第一篇：寫作要求與技巧

寫作要求與技巧：

1.標準要清楚。要圍繞崗位職責和工作目標來講述自己的工作,尤其要體現(xiàn)出個人的作用,不能寫成工作總結(jié)。

2.內(nèi)容要客觀。必須實事求是、客觀實在、全面準確。既要講成績,又要講失誤;既要講優(yōu)點,又要講不足;既不能夸大成績,也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務的情況,才能有助于上級機關和所屬單位群眾對自身工作作出全面、準確、客觀的評價。

3.重點要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作,對有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點著筆,力求詳盡具體,對日常性、一般性、事務性工作表述要盡量簡潔,略作介紹即可。

4.個性要鮮明。不同的崗位,有著不同的職責要求,即使是相同的崗位,也由于述職者個人的個性差異,其工作方法、工作業(yè)績也不相同。因此,述職報告要突出個性特點,展示述職者個人風格和魄力,切忌千人一面。

5.語言要莊重。行文語言要樸實,評價要中肯,措詞要嚴謹,語氣要謙恭,盡量以陳述為主,也可寫一些工作的感想和啟示,但不得描寫、抒情,更不能使用夸張的語言。

第二篇：領導講話寫作要求與技巧

領導講話稿不同于一般應用文,其特點是有內(nèi)容的針對性、表述的口頭性和受眾人的現(xiàn)場性。因此,領導講話稿的寫作有其特定的要求。第一,講話稿的內(nèi)容要有針對性。講話稿的內(nèi)容是由會議的主題和講話者的身份來決定的。因此,每寫一份講話稿,必須首先了解會議的主題,講話的場合、背景,了解會議是在什么情況下召開的,會議的性質(zhì)和議題是什么,領導者對會

議的內(nèi)容有什么明確的指示等,也要考慮到昕眾的身份、背景情況、心理需求和接受習慣。同時,講話稿內(nèi)容的確定,還必須根據(jù)講話的性質(zhì)決定。如果是會議的主題報告,要考慮到內(nèi)容的全面性,著眼點是反映工作全局,它要求反映本系統(tǒng)、本單位的整體情況;要考慮到觀點的集體性,它代表一級組織對整體工作的評價和部署。盡管由領導者宣讀,但它是領導集體意志的反映,從構(gòu)思到定稿,必須體現(xiàn)集體的意志,初稿形成后,必須先在領導班子會議上討論通過。同時,還要考慮到工作的指導性,準確評價過去的工作,分析面臨的形勢任務,明確指導思想、奮斗目標,具體安排下級工作,指導和推動全局工作的開展。如果是會議總結(jié)講話,要總結(jié)會議的收獲,并依據(jù)講話者的身份,就會議討論情況和主題報告未涉及的內(nèi)容進行闡述。如果是補充性講話,一定要注意它的補充性,不要重復別人的講話,而是將他人沒有講過的、又非強調(diào)不可的意見說出來。如果是撰寫表達意見、建議的講話稿,觀點要鮮明,中心要明確,態(tài)度要明朗,不能含糊其辭,模棱兩可。上述幾類講話稿,除主題報告外,都要簡明扼要,干凈利索,不宜長篇大論,以免喧賓奪主。

第二,講話稿的篇幅要有規(guī)定性。講話是有時間限制的,因此對講話稿篇幅要有特定的要求。一般來講,表彰大會、通報會、慶典會等講話要求篇幅不能太長,避免喧賓奪主;會議的主題報告相對來講篇幅要長一些,但也不宜過長。這就要求講話稿中心突出、目的明確、觀點鮮明、簡明扼要,切忌夸夸其談,拖沓冗長。

第三,講話稿的語言要考慮它的特定性。講話稿的語言介于書面語言和口頭語之間,既要有書面語言的精練、準確、干凈,又要有口頭語的通俗、生動、易懂,講起來瑯瑯上口,聽起來流暢順耳,以便于講話者表達,易于聽眾理解和接受。因此,在講話稿的語言把握上,既不能故意賣弄文才,華而不實,也不能跟嗦隨便,不講究章法。要避免使用生僻的詞語,盡量少用或不用令人費解的文言詞語;對涉及的專業(yè)術語,要視聽眾的情況,斟酌使用。講話稿要求語言通俗,容易接受,切忌轉(zhuǎn)彎抹角,含沙射影,晦澀難懂,力求在平實中求生動,在準確中求精練,在簡明中求風格。由于講話具有現(xiàn)場性,因此撰寫領導講話時必須把握現(xiàn)場氣氛和場合,到什么山上唱什么歌,在什么場合講什么話。我們常講,講話要得體,指的就是講話要符合講話者的身份~習慣、風格和講話場合的要求。

