第一篇：“加強(qiáng)安全防范共創(chuàng)文明校園”

“加強(qiáng)安全防范共創(chuàng)文明校園”

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，落實(shí)市局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生安全防范工作的通知。3月26日下午，小店鎮(zhèn)中學(xué)召開校園安全工作動員會。會上，白校長傳達(dá)了上級文件精神，提出了具體要求。以交通安全法制教育為主渠道；以嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部安全保衛(wèi)為基礎(chǔ)，盡量將校園事故發(fā)生率降到最低程度，特別是日常管理工作中，更應(yīng)該深入細(xì)致，防范重大安全事故的發(fā)生，真正做到安全第一、預(yù)防為主，最后白校長針對我校的實(shí)際情況，布置了安全工作的重點(diǎn)，對門衛(wèi)值班提出了具體的要求。

（小店鎮(zhèn)中學(xué)鄧樹軍）

第二篇：共創(chuàng)文明校園倡議書（本站推薦）

駝山小學(xué)“共創(chuàng)文明校園”倡議書

親愛的同學(xué)們：

文明處處存在，文明離我們很近，文明是個人的也是大家的，也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶，也許只是每天遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師好！”，也許只是跑道上身邊的同學(xué)摔倒時及時伸過去的手，也許只是被同伴誤解時坦蕩寬容的一個溫暖微笑，這些一點(diǎn)一滴勾勒出了溫馨的畫面，猶如金色陽光灑滿了每一個人的心間。

共創(chuàng)文明校園，是我們廣大師生的共同責(zé)任和愿望。校園是我家，文明靠大家，我們要切實(shí)從小事做起，從自我做起，從今天做起。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，為了我們擁有優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境，我們是學(xué)校的主人，應(yīng)該為建設(shè)美好校園而做出自己的一份貢獻(xiàn)，為此，我代表駝山小學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、校園是我們精神的殿堂，我們要建設(shè)的是物質(zhì)文明和精神文明全面發(fā)展的校園文明。為此，作為校園中的主體——當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該有著進(jìn)步的思想，高尚的品質(zhì)。我們要爭當(dāng)誠實(shí)守信的模范，努力營造守信光榮、失信可恥的校園文化氛圍；爭當(dāng)奉獻(xiàn)社會的模范，帶頭學(xué)雷鋒，積極參加志愿服務(wù)活動；爭當(dāng)促進(jìn)和諧的模范，帶頭弘揚(yáng)社會主義法治精神。廣大學(xué)生要通過自己的實(shí)際行動，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，助人為樂、尊師重道、團(tuán)結(jié)互助等。

二、校園是我們學(xué)習(xí)的圣地，創(chuàng)建文明校園我們就要建設(shè)學(xué)風(fēng)文明。希望同學(xué)們能堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，努力建設(shè)學(xué)風(fēng)文明。這要求我們按時上課、不遲到、不早退、不曠課；保證上課紀(jì)律、專心聽講、不做與聽課無關(guān)的事；遵守自習(xí)紀(jì)律，自覺自主學(xué)習(xí)，不影響他人學(xué)習(xí)；講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試。

三、校園還是我們生活的樂園，所以我們要以校為家，自覺維護(hù)學(xué)校與社會穩(wěn)定；愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序；要注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，做到不吸煙、不酗酒；就餐有序，不浪費(fèi)糧食；文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。

親愛的同學(xué)們，創(chuàng)建文明校園，我們既是參與者又是受益者，讓我們行動起來，讓建設(shè)文明校園不再是簡單的口號，而成為每個學(xué)子修身律己為之奮斗的目標(biāo)，爭做文明建設(shè)的先行者和傳播者，讓文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢想，用我們的實(shí)際行動爭當(dāng)創(chuàng)建活動先鋒，積極參與到校園文明建設(shè)的活動中來，用我們的智慧和力量譜寫我校文明建設(shè)的新篇章！

第三篇：攜手共創(chuàng)文明校園

攜手共創(chuàng)文明校園

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷。是通過不懈努力打造的一方凈土。文明是潔凈的靈魂，它把所有的渾濁都驅(qū)散殆盡。在大學(xué)里，要想擁有和諧校園，就應(yīng)該爭作文明學(xué)生，攜手創(chuàng)建文明校園。

作為大三的我們，不知不覺在校園里度過了兩年年完整的春夏秋冬，我們感受著四季交替的美麗。當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真讓人心醉。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色溫柔著我們的視線。夏季的校園更讓人心曠神怡。早晨推開窗戶，便可聞到花兒散發(fā)的清香。秋天大雁南飛，鳥兒們感受著天空的蔚藍(lán)和浩瀚。冬天，白雪皚皚，整個校園沉浸在一片潔白當(dāng)中。當(dāng)我們感官的享受這一切的時候，我總是在想，我們又為之能做些什么呢？怎樣去創(chuàng)建文明校園呢？其實(shí)很簡單，文明是見到師長時一聲親切的問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

然而遺憾的是，在我們身邊，有一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內(nèi)、樓梯上，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，樓道走廊上的起哄大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想本質(zhì)，讓我們爭作文明學(xué)生，那么我們對大自然的恩賜就問心無愧了。也為我們創(chuàng)建文明校園獻(xiàn)出了綿薄之力。

