第一篇：共創(chuàng)文明校園主題班會總結

共創(chuàng)文明校園主題班會總結

為響應進一步推進校園文化建設，創(chuàng)建文明校園的號召。我建筑工程系11建筑學決定開展以“文明校園創(chuàng)建”為主題的主題班會活動。本次班會大體分為三條：一：以“從我做起，不亂丟垃圾，不亂丟紙屑”為主題的動員活動。二：組織學習《合肥學院學生公寓管理制度》，《合肥學院學生公寓入住須知》，《合肥學院宿舍晚查房制度》，《合肥學院畢業(yè)生文明離校規(guī)定（試行）》，《合肥學院治安管理制度》等內容。三：討論治理臟亂差和將早餐袋丟在教室等不文明現(xiàn)象。我建筑工程系11建筑學由此決定在四月二十二日晚由此開展主題班會活動。

班會一開始，作為主持人的建筑工程系11建筑學團支部書記李力同學做了一下的演講。同學們：早上好！今天我要講的題目是“從我做起，不亂丟垃圾，不亂丟紙屑”。先讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們合肥學院建筑工程系11建筑學的學生來說，你們中有不少學生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為合肥學院建筑工程系11建筑學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期

六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。

班會開場白結束后，進行詳細制度的講解。我們先強調了合肥學院學生公寓管理制度。其內容是為了維護學生宿舍正常的學習生活秩序，保護全體學生的利益，使學生自覺遵守國家法律、法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣，體現(xiàn)大學生良好的道德規(guī)范和精神風貌，特制定以下公寓管理制度。

一、學生入住后不得私自調換宿舍，確需調換的，本人提出申請，系里簽署意見后，由宿舍管理辦公室調整。

二、男、女生宿舍樓實行封閉式管理，女生樓不準男生進入，男生樓不準女生進入。（包括家長）找人應通過一樓對講電話。

三、學生宿舍不得留宿校外人員（包括探訪人員）。

四、禁止在公寓內從事任何形式的商業(yè)活動。

五、禁止在宿舍樓內亂涂亂畫，亂張貼。

六、禁止在宿舍樓內踢球、打球、溜冰、跳舞等。

七、嚴禁亂拉亂接電源，禁止使用電爐、電熱杯、電飯鍋、熱的快、洗衣機等電器具，違者沒收相關物品。

八、禁止在宿舍內用酒精爐、煤油爐燒飯菜，違者沒收相關物品。

九、禁止在熄燈后點蠟燭。

十、禁止在宿舍內喝酒、打麻將以及任何形式的賭博活動；禁止在宿舍飼養(yǎng)貓、狗、鳥等寵物。

十一、嚴禁在宿舍樓內及樓外以任何理由焚燒物品。

十二、嚴禁在宿舍內向窗外拋扔酒瓶、垃圾等各種物品；嚴禁往樓下潑水；禁止在宿舍樓內樓外燃放鞭炮、大聲喧嘩、敲打飯盆、臉盆等物品。

十三、不得在樓內門廳、走廊、寢室內停放自行車。

十四、學生要愛護公物，損壞公物要按價賠償，有意破壞者給予懲罰性賠償。

十五、宿舍管理人員是代表學校和物業(yè)進行管理和服務的工作人員（包括值班人員和保潔人員），管理、服務人員必須嚴格管理。學生必須尊重并接受管理，不得對管理人員進行侮辱、謾罵等，管理人員和服務人員在工作過程中須佩帶工作證，學生應主動配合。

對此，同學們深表認同，并進行了討論。接著，我們對合肥學院治安管理制度作了強調，具體內容如下：為了維護學院安全和校園治安秩序，加強校園管理，保證學院教學、科研、生產(chǎn)和工作的正常運行，特制定本規(guī)定：

一、入校門要主動向門衛(wèi)出示證件，沒有攜帶證件的本校人員需向門衛(wèi)說明所在單位或住所，外校人員需進入校園，要向門衛(wèi)講明來校事宜及接待人員，經(jīng)登記后方可入內。

二、攜帶貴重物品（家具、行李、電腦、建筑材料等）出校門，要由物品所有的個人和單位寫出證明（單位蓋章），經(jīng)保衛(wèi)處干部簽字，門衛(wèi)核實查驗后放行。

