第一篇：學(xué)生工作思路

學(xué)生工作的一些思路

2014年要深入貫徹落實(shí)黨的“十八大”精神，按照院黨委“十二五”發(fā)展規(guī)劃的總體布署，緊緊圍繞學(xué)院的辦學(xué)定位，圍繞學(xué)院教育教學(xué)的中心工作，全面落實(shí)公路學(xué)院學(xué)生工作責(zé)任目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)公路學(xué)院新的跨越式發(fā)展。

為此，2014年公路學(xué)院學(xué)生工作要堅(jiān)持“規(guī)范、創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)制度建設(shè)和工作創(chuàng)新；倡導(dǎo)“以人為本、求實(shí)創(chuàng)新、服務(wù)育人”的工作理念，實(shí)現(xiàn)服務(wù)大局與服務(wù)學(xué)生的有機(jī)結(jié)合；把教育和管理統(tǒng)一到對學(xué)生的服務(wù)之中，提高學(xué)生工作決策的科學(xué)化；全面提升公路學(xué)院學(xué)生工作水平。在此，提出公路學(xué)院學(xué)生工作的總體思路：

1．以黨建為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，以黨建帶團(tuán)建、以黨風(fēng)促學(xué)風(fēng)；

2．以學(xué)生工作為平臺，優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)，明確工作職責(zé)，完善管理制度，提升管理效率；

3．以服務(wù)學(xué)生為宗旨，努力做好學(xué)生的日常事務(wù)性工作，在服務(wù)中滲透育人功能，營造良好的育人氛圍；

4．以優(yōu)化育人環(huán)境為目標(biāo)，抓好團(tuán)學(xué)工作，通過學(xué)生會、社團(tuán)、班委等團(tuán)群組織完善學(xué)生的自我管理，開展豐富多彩的校園活動，加強(qiáng)校園文化建設(shè)；

5．以安全穩(wěn)定為底線，強(qiáng)調(diào)防范意識，在深入掌握學(xué)生思想活動的基礎(chǔ)上，針對特殊時(shí)期的特殊問題，關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，適時(shí)的進(jìn)行教育和疏導(dǎo)；

6．以創(chuàng)新為動力，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)學(xué)生工作的新載體和新途徑，創(chuàng)新學(xué)生工作的新思想和新方法。

按照公路學(xué)院新學(xué)期學(xué)生工作的總體指導(dǎo)思想和工作思路，我們今后要做好以下工作：

一、大力加強(qiáng)學(xué)生德育與黨建工作

（一）加強(qiáng)學(xué)生德育工作，改進(jìn)學(xué)生思想政治教育

在學(xué)生思想政治教育方面，我們始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生，開展形式生動的“三觀、三義”教育，不斷提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)；并及時(shí)的總結(jié)工作中的好的經(jīng)驗(yàn)做法，加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作。

1.以人為本，加強(qiáng)德育、思政教育、心理指導(dǎo)

在實(shí)際的工作生活中，我們會深刻的體會到，成為一名合格的“人”是成為社會棟梁之才的前提，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的基礎(chǔ)。從當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀來看，讓他們學(xué)會做人、學(xué)會社會生存、學(xué)會基礎(chǔ)文明決非空談，當(dāng)代的許多學(xué)生在這方面的知識還很欠缺，對學(xué)生的德育和思政教育的意義絕不亞于對專業(yè)知識的教育。我們的德育和思政工作正要基于此開展，在方式上既注重灌輸，又注意引導(dǎo)，努力做到“春風(fēng)化雨、潤物無聲”，使學(xué)生易于接受，避免空洞說教。

2.加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，開展多種形式的團(tuán)課學(xué)習(xí)

我們要繼續(xù)加強(qiáng)基層團(tuán)組織的理論學(xué)習(xí)基地的建設(shè)，積極開展班級團(tuán)課、團(tuán)干團(tuán)學(xué)、理論學(xué)習(xí)社團(tuán)、團(tuán)總支交流等不同層次的、多種樣式的理論學(xué)習(xí)，力爭使理論學(xué)習(xí)內(nèi)容有新意、形式有創(chuàng)新、成果有突破。

除了理論學(xué)習(xí)，還要結(jié)合社會實(shí)際，開展多種形式的社會實(shí)踐活動，形成理論學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐的良好結(jié)合，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)、以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，真正發(fā)揮基層團(tuán)組織的作用，實(shí)現(xiàn)團(tuán)學(xué)和德育、思政工作的有機(jī)結(jié)合。

3.積極進(jìn)行德育及思政工作教育基地及教育平臺建設(shè)

根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識，明確目標(biāo)，創(chuàng)新機(jī)制，加強(qiáng)教育實(shí)踐基地建設(shè)和教育平臺建設(shè)。一是結(jié)合理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐的需要，聯(lián)系社會教育實(shí)踐基地，建立聯(lián)系機(jī)制和合作關(guān)系；二是打造校內(nèi)“大課堂”“講壇”“論壇”“活動”等教育平臺；三是結(jié)合實(shí)際需要，建立團(tuán)群組織的社會實(shí)踐活動平臺；四是緊跟時(shí)代步伐，積極建設(shè)德育及思政教育的網(wǎng)絡(luò)化平臺，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

4．開展多樣化的心理指導(dǎo)工作

大學(xué)生心理健康教育是學(xué)生德育工作的重要組成部分，心理指導(dǎo)工作要多樣化、通俗化、群眾化，使心理指導(dǎo)工作成為德育工作的突破口；同時(shí)，心理指導(dǎo)工作要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)新時(shí)期青年學(xué)生的心理特點(diǎn)及變化，并充分利用現(xiàn)代化渠道，開創(chuàng)心理指導(dǎo)工作新局面。

5．加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流

組織教師、團(tuán)學(xué)干部、學(xué)生骨干等不定期的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升自身的思政教育專業(yè)能力，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)；加強(qiáng)與其他院系及外校的交流溝通，建立良好的互動交流機(jī)制。以此來提升公路學(xué)院德育及思政工作的業(yè)務(wù)水平。

（二）加強(qiáng)黨建工作，以黨建為核心推動和促進(jìn)思想政治教育

把黨建作為學(xué)生思想政治工作的核心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，做好學(xué)生黨員的教育、培養(yǎng)和發(fā)展工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

1.建立健全和貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

以學(xué)生黨建工作為契機(jī)，經(jīng)過自查和總結(jié)，進(jìn)一步完善黨支部建設(shè)和黨員教育管理的相關(guān)制度，健全組織建設(shè)，加強(qiáng)考核評估，狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)工作，使學(xué)生黨建工作有章可循，進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。

2.積極實(shí)施和推進(jìn)“學(xué)生黨支部”試點(diǎn)工作

根據(jù)我院黨員發(fā)展及分布情況，適時(shí)的建立學(xué)生黨支部，并逐步擴(kuò)大覆蓋面，發(fā)揮學(xué)生黨支部在學(xué)生工作中的戰(zhàn)斗堡壘和模范帶頭作用。

3.做好發(fā)展工作以及預(yù)備黨員和黨員的再教育工作

嚴(yán)格按照黨員發(fā)展有關(guān)程序，嚴(yán)把黨員發(fā)展關(guān)，按照“寬培養(yǎng)嚴(yán)發(fā)展”的工作原則，積極開展組織發(fā)展工作；堅(jiān)持實(shí)行黨員發(fā)展公示制，接受群眾的監(jiān)督檢查，保證發(fā)展黨員的質(zhì)量；重視黨員的再教育，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的黨性教育，使其時(shí)刻牢記使命，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

二、優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)，提升工作效率

（一）黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)總支負(fù)責(zé)制

1.公路學(xué)院黨總支是公路學(xué)院學(xué)生工作的直接領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，書記全面負(fù)責(zé)，日常工作由學(xué)生工作副院長協(xié)助完成。公路學(xué)院團(tuán)總支對黨總支負(fù)責(zé)，團(tuán)總支由公路學(xué)院輔導(dǎo)員老師和學(xué)生會主席、副主席、團(tuán)總支副書記組成，按照各自分工及崗位職責(zé)，組織開展公路學(xué)院學(xué)生工作。

2.團(tuán)總支工作由團(tuán)總支書記負(fù)責(zé)，學(xué)管分管，組成人員各負(fù)其責(zé)。團(tuán)總支工作的開展實(shí)行責(zé)任制，按照分工及崗位職責(zé)落實(shí)責(zé)任人；工作開展中按照扁平化管理的原則，由責(zé)任人直接負(fù)責(zé)工作的開展，相關(guān)部門和人員提供支持和配合。

