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      庸懶散自糾[范文模版]

      時(shí)間:2019-05-12 15:39:24下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:庸懶散自糾[范文模版]

      “庸懶散”自查自糾報(bào)告

      根據(jù)局總體部署,我所制定實(shí)施了整治“庸懶散”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)工作方案,旨在加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),提高行政效能,優(yōu)化辦公環(huán)境,切實(shí)解決當(dāng)前工作中存在的執(zhí)行不力、效率不高、作風(fēng)不實(shí)、服務(wù)不優(yōu)等問(wèn)題,提高全所干部積極主動(dòng)的工作熱情,增強(qiáng)凝聚力,提高戰(zhàn)斗力。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我所認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題,并對(duì)其成因進(jìn)行更深層次的剖析,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。

      一、存在的主要問(wèn)題。

      一是理論學(xué)習(xí)不主動(dòng),自覺(jué)性不高。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的學(xué)的多,與工作關(guān)系不大的學(xué)的少,常常是需要什么學(xué)什么,急用什么學(xué)什么,碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),不能高質(zhì)量完成工作。特別是對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視,缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性,尤其在理論聯(lián)系思想,結(jié)合工作實(shí)際上不到位、不緊密,導(dǎo)致出現(xiàn)了政治意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題,存在能完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)就行了的畏難思想,沒(méi)有更好地從學(xué)習(xí)理論重要性、必要性的高度和深度去認(rèn)識(shí)是理論功底不夠。

      二是工作被動(dòng)落實(shí)多,主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng),工作中經(jīng)常是處于奉命行事,落實(shí)任務(wù),不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想,超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備;謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀,深入調(diào)研,提供資料、當(dāng)好參謀。工作的全局性、前 1

      瞻性、創(chuàng)新性不夠,與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。

      三是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)服務(wù)體會(huì)的不深不透,甚至個(gè)別時(shí)候?qū)Υk事群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時(shí),性子就有些急躁,態(tài)度不夠和藹,有許多工作做的還不是那么令人滿(mǎn)意,小成即滿(mǎn),今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì),因?yàn)榉?wù)是永無(wú)止境的。

      四是存在好人主義思想。少數(shù)情況下處理問(wèn)題時(shí)的原則性有待加強(qiáng),對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,礙于情面,能不管的就不管,好人主義。

      二、整改措施和努力方向

      針對(duì)在工作中存在的種種問(wèn)題,我所將在以后的工作中,認(rèn)真反思,加以改進(jìn),時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng),嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所動(dòng);正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù),保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),對(duì)文字工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫,細(xì)心認(rèn)真,有條不紊地處理每一項(xiàng)工作,提高自身綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn):

      一是加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。首先,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平。其次,進(jìn)一步解放思想,適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題,不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法,以適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。最后,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周?chē)耐菊?qǐng)教。以高度工作責(zé)任感和踏實(shí)工作作風(fēng),嚴(yán)格、公正、文明地執(zhí)法,真正做到全心全意為人民服務(wù)。

      二是進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念、公仆意識(shí),真正提高自己的思想覺(jué)悟。首先,要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷用毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀,不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng);其次,站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),自覺(jué)抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后,要把為人民服務(wù)意識(shí)落實(shí)到各項(xiàng)工作中去,以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作。

      三是廉潔奉公,從嚴(yán)律己。不斷加強(qiáng)自身建設(shè),嚴(yán)格要求,自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài),在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局,自覺(jué)地把自己的工作同全局聯(lián)系起來(lái),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

      四是要始終保持清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以高度的政治責(zé)任感和踏實(shí)的工作作風(fēng),淡薄名利,克己奉公,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持實(shí)事求是的路線(xiàn)、方針、政策。

      總之,今后我們將在整治“庸懶散”活動(dòng)中,繼續(xù)查擺我們?cè)诟鞣矫娲嬖诘牟蛔愫蛦?wèn)題,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范,努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項(xiàng)工作做好,取得成效。

      管理所

      2013-11-13

      第二篇:庸懶散自糾自查報(bào)告

      庸懶散自糾自查報(bào)告

      根據(jù)政府總體部署,我院制定實(shí)施了整治“庸懶散”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)工作方案,旨在加強(qiáng)教職工隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),提高行政效能,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,切實(shí)解決當(dāng)前工作中存在的執(zhí)行不力、效率不高、作風(fēng)不實(shí)、服務(wù)不優(yōu)等問(wèn)題,提高積極主動(dòng)的工作熱情,增強(qiáng)凝聚力,提高戰(zhàn)斗力。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我積極參與整治“庸懶散”活動(dòng)的各項(xiàng)工作計(jì)劃,并爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合,做好工作規(guī)劃與落實(shí)。我積極參加組織的集體學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)治理“庸懶散”問(wèn)題的講話(huà)精神,并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),圍繞思想作風(fēng)治理的具體內(nèi)容,對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題,并對(duì)其成因進(jìn)行更深層次的剖析,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。

