第一篇：三查三促三提高個(gè)人活動(dòng)總結(jié)

三查三促三提高個(gè)人活動(dòng)總結(jié)

在三查三促三提高活動(dòng)開展以來(lái)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽取領(lǐng)導(dǎo)及同行老師的意見和建議，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我的思想到了新的升華，世界觀也得到了很大的改造。

一、收獲

1、在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，與領(lǐng)導(dǎo)、同事和諧融洽相處。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校組織的各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并做了大量的筆記。我注重集體的理論學(xué)習(xí)，注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。堅(jiān)持利用一切時(shí)間讀書，不斷豐富自己的知識(shí)積累儲(chǔ)備，掌握最新最實(shí)效的教育教學(xué)方法。并及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)工作做深入反思，力求不斷進(jìn)步。

3、工作中責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，廣泛獲取各種知識(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)及管理水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

二、自身主要存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：

1、政治意識(shí)有待提高

主要表現(xiàn)在大部分工作時(shí)間都用于處理日常雜務(wù)，沒能利用足夠的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，導(dǎo)致有時(shí)對(duì)上級(jí)的精神吃不準(zhǔn)吃不透，總認(rèn)為只要抓好學(xué)生思想工作，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作就萬(wàn)事大吉了，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)。在今后的工作中我要積極學(xué)習(xí)上級(jí)的文件精神，通過(guò)讀書富腦來(lái)提高自己的政治意識(shí)和理論水平，在實(shí)際工作中，我要更深入的融入新集體，積極向班長(zhǎng)及班子其他成員學(xué)習(xí)、交流，加強(qiáng)自身改造，從更高層面的指導(dǎo)和開展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

2、工作態(tài)度不夠積極，工作效率低、服務(wù)意識(shí)差。

在剛開學(xué)的兩個(gè)周，由于對(duì)新的環(huán)境不夠了解，缺乏積極主動(dòng)的工作態(tài)度，導(dǎo)致工作無(wú)從下手，致使很多自己分管的工作有的沒有做好，有的進(jìn)展緩慢。在工作中，觀念轉(zhuǎn)變慢，對(duì)老師和學(xué)生和服務(wù)沒能跟的上，以前總認(rèn)為自己的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。通過(guò)此次活動(dòng)，我意識(shí)到要從領(lǐng)導(dǎo)和管理者轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)者，要改變工作作風(fēng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高

3、創(chuàng)新意識(shí)有待提高。

做事情只安于表面和以往工作經(jīng)驗(yàn)，處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒有創(chuàng)新精神，工作中只知按規(guī)定，按部就班去做，缺乏工作能動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，不能積極主動(dòng)的找出解決問(wèn)題的辦法，在工作中存在好人思想。在開展對(duì)學(xué)生思想道德教育方面沒有創(chuàng)新工作，學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成有待進(jìn)一步加強(qiáng)，如何在學(xué)生道德品質(zhì)教育寓以活動(dòng)中開展活動(dòng)少。今后，我應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教，多方面、多角度思考問(wèn)題。辦法總比困難多，要大膽突破，開創(chuàng)出德育工作的新局面。

4、工作作風(fēng)欠踏實(shí)。

對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求有畏難情緒和急躁思想，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

隨著工作年限的增加，惰性也隨之增長(zhǎng)，只安于做好學(xué)校交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問(wèn)題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。對(duì)衛(wèi)生管理存在粗線條，仍然存在臟、亂、差。要求自己標(biāo)準(zhǔn)不高，全局意識(shí)不強(qiáng)。在自己分管和主抓的工作方面花費(fèi)的精力較多，盡管也知道全局意識(shí)的重要性，但在有些時(shí)候考慮問(wèn)題不夠全面、細(xì)致，有時(shí)遇到棘手問(wèn)題存在回避矛盾的想法。

今后，我要在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，通過(guò)不斷的反思來(lái)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí)，要么不做要做就要盡最大的努力。要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有“混“的思想，以”精“來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。要適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，就要在兩個(gè)方面做好工作。一是要對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)、分析、鞏固、摒棄和升華。二是要解放思想，努力提高創(chuàng)新意識(shí)和能力。要以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、全新的思想意識(shí)應(yīng)對(duì)全新的工作。堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。三是不斷創(chuàng)新工作方法，做好工作。

