第一篇：洪州學(xué)校工作計(jì)劃 Microsoft Word 文檔

學(xué)校工作計(jì)劃

一,指導(dǎo)思想:

以黨的十七大精神為指針,以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀思想為統(tǒng)帥,緊緊圍繞教育局工作部署,堅(jiān)持“依法治校,以德立校,科研興校,質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念,進(jìn)一步探索科學(xué)化,規(guī)范化,民主化,人文化學(xué)校管理的新路子，與時(shí)俱進(jìn),充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能,以活動(dòng)為載體,面向全體學(xué)生,促進(jìn)全面發(fā)展,實(shí)行全方位管理,面對(duì)新格局,打造新作風(fēng),塑造新形象,力爭(zhēng)工作再上新臺(tái)階.二,工作策略:

工作思路:抓穩(wěn)定,促發(fā)展,創(chuàng)特色,求提高

工作作風(fēng):求實(shí),求精,求深,求新

工作方法:日事日畢,周清月結(jié)

工作原則:一切為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,一切為了學(xué)生的進(jìn)步和健康

三,工作目標(biāo):

1,學(xué)科建設(shè):注意圍繞特長(zhǎng)抓競(jìng)賽,圍繞課堂抓考核,圍繞質(zhì)量抓教研,圍繞科研抓提高,使學(xué)科建設(shè)初步形成;課堂有特色,常規(guī)有特點(diǎn),科研有成果.2,班級(jí)工作:初步形成自主管理,協(xié)調(diào)發(fā)展,誠(chéng)信互助,全員提高

3,常規(guī)工作:規(guī)范,有序,高效

4,思想工作:以誠(chéng)待人,以情感人,以理服人

5,總務(wù)工作:一切服務(wù)于學(xué)生,一切服務(wù)于教學(xué)

6,教師管理:培養(yǎng)教師的五種意識(shí):服務(wù)意識(shí),為人師表意識(shí),廉潔從教意識(shí),教學(xué)質(zhì)量意識(shí),團(tuán)隊(duì)凝聚意識(shí),使年輕教師,年輕班主任快速走向成熟.四,工作任務(wù)和要求:

(一)德育工作

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及“十七大”精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)德育工作的意見和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,積極探索新時(shí)期學(xué)校德育新路,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,塑造健康人格,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)適應(yīng)廣東率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的建設(shè)人才做貢獻(xiàn).1,堅(jiān)持把德育工作放在首位

(1)健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu).以黨,團(tuán)支部委員,少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,工會(huì)委員,班主任代表兼任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組.認(rèn)真制訂并指導(dǎo)落實(shí)各項(xiàng)措施,使德育工作起到導(dǎo)向,動(dòng)力作用.(2)認(rèn)真組織全校教職工學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育法規(guī).如:《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,江澤民《關(guān)于教育問題的談話》等.堅(jiān)持依法治校,依法行政,加強(qiáng)師生德育工作.(3)結(jié)合上級(jí)黨委所布置和學(xué)校中心工作,積極開展各項(xiàng)活動(dòng),特別是重大節(jié)日活動(dòng),深入開展學(xué)英模,學(xué)雷鋒活動(dòng),繼續(xù)實(shí)施“雛鷹行動(dòng)”計(jì)劃,有益于學(xué)生身心健康的文娛,體育等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的愛好,興趣,發(fā)揮特長(zhǎng),增長(zhǎng)才干.2,加強(qiáng)德育工作

(1)要繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,把弘揚(yáng)民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)放到重要位置.進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地和主渠道的作用,將思品與生活,思想與社會(huì)及綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合,加強(qiáng)愛國(guó)主義和社會(huì)主義教育.以為人民服務(wù)為核心,集體主義為原則,誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),提高思想道德水準(zhǔn).(2)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮德育優(yōu)勢(shì),做好特色項(xiàng)目,用好校外德育基地提供的優(yōu)質(zhì)資源.有計(jì)劃,有步驟地組織學(xué)生開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng).邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來校作學(xué)術(shù)報(bào)告和革命

傳統(tǒng)教育報(bào)告.豐富學(xué)生的研究?jī)?nèi)容,拓寬學(xué)生的研究領(lǐng)域,引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流,在豐富多彩的研究活動(dòng)中接受教育,塑造自我,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神.(3)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育要繼續(xù)以《小學(xué)生行為規(guī)范》為訓(xùn)練的主要內(nèi)容,學(xué)校要充分利用櫥窗專欄創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境,各班要抓好班隊(duì)活動(dòng)陣地,積極開展做“集體的小主人”,“學(xué)習(xí)的小主人”與“我為逸夫獻(xiàn)美”等宣傳教育活動(dòng),提高學(xué)生自我教育,自我管理能力,為學(xué)生的和諧發(fā)展,生動(dòng)活潑和主動(dòng)全面發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍.同時(shí)也讓同學(xué)們用自己的雙手為學(xué)校種出花草,美化校園.(4)深入開展德育教研,完善德育教育的網(wǎng)絡(luò),層層落實(shí)參與.一方面,要抓好每個(gè)教師的《德育記錄冊(cè)》填寫,把教育學(xué)生的情況記錄在案,期末上交.另一方面,抓好各個(gè)部門教育職責(zé)的落實(shí):每周一進(jìn)行升國(guó)旗例會(huì)的講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育;值周教師每天巡堂發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育;大隊(duì)輔導(dǎo)員抓好每天行為規(guī)范檢查;級(jí)組長(zhǎng)每月一次主題級(jí)會(huì),對(duì)全級(jí)學(xué)生進(jìn)行教育;班主任每個(gè)學(xué)期上四次專題班會(huì)課如紀(jì)律教育:“勤學(xué)守紀(jì),多動(dòng)腦”, 集體主義教育:“美化校園,多出力” ,人格教育:“誠(chéng)實(shí)節(jié)儉,勤讀書” ,禮貌教育:“禮貌待人,心靈美” ,環(huán)保教育:“愛護(hù)環(huán)境,齊動(dòng)手”等.同時(shí)加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè),做好“三結(jié)合”教育工作.(5)加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè),培養(yǎng)隊(duì)干能力.本學(xué)年繼續(xù)完善少先隊(duì)自我管理模式.在隊(duì)委中,成立隊(duì)員的自我檢查小隊(duì).門崗檢儀容,文明崗檢行為,衛(wèi)生崗檢衛(wèi)生,兩操崗檢兩操,讀書崗檢早午讀,紀(jì)律崗檢課前紀(jì)律.抓好大隊(duì)委,中隊(duì)長(zhǎng)例會(huì)和佩戴標(biāo)志工作;繼續(xù)抓自主活動(dòng).在隊(duì)委中規(guī)定,每個(gè)隊(duì)干必須積極參與大隊(duì)部組織的活動(dòng).加強(qiáng)自治,自主的訓(xùn)練,提高隊(duì)員的能力,加強(qiáng)隊(duì)干的監(jiān)督管理,使學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明,排隊(duì)有序,早午書聲瑯瑯,安全事故無發(fā)生;繼續(xù)開展“四個(gè)一”的讀書競(jìng)賽活動(dòng),豐富學(xué)生知識(shí),活躍學(xué)生身心,陶冶學(xué)生品格.一是讀一本好書,二是講一個(gè)書中的故事,三是編一份手抄報(bào),四是做一件好事;繼續(xù)抓好訓(xùn)練少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的工作.(6)禁毒的宣傳教育.按毒品預(yù)防教育計(jì)劃,全面開展毒品預(yù)防教育,保障小學(xué)四年級(jí)以上所有學(xué)生每學(xué)年至少接受兩個(gè)課時(shí)的毒品預(yù)防教育,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,不斷增強(qiáng)教育的針對(duì)性,科學(xué)性和實(shí)效性.3,加強(qiáng)安全教育:

