第一篇：新警察如何盡快適應監(jiān)管改造工作要求

淺談新警察如何盡快適應監(jiān)管改造工作要求

任何一個單位的發(fā)展都需要不斷引入新人，監(jiān)獄也不可能例外。二零一零年的金秋十月是個收獲的季節(jié)。我非常榮幸的通過公務員考試進入了威海監(jiān)獄這個光榮的集體，成為一名新進的監(jiān)獄勞教人民警察。在進入監(jiān)獄系統(tǒng)之前，我對監(jiān)獄的認識主要是通過影視媒體等資料，沒有真切的體會，對監(jiān)獄的具體工作更談不上什么了解。如何盡快進入角色狀態(tài)、如何更快掌握工作方法、如何全面適應監(jiān)管改造工作要求，通過近一年的工作經(jīng)歷，我有以下五點心得體會：

一、全面提高自身素質(zhì)，加強服從意識、紀律意識、警察意識的培養(yǎng)

當我正式被錄取為監(jiān)獄勞教人民警察的時候，我心里對警察這個詞的內(nèi)涵理解的并不透徹。停留在我思想里的只是體面的職業(yè)、威嚴的警裝、不容質(zhì)疑的，神圣不可侵犯的國家機關。但是當我真正的走進了這個職業(yè)，真正的開始了解這份工作的首要目標和最終目的時，我深深的感到肩上的責任無比重大，自己的工作不容有失。監(jiān)獄是國家的刑罰執(zhí)行機關，是國家的政權組成部分，監(jiān)獄工作改造與懲治罪犯，對減少和預防犯罪，維護社會穩(wěn)定發(fā)揮著極其重要的作用。監(jiān)獄勞教人民警察是什么？監(jiān)獄勞教人民警察就是別人休息時，我們還要繃緊神經(jīng)努力工作，以保一方太平；就是別

人可以對領導的要求討價還價、量力而行，而我們要毫無怨言、一絲不茍、不打折扣的絕對服從并徹底完成；就是別人可以偶爾在自己的崗位開個小差、偷個小懶，而我們即使風平浪靜也要在自己的崗位上忠于職守甘于奉獻。穿上了警裝，帶上了警帽，并不代表我就是人民警察了。只有用服從意識、紀律意識、警察意識武裝自己的思想，規(guī)范自己的行為，我才能成為真正的人民警察。這種意識的培養(yǎng)并非一朝一夕就能完成。冰凍三尺非一日之寒。意識的養(yǎng)成首先要求我通過扎實的政治理論學習來樹立堅定的政治立場。其次要求我在日常的生活工作中從一言一行做起，從點點滴滴做起，日積月累，毫不松懈！

二、有的放矢，多措并舉，加強業(yè)務學習

在剛入監(jiān)獄工作的第一天，我們這批新進警察就聆聽了監(jiān)獄長和政委的教誨。雖然時間過了將近一年，但我仍對那次的談話記憶猶新。監(jiān)獄領導不約而同的都提出不斷學習、積極進取這個要求。當今的社會是學習型的社會，時代的發(fā)展日新月異。監(jiān)獄的工作是很復雜的，涉及面非常廣，基層的警察可以說是“萬金油”，什么都要會一點、懂一點。不管是管教還是生產(chǎn)，法律知識、生產(chǎn)技能都要會，既是警察執(zhí)法者、生產(chǎn)組織者，又是教師，甚至還是心理醫(yī)生，需要什么知識都會一點。為了盡快適應工作要求，要求我們新進警察必須抓住一切機會，通過各種途徑進行學習。我認為要盡

快融入到威海監(jiān)獄這個集體，首先要學習威海監(jiān)獄文化。在平時工作不忙的時候，我都會到監(jiān)區(qū)檔案室翻看近年的監(jiān)獄文件、簡報、通知和各類刑罰執(zhí)行相關資料。通過對這些文件資料的學習，我初步了解了威海監(jiān)獄的工作理念、實踐方針、指導思想、執(zhí)行目的等工作內(nèi)容。這讓我對自己的工作有了方向性的認識，從而使我能更快的進入角色。其次，對我們平時工作有幫助的各種法律法規(guī)做到心中清晰，對我們平時刑罰執(zhí)行有著指導性作用的文件更要做到看透吃透。比如《關于辦理減刑假釋案件的實施細則》、《山東省威海監(jiān)獄罪犯計分考核獎罰規(guī)定》等文件，我通常都會聯(lián)系平時工作實際反復鉆研。對其中的每條細則都力求做到理解透徹，杜絕似是而非，不懂裝懂。最后，我還愿意跟經(jīng)驗豐富的老干警進行工作心得上的交流。經(jīng)驗的確是無價之寶。刑罰執(zhí)行工作差之毫厘失之千里。針對類似案件情況的不同處理方法，起初我有著許多困惑和不解。通過主動的跟領導，跟同事交流，使我茅塞頓開，從而使我的理論和實際操作水平都有了很大的進步和提高。

三、端正工作態(tài)度，樹立正確工作信念

監(jiān)獄內(nèi)勤工作是一項綜合協(xié)調(diào)、綜合服務的工作，具有協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系上下的紐帶作用。內(nèi)勤位輕責重，既要完成文書處理、填寫報表、起草文件等日常程序化的工作，又要完成領導臨時交辦的其他工作。要想成為一名合格的內(nèi)勤必

須具有強烈的事業(yè)心、高度的責任感和求真務實的工作態(tài)度。內(nèi)勤，顧名思義重在“勤”字。身為內(nèi)勤，我認為要做到四勤。一是眼勤。監(jiān)區(qū)小到一份簡報，大到日常工作的各類活動，我都不能像過眼云煙，毫無印象。平時就要做到多看，多想，多記。二是嘴勤。在日常工作中，要多主動向領導和同事請教，對不清楚的情況、細節(jié)，要勤問、勤打聽、勤催辦。三是腿勤。要結合工作實際，與行政部門和其他各監(jiān)區(qū)多聯(lián)系，相互交流情況，互相支持配合協(xié)調(diào)做好各項工作。四是腦勤。對各類業(yè)務工作完成后，仔細分析一下業(yè)務之間的操作區(qū)別，注意事項。養(yǎng)成勤于思考、善于思考的習慣，將自己的工作心得體會分析總結出來后寫在工作日志上，從而逐步提高自己的業(yè)務水平和處理解決問題的能力。