（二）團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生會、社團(tuán)工作

1.公路學(xué)院學(xué)生會、社團(tuán)由團(tuán)總支直接領(lǐng)導(dǎo)，按照團(tuán)總支的部署及要求有計(jì)劃的開展學(xué)生工作。

2.學(xué)生會、社團(tuán)的日常工作實(shí)行責(zé)任制度，學(xué)生會主席、社團(tuán)長直接對團(tuán)總支負(fù)責(zé)；學(xué)生會、社團(tuán)組織的學(xué)生活動實(shí)行指導(dǎo)老師制，由崗位分工相關(guān)的老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)生會、社團(tuán)具體組織實(shí)施；鼓勵(lì)并支持學(xué)生會面向廣大學(xué)生創(chuàng)造性的開展多樣化的學(xué)生活動。

3.班級輔導(dǎo)員對所帶班級負(fù)有管理責(zé)任，班委直接對班級輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)；班級輔導(dǎo)員直接負(fù)責(zé)以班級為單位進(jìn)行的學(xué)生活動；學(xué)院組織的學(xué)生活動由班級輔導(dǎo)員配合、班委提供支持。

4.社團(tuán)指導(dǎo)老師對社團(tuán)負(fù)有管理責(zé)任，社團(tuán)指導(dǎo)老師應(yīng)對社團(tuán)活動給予積極的引導(dǎo)和規(guī)范，對學(xué)院組織的學(xué)生活動提供配合和支持；鼓勵(lì)并支持建立多樣化的學(xué)生社團(tuán)，鼓勵(lì)并支持創(chuàng)造性的開展多樣化的學(xué)生活動。

5.強(qiáng)化學(xué)生會、社團(tuán)、班委的學(xué)生服務(wù)功能，其宗旨為全心全意為同學(xué)服務(wù)。應(yīng)致力于為同學(xué)提供各種貼心的咨詢及服務(wù)，以聆聽、交流、幫助等手段，創(chuàng)造活潑、積極、融洽、合作、樂觀向上的校園文化，營造良好的校園環(huán)境。

（三）團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生督導(dǎo)工作

1．學(xué)生工作督導(dǎo)辦公室（簡稱學(xué)生督導(dǎo)室）是團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生輔助管理機(jī)構(gòu)。學(xué)生督導(dǎo)室由學(xué)生組成，成員由優(yōu)秀學(xué)生干部和班委中選拔，享有學(xué)生干部待遇；其宗旨是建立與學(xué)生直接溝通的橋梁。

2．學(xué)生督導(dǎo)室深入學(xué)生工作和學(xué)生活動，協(xié)助及督促各項(xiàng)工作、活動的完成，了解存在的困難與問題，為公路學(xué)院學(xué)生工作提供支持和決策輔助。

3．學(xué)生督導(dǎo)室接受學(xué)生反映的困難與問題及投訴，為學(xué)生提供咨詢服務(wù)，匯總成督導(dǎo)簡訊，并檢查反饋落實(shí)情況。

（四）完善管理制度、規(guī)范制度管理

1．各管理人員應(yīng)充分發(fā)揮個(gè)人主動性，創(chuàng)造性的開展工作，創(chuàng)新管理。在具體的工作中做到事項(xiàng)有審批、預(yù)算有報(bào)備、有責(zé)任人、有過程控制、有結(jié)果評價(jià)、有資料存檔。

2．各崗位負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)崗位職責(zé)和工作流程，負(fù)責(zé)制定或修訂相關(guān)的管理制度、工作流程、工作表格。制定后由團(tuán)總支或上級管理部門審核實(shí)施。

3．各崗位負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)崗位職責(zé)制定崗位工作計(jì)劃、預(yù)算計(jì)劃，由團(tuán)總支或上級管理部門審核執(zhí)行。

4．學(xué)生工作及學(xué)生活動開展過程中，各負(fù)責(zé)人應(yīng)嚴(yán)格按照預(yù)算審批、管理制度、工作流程進(jìn)行。

5．學(xué)生工作及學(xué)生活動開展過程中，如有流程不暢、制度不清的問題應(yīng)及時(shí)和相關(guān)人員溝通，并由崗位負(fù)責(zé)人積極做出回應(yīng)。

6．學(xué)生工作及學(xué)生活動開展過程中，如有無規(guī)可依、無章可循、有規(guī)不依、有制不循、賬目不清、資料不全、推諉扯皮等情況，將根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重性給予處理。

（五）月度重點(diǎn)工作、月度考核

1．按照各崗位的工作計(jì)劃與預(yù)算，結(jié)合當(dāng)月實(shí)際情況，編制月度重點(diǎn)工作匯總表，責(zé)任落實(shí)到人，并由學(xué)生督導(dǎo)室全程參與檢查。

2．各責(zé)任崗位的工作情況實(shí)行月考核制度，結(jié)合學(xué)工處考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)肅考核管理，考核結(jié)果將作為推優(yōu)評先、總結(jié)表彰的依據(jù)。

（六）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提升工作效率

1．公路學(xué)院結(jié)合學(xué)生工作實(shí)際，積極組織內(nèi)部學(xué)習(xí)及協(xié)調(diào)安排統(tǒng)一培訓(xùn)，提升公路學(xué)院學(xué)生工作整體工作水平；

2．各崗位人員根據(jù)公路學(xué)院統(tǒng)一安排，積極參與內(nèi)部交流學(xué)習(xí)及統(tǒng)一培訓(xùn)，形成 “比學(xué)趕幫超”的良好氛圍；

3．各崗位人員根據(jù)自身業(yè)務(wù)需要，結(jié)合工作實(shí)際，積極加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平，提升工作效率。

三、以服務(wù)為宗旨，做好學(xué)生日常管理工作

（一）輔導(dǎo)員崗位工作

1．班級輔導(dǎo)員要堅(jiān)持日常工作制度，以學(xué)生為本、以服務(wù)為宗旨，深入學(xué)生、深

入班級、深入宿舍，掌握學(xué)生工作的第一手資料。

2．班級輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)院統(tǒng)一安排，積極做好班級學(xué)生的德育思政教育工作，積極做好班級學(xué)生的心理指導(dǎo)工作，積極做好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

3．班級輔導(dǎo)員要有現(xiàn)代管理意識，充分發(fā)展培養(yǎng)班委對班級學(xué)生的主動管理及自我管理意識，建立團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的班級集體。

4．班級輔導(dǎo)員的考核要結(jié)合實(shí)際，避免形式化、復(fù)雜化、重復(fù)性，要發(fā)揮輔導(dǎo)員的自我約束和管理能力，對輔導(dǎo)員工作給予充分的支持和理解，并在實(shí)際工作中得到體現(xiàn)。

（二）班級管理工作

1．班委是班級工作的直接管理者，對班級工作負(fù)有直接責(zé)任。

2．班委在工作中應(yīng)發(fā)揮主觀能動性，結(jié)合各項(xiàng)學(xué)生工作及學(xué)生活動的實(shí)際需要，積極組織班級工作的開展，形成“團(tuán)結(jié)、向上”班級氛圍。

3．班委是學(xué)生工作的基層組織，其努力工作的價(jià)值體現(xiàn)應(yīng)得到充分保障。

（三）學(xué)生獎(jiǎng)助貸工作

1．把握政策導(dǎo)向，健全學(xué)生資助評價(jià)制度，努力完成資助目標(biāo)。

2．獎(jiǎng)助貸工作要堅(jiān)持“公開、公正、公平”的原則，做到結(jié)果無疑問，全程無投訴。

（四）后勤管理工作

1．后勤管理工作以溝通、協(xié)調(diào)為主，掌握教室、宿舍、辦公室的使用情況，與有關(guān)部門溝通、協(xié)調(diào)解決出現(xiàn)的問題，工作中體現(xiàn)主動服務(wù)意識。

2．廣大的師生也要對后勤管理工作給與充分的理解與支持。

（五）宿舍文明工作

1．宿舍文明工作重在抓日常養(yǎng)成，要充分調(diào)動學(xué)生的主動性，發(fā)揮寢室長的協(xié)調(diào)管理功能。

2．宿舍文明工作要配合學(xué)工處“星級宿舍”評比，并建立相應(yīng)的管理評比制度，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。

