第一篇：教育行風(fēng)評(píng)議工作第二階段工作總結(jié)

教育行風(fēng)評(píng)議工作第二階段工作總結(jié)

暨第三階段工作安排大會(huì)召開

4月24日下午，我校教育行風(fēng)評(píng)議工作第二階段工作總結(jié)暨第三階段工作安排大會(huì)在老校區(qū)綜合樓八樓會(huì)議室召開，西華師范大學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員與會(huì)。大會(huì)由民主評(píng)議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、黨委副書記、紀(jì)委書記楊樹政主持。

學(xué)校民主評(píng)議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、黨委書記佘正松教授作了《西華師范大學(xué)開展民主評(píng)議行風(fēng)工作第二階段工作總結(jié)》的報(bào)告，傳達(dá)了《中共四川省委教育工作務(wù)委員會(huì)、四川省教育廳、四川省糾正行業(yè)不正之風(fēng)辦公室關(guān)于公布民主評(píng)議教育行風(fēng)省級(jí)聯(lián)評(píng)學(xué)校名單的通知》的精神，對(duì)第三階段工作和迎接四川省教育行風(fēng)評(píng)議工作檢查驗(yàn)收提出了要求。

西華師范大學(xué)開展民主評(píng)議行風(fēng)工作第二階段工作總結(jié)

按照《西華師范大學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案》的安排，我校民主評(píng)議行風(fēng)工作第二階段的時(shí)間為2007年12月至2008年4月，第二階段工作的主要內(nèi)容是：自查自糾。要求全校各部門要對(duì)照評(píng)議內(nèi)容和要求逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)自糾，按“邊查邊評(píng)邊改”的原則，發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題就要解決什么問(wèn)題，邊查邊改，以查促改。目前第二階段的工作已接近尾聲，現(xiàn)將這一階段的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化教育，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造行風(fēng)評(píng)議工作的良好氛圍

校黨委始終把行風(fēng)評(píng)議作為落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，進(jìn)一步優(yōu)化師德校風(fēng)的重要環(huán)節(jié)抓緊抓好。針對(duì)極少數(shù)同志思想上存在不重視等消極情緒，從強(qiáng)化教育入手，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿于行風(fēng)評(píng)議工作的始終，提高對(duì)行風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。首先在全校營(yíng)造行風(fēng)建設(shè)的良好氛圍，以多種形式加強(qiáng)教職工工作作風(fēng)和職業(yè)道德宣傳教育。2007年12月20日，學(xué)校舉辦了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制培訓(xùn)班，聘請(qǐng)市紀(jì)委、市檢察院領(lǐng)導(dǎo)做加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)和社會(huì)主義法治建設(shè)的報(bào)告，全校150多名干部參加了學(xué)習(xí)。2008年3月27日，學(xué)校召開2008年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，會(huì)上，校黨委書記佘正松同志強(qiáng)調(diào)行風(fēng)建設(shè)工作的重要性，并將行風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校2008年工作中進(jìn)行部署，殷切期望機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，一線教師自覺遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范，依法辦事，依法執(zhí)教，努力辦好讓人民滿意的大學(xué)教育。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，校內(nèi)各單位利用每周二的政治學(xué)習(xí)時(shí)間向教職工傳達(dá)、宣傳行風(fēng)評(píng)議的主要措施和教師職業(yè)道德規(guī)范。其中，新聞傳播學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等部門根據(jù)學(xué)校的通知安排，及時(shí)成立了民主評(píng)議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，定期召開“行評(píng)”領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)并展開討論，將行風(fēng)建設(shè)與法紀(jì)政策教育、廉潔自律教育、師德師風(fēng)教育等系列

活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)深入細(xì)致的學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高了干部職工對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作重要性的認(rèn)識(shí)。

二、認(rèn)真進(jìn)行自查自糾

為做好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的自查自糾工作，校黨委根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了《西華師范大學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)主要內(nèi)容》，將行風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步細(xì)化、具體化。校內(nèi)各單位對(duì)照《主要內(nèi)容》，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng)，實(shí)事求是地查找問(wèn)題和不足，認(rèn)真客觀地分析根源，尋找解決辦法，及時(shí)寫出了自查自糾工作報(bào)告。從各單位上報(bào)的自評(píng)材料來(lái)看，商學(xué)院、圖書館、法學(xué)院等單位從組織領(lǐng)導(dǎo)、依法辦學(xué)情況、收費(fèi)情況、師德師風(fēng)建設(shè)和民主管理情況等方面展開了自查自評(píng)，找出了問(wèn)題并積極提出整改意見。

三、工作亮點(diǎn)

1、今年3月份，我校表彰了一批勤政為民、艱苦奮斗、清正廉潔的黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，為行風(fēng)建設(shè)的開展?fàn)I造了積極健康的氛圍。

