第一篇：廳領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)檢查思想?yún)R報(bào)材料

尊敬的黨支部：

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，按照中央、自治區(qū)黨委的部署要求，住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳黨組高度重視、迅速行動(dòng)，教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。廳領(lǐng)導(dǎo)班子通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化了對(duì)唯物史觀的理解，深化了對(duì)群眾是真正英雄的觀點(diǎn)的理解，提高貫徹黨的根本宗旨、執(zhí)行黨的群眾路線的自覺性和堅(jiān)定性，敢于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，推進(jìn)住房城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)科學(xué)跨越、后發(fā)趕超的責(zé)任感、使命感、緊迫感不斷增強(qiáng)。

同時(shí)，圍繞班子自身建設(shè)情況，進(jìn)行了全面系統(tǒng)地回顧和總結(jié)，采取班子集體查擺與個(gè)人分別查擺相結(jié)合、全面查擺與重點(diǎn)查擺相結(jié)合的方式，重點(diǎn)查找了遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)十條規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況和“四風(fēng)”方面存在的突出問題，進(jìn)行了原因剖析，明確了今后的努力方向和改進(jìn)措施，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

一、遵守黨的政治紀(jì)律、反對(duì)民族分裂方面的基本情況

廳領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律作為思想和行動(dòng)的準(zhǔn)則，始終堅(jiān)持正確的政治方向、政治立場、政治觀點(diǎn)，在思想上、政治上、行動(dòng)上始終與黨中央和自治區(qū)黨委保持高度一致。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、中央xx工作座談會(huì)和自治區(qū)第八次黨代會(huì)精神，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)xx跨越式發(fā)展和長治久安戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持“只有努力才能改變，只要努力就能改變”，發(fā)揮主體作用，凝聚各方力量，弘揚(yáng)xx精神、踐行xx效率、提升xx能力、樹立xx形象。堅(jiān)決維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，在事關(guān)國家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問題上始終做到旗幟鮮明、立場堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決。

存在的主要問題：一是對(duì)馬克思主義和中國特色社會(huì)主義理論體系學(xué)用結(jié)合不夠緊密，科學(xué)理論武裝不夠，政治觀念有所淡化。對(duì)事關(guān)xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的全局性問題思考得不深、研究得不夠。二是對(duì)xx反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)反暴力、講法制、講秩序的必要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不深，對(duì)黨的民族宗教政策理解不夠透徹，對(duì)“三股勢力”打著“民族旗號(hào)”、披著“宗教外衣”，搞分裂破壞、暴力恐怖活動(dòng)的警惕性不夠高，敵情觀念不夠強(qiáng)，長期作戰(zhàn)、堅(jiān)決斗爭的準(zhǔn)備還不扎實(shí)。三是對(duì)黨員干部日常思想教育工作抓得不實(shí)、不嚴(yán)，不能很好引導(dǎo)黨員干部從政治上觀察思考問題、透過現(xiàn)象看本質(zhì)。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部黨性意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源理解不深入，缺乏高尚的精神境界，沒有形成良好的作風(fēng)，不能很好保持黨員的先進(jìn)性、純潔性。四是對(duì)黨和人民的事業(yè)缺乏敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)的魄力，缺乏腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的精神，缺乏攻堅(jiān)克難、開拓進(jìn)取的勇氣和智慧。對(duì)中央和自治區(qū)黨委的決策部署，理解把握不全面、執(zhí)行力度不夠強(qiáng)，落實(shí)上還不到位，干工作、抓民生與上級(jí)的要求、群眾的期盼還存在一定差距。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

(一)形式主義方面

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)重視不夠，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，滿足淺嘗輒止，不能將所學(xué)理論知識(shí)用于指導(dǎo)推動(dòng)實(shí)踐，學(xué)習(xí)效果不理想，對(duì)行業(yè)政策法規(guī)和知識(shí)技能領(lǐng)會(huì)不深、把握不準(zhǔn)，分析問題缺乏辯證思考，解決問題缺少正確方法，制定的政策措施缺乏針對(duì)性和有效性。重點(diǎn)工作改革試點(diǎn)和機(jī)制創(chuàng)新需要加強(qiáng)，理念模式與形勢發(fā)展仍有差距，如供熱計(jì)量改革、住房制度改革、房地產(chǎn)市場調(diào)控、城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)施監(jiān)督等。

二是調(diào)查研究不深入、不細(xì)致，看表象多、究原由少，下基層調(diào)研時(shí)不能放下架子、撲下身子，有時(shí)存在“被調(diào)研”現(xiàn)象，按照基層事先安排的路線，沒能真正地深入基層和群眾。在制定出臺(tái)政策措施時(shí)，汲取各方意見建議不充分，對(duì)各地實(shí)際兼顧不夠，對(duì)政策的差異性調(diào)研需要加強(qiáng)，調(diào)研報(bào)告質(zhì)量不高，指導(dǎo)和推動(dòng)工作缺乏針對(duì)性和有效性。

三是會(huì)風(fēng)文風(fēng)不實(shí)，會(huì)議文件數(shù)量較多、質(zhì)量不高、指導(dǎo)性不強(qiáng)，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象，特別是各類培訓(xùn)、會(huì)議過多問題仍較突出，會(huì)議規(guī)模和文電數(shù)量仍需進(jìn)一步控制，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，今年上半年廳發(fā)文571件，簡報(bào)37 期，雖較去年同期有所下降，但仍有壓縮的空間。

四是抓工作不深入，工作效能不高，沒有把xx精神、xx效率、xx能力、xx形象落實(shí)到具體行動(dòng)上，規(guī)劃部署多、督促落實(shí)少，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)多、實(shí)際成效少，對(duì)基層工作檢查考核仍然過多，存在以檢查考核推動(dòng)工作的現(xiàn)象。對(duì)行業(yè)指導(dǎo)不夠具體，統(tǒng)籌兼顧和分類指導(dǎo)缺乏有機(jī)結(jié)合，因地制宜、結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地指導(dǎo)工作還有差距。

(三)官僚主義方面

一是主動(dòng)服務(wù)基層意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)基層指導(dǎo)服務(wù)不夠，提工作要求多，幫助基層解決問題少，安排部署工作多從部門利益出發(fā)，工作層層加碼，增加基層工作負(fù)擔(dān)。對(duì)困難地區(qū)的幫助扶持力度仍有欠缺，在人才、資金、項(xiàng)目扶持，實(shí)施差別化政策支持，推進(jìn)住房城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)均衡發(fā)展上有一定差距。對(duì)系統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)和支持不夠，鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)發(fā)展措施辦法欠缺，重管理、輕服務(wù)現(xiàn)象突出，對(duì)建筑企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)面臨的困難和問題，不能很好地沉下心來認(rèn)真研究，不愿做打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事，片面強(qiáng)調(diào)眼前利益和近期工作，急于求成。對(duì)廳管社團(tuán)的管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，指導(dǎo)幫助力度不夠，有些問題沒有得到及時(shí)有效的解決。

二是缺乏與基層群眾的感情，與基層群眾打交道少，對(duì)環(huán)衛(wèi)工人、建筑業(yè)農(nóng)民工等基層一線艱苦崗位上的職工工作環(huán)境、生活待遇等關(guān)心關(guān)懷不夠，幫助解決問題的力度還需要進(jìn)一步加大。對(duì)基層干部職工的素質(zhì)培訓(xùn)重視不夠，培訓(xùn)體系、培訓(xùn)方式仍需逐步完善，農(nóng)民工素質(zhì)有待提高。領(lǐng)導(dǎo)干部接待來信來訪制度落實(shí)不夠，不注重傾聽基層群眾的訴求，深入困難艱苦地區(qū)幫助群眾解決實(shí)際問題不多，在一定程度上影響了黨群干群關(guān)系。

三是機(jī)構(gòu)設(shè)置不太科學(xué)、人員配備不盡合理、職能轉(zhuǎn)變?nèi)圆坏轿唬瑱C(jī)關(guān)內(nèi)部處室、單位之間職能界定不夠清晰，工作中推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。部門協(xié)調(diào)配合不夠，與其他廳局間的橫向協(xié)調(diào)配合還不夠及時(shí)有效，有些重點(diǎn)工作沒有形成合力，特別是在推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化、工程建設(shè)管理等方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)與有關(guān)廳局的協(xié)調(diào)溝通和密切配合。法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和政策的制定、修訂與行業(yè)發(fā)展還有差距，四是班子成員之間溝通、協(xié)調(diào)不夠，整體合力發(fā)揮不夠，班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力不夠強(qiáng)，不能很好地開展批評(píng)與自我批評(píng)，有“老好人”思想，奉行“多栽花、少栽刺”，對(duì)上級(jí)放“禮炮”、對(duì)同級(jí)放“啞炮”、對(duì)自己放“空炮”。

五是監(jiān)督制約機(jī)制不健全，領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”落實(shí)不到位，日常監(jiān)督檢查不夠，廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制不健全，對(duì)黨員干部出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題不能及時(shí)提醒，個(gè)別單位發(fā)生了私設(shè)“小金庫”、違規(guī)辦證等問題，造成惡劣社會(huì)影響，導(dǎo)致我廳2012年績效考評(píng)未達(dá)標(biāo)，嚴(yán)重?fù)p害了住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)的整體形象。

六是重干部使用、輕干部管理，干部職工教育、管理不夠，要求不嚴(yán)，有的干部作風(fēng)漂浮、紀(jì)律松弛，存在脫離實(shí)際、脫離群眾和庸懶散拖奢的現(xiàn)象。缺乏科學(xué)合理的選人用人機(jī)制，存在機(jī)關(guān)和事業(yè)單位干部交流不充分、不同崗位干部使用不平衡的現(xiàn)象，有的長時(shí)間在同一崗位工作，形成了關(guān)系網(wǎng)和利益紐帶，滋生了不正之風(fēng)乃至腐敗問題。

