第一篇：演講稿的寫作要求及技巧

文章導(dǎo)讀：演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何；了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對(duì)象，演講稿寫得再花功夫……

演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。

演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá) 主張、見解；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等；演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

一、演講稿的寫作要求

（一）了解對(duì)象，有的放矢

演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何；了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對(duì)象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會(huì)感到索然無味，無動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。

（二）觀點(diǎn)鮮明，感情真摯

演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。

演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。

（三）行文變化，富有波瀾

構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。

如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，要靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。

二、演講稿的結(jié)構(gòu)及寫作方法

從內(nèi)部結(jié)構(gòu)來說，演講需要形成或創(chuàng)造現(xiàn)場(chǎng)的情緒氛圍，所講的內(nèi)容應(yīng)該較為集中，通常一篇演講稿“最多只能講兩三個(gè)問題，而且這兩三個(gè)問題還得很緊密地在邏輯上串連起來，以層層推演的方式，一環(huán)扣一環(huán)地展開。演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。但是，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn)，尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。

標(biāo)題（多為主題句）

稱謂（各位同學(xué)、同志們）

開場(chǎng)白（類型：開門見山，提出問題；采用設(shè)問式；還有借題發(fā)揮，或者表示感情等。）

結(jié)束語（1、強(qiáng)調(diào)主題、或抒發(fā)感情、或展望未來；

2、表示態(tài)度，競(jìng)爭(zhēng)上不上的態(tài)度。

3、表示感謝）

（一）開場(chǎng)白——抓住聽眾，引人入勝

演講稿的開頭，也叫開場(chǎng)白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：“開場(chǎng)白有二項(xiàng)任務(wù)：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，打開場(chǎng)面，引入正題?！焙玫难葜v稿，一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過來，這樣，才能達(dá)到出奇制勝的效果。

開場(chǎng)白的技術(shù)主要有：

（1）楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個(gè)人間的關(guān)系，獲得聽眾的好感和信任；

（2）銜接。直接地反映出一種形勢(shì)，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個(gè)比喻，個(gè)人經(jīng)歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內(nèi)容銜接起來；

（3）激發(fā)?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；

（4）觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。

演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：

１．開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸。”運(yùn)用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點(diǎn)擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。

２．介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的《在燕妮?馬克思墓前的講話》的開頭：“我們現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性，在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮?威斯特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了?！边@個(gè)開頭對(duì)發(fā)生的事情、人物對(duì)象作出必要的介紹和說明，為進(jìn)一步向聽眾提示論題作了鋪墊。

３．提出問題，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克?道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會(huì)上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的積極思考，把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請(qǐng)恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發(fā)言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節(jié)有什么相干？《獨(dú)立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上？因而要我來向國家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品，承認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠的謝意么？”

（二）主體——環(huán)環(huán)相扣，層層深入

這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問題。

（1）層次

層次是演講稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序，它體現(xiàn)著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)過程。

怎樣才能使演講稿結(jié)構(gòu)的層次清晰明了呢？根據(jù)聽眾以聽覺把握層次的特點(diǎn)，顯示演講稿結(jié)構(gòu)層次的基本方法就是演講者在演講中反復(fù)設(shè)問，并根據(jù)設(shè)問來闡述自己的觀點(diǎn)，就能在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣，層層深入。此外，演講稿用過渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等語詞來區(qū)別層次，也是使層次清晰的有效方法。

（2）節(jié)奏

節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏，主要是通過演講內(nèi)容的變換來實(shí)現(xiàn)的。演講內(nèi)容的變換，是在一個(gè)主題思想所統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容中，適當(dāng)?shù)夭迦胗哪?、詩文、軼事等內(nèi)容，以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因?yàn)楦叨燃卸a(chǎn)生興奮性抑制。優(yōu)秀的演說家?guī)缀鯖]有一個(gè)不長于使用這 種方法。演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會(huì)使聽眾緊張疲勞，而內(nèi)容變換過于頻繁，也會(huì)造成聽眾注意力渙散。所以，插入的內(nèi)容應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)演講意圖服務(wù)，而節(jié)奏的頻率也應(yīng)該根據(jù)聽眾的心理特征來確定。

（3）銜接

銜接是指把演講中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來，使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節(jié)奏需要適時(shí)地變換演講內(nèi)容，因而也就容易使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。銜接是對(duì)結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補(bǔ)，它使各個(gè)內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運(yùn)用同兩段內(nèi)容、兩個(gè)層次有聯(lián)系的過渡段或過渡句。

