第一篇：城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生安全需知

城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校入學(xué)安全需知

春季是流行性感冒、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、手足口病、麻疹、流腦等呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)?，F(xiàn)將安全及疾病防控有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、關(guān)于應(yīng)對學(xué)生感冒：

1、各班如發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等癥狀，要在第一時間通知家長帶上合療證到縣醫(yī)院就診，予以免費(fèi)治療，沒有合療證的，也要到縣醫(yī)院就診，要求家長不要到小診所治療，家長必須將就診情況向班主任報告。

2、若第二周一還有學(xué)生感冒沒有痊愈的，要求家長繼續(xù)予以治療，并與班主任取得聯(lián)系，堅決杜絕孩子帶病到校上課，要為他人健康負(fù)責(zé)。

3、學(xué)生家長購置抗病毒沖劑要已發(fā)病和未發(fā)病的學(xué)生按要求服用，增加學(xué)生的免疫力。

4、注意個人衛(wèi)生，勤洗換衣服，多飲水，少食腥辣刺激性食物。

5未感染感冒的學(xué)生應(yīng)做好防范，不與患病人員接觸，不到人口密集的地方玩耍。

6、保持臥室通風(fēng)良好，多做戶外活動，并注意學(xué)生停課期間的安全。

二、有關(guān)其他安全方面：

1、到校時間的養(yǎng)成：學(xué)校早上開校門時間上午為7：30，下午為13：30，學(xué)生到校區(qū)間為早上7：30—8：00，下午為13：30—14:00，學(xué)生不要早到校在學(xué)校門口聚集玩耍。我校放學(xué)時間上午為11：30，下午為16：05。放學(xué)后要求學(xué)生離校，不能逗留在校園內(nèi)外玩耍，更不得從學(xué)校直接走親串戚。學(xué)前班的學(xué)生，家長必須親自或者安排其他可靠人員接送。

2、注意交通安全，教育孩子不坐超速、超載、無牌無證車輛，不得騎自行車上放學(xué)，上放學(xué)行走要靠路右邊走，穿越馬路要走斑馬線，不著急、不猛跑，一讓二看三通過。

3、禁止學(xué)生到河邊、溝潭邊、水庫等危險地方游泳、玩耍，以防溺水事件發(fā)生。

4、學(xué)生不能帶過多的零用錢，杜絕學(xué)生買吃零食、禁止購食麻辣小食品。

5、每日學(xué)生自帶飲用水（可用礦泉水瓶裝涼開水或涼茶水），不喝他人飲用水，不喝自來水。

6、教育并監(jiān)督學(xué)生不偷摘、偷吃路途中、果園內(nèi)的瓜果梨桃，避免農(nóng)藥中毒。

7、不得帶體育、學(xué)習(xí)以外的物品到學(xué)校（如：手機(jī)、燃具、玩具、管制刀具），一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以沒收。

學(xué)生的健康成長，是家長們的幸福，是學(xué)校的欣慰，更是祖國的期望。全體師生要牢固樹立“安全第一，防范為主”的思想，對學(xué)生安全多一點(diǎn)教育，多一份關(guān)注。

城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年2月26日

第二篇：城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校幼兒安全工作制度

開化縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校

幼兒園安全制度

（2010年9月）

一、幼兒園安全責(zé)任制度

園長為幼兒園安全工作第一責(zé)任人，明確一名副園長兼任幼兒園安全工作管理員，具體負(fù)責(zé)幼兒園安全工作。園長要與教師、保育員、門衛(wèi)、后勤等各類人員分別明確安全責(zé)任，簽訂崗位責(zé)任狀；幼兒園與幼兒家長之間也要簽訂接送安全責(zé)任書。

二、幼兒園安全工作制度

1、幼兒來園和離園值班教師負(fù)責(zé)照顧，交接班不能有空檔，必須清點(diǎn)幼兒人數(shù)，作好記錄，簽字確認(rèn)。

2、幼兒戶外活動要有明確的目的；要注意動靜交替；要適合幼兒的年齡特點(diǎn)，時間不宜過長，活動前后一定要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保幼兒的安全。

3、向幼兒進(jìn)行安全教育，不要打鬧亂跑，進(jìn)園后不得擅自離開幼兒園。增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，使幼兒知道幼兒園的名稱、具體地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼兒自我保護(hù)能力。

4、加強(qiáng)每天晨、午檢工作，教育幼兒不要帶危險品來園（如：別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、小豆豆等），防止異物落入鼻腔、口腔、耳內(nèi)。

5、園內(nèi)各活動室要定期用紫外線消毒，消毒時防止人員入內(nèi)。

6、每天下班前要對全園各活動室進(jìn)行檢查。如：教室、廁所等，防止幼兒遺留在室內(nèi)。

7、值班教師負(fù)責(zé)保管幼兒藥物。給幼兒服藥必須核對（姓名、劑量），防止發(fā)生錯誤。

8、園長每天早晚要巡視一遍園所，發(fā)現(xiàn)有不安全因素要及時處理，教師在活動中發(fā)現(xiàn)不安全因素及時報告。

9、意外事故及時采取相應(yīng)措施，包括家長工作。然后必須寫出事故報告，并根據(jù)產(chǎn)生影響程度、情節(jié)輕重給予處理。戶外活動和放學(xué)由兩位老師負(fù)責(zé)，其他時間由當(dāng)班老師負(fù)責(zé)。

10、廚房嚴(yán)禁幼兒入內(nèi)，熱湯、熱菜、熱開水要放在幼兒碰不到的地方，開飯時一定要注意稍涼后再給幼兒吃，防止?fàn)C傷事故。

11、凡是幼兒經(jīng)過的地方及活動場地要經(jīng)常檢查，不準(zhǔn)亂放雜物。

12、幼兒玩大型玩具要加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，隨時糾正幼兒的不安全動作，組織活動要有秩序?；顒油旰?，要清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

14、幼兒室內(nèi)外活動時，教育幼兒不大聲喧嘩，要有秩序、不亂跑亂撞，劃定活動范圍，所有教師到位。

15、幼兒五個環(huán)節(jié)的安全防護(hù)措施一定嚴(yán)格執(zhí)行，針對具體情況對幼兒加強(qiáng)常規(guī)教育，不得有半點(diǎn)疏忽。（就餐、就寢、入廁、戶內(nèi)外活動、出入園）。

16、堅持正面教育，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴、動作生硬、體罰、變相體罰幼兒，杜絕因上述情況造成事故。

17、值班時不會客，不打、接電話，如有急事，須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后予以安排。

18、值班教師下班前，檢查并關(guān)閉門窗、水管、電源等。

三、幼兒園安全教育制度

幼兒園要正常對教職工進(jìn)行安全法規(guī)、知識教育，提高教職工的安全意識和安全知識水平。每周對幼兒進(jìn)行安全知識教育不少于一次，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和能力。每月向家長宣傳安全防護(hù)知識與方法不少于一次，要突出交通安全教育，動員家長不用不合要求的車輛接送幼兒。