第三篇：演講稿的寫作格式與演講稿的寫作要求及技巧

演講稿的寫作格式

演講稿的寫作，以敘事為主要內(nèi)容，以敘述為主要表達方式，兼以議論、說明、描寫和抒情。

敘事演講詞的寫作，可概括出如下方法：

一是將要敘述的“事”，凝聚為一個思想焦點，作為演講詞的主旨。

二是提煉“事例”，嚴謹結(jié)構(gòu)。所敘的“事”往往很多，必須加以提煉和概括，對精練后的事例分層組織，使之結(jié)構(gòu)嚴謹，嚴絲合縫、渾然一體。

三是夾敘夾議，事理相通。敘事型演講詞雖以敘事為住，但敘事的目的是為了揭示蘊含的某種思想意義，最終還是為了說理。因此，敘事型演講詞用樣少不了議論說理，關鍵處的“點睛”議論，是生花妙筆，對表現(xiàn)主旨可起到“片言居要”的重要作用。

演講稿的寫作要求及技巧

文章導讀：演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何；了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫……

演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。

演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達

主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)驗……等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

一、演講稿的寫作要求

（一）了解對象，有的放矢

演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何；了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。

（二）觀點鮮明，感情真摯

演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。

演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。

（三）行文變化，富有波瀾

構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。

如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，要靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復，有比較，有照應。

二、演講稿的結(jié)構(gòu)及寫作方法

從內(nèi)部結(jié)構(gòu)來說，演講需要形成或創(chuàng)造現(xiàn)場的情緒氛圍，所講的內(nèi)容應該較為集中，通常一篇演講稿“最多只能講兩三個問題，而且這兩三個問題還得很緊密地在邏輯上串連起來，以層層推演的方式，一環(huán)扣一環(huán)地展開。演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。

標題（多為主題句）

稱謂（各位同學、同志們）

開場白（類型：開門見山，提出問題；采用設問式；還有借題發(fā)揮，或者表示感情等。）

結(jié)束語（1、強調(diào)主題、或抒發(fā)感情、或展望未來；

2、表示態(tài)度，競爭上不上的態(tài)度。

3、表示感謝）

（一）開場白——抓住聽眾，引人入勝

演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：“開場白有二項任務：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，打開場面，引入正題?！焙玫难葜v稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。

開場白的技術主要有：

第四篇：英語四級作文最新寫作要求與技巧

英語四級作文最新寫作要求與技巧

英語四級考試作文的評分依據(jù)是：文章切題，條理清楚語言準確和字數(shù)符合要求，所謂切題就是要求考生緊扣文章大綱；條理則要求考生詞匯、語法運用不出錯誤；四級作文的字數(shù)要求一般是不少于100字。要在30分鐘的時間內(nèi)，達到這些要求，沒有一套行之有效的方法顯然是不行的。在這里，我們?yōu)榇蠹姨峁┧募墝懽鞯囊话慵记伞?/p>

一、審題

1.審體裁（議論文，說明文，描述文）

審題就是要審作文的題材和體裁。因為什么樣的體裁就會用什么樣的題材去寫。那么體裁包括那些呢？它包括議論文，說明文和描述文。從近些年看，四級作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的糅合體。例如：

Directions:For this part,your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic

Trying to Be A Good University Student.You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese)below: 做合格大學生的必要性

做合格大學生的必備條件（可以從德智體方面談）

我計劃怎樣做

很多人說這種類型的作文是議論文。這是片面的，因為，第一段要求寫“?必要性”，則是議論文；第二段要求寫“?必備條件”，則要求寫說明文；第三段要求寫“?這樣做”，則要求寫描述文。所以在大多數(shù)情形下，四級作文是三種體裁的糅合體。

2.確定相應的寫作方法

我們審題的目的就是根據(jù)不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四級作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說明體，第三段為描述體。而各種文體又有不同的寫作方式：議論文：要有論點和論據(jù)，而且往往從正反兩方面來論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學生，會怎么樣（這是從正面論述）；不能做合格的大學生，又會怎么樣（從反面論述）；所以我們要做合格的大學生（結(jié)論）。說明文：可以從幾方面來說明一個問題，可以從德智體三方面來說明合格大學生的必要性。描述文：以“人”為中心描述一個“做”的過程。與上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞，他要與第二段相呼應進行描述。