(三)享樂主義方面

一是艱苦奮斗、干事創(chuàng)業(yè)意識(shí)有所淡化，滿足于已往的成績，出現(xiàn)圖安逸、怕吃苦現(xiàn)象，工作標(biāo)準(zhǔn)不高、從嚴(yán)要求不夠，工作責(zé)任心不強(qiáng)，有時(shí)滿足于開開會(huì)、發(fā)發(fā)文，落實(shí)過程中指導(dǎo)不及時(shí)、不到位、監(jiān)督檢查不力、政策引導(dǎo)不夠。

二是工作進(jìn)取精神不夠強(qiáng)，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新性，集中精力抓大事、議大事能力不足，問題意識(shí)和危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，不敢直面矛盾和困難，對(duì)行業(yè)一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路、新舉措不多;對(duì)事關(guān)行業(yè)發(fā)展的前瞻性、基礎(chǔ)性工作研究不夠深入，實(shí)際效果受到影響。安居富民、住房保障和城鄉(xiāng)規(guī)劃編制等重點(diǎn)工作進(jìn)展快，但其他工作抓的不夠，如建筑市場、房地產(chǎn)市場管理、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化建設(shè)等。

(五)奢靡之風(fēng)方面

一是廉潔自律規(guī)定執(zhí)行不到位，沒有做到令行禁止，雖然對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)十條規(guī)定的貫徹落實(shí)進(jìn)行了細(xì)化，提出了要求，但對(duì)落實(shí)情況的監(jiān)督檢查力度不大，工作制度尚不健全，沒有真正做到用制度管人、管權(quán)、管事。

二是自身要求還不夠嚴(yán)格。下基層調(diào)研或開會(huì)仍出現(xiàn)層層陪同的情況，辦公面積超標(biāo)、違規(guī)借用車輛、將公務(wù)用車作為個(gè)人專車使用、借開會(huì)培訓(xùn)之機(jī)游玩、迎來送往過多、超規(guī)格接待、收受土特產(chǎn)、替人說情等現(xiàn)象仍然存在。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

廳領(lǐng)導(dǎo)班子在深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)“四風(fēng)”方面存在的問題從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面深入剖析，進(jìn)行了深刻反思，主要有以下幾方面原因。

一是理想信念不夠堅(jiān)定。理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)十八大以來新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神實(shí)質(zhì)和根本要求領(lǐng)會(huì)不透，對(duì)中央xx工作座談會(huì)以來，自治區(qū)黨委提出的一系列新理念、新思路和新舉措理解不深。主觀世界改造有所放松，對(duì)“四大考驗(yàn)”、“四種危險(xiǎn)”缺乏警覺，對(duì)“四風(fēng)”問題的嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想抵制不力，革命理想和信念不夠堅(jiān)定，對(duì)地位觀、權(quán)力觀、利益觀認(rèn)識(shí)有所偏差，從而產(chǎn)生“四風(fēng)”問題種種表現(xiàn)。

二是宗旨意識(shí)有所淡化。對(duì)堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)的重要性認(rèn)識(shí)不足，群眾立場不穩(wěn)，工作精神狀態(tài)不佳，沒有從思想深處搞明白“為了誰、依靠誰、我是誰”，官本位思想依然存在、權(quán)力觀念出現(xiàn)扭曲，與基層群眾打交道少，對(duì)基層的實(shí)際情況、基層群眾的實(shí)際困難掌握不夠，開展群眾工作的方法不多，沒有真正去了解群眾的所思所盼，想問題、辦事情往往從本位出發(fā)，服務(wù)和保障大局的能力較弱，更好地解決人民群眾關(guān)心關(guān)注、反映強(qiáng)烈的突出問題的能力尚有欠缺。

三是黨性修養(yǎng)不強(qiáng)。有的班子成員對(duì)黨性鍛煉重視不夠，講正氣、講原則、講修養(yǎng)不足，放松對(duì)自己的要求，自我優(yōu)越感強(qiáng)，疏遠(yuǎn)了人民群眾，看不到差距，思想上產(chǎn)生了滑坡和攀比心理。有的缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情，精神懈怠、不思進(jìn)取，履職盡責(zé)意識(shí)不強(qiáng)，維護(hù)群眾利益不積極、不主動(dòng)，在工作中只求差不多、過得去就行。有的沒有牢固樹立“只有努力才能改變，只要努力就能改變”信念意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為的決心不夠，存在“等靠要”思想，“我能行”主體意識(shí)不強(qiáng)。有的對(duì)踐行黨的群眾路線思想認(rèn)識(shí)不到位，在工作上堅(jiān)持原則不夠，對(duì)不良傾向、不正之風(fēng)不能做堅(jiān)決斗爭，在管理上不夠大膽，缺乏解決問題的信心，存在畏難情緒，使一些原本可以在萌芽狀態(tài)消除的問題，沒有得到及時(shí)有效解決，導(dǎo)致出現(xiàn)官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

四是對(duì)新形勢新任務(wù)認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)中央xx工作座談會(huì)以來自治區(qū)的實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新成效體會(huì)不深、運(yùn)用不實(shí)，思想觀念僵化、開拓創(chuàng)新不足。工作體制機(jī)制不能適應(yīng)新形勢、新要求，工作按部就班、過于求穩(wěn)，有時(shí)習(xí)慣于用老辦法和傳統(tǒng)的思維方式、行為方式處理問題，思路不夠開闊，辦法不夠多。深入研究xx住房城鄉(xiāng)建設(shè)工作實(shí)際不夠，不能很好地從全局的高度觀察、思考和處理問題，工作計(jì)劃性、科學(xué)性、前瞻性方面下的功夫不夠，如何把中央和自治區(qū)的要求、人民群眾的關(guān)切更好地落到實(shí)處，勇于破解當(dāng)前住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題還需要進(jìn)一步努力。

五是制度執(zhí)行力不強(qiáng)。改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾相關(guān)規(guī)章制度還不完善，“三個(gè)不吃虧”的選人用人機(jī)制、干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制等方面制度還不健全。有的制度雖然制定了，但執(zhí)行仍不到位，只滿足于一般性落實(shí);有的制度不夠科學(xué)，執(zhí)行起來不易操作。內(nèi)部監(jiān)督管理機(jī)制不健全，在干部管理方面存在失之于寬、失之于軟的問題，疏于防范，放松要求，導(dǎo)致有些干部自我約束不力，不能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)存在的“四風(fēng)”問題見怪不怪。

四、今后努力方向和改進(jìn)措施

(一)全面加強(qiáng)思想政治建設(shè)

一要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，堅(jiān)持和完善黨組中心組學(xué)習(xí)制度，每年集中學(xué)習(xí)不少于8次，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，深入學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話精神，不斷提高理論修養(yǎng)和政策水平。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)，班子成員帶頭學(xué)習(xí)、帶頭談體會(huì)、帶頭做輔導(dǎo)報(bào)告，解決好干部職工思想上的困惑。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化在科學(xué)謀劃工作思路、研究解決工作難題、推動(dòng)住房城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)發(fā)展上。

二要更加堅(jiān)定理想信念。嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照《黨章》堅(jiān)持不懈地進(jìn)行思想改造，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，善于觀大勢、謀大事，自覺在大局下想問題、做工作。牢牢把握“只有努力才能改變，只要努力就能改變”理念，深化對(duì)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，在自己的工作中，體會(huì)事業(yè)的神圣，以一流的精神態(tài)度和工作標(biāo)準(zhǔn)，做出一流的業(yè)績，真正讓群眾滿意。

三要嚴(yán)守政治紀(jì)律。時(shí)刻保持清醒頭腦，增強(qiáng)敏銳性和鑒別力，面對(duì)xx嚴(yán)峻復(fù)雜的反分裂斗爭形式，敢于發(fā)聲、敢于亮劍，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和中央關(guān)于xx工作的決策部署，任何情況下都嚴(yán)守政治紀(jì)律，維護(hù)中央和自治區(qū)黨委的權(quán)威，始終與中央和自治區(qū)黨委保持高度一致，立場堅(jiān)定、旗幟鮮明地維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一。

四要嚴(yán)格自我要求。敢于解剖自己，利用好批評(píng)與自我批評(píng)這一有力武器，自覺抵御各種政治灰塵和腐朽思想侵蝕，努力消除自身存在的各種錯(cuò)誤思想，用黨員意識(shí)磨練升華自己，用黨性原則對(duì)照自己，用黨紀(jì)國法規(guī)范自己，不正之風(fēng)不沾，違法之事不干，經(jīng)受住考驗(yàn)，抗得住侵蝕，做到清清白白從政、堂堂正正做人，履職盡責(zé)，愛崗盡業(yè)，艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)，為推進(jìn)xx跨越式發(fā)展和長治久安做出積極貢獻(xiàn)。

(二)著力提高領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平

一要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。樹立強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，真正把心思用在干事業(yè)上，把精力用在抓工作上，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)，積極化解各種復(fù)雜矛盾，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)工作，緊緊圍繞中央和自治區(qū)決策部署，立足住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)發(fā)展實(shí)際，準(zhǔn)確把握大政方針、政策導(dǎo)向和扶持重點(diǎn)，以更廣的視野、更寬的思路、更大的勇氣想大事、謀實(shí)事、干成事。

二要勇于改革創(chuàng)新。探索創(chuàng)新符合xx實(shí)際的住房城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)發(fā)展路子，立足新型城鎮(zhèn)化發(fā)展、安居富民、住房保障民生工程建設(shè)和房地產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)健康發(fā)展，加快推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，細(xì)化職責(zé)分工，明確界定職能，理順機(jī)構(gòu)設(shè)置，合理配備人員。進(jìn)一步深化行政審批制度改革，轉(zhuǎn)變工作職能，精簡審批事項(xiàng)，優(yōu)化辦事程序，規(guī)范審批行為，提升行政效能。深入推進(jìn)供熱計(jì)量改革、住房制度改革等行業(yè)重點(diǎn)改革任務(wù)，不斷完善房地產(chǎn)市場調(diào)控、城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)施監(jiān)督等工作機(jī)制，提升行業(yè)發(fā)展質(zhì)量和效益。

