第一篇：早謀劃推進(jìn)XX司法行政工作再創(chuàng)佳績

早謀劃 推進(jìn)XX司法行政工作再創(chuàng)佳績

1月18日，XX縣司法局召開全縣司法行政工作會議。會上，局黨組書記、局長XX指出，2012年我們深化“社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法”，各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作亮點(diǎn)紛呈，成效顯著，共有15項(xiàng)工作獲得縣級以上表彰，獲得縣主要領(lǐng)導(dǎo)肯定性表揚(yáng)6次，榮獲全市綜合目標(biāo)考核先進(jìn)集體，為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會和諧穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。他要求，在2013年一要立足司法行政職能，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，服務(wù)“四個XX”建設(shè)；二要不斷創(chuàng)新調(diào)解機(jī)制，以“調(diào)解五進(jìn)”為抓手，大力化解社會矛盾糾紛；三要強(qiáng)化基層建設(shè)，抓好社區(qū)矯正、安置幫教工作，繼續(xù)推廣司法工作站試點(diǎn)，深化社會管理創(chuàng)新；四要抓好“六五”普法中期督導(dǎo)檢查，全面推進(jìn)“法治XX”創(chuàng)建工作，為平安創(chuàng)建奠定基礎(chǔ)；五要繼續(xù)實(shí)施“溫暖工程”，抓好法律援助和法律服務(wù)工作。

會上，縣委常委、政法委書記XX對2012年司法行政工作給予充分肯定。他要求，在2013年一要抓好法治XX建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作方法，在創(chuàng)建中大展宏圖；二要抓好平安建設(shè)，貫徹落實(shí)黨的十八大精神、全國政法工作會議，健全司法行政工作各項(xiàng)制度，在建設(shè)中創(chuàng)造佳績；三要抓好司法工作站、法律援助等品牌工作，自覺融入XX發(fā)展大局中，突出重點(diǎn)、打造亮點(diǎn)。

會議還表彰了先進(jìn)，縣人大副主任XX、政協(xié)副主席XX到會表示祝賀，希望2013年全縣司法行政工作再創(chuàng)佳績。

第二篇：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)反思問題認(rèn)真謀劃再創(chuàng)佳績

總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 反思問題 認(rèn)真謀劃 再創(chuàng)佳績

壽陽縣職業(yè)中學(xué)教師 于俊英

在幾個月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)》、《關(guān)愛學(xué)生是師德修養(yǎng)的靈魂》、《終身學(xué)習(xí)是師德修養(yǎng)的時代要求》、《愛國守法是師德修養(yǎng)的基礎(chǔ)》、《高中生人生規(guī)劃的起點(diǎn)》、《高中新課程實(shí)施中的問題和對策》、《計(jì)算機(jī)輔助教育管理》、《教師職業(yè)適應(yīng)問題的自我調(diào)適》、《教師專業(yè)發(fā)展》等課程，結(jié)合多年來的工作實(shí)際，深刻反思教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，針對新課程中對教師提出的素質(zhì)和要求，對教學(xué)案例進(jìn)行深入研究，不斷進(jìn)行自我完善，為今后更好地適應(yīng)教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、職業(yè)高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中存在的問題 根據(jù)職業(yè)教育發(fā)展的需要，提高職高學(xué)生的計(jì)算機(jī)素養(yǎng)，促進(jìn)職高學(xué)生綜合素質(zhì)已是刻不容緩之事。但是，職高計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)存在眾多的缺陷，直接影響計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育水平的提升。

（一）課程體系設(shè)臵不合理

由于職高學(xué)校對計(jì)算機(jī)教學(xué)的重視程度不夠，加上計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展日新月異，導(dǎo)致學(xué)校在課程體系設(shè)計(jì)安排上存在滯后性。計(jì)算機(jī)學(xué)科和其他學(xué)科不同，除了理論教學(xué)外，還有實(shí)踐操作。由于資金投入不到位，目前學(xué)校對機(jī)房電腦的軟件更新速度慢，很多系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件仍處在“古董”級的版本。另外，職高的學(xué)生相對于普高的學(xué)生，基礎(chǔ)薄弱，對于比較復(fù)雜的計(jì)算機(jī)算法和抽象的計(jì)算機(jī)語言很難及時 1 的掌握，而學(xué)校安排的實(shí)踐時間少，導(dǎo)致學(xué)生對這門課程產(chǎn)生畏懼心理，從而影響學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和積極性。