2、為促進(jìn)行風(fēng)評(píng)議工作的深入開展，學(xué)校聘請(qǐng)了9名行風(fēng)評(píng)議員，并對(duì)行風(fēng)評(píng)議員進(jìn)行了集中培訓(xùn)。

3、為進(jìn)一步拓寬校領(lǐng)導(dǎo)與廣大師生員工的溝通聯(lián)系渠道，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，集思廣益，群策群力，推動(dòng)學(xué)校建設(shè)和改革工作科學(xué)發(fā)展，學(xué)校將每周五下午設(shè)為“校領(lǐng)導(dǎo)接待日”，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班接訪。凡我校師生員工，均可在接待日向值班校領(lǐng)導(dǎo)直接反映教學(xué)、科研和管理工作中遇到的問(wèn)題，提出有關(guān)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的合理化建議。

4、為弘揚(yáng)我校教書育人典范，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，展現(xiàn)優(yōu)秀教師風(fēng)范，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，學(xué)校評(píng)選了一批“教學(xué)名師”、“教學(xué)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教學(xué)管理干部（分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)類）”、“優(yōu)秀青年教師”。

5、制定了《西華師范大學(xué)開展大學(xué)生廉潔教育實(shí)施方案》，從加強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育的角度對(duì)師德建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)提出了更高要求。

6、為全面、扎實(shí)、有序地推進(jìn)我校機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階，學(xué)校在全校開展“文明窗口”“示范文明窗口”創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)我校管理育人、服務(wù)育人工作的不斷深入開展。

從總體上來(lái)看，我校行風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)展順利，各單位按照學(xué)校的總體部署積極開展工作。教職工對(duì)搞好行風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)也得到了提高，工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，師德校風(fēng)建設(shè)也呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。為進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，推動(dòng)行風(fēng)建設(shè)工作的開展，校黨委制定了《西華師范大學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)工作任務(wù)分解表》，將每一項(xiàng)工作進(jìn)行了責(zé)任的落實(shí)，以此來(lái)要求各單位根據(jù)任務(wù)分解表的安排認(rèn)真開展下一階段的工作。

四、存在的問(wèn)題

經(jīng)過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)行風(fēng)評(píng)議第二階段的工作尚存在以下不足之處，希望引起各單位領(lǐng)導(dǎo)的重視。

首先，部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)行風(fēng)建設(shè)工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠。按照行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案安排，各單位在完成第二階段的自查自評(píng)后及時(shí)寫出自評(píng)報(bào)告。但從收到的材料看，有新聞傳播學(xué)院、研究生處、馬克思主義學(xué)院、商學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)中心、實(shí)驗(yàn)中心、圖書館、數(shù)學(xué)與信息學(xué)院、法學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、教務(wù)處、學(xué)科建設(shè)處等十二個(gè)單位已按時(shí)上報(bào)，但尚有少數(shù)單位未報(bào)送材料。希望各單位會(huì)后及時(shí)將自評(píng)材料報(bào)到紀(jì)委、監(jiān)察處。

其次，通過(guò)認(rèn)真梳理，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)還存在的問(wèn)題主要有：一是優(yōu)良的工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)；二是個(gè)別人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)還不夠強(qiáng)，部分單位服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量還需改善；三是宣傳力度不到位，建立長(zhǎng)效機(jī)制的工作還有待扎實(shí)推進(jìn)。希望各部門和全校教職員工積極參與，努力工作，著力樹立優(yōu)良的師德校風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)。

同志們：根據(jù)我校行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案，第三階段為評(píng)議整改階段，行風(fēng)評(píng)議員將深入各單位調(diào)查了解，聽取意見并提出整改建議。要求各單位針對(duì)自查自糾的情況，對(duì)行風(fēng)評(píng)議員提出的意見和建議，采取有效措施認(rèn)真進(jìn)行整改，建立健全規(guī)章制度，存在的主要問(wèn)題得到盡快解決。

按照省教育工委、省教育廳安排，5月中旬我校將迎接省教育行風(fēng)評(píng)議員的檢查驗(yàn)收。希望各單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣泛宣傳，認(rèn)真做好第三階段工作，以飽滿的精神狀態(tài)、扎實(shí)的工作成績(jī)和突出的評(píng)建成效迎接省教育行風(fēng)評(píng)議小組的檢查。通過(guò)行風(fēng)建設(shè)，達(dá)到：建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園達(dá)到一個(gè)新高度；進(jìn)一步改善形象，辦好人民滿意的教育；使我校的教學(xué)、科研和管理工作再上新臺(tái)階，進(jìn)一步提高效率。要求大家做到八個(gè)字：高度重視，認(rèn)真落實(shí)。各級(jí)黨政一把手是第一責(zé)任人。

第二篇：教育行風(fēng)評(píng)議工作情況總結(jié)

柳堡鎮(zhèn)鄭渡小學(xué) 教育行風(fēng)整治工作總結(jié)