建立健全學(xué)生安全教育制度,落實(shí)好安全教育工作責(zé)任制,定期和不定期地對(duì)學(xué)校各班安全狀況進(jìn)行檢查,推行校方責(zé)任險(xiǎn)工作,采取合法手段,不斷增強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的保險(xiǎn)意識(shí),防患于未然.著重抓好交通,防火,游泳等方面的安全教育和安全措施的落實(shí),堅(jiān)持全面抓安全,全員抓安全,全過程落實(shí)安全措施.4,進(jìn)一步做好農(nóng)村困難家庭子女免收義務(wù)教育書雜費(fèi)工作,鞏固治理學(xué)校亂收費(fèi)工作成果.5,積極開辟第二課堂活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生開展有益身心的文娛,體育,游戲,書法,歌詠,繪畫,看優(yōu)秀影片,讀書,讀報(bào),到郊外游玩活動(dòng).6,繼續(xù)開展好評(píng)先,評(píng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng).開展以年級(jí)為單位,每月量化評(píng)分,評(píng)出各級(jí)的先進(jìn)班,頒發(fā)流動(dòng)紅旗和獎(jiǎng)金.期末進(jìn)行師生的各類評(píng)優(yōu)活動(dòng),并給予獎(jiǎng)勵(lì).(二)教學(xué)和教研工作

1,進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要》,加大課改的宣傳力度,讓每位教師接受新課程的理念,自覺地加入到課改行列中去,研究課改中的教材教法,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,使課堂成為師生互動(dòng)的舞臺(tái),成為師生共同探索知識(shí),發(fā)展素質(zhì),展示智慧的場(chǎng)所.2,積極開展 “優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施”活動(dòng).教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)是長(zhǎng)期任務(wù),通過活動(dòng)全面提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,教學(xué)技能.做到三重視.一是重視理論指導(dǎo);二是重視全員參與;三是重視點(diǎn)面結(jié)合.具體要做好: 繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)理論和方法的學(xué)習(xí);繼續(xù)抓好集體備課活動(dòng);繼續(xù)積極開展“課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式”的實(shí)踐活動(dòng).語文科要求教師把教學(xué)的重點(diǎn)從“教”轉(zhuǎn)移到指導(dǎo)學(xué)生的“學(xué)”上來,破除“初讀課文,教學(xué)生字,逐段講讀理解課文,復(fù)習(xí)鞏固做作業(yè)”的教學(xué)模式,創(chuàng)建“自學(xué)預(yù)習(xí),整體感知;朗讀課文,理清思路;導(dǎo)學(xué)新知,深探部分;總結(jié)提高,整體理解;鞏固練習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練”的新模式.數(shù)學(xué)科繼續(xù)嘗試實(shí)踐“探究發(fā)現(xiàn)法”課堂教學(xué)模式.英語科的教學(xué),要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),從師生的實(shí)際出發(fā),研究學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”,制定出適合不同層次的同學(xué)的達(dá)成目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo).3,以課改為中心,深入進(jìn)行教學(xué)研究和教育科研.努力將創(chuàng)新思維,創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中去.以課題研究為依托,以課堂教學(xué)為平臺(tái),通過公開課展示,論文評(píng)選,新課程論壇等活動(dòng),全面提高教師的教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平.學(xué)科組長(zhǎng),年級(jí)組長(zhǎng)和骨干教師要率先垂范,做課改實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)頭人,青年教師要積極參與市,區(qū)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,評(píng)比活動(dòng),提高自身的綜合素質(zhì).4,抓龍頭課題的研究,推出經(jīng)驗(yàn).進(jìn)一步加強(qiáng)教科室的建設(shè),建立一支高素質(zhì)的教科研隊(duì)伍,選配專職教科員和兼職教科員,組織,實(shí)施,指導(dǎo)教科研工作,進(jìn)行課題研究指導(dǎo),充分發(fā)揮其作用.進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)課題的立項(xiàng)與管理工作,加強(qiáng)研究過程的指導(dǎo),注重材料積累完善.將繼續(xù)抓好省級(jí)課題的實(shí)驗(yàn)和第二課堂活動(dòng),把它們作為龍頭課題,帶動(dòng)其它課題的研究,抓出成效,推出經(jīng)驗(yàn).5,加強(qiáng)信息技術(shù)教育.一是對(duì)教師進(jìn)行課件制作的再次培訓(xùn);二是充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的功能;三是探索信息技術(shù)與學(xué)科教育的整合,鼓勵(lì)教師用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)科教學(xué),省級(jí)課題的實(shí)驗(yàn)教師各推出一堂典型課;四是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育,使學(xué)生能夠更好地進(jìn)行自主性學(xué)習(xí).6,要確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān),不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),更要關(guān)注學(xué)生的探索,實(shí)踐和創(chuàng)新能力,關(guān)注學(xué)生的情感和態(tài)度;不僅要對(duì)學(xué)生的考試進(jìn)行評(píng)價(jià),還要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法進(jìn)行評(píng)價(jià).課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生積極思維,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,同時(shí),應(yīng)關(guān)注不同層次學(xué)生的需要,認(rèn)真抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作.根據(jù)科教局加強(qiáng)對(duì)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的精神,學(xué)校將不定期地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)調(diào)研,并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)畢業(yè)考試工作的指導(dǎo)和監(jiān)督,為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生.(三)體衛(wèi)藝勞科工作

