第一篇：普定縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校201年第一季度工作小結(jié)

普定縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年第一季度工作小結(jié)

2014年第一季度，城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校緊緊按照各級工作安排，穩(wěn)步推進(jìn)各項工作。強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)前教育快速發(fā)展，實施關(guān)愛教師八項行動計劃，強(qiáng)化各學(xué)校教育常規(guī)管理，大力推進(jìn)課程改革，著力提升學(xué)生素質(zhì)。一季度以來，工作穩(wěn)中求進(jìn)?，F(xiàn)將本季度工作小結(jié)如下：

一、基本情況

2014年一季度以來，全鎮(zhèn)轄19所完全小學(xué)，2個教學(xué)點(diǎn)，16所民辦幼兒園，1所中心校幼兒園?，F(xiàn)有公辦教職工413人，其中專任教師396人，工勤人員14人；公益性崗位人員11人。有176個教學(xué)班，2014春季在校學(xué)生8292人，休學(xué)5人，轉(zhuǎn)入363人，轉(zhuǎn)出296人，死亡1人，疑視輟學(xué)6人，輟學(xué)率0.07%。

二、一季度工作開展情況

（一）“9+3”計劃順利實施

1、全面貫徹落實《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)教育“9+3”計劃的順利實施。

2、加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施管理。本季度，全鎮(zhèn)18所小學(xué)全面鋪開學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作，惠及學(xué)生3473多名。中心校派出督查組，對各學(xué)校食品供應(yīng)、安全、衛(wèi)生、健康體檢、資金管理等各種制度，操作流程等進(jìn)行督查指導(dǎo)，使學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作順利實施。

4、義務(wù)教育階段教育成果得到鞏固。加大“控輟保學(xué)”宣傳力度，教師同村（居）委人員配合，進(jìn)村入戶進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)或有輟學(xué)傾向的苗頭，學(xué)校及時向包村領(lǐng)導(dǎo)和包村干部匯報，實行“控輟保學(xué)”輟學(xué)學(xué)生報告制度和動員復(fù)學(xué)制度，并采取積極措施送學(xué)生返校。

5、加強(qiáng)對留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女的管理，形成合力。因城內(nèi)班額過大，本季度內(nèi)凡是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工和返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女，皆已全部安排至青山小學(xué)就讀。

（二）安全工作常抓不懈

1、加強(qiáng)對校園校園警務(wù)室、治安崗?fù)さ墓芾?。充分發(fā)揮派出所民警、校內(nèi)保安的職能作用，進(jìn)一步使學(xué)校安保工作步入正規(guī)化、規(guī)范化，有力地保障了學(xué)校師生的人身安全，凈化了學(xué)校的法治環(huán)境。

2、安全工作層層落實工作。中心學(xué)校對各學(xué)校、幼兒園實行目標(biāo)管理，分別于21所小學(xué)校長、17所民辦幼兒園園長簽訂了安全目標(biāo)系列責(zé)任書，進(jìn)行考核，使學(xué)校安全日常工作有人組織、有人抓、有人管。

3、安全宣傳常抓不懈。為切實做好學(xué)校安全防范工作，除了加強(qiáng)日常監(jiān)督和定期檢查之外，各學(xué)校于3月初組織學(xué)生進(jìn)行了緊急疏散演練練；二是配合上級做好學(xué)校周邊環(huán)境的治理和整治工作，對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行排查了解，排除安全隱患。三是全面推行義務(wù)教育階段學(xué)校投保方責(zé)任險，投保率為百分之百。

4、安全常規(guī)工作有條不紊開展。建立健全了隱患排查臺帳管理、安全教育上課表進(jìn)課堂，定期或不定期進(jìn)行安全專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。按照教育局要求，本季度建立健全各學(xué)校安全工作日志、臺賬，堅持24小時值班制度，為學(xué)校安全筑起了一道平安大堤，有效地遏制了事故的發(fā)生。本季度城關(guān)中心校各學(xué)校均為出現(xiàn)重大安全事故。

（三）強(qiáng)素質(zhì)，抓提升。

1、強(qiáng)化了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校始終把提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)當(dāng)作促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的頭等大事來抓，調(diào)動一切積極因素，利用各種形式加強(qiáng)對教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)工作。一是教師自學(xué)；二是集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)；三是派遣教師外出和參與教育主管部門舉辦的各類教師培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)更新教師教育觀念，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，本季度內(nèi)派出教師到貴陽和安順學(xué)習(xí)3次。

2、加強(qiáng)了中小學(xué)校長隊伍建設(shè)。本季度調(diào)整、交流了青山、新林、斗篷三個村級學(xué)校校長，推進(jìn)校長選拔任用制度，加強(qiáng)校長培訓(xùn)

工作；加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，深化和鞏固教師分流工作，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)；繼續(xù)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，落實“千校萬師”、“國培計劃”等培訓(xùn)工程，開展2014第三批縣級骨干教師推評工作。

3、深入開展實施關(guān)愛教師八項行動計劃。根據(jù)縣委政府出臺的相關(guān)措施，為教師提供更多的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，并準(zhǔn)備打造一批鎮(zhèn)級骨干教師，選派教師到青島嶗山區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。深入困難職工家庭進(jìn)行幫扶，選送了3名教師參加市級心理健康培訓(xùn)，并準(zhǔn)備在下季度內(nèi)開展教師心理疏導(dǎo)活動。

（四）德育為先，素質(zhì)為重。

1、堅持把德育工作放在首位，充分發(fā)揮德育工作在學(xué)校教育中的主渠道、主陣地、主課堂作用。開展了網(wǎng)上祭英烈、弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動、“中國夢、我的夢”讀書征文活動。在城關(guān)鎮(zhèn)的支持下，到南門村開展了關(guān)愛五保戶老人的實踐教育活動。

2、加強(qiáng)對民辦教育機(jī)構(gòu)的管理。加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)民辦教育機(jī)構(gòu)（幼兒園）的管理和督查，對民辦教育機(jī)構(gòu)（幼兒園）的教育教學(xué)、安全管理、校車管理、食品衛(wèi)生等進(jìn)行全程監(jiān)管和指導(dǎo)。完成了17所民辦教育機(jī)構(gòu)（幼兒園）的檢查工作，對沒有手續(xù)的民辦教育機(jī)構(gòu)下達(dá)了停辦通知書。加強(qiáng)督導(dǎo)機(jī)制，對學(xué)前教育小學(xué)化現(xiàn)象嚴(yán)格查處。

3、加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。全面鋪開“體育藝術(shù)2+1”活動，目前正在開展階段。開展陽光體育活動，堅持組織學(xué)生做到“每天鍛煉一小時”加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理。建立健全制度，落實責(zé)任，認(rèn)真做好學(xué)校飲食衛(wèi)生管理和傳染病防控工作，建立和完善學(xué)生健康體檢制度。認(rèn)真做好入園入托預(yù)防接種工作，各項資料規(guī)范齊全。