二、確定主題句

審完題后，接下來就是如何寫的問題。第一步就是確定主題句，主題句既能保證你不跑題，又能幫助你制定寫作思路。而寫主題句最保險的方法就是直接翻譯中文提綱，如上述之段主題句為：

It is very necessary to be a good university student.(議論體的主題句)

There are several respects of necessities to be a good university student.(說明體的主題句)

What I will do in the future is the following.(描述體的主題句)

三、組織段落

確定主題句后，接下來的工作就是展開論述。許多考生真正犯難的也是這一步。最基本的解決辦法是擴大詞匯量，豐富自己的語法存儲。在寫作時，語法和詞匯都是最基本的。然而，組織段落的能力也是尤為重要的（接下來的連貫與銜接部分，我們更為詳細的為大家講解）。行文時，不只是提供一些information,還要學會運用一些examples,personal experiences,comparisions,descriptions等等，只有這樣，才不會覺得無話可“寫”。

四、連貫與銜接

1.列舉法

列舉的模式通常是

主題句----example 1

----example 2

----example 3

列舉時常用for example, for instance, such as, like,thus, take?as an example, to illustrate 等詞語.Nonverbal communication, or “body language，” is communication by facial expressions, head or eye movements, hand signals, and body postures.It can be just as important to understanding as words are.Misunderstandings are often amusing but sometimes serious ones can arise between people from different culture if they misinterpret nonverbal signals.Take for example, the differences in meaning of gesture are very common in the United States: a circle made with the thumb and index finger.To an American, it means that everything is Ok.To a Japanese, it means that you are talking about money.In France, it means that something is worthless, and in Greece, it is an obscene gesture.Therefore, an American could unknowingly offend a Greek by using that particular hand signal.2.分類法

一般是在主題句之后，依次羅列段落指示詞所表達的幾個部分或幾個方面。然后，選用豐富的事例對所羅列的各個部分或各個方面進行具體地說明或解釋。

There are three basic kinds of materials that can be found in any good library.First, there are books on all subjects, both in English and in many other languages.These books are organized according to subject, title, and author in a central file canned the card catalog.Books can generally be checked out of the library and taken home for a period of two to four weeks.Second, there are reference works,which include

encyclopedias, dictionaries, bibliography, atlases, etc., and which generally must be used in the library itself.Third, there are periodicals-magazines, newspapers, pamphlets-which are filed

alphabetically in racks, or which have been filmed to conserve space.Like reference works, periodicals cannot usually be removed from the library.分類時常用：most of all，next，moreover，in addition，besides，furthermore，to begin with，to start with，first of all，first，second，third?

3.因果關系

在段落一開頭，就用主題句點明其因果關系，然后選用有關材料，客觀的羅列某些原因或結(jié)果，以闡述中心思想。

Growing numbers of well-to-do Americans are making the decision to move abroad.They find it impossible in America to walk the streets at night without fear of being raped, mugged, or murdered, nor do they see a way to escape the poisonous air of the cities.They maintain that even American food has become increasingly dangerous to eat.Last but not least, they insist that they are sick of the pace of American life, a pace that leaves no time for relaxation or pleasure.因果關系常用語匯: because of, so, owing to, thanks to, thus, as a result of, hence, for this reason, consequently, is caused by, lead to, result in

4．比較法

主題句必須明確表明所要比較的對象和所要比較的范圍，實際上就是羅列兩個或兩個以上比較對象的相同點。

Learning English is like building a house.Laying a solid foundation is the first and most important step.In other words, you should read and speak English every day.Memorizing new words and phrases is also helpful.Like building a house, learning English takes some time.So don’t be impatient.Remember, Rome wasn’t built in a day.常用語匯：at the same time, similar to, accordingly, both, show a degree of similarity, similarly, the same as, and? too, in the same way, in a like manner

5．舉例法

列舉事實或舉出實例來說明中心思想, 是簡單易行、具有說服力的寫作方法。Communicating with other people by telephone is very convenient,especially when you have something urgent.For example, if one of your family members is seriously ill at night, and you don’t know how to deal with it and where to find a doctor, what can you do? A telephone is the answer.Dial 120 and you will get services from the hospital very soon.