切實(shí)抓好體育,衛(wèi)生,藝術(shù),勞技,科技科普教育,要繼續(xù)貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》和藝教總體規(guī)劃精神.體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平,抓好“兩操”,“兩課”,“兩活動(dòng)”的工作,體育特色項(xiàng)目的訓(xùn)練要責(zé)任到人,縣小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)要認(rèn)真組織參加.衛(wèi)生工作要落實(shí)學(xué)生防近措施,控制近視率,防止新發(fā)病率(控制在1.4%以下),要加強(qiáng)學(xué)生傳染病的預(yù)防,學(xué)生飲食飲水衛(wèi)生和衛(wèi)生藥品的管理.藝術(shù)學(xué)科要充分挖掘校內(nèi)外教育資源,因地制宜開展經(jīng)常性,豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),要拿得出拳頭產(chǎn)品,要積極參加省,市,區(qū)各級(jí)各類競(jìng)賽,爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī).勞技,科技科普教育要讓學(xué)生去親身體驗(yàn),去感悟,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)素養(yǎng).(四)教師隊(duì)伍建設(shè)

1,進(jìn)一步提高教師的思想道德素質(zhì),深入開展以“志存高遠(yuǎn),愛國(guó)敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育,增強(qiáng)教師忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的責(zé)任感,使命感,提高實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性.2, 繼續(xù)深化教育人事制度改革,創(chuàng)造有利于教師隊(duì)伍建設(shè)的制度環(huán)境,調(diào)整和完善學(xué)校教師考核方案及各項(xiàng)規(guī)章制度,加大考核力度,獎(jiǎng)勤罰懶,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,按章辦事.加強(qiáng)骨干教師和名師的培養(yǎng),實(shí)行向骨干名師傾斜的分配政策,穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍.3,繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷提高的全程管理,積極組織教師參加新課程后續(xù)培訓(xùn),現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展.認(rèn)真做好教師自學(xué)大專和專升本進(jìn)修的助學(xué)工作,切實(shí)提高教師整體的學(xué)歷水平,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流.(五)后勤,安全管理工作

總務(wù)后勤,安全管理工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障.為此,學(xué)校要加強(qiáng)總務(wù)后勤,安全管理工作,做到帳目清楚,收支平衡,合理開支,供給及時(shí),管理規(guī)范,科學(xué).1,總務(wù)后勤人員要努力學(xué)習(xí)黨的方針政策,學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)工作有關(guān)法規(guī),法令,堅(jiān)持正確的政治方向,堅(jiān)持為學(xué)校,為師生服務(wù)的宗旨.2,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度,財(cái)會(huì)人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,帳目做到日清月結(jié),做到賬物相符,收支平衡,開支合理,每月向校長(zhǎng)報(bào)告一次收支情況,校長(zhǎng)每學(xué)期向教代會(huì)或教師大會(huì)匯報(bào)財(cái)務(wù)情況.3,購(gòu)物要履行審批手續(xù),購(gòu)物單據(jù)需正式發(fā)票,應(yīng)有經(jīng)手人,證明人,校長(zhǎng)批示方可有效.4,搞好團(tuán)結(jié),加強(qiáng)協(xié)作,勤請(qǐng)示,勤匯報(bào),管好財(cái),努力提高資金的使用率.5,后勤組人員應(yīng)服從學(xué)校的分配,服從需要,盡職盡責(zé)做好本職工作,為教育,教學(xué)第一線服務(wù),保質(zhì)保量地完成突出性任務(wù).6,嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”的收費(fèi)制度,切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān).7,繼續(xù)抓好校園建設(shè)和“三化”工作,為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境.8,購(gòu)好教育,教學(xué)的必須品并及時(shí)發(fā)放,確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行.9,嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理制度:

(1)對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)全部登記,建賬.(2)嚴(yán)格出借手續(xù),損壞照價(jià)賠償.(3)及時(shí)添置和維修教學(xué)設(shè)施設(shè)備,以免影響教學(xué)工作,避免學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損失.(4)繼續(xù)實(shí)行班級(jí)財(cái)產(chǎn)的登記,管理制度.(5)為確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全,盡可能安裝好各功能室的防盜網(wǎng),防盜門.10,繼續(xù)抓好安全教育工作,防患于未然:

(1)貫徹執(zhí)行《始興縣中小學(xué)安全工作規(guī)定(試行)》及《始興縣逸夫小學(xué)安全工作規(guī)定》.(2)繼續(xù)會(huì)同綜治,公安,消防,交通,衛(wèi)生,工商等部門,整治好校園及周邊治安秩序,形成學(xué)校安全防范體系.(3)堅(jiān)持門衛(wèi)制度,做好來訪登記工作.(4)繼續(xù)深入開展防水,防盜,防火,飲食,交通及安全使用煤氣的宣傳教育活動(dòng),做到安全工作時(shí)時(shí)講,天天講,處處講,確保師生的人身安全.(5)經(jīng)常對(duì)校舍設(shè)施,消防設(shè)施的檢查,消除隱患.洪州小學(xué)

2012年2月8日

第二篇：洪州社區(qū)宣傳片

齊河縣委黨校干部現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地

-----洪州社區(qū)兩區(qū)同建

一、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地培訓(xùn)情況

洪州社區(qū)是齊河縣委黨校干部培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地，縣委黨校整合縣域教學(xué)資源，深入探索現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了干部培訓(xùn)的三個(gè)轉(zhuǎn)變，由單一課堂教學(xué)向多元現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)轉(zhuǎn)變、由理論灌輸式教學(xué)向體驗(yàn)式實(shí)踐教學(xué)轉(zhuǎn)變、由注重知識(shí)積累向能力提高轉(zhuǎn)變。齊河縣委黨校在洪州社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地先后舉辦了《優(yōu)秀青年干部培訓(xùn)班》、《科級(jí)干部培訓(xùn)班》、《婦女干部培訓(xùn)班》、《社區(qū)支部書記培訓(xùn)班》等十多個(gè)班次，培訓(xùn)學(xué)員1000多人次，為齊河縣兩區(qū)同建工作提供了理論支撐和智力支持。

二、洪州社區(qū)教學(xué)基地方位及榮譽(yù)