（三）結(jié)束語——簡潔有力，余音繞梁。

結(jié)束語是演講內(nèi)容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷地思考和回味；而松散疲沓、枯燥無味的結(jié)尾則只能使聽眾感到厭倦，并隨著事過境遷而被遺忘。怎樣才能給聽眾留下深刻的印象呢？美國作家約翰?沃爾夫說：“演講最好在聽眾興趣到高潮時(shí)果斷收束，未盡時(shí)嘎然而止?！毖葜v稿的結(jié)尾沒有固定的格式，或?qū)ρ葜v全文要點(diǎn)進(jìn)行簡明扼要的小結(jié)，或以號(hào)召性、鼓動(dòng)性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結(jié)尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。

第二篇：英語演講稿寫作注意事項(xiàng)、技巧和要求

演講稿首先要開門見山，既要一下子抓住聽眾，又要提出你自己的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的觀點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾強(qiáng)調(diào)說明觀點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。

演講稿的寫作有嚴(yán)格要求，就內(nèi)容而言，要主題鮮明，表達(dá)完整；就文章組織結(jié)構(gòu)而言，要思維清晰，邏輯性強(qiáng)，就語言而言，要有感染力、形象生動(dòng)。寫作是可根據(jù)需要正確有效地使用英語寫作方法和技巧，如恰當(dāng)?shù)氖褂妹饔?、暗喻、夸張等各種修辭方法，用詞要準(zhǔn)確，盡量避免使用生僻、模糊、晦澀的單詞或短語。

總之，要考慮聽眾對(duì)象，注意演講的措詞，但又要講明扼要、有理有據(jù)、結(jié)構(gòu)緊湊。許多著名演講家的不朽之作都有振奮人心、扭轉(zhuǎn)乾坤般的力量，如馬丁?路德?金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》，美國總統(tǒng)林肯在葛底斯堡的著名演講，克林頓在北大的演講等，不少句子都已經(jīng)成為

第三篇：演講稿的寫作格式與演講稿的寫作要求及技巧

演講稿的寫作格式

演講稿的寫作，以敘事為主要內(nèi)容，以敘述為主要表達(dá)方式，兼以議論、說明、描寫和抒情。

敘事演講詞的寫作，可概括出如下方法：

一是將要敘述的“事”，凝聚為一個(gè)思想焦點(diǎn)，作為演講詞的主旨。

二是提煉“事例”，嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)。所敘的“事”往往很多，必須加以提煉和概括，對(duì)精練后的事例分層組織，使之結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)絲合縫、渾然一體。

三是夾敘夾議，事理相通。敘事型演講詞雖以敘事為住，但敘事的目的是為了揭示蘊(yùn)含的某種思想意義，最終還是為了說理。因此，敘事型演講詞用樣少不了議論說理，關(guān)鍵處的“點(diǎn)睛”議論，是生花妙筆，對(duì)表現(xiàn)主旨可起到“片言居要”的重要作用。

演講稿的寫作要求及技巧

文章導(dǎo)讀：演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何；了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對(duì)象，演講稿寫得再花功夫……

演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。

演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá)

主張、見解；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等；演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

一、演講稿的寫作要求

（一）了解對(duì)象，有的放矢

演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何；了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對(duì)象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會(huì)感到索然無味，無動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。

（二）觀點(diǎn)鮮明，感情真摯

演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。

演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。

（三）行文變化，富有波瀾

構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。

如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，要靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。

二、演講稿的結(jié)構(gòu)及寫作方法

從內(nèi)部結(jié)構(gòu)來說，演講需要形成或創(chuàng)造現(xiàn)場(chǎng)的情緒氛圍，所講的內(nèi)容應(yīng)該較為集中，通常一篇演講稿“最多只能講兩三個(gè)問題，而且這兩三個(gè)問題還得很緊密地在邏輯上串連起來，以層層推演的方式，一環(huán)扣一環(huán)地展開。演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。但是，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn)，尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。

標(biāo)題（多為主題句）

稱謂（各位同學(xué)、同志們）

開場(chǎng)白（類型：開門見山，提出問題；采用設(shè)問式；還有借題發(fā)揮，或者表示感情等。）

結(jié)束語（1、強(qiáng)調(diào)主題、或抒發(fā)感情、或展望未來；

2、表示態(tài)度，競(jìng)爭(zhēng)上不上的態(tài)度。

3、表示感謝）

（一）開場(chǎng)白——抓住聽眾，引人入勝

演講稿的開頭，也叫開場(chǎng)白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：“開場(chǎng)白有二項(xiàng)任務(wù)：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，打開場(chǎng)面，引入正題?！焙玫难葜v稿，一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過來，這樣，才能達(dá)到出奇制勝的效果。