3．宿舍文明工作的落實(shí)在班委，管理在班級輔導(dǎo)員，統(tǒng)籌在崗位職責(zé)人員。

4．宿舍文明工作的結(jié)果要與學(xué)生的推優(yōu)評先、黨員發(fā)展等實(shí)行關(guān)聯(lián)制度。

四、校園文化建設(shè)

（一）校園文化活動

1．校園文化活動要提倡勤儉節(jié)約，以小型多樣、學(xué)生廣泛參與的活動為主，豐富學(xué)生的課余文化生活。

2．要推出具有年度延續(xù)性的精品活動，形成品牌，重點(diǎn)支持和宣傳。

3．校園文化活動要打破空間局限，“請進(jìn)來、手拉手”，形成院系聯(lián)動、校際聯(lián)動的新局面。

4．校園文化活動要配合學(xué)校整體文化宣傳，揚(yáng)時(shí)代正氣、樹時(shí)代新風(fēng)。

（二）社會實(shí)踐活動

1．社會實(shí)踐活動以學(xué)生自發(fā)組織為主，以院團(tuán)委為領(lǐng)導(dǎo)，公路學(xué)院給與支持和幫助。

2．社會實(shí)踐活動應(yīng)集中優(yōu)勢，推出有社會影響力的精品活動。

3．社會實(shí)踐活動要注意總結(jié)宣傳，在校內(nèi)外擴(kuò)散影響力。

（三）校園體育活動

1．校園體育活動以強(qiáng)健體魄為目的，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生日?；顒拥谋Ｕ?。

2．校園體育活動要提倡勤儉節(jié)約，以對抗性小、學(xué)生廣泛參與的活動為主。

3．要推出精品活動，實(shí)現(xiàn)活動的校際聯(lián)動，形成院校聯(lián)系交流的橋梁。

五、招生就業(yè)

（一）招生工作

1．招生工作按照主管部門的統(tǒng)一安排進(jìn)行，學(xué)院主動配合并發(fā)揮主動性。

2．主動采取多樣化的措施，發(fā)揮現(xiàn)代科技工具的作用，確保完成工作任務(wù)。

（二）就業(yè)工作

1．就業(yè)工作配合學(xué)院統(tǒng)一就業(yè)計(jì)劃，廣泛開拓就業(yè)渠道，搭建就業(yè)平臺。

2．鼓勵(lì)學(xué)生在畢業(yè)之前積極主動地參加技能實(shí)踐活動，為日后擇業(yè)奠定認(rèn)識基礎(chǔ)與實(shí)踐基礎(chǔ)。

3．充分調(diào)動校內(nèi)外資源，廣泛聯(lián)系就業(yè)單位，形成招聘信息的發(fā)布機(jī)制。

4．重視校內(nèi)就業(yè)指導(dǎo)工作，聘請行業(yè)管理人員、優(yōu)秀畢業(yè)生等做指導(dǎo)報(bào)告。

5．重視就業(yè)單位及就業(yè)學(xué)生的跟蹤走訪工作，建立良好的合作關(guān)系，跟蹤反饋工作中存在的問題及困難，及時(shí)協(xié)調(diào)解決。

六、精神文明建設(shè)

（一）文化宣傳

1．學(xué)生工作人員要具有政治意識，提升學(xué)生工作的思想高度，為學(xué)校的精神文明建設(shè)工作貢獻(xiàn)力量。

2．學(xué)生工作要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)宣傳，使工作成果轉(zhuǎn)化為精神文明建設(shè)成果，提升學(xué)院整體的影響力。

3．文化宣傳工作要注重人員的培養(yǎng)，注重平臺的建設(shè)，形成推動力。

（二）行風(fēng)建設(shè)

1．行風(fēng)建設(shè)工作要作為精神文明建設(shè)的重要工作常抓不懈，注重日常培養(yǎng)。

2．行風(fēng)建設(shè)工作要貫穿學(xué)生工作的始終，以學(xué)生工作的服務(wù)宗旨為切入點(diǎn)，強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)的綜合管理。

3．對日常工作中出現(xiàn)的與行風(fēng)建設(shè)工作相背離的思想、存在的問題、出現(xiàn)的事件做堅(jiān)決的查處。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)

1．嚴(yán)肅紀(jì)律管理，加強(qiáng)制度建設(shè)，對工作中出現(xiàn)的違規(guī)問題、日常學(xué)生違紀(jì)問題、考試違紀(jì)問題要根據(jù)管理制度嚴(yán)肅處理，并統(tǒng)一建立檔案。

2．把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)生工作的總體體現(xiàn)，提出建設(shè)目標(biāo)方案，建立考核標(biāo)準(zhǔn)，并把班級學(xué)風(fēng)考核作為推優(yōu)評先等的重要依據(jù)。

3．大力總結(jié)表彰，努力營造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍；通過總結(jié)表彰大會表彰學(xué)習(xí)成績突出的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、文明寢室等；并通過多種形式，大力宣傳受表彰同學(xué)的先進(jìn)事跡，用學(xué)生身邊的先進(jìn)事跡影響教育學(xué)生。

（四）校園安全

1．在學(xué)生工作及活動中要嚴(yán)守安全底線，做好預(yù)防工作。

2．要建立安全管理檢查制度，對出現(xiàn)的隱患及問題及時(shí)協(xié)調(diào)整改。

3．對出現(xiàn)安全責(zé)任事故的責(zé)任人要嚴(yán)肅處理，一票否決。

七、與時(shí)俱進(jìn)、規(guī)范創(chuàng)新

我們要有工作的緊迫感，要時(shí)刻保持憂患意識，要善于總結(jié)思考，要積極主動，為此今后的工作我們要做到以下幾點(diǎn)：

1.各崗位梳理工作思路，形成工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)；

2.各崗位查擺問題，建立健全工作制度，規(guī)范工作流程；

3.充分發(fā)揮個(gè)人主動性，創(chuàng)新工作方法，開創(chuàng)工作新局面；

4.強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升工作水平。

第二篇：2013學(xué)生工作思路

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2013年學(xué)生工作思路

2013年，我院學(xué)生工作將緊緊圍繞學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)中心工作，認(rèn)真貫徹黨的十八大和學(xué)校第二次黨代會精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)學(xué)生的教育管理與服務(wù)工作，全面推進(jìn)醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生工作的針對性和時(shí)效性，重點(diǎn)圍繞學(xué)生理想信念教育，校園文化建設(shè)、學(xué)生管理、就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)、質(zhì)量與特色等幾方面開展工作：

一、探索新方法、新途徑，增強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)效性。高度重視學(xué)生工作，在校院二級管理體制下，按照“圍繞中心、服務(wù)青年、增強(qiáng)實(shí)效、體現(xiàn)特色”的工作要求，通過實(shí)施一項(xiàng)工程（“學(xué)生干部一體化”管理）、深化一系列主題教育、擴(kuò)展一個(gè)陣地（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院團(tuán)委微博）、辦好一份報(bào)紙（“學(xué)子心苑報(bào)”），構(gòu)建了由黨團(tuán)組織主導(dǎo)、學(xué)生骨干帶動、基層支部落實(shí)、廣大學(xué)生參與的思想政治教育工作格局。

1、理想信念教育

將社會主義核心價(jià)值體系融入學(xué)生教育全過程，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念。以主題班會、主題教育為依托，通過講座、演講、征文、讀書活動和參觀愛國主義教育基地等形式，積極開展社會主義核心價(jià)值體系教育、理想信念教育、愛國主義和民族精神教育、中國特色社會主義理論教育，加強(qiáng)大學(xué)生主導(dǎo)價(jià)值觀的培養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、醫(yī)學(xué)人文教育

通過組織新生宣讀《醫(yī)學(xué)生誓詞》、定期舉辦科技報(bào)告會和人文社會科學(xué)系列講座、組織系列征文、知識競賽、禮儀辯論演講等多種活動，激發(fā)奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的力量，為學(xué)生培養(yǎng)自身的人文素質(zhì)提供廣闊的舞臺。

3、職業(yè)生涯規(guī)劃教育

利用周日晚點(diǎn)名、班會等主題教育，不定期開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，就考研、就業(yè)、培養(yǎng)能力等方面展開教育，重點(diǎn)幫助學(xué)生正確認(rèn)識職業(yè)特點(diǎn)，客觀分析自我職業(yè)傾向，做好就業(yè)心里準(zhǔn)備。精神文明建設(shè)

4、以創(chuàng)建文明宿舍、文明班級為抓手，全力推進(jìn)學(xué)院精神文明建設(shè)。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，評比與建設(shè)相結(jié)合的原則，提高學(xué)生宿舍的衛(wèi)生文明和班級的文化建設(shè)水平，充分發(fā)揮班級和宿舍建設(shè)在大學(xué)生思想政治教育工作中的重要作用。