（一）維護(hù)幼兒安全的原則 1.防患于未然，加強(qiáng)預(yù)見性。2.組織有序，穩(wěn)定幼兒情緒。

3.提供充分與足夠的活動時間與空間。

4.教育與信任并重，處理好“收”與“放”的關(guān)系。

（二）安全管理與教育的內(nèi)容和方法

在班級保教管理中，應(yīng)注意結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。

1.玩具的安全

①杜絕使用危害幼兒安全的玩具，如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等，小班避免給幼兒提供體積較小或豆類的玩具。

②教會幼兒玩玩具的方法，尤其是戶外大型玩具，應(yīng)讓幼兒掌握游戲常規(guī)。對于需成人指導(dǎo)才能玩的玩具，一定要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行。

③注意玩具的維修和保管。如要定期給玩具消毒，對殘舊的玩具要及時修理或丟棄，避免某些尖銳物體刺傷幼兒的手指。

2.活動安全 ①在使用剪刀等危險性工具時，要注意教幼兒掌握操作技能、要領(lǐng)。如，將剪子交給別人時，要把剪刀的尖端握在手掌心，將剪刀柄遞出去，以防刺傷別人。剪刀用畢要合好，放歸原處。不能拿著剪刀亂跑。

②除非特別規(guī)定，不準(zhǔn)幼兒玩弄電源插座、插頭、電線，不能玩火柴、打火機(jī)等。

③不隨便吞吃非食物的東西，不把錢幣、玻璃球等小東西含在嘴里。④使用戶外活動器械要遵循正確的運(yùn)動技能和方法，遵守活動規(guī)則，不得做任何危險的動作。如，爬攀登架時要抓緊護(hù)欄，不相互推拉。

⑤走路奔跑時要注意四周，不猛跑、猛停，要會躲閃，防止和同伴碰撞。⑥上下樓梯靠右邊走，不能與同伴相互推拉、擠。

⑦不把頭伸到陽臺、窗臺、護(hù)欄外面，不攀爬樓梯護(hù)欄。⑧不玩帶刺或有尖角的物品，不把這些東西帶在身上。

⑨戶外游戲時，不遠(yuǎn)離集體。要整理好衣著，系好衣扣，鞋帶，以免活動時絆倒發(fā)生危險。

⑩團(tuán)體排隊?wèi)敉饣顒訒r，要確認(rèn)并緊跟前面的小朋友，不掉隊，不隨便離隊。教師應(yīng)有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時清點(diǎn)人數(shù)。

3.交通安全

①引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道；不在街上亂跑；橫穿馬路不慌張，注意看清左右有無行車，才可以過馬路。②乘車時，幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧嘩，不在車上玩耍和跑動，要扶好車把，以免發(fā)生危險，不玩弄車門和車窗。按順序上下車，不可相互推擠。

③教師要隨時關(guān)注本班幼兒情況加強(qiáng)安全意識，注意安全防范，及時發(fā)現(xiàn)并消除危險隱患。

不得讓幼兒單獨(dú)離園，不能讓陌生人接走幼兒。

4.著裝安全

①幼兒著裝要舒適、安全，避免穿太長的裙子、太大的衣服，以免影響幼兒活動，且易絆倒，發(fā)生意外。

②教師不能穿太短、太窄、太長的裙子，以及太高的高跟鞋，以免當(dāng)幼兒發(fā)生意外時，影響教師及時采取保護(hù)措施。不能留長指甲或佩帶影響教學(xué)的飾品。

5.防火安全

①幼兒園要按消防部門的要求配備足夠的消防設(shè)備，有足夠的安全通道。②每個班應(yīng)貼出一張安全通道示意圖，并組織教職工熟悉通道及消防和緊急事故電話。

③幼兒園應(yīng)預(yù)先擬定緊急狀況疏散計劃，并讓幼兒實(shí)際演習(xí)，以應(yīng)付失火、地震等緊急狀況?？赏ㄟ^比賽(游戲)的方式進(jìn)行，教師聽見緊急訊號后迅速帶幼兒離開教室集中到室外空地(操場等)。這種練習(xí)每學(xué)期舉行一次。

四、幼兒園門禁、接送安全制度

1.加強(qiáng)門戶管理，門衛(wèi)全天候不得離崗，定時鎖門；禁止陌生人、小商販和精神不正常者入園；實(shí)行門戶登記制度；按規(guī)定接送，以防幼兒丟失、冒領(lǐng)等現(xiàn)象發(fā)生。

2.家長送幼兒入園時，必須親自把幼兒交到教師手中，不能只把幼兒送到大門口，防止幼兒走失。

3.教師接待幼兒入園時，對家長提出的要求，反映的情況、所帶的物品、藥品要認(rèn)真記在交接本上，以防止遺忘。

4.幼兒離園時，教師要幫助幼兒做好準(zhǔn)備，開大門后，由值班教師把幼兒親自交給家長。幼兒在園期間發(fā)生的事情要如實(shí)向家長反饋。

5.嚴(yán)格按幼兒園規(guī)章制度和作息時間行事，不到接送時間不準(zhǔn)家長接孩子，如有特殊情況，必須向教師請假，經(jīng)允許方可。

6.如果家長代接，教師必須打電話跟孩子父母確認(rèn)后，由來人簽字才能接走幼兒。幼兒不認(rèn)識的陌生人不準(zhǔn)接走幼兒。

7.校車安全管理。原則上幼兒園不組織車輛日常接送幼兒，確需組織的，必須經(jīng)公安、安監(jiān)、交管等部門審批，報教育局備案后，方可實(shí)施。要有專人負(fù)責(zé)校車安全管理工作，正常對車況、駕駛員、行駛時間、路線、乘坐幼兒的數(shù)量進(jìn)行督查，并建立校車檔案。要建立教師跟車值班制度，負(fù)責(zé)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，保障幼兒上下車、過馬路和行車過程中的安全。

五、幼兒園晨、午檢制度

教師在一日活動中密切關(guān)注幼兒安全；堅持每天晨、午檢，對幼兒入園時的衛(wèi)生、健康狀況，所攜帶的物品進(jìn)行認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理，并與家長聯(lián)系，做好登記。

（一）晨檢

1、晨檢要求：

每天幼兒入園，須接受早班教師的晨間檢查。

2、晨檢內(nèi)容：

一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象。

二看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。

三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

3、晨檢記錄

晨檢后，教師需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，及時聯(lián)系家長。（二）午檢

1、午檢要求：

每天中午幼兒入睡前，須接受值班班教師的午間檢查。

2、午檢內(nèi)容：

先觀察幼兒精神狀態(tài)、面色及有無發(fā)熱現(xiàn)象。其次讓幼兒自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在規(guī)定的地方，教師檢查幼兒有無攜帶不安全的物品。