三要加強(qiáng)干部培養(yǎng)。健全完善干部輪崗和競爭上崗工作制度，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊目茖W(xué)選人用人機(jī)制，始終把政治上堅(jiān)強(qiáng)作為選拔使用干部的首要標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做到不讓老實(shí)人吃虧、不讓綜合素質(zhì)高能干事的人吃虧、不讓長期埋頭苦干的人吃虧。加大干部培訓(xùn)交流工作力度，創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)選派黨員干部到各級(jí)黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，選派干部到基層鍛煉掛職，不斷提高干部素質(zhì)。建立完善干部考核、問責(zé)、獎(jiǎng)懲機(jī)制，真正使各級(jí)干部把心思統(tǒng)一到干事業(yè)上，把精力集中到做實(shí)事上。

四要高度關(guān)注民生工作。牢固樹立正確的政績觀，樹立民生優(yōu)先、群眾第一、基層重要的理念，始終把保障和改善民生作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，高起點(diǎn)、高水平、高效益推進(jìn)安居富民、住房保障等民生工作，對(duì)遇到的矛盾和問題，深入分析研究，創(chuàng)新完善措施辦法，逐一加以解決落實(shí)，保質(zhì)保量地完成好“十二五”期間150萬套安居富民工程和123萬套保障性住房建設(shè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)規(guī)劃全覆蓋，真正使群眾得到實(shí)惠，讓群眾滿意。

(三)努力改進(jìn)工作作風(fēng)

一要改進(jìn)調(diào)查研究。建立健全調(diào)研工作機(jī)制，圍繞事關(guān)住房城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)發(fā)展的重大問題和關(guān)系人民群眾切身利益的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題確定調(diào)研主題，改進(jìn)調(diào)研方式，拓寬調(diào)研渠道，保證調(diào)研實(shí)效，每位領(lǐng)導(dǎo)每年要緊扣住房城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)科學(xué)發(fā)展主題，形成觀點(diǎn)新穎獨(dú)到、數(shù)據(jù)詳實(shí)準(zhǔn)確、對(duì)策切實(shí)可行的調(diào)研報(bào)告，為上級(jí)部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。建立廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系地方住房城鄉(xiāng)建設(shè)工作制度，深入基層調(diào)研了解實(shí)際情況，協(xié)調(diào)解決基層困難，幫助群眾解決實(shí)際問題。建立重要工作部署事前調(diào)研論證制度，廣泛聽取各方面意見，集思廣益，充分論證，提高科學(xué)決策水平。

二要下大力氣整頓會(huì)風(fēng)文風(fēng)。減少會(huì)議活動(dòng)數(shù)量，從嚴(yán)控制以廳名義召開的各類會(huì)議，以廳名義召開全區(qū)性的工作會(huì)議每年不超過一次。嚴(yán)格實(shí)行會(huì)議計(jì)劃管理，每年年初統(tǒng)一編制廳系統(tǒng)會(huì)議計(jì)劃，未列入會(huì)議計(jì)劃的不予核撥會(huì)議經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)禁以各協(xié)、學(xué)會(huì)名義組織召開廳各項(xiàng)工作會(huì)議。嚴(yán)格公文審核把關(guān)，提高公文辦理時(shí)效，倡行“清新簡明”的文風(fēng)，增強(qiáng)文件的針對(duì)性、指導(dǎo)性和可操作性，做到文字精練、篇幅簡短、內(nèi)容充實(shí)、管用有效;壓縮文件簡報(bào)數(shù)量，可發(fā)可不發(fā)的文件一律不發(fā)，對(duì)上級(jí)有明確要求未提出具體貫徹落實(shí)意見的公文不再擬文轉(zhuǎn)發(fā)，會(huì)議已經(jīng)作出部署或印發(fā)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言不再發(fā)文，廳內(nèi)設(shè)各臨時(shí)機(jī)構(gòu)不得對(duì)外發(fā)文，廳系統(tǒng)信息簡報(bào)只保留一種。

三要厲行勤儉節(jié)約。嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi)支出，加強(qiáng)公車管理，規(guī)范辦公用房，對(duì)班子成員在公務(wù)用車、辦公用房等方面存在的問題，嚴(yán)格按規(guī)定辦理，該清退的清退，該調(diào)整的調(diào)整。規(guī)范處級(jí)干部公務(wù)用車管理，嚴(yán)禁將處室單位工作用車作為個(gè)人專車使用，對(duì)處級(jí)干部長期借用協(xié)學(xué)會(huì)車輛的，原則上盡快予以清退。進(jìn)一步規(guī)范公務(wù)接待制度，減少迎來送往，特別是赴基層開展工作，堅(jiān)持輕車簡從，簡化接待陪同，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)。規(guī)范外出活動(dòng)，學(xué)習(xí)考察要全面籌劃、充分準(zhǔn)備，務(wù)求實(shí)效，從嚴(yán)控制人數(shù)、次數(shù)和時(shí)間，嚴(yán)禁借學(xué)習(xí)考察之機(jī)游山玩水、觀光旅游。

四要嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律。自覺遵守《黨章》和黨的紀(jì)律，做到有令必行，有禁必止，切實(shí)杜絕對(duì)中央和自治區(qū)決策部署打折扣、做選擇、搞變通。嚴(yán)格落實(shí)民主集中制，實(shí)行科學(xué)民主決策，堅(jiān)決反對(duì)“一言堂”，不搞無原則的團(tuán)結(jié)，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)。班子成員以身作則，嚴(yán)于律已，堅(jiān)決執(zhí)行廳黨組集體做出的決定，不得有任何與集體決定相違背的言論和行為。帶頭落實(shí)改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定，自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督，以實(shí)際成效取信于民。全面提高依法行政和制度建設(shè)水平，修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到按政策法規(guī)辦事、按制度程序辦事，用制度管人管事，堅(jiān)持制度面前人人平等，執(zhí)行制度沒有例外。

(四)切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

一是嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。班子主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持原則，敢抓敢管，不做老好人，班子成員帶頭履行“一崗雙責(zé)”，落實(shí)反腐倡廉工作各項(xiàng)部署，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)定期檢查、定期考核，確保責(zé)任落實(shí)到崗位、落實(shí)到人員。

二是加強(qiáng)廉政文化建設(shè)和警示教育。深入開展正反典型教育和警示教育，將廉政文化融入學(xué)習(xí)、教育、工作、生活之中，使廣大黨員干部學(xué)有標(biāo)桿、做有榜樣，營造廉潔自律的良好氛圍，自覺抵制不良風(fēng)氣。

三要完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。建立健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，尤其要強(qiáng)化對(duì)資質(zhì)資格審批、大額資金分配等管理權(quán)限相對(duì)集中處室、單位的監(jiān)督，加強(qiáng)制度落實(shí)情況監(jiān)督檢查，及時(shí)糾正存在的問題，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)行為。

三是嚴(yán)格執(zhí)行廉潔準(zhǔn)則。認(rèn)真落實(shí)個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告、述職述廉等各項(xiàng)制度，以身作則，率先垂范，嚴(yán)格管理和約束親屬、身邊工作人員，嚴(yán)禁大操大辦婚喪喜慶等事宜，不接受以任何名義贈(zèng)送的禮金、有價(jià)證券、支付憑證、貴重禮品和土特產(chǎn)。

匯報(bào)人：xiexiebang

2014.07.15

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)對(duì)照檢查材料思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

省秘書工作局黨組召開會(huì)議, 根據(jù)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來征求到的意見建議，認(rèn)真查擺黨組班子在“四風(fēng)”方面存在的突出問題。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問題開展批評(píng)環(huán)節(jié)的工作安排，省局第七黨支部組織全體黨員干部過了一次學(xué)習(xí)先烈，重溫《黨章》進(jìn)行“四風(fēng)”自查的組織生活。參觀了八路軍駐蘭州辦事處，傳達(dá)學(xué)習(xí)了近期中央、省委關(guān)于開展教育實(shí)踐活動(dòng)的通知以及局下發(fā)的活動(dòng)計(jì)劃、各類簡報(bào)、信息快遞等文件精神，進(jìn)一步加深了同志們對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的理解，提高了宗旨意識(shí)，強(qiáng)化了群眾觀點(diǎn)。

在開展討論時(shí)，支部書記帶頭談體會(huì)、談感受，針對(duì)自身在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，剖析自我，開展批評(píng)。主要查找支部在“四風(fēng)”方面存在的問題：一是政治理論學(xué)習(xí)不深入，學(xué)習(xí)效果不明顯，把理論知識(shí)貫徹到實(shí)際工作中的能力不強(qiáng)。二是工作落實(shí)不到位，組織培訓(xùn)不同程度存在等、靠、看思想，對(duì)有些教育培訓(xùn)的思路、觀念還停留在原有的基礎(chǔ)上，工作開拓創(chuàng)新能力欠缺。三是與基層聯(lián)系溝通不夠，在抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)流程的規(guī)范、輔導(dǎo)講座和跟蹤指導(dǎo)上還存在薄弱環(huán)節(jié)。

局黨組成員緊緊圍繞教育實(shí)踐活動(dòng)中征求到的意見建議，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，對(duì)照總書記重要講話、黨章和廉政準(zhǔn)則以及中央八項(xiàng)規(guī)定、省委“雙十條”規(guī)定，深入查擺班子在“四風(fēng)”方面存在的突出問題。局黨組以群眾需求為導(dǎo)向，重點(diǎn)查擺秘書工作為民觀念不牢、為民服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)方面的問題。以群眾反映問題為導(dǎo)向，重點(diǎn)查班子在抓工作落實(shí)、基層基礎(chǔ)建設(shè)方面存在的問題。通過查擺問題，把班子在“四風(fēng)”方面的表現(xiàn)進(jìn)一步具體化，初步歸納為12個(gè)方面的問題。局黨組按照聚焦“四風(fēng)”的要求，對(duì)問題的根源進(jìn)行了深入剖析：盡管問題表現(xiàn)形式不同，但根源在于秘書工作為民務(wù)實(shí)清廉的觀念樹得不牢、作風(fēng)不實(shí)造成的;盡管問題發(fā)生的范圍不同，但根源在班子自身;盡管問題的存在有客觀原因、有主觀原因，但關(guān)鍵在主觀上，在思想認(rèn)識(shí)上。局黨組按照邊整邊改、立說立行、建章立制的要求，研究了整改的初步方案，立即著手整改，讓群眾見到實(shí)效。

