個(gè)人查擺相結(jié)合、開(kāi)門納諫查擺與自查自擺相結(jié)合。一是組織家長(zhǎng)代表召開(kāi)了征求意見(jiàn)座談會(huì)，與會(huì)家長(zhǎng)既充分肯定了成績(jī)，也對(duì)我校的工作提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。二是通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表，設(shè)置亂收費(fèi)、亂征訂和師德師風(fēng)投訴意見(jiàn)箱，公布投訴電話等多種形式，全方位廣泛征求意見(jiàn)和建議。三是召開(kāi)全校查擺問(wèn)題專題會(huì)議，全校干部教師結(jié)合自身工作實(shí)際，圍繞“亂收費(fèi)亂征訂、師德師風(fēng)、校園環(huán)境”等三個(gè)方面，認(rèn)真仔細(xì)地查擺了自身和學(xué)校存在的問(wèn)題和不足，深刻剖析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因。

經(jīng)過(guò)梳理，我校共征求意見(jiàn)和建議四條：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要進(jìn)一步增加與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，暢通學(xué)校各項(xiàng)工作的信息渠道，從而增加學(xué)校工作尤其是收費(fèi)工作的透明度。二是進(jìn)一步整頓教師隊(duì)伍，解決部分教師精神狀態(tài)不佳、敬業(yè)精神不強(qiáng)、崗位能力較差等問(wèn)題。三是進(jìn)一步整頓學(xué)校校風(fēng)，解決校風(fēng)不夠端正及校園環(huán)境維護(hù)不到位的問(wèn)題。自查自擺存在的問(wèn)題四條：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠平衡，少數(shù)干部教師對(duì)自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)上有重實(shí)用主義現(xiàn)象，重業(yè)務(wù)、輕理論，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。二是在工作作風(fēng)方面，還有待進(jìn)一步改進(jìn)，少數(shù)干部教師缺乏愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的拼勁和韌勁。三是在工作效率方面，干部與教師之間、同事之間工作需進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)，努力提高整體功能。四是學(xué)校理制度有待進(jìn)一步健全和完善，深化規(guī)范管理，不斷強(qiáng)化以制度管人管事的約束力。

三、深刻剖析原因明確整改措施

針對(duì)自查自擺的問(wèn)題，深刻剖析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，主要表現(xiàn)在：一是對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)還不夠深入，覺(jué)得理論學(xué)習(xí)枯燥乏味，產(chǎn)生了厭學(xué)和畏難情緒，學(xué)習(xí)上只求一知半解，沒(méi)有深刻地去理解其思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，導(dǎo)致理論水平不高。自認(rèn)為憑已掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)能夠勝任本職工作，用新知識(shí)、新理念武裝自己的意識(shí)不強(qiáng)。二是愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的意識(shí)不夠強(qiáng)，思想上有所松懈。降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，缺乏拼搏奮進(jìn)和精益求精的精神，造成了工作作風(fēng)上的不夠扎實(shí)。三是少數(shù)干部存在本位主義思想，缺乏大局意識(shí)和整體觀念，實(shí)的力度不夠，對(duì)制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督。

針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，認(rèn)真研究了下一步的整改措施。下一步，我們將從四個(gè)方面認(rèn)真加以整改。一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，以科學(xué)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)學(xué)校工作。弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求每位干部教師進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的緊迫性和自覺(jué)性，采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)與自我鉆研相結(jié)合等多種形式，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，并要求每人每年撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)不少于兩篇，教學(xué)教研論文不少于一篇。真正提高理論水平，增強(qiáng)業(yè)務(wù)的能力。二是要求每位干部教師始終高尚的師德，牢固樹(shù)立“學(xué)為人師，行為世范”的意識(shí)，不斷增強(qiáng)投身教育、奉獻(xiàn)教育的熱情，不斷增強(qiáng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)，努力克服工作中的消極情緒，增強(qiáng)將教育教學(xué)工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量質(zhì)的飛躍。三是定期或不定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流和溝通，爭(zhēng)取他們最大的理解和支持。四是進(jìn)一步強(qiáng)化制度建設(shè)，制定和完善一整套行之有效的工作制度、監(jiān)督制度和考評(píng)制度，真正實(shí)現(xiàn)用制度規(guī)范行為、靠制度管人的運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部管理的制度化、規(guī)范化。