3、午檢記錄

午檢后，教師需將觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，及時處理。

六、幼兒園保育員安全工作制度

1、熱愛保教工作，對幼兒關(guān)心，態(tài)度和藹，動作輕柔，細(xì)心照顧，配合教師對兒童進(jìn)行教育。

2、早上7點(diǎn)20到校，在幼兒到之前打掃整理完畢，地面無污漬并保持干燥。

3、配合教師教育幼兒注意用餐文明，不爭搶，不浪費(fèi)，細(xì)嚼慢咽，適量進(jìn)餐。

4、餐具及水杯每天刷洗干凈并燙洗，不能油膩，及時消毒，并擺放整齊。

5、午睡時每隔一段時間就巡視一遍，有問題早發(fā)現(xiàn)。

6、室內(nèi)不留垃圾。每周五大掃除，清洗毛巾，擦門窗玻璃，刷廁所。

七、幼兒園園內(nèi)設(shè)施防護(hù)檢查制度

園內(nèi)嚴(yán)禁設(shè)有影響幼兒安全的建筑和設(shè)施，盡量減少臺階和有尖銳棱角的地方；樓梯過道防滑通暢，護(hù)欄結(jié)實(shí)；幼兒床鋪有防護(hù)；幼兒生活區(qū)、教學(xué)區(qū)內(nèi)不得有住戶，不使用液化氣灶等易燃易爆物品；滅火器等消防設(shè)施按規(guī)定配置；所有物品及環(huán)境布置體現(xiàn)安全要求，無隱患。每周重點(diǎn)對幼兒園的周邊環(huán)境、道路、園舍、室內(nèi)外教玩具，電器、電路、開關(guān)插座等教學(xué)設(shè)備，廚房、廁所、糞坑等使用情況檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理

八、幼兒園飲食衛(wèi)生管理制度。

嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《幼兒園衛(wèi)生保健標(biāo)準(zhǔn)》、《預(yù)防疾病制度》。確保幼兒在園一杯一巾，流水洗手、空氣消毒、物品消毒等設(shè)備配備齊全，并堅持正常的每日消毒制度；食品采購堅持定點(diǎn)、索證制度，禁止購買“三無”食品，不購買熟食葷菜，不做涼拌菜，不吃隔夜食品，豆?jié){煮開，以防幼兒食物中毒；消毒藥械有專人保管，存放安全，標(biāo)志醒目。

九、幼兒園教師健康檢查制度

按有關(guān)規(guī)定配足配全各類人員，并符合任職資格的要求；定期對教職工（包括臨時工作人員）進(jìn)行健康檢查和崗位培訓(xùn)，對不適應(yīng)崗位要求的人員及時調(diào)整。

十、幼兒園安全工作考核獎懲和責(zé)任追究制度

幼兒園要建立符合園情實(shí)際的安全工作考核獎懲細(xì)則，安全工作管理員要按照職責(zé)要求，認(rèn)真組織日常安全工作的檢查考核，達(dá)到每日一檢查，每周一公布，每月一總結(jié)。幼兒園要對安全工作高度負(fù)責(zé)的教師進(jìn)行表揚(yáng)獎勵。

上課期間各班級由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)，午休期間及教師下班以后由值班教師負(fù)責(zé)，幼兒發(fā)生小型安全事故應(yīng)第一時間通知家長，視情況是否要去醫(yī)院，當(dāng)班或值班教師負(fù)主要責(zé)任，當(dāng)面跟家長解釋清楚。如果情節(jié)嚴(yán)重，應(yīng)立即讓教師停課檢查，負(fù)擔(dān)學(xué)生適當(dāng)?shù)尼t(yī)藥費(fèi)用。對出現(xiàn)事故以后隱瞞不報造成的后果由教師全權(quán)負(fù)責(zé)，并要求教師自動離職。

對工作不負(fù)責(zé)的教師進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的嚴(yán)肅處理，發(fā)生安全事故的要層層追究有關(guān)人員責(zé)任。

城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校 2010年9月15日

發(fā)至全鎮(zhèn)每所幼兒園各一份

第三篇：城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校組織學(xué)生入學(xué)

城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校組織學(xué)生入學(xué)、治理擇校工作制度

第一條 為進(jìn)一步規(guī)范公辦義務(wù)教育學(xué)校招生行為，切實(shí)解決擇校問題，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《湖北省實(shí)施<中華人民共和國義務(wù)教育法>辦法》的規(guī)定，結(jié)合我省義務(wù)教育實(shí)際，制定本制度。

第二條 我校應(yīng)保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。實(shí)行就近入學(xué)制度，學(xué)生按照劃定服務(wù)范圍報到入學(xué)。

第三條 學(xué)校應(yīng)依據(jù)轄區(qū)適齡兒童少年人數(shù)和學(xué)校分布情況，合理劃定學(xué)校的招生范圍，制定義務(wù)教育招生計劃和工作方案，利用公告、網(wǎng)絡(luò)等形式，向社會公開城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校的招生范圍、程序、時間等。教育行政部門應(yīng)設(shè)立投訴舉報電話。

第四條 我校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行招生政策和招生計劃。應(yīng)公示招生政策、入學(xué)條件、招生計劃、招生片區(qū)、招生程序、招生結(jié)果、咨詢電話。

第五條 我校不跨區(qū)域、跨片區(qū)招生和收費(fèi)。按照政策規(guī)定確需跨區(qū)域、跨片區(qū)就讀的，按照有關(guān)政策和就近入學(xué)原則統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排學(xué)位?？鐓^(qū)域招生的比例要按照中心校規(guī)定的治理擇校問題的時間表和路線圖，片區(qū)，確保治理擇校目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)校不得以學(xué)生跨區(qū)域就讀為由收取擇校費(fèi)。

第六條 符合入學(xué)條件的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，按照“以流入地政府為主，以公辦全日制學(xué)校為主”的原則，由流入地省轄市或縣級教育行政部門按照相對就近入學(xué)的原則統(tǒng)籌安排到學(xué)校就讀，不得收取任何費(fèi)用。

第七條 我校不得采取考試方式選拔新生。也不得進(jìn)行文化課考試，只能進(jìn)行特長方面達(dá)標(biāo)測試。嚴(yán)禁學(xué)生入校后以文化課考試成績分實(shí)驗(yàn)班和特長班。如有違犯，取消實(shí)驗(yàn)班、特長班，并對有關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理。

第八條 堅決禁止義務(wù)教育階段學(xué)校單獨(dú)或與社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合或委托舉辦以選拔優(yōu)秀生源為目的的各類培訓(xùn)班。嚴(yán)禁學(xué)校教師參與此類培訓(xùn)活動。

第九條 禁止學(xué)校以與民辦學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)或舉辦民辦學(xué)校校中校等方式，按照民辦學(xué)校的收費(fèi)政策，向?qū)W生收費(fèi)。