第二篇：“三查三促三提高”活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)

“三查三促三提高”活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)

根據(jù)市教育局XX年9月23日在全市學(xué)校開展“三查三促三提高”活動(dòng)的會(huì)議精神及文教字[XX]36號(hào)文件通知，認(rèn)真對(duì)照自己的工作和行為，做了深刻的反思和自?。?/p>

對(duì)于“三查三促三提高”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

查干部作風(fēng)，促服務(wù)質(zhì)量，提高科學(xué)管理能力。

干部重點(diǎn)解決如何進(jìn)一步提高自身素質(zhì)、提高辦學(xué)水平的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員要圍繞“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，結(jié)合各自的分工，深入查找在政治敏銳性、工作責(zé)任心、進(jìn)取意識(shí)、執(zhí)行力、工作紀(jì)律、廉潔自律“等方面存在的突出問(wèn)題，查找在教育理念、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)施、教育質(zhì)量、文化特色、辦學(xué)水平等方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析根源，理清發(fā)展思路，振奮精神狀態(tài)，促進(jìn)工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，工作執(zhí)行力進(jìn)一步提高，廉潔自律進(jìn)一步加強(qiáng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)定位再明確、辦學(xué)條件再改善、育人環(huán)境再優(yōu)化、文化特色再突出、辦學(xué)水平再提高，全面提升自身素質(zhì)，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）查教師師德，促隊(duì)伍建設(shè)，提高教書育人的能力。

教師重點(diǎn)解決好進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題。全體教師圍繞“加強(qiáng)師德建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量”，對(duì)照局黨委“一二三”工作思路、“四心三教育”等高尚師德、及“五不準(zhǔn)”等師德規(guī)范，深入查找在愛崗敬業(yè)、教書育人、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)互助、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析思想根源，明確改進(jìn)努力方向，促進(jìn)師德素養(yǎng)進(jìn)一步提高，職業(yè)操守進(jìn)一步強(qiáng)化，進(jìn)取意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，合作氛圍進(jìn)一步濃厚，學(xué)識(shí)魅力進(jìn)一步增強(qiáng)，努力實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)的再提升、隊(duì)伍建設(shè)的再加強(qiáng)、素質(zhì)教育的再突破、教學(xué)質(zhì)量的再提高，打造一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，為我校辦學(xué)水平的提升提供人才保障。

（三）查學(xué)生管理、促德育創(chuàng)新，提高自主發(fā)展的能力。

重點(diǎn)解決進(jìn)一步提高育人水平的問(wèn)題，圍繞“完善育人體系，提高德育成效”，對(duì)照實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)和諧發(fā)展，認(rèn)真查找在育人機(jī)制、學(xué)生管理、文化建設(shè)、養(yǎng)成教育、主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、家校合作等方面存在的突出問(wèn)題，明確改進(jìn)方向，制定整改措施，促進(jìn)德育機(jī)制進(jìn)一步完善、學(xué)生管理進(jìn)一步規(guī)范、文化引領(lǐng)進(jìn)一步突出、家校溝通進(jìn)一步便捷，努力實(shí)現(xiàn)育人內(nèi)容的再豐富、育人方法的再提高、育人合力的再凝聚、育人效果的再?gòu)?qiáng)化，采取系列切實(shí)有效的措施促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，讓每個(gè)孩子都成人成才。

我認(rèn)為，開展“三查三促三提高”活動(dòng)是非常及時(shí)和必要的，是辦好人民滿意教育的需要，也是教育發(fā)展的迫切需要。我想到了領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常提出的“本位意識(shí)”，要求我們工作中認(rèn)真務(wù)實(shí)，追求完美，與這次活動(dòng)的主旨是一致的。我們單位主管著全市教育的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)管理兩大職能，這樣的職能和所處的位置，都要求我們要特別關(guān)注細(xì)節(jié)，加強(qiáng)精細(xì)化管理，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的工作性質(zhì)決定，任何麻痹和對(duì)自身要求的放松都可能帶來(lái)難以想象的后果,直接影響著單位的聲譽(yù)和形象。為此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并進(jìn)行深刻的反思，將活動(dòng)精神應(yīng)用于教學(xué)管理和工作中去，從而能更好地做好本職工作，辦好人民滿意的教育。