我們不僅僅要創(chuàng)建壞境文明，也要注重精神文明。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。這個道理誰都明白。在大學(xué)里，大學(xué)生應(yīng)該講禮貌語，說文明話。可如今，許多大學(xué)生在這方面做得很差，“出口成臟”好像成為他們典型的代表。我很想對這些同學(xué)說，你們的說話方式就是對別人的一種不禮貌。當(dāng)讓別人聽到這么刺耳的話的時候，對別人而言，是一種耳朵的痛苦與折磨。除了在講話方面，人際關(guān)系之間應(yīng)做到彼此和諧相處。和諧是我國傳統(tǒng)文化中最具代表性的觀念，是事物的最佳狀態(tài)，是一切美好事物的共同點(diǎn)。所以作為當(dāng)代大學(xué)生，我們一定要和諧處事，尊重他人。尊重并不意味著膽怯與軟弱，是一種德行，帶有神奇的力量，它體現(xiàn)了一個人的道德之高尚與否，心地之純正與否，氣度之寬廣與否。所以學(xué)會尊重他人也是文明的表現(xiàn)之一。在大學(xué)校園里，最難讓人接受的就是不文明的戀愛，我相信每個人都對愛情有一份憧憬，大學(xué)的愛情是純潔、幸福的標(biāo)本。但你們有想過嗎？在你們沉浸在那一份美好當(dāng)中的時候，想過其他人的感受嗎?一些人明目張膽的行為會污濁別人的視眼。所以請這些同學(xué)注意一下自己的行為，構(gòu)建文明校園需要每個人的努力。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，如果沒有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有秩序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們要把文明放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事，因?yàn)槊總€人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。爭做文明學(xué)生，攜手創(chuàng)建文明校園，是我們每個學(xué)生義不容辭的責(zé)任。任前方道路多么坎坷，我們依然塵風(fēng)破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。

第四篇：共創(chuàng)文明校園演講稿

共創(chuàng)文明校園演講稿

談到“文明”這兩個字，想必大家對此并不陌生。人類社會的穩(wěn)定發(fā)展離不開文明，人們的生活離不開文明。文明存在于每一個細(xì)節(jié)中，它一直伴隨著我們的生活，并且不斷地影響著我們的思想和行為習(xí)慣。

文明禮儀是中華民族寶貴的精神財(cái)富，我國作為世界四大文明古國之一，向來有著“禮儀之邦”的美稱。曾子避席、程門立雪、張良拜師、孔融讓梨等故事都是文明禮儀的體現(xiàn)。

文明禮儀的周全程度，不僅顯示著人的修養(yǎng)和素質(zhì)，還可以決定著人的事業(yè)成功與否。

文明禮儀是時代的需要，是提高全民族素質(zhì)的需要，也是社會主義精神文明建設(shè)的需要。文明展現(xiàn)著個人、社會、國家的綜合素質(zhì)。

光知道其重要性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，文明不應(yīng)該表現(xiàn)在表面上，而應(yīng)該刻在骨子里，努力將其落實(shí)在行動中。

作為中學(xué)生，我們在做好自己的同時，也可以致力于建設(shè)我們的文明校園。

第一，做到文明待人。見到同學(xué)和老師要微笑致意或行禮問好，在校內(nèi)如此，在校外也應(yīng)該如此。平日在與人交流的時候，要注意使用文明用語，尊重他人。

第二，做到文明用餐。打飯時自覺排隊(duì)，不插隊(duì)，踐實(shí)光盤行動，保持就餐環(huán)境的干凈整潔。

第三，養(yǎng)成文明習(xí)慣。不亂扔垃圾、不隨地吐痰，平時應(yīng)當(dāng)有意識地保持周圍環(huán)境的干凈整潔，看到地上有垃圾時可以主動彎腰撿起來，積極參與回收箱環(huán)保活動。節(jié)約用水用電，教室無人時記得關(guān)燈鎖門踐行綠色環(huán)保。上下樓梯盡量靠近右側(cè)行走，進(jìn)出辦公室保持安靜，在圖書館內(nèi)保持安靜，不大聲喧嘩，做好班級，宿舍等公共場合的公共事務(wù)等。

第四，注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在公共場合中還應(yīng)該注意個人的儀容儀表，端正站姿、坐姿和走姿。

每個人都是校園中的一份子，是校園文明的參與者、實(shí)踐者和受益者。如果每個人都能做好自己、踐行文明，那么我們的校園將更加美好。

在這里，我倡議同學(xué)們，講文明話，做文明事，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，共同建設(shè)我們的文明校園。

演講：盧?，?/p>

第五篇：共創(chuàng)文明美好校園(廣播稿)

共創(chuàng)文明美好校園

同學(xué)們，文明是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止??一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理。

可是，就在這塊美麗的土地上，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象。我們不難看到，在青青的草地上，有我們同學(xué)丟的紙屑，踐踏出的深深淺淺的腳??；在清潔墻上留下了我們同學(xué)亂畫的字跡；有的同學(xué)在做廣播操時嘰嘰喳喳、追追打打，甚至有的同學(xué)在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀在左顧右盼，竊竊私語。還有些同學(xué)講粗話，搞不團(tuán)結(jié)。

以上這種種現(xiàn)象不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今倡導(dǎo)的“八榮八恥”榮辱觀不相符。一個社會的文明程度，取決于人的素質(zhì)；一個國家的文明程度，取決于國民的素質(zhì)；一個學(xué)校的文明程度，取決于我們每位同學(xué)。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該堅(jiān)決拋棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個自尊自愛，整潔樸素大方的學(xué)生；做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的學(xué)生；做一個勤奮學(xué)習(xí)，積極向上的學(xué)生；做一個文明、健康向上的學(xué)生。

同學(xué)們，勿以惡而為之，勿以善小而不為，讓我們攜起手來，共創(chuàng)我們文明、美好的校園！