第十條 我?；蚪逃姓块T依法接受社會組織或個人的捐贈，收取捐贈款時必須為其出具憑證。嚴(yán)禁學(xué)校和其它任何單位違規(guī)收取與學(xué)生入學(xué)掛鉤的各種費(fèi)用。

第十一條 實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理電子化，建立學(xué)生信息庫，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)籍的管理和監(jiān)督。第十二條 接受 各級教育行政部門在每年秋季開學(xué)后要對學(xué)校招生、治理擇校、規(guī)范收費(fèi)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，檢查情況在管轄范圍內(nèi)通報。

第十三條 學(xué)校及校長和教師違反招生和收費(fèi)管理規(guī)定的，由教育行政部門或有關(guān)部門依法依規(guī)查處。

學(xué)校違反本辦法規(guī)定的，予以通報批評，責(zé)令限期糾正，退回違規(guī)收取的費(fèi)用，學(xué)校及校長、有關(guān)責(zé)任人當(dāng)年不得評先評優(yōu)；情節(jié)嚴(yán)重的，對校長及有關(guān)責(zé)任人由主管單位或有關(guān)部門依法依規(guī)進(jìn)行處理。

教師違反本辦法規(guī)定，情節(jié)較輕微的，給予當(dāng)事人考核不合格、延遲申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)、不得評先評優(yōu)等處理；情節(jié)嚴(yán)重的，由主管單位或有關(guān)部門依法依規(guī)進(jìn)行處理。

第四篇：城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校2009年工作總結(jié)

舒城縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校

二00

九工作總結(jié)00九年十二月二十六日

二

城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校2009年工作總結(jié)

二00九年，城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校在黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的悉力指導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和政策，著力改善辦學(xué)條件，切實(shí)加強(qiáng)師資建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，推進(jìn)了我鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。本，城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校榮獲“舒城縣優(yōu)秀基層黨組織”光榮稱號，各中小學(xué)校教育教學(xué)成績顯著?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。

一、主要做法及工作成效

（一）各類教育在堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)中持續(xù)發(fā)展。堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)發(fā)展，著力推進(jìn)基礎(chǔ)教育、幼兒教育協(xié)調(diào)發(fā)展，各類教育呈現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。

——基礎(chǔ)教育學(xué)額鞏固取得新成績。全鎮(zhèn)中小學(xué)落實(shí)校長責(zé)任制、加大扶貧助學(xué)力度等多種措施，切實(shí)抓好義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作。

——加大幼兒教育管理力度，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下對全鎮(zhèn)23所私立幼兒園進(jìn)行檢查評估，指導(dǎo)、監(jiān)督私立幼兒園的辦學(xué)行為，促進(jìn)私立幼兒園規(guī)范化發(fā)展。

（二）辦學(xué)“硬件”在發(fā)展中進(jìn)一步改善。堅持均衡發(fā)展，積極爭取上級補(bǔ)助，發(fā)動社會各界助教，著力加強(qiáng)校園改造、薄弱學(xué)校學(xué)校建設(shè)，加快推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，科學(xué)配臵教育資源，進(jìn)一步縮小了城鄉(xiāng)教育差距，推進(jìn)了教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

——校園改造和校舍建設(shè)有力推進(jìn)。至本年12月，中心學(xué)校投入2萬多元，制作17張光盤、102段視頻、200多張照片，完成全鎮(zhèn)中小學(xué)校舍安全的建檔工作。制訂《城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校校舍安全工程三年規(guī)劃方案》并逐步落實(shí)，全鎮(zhèn)30123平方米的校舍安全排查工作已基本完成，進(jìn)入檢測階段。中心學(xué)校初中部農(nóng)村衛(wèi)生新廁所工程與教學(xué)樓改造工程已竣工使用，城關(guān)幼兒園保育樓建設(shè)前期工作有序展開，城關(guān)四小二期工程已納入2010年計劃。

——教育信息化建設(shè)加快推進(jìn)。舒城城關(guān)教育網(wǎng)信息更加豐富，中心校本部、城關(guān)一小、古城學(xué)區(qū)接入互聯(lián)網(wǎng)，全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園均建起網(wǎng)上OA辦公平臺，實(shí)行無紙化辦公。農(nóng)遠(yuǎn)工程充分發(fā)揮作用，各村小可以通過英特網(wǎng)、衛(wèi)星接收、光盤播放等模式實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，中央電教資源、教育電視臺等優(yōu)質(zhì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)入農(nóng)村課堂。

（三）素質(zhì)教育在堅持內(nèi)涵發(fā)展中縱深推進(jìn)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為辦學(xué)的根本任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究工作，深入實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，推進(jìn)了素質(zhì)教育，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

——教育管理扎實(shí)開展。認(rèn)真落實(shí)《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》，實(shí)行教學(xué)工作視導(dǎo)和評估制度，落實(shí)課程計劃、校歷、作息時間，切實(shí)減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；改革傳統(tǒng)課堂教育模式，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

——教學(xué)研究深入開展。充分發(fā)揮城關(guān)名師、特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的教學(xué)引領(lǐng)、輻射和帶頭作用，圓滿承辦了六安市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)比賽。在城關(guān)二小，城關(guān)四小分別舉辦中青年教師基本功大賽。在城關(guān)三小開展了中青年教師“上好課”活動，上課教師精心設(shè)計，課堂精彩紛呈。

本，我們組織教師分赴廈門、銅陵、合肥、安慶、壽縣、阜陽等地參加培訓(xùn)。組織教師到河棚，湯池等開展“送教下鄉(xiāng)”活動，大大促進(jìn)了廣大教師業(yè)務(wù)能力的提升。

積極發(fā)揮教研組的職能作用，大力抓好教師集體備課和校本教研工作，城關(guān)二小、三小建立起電子備課室，借鑒推廣優(yōu)秀教學(xué)教研成果，為進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革搭建了平臺。城關(guān)中心學(xué)校本部胡文祥老師的《收集氣體有技巧》一文發(fā)表在人民教育網(wǎng)，《從失敗中收獲成功》發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》；城關(guān)三小束瓊文老師代表縣參加六安市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽榮獲一等獎、陸奎瓊老師課堂教學(xué)錄像獲市小學(xué)英語組一等獎、汪龍燕老師參加六安市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽榮獲二等獎；城關(guān)幼兒園李曉莉老師獲六安市同課異構(gòu)一等獎；城關(guān)二小郭春雷同志的英語公開課獲縣一等獎，六安市二等獎、余兆唐參加全省自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)競賽獲得優(yōu)異成績。在全縣小學(xué)《品德與生活》及數(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比中，城關(guān)二小江萍、三小夏娟、四小李萍萍、石海燕分獲一、二等獎。

