第一篇：縣文體旅游局干部作風集中教育整頓活動第二階段工作總結

全縣干部作風集中教育整頓活動進入第二階段以來，我局周密部署，精心施為，廣辟言路，開門納諫，深刻剖析不走過場，整頓作風敢于逗硬，剖析整改工作取得階段性成效。

一、多種形式查擺問題

為了找準干部隊伍中存在的突出問題，我局創(chuàng)新舉措，多管齊下，通過設立征求意見箱、舉報電話、召開各界代表座談會等形式，多層次征求意見，多渠道尋找差距。邀請了部分黨代會、人大代表、政協(xié)委員、離退休老同志、服務對象、普通群眾等召開座談會，請他們開誠布公、實事求是地幫助查擺問題，認真聽取其意見和建議。通過多層次廣泛征求意見，全面梳理和查找存在的具體問題，共梳理出本局在作風方面存在的主要問題六條。

1、工作紀律性不強。部分同志在工作紀律方面仍有上班遲到、早退、中途溜號現(xiàn)象，雖制訂了簽到制度，并再三強調(diào)簽到紀律，補充完善規(guī)章制度，但仍有個別同志想方設法鉆空子，千方百計逃避制度的約束，還有極個別同志工作狀態(tài)差，工作完成之余干私活、辦私事。

2、工作作風不實。部分同志對于職責范圍內(nèi)的工作抓得不緊，對于縣委政府或上級組織或領導布置的工作落實得不好，不想多做事，不能按時保質(zhì)保量的完成任務。工作的積極性和主動性不強，在履職盡責方面存在顧此失彼、重此輕彼等問題。

3、政策、業(yè)務水平不高。部分同志平時對學習認識不足，疏于學習，或?qū)W習走過場、圖形式，未做到仔細鉆研，從而對政策領會不透，精神把握不準，業(yè)務水平不高，遇事臨時處置不當，造成工作的被動。

4、學習不夠深入。部分同志雖然堅持了學習制度，保證了學習時間和內(nèi)容，但往往在學習過程中偏重于思想政治、普遍性的法律法規(guī)的學習。而對于業(yè)務內(nèi)容學習，則通常采用自學的方式，個別同志學習感覺簡單、枯燥，還有空對空的感覺。極個別自我約束力差的同志學習起來圖應付、走過場；學習與實際運用脫節(jié)，沒有把學習與工作結合起來，工作時不善于運用學習的知識分析、解決問題。

5、思想解放不夠。部分同志在工作中缺乏一種發(fā)展蓬安經(jīng)濟的全局觀念，在為縣域經(jīng)濟發(fā)展出力上存在差距，對蓬安的全局發(fā)展認識不深刻，工作按部就班，缺乏緊迫感和與時俱進、開拓創(chuàng)新的意識。

6、工作監(jiān)管不力。表現(xiàn)在對下層單位和全縣文化市場管理對象的日常管理和遵紀守法方面監(jiān)管不夠，平時對部分同志紀律觀念淡薄、工作處理不力和部分業(yè)主法紀意識不強處罰不夠。

二、結合實際深刻剖析

在對照檢查、自我剖析工作中，干部職工一視同仁，靜下心來“閉門思過”，大力開展批評與自我批評，深刻剖析不走過場。講問題一針見血，提意見直言不諱。既查找存在的問題及其表現(xiàn)，又深挖思想意識上的根源。我局要求全局干部職工在自我剖析中要做到四個“必須”。一是必須突出“三比三查”。即：比工作態(tài)度，查是否有責任心不強、服務意識不濃、服務質(zhì)量不高的現(xiàn)象；比工作紀律，查是否有不遵守制度、吃拿卡要等現(xiàn)象；比工作質(zhì)量，查上半年工作有無重大失誤、有無重要任務未完成等現(xiàn)象。二是必須認真對照自己思想、工作、生活、紀律等方面的實際，深挖根源，查找不足，同時結合本局存在的問題和不足，提出整(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)改措施和建議。三是局機關和下屬單位班子成員和全體干部職工必須寫出不少于1500字的剖析材料，并交局分管領導和縣指導組審定通過。四是必須按照職工人人口頭剖析，分管領導逐一幫助，主要領導給予指點的方式進行剖析。