通過自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面存在的問題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開展批評(píng)與自我批評(píng)。二是開展深刻的剖析檢查。每名黨員要對(duì)照 “五面鏡子”，深入開展黨性分析和剖析檢查，剖析問題的實(shí)質(zhì)、根源和危害，明確今后努力方向、整改重點(diǎn)、具體措施和時(shí)間進(jìn)度。三是突出重點(diǎn)找問題。在查找時(shí)要參照甘肅省直部門“四風(fēng)”方面的六個(gè)主要問題，更要緊密結(jié)合自身實(shí)際，有針對(duì)性地查找個(gè)性問題。四是撰寫查擺剖析材料。每名黨員干部都要自己動(dòng)手撰寫查擺剖析材料，切實(shí)做到實(shí)事求是，給自己畫好像。

通過學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，每名黨員干部都明確了此次查擺問題、撰寫剖析材料的精神實(shí)質(zhì)，就如何結(jié)合自身寫好剖析材料展開了交流。

匯報(bào)人：xiexiebang

2014.05.29

第三篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)檢查材料

黨的群眾路線教育“四風(fēng)”問題發(fā)言稿

二郎廟一?。簵蠲魅A

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)檢查材料 從總體上看，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠認(rèn)真謀劃發(fā)展、努力為師生服務(wù)，但也不同程度地存在著“四風(fēng)”問題，特別是在形式主義和官僚主義方面表現(xiàn)得多一些，比如會(huì)議、文件、簡報(bào)、刊物偏多，有些活動(dòng)過于追求形式、注意節(jié)儉不夠，領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線，面對(duì)面地聽取老師、學(xué)生、員工意見的廣度和深度還不夠，工作上還有拖拉、推諉、不落實(shí)的現(xiàn)象，黨務(wù)、政務(wù)信息公開不夠，簡化辦事程序、服務(wù)師生方面還需改進(jìn)等。他強(qiáng)調(diào)，開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在的“四風(fēng)”問題，并采取切實(shí)有力的措施加以解決，使領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)校機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更加密切地聯(lián)系師生，更好地為師生服務(wù)。篇二： 優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是學(xué)校全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，開展素質(zhì)教育強(qiáng)大精神力量，是學(xué)校一項(xiàng)極為重要的基本建設(shè)，要?jiǎng)?chuàng)辦一所成名的學(xué)校，必須具有一流的校園“四。風(fēng)”

一、校風(fēng) 校風(fēng)是學(xué)校氣氛和風(fēng)氣的總合，是一種看不見，卻可以感覺到的一種心理和行為環(huán)境。校風(fēng)要正。正在始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向；正在一切工作遵循教育規(guī)律；正在營造一個(gè)良好的育人環(huán)境； 正在教育者與受教育者具有高尚的精神風(fēng)貌。成名的學(xué)校，都有其獨(dú)特的校風(fēng)，它是正確的辦學(xué)思想個(gè)性化的體現(xiàn)。借鑒一些成功學(xué)校的治學(xué)方針，它們都有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，科學(xué)的實(shí)事求是的工作作風(fēng)，為祖國培養(yǎng)人才，形成了學(xué)校的校風(fēng)特色。校風(fēng)特色一旦形成，便是一種長期起作用的強(qiáng)大的精神和工作狀態(tài)，同時(shí)也給學(xué)生的行為習(xí)慣的形成以潛移默化的熏陶感染。我們的學(xué)?！蓮R一小，應(yīng)該從一些先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng)，創(chuàng)辦伊始就重視校風(fēng)建設(shè)。我們在學(xué)校管理中，在教育實(shí)踐中，必須要求全體教職員工注意自身的提高；充分開展“素質(zhì)教育”，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，捉緊后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，為學(xué)生付出更多的愛心和耐心；同時(shí)努力改善和優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生能受到良好教育。所以，我們的目標(biāo)要在校內(nèi)形成強(qiáng)大的凝聚力，教師努力工作，寓于成就感，養(yǎng)成全體學(xué)生重創(chuàng)造，有理想、講文明、審美情趣高的風(fēng)尚，提高教學(xué)質(zhì)量；全體教職工和學(xué)生，都要樹立今天以“二郎廟一小學(xué)為榮、明天也為二郎廟一小學(xué)為榮”的思想情操。這些就是我?，F(xiàn)階段所努力追求且力求使之充分實(shí)現(xiàn)的校風(fēng)特色。校風(fēng)建設(shè)具體應(yīng)該怎樣抓呢？我認(rèn)為主要：

1、應(yīng)從學(xué)生的日常行為規(guī)范及日常生活抓起，抓落實(shí)；

2、應(yīng)該把教師管好，并從教學(xué)基本功抓起，抓到位；

3、從教學(xué)樓、宿舍區(qū)以及整個(gè)校園的衛(wèi)生等小事抓起，抓實(shí)在，講落實(shí)。這樣，線條明確，分工合作，各司其職，施其所能。為了建設(shè)良好校風(fēng)，我校從“嚴(yán)、勤、細(xì)、活、實(shí)”幾方面下功夫?！扒凇本褪怯H督 “嚴(yán)”就是從嚴(yán)治校、治教、治學(xué)；促、勤檢查、勤總結(jié)；“細(xì)”就是工作精細(xì)，深入，從小事抓起，所謂“教育無 ；小事”“活”就是氣氛活躍，蓬勃向上；“實(shí)”就是求實(shí)進(jìn)取，講究實(shí)效。

二、教風(fēng) 教風(fēng)建設(shè)，是校風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。教風(fēng)嚴(yán)，主要體現(xiàn)在教師的思想、道德、作風(fēng)上，教師的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)理論的修養(yǎng)上，教育教學(xué)的全過程中，教育教學(xué)的方法和藝術(shù)的運(yùn)用中。我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心的規(guī)律，要求教師根據(jù)“教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，訓(xùn)練是主線”的教學(xué)原則，精心備課，精心組織教學(xué)，“雙基”講透，例題精選。面向全體，抓差培尖，因材施教，循序漸進(jìn)，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各學(xué)科的競賽活動(dòng)。要求教師自覺的增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，努力提高自身修養(yǎng)，端正教學(xué)態(tài)度，無私奉獻(xiàn)，“教師要有一顆奉獻(xiàn)的心”；要求教師既具有嚴(yán)肅的工作態(tài)度，又具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡Ｖ螌W(xué)的作風(fēng)。只有師嚴(yán)才能校嚴(yán)，只有校嚴(yán)才能出好徒。因此，切切實(shí)實(shí)抓師德規(guī)范教育，培養(yǎng)和造就出一批訓(xùn)練有素、德、才兼?zhèn)涞慕處?，擁有一批具有文明、?yán)謹(jǐn)、拼搏和富于創(chuàng)造性的教學(xué)作風(fēng)的教師，是培養(yǎng)優(yōu)良教學(xué)的關(guān)鍵，是形成優(yōu)良校風(fēng)的基礎(chǔ)。

三、學(xué)風(fēng) 學(xué)風(fēng)是校風(fēng)建設(shè)中另一個(gè)主要部分。教師要注意啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的刻苦鉆研、認(rèn)真讀書、理解記憶、獨(dú)立作業(yè)、參試誠實(shí)、學(xué)用結(jié)合、動(dòng)手動(dòng)腳、拼搏進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的風(fēng)氣和自學(xué)能力。此外，還要加強(qiáng)思想品德教育，在學(xué)習(xí)、生活、娛樂、道德、紀(jì)律等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高審美情趣，懂得應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人，怎樣生活，怎樣健身，學(xué)做真善美的人。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，首先要注意班風(fēng)建設(shè)，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校組成的元素。環(huán)境整潔、優(yōu)美，可造成一種良好的學(xué)習(xí)氣氛，師生一進(jìn)門就置身于一個(gè)濃烈文化氛圍中，從而汲取文化營養(yǎng)。校園文化氛圍還應(yīng)包括反映人們的精神面貌的許多因素。例如，穿著打扮，言談舉止所表達(dá)的情趣，人與人之間交往中的友善、禮貌等文明行為，以及師生對(duì)待學(xué)校集體事務(wù)的態(tài)度等等。這些就是所謂集體的心理環(huán)境。要建設(shè)好這種心理環(huán)境，一靠校長帶領(lǐng)好領(lǐng)導(dǎo)班子成員，二靠教師骨干的培養(yǎng)，三靠正確輿論的導(dǎo)向，四靠各項(xiàng)規(guī)章的健全。