第五篇：論文寫作要求及技巧(完整版)

工商本科畢業(yè)論文撰寫要求及技巧

一、寫作要求

1.本科畢業(yè)論文必須參加答辯

答辯前答辯老師都要到網(wǎng)上檢索學生的論文，檢查是否是原文抄襲以及抄襲的程度，因此，隨便在網(wǎng)上找一篇，或者胡亂拼湊一篇是不可能過關的，答辯老師將不允許參加答辯；部分同學論文勉強過關的，答辯老師可能會讓學生先參加答辯，但是答辯所提問題的難度一般要高的多，而且即使答辯過關，答辯老師也要求學生的論文必須進行整改，直到符合要求才給答辯成績。整改論文其實就是要求你把論文修改到符合要求，因此建議同學們把這項工作提前做好，交給答辯老師的論文就是符合要求的論文。指導老師的工作就是指導同學們的論文達到答辯老師的要求，一般來說，指導老師簽署意見同意參加答辯，論文一般都符合要求。

2.字數(shù)要求

本科論文要求的字數(shù)在六千以上，一般最好寫到七千左右，但最好不要超過一萬字。

3.選題要求

論文選題可以自擬，也可以參考后面附錄的選題。選題必須是工商管理專業(yè)方向的，要和會計、金融、行管等專業(yè)選題區(qū)分開來，也就是說不能撰寫應收賬款的管理之類的會計選題，也不能寫銀行貸款風險控制之類的金融選題，以及物價局或者社區(qū)管路等行管選題。選題最好局限在企業(yè)管理的范圍內(nèi)，例如管理原理、市場營銷、人力資源管理、生產(chǎn)管理、物流管理等等，如果選題是關于銀行或者證券公司的，我們可以把這些看成是一個企業(yè)，但是不能寫具體業(yè)務，只能涉及管理方面，例如企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化、營銷策略、人力資源管理等等。

選題最好選擇自己熟悉的內(nèi)容，最好和工作有所聯(lián)系，這樣在答辯時闡述就會較為充分，回答起來比較輕松一些。千萬不要出現(xiàn)做人力資源工作的寫倉儲管理，營銷人員寫物流管理，以前就有這樣的學生，論文挺不錯，答辯表現(xiàn)卻很糟糕，表現(xiàn)非常糟糕的，答辯老師會懷疑這篇論文不是學生自己寫的，可能會被評為不及格。

選題最好選擇資料比較多的，這樣寫作起來比較輕松，沒有資料作為支撐的寫作是非常痛苦的。最好在選題確定后論文寫作前將選題報給指導教師，指導老師可以確定選題是否符合要求，資料是否比較充分。

常見的選題主要包括以下幾個方面：品牌戰(zhàn)略和管理、企業(yè)文化、電子商務、民營企業(yè)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、核心競爭力、企業(yè)信息化、激勵機制、人力資源管理、薪酬激勵、員工培訓、服務質(zhì)量、企業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)新機制、供應鏈管理、網(wǎng)絡營銷、綠色營銷、關系營銷、營銷策略、公共關系、企業(yè)形象塑造等等。

4.相似度要求

由于同學們都是利用業(yè)余時間讀書，學校對畢業(yè)論文的要求并不是很高，所以大家不要太過于緊張，但是論文是要存檔以備檢查的，因此論文撰寫必須符合最基本的要求。摘抄、借鑒別人的內(nèi)容是允許的，但是要注意不能全文或者幾頁幾頁的的摘抄，（也就是說你一小段一小段的抄基本可以），如果文章里面能加入一點自己的東西那就更好了。摘抄的資料最少來自于4篇或者5篇不同的文章，而且文章結(jié)構(gòu)要合理，整體必須流暢協(xié)調(diào)。

5.申請學位的要求

部分優(yōu)秀的同學需要申請學位，畢業(yè)論文必須達到優(yōu)良以上，并將論文要報送東北財經(jīng)大學進行審查。如果你必修課75分以上、選修課70分以上、通過了學位英語考試（大約為英語四級水平），畢業(yè)論文75分以上，你就可以申請學士學位，如果能順利申請下來，在其他同學拿到畢業(yè)證一年后可以獲得畢業(yè)證和學位證。如果沒有被批準同意，在其他同學拿到畢業(yè)證一年后可以獲得畢業(yè)證。對畢業(yè)證需要比較緊迫的同學建議放棄。

如果要申請學位，必須在撰寫前多和指導教師聯(lián)系，并且事前告知自己要申請學位。申請學位的論文要求要高的多，選題上盡量結(jié)合某一具體企業(yè)進行選題撰寫，題目不要太大太空。撰寫時摘抄程度不要太高，有摘抄的內(nèi)容最好標為尾注，6.論文結(jié)構(gòu)