三、針對問題落實整改

針對對照檢查中查出的問題，我局以人民滿意不滿意、高興不高興、答應不答應為出發(fā)點，結合實際，迅速制訂了整改措施。一是努力加強學習，提升綜合素質(zhì)；二是切實轉變作風，狠抓工作落實；三是強化宗旨意識，努力為民服務；四是加強內(nèi)部管理，樹立良好形象。同時，針對人民群眾反映強烈的網(wǎng)吧管理問題，我局會同公安、工商等部門對全縣網(wǎng)吧進行了集中治理，進一步規(guī)范全縣文化市場。

第二篇：縣文體旅游局干部作風教育整頓活動第一階段工作總結

根據(jù)蓬委發(fā)[2004]30號文件精神，我局以學習領會十六屆四中全會精神為契機，認真開展干部集中教育整頓活動。全系統(tǒng)干部職工統(tǒng)一思想，振奮精神，集中精力抓學習，工學兼顧兩不誤，圓滿完成了干部作風整風整頓第一階段的各項工作任務。

一、高度重視，迅速傳達

縣委工作會議后，局領導高度重視，迅速行動，于15日下午召開黨組會議傳達貫徹縣委會議精神并對如何開展干部作風集中教育整頓作專題研究。15日晚7:30又利用休息時間召集全局職工及下屬單位班子全體成員召開整風動員會，對全系統(tǒng)干部作風教育整頓和當前工作進行了周密安排部署。

二、制定方案，嚴明紀律

根據(jù)蓬委發(fā)[2004]30號文件的具體要求，結合自身實際及時擬定了《蓬安縣文體旅游局干部作風集中教育整頓活動實施方案》，進一步明確了活動的指導思想，制定了目標任務，強化了組織領導，細化了方法步驟，為確保整風活動的有序開展奠定了基礎。同時要求整風期間干部職工一律不準請假，特殊情況假后必須補課，確保整個活動取得實效。

三、落實責任，加強領導

局成立了系統(tǒng)干部作風集中教育整頓活動領導小組，分別落實工作責任，分管領導對分管單位、股隊整風活動負責，并實行單位、股隊一把手負責制，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓的工作格局。

四、強化學習，梳理問題

我局采取集中學習與個人學習相結合，集中討論與專題輔導相結合的工作方法，認真學習了蓬委發(fā)[2004]24號、25號、26號、27號、30號文件，以及相關業(yè)務法律法規(guī)等內(nèi)容，做(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)到人人有學習記錄和有一定深度的學習體會，從而使學習時間、學習內(nèi)容、參學人數(shù)、學習質(zhì)量得到了根本保證。同時結合“9.27”沉船事故的深刻教訓和反映出來的六大問題，通過聽取社會各界各個層面的意見和建議，認真查擺梳理了本單位作風方面存在的具體問題，具體表現(xiàn)：一是班子活力發(fā)揮不夠，二是班子表率不夠，三是創(chuàng)新意識不夠，四是工作監(jiān)管不夠，五是關心職工不夠。

五、工學兼顧，狠抓當前

在整個學習過程中，我局始終堅持工作學習互相兼顧，在認真籌備舉辦好司馬相如與巴蜀文化研討會的同時，利用晚上時間進行集中輔導和個人自學，切實做到了“兩不誤，兩促進”，圓滿完成了干部作風集中教育整頓第一階段的學習任務。

第三篇：鎮(zhèn)干部作風集中教育整頓活動總結

按照區(qū)委部署，從x月x日開始到x月xx日結束，xx鎮(zhèn)在機關干部中扎實開展了作風整頓。2個星期的集中整頓，有效地促進了機關干部作風的轉變，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟的向前發(fā)展又一次鋪墊了良好的基礎。