四、作風(fēng) 建設(shè)良好校風(fēng)應(yīng)當(dāng)以正面教育為主，領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范和榜樣是關(guān)鍵，所以要有實(shí)事求是的思想作風(fēng)和腳踏實(shí)地工作作風(fēng)，在“實(shí)”字上狠下工夫。這樣才會(huì)形成極大的感召力和凝聚力，率領(lǐng)全校師生共同前進(jìn)。為此，領(lǐng)導(dǎo)也要努力提高自身素質(zhì)，以身作則，發(fā)揚(yáng)民主，深入實(shí)際，了解情況，努力使自己成為師生的知心朋友。要善于總結(jié)教學(xué)活動(dòng)中的新鮮活潑的經(jīng)驗(yàn)，善于推廣學(xué)生勤奮刻苦學(xué)習(xí)的可貴精神和他們獨(dú)創(chuàng)的行之有效的學(xué)習(xí)方法。要善于發(fā)現(xiàn)師生身上的有時(shí)似乎是“微不足道”的閃光點(diǎn)，然后集中起來，加以條理化，規(guī)范化，促使良好校風(fēng)的形成。還注意到有導(dǎo)有禁，以導(dǎo)為主，導(dǎo)禁結(jié)合。學(xué)校通過條文明確規(guī)定，哪些是提倡的，那些是禁止的。學(xué)生有行為規(guī)范，教師有職業(yè)道德規(guī)范，課堂教學(xué)規(guī)范，各種常規(guī)管理制度和崗位職責(zé)等等。這些制度的建立和健全，是學(xué)校在辦學(xué)思想的軌道上運(yùn)行，也是一個(gè)良好校風(fēng)的形成。校風(fēng)是黨員干部的作風(fēng)，教師的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)構(gòu)成的整體，其中教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是主體，干部的作風(fēng)是關(guān)鍵，而班子的作風(fēng)，又是關(guān)鍵的關(guān)鍵。校風(fēng)實(shí)質(zhì)上代表了領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)，有一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子才能有一所好的學(xué)校。

學(xué)校存在的有些問題，表面上是工作方面的問題，深挖思想根源，還是“四風(fēng)”的問題。如有的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部不能保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，精神懈怠、不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀、缺少干勁，這也是享樂主義的一種表現(xiàn)。當(dāng)前，在高等教育國際化和我國深入推進(jìn)教育體制改革、建設(shè)高等教育強(qiáng)國的大背景下，國際國內(nèi)高等教育的競爭日益激烈，學(xué)校既面臨新的發(fā)展機(jī)遇，也面臨前所未有的挑戰(zhàn)和困難。要保持并不斷發(fā)展新的競爭優(yōu)勢，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部就必須堅(jiān)決摒棄享樂主義的思想，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷解放思想，勇于開拓創(chuàng)新，大力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

2014年.5.月5日

第四篇：醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)對(duì)照檢查材料思想?yún)R報(bào)

尊敬的黨支部：

在全黨深入開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的“十八大”確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是我們黨在新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的重要舉措，對(duì)保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政地位，繼續(xù)推進(jìn)中國特色社會(huì)主義建設(shè)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。9月4日，學(xué)?！包h的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)召開。校黨委書記夏錦文主持會(huì)議并作動(dòng)員報(bào)告，從而拉開了我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的序幕。

在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院班子成員的幫助下，本人以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感投入到這次活動(dòng)中。本人能堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹中央關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)要求，認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“十項(xiàng)規(guī)定”和校黨委“十項(xiàng)規(guī)定”，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中共揚(yáng)州大學(xué)委員會(huì)關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》和《中共揚(yáng)州大學(xué)委員會(huì)關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》等多冊學(xué)習(xí)資料，做到遵守黨的政治紀(jì)律，努力踐行黨的群眾路線，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。本人能嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)和各種腐敗現(xiàn)象，倡導(dǎo)崇廉尚潔的良好風(fēng)氣。本人能自覺地把黨的群眾路線和黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)到自己的本職工作中，堅(jiān)持民主集中制原則，保證政令暢通，通過廣泛聽取群眾意見，深入查擺和解決問題，積極為廣大師生做實(shí)事、辦好事、解難事，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局。

一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

“群眾路線”是我們黨的根本宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨的執(zhí)政生命線?！罢甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，其主要目的在于反對(duì)“四風(fēng)”，即形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。“四風(fēng)”問題嚴(yán)重違背了黨的根本宗旨，是當(dāng)前群眾反映最為強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群、干群關(guān)系的重要根源。

(一)形式主義

不論過去和現(xiàn)在，形式主義都是夸大形式，歪曲本質(zhì)，以點(diǎn)蓋面，說假話。形式主義不僅僅是作風(fēng)問題，其核心是執(zhí)政為民還是執(zhí)政為己的問題。

突出表現(xiàn)在：本人對(duì)黨的基本知識(shí)和政策理論的學(xué)習(xí)沒有對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)那樣深入，有時(shí)不求甚解。在領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會(huì)上能夠開展批評(píng)與自我批評(píng)，但往往是點(diǎn)到為止，缺乏力度和深度。學(xué)院管理工作雖有制度，但有時(shí)落實(shí)的力度不夠，所進(jìn)行的過程管理和階段性檢查深入細(xì)致不夠，有時(shí)會(huì)流于形式。

(二)官僚主義

官僚主義是領(lǐng)導(dǎo)干部最容易犯的政治疑難病之一。官僚主義會(huì)增加群眾負(fù)擔(dān)，引起群眾反感，傷害黨群、干群關(guān)系。

突出表現(xiàn)在：醫(yī)學(xué)院的發(fā)展面臨諸多問題。如何直面這些問題，如何主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)的新思路、新方法、新舉措不多。有時(shí)對(duì)某些事務(wù)性工作，提的原則較多，但具體措施不夠，對(duì)問題有無解決以及解決得如何，缺乏應(yīng)有的監(jiān)管和獎(jiǎng)懲機(jī)制。深入到“四室兩廳”，走到教師、學(xué)生中間與他們進(jìn)行面對(duì)面交流，虛心聽取他們的意見和建議不夠。

(三)享樂主義

享樂主義作為“四風(fēng)”之一，危害頗大。反對(duì)享樂主義，就是要克服及時(shí)行樂思想和特權(quán)現(xiàn)象。

突出表現(xiàn)在：對(duì)工作中出現(xiàn)的問題，特別是在學(xué)院改革發(fā)展中出現(xiàn)的難題，如標(biāo)志性科技成果、社會(huì)合作與服務(wù)領(lǐng)域的拓展、海外合作辦學(xué)、附屬醫(yī)院建設(shè)、高層次人才引進(jìn)等問題，有時(shí)會(huì)有畏難情緒，敢于擔(dān)當(dāng)不夠，尋求進(jìn)一步突破不夠。盡管工作有主動(dòng)性、積極性，但開拓創(chuàng)新的力度和攻堅(jiān)克難的勇氣需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

(四)奢靡之風(fēng)

奢靡之風(fēng)就是大手大腳、鋪張浪費(fèi)，不切實(shí)際地追求所謂的高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格。本人能自覺抵制奢靡之風(fēng)，避免鋪張浪費(fèi)。

突出表現(xiàn)在：在推進(jìn)實(shí)現(xiàn)學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃和第二次黨代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)的過程中，聯(lián)系學(xué)院實(shí)際，如何實(shí)現(xiàn)歷史傳承，如何在開拓創(chuàng)新中獲得進(jìn)一步發(fā)展和提升的措施與力度不夠。有時(shí)在公務(wù)接待活動(dòng)中，往往為了所謂的面子沒有全部安排在學(xué)校食堂接待業(yè)務(wù)合作單位，或安排工作餐、簡餐。

關(guān)于師生反映和上級(jí)點(diǎn)明的突出問題的回應(yīng)情況。按照中央精神和省委、學(xué)校的部署，學(xué)院開學(xué)初結(jié)合我院實(shí)際啟動(dòng)了教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)的相關(guān)工作。學(xué)院分別面向黨員干部、教師、學(xué)生、民主黨派人士開展了座談和聽取意見工作，學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作小組對(duì)收集的意見和建議進(jìn)行了篩選和匯總。涉及到學(xué)院層面的問題有的已經(jīng)得到了解決(如校區(qū)停車問題)，有的正在梳理調(diào)研中。

關(guān)于用車、住房和辦公用房等問題的具體說明。在公務(wù)用車方面，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校、學(xué)院有關(guān)公務(wù)車使用的有關(guān)規(guī)定和要求。沒有公車私用的現(xiàn)象發(fā)生。沒有違規(guī)個(gè)人住房和辦公用房。帶頭提倡勤儉節(jié)約，遏制人情消費(fèi)，不以“金錢”來衡量友情，營造健康文明的社會(huì)風(fēng)氣。在職務(wù)消費(fèi)方面，履行工作職責(zé)時(shí)所發(fā)生的消費(fèi)性支出無超標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。在“三公”經(jīng)費(fèi)開支方面，嚴(yán)格遵守上級(jí)部門的有關(guān)規(guī)定和要求。

二、產(chǎn)生“四風(fēng)”問題的原因剖析

(一)理想信念方面：本人雖然能自覺學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和政治理論，但缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)不夠。用馬克思主義的觀點(diǎn)或理論指導(dǎo)實(shí)際工作不夠緊密，沒有解決真學(xué)、真懂、真用等問題。

(二)宗旨意識(shí)方面：全心全意為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨，是黨員的理想信念和黨性修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。本人盡管是一名從群眾成長起來的領(lǐng)導(dǎo)干部，但在實(shí)際工作中，由于缺乏應(yīng)有的群眾觀念和群眾工作經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)會(huì)以工作繁多而沒有更好地聯(lián)系群眾，切實(shí)地服務(wù)群眾，深入到“四室兩廳”不夠。

(三)黨性修養(yǎng)方面：黨性修養(yǎng)是一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品格。黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)政治理論、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)、業(yè)務(wù)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)管理等方面的黨性修養(yǎng)。本人是一名“雙肩挑”干部，除了大量的管理工作之外，還有臨床醫(yī)療、教學(xué)和科研工作。有時(shí)不可避免地會(huì)發(fā)生重業(yè)務(wù)而輕政治理論的學(xué)習(xí)，因此在黨性修養(yǎng)等方面尚需要應(yīng)有的提升。

(四)政治紀(jì)律方面：黨的政治紀(jì)律是黨最重要的紀(jì)律。黨員尤其是黨員干部要自覺接受黨的政治紀(jì)律的約束，要切實(shí)履行維護(hù)政治紀(jì)律的職責(zé)。在日常工作中，本人能夠做到以身作則、率先垂范、堅(jiān)持原則，對(duì)事不對(duì)人。但有時(shí)會(huì)存在“老好人”思想，怕得罪人，傷了和氣，工作作風(fēng)不夠硬，在敢抓敢管等方面有時(shí)做得不夠堅(jiān)定。