第三篇：自我查擺問(wèn)題五條

自我查擺問(wèn)題

8月4—6號(hào)進(jìn)行了專題組織生活會(huì)的第一階段：組織學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)會(huì)議內(nèi)容的學(xué)習(xí)，收獲頗多；同時(shí)，也通過(guò)與自身思想和工作實(shí)際的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思和查對(duì)，查擺出了以下幾條，忘日后能有所改進(jìn)。

一、理論的學(xué)習(xí)和掌握不夠，實(shí)踐需要強(qiáng)有力的理論作指導(dǎo)，好的理論也一定可以在實(shí)踐中發(fā)揮積極的作用。缺乏理論的學(xué)習(xí)，這是導(dǎo)致工作中一些細(xì)小失誤的根本原因；有些理論雖然學(xué)習(xí)過(guò)，但是領(lǐng)悟的不夠深刻，沒(méi)有與自己的實(shí)際進(jìn)行契合的聯(lián)系，以至于在實(shí)踐的過(guò)程中，理論沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的作用。對(duì)于這一點(diǎn)，深感慚愧，會(huì)在日后有所改善。

二、深入基層、聯(lián)系群眾方面做的欠缺，自己雖然對(duì)基層的情況有著一定程度的了解，但是由于日常工作安排的緊張，真正沉下去、坐下來(lái)、入基層、到一線，深入調(diào)查研究的時(shí)間有限，也沒(méi)有把改進(jìn)工作作風(fēng)提升到強(qiáng)化宗旨意識(shí)，樹(shù)立群眾觀點(diǎn)和執(zhí)行群眾路線的政治高度進(jìn)行認(rèn)識(shí)，對(duì)基層的了解多半是通過(guò)呈現(xiàn)上來(lái)的硬性材料進(jìn)行了解，這樣，導(dǎo)致與基層干部，特別是一線群眾談心不夠，對(duì)他們?nèi)狈σ欢ǔ潭壬系年P(guān)切和關(guān)注。

三、自律意識(shí)需要進(jìn)一步的強(qiáng)化，在工作中有著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，對(duì)細(xì)節(jié)的處理不夠認(rèn)真，偶爾的也會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的心理，感覺(jué)自己沒(méi)有什么大問(wèn)題，放松了思想和自我的約束。以后會(huì)在“慎微”方面加強(qiáng)自我的修煉和修養(yǎng)?？芍^“小節(jié)失守，大節(jié)難保”，要從小節(jié)上做起，從點(diǎn)滴做起，力爭(zhēng)自己在每一個(gè)小節(jié)上獲取大大地進(jìn)步。

四、宗旨觀念樹(shù)立的不牢固，日常工作的循規(guī)蹈矩容易讓自身產(chǎn)生一些惰性，影響了自身創(chuàng)造性的發(fā)揮，工作方式上過(guò)于簡(jiǎn)單和程序化，不求創(chuàng)新和挑戰(zhàn)，總覺(jué)得工作按部就班就好，有著一定的職業(yè)倦怠感，降低了自己的工作標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有將中共中央的指示完全的貫徹到自己的實(shí)際工作中，使得學(xué)習(xí)流于一種形式，沒(méi)有將信念根治在自己的腦海中，更沒(méi)有讓它指導(dǎo)自己的實(shí)踐。

五、自我反思做的不好，作為一名年輕的工作者，自身還有很多需要成長(zhǎng)的地方，而這些所謂的成長(zhǎng)往往都是在不斷的反思中發(fā)生的。關(guān)于自我反思做的還差強(qiáng)人意，做完了的工作很少進(jìn)行及時(shí)的自我反饋。