洪州社區(qū)教學(xué)基地位于齊河縣城西南20公里，依偎趙牛河、溫聰河，北接國(guó)道308線，南通省道804線，東靠華焦路，與濟(jì)聊高速齊河西口僅4公里，乘車20分鐘可到省城。社區(qū)總?cè)丝?000人，占地面積650畝，建筑面積23萬平方米，總投資2億元，建設(shè)二層聯(lián)排復(fù)合住宅樓1166戶17萬平方米，綜合服務(wù)設(shè)施3萬平方米，商業(yè)樓3萬平方米。洪州社區(qū)作為黨員干部現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地，先后榮獲全國(guó)人居環(huán)境范例獎(jiǎng)、全省生態(tài)文明社區(qū)、全市兩區(qū)建設(shè)先進(jìn)社區(qū)、全市先進(jìn)黨支部、全縣先進(jìn)黨支部、劉橋鄉(xiāng)綜合考評(píng)一等獎(jiǎng)等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。

三、兩區(qū)建設(shè)的做法及經(jīng)驗(yàn)

洪州社區(qū)深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，想群眾之所想，急群眾之所急，立足 “三個(gè)圍繞”建社區(qū)，從群眾中來，到群眾中去，得到了社區(qū)人民的大力支持。

一是圍繞群眾需求建社區(qū)。深入一線調(diào)查，集群眾智慧，最大程度地改善居住環(huán)境，提高群眾生活水平。根據(jù)群眾需求，劉橋鄉(xiāng)政府在2009年冬派駐50名脫產(chǎn)干部入住7個(gè)村，兩個(gè)半月的時(shí)間吃住在村，在一線了解情況，調(diào)查研究，形成決策，與群眾實(shí)現(xiàn)了零距離溝通，在此基礎(chǔ)上，規(guī)劃建設(shè)了120平米、140平米、160平米、180平米4種戶型；針對(duì)孤寡老人、困難群眾，建設(shè)了75平米老年房和60平米老年公寓供困難群眾終生使用。

二是圍繞方便群眾建社區(qū)。為提高群眾精神生活水平，社區(qū)內(nèi)配備了綜合服務(wù)中心、學(xué)校、幼兒園、警務(wù)室、醫(yī)療室、商業(yè)步行街、休閑廣場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、花園綠地等綜合服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。建設(shè)了3177平米的綜合服務(wù)中心，在4樓設(shè)立文化娛樂室、體育健身室，在3樓設(shè)立了圖書室、多媒體室、電子閱覽室、學(xué)習(xí)培訓(xùn)室、老年活動(dòng)中心，在2樓設(shè)立了黨建辦公室、黨員活動(dòng)室、會(huì)議室，在1樓設(shè)立了“一站式”便民服務(wù)大廳，為群眾提供司法調(diào)解、勞動(dòng)保障、土地流轉(zhuǎn)、計(jì)劃生育、醫(yī)療服務(wù)、教育培訓(xùn)、文化娛樂等一站式服務(wù)，使群眾不出社區(qū)就能夠享受到城里人的生活。

三是圍繞群眾增收建社區(qū)。

在建設(shè)并居社區(qū)，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娚罘绞降耐瑫r(shí)，全面抓好兩區(qū)同建，做大做強(qiáng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，努力促進(jìn)農(nóng)民增收。一是做優(yōu)農(nóng)業(yè)，積極推行土地流轉(zhuǎn)。去年夏季，劉橋鄉(xiāng)通過土地流轉(zhuǎn)在洪州社區(qū)北調(diào)整出1000畝土地，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)鋼管無立柱蔬菜大棚。群眾除得到了每畝1000元土地流轉(zhuǎn)資金外，還與公司簽訂協(xié)議，以平時(shí)管理養(yǎng)護(hù)入股，每年所得利潤(rùn)群眾與公司四六分成，群眾畝均比種糧增收5000多元。社區(qū)7個(gè)舊村全部復(fù)墾后，人均增加耕地3分，與都市農(nóng)業(yè)開發(fā)公司合作，建設(shè)大棚蔬菜區(qū)、畜牧集中養(yǎng)殖區(qū)和花卉園區(qū)，使社區(qū)2000多名勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)家門口就業(yè)增收。二是做活商業(yè)，打造個(gè)體工商戶聚集區(qū)。社區(qū)內(nèi)規(guī)劃建設(shè)了202套商業(yè)樓共3萬平方米，主要發(fā)展批發(fā)零售、餐飲等服務(wù)行業(yè)，既方便了群眾生活需要，又帶動(dòng)了個(gè)體工商業(yè)發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)民增收。三是做強(qiáng)工業(yè)，轉(zhuǎn)移社區(qū)勞動(dòng)力。劉橋鄉(xiāng)盤活原化工廠、供銷社閑散國(guó)有土地，在社區(qū)西建設(shè)了民營(yíng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)園，引進(jìn)了投資5000萬元的建發(fā)機(jī)械有限公司、投資5000萬元的鴻業(yè)紙業(yè)有限公司、投資3000萬元的遠(yuǎn)航獸藥有限公司，在社區(qū)東側(cè)引進(jìn)建設(shè)了投資1.2億元的華絨紡織有限公司，可吸納社區(qū)及周邊5000多名勞動(dòng)力就業(yè)，人均務(wù)工收入超過2萬元，社區(qū)居民實(shí)現(xiàn)了由農(nóng)民向產(chǎn)業(yè)工人的轉(zhuǎn)變。

齊河縣委黨校把洪州社區(qū)作為全縣黨員干部培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地，實(shí)現(xiàn)了黨員干部從理論教學(xué)到實(shí)踐教學(xué)的轉(zhuǎn)變，從課堂學(xué)習(xí)到現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)的轉(zhuǎn)變，是齊河縣委黨校在教學(xué)改革方面的重大舉措，相信，洪州社區(qū)也會(huì)借黨校教學(xué)改革的東風(fēng)，努力探索，認(rèn)真實(shí)踐，在兩區(qū)建設(shè)方面會(huì)取得更加豐碩的成果。

第三篇：洪塘中心小學(xué)2011——2012學(xué)校工作計(jì)劃

洪塘中心小學(xué)2011——2012下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)

一、指導(dǎo)思想：

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為指針，科學(xué)謀劃發(fā)展，以安全和質(zhì)量為主要抓手，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化學(xué)校管理，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)新校本教研模式，深化課程改革，提高教育質(zhì)量，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越，努力辦讓人民群眾滿意的教育。

二、工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感。提高各項(xiàng)工作的執(zhí)行力。激勵(lì)廣大教師為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。