——德育工作有效開展。積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新載體，把社會主義榮辱觀融入中小學(xué)生《守則》、《日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育之中，提高了養(yǎng)成教育成效。開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”、“人文校園、禮儀校園”、“愛心救助”、“演講、征文”等系列活動，促進(jìn)了學(xué)生良好品德的生成。形成了“校校有組織，班班有節(jié)目，人人都參與”的校園文化建設(shè)氛圍。在第十四屆“迎奧運(yùn)、促和諧”青少年愛國主義讀書活動中，城關(guān)一小榮獲省組織優(yōu)秀獎、張辰豐同學(xué)獲國家級特等獎；在全國“我愛這片土地”征文中，城關(guān)三小陳明同學(xué)獲國家二等獎，并赴北京參加頒獎儀式和夏令營活動；城關(guān)二小的胡佳同學(xué)在省羽毛球青少年錦標(biāo)賽獲第六名、李葉融同學(xué)在六安市《光輝的歷程》小學(xué)生讀書活動演講比賽中，獲市一等獎；呂越同學(xué)代表縣參加六安市地震消防知識競賽，獲筆試一等獎，競答二等獎。在六安市首屆校園文化節(jié)中，城關(guān)一小選送的舞蹈“板凳樂”、城關(guān)四小選送的《東西南北兵》獲市校園文化節(jié)一等獎;在六安市中小學(xué)生寫字比賽中，城關(guān)一小葉家偉同學(xué)榮獲一等獎，熊曼、朱詩文同學(xué)獲市二等獎。在省教育學(xué)會等五家單位組織的“慶祝建國六十周年”少兒書畫大賽中，城關(guān)三小汪淼同學(xué)榮獲一等獎。城關(guān)幼兒園的舞蹈“小蜜蜂”獲縣未來之星幼兒組舞蹈一等獎。在今年十一月份舉辦的舒城縣寫字比賽中，城關(guān)中小學(xué)基本囊括了所有獎項(xiàng)。

——教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。二00九年，城關(guān)中心學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量作為評估學(xué)校工作、衡量教師工作的主要方面列入對學(xué)校和教師考評中，定期定時對各中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在舒城縣教育局組織的小學(xué)質(zhì)量抽檢中，城區(qū)小學(xué)年年位居第一，在每的畢業(yè)生質(zhì)量檢測中，城關(guān)鎮(zhèn)居全縣第一，在六安市名列前矛。中小學(xué)其它年級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。教師、學(xué)生在參加各級舉辦的教學(xué)、競賽活動中頻頻獲獎，學(xué)生的習(xí)作、繪畫、書法等作品在各類比賽、展示中常見前端。

（四）師資建設(shè)在堅持人才強(qiáng)校中進(jìn)一步加強(qiáng)。堅持把建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、品德好的教師隊伍作為關(guān)鍵性工作來抓，著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化師資培訓(xùn)和培養(yǎng)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，提高了教師隊伍的整體素質(zhì)。

——師德師風(fēng)水平不斷提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，組織教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等法律和規(guī)定，開展向師德楷模和身邊模范教師學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)了廣大教師職業(yè)光榮感和工作責(zé)任感。舉辦“百首紅歌唱校園”、“教師運(yùn)動會”等活動，展示了人民教師良好的精神風(fēng)貌。本，城關(guān)幼兒園束晗沁獲“六安市模范教師”稱號；三小談業(yè)華老師、沙埂小學(xué)徐志文老師被評為“舒城縣優(yōu)秀教師”;中心學(xué)校本部林剛老師榮獲 “農(nóng)遠(yuǎn)工程優(yōu)秀管理員”光榮稱號；郭榮老師被評為“舒城縣優(yōu)秀班主任”；城關(guān)三小葉焰、城關(guān)四小李萍萍被團(tuán)縣委授予“優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員”稱號。

有26位教師榮獲“城關(guān)鎮(zhèn)先進(jìn)教師”稱號，為廣大教師樹立了學(xué)習(xí)榜樣。

——教師專業(yè)水平不斷提升。認(rèn)真落實(shí)“十一五”教師培訓(xùn)計劃，組織校長和教師參與各級各類培訓(xùn)。其中，國家級培訓(xùn)6人，省級培訓(xùn)22人次，在六月份舉行的“備好課”統(tǒng)考中，城關(guān)鎮(zhèn)教師全部通過。全鎮(zhèn)369位中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了廣大教師的專業(yè)水平。同時各中小學(xué)開展“敬崗愛生”活動，在提高教研員自身素質(zhì)的同時，增強(qiáng)了為學(xué)生服務(wù)，為社會服務(wù)的功效。

（五）教育軟實(shí)力在加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)中進(jìn)一步增強(qiáng)。堅持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，按照胡錦濤總書記提出的作風(fēng)建設(shè)八個方面的要求，堅持教育和黨建相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政、行風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)，著力打造教育良好形象。

——黨風(fēng)廉政建設(shè)深入推進(jìn)。城關(guān)中心學(xué)?？傊Р颗c各學(xué)校校長、支部書記簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任狀，并實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任考評機(jī)制，有效推進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作。健全和完善人事、財務(wù)、基建、采購等制度，堅持以制度管人、按規(guī)章辦事，進(jìn)一步規(guī)范了各中小學(xué)校廉潔從教行為。開展“廉政文化進(jìn)校園”活動，利用城關(guān)教育網(wǎng)、宣傳欄、黑板報等載體加強(qiáng)反腐倡廉宣傳工作，引導(dǎo)廣大教育工作者自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，筑牢拒腐防變思想防線。

——學(xué)校行風(fēng)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。積極開展以校務(wù)公開、師德師風(fēng)、教育收費(fèi)、招生考試等為重點(diǎn)的民主評議行風(fēng)工作。廣泛征求學(xué)生家長對教育工作的意見和建議；深化教育收費(fèi)公示制度，建成 “家?；印本W(wǎng)頁平臺，盡可能讓群眾滿意，努力辦讓人民滿意的學(xué)校，推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)深入開展，樹立了教育的良好形象。

——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子效能建設(shè)切實(shí)推進(jìn)。本，城關(guān)中心學(xué)校著力在各單位打造服務(wù)型、責(zé)任型、法治型的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。要求各中小學(xué)重新修訂有關(guān)崗位責(zé)任制度并抓好落實(shí)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子日常工作行為；加大校務(wù)公開力度，認(rèn)真聽取并解決家長反映的問題，做到事事有回音、件件有落實(shí)。

（六）熱點(diǎn)教育問題在構(gòu)建和諧教育中進(jìn)一步化解。堅持教代會制度，著力構(gòu)建和諧教育，認(rèn)真落實(shí)惠民教育政策，認(rèn)真解決社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊治安的綜合整治工作，為教育發(fā)展?fàn)I造了良好氛圍和環(huán)境。

——教代會提案辦理圓滿。各中小學(xué)、幼兒園充分發(fā)揮教育工會職能，把辦理教代會提案作辦人民滿意的教育，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化發(fā)展的重要抓手，采取“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)及二級機(jī)構(gòu)分工協(xié)作的辦法，認(rèn)真落實(shí)廣大教師、家長有關(guān)教學(xué)教育工作的提案和建議。