5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育

完善我院學(xué)生工作網(wǎng)站、團(tuán)委微博建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生思想教育中的優(yōu)勢，創(chuàng)新工作思路和方法，做到網(wǎng)上教育與網(wǎng)下疏導(dǎo)的聯(lián)動體系；鼓勵(lì)輔導(dǎo)員利用博客、微博等形式加強(qiáng)師生溝通交流，拓展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新平臺。

6、完善學(xué)生思想動態(tài)監(jiān)測和預(yù)警體系

開展學(xué)生思想狀況調(diào)查，召開學(xué)生座談會，研究和把握學(xué)生思想脈搏，適時(shí)開展學(xué)生思想教育。及時(shí)了解和掌握學(xué)生思想動態(tài)，做好突發(fā)事件的應(yīng)急處理和及時(shí)上報(bào)工作，確保學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的安全穩(wěn)

定。

二、加強(qiáng)黨團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員、學(xué)生干部的模范作用。

1、加強(qiáng)學(xué)生的黨團(tuán)組織建設(shè)

強(qiáng)化基層黨支部、團(tuán)委、學(xué)生會、團(tuán)支部及班委會的功能，充分發(fā)揮黨團(tuán)基本單位在學(xué)生管理和思想教育工作中的主體作用。做好學(xué)生黨員、團(tuán)員的發(fā)展、培養(yǎng)和教育工作；堅(jiān)持學(xué)生黨支部理論學(xué)習(xí)、黨團(tuán)校培訓(xùn)、青年馬克思主義者培訓(xùn)班、發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)和日常工作中的先鋒模范作用；嚴(yán)格執(zhí)行黨員的學(xué)習(xí)制度和民主生活會制度。

2、加強(qiáng)學(xué)生功能小組建設(shè)

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神，以服務(wù)廣大學(xué)生、促進(jìn)和諧為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以“1+1學(xué)長帶班全面發(fā)展促進(jìn)型黨小組”、“大學(xué)生科技創(chuàng)新拓展型黨小組”、“黨旗增輝先進(jìn)性實(shí)踐型功能黨小組”、“醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)提升型功能黨小組”建設(shè)為龍頭，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。各功能黨小組配合支部、黨小組及上級黨組織開展各方面的工作，著重在推進(jìn)多元承諾，履行黨員義務(wù)方面發(fā)揮推動作用。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

（1）實(shí)施學(xué)生干部一體化管理；

（2）開展多層次培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的工作水平和綜合素質(zhì)；

（3）認(rèn)真做好學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)和教育工作，充分發(fā)揮他們的骨干作用和模范帶頭作用；

（4）加強(qiáng)學(xué)生會建設(shè)與管理，完善服務(wù)功能，充分發(fā)揮學(xué)生會在學(xué)生成長、成才過程中的重要作用。

三、扎實(shí)做好日常工作，加強(qiáng)學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)，全面做好學(xué)生的服務(wù)工作。

學(xué)院定期召開黨政聯(lián)席會、輔導(dǎo)員工作例會，研究學(xué)生工作。加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)，鼓勵(lì)和支持輔導(dǎo)員參加各級各類培訓(xùn)，隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。完善了《輔導(dǎo)員例會制度》等制度，規(guī)范學(xué)生工作文書檔案和電子檔案材料的分類整理和歸檔工作。加大推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、人文醫(yī)學(xué)素質(zhì)教育工作力度，強(qiáng)化“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)班”的教育管理工作，認(rèn)真做好安全穩(wěn)定、幫困助學(xué)、心理健康教育與咨詢、軍訓(xùn)和國防教育、宿舍管理等工作，積極開展就業(yè)指導(dǎo)、拓寬就業(yè)市場、提高就業(yè)率，全面服務(wù)學(xué)生成長成才。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1）認(rèn)真做好各類評優(yōu)評先工作，大力宣傳先進(jìn)班集體和個(gè)人的典型事跡，通過示范教育，調(diào)動廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（2）加強(qiáng)日常管理，重視養(yǎng)成教育。深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建主題教育，做好晚自習(xí)、課堂考勤等學(xué)生日常行為的督察，查處和糾正不文明現(xiàn)象，教育學(xué)生文明生活。

（3）加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。以主題班會、考試承諾書等形式，加強(qiáng)教育和宣傳，嚴(yán)格整頓考風(fēng)考紀(jì)，營造良好的考風(fēng)。在對違紀(jì)學(xué)生的處理過程中，嚴(yán)格程序，既要教育學(xué)生，又要起到警示作用。

2、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)注工作

（1）關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理問題；

（2）制定并實(shí)施有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促其采取有效的方法學(xué)習(xí)。

3、做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶工作

（1）繼續(xù)做好貧困生的認(rèn)定和教育工作；

（2）做好困難學(xué)生周轉(zhuǎn)金的管理和使用工作；

（3）進(jìn)一步完善獎(jiǎng)助學(xué)金評選制度，做好國家、學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金的評選和資金發(fā)放工作，保證評選的公平、公正、公開，確保資金及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)放。

4、做好心理障礙學(xué)生的健康教育工作

（1）配合心里健康咨詢中心開展心理輔導(dǎo)和咨詢工作；

（2）組織開展大學(xué)生心理健康教育活動和講座；

（3）提高輔導(dǎo)員和學(xué)生心理觀察員的心理危機(jī)識別能力，對學(xué)生心理問題實(shí)施有效疏導(dǎo)和干預(yù)，降低學(xué)生心理危機(jī)事件的發(fā)生率，確保實(shí)現(xiàn)因心理原因引發(fā)的惡性事件零指標(biāo)。

5、維護(hù)校園安全穩(wěn)定工作

暢通學(xué)生工作信息渠道，認(rèn)真對待學(xué)生及家長的來信來訪，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，化解不穩(wěn)定因素，把問題解決在萌芽狀態(tài)。認(rèn)真做好突發(fā)性、群體性事件的應(yīng)急處置準(zhǔn)備工作，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

四、注重教育與管理相結(jié)合，傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，探索有特色的學(xué)生工作。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

依托“青春風(fēng)采”、“素質(zhì)拓展”和“陽光體育”三大校園文化系列活動，以大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)競賽為引領(lǐng)，提升“大學(xué)生素質(zhì)拓展運(yùn)動會”、“班旗班徽設(shè)計(jì)大賽”、“大學(xué)生科技實(shí)踐月”等品牌活動的內(nèi)涵；同時(shí)結(jié)合學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)新性的舉辦一些著重突出學(xué)生的廣泛參與性和切實(shí)滿足學(xué)生實(shí)際需要的活動。塑造具有我院特色的校園文化活動。

2、深化志愿服務(wù)活動內(nèi)涵

完善學(xué)院志愿者分會的管理制度，通過統(tǒng)一組織和自發(fā)開展并行的方式加大志愿服務(wù)活動的力度。以“地球一小時(shí)”、“交通協(xié)管員”活動為點(diǎn)，開拓志愿服務(wù)新模式，吸引更多班團(tuán)支部和青年投身到志愿服務(wù)活動中來。為廣大青年參與社會公共事務(wù)和公益事業(yè)，提供通暢的渠道和廣闊的舞臺，為推動和諧社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二〇一三年一月七日

第三篇：學(xué)生管理工作思路

湖南交通工程學(xué)院

2014年下學(xué)期學(xué)生管理工作思路

2014年下學(xué)期我們學(xué)生工作隊(duì)伍，將繼續(xù)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮力拼搏，扎實(shí)工作，圍繞學(xué)院校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，以教學(xué)工作為中心，緊密抓住創(chuàng)學(xué)生管理特色不放松，全面提升學(xué)生管理工作新水平，現(xiàn)在我受劉董事長委托，向大家匯報(bào)新學(xué)期學(xué)生管理打算，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師指正，我匯報(bào)的主題是：