一、精心組織，確保了教育整頓落到實處

（一）加強領導，統(tǒng)籌安排

鎮(zhèn)黨委、政府高度重視集中教育整頓活動，從一開始就抓得緊抓得實。一是建立了領導機構。成立了領導小組，設立了辦公室，領導小組成員自始至終高度重視，親自領導、策劃、指導、督查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。二是廣泛宣傳發(fā)動。黨委召開了動員大會，黨委書記尹占奎同志作了題為《勤政務實創(chuàng)新高效以新的作風促進新的發(fā)展》的動員報告。動員報告緊密聯(lián)系xx實際，找準了機關干部干部作風方面存在的突出問題，具有很強的針對性，在干部中引起了極大的反響。三是搞好統(tǒng)籌安排。鎮(zhèn)學教辦結合xx實際，制發(fā)了《關于機關作風整頓的實施意見》，對整個活動的目的要求、方法步驟、重點內(nèi)容等做出了具體安排，細化了階段目標和內(nèi)容，確保了活動環(huán)環(huán)相扣、落到實處。

（二）圍繞主題，深化學習

一是制定了學習計劃。按《實施意見》要求，制定了學習計劃，明確了學習內(nèi)容和方式，把學習教育貫穿整風始終。二是突出了學習重點。重點學習了中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》、《牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和中央經(jīng)濟工作會議精神、《中共山東省委關于深入學習貫徹黨的十六屆四中全會精神加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》、《中共濰坊市委關于深入學習貫徹黨的十六屆四中全會精神和省八屆八次全委會議精神加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》、《中共寒亭區(qū)委關于牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀的決定》、《中共寒亭區(qū)委關于加強全區(qū)黨員領導干部思想作風建設的決定》和張高麗同志在全省科學發(fā)展情況交流現(xiàn)場會議上的講話、張傳林同志在全市第三次加快發(fā)展現(xiàn)場會議上的講話、李世光同志在全區(qū)加快發(fā)展工作會議上的講話、在全區(qū)集中開展教育整頓活動動員大會上的講話等一系列文件、材料，以及業(yè)務工作知識。三是拓展了學習形式。堅持集中學習與個人自學相結合、座談討論與專題交流相結合、開展調(diào)研與撰寫心得相結合，形成了互動學習的學風。開展了“反對官僚主義、堅持勤政為民、提高辦事效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”專題討論。四是嚴明了學習紀律。嚴格點名、簽到制度，定期檢查讀書筆記，營造了人人參學，個個向?qū)W的氛圍。

（三）抓住關鍵，查找問題

一是征求意見不怕“刺”。教育整頓活動辦公室設立了意見箱、公開了舉報電話、發(fā)放了征求意見表、召開了座談會，多種方式立體征求群眾的意見，對征求到的意見，認真梳理后及時進行了反饋。到目前為止，共征求到意見160多條，梳理為8條。這些意見，為有的放矢整改提供了依據(jù)。二是自我剖析不怕“丑”。針對查擺出來的問題和反饋的意見，從領導班子到一般干部，都不怕亮丑，積極撰寫專題評議材料，著重從思想上挖根源、從情感上找原因，從改進上添措施。三是相互評議不怕“痛”。采取“自己找、群眾提、上級點、眾人幫”的方式，召開了專題評議會。黨委書記、鎮(zhèn)長帶頭進行自我批評，干部職工之間也以認真負責、求實求嚴的態(tài)度開展評議，直呼其名，直陳其事，直指其過，避免了圖形式、走過場。

（四）立說立行，邊整邊改

針對存在的問題，立說立行，邊整邊改。對于熱點難點問題，按照“有什么問題，解決什么問題”、“哪個人有問題，就解決哪個人的問題”的原則，制定了切實可行的整改方案，分門別類逐個解決存在問題。對于一般性的問題，能夠馬上改的立即改，對于需要一定時間改的，明確了整改時限和責任人。注重近期、中期、長期整改相結合，落實整改和推動工作相結合，努力做到事事有著落，件件有回音。改“門難進、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”為“門好進、人好找、臉好看、話好聽、事好辦”，努力樹立服務機關的良好形象。集中教育整頓期間，群眾反映的重點或突出問題有4個，已解決3個。