三、學院公車、私車憑通行證通行，外單位機動車輛進校園辦事的，經(jīng)門衛(wèi)換校內臨時通行證并登記后放行。車輛在校園內行駛要限速禁鳴。

四、騎自行車出入校門時要下車推行。

五、禁止在校園內各種公共設施及沿路墻壁、建筑物上張貼宣傳品，各種通知、通報、海報、告示等必須張貼在學校指定的廣告欄內。張貼標語、告示不得違反我國法律，不得誹謗他人，不得張貼虛假詐騙的信息廣告。

六、確保學生宿舍消防安全：學生宿舍禁止使用熱得快、電炒鍋等大功率電器，禁止亂接燈頭，禁止熄燈后點蠟燭，禁止使用煤油爐、酒精爐等器具，不得在被子內為手機等物品充電。

七、嚴禁隨意按下消防手動報警按鈕，在沒有火警發(fā)生的情況下，凡故意按下手動報警按鈕造成火警報警的，屬謊報火警行為，對于造成謊報火警行為的人員，將按照《消防法》第 48 條規(guī)定，“謊報火警的，處以警告、罰款、十日以下拘留”。

八、不得在學生宿舍進行推銷商品活動，違者沒收商品。

九、不得在校園內公共場所私自進行擺攤設點，在校園內公共場所舉辦活動，要事先向保衛(wèi)處報告，經(jīng)批準后才可進行。校園內公共場所一般不得進行商業(yè)性活動。

十、嚴禁打架斗毆、持械行兇、酗酒滋事、報復打架等違反治安管理規(guī)定的行為，違者將給予紀律處分，造成后果者將按《中華人民共和國治安管理處罰法》進行治安處罰。

十一、不準在校園內道路、大廳、走廊、廣場、教室、實驗室等場所溜冰、踢球等易傷人毀物的體育活動。

十二、南區(qū)晚上10：30開始清場，教學樓鎖門，學生應回到生活區(qū)，不得在教學區(qū)內逗留。北區(qū)11：00東門、南門鎖門，11：00開始清場，學生應回到學生宿舍，不得在校園內公共部位逗留。

十三、學生應保護好自己的財產(chǎn)，尤其是手機、錢包、手提電腦等小件貴重物品。根據(jù)刑法規(guī)定，個人盜竊公私財物價值人民幣5百元至2千元以上，處3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。個人盜竊公私財物價值人民幣5千元至2萬元以上。處3年以上10年以下有期徒刑，判處罰金。個人盜竊公私財物價值人民幣3萬元至10萬元以上，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)。同學們聽后非常受觸動，大家進行了討論。

活動最后，班級進行集體簽名宣誓活動，大家共同為文明校園創(chuàng)立而貢獻力量。文明校園就是一種和諧教育，而和諧校園又是和諧社會的重要組成部分,是和諧社會建設的基礎,創(chuàng)建和諧校園是和諧教育的重要內容,是學校老師和師生共同的歷史任務。這次班會我們邀請到了合肥學院建筑工程系11建筑學團支書和班長及全體同學參與了此次活動?！拔拿餍@創(chuàng)建，從我做起，不亂丟垃圾，不亂丟紙屑，構建和諧校園，爭當文明學生”主題班會收到良好的效果，從班委到同學們，每個人都感觸頗深，各抒己見，充分呈現(xiàn)出了“班級一個家，和諧靠大家”的激動人心的場面。在整個班會過程中，發(fā)言者絡繹不絕，給本來就活潑可愛的班級體，又添幾分“關愛”在其中?！昂椭C就是以和為貴，以德服人，讓我們大家從自己的身邊的小事情做起，關心身邊的每個相知相識的人”。大到一個國家、學校，要和諧，小到一個班級、個人要和諧，大家因為緣分走到一起來，又因為和諧而相處融洽，關愛有佳。從一個小小的搶凳子游戲中，同學們看到了一系列所謂的不和諧，不文明的現(xiàn)象，由此帶入到整場班會。對于我們所提出來的關于不和諧、不文明、不團結現(xiàn)象，同學們積極的回答，各抒己見。身為大學生的我們要知道怎么才能做到與老師和諧相處，課上認真聽講，不喧嘩滋事，尊敬師長的勞動成果，努力學好專業(yè)知識；課下遇見老師要文明禮貌的打招呼，努力做到和老師的和諧。另一個，我們大家都是大學生了，注意自身的和諧也尤為重要，在文明公共場合，不抽煙喝酒，不亂吐臟字，保持一個清新向上的個人姿態(tài)，不論在現(xiàn)在的學習生活中，還是以后的工作生活中，對大家的個人面貌都至關重要。同學們對和諧，文明的理解和幽默的言語使得整場班會融入在歡笑聲中。通過這次班會讓我們明白了構建和諧校園,爭當文明學生的教育意義:班級與學校的和諧；緊跟學校的腳步---方針政策，切合自己班級的實際情況綜合實施運用，以求進步。個人與班級的和諧：我們每個人都要提高班級榮辱觀，增強集體觀念，為集體的榮譽而戰(zhàn)。個人與個人的和諧：人與人的和諧相處是一種藝術，尤其是男女交往，班干在這一點應該帶好頭，避免不正規(guī)的男女關系出現(xiàn)。個人與所處環(huán)境的和諧：個人的生活習慣也許在很大程度上，因時因地而變化，我們到了一個新的大學環(huán)境要注意調節(jié)。個人自身的和諧：個人自身的和諧也是最重要的一點，這是其他四點的基礎和前提，只有自身的和諧處理好了，才有時間和精力去處理其他的和系。通過全體和唱<<團結就是力量>>讓全體的同學和諧教育的重要性并結束了本次主題班會。