四、監(jiān)管工作講究方式方法，改造活動因人施教

初任監(jiān)獄勞教人民警察時，我認為對罪犯日常生活生產(chǎn)的管理就應該是直接命令，簡單明了。對罪犯違規(guī)的處理就應該是罰分集訓，及時震懾。但是過了不長時間我就發(fā)覺這樣的方式方法治標不治本。每個罪犯都有不同的性格，也有不同的家庭狀況。有的罪犯比較偏激，有的罪犯生性隨意，有的罪犯意氣用事，有的罪犯非常叛逆。只有平時對他們的性格了如指掌，做到因人施教，才能對他們發(fā)生的各種情況應對得當。簡單粗暴的管理方式，大多收不到好的效果。動之以情曉之以理才能收到最好的成效。

五、發(fā)揮自身特長，積極參加單位組織的各類活動，主動的融入集體

由于監(jiān)區(qū)輪班的工作性質(zhì)。平時各個部門的同事并不能時常見面。唯一能把大家湊在一起的機會，只有監(jiān)獄統(tǒng)一組織的各項活動。因此想要盡快的融入單位大集體，我積極參加這些活動。通過參加活動，我認識了解的同事多了，大家的友情深厚了，整體的凝聚力大增了，見面同事的笑容多了，協(xié)調(diào)工作的效率也隨著提高了。

在近一年的生活工作學習中，通過以上方面，作為一名監(jiān)獄勞教人民警察，我較快的進入了工作狀態(tài)，掌握了很多行之有效的工作方法。在領導和同事的幫助指導下，基本適應了監(jiān)管改造的工作要求。在今后的工作中，我會再接再厲，持之以恒，使自己的能力更好的適應監(jiān)管改造工作的要求。

2011-7-8

第二篇：如何盡快適應初中生活

如何適應初中生活

初一（7）胡晶晶

升入初中意味著你們學習生涯進入了新的起點，在新的學習環(huán)境里，接受的是新的教學模式，在學習方法和學習要求上也有比較大的改觀，剛開始或許會感到許多不適應，它主要包括：1.自身心理上不適應；2.對中學生活的不適應（包括功課增多，由被動轉為主動等）；3.對初中學習方法的不適應等。4.學生自身角色的改變的不適應。

解決問題的方式、方法或策略。

1、熱情高、求知欲強，但缺乏韌性，不能持久：初中學生心理發(fā)展的特點，像幼苗一樣，充滿著活力，往往精力充沛，活潑好動。比如課堂上發(fā)言積極，不甘落后，表現(xiàn)出一種積極進取，好學向上的精神，但是有的學生學習上稍遇到一點困難，情緒就會產(chǎn)生波動甚至灰心喪氣，這是一種脆弱的表現(xiàn)。同學們到時一定要認識到這一點，適時地調(diào)整好自己，培養(yǎng)堅強的意志和持之以恒的精神。

2、克服失落感：有的同學在小學階段是學生干部，但是到了新學校后，以往的優(yōu)越感蕩然無存。有些班級“人才濟濟”，強烈的失落感和自卑感會讓很多新生一下子失去了心理平衡。這個時候，就需要同學們走出以自我為中心的狹隘心理，增強心理承受能力。同時要有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛,學會欣賞身邊的人和事、欣賞自己，以贊揚的眼光看待他人和自己的優(yōu)點長處，學會取長補短。

3.學會適應新環(huán)境 ：首先是適應學校的作息時間。學校對同學們制定的作息時間針對于初中生活來說是較為規(guī)律和合理的，大家對學校的上下課、以及休息時間要非常明確，跟上時間的步伐。4.學會處理好與同班同學的人際關際，要學會理解和尊重別人，事事要考慮自己的言行對他人可能帶來的影響，做事之前要盡量爭取其他同學的意見。再者就是要積極主動地參與到集體活動當中（注意：上課也是集體活動），主動幫助和關心他人，做事民主又為他人著想的同學總是受人喜歡。虛心向同學和老師學習，多與自己的父母溝通，爭取他們在學習上與生活上的最大理解和支持，因為他們永遠是最疼愛我們的、永遠是最無私的。因此，同學們要克服“怯生”“戀舊”的心理，主動與同學交往，提高交往的能力，盡快和新同學打成一片，要盡快消除陌生感，熟悉新環(huán)境、新同學、新老師，積極融入新集體，做班級的主人。

5.學會惜時。常言道：和時間賽跑的人，往往會跑在時間的前面，因為人可以加速，而時間卻永遠是勻速的。要想取得優(yōu)異的成績，就必須分秒必爭，提高效率。

6.學會學習。：只有做到“會”學了，才能保證學“會”。初中階段應注重培養(yǎng)學習自主管理能力，包括制定計劃、合理安排時間、養(yǎng)成良好的學習習慣等。學習能力的培養(yǎng)不僅僅是針對書本知識，更多地來源于生活實踐的積累。所以初一新生應該不斷改進學習方法，提高學習效率，鍛煉自己獨立思考，獨立解決問題的能力，畢竟學會學習比學會知識更為重要。那么如何做到“會學”呢？

（1）會質(zhì)疑。無論學習哪門學科，唯有開動動腦筋，提出問題，才能學得深刻，如果只是簡單地模仿，就猶如“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”。（2）要會舉一反

三、觸類旁通。要牢固而靈活地掌握所學，就要學會吐故納新，消化吸收。繼承傳統(tǒng)，積極創(chuàng)新。

（3）要會積累。在課堂聆聽的基礎上學會主動地積累相關知識，整理學習筆記，使知識條理化，系統(tǒng)化，做到連點成線，綱舉目張。

（4）要會總結。總結經(jīng)驗教訓，及時調(diào)整改進學習方法，簡而言之：“善學者，得魚而忘筌；不善學者，猶如刻舟求劍?！?/p>

（5）要養(yǎng)成良好的學習習慣。

學習上一定要注意：先預習后上課，先復習后作業(yè)；上課專心聽講課后認真復習；定期整理聽課筆記，不斷提高自己的自學能力。要科學安排好時間，選擇最佳學習時間和方法，合理分配時間注意勞逸結合，交替用腦，做到科學性、計劃性、合理性和嚴格性。其次，要養(yǎng)成專心致志的學習習慣，學習時集中了注意力，就能使神經(jīng)細胞“全力以赴”，使學習的內(nèi)容留下明顯的痕跡，就能加深記憶。還要養(yǎng)成自我整理知識的習慣，這是讀書人的一項基本功。整理知識可以從橫向角度，也可以從縱向角度，但基本的方法都是簡化。簡化的過程既是將所學的知識系統(tǒng)化、條理化的過程，又是對所學知識進行綜合、提煉的過程，可以加深對知識的理解，鞏固所學知識。要在預習、聽課、作業(yè)、復習、記筆記，課外學習中通過各種途徑提高自己的思維力、觀察力、閱讀力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力等。特別是對每學一個知識后對自己的認知進行再認知，多問幾個“為什么”，從而對所學知識了解更加深透。