      一、存在的主要問(wèn)題

      1、自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng),沒(méi)有“刻苦鉆研”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,不系統(tǒng)、不深進(jìn)。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí),平時(shí)也只滿(mǎn)足于看看報(bào)紙,沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí),但又不知學(xué)什么東西,拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)往。

      2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位,有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。工作主動(dòng)性有所欠缺,對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求,往往滿(mǎn)足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。

      3、學(xué)習(xí)上存在自滿(mǎn)情緒“淺嘗輒止”,不注重更新知識(shí),遇上處理具體事情,往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng),性情急躁,工作方法簡(jiǎn)單。

      二、存在題目原因分析

      1、自身學(xué)習(xí)不夠,思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、熟悉水平不高。特別是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、十八大精神重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深進(jìn)。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行,從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。工作思路不寬,相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好,工作中有時(shí)滿(mǎn)足于得過(guò)且過(guò)。由于以前曾吃過(guò)心直口快的苦頭,無(wú)意中引起別人的誤解,因此產(chǎn)生怕得罪人,不愿碰硬的想法。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼,不能堅(jiān)定立場(chǎng),而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以,因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。

      2、在日常工作中與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。在具體的教育教學(xué)工作中思路不寬,在平時(shí)的教學(xué)中,只滿(mǎn)足于完成基本教學(xué)任務(wù),沒(méi)有深入學(xué)生中了解全面的掌握情況,不能做到因材施教。精神不十分振作,焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。沒(méi)有堅(jiān)定為教育事業(yè)奮斗終身的思想,遇到教學(xué)任務(wù)重、出現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生、壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。自我要求有所放松,忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí),而不去研究思考問(wèn)題。特別是對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育,沒(méi)有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。

      3、自我要求不夠嚴(yán)格,反映出一定程度的失之于寬。無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上,有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn),有圖“完成任務(wù)”的觀念,不講究精益求精,而是草率了事;有時(shí)說(shuō)話(huà)做事也沒(méi)考慮自己的身份和所處環(huán)境,圖一時(shí)之快,該說(shuō)的說(shuō),不該說(shuō)的也隨口而出,沒(méi)有過(guò)多考慮會(huì)造成什么影響和后果。批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不好,對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見(jiàn),對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面點(diǎn)出,錯(cuò)誤地認(rèn)為批評(píng)別人是“挖坑害人”,批評(píng)自己是“挖坑堵路”。

      三、整改措施

      1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升,努力提高自身素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策,毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”、十八大精神的重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師教書(shū)育人的相關(guān)理論和法律法規(guī)??炭鄬W(xué)習(xí),振奮精神,進(jìn)步教育教學(xué)工作水平,要自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,聯(lián)系實(shí)際學(xué),扎實(shí)深入學(xué),學(xué)以致用,不斷提高自己的教育教學(xué)工作水平,進(jìn)一步深入教育教學(xué)改革以及培養(yǎng)新時(shí)代有用人才貢獻(xiàn)自己的一切力量,充分展示自己的能力。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)黨的基本路線(xiàn)、方針、政策,學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù),不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦,增強(qiáng)自己的才干,進(jìn)步駕雙工作的能力。樹(shù)立教師刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力改造主觀和客觀世界。

      2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;對(duì)遇到的問(wèn)

      題進(jìn)行理性思考,深挖其中的規(guī)律性;從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;根據(jù)教師個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn),不斷完善和提高工作作風(fēng),使教師們腳踏實(shí)地地投入到教書(shū)育人的事業(yè)中去。開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛,不因循守舊,要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展作,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措,開(kāi)創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己,克服松懈心理和懶散情緒,樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo),保持旺盛的精力,積極肯干,吃苦刻苦,努力將工作做到最好。

      3、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),是我們教師的思想路線(xiàn)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),是教師應(yīng)有的品質(zhì),是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力:一是想問(wèn)題、辦事情,做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),遵循客觀規(guī)律,不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話(huà)、真話(huà),敢于聽(tīng)實(shí)話(huà)、真話(huà)。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效,不搞形式主義,不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作,大膽地投身到工作實(shí)踐中去,在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā),不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),提出新思想、新方案,拿出新舉措,開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