(五)政績觀、權(quán)力觀、世界觀方面：當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部，必須堅(jiān)定理想信念和黨性原則，必須樹立正確的世界觀、權(quán)力觀和政績觀。如何培養(yǎng)正確的世界觀，如何用正確的世界觀去指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，如何看待自己的權(quán)力和政績，是每一個(gè)黨員干部必須面臨的問題。在工作中，為了多出成績、早出成績，有時(shí)在想問題、辦事情等具體問題時(shí)，往往會(huì)對(duì)學(xué)院的利益想得多一些，對(duì)全局利益想得就會(huì)少些。

三、整改思路和措施

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，筑牢思想防線，以敬畏之心對(duì)待自己所肩負(fù)的責(zé)任

本人需進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)和掌握鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平同志關(guān)于群眾路線的重要論述，逐步積累厚實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)黨忠誠，維護(hù)中央權(quán)威，始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，始終堅(jiān)定道路自信、理論自信和制度自信。

本人要在思想上和行動(dòng)上積極投身到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中去，從繁重的日常事務(wù)中走出來，靜下心來去學(xué)習(xí)、去思考、去感悟。要在學(xué)習(xí)中樹立正確的世界觀、權(quán)力觀和政績觀，堅(jiān)決杜絕好大喜功、勞民傷財(cái)?shù)乃^“政績工程”。要學(xué)會(huì)堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義理論武裝自己的頭腦，通過學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和政策理論，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念、大局意識(shí)和黨性修養(yǎng)。要用切實(shí)可行的模范行為嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，帶頭維護(hù)黨的形象，管好自己，做好榜樣，遵紀(jì)守法，公正廉明，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)和各種腐敗現(xiàn)象，牢固樹立起長期抵制“四風(fēng)”的思想防線。要始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，反對(duì)講排場、比闊氣、鋪張浪費(fèi)。嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，節(jié)約經(jīng)費(fèi)開支，禁止公款相互宴請和高消費(fèi)娛樂活動(dòng)，敢于同各種違法違紀(jì)行為作斗爭，積極培養(yǎng)健康向上的生活作風(fēng)和工作作風(fēng)。要著力改進(jìn)文風(fēng)、會(huì)風(fēng)，糾正不作為、亂作為等現(xiàn)象，進(jìn)一步提高執(zhí)行力度。要建立預(yù)警機(jī)制，對(duì)苗頭性、傾向性問題做到早發(fā)現(xiàn)、早解決。要自覺把黨的宗旨落實(shí)到自己的本職工作中，在實(shí)踐中樹立和踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在實(shí)踐中提升自身的理論水平、決策能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，積極為廣大師生做實(shí)事、辦好事、解難事，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局，在日常的工作和活動(dòng)中做勤政的模范和廉潔的好干部。真正做到事業(yè)上建功立業(yè)、精神上健康向上、生活上樸實(shí)無華。

(二)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾

密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，是黨組織和黨員干部在教育群眾、組織群眾、服務(wù)群眾過程中應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出來的行為風(fēng)格。從群眾中來，到群眾中去，黨的群眾路線需要落實(shí)到具體的工作實(shí)踐中。應(yīng)該將轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾作為我們黨員干部的必修課。

本人要根據(jù)學(xué)院在改革和發(fā)展過程中出現(xiàn)的的實(shí)際問題，制定及時(shí)有效的具體措施，充分征求民意，合理規(guī)劃，科學(xué)實(shí)施，重落實(shí)、重管理、重實(shí)效。要時(shí)刻擺正自己和師生員工的位置，主動(dòng)走出去聯(lián)系群眾，調(diào)查研究，要在思想感情上貼近他們，多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實(shí)事、好事。必須把解決學(xué)院和師生最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最急需的問題(如直屬附屬醫(yī)院建設(shè)、本科培養(yǎng)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)室資源整合優(yōu)化、高層次人才引進(jìn)與學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)等)，作為今后各項(xiàng)工作的著力點(diǎn)和突破口。要有“智慧在民間”的理念，力戒坐辦公室、拍腦袋的工作作風(fēng)，深入實(shí)際、深入基層、貼近群眾，多與師生溝通、交流，切實(shí)做到體察院情、民意，了解真實(shí)情況，掌握第一手資料，直面問題，破解難題，共同研究解決問題的辦法，增進(jìn)干群和諧關(guān)系，更好地服務(wù)廣大師生員工。

譬如，我院已經(jīng)完成的系部機(jī)構(gòu)和負(fù)責(zé)人調(diào)整工作就充分體現(xiàn)了群眾路線的要求。該項(xiàng)工作開始前，學(xué)院分別面向老領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部、教師、學(xué)生、民主黨派人士召開了座談會(huì)充分聽取各方面意見和建議，確立了“公推直選”作為系部負(fù)責(zé)人的選舉制度。讓所在系部的老師通過選舉的方法決定該系負(fù)責(zé)人，這樣做增加了老師們的責(zé)任意識(shí)、參與意識(shí)和使命感。同時(shí)，讓想干事、能干事的老師干成事。讓想干事的人有機(jī)會(huì)，能干事的人有平臺(tái)。最大限度地為他們創(chuàng)造條件和提供機(jī)會(huì)，以利他們充分展現(xiàn)才華。

(三)堅(jiān)持學(xué)院黨政共同負(fù)責(zé)制原則，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子

樹立正確的權(quán)力觀、政績觀，就必須全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，這不僅取決于良好的個(gè)人素質(zhì)，更要靠完善的體制制度。

學(xué)院黨政共同負(fù)責(zé)制是在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)院的重要事項(xiàng)實(shí)行共同負(fù)責(zé)的制度，是學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，也是群眾路線在黨的生活中的具體運(yùn)用。我院加強(qiáng)學(xué)院黨政共同負(fù)責(zé)制，對(duì)在教學(xué)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、行政管理以及在貫徹執(zhí)行上級(jí)組織決定所涉及工作中的重要事項(xiàng)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算與院內(nèi)津貼分配方案擬定，大宗經(jīng)費(fèi)使用，辦學(xué)科研資源調(diào)配等方面，立足全局，集體決策，分工組織實(shí)施。不僅如此，我們還建立了《教授委員會(huì)》制度。該制度是落實(shí)“教授治學(xué)、民主管理”的有效組織形式，是學(xué)院發(fā)展和改革中涉及治院相關(guān)重要事項(xiàng)的決策參議機(jī)構(gòu)。另外，我院還制定了《黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)議列席參議制度》，全院師生員工均可以自愿報(bào)名列席黨委會(huì)、黨政聯(lián)系會(huì)議，對(duì)涉及學(xué)院發(fā)展的重大決策、與師生利益關(guān)系密切的重大事項(xiàng)或師生關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、學(xué)院黨組織的自身建設(shè)等各方面的非需要保密議題，均可以全程列席。因此，堅(jiān)持一切從學(xué)院實(shí)際出發(fā)，辦實(shí)事、求實(shí)效，充分聽取和尊重院領(lǐng)導(dǎo)班子各成員的新思路、新舉措和新辦法，充分聽取和尊重師生員工的意見和建議，絕不搞“一言堂”、個(gè)人說了算，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。

總之，在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人緊緊依靠醫(yī)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊緊依靠全院教職員工的智慧和力量，以“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”為契機(jī)，筑牢抵制“四風(fēng)”的思想防線，以“踏雪留印、抓鐵留痕”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地走好每一個(gè)腳步，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一項(xiàng)工作，千方百計(jì)地補(bǔ)齊每一塊發(fā)展 “短板”，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校第二次黨代會(huì)和“十二五”規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

匯報(bào)人：xiexiebang

2014年6月25日

第五篇：院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)對(duì)照檢查思想?yún)R報(bào)材料

尊敬的黨支部：

根據(jù)《揚(yáng)州大學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問題開展批評(píng)環(huán)節(jié)實(shí)施辦法》的通知精神，院黨委高度重視，精心籌劃，扎實(shí)推進(jìn)，廣納諫言，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面的存在問題。

總體來看，院黨委能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，政治上同黨中央保持高度一致，切實(shí)遵守黨的政治紀(jì)律方面，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定要求，倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)，積極推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作小組及黨委理論中心組組織了三次集中學(xué)習(xí)，觀看了央視9月25日播出的《新聞聯(lián)播》和《焦點(diǎn)訪談》、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《揚(yáng)州大學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問題開展批評(píng)環(huán)節(jié)實(shí)施辦法》和《大膽使用批評(píng)和自我批評(píng)有力武器》紀(jì)實(shí)文章。

在前期征求意見基礎(chǔ)上，堅(jiān)持邊查邊改，即知即改，會(huì)同保衛(wèi)處迅速解決了師生關(guān)心的淮海路校區(qū)東區(qū)停車亂的問題;成立了第一屆教授委員會(huì)，出臺(tái)了《揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)議列席參議制度列席會(huì)議制度》，促進(jìn)了黨務(wù)和院務(wù)的公開，推動(dòng)了學(xué)院民主管理工作的開展。

通過組織民主評(píng)議、召開師生代表座談會(huì)、個(gè)別談話交流、督導(dǎo)組反饋意見，院領(lǐng)導(dǎo)班子查擺出作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，并在剖析問題根源的基礎(chǔ)上提出整改思路和改進(jìn)措施，以期為建立作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

(一)形式主義

形式主義指的是一種只看事物的現(xiàn)象而不分析其本質(zhì)的思想方法和工作作風(fēng)，簡單來說就是在工作中只重形式，不求實(shí)效。突出表現(xiàn)在：