開場(chǎng)白的技術(shù)主要有：

第四篇：寫作要求與技巧

寫作要求與技巧：

1.標(biāo)準(zhǔn)要清楚。要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來講述自己的工作,尤其要體現(xiàn)出個(gè)人的作用,不能寫成工作總結(jié)。

2.內(nèi)容要客觀。必須實(shí)事求是、客觀實(shí)在、全面準(zhǔn)確。既要講成績,又要講失誤;既要講優(yōu)點(diǎn),又要講不足;既不能夸大成績,也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務(wù)的情況,才能有助于上級(jí)機(jī)關(guān)和所屬單位群眾對(duì)自身工作作出全面、準(zhǔn)確、客觀的評(píng)價(jià)。

3.重點(diǎn)要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作,對(duì)有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點(diǎn)著筆,力求詳盡具體,對(duì)日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡潔,略作介紹即可。

4.個(gè)性要鮮明。不同的崗位,有著不同的職責(zé)要求,即使是相同的崗位,也由于述職者個(gè)人的個(gè)性差異,其工作方法、工作業(yè)績也不相同。因此,述職報(bào)告要突出個(gè)性特點(diǎn),展示述職者個(gè)人風(fēng)格和魄力,切忌千人一面。

5.語言要莊重。行文語言要樸實(shí),評(píng)價(jià)要中肯,措詞要嚴(yán)謹(jǐn),語氣要謙恭,盡量以陳述為主,也可寫一些工作的感想和啟示,但不得描寫、抒情,更不能使用夸張的語言。

第五篇：論文寫作要求及技巧(完整版)

工商本科畢業(yè)論文撰寫要求及技巧

一、寫作要求

1.本科畢業(yè)論文必須參加答辯

答辯前答辯老師都要到網(wǎng)上檢索學(xué)生的論文，檢查是否是原文抄襲以及抄襲的程度，因此，隨便在網(wǎng)上找一篇，或者胡亂拼湊一篇是不可能過關(guān)的，答辯老師將不允許參加答辯；部分同學(xué)論文勉強(qiáng)過關(guān)的，答辯老師可能會(huì)讓學(xué)生先參加答辯，但是答辯所提問題的難度一般要高的多，而且即使答辯過關(guān)，答辯老師也要求學(xué)生的論文必須進(jìn)行整改，直到符合要求才給答辯成績。整改論文其實(shí)就是要求你把論文修改到符合要求，因此建議同學(xué)們把這項(xiàng)工作提前做好，交給答辯老師的論文就是符合要求的論文。指導(dǎo)老師的工作就是指導(dǎo)同學(xué)們的論文達(dá)到答辯老師的要求，一般來說，指導(dǎo)老師簽署意見同意參加答辯，論文一般都符合要求。

2.字?jǐn)?shù)要求

本科論文要求的字?jǐn)?shù)在六千以上，一般最好寫到七千左右，但最好不要超過一萬字。

3.選題要求

論文選題可以自擬，也可以參考后面附錄的選題。選題必須是工商管理專業(yè)方向的，要和會(huì)計(jì)、金融、行管等專業(yè)選題區(qū)分開來，也就是說不能撰寫應(yīng)收賬款的管理之類的會(huì)計(jì)選題，也不能寫銀行貸款風(fēng)險(xiǎn)控制之類的金融選題，以及物價(jià)局或者社區(qū)管路等行管選題。選題最好局限在企業(yè)管理的范圍內(nèi)，例如管理原理、市場(chǎng)營銷、人力資源管理、生產(chǎn)管理、物流管理等等，如果選題是關(guān)于銀行或者證券公司的，我們可以把這些看成是一個(gè)企業(yè)，但是不能寫具體業(yè)務(wù)，只能涉及管理方面，例如企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化、營銷策略、人力資源管理等等。

選題最好選擇自己熟悉的內(nèi)容，最好和工作有所聯(lián)系，這樣在答辯時(shí)闡述就會(huì)較為充分，回答起來比較輕松一些。千萬不要出現(xiàn)做人力資源工作的寫倉儲(chǔ)管理，營銷人員寫物流管理，以前就有這樣的學(xué)生，論文挺不錯(cuò)，答辯表現(xiàn)卻很糟糕，表現(xiàn)非常糟糕的，答辯老師會(huì)懷疑這篇論文不是學(xué)生自己寫的，可能會(huì)被評(píng)為不及格。