二、做到“四個著眼”，確保了教育整頓質(zhì)量

一是著眼于教育。在這次作風整頓中，始終堅持教育領先的原則，以科學的理論武裝人，教育廣大干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以及科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和群眾觀。活動期間，緊扣權為民所用、情為民所系、利為民所謀主題，開展了民本教育、宗旨教育、黨性教育、廉政教育，深化了機關作風整頓工作。

二是著眼于發(fā)展。在這次活動中，始終圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展進行整風，通過整風，干部的發(fā)展意識增強了，簡化了辦事程序，提高了工作效率。主要領導經(jīng)常深入企業(yè)調(diào)查研究，幫助解決發(fā)展中存在的問題，切實幫助解決有關困難。

三是著眼于提高。黨委不僅僅局限于一時的整頓，而是著眼于干部素質(zhì)的提高、能力的增強。無論是在集中學習、查找問題階段，還是深入剖析、整改提高階段，都把提高干部駕馭市場經(jīng)濟的能力、應變突發(fā)事件的能力、依法行政的能力放在首位，把改進傳統(tǒng)的工作方法作為重點，豐富了活動的內(nèi)涵。

四是著眼于建設。我們立足當前，著眼建設，放眼長遠，從學習、管理、工作等方面入手，建立健全了各項制度，為形成良好作風提供制度保證。提出了“令行禁止、立整立行、注重實效”的整改要求，嚴格了作息制度、考勤制度、崗位責任制度；建立了交心談心制度，定期與群眾交心談心，盡力解決群眾的困難；健全了學習制度、書記辦公會制度、財務管理制度、首問責任制度、干部行為守則。

三、注重實效，確保了整風目標得以實現(xiàn)

（一）服務意識有所轉變

一是責任意識有所增強。通過整頓，廣大干部對自身的職責有了更加深刻的認識，事業(yè)心和責任感有所增強，拖沓渙散、相互推諉的現(xiàn)象得到較大改觀。二是自律意識有所增強。絕大多數(shù)機關干部的組織紀律觀念有所增強，能夠努力做到從小處入手，從點滴做起，嚴格自律，言行規(guī)范，遵章守紀，自覺維護機關和自身形象。遲到早退、上班期間做與工作無關的事、提前就餐等現(xiàn)象較以前明顯減少。三是宗旨意識有所增強。機關干部的服務意識得有了較為明顯的增強，服務態(tài)度進一步端正，對辦事群眾以禮相待，熱情服務。

（二）服務能力有所增強

通過整頓，機關干部的服務能力有了明顯的增強。通過學習，增強了服務意識，提高了業(yè)務工作能力和依法行政能力；通過查找問題，及時整改，減化辦事程序，提高了解決問題的能力；通過建章立制，強化工作責任感，提高了為基層、為企業(yè)、為群眾服務的能力，通過廉政教育，提高了防腐拒變的能力。

作風整頓聚民心，干部洗心得實惠。這次集中整頓活動，初步解決了機關作風中存在的“服務意識不強、辦事效率不高、工作落實不力”等突出問題。總的來看，這次集中整頓取得了一定效果，但離上級的要求和人民群眾的期望還有不小的差距。主要表現(xiàn)在，機關作風建設不平衡，干部的作風、素質(zhì)參差不齊，干部作風轉變長效機制還很不完善。一次機關作風集中整頓不可能解決所有的問題，因此我們要把作風建設作為黨的建設一項重點工作來抓，繼續(xù)總結作風整頓經(jīng)驗，建立健全機關作風建設考評制度、機關作風建設投訴受理制度、機關作風建設監(jiān)督制度等長效機制，以新的作風形成新的環(huán)境，以新的環(huán)境促進xx經(jīng)濟社會的新一輪發(fā)展。