2.深化改革，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)，提升辦學(xué)品質(zhì)。深入貫徹、落實(shí)《指導(dǎo)意見》、《福建省中小學(xué)管理規(guī)范》。堅(jiān)持依法治校，依法治教，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為。注重實(shí)施“精細(xì)化”和“流程化”管理模式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心，不斷提升辦學(xué)水平，促進(jìn)教育均衡。

3.大膽創(chuàng)新，不斷提高德育水平。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范教育，不斷提高學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成率。同時(shí)不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)一步完善德育環(huán)境和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。強(qiáng)化少先隊(duì)工作，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。教師以樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、銳意進(jìn)取的教師群體形象。

4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成鮮明辦學(xué)特色。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，強(qiáng)化校園文化建設(shè)。布置“禮儀、科技、藝術(shù)、體育衛(wèi)生”文化長(zhǎng)廊，強(qiáng)化“愛心、開心、信心”為核心的校園文化精神，繼續(xù)開展“三心”教育活動(dòng)，教育師生關(guān)愛他人，做一個(gè)富有愛心的人；樂觀向上，做一個(gè)快樂開心的人；頑強(qiáng)進(jìn)取，做一個(gè)充滿信心的人。同時(shí)強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、認(rèn)真做好寫字教學(xué)、積極開展讀書活動(dòng)，構(gòu)建書香校園，營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍把學(xué)校建成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

5.加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹立良好教育形象。尊重學(xué)生，服務(wù)家長(zhǎng)和社會(huì)。服務(wù)到位，嚴(yán)格要求，強(qiáng)化管理，嚴(yán)禁有償家教，嚴(yán)禁亂收費(fèi)、亂攤派，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和一切侮辱學(xué)生人格的行為；廉潔從教，無違法亂紀(jì)現(xiàn)象；確保無越級(jí)上訪、集體上訪，樹立良好的教育形象。

6.增強(qiáng)安全第一意識(shí)，確保校園師生平安，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”。貫徹以人為本的工作理念，建立安全無小事責(zé)任重于泰山的思想，杜絕一切安全隱患；加強(qiáng)安全逃生和自護(hù)自救常識(shí)的教育和演練：加強(qiáng)安全隱患的排查力度和教育制度，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。

三、工作措施：

1.加強(qiáng)組織建設(shè)，不斷提升黨員先進(jìn)性。

組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，開展系列教育實(shí)踐活動(dòng)，熱情謳歌黨的光輝歷程，增強(qiáng)黨員意識(shí)，激發(fā)愛黨情懷，不斷開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，為我校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)，為十八大獻(xiàn)禮。

2.以學(xué)習(xí)貫徹《綱要》為引領(lǐng)，進(jìn)一步促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展。

新學(xué)期學(xué)校將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市、區(qū)《 “十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》精神，分解目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任主體，完善工作措施，確保目標(biāo)、任務(wù)和職責(zé)全覆蓋。在工作中始終把握三條原則：一是堅(jiān)持育人為本。尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律，大力實(shí)施素質(zhì)教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二是堅(jiān)持提高質(zhì)量。把促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)教育發(fā)展從注重外延擴(kuò)張向注重內(nèi)涵提升、從注重硬件建設(shè)向注重軟件建設(shè)轉(zhuǎn)變。三是堅(jiān)持促進(jìn)公平。合理配置資源，發(fā)揮集體智慧，教好每一名學(xué)生，確保所有適齡兒童平等享有接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利。

3.以全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化為手段，進(jìn)一步提高教育均衡發(fā)展水平。

扎實(shí)做好教育幫扶工作。完善學(xué)籍管理制度，健全 “控流”工作責(zé)任制。關(guān)注留守學(xué)生、學(xué)困生，解決他們生活、學(xué)習(xí)和思想上的困難，不讓學(xué)困生變成輟學(xué)生。繼續(xù)實(shí)施育才助困工程，對(duì)有困難的學(xué)生及時(shí)地給予幫助，確保無一學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)，促進(jìn)教育公平。

在進(jìn)一步提升硬件水平和現(xiàn)代化教育管理水平的同時(shí)還要出臺(tái)激勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)代化教學(xué)媒體，搭建師生網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，最大限度地實(shí)現(xiàn)資源共享，提高現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的使用效益，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

4.緊扣質(zhì)量中心，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育。

教育是主題，質(zhì)量是根本。2012年，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量中心意識(shí)，不斷深化素質(zhì)教育。

一抓德育固基礎(chǔ)。以“愛心教育”建設(shè)為抓手，堅(jiān)持德育為先，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，總結(jié)、開展新一輪的“文明班級(jí)”創(chuàng)建。從每位老師做起，從每個(gè)學(xué)生抓起，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校、熱愛身邊的每一個(gè)人情感，弘揚(yáng)“愛心”美德。繼續(xù)開展“小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”、“文明禮儀教育月”和《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)，從學(xué)生身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，有始有終。教導(dǎo)處、少先隊(duì)要不斷完善各種規(guī)章制度，組織督導(dǎo)，加強(qiáng)檢查，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)

文化育人，大力營(yíng)造以“愛心、開心、信心”為主題的學(xué)校文化，創(chuàng)新班級(jí)管理方法，推進(jìn)情感教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，教育學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手，學(xué)會(huì)做人做事。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)通過舉辦“班主任例會(huì)和培訓(xùn)”努力提高全體班主任的班級(jí)管理水平，積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。二抓課堂促高效。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，而課堂教學(xué)是關(guān)鍵。新學(xué)期將組織全體老師深入貫徹落實(shí)《小學(xué)教學(xué)工作要求》，以此規(guī)范全體老師的教學(xué)行為。二要開展立足課堂、聚焦課堂行動(dòng)，以“人人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”為重點(diǎn)，推動(dòng)教師重視教學(xué)設(shè)計(jì)、提升專業(yè)發(fā)展水平；以“好課、好課例、好課型”（三好）為抓手，推進(jìn)教師研究教學(xué)手段、提煉教學(xué)模式，真正做到“三變五讓”（“三變”是指變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變學(xué)生被動(dòng)聽課為主動(dòng)參與，變單純傳授知識(shí)為知能并重；“五讓”，是指在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生表述，能讓學(xué)生自己動(dòng)手的要讓學(xué)生自己動(dòng)手，能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己總結(jié)。），打造高效課堂；以“品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂”（三品）為目標(biāo)，引領(lǐng)全體教師朝著創(chuàng)新教學(xué)方式，形成自身獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的方向邁進(jìn)。三要面向全體，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，針對(duì)學(xué)生實(shí)際分層布置作業(yè)，經(jīng)常舉行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比和交流活動(dòng)，以此提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)；四要建立聽課制度，學(xué)校管理人員要經(jīng)常和執(zhí)教老師預(yù)約，深入課堂聽課，了解課堂教學(xué)的真實(shí)情況，共同研究解決制約課堂教學(xué)效益提高的瓶頸，形成全校上下關(guān)心、關(guān)注教學(xué)，支持、服務(wù)教學(xué)的良好局面：五要加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的質(zhì)量反饋，每節(jié)課要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與需要，有的放矢進(jìn)行交流了解學(xué)生知識(shí)掌握、情感發(fā)展情況，每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)綜合情況了解。