我校根據(jù)縣教育局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)文件精神，按照要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，努力辦好讓人民滿意的教育。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞“完善機(jī)制、搭建平臺(tái)、強(qiáng)化隊(duì)伍”這一中心，在班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了有益的探索，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校工作的整體推進(jìn)，穩(wěn)定了教師隊(duì)伍，提高了教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的支持和保障。通過(guò)聽匯報(bào)，問(wèn)卷調(diào)查，召開座談會(huì)等形式，扎實(shí)、有效地開展行風(fēng)評(píng)議。

一、領(lǐng)導(dǎo)體制及工作機(jī)制

我校教育行風(fēng)整治工作在縣教育局的指導(dǎo)下，迅速成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工會(huì)組織協(xié)調(diào)，德育處和班主任密切配合，在校學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)等方面積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育行風(fēng)民主評(píng)議工作，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)對(duì)全校教育行風(fēng)民主評(píng)議工作進(jìn)行指導(dǎo)、督促、檢查和總結(jié)，確保學(xué)校教育行風(fēng)民主評(píng)議工作順利進(jìn)行。

二、主要做法及取得的成效

（一）完善機(jī)制，不斷優(yōu)化黨小組工作格局

學(xué)校黨小組從推進(jìn)黨建工作的制度化和規(guī)范化入手，把機(jī)制建設(shè)貫穿于黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)之中，進(jìn)一步健全各項(xiàng)工作機(jī)制。

1．建立民主議事機(jī)制，完善學(xué)校民主管理。學(xué)校黨小組堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，定期召開教職工代表大會(huì)。各項(xiàng)工作統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一部署，對(duì)重要問(wèn)題、重大事項(xiàng)以及教職工關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，提交職代會(huì)討論，讓黨員和教師充分參與決策，廣泛聽取各方面意見，由集體討論決定，使學(xué)校的各項(xiàng)決策更加符合民意，體現(xiàn)民心。本著“突出重點(diǎn)、實(shí)事求是、及時(shí)全面、方便群眾”的原則，設(shè)立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組，利用教代會(huì)、校務(wù)會(huì)、行政例會(huì)、校務(wù)公開公告欄等對(duì)學(xué)校的重要問(wèn)題、重大事項(xiàng)以及教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行如實(shí)公開，推進(jìn)了學(xué)校的民主化、科學(xué)化管理。積極改善教職工學(xué)習(xí)工作環(huán)境，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，每年組織安排教師進(jìn)行健康體檢。積極開展送溫暖和困難教師幫扶活動(dòng)，凡教師生日、生病、婚喪事都去探望慰問(wèn)，有困難的及時(shí)幫助解決，做好離退休教職工的節(jié)日走訪慰問(wèn)工作，讓退休教師老有所養(yǎng)，老有所樂。

2．建立終身教育學(xué)習(xí)機(jī)制，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)放在首位，逐步建立和完善終身學(xué)習(xí)制度，從而滿足了黨員教師終身學(xué)習(xí)的需要。大力營(yíng)造書香校園，制定實(shí)施計(jì)劃，開展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型人才，樹新時(shí)期教職工形象”創(chuàng)建活動(dòng)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師群體。今年以來(lái)，學(xué)校黨組織有計(jì)劃組織黨員學(xué)習(xí)12 次，人均撰寫心得體會(huì)篇；堅(jiān)持全體教職工雙周政治學(xué)習(xí)；開展了“做勤廉表率、促科學(xué)發(fā)展”讀書活動(dòng)，每學(xué)期自學(xué)一本教育專著，開展讀書心得評(píng)優(yōu)活動(dòng)。通過(guò)經(jīng)常性自學(xué)、集中教育與定期培訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和理論提升。

3．建立服務(wù)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源社會(huì)化。學(xué)校積極貫徹黨十七大提出的“不斷擴(kuò)大黨的工作的覆蓋面，提高黨組織的凝聚力”的要求，凝聚人心，服務(wù)群眾。積極探索在新的領(lǐng)域發(fā)揮黨組織和黨員作用的新途徑，開展“三結(jié)對(duì)三服務(wù)”、“廉潔文化進(jìn)校園”等活動(dòng)，做到“在共建中共享、在共享中共建”。建立接受群眾訴求工作機(jī)制。在學(xué)校設(shè)立了黨員談心崗，開展了“相約星期三，校情大家談”等活動(dòng)，主動(dòng)了解教師訴求，幫助教師排憂解難。對(duì)暫時(shí)不能解決的，說(shuō)明原因，并向群眾及時(shí)反饋。推進(jìn)學(xué)校資源社會(huì)化共享。

