第一篇：后備干部面試題目

***村級(jí)后備干部面試題目

必答題：自我介紹（2分）

1、個(gè)人自身情況（姓名、基本經(jīng)歷、思想動(dòng)態(tài)、特長(zhǎng)、愛(ài)好等等）。

2、對(duì)自己報(bào)考后備干部的動(dòng)機(jī)、怎樣開(kāi)展工作方面的想法。

3、結(jié)合報(bào)考的崗位談?wù)勛约旱膬?yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

選答題：（抽答2題，每題3分）

一、某村道路需擴(kuò)寬，有幾戶群眾擔(dān)心許諾補(bǔ)償不能兌付，有抵觸情緒，阻擋施工建設(shè)，其中有一戶還是你親戚，作為村干部，你將如何處理這一問(wèn)題?

參考要點(diǎn)：

1、實(shí)施村鎮(zhèn)規(guī)劃，是改變村容村貌、提高村民生活質(zhì)量的一件大事，全體村民都應(yīng)該配合、支持；

2、了解掌握這幾戶群眾產(chǎn)生抵觸情緒的原因和要求，做好耐心細(xì)致的思想工作，講明政策和利害關(guān)系；

3、抓緊突破口，首先做好親戚的拆遷工作；

4、及時(shí)解決拆戶的補(bǔ)償問(wèn)題。

二、假如你當(dāng)選了村主任，你村開(kāi)荒現(xiàn)象嚴(yán)重，此時(shí)有人舉報(bào)你的一個(gè)親戚正在開(kāi)荒。你怎么解決？

參考要點(diǎn)：

1、迅速組織村干部到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，并進(jìn)行勸說(shuō)，恢復(fù)林地。

2、對(duì)全村進(jìn)行開(kāi)荒的人員和開(kāi)荒進(jìn)行一次摸底調(diào)查。

3、聯(lián)合林業(yè)等相關(guān)部門進(jìn)行一次法制宣傳。

4、若情況特別嚴(yán)重，則請(qǐng)林業(yè)部門處理。

三、如果別人告訴你，你們村的某位村干部很難相處，你又必須和他搭檔工作，你如何看待?又如何和同事相處?

參考要點(diǎn)：

1、要認(rèn)識(shí)到同在一個(gè)村工作,和睦相處形成一個(gè)和諧一致心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的,否則村里的正常工作可能都要受到干擾,作為村干部要有和同事和睦相處的能力。

2、人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說(shuō)服的。因此和同事友好相處是完全可以做到的。

3、和任何人相處都要尊重對(duì)方,只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你.在交往中應(yīng)真誠(chéng)的對(duì)待他人,有分歧時(shí)要多做溝通,不在背后傳播謠言。

4、要謙虛謹(jǐn)慎,自己剛進(jìn)科室比較年輕,資歷淺工作經(jīng)驗(yàn)少,要本著請(qǐng)教學(xué)習(xí)的態(tài)度和同事交流，不恃才傲物，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),不苛求別人。

5、同事和同事又有不同的地方,有的工作性質(zhì)和你不沾邊,有的工作性質(zhì)完全相同。對(duì)待后一種同事,除了正常相處之外還要注意一些問(wèn)題,要有主動(dòng)承擔(dān)繁重工作的精神,有成績(jī)不要自我夸耀,不計(jì)較個(gè)人的得失,有忍讓精神等等。

相信通過(guò)自己的努力應(yīng)該能夠與同事友好相處.共同促村務(wù)工作的工作效率。

四、你去銀行取錢，但是人非常多，這時(shí)你會(huì)怎么做? 參考要點(diǎn)(1)一種情況是我急著取錢。我就會(huì)充分利用銀行的自助設(shè)備(如ATM)自助服務(wù)，避免長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì);或者換一家銀行試試。如沒(méi)有其他的辦法可以很快取錢，我只能遵守紀(jì)律，排隊(duì)等候，遇到老弱病殘等我還會(huì)讓位;

(2)另一種情況是不怎么急著要取錢。那我會(huì)先打聽(tīng)一下該銀行什么時(shí)候較空，然后回去先做別的事，以后再來(lái)。

五、“新官上任三把火”，如果是你，怎樣把這幾把火燒起來(lái)？如果燒不起來(lái)，你認(rèn)為會(huì)是什么原因？

參考要點(diǎn)：

第一問(wèn)：

1、客觀分析自己本身的能力，從小事著手，力爭(zhēng)做到辦一件事就辦成，要見(jiàn)實(shí)效。

2、多向有經(jīng)驗(yàn)的老干部請(qǐng)教，多爭(zhēng)取其他干部和德高望重的人以及親友支持，注重工作方式方法。

3、客觀了解村情，選好工作方向，解決關(guān)系百姓生活的熱點(diǎn)問(wèn)題。

第二問(wèn)：

1、原因

(1)缺乏必要的心理準(zhǔn)備。

(2)不具備點(diǎn)火的客觀條件(干群對(duì)新官不了解、不配合)