第四篇：干部作風集中整頓活動

市政府辦公廳機關干部作風集中整頓活動

實 施 細 則

為全面加強市政府辦公廳機關干部作風集中整頓活動的組織領導，確?；顒佑行蜻M行，實現(xiàn)“工作程序進一步規(guī)范、辦事效率明顯提高、制度法規(guī)健全完善”的目標，根據(jù)《市政府辦公廳機關單位干部作風集中整頓活動實施方案》，特制定本實施細則。

一、目標任務

為了進一步鞏固和擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，切實改進工作作風、重點解決突出問題，努力提高干部素質(zhì)，扎實提高工作效率，從堅持在崗履職、優(yōu)化工作秩序、推進真抓實干、提高辦事效率等方面入手，進一步改進機關作風，嚴肅機關紀律，提高機關效能，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，加強監(jiān)督管理，健全完善制度，切實解決機關干部在作風、紀律、遵守執(zhí)行規(guī)章制度等方面存在的突出問題，引導廣大干部爭做真抓實干的表率、清正廉潔的表率、顧全大局的表率、良風美德的表率、努力學習的表率。

二、基本要求

這次作風整頓活動分以下三個階段進行：

（一）查找問題階段（9月11日至10月5日）

主要是組織好學習宣傳動員和查找問題兩項工作，重點把握好準備工作、組織學習、查找問題三個環(huán)節(jié)。1.準備工作

（1）成立相應的領導及工作機構。辦公廳成立干部作風集中整頓活動領導組，由?。∪谓M長，#####任副組長，各科室科長為成員，領導組下設辦公室。確保組織領導到位，思想認識到位，工作人員到位。

（2）制定切實可行的實施方案。堅持從實際出發(fā)的原則，緊密結合辦公廳工作特點，制定切實可行的實施方案，確保工作措施到位，責任落實到位。

（3）召開動員會，進行思想發(fā)動，對作風整頓工作進行具體安排部署。

（4）充分利用宣傳欄、電視報紙、政府門戶網(wǎng)站等宣傳媒介，進行深入宣傳，營造作風整頓的濃厚氛圍。

（5）暢通信息反饋渠道，及時編發(fā)《市政府辦公廳機關作風集中整頓活動簡報》，反映在作風整頓中的進展情況、經(jīng)驗做法、存在問題、工作建議等。

2.組織學習

（1）制定學習計劃，創(chuàng)新學習形式，確保學習效果。第一階段集中學習時間不少于20小時。

（2）落實學習內(nèi)容。9月25號前完成8個方面的學習內(nèi)容，包括《黨章》、《公務員法》、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、胡錦濤總書記在十七屆中紀委三次全會上的講話、###書記在全省黨風廉政建設干部大會暨省紀委四次全會的講話、###書記在全市上半年經(jīng)濟工作運行分析會上的講話、###市長在全市黨風廉政建設干部大會上的講話和在市政府辦公廳機關干部作風集中整頓活動動員大會上的講話、《###日報》連載的11篇評論員文章，單位領導要對8個方面的學習內(nèi)容進行輔導。

（3）營造學習氛圍，要有學習園地、學習心得、學習筆記。

3.查找問題

（1）主要圍繞當前機關工作作風中存在的四個較為突出的方面查找問題。

一是工作秩序不夠優(yōu)的問題。看辦公廳內(nèi)部是否存在政治意識不強，本位主義嚴重，對市政府及辦公廳決策部署執(zhí)行不得力、落實不到位的現(xiàn)象?？剖沂欠翊嬖趰徫宦氊煵磺澹\作程序不嚴密，管理越權和管理真空問題?？剖抑g對一些綜合性的工作是否欠主動、欠協(xié)同，缺乏應有的中心意識、大局觀念和實際行動。

二是辦事效率低的問題。看領導干部和科室是否存在工作主動性差，對職責范圍內(nèi)的工作，存在不安排不動作，不督促不落實，甚至對安排了的工作“推”、“拖”、“磨”，遲遲不落實，落實無回音的問題?？纯剖业南迺r辦結、首問責任、服務承諾等制度是否形同虛設，是否存在辦事程序繁瑣，服務效率低下，直事彎著辦，急事拖著辦，難事卡著辦，群眾、基層意見大等問題。