7.要保持樂觀的心態(tài)。我們不僅要擁有健康的身體，同時也要具有健康的心理和人格，在學習和生活中保持樂觀向上的心態(tài)，相信過去的每一分每一秒都將永遠不會再來了，而未來卻是一個不確定的未知數(shù)，事在人為，人定能勝天；所以我們最應該珍惜的是我們擁有的現(xiàn)在?？傊灰轿?、多層次的了解小學升初中這一過程，把這種“突變”變成“漸變”，在“漸變”中順利完成小學升初中的銜接過渡，最大限度地減少小學升初中過程中的痕跡，盡快的適應初中生活，提前在心理、生活、學習等方面做好準備，就一定會使自己完整、連續(xù)、和諧地步入初中生活，盡快地實現(xiàn)從小學生到中學生的角色轉換！初中還是比較簡單的，最重要的一條就是聽老師的話，跟著老師走，可能有些東西你覺得寫起來沒用，可到最后你就能知道老師是對的，切忌不要自大！

課本一定要好好讀，尤其是例題，做作業(yè)前要先復習，看書和筆記，后寫作業(yè)，千萬別邊寫邊翻書。

有些人總說初一初二可以玩，初三再完命學，別聽這些，都是騙人的。前面沒有基礎后面不可能學好。還有些人為了炫耀自己聰明，他們明著玩在被暗地里學，千萬別被他們騙了。沒有一份耕耘怎能有一分收獲？上帝對誰都是公平的！

能不能很快適應初中生活，對他們的學習就會產(chǎn)生較大的影響。那么怎樣才能盡快地適應中學階段的學習呢？我認為應該從以下幾個方面加強輔導：

1、調(diào)整好心態(tài)：有些同學進入中學后，由原來的班干部變成了普通同學，由原來的學習尖子一下子變?yōu)槌煽円话愕膶W生，同學之間的關系，老師對自己的關注程度都不如以前了。于是心理很不平衡，懷疑自己是不是越來越笨了。其實，事實并非如此，你自己并沒有發(fā)生變化，而是和你在一起學習的人群發(fā)生了變化，人數(shù)由少到多，參照物變了，雖然你不能名列前茅，但其實你又達到了一個新的高度，又上了一個新的臺階。這并不是壞事，它可促使你更加發(fā)奮努力學習。因此，初一新生首先要對班級同學的整體狀況做一個客觀地了解和分析，同時對自己的長處和不足有一個客觀地認識，找準自己在班級及年級中的合理定位，不要盲目地和別人攀比，最好是自己和自己比，縱向觀察自己的發(fā)展情況，只要自己能夠比較穩(wěn)定地保持在相應的位臵上，并通過自己的努力有向前發(fā)展的趨勢，就說明你的狀態(tài)是正常的。

2、學會學習：掌握了好的的學習方法，就具備了最主要最根本的素質(zhì)和能力，就會使我們學得更快、更好。初中的教學內(nèi)容多，進度快，學生學習成績好壞與其會不會學習有很大關系。會學的支配學習，從容主動，游刃有余，自然是學習的主人；不會學的被學習支配，時時被動，窮于應付，自然是學習的仆人。因此，作為一個剛走進中學的學生，一定要學會學習，根據(jù)自己的特點，養(yǎng)成良好的學習習慣，如自覺預習的習慣；上課認真聽講的習慣；積極舉手發(fā)言的習慣；認真做筆記的習慣；獨自完成作業(yè)的習慣；仔細檢查作業(yè)的習慣；自覺總結學習方法的習慣；及時復習的習慣；勤于思考的習慣；質(zhì)疑問難的習慣；使用工具書的習慣；講究學習衛(wèi)生的習慣等等。只要掌握了這些學習方法，養(yǎng)成了良好的學習習慣，就會越學越會學，越學越想學，越學越愛學。

3、了解初中學習的特點：

(1)小學階段的學習成績和初中成績相關不大。（2）一般來說，經(jīng)過初一的學習適應和調(diào)整，學習習慣和方法基本形成定勢，成績的差異逐漸明顯，這時學習開始出現(xiàn)好的更好，差的更差，好與差的差距被越拉越大的狀況。(3)學習成績與付出的工夫所呈現(xiàn)的差異。學習優(yōu)秀的學生由于能夠合理地安排時間，方法得當，事半功倍，學習往往顯得輕松自如而依舊學有余力；學習較差的學生窮于應付，事倍功半，卻學得越來越吃力，學習變成了沉重的負擔。這種對待學習是否輕松的狀態(tài)，是判斷學生學習潛力的重要依據(jù)。(4)學生在學習中的自主能力日顯重要。對初中學生的指導更多的是側重于學習方法和學習意志品質(zhì)的培養(yǎng)。進入初中以后，學生在學習上的獨立性逐步增強。課堂教學中，教師比較注意啟發(fā)學生獨立思考問題；課堂教學外，學生更多的需要自覺地獨立安排自己的學習活動。

4、掌握科學的學習方法：（1）抓住課堂四十五分鐘，學會聽課：課堂學習是學習的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學習效益的高低，某種程度上決定著學生學習成績的好壞。首先，要集中注意聽。注意對于學習尤為重要。集中注意、專心致志才能學有所得。其次，要帶著問題、開動腦子聽。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率；帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節(jié)奏，及時理解和消化教學內(nèi)容。再次，要積極舉手發(fā)言，認真做好筆記。教與學應是雙向交流、互相促進的。學生在課堂中，應該積極主動地參與教學。積極舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達能力。筆記不僅是學習新知識的方法，也是復習舊知識的依據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。（2）合理安排時間，有計劃地進行學習：時間是個常量，需要合理安排；學習是艱苦的勞動，也是有規(guī)律可循的。首先是處理好玩和學的關系。學習是初中學生的主要任務，主要的時間和精力自然應該花在學習上。但是，學習又不是初中學生生活的全部，初中學生精力充沛、興趣廣泛，適當和有益的活動(包括“玩”)也是他們生活的重要組成部分。因此我們要學會勞逸結合，學習時專心致志、靜得下心來；活動時生龍活虎、放得開來。學習和玩不僅是不矛盾的，而且可以相得益彰。其次是處理好主和次的關系。初中階段學習知識的密度大大增加、學習知識的廣度也大大增加，這就需要學生能夠處理好各種知識內(nèi)容之間的主次關系。學科之間有差異，基礎學科、工具學科是初中學習的重中之重，直接影響其他學科的學習，一定要學得扎實。學科內(nèi)容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學習的薄弱環(huán)節(jié)是主，在學習的過程中應該花更多的時間和精力。再有是處理好發(fā)展興趣和打好基礎的關系。興趣是學習動力產(chǎn)生的直接原因，孩子對哪一門功課感興趣，這門學科也就往往能夠取得比較好的成績。但是，初中學生思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有些孩子對興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學習方面主要有以下情況：一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，見異思遷，結果什么也沒學好；光憑興趣學習，自己認為不感興趣的就敬而遠之，結果就成了“跛腳”。（3）遵循記憶規(guī)律安排學習：及時學習。遺忘呈現(xiàn)出“先快后慢”的規(guī)律，所以學習要做到“及時”，特別是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學習材料，一定要做到趁熱打鐵，及時復習。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。分散學習。學習的規(guī)律告訴我們，分散復習比集中復習效果更好。當晚復習半小時，第二天再復習15分鐘，第四天復習10分鐘，一周后再復習5分鐘，記憶的效率明顯高。過度學習。在學習中，我們都有這樣的體會，我們記憶某些內(nèi)容，到剛能勉強背誦時就停止了學習，結果過了不久就不會準確回憶。如果能“一鼓作氣”，再多學幾遍，效果就大大提高；而且這樣熟練的記憶，保持時間也特別長久，這就是“過度學習”。過度學習要與及時學習和分散學習有機結合起來。