（二）教師專業(yè)能力欠缺

教師的專業(yè)能力直接影響著教育教學(xué)的質(zhì)量和效果。目前，職高的計(jì)算機(jī)教師中有不少并非計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，沒有接受過系統(tǒng)專業(yè)地學(xué)習(xí)，甚至很多都是半路出家，從而導(dǎo)致職高的教學(xué)水平良莠不齊。另外，過于繁重的教學(xué)任務(wù)迫使教師在新知識的學(xué)習(xí)精力和時間得不到可靠的保證，從而導(dǎo)致師資隊(duì)伍的水平很難邁上新的臺階。

（三）教學(xué)實(shí)踐的手段相對缺乏

計(jì)算機(jī)教學(xué)是一門實(shí)踐能力要求很強(qiáng)的學(xué)科，書本的知識只有結(jié)合實(shí)踐才能得到很大的提升。但目前學(xué)校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識教育還只停留在書本上，上機(jī)操作也只是對書本知識的熟悉，知識學(xué)到什么程度、學(xué)到的知識今后有什么用，學(xué)好了能為今后適應(yīng)社會有什么樣的幫助，這些問題學(xué)生們都在我們的教學(xué)中找不到答案，直接影響教學(xué)的效果。

（四）學(xué)生的基礎(chǔ)相對薄弱

由于目前我國現(xiàn)有的應(yīng)試教育，從小學(xué)到初中計(jì)算機(jī)課程設(shè)臵中從硬件、到軟件、到課時、再到師資力量都處于“雞肋”的角色，學(xué)生們對計(jì)算機(jī)知識的掌握只是停留在感性認(rèn)識的層面，使得在教學(xué)中大部分的精力都放在對學(xué)生基礎(chǔ)知識的普及上，要上升教學(xué)的層次非常困難。

二、案例分析

（一）課程背景材料

授課班級為高一（3）班，授課內(nèi)容為《信息技術(shù)》，這是一節(jié)理論課，內(nèi)容多、抽象，因?yàn)閷W(xué)生對理論課沒興趣，不好上。如果按照傳統(tǒng)的上法：老師講，學(xué)生聽，要求學(xué)生記住，對學(xué)生而言是一節(jié)乏味的概念課。

（二）教學(xué)主題

上課時，首先展示課件（一些符號），讓學(xué)生猜一猜它的含義，引起學(xué)生的興趣，關(guān)注課件及教師。接著新授：

1、什么是信息?

2、信息技術(shù)

3、計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程

（三）細(xì)節(jié)

第一個是創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，教師播放這一課的多媒體課件，揭示課題：《信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)》。如：通過課件展示一些符號，讓學(xué)生猜想它的含義。用不同的語言寫出“你好”這兩個字讓學(xué)生猜想書寫的內(nèi)容。

第二是任務(wù)驅(qū)動，巧設(shè)任務(wù)，循循善誘，讓學(xué)生在任務(wù)中理解所學(xué)。老師給出任務(wù)，學(xué)生討論思考之后得出的正確結(jié)論，收集信息、處理信息的能力得到了提高。如：計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，讓學(xué)生想象第一臺計(jì)算機(jī)的操作，（難以想象），從而改進(jìn)計(jì)算機(jī)，如何改變它的體積，引出電子管與晶體管到集成電路的變化。又如：計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)的關(guān)系，學(xué)生自己通過討論思考，從概念出發(fā)得出它們的關(guān)系。

新課程提出“知識與技能”：即理解信息的含義及特征，理解信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)的關(guān)系，了解當(dāng)今信息技術(shù)發(fā)展的情況?！斑^程與方法”： 培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行辯證邏輯思維能力、提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的分析和解決問題的能力?！扒楦袘B(tài)度與價值觀”，即培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣與激情。在“三維目標(biāo)”中必須以“知識與技能”為載體，重視“過程與方法”的體驗(yàn)，關(guān)注“情感態(tài)度與價值觀”的熏陶。