（二）搭建平臺(tái)，不斷提升黨建工作層次

學(xué)校緊緊圍繞“教育質(zhì)量中心”和“建設(shè)和諧校園主題”，不斷創(chuàng)新工作內(nèi)容和活動(dòng)載體，搭建平臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)校黨小組在學(xué)校發(fā)展中的引領(lǐng)作用。1．圍繞教育質(zhì)量，發(fā)揮黨小組的戰(zhàn)斗堡壘職能。學(xué)校黨員干部充分發(fā)揮在教育一線的戰(zhàn)斗堡壘作用，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大黨員利用好“三個(gè)平臺(tái)”，充分發(fā)揮崗位先鋒榜樣。一是教學(xué)示范的平臺(tái)。在學(xué)校黨支部的號(hào)召下，黨員主動(dòng)上示范課，老青結(jié)對(duì)子，抓青年教師的成長(zhǎng)，聯(lián)系黨外教師，認(rèn)真鉆研教法，積極與兄弟學(xué)校開展結(jié)對(duì)服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)黨員承諾、結(jié)對(duì)幫扶等形式營(yíng)造了前有引力，后有推力，內(nèi)有動(dòng)力，外有壓力的工作氛圍，形成了團(tuán)結(jié)實(shí)干、凝心聚力的生動(dòng)局面。二是組室創(chuàng)優(yōu)平臺(tái)。黨員充分發(fā)揮學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人作用，帶領(lǐng)自己學(xué)科組室的教師積極開展教學(xué)研究，在各自學(xué)科專業(yè)范圍進(jìn)行研究活動(dòng)，一批青年教師在課堂教學(xué)中脫穎而出。三是輔導(dǎo)學(xué)生平臺(tái)。每位黨員都有結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象，通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差，學(xué)生在學(xué)科綜合競(jìng)賽、英語(yǔ)、作文、信息技術(shù)、科技發(fā)明等方面獲得可喜成績(jī)。

2．圍繞文明創(chuàng)建，發(fā)揮黨組織的政治核心職能。做到創(chuàng)建工作組織、制度、活動(dòng)、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)，師生齊動(dòng)員，積極投入到文明創(chuàng)建活動(dòng)過(guò)程中，效果明顯。充分發(fā)揮工會(huì)和少先隊(duì)組織的教育作用。學(xué)校制定了《教師工作行為規(guī)范條例》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》，工會(huì)積極開展?fàn)巹?chuàng)“文明辦公室”、“學(xué)規(guī)范、樹標(biāo)兵”、“樹師表，鑄師魂，頌師德”為主題的系列活動(dòng)活動(dòng)，引導(dǎo)教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，廉潔從教的良好師風(fēng)。積極開展“抗震救災(zāi)”活動(dòng)，組織全體黨員積極捐獻(xiàn)特殊黨費(fèi)，并組織全體師生踴躍捐款。

3．圍繞社會(huì)穩(wěn)定，發(fā)揮黨組織的保駕護(hù)航職能。學(xué)校牢固樹立依法治教、依法治校的觀念和“安全第一”的意識(shí)，一崗雙責(zé)，安全責(zé)任落實(shí)到人，建立健全安全工作網(wǎng)絡(luò),安全保衛(wèi)措施到位，為搞好校園周邊治安綜合治理,開展警校共建，經(jīng)常與民警聯(lián)系，消除了不安定隱患，治安狀況良好，師生有較強(qiáng)的安全感，為和諧校園的建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。三、強(qiáng)化隊(duì)伍，不斷夯實(shí)工作基礎(chǔ)

堅(jiān)持帶好兩支隊(duì)伍作為基礎(chǔ)工作的有力抓手。一是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，使領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和干部隊(duì)伍整體素質(zhì)與教育任務(wù)相適應(yīng)。積極推行干部聘任制，加大培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀年輕干部的力度，大膽選拔一批思想政治素質(zhì)好、富有開拓創(chuàng)新精神、工作實(shí)績(jī)突出、年富力強(qiáng)的優(yōu)秀中青年干部，努力建造一支政治堅(jiān)定、能把握教育教學(xué)規(guī)律、積極探索小學(xué)教育改革和發(fā)展新路子、具有生機(jī)和活力的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。二是不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨員的教育和管理工作。從黨員的思想實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的主題實(shí)踐活動(dòng)。努力改進(jìn)組織生活的方法和形式，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，提高組織生活質(zhì)量。做好黨員發(fā)展工作。特別重視在教學(xué)一線的中青年、骨干教師中做好黨員發(fā)展工作，及時(shí)把符合條件的優(yōu)秀青年教師吸收到黨內(nèi)來(lái)。

我們將繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的十七大全會(huì)精神，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，整體推進(jìn)，不斷提升我校工作水平，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