      第三篇:“庸懶散貪”個(gè)人自糾報(bào)告

      “庸懶散貪”自糾報(bào)告整治“庸懶散貪”活動(dòng)進(jìn)入集中學(xué)習(xí)階段以后,我積極參加我司組織的集體學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市縣、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)治理“庸懶散貪”問(wèn)題的講話(huà)精神,并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),圍繞思想作風(fēng)治理的具體內(nèi)容,對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題,并據(jù)其成因進(jìn)行更深層次的剖析,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。并對(duì)照自查成果,提出切實(shí)可行的整改措施,認(rèn)真創(chuàng)新工作舉措,積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),全面提高工作效能,優(yōu)化車(chē)隊(duì)發(fā)展環(huán)境,力求為促進(jìn)公司實(shí)現(xiàn)“兩保一新”目標(biāo)貢獻(xiàn)力量?,F(xiàn)將自查整改措施匯報(bào)如下:

      一、整改措施和努力方向針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題,我將在以后的工作中,認(rèn)真反思,加以改進(jìn),時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng),嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所動(dòng);行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),不計(jì)得失,盡力盡心干好每一項(xiàng)工作,做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重,待人寬,對(duì)己嚴(yán),勇于奉獻(xiàn),正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交 付任務(wù),保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),對(duì)文字工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫,細(xì)心認(rèn)真,有條不紊地處理每一項(xiàng)工作,提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn):一是加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。首先,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水

      平。其次,進(jìn)一步解放思想,適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題,因此,在今后的工作中,將以學(xué)習(xí)為載體,注意思想的解放,觀念的創(chuàng)新,不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法,以適應(yīng)新時(shí)期辦公室工作的需要。最后,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周?chē)耐菊?qǐng)教。以高度工作責(zé)任感和踏實(shí)工作作風(fēng),嚴(yán)格、公正、文明地執(zhí)法,真正做到全心全意為人民服務(wù)。

      二是進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念、公仆意識(shí),真正提高自己的思想覺(jué)悟。首先,要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀,不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng);其次,站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),自覺(jué)抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后,要把為人民服務(wù)意識(shí)落實(shí)到各項(xiàng)工作中去,以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作。三是以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心,腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),提高工作效率。工作中多動(dòng)腦子想辦法,做到既堅(jiān)持原則又靈活主動(dòng),不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于斗爭(zhēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),努力開(kāi)拓工作新局面。四是廉潔奉公,從嚴(yán)律己。不斷加強(qiáng)自身建設(shè),嚴(yán)格要求,自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài),自重自省、自警自勵(lì),在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局,自覺(jué)地把自己的工作同全局聯(lián)系起來(lái),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,圍繞這次活動(dòng),努力做好本職工作,圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

      五是要始終保持清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以高度的政治責(zé)任感和踏實(shí)的工作作風(fēng),淡薄名利,克己奉公,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持實(shí)事求是的路線(xiàn)、方針、政策,做一名合格的機(jī)關(guān)工作者。

      總之,在今后的工作中,重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效,創(chuàng)造性地工作,在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),提出新思想、新方案,拿出新舉措,提高管理人員積極主動(dòng)的工作熱情和踏實(shí)肯干的工作作風(fēng),不斷增強(qiáng)凝聚力,提高戰(zhàn)斗力,努力加強(qiáng)車(chē)隊(duì)管理隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),提高行政效能,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,力求為促進(jìn)公司實(shí)現(xiàn)“兩保一新”目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

      第四篇:治理庸懶散貪個(gè)人自糾自查報(bào)告

      治理庸懶散貪個(gè)人自糾自查報(bào)告

      以治庸提能力、以治懶增效率、以治散正風(fēng)氣、以治貪順民心。目前,一場(chǎng)整治“庸懶散貪”問(wèn)題、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的大幕正在海南全省拉開(kāi)。這是海南省貫徹落實(shí)省第六次黨代會(huì)精神,進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),助力海南綠色崛起的重大舉措。這次海南省向“庸懶散貪”亮劍,大快人心。我分公司自開(kāi)展治理庸懶散貪活動(dòng)以來(lái),本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)治理庸懶散貪的精神,并結(jié)合自身實(shí)際工作,堅(jiān)持在業(yè)務(wù)能力、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析,明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向,提出切實(shí)可行的整改措施,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),提高工作效率,現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下:

      一、存在的主要問(wèn)題

      1、自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)。不善于抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,不系統(tǒng)、不深進(jìn)。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),平時(shí)只滿(mǎn)足于看看報(bào)紙,沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠,有很多東西往往學(xué)后就丟,淺嘗輒止,學(xué)得不夠。