(3)情況不明，盲目點(diǎn)火(不調(diào)查、不研究、感情用事)

2、解決問(wèn)題的方法：

(1)對(duì)新單位要調(diào)查 研究，加深了解，制定可行點(diǎn)火方案。

(2)克服主觀主義，力戒盲目點(diǎn)火。

(3)選準(zhǔn)火攻方向，把火燒到關(guān)鍵部位，做到有的放矢。

(4)力戒短期行為，做 好點(diǎn)火后續(xù)工作，確保工作的長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性。

整體評(píng)價(jià)（2分）

綜合分析(1分)

1、判斷問(wèn)題，準(zhǔn)確，抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì)。

2、能分清主次，層次清晰。

3、分析問(wèn)題透徹，邏輯性強(qiáng)。

4、能提出建設(shè)性意見(jiàn)，并有工作辦 法、步驟。語(yǔ)言表達(dá)能力(0.5分)

1、清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2、條理清楚，語(yǔ)言暢通。

3、用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、不拉雜。

4、善于溝通協(xié)調(diào)人際關(guān)系。

舉止儀表(0.5分)

1、情緒穩(wěn)定、沉著

2、氣質(zhì)好，文化素養(yǎng)較好

3、舉止得體

4、儀表表端莊

第二篇：后備干部面試演講稿

面試演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，大家下午好，我叫XXX，我于2005年畢業(yè)于重慶大學(xué)機(jī)械學(xué)院，通過(guò)4年的專業(yè)學(xué)習(xí)，使我更熱愛(ài)機(jī)械這個(gè)一個(gè)國(guó)家的支柱行業(yè)。抱著一顆熱忱的心與踏實(shí)勤奮的態(tài)度，我來(lái)到了XX集團(tuán)。通過(guò)在工具分公司半年的實(shí)習(xí)，我對(duì)一般的刀具、工裝、模具等的設(shè)計(jì)、制造工藝等有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。后來(lái)到總裝車間，在期間的5年時(shí)間，從剛開(kāi)始的一名實(shí)習(xí)生，深入現(xiàn)場(chǎng)，跟工人師傅學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)裝配工作，向各位前輩學(xué)習(xí)總裝知識(shí)，經(jīng)過(guò)所有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與教導(dǎo)，到現(xiàn)在對(duì)于輪式裝甲車輛的裝配、調(diào)試、試車、入庫(kù)等工作非常的熟悉，對(duì)制造、裝配、調(diào)試等問(wèn)題處理嫻熟，都離不開(kāi)公司對(duì)我提供的良好的學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)。使我對(duì)總裝的工藝有了全面認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我改進(jìn)很多總裝工裝，例如重新設(shè)計(jì)離合器排空氣工裝，以提高功效。在這5年內(nèi)，我受XX文化的熏陶，讓我喜歡XX工作的氛圍，因?yàn)樵谶@里，只要自己愿意，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，總是有我學(xué)不完的知識(shí)在等著我，以前，有人跟我說(shuō)過(guò)，總裝，不就是把所有的零件組裝到一起就行了?？墒墙?jīng)過(guò)我親自的感受，總裝有總裝的技術(shù)，一臺(tái)好的車輛，不是隨隨便便的所有的零件組裝在一起的結(jié)果，其中裝配與調(diào)試技術(shù)很是關(guān)鍵。如果裝配工作馬虎從事，再好的零件也不會(huì)裝配出合格的產(chǎn)品。他也是最終檢驗(yàn)零部件的制造質(zhì)量，通過(guò)對(duì)總裝車輛技術(shù)質(zhì)量的控制，反向提高零部件的制造質(zhì)量，從而促使車輛整體裝配質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時(shí)，裝配也可以發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)。產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，只有公司的各部門、各單位統(tǒng)一協(xié)調(diào)，機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)正常，形成一個(gè)有機(jī)的整體，才能保證生產(chǎn)有序的進(jìn)行。裝配作為產(chǎn)品生產(chǎn)的最后一道工序，一般來(lái)說(shuō)對(duì)于零部件及成品的數(shù)量概念比較敏感，管理相對(duì)也較嚴(yán)密，一旦發(fā)現(xiàn)零部件供應(yīng)不上，就會(huì)貽誤工廠產(chǎn)品的生產(chǎn)，生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)度部門就會(huì)及時(shí)查找原因，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給以處理。所以，裝配又是生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)度部門發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)的信息源，對(duì)公司的生產(chǎn)組織、協(xié)調(diào)工作是否合理起檢驗(yàn)作用，對(duì)生產(chǎn)組織管理工作起到優(yōu)化作業(yè)。