選題最好選擇資料比較多的，這樣寫作起來比較輕松，沒有資料作為支撐的寫作是非常痛苦的。最好在選題確定后論文寫作前將選題報(bào)給指導(dǎo)教師，指導(dǎo)老師可以確定選題是否符合要求，資料是否比較充分。

常見的選題主要包括以下幾個(gè)方面：品牌戰(zhàn)略和管理、企業(yè)文化、電子商務(wù)、民營企業(yè)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、核心競(jìng)爭(zhēng)力、企業(yè)信息化、激勵(lì)機(jī)制、人力資源管理、薪酬激勵(lì)、員工培訓(xùn)、服務(wù)質(zhì)量、企業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)新機(jī)制、供應(yīng)鏈管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、綠色營銷、關(guān)系營銷、營銷策略、公共關(guān)系、企業(yè)形象塑造等等。

4.相似度要求

由于同學(xué)們都是利用業(yè)余時(shí)間讀書，學(xué)校對(duì)畢業(yè)論文的要求并不是很高，所以大家不要太過于緊張，但是論文是要存檔以備檢查的，因此論文撰寫必須符合最基本的要求。摘抄、借鑒別人的內(nèi)容是允許的，但是要注意不能全文或者幾頁幾頁的的摘抄，（也就是說你一小段一小段的抄基本可以），如果文章里面能加入一點(diǎn)自己的東西那就更好了。摘抄的資料最少來自于4篇或者5篇不同的文章，而且文章結(jié)構(gòu)要合理，整體必須流暢協(xié)調(diào)。

5.申請(qǐng)學(xué)位的要求

部分優(yōu)秀的同學(xué)需要申請(qǐng)學(xué)位，畢業(yè)論文必須達(dá)到優(yōu)良以上，并將論文要報(bào)送東北財(cái)經(jīng)大學(xué)進(jìn)行審查。如果你必修課75分以上、選修課70分以上、通過了學(xué)位英語考試（大約為英語四級(jí)水平），畢業(yè)論文75分以上，你就可以申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位，如果能順利申請(qǐng)下來，在其他同學(xué)拿到畢業(yè)證一年后可以獲得畢業(yè)證和學(xué)位證。如果沒有被批準(zhǔn)同意，在其他同學(xué)拿到畢業(yè)證一年后可以獲得畢業(yè)證。對(duì)畢業(yè)證需要比較緊迫的同學(xué)建議放棄。

如果要申請(qǐng)學(xué)位，必須在撰寫前多和指導(dǎo)教師聯(lián)系，并且事前告知自己要申請(qǐng)學(xué)位。申請(qǐng)學(xué)位的論文要求要高的多，選題上盡量結(jié)合某一具體企業(yè)進(jìn)行選題撰寫，題目不要太大太空。撰寫時(shí)摘抄程度不要太高，有摘抄的內(nèi)容最好標(biāo)為尾注，6.論文結(jié)構(gòu)

論文必須要求封面、承諾書、目錄、標(biāo)題、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。如果要申請(qǐng)學(xué)位，還需要有英文摘要和關(guān)鍵詞。有專門的論文格式，請(qǐng)同學(xué)們按照格式進(jìn)行排版。排版時(shí)，可以使用“格式刷”工具，就在“撤消鍵入”的左邊。

7.論文的交送

文章寫作應(yīng)該是同學(xué)們做好一稿，打印出來交給指導(dǎo)老師，老師批改后同學(xué)們?nèi)』?，然后再做第二稿，再打印出來交給指導(dǎo)老師，批改后再返回。如此反復(fù)直到定稿。但由于大家工作都比較忙，指導(dǎo)老師一般要求通過郵箱發(fā)送郵件的方式給予指導(dǎo)，論文完成后，請(qǐng)同學(xué)們打印一稿二稿各一份，定稿2份（如果申請(qǐng)學(xué)位則需要三份），連同論文袋（在班主任處領(lǐng)取，袋內(nèi)應(yīng)該有一份指導(dǎo)進(jìn)程表、三份評(píng)審表），裝有定稿的光盤或者軟盤一張，交給指導(dǎo)教師簽署意見，意見簽署后返回給班主任老師，然后就等待答辯。請(qǐng)各位同學(xué)自行保留好一稿和二稿，建議在定稿時(shí)將一稿、二稿和定稿都通過郵箱發(fā)給指導(dǎo)老師，讓指導(dǎo)老師最后再核實(shí)一次。