第二篇：“文明校園”主題班會活動總結

“文明校園”主題班會的總結

——10材化一班

為全面優(yōu)化我校環(huán)境，改善我校良好形象，提升我校文明程度，進一步在精神文明中展現(xiàn)我校大學生的良好精神風貌，應學院要求，在學院學生中開展“文明校園”主題班會活動。10材化一班主題班會由班主任參加、班長團支書主持下成功開展，現(xiàn)總結如下：

一、大力宣傳，營造教育氛圍

主題班會上團支書就此次班會的意義和目的做了發(fā)言：說到社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優(yōu)秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。擁有一個文明的校園,就會擁有一個文明的校風，班風，學風和考風。

可是，這些不禁會令人想到，怎樣才能做到這一切呢？班長認為這便需要我們每一個人一點一滴的努力了。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養(yǎng)的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎 ??這些疑問引起了班級同學深深思考。

主題班會上班主任周老師給同學們說到：傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落, 如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！

二、舉例鼓勵，掀起文明高潮

在校園文明主題班會活動后，根據(jù)班級和班級同學的實際情況，將校園文明活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”。班干部模范帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊打飯等等。

通過這次活動，同學們開始從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學生！

同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧！

班級同學積極討論：

班主任周老師精彩發(fā)言：

2012年10月12日

第三篇：校園文明主題班會總結書

四月是一個美好季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我們馬上迎來運動會，又迎來了我們一年一度的“校園文明月”。泱泱華夏，千秋綿延，中華民族自古以來就被稱為“文明古國、禮儀之邦”。

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的，道德品質，只有擁有這種優(yōu)秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。

擁有一個文明的校園,就會擁有一個文明的校風，班風，學風和考風?？墒?，怎樣才能擁有這一切呢？這便需要我們每一個人一點一滴的努力了。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養(yǎng)的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？

同學們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養(yǎng)呀！同學們，“天下大事，必行于細”。

同學們，我們正處于人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯

定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?。掃除大學生不良行為習慣，關鍵在于大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；做到“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個合格的大學生。

同學們，我們是家之學子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和干部要起“講文明”的模范帶

頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落, 再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧！

在校園文明主題班會活動后，根據(jù)班級實際，將校園文明活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”。班干部模范帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊打飯等等。如。。通過這次活動，同學們開始從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中，共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學生。

第四篇：共創(chuàng)文明校園倡議書（本站推薦）

駝山小學“共創(chuàng)文明校園”倡議書

親愛的同學們：

文明處處存在，文明離我們很近，文明是個人的也是大家的，也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶，也許只是每天遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師好！”，也許只是跑道上身邊的同學摔倒時及時伸過去的手，也許只是被同伴誤解時坦蕩寬容的一個溫暖微笑，這些一點一滴勾勒出了溫馨的畫面，猶如金色陽光灑滿了每一個人的心間。

共創(chuàng)文明校園，是我們廣大師生的共同責任和愿望。校園是我家，文明靠大家，我們要切實從小事做起，從自我做起，從今天做起。為了使我們能夠更好地學習、生活，為了我們擁有優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境，我們是學校的主人，應該為建設美好校園而做出自己的一份貢獻，為此，我代表駝山小學向全校同學發(fā)出以下倡議：