工欲善其事必先利其器。為了更好的為鐵馬服務(wù)，我參加了公司與XXX組織的在職研究生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，把工作放在第一位，協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)，使其不相互沖突。更為了珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我利用課余時(shí)間一直自學(xué)一些相關(guān)的專業(yè)書籍。因?yàn)樽詈脠?bào)答公司培養(yǎng)的方式，我覺(jué)得就是提高自身業(yè)務(wù)能力，給公司做更大的貢獻(xiàn)。

在這幾年的工作中，讓我深深地明白了工作永遠(yuǎn)都需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作，建立一個(gè)有吸引力的團(tuán)隊(duì)，充分合理地利用每個(gè)人的特長(zhǎng)，帶人以誠(chéng)，遵守承諾，相互幫助，互相關(guān)懷，大家相互信任，彼此提高，淋漓盡致地發(fā)揮集體的潛能，才能出色完成任務(wù)。

如果我競(jìng)聘成功，我將以更飽滿的熱情，投入到工作當(dāng)真去。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了。

第三篇：后備干部面試試題

學(xué)校后備干部公開(kāi)選拔面試即興演講題目

2008年7月17－18日，縣教育局舉辦了學(xué)校后備干部公開(kāi)選拔面試，半天一個(gè)選題，給選手5分鐘準(zhǔn)備，5分鐘演講。下面是演講候選題目，這些命題不僅讓選手站在更高層次著眼全校來(lái)思考自身素質(zhì)提升和學(xué)校發(fā)展大計(jì)，也值得校長(zhǎng)們和其他教師好好思想一番。

1.好校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）是這樣“煉成”的 2.新時(shí)期需要這樣的校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）3.剛?cè)嵯酀?jì)，治校之道 4.特色學(xué)校這樣打造 5.學(xué)校內(nèi)涵這樣提升

6.在2008年8月底第一次教職工會(huì)議上新校長(zhǎng)的致辭

7.校長(zhǎng)在新生（小學(xué)或初中或高中的一年級(jí)）入學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上的講話 8.你認(rèn)為怎樣的一所學(xué)校才是好學(xué)校？ 9.結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)“校長(zhǎng)姓教”的理解。

10.你是怎樣理解“德育為首”這個(gè)學(xué)校教育工作理念的？ 11.假如你當(dāng)校長(zhǎng)你會(huì)采取哪些措施來(lái)調(diào)動(dòng)教師工作積極性？

公開(kāi)招考校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部面試試題

一、學(xué)校通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建工作，可以提高知名度，提升整體辦學(xué)水平。某校欲申報(bào)南通市（或?。┠７秾W(xué)校（或星級(jí)學(xué)校、現(xiàn)代化示范學(xué)校），南通市（或?。┒ㄓ诮袂飦?lái)校驗(yàn)收。請(qǐng)你拿出一份創(chuàng)建迎驗(yàn)方案。

二、學(xué)校布局調(diào)整之前，甲、乙、丙三所小學(xué)，甲校為鎮(zhèn)中心小學(xué)，乙、丙兩所學(xué)校為一般學(xué)校。學(xué)校布局調(diào)整后，三校合并，原丙校校長(zhǎng)C任新校校長(zhǎng)，原甲校校長(zhǎng)A任新校副校長(zhǎng)，原乙校校長(zhǎng)B任新校教導(dǎo)主任。作為新任中心小學(xué)校長(zhǎng)C應(yīng)如何協(xié)調(diào)處理好與A、B的關(guān)系。

三、認(rèn)真?zhèn)湔n是“教學(xué)五認(rèn)真”的重要內(nèi)容。某校校長(zhǎng)檢查發(fā)現(xiàn)，學(xué)校存在四種情況：備課筆記寫得好，上課也好；備課筆記寫得好，上課卻不好；備課筆記寫得不好，上課也不好；備課筆記寫得不好，上課卻很好。假如你是該校校長(zhǎng)，將怎樣對(duì)待這種情況？

四、每個(gè)學(xué)校都有一定數(shù)量的成績(jī)、品行較差的所謂“差生”，這些學(xué)生程度不同地受到一些老師的歧視。盡管各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)要求關(guān)愛(ài)“差生”，但評(píng)估又常常以各科考試成績(jī)作為重要依據(jù)，這些“差生”嚴(yán)重拖了各學(xué)科分?jǐn)?shù)的后腿。因此，要教師愛(ài)上“差生”還真不容易。你作為校長(zhǎng)，如何看待這一歧視“差生”的現(xiàn)象，并采取何種措施？