5月20日，城關(guān)四小首屆教代會召開，共收到提案187份并得到了圓滿解決，增強(qiáng)了教職工積極參與學(xué)校民主管理的積極性。

——惠民教育政策得到落實(shí)。全面落實(shí)國家扶貧助學(xué)政策，免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生課本費(fèi)，惠及7000 余名中小學(xué)生；圓滿完成縣委縣政府布臵的學(xué)生醫(yī)療保險工作，認(rèn)真落實(shí)農(nóng)民工子女就學(xué)政策，新接收200多名農(nóng)民工子女就讀并免收借讀費(fèi)。

—— “留守兒童”、“特困兒童”得到關(guān)愛。開展城鄉(xiāng)少兒“結(jié)對子、獻(xiàn)愛心”活動。本，城關(guān)三小與三汊河童畈小學(xué)開展“結(jié)對子獻(xiàn)愛心”活動，為他們送去30套桌椅，受到師生的歡迎。舒城三中張曉同學(xué)身患重病，家庭困難無錢治療后，全體師生立即行動起來，紛紛伸出援助之手，愛心在校內(nèi)外延伸，僅城關(guān)三小就捐款23157.7元。城關(guān)一小開展的“留守兒童結(jié)對幫扶”活動，讓 “困難兒童”真切感受到學(xué)校大家庭的溫暖?！@安全管理常抓不懈。堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，積極推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建各項(xiàng)工作，各中小學(xué)定期對校舍安全進(jìn)行檢查，排除安全隱患，加強(qiáng)門衛(wèi)和教師值日等安全制度，建立安全管理層層負(fù)責(zé)制。學(xué)生集會、早操進(jìn)退場、放學(xué)路隊，要求各班主任、授課老師帶隊，維護(hù)班級學(xué)生秩序；逢重大活動，樓梯口和主要通道等重要場所，安排專人負(fù)責(zé)，杜絕擁擠現(xiàn)象。為加強(qiáng)學(xué)生安全教育，在不同時期開展交通安全、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、體育活動安全等專題講座，加強(qiáng)衛(wèi)生、健康等教育，增強(qiáng)學(xué)生人身安全、自我防范、疾病防治的意識。

四月份，我們組織學(xué)生觀看地震知識宣傳片；六月份，印發(fā)《暑假致學(xué)生家長的一封信》，要求家長關(guān)注孩子安全，嚴(yán)防溺水等意外事故發(fā)生；九月份印發(fā)了向家長和學(xué)生預(yù)防甲流感知識宣傳單，隨后根據(jù)上級安排為全鎮(zhèn)同學(xué)接種了防甲流感疫苗；十二月份響應(yīng)縣委、縣政府號召，積極參加教育局組織的的“小手拉大手，共建文明城”活動。城關(guān)三小發(fā)出了全體同學(xué)致家長的一封公開信，請爸爸、媽媽快快加入到創(chuàng)建文明城區(qū)的行列之中，和我們攜手共建美好家園。

二、幾點(diǎn)體會

二00年年是我鎮(zhèn)教育工作又見推進(jìn)、教育事業(yè)又見發(fā)展的一年?；仡?、反思一年來的工作實(shí)踐，我們有以下幾點(diǎn)體會：

（一）必須堅持科學(xué)發(fā)展不動搖，加快教育事業(yè)發(fā)展步伐。要堅持統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)發(fā)展，把推動教育發(fā)展的速度和人民群眾的可接受程度結(jié)合起來，用發(fā)展的辦法解決教育工作中遇到的困難和問題，不斷適應(yīng)新形勢下教育現(xiàn)代化建設(shè)的新要求，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求。

（二）必須堅持改革創(chuàng)新不退縮，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展后勁。要堅定不移地深化教育改革，始終不渝地創(chuàng)新工作舉措，研究解決人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，建立依法治教長效機(jī)制，營造推動發(fā)展良好環(huán)境，永葆教育發(fā)展生機(jī)活力。

（三）必須堅持均衡發(fā)展不松勁，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅持均衡發(fā)展，推進(jìn)教育公平，著力改善農(nóng)村辦學(xué)條件，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村師資建設(shè)，合理配臵農(nóng)村教育資源，進(jìn)一步破解“上好學(xué)”、“擇校熱”等難題，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育平民化和普及化進(jìn)程，促進(jìn)辦學(xué)整體水平的提高。

（四）必須堅持內(nèi)涵發(fā)展不偏離，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。要把教育教學(xué)質(zhì)量視為教育工作的生命線，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，凝神聚力、理直氣壯地抓好質(zhì)量的各項(xiàng)管理工作，不斷提升教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)教育為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的服務(wù)功能。

三、存在的問題及今后的努力方向

在看到成績的同時，我們必須清醒地認(rèn)識到我鎮(zhèn)教育工作仍然存在著一些不容忽視的問題和困難。主要表現(xiàn)在：一是教育發(fā)展不夠均衡。城鄉(xiāng)教育之間、校際之間差距較大，農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源相對欠缺，無法滿足廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量有待提高。二是城區(qū)學(xué)校招生就學(xué)壓力增大。城區(qū)學(xué)校發(fā)展受到用地不夠、資金不足等因素的制約，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模受到限制，無法越來越多群眾的就學(xué)需求，造成班生嚴(yán)重超規(guī)模、專用教室被擠占、生均占地和校舍面積不達(dá)標(biāo)，影響了正常教育教學(xué)工作的開展。三是師資建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，部分學(xué)科教師緊缺，對深入實(shí)施素質(zhì)教育產(chǎn)生了較大阻力。四是校舍建設(shè)任務(wù)仍然繁重。需要進(jìn)行的校園改造、薄弱學(xué)校建設(shè)等項(xiàng)目較多，由于教育建設(shè)資金相對不足，推進(jìn)校舍建設(shè)進(jìn)程舉步艱難等等。這些存在的問題和困難，必須在今后工作中認(rèn)真研究解決。

今后，城關(guān)中心學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的方針政策、法律法規(guī)，以辦人民群眾滿意的教育為目標(biāo)，按照“辦好每一所學(xué)校，關(guān)注每一位教師，關(guān)愛每一位學(xué)生”的要求，著力推進(jìn)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平，不斷深化教育改革、創(chuàng)新工作體制機(jī)制，切實(shí)提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為建設(shè)“和諧舒城”，“和諧城關(guān)”，打造城關(guān)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校

二00九年十二月二十六日

第五篇：岳陽縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校

岳陽縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校

“日行一善”道德實(shí)踐活動實(shí)施方案

為了深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育活動內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，不斷提高廣大青少年的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)廣大青少年的良好行為習(xí)慣。從2015年春季開始，學(xué)校將實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動。德育工作關(guān)系著青少年的健康成長，需要長期堅持，我們以“日行一善”教育實(shí)踐活動為契機(jī)，積極探索中小學(xué)生德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現(xiàn)學(xué)校特色，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。現(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和十八大重要思想為指導(dǎo)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展大局，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，針對當(dāng)代未成年人身心成長特點(diǎn)，結(jié)合本地的地域文化和我校實(shí)際，全面實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動。活動面向全體學(xué)生，扎實(shí)開展，引導(dǎo)學(xué)生“修身、修心”，從而全面樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