（四）結(jié)果

這一節(jié)課的內(nèi)容并不多，首先是導(dǎo)入信息與信息技術(shù)的概念，然后就是了解信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)的關(guān)系？從而過渡到計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程。回顧過去，展望未來，將來的計(jì)算機(jī)應(yīng)怎樣。內(nèi)容較少，卻不簡單。不少學(xué)生茫茫然一節(jié)課還沒弄懂。究其原因，首先我們應(yīng)該考慮學(xué)生的能力背景。高一學(xué)生從初中到高中后，抽象思維開始戰(zhàn)優(yōu)勢。但理性思維的發(fā)展還有很有限。看問題處在直觀和感性階段，缺乏思考，表達(dá)缺乏思想性。而且他們彼此之間的情緒感染性較強(qiáng)，有從眾心理，人云亦云。所以教師應(yīng)多創(chuàng)設(shè)問題情景，多舉實(shí)例，讓學(xué)生在實(shí)例中自己領(lǐng)悟它的意思，而不是直接講授，學(xué)生被動的接受。

（五）評析

首先要創(chuàng)設(shè)有利于課堂的情境。為教學(xué)創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍，這樣可以引起學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，為達(dá)成課程目標(biāo)打下基礎(chǔ)，為教學(xué)活動的順利開展創(chuàng)造條件。

第二是任務(wù)驅(qū)動，巧設(shè)任務(wù)，循循善誘，讓學(xué)生在任務(wù)中理解所學(xué)。讓學(xué)生在尋找問題的答案時學(xué)習(xí)新知識。第三要收集素材，制作利于教學(xué)的課件。由于各學(xué)生的起點(diǎn)、能力等不同，所以在選擇素材的時候應(yīng)依據(jù)教材的要求，結(jié)合本校實(shí)際情況進(jìn)行取舍，靈活變通。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對現(xiàn)有的課程資源進(jìn)行整合，制作學(xué)生喜聞樂見的課件，提高學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生思維。

本堂課是一堂在教室上的信息技術(shù)“理論課”，但由于教師的精心準(zhǔn)備，上得絲毫不覺枯燥乏味，相反課堂氛圍很好，學(xué)生們在課堂上的思維非常活躍，達(dá)到了教師預(yù)期的目標(biāo)。

三、對今后教學(xué)的幾點(diǎn)思考

通過這次培訓(xùn)，結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)歷，要適應(yīng)未來教學(xué)的要求，我們應(yīng)該做到：

（一）教材選擇注重針對性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識 職高計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能和創(chuàng)新意識。在教材選取時，內(nèi)容要具有代表性，至少能反映該學(xué)科最新的發(fā)展動態(tài)，同時，教材的內(nèi)容還要注重引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。另外，還要根據(jù)本校實(shí)際情況。教材征訂的工作應(yīng)征求授課教師本人的意見，避免外行選擇了不合適的教材而導(dǎo)致教材征訂后的形同虛設(shè)，不利于教學(xué)環(huán)節(jié)的順利開展。在實(shí)際的教學(xué)過程中，要按照學(xué)生的知識構(gòu)成，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的講授、加強(qiáng)實(shí)際操作能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

（二）因材施教，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣 大部分學(xué)生覺得計(jì)算機(jī)是一個十分難學(xué)的專業(yè)，他們認(rèn)為計(jì)算機(jī)課程內(nèi)容抽象枯燥，難以理解和記憶。教師在教學(xué)過程中，可以將抽象的東西融入到實(shí)際的生活當(dāng)中，使之形象化。比如，在講授計(jì)算機(jī)組成的時候，可以將CPU比作人的大腦，內(nèi)存比作辦公桌的桌面，硬盤比作辦公桌的抽屜，計(jì)算機(jī)在工作時，就像一個人做在辦公桌前辦公，硬盤里的數(shù)據(jù)需要載入到內(nèi)存，再有CPU處理，和人在辦公時，把抽屜里的文件拿到桌面上由人的大腦來處理道理相同。同時，教師還可以借助現(xiàn)代教育技術(shù)，利用多媒體課件，使抽象的知識形象化，這樣的講授方式，學(xué)生既感興趣，也容易理解，由被動學(xué)習(xí)，變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。