三抓教研重實(shí)效。一是規(guī)范校本課題管理，要求全體教師人人有提高課堂教育教學(xué)有效性研究?jī)?nèi)容，隨時(shí)、認(rèn)真寫好研究心得，各課題組嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施，注重過程性研究；二是重點(diǎn)研究與全面提高相結(jié)合，各位教師的研究相互交流、相互促進(jìn)；三是常邀請(qǐng)專家、學(xué)者到我校講學(xué)、指導(dǎo)教科研工作。四是不斷總結(jié)，將研究中的成功經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教育常規(guī)加以推廣。

四抓全面強(qiáng)素質(zhì)。一要通過學(xué)科滲透來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，語文學(xué)科要注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字、熱愛閱讀的習(xí)慣，數(shù)學(xué)學(xué)科要通過組織學(xué)生參加市、區(qū)“小學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用比賽”來提高學(xué)生的思維能力，三年級(jí)英語課程要通過創(chuàng)設(shè)良好的口語交際情境來培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語的興趣。還要在在全體學(xué)生中深入開展“我愛科技制作”活動(dòng)，來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。二要樹立“健康第一”的理念，認(rèn)真貫徹學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)相關(guān)條例，保證體育課、藝術(shù)課開齊、開足、開好，保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育鍛煉，并以活動(dòng)為載體，組織開展豐富多彩的體藝競(jìng)賽活動(dòng)，形成特色，做優(yōu)學(xué)校體藝品牌。保證教室光照度，教育學(xué)生用眼衛(wèi)生，做好“眼保健操”，控制學(xué)生近視率。繼續(xù)舉辦“校園體藝節(jié)”，為師生提供展示才華的平臺(tái)。

5.突出德能并舉，進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

以人才強(qiáng)教為支撐，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。優(yōu)秀教師是教育最寶貴的資源，要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作來抓，努力培育一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

（1）加強(qiáng)師德師能建設(shè)，樹師表形象。

以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，積極探索新時(shí)期師德建設(shè)的有效模式，開展形式多樣的職業(yè)理想、道德、法制和心理健康教育活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、搞有償家教、參與賭博等違規(guī)違法行為。繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)，讀每一本書都能與教育聯(lián)系，落實(shí)在課堂上，不斷提高教師素養(yǎng)。建立和完善師德考評(píng)制度，把師德作為考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉升職稱、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。廣大教師要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

（2）抓實(shí)教師培養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，是學(xué)校的根本大事，是一個(gè)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要保證。要重視師德師能的提高，確立教師成長(zhǎng)目標(biāo)，定期進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。同時(shí)幫助每位教師制定“自我職業(yè)生涯規(guī)劃”，以激活教師內(nèi)在上進(jìn)的動(dòng)力。一是要加大對(duì)年輕教師的培訓(xùn)力度促進(jìn)年輕教師的盡快成長(zhǎng)。要落實(shí)好“青藍(lán)工程”，引導(dǎo)青年教師自加壓力，讓他們多聽課、多賽課、多上研究課，盡快成長(zhǎng)為骨干教師。二是要為骨干教師營(yíng)造“宜居”環(huán)境。要重視他們的專業(yè)成長(zhǎng)和情感需求。一方面要通過“專題講座”、“學(xué)科帶頭人博客”等形式，發(fā)揮他們“傳幫帶”的作用，另一方面還要激勵(lì)骨干教師的再提高，讓他們領(lǐng)銜主持研究課題、撰寫論文、參評(píng)高一級(jí)職稱，在“豐富經(jīng)驗(yàn)”的基礎(chǔ)上，突出自己的“科研優(yōu)勢(shì)”，形成自己的“學(xué)術(shù)品牌”。

（3）強(qiáng)化管理。

教師要學(xué)會(huì)自我管理，學(xué)會(huì)處理輕重緩急，從瑣碎的事務(wù)圈中跳出來，從無謂的活動(dòng)中“逃出來”。多看書讀報(bào)，多聽課評(píng)課；多思考管理班級(jí)學(xué)生方略，做科研型教師者。全體教師要積極參加各級(jí)培訓(xùn)、高級(jí)研修。要各司其職、各盡其責(zé)，形成“一心一意干事業(yè)、同心同德謀發(fā)展”的良好氛圍。

6.以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步樹立教育良好形象

（1)繼續(xù)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。

以人民滿意為最高追求，努力創(chuàng)新紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)制，把民主理財(cái)、收費(fèi)公示、規(guī)范招生、執(zhí)行六條禁令、案件查處作為行風(fēng)建設(shè)工作的重點(diǎn)。繼續(xù)深入開展普法教育；全面實(shí)行校務(wù)公開，大力推進(jìn)教育決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)收費(fèi)政策；加強(qiáng)教育信訪工作，及時(shí)處理、答復(fù)群眾來訪、來電、來信，確保辦結(jié)率、滿意率達(dá)100%；進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)及其他增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的活動(dòng)；嚴(yán)格考試次數(shù)，端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考

紀(jì)，確?？荚嚨墓⒐_、公平。通過舉辦家長(zhǎng)會(huì)、素質(zhì)匯報(bào)會(huì)、家長(zhǎng)代表座談會(huì)，廣邀社會(huì)各界進(jìn)校園、看成就、提意見、話發(fā)展,大力提升人民群眾對(duì)教育的滿意度，不斷提升教育形象。