第三篇：行風(fēng)評(píng)議工作

學(xué)校召開政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作會(huì)議

9月學(xué)校召開了政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)提出意見：

學(xué)校教育涉及社會(huì)的方方面面，涉及到千家萬(wàn)戶，可以說(shuō)教育無(wú)小事，因?yàn)榻逃聵I(yè)不僅關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，更關(guān)系著民族的未來(lái)，加強(qiáng)學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，也是廣大教職員工自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想的客觀要求，同時(shí)也是推進(jìn)學(xué)校效能建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要舉措，加強(qiáng)學(xué)校政風(fēng)建設(shè)，就是要加強(qiáng)黨的建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)?？傊?、黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，塑造一支先進(jìn)的黨員教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，牢記黨的宗旨——全心全意為人民服務(wù)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，充分發(fā)揮各處室、教研組等的職能，自覺將“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念和“以法規(guī)范人，以德引導(dǎo)人，以情凝聚人”的管理理念落實(shí)到日常工作之中，不斷完善制度，健全機(jī)制，提升效能，為廣大師生員工當(dāng)好家、理好財(cái)、服好務(wù)，打造和諧校園。加強(qiáng)學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)就是要不斷加強(qiáng)學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，其核心內(nèi)容就是要以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍，從而使我校素質(zhì)教育能進(jìn)一步推進(jìn)，并使“民主、勤政、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)落到實(shí)處，不斷提高育人質(zhì)量。所以，民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)是推動(dòng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)民主監(jiān)督制度，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)、密切黨和政府同人民群眾血肉聯(lián)系的重要舉措。

校長(zhǎng)回顧了我校前一階段的工作情況提到：“學(xué)校雖然在這幾年的發(fā)展中取得了一定的成績(jī)和發(fā)展，同時(shí)也發(fā)生了令人振奮的變化，但我們不能盲目樂觀，更不能因?yàn)楣ぷ鞣泵Χa(chǎn)生抵觸情緒，或因行評(píng)任務(wù)重而具有畏難情緒，或因?yàn)閺?qiáng)調(diào)教育教學(xué)工作而不以為事，或漫不經(jīng)心，或不理不踩。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的硬件環(huán)境、教育質(zhì)量、師表行為、學(xué)校的管理等也確實(shí)還存在著一定的問(wèn)題。我們的教師與教師之間，學(xué)科與學(xué)科之間的發(fā)展還很不平衡，師資水平、教育質(zhì)量、科研水平等還有待進(jìn)一步提高，德育實(shí)效，特色教育等還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，與兄弟學(xué)校相比還有一定的距離。同時(shí)，我們?cè)谡L(fēng)行風(fēng)建設(shè)中也還存在著一些突出的問(wèn)題，如個(gè)別教師還存著有違師德的行為或現(xiàn)象，有些教師出言不善，不注意教師的形象，有的教師教學(xué)水平不高，工作責(zé)任心不強(qiáng)，抱著得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，更有個(gè)別教師存在體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)上述現(xiàn)象意見很大。還有，在學(xué)校管理過(guò)程中，管理人員的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改變，效能有待進(jìn)一步提高等等。所有這些問(wèn)題的存在，都需要我們?nèi)w教職員工充分發(fā)揮主人翁意識(shí)，自查自糾自我提高，互幫互助共同發(fā)展，所以我希望各位教職員工要站在教育發(fā)展的高度，站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，自覺地投入到這次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中來(lái)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校?！?/p>

第四篇：行風(fēng)評(píng)議總結(jié)

行風(fēng)評(píng)議總結(jié)

在文教辦的領(lǐng)導(dǎo)下，我園認(rèn)真開展了行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，在4月——7月份主要做了以下工作：

1、我園成立了行風(fēng)評(píng)議小組。

2、做了行風(fēng)評(píng)議專欄等宣傳工作。

3、教師員工進(jìn)行自評(píng)自檢。

4、對(duì)教師進(jìn)行師德素質(zhì)教育。

5、對(duì)我園的行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。

6、對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的整改。

7、我園全體教職員工能積極配合行風(fēng)評(píng)議工作的開展，對(duì)自評(píng)自

行能引起重視。在開展的過(guò)程中，教職員工們受到了很大教育，知道師德建議的重要性，在工作中有了一定的自律性，做事認(rèn)真了，對(duì)家長(zhǎng)小朋友耐心了，對(duì)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表時(shí)，把每個(gè)小朋友名字寫在問(wèn)卷上，以便清查漏交的小朋友，并督促小朋友及時(shí)上交調(diào)查表。

家長(zhǎng)們對(duì)行風(fēng)評(píng)議的開展十分贊賞，說(shuō)開展這樣的活動(dòng)很好，很滿意。行風(fēng)評(píng)議專欄制作的很醒目，家長(zhǎng)們常在接送孩子的時(shí)間細(xì)細(xì)閱覽。

行風(fēng)評(píng)議工作給我園領(lǐng)導(dǎo)工作也起了促進(jìn)作用，使我們知道做事要廉潔、高效，使我們工作有了明確的方向。

行風(fēng)評(píng)議的工作開展像春風(fēng)吹進(jìn)了我們校園，吹進(jìn)了我們虎門鎮(zhèn)，溫暖了我們的心，凈化了我們的心靈。

第五篇：行風(fēng)評(píng)議總結(jié)