以上是通過(guò)對(duì)會(huì)議內(nèi)容的學(xué)習(xí)，自己的一些心得和體會(huì)，體會(huì)的同時(shí)也聯(lián)系和反思了自己的實(shí)際工作狀況。查擺本身就是一個(gè)自我反思和剖析的過(guò)程，通過(guò)這樣的一種形式更加了解了自己的實(shí)際，定會(huì)在以后的工作中得到改善和提高。

第四篇：自我查擺材料

自我查擺材料

自開(kāi)展教育活動(dòng)以來(lái)，我對(duì)照保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求，特別是對(duì)照共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)以及“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，初步查擺了自己存在的突出問(wèn)題。

一、存在的主要問(wèn)題

1．理論學(xué)習(xí)不夠，在用理論指導(dǎo)工作、改造自己世界觀方面有差距。沒(méi)有注意認(rèn)真地學(xué)習(xí)理論，這是導(dǎo)致工作某些方面失誤的一個(gè)重要原因。很多時(shí)候是敷衍地學(xué)習(xí)，就事論事，談不上對(duì)理論的深刻理解和刻苦鉆研。中央多次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，但我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)。學(xué)習(xí)理論不夠，是造成個(gè)人思想政治素質(zhì)不適合形勢(shì)任務(wù)要求的根本原因。對(duì)此，深感內(nèi)疚。

②學(xué)習(xí)理論很少同改造自己的主觀世界相結(jié)合，學(xué)風(fēng)不夠端正。錯(cuò)誤地認(rèn)為，現(xiàn)在是講實(shí)惠時(shí)代，誰(shuí)還講改造世界觀?有時(shí)為了工作上回答好遇到的問(wèn)題，翻找一下理論根據(jù)，很少結(jié)合自己的思想實(shí)際。缺少正確的理論導(dǎo)向是造成我的思想政治素質(zhì)不完全適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)要求的根本原因。

2．信念不夠堅(jiān)定，在同以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持一致上有差距，在執(zhí)行黨的路線方針政策上有片面性、盲目性。通過(guò)前一段的學(xué)習(xí)，對(duì)這些問(wèn)題有了明確的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的信心和最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的信念。

改革開(kāi)放意識(shí)不強(qiáng)，在適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)、新任務(wù)上有差距。工作中習(xí)慣老套路、老方法，缺少與時(shí)俱進(jìn)的新思維，缺少

創(chuàng)新突破。從個(gè)人利益考慮問(wèn)題多，從全局利益考慮問(wèn)題不夠。事當(dāng)先．總是患得患失．替?zhèn)€人打算，而不是從全局利益出發(fā)。

3．宗旨觀念樹(shù)得不夠牢固，全心全意為人民服務(wù)還沒(méi)有完全到位。

①全心全意為人民服務(wù)的宗旨樹(shù)得不夠牢固，解決人民群眾生活問(wèn)題還有差距。在的一些實(shí)際問(wèn)題分析研究得少，對(duì)下面出現(xiàn)的過(guò)激行為重視不夠，解決不力。②聯(lián)系群眾不廣泛。在制定政策，解決問(wèn)題時(shí)，了解群眾意愿、集中群眾智慧、傾聽(tīng)群眾呼聲不夠，一些工作未能及時(shí)地反映群眾的要求。表現(xiàn)在涉及人民群眾切身利益的重大決策，直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面，有些決策在執(zhí)行中出現(xiàn)偏差，有些政策宣傳群眾不夠，導(dǎo)致群眾誤解，意見(jiàn)大，引起群眾上訪。

4．貫徹執(zhí)行民主集中制不夠自覺(jué)。

①發(fā)揚(yáng)民主不夠充分。自己過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀意愿，也存在著感情代替原則的色彩，這是同黨的民主集中制原則不相容的。