（4）形成適合自己的有效的各科學習方法，因“科”制宜：初中階段的學習，學科逐漸細化，各門學科都有自己明顯的特點和規(guī)律。理科類數(shù)、理、化學習重抽象思維，要善于融會貫通；文科類語、史等重知識積累，要善于聯(lián)系實際。只有把握各學科的特點，因“科”制宜，才能有的放矢地學好各門功課。

第三篇：大學生如何盡快適應大學生活

第一，要盡快熟悉校園的環(huán)境。新生在不熟悉環(huán)境的情況下很可能找不到教室，為此有的同學還鬧出了笑話，在第一次課上想給老師留下好印象，早早從宿舍出發(fā)，但由于對校園環(huán)境不熟悉，怎么也找不到上課的教室，等到大汗淋漓找到的時候，半節(jié)課已經(jīng)過去了，面對老師善意的批評，同學委屈地說：“老師，其實我很早就出來了，但教室太不好找了”。試想，如果我們的新生能在上課前熟悉校園環(huán)境，提前了解上課地點，就不會出現(xiàn)這樣的局面了。

第二，學會照料自己，學會自立。在高中的特殊時期，同學把精力都放在了學習上，所有和生活起居有關的事情以及重要決策都由父母包辦，但進入大學后，父母不在身邊，所有的事情都要靠自己，大學新生應該在心理上做好充分準備，迎接成長、擁抱青春、投入真正的獨立生活。

第三，接受并適應大學的授課方式。大學和高中在教學方法上有許多不同，高中老師事無俱細、嚴格督促，手把手地牽著學生往前走，學生對老師有很強的依賴心理，而大學更強調(diào)同學自學能力的培養(yǎng)，課堂上老師講的內(nèi)容很多，同學一方面應注重課堂聽課效果，同時還應該做好預習和復習，跟上老師的節(jié)拍，如果不能適應老師的快節(jié)奏而采取放棄的做法，上課聽不懂就不聽，課后又不及時復習，這樣就會越來越跟不上。因此開始時，我們無論如何要咬緊牙關，挺過這一段，你會逐漸適應大學的授課方式，并在這一過程中培養(yǎng)了自己的自學能力。

第四，積極參加課余班團活動。大學生活是豐富多彩的，在合理安排學習與活動關系的前提下，通過參加課余班團活動可以擴大與同學的交往、豐富課余生活，消除孤獨與寂寞的心理，同時通過參加課余活動還可以充分展現(xiàn)自我，培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)。

第五，從心理上及時進行角色轉換。新同學的思想、心理問題很多都是由于沒有及時轉換角色、及時調(diào)試自我心理造成的。有的同學考上大學后認為長久以來的目標實現(xiàn)了，也該歇歇了，產(chǎn)生了船到碼頭車到站的心理；有的同學還沒有弄懂自己的專業(yè)就嘆息專業(yè)不稱心，產(chǎn)生了厭學心理；有的同學看到原來的同學考入名牌學校，就哀嘆命運對自己不公；有的同學任性、咬尖，不屑與同學和睦相處，造成同學之間的關系緊張；有的同學由于家境貧困，產(chǎn)生自卑心理。其實，只要你調(diào)整好心態(tài)，盡快進入角色，輝煌也好、平常也罷，富裕也好、貧困也罷，都不是永恒的，進入大學每個同學都站在了同一起跑線上，一切都將重新開始，所以我們應當樹立新的人生目標，設計自己的大學生活，并為之付出勤奮與努力。

第四篇：如何盡快適應初中生活

如何盡快適應初中生活

贏在起跑線上

——新生如何盡快適應初中生活

“我是一名初中生啦！”面對新學校、新老師、新同學、新課程和新任務，我們有了全新的感受。有的同學能夠在較短的時間內(nèi)適應初中生活。但是，也有一部分同學，在較長的一段時間內(nèi)仍然不能適應，從而影響到整個初中階段的學習和生活。

從小學到中學，年齡沒有增長，但知識內(nèi)容、教學方法、管理方法的變化卻很大。如果不能積極主動地去適應，勢必會導致心理上難以承受、知識上難以掌握、生活上難以適應的“三難”局面。

那么，我們怎樣才能克服入學適應不良，以一個良好的心態(tài)積極地適應和面對初中生活呢？下面從四個方面來談一下。

一、要適應新環(huán)境

同學們，當我們從小學進入初中，我們獲得了更好的學習環(huán)境，但同時也遠離了熟悉的過去。同學可以看到：初中的學校比小學大了，有幾十個教學班，校內(nèi)設施齊全，房舍眾多，有些眼花繚亂。如果開學之后不能迅速了解新學校的情況，搞不清教室在哪里、辦公室在哪里，食堂在哪里，廁所在哪里，那就會給學習和生活帶來很大的不便。因此，要盡快熟悉校園的“地形”。如何能迅速地熟悉校園環(huán)境呢？你們最好找一個熟悉本校情況的老學生當一回導游，到學校的各處走走看看。了解學校的布局，弄清一些與自己關系密切的場所所在，如教室、食堂、廁所、宿舍，以及語音室、電腦室、圖書室、各辦公室等等，明確它們各自的位置，如有需要時能迅速地找到。并且要盡快地了解和熟悉學校的各種規(guī)章制度，遵章守紀，做一個文明的中學生。當你對學校有了較多認識，就會很快融入到學校當中，找到一種家的感覺，找到一種主人翁的感覺。