以教學(xué)為中心，彰顯學(xué)生管理工作特色，努力開創(chuàng)學(xué)生管理工作新局面

一、學(xué)生思想政治教育工作的指導(dǎo)思想和工作定位以及工作思路

學(xué)生思想政治教育工作的指導(dǎo)思想：以毛澤東思想、鄧小平理論重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)十八屆三中全會精神和中央16號文件精神，以構(gòu)建“平安和諧校區(qū)、學(xué)習(xí)型校園”為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的原則，結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn)，重點(diǎn)落實(shí)“湖南交通工程學(xué)院學(xué)生半軍事化、半封閉式管理”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)理論、學(xué)知識、學(xué)做人”，突出思想政治教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、養(yǎng)成教育、安全及安全防范意識教育、素質(zhì)教育、心理健康教育等主題，緊扣時(shí)代、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、求實(shí)創(chuàng)新，努力打造“平安?和諧?學(xué)習(xí)”型校園，精細(xì)化地開創(chuàng)湖南交通工程學(xué)院學(xué)生工作的新局面。

學(xué)生工作定位是：圍繞“一個(gè)中心”： 即 構(gòu)建“平安和諧”校區(qū)，打造“學(xué)習(xí)型”校園；突出“兩個(gè)重點(diǎn)”：即維護(hù)校園安全穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)生成長成才；狠抓“三條主線”：優(yōu)良學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建；深化“半軍事化、半封閉式管理”模式下的學(xué)生安全、文明、責(zé)任、誠信、感恩等主題教育；特殊群體的關(guān)愛、幫扶；依托“四支隊(duì)伍”：即強(qiáng)化輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的角色定位和責(zé)任奉獻(xiàn)意識、依托輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的教育和引導(dǎo)功能、培養(yǎng)和提升學(xué)生干部隊(duì)伍的能力、引導(dǎo)學(xué)生自治隊(duì)伍的自律作用發(fā)揮；實(shí)現(xiàn)“五個(gè)轉(zhuǎn)變”：即引導(dǎo)和幫助新生盡快實(shí)現(xiàn)大學(xué)生活環(huán)境適應(yīng)、學(xué)習(xí)方法調(diào)整、專業(yè)學(xué)習(xí)培養(yǎng)、管理模式融入、奮斗目標(biāo)確立等五個(gè)轉(zhuǎn)變。促進(jìn)學(xué)生更快更好地完成從中學(xué)到大學(xué)生活的過渡。

學(xué)生工作思路是：緊密結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況和大學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)一步提高各項(xiàng)工作的規(guī)范性、實(shí)效性和科學(xué)性，積極探索、群策群力、合理規(guī)劃、創(chuàng)新實(shí)踐，形成“以理想教育為核心、以安全穩(wěn)定為前提、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線、以班級建設(shè)為載體、以素質(zhì)拓展為目標(biāo)、以隊(duì)伍建設(shè)為保障”為主體的工作體系的工作思路。

二、突出學(xué)生管理重點(diǎn)

（一）強(qiáng)力推行學(xué)生半軍事化管理模式，打造一支優(yōu)秀大學(xué)生隊(duì)伍 當(dāng)前國內(nèi)一些高等院校的學(xué)生管理采取半軍事化管理模式，正面效應(yīng)比較好，受到了用人單位和社會的高度贊揚(yáng)。所謂半軍事化管理就是學(xué)校模仿軍隊(duì)的封閉式管理方式，通過制訂嚴(yán)格的規(guī)章制度管理學(xué)生（特別是對大一學(xué)生的一種管理方式），使大學(xué)生成為高素質(zhì)的應(yīng)用型技術(shù)人才。

1、實(shí)行半軍事化管理的目的

為真正做到教書育人，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有合格人才，充分培養(yǎng)學(xué)生的能力，挖掘?qū)W生的潛能，適應(yīng)用人單位的需要，滿足企業(yè)對高技術(shù)人才的需求；在就業(yè)中具有一定競爭能力的人群。通過半軍事化管理使學(xué)生一日生活制度化，具備良好的政治素質(zhì)、紀(jì)律素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、軍事素質(zhì)、身體素質(zhì)以及在工作和生活中的處事能力，應(yīng)變能力和生存能力。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)吃苦耐勞的革命精神面貌。使思想革命化，內(nèi)務(wù)軍營化，行動規(guī)范化。真正把解放軍的好思想、好品德、好傳統(tǒng)、好作風(fēng)學(xué)到手，以達(dá)到打思想基礎(chǔ)，學(xué)科學(xué)文化技術(shù)，練軍人體魄，增國防意識，成就人才的目的。

2、半軍事化管理的做法

（1）抓好新生入學(xué)軍訓(xùn)階段的基礎(chǔ)教育，“良好的開端是成功的一半”。新生入學(xué)后，首先把軍訓(xùn)作為每個(gè)新生的必修課。為達(dá)到“強(qiáng)化訓(xùn)練、迅速養(yǎng)成”的目的，全體新生身著統(tǒng)一軍服，進(jìn)行為期2周以上以培養(yǎng)學(xué)生軍事素質(zhì)、身體素質(zhì)、組織紀(jì)律觀念，自立能力和吃苦精神為主要目標(biāo)的強(qiáng)化軍事訓(xùn)練。組織好列隊(duì)正規(guī)化養(yǎng)成動作訓(xùn)練和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，紀(jì)律訓(xùn)練以及軍事知識、國防知識講座和學(xué)唱革命歌等，努力把解放軍好思想、好品德、好傳統(tǒng)、好作風(fēng)學(xué)到手。實(shí)現(xiàn)三個(gè)加強(qiáng)三個(gè)提高的目的，即加強(qiáng)國防意識，提高軍事素質(zhì)；加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，提高服務(wù)意識；加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高服務(wù)奉獻(xiàn)精神。在軍訓(xùn)過程中，要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)明紀(jì)律。幫助每位新生過好軍訓(xùn)苦樂觀，軍訓(xùn)一日生活觀、作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成觀的“三關(guān)”教育。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）抓日常工作制度化

① 抓好請示匯報(bào)。凡半軍事化管理規(guī)定的每一項(xiàng)工作，任何同學(xué)都要嚴(yán)格遵守，嚴(yán)格執(zhí)行。管理部門要有威信和權(quán)威，要有核心，只有團(tuán)結(jié)一致，步調(diào)統(tǒng)一，才能體現(xiàn)半軍事化管理的優(yōu)勢。

② 軍容風(fēng)紀(jì)，文明禮節(jié)。嚴(yán)格按照半軍事化管理?xiàng)l例實(shí)施，軍容風(fēng)紀(jì)不整，凝聚力不強(qiáng)，戰(zhàn)斗力也沒有；文明禮節(jié)不講，沒有規(guī)矩，不成方圓。

③ 抓列隊(duì)，著裝統(tǒng)一，準(zhǔn)時(shí)列隊(duì)，從穿著到進(jìn)教室會場，從出發(fā)到行進(jìn)，強(qiáng)調(diào)規(guī)范統(tǒng)一，步伐整齊，嚴(yán)肅列隊(duì)紀(jì)律，突出精神風(fēng)貌。

④ 講評，分國旗下講評和列隊(duì)講評，國旗下講評，就要講愛國主義、集體主義和愛學(xué)校教育，講一周總結(jié)，布置任務(wù)，講表揚(yáng)也講批評。列隊(duì)講評，講生活，講文明紀(jì)律；講成績，也講不足，更講努力方向，明確幾點(diǎn)，一目了然。

⑤ 集合，聽報(bào)告，開會等學(xué)習(xí)活動統(tǒng)一著裝，列隊(duì)進(jìn)場，做好筆記，不僅是整齊劃一的表現(xiàn)，也是精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。

（3）抓內(nèi)務(wù)管理軍營化

為加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，進(jìn)一步創(chuàng)造整潔良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)訓(xùn)練基礎(chǔ)上，要始終堅(jiān)持寢室內(nèi)務(wù)管理軍營化，在內(nèi)務(wù)管理上，堅(jiān)持用軍營的一套規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求同學(xué)們的寢室內(nèi)務(wù)紀(jì)律，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)明紀(jì)律。制定相應(yīng)的規(guī)章制度，使管理工作有章可循。例如，做到床面平整，被褥整齊，有棱有角、大小適中等等。寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生每天由值日生整理、清掃。半軍事化觀察隊(duì)將每天（包括雙休日）進(jìn)行檢查、復(fù)查、抽查。并及時(shí)將檢查結(jié)果公布，每個(gè)月作一次小結(jié)。每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次總評。結(jié)合有關(guān)獎(jiǎng)懲條例，對規(guī)范免檢寢室，優(yōu)秀寢室進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對警告批評寢室要提出批評和處罰。

（4）抓言行舉止文明化

① 開展文明教育，每周進(jìn)行一次文明教育： “中南傳統(tǒng)精神”、“校訓(xùn)內(nèi)涵”教育、大學(xué)生文明禮節(jié)講座等等。