②開(kāi)展積極的思想斗爭(zhēng)和批評(píng)與自我批評(píng)不夠。聽(tīng)贊揚(yáng)話、恭維話多了，對(duì)自己的短處缺乏自覺(jué)認(rèn)識(shí)，即使意識(shí)到了也是諒解自已多?？傮w上對(duì)自己估計(jì)得過(guò)高，即使不開(kāi)展自我批評(píng)，談的也多是表面性、工作上的問(wèn)題，不能亮出思想深處的東西。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因

1．理論學(xué)習(xí)不夠，思想理論素養(yǎng)是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的靈魂。缺乏對(duì)革命理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，是不可能全面準(zhǔn)確地貫徹執(zhí)

行黨的路線方針；“沒(méi)有革命的理論，就沒(méi)有名符其實(shí)的革命運(yùn)動(dòng)”，理論上的成熟是黨員成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上清醒和堅(jiān)定。當(dāng)前發(fā)展正處于關(guān)鍵時(shí)刻，迫切要求我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，取得領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。但是，目前與這個(gè)要求比，同自己過(guò)去比，學(xué)習(xí)上的差距很明顯，主要是學(xué)習(xí)鉆勁減弱，自覺(jué)性差了。大部分時(shí)間忙于具體工作，靠吃老本和小聰明去指導(dǎo)工作。在認(rèn)識(shí)上也比較模糊，工作成績(jī)摸得著，看得見(jiàn)，由于放松學(xué)習(xí)理論，致使理論水平不高，缺乏政治上的堅(jiān)定性，政治敏銳性和政治鑒別力不夠強(qiáng)。

2．在改造主觀世界上不夠主動(dòng)自覺(jué)，加強(qiáng)黨性鍛煉不夠。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者；對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。

三、整改措施和今后努力方向

為了進(jìn)一步的搞好黨員思想教育，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我將對(duì)照以上的不足，從思想上端態(tài)度，從行動(dòng)上去積極落實(shí)，認(rèn)真做到有則改之，無(wú)則加勉，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)和文化。

第五篇：黨支部查擺問(wèn)題整改黨支部查擺問(wèn)題整改

按照市直機(jī)關(guān)工委要求，我就抓基層黨建工作情況實(shí)行述職，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們予以評(píng)議。

一、主要工作情況

1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。我積極完善機(jī)關(guān)支部黨員理論學(xué)習(xí)制度，組織機(jī)關(guān)全體黨員干部全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了系列講話和黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神等，全年共組織集中學(xué)習(xí)教育 20 次、領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課 6 次、專家輔導(dǎo) 1 次、播放專題片 8 次、專題研討 2 次。通過(guò)學(xué)習(xí)，使機(jī)關(guān)黨員干部的理論素質(zhì)、政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提升。

2、增強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。根據(jù)我辦人事變動(dòng)的實(shí)際情況，對(duì)支部委員實(shí)行了調(diào)整，將黨性強(qiáng)、素質(zhì)高的工程科負(fù)責(zé)人補(bǔ)選為支部委員，壯大黨建力量。嚴(yán)把黨員入口關(guān)，做好發(fā)展黨員工作。20pc 年，將新調(diào)入的秘書科負(fù)責(zé)人培養(yǎng)為入黨積極分子，持續(xù)增加黨組織的新鮮血液。相繼制定和完善了“三會(huì)一課”制度、民主評(píng)議黨員等 8項(xiàng)黨內(nèi)制度，通過(guò)展開(kāi)監(jiān)督檢查確保黨內(nèi)制度落實(shí)到位。