4、加強(qiáng)法制教育工作，認(rèn)真落實“法制教育進(jìn)課堂”工作，以課堂教學(xué)為主，實施學(xué)科滲透法制教育工作，實施9個學(xué)科

5、抓好小學(xué)信息化建設(shè)。組織學(xué)校全面開展遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。抓好農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育服務(wù)

于農(nóng)村工作，繼續(xù)抓好遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的維護(hù)、服務(wù)工作。建成并啟用中心學(xué)校的“夢想空間”，目前“夢想空間”的教師和學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)中。

（五）規(guī)范學(xué)籍管理，完善檔案建設(shè)。

1、對學(xué)生學(xué)籍等信息進(jìn)行軟件管理，學(xué)生詳細(xì)信息全部錄入全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，并與營養(yǎng)改善計劃工程緊密聯(lián)系，實行動態(tài)管理。

2、完善了全鎮(zhèn)教職工的檔案管理。完成了全鎮(zhèn)教職工的職稱評審工作；年初完成機(jī)構(gòu)編制實名制管理，對教職工信息實行網(wǎng)絡(luò)實名制管理；年終組織各學(xué)校完成崗位設(shè)置級崗位聘用工作，簽訂聘用合同，實行合同管理，相關(guān)詳細(xì)信息錄入人事管理信息系統(tǒng)；調(diào)整部分學(xué)校編制，落實上級對外鄉(xiāng)鎮(zhèn)超編學(xué)校教師的實名制，并合理安排他們的崗位及相關(guān)工作。

（六）開展特色教育，提升了辦學(xué)品位。繼續(xù)鞏固中心學(xué)校校本部的“全國交通安全文明教育基地”的輻射帶動作用，開展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動，繼續(xù)開展好后寨民族小學(xué)的民族藝術(shù)班（織錦、蠟染、彩繪、銅鼓十二調(diào)、嗩吶），彰顯了布依文化和民族特色。

（七）群眾路線教育實踐活動正常開展。本季度3月份，中心校組織全鎮(zhèn)校長和黨員教師，在城關(guān)鎮(zhèn)指導(dǎo)組和教育局第五指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，召開了群眾路線教育實踐活動啟動大會，并就學(xué)習(xí)實踐內(nèi)容擬定相關(guān)學(xué)習(xí)計劃，結(jié)合學(xué)校實際開展了“百名教師大家訪”活動。

城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年4月1日

第二篇：城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校2015年工作要點(diǎn)

普定縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校2015年工作要點(diǎn)

2015年全鎮(zhèn)教育工作緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展、推動跨越、同步小康的總目標(biāo)，牢牢把握“穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中求快、改革創(chuàng)新”的總要求，深化教育改革，大力實施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)教育“9+3”計劃、學(xué)前三年行動計劃，推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。根據(jù)縣教育和科技局2015年工作安排，結(jié)合全鎮(zhèn)學(xué)校實際，特擬定城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校2015年工作要點(diǎn)如下：

（一）深入學(xué)習(xí)總書記重要系列講話及國家、省、市重要精神。

1.各學(xué)校要把學(xué)習(xí)宣傳總書記系列重要講話精神引向深入，切實領(lǐng)會精神實質(zhì)，內(nèi)化于心，外化于行。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會，省委十一屆四次、五次全會，市委三屆五次、六次全會精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想提高認(rèn)識。深入開展總書記系列重要講話及國家、省、市重要會議研討活動。深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，推動社會主義核心價值觀進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。

（二）大力實施“新兩基”

2.加快推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作，完善義務(wù)教育基本均衡發(fā)展制度措施。積極推進(jìn)鎮(zhèn)域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。通過中心校行政人員分組包保幫扶村級完小等舉措，加快推進(jìn)鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校均衡發(fā)展。

7.實施示范校引領(lǐng)工程。創(chuàng)建 “減負(fù)增效提質(zhì)”示范校、“三生四愛五心五好” 示范校、“安全文明校園”示范校、“依法治?！笔痉缎?。完成投入使用城關(guān)中心校本部和城關(guān)二小 “班班通”全覆蓋正常投入使用。

8.貫徹落實《貴州省中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測工作方案》，以質(zhì)量評價和監(jiān)測縱深推進(jìn)素質(zhì)教育。積極發(fā)揮發(fā)揮我校“夢想課程”種子教師的輻射帶動作用。組織開展小學(xué)科學(xué)教師實驗技能操作展演暨實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動。指導(dǎo)各校多形式開展讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生積極閱讀。

（三）著力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

9.努力完成“國培計劃”、“省培計劃”培訓(xùn)任務(wù)。推動鎮(zhèn)域內(nèi)校長、骨干教師交流發(fā)展。抓好《關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)意見》貫徹落實情況的督查。嚴(yán)抓教師師德，提高教師地位。開展?fàn)幾觥八挠小苯處熉殬I(yè)道德建設(shè)活動。打造培養(yǎng)教師參與 “三名”工程。

10.實施義務(wù)教育階段陽光招生，切實化解擇校熱和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)難問題。鼓勵發(fā)展民辦教育，做好全鎮(zhèn)學(xué)前幼兒園的布局規(guī)劃，努力規(guī)范民辦教育辦學(xué)行為，提升學(xué)前（民辦）教育質(zhì)量。

11.堅持立德樹人，唱響培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育主旋律。貫徹落實好新頒布的

師依法治教培訓(xùn)力度，加強(qiáng)對鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校執(zhí)行情況的督導(dǎo)檢查。繼續(xù)深入推進(jìn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，深入治理違規(guī)辦學(xué)、亂收費(fèi)和有償補(bǔ)課等社會問題不良現(xiàn)象。

（五）狠抓黨風(fēng)廉政和安全穩(wěn)定工作

14.狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗“兩個責(zé)任”的落實，深入推進(jìn)懲防體系建設(shè)，切實加強(qiáng)風(fēng)險防控。強(qiáng)化監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)問責(zé)，圍繞學(xué)校重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)加強(qiáng)監(jiān)督，繼續(xù)加大治理學(xué)校亂收費(fèi)現(xiàn)象。扎實推進(jìn)廉政文化建設(shè)，切實構(gòu)筑崇尚廉潔的校園文化。加強(qiáng)學(xué)校工會和教職代會建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)對校務(wù)公開工作的監(jiān)督。做好離退休教師和關(guān)心下一代工作。

15.認(rèn)真落實“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)，管業(yè)務(wù)的必須管安全穩(wěn)定”的安全穩(wěn)定工作責(zé)任制。繼續(xù)推動各地各學(xué)校加強(qiáng)校園“三防”建設(shè)，繼續(xù)推行校方責(zé)任險。組織開展反恐防暴演練，全面提升全鎮(zhèn)學(xué)校和幼兒園反恐防暴能力。強(qiáng)化小學(xué)幼兒園食堂食品安全管理和校園傳染性疾病的防控工作，強(qiáng)化教育工程安全工作，深入開展防性侵、防邪、反邪、安全法制教育和消防、防災(zāi)減災(zāi)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置演練等活動，增強(qiáng)廣大師生安全法制意識和應(yīng)急逃生能力。落實包保化解機(jī)制，切實做好信訪維穩(wěn)工作。