② 展開公民道德規(guī)范學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生如何爭做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。

③ 團(tuán)委團(tuán)總支、學(xué)生會發(fā)揮骨干作用，整齊校園環(huán)境。如：推行公益勞動，開展“校園衛(wèi)生月”活動等。

④ 成立紀(jì)檢監(jiān)督隊(duì)，發(fā)揮突擊隊(duì)作用，由院學(xué)生會和團(tuán)委擔(dān)任正副隊(duì)長。如：推行就餐秩序管理，晚自修，就寢紀(jì)律檢查，設(shè)立“文明衛(wèi)生監(jiān)督崗”等。

（5）學(xué)風(fēng)建設(shè)與半軍事化管理雙管齊下

學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。一開學(xué)就對新生提出進(jìn)入大學(xué)要學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的，態(tài)度、方法要轉(zhuǎn)變，要思考為誰學(xué)，學(xué)什么、怎樣學(xué)，問題是解決自己學(xué)、踏實(shí)學(xué)、科學(xué)學(xué)。在學(xué)院開展創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級評比活動，嚴(yán)格實(shí)行獎(jiǎng)懲制度與績效工資、評先、評獎(jiǎng)助學(xué)金掛鉤。全院上下，齊抓共干，制定計(jì)劃，落實(shí)行動，緊緊圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。半軍事化管理是重點(diǎn)，實(shí)行半軍管，就是以部隊(duì)3個(gè)過硬為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持德、智、體、美、勞全面發(fā)展，思想政治、業(yè)務(wù)文化、身體心理等綜合素質(zhì)全面提高。

（二）試行德育學(xué)分管理辦法，促進(jìn)大學(xué)生成長成才。

德育學(xué)分是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和道德等方面的行為或表現(xiàn)的一種量化評價(jià)。將德育的過程和結(jié)果成績化，把德育的理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，通過學(xué)生思想品德綜合考評來實(shí)施，評定考核采用百分制，由基礎(chǔ)分、互評分、加分和扣分構(gòu)成。而后換算成學(xué)分值。學(xué)生在修滿規(guī)定學(xué)業(yè)學(xué)分之外，必須要修滿規(guī)定的德育學(xué)分方可畢業(yè)。目前全國高校都在實(shí)行或試行，根據(jù)董事長的指示，我們正在擬草試行辦法，等院領(lǐng)導(dǎo)決定后方可實(shí)施，這一辦法試行后，學(xué)生管理將會出現(xiàn)一個(gè)全新面貌。

（三）以學(xué)生學(xué)習(xí)成才為中心，發(fā)揮學(xué)生主體作用，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、加強(qiáng)思想教育，激勵(lì)學(xué)生成長成才

以學(xué)業(yè)規(guī)劃為重點(diǎn)，以班風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)生黨建、團(tuán)建、文明宿舍建設(shè)為抓手，加強(qiáng)規(guī)范建設(shè)和目標(biāo)的引導(dǎo)，大力開展以建設(shè)學(xué)習(xí)氛圍、文明氛圍、創(chuàng)新氛圍為主要內(nèi)容的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動；要通過形式多樣、內(nèi)容豐富的思想教育活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)成才意識。要認(rèn)真抓好新生入學(xué)教育、專業(yè)思想教育、先進(jìn)評比表彰、規(guī)章制度教育等環(huán)節(jié)，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺堅(jiān)持以學(xué)習(xí)成長成才為中心。

2、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)管理，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)。以狠抓學(xué)習(xí)紀(jì)律為切入點(diǎn)，加大學(xué)風(fēng)檢查力度，重點(diǎn)糾正學(xué)生的遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng)，以典型推動學(xué)風(fēng)。

3、堅(jiān)持因人施教原則，根據(jù)不同對象，實(shí)施分級教育和分類教育，強(qiáng)化個(gè)別教育和個(gè)性化教育，努力增強(qiáng)思想教育的針對性和實(shí)效性。對大一學(xué)生重點(diǎn)抓好入學(xué)適應(yīng)教育與養(yǎng)成教育；對中間階段學(xué)生，圍繞專業(yè)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓好考證引導(dǎo)與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)；對畢業(yè)班學(xué)生，重點(diǎn)抓好就業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)。對學(xué)生黨員和學(xué)生干部，必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，注意幫助他們改進(jìn)工作方法、提高工作藝術(shù)和工作效率。對于學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)幫助他們查找原因，激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法。對于家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生，除了幫助他們解決生活問題之外，應(yīng)當(dāng)注意教育引導(dǎo)他們樹立自立、自信、自強(qiáng)意識，培養(yǎng)提高自立、自理、自強(qiáng)的能力。對于有缺點(diǎn)、出問題的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)開展個(gè)別談心活動，及時(shí)批評指正，幫助其明確今后努力的方向。對于有特殊情況或特殊問題的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)給予特別的關(guān)注和關(guān)心。

4、健全激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮榜樣示范作用，營造良好學(xué)習(xí)氛圍

進(jìn)一步完善激勵(lì)政策和措施，激勵(lì)廣大學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)的積極性、主動性和加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的自覺性。針對不同學(xué)生的具體情況，不斷挖掘?qū)W生身邊的鮮活資源，充分利用身邊典型、身邊課堂、身邊載體來教育大學(xué)生，在青年學(xué)生中樹立先進(jìn)典型，積極營造自強(qiáng)不息、勇于進(jìn)取、努力成才、報(bào)效祖國的校園風(fēng)尚，讓學(xué)生感受到身邊典型的感召力，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（四）加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)、提高輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、打造一支以專為主，以兼為輔的班主任輔導(dǎo)員隊(duì)伍；

2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善辭聘機(jī)制和工作機(jī)制，積極為他們工作創(chuàng)造條件，充分調(diào)動工作積極性。

3、制定培訓(xùn)計(jì)劃，加大培訓(xùn)力度；編制輔導(dǎo)員、班主任工作指南，規(guī)范工作程序。努力提高輔導(dǎo)員、班主任的工作水平和工作責(zé)任心。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，簽訂《輔導(dǎo)員、班主任崗位職責(zé)協(xié)議書》。細(xì)化輔導(dǎo)員、班主任工作要求和職責(zé)，修訂輔導(dǎo)員、班主任考核管理辦法和優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任評定辦法。

5、積極創(chuàng)造便利條件，在輔導(dǎo)員、班主任職稱評定、崗位待遇、個(gè)人發(fā)展等工作和生活方面給予關(guān)心和必要保障。

學(xué)生工作干部要堅(jiān)持以生為本，增強(qiáng)服務(wù)意識，進(jìn)宿舍、進(jìn)教室、進(jìn)活動場所、開展形式多樣的談心活動；增強(qiáng)與學(xué)生的凝聚力。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)；要從關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的角度主動適應(yīng)學(xué)生多方面的需求，幫助他們解決問題和困難，為學(xué)生提供思想、心理、學(xué)業(yè)、職業(yè)等方面的輔導(dǎo)，為學(xué)生的全面成長、全面成才服務(wù)；要強(qiáng)化責(zé)任意識，嚴(yán)格考核評估，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，完善考核機(jī)制；要從自身做起，從點(diǎn)滴做起，努力將學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)成一支“政治強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的生力軍。

（五）建立學(xué)生工作網(wǎng)站，擴(kuò)展與學(xué)生溝通渠道；

本著服務(wù)院系、服務(wù)學(xué)生的原則和宗旨，充分利用網(wǎng)站資源，使學(xué)生工作處網(wǎng)站真正成為開展學(xué)生思想政治教育的重要陣地，促進(jìn)招生、就業(yè)、宣傳工作的良好載體，及時(shí)傳輸學(xué)生工作信息的通暢渠道。

（六）完善學(xué)生工作突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生工作突發(fā)事件應(yīng)急處理的程序、職責(zé)和信息報(bào)告等要素，提高學(xué)生工作突發(fā)事件應(yīng)急處理的水平，維護(hù)校園的安全穩(wěn)定。

（七）以“點(diǎn)面結(jié)合、強(qiáng)化規(guī)范”為原則，加強(qiáng)心理健康教育工作 要重點(diǎn)堅(jiān)持和完善六項(xiàng)工作制度、四個(gè)結(jié)合、建設(shè)四個(gè)教育載體的運(yùn)作機(jī)制，積極發(fā)揮在大學(xué)生心理健康教育中的主導(dǎo)作用。