3、展開(kāi)“基層服務(wù)型黨組織建設(shè)年活動(dòng)”在展開(kāi)“黨組織服務(wù)日”活動(dòng)中，先后 3 次組織干部職工 80 多人次參加機(jī)關(guān)工委組織的“背街小巷”衛(wèi)生清理活動(dòng)。組織展開(kāi)“黨組織聯(lián)系社區(qū)”活動(dòng)，為金河社區(qū)購(gòu)買了 1500 余元的鑼鼓等文體宣傳用品。在展開(kāi)“在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)中，組織在職黨員全部到所居住的社區(qū)報(bào)到，根據(jù)社區(qū)實(shí)際需求，認(rèn)領(lǐng)工作崗位，積極參加社區(qū)活動(dòng)。在展開(kāi)黨內(nèi)幫扶活動(dòng)中，組織全辦黨員干部為雞冠砬子村 20 戶貧困戶捐贈(zèng)了米、面、油等價(jià)值人民幣 5000 元的生活必需品，并送上了慰問(wèn)金 1000 元。為商*理處患病職工鞠永久同志實(shí)行愛(ài)心捐助 5000 余元。

二、存有的主要問(wèn)題及原因

一是思想理解不到位。存有“重業(yè)務(wù)、輕黨建”的思想，基層黨建工作不同水準(zhǔn)地存有“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象。二是黨組織服務(wù)水平和水平還

不高。對(duì)健全和完善功能方面抓得不夠，部分黨員干部缺乏科學(xué)決策、組織協(xié)調(diào)和處理復(fù)雜問(wèn)題的水平，服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題解決得還不夠好。三是在發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員隊(duì)伍的先鋒模范作用方面還存有差別。對(duì)黨員的思想政治建設(shè)工作重視不夠，抓得不實(shí)。宗旨意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)別黨員把自己等同于普通群眾，沒(méi)有充分發(fā)揮先鋒模范作用。

針對(duì)上述問(wèn)題，認(rèn)真剖析原因，我感到主要有以下幾個(gè)方面：一是抓黨建的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)不夠強(qiáng)?！白ズ命h建是政績(jī)”的準(zhǔn)確政績(jī)觀樹(shù)得不牢，在精力分配和工作擺布上抓業(yè)務(wù)工作多，抓黨建工作少。二是對(duì)黨建工作研究不深入。沒(méi)有深入細(xì)致地研究黨建工作，沒(méi)有認(rèn)真分析研究新情況、新問(wèn)題，處理熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題方法簡(jiǎn)單，辦法不多。三是因?yàn)槲移綍r(shí)只注重業(yè)務(wù)工作完成的結(jié)果，忽視了對(duì)黨員干部的思想政治教育工作，從而導(dǎo)致對(duì)機(jī)關(guān)黨員干部教育引導(dǎo)不到位，部分黨員缺乏應(yīng)有的黨性鍛煉，不能很好保持先進(jìn)性。

三、下步工作思路和主要措施

1、提升理解，創(chuàng)新黨建工作的思想觀點(diǎn)。我們要深刻理解基層黨建工作服務(wù)中心的重要作用，增大黨建工作力度，著重調(diào)整黨建工作方法，切實(shí)樹(shù)立“黨建第一責(zé)任人”意識(shí)和抓好黨建是政績(jī)的政績(jī)觀。從嚴(yán)落實(shí)好黨建工作責(zé)任制度，帶頭搞好調(diào)查研究、帶頭解決問(wèn)題，充分發(fā)揮好基層黨建工作的保障和促動(dòng)作用。

一、官僚主義具體表現(xiàn)：

1、中心黨支部組織的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)太少，集體學(xué)習(xí)、考察和交流的機(jī)會(huì)太少。

2、中心領(lǐng)導(dǎo)與基層員工之間溝通渠道不暢，交流較少，難以真正了解每一個(gè)員工的特長(zhǎng)，做到人盡其才、才盡其用;難以真正把握員工的所思所想、所作所為，做到量才使用，從而不能充分發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性。

3、工作安排有時(shí)隨意性太強(qiáng)，缺乏規(guī)范。

4、中心領(lǐng)導(dǎo)工作壓力大、任務(wù)重時(shí)，有時(shí)存在急躁情緒，導(dǎo)致傾聽(tīng)的耐心不夠，容易扼殺員工積極諫言的積極性。

二、整改措施

1、通過(guò)定期或不定期組織集體學(xué)習(xí)、社區(qū)義工、參觀學(xué)習(xí)、共同勞動(dòng)、文體競(jìng)賽等團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)與員工之間、員工與員工之間搭建更多的交流平臺(tái)。