（六）各項教育工作統(tǒng)籌發(fā)展

16.認(rèn)真做好學(xué)前教育、義務(wù)教育統(tǒng)籌規(guī)劃，鼓勵和支持

第三篇：城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校2009年工作總結(jié)

舒城縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校

二00

九工作總結(jié)00九年十二月二十六日

二

城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校2009年工作總結(jié)

二00九年，城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校在黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的悉力指導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針和政策，著力改善辦學(xué)條件，切實加強(qiáng)師資建設(shè)，深入實施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，推進(jìn)了我鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。本，城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校榮獲“舒城縣優(yōu)秀基層黨組織”光榮稱號，各中小學(xué)校教育教學(xué)成績顯著?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。

一、主要做法及工作成效

（一）各類教育在堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)中持續(xù)發(fā)展。堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)發(fā)展，著力推進(jìn)基礎(chǔ)教育、幼兒教育協(xié)調(diào)發(fā)展，各類教育呈現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。

——基礎(chǔ)教育學(xué)額鞏固取得新成績。全鎮(zhèn)中小學(xué)落實校長責(zé)任制、加大扶貧助學(xué)力度等多種措施，切實抓好義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作。

——加大幼兒教育管理力度，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下對全鎮(zhèn)23所私立幼兒園進(jìn)行檢查評估，指導(dǎo)、監(jiān)督私立幼兒園的辦學(xué)行為，促進(jìn)私立幼兒園規(guī)范化發(fā)展。

（二）辦學(xué)“硬件”在發(fā)展中進(jìn)一步改善。堅持均衡發(fā)展，積極爭取上級補(bǔ)助，發(fā)動社會各界助教，著力加強(qiáng)校園改造、薄弱學(xué)校學(xué)校建設(shè)，加快推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，科學(xué)配臵教育資源，進(jìn)一步縮小了城鄉(xiāng)教育差距，推進(jìn)了教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

——校園改造和校舍建設(shè)有力推進(jìn)。至本年12月，中心學(xué)校投入2萬多元，制作17張光盤、102段視頻、200多張照片，完成全鎮(zhèn)中小學(xué)校舍安全的建檔工作。制訂《城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校校舍安全工程三年規(guī)劃方案》并逐步落實，全鎮(zhèn)30123平方米的校舍安全排查工作已基本完成，進(jìn)入檢測階段。中心學(xué)校初中部農(nóng)村衛(wèi)生新廁所工程與教學(xué)樓改造工程已竣工使用，城關(guān)幼兒園保育樓建設(shè)前期工作有序展開，城關(guān)四小二期工程已納入2010年計劃。

——教育信息化建設(shè)加快推進(jìn)。舒城城關(guān)教育網(wǎng)信息更加豐富，中心校本部、城關(guān)一小、古城學(xué)區(qū)接入互聯(lián)網(wǎng)，全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園均建起網(wǎng)上OA辦公平臺，實行無紙化辦公。農(nóng)遠(yuǎn)工程充分發(fā)揮作用，各村小可以通過英特網(wǎng)、衛(wèi)星接收、光盤播放等模式實現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，中央電教資源、教育電視臺等優(yōu)質(zhì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)入農(nóng)村課堂。

（三）素質(zhì)教育在堅持內(nèi)涵發(fā)展中縱深推進(jìn)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為辦學(xué)的根本任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究工作，深入實施基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，推進(jìn)了素質(zhì)教育，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

——教育管理扎實開展。認(rèn)真落實《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》，實行教學(xué)工作視導(dǎo)和評估制度，落實課程計劃、校歷、作息時間，切實減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；改革傳統(tǒng)課堂教育模式，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

——教學(xué)研究深入開展。充分發(fā)揮城關(guān)名師、特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的教學(xué)引領(lǐng)、輻射和帶頭作用，圓滿承辦了六安市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)比賽。在城關(guān)二小，城關(guān)四小分別舉辦中青年教師基本功大賽。在城關(guān)三小開展了中青年教師“上好課”活動，上課教師精心設(shè)計，課堂精彩紛呈。

本，我們組織教師分赴廈門、銅陵、合肥、安慶、壽縣、阜陽等地參加培訓(xùn)。組織教師到河棚，湯池等開展“送教下鄉(xiāng)”活動，大大促進(jìn)了廣大教師業(yè)務(wù)能力的提升。

積極發(fā)揮教研組的職能作用，大力抓好教師集體備課和校本教研工作，城關(guān)二小、三小建立起電子備課室，借鑒推廣優(yōu)秀教學(xué)教研成果，為進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革搭建了平臺。城關(guān)中心學(xué)校本部胡文祥老師的《收集氣體有技巧》一文發(fā)表在人民教育網(wǎng)，《從失敗中收獲成功》發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》；城關(guān)三小束瓊文老師代表縣參加六安市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽榮獲一等獎、陸奎瓊老師課堂教學(xué)錄像獲市小學(xué)英語組一等獎、汪龍燕老師參加六安市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽榮獲二等獎；城關(guān)幼兒園李曉莉老師獲六安市同課異構(gòu)一等獎；城關(guān)二小郭春雷同志的英語公開課獲縣一等獎，六安市二等獎、余兆唐參加全省自然科學(xué)實驗競賽獲得優(yōu)異成績。在全縣小學(xué)《品德與生活》及數(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比中，城關(guān)二小江萍、三小夏娟、四小李萍萍、石海燕分獲一、二等獎。

——德育工作有效開展。積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新載體，把社會主義榮辱觀融入中小學(xué)生《守則》、《日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育之中，提高了養(yǎng)成教育成效。開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”、“人文校園、禮儀校園”、“愛心救助”、“演講、征文”等系列活動，促進(jìn)了學(xué)生良好品德的生成。形成了“校校有組織，班班有節(jié)目，人人都參與”的校園文化建設(shè)氛圍。在第十四屆“迎奧運(yùn)、促和諧”青少年愛國主義讀書活動中，城關(guān)一小榮獲省組織優(yōu)秀獎、張辰豐同學(xué)獲國家級特等獎；在全國“我愛這片土地”征文中，城關(guān)三小陳明同學(xué)獲國家二等獎，并赴北京參加頒獎儀式和夏令營活動；城關(guān)二小的胡佳同學(xué)在省羽毛球青少年錦標(biāo)賽獲第六名、李葉融同學(xué)在六安市《光輝的歷程》小學(xué)生讀書活動演講比賽中，獲市一等獎；呂越同學(xué)代表縣參加六安市地震消防知識競賽，獲筆試一等獎，競答二等獎。在六安市首屆校園文化節(jié)中，城關(guān)一小選送的舞蹈“板凳樂”、城關(guān)四小選送的《東西南北兵》獲市校園文化節(jié)一等獎;在六安市中小學(xué)生寫字比賽中，城關(guān)一小葉家偉同學(xué)榮獲一等獎，熊曼、朱詩文同學(xué)獲市二等獎。在省教育學(xué)會等五家單位組織的“慶祝建國六十周年”少兒書畫大賽中，城關(guān)三小汪淼同學(xué)榮獲一等獎。城關(guān)幼兒園的舞蹈“小蜜蜂”獲縣未來之星幼兒組舞蹈一等獎。在今年十一月份舉辦的舒城縣寫字比賽中，城關(guān)中小學(xué)基本囊括了所有獎項。