靈光小學(xué)行風(fēng)評(píng)議工作總結(jié)

全縣中小學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)工作動(dòng)員會(huì)后，我校迅速組織召開全校教職工大會(huì)，傳達(dá)了會(huì)議精神，組織學(xué)習(xí)了縣教育局、縣糾風(fēng)辦關(guān)于開展全縣中小學(xué)民主評(píng)議工作實(shí)施方案的通知，結(jié)合實(shí)際明確了我校行風(fēng)評(píng)議的重點(diǎn)，并對(duì)我校行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行了全面的安排部署。要求全體教職工深刻領(lǐng)會(huì)此次開展行風(fēng)評(píng)議工作的重要意義以及行風(fēng)評(píng)議工作的主要內(nèi)容，動(dòng)員教職工結(jié)合自身工作開展自查自糾，并將其貫穿于民主評(píng)議工作的全過(guò)程，樹立全心全意為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)的思想，辦人民滿意教育。我校先后兩次召開全體教職工會(huì)議，總結(jié)了學(xué)校行評(píng)工作的進(jìn)展情況，針對(duì)進(jìn)程安排布置了下段工作，重點(diǎn)要求每位教職工在開展自查自糾的基礎(chǔ)上寫出自查報(bào)告，深刻剖析自身師德師風(fēng)方面、教育教學(xué)工作方面存在的突出問(wèn)題，并在工作中切實(shí)加以整改。經(jīng)過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，廣大教職工進(jìn)一步明確了行風(fēng)評(píng)議工作的目的、意義、內(nèi)容、步驟，提高了參與民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)的自覺性和主動(dòng)性，形成了濃厚的“人人關(guān)注行評(píng)，人人參與行評(píng)”的良好工作局面。

一 強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保行評(píng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處

為了加強(qiáng)對(duì)我校行評(píng)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作的順利開展，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，兩位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室、教務(wù)處、政教處、教研組、總務(wù)處、校工會(huì)、教代會(huì)等處室負(fù)責(zé)人為成員的行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校行評(píng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和各項(xiàng)工作的統(tǒng)籌開展。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，鄒少雁同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)行風(fēng)評(píng)議的日常工作。層層落實(shí)工作責(zé)任制，保證活動(dòng)正常開展，真正形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，職能處室負(fù)責(zé)抓，校綜合辦公室具體抓”的工作格局。同時(shí)我們還聘請(qǐng)了6名義務(wù)監(jiān)督員，請(qǐng)他們監(jiān)督我校行風(fēng)評(píng)議工作的開展情況。

二 科學(xué)制訂實(shí)施方案，統(tǒng)籌安排行評(píng)的各項(xiàng)工作

在充分聽取各方意見，深入調(diào)研、充分醞釀的基礎(chǔ)上，根據(jù)《全縣中小學(xué)民主評(píng)議工作實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，我們制定了《白螺鎮(zhèn)靈光小學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案》，明確了我校行風(fēng)評(píng)議的指導(dǎo)思想、任務(wù)目標(biāo)、工作重點(diǎn)和實(shí)施步驟。《實(shí)施方案》評(píng)議內(nèi)容具體、工作重點(diǎn)明確、方法步驟清晰，指導(dǎo)性、操作性強(qiáng)，為切實(shí)做好我校的行評(píng)工作起到了綱領(lǐng)性文件的作用。三 發(fā)揚(yáng)成績(jī)，正視問(wèn)題，全方位開展自查

行風(fēng)評(píng)議開展以來(lái)，我校緊緊圍繞糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，以規(guī)范教育收費(fèi)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，通過(guò)召開座談會(huì)、個(gè)別談心、上門走訪和問(wèn)卷調(diào)查等形式，向單位職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)人士等廣泛征求意見，虛心聽取他們的建議。通過(guò)自己認(rèn)真查、別人幫著找，發(fā)現(xiàn)我校在辦人民滿意學(xué)校、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題和取得的突出成效。１全面貫徹教育方針，教學(xué)常規(guī)扎實(shí)

近年來(lái)，我校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，以德育為首，以教學(xué)為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。一是嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)。課程設(shè)置和課時(shí)安排直接關(guān)系到學(xué)校是否全面貫徹教育方針，也是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在。在學(xué)校倡導(dǎo)各學(xué)科同等重要、不分主次的觀念，并且高度重視加強(qiáng)音、體、美、勞、綜合實(shí)踐等薄弱學(xué)科的教學(xué)。除了按計(jì)劃安排課程