教育局公開(kāi)選拔副科級(jí)后備干部面試試題2

（一）答題注意事項(xiàng)：

1、閱題、思考、答辯時(shí)間共10分鐘。

2、答辯中請(qǐng)不要涉及個(gè)人的真實(shí)身份。

3、請(qǐng)使用草稿紙，不要在試卷上作任何標(biāo)記。

（二）面試試題：

1、如果你這次競(jìng)聘已經(jīng)成功，請(qǐng)擇定某一職位，簡(jiǎn)要談?wù)勆先魏箝_(kāi)展工作的打算。

2、某重點(diǎn)中學(xué)教師“跳槽”現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一時(shí)間人心浮動(dòng)。對(duì)教師“跳槽”這一現(xiàn)象，你有什么看法？作為副職，請(qǐng)你從協(xié)調(diào)好改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的角度，提出你的建議。

2009年溫嶺市小學(xué)后備干部選拔面試試題

一、用2—3分鐘簡(jiǎn)要介紹本人的基本情況

二、根據(jù)案例提供的情況，回答下列問(wèn)題：

1、你如何評(píng)價(jià)該校校長(zhǎng)? 請(qǐng)對(duì)案例作出相應(yīng)分析。

2、如果你是該校校長(zhǎng)，面對(duì)教師的不滿，你將采取何種措施?

案例：

隨著義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資的實(shí)施，寧校長(zhǎng)也走馬上任了，他所在的陽(yáng)光小學(xué)的硬件已不能適應(yīng)日益發(fā)展的辦學(xué)需求，寧校長(zhǎng)決定爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣褪薪逃值闹С郑瑢⒃居糜诎l(fā)放教職工資金福利的錢用于改善辦學(xué)條件上。

在之后的一段時(shí)間里，一撥一撥的施工隊(duì)進(jìn)入了校園，校舍墻面粉刷一新；塑膠跑道人造草坪取代了泥沙操場(chǎng)；新種植的幾十株盤槐樹(shù)和新增的幾十個(gè)盆景更是景上添花。所有教室都添置了多媒體設(shè)備，計(jì)算機(jī)房?jī)?nèi)的計(jì)算機(jī)也全部更新……

各種各樣的基本建設(shè)，使得學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，無(wú)論是接受市督導(dǎo)室的督導(dǎo)，還是兄弟學(xué)校來(lái)訪，或是家長(zhǎng)開(kāi)放日，學(xué)校均受到好評(píng)。

與此同時(shí)，寧校長(zhǎng)聘任了一位副手，主抓業(yè)務(wù)，帶領(lǐng)教研組和全體教師進(jìn)行軟件建設(shè)。

面對(duì)這樣的變化，也有教師不滿意，認(rèn)為寧校長(zhǎng)只重視硬件的改變，忽視了對(duì)青年教師的培養(yǎng)和學(xué)校的品牌建設(shè)與質(zhì)量管理。學(xué)校硬件條件最好，教育教學(xué)質(zhì)量上不去，恐怕要陷入危機(jī)。甚至有人寫信到教育局反映此事。

第四篇：青年后備干部考試題目

2012年威海市青年后備干部考試題目（正科級(jí)）——網(wǎng)友回憶版

1.判斷10分。主要是公文、行政法。

2.單選20分。公文、行政法、馬克思主義哲學(xué)等題目。

3.案例

一、工作方式方法的題目。（15分）

小楊不到30歲就被提拔為區(qū)財(cái)政局副局長(zhǎng)。該同志在工作中，對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)過(guò)于尊重，不免說(shuō)些阿諛?lè)畛械脑?，?duì)主要領(lǐng)導(dǎo)的決策，自己覺(jué)得不妥，但也不敢提出來(lái)；事無(wú)巨細(xì)的向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他交流不算多，小楊很失落。

小楊對(duì)其他分管領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)經(jīng)常提建議和意見(jiàn)，并對(duì)不是自己分管的科室，經(jīng)常表態(tài)，招致單位同事的反感。

問(wèn)題

一、評(píng)價(jià)小楊的做法和態(tài)度。

問(wèn)題

二、如果你是小楊，你應(yīng)該如何改進(jìn)工作？

4.案例二（20分）

某縣wei書記，在工作中過(guò)于急躁，原來(lái)在市級(jí)機(jī)關(guān)工作多年，并擔(dān)任過(guò)市工業(yè)園主要領(lǐng)導(dǎo)，被下派到某縣干一把手。

工作中，該同志，有3點(diǎn)做法：

1.招商選資。認(rèn)為該縣工業(yè)發(fā)展水平太低，要求今后招商只招世界500強(qiáng)、中國(guó)500強(qiáng)，并將一些已經(jīng)談好的項(xiàng)目（非污染、非高耗能）也給停了。當(dāng)年工業(yè)、財(cái)稅下滑厲害。