      2、學(xué)習(xí)存在自滿(mǎn)情緒。進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng),性情急躁,缺乏進(jìn)取精神,遇上處理具體事情,往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。有時(shí)工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒,不主動(dòng)找原因,使自己工作陷于被動(dòng)。

      3、學(xué)習(xí)沒(méi)有落實(shí)到位。有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。工作主動(dòng)性有所欠缺,對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求,往往滿(mǎn)足完成任務(wù),而對(duì)于如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。

      二、原因分析

      1、思想樹(shù)立不牢固。與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的思想不能在日常工作中得以運(yùn)用,焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。自我要求有所放松,忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上研究思考問(wèn)題的力度不夠。

      2、自身學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深進(jìn)。不能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行,從而在認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。工作思路不寬,相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好,工作中有時(shí)滿(mǎn)足于得過(guò)且過(guò)。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼,不能堅(jiān)定立場(chǎng),而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以,因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。

      3、自我要求不嚴(yán)。在工作上,有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn),有只圖“完成任務(wù)”的觀念,不講究精益求精;有時(shí)說(shuō)話(huà)做事也沒(méi)考慮自己的身份和所處環(huán)境,沒(méi)有過(guò)多考慮會(huì)造成什么影響和后果。

      三、整改措施

      1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)與分公司工作相關(guān)理論和法律法規(guī)。把空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)黨的基本路線(xiàn)、方針、政策,學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù),不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦,增強(qiáng)自己的才干,提高駕馭工作的能力。

      2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)??朔麡O思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考,深挖其中的規(guī)律性;從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題。開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛,不因循守舊,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措,開(kāi)創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己,克服松懈心理和懶散情緒,樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo),保持旺盛的精力,積極肯干,吃苦刻苦,努力將工作做到最好。

      3、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新。樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力:一是想問(wèn)題、辦事情,做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),遵循客觀規(guī)律,不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話(huà)、真話(huà),敢于聽(tīng)實(shí)話(huà)、真話(huà)。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效,不搞形式主義,不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作,大膽地投身到工作實(shí)踐中去,在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā),不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),提出新思想、新方案,拿出新舉措,開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

      第五篇:庸懶散范文

      關(guān)于“庸懶散”的心得體會(huì)

      通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于治庸自責(zé)的講話(huà)精神,我認(rèn)識(shí)到了關(guān)于工作和學(xué)習(xí)中“庸懶散”的意義和危害。

      “庸”指的是在工作中對(duì)上級(jí)的決策和部署不能堅(jiān)決的貫徹落實(shí),在是非面前態(tài)度不明確,對(duì)自身的工作職能和崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不清。在醫(yī)療工作中表現(xiàn)為,不能有效的執(zhí)行上級(jí)醫(yī)師下達(dá)的治療方案,不能正確的認(rèn)識(shí)自己的醫(yī)療水平,這樣會(huì)導(dǎo)致患者在治療過(guò)程中導(dǎo)致病情的延誤甚至惡化。

      “懶”主要指的是工作沒(méi)有責(zé)任心,精神狀態(tài)不佳,不能積極的履行職責(zé),敷衍了事。醫(yī)療工作中表現(xiàn)為,上班時(shí)間對(duì)于診療病人不認(rèn)真,不徹底,不細(xì)致;或者是在上班時(shí)間串崗、打游戲、做私活。這些做法不僅僅給病人增加了負(fù)擔(dān),也給醫(yī)院的形象造成了嚴(yán)重的損害,導(dǎo)致病人對(duì)醫(yī)生的不信任,增加了醫(yī)患糾紛的發(fā)生和醫(yī)療事故的發(fā)生。

      “散”的行為是工作自由散漫,主觀能動(dòng)性不強(qiáng)。醫(yī)療工作中表現(xiàn)為,對(duì)自身看診的病人不負(fù)責(zé)任,常常因?yàn)樗饺说脑蛟缤?、遲到、甚至?xí)绻?,?dǎo)致病人浪費(fèi)更多的時(shí)間和新的醫(yī)生溝通,也加大的醫(yī)療事故的發(fā)生幾率。而主觀能動(dòng)性表現(xiàn)在對(duì)自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)方面,一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻接受和學(xué)習(xí)自身領(lǐng)域的新的技術(shù)和操作,這樣才能更好的為病人服務(wù)。

      通過(guò)這次的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了“庸懶散”在工作和學(xué)習(xí)中的危害,這樣的危害不僅僅是對(duì)自身,更是對(duì)人民群眾。作為一名醫(yī)務(wù)工作者,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,時(shí)時(shí)刻刻把握自己,不要讓自己在享受和懶散中迷失自己。應(yīng)當(dāng)努力的學(xué)習(xí),更好的為患者的健康和幸福服務(wù)。

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