論文必須要求封面、承諾書、目錄、標題、內(nèi)容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。如果要申請學位，還需要有英文摘要和關鍵詞。有專門的論文格式，請同學們按照格式進行排版。排版時，可以使用“格式刷”工具，就在“撤消鍵入”的左邊。

7.論文的交送

文章寫作應該是同學們做好一稿，打印出來交給指導老師，老師批改后同學們?nèi)』?，然后再做第二稿，再打印出來交給指導老師，批改后再返回。如此反復直到定稿。但由于大家工作都比較忙，指導老師一般要求通過郵箱發(fā)送郵件的方式給予指導，論文完成后，請同學們打印一稿二稿各一份，定稿2份（如果申請學位則需要三份），連同論文袋（在班主任處領取，袋內(nèi)應該有一份指導進程表、三份評審表），裝有定稿的光盤或者軟盤一張，交給指導教師簽署意見，意見簽署后返回給班主任老師，然后就等待答辯。請各位同學自行保留好一稿和二稿，建議在定稿時將一稿、二稿和定稿都通過郵箱發(fā)給指導老師，讓指導老師最后再核實一次。

8.論文完成時間

論文撰寫時間，不同的人時間不一樣，有的同學一周搞定，有的同學3個月都沒有完成。不過大部分都是在一個月左右。論文答辯一般安排在5月下旬到六月上旬，或者11月下旬到12月上旬，所以論文必須在5月5號或者11月5號之前經(jīng)指導教師簽字后交到班主任手中。一般來說，最后來趕寫論文的質(zhì)量都不高，容易被答辯老師打回來。請各位同學把握好時間。

二、論文撰寫技巧

（一）現(xiàn)成的論文

如果能夠找到一篇現(xiàn)成的論文，首先需要確定論文選題是否屬于工商管理專業(yè)的要求，然后上網(wǎng)進行檢索，看網(wǎng)上是否有全文或者部分轉(zhuǎn)載，如果都符合條件，論文字數(shù)不足7000字需要增加論述達到7000字，超過一萬字則需要刪除一些不重要的部分，使文章保持在一萬字以內(nèi)。然后按照標準格式排版，做好后是定稿。還需要在定稿的基礎上返回去做一稿和二稿，其中一稿可以在網(wǎng)上找兩三篇題目相似的論文，隨便找些段落胡亂拼湊一下，字數(shù)不限、格式不限，只要不規(guī)整就行。二稿可以在定稿的基礎上刪除一些段落，使的部分層次的論述不完整，總體上看略有缺陷即可，字數(shù)不能太少，最好在6000字到8000字之間，如果字

數(shù)不夠，可以在網(wǎng)上找一點資料加進去，可以適當不完善。

（二）自己做論文 1.確定文章選題

一些同學不知道應該寫什么內(nèi)容，這十分正常，因為許多同學很少撰寫文章，特別是研究型的論文。如果是自擬題目，可以到一些論文網(wǎng)站上，查找“工商管理”、“經(jīng)濟管理”或者“管理”等欄目，查看相應的論文標題，選擇一個你感興趣的題目作為自己的選題，然后將題目中的關鍵詞在論文網(wǎng)站上進行檢索，查看相關文章的數(shù)量，如果少于5篇就最好不要選這個選題。

規(guī)模較大的論文網(wǎng)站如下：

中國論文下載中心：http://004km.cnki.net/grid2008/index/ZKCALD.htm）檢索一篇相同主題的文章，點擊彈出新窗口后，使用“相似文獻”顯示的內(nèi)容作為參考文獻。如果有同學一次就把論文做的很完善，就請按照“現(xiàn)成的論文”里面的方法返回去做一稿和二稿。

三、論文選題（以下選題僅供參考）

知識員工的薪酬管理 中國工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究 跨國人力資源管理

中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與管理體制研究 企業(yè)集團的國有資產(chǎn)管理研究 企業(yè)組織設計探討

企業(yè)庫存管理優(yōu)化問題的探討 企業(yè)管理信息系統(tǒng)研究

企業(yè)無形資產(chǎn)管理問題研究 知識經(jīng)濟時代的企業(yè)管理模式 企業(yè)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展方向 企業(yè)品牌價值評估宣傳的前提條件 論知識經(jīng)濟時代的企業(yè)管理改革 企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略初探 論企業(yè)家的修養(yǎng)