——教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。二00九年，城關(guān)中心學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量作為評估學(xué)校工作、衡量教師工作的主要方面列入對學(xué)校和教師考評中，定期定時對各中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在舒城縣教育局組織的小學(xué)質(zhì)量抽檢中，城區(qū)小學(xué)年年位居第一，在每的畢業(yè)生質(zhì)量檢測中，城關(guān)鎮(zhèn)居全縣第一，在六安市名列前矛。中小學(xué)其它年級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。教師、學(xué)生在參加各級舉辦的教學(xué)、競賽活動中頻頻獲獎，學(xué)生的習(xí)作、繪畫、書法等作品在各類比賽、展示中常見前端。

（四）師資建設(shè)在堅持人才強(qiáng)校中進(jìn)一步加強(qiáng)。堅持把建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、品德好的教師隊伍作為關(guān)鍵性工作來抓，著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化師資培訓(xùn)和培養(yǎng)，切實加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，提高了教師隊伍的整體素質(zhì)。

——師德師風(fēng)水平不斷提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀，組織教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等法律和規(guī)定，開展向師德楷模和身邊模范教師學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)了廣大教師職業(yè)光榮感和工作責(zé)任感。舉辦“百首紅歌唱校園”、“教師運(yùn)動會”等活動，展示了人民教師良好的精神風(fēng)貌。本，城關(guān)幼兒園束晗沁獲“六安市模范教師”稱號；三小談業(yè)華老師、沙埂小學(xué)徐志文老師被評為“舒城縣優(yōu)秀教師”;中心學(xué)校本部林剛老師榮獲 “農(nóng)遠(yuǎn)工程優(yōu)秀管理員”光榮稱號；郭榮老師被評為“舒城縣優(yōu)秀班主任”；城關(guān)三小葉焰、城關(guān)四小李萍萍被團(tuán)縣委授予“優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員”稱號。

有26位教師榮獲“城關(guān)鎮(zhèn)先進(jìn)教師”稱號，為廣大教師樹立了學(xué)習(xí)榜樣。

——教師專業(yè)水平不斷提升。認(rèn)真落實“十一五”教師培訓(xùn)計劃，組織校長和教師參與各級各類培訓(xùn)。其中，國家級培訓(xùn)6人，省級培訓(xùn)22人次，在六月份舉行的“備好課”統(tǒng)考中，城關(guān)鎮(zhèn)教師全部通過。全鎮(zhèn)369位中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了廣大教師的專業(yè)水平。同時各中小學(xué)開展“敬崗愛生”活動，在提高教研員自身素質(zhì)的同時，增強(qiáng)了為學(xué)生服務(wù)，為社會服務(wù)的功效。

（五）教育軟實力在加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)中進(jìn)一步增強(qiáng)。堅持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，按照胡錦濤總書記提出的作風(fēng)建設(shè)八個方面的要求，堅持教育和黨建相結(jié)合，切實加強(qiáng)全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政、行風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)，著力打造教育良好形象。

——黨風(fēng)廉政建設(shè)深入推進(jìn)。城關(guān)中心學(xué)?？傊Р颗c各學(xué)校校長、支部書記簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任狀，并實行黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任考評機(jī)制，有效推進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)各項工作。健全和完善人事、財務(wù)、基建、采購等制度，堅持以制度管人、按規(guī)章辦事，進(jìn)一步規(guī)范了各中小學(xué)校廉潔從教行為。開展“廉政文化進(jìn)校園”活動，利用城關(guān)教育網(wǎng)、宣傳欄、黑板報等載體加強(qiáng)反腐倡廉宣傳工作，引導(dǎo)廣大教育工作者自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，筑牢拒腐防變思想防線。

——學(xué)校行風(fēng)建設(shè)扎實推進(jìn)。積極開展以校務(wù)公開、師德師風(fēng)、教育收費(fèi)、招生考試等為重點(diǎn)的民主評議行風(fēng)工作。廣泛征求學(xué)生家長對教育工作的意見和建議；深化教育收費(fèi)公示制度，建成 “家?；印本W(wǎng)頁平臺，盡可能讓群眾滿意，努力辦讓人民滿意的學(xué)校，推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)深入開展，樹立了教育的良好形象。

——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子效能建設(shè)切實推進(jìn)。本，城關(guān)中心學(xué)校著力在各單位打造服務(wù)型、責(zé)任型、法治型的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。要求各中小學(xué)重新修訂有關(guān)崗位責(zé)任制度并抓好落實，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子日常工作行為；加大校務(wù)公開力度，認(rèn)真聽取并解決家長反映的問題，做到事事有回音、件件有落實。

（六）熱點(diǎn)教育問題在構(gòu)建和諧教育中進(jìn)一步化解。堅持教代會制度，著力構(gòu)建和諧教育，認(rèn)真落實惠民教育政策，認(rèn)真解決社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊治安的綜合整治工作，為教育發(fā)展?fàn)I造了良好氛圍和環(huán)境。

——教代會提案辦理圓滿。各中小學(xué)、幼兒園充分發(fā)揮教育工會職能，把辦理教代會提案作辦人民滿意的教育，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化發(fā)展的重要抓手，采取“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)及二級機(jī)構(gòu)分工協(xié)作的辦法，認(rèn)真落實廣大教師、家長有關(guān)教學(xué)教育工作的提案和建議。

5月20日，城關(guān)四小首屆教代會召開，共收到提案187份并得到了圓滿解決，增強(qiáng)了教職工積極參與學(xué)校民主管理的積極性。

——惠民教育政策得到落實。全面落實國家扶貧助學(xué)政策，免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生課本費(fèi)，惠及7000 余名中小學(xué)生；圓滿完成縣委縣政府布臵的學(xué)生醫(yī)療保險工作，認(rèn)真落實農(nóng)民工子女就學(xué)政策，新接收200多名農(nóng)民工子女就讀并免收借讀費(fèi)。