（三）理論教學(xué)結(jié)合實(shí)踐

計(jì)算機(jī)是一門非常注重實(shí)踐的學(xué)科，學(xué)習(xí)這門學(xué)科的目的就是最終用其來解決實(shí)際問題。所以，在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中，需要密切聯(lián)系實(shí)踐操作，這樣不僅使枯燥的教學(xué)生動化，還便于學(xué)生理解書本上的知識，讓學(xué)生擺脫只會考試不會編程的尷尬處境。所以，教師應(yīng)該合理安排理論課和實(shí)踐課的學(xué)時比例，讓學(xué)生有充分的時間上機(jī)操作。同時，教師還應(yīng)該布臵詳細(xì)的上機(jī)作業(yè)，最好能規(guī)劃出詳細(xì)的步驟，這樣能避免學(xué)生利用上機(jī)時間上網(wǎng)或游戲。在學(xué)生提交作業(yè)后，教師應(yīng)該對應(yīng)制定的步驟，認(rèn)真核對，并要求學(xué)生寫出實(shí)踐報(bào)告。

（四）提高教師自身素質(zhì)修養(yǎng)

面對職高教育發(fā)展的形勢，職高學(xué)校對從事計(jì)算機(jī)教學(xué)的一線教師的自身素質(zhì)修養(yǎng)也提出了更高、更嚴(yán)格的要求。高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍建設(shè)將成為課程改革的重中之重。因此，在引進(jìn)人才時，需要提高門檻，并注重專業(yè)對口，重視人才的質(zhì)量。計(jì)算機(jī)及其技術(shù)更新?lián)Q代速度快，所以對現(xiàn)有教師進(jìn)行定期的專業(yè)培訓(xùn)是非常有必要的。同時還應(yīng)要求計(jì)算機(jī)教師規(guī)范教學(xué)，提高自身教學(xué)方法和技巧，最終提高職高計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的質(zhì)量。

職高計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的改革和創(chuàng)新是一項(xiàng)漫長而艱苦的工作，在改革和創(chuàng)新的過程中，會出現(xiàn)新舊知識交替時的碰撞、新老教學(xué)手段之間的磨合，是對學(xué)校傳統(tǒng)教學(xué)方法和教育觀念的挑戰(zhàn)。與傳統(tǒng)的語數(shù)外課程不同，計(jì)算機(jī)是一門發(fā)展速度非常迅速的學(xué)科，需要授課教師課堂教學(xué)中不斷的探索和總結(jié)，根據(jù)課程需要，改變教學(xué)方法和手段，注重對學(xué)生能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力，最終以計(jì)算機(jī)為工具解決生活工作中遇到的實(shí)際問題，這才是職高計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)所要達(dá)到的終極目標(biāo)。

第三篇：齊心協(xié)力再創(chuàng)佳績（范文模版）

齊心協(xié)力再創(chuàng)佳績

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

2011年是緊張而又忙碌的一年，我們黨支部在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)一思想，全體職工精誠協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、管理水平進(jìn)一步提高，全面完成了局黨委下達(dá)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和各項(xiàng)工作任務(wù)，全年公司完成經(jīng)營收入355萬元。

在這玉兔辭舊，金龍迎新之際，我們迎來了2012年的黨員輪訓(xùn)。聽了局長的動員講話我熱血沸騰，干勁十足。2012年我們源園黨支部將在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)進(jìn)一步提高黨員的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨性觀念，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)衛(wèi)期間“5+2”、白加黑的工作精神為推進(jìn)全市房地產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。進(jìn)一步深化改革，加強(qiáng)目標(biāo)管理，創(chuàng)新發(fā)展。完成由服務(wù)型企業(yè)到企業(yè)型服務(wù)的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)內(nèi)部管理總結(jié)創(chuàng)衛(wèi)工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步抓好經(jīng)營管理?！白プ黠L(fēng)、抓環(huán)境、抓落實(shí)、促跨越”，為推動我們十堰大市場科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展再創(chuàng)佳績，以迎接黨的十八大的勝利召開！

謝謝大家！

第四篇：辭舊迎新+再創(chuàng)佳績

江蘇省南通中學(xué)周一講團(tuán)

辭舊迎新展望未來

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是“辭舊迎新 展望未來”。

日月穿梭，寒暑交迭，歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一圈。2010年的一頁即將翻過，新年的鐘聲即將敲響?；厥鬃蛉眨嗟幕貞?，太多的感慨。

2010年，對于中華民族來說，是不尋常的一年。我們難以忘懷，精彩紛呈的世博盛會，承載了一個大國的光榮與夢想，在黃浦江畔古老而嶄新的熱土上發(fā)出輝映全球的光芒；嫦娥二號暢游太空，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、銳意創(chuàng)新的壯麗篇章；滬杭高鐵令世人矚目，“中國速度”的奇跡再次應(yīng)證著一個東方大國的崛起與輝煌。