二、要適應新生活

小學的時候，生活上的事情絕大多數(shù)由父母包辦，從洗衣做飯到整理書包，有的家長甚至每天給孩子收拾床被、打洗臉水??。我們過著“飯來張口，衣來伸手”的小皇帝生活。我們現(xiàn)在正處于學習自理自立能力的關鍵時期。上中學后，有的同學沒有了父母、長輩的悉心照料，就會吃不下飯，睡不好覺，被子團成團，衣服不會洗，忘了打開水??。在這種情況下，同學們應該鼓勵自己，鍛煉自己。離開家在學校住宿，不正是為我們提供了一個很好的學習自理自立能力的環(huán)境嗎？自己的事情自己做，這句活不知聽了多少年，不知說了多少遍，同學們，從現(xiàn)在開始，就應該學習生活自理的本領，做好自己的事情。

1、學會照料自己

我們要養(yǎng)成好的生活習慣，要學會按天氣的變化增添衣服；按時換洗衣服；要學會自己料理床鋪，經(jīng)常收拾房間；還要養(yǎng)成好的個人衛(wèi)生習慣，學會自己洗衣服，疊被子、打開水??學會安排自己的生活，學會處理日常的事務，學會自己照料自己，不斷提高自己的生活自理能力。

2、學會“理財”

現(xiàn)在生活富裕了，大家手里都有點錢。由于住宿，父母往往一次給足一個星期的生活費，面對家長一次給的生活費，很多學生不知道該怎樣安排，花錢缺少計劃性，大手大腳。所以大家要慢慢學會“理財”，學會合理安排自己的生活費，要考慮好哪些開支是必需的，哪些開支是不必要的，錢要花在刀刃上，要避免完全不必要的消費，可花可不花的盡量少花。制定一個合理的“消費計劃”，然后盡量按照計劃執(zhí)行。

3、要形成良好的作息制度

有規(guī)律的生活能使大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制交替進行，天長日久，能在大腦皮層上形成動力定型，這對促進身心健康是非常有利的。新生應養(yǎng)成早睡早起的習慣，有的同學習慣在晚上臥談，天馬行空地一談就是幾個小時，結果第二天上課的時候非常疲憊，根本無心聽課。長期如此，不僅影響平時的學習，還容易引起失眠，甚至引發(fā)神經(jīng)衰弱癥。研究表明，中學生的睡眠時間一般每天不少于8個小時。如果條件許可，午飯后可以小睡一會兒，但最好不要超過40分鐘。

4、結伴而行，安全有保障

有的同學不住宿，要起早趕黑地來往于家與學校之間。為了安全，應該約好同村或鄰近的幾個學生結伴而行，同來同往，萬一路上遇到什么突發(fā)情況，可以互相有個照應，保障安全，讓父母和老師都放心。

三、適應新的人際關系

進入初中，老師是新的，同學也是新的。有些同學交際能力強，能很快與新老師、新同學打成一片，融入班級。也有的同學膽小靦腆，不善言辭，不愛交往，入學后很久還記不住老師姓啥，叫不出同學的名字，在班里沉默寡言，沒有幾個朋友，甚至一個人獨來獨往。這樣，自己把自己封閉起來，不利于自己的健康成長。怎樣和新教師、新同學交往，如何與新教師、新同學融洽相處呢？

1、學會和老師交往

從心理學角度講，中學生的自制力還不夠強，如果沒有老師的嚴格要求，嚴格督促，你們可能會因為自覺性差而影響自身的發(fā)展，作為學生，我們應該理解老師的苦心，主動走進老師，幫助他們做一些力所能及的事情，與他們溝通和交流，確立良好的師生關系。（1）首先應尊敬老師，尊重老師的勞動。（2）勤學好問，虛心求教。

（3）以主動、熱情、誠懇的態(tài)度與老師交往，正確對待老師的過失。

（4）要以正確的態(tài)度對待老師的善意批評，當意識到自己犯了錯誤時，要勇于承認，及時改正。

2、學會和同學交往

我們大多數(shù)的時間是在學校里度過，見得最多的就是我們周圍的同學。因此如何與同學相處就是初中生人際交往的重要環(huán)節(jié)。怎么選擇新朋友，怎么建立新的人際關系，這是你進入初中必須面對的。

有些同學比較內(nèi)向，與陌生人說話就會臉紅，更加不敢主動與人交流。其實，不要害怕，首先，鼓起勇氣，主動的與同學去交流。只有真心的交流才能換得真正的友誼！還可以采用一些心理暗示的方法，多說幾遍：我能行！你就一定能行，不要把自己封閉起來，先試試與同桌、同組交流，再擴散開去。

有的同學說，我每次都是真心對朋友，可是他卻好像滿不在乎，有時還會做些傷害自己的事，比如，出去玩不約上自己，和別人一起數(shù)落自己的不是，等等！其實，與人交流除了真心付出，還要講究一定的原則和技巧，如：

1.對待朋友要真誠友善。越是知心的朋友，越是要以誠相待。以誠相待，也要求互相尊重各自的小秘密。

2.懂得體諒朋友?？陀^地站在對方的角度考慮，不要只關注自己的感受。

3.對朋友要寬容。人無完人，朋友難免會有缺點和不足，對朋友的要求不要過于苛刻。誰要求沒有缺點的朋友，誰就沒有朋友。我們對待別人，更要看到他的長處和優(yōu)點，不能抓住缺點不放，更不能得理不饒人。

4.注意態(tài)度友好、尊重。不能因為感情好就無所顧忌，更不能拿朋友做出氣筒。

5.要有奉獻精神。對朋友要真心幫助，但要把幫助和哥們義氣區(qū)分開。

“哥們義氣”與友誼是不同的，二者是有本質(zhì)區(qū)別的。友誼是當遇到困難和危險時，朋友會無私地幫助你；如果有了煩惱和苦悶時，朋友會耐心地傾聽，并且為你尋找一種合適的方法擺脫它；當你犯錯誤時，朋友會義無反顧地指出來，幫助你走出迷途。友誼是需要互相理解和幫助，也需要義氣，但是這種義氣是要講原則的，是在維護正當利益基礎上的，并不是我們所說的“哥們義氣”。如果不辨是非地“為朋友兩肋插刀”，甚至不顧后果，不負責任地迎合朋友的不正當需要，那只能是一種“哥們義氣”。

四、要適應新學習

玲玲曾經(jīng)是小學里的“小名人”，多次在作文競賽中獲獎，小學的她成為爸爸媽媽和學校的驕傲。進入中學后，隨著學習節(jié)奏的加快，玲玲發(fā)現(xiàn)自己越來越跟不上了。以前上課，不懂的地方，小學老師會專門停下來給玲玲開小灶，直到她把問題弄明白，中學老師根本顧不了這么多，玲玲的疑問像滾雪球一般越滾越大。玲玲還發(fā)現(xiàn)，以前考試，答卷30分鐘的時間綽綽有余，而現(xiàn)在40分鐘都不夠用。