二、存在問(wèn)題

（一）、思想方面

思想上懶惰，學(xué)習(xí)不夠。重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、輕政治學(xué)習(xí)，由于日常業(yè)務(wù)工作，片面強(qiáng)調(diào)完成工作任務(wù)而不重視日常對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等的學(xué)習(xí)。

思想上放松，存在自滿情緒。沒有對(duì)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)“更新?lián)Q代”的自覺意識(shí)；遇上處理具體事情，往往憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題，不是理性的而是感性的。比如工作中，與一線教師接觸有時(shí)擺架子，有時(shí)態(tài)度粗暴。8月份排練“教師大合唱”時(shí)，有時(shí)脾氣過(guò)急，在師生面前指手畫腳，態(tài)度生硬。

（二）、工作方面

1.工作中事業(yè)心和責(zé)任感有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。在工作中時(shí)常滿足于完成日常領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，對(duì)工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，工作效率有待進(jìn)一步提高，在處理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，采取的方法有時(shí)不是很恰當(dāng)。

2.工作標(biāo)準(zhǔn)和要求定得不高，缺乏主動(dòng)性和新思路。工作中沒有很好地鉆進(jìn)去，滿足于按一般做法去完成，缺少新的工作思路，平常滿足于本職工作的完成，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性不夠高，專業(yè)知識(shí)掌握得不夠深不夠全，業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.工作能力與業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于提高。剛調(diào)入教研中心，學(xué)習(xí)熱情非常高漲，主動(dòng)積極地把《中小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》全部細(xì)看總結(jié)，充分利用工作之余研讀了《中國(guó)音樂(lè)教育》等，注意寫各類讀書筆記。而由于規(guī)劃不當(dāng)，在演出和教研的活動(dòng)滿檔安排中，幾乎沒有自學(xué)時(shí)間，學(xué)習(xí)筆記更是少得可憐，放松了要求，課標(biāo)仍不能亂熟于胸。并且，我個(gè)人獨(dú)立工作能力不強(qiáng)，很多工作與活動(dòng)過(guò)分依賴?yán)贤尽?/p>

（三）、作風(fēng)方面

工作作風(fēng)浮躁。對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題沒有進(jìn)行深層次的分析，有時(shí)僅注重表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力；工作中時(shí)有急躁情緒，有時(shí)了解情況不多時(shí)僅憑感覺和自己的想法去解決。通過(guò)本次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到，要把該活動(dòng)認(rèn)真落實(shí)。

三、改正措施

這次“三查三促三提高”活動(dòng)是對(duì)自己敲響了警鐘，決心邊學(xué)邊改，邊學(xué)邊提高。特制定今后工作目標(biāo)如下：

1.本學(xué)期將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三查三促三提高”會(huì)議精神，并將其運(yùn)用于教學(xué)研究和教學(xué)管理中去。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和政治敏銳性、政治鑒別。

2.進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。在工作上盡心盡責(zé)，努力成為本職崗位上的業(yè)務(wù)骨干。深入鉆研業(yè)務(wù)技能，提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作生活中起到榜樣作用，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相統(tǒng)一。做每一項(xiàng)均嚴(yán)格按程序操作，嚴(yán)格把關(guān)，仔細(xì)核對(duì)；加大骨干教師的培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取在本學(xué)科較好的基礎(chǔ)上，再上新臺(tái)階；積極參與組內(nèi)各項(xiàng)工作和教育教學(xué)管理工作，主動(dòng)出謀劃策。

3.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和工作方式。加強(qiáng)工作的計(jì)劃性，每項(xiàng)工作要有布置，有檢查，有總結(jié)，落實(shí)到位，并利用博客對(duì)每一次網(wǎng)上教研情況做好總結(jié)；加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和調(diào)研能力，將每一件小事做好，把每一件平凡的事做得不平凡。