2.因縣里舉債進(jìn)行市政、道路、水利等項(xiàng)目，該同志覺(jué)得不應(yīng)該舉債，全部停掉在建工程。結(jié)果，半拉子工程都被群眾怨聲載道，停工后引發(fā)農(nóng)民工工資發(fā)不出來(lái)，多次去省京sf。

3.提高縣城建設(shè)水平。多次在會(huì)議上批評(píng)前任領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)水平太低?，F(xiàn)為了高水平建設(shè)，請(qǐng)國(guó)內(nèi)最好的設(shè)計(jì)單位進(jìn)行規(guī)劃，并在一年的規(guī)劃期間，停建所有的工程。群眾不能買房，縣里房企不能生存，只好去外縣發(fā)展。

問(wèn)題：請(qǐng)運(yùn)用歷史唯物主義和科學(xué)發(fā)展觀的理論，對(duì)該同志的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析。

4.論述題（35分）

省黨代會(huì)會(huì)報(bào)告節(jié)選。市黨代會(huì)報(bào)告。自擬題目，寫一篇加快威海發(fā)展的策論文。

第五篇：面試題目

四、簡(jiǎn)答題

1、我校現(xiàn)有多少個(gè)學(xué)部、院、系？他們的全稱分別是什么？

2、請(qǐng)簡(jiǎn)單陳述對(duì)你所報(bào)的部門的理解（部門存在的意義、發(fā)展方向等）？

3、請(qǐng)列舉幾個(gè)你認(rèn)為現(xiàn)在校學(xué)生會(huì)面對(duì)的最亟待解決的問(wèn)題。

4、假設(shè)你能如愿當(dāng)選，簡(jiǎn)述一下你將如何把工作做好？

5、假如你與其他干事有糾紛，簡(jiǎn)述一下你如何處理？ 6.在什么樣的條件下你工作最有效？

7.當(dāng)你是對(duì)的，但別人卻反對(duì)你時(shí)，你該如何處置？ 8.你是否愿意做一些常規(guī)又簡(jiǎn)單的工作？為什么？

9、如果你的學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作發(fā)生了沖突，你會(huì)如何處理？

10、在什么樣的條件下你工作最有效？

回答：“我解決問(wèn)題的方法很系統(tǒng)，包括四個(gè)步驟：收集有關(guān)信息、仔細(xì)分析問(wèn)題、確定解決方案、著手解決問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)很多人把前兩個(gè)步驟忽略掉了，直接從解決方案入手，這是不妥當(dāng)?shù)?。只要獲取了足夠的信息，對(duì)問(wèn)題有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，我可以解決任何事情?！?1 你能為學(xué)生會(huì)帶來(lái)什么，也希望學(xué)生會(huì)能給你帶來(lái)什么？ 2 你為什么要進(jìn)學(xué)生會(huì)？ 談?wù)剬?duì)你影響最深的一句話，一個(gè)人？ 4 學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)生有什么作用？.作為學(xué)生干部應(yīng)如何處理好與普通同學(xué)的關(guān)系？ 6 你是否愿意做常規(guī)工作？ 文娛部的表演有很多元化，你可以列舉幾個(gè)有特色的表演（最好是你曾經(jīng)表演過(guò)的）8 如果進(jìn)入文娛不你會(huì)認(rèn)為對(duì)你將來(lái)的發(fā)展有什么幫助？ 9 你覺(jué)得組織文藝活動(dòng)應(yīng)具備哪些基本能力？ 雷鋒的螺絲釘精神在學(xué)生會(huì)工作中是否還有意義？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)？ 11 談你的缺點(diǎn), 并簡(jiǎn)述你的一次失敗經(jīng)歷。如果你的學(xué)習(xí)任務(wù)與工作任務(wù)有沖突，你會(huì)如何處理？ 13 ,如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，你有什么想法，請(qǐng)寫出你的計(jì)劃。14 你對(duì)你認(rèn)識(shí)的職位了解多少？ 15 你認(rèn)為你進(jìn)學(xué)生會(huì)的優(yōu)勢(shì)是什么? 一，組織中常見(jiàn)的決策陷阱有哪些？組織如何避免這些陷阱、二，決策的過(guò)程中包括哪些步驟？每一步驟需要注意哪些問(wèn)題？ 三，你在衡量自己工作成績(jī)中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？ 四，你愿意做常規(guī)工作嗎？ 五，如何理解院系二級(jí)管理？ 六，計(jì)劃的編制包括哪幾個(gè)步驟？

七，你如何讓別人接受你的觀點(diǎn)或在主意？

八，你認(rèn)為學(xué)生會(huì)是怎樣的一個(gè)組織，而你又如何去發(fā)展它？ 九，你最大的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？對(duì)你的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)什么的影響？ 十，請(qǐng)問(wèn)加入學(xué)生會(huì)你最想得到的是什么？