2、抓緊完善學(xué)習(xí)、會(huì)議、考勤、工資福利、財(cái)務(wù)管理、崗位責(zé)任管理等各項(xiàng)制度，逐步從人情管理向制度管理過(guò)渡，提高管理的科學(xué)性和管理效率。

3、認(rèn)真研究三金辦理、帶薪休假、體檢、文體生活、困難職工幫扶、突發(fā)事件處理、節(jié)假日福利等關(guān)系到員工切身利益的各種問(wèn)題解決辦法，解除基層員工后顧之憂，能全心全意地投身到工作和學(xué)習(xí)中去。

4、利用民主生活會(huì)等機(jī)會(huì)，就領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人性格、管理方式等提出中肯意見(jiàn)，建議領(lǐng)導(dǎo)改變工作方式，增加親和力，拉近與員工之間的距離。

支隊(duì)第三黨支部在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，按照局、支隊(duì)兩級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，針對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)提出的 6 個(gè)討論專題中的第 3 個(gè)問(wèn)題，我們進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)交流討論，開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)。對(duì)照規(guī)章制度，認(rèn)真查擺自己在理想信念、工作作風(fēng)、遵守紀(jì)律和脫離群眾等方面存在的問(wèn)題，現(xiàn)將所查問(wèn)題及整改措施匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題和不足

1、教育學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、主動(dòng)性。學(xué)習(xí)上還存在應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不主

動(dòng)、缺乏自覺(jué)性。特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，不能很好的用科學(xué)的理論武裝自己,學(xué)習(xí)只限于份內(nèi)的科目。學(xué)習(xí)上的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高，對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重與國(guó)土規(guī)劃監(jiān)察工作有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，理論與實(shí)踐有些脫節(jié)，不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。

2、政治敏銳性不高，學(xué)習(xí)思考和洞察力待加強(qiáng)。對(duì)當(dāng)前世界形勢(shì)的發(fā)展變化了解不足，對(duì)國(guó)家方針政策的領(lǐng)會(huì)思考不全面，思想上的重視程度顯得被動(dòng)和滯后。存在只求做好本職工作，不主動(dòng)抽出時(shí)間去多了解國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)生的重大事件，從一定程度上束縛了自己的思想，難以擴(kuò)展見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓眼界、創(chuàng)新思維。

3、工作作風(fēng)還需要更加扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有松懈現(xiàn)象，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，只求達(dá)標(biāo)，不能高標(biāo)準(zhǔn)的做好。有時(shí)認(rèn)為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行。在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導(dǎo)致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

4、協(xié)作溝通能力不足，尚未發(fā)生脫離群眾現(xiàn)象。對(duì)內(nèi)與本系統(tǒng)各部門各處室各分局的聯(lián)系，對(duì)外必須與政府各職能部門、建設(shè)單位、服務(wù)企業(yè)加強(qiáng)溝通。我們對(duì)協(xié)作、溝通方面的工作有一定思想障礙，害怕求人。只有克服自身的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)同志，才能認(rèn)真踏實(shí)做好本職工作。

5、服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高。比如有的不以為然看不到問(wèn)題、不想找問(wèn)題、眼神散光找不準(zhǔn)問(wèn)題、光看別人不找自身問(wèn)題;有的談現(xiàn)象多談問(wèn)題少，談工作多談作風(fēng)少，談別人多談自己少;有的不同程度存在著輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔(dān)心情緒。有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)原則性，沒(méi)有從群眾的角度去思考問(wèn)題，導(dǎo)致建設(shè)單位、服務(wù)企業(yè)因材料不全而不能及時(shí)辦理有關(guān)手續(xù)。