1.理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。雖然院黨委制定了理論中心組學(xué)習(xí)與專題理論學(xué)習(xí)制度，但存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，個(gè)人自學(xué)多、集中學(xué)習(xí)少，班子成員常忙于業(yè)務(wù)，要求自行學(xué)習(xí)的部分往往流于形式，自學(xué)時(shí)間不充分，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠系統(tǒng)、深入，文件看了，政策學(xué)了，但僅僅停留在文字表面，常常應(yīng)付差事，沒有進(jìn)行深層次的思考，未能真正系統(tǒng)、透徹地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)材料。同時(shí)表現(xiàn)在單純追求形式閱知，而忽略了促進(jìn)、規(guī)范和指導(dǎo)工作;集體學(xué)習(xí)缺乏深入研討和思想碰撞，對(duì)于中央、省委、學(xué)校的重大戰(zhàn)略部署，以及教職工利益密切相關(guān)的政策，研究不夠，討論不充分，特別是運(yùn)用集體智慧提出與實(shí)際工作相結(jié)合舉措的研討活動(dòng)較少，沒有達(dá)到通過集中學(xué)習(xí)服務(wù)學(xué)院發(fā)展的目的。

2.工作推進(jìn)不夠務(wù)實(shí)。工作有思考，但對(duì)一些難度較大的工作研究不深、不細(xì)、不透。工作重布置、輕檢查?；撕芏嗑?，開了很多會(huì)、發(fā)了不少文，研究工作部署較為透徹，但缺乏跟蹤、檢查和指導(dǎo)，狠抓落實(shí)的精神不夠，狠抓落實(shí)的力度也不夠，對(duì)工作的責(zé)任主體、階段目標(biāo)、時(shí)間控制、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)缺少明確要求，最終表現(xiàn)為抓而不緊、抓而不實(shí)、抓而不細(xì)，工作浮于表面，沒有達(dá)到預(yù)期效果。

3.制度執(zhí)行不夠嚴(yán)實(shí)。學(xué)院制定了較為健全的規(guī)章制度，但存在著重建章立制、輕認(rèn)真落實(shí)的現(xiàn)象，具體的制度執(zhí)行力度不夠，沒有建立監(jiān)督檢查制度執(zhí)行情況的長效體制和機(jī)制，誰來監(jiān)督、怎樣監(jiān)督、監(jiān)督結(jié)果如何使用等問題沒有得到有效解決，出現(xiàn)了一些工作有“形”而落實(shí)不夠，有些工作即使沒有落實(shí)，也無人過問，或不了了之，或臨時(shí)處置，疲于應(yīng)付，缺少有效的問責(zé)手段和辦法，工作質(zhì)量得不到保證。

(二)官僚主義

官僚主義是指存在脫離實(shí)際、脫離群眾、高高在上的思想和工作傾向，回應(yīng)群眾關(guān)切、解決群眾訴求抓得不緊。突出表現(xiàn)在：

1.調(diào)查研究陷入程式化。深入教學(xué)科研一線調(diào)查研究不夠，存在走過場、程式化的傾向。一是組織開展調(diào)查研究不扎實(shí)，比如班子成員都每年會(huì)去各教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院調(diào)研，雖然學(xué)校要求每位中層干部每年至少撰寫一篇調(diào)研報(bào)告，但缺乏對(duì)調(diào)研主題、調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研形式的把握，有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告不多，多流于形式;二是發(fā)揮院領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展調(diào)查研究的作用不明顯，領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研時(shí)間和頻率偏少，調(diào)研內(nèi)容不夠具體，有的調(diào)研只是開個(gè)座談會(huì)，發(fā)現(xiàn)問題多，分析問題少，拿出具有實(shí)用價(jià)值的措施辦法不多，產(chǎn)出有示范效應(yīng)的報(bào)告鮮見;三是對(duì)調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的重視不夠，一些研究報(bào)告中提出的問題和建議不多，納入學(xué)院工作的更少，挫傷了干部、師生參與和支持調(diào)研的積極性，造成一些創(chuàng)新思維和建設(shè)性意見白白流失。

2.聽取意見流于表面化。廣泛聽取師生的意見和建議不夠，缺乏與基層干部、師生員工、學(xué)生家長面對(duì)面的溝通交流，直接傾聽基層訴求不夠。與教職工的溝通交流不夠深入、持久，與學(xué)生的接觸交流不主動(dòng)、不廣泛，深入教研室和學(xué)生班級(jí)、宿舍少。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員與聯(lián)系系部的同志交流多，與非聯(lián)系系部的同志交流少;與教學(xué)、科研部門的同志聯(lián)系多，與學(xué)生管理一線的同志聯(lián)系少;與中層干部、老同志和教授的溝通多，與青年教師和廣大學(xué)生溝通少。有時(shí)聽意見不廣泛、不全面、不完整，掌握實(shí)情不夠，不能完全把師生創(chuàng)造性的經(jīng)驗(yàn)反映出來。有時(shí)不能耐心聽取別人的意見，聽到不同的聲音會(huì)有急躁情緒，不能虛心接受別人的建議。

3.服務(wù)師生缺少貼心化。雖然有服務(wù)師生的意識(shí)，但有的同志的宗旨意識(shí)還不夠強(qiáng)烈和牢固，主動(dòng)關(guān)心師生的工作、學(xué)習(xí)和生活不夠，切實(shí)幫助師生解決實(shí)際困難和問題不夠。有時(shí)制定目標(biāo)脫離實(shí)際，要求不切實(shí)際，沒能很好調(diào)動(dòng)廣大職工積極性;有時(shí)布置工作時(shí)間要求過急，剛收到通知就要求上報(bào)情況和材料，使基層職工疲于突擊應(yīng)付。在解決教學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備普遍老化、設(shè)備維護(hù)缺乏保障等問題上存在等、靠、要的思想;在改善青年教師辦公條件和實(shí)驗(yàn)條件等問題上缺少得力的舉措。

(三)享樂主義

享樂主義是指缺乏苦干實(shí)干、愛崗敬業(yè)的精神，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，定位不高，要求不嚴(yán)。突出表現(xiàn)在：

1.精神懈怠，動(dòng)力不足。有的同志不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，不愿意吃苦受累、出力動(dòng)腦，不愿意深入思考謀劃重大問題，滿足于現(xiàn)有的工作，苦干實(shí)干、愛崗敬業(yè)的精神有所缺乏，干事激情有所下降，前進(jìn)動(dòng)力不足。在學(xué)院面臨發(fā)展瓶頸、力求跨越的關(guān)鍵時(shí)期，責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神不夠，爭先進(jìn)位、跨越發(fā)展的沖勁不足。

2.拈輕怕重，闖勁消減。有的同志不愿“多事”擔(dān)責(zé)，習(xí)慣于按部就班憑經(jīng)驗(yàn)辦事，攻堅(jiān)克難意識(shí)不強(qiáng)，遇事不敢動(dòng)真碰硬。缺乏敢闖、敢試、敢擔(dān)當(dāng)?shù)木?，在學(xué)院十二五規(guī)劃制訂的各項(xiàng)目標(biāo)面前，我們的闖勁還不夠大，正視客觀存在的發(fā)展短板的勇氣不夠足，抓難題突破、抓難事協(xié)調(diào)的能力不夠強(qiáng)。對(duì)群眾普遍反映的一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，如直屬附屬醫(yī)院建立問題，存在畏難情緒，還沒有得到有效解決。

(四)奢靡之風(fēng)

奢靡之風(fēng)是指艱苦奮斗、勤儉辦事的原則有所放松，講排場，好面子，鋪張浪費(fèi)，淡忘節(jié)約。突出表現(xiàn)在：

1.浪費(fèi)現(xiàn)象偶有發(fā)生。在拓展合作業(yè)務(wù)關(guān)系、維護(hù)外部關(guān)鍵資源等公務(wù)應(yīng)酬方面，偶有超標(biāo)現(xiàn)象。公務(wù)招待宴請和日常工作中，有時(shí)也會(huì)有浪費(fèi)現(xiàn)象。

2.節(jié)約機(jī)制不夠健全。公務(wù)接待與日常工作中，執(zhí)行廉政規(guī)定不夠嚴(yán)格，對(duì)于其他單位或個(gè)人贈(zèng)送的小禮品、土特產(chǎn)等，很少去斷然拒絕。厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的長效機(jī)制不健全。

二、產(chǎn)生“四風(fēng)”問題的原因剖析

(一)理想信念有所淡化

一是理論學(xué)習(xí)虛化。有重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想。認(rèn)為業(yè)務(wù)是實(shí)的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實(shí)實(shí)在在干點(diǎn)事。二是精神追求弱化。受社會(huì)普遍存在的重事務(wù)工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了我們的精神追求，放松了我們的自我要求，隊(duì)伍的忠誠意識(shí)、大局意識(shí)、敬業(yè)精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的影響，思想容易產(chǎn)生波動(dòng)，加之理論學(xué)習(xí)和修養(yǎng)不足，造成共產(chǎn)主義的理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質(zhì)量的提升，導(dǎo)致了“四風(fēng)”問題的存在。

(二)宗旨意識(shí)有所動(dòng)搖

一是指導(dǎo)基層不深入、不經(jīng)常。到了基層只注重了解想要了解的問題，與師生談心交流不經(jīng)常，直接聽取基層群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片。沒有拿群眾當(dāng)朋友，把政策和情況交給群眾，真正做到民主公開、決策透明。二是發(fā)展規(guī)劃不長遠(yuǎn)、不規(guī)范。沒有切實(shí)從學(xué)院和群眾的需求出發(fā)，共同謀劃學(xué)院事業(yè)的跨越發(fā)展，提高服務(wù)質(zhì)量，最大限度的滿足和服務(wù)群眾。三是宗旨意識(shí)不扎實(shí)、不牢固。群眾路線和群眾觀點(diǎn)領(lǐng)會(huì)不深刻，“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實(shí)上有偏差，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有衰退，引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)有減弱。