和課時(shí)外，還特別注重各學(xué)科教師的配備。今年秋季學(xué)期我校在配備教師時(shí)，把薄弱學(xué)科專職教師的配備納入重要的議事日程?，F(xiàn)在我校有專職體育教師2人、專職音樂教師教師1人。薄弱學(xué)科的教學(xué)態(tài)勢(shì)良好。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我校提倡向課堂40分鐘要質(zhì)量，通過(guò)狠抓教學(xué)常規(guī)管理來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。執(zhí)行縣教育局制定的教學(xué)常規(guī)工作評(píng)分細(xì)則，對(duì)備、教、改、輔、考、評(píng)等教學(xué)的各環(huán)節(jié)嚴(yán)格管理，建立了先周備課制度、月考制度、定期教研制度、校本培訓(xùn)和校本教研制度，通過(guò)定期檢查和不定時(shí)抽查，督促教師提高課堂教學(xué)效率，控制作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。三是以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。我們堅(jiān)持以課堂為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式，通過(guò)不斷總結(jié)、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。通過(guò)研究課、公開課、觀摩課、示范課，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教法；抓教學(xué)敘事、教育故事、教研論文評(píng)選，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。２ 嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，財(cái)務(wù)管理規(guī)范

學(xué)校收費(fèi)是學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”的有關(guān)政策，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)。一是加強(qiáng)對(duì)收費(fèi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)收費(fèi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，具體安排部署學(xué)校的收費(fèi)工作；制訂完善了制度，對(duì)收費(fèi)工作作了嚴(yán)格而明確的規(guī)定。二是每學(xué)期開學(xué)時(shí)向社會(huì)張榜公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立舉報(bào)電話，接受社會(huì)監(jiān)督；各項(xiàng)收費(fèi)均使用專項(xiàng)收據(jù)，納入財(cái)政統(tǒng)一管理；不以任何名義向?qū)W生額外收取費(fèi)用；學(xué)校不代收保險(xiǎn)費(fèi)、防疫費(fèi)、照相費(fèi)和其它費(fèi)用。三是嚴(yán)禁教師個(gè)人巧立名目自行收費(fèi)，嚴(yán)禁搭車收費(fèi)。為了嚴(yán)肅紀(jì)律，學(xué)校還與教職工簽定了專項(xiàng)責(zé)任書，實(shí)行了收費(fèi)問(wèn)題一票否決制，凡發(fā)現(xiàn)擅自向?qū)W生收費(fèi)的部門和個(gè)人，一經(jīng)查實(shí)，均要追究當(dāng)事人的責(zé)任。四是切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。財(cái)務(wù)實(shí)行“收支兩條線”管理。各項(xiàng)收入全部納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算，開學(xué)后所收費(fèi)用全部上繳到縣結(jié)算管理中心專戶，不隱瞞、截留、坐支、挪用，不私設(shè)小金庫(kù)。所有支出按照年初預(yù)算開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，嚴(yán)格區(qū)分人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，確保?？顚Ｓ?。按照“量入為出”的原則編制預(yù)算，報(bào)請(qǐng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后執(zhí)行。五是嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)，凡涉及政府集中采購(gòu)目錄范圍，學(xué)校都實(shí)行政府采購(gòu)，嚴(yán)格按規(guī)定程序報(bào)批執(zhí)行。３ 切實(shí)加強(qiáng)校務(wù)公開，學(xué)校管理民主

學(xué)校緊緊依靠全校教職工，積極推進(jìn)民主管理。一是成立了教代會(huì)，堅(jiān)持教代會(huì)定期議事制度和重大問(wèn)題提交教代會(huì)討論制度。學(xué)校決策充分聽取民意、充分尊重民意，也得到?jīng)Q大多數(shù)教職工的擁護(hù)和支持。二是堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，設(shè)立校園網(wǎng)“校務(wù)公開”專欄，決定學(xué)校評(píng)優(yōu)表模、職稱晉升等涉及教職工切身利益的重大事項(xiàng)、方案確定、具體操作環(huán)節(jié)都在群眾廣泛參與的基礎(chǔ)上集體研究決定，并且公開辦事程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督。三是實(shí)行重大事項(xiàng)公示制度。學(xué)校收費(fèi)、“兩免一補(bǔ)”、財(cái)務(wù)收支等均在學(xué)校公示欄予以公示，接受社會(huì)監(jiān)督，增強(qiáng)工作的透明度。４ 強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，師德師風(fēng)好轉(zhuǎn)

我校一直把轉(zhuǎn)變教師觀念、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、全面提升學(xué)校形象的首要工作來(lái)抓，在全校大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德精神。一是強(qiáng)化政治思想教育。我校利用學(xué)期初教師集訓(xùn)、每周五下午校本培訓(xùn)和每周日下午政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師