4.進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平，把每一件事情做出靈氣、做出思想、做出個(gè)性來(lái)；對(duì)個(gè)人業(yè)務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，善于動(dòng)腦，善于反思，在反思中成長(zhǎng)和進(jìn)步。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)工作紀(jì)律和廉潔自律，不利于團(tuán)結(jié)和有損形象的話不說(shuō)、事不做，說(shuō)話辦事嚴(yán)謹(jǐn)；遵守教育局五不準(zhǔn)的要求，做事有原則，像愛家人一樣愛同事，像愛家庭一樣愛單位。

XX年10月28日星期三

第三篇：三查三促個(gè)人自查報(bào)告

在“三查三促”活動(dòng)開展之際，應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反省自己的工作作風(fēng)、工作效能和廉潔自律，虛心聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真自查、學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到自身的不足，使自己的思想得到了一次新的升華?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)報(bào)告如下：

一、自查情況

（一）、工作作風(fēng)方面。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，深入基層，深入群眾，切實(shí)為群眾辦好事辦實(shí)事，解決群眾實(shí)際生產(chǎn)生活中的困難。思想上進(jìn)步、政治上過(guò)硬、工作上規(guī)范，時(shí)刻按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，牢固樹立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和穩(wěn)定意識(shí)，更加自覺地把本職工作融入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的總體布局，放到服務(wù)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的大局中謀劃，準(zhǔn)確把握人民群眾對(duì)地稅工作的新要求、新期待，進(jìn)一步明確思路、強(qiáng)化措施，以嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法為核心，切實(shí)提高市場(chǎng)監(jiān)督能力。但在工作上扎實(shí)程度還不夠，有時(shí)還是有些惰性，存在著得過(guò)且過(guò)的思想，工作上雖有熱情，但激情不足，談不上“一團(tuán)火”。

（二）、工作效能方面。一是政治理論水平不高。認(rèn)為工作的職責(zé)就是干實(shí)事，抓具體工作多，抓理論學(xué)習(xí)少，工學(xué)關(guān)系處理不得當(dāng)。工作重、事情多時(shí)，往往把理論學(xué)習(xí)看成是軟任務(wù)、虛工作，可學(xué)可不學(xué)。遇到問(wèn)題，有時(shí)認(rèn)識(shí)模糊，顧慮較多，反映到工作中，缺乏敢闖、敢試、敢為人先的精神和勇氣，不能大膽開拓進(jìn)取。二是創(chuàng)新意識(shí)不夠。安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，習(xí)慣于按部就班，照抄照轉(zhuǎn)，墨守陳規(guī)，缺乏銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取精神。三是工作效率不高。在新形勢(shì)、新任務(wù)面前，改造和提高自己的積極性、主動(dòng)性不高。

（三）、廉潔自律方面。在實(shí)際工作和生活中，我嚴(yán)格按照上級(jí)要求，時(shí)刻遵守《廉政準(zhǔn)則》等規(guī)定，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)和教育，始終保持清醒的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，恪盡職守，廉潔自律。查廉潔自律，本著有則改之、無(wú)則加勉的態(tài)度，查找廉潔從政方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，切實(shí)對(duì)照，逐一查擺。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)理論修養(yǎng)。堅(jiān)持做好經(jīng)常性的個(gè)人自學(xué)，學(xué)習(xí)中注重聯(lián)系思想和工作實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照檢查，不斷加強(qiáng)總結(jié)，以加強(qiáng)世界觀的改造，促進(jìn)工作的健康發(fā)展。二是堅(jiān)持公正執(zhí)法，反對(duì)地稅執(zhí)法腐敗。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持廉潔從政，始終踐行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到了以身作則，嚴(yán)于律己，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。

盡管沒有發(fā)現(xiàn)廉潔從政方面有大的問(wèn)題，但卻起到了凈化思想，純潔心靈，進(jìn)一步改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀、服務(wù)理念觀和推動(dòng)工作的作用。通過(guò)自查，一是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)；二是增強(qiáng)了自覺遵守《廉政準(zhǔn)則》和廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定；三是勤政踏實(shí)，敬業(yè)工作。堅(jiān)決糾正辦事拖拉、推諉扯皮及群眾反映強(qiáng)烈的“冷、橫、硬、推”等不正之風(fēng)。