她的成績每況愈下，終于，一次數(shù)學考試，玲玲居然有一半題目沒有答出，“6分！”所有的同學都大跌眼鏡，他們都不敢相信這會是玲玲的考分。隨著數(shù)學成績一落千丈，一向活潑開朗的玲玲開始變得沉默寡言，寫作的靈感沒了，最愛的作文也寫不下去了。

從玲玲的事例我們可以得出：進入初中，同學們要盡快適應中學的管理方式和教學方法。小學階段，依賴思想較為嚴重，意志力、自制力較差，思維特點以直觀形象思維為主，所以小學的管理表現(xiàn)為“盯得緊、管得嚴、扶得多”。小學老師講課的特點是少而慢、具體形象。而進入中學后，隨著課程增多，老師增多，除班主任外，其他任課教師與同學們接觸的機會很少。中學的管理是堅持正面教育，以說服教育為主，配合各種規(guī)章制度，培養(yǎng)學生的自覺遵守紀律的習慣。老師的講課特點是“少而精，深入淺出，即教知識又教思維、教方法、教能力”，以點撥探究為主?？荚囶}設置也更為靈活，講究活學活用，你們必須改變以往做完作業(yè)萬事大吉的想法，學會預習、聽課、復習、作業(yè)、小結等各環(huán)節(jié)的學習方法，逐步培養(yǎng)“三先三后一總結”的學習方法，即“先預習，后聽講”，“先復習，后作業(yè)”，“先思考，后提問”，“學完一段作總結”。由依賴性學習向主動、獨立性學習轉變。

親愛的同學們,你們好!首先我代表晉華學校誠摯的歡迎你們的到來,你們的到來給奮起的晉華注入的新鮮的血液.看著你們一個個天真可愛的笑臉，我就猜到你們在咱學校這段時間的學習和生活是快樂的，收獲是豐盛的。

升入初中意味著你們學習生涯進入了新的起點，在新的學習環(huán)境里，接受的是新的教學模式，在學習方法和學習要求上也有比較大的改觀，剛開始或許會感到許多不適應，它主要包括：①自身心理上不適應；②對中學生活的不適應；③對初中學習方法的不適應等。那么如何順利地完成中小學的銜接，盡快適應初中的學習生活呢？

我認為：首先是心理上的過渡。從小學到初中這一時期對于你們而言，其個性心理品質(zhì)正處于一個重要的轉型時期，即從相對的兒童心理特征向青少年的心理特征轉化，在心理上，在這一時期主要有以下特點：

1、自主性、獨立性增強，但自控能力差

在小學里，大部分學生特別相信權威，聽父母的話、聽老師的話，這已經(jīng)成了習慣。到了初中獨立自主性加強，有擺脫家長和老師的傾向。對于父母的勸說，老師的教育有時會聽不進去，甚至產(chǎn)生逆反心理。

十二、三歲，這個年齡段的學生正處于從童年期的幼稚向青年期的成熟發(fā)展的過渡階段，自控能力、承受能力、正確處理問題的能力還不夠強，看問題還不夠全面，具有“半幼稚、半成熟、半獨立、半依賴、自覺性和幼稚性錯綜交織”的特點。

正由于在心理發(fā)展上處于這樣一種狀態(tài)，所以處于這一階段的你們更應該注意要多和老師、家長商量，切不可一意孤行。只有這樣才會避免認識上、行動上的片面性、絕對化，使自己少走彎路，逐漸走向成熟。

2、熱情高、求知欲強，但缺乏韌性，不能持久

初中學生心理發(fā)展的特點，像幼苗一樣，充滿著活力，往往精力充沛，活潑好動。比如課堂上發(fā)言積極，不甘落后，表現(xiàn)出一種積極進取，好學向上的精神，但是有的學生學習上稍遇到一點困難，情緒就會產(chǎn)生波動甚至灰心喪氣，這是一種脆弱的表現(xiàn)。同學們到時一定要認識到這一點，適時地調(diào)整好自己，培養(yǎng)堅強的意志和持之以恒的精神。

3、克服失落感

有的同學在小學階段是學生干部，但是到了新學校后，以往的優(yōu)越感蕩然無存。有些班級“人才濟濟”，強烈的失落感和自卑感會讓很多新生一下子失去了心理平衡。這個時候，就需要同學們走出以自我為中心的狹隘心理，增強心理承受能力。同時要有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛,學會欣賞身邊的人和事、欣賞自己，以贊揚的眼光看待他人和自己的優(yōu)點長處，學會取長補短。

其次是學會適應新環(huán)境。

要適應初中的生活方式，特別是以前從未住過校的同學。首先是適應學校的作息時間。學校對同學們制定的作息時間針對于初中生活來說是較為規(guī)律和合理的，大家對學校的上下課、以及休息時間要非常明確，跟上時間的步伐，以免由此帶來的種種煩惱和懲罰。然后是學會處理好與同班同學的人際關際，要學會理解和尊重別人，住在學校不同于家庭，事事要考慮自己的言行對他人可能帶來的影響，做事之前要盡量爭取其他同學的意見。再者就是要積極主動地參與到集體活動當中（注意：上課也是集體活動），主動幫助和關心他人，做事民主又為他人著想的同學總是受人喜歡。虛心向同學和老師學習，多與自己的父母溝通，爭取他們在學習上與生活上的最大理解和支持，因為他們永遠是最疼愛我們的、永遠是最無私的。因此，同學們要克服“怯生”“戀舊”的心理，主動與同學交往，提高交往的能力，盡快和新同學打成一片，要盡快消除陌生感，熟悉新環(huán)境、新同學、新老師，積極融入新集體，做班級的主人。

再次是學會惜時。

常言道：和時間賽跑的人，往往會跑在時間的前面，因為人可以加速，而時間卻永遠是勻速的。在每一屆的畢業(yè)生中，我們都會痛心地看到這樣的情況：有些原本基礎不錯的同學，最后沒能考入理想的學校繼續(xù)深造，只因他們沒能珍惜平日點滴的時間，認為自己那么辛辛苦苦地熬過初三，好不容易上了初中，耳邊少了父母的嘮叨，該好好放松放松，他們在玩樂中放縱自己，在打鬧中揮霍著時間，最終陷入了無法自拔的惡性循環(huán)中，到頭來一無所獲，悔之晚矣。的確，輕松的生活人人都想擁有，但我們不得不承認，我們正處在一個千帆競發(fā)，百舸爭流，群英輩出的時代，要想取得優(yōu)異的成績，就必須分秒必爭，提高效率。