六項(xiàng)工作制度即：新生心理健康普查與大學(xué)生心理狀況調(diào)查研究制度、新生入學(xué)心理適應(yīng)教育制度、心理咨詢及網(wǎng)絡(luò)咨詢制度、重點(diǎn)對象重點(diǎn)關(guān)注制度、定期舉辦心理健康宣傳活動制度、心理健康教育培訓(xùn)制度。

實(shí)行四個(gè)結(jié)合，即：在編心理咨詢教師與編外心理咨詢專家相結(jié)合；面談咨詢與電話、網(wǎng)絡(luò)、信函咨詢相結(jié)合；心理咨詢輔導(dǎo)與心理健康宣傳教育活動相結(jié)合；專業(yè)心理咨詢隊(duì)伍與學(xué)生工作干部隊(duì)伍、學(xué)生心理社團(tuán)相結(jié)合。

建設(shè)四個(gè)健康教育載體，即：心理咨詢室、心理健康教育網(wǎng)站、心理健康教育公共選修課、心理健康教育講座。

（八）進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助體系，做好貧困生認(rèn)定工作，建立貧困生及各類弱勢群體信息庫。

各院系要切實(shí)關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體，建立健全院系貧困生及弱勢群體信息庫。做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的國家助學(xué)貸款工作和各類獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放工作，同時(shí)借助我校良好的社會聲譽(yù)和影響，廣泛引進(jìn)和吸收社會力量參與我校的助學(xué)工作。

（九）加強(qiáng)宿舍管理，完善陣地建設(shè)。要以宿舍為陣地，抓學(xué)生的基礎(chǔ)文明，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，抓學(xué)生的生活習(xí)慣，抓學(xué)生的安全教育，規(guī)范學(xué)生在宿舍的行為，力爭在宿舍精神文明建設(shè)有較大突破；要加強(qiáng)學(xué)生骨干在宿舍建設(shè)中的作用，深入開展學(xué)生宿舍“黨員工作站”工作，并將學(xué)生宿舍建設(shè)情況與學(xué)生干部考核、黨員考核、學(xué)生評先評優(yōu)、入團(tuán)入黨掛鉤；要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生工作干部下宿舍的制度。

（十）寓教于樂，組織開展多形式的特色活動，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的平臺。

多形式的特色活動既是課堂教育的補(bǔ)充，也是獨(dú)立的教育過程。特別在大學(xué)教育這個(gè)過程中，“第二課堂”對于學(xué)生動手操作能力、組織策劃能力的培養(yǎng)起到積極有效的作用，對于學(xué)生今后踏入社會，適應(yīng)社會有著深遠(yuǎn)的影響。

1、要通過宣傳教育、校園文化活動、報(bào)告會、講座、社會實(shí)踐、黨團(tuán)日活動等全方位的工作，加強(qiáng)大學(xué)生的教育引導(dǎo)，著力于提高學(xué)生的抗挫折、自我管理、自我激勵(lì)、關(guān)系處理、認(rèn)知他人、組織協(xié)調(diào)等諸方面的能力，幫助學(xué)生培育健全的人格、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、過硬的素質(zhì)。

2、開展特色校園活動，打造校園文化品牌。院系要結(jié)合自身實(shí)際，以提高學(xué)生素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，立足學(xué)院，面向社會，卓有成效地開展一系列活動，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，展示學(xué)生的風(fēng)采。

三、對學(xué)生管理工作的要求：

（1）在特色上下功夫，牢固樹立品牌意識，組織工作要出精品、樹品牌、創(chuàng)特色、爭一流，打造學(xué)生管理工作的特色與強(qiáng)項(xiàng)。（2）在深入上下功夫，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變，加大個(gè)性化教育、差異化教育的力度，切實(shí)把工作做精做細(xì)，努力加強(qiáng)學(xué)生管理工作的影響力、滲透力；

（3）在求實(shí)上下功夫，牢固樹立求真務(wù)實(shí)與質(zhì)量意識，切實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，努力增強(qiáng)學(xué)生工作的針對性和實(shí)效性，提高學(xué)生管理工作的成效；

（4）在創(chuàng)新上下功夫，牢固樹立改革進(jìn)取意識，不斷更新學(xué)生工作觀念，總結(jié)學(xué)生工作新經(jīng)驗(yàn)，探索學(xué)生工作新辦法，開辟學(xué)生工作新途徑，創(chuàng)造學(xué)生工作新業(yè)績。

（5）要在精細(xì)化管理上下功夫，半軍事化管理的基礎(chǔ)就是學(xué)生管理精細(xì)化。所謂“精細(xì)管理”就是要將管理制度充分細(xì)化，細(xì)化到能夠了解在校每一名學(xué)生一天的所有情況。通過貫穿學(xué)生會、紀(jì)檢部及各部門各司其職認(rèn)真履行其不同的工作職責(zé)與任務(wù)，達(dá)到對每一名學(xué)生的在校情況、學(xué)習(xí)情況，課堂紀(jì)律情況、日常紀(jì)律情況的掌握及了解。細(xì)化到管理者通過表格就可以一目了然的看到當(dāng)天學(xué)校一日的情況，如當(dāng)天學(xué)?？偣舶l(fā)生了多少起違紀(jì)事件、曠課、遲到、早退、等情況以及內(nèi)容的分類與所涉及人員名單的落實(shí)。

（6）在執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)明紀(jì)律上下功夫：

紀(jì)律面前人人平等，制度面前容不得半點(diǎn)私情與馬虎。只有嚴(yán)明的紀(jì)律才能夠造就一個(gè)意志頑強(qiáng)、作風(fēng)硬朗、拼搏進(jìn)取、不言棄、不言敗的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。松散的紀(jì)律，難以造就一支優(yōu)秀的隊(duì)伍和人才。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律作為保障，就不能在軍事化管理中做到“令必行，靜必止?！避娛禄芾淼囊磺幸?guī)章制度、一切核心內(nèi)容都將是空談。狠抓管理就是要在細(xì)節(jié)下功夫重點(diǎn)體現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、勞動及活動開展等方面。如：學(xué)生上課、宿舍衛(wèi)生檢查及日常軍訓(xùn)活動行為規(guī)范、文明舉止等方面都要制定嚴(yán)格的考核制度并加以認(rèn)真落實(shí)，力求使同學(xué)們在服從意識和執(zhí)行力等方面由被動變主動并形成習(xí)慣。對紀(jì)律的嚴(yán)明，不僅提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識，更重要的是對學(xué)生將來走向工作崗位、走向社會以及自身的發(fā)展都有著很好的發(fā)展前景。

（7）要取得軍事化管理的成功關(guān)鍵，要在大力度對基礎(chǔ)工作的檢查與監(jiān)督。建立獎(jiǎng)罰分明，在制度上下功夫。

沒有監(jiān)督力就沒有執(zhí)行力。只有對基礎(chǔ)工作扎實(shí)深入的進(jìn)行檢查與督導(dǎo)，半軍事化管理中的各項(xiàng)制度以及工作才能夠順利展開與進(jìn)行，學(xué)生干部所擔(dān)任的各個(gè)組織工作機(jī)構(gòu)才能夠順暢的運(yùn)轉(zhuǎn)。大家要明白一點(diǎn)，就是這個(gè)世界沒有人愿意去做你所希望做的事，只會做你監(jiān)督檢查的事。

軍事化管理的關(guān)鍵，是根據(jù)環(huán)境因素嚴(yán)格建立獎(jiǎng)罰分明的有效制度。孫子在其兵法中，非常推崇“賞罰分明”這一節(jié)，他認(rèn)為賞罰是否分明是一支軍隊(duì)是否有戰(zhàn)斗力的重要因素?！百p罰分明”是決定一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，進(jìn)而決定一個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，最終成為決定半軍事化管理能否成功。

（8）在新生入學(xué)軍訓(xùn)教育、管理上下功夫，為學(xué)生管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今年軍訓(xùn)要以專業(yè)建制班參加軍訓(xùn)，輔導(dǎo)員（班主任）要自始至終跟班訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。以軍訓(xùn)為基礎(chǔ)，日后抓養(yǎng)成。利用軍訓(xùn)空隙，抓好成才教育、行為規(guī)范教育，紀(jì)律教育、衛(wèi)生教育、強(qiáng)化作息時(shí)間，強(qiáng)化一日生活制度。