二、存在問(wèn)題的思想根源

1、理論學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考的習(xí)慣，缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏“深學(xué)苦讀”的恒心韌勁。對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”理解還不夠深透，沒有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的武器。

2、黨性鍛煉不足。由于缺乏對(duì)政治理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺乏對(duì)歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的深入了解，導(dǎo)致大局意識(shí)不夠到位，協(xié)調(diào)工作不夠靈活，“高效運(yùn)行、規(guī)范服務(wù)、廉潔辦事”的意識(shí)淡薄。

3、思想觀念滯后。思想觀念滯后，知識(shí)積累單一，是阻礙開拓創(chuàng)新意識(shí)的絆腳石，因而在行動(dòng)上只是按程序，按規(guī)定，按部就班去做，缺乏靈活機(jī)動(dòng)。解放思想、開拓創(chuàng)新的理念未得到貫徹始終，缺乏工作能動(dòng)和開拓創(chuàng)新意識(shí)。

三、改進(jìn)措施

1、切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)工作，堅(jiān)定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國(guó)和人民、忠于法律的政治本色。

2、改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法。注重向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和身邊同志學(xué)習(xí)，把他們的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處用到自身的工作當(dāng)中來(lái)；注重學(xué)習(xí)各類新知識(shí)，豐富市場(chǎng)監(jiān)管工作手段，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

3、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，徹底杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的機(jī)關(guān)作風(fēng)，深入基層群眾，了解基層群眾的疾苦，多為基層群眾辦好事、實(shí)事。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。

4、加強(qiáng)廉政建設(shè)。自覺加強(qiáng)廉潔從政的知識(shí)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)反腐倡廉工作、依法從政工作特點(diǎn)、規(guī)律的研究，增強(qiáng)工作的預(yù)見性、創(chuàng)新性和有效性，把紀(jì)檢監(jiān)察工作從事后查處轉(zhuǎn)為事前查找、事中監(jiān)督為主。

第四篇：小學(xué)三查一促總結(jié)

小學(xué)“三查一促”活動(dòng)總結(jié)

從4月份以來(lái)，我校按照市教育局、區(qū)教體局印發(fā)了《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“三查一促”活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知精神。立即行動(dòng)，打了一場(chǎng)“三查一促”的階段性戰(zhàn)役，現(xiàn)將活動(dòng)情況報(bào)告如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了通知后，先后召開全體中層干部大會(huì)、教職工大會(huì)，對(duì)通知精神進(jìn)行了認(rèn)真宣講，提高認(rèn)識(shí)。結(jié)合近期頻發(fā)的教育系統(tǒng)安全事故，如老河口薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)的學(xué)生踩踏事故，棗陽(yáng)市連續(xù)發(fā)生幾起校園安全事故，廣東省博羅縣羅陽(yáng)一中學(xué)生溺水事故，我市也連續(xù)發(fā)生2起學(xué)生到江邊玩耍溺亡事故，深刻剖析原因，或因管理不到位，或因教育不到位，給每個(gè)學(xué)校的安全敲響了警鐘。血的慘痛教訓(xùn)使班子成員、干部和老師們深刻認(rèn)識(shí)到，要牢固樹立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于山”的觀念，任何安全事故造成的后果都是無(wú)法彌補(bǔ)和挽回的，我們?nèi)w教職工要高度發(fā)揚(yáng)主人翁的精神和責(zé)任感，時(shí)刻繃緊安全這根弦，睜開雪亮的眼睛，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除各種安全隱患，而不要認(rèn)為只是職能部門的事情，“事不關(guān)己，高高掛起”。認(rèn)識(shí)到安全才是學(xué)校的生命線，學(xué)生連生命安全都難以保障，何談發(fā)展，何談提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是父母心中鮮活的太陽(yáng)，失去孩子，家庭便沒有了幸福，也影響社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制訂了《雙溝中心小學(xué)開展“三查一促”活動(dòng)的實(shí)施方案》。為了使活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了以羅冬香同志為組長(zhǎng)，郝學(xué)峰同志為副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、措施到位，狠抓落實(shí)

1、查干部工作作風(fēng)