第四是學會學習。

只有做到“會”學了，才能保證學“會”。初中階段應注重培養(yǎng)學習自主管理能力，包括制定計劃、合理安排時間、養(yǎng)成良好的學習習慣等。學習能力的培養(yǎng)不僅僅是針對書本知識，更多地來源于生活實踐的積累。所以高一新生應該不斷改進學習方法，提高學習效率，鍛煉自己獨立思考，獨立解決問題的能力，畢竟學會學習比學會知識更為重要。那么如何做到“會學”呢？

其一，會質(zhì)疑。“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”。無論學習哪門學科，唯有開動動腦筋，提出問題，才能學得深刻，如果只是簡單地模仿，就猶如“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”。

其二，要會舉一反

三、觸類旁通。要牢固而靈活地掌握所學，就要學會吐故納新，消化吸收。繼承傳統(tǒng)，積極創(chuàng)新。

其三，要會積累。在課堂聆聽的基礎上學會主動地積累相關知識，整理學習筆記，使知識條理化，系統(tǒng)化，做到連點成線，綱舉目張。

其四，要會總結?？偨Y經(jīng)驗教訓，及時調(diào)整改進學習方法，簡而言之：“善學者，得魚而忘筌；不善學者，猶如刻舟求劍?！?/p>

第五，要養(yǎng)成良好的學習習慣。

學習上一定要注意：先預習后上課，先復習后作業(yè)；上課專心聽講課后認真復習；定期整理聽課筆記，不斷提高自己的自學能力。要科學安排好時間，選擇最佳學習時間和方法，合理分配時間注意勞逸結合，交替用腦，做到科學性、計劃性、合理性和嚴格性。其次，要養(yǎng)成專心致志的學習習慣，學習時集中了注意力，就能使神經(jīng)細胞“全力以赴”，使學習的內(nèi)容留下明顯的痕跡，就能加深記憶。還要養(yǎng)成自我整理知識的習慣，這是讀書人的一項基本功。整理知識可以從橫向角度，也可以從縱向角度，但基本的方法都是簡化。簡化的過程既是將所學的知識系統(tǒng)化、條理化的過程，又是對所學知識進行綜合、提煉的過程，可以加深對知識的理解，鞏固所學知識。要在預習、聽課、作業(yè)、復習、記筆記，課外學習中通過各種途徑提高自己的思維力、觀察力、閱讀力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力等。特別是對每學一個知識后對自己的認知進行再認知，多問幾個“為什么”，從而對所學知識了解更加深透。

第六是要保持樂觀的心態(tài)。

我們不僅要擁有健康的身體，同時也要具有健康的心理和人格，在學習和生活中保持樂觀向上的心態(tài)，相信太陽每一天都是新的。過去的每一分每一秒都將永遠不會再來了，而未來卻是一個不確定的未知數(shù)，事在人為，人定能勝天；所以我們最應該珍惜的是我們擁有的現(xiàn)在?！昂蔑L憑借力，送我上青云！”我滿懷誠意，默默注視著你們?？傊?，只要你們?nèi)轿?、多層次的了解小學升初中這一過程，把這種“突變”變成“漸變”，在“漸變”中順利完成小學升初中的銜接過渡，最大限度地減少小學升初中過程中的痕跡，盡快的適應初中生活，提前在心理、生活、學習等方面做好準備，就一定會使自己完整、連續(xù)、和諧地步入初中生活，盡快地實現(xiàn)從小學生到中學生的角色轉換！

最后，我祝大家能輕松愉快、健康地學習和生活！我愿意和大家共渡這美好的初中時代。

第五篇：淺談新民警如何盡快適應高支隊工作

淺談如何讓新民警盡快適應高支隊的工作

夏營鐘 周若武

關鍵字：新民警 高支隊 適應 工作

近年來，隨著湖南社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，湖南省交通事業(yè)駛入了高速發(fā)展的軌道。高速公路已成為湖南經(jīng)濟發(fā)展的重要紐帶，越來越受到社會各界的關注。高速交警作為高速公路管理的一支主要力量，隨著高速公路里程的增加而不斷壯大。每年通過招警考試進入高支隊的新民警，為我們湖南的高速公路管理事業(yè)注入了新的生機和活力。他們懷著對美好未來的憧憬，對高速公路管理事業(yè)的熱愛，毅然投身到我們高支隊這個大家庭中來。然而，這支生力軍大多是剛從象牙塔內(nèi)走出的天之驕子，面對全新的環(huán)境、身份和角色，如何盡快適應新環(huán)境、快速轉換新角色，順利進入工作狀態(tài)成為一名合格的高速交警是其擺在面前的首要問題。

對此，我從以下三個方面淺談如何讓新民警盡快適應高支隊的工作。

一、新民警的特長和優(yōu)勢

（一）有較豐富的理論知識。通過在大學綜合課程的學習，新民警一般普遍具有較豐富的理論知識。知識面廣、文化層次較高，有著開闊的眼界和思維廣度深度，工作中善于思考、接受新事物的能力較強，綜合而言在適應現(xiàn)代化高速公路管理工作方面還是具備一定的基礎。

（二）有突出的專業(yè)特長。新招錄民警中大多是剛走出校園的大學生，對高速公路管理的具體工作內(nèi)容并不特別了解，但有相當一大部分新民警就讀的專業(yè)是：法律、計算機、會計等專業(yè)性很強的專業(yè)，如果將其專業(yè)進行對口、把特長突出的新民警分配到各專業(yè)部門，讓其從事相關專業(yè)工作，同樣能發(fā)揮其優(yōu)勢。

（三）有積極的工作心態(tài)。新招錄民警中，大多數(shù)為80后甚至90后，他們年輕并有沖勁，具備很強的工作責任心和事業(yè)責任感，對工作有較強的危機意識、進取意識，在工作中有較強的主觀能動性，希望通過提高自身的知識技能和職業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)其人生的社會價值。

二、新民警不能盡快適應工作的主要原因

（一）、角色轉變力度不夠。大部分新民警都是剛走出校門的大學生，甚至還有很多是從地方大學畢業(yè)的應屆生，對公安事業(yè)尤其是高速公路管理事業(yè)的認識度還不夠。而公安機關又是一個準軍事化管理的部門，有著嚴格的人事管理制度和嚴明的紀律規(guī)章制度，與學校生活有著很大的差別，讓新民警們在短時間內(nèi)從大學生向高速交警的角色轉變還是存在一定的實際困難，需要一定的時間緩沖角色的轉變。