8.論文完成時(shí)間

論文撰寫時(shí)間，不同的人時(shí)間不一樣，有的同學(xué)一周搞定，有的同學(xué)3個(gè)月都沒有完成。不過大部分都是在一個(gè)月左右。論文答辯一般安排在5月下旬到六月上旬，或者11月下旬到12月上旬，所以論文必須在5月5號(hào)或者11月5號(hào)之前經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后交到班主任手中。一般來說，最后來趕寫論文的質(zhì)量都不高，容易被答辯老師打回來。請(qǐng)各位同學(xué)把握好時(shí)間。

二、論文撰寫技巧

（一）現(xiàn)成的論文

如果能夠找到一篇現(xiàn)成的論文，首先需要確定論文選題是否屬于工商管理專業(yè)的要求，然后上網(wǎng)進(jìn)行檢索，看網(wǎng)上是否有全文或者部分轉(zhuǎn)載，如果都符合條件，論文字?jǐn)?shù)不足7000字需要增加論述達(dá)到7000字，超過一萬字則需要?jiǎng)h除一些不重要的部分，使文章保持在一萬字以內(nèi)。然后按照標(biāo)準(zhǔn)格式排版，做好后是定稿。還需要在定稿的基礎(chǔ)上返回去做一稿和二稿，其中一稿可以在網(wǎng)上找兩三篇題目相似的論文，隨便找些段落胡亂拼湊一下，字?jǐn)?shù)不限、格式不限，只要不規(guī)整就行。二稿可以在定稿的基礎(chǔ)上刪除一些段落，使的部分層次的論述不完整，總體上看略有缺陷即可，字?jǐn)?shù)不能太少，最好在6000字到8000字之間，如果字

數(shù)不夠，可以在網(wǎng)上找一點(diǎn)資料加進(jìn)去，可以適當(dāng)不完善。

（二）自己做論文 1.確定文章選題

一些同學(xué)不知道應(yīng)該寫什么內(nèi)容，這十分正常，因?yàn)樵S多同學(xué)很少撰寫文章，特別是研究型的論文。如果是自擬題目，可以到一些論文網(wǎng)站上，查找“工商管理”、“經(jīng)濟(jì)管理”或者“管理”等欄目，查看相應(yīng)的論文標(biāo)題，選擇一個(gè)你感興趣的題目作為自己的選題，然后將題目中的關(guān)鍵詞在論文網(wǎng)站上進(jìn)行檢索，查看相關(guān)文章的數(shù)量，如果少于5篇就最好不要選這個(gè)選題。

規(guī)模較大的論文網(wǎng)站如下：

中國論文下載中心：http://004km.cnki.net/grid2008/index/ZKCALD.htm）檢索一篇相同主題的文章，點(diǎn)擊彈出新窗口后，使用“相似文獻(xiàn)”顯示的內(nèi)容作為參考文獻(xiàn)。如果有同學(xué)一次就把論文做的很完善，就請(qǐng)按照“現(xiàn)成的論文”里面的方法返回去做一稿和二稿。

三、論文選題（以下選題僅供參考）

知識(shí)員工的薪酬管理 中國工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究 跨國人力資源管理

中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與管理體制研究 企業(yè)集團(tuán)的國有資產(chǎn)管理研究 企業(yè)組織設(shè)計(jì)探討

企業(yè)庫存管理優(yōu)化問題的探討 企業(yè)管理信息系統(tǒng)研究

企業(yè)無形資產(chǎn)管理問題研究 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)管理模式 企業(yè)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展方向 企業(yè)品牌價(jià)值評(píng)估宣傳的前提條件 論知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)管理改革 企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略初探 論企業(yè)家的修養(yǎng)

論現(xiàn)代企業(yè)的信息化與知識(shí)化 企業(yè)人力資源開發(fā)研究 企業(yè)激勵(lì)制度的構(gòu)建 企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)制度設(shè)計(jì)

企業(yè)人員績效考評(píng)問題研究 企業(yè)組織制度設(shè)計(jì) 企業(yè)素質(zhì)問題研究

構(gòu)建知識(shí)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的企業(yè)組織結(jié)構(gòu) 現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)方式發(fā)展趨勢(shì) 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)人力資本研究

當(dāng)代企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟研究 企業(yè)制度創(chuàng)新研究 新產(chǎn)品開發(fā)的戰(zhàn)略決策