—— “留守兒童”、“特困兒童”得到關(guān)愛。開展城鄉(xiāng)少兒“結(jié)對子、獻(xiàn)愛心”活動。本，城關(guān)三小與三汊河童畈小學(xué)開展“結(jié)對子獻(xiàn)愛心”活動，為他們送去30套桌椅，受到師生的歡迎。舒城三中張曉同學(xué)身患重病，家庭困難無錢治療后，全體師生立即行動起來，紛紛伸出援助之手，愛心在校內(nèi)外延伸，僅城關(guān)三小就捐款23157.7元。城關(guān)一小開展的“留守兒童結(jié)對幫扶”活動，讓 “困難兒童”真切感受到學(xué)校大家庭的溫暖?！@安全管理常抓不懈。堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，積極推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建各項工作，各中小學(xué)定期對校舍安全進(jìn)行檢查，排除安全隱患，加強(qiáng)門衛(wèi)和教師值日等安全制度，建立安全管理層層負(fù)責(zé)制。學(xué)生集會、早操進(jìn)退場、放學(xué)路隊，要求各班主任、授課老師帶隊，維護(hù)班級學(xué)生秩序；逢重大活動，樓梯口和主要通道等重要場所，安排專人負(fù)責(zé)，杜絕擁擠現(xiàn)象。為加強(qiáng)學(xué)生安全教育，在不同時期開展交通安全、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、體育活動安全等專題講座，加強(qiáng)衛(wèi)生、健康等教育，增強(qiáng)學(xué)生人身安全、自我防范、疾病防治的意識。

四月份，我們組織學(xué)生觀看地震知識宣傳片；六月份，印發(fā)《暑假致學(xué)生家長的一封信》，要求家長關(guān)注孩子安全，嚴(yán)防溺水等意外事故發(fā)生；九月份印發(fā)了向家長和學(xué)生預(yù)防甲流感知識宣傳單，隨后根據(jù)上級安排為全鎮(zhèn)同學(xué)接種了防甲流感疫苗；十二月份響應(yīng)縣委、縣政府號召，積極參加教育局組織的的“小手拉大手，共建文明城”活動。城關(guān)三小發(fā)出了全體同學(xué)致家長的一封公開信，請爸爸、媽媽快快加入到創(chuàng)建文明城區(qū)的行列之中，和我們攜手共建美好家園。

二、幾點(diǎn)體會

二00年年是我鎮(zhèn)教育工作又見推進(jìn)、教育事業(yè)又見發(fā)展的一年?；仡櫋⒎此家荒陙淼墓ぷ鲗嵺`，我們有以下幾點(diǎn)體會：

（一）必須堅持科學(xué)發(fā)展不動搖，加快教育事業(yè)發(fā)展步伐。要堅持統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)發(fā)展，把推動教育發(fā)展的速度和人民群眾的可接受程度結(jié)合起來，用發(fā)展的辦法解決教育工作中遇到的困難和問題，不斷適應(yīng)新形勢下教育現(xiàn)代化建設(shè)的新要求，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求。

（二）必須堅持改革創(chuàng)新不退縮，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展后勁。要堅定不移地深化教育改革，始終不渝地創(chuàng)新工作舉措，研究解決人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，建立依法治教長效機(jī)制，營造推動發(fā)展良好環(huán)境，永葆教育發(fā)展生機(jī)活力。

（三）必須堅持均衡發(fā)展不松勁，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅持均衡發(fā)展，推進(jìn)教育公平，著力改善農(nóng)村辦學(xué)條件，切實加強(qiáng)農(nóng)村師資建設(shè)，合理配臵農(nóng)村教育資源，進(jìn)一步破解“上好學(xué)”、“擇校熱”等難題，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育平民化和普及化進(jìn)程，促進(jìn)辦學(xué)整體水平的提高。

（四）必須堅持內(nèi)涵發(fā)展不偏離，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。要把教育教學(xué)質(zhì)量視為教育工作的生命線，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，凝神聚力、理直氣壯地抓好質(zhì)量的各項管理工作，不斷提升教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)教育為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的服務(wù)功能。

三、存在的問題及今后的努力方向

在看到成績的同時，我們必須清醒地認(rèn)識到我鎮(zhèn)教育工作仍然存在著一些不容忽視的問題和困難。主要表現(xiàn)在：一是教育發(fā)展不夠均衡。城鄉(xiāng)教育之間、校際之間差距較大，農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源相對欠缺，無法滿足廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量有待提高。二是城區(qū)學(xué)校招生就學(xué)壓力增大。城區(qū)學(xué)校發(fā)展受到用地不夠、資金不足等因素的制約，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模受到限制，無法越來越多群眾的就學(xué)需求，造成班生嚴(yán)重超規(guī)模、專用教室被擠占、生均占地和校舍面積不達(dá)標(biāo)，影響了正常教育教學(xué)工作的開展。三是師資建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，部分學(xué)科教師緊缺，對深入實施素質(zhì)教育產(chǎn)生了較大阻力。四是校舍建設(shè)任務(wù)仍然繁重。需要進(jìn)行的校園改造、薄弱學(xué)校建設(shè)等項目較多，由于教育建設(shè)資金相對不足，推進(jìn)校舍建設(shè)進(jìn)程舉步艱難等等。這些存在的問題和困難，必須在今后工作中認(rèn)真研究解決。

今后，城關(guān)中心學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的方針政策、法律法規(guī)，以辦人民群眾滿意的教育為目標(biāo)，按照“辦好每一所學(xué)校，關(guān)注每一位教師，關(guān)愛每一位學(xué)生”的要求，著力推進(jìn)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平，不斷深化教育改革、創(chuàng)新工作體制機(jī)制，切實提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為建設(shè)“和諧舒城”，“和諧城關(guān)”，打造城關(guān)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校

二00九年十二月二十六日

第四篇：岳陽縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校

岳陽縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校

“日行一善”道德實踐活動實施方案

為了深入貫徹落實《公民道德建設(shè)綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育活動內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，不斷提高廣大青少年的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)廣大青少年的良好行為習(xí)慣。從2015年春季開始，學(xué)校將實施“日行一善”教育實踐活動。德育工作關(guān)系著青少年的健康成長，需要長期堅持，我們以“日行一善”教育實踐活動為契機(jī)，積極探索中小學(xué)生德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現(xiàn)學(xué)校特色，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)?，F(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和十八大重要思想為指導(dǎo)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展大局，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，針對當(dāng)代未成年人身心成長特點(diǎn)，結(jié)合本地的地域文化和我校實際，全面實施“日行一善”教育實踐活動?；顒用嫦蛉w學(xué)生，扎實開展，引導(dǎo)學(xué)生“修身、修心”，從而全面樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

二、活動目標(biāo)

通過實施“日行一善”教育實踐活動，使我校學(xué)生充分體驗習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”。通過活動引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學(xué)校教育一批學(xué)生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到全社會參與，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風(fēng)尚，推動全民道德水平的提高。

三、實施原則

1、堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。

2、堅持知與行相統(tǒng)一的原則。

3、堅持教育與管理相結(jié)合的原則。

4、堅持以學(xué)生為主體、重在實踐的原則。

5、堅持突出特點(diǎn)、體現(xiàn)特色的原則。

6、堅持學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的原則。

7、堅持常態(tài)化，持之以恒原則。

四、活動內(nèi)容：尋善源、存善心、發(fā)善言、行善事

“日行一善”教育實踐活動是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑。“日行一善”教育實踐活動，它是一個從學(xué)善、行善、思善到揚(yáng)善的過程。學(xué)生通過長期的觀察、記錄、感受、體驗，在頭腦中逐漸形成善的道德觀念，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中，懂得有所為有所不為。