法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，啟動(dòng)校內(nèi)專家系統(tǒng)開展講座，對(duì)教職工進(jìn)行愛崗敬業(yè)教育。二是建立了師德承諾制度，開展教職工工作滿意度民主測(cè)評(píng)活動(dòng)，對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面考評(píng)。三是加強(qiáng)日常教育教學(xué)過(guò)程的督查，發(fā)現(xiàn)教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生等有違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象，及時(shí)糾正并進(jìn)行處理。四是樹立典型，充分發(fā)揮身邊人和事的教育引導(dǎo)作用，注重挖掘校內(nèi)師德師風(fēng)典型，在全校教職工中加以引導(dǎo)，倡導(dǎo)大家學(xué)習(xí)。通過(guò)教育引路、制度規(guī)范、考評(píng)促進(jìn)、典型影響，全校教職工敬業(yè)、樂業(yè)，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

我們知道，學(xué)校行風(fēng)建設(shè)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，群眾滿意不滿意是關(guān)鍵。通過(guò)自查，我們也發(fā)現(xiàn)了一些群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，需要慎重對(duì)待：

一是個(gè)別教師存在有償家教的行為。

二是體罰與變相體罰仍在個(gè)別教師身上存在，主要表現(xiàn)在教育方法上，態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴，忽視了過(guò)細(xì)的思想教育工作，對(duì)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生采取罰站等懲戒行為，造成了不良影響。

三是教師教育教學(xué)觀念陳舊，主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性工作意識(shí)不強(qiáng)，影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

四是食堂飯菜的份量和質(zhì)量還存在問(wèn)題。

四、堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉，全面整改問(wèn)題

民主評(píng)議的主要目的在于通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、整改問(wèn)題，最終促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)上臺(tái)階。我們本著實(shí)事求是原則和謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，不回避矛盾，不否認(rèn)問(wèn)題，高度重視在自查中暴露出來(lái)的問(wèn)題。一是進(jìn)行梳理歸類、慎重分析。把收集到的問(wèn)題一條一條列出來(lái)，對(duì)每一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行慎重分析，看看哪些是建議，哪些是問(wèn)題，哪些問(wèn)題是因?yàn)樯鐣?huì)各界不明白和不理解造成的，哪些問(wèn)題是確實(shí)存在的。二是找出存在問(wèn)題的原因，制訂整改措施。問(wèn)題必然有其存在的原因，在弄清原因的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地制定整改措施。三是限定整改時(shí)限，督促整改落實(shí)。根據(jù)問(wèn)題的輕重緩急確定整改時(shí)限，對(duì)學(xué)校能解決且較容易解決的問(wèn)題要盡快解決，對(duì)學(xué)校能解決但較困難的問(wèn)題要限定整改時(shí)限，對(duì)僅靠學(xué)校不能解決的問(wèn)題要和有關(guān)部門協(xié)同解決。

教師有償家教，體罰與變相體罰這兩個(gè)問(wèn)題，都是涉及師德師風(fēng)的問(wèn)題，不管客觀原因如何，主要還是因?yàn)閷?duì)教師思想政治教育不夠、法制教育不夠，個(gè)別教師依法執(zhí)教意識(shí)淡薄，放松了自己的思想修煉，出現(xiàn)了認(rèn)識(shí)誤區(qū)。為了促進(jìn)問(wèn)題的整改，我校采取了多管齊下、多措并舉的方針。一是要求每位教師進(jìn)行嚴(yán)格的自查，并寫出詳實(shí)具體的自查報(bào)告，要求要敢于觸及靈魂、敢于暴露問(wèn)題，要從思想深處分析存在問(wèn)題的原因，以促進(jìn)問(wèn)題的整改。二是開展強(qiáng)有力的思想政治教育。除了重溫有關(guān)法律法規(guī)外，還開展了教師心理輔導(dǎo)講座，這些都在教師的思想深處產(chǎn)生了較強(qiáng)共鳴。三是進(jìn)一步嚴(yán)格相關(guān)制度，促進(jìn)師德師風(fēng)好轉(zhuǎn)。四是對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行單獨(dú)談話，嚴(yán)肅指出其錯(cuò)誤的思想和行為，幫助提高思想認(rèn)識(shí)，督促問(wèn)題整改。從目前跟蹤調(diào)查來(lái)看，效果較好。

后階段，我校將嚴(yán)格按照全縣的統(tǒng)一安排，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到舉一反三，抓好問(wèn)題整改，以積極認(rèn)真的姿態(tài)迎接行評(píng)集中評(píng)議。同時(shí)敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位行評(píng)監(jiān)督員指導(dǎo)我校的各項(xiàng)工作，客觀公正地指出我校存在的問(wèn)題和不足，我們一定虛心接受你們的意見和建議，采取得力措施，全力以赴整改。我們清醒地認(rèn)識(shí)到，民主評(píng)議行風(fēng)工作還任重道遠(yuǎn)，由于行評(píng)工作涉及面廣、要求高、任務(wù)重，不可能“畢其功于一役”。我們將以更加積極的姿態(tài)、更加努

力的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，為學(xué)生提供良好服務(wù)，推進(jìn)依法治校治教進(jìn)程，促使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

白螺鎮(zhèn)靈光小學(xué)