（2)高度重視安全工作。

牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層簽訂安全責(zé)任狀。制訂防火、防疫、防食物中毒以及防突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，提高緊急情況下的處置能力。以安全防范為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理。堅(jiān)持晨、午檢，教學(xué)具定期消毒等衛(wèi)生防疫制度。倡導(dǎo)課堂教學(xué)、日常教育、定期活動(dòng)相結(jié)合的安全教育形式，組織開展“安全教育演練周”、“法制教育宣傳月”等主題教育。結(jié)合本校實(shí)際，科學(xué)劃分事故隱患監(jiān)控區(qū)域，制定合理、可控的監(jiān)督機(jī)制，實(shí)現(xiàn)安全管理預(yù)警到位、隱患排查到位。配齊配足安保人員、安防設(shè)施，堅(jiān)持校園巡防制度，同時(shí)聘請(qǐng)法制及安全副校長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)校法制教育與安全工作，全力創(chuàng)建“平安校園”

附：月工作安排

二月份：

1.報(bào)到注冊(cè)，舉行開學(xué)典禮

2.制訂各種工作計(jì)劃

3.新學(xué)期安全教育（簽定安全保證書）。

4.組織教師校本培訓(xùn)，5.畢業(yè)班教師會(huì)。

6、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。

7、征集做有素養(yǎng)的好少年條文。

8、各班成立社團(tuán)，并開展活動(dòng)。

7、建立學(xué)生德育資料檔案。

三月份：

1.慶“三八”國(guó)際婦女節(jié)，學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)感恩。

2、開展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。

3、開展“文明禮儀教育月”活動(dòng)

四月份：

1.。

2.期中考試。

3.畢業(yè)班綜合質(zhì)量調(diào)研。

5.學(xué)校安全工作大檢查。

6.語文課文背默競(jìng)賽

7.數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽。

五月份：

1．慶“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

2．安全知識(shí)講座。

3．教學(xué)常規(guī)檢查。

4．畢業(yè)班工作研討會(huì)。

5．組織畢業(yè)班模擬測(cè)試

6.畢業(yè)生資格審查

7.古詩(shī)背誦競(jìng)賽

8.英語美文誦讀競(jìng)賽（三至六年級(jí)）

9.數(shù)學(xué)思維能力競(jìng)賽（一至六年級(jí)）

10.“拼讀寫”競(jìng)賽（三至六年級(jí)）

11.快樂“六一”系列活動(dòng)

12.中心幼兒園幼兒樓建設(shè)。

13.“唱紅歌，心向黨”卡拉ok比賽。

六月份：

1.慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)。

2.六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校第二課。

3.期末復(fù)習(xí)考試。

4.畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量調(diào)查。

5.教學(xué)“五認(rèn)真”檢查。

6.組織小學(xué)畢業(yè)考試和熱點(diǎn)民辦初中的推薦工作。

7.評(píng)優(yōu)評(píng)先

8.期末安全教育

9.上交各種教學(xué)資料，完成各種總結(jié)。

七月份：

1.慶祝建黨七十一周年。

2.安排教師暑假培訓(xùn)有關(guān)事宜。

第四篇：洪州小學(xué)學(xué)校慶祝2012年三八婦女節(jié)活動(dòng)方案

洪州小學(xué)慶祝2012年三八婦女節(jié)活動(dòng)方案

為全面貫徹黨的婦女節(jié)政策，我校校委會(huì)以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，以豐富教職工的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)教職工的精神面貌，增強(qiáng)凝聚力為主弦律，組織本次慶祝國(guó)際“三八”婦女節(jié)的活動(dòng)。

組委會(huì)主席：馬成清

成員：姜先鋒、焦凡慧、劉勇

本次活動(dòng)分小學(xué)組和幼兒組兩組，按名次的平均值，選出優(yōu)勝隊(duì)。比賽項(xiàng)目有：跳繩比賽、慢騎自行車比賽、投籃比賽、定距離托球比賽。

1、跳繩比賽方法： 1分鐘內(nèi)跳的多的為第一名，依此類推。

2、慢騎比賽方法：參賽者自己準(zhǔn)備女式車，在規(guī)定30米的范圍內(nèi)進(jìn)行,騎車行進(jìn)中不得停車、定車、腳踏地。如從車上掉下來或出線，均為失敗。最后到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)多者為第一名，依此類推。

3、投籃比賽方法：罰球線以外投球，每個(gè)人投六個(gè)球，按小組總數(shù)排名。

4、托球比賽方法：比賽距離為30米，途中丟球算失敗，到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)最短的為第一名，依此類推。

洪州小學(xué)校慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案

我們通常說“婦女能頂半邊天”。在工作領(lǐng)域，各行各業(yè)的婦女和男同胞一樣承擔(dān)著建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的重任兢兢業(yè)業(yè)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。就拿我們學(xué)校來說吧，有的老師是女性，跟同學(xué)們接觸最多，任務(wù)最重。在這兒，女性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了半邊天。而在生活領(lǐng)域，婦女甚至比男同胞做出了更多的貢獻(xiàn)，女性要操持家務(wù)，養(yǎng)育孩子，辛苦自然不用說。

同學(xué)們，我們洪州小學(xué)的學(xué)生要成為健康之人，親情之人。那么，在“三八”節(jié)來臨之際，我們時(shí)代的孩子能做些什么來慶祝這樣一個(gè)特別的節(jié)日呢？我們還沒有長(zhǎng)大，我們不可能為所有的婦女做事，但至少可以為我們身邊的婦女同志，為親愛的媽媽做點(diǎn)什么，對(duì)吧？為此，組發(fā)起一個(gè)“給母親寫一封信”的活動(dòng)。

四、五年級(jí)的同學(xué)在語文老師的指導(dǎo)下給媽媽寫一封信，可以表達(dá)對(duì)媽媽養(yǎng)育之恩的感激，也可以表示對(duì)媽媽勤奮工作精神的敬佩，當(dāng)然還可以寫寫你的理想和即將為之付出的努力，讓盼望你快快成長(zhǎng)的媽媽放心，寬心。1-4年級(jí)的同學(xué)可以在老師的指導(dǎo)下親手做一張賀卡，寫幾句祝賀媽媽或感謝媽媽的話。等放學(xué)后，我們把自己寫的信、做的賀卡，親手交給媽媽，以慶祝這個(gè)特別的節(jié)日。

另外，我們還將對(duì)本次書信、小賀卡進(jìn)行評(píng)比，每班推薦1篇優(yōu)秀書信、賀卡參加，獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀書信、賀卡將在宣傳欄進(jìn)行展覽。××小學(xué)慶?！叭斯?jié)”活動(dòng)計(jì)劃