“日行一善”教育實踐活動的具體活動內(nèi)容包括以下幾個方面：

尋善源：就是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。

存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。

發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。

行善事：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實踐活動的內(nèi)容。

五、活動對象：善待自己、善待他人、善待環(huán)境

善待自己：正確認(rèn)識自我，積極上進(jìn)，珍愛生命，熱愛生活，追求美好，快樂成長，心理自調(diào)，行為自律、情感自控。

善待他人：正確認(rèn)識別人的長處與不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。

善待環(huán)境：正確認(rèn)識人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。

六、活動范圍：善在學(xué)校、善在家庭、善在社會

善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)

2015年5月，舉行隆重的活動啟動儀式。向全體學(xué)生宣講活動主要內(nèi)容、活動范圍和學(xué)生分層目標(biāo)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識開展“日行一善”教育實踐活動的重要意義；充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等媒體，充分利用每周一次的班會、通過講座、家長會等形式在學(xué)生當(dāng)中認(rèn)真做好“日行一善”宣傳教育工作，營造開展“日行一善”活動的良好氛圍。

學(xué)校制定總體活動方案。各班根據(jù)年段特點(diǎn)制定班級活動方案。第二階段：實踐實施階段（2015年5月――2015年11月）

1、每天堅持至少做一件好事，每天認(rèn)真記錄“行善日記”。

2、采取各種方式，通過各種渠道完成學(xué)生《學(xué)生綜合評價手冊》“日行一善”相關(guān)內(nèi)容，通過看、讀進(jìn)行體驗并記錄下來，定期在一定的范圍內(nèi)匯報，各班要及時組織總結(jié)，開展總結(jié)評價，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，將突出的人和事加以推廣。

3、發(fā)動學(xué)生通過看、讀向善、從善的名人名言、詩詞歌賦和善人善舉的故事。

4、組織開展優(yōu)秀事跡報告會，表彰做善事的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，通過校報、黑板報、電視等途徑宣傳優(yōu)秀事跡，把做好人好事作為學(xué)校的一種校園時尚。

5、教育處和少先大隊要在全校各年級舉行“日行一善”教育實踐活動主題班、隊會比賽，檢驗實施“日行一善”教育實踐活動的總體情況和取得的效果。

第三階段：總結(jié)表彰階段（2015年12月~2016年1月）

在各班級總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合活動，對“日行一善”活動的情況進(jìn)行階段總結(jié)，表彰獎勵先進(jìn)班級和先進(jìn)個人。第四階段：全面推行、深入實施階段（2016年1月以后）在認(rèn)真總結(jié)實施“日行一善”活動一年來的經(jīng)驗和成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范活動方式方法，全面、深入開展“日行一善”實踐活動，并將活動逐步引入家庭，走向社會。

十一、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對“日行一善、積善成德”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立學(xué)?！叭招幸簧?、積善成德”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：萬

雄 副組長：劉臘九

成員：處室主任以及年級主任和全體班主任。

主要分工如下：

劉華：具體負(fù)責(zé)“日行一善” 活動的整體安排、組織協(xié)調(diào)工作。

劉臘

九、萬雄、蘭艷明、孫君香、鄒送良、陳名，具體負(fù)責(zé)活動的具體落實、檢查、總結(jié)工作及活動材料的收集與整理。

德育主任，負(fù)責(zé)各年級組活動的組織工作及“行善日記”的檢查與評比工作。

李陽波、年級主任，負(fù)責(zé)活動宣傳信息的收集、宣傳報道工作。

十二、活動資料收集

本活動以培養(yǎng)師生心靈美、行為美為終極目標(biāo)，同時也要形成明晰的痕跡，來檢驗判斷我們的工作指令是否正確、過程是否真實、軌跡是否清晰?？梢詮囊韵氯齻€方面收集相關(guān)資料：

1、政策性依據(jù)資料

不斷收集黨和國家的方針、政策、法規(guī)、法令，以保證活動的方向和行動依據(jù)。

2、過程性資料

（1）通過看、讀，將感悟（包括家長、學(xué)生、教師）材料收集。

（2）優(yōu)秀故事選（收錄古今中外優(yōu)秀行善故事）和古今中外向善從善的名人名言集，挖掘提煉學(xué)生中的優(yōu)秀行善故事、行善格言，家長、教師行善故事、行善格言，每學(xué)期學(xué)校裝訂成冊。

（3）優(yōu)秀事跡報告材料。每學(xué)年評選幾名教師、若干名學(xué)生，其報告材料每學(xué)年裝訂成冊。

3、活動評價性材料

包括各種總結(jié)每學(xué)年裝訂一冊。

岳陽縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校德育辦

2015年3月

附：城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校“日行一善”各年級基本要求 七年級

1、按時到校不遲到。

2、每天整理書包，帶齊作業(yè)及用品。

3、專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。

4、見到老師、客人主動問好。

5、關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)和睦相處。

6、學(xué)會自護(hù)，文明游戲，無安全、傷害事故。

7、不亂扔、亂吐、亂畫，見到紙屑雜物主動撿起。

8、外出、回家主動和家長打招呼。八年級

1、按時到校不遲到。

2、每天整理書包，帶齊作業(yè)及用品。

3、專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。

4、見到老師、客人主動問好。

5、關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)和睦相處。

6、學(xué)會自護(hù)，文明游戲，無安全、傷害事故。

7、不亂扔、亂吐、亂畫，見到紙屑雜物主動撿起。

8、愛護(hù)公物，主動承擔(dān)完成小崗位任務(wù)。

9、外出、回家主動和家長打招呼。

10、主動做掃地、洗碗、晾收衣物等家務(wù)。九年級

1、按時到校不遲到，帶齊作業(yè)及用品。

2、專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。

3、見到老師、客人主動問好。

4、關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)和睦相處。

5、學(xué)會自護(hù)，文明游戲，無安全、傷害事故。

6、不亂扔、亂吐、亂畫，見到紙屑雜物主動撿起。

7、愛護(hù)公物，主動承擔(dān)完成小崗位任務(wù)。

8、外出、回家主動和家長打招呼。

9、主動做掃地、洗碗、晾收衣物、購物等家務(wù)。

10、了解學(xué)校周邊、國內(nèi)外新聞。

11、文明上網(wǎng)，做健康網(wǎng)民。

12、積極參加公益活動。

道德實踐資料

古今中外優(yōu)秀行善故事

（一）張仲景在長沙做官，在告老還鄉(xiāng)退休的時候，正趕上那年冬天，寒風(fēng)刺骨，雪花紛飛。在白河邊上，張仲景看到很多無家可歸的人面黃肌瘦，衣不遮體，因為寒冷，把耳朵都凍爛了，心里十分難受。

回到家后，由于張仲景的名聲早已經(jīng)聞名天下，所以很多人上門求醫(yī)。張仲景有求必應(yīng)，整天都很忙碌，可雖然上門求醫(yī)的人很多，可張仲景依然掛念那些凍爛耳朵的人。