論現(xiàn)代企業(yè)的信息化與知識化 企業(yè)人力資源開發(fā)研究 企業(yè)激勵制度的構(gòu)建 企業(yè)獎勵制度設計

企業(yè)人員績效考評問題研究 企業(yè)組織制度設計 企業(yè)素質(zhì)問題研究

構(gòu)建知識經(jīng)濟相適應的企業(yè)組織結(jié)構(gòu) 現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)方式發(fā)展趨勢 知識經(jīng)濟時代企業(yè)人力資本研究

當代企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟研究 企業(yè)制度創(chuàng)新研究 新產(chǎn)品開發(fā)的戰(zhàn)略決策

企業(yè)實施多元化經(jīng)營戰(zhàn)略的條件分析 虛擬經(jīng)營研究

中小企業(yè)如何實施名牌戰(zhàn)略 論合作營銷戰(zhàn)略與研究

論企業(yè)知識時代與信息化的客觀必然性 國有企業(yè)激勵機制的建立 企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟問題研究

民營企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問題研究 企業(yè)知識管理問題研究 員工持股計劃問題研究

企業(yè)核心能力提升問題研究 產(chǎn)業(yè)競爭力問題研究 企業(yè)培訓研究 績效管理研究

知識企業(yè)人力資源管理研究 企業(yè)文化研究 團隊管理研究

知識員工人力資源管理流失研究 核心員工的報酬研究 員工忠誠度研究

中小企業(yè)戰(zhàn)略管理問題研究 戰(zhàn)略管理理論的發(fā)展趨勢研究 管理者的角色定位與認知 組織文化的建設

知識經(jīng)濟時代的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與設計 組織文化與人力資源管理 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的柔性化研究 組織中的有效溝通

企業(yè)管理溝通中的誤區(qū)及對策 人力資源管理當前面臨的問題 人力資源的招聘與選拔研究

如何留人——企業(yè)薪酬與福利設計 管理機制的變革及創(chuàng)新 如何實現(xiàn)有效地激勵

員工激勵及企業(yè)激勵機制的建立 由動機理論談員工激勵

企業(yè)高效團隊的開發(fā)與管理

企業(yè)價值鏈管理與核心競爭力建設 品牌延伸的問題與對策 客戶關系管理的應用研究 網(wǎng)絡營銷的應用研究

電子商務的應用與模式研究 品牌策略探討

關于關系營銷與建立客戶忠誠 關于營銷行為中的職業(yè)道德 知識經(jīng)濟時代的企業(yè)營銷

企業(yè)戰(zhàn)略變革驅(qū)動力及其方式研究 中小企業(yè)戰(zhàn)略變革研究

國有企業(yè)高層管理人員的薪酬問題分析 家族式企業(yè)企業(yè)文化建設研究 家族式企業(yè)人力資源管理的探討 企業(yè)多元化發(fā)展戰(zhàn)略的選擇分析 企業(yè)信用缺失的成因與治理

商業(yè)企業(yè)選址存在問題及對策分析 網(wǎng)絡廣告的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析 我國第三方物流發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析 我國中小企業(yè)集群化問題研究 我國中小企業(yè)品牌策略研究 民營企業(yè)如何吸引留住人才研究 企業(yè)并購后的人力資源整合分析 社會責任對企業(yè)競爭力的影響分析 企業(yè)文化的營銷功能探討 淺論網(wǎng)絡營銷

淺論營銷策略與營銷技巧

淺談建設企業(yè)文化對民營企業(yè)的重要性 傳統(tǒng)營銷渠道與網(wǎng)絡營銷渠道的整合研究.竄貨的本源及其有效控制.兒童消費者行為研究.分銷渠道的沖突與激勵.服務市場營銷.廣告代言人的選擇及其效果研究.口碑營銷初探.老年旅游市場分析與營銷對策.論中小企業(yè)營銷戰(zhàn)略.名人廣告對消費者心理及行為的影響.女性消費者行為研究.品牌塑造與廣告關系分析.企業(yè)多元化問題研究.企業(yè)價格競爭戰(zhàn)略研究.企業(yè)文化研究.淺析消費者品牌忠誠.青少年消費者行為研究.渠道創(chuàng)新戰(zhàn)略研究.全球化背景下的品牌策略.試析關系營銷.試析客戶關系管理.試析營銷風險管理.試析整合營銷.體育營銷初探.網(wǎng)絡購物行為研究.我國連鎖經(jīng)營的現(xiàn)狀問題及其對策.營銷危機的防范與補救.中國老年市場營銷初探.中國企業(yè)綠色營銷戰(zhàn)略研究.中國特許經(jīng)營企業(yè)營銷策略設計.中國消費者消費心理與行為特征研究