組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《十條禁令》、《治庸問(wèn)責(zé)方案》、《師德師風(fēng)活動(dòng)方案》，狠抓干部作風(fēng)建設(shè)，突出干部工作的意識(shí)、態(tài)度、作風(fēng)和實(shí)效，干部在本職崗位工作實(shí)績(jī)和年終績(jī)效掛鉤，讓他們放手開展工作，最大限度地調(diào)動(dòng)了干部管理和教學(xué)的積極性。所有干部作風(fēng)正，干勁足。

2、查教師師德

學(xué)校結(jié)合師德教育月活動(dòng)，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，防止因老師的不當(dāng)行為導(dǎo)致安全隱患。學(xué)校召開了師德教育月動(dòng)員大會(huì)，和全體老師簽訂了師德責(zé)任狀。深入開展評(píng)選師德標(biāo)兵和學(xué)生最喜愛老師活動(dòng)。召開師德教育月總結(jié)大會(huì)，表彰了呂敏等6名學(xué)生最喜愛的老師，朱小華、呂敏兩位老師根據(jù)自身經(jīng)歷談了師德體會(huì)，他們對(duì)犯錯(cuò)孩子的理性處理方式引起老師們的共鳴。

3、查 安全隱患

學(xué)校組織專班對(duì)安全進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，共發(fā)現(xiàn)樓梯欄桿、線路、消防設(shè)施等方面存在一定的隱患。學(xué)校迅速加大資金投入，維修了樓梯護(hù)欄，對(duì)老化的線路進(jìn)行了整改，又新增購(gòu)了26個(gè)滅火器。安裝了6個(gè)攝像頭。確保了安全無(wú)隱患。

4、進(jìn)行安全演練

襄陽(yáng)火災(zāi)和四川地震告誡我們，學(xué)生必須要掌握必備的逃生技能，才能做到關(guān)鍵時(shí)刻臨危不亂，迅速、有序地遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。學(xué)校組織了學(xué)前班至五年級(jí)的全體學(xué)生安全演練，因?yàn)闇?zhǔn)備充分，組織有力，指揮有方，演練取得了很好的效果。學(xué)生全部能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，有序地撤離到安全區(qū)域。

5、查領(lǐng)導(dǎo)值班，教師值日

學(xué)校每天有領(lǐng)導(dǎo)值班、教師值日，對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)情況進(jìn)行監(jiān)控。校長(zhǎng)不定時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)值班、教師值日情況進(jìn)行檢查，凡缺勤一次，納入月工作和年終考核成績(jī)，有效的保證了在校學(xué)生活動(dòng)期間的安全。

三、建章立制，長(zhǎng)效管理

1、落實(shí)安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。安全工作是有規(guī)有循的，什么時(shí)間、什么地方、哪些環(huán)節(jié)、哪些對(duì)象容易發(fā)生安全事故，大體上可以找到一定的規(guī)律。學(xué)校要求相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門和責(zé)任人各司其職，研究問(wèn)題，掌握規(guī)律，堵塞漏洞，從而采取有針對(duì)性的防范措施，做到防患于未然。建立安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)因玩忽職守造成安全事故要堅(jiān)決追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。利用班會(huì)、板報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話、致家長(zhǎng)一封信等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、疾病、水電、消防、地震、防溺水等方面的安全教育，特別是遇重大安全事故時(shí)沉著冷靜、自救逃生的培訓(xùn)。制訂了各種安全工作應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常演練。

3、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，加強(qiáng)校園安全巡邏。學(xué)校實(shí)行全封閉式管理，嚴(yán)格實(shí)行來(lái)客來(lái)訪和當(dāng)事人對(duì)話制度。

4、定期進(jìn)行校園安全檢查。建立安全臺(tái)賬，每周組織一次安全檢查，有檢查記錄、整改意見、由責(zé)任人，對(duì)存在的安全隱患進(jìn)行整改，形成了常規(guī)。

5、各班都開設(shè)了安全教育課（每周二下午最后一節(jié)課作為安全教育課），消除了安全隱患，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

6、搞好學(xué)生心理健康教育。通過(guò)個(gè)別疏導(dǎo)、心理專欄等形式，全面開展學(xué)生心理咨詢服務(wù)，及時(shí)疏通學(xué)生心理，驅(qū)散學(xué)生心靈的陰霾。建立接受心理疏導(dǎo)學(xué)生的檔案，探求心理健康教育的規(guī)律，用以指導(dǎo)班級(jí)管理工作。