1．如果你的意見(jiàn)與下屬的有沖突，你會(huì)怎樣處理？ 2．假如你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，你將怎么做？

3．簡(jiǎn)述你是憑著什么態(tài)度競(jìng)選學(xué)生會(huì)的，你有什么過(guò)人之處。4．你覺(jué)得大學(xué)與高中有什么不同？ 5．怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾？

1、如何看待“讀活書，活讀書，讀書活”？

1、在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，請(qǐng)問(wèn)你如何看待？

1、你對(duì)宿管部的工作有多大了解？

2、你為什么要加入學(xué)生會(huì)宿管部？

3、假如你加入了學(xué)生會(huì)宿管部，你有什么計(jì)劃？

4、你認(rèn)為你自己有那方面的才能能夠勝任宿管部里面的工作？

5、你是怎樣看待責(zé)任心的？

6、假如自己班里面的工作與學(xué)生會(huì)的工作在時(shí)間上有沖突，你會(huì)怎樣處理？

7、假如學(xué)生會(huì)的工作與你們班的某些同學(xué)有負(fù)面影響，你怎樣處理？

8、你是如何去處理人際關(guān)系的？

9、學(xué)生會(huì)是有紀(jì)律、有組織的部門，假如你加入了學(xué)生會(huì)，你會(huì)服從上級(jí)的命令嗎？

1、請(qǐng)做一下自我介紹。

分析：在面試剛開(kāi)始時(shí)要求面試者做自我介紹是一個(gè)非常普遍的程序。有時(shí)面試者的問(wèn)題就是從他們的自我介紹中得出的。在做自我介紹時(shí)，誠(chéng)實(shí)非常重要，不要試圖通過(guò)任何形式來(lái)隱藏自己過(guò)去的一些經(jīng)歷或者事件，也不應(yīng)該自吹自擂，夸張自己的學(xué)識(shí)和能力?；卮穑好嬖嚨臅r(shí)候首先介紹一下自己的專業(yè)，班別等個(gè)人基本情況,先談一下你對(duì)這個(gè)部門的的看法，然后再說(shuō)說(shuō)能為這個(gè)部門做的工作,最好有一些建設(shè)性的提議,這樣評(píng)委看出你面試前有做準(zhǔn)備，而且對(duì)他們的社團(tuán)有興趣，有興趣才可以把部門的工作做好。所以這樣就很容易通過(guò)了！但一般有時(shí)間限制，要注意！

2、你為什么認(rèn)為自己有能力勝任這個(gè)工作？

分析：這是一個(gè)典型的無(wú)固定答案的問(wèn)題，給面試者提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，展示自己勇于接受挑戰(zhàn)的個(gè)性。主考官也可對(duì)面試者的動(dòng)機(jī)和信心有所了解。

回答：我具有你們所要求的技能，所以我能勝任這一工作。一旦錄用，我將全力以赴為之努力。

3、你最大的優(yōu)缺點(diǎn)是什么，對(duì)你的工作會(huì)有什么影響？

分析：回答這個(gè)問(wèn)題的難點(diǎn)在于面試者既不能把優(yōu)點(diǎn)說(shuō)得不像優(yōu)點(diǎn)，又不能把缺點(diǎn)說(shuō)得過(guò)于嚴(yán)重。有一點(diǎn)面試者應(yīng)該牢記在心：從你的回答中，主考官可以知道你的才能，也能了解你的價(jià)值觀和自我評(píng)價(jià)的尺度。

回答：“我最大的優(yōu)點(diǎn)是，我擁有組織嚴(yán)密的頭腦，能從混亂的條理中理出頭緒來(lái)。我最大的缺點(diǎn)或許就是不喜歡工作無(wú)序的人。我相信，我的XX能力有助于社團(tuán)更的發(fā)展，而我欣賞工作井井有條的態(tài)度也會(huì)影響同事工作有序起來(lái)?！?/p>

4、你如何讓別人接受你的觀點(diǎn)或主意？

分析：主考官?gòu)哪愕幕卮鹬心塬@得兩方面的信息：一是你在試圖影響別人時(shí)，是不是讓人感到很舒服；二是你的說(shuō)服能力有多高。

回答：我通常會(huì)從他人的角度來(lái)看待這個(gè)觀點(diǎn)，這樣，我就能容易找到說(shuō)服他們的方法。

5、在什么樣的條件下你工作最有效？

分析：此問(wèn)題考察的是面試者對(duì)工作條件的要求。主考官可以從中獲取面試者的工作方式、影響工作效率的因素等信息，還可以知道面試者的不足在哪里。回答：“我解決問(wèn)題的方法很系統(tǒng)，包括四個(gè)步驟：收集有關(guān)信息、仔細(xì)分析問(wèn)題、確定解決方案、著手解決問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)很多人把前兩個(gè)步驟忽略掉了，直接從解決方案入手，這是不妥當(dāng)?shù)摹Ｖ灰@取了足夠的信息，對(duì)問(wèn)題有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，我可以解決任何事情?！?/p>