二、存在問(wèn)題的原因

分析上述存在的幾個(gè)問(wèn)題，我們認(rèn)為既有主觀原因，也有客觀原因。但主要是主

觀原因。一是對(duì)教育學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)理論學(xué)習(xí)重視程度不夠。二是開(kāi)拓進(jìn)取精神仍然不足，對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)工作及工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高。三是個(gè)人修養(yǎng)不強(qiáng)，生活中不能認(rèn)真聽(tīng)取同志們的意見(jiàn)和建議，自身要求不夠嚴(yán)格，不能時(shí)時(shí)刻刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

三、整改措施和今后的努力方向

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)此次對(duì)照檢查，找準(zhǔn)問(wèn)題，抓住產(chǎn)生問(wèn)題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠(chéng)懇接受大家的批評(píng)和幫助，彌補(bǔ)思想上和工作上的不足。

1、加強(qiáng)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識(shí)，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相統(tǒng)一。

2、加強(qiáng)政治思想素質(zhì)，提高政治敏銳性和洞察力。充分利用電視、廣播、報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)等媒介深入了解國(guó)際國(guó)內(nèi)計(jì)劃生育工作的實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和法律、法規(guī)，在大是大非問(wèn)題上堅(jiān)持原則，隨時(shí)與黨中央保持高度一致，不說(shuō)無(wú)原則的話，不做超越原則的事。要善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，堅(jiān)定理想信念和宗旨意識(shí)。

3、要立足于國(guó)土規(guī)劃監(jiān)察工作，提高工作水平。以依法行政為手段，切實(shí)履行崗位職責(zé)。干工作不能只求過(guò)得去，要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教，擴(kuò)大自己的知識(shí)面以彌補(bǔ)自己的缺陷，改變守舊的思想觀念，認(rèn)真審視自身存在的缺點(diǎn)，努力克服一些不足之處。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約;在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作作風(fēng)上吃苦耐勞不畏艱險(xiǎn)，始終保持蓬勃朝氣，以不排斥任何工作的態(tài)度，在本職工作中發(fā)揮自身的一些優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)自身價(jià)值，提高自身修養(yǎng)，做到廉潔自律，以飽滿的熱情去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

4、謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同志，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)協(xié)作溝通能力。作為一名黨員，無(wú)論在什么崗位上都要胸懷全局，自強(qiáng)不息，愛(ài)崗敬業(yè)，積極主動(dòng)、盡心盡責(zé)地做好本職工作，這是黨員先進(jìn)性的要求，也是做人做事的基礎(chǔ)。在以后的工作中，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)在前，名利在后的思想。要加強(qiáng)與各部門、各單位的團(tuán)結(jié)協(xié)作，真誠(chéng)主動(dòng)地向同志們學(xué)習(xí)，用心去交朋友，全面提高自己的協(xié)作溝通能力和綜合思想素質(zhì)。

5、牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。共產(chǎn)黨員要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，體現(xiàn)“群眾路線”重要思想，就必須在如何全心全意為人民服務(wù)上下功夫。群眾可以從你辦理每一項(xiàng)手續(xù)的過(guò)程中感受到你的服務(wù)，體會(huì)你的真誠(chéng)。所以看似簡(jiǎn)單平凡的小事正是一名共產(chǎn)黨員是否具備先進(jìn)性，能否不愧于入黨宣誓時(shí)對(duì)黨和人民承諾最直接的驗(yàn)證。為民辦事是黨員的天職。對(duì)于關(guān)系群眾切身利益的事情，一定要竭盡全力對(duì)待，千方百計(jì)解決。只要合乎法律法規(guī)和政策規(guī)定就要盡量為群眾提供方便，力爭(zhēng)讓人民順心，讓群眾滿意。

今后，我們必須認(rèn)真履行黨員義務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，牢記黨的宗旨，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，努力使工作有更大提高。通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們每一個(gè)黨員同志增強(qiáng)黨的宗旨意識(shí)，真正把人民放在心中最高位置。只有自覺(jué)貫徹群眾路線，就能推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不斷取得新的成效，以此為強(qiáng)大動(dòng)力，推動(dòng)支隊(duì)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。