經(jīng)過研究，他研制了一個可以御寒的食療方子，叫“祛寒嬌耳湯”。他叫徒弟在南陽東關(guān)的一個空地搭了個棚子，支上大鍋，為窮人舍藥治病，開張的那天正是冬至，舍的藥就是“祛寒嬌耳湯”。

祛寒嬌耳湯當(dāng)初其實就是把羊肉、辣椒和一些祛寒的藥物放在鍋里煮，熟了以后撈出來切碎，用面皮包成耳朵的樣子，再下鍋，用原湯再將包好餡料的面皮煮熟。

面皮包好后，樣子象耳朵，又因為功效是是為了防止耳朵凍爛，所以張仲景給它取名叫“嬌耳”。

張仲景讓徒弟給每個窮人一碗湯，2個“嬌耳”，人們吃了“嬌耳”，喝了湯，渾身發(fā)暖，兩耳生熱，再也沒人把耳朵凍傷了。

二

唐代的裴度，有一個高僧給他看相，斷他一月內(nèi)要餓死。一個月后，這個高僧又看到他說：“你今后位至三公”。裴度不服氣地說：“你一月前說我要餓死，現(xiàn)在又說我今后要位至三公，這是何說？”“因為我說你要餓死之后，你回去做了好事，所以免災(zāi)不死，還要高升。”原來裴度一天在趕廟會時，拾到兩條貴重的玉帶，就在廟前坐等失主。原來失主是一個很富的小姐，為了感謝裴度，就要送他一條玉帶。裴度說：“我要是貪求玉帶，就不會在這里等失主了。”后來裴度果然官位三公。

三

解放前，四川有一單身漢，年近四十也未成婚，有一天他去算命，看什么時候能找到老婆。一個算命的盲人大師告訴他：你還娶什么親喲！你只有三個月的壽，哪一天幾時就會死去。這個單身漢看到大師樣樣都給他算得很準(zhǔn)。他回到家中想，我這一輩子沒有為鄉(xiāng)里做一件好事，現(xiàn)在快死了，趕快做件好事，免得死后鄉(xiāng)親們還罵我。做件什么好事呢，他想來想去，河?xùn)|有個橋長年失修，老人和小孩時常掉河里淹死，就決定把三間房屋拆掉修繕河?xùn)|大橋。

大橋修好了，死的日期也到了，他就坐著等死，結(jié)果一等半個月也沒有死。他很生氣，說算命先生害他現(xiàn)在沒有房子住，又去二百里外找算命先生算帳。他又把出生時間報給原來那算命大師。大師左推右算：他應(yīng)該死了現(xiàn)在沒有死，原因是他修了橋，積了德。對單身漢說：“修橋修路，增福延壽，你修橋化了災(zāi)，不但不死而且加壽加福?！眴紊頋h一聽，也就不生氣了，后來不僅娶妻生子，且壽到六十。

四

丹尼爾在散步時，發(fā)現(xiàn)一個小男孩蹲在路邊，手里拿著一根草莖在地上擺動著。丹尼爾好奇地俯下身子，撫摸著小男孩的頭，問道：“小朋友，你在干什么呢？”

小男孩頭也不抬地回答：“我在為一只螞蟻引路。它和同伴走散了，正驚慌失措地四處尋找同伴。我要幫它回到它們的隊伍中去，這樣它才有生存下去的機(jī)會?！?/p>

丹尼爾這才看到，小男孩正用草莖將一只走散的螞蟻慢慢地引到蟻群中去。見到同伴，那只螞蟻歡快地和大家碰著觸角，顯得十分親熱和興奮??

離開小男孩，丹尼爾一路上不斷自言自語：“為一只螞蟻引路，真的很有趣、很有創(chuàng)意?！?/p>

丹尼爾是美國得克薩斯州一家大型連鎖超市的老板，樂善好施，被稱為“大善人”。小男孩為螞蟻引路，給了他帶來很大的震動。他想，行善，從某種意義上講，也是這個道理。

一天，丹尼爾來到公司門口，一個叫蘇珊的中年婦女，帶著七、八歲小女孩攔住他，請求救濟(jì)：“我男人得重病去逝，我也失業(yè)了，母女倆的生活陷入了困境。”說罷，女人從包里拿出相關(guān)證明。如果在從前，丹尼爾會馬上掏錢或叫財務(wù)部門拿出一些錢給這對母女救急。

今天，他沒有這樣做，而是親切地詢問蘇珊以前做什么工作。得知蘇珊以前是做財務(wù)工作時，丹尼爾眼睛一亮：“我馬上安排人事部門對你進(jìn)行考核。如果沒有什么問題，你就在這家超市財務(wù)部門工作，并預(yù)支你3個月的工資?！?/p>

蘇珊聽了，臉上露出欣喜的光芒，對丹尼爾連連稱謝。一年后的圣誕節(jié)晚會上，在這家超市擔(dān)任財務(wù)主管的蘇姍女士，向丹尼爾致謝：“謝謝您，丹尼爾先生，是您為我引上了一條自食其力的路子，同時，也給了我一種人格的尊嚴(yán)。”

丹尼爾笑道：“尊敬的蘇姍女士，不用謝我，是您的才華和努力，在生活中得到了回報。”

蘇姍女士笑了，笑得很甜，很明媚。

第五篇：第一季度工作小結(jié)

第一季度工作匯報

按照縣、街兩級的統(tǒng)一安排和部署，我作為進(jìn)駐某某村的工作干部，感到十分榮幸。駐村以來，在某某村干部群眾的大力支持下，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“三查兩建一發(fā)展”的工作主題，認(rèn)真履行駐村工作職責(zé)，確保了駐村工作健康有序開展，得到街道黨工委、辦事處和某某村群眾的一致好評?，F(xiàn)將三個月來的駐村工作總結(jié)如下：

一、主要工作開展情況

（一）深入調(diào)查摸底，摸清村情民意

駐村后，為了及時掌握第一手資資料，摸清某某村的基本情況，掌握矛盾產(chǎn)生的根源，我和村兩委成員采取多種形式開展調(diào)查研究：一是“請進(jìn)來”。分別將村干部和村民小組長請到村委會，召開村兩委班子擴(kuò)大會議，詳細(xì)聽取了黨員干部、群眾對村班子評價，了解當(dāng)?shù)孛袂轱L(fēng)俗、經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、村發(fā)展計劃、村里急需解決的問題等，使工作組初步掌握了該村的基本情況。二是“走出去”。為進(jìn)一步了解村民所關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，聽取群眾對發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)的意見和建議，有選擇性地重點(diǎn)訪問了本村個體老板、種養(yǎng)能手、老黨員、困難戶等不同層次的村民代表。了解群眾真正想什么、盼什么，需要他們解決哪些問題，真實地了解到農(nóng)民的現(xiàn)狀和實情。通過深入的調(diào)查摸底，整理出當(dāng)?shù)卮嬖诘囊恍﹩栴}，初步掌握了村情民意，找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)和突破口，明晰了今后的工作思路。