二、活動目標(biāo)

通過實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動，使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。通過活動引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學(xué)校教育一批學(xué)生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到全社會參與，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風(fēng)尚，推動全民道德水平的提高。

三、實(shí)施原則

1、堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。

2、堅持知與行相統(tǒng)一的原則。

3、堅持教育與管理相結(jié)合的原則。

4、堅持以學(xué)生為主體、重在實(shí)踐的原則。

5、堅持突出特點(diǎn)、體現(xiàn)特色的原則。

6、堅持學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的原則。

7、堅持常態(tài)化，持之以恒原則。

四、活動內(nèi)容：尋善源、存善心、發(fā)善言、行善事

“日行一善”教育實(shí)踐活動是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑?！叭招幸簧啤苯逃龑?shí)踐活動，它是一個從學(xué)善、行善、思善到揚(yáng)善的過程。學(xué)生通過長期的觀察、記錄、感受、體驗(yàn)，在頭腦中逐漸形成善的道德觀念，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中，懂得有所為有所不為。

“日行一善”教育實(shí)踐活動的具體活動內(nèi)容包括以下幾個方面：

尋善源：就是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。

存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。

發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。

行善事：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實(shí)踐活動的內(nèi)容。

五、活動對象：善待自己、善待他人、善待環(huán)境

善待自己：正確認(rèn)識自我，積極上進(jìn)，珍愛生命，熱愛生活，追求美好，快樂成長，心理自調(diào)，行為自律、情感自控。

善待他人：正確認(rèn)識別人的長處與不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。

善待環(huán)境：正確認(rèn)識人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。

六、活動范圍：善在學(xué)校、善在家庭、善在社會

善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)

2015年5月，舉行隆重的活動啟動儀式。向全體學(xué)生宣講活動主要內(nèi)容、活動范圍和學(xué)生分層目標(biāo)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識開展“日行一善”教育實(shí)踐活動的重要意義；充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等媒體，充分利用每周一次的班會、通過講座、家長會等形式在學(xué)生當(dāng)中認(rèn)真做好“日行一善”宣傳教育工作，營造開展“日行一善”活動的良好氛圍。

學(xué)校制定總體活動方案。各班根據(jù)年段特點(diǎn)制定班級活動方案。第二階段：實(shí)踐實(shí)施階段（2015年5月――2015年11月）

1、每天堅持至少做一件好事，每天認(rèn)真記錄“行善日記”。

2、采取各種方式，通過各種渠道完成學(xué)生《學(xué)生綜合評價手冊》“日行一善”相關(guān)內(nèi)容，通過看、讀進(jìn)行體驗(yàn)并記錄下來，定期在一定的范圍內(nèi)匯報，各班要及時組織總結(jié)，開展總結(jié)評價，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，將突出的人和事加以推廣。

3、發(fā)動學(xué)生通過看、讀向善、從善的名人名言、詩詞歌賦和善人善舉的故事。

4、組織開展優(yōu)秀事跡報告會，表彰做善事的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，通過校報、黑板報、電視等途徑宣傳優(yōu)秀事跡，把做好人好事作為學(xué)校的一種校園時尚。

5、教育處和少先大隊要在全校各年級舉行“日行一善”教育實(shí)踐活動主題班、隊會比賽，檢驗(yàn)實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動的總體情況和取得的效果。

第三階段：總結(jié)表彰階段（2015年12月~2016年1月）

在各班級總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合活動，對“日行一善”活動的情況進(jìn)行階段總結(jié)，表彰獎勵先進(jìn)班級和先進(jìn)個人。第四階段：全面推行、深入實(shí)施階段（2016年1月以后）在認(rèn)真總結(jié)實(shí)施“日行一善”活動一年來的經(jīng)驗(yàn)和成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范活動方式方法，全面、深入開展“日行一善”實(shí)踐活動，并將活動逐步引入家庭，走向社會。

十一、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對“日行一善、積善成德”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立學(xué)?！叭招幸簧?、積善成德”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：萬

雄 副組長：劉臘九

成員：處室主任以及年級主任和全體班主任。

主要分工如下：

劉華：具體負(fù)責(zé)“日行一善” 活動的整體安排、組織協(xié)調(diào)工作。

劉臘

九、萬雄、蘭艷明、孫君香、鄒送良、陳名，具體負(fù)責(zé)活動的具體落實(shí)、檢查、總結(jié)工作及活動材料的收集與整理。

德育主任，負(fù)責(zé)各年級組活動的組織工作及“行善日記”的檢查與評比工作。

李陽波、年級主任，負(fù)責(zé)活動宣傳信息的收集、宣傳報道工作。

十二、活動資料收集

本活動以培養(yǎng)師生心靈美、行為美為終極目標(biāo)，同時也要形成明晰的痕跡，來檢驗(yàn)判斷我們的工作指令是否正確、過程是否真實(shí)、軌跡是否清晰?？梢詮囊韵氯齻€方面收集相關(guān)資料：

1、政策性依據(jù)資料

不斷收集黨和國家的方針、政策、法規(guī)、法令，以保證活動的方向和行動依據(jù)。

2、過程性資料

（1）通過看、讀，將感悟（包括家長、學(xué)生、教師）材料收集。

（2）優(yōu)秀故事選（收錄古今中外優(yōu)秀行善故事）和古今中外向善從善的名人名言集，挖掘提煉學(xué)生中的優(yōu)秀行善故事、行善格言，家長、教師行善故事、行善格言，每學(xué)期學(xué)校裝訂成冊。