6、你經(jīng)歷過(guò)最讓你失望的事情是什么，為什么？

分析：這個(gè)問(wèn)題直接涉及到“成熟”這個(gè)話題，它能體現(xiàn)出應(yīng)聘者的做事標(biāo)準(zhǔn)及價(jià)值觀念。

7、你希望從工作中（我們社團(tuán)中）得到的最大回報(bào)是什么？

回答：“對(duì)我而言，最重要的是工作能發(fā)揮我的特長(zhǎng)，能有成就感。同時(shí)也期望工作能讓我超越現(xiàn)在的水平，不斷地提高自己，獲取更多的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的大學(xué)生活。

8、當(dāng)你是對(duì)的，但別人卻反對(duì)你時(shí)，你該如何處置？

分析：這個(gè)問(wèn)題不僅能反映面試者處理不同觀點(diǎn)和隨之而來(lái)的壓力的能力，而且還能從中看出面試者處理矛盾的能力。

回答：“首先，我會(huì)尋找足夠的證據(jù)證明我是對(duì)的。一旦確認(rèn)正確，我會(huì)從他人的角度考慮這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)試著從他們的角度說(shuō)服他們，相互開(kāi)誠(chéng)布公，直到雙方達(dá)成一致意見(jiàn)?！?/p>

9、你認(rèn)為你有資格勝任你的職位嗎？如果不能你會(huì)怎么做？

分析：這個(gè)問(wèn)題如同問(wèn)面試者的弱點(diǎn)，回答時(shí)不能大意。

回答：“要?jiǎng)偃芜@個(gè)職位，肯定有許多新東西需要我去學(xué)習(xí)，但是我學(xué)得很快。我相信我的能力和技能可以適應(yīng)這個(gè)工作。

10、你是否愿意做常規(guī)工作？

分析：主試人從以往痛苦的經(jīng)歷中體會(huì)到，新進(jìn)社團(tuán)的大學(xué)生很多沒(méi)有意識(shí)到他們剛進(jìn)入社團(tuán)大多是要做一些瑣碎的、常規(guī)的工作，你應(yīng)向?qū)Ψ浇忉?，你理解需要有人做常?guī)工作，在你奉命完成更有責(zé)任的工作之前，你知道要先完成一定數(shù)量的日常常規(guī)工作，這也是你有準(zhǔn)備接受這項(xiàng)必要的工作的原因。

回答：行，沒(méi)問(wèn)題，社團(tuán)工作不能一蹴而就，我知道社團(tuán)里大多是要做一些瑣碎的、常規(guī)的工作，而我認(rèn)為在任何事情中都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

11、你在接受別人指導(dǎo)時(shí)，會(huì)不會(huì)感到難受或受到傷害？

分析：這是個(gè)順從性問(wèn)題，如果你的失誤被別人指出來(lái)之后，會(huì)輕易地頂撞或發(fā)火，那么你在組織里不會(huì)干得很久。初級(jí)崗位的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，這也是你表明自己與眾不同的又一個(gè)方式。

回答：“我會(huì)接受別人的意見(jiàn)，更重要的是，我能接受建設(shè)性的批評(píng)而沒(méi)有抵觸情緒。即使主觀上盡全力而為，我也還會(huì)出現(xiàn)失誤，還需要?jiǎng)e人把我引回正確的方向上。我明白，如果我想在團(tuán)體里有所發(fā)展，我必須首先要證明自己服從管理?！?/p>

12、你為何想進(jìn)我們部門？

分析：主試人想考察的是你的價(jià)值取向和工作意圖。不要只談希望團(tuán)體給你提供多少價(jià)值、經(jīng)驗(yàn)，而應(yīng)讓對(duì)方覺(jué)得你能為團(tuán)體創(chuàng)造價(jià)值。

回答：我有這方面的能力，并且善于學(xué)習(xí)，同時(shí)我想通過(guò)我自己的努力，盡可能的為團(tuán)體創(chuàng)造更大的價(jià)值。

13、如果你的學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作發(fā)生了沖突，你會(huì)如何處理？

分析：這是學(xué)校社團(tuán)面試中最常見(jiàn)的問(wèn)題，這中問(wèn)題沒(méi)有固定的回答模式，主考官主要是想從中得知面試者處理學(xué)習(xí)工作矛盾的方法能力和其責(zé)任心?；卮穑阂阅阋酝囊恍┙?jīng)驗(yàn)談?wù)劊荒芙^對(duì)地說(shuō)你會(huì)處理好，說(shuō)你會(huì)盡力在學(xué)習(xí)中平衡兩者。完美13問(wèn)。