我們無法忘記，中國西南地區(qū)遭遇六十年來最為嚴(yán)重的干旱，青海玉樹發(fā)生7.1級地震，甘肅舟曲遭遇特大山洪泥石流。災(zāi)難又一次次考驗(yàn)著我們。多難興邦，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，華夏大地，十三億顆真誠的愛心，匯成愛的海洋。我們同舟共濟(jì)，我們眾志成城！

回望2010年，感動和精彩就成長在我們的身邊。整潔的校園環(huán)境，飽滿的的精神面貌；一聲聲響亮的問好，一次次精彩的文體活動，離不開我們?nèi)w同學(xué)的不懈努力。還記得新生軍訓(xùn)，驕陽下我們刻苦訓(xùn)練，奪得軍訓(xùn)會操比武一等獎；還記得教師節(jié)，上課前我們的那聲“老師，節(jié)日快樂”，讓老師驚訝的雙眸漾滿欣慰；運(yùn)動會上，同學(xué)們集思廣益，在推陳出新的入場式表演和競爭激烈的各項(xiàng)比賽中，我們的智慧與激情得到了淋漓盡致的展現(xiàn)；藝術(shù)節(jié)里，每一個跳動的音

江蘇省南通中學(xué)周一講團(tuán)

符都詮釋著飛揚(yáng)的青春，合唱比賽、才藝表演、英語短劇??無不為我們奉獻(xiàn)上精彩紛呈的視聽盛宴。下周的社團(tuán)展示周系列活動，又會將藝術(shù)節(jié)活動推向一個高潮。藝術(shù)的蓓蕾在校園里競相開放，處處飄香。

天時人事日相催，冬至陽生春又來。回首往事，歲月流轉(zhuǎn)，我們眉宇間多了幾分淡定和從容；追憶往昔，中流擊水，我們言談間鋒芒初露。昨天的成功不代表明天的輝煌，昨天的失敗也不代表明日的暗淡。用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏和堅(jiān)強(qiáng)向時光索取價值。盡管前行的道路上會布滿坎坷與艱辛，但我們一定會在成功與喜悅中學(xué)會自信，在失敗與淚水中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，在“誠恒”的校訓(xùn)下，不斷完善自我、超越自我、成就夢想。

今天，我們的航船已經(jīng)起錨，選好航程，為又一個嶄新的日子精心打造。因?yàn)橛袎粝?，我們披星戴月，只爭朝夕；因?yàn)橛谐兄Z，我們義無反顧，勇往直前！1

第五篇：服務(wù)大局 再創(chuàng)佳績

服務(wù)大局再創(chuàng)佳績

——在慶祝中國共產(chǎn)黨成立93周年座談會上的講話

李振剛

（2014年7月1日）

同志們：

今天，我們在這里共同研討新時期基層黨組織建設(shè)工作，以求真務(wù)實(shí)的方式慶祝黨的93歲華誕，總結(jié)企業(yè)黨建工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新黨建工作思路。

在慶祝建黨93周年的日子里，我們不會忘記，路橋集團(tuán)從一個年工程量百萬多元的公路施工隊(duì)發(fā)展到今天年經(jīng)營產(chǎn)值產(chǎn)12億元的規(guī)模企業(yè)，特別是近兩年來，三個文明建設(shè)整體邁上了一個新的臺階。我們所取得的每一項(xiàng)成果，依靠黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)方針、政策的貫徹落實(shí)，依靠黨組織和廣大共產(chǎn)黨員帶頭沖鋒陷陣，依靠新老路橋人的艱苦接力和負(fù)重開拓。

一年來，集團(tuán)各黨支部、廣大共產(chǎn)黨員，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大職工群眾，積極投身于企業(yè)改革發(fā)展實(shí)踐，付出了艱辛的努力，做出了巨大的貢獻(xiàn)。期間，他們致力于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和思想政治工作，積極推進(jìn)安全文

化建設(shè)和廉政文化建設(shè)，努力維護(hù)集團(tuán)穩(wěn)定，忠誠企業(yè)，榮辱與共，以自身的良好形象贏得了職工的信任和擁護(hù)。在此，我代表集團(tuán)黨委，向全體黨員和職工，表示衷心的感謝！