通過(guò)開展“三查一促”活動(dòng)，我校各種安全隱患得以消除，管理制度得到完善，學(xué)校呈現(xiàn)安全、文明、和諧、有序的大好局面，促進(jìn)了學(xué)校又好又快地發(fā)展。

第五篇：“三立、三查、三促”心得體會(huì)

“三立、三查、三促”心得體會(huì)

王華偉

一、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更全面更深刻的認(rèn)識(shí)

過(guò)去對(duì)科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)較偏面，較膚淺，認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀僅僅是發(fā)展的觀點(diǎn)，沒有把它升華為把導(dǎo)思想的層面。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)有了更深刻的理解，對(duì)于科學(xué)發(fā)展觀的必要性和重要性有了更高層次的認(rèn)識(shí)。

二、思想和觀念受到了洗禮，獲得了升華

從某種意義上來(lái)講，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀是一次大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)反思，進(jìn)一步武裝了自己的頭腦，更新了觀念，振奮了精神。對(duì)于工作中出現(xiàn)的全局利益和局部利益，集體利益和個(gè)人利益，長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和短期利益的矛盾處理，更具有了創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自身責(zé)任。

根據(jù)活動(dòng)要求，結(jié)合自己的實(shí)際工作，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真查找剖析了自身在學(xué)習(xí)工作等方面與科學(xué)發(fā)展觀之間存在的差距。主要有：

1、政治理論水平不高

雖然平時(shí)也注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，尤其對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)較為膚淺，鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重與工作相關(guān)的內(nèi)容的學(xué)習(xí)，跟工作無(wú)關(guān)的涉獵較少，運(yùn)用政治理論指導(dǎo)工作實(shí)際的自覺性不夠。

2、科學(xué)發(fā)展的意識(shí)不夠強(qiáng)

工作中雖然能夠任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，但有時(shí)做工作卻僅僅從自身工作或本單位利益出發(fā)，按領(lǐng)導(dǎo)要求完成，缺少科學(xué)發(fā)展意識(shí)。

3、學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺

沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)研究解決問(wèn)題不夠，對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。

整改措施和決心

針對(duì)思想上不合時(shí)宜的觀念，針對(duì)工作中不符合科學(xué)發(fā)展觀的一些做法，我決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改：

1、養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣

以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，有計(jì)劃地把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深、學(xué)透，帶著工作中的問(wèn)題學(xué)，做到集體學(xué)習(xí)不缺席，工作之余自覺學(xué)，活到老，學(xué)到老，努力提高自己的政治理論水平。

2、始終保持黨員先進(jìn)性

始終保持黨員先進(jìn)性是黨章對(duì)每個(gè)黨員的要求，也是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)要達(dá)到的目的之一。我將樹立強(qiáng)烈的自覺 意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個(gè)“務(wù)必”，更新觀念，大膽工作，始終把群眾和學(xué)員滿意不滿意作為工作的標(biāo)準(zhǔn)，盡自己全力為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，始終使自己成為思想上的上進(jìn)者，工作中的先進(jìn)和模范。

3、讓學(xué)習(xí)效果變成工作成果

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我的收獲很大。我將從日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處把自己的行為與科學(xué)發(fā)展觀要求進(jìn)行對(duì)照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距；工作上牢固樹立爭(zhēng)一流的思想，對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；努力干好本職工作。

4、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)

在工作中，在處理問(wèn)題時(shí)，要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。工作方面要以大局為重，服從工作安排，不爭(zhēng)榮譽(yù)，不推卸責(zé)任。在完成自己任務(wù)的同時(shí)，幫助同事及時(shí)完成任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻把國(guó)家的利益、人民的利益擺到第一位。

隨著學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入，我將在廣泛聽取和認(rèn)真吸納各方面意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善上述整改意見。同時(shí)，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，針對(duì)工作中存在的突出問(wèn)題，狠下決心，努力克服，務(wù)求在短期內(nèi)能夠取得較為明顯的成效。