（二）全力以赴，全心全意為民辦好事實事

駐村以來，我緊緊圍繞群眾利益無小事，積極想方設(shè)法幫助群眾解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。在駐村工作組成員的共同努力下，取得了各級和駐村有關(guān)聯(lián)的單位以及社會各界人士的大力支持，幫助困難群眾解決一些實際困難。通過為群眾辦好事實事，樹立村兩委形象和威信，增強(qiáng)群眾發(fā)展的信心，也贏得了群眾的一致好評。

（三）抓好社長換屆選舉，建設(shè)好村委領(lǐng)導(dǎo)班子

駐村伊始適逢村社長換屆選舉，作為駐村工作的一項重要內(nèi)容，能否確保村社長換屆工作順利完成是檢驗駐村干部是否有能力去幫助村委會建設(shè)一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子、建設(shè)一支好的黨員干部隊伍的重要指標(biāo)。為此，我們做足準(zhǔn)備，全力以赴，確保村社長換屆選舉順利完成。根據(jù)街道黨工委、辦事處的統(tǒng)一部署，結(jié)合本村委會的實際情況，協(xié)助村黨組織整頓好基層班子，精心挑選和物色好新一屆的村委會成員，采取措施切實提高了村“兩委”交叉任職比例，不斷增強(qiáng)村黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力。通過一個多月的努力，某某村委會的社長換屆選舉工作依法依規(guī)順利進(jìn)行。隨著兩名村社長的成功選出，某某村支、村兩委班子得以健全，接著，某某村村民小組換屆和村民代表，監(jiān)督，理財小組推選等工作也均圓滿完成，村民自治組織得以健全。

（四）加強(qiáng)村級組織建設(shè)，提高了村級班子的戰(zhàn)斗力 駐村期間，我和工作組成員緊緊圍繞“三查兩建一發(fā)展”的工作主題，把進(jìn)一步提高村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力當(dāng)作首要任務(wù)來抓。一是為進(jìn)一步提高辦事效率，規(guī)范工作程序，幫助村委完善了各項管理制度、會議制度、學(xué)習(xí)制度及有關(guān)監(jiān)督機(jī)制，建立健全了村級財務(wù)制度和村務(wù)公開制度，村級管理基本實現(xiàn)了規(guī)范化、制度化、公開化。二是為進(jìn)一步提高村干部素質(zhì)，先后組織村干部和黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和三項制度文件精神達(dá)10余次，努力提高他們的政治素質(zhì)和理論水平，大力強(qiáng)化他們宗旨觀念和責(zé)任，使他們牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

（五）狠抓自身建設(shè)，提高服務(wù)群眾能力

作為駐村干部，我們雖然學(xué)歷比較高，但是在機(jī)關(guān)工作時間比較多，基層工作經(jīng)驗較少。對此，我們駐村工作組都有一個共識，就是必須堅持走群眾路線，虛心向群眾學(xué)習(xí)。我們駐村工作組在以組長為首的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種政策、涉農(nóng)文件和各種農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，力爭做到自己受教育，群眾得實惠，自覺做“三個代表”重要思想和農(nóng)村各項政策的“宣傳隊”，推動農(nóng)村改革、穩(wěn)定和發(fā)展的“工作隊”，為農(nóng)民群眾解疑難、辦實事的“服務(wù)隊”。

二、存在問題

駐村工作在取得一定成績的同時，也存在著一些問題。主要表現(xiàn)在：一是基層工作經(jīng)驗缺少，工作新局面還待打開。由于參加工作以來都在局委工作，我基層工作經(jīng)驗缺少，對農(nóng)村工作還是按上級部門的安排進(jìn)行，自身獨(dú)創(chuàng)性工作開展不夠，工作新局面有待進(jìn)一步打開。二是經(jīng)濟(jì)活動能力較弱，發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)不堪理想。由于駐村時間短，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是一項長期的持續(xù)性工作，加上某某村經(jīng)濟(jì)條件所限，在發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)工作上還有待提高。

三、工作感受

一是要轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變感情。千萬不要以為自己是從機(jī)關(guān)來的就居高臨下，擺架子。下基層駐農(nóng)村，一定要正確認(rèn)識自己的定位，工作環(huán)境變了，工作內(nèi)容變了，自己也得跟著變。怎樣改變自己，當(dāng)?shù)氐母刹咳罕娋褪抢蠋?，要虛心向他們學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入角色，投入工作，通過學(xué)習(xí)和工作改變自己，適應(yīng)環(huán)境。

二是要認(rèn)真積累經(jīng)驗。我是從機(jī)關(guān)部門下來的干部，基層工作經(jīng)驗、經(jīng)歷比較缺乏，因此，下基層鍛煉，到這樣一個沒有圍墻的大學(xué)里去學(xué)習(xí)實踐，要認(rèn)真積累基層工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)基層的干部是怎樣駕馭復(fù)雜局面，是怎樣處置具體問題的，是怎樣推進(jìn)各項工作的。

三是要著力提高能力。我認(rèn)為，我們來自機(jī)關(guān)的同志可能專業(yè)能力強(qiáng)一些，但是處理復(fù)雜問題，駕馭復(fù)雜局面等方面的能力要比基層干部要弱得多，這就需要我們到基層實踐中去向村支兩委干部學(xué)習(xí)，真刀真槍地干一干，自己動手操練操練，逐步提高自己的能力。要學(xué)會聯(lián)系群眾、溝通群眾的方式、方法，學(xué)會從實際出發(fā)去做一件件實事，還要學(xué)會團(tuán)結(jié)同事，同基層干部、人民群眾打成一片。

四、工作建議

1、某某村原來一直是某某街道的老先進(jìn)村，造成村里不穩(wěn)定和混亂的原因是多方面的，但歸根到底在于領(lǐng)導(dǎo)班子。建議街道黨工委要把某某村的兩委班子建設(shè)作為某某村重中之重的工作抓緊抓好，村支兩委成員要珍惜當(dāng)前來之不易的團(tuán)結(jié)、和諧的局面，大事講原則，小事講風(fēng)格，努力把某某村的兩委班子建設(shè)成一個團(tuán)結(jié)、和諧、開拓、進(jìn)取的模范班級。

2、對于涉及部分群眾切身利益的農(nóng)村低保、耕地承包費(fèi)問題，某某村兩委成員，特別是支書、村長，要站在執(zhí)政為民的高度，正視現(xiàn)實，不回避矛盾，敢于碰硬，抓住全鎮(zhèn)空心村治理和秋收后統(tǒng)一耕作的有利時機(jī)，積極、穩(wěn)妥、扎實推進(jìn)，爭取問題的圓滿解決。

回顧駐村工作，本人感到自身在思想上受到了深刻的教育，工作能力得到了提高，黨性認(rèn)識也得到了加強(qiáng)。實踐讓我深刻地認(rèn)識到：搞好調(diào)查研究是做好駐村工作的基礎(chǔ)；為群眾辦實事，是打開駐村工作局面的突破口；抓好村級班子及自身建設(shè)，是完成駐村工作任務(wù)的重要保證。在今后的工作中，本人將發(fā)揚(yáng)成績，糾正不足，把工作進(jìn)一步做好做實，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。