(三)黨性修養(yǎng)有所欠缺

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性不強(qiáng)，提升自我素養(yǎng)的標(biāo)尺線不高，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識(shí)有所弱化。一是工作目標(biāo)要求不高。工作繁重、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。二是工作質(zhì)量要求不實(shí)。頂層設(shè)計(jì)考慮上下了一些功夫，但工作實(shí)施、貫徹不夠，緊迫感、責(zé)任感、使命感不夠強(qiáng)，攻堅(jiān)克難的舉措不夠多。三是政策制度研究不透。政策研究的思路有的還不夠成熟，政策實(shí)施缺乏深入追蹤和掌握，決策與實(shí)際存在差距。制度執(zhí)行的力度還不夠果斷，實(shí)際運(yùn)用中缺乏檢查和監(jiān)督。因而存在為師生服務(wù)不到位，與師生認(rèn)識(shí)有出入等情況，造成師生的不理解。

(四)政治紀(jì)律有所松懈

隨著改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)一步深入，隨著學(xué)院事業(yè)的不斷發(fā)展，有些領(lǐng)導(dǎo)放松對(duì)自己的要求，滿足于已經(jīng)取得的成績，忘記了自己的政治身份和政治責(zé)任。沒有深刻認(rèn)識(shí)到我們黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的，忽視了自己的一言一行都會(huì)影響黨的地位與形象。有時(shí)把自己等同于普通黨員，甚至于普通教師，工作上只求過得去、不求過得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不求作表率，思想上只求對(duì)我有利、不求嚴(yán)防死守，令行禁止的意識(shí)不夠深入，紀(jì)律松懈的思想有所抬頭。

(五)政績觀、權(quán)力觀、世界觀有所偏離

在 “我是誰、為了誰、依靠誰”的問題上缺少全面深刻的認(rèn)知，在牢固樹立人民至上的價(jià)值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀等方面缺少理性深入的把握，為民務(wù)實(shí)清廉的思想根子扎的不夠深。工作中，時(shí)常會(huì)追求外顯的、量化的、上級(jí)要求的、考核必需的標(biāo)志性“業(yè)績”，往往忽視打牢基石、苦練內(nèi)功，甘當(dāng)階梯、愿謀“潛績”，不計(jì)個(gè)人名利、不重眼前得失。這是形式主義、官僚主義等問題得以形成的根源所在。

“四風(fēng)”問題的存在，不僅表明我院領(lǐng)導(dǎo)班子在作風(fēng)建設(shè)上與上級(jí)要求和群眾期盼存在一定差距，同時(shí)也表明我院作風(fēng)建設(shè)工作還有不少薄弱環(huán)節(jié)。我們將下更大決心、花更大力氣、用更足功夫，切實(shí)采取更加有效的措施，努力從思想根源入手，從建章立制入手，加大力度切實(shí)解決好“四風(fēng)”問題，確保取得組織和群眾滿意的明顯實(shí)效，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成果接受校黨委和全院師生的檢驗(yàn)。

三、整改思路和措施

(一)加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化理想信念、宗旨意識(shí)、敬業(yè)精神。

建立集體學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，科學(xué)制定黨委理論中心組和學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織參加校黨建理論研究會(huì)的交流學(xué)習(xí)，有步驟、有計(jì)劃、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握黨的重要理論，結(jié)合實(shí)際學(xué)，聯(lián)系工作學(xué)，以集中研討交流帶動(dòng)學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的提高。

完善思想教育工作制度。院黨委要把思想建設(shè)擺在黨建工作的首要位置和全院各項(xiàng)工作的突出地位，把思想教育引導(dǎo)作為一項(xiàng)長期工作，常抓不懈。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，不定期召開座談會(huì)、研討會(huì)、專題講座等，重點(diǎn)做好“踐行宗旨責(zé)任感和使命感的教育引導(dǎo)、艱苦奮斗和苦干實(shí)干精神的引導(dǎo)、工作本領(lǐng)和能力的學(xué)習(xí)引導(dǎo)、改進(jìn)作風(fēng)加強(qiáng)自身建設(shè)的引導(dǎo)?！币屓罕娏私夂驼莆照叻ㄒ?guī)及全局動(dòng)態(tài)，針對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題解疑釋惑。

堅(jiān)持理想信念和宗旨意識(shí)教育制度。加強(qiáng)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，繼續(xù)開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)、支部目標(biāo)管理和黨支部主題教育，積極參加校園廉潔文化周活動(dòng)。改進(jìn)考核評(píng)價(jià)體系，把求真務(wù)實(shí)、厲行勤儉節(jié)約情況納入學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)年終述職，把“八項(xiàng)規(guī)定” 貫徹落實(shí)情況納入組織生活會(huì)、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和工作績效考核的內(nèi)容。強(qiáng)化理想信念，牢固樹立宗旨意識(shí)和敬業(yè)精神，凝聚起推動(dòng)學(xué)院事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量，促進(jìn)干部開拓思路、勇創(chuàng)實(shí)績，努力在學(xué)院事業(yè)發(fā)展中奮發(fā)有為。

(二)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，治理形式主義和官僚主義。

開展求真務(wù)實(shí)大討論。把求真務(wù)實(shí)作為今后一段時(shí)期作風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)、談?wù)J識(shí)，解決思想態(tài)度上的問題;根據(jù)征求到的相關(guān)意見，提出反對(duì)形式主義、官僚主義改進(jìn)工作的具體措施，解決行動(dòng)上的問題;加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，從思想上防止“四風(fēng)”侵襲。

落實(shí)好調(diào)查研究工作。制定調(diào)研工作制度，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做好調(diào)研計(jì)劃，明確調(diào)研工作的目標(biāo)、途徑、范圍、程序要求。嚴(yán)格執(zhí)行院領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年下基層調(diào)研不少于一次的要求，堅(jiān)持每年確定1-2個(gè)選題，形成1-2篇調(diào)研報(bào)告，在黨委中心組(擴(kuò)大)集中學(xué)習(xí)會(huì)議上研討。院黨委要加強(qiáng)對(duì)班子成員調(diào)研工作的指導(dǎo)、督促、檢查。

建立制度制定與效用評(píng)估機(jī)制。每年對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行梳理和完善，不適用的制度廢止，不完善的制度進(jìn)一步修訂;制度制定前廣泛征求意見，并由相關(guān)部門進(jìn)行制度的宣講;每年對(duì)現(xiàn)行制度的效用進(jìn)行評(píng)估。

建立督察機(jī)制。進(jìn)一步完善揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授委員會(huì)制度和揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)議列席參議制度，院黨政聯(lián)席會(huì)議在討論學(xué)院發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，討論教學(xué)科研等方面的重要改革方案和重要事項(xiàng)，討論學(xué)院資源配置原則與大型設(shè)備購置等資源調(diào)配重要事項(xiàng)前，必須經(jīng)過教授委員會(huì)的審議論證;全院師生員工均可以自愿報(bào)名列席黨委會(huì)、黨政聯(lián)系會(huì)議，學(xué)院網(wǎng)站至少提前一天告知會(huì)議名稱、議題、時(shí)間、地點(diǎn)等有關(guān)事項(xiàng)，有效保障師生員工在學(xué)院事務(wù)中的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部傾聽群眾訴求制度。院黨委班子成員要采用多種方式傾聽群眾呼聲，廣泛關(guān)注教職工的工作、生活和思想動(dòng)態(tài)，努力為教職工辦實(shí)事、做好事，讓群眾感受到集體的溫暖。要進(jìn)一步結(jié)合醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，優(yōu)化課程設(shè)置，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要努力改善基礎(chǔ)辦學(xué)條件和辦公實(shí)驗(yàn)條件，切實(shí)關(guān)心青年教師的成長。

加強(qiáng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。在難題面前，要敢闖敢試，敢為人先;在矛盾面前，要敢抓敢管，敢于碰硬;在風(fēng)險(xiǎn)面前，要敢作敢為、敢于擔(dān)當(dāng)。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，始終圍繞學(xué)院長遠(yuǎn)目標(biāo)和中心工作，不斷創(chuàng)新發(fā)展，開創(chuàng)工作新局面。

(三)以落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”為重點(diǎn)開展勤儉節(jié)約活動(dòng)，治理享樂之風(fēng)和奢靡之風(fēng)。

院領(lǐng)導(dǎo)要帶頭嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、校黨委的有關(guān)規(guī)定，定期開展對(duì)照檢查，開展專項(xiàng)治理，對(duì)實(shí)施效果不好或不完善的地方及時(shí)改進(jìn)，確保各項(xiàng)機(jī)制健全到位，長期堅(jiān)持不動(dòng)搖，養(yǎng)成習(xí)慣，形成制度。

嚴(yán)格預(yù)算開支，切實(shí)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理。進(jìn)一步完善各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用管理，制訂控制經(jīng)費(fèi)的合理措施。在經(jīng)費(fèi)審查過程中，嚴(yán)控支出標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍，確保預(yù)算開支符合要求。

嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)州大學(xué)公務(wù)接待規(guī)定，按標(biāo)準(zhǔn)提供住宿、交通服務(wù)?？刂茣?huì)議規(guī)模，不安排與會(huì)議內(nèi)容無關(guān)的考察參觀活動(dòng)。落實(shí)無紙化辦公，減少紙質(zhì)文件數(shù)量，實(shí)行電子政務(wù)。推廣節(jié)水、節(jié)電、光盤行動(dòng)等好習(xí)慣，養(yǎng)成文明健康生活方式。要繼續(xù)落實(shí)嚴(yán)控公務(wù)用車、嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)用車、嚴(yán)控辦公經(jīng)費(fèi)等節(jié)約措施，力戒享樂奢靡之風(fēng)的蔓延

對(duì)于一些不屬于“四風(fēng)”但與群眾切身利益相關(guān)的問題，我們也要認(rèn)真對(duì)照檢查，向師生員工做出交待，在整改方案中逐條落實(shí)，切實(shí)加以解決，讓教職工、學(xué)生滿意。

匯報(bào)人：xiexiebang

2014年6月25日