同志們：新學(xué)年學(xué)生教育管理工作任務(wù)艱巨，使命光榮，我們的學(xué)生工作管理隊(duì)伍多數(shù)都是老同志，具有多年的教育管理經(jīng)驗(yàn)，又有劉董事長和院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和重視，更有廣大教職員工的關(guān)心，只要大家齊心協(xié)力，積極努力，振奮精神，團(tuán)結(jié)一心，上下一致，大膽創(chuàng)新，敬業(yè)工作，我相信學(xué)院的學(xué)生管理工作一定會再上新臺階，開創(chuàng)新局面，彰顯新特色，再創(chuàng)新佳績，為湖南交通工程學(xué)院快速發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，給董事長交一份圓滿的答卷。

謝 謝 大 家！

2014年8月25日

第四篇：工學(xué)院學(xué)生工作思路

2012年工學(xué)院學(xué)生工作思路

一、工作思路

工學(xué)院2012年學(xué)生工作主要思路可以歸納為以全面培養(yǎng)學(xué)生有工科特色的職業(yè)素養(yǎng)核心，抓好安全穩(wěn)定工作，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過規(guī)范服務(wù)、開拓創(chuàng)新，緊密圍繞工學(xué)院辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，努力開創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)生工作新局面。

二、工作要點(diǎn)

（一）完善有工科特色“點(diǎn)線面結(jié)合”學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系

1、促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、可操作化

重點(diǎn)做好“活動點(diǎn)”、“學(xué)期線”的完善工作，會同課程中心、崗位系列課程等做好“課程面”的落實(shí)工作。完成《學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)實(shí)施方案》、《學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)學(xué)分認(rèn)定實(shí)施細(xì)則》等方案的制定。從而逐步形成“點(diǎn)線面結(jié)合”學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、可操作化。

2、形成學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系系統(tǒng)化

（1）積極開展直接的職業(yè)素質(zhì)教育，定期開展職場禮儀、人文修養(yǎng)、心理調(diào)適、法律常識等方面的講座和論壇，注重通過始業(yè)教育平臺，使學(xué)生從入學(xué)就開始接受良好的職業(yè)素質(zhì)教育。

（2）搭建社會實(shí)踐活動、志愿服務(wù)活動、學(xué)生社團(tuán)活動、第二課堂活動等平臺培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)中的責(zé)任心、信心、團(tuán)隊(duì)合作、誠信等基本素質(zhì)。積極開展工學(xué)院各類專業(yè)社團(tuán)活動，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)活動職業(yè)素質(zhì)教育的作用。通過工學(xué)院特色的校園文化建設(shè)，對學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)生涯發(fā)展等營造良好的氛圍。繼續(xù)推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，通過素質(zhì)拓展平臺，培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和人文素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健康、健全的人格，提升學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。使學(xué)生“學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人和做事”。

（3）充分利用學(xué)長制和導(dǎo)師制工作建設(shè)為平臺，實(shí)施通過全員、全過程、全方位”的“三全育人”體系培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。

（4）通過寧海學(xué)區(qū)教學(xué)工廠,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)企業(yè)文化,培養(yǎng)高職學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)、求真務(wù)實(shí)的科技道德、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,在實(shí)踐中通過挫折的考驗(yàn)和磨難的洗禮提升自己。

（5）繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生自主管理體系建設(shè)，通過學(xué)生“三自”管理提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。完善寧海學(xué)區(qū)學(xué)生自主管理體制，并將其優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于工學(xué)院本部學(xué)生組織“三自”管理，從而真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作從管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮大學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的“三自”作用，打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)硬的高水平學(xué)生組織隊(duì)伍。

（二）以安全穩(wěn)定教育為抓手，促進(jìn)工學(xué)院安全穩(wěn)定管理常態(tài)化

1、把學(xué)生安全穩(wěn)定工作作為學(xué)生工作基礎(chǔ)，以宣傳貫徹為重點(diǎn)，堅(jiān)持預(yù)防為主，加強(qiáng)常規(guī)管理，重點(diǎn)關(guān)注寧海學(xué)區(qū)學(xué)生安全穩(wěn)定、完善學(xué)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、交通安全、生活安全、心理安全、違法犯罪、安全網(wǎng)絡(luò)等教育工作。

2、加強(qiáng)信息溝通，實(shí)施班級定期安全穩(wěn)定上報(bào)制度，要求班級每二周定期上報(bào)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、生活困難學(xué)生、心理問題學(xué)生、宗教信仰學(xué)生情況，以及班級同學(xué)思想穩(wěn)定情況，發(fā)現(xiàn)隱患和問題及時(shí)處理。逐步建立學(xué)生安全工作的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生安全教育與管理的常態(tài)化，確保校園安全穩(wěn)定。

3、做好貧困生、心困生、學(xué)困生工作，積極開展物質(zhì)幫助及意識疏導(dǎo)。繼續(xù)做好教師黨員結(jié)對一名貧困生，三年中開展全方位結(jié)對幫扶工作。健全家庭貧困、心理貧困、學(xué)習(xí)貧困學(xué)生的檔案，完善幫扶機(jī)制，繼續(xù)開展“三困生”家訪活動。

（三）加強(qiáng)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、要求每個(gè)班級做好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，主要抓好上課紀(jì)律、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，做好職業(yè)導(dǎo)航、專業(yè)教育工作，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化專業(yè)意識，樹立積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。

2、通過先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)支部的評比加強(qiáng)優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)。嘗試開展“零不及格班級”、“零不及格宿舍”的創(chuàng)建活動，在學(xué)生當(dāng)中形成“你追我趕”的良好風(fēng)氣。

3、加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子先鋒模范作用，影響和帶領(lǐng)其他學(xué)生不斷發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生黨員使命感、榮譽(yù)感，激勵(lì)學(xué)生入黨積極積極進(jìn)取，不斷向上的精神，從而帶動工學(xué)院全體學(xué)生精神風(fēng)貌。

（四）以規(guī)范服務(wù)為基礎(chǔ)，并不斷開拓創(chuàng)新

1、規(guī)范服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生日常管理制度化

根據(jù)《工學(xué)院學(xué)生管理?xiàng)l例》，本著方便學(xué)生、簡化程序、注重效果的原則，修訂和完善學(xué)生管理相關(guān)制度細(xì)則和日常工作流程，推進(jìn)日常管理工作規(guī)范化制度化。

2、學(xué)生工作不斷開拓創(chuàng)新

重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，開展“縱橫交錯(cuò)”管理模式，即每位輔導(dǎo)員除了縱向負(fù)責(zé)一塊工作之外、同時(shí)橫向負(fù)責(zé)一個(gè)年級的學(xué)生服務(wù)工作。修訂新的更加符合以人為本的班主任工作條例及考核機(jī)制，創(chuàng)新團(tuán)學(xué)管理模式，創(chuàng)新學(xué)生公寓管理模式，創(chuàng)新幫困扶貧工作機(jī)制等

第五篇：學(xué)生辦工作思路

學(xué)生辦工作思路

一·工作定位：1·為學(xué)校老師工作每年建立好檔案(老師教學(xué)班級，所從事工作取得成績，學(xué)生辦工作思路。轉(zhuǎn)出去向)為以后學(xué)校以后的發(fā)展，舉行建校慶典活動提供完整資料(尤其是中考、高考情況)。

2·建立好人脈資源庫。每年英才獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放資料存檔。為全校學(xué)生學(xué)習(xí)、表彰、獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)留檔。尤其是高三學(xué)生在校表現(xiàn)(期中與期末考試成績，每期班主任的評語)獲得的各種榮譽(yù)更有詳細(xì)的記載(包括各種競賽活動、社團(tuán)活動在內(nèi))，有文字記載，還有照片、音像資料更好(畢業(yè)照片、考取那所大學(xué)，大學(xué)生活 中給洪總的及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的回信留檔，范文《學(xué)生辦工作思路》。大學(xué)時(shí) 給母校學(xué)弟學(xué)妹的祝福、考前留言指導(dǎo)，回母校的留影 等)。定期有電話回訪跟蹤了解情況(包括畢業(yè)后去向)。

3· 架起學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系溝通橋梁。

4·虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化服務(wù)意識，提升工作效率。樹發(fā)展辦良好形象。

二·工作要求：1·遵守勞動紀(jì)律。提高單位時(shí)間工作效率。實(shí)行公司與學(xué)校雙向考核。

2·加強(qiáng)與師生的溝通聯(lián)系，走訪部分老師、學(xué)生及學(xué)生家庭，主動掌握所需要的第一手資料，盡量為班主任減壓，贏得他人的理解支持。(為與位)

3· 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟練業(yè)務(wù)。講究工作方法，圓滿完成工作任務(wù)。

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