（3）優(yōu)秀事跡報告材料。每學(xué)年評選幾名教師、若干名學(xué)生，其報告材料每學(xué)年裝訂成冊。

3、活動評價性材料

包括各種總結(jié)每學(xué)年裝訂一冊。

岳陽縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校德育辦

2015年3月

附：城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)?！叭招幸簧啤备髂昙壔疽?七年級

1、按時到校不遲到。

2、每天整理書包，帶齊作業(yè)及用品。

3、專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。

4、見到老師、客人主動問好。

5、關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)和睦相處。

6、學(xué)會自護(hù)，文明游戲，無安全、傷害事故。

7、不亂扔、亂吐、亂畫，見到紙屑雜物主動撿起。

8、外出、回家主動和家長打招呼。八年級

1、按時到校不遲到。

2、每天整理書包，帶齊作業(yè)及用品。

3、專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。

4、見到老師、客人主動問好。

5、關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)和睦相處。

6、學(xué)會自護(hù)，文明游戲，無安全、傷害事故。

7、不亂扔、亂吐、亂畫，見到紙屑雜物主動撿起。

8、愛護(hù)公物，主動承擔(dān)完成小崗位任務(wù)。

9、外出、回家主動和家長打招呼。

10、主動做掃地、洗碗、晾收衣物等家務(wù)。九年級

1、按時到校不遲到，帶齊作業(yè)及用品。

2、專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。

3、見到老師、客人主動問好。

4、關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)和睦相處。

5、學(xué)會自護(hù)，文明游戲，無安全、傷害事故。

6、不亂扔、亂吐、亂畫，見到紙屑雜物主動撿起。

7、愛護(hù)公物，主動承擔(dān)完成小崗位任務(wù)。

8、外出、回家主動和家長打招呼。

9、主動做掃地、洗碗、晾收衣物、購物等家務(wù)。

10、了解學(xué)校周邊、國內(nèi)外新聞。

11、文明上網(wǎng)，做健康網(wǎng)民。

12、積極參加公益活動。

道德實(shí)踐資料

古今中外優(yōu)秀行善故事

（一）張仲景在長沙做官，在告老還鄉(xiāng)退休的時候，正趕上那年冬天，寒風(fēng)刺骨，雪花紛飛。在白河邊上，張仲景看到很多無家可歸的人面黃肌瘦，衣不遮體，因?yàn)楹?，把耳朵都凍爛了，心里十分難受。

回到家后，由于張仲景的名聲早已經(jīng)聞名天下，所以很多人上門求醫(yī)。張仲景有求必應(yīng)，整天都很忙碌，可雖然上門求醫(yī)的人很多，可張仲景依然掛念那些凍爛耳朵的人。

經(jīng)過研究，他研制了一個可以御寒的食療方子，叫“祛寒嬌耳湯”。他叫徒弟在南陽東關(guān)的一個空地搭了個棚子，支上大鍋，為窮人舍藥治病，開張的那天正是冬至，舍的藥就是“祛寒嬌耳湯”。

祛寒嬌耳湯當(dāng)初其實(shí)就是把羊肉、辣椒和一些祛寒的藥物放在鍋里煮，熟了以后撈出來切碎，用面皮包成耳朵的樣子，再下鍋，用原湯再將包好餡料的面皮煮熟。

面皮包好后，樣子象耳朵，又因?yàn)楣π鞘菫榱朔乐苟鋬鰻€，所以張仲景給它取名叫“嬌耳”。

張仲景讓徒弟給每個窮人一碗湯，2個“嬌耳”，人們吃了“嬌耳”，喝了湯，渾身發(fā)暖，兩耳生熱，再也沒人把耳朵凍傷了。

二

唐代的裴度，有一個高僧給他看相，斷他一月內(nèi)要餓死。一個月后，這個高僧又看到他說：“你今后位至三公”。裴度不服氣地說：“你一月前說我要餓死，現(xiàn)在又說我今后要位至三公，這是何說？”“因?yàn)槲艺f你要餓死之后，你回去做了好事，所以免災(zāi)不死，還要高升?！痹瓉砼岫纫惶煸谮s廟會時，拾到兩條貴重的玉帶，就在廟前坐等失主。原來失主是一個很富的小姐，為了感謝裴度，就要送他一條玉帶。裴度說：“我要是貪求玉帶，就不會在這里等失主了?！焙髞砼岫裙还傥蝗?。

三

解放前，四川有一單身漢，年近四十也未成婚，有一天他去算命，看什么時候能找到老婆。一個算命的盲人大師告訴他：你還娶什么親喲！你只有三個月的壽，哪一天幾時就會死去。這個單身漢看到大師樣樣都給他算得很準(zhǔn)。他回到家中想，我這一輩子沒有為鄉(xiāng)里做一件好事，現(xiàn)在快死了，趕快做件好事，免得死后鄉(xiāng)親們還罵我。做件什么好事呢，他想來想去，河?xùn)|有個橋長年失修，老人和小孩時常掉河里淹死，就決定把三間房屋拆掉修繕河?xùn)|大橋。

大橋修好了，死的日期也到了，他就坐著等死，結(jié)果一等半個月也沒有死。他很生氣，說算命先生害他現(xiàn)在沒有房子住，又去二百里外找算命先生算帳。他又把出生時間報給原來那算命大師。大師左推右算：他應(yīng)該死了現(xiàn)在沒有死，原因是他修了橋，積了德。對單身漢說：“修橋修路，增福延壽，你修橋化了災(zāi)，不但不死而且加壽加福。”單身漢一聽，也就不生氣了，后來不僅娶妻生子，且壽到六十。

四

丹尼爾在散步時，發(fā)現(xiàn)一個小男孩蹲在路邊，手里拿著一根草莖在地上擺動著。丹尼爾好奇地俯下身子，撫摸著小男孩的頭，問道：“小朋友，你在干什么呢？”

小男孩頭也不抬地回答：“我在為一只螞蟻引路。它和同伴走散了，正驚慌失措地四處尋找同伴。我要幫它回到它們的隊伍中去，這樣它才有生存下去的機(jī)會?！?/p>

丹尼爾這才看到，小男孩正用草莖將一只走散的螞蟻慢慢地引到蟻群中去。見到同伴，那只螞蟻歡快地和大家碰著觸角，顯得十分親熱和興奮??

離開小男孩，丹尼爾一路上不斷自言自語：“為一只螞蟻引路，真的很有趣、很有創(chuàng)意?！?/p>

丹尼爾是美國得克薩斯州一家大型連鎖超市的老板，樂善好施，被稱為“大善人”。小男孩為螞蟻引路，給了他帶來很大的震動。他想，行善，從某種意義上講，也是這個道理。

一天，丹尼爾來到公司門口，一個叫蘇珊的中年婦女，帶著七、八歲小女孩攔住他，請求救濟(jì)：“我男人得重病去逝，我也失業(yè)了，母女倆的生活陷入了困境?！闭f罷，女人從包里拿出相關(guān)證明。如果在從前，丹尼爾會馬上掏錢或叫財務(wù)部門拿出一些錢給這對母女救急。

今天，他沒有這樣做，而是親切地詢問蘇珊以前做什么工作。得知蘇珊以前是做財務(wù)工作時，丹尼爾眼睛一亮：“我馬上安排人事部門對你進(jìn)行考核。如果沒有什么問題，你就在這家超市財務(wù)部門工作，并預(yù)支你3個月的工資。”

蘇珊聽了，臉上露出欣喜的光芒，對丹尼爾連連稱謝。一年后的圣誕節(jié)晚會上，在這家超市擔(dān)任財務(wù)主管的蘇姍女士，向丹尼爾致謝：“謝謝您，丹尼爾先生，是您為我引上了一條自食其力的路子，同時，也給了我一種人格的尊嚴(yán)?！?/p>

丹尼爾笑道：“尊敬的蘇姍女士，不用謝我，是您的才華和努力，在生活中得到了回報?！?/p>

蘇姍女士笑了，笑得很甜，很明媚。