一、校園是我們精神的殿堂，我們要建設的是物質文明和精神文明全面發(fā)展的校園文明。為此，作為校園中的主體——當代大學生，我們應該有著進步的思想，高尚的品質。我們要爭當誠實守信的模范，努力營造守信光榮、失信可恥的校園文化氛圍；爭當奉獻社會的模范，帶頭學雷鋒，積極參加志愿服務活動；爭當促進和諧的模范，帶頭弘揚社會主義法治精神。廣大學生要通過自己的實際行動，弘揚傳統(tǒng)美德，助人為樂、尊師重道、團結互助等。

二、校園是我們學習的圣地，創(chuàng)建文明校園我們就要建設學風文明。希望同學們能堅持刻苦學習，努力建設學風文明。這要求我們按時上課、不遲到、不早退、不曠課；保證上課紀律、專心聽講、不做與聽課無關的事；遵守自習紀律，自覺自主學習，不影響他人學習；講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試。

三、校園還是我們生活的樂園，所以我們要以校為家，自覺維護學校與社會穩(wěn)定；愛護公共設施，不損壞公物，遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序；要注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，做到不吸煙、不酗酒；就餐有序，不浪費糧食；文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。

親愛的同學們，創(chuàng)建文明校園，我們既是參與者又是受益者，讓我們行動起來，讓建設文明校園不再是簡單的口號，而成為每個學子修身律己為之奮斗的目標，爭做文明建設的先行者和傳播者，讓文明成為習慣，讓校園成就夢想，用我們的實際行動爭當創(chuàng)建活動先鋒，積極參與到校園文明建設的活動中來，用我們的智慧和力量譜寫我校文明建設的新篇章！

第五篇：攜手共創(chuàng)文明校園

攜手共創(chuàng)文明校園

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷。是通過不懈努力打造的一方凈土。文明是潔凈的靈魂，它把所有的渾濁都驅散殆盡。在大學里，要想擁有和諧校園，就應該爭作文明學生，攜手創(chuàng)建文明校園。

作為大三的我們，不知不覺在校園里度過了兩年年完整的春夏秋冬，我們感受著四季交替的美麗。當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真讓人心醉。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色溫柔著我們的視線。夏季的校園更讓人心曠神怡。早晨推開窗戶，便可聞到花兒散發(fā)的清香。秋天大雁南飛，鳥兒們感受著天空的蔚藍和浩瀚。冬天，白雪皚皚，整個校園沉浸在一片潔白當中。當我們感官的享受這一切的時候，我總是在想，我們又為之能做些什么呢？怎樣去創(chuàng)建文明校園呢？其實很簡單，文明是見到師長時一聲親切的問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

然而遺憾的是，在我們身邊，有一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內、樓梯上，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，樓道走廊上的起哄大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)了一個人的思想本質，讓我們爭作文明學生，那么我們對大自然的恩賜就問心無愧了。也為我們創(chuàng)建文明校園獻出了綿薄之力。

我們不僅僅要創(chuàng)建壞境文明，也要注重精神文明。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。這個道理誰都明白。在大學里，大學生應該講禮貌語，說文明話?？扇缃?，許多大學生在這方面做得很差，“出口成臟”好像成為他們典型的代表。我很想對這些同學說，你們的說話方式就是對別人的一種不禮貌。當讓別人聽到這么刺耳的話的時候，對別人而言，是一種耳朵的痛苦與折磨。除了在講話方面，人際關系之間應做到彼此和諧相處。和諧是我國傳統(tǒng)文化中最具代表性的觀念，是事物的最佳狀態(tài)，是一切美好事物的共同點。所以作為當代大學生，我們一定要和諧處事，尊重他人。尊重并不意味著膽怯與軟弱，是一種德行，帶有神奇的力量，它體現(xiàn)了一個人的道德之高尚與否，心地之純正與否，氣度之寬廣與否。所以學會尊重他人也是文明的表現(xiàn)之一。在大學校園里，最難讓人接受的就是不文明的戀愛，我相信每個人都對愛情有一份憧憬，大學的愛情是純潔、幸福的標本。但你們有想過嗎？在你們沉浸在那一份美好當中的時候，想過其他人的感受嗎?一些人明目張膽的行為會污濁別人的視眼。所以請這些同學注意一下自己的行為，構建文明校園需要每個人的努力。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有秩序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們要把文明放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事，因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。爭做文明學生，攜手創(chuàng)建文明校園，是我們每個學生義不容辭的責任。任前方道路多么坎坷，我們依然塵風破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。