三是在崗守位差的問題?？搭I導干部及工作人員有無自由散漫，我行我素，外出不請假，有無不遵守作息時間，遲到早退，甚至隨意脫崗溜號辦私事的現(xiàn)象。是否存在上班時間網(wǎng)上聊天、玩游戲、甩撲克、打麻將現(xiàn)象。

四是真抓實干差的問題?？搭I導干部及科室工作人員是否存在深入實際少、深入基層少、深入群眾少，在解決實際問題上不敢碰硬，在工作失誤責任追究上不敢碰硬等問題。是否存在報喜不報憂，在一些問題上玩文字游戲，弄虛作假現(xiàn)象。

（2）要按照《方案》要求，采取自己找、互相查、領導點、社會評的辦法，切實找準工作中存在的實質(zhì)性問題。要求人人參與自查，人人觸動思想，人人轉變作風。

（3）領導班子要集中一周時間開展班子成員之間的談心活動，互相查找班子和個人存在的問題。領導班子成員要有針對性地指出分管科室及其工作人員亟待解決的問題。

（4）要堅持開門整風。通過各種有效方式征求政府領導、辦公廳老領導、廣大群眾、社會各界的意見建議。同時設立舉報箱、舉報電話、專門的電子郵箱，給下屬單位、服務對象等發(fā)放征求意見表，廣泛征求意見建議。（5）對查找出來的問題，領導組辦公室要逐條進行梳理，反饋個人的同時，要在一定范圍內(nèi)公開，督促落實整改。

（6）各科室要本著實事求是的態(tài)度，在找準問題的基礎上，深入分析哪些是屬于思想觀念上的問題，哪些是屬于制度和措施上的問題，哪些是屬于領導班子的問題，哪些是中層干部和一般工作人員的問題，對問題不回避、不掩飾、不護短，找準存在的根源、明確努力的方向。

（7）要把作風集中整頓活動和爭做“五個表率”活動結合起來，深入扎實地開展下去。

（二）集中整改落實階段（10月6日至10月25日）重點把握開好兩個會、制定整改方案、建立整改臺賬、集中整改落實、建立長效機制五個環(huán)節(jié)。

1.開好兩個會

要針對查找出來的問題，圍繞目標，組織召開領導班子民主生活會和機關內(nèi)部人員座談會，通過批評與自我批評，深刻剖析領導班子和單位存在問題的根源，明確努力的目標方向，討論整改措施，為制定整改落實方案打好基礎。

2.制定整改方案

要針對查找出的主要問題，制定具體的整改方案和整改措施，整改方案做到重點突出，措施得力，目標和方向明確。要求人人要有作風整頓的報告。要建立健全“一把手”整改工作責任制，制定詳細的整改方案，認真抓好整改任務的落實。開展部門“一把手”走進政風行風熱線與聽眾上線互動活動，采取跟蹤督辦、限時辦結、反饋答復等方式，解決群眾反映的問題。

3.建立整改臺帳

把要解決的問題逐項建立整改臺賬，逐一制定整改措施，見人見事，確定時限，落實掛號督辦和銷號制度，做到不解決，不銷號。要通過電視、報紙、網(wǎng)站等媒體及時向群眾公開整改情況，自覺接受群眾監(jiān)督。

4.集中整改落實

要明確整改時限，對能夠及時整改的，要馬上進行整改；對一時難以整改的，要確定整改時間。問題的整改情況采取適當方式在一定范圍公開，接受組織和各方面的監(jiān)督。領導組對群眾反映強烈的問題，要進行通報，限期整改。