同志們，我們后面的任務(wù)相當(dāng)艱巨，面臨的形勢不容樂觀。盡管上半年各項(xiàng)工作成績赫然，但是，我們也要清醒的看到，經(jīng)營市場的挑戰(zhàn)，人力資源的短缺，資金缺口的壓力等，嚴(yán)重困擾著我們的發(fā)展。基層黨建、企業(yè)文化建設(shè)的行進(jìn)步伐還不平衡。面對今后形勢，我講三點(diǎn)意見：

一、深入基層，勵精圖治，再創(chuàng)佳績

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要俯下身、接地氣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，帶頭學(xué)習(xí)理論知識，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新理念指導(dǎo)工作實(shí)踐，牢固樹立“發(fā)展是第一要務(wù)”思想，在加快企業(yè)發(fā)展的主戰(zhàn)場上，全體黨員、干部要緊緊圍繞集團(tuán)下半年生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)，勇于創(chuàng)新，全力以赴，勵精圖治，再創(chuàng)佳績。

二、強(qiáng)化黨建，求真務(wù)實(shí)，服務(wù)大局

各黨支部和全體共產(chǎn)黨員要主動適應(yīng)新形勢，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持黨在企業(yè)的政治核心地位，充分發(fā)揮基層黨組織的政治優(yōu)勢，發(fā)揮基層黨組織在企業(yè)改革發(fā)展、工程創(chuàng)新和安全生產(chǎn)

等各項(xiàng)工作中的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。各支部要認(rèn)真落實(shí)黨委的工作部署，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，扎實(shí)抓好以基層黨建、安全生產(chǎn)、廉政建設(shè)考核機(jī)制為基本載體的基層建設(shè)，糾正和消除對黨建工作、企業(yè)文化、廉政建設(shè)是“純務(wù)虛”的認(rèn)識誤區(qū)，反對形式主義，防止“花架子”、“走過場”，多動心思，多花力氣，把虛功做實(shí)，使之成為綜合反映一個部門職工隊(duì)伍素質(zhì)、班子綜合能力、基層管理、安全生產(chǎn)業(yè)績的一面“鏡子”，協(xié)調(diào)發(fā)展，總體推進(jìn)，服務(wù)大局。

三、鎖定目標(biāo)，穩(wěn)中求進(jìn)，再接再厲

7月，是搞好下半年工作的開局之月，組織好7月份的工作意義重大。以2014年全年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為標(biāo)旗，一是穩(wěn)中求進(jìn)抓好在建工程，強(qiáng)化質(zhì)量管理，提高安全保障，增強(qiáng)效益意識，落實(shí)細(xì)化措施。二是做好經(jīng)營龍頭工作，以新思路、新途經(jīng)，分析形勢，跟蹤信息，拓展市場。三是加強(qiáng)安全管理，建設(shè)安全文化，特別是當(dāng)前面臨的汛期和高溫季節(jié)的到來，進(jìn)一步做好應(yīng)急預(yù)案措施和演練工作，明確安全責(zé)任制。四是繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，在事關(guān)施工隊(duì)伍選擇、工程材料選購、機(jī)械設(shè)備租賃、工程質(zhì)量驗(yàn)收等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格把關(guān)，切實(shí)維護(hù)好職工利益，促進(jìn)集團(tuán)持續(xù)、健康穩(wěn)定發(fā)展。五是強(qiáng)化企業(yè)品牌建設(shè)，在以往獲得榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把企業(yè)

文化建設(shè)和品牌推廣相互結(jié)合，提升青島路橋“一路真誠”和“俯身為路，躬背為橋”企業(yè)品牌的知名度，增強(qiáng)企業(yè)無形資產(chǎn)價值。

同志們，我們正處在發(fā)展的關(guān)鍵時期，面臨的困難還很多，市場份額變化，競爭壓力升級，嚴(yán)重制約著我們的發(fā)展速度。但我相信，在集團(tuán)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體黨員干部和職工的共同努力下，牢記宗旨，履行使命，克難攻堅(jiān)，以無愧于時代、無愧于職工、無愧于共產(chǎn)黨員光榮稱號的使命感和責(zé)任感，創(chuàng)新實(shí)干，奮發(fā)圖強(qiáng)，為打造文明和諧的青島路橋而努力奮斗！

謝謝大家。