（二)、思想認識深度不夠。很多新警員在進入高支隊之前，大都對公安工作抱有極大的期望，認為憑借自己的能力，一定能在工作中大展宏圖。但工作之后，卻發(fā)現(xiàn)從事的工作與自己的想象有很大出入。高支隊工作有別于地方公安，我們工作范圍僅限于處理高速公路上發(fā)生的交通違法案件、事故和治安刑事案件的前期處臵等和高速公路相關的工作。我們所從事的一些基礎性、繁瑣性工作又是他們未曾想到的，而我們的工作性質(zhì)又具有“繁、急、險、重”的四個特殊性，又對民警各方面的素質(zhì)“嚴要求、高標準”。長期值班備勤，經(jīng)常加班工作以及安全保衛(wèi)、事故處理等各種艱巨的任務都會對他們造成工作和心理方面的壓力。

（三)、經(jīng)驗積累廣度不夠。剛參加工作，對高速公路管理業(yè)務的生疏，相關法律法規(guī)知識的匱乏，執(zhí)勤執(zhí)法程序的不熟悉都是新民警面臨的巨大挑戰(zhàn)，然而其開展工作的相關經(jīng)驗不足更是新民警面臨的最大問題。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，最基礎的工作就是執(zhí)勤執(zhí)法和事故處理，但是在這兩大工作，都會面臨各種不同類型的案例和不同類型的當事人，這就不僅僅要求我們有著豐富的業(yè)務知識，更要求我們有處理相關問題的經(jīng)驗，和處理突發(fā)事件時相應的應變能力。

三、幫助新民警盡快適應高支隊工作的幾點建議 作為一名新高速交警，如何讓自己盡快適應高支隊的工作，應對工作中出現(xiàn)的種種不適應，發(fā)揮其新生力軍的作用，應從以下幾個方面努力：

（一）是找準目標，準確定位，盡快完成角色轉換。新民警應盡快完成“角色”轉變。對于新民警而言,一定要堅持以忠誠教育為核心，促使他們自身不斷端正自己的社會觀、人生觀和價值觀，使其認識到自身所肩負的重大政治責任和社會責任，促使這些剛大學畢業(yè)的大學生們深刻了解警察主要肩負的責任是什么，應做到“言之可靠，行之嚴謹”，盡快完成“角色”轉換。

（二）是加強學習，重視實踐，提高自身業(yè)務水平。首先是加強政治思想方面的不斷學習。胡錦濤總書記曾深刻指出：“在保障好公安系統(tǒng)的工作正常運轉下，公安隊伍建設是根本，也是首要保證”。新民警不能只滿足于應付工作中出現(xiàn)的問題，應充分利用業(yè)余時間，靜下心來，加強政治理論方面的學習，不斷用理論武裝頭腦，堅定共產(chǎn)主義理想和信念，增強政治素養(yǎng)。以高度的責任感和使命感，強化 “智勇忠真，奉獻為民”的警察核心價值取向。

其次是加強業(yè)務知識學習提高實際工作能力。新民警中大多數(shù)理論知識儲備豐富，但其工作方法還處于原始的的管理型。隨著社會的不斷發(fā)展進步，我們高速公路的管理模式也從原始的管理型向服務性轉變?，F(xiàn)在，他們最欠缺是對工作實踐經(jīng)驗的累積。要想成為一名優(yōu)秀的高速交警，必須從實踐出發(fā)，在工作中勤于實踐，要做到“勤動手、勤動腦、多跑路、多辦事”，要勇于實踐，善于實踐，積極參與到各種警務工作中去，多上路執(zhí)勤執(zhí)法，了解路面情況，掌握第一手工作資料，在實踐過程中不斷提高業(yè)務能力和群眾工作能力。

再次，加強業(yè)務技能培訓。在對他們進行教育培訓過程中，一方面要鼓勵他們遇到難以處臵的突發(fā)事件時，要重視“理論結合實踐、學以致用”，積極結合理論知識，自我進行探索研究，然后妥善解決實際問題。另一方面，還要精心選派從警時間長、業(yè)務技能強、執(zhí)法經(jīng)驗足的老民警進行幫帶工作，采取交任務、給方法、壓擔子、練技能的方式，使他們在高支隊這個大熔爐中不斷得到鍛煉和逐步成長，實現(xiàn)從“能力單一”和“理論型”向“一專多能”和“復合型”的優(yōu)秀高速交警轉變，近一步提高實際工作能力。

（三）是以虛心求教，融入集體，構建良好的人際關系 孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。很多新民警都是剛走出校門的大學生，骨子里都帶著一股傲氣，和“天下不為我還為其誰”的沖勁。當然，有這樣的自信是非常好的，但是，在日常工作當中，還是該抱著謙虛主動的態(tài)度向領導和老民警請教學習，他們都是在公安戰(zhàn)線上摸爬滾打了幾十年的老同志，在他們身上，不僅可以學到豐富的業(yè)務能力，更是可以學到很多為人處事的端正態(tài)度和人生經(jīng)驗。

良好的人際關系是幫助新民警盡快適應新工作，融入大集體的有效方法。良好的人際關系有利于新民警熟悉各項工作業(yè)務內(nèi)容，有利于了解高支隊的相關政策法規(guī)和規(guī)章制度，有利于更快的適應高支隊的工作模式。融入大集體可以更好的得到來自同事和上級的支持和幫助，減少入警初期所帶來的迷惑和壓力，從而加快其適應和勝任工作的進程。

（四）是夯實基礎，開拓創(chuàng)新，扎扎實實做好本職工作 高支隊作為高速公路管理單位，工作忙碌且繁瑣，但是卻和群眾的生命財產(chǎn)安全息息相關。作為一名高速交警應本著“群眾事情無小事”的原則，面對每一起違法行為、每一起交通事故，都要從最基礎的群眾工作做起。

據(jù)統(tǒng)計，世界80%的創(chuàng)新都是屬于二次創(chuàng)新。對于我們高支隊來說，二次創(chuàng)新不是簡單的改變，而是要通過經(jīng)驗的積累，創(chuàng)造性的采用最合適的方式來改變我們工作、學習和管理模式，找到一條服務群眾，方便民警，回報社會的行之有效的方法。我們在學習和工作中，必須要學會“學”與“思”的總結。要想做好高速公路管理工作，不是一朝一夕就能辦到的，它是一個循序漸進的過程。對于剛剛參加工作的新民警，要善于對工作中出現(xiàn)的問題和困難，認真進行“學”與“思”的總結，更要開拓創(chuàng)新，夯實基礎，扎扎實實做好本職工作。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。從警之路是一條布滿荊棘的艱辛之道路，需要我們在成長過程中端正工作態(tài)度、擺在自身位臵、努力學習職業(yè)技能、發(fā)揮自身特長創(chuàng)新工作方法，將“保平安、保暢通、促和諧”的口號融入工作實踐中，高調(diào)做事，低調(diào)做人，始終把“忠真智勇，奉獻為民”的湖南警察核心價值觀貫穿我們從警生涯。