另外面試不需要多，新人面試不懂問(wèn)什么問(wèn)題我這就給幾個(gè)參考下：

你覺(jué)得我們社團(tuán)怎么樣，有這么多的社團(tuán)為何來(lái)我這面試呢（自己判斷說(shuō)的是不是實(shí)話）你準(zhǔn)備怎么給我們留個(gè)好印象呢，有什么讓我們選你的理由嗎？（看看人家是否真心想加哈）在這么多來(lái)面試的人中，你覺(jué)得自己突出嗎？你的優(yōu)勢(shì)在哪？（可以把人家嚇到，不過(guò)這個(gè)效果更好）

五、論述題

1、論述你對(duì)你所報(bào)部門有什么建設(shè)性的想法？

2、論述如何合理的安排你的學(xué)習(xí)和工作時(shí)間，如果發(fā)生沖突如何解決？

3、在工作中，自己難免會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，你是怎樣看待錯(cuò)誤的？

4、都說(shuō)同事關(guān)系很難相處？你如何看待？如你被錄用你如何和同事相處？ 5.談?wù)勀阈哪恐械拇髮W(xué)生活？你設(shè)想如何度過(guò)你的大學(xué)生涯？

6.雷鋒的螺絲釘精神在學(xué)生會(huì)工作中是否還有意義？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)？

7，假設(shè)要你組織一項(xiàng)活動(dòng)，而大家的積極性都不高，都沒(méi)人愿意加入，你會(huì)以怎樣的方法，使大家對(duì)你所組織的活動(dòng)感興趣？ 六.情景模式題：

1.當(dāng)你臨危受命接到了部門的通知要在三天內(nèi)排出一個(gè)新穎的節(jié)目 你有什么構(gòu)想（構(gòu)想一定要貼合實(shí)際）

2.要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，例如：過(guò)一段時(shí)間在廣科里舉行的‘迎新杯’籃球賽要做哪些準(zhǔn)備工作？

2010~2011年機(jī)電工程學(xué)院 學(xué)生會(huì)換屆公開(kāi)競(jìng)選 筆試

(時(shí)間:60分鐘)姓名____ 班級(jí)______ 競(jìng)聘第一職位_______ 競(jìng)聘第二職位_______ Ⅰ必做題

您對(duì)院學(xué)生工作的總體印象如何,哪些方面需要改進(jìn).您認(rèn)為你自身的什么品質(zhì)最能勝任 學(xué)生會(huì)干部職務(wù).Ⅱ選答題

您根據(jù)您競(jìng)聘的職位回答以下 試題中對(duì)應(yīng)的兩道題目即可

主席團(tuán)成員:主席團(tuán)是實(shí)行分管部門制度,你認(rèn)為應(yīng)該怎么指導(dǎo)分管部門的活動(dòng)

體育部部長(zhǎng):如果讓你組織一項(xiàng)體育比賽,你將如何增強(qiáng)它的影響力 甚至將他打造成一個(gè)品牌活動(dòng)

學(xué)習(xí)部部長(zhǎng):現(xiàn)要求我部創(chuàng)建一個(gè)品牌活動(dòng),活動(dòng)對(duì)象不限我院,請(qǐng)你確認(rèn)一個(gè)主題,并解釋原因.外聯(lián)部部長(zhǎng):現(xiàn)在很多商家都感覺(jué)拉贊助是在騙他們錢,那么在拉贊助的時(shí)候你將如何讓他們解除這樣的誤會(huì) 并產(chǎn)生合作興趣 可以送老生晚會(huì)為例.女生部部長(zhǎng):你對(duì)現(xiàn)在的女生部有什么意見(jiàn)和建議 如果你是部長(zhǎng)在以后的時(shí)間里你會(huì)怎么做

生活部部長(zhǎng):現(xiàn)如今生活部檢查宿舍都是集中于周三下午,(這里有現(xiàn)實(shí)原因存在)這樣往往造成大家的應(yīng)付心理,那么對(duì)于宿舍的管理方面你有什么見(jiàn)解

新聞部部長(zhǎng):你如何擴(kuò)大新聞的影響力和影響范圍 具體的辦法和形式可以有哪些

文藝部部長(zhǎng):目前為止,文娛部每年都有兩個(gè)重頭戲,迎新和送老,都是在院級(jí)范圍組織活動(dòng),那么對(duì)于走出去你有什么見(jiàn)解

宣傳部部長(zhǎng):你認(rèn)為宣傳部可以創(chuàng)立哪些屬于自己的品牌活動(dòng),且為此次活動(dòng)做一次宣傳板子示意圖.