5.建立長效機制

對已形成的各項規(guī)章制度進行一次集中清理，對屬于制度不完善、落實不到位的，進一步健全制度，加大抓落實的力度；對缺乏制度約束規(guī)范的，本著簡便、易行、管用的原則，抓緊出臺相關規(guī)章制度，形成管人、管事、管權的制度體系。建立健全“文件傳閱制度”、“政府常務會議制度”、“市長辦公會議制度”、“重大事項報告制度”、“重大事項督辦制度”、“領導批示落實制度”、“請銷假制度”等一系列25項制度，出臺辦公廳干部職工必須遵守的“十個不準”。最終形成以制度建設為抓手，把思想教育、業(yè)務工作、日常管理等各項工作，融入到各項規(guī)章制度之中，著力構建機關干部作風建設的長效機制，努力形成以制度落實推動工作落實的新格局。

（三）做好總結驗收工作（10月26日至11月11日）重點把握好總結工作，考核驗收，召開總結大會三個環(huán)節(jié)。

1.對整頓活動進行全面總結，向全體干部職工進行通報，向市級機關單位作風集中整頓活動領導小組寫出報告。辦公廳要選樹1-2名先進典型，報市直機關單位干部作風整頓活動領導組。

2.接受市考核驗收組的測評、考核、驗收。領導組辦公室要注重平時各種材料的收集、整理、歸檔和管理，做到每項工作事前有計劃、事中有記載、事后有總結。

3.召開干部作風集中整頓活動總結大會，總結經(jīng)驗，鞏固和擴大整頓成果。

三、保障措施

為了確保市級機關單位干部作風集中整頓活動取得實效，本著“嚴”字當頭的原則，落實以下保障措施。

（一）領導帶頭。領導班子主要負責人和班子成員不僅要抓督促、抓落實，更要帶頭參加學習，做好8個方面內(nèi)容的學習輔導，帶頭查找問題，帶頭制定落實整改措施，在干部職工中當好標桿、做出表率。具體工作要體現(xiàn)在“五抓”上，即胸懷大局抓根本、身體力行抓工作、創(chuàng)新思路抓亮點、撲下身子抓落實、履職盡責抓整改。

（二）加強組織領導。市政府辦公廳作風領導組辦公室具體負責作風集中整頓活動的組織協(xié)調(diào)、督促檢查和監(jiān)督指導工作。領導組辦公室要在嚴肅政治紀律、組織紀律和工作紀律的前提下開展工作，確保措施到位、環(huán)節(jié)到位、工作到位。

（三）嚴格考核檢查。采取專項督查、明查暗訪、跟蹤督查等辦法，定期不定期地對作風集中整頓情況進行指導檢查。對作風差、問題多、群眾意見大的科室，列為重點督查對象，加強日常檢查與重點考核。

（四）敢于動真碰硬。對基層和群眾反映強烈的突出問題，要出重拳，下硬手，動真碰硬，徹底解決，做到問題不解決不放過，整改措施不落實不放過，長效機制不建立不放過，堅決防止搞形式、走過場。

（五）抓好正反兩方面典型。既要發(fā)現(xiàn)總結一批先進人物、先進事跡，通過加強宣傳報道、開展干部作風轉變事跡報告會等形式大力宣傳和發(fā)揚好的人和事，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。也要對一些作風上存在突出問題，特別是不上班及遲到早退、不誤正業(yè)、吃拿卡要、亂作為、酗酒鬧事的反面典型，進行通報批評，問題嚴重的，要按照有關規(guī)定進行問責追究。

第五篇：干部作風集中教育整頓自查總結

干部作風集中教育整頓自查總結

通過干部作風集中教育整頓的學習，使我深刻地認識到干部作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析

一、存在的問題

1、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。

2、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。

3、教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。普通話欠標準。

4、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。

5、有時學生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。

二、原因分析

一是思想覺悟不高，認識不夠。

一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，由于有這種思想作崇，從心底里從來沒有想過向黨組織靠攏，從來未向組織遞交過入黨申請書，甚至還消極地認為某些黨員同志還不如我們老百姓思想好，有交黨費的錢，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。

二是認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。

因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

三是缺乏積極進取精神。

總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經(jīng)退休了?；蛘?，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間，到那時自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業(yè)務知識疏淺。

四是認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。

我沒有那么大的耐心。況且，學生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。

五是總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏。

學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。因此家訪也就少了。