活動(dòng)目的：

“三八”國(guó)際婦女節(jié)是全世界勞動(dòng)?jì)D女為爭(zhēng)取和平、爭(zhēng)取婦女兒童的權(quán)利、爭(zhēng)取婦女解放而斗爭(zhēng)的偉大節(jié)日。在節(jié)日即將到來之際，號(hào)召全校同學(xué)給母親寫一封信，以表達(dá)對(duì)母親的感激、熱愛和崇敬。以此作為節(jié)日的禮物送給辛勤工作的母親。通過活動(dòng)，培養(yǎng)時(shí)代孩子成為親情之人，健康之人。

活動(dòng)內(nèi)容：《給母親的一封信》

活動(dòng)過程：

一、制定計(jì)劃，宣傳發(fā)動(dòng)。

3月5日布置有關(guān)任務(wù)，下發(fā)資料，利用國(guó)旗下講話宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生。

二、書寫親情，傳遞親情。

⒈3月6、7日，每班組織學(xué)生寫信，語文老師進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)，自備信紙信封或制作材料。

⒉3月7日放學(xué)，請(qǐng)學(xué)生把書信親手交給媽媽。

三、評(píng)比展示，宣傳親情。

⒈每班由語文老師推薦優(yōu)秀書信、作品，參加學(xué)校評(píng)比。⒉選出的優(yōu)秀作品在宣傳欄進(jìn)行展覽。

慶祝2012年三八婦女節(jié)活動(dòng)方案

洪

州

小

學(xué)

2012年3月5 日

第五篇：西洪小學(xué)學(xué)校下步工作計(jì)劃

西洪小學(xué)學(xué)校下步工作計(jì)劃-004km.cn-今后學(xué)校工作總的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)是：貫徹黨和國(guó)家的教育方針，結(jié)合市教育局的“強(qiáng)化五風(fēng)教育，創(chuàng)建五型校園”主題活動(dòng)努力創(chuàng)建品牌學(xué)校為契機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生受益一生的好習(xí)慣為立足點(diǎn)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量；積極倡導(dǎo)勤奮、創(chuàng)新、爭(zhēng)先意識(shí)，大力宏揚(yáng)實(shí)干、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，依靠現(xiàn)代教育辦學(xué)理念和科學(xué)規(guī)范的管理，在高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)校擴(kuò)建任務(wù)的同時(shí)，三年內(nèi)把我校建成市級(jí)“五型”學(xué)校、在全市有一定影響力的特色學(xué)校，西洪小學(xué)學(xué)校下步工作計(jì)劃。擬從以下幾個(gè)方面著手：

一、完善規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理學(xué)校將從自身實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)制度建設(shè)，以制度促管理，以制度促發(fā)展。2011-2012學(xué)學(xué)校將組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員提前一周到校，繼續(xù)整理完善學(xué)校各種規(guī)章制度，便于對(duì)教師的教學(xué)行為做了全面的規(guī)定，并輔以有效地評(píng)價(jià)。(一)加強(qiáng)教育和管理，鍛造一支敬崗愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)干事、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)我校教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，我們急需建設(shè)一支師德高尚、甘于吃苦、默默奉獻(xiàn)、愛生如子、科學(xué)施教的教師隊(duì)伍。要形成這樣的隊(duì)伍，我們將大力提倡和發(fā)揚(yáng)做好小事的精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；勇于爭(zhēng)先的精神。我們就是要在創(chuàng)建特色學(xué)校、創(chuàng)建市先進(jìn)學(xué)校中走遍千山萬水，吃盡千辛萬苦，說盡千言萬語，想盡千方百計(jì)；做好每一件小事的精神就是要求我們立足實(shí)際，做好事，做小事，做好每件小事，把每一件小事都做的精彩，把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平淡的事情做經(jīng)典。在教師中養(yǎng)成扎實(shí)認(rèn)真的辦事風(fēng)格，形成積淀經(jīng)驗(yàn)做大事的工作態(tài)度，平凡崗位創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的宏偉志向，鼓勵(lì)教師樹立勇于爭(zhēng)先的意識(shí)，有成名成家的思想，工作計(jì)劃《西洪小學(xué)學(xué)校下步工作計(jì)劃》。學(xué)校出臺(tái)的《促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)實(shí)施方案》為廣大教師打造了一個(gè)平臺(tái)，學(xué)校將盡全力在最短的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出自己的名師名家。(二)做好學(xué)生管理工作必須做到“三個(gè)上水平”

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自身綜合業(yè)務(wù)能力上水平。要推進(jìn)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)提高，是堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的需要。一是抓好自身學(xué)習(xí)，增強(qiáng)發(fā)展后勁。實(shí)踐體會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人人身提高的“五步曲”，“學(xué)習(xí)、感悟、總結(jié)、應(yīng)用、進(jìn)步”。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要不斷進(jìn)步才能與時(shí)俱進(jìn)、與市俱進(jìn)、與世界俱進(jìn)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，進(jìn)步的第一前提是學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和先進(jìn)的教育理念，并對(duì)這些東西進(jìn)行感悟、總結(jié)和應(yīng)用，才能真正進(jìn)步，進(jìn)而創(chuàng)新我們的教育方式，成為教育行業(yè)的專才。二是要結(jié)合自身實(shí)際搞好學(xué)習(xí)。要圍繞“工作需要什么，我還缺少什么”這個(gè)中心開展學(xué)習(xí)，以自己為本抓好學(xué)習(xí)。學(xué)生的時(shí)間不等人，教育工作者的水平如何，直接決定我們培養(yǎng)的學(xué)生的水平如何，而他們的水平高低又直接決定著他們對(duì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)的大小。所以，我們必須迅速提高，不斷提高，才能真正實(shí)現(xiàn)為學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)、為國(guó)家負(fù)責(zé)。三是要正確處理好目前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系。通過目前的迅速提高個(gè)人知識(shí)、能力，從而形成自己完善的教育管理知識(shí)體系，成為教育管理專家，這是實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)要求。四是要正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。既不能放下工作搞學(xué)習(xí)，又不能只抓日常工作不搞學(xué)習(xí)。做到統(tǒng)籌兼顧，把工作和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)習(xí)是為了更好的工作，工作是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的重要手段。五是使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。教師的行為具有非凡魅力，它對(duì)學(xué)生情感有溝通作用，對(duì)學(xué)生品德培養(yǎng)有示范作用，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展有激勵(lì)作用，對(duì)學(xué)生心理健康有優(yōu)化作用。

2、轉(zhuǎn)變觀念，使教育服務(wù)質(zhì)量上水平。學(xué)生管理工作總的來說是做“人”的工作，人是有需求的，按照馬斯洛需求層次理論，人的需求分為生理需求、安全需求、社交和友愛需求、受尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五個(gè)階段。只有前面的需