企業(yè)實(shí)施多元化經(jīng)營戰(zhàn)略的條件分析 虛擬經(jīng)營研究

中小企業(yè)如何實(shí)施名牌戰(zhàn)略 論合作營銷戰(zhàn)略與研究

論企業(yè)知識(shí)時(shí)代與信息化的客觀必然性 國有企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的建立 企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟問題研究

民營企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問題研究 企業(yè)知識(shí)管理問題研究 員工持股計(jì)劃問題研究

企業(yè)核心能力提升問題研究 產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力問題研究 企業(yè)培訓(xùn)研究 績效管理研究

知識(shí)企業(yè)人力資源管理研究 企業(yè)文化研究 團(tuán)隊(duì)管理研究

知識(shí)員工人力資源管理流失研究 核心員工的報(bào)酬研究 員工忠誠度研究

中小企業(yè)戰(zhàn)略管理問題研究 戰(zhàn)略管理理論的發(fā)展趨勢(shì)研究 管理者的角色定位與認(rèn)知 組織文化的建設(shè)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 組織文化與人力資源管理 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的柔性化研究 組織中的有效溝通

企業(yè)管理溝通中的誤區(qū)及對(duì)策 人力資源管理當(dāng)前面臨的問題 人力資源的招聘與選拔研究

如何留人——企業(yè)薪酬與福利設(shè)計(jì) 管理機(jī)制的變革及創(chuàng)新 如何實(shí)現(xiàn)有效地激勵(lì)

員工激勵(lì)及企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的建立 由動(dòng)機(jī)理論談員工激勵(lì)

企業(yè)高效團(tuán)隊(duì)的開發(fā)與管理

企業(yè)價(jià)值鏈管理與核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè) 品牌延伸的問題與對(duì)策 客戶關(guān)系管理的應(yīng)用研究 網(wǎng)絡(luò)營銷的應(yīng)用研究

電子商務(wù)的應(yīng)用與模式研究 品牌策略探討

關(guān)于關(guān)系營銷與建立客戶忠誠 關(guān)于營銷行為中的職業(yè)道德 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)營銷

企業(yè)戰(zhàn)略變革驅(qū)動(dòng)力及其方式研究 中小企業(yè)戰(zhàn)略變革研究

國有企業(yè)高層管理人員的薪酬問題分析 家族式企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)研究 家族式企業(yè)人力資源管理的探討 企業(yè)多元化發(fā)展戰(zhàn)略的選擇分析 企業(yè)信用缺失的成因與治理

商業(yè)企業(yè)選址存在問題及對(duì)策分析 網(wǎng)絡(luò)廣告的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)分析 我國第三方物流發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析 我國中小企業(yè)集群化問題研究 我國中小企業(yè)品牌策略研究 民營企業(yè)如何吸引留住人才研究 企業(yè)并購后的人力資源整合分析 社會(huì)責(zé)任對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的影響分析 企業(yè)文化的營銷功能探討 淺論網(wǎng)絡(luò)營銷

淺論營銷策略與營銷技巧

淺談建設(shè)企業(yè)文化對(duì)民營企業(yè)的重要性 傳統(tǒng)營銷渠道與網(wǎng)絡(luò)營銷渠道的整合研究.竄貨的本源及其有效控制.兒童消費(fèi)者行為研究.分銷渠道的沖突與激勵(lì).服務(wù)市場(chǎng)營銷.廣告代言人的選擇及其效果研究.口碑營銷初探.老年旅游市場(chǎng)分析與營銷對(duì)策.論中小企業(yè)營銷戰(zhàn)略.名人廣告對(duì)消費(fèi)者心理及行為的影響.女性消費(fèi)者行為研究.品牌塑造與廣告關(guān)系分析.企業(yè)多元化問題研究.企業(yè)價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究.企業(yè)文化研究.淺析消費(fèi)者品牌忠誠.青少年消費(fèi)者行為研究.渠道創(chuàng)新戰(zhàn)略研究.全球化背景下的品牌策略.試析關(guān)系營銷.試析客戶關(guān)系管理.試析營銷風(fēng)險(xiǎn)管理.試析整合營銷.體育營銷初探.網(wǎng)絡(luò)購物行為研究.我國連鎖經(jīng)營的現(xiàn)狀問題及其對(duì)策.營銷危機(jī)的防范與補(bǔ)救.中國老年市場(chǎng)營銷初探.中國企業(yè)綠色營銷戰(zhàn)略研究.中國特許經(jīng)營企業(yè)營銷策略設(shè)計(jì).中國消費(fèi)者消費(fèi)心理與行為特征研究