第一篇：楊忠賢事跡

生為牧民驅(qū)病痛 死為草原守平安 楊忠賢用生命書寫壯麗人生

楊忠賢，194

4年出生，河南省鎮(zhèn)平縣人。1962年7月畢業(yè)于烏魯木齊鐵路衛(wèi)校，分配到巴里坤縣薩爾喬克鄉(xiāng)衛(wèi)生院海子沿衛(wèi)生所。他生前17次被地縣兩級評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀基層院長，先后榮獲國家、自治區(qū)授予的“民族團結(jié)進步先進個人”稱號。2000年被衛(wèi)生部追授為“人民健康好衛(wèi)士”榮譽稱號。被哈薩克牧民譽為“牧民之子”，一生為3000余名牧民小孩接生。

1962年學(xué)成歸來留在巴里坤縣城工作，18歲的楊忠賢去了缺醫(yī)少藥的牧區(qū)工作，從此，在牧區(qū)一干就是37年。楊忠賢剛到薩爾喬克鄉(xiāng)為哈薩克族牧民看病時，語言不通成了他最大的障礙，他采用形象記憶法學(xué)習(xí)哈語，一年后，便可以通過哈語熟練地與牧民交流，再后來，他就成了到牧區(qū)考察專家的翻譯。有了感情交流的紐帶，他與廣大牧民的心更靠近了。

一年，草原上流行腦膜炎，楊忠賢和當(dāng)護士的妻子全身心地投入到搶救病人中。誰知，活潑可愛的6歲小女兒也染上了腦膜炎，等到楊忠賢從牧區(qū)趕回時，女兒已高燒昏迷了三天三夜。女兒病后留下了后遺癥，成為終身癡呆。

37年中，楊忠賢率領(lǐng)醫(yī)務(wù)人員上山下鄉(xiāng)，防病治病，一

次次扼制住了麻疹、百日咳、破傷風(fēng)、白喉、流腦等疾病在草原的流行，他采取中西醫(yī)結(jié)合治療方法，治好了100多位高血壓、關(guān)節(jié)炎、偏癱等疑難病人。

1986年6月24日，楊忠賢加入中國共產(chǎn)黨。1999年2月，楊忠賢在為牧民看病時突然昏倒，被確診為胃癌晚期，就在他準(zhǔn)備到新疆醫(yī)學(xué)院動手術(shù)的前一天，得知吳昌溝一位老人病重，他竟忘了自己也是個病人，乘上救護車趕去醫(yī)治。晚上10時多回到家，剛躺下，聽說醫(yī)院職工布力汗難產(chǎn)大出血，他不顧家人的阻攔，又趕到醫(yī)院搶救。次日凌晨8時，精疲力竭的他離開醫(yī)院，還沒走到家門口就昏倒在地上。

手術(shù)后，老楊知道自己的時間不多了。他回到魂牽夢繞的薩爾喬克鄉(xiāng)，繼續(xù)他未競的事業(yè)。在他去世前的4個多月時間里，他為250多位農(nóng)牧民看了病。

1999年9月17日，楊忠賢走完了他56歲的人生里程，長眠在巴里坤草原。37年的風(fēng)風(fēng)雨雨，楊忠賢的足跡踏遍了巴里坤草原的溝溝坎坎，在薩爾喬克、海子沿、下澇壩等鄉(xiāng)的牧業(yè)點、氈房都留有他為各族人民看病治病的身影。楊忠賢把一切都獻給了草原人民，他在日記中寫道：“只要我還活著，決不會放棄自己的追求和事業(yè)！”

楊忠賢去世的噩耗震撼了巴里坤草原，撕碎了薩爾喬克鄉(xiāng)哈薩克牧民的心。安葬的那一天，4000多哈薩克牧民自發(fā)地從四面八方趕來為他送行。

按照楊忠賢“死后要葬在薩爾喬克草原”的遺愿，哈薩克牧民接納了這位漢族兄弟，破例將他安葬在部落的墓群之中。

第二篇：九月份支教工作小結(jié) 楊忠賢

九月份支教小結(jié)

楊忠賢

2012.09

2012年9月，我積極響應(yīng)學(xué)校號召，報名參加支教。有幸成了田橫度假區(qū)仲村小學(xué)教師的一員。學(xué)校為我們舉行了隆重的歡送儀式，從此，就正式步入了我興奮而激動的支教生涯。

來到仲村一切如新，工作著，學(xué)習(xí)著，感動著，收獲著。就像支教前，告訴朋友們的一句話一樣“用一年的時間，去做一件終身難忘的事”。

來到仲村小學(xué)前，隊長告訴我們 “你們是田橫小學(xué)的教師，你們的班級管理是一流的，我信任你們！”。田橫小學(xué)教師的好客、善意，田橫教委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對支教老師的關(guān)心、愛護和支持，讓我感動??為了不負領(lǐng)導(dǎo)的重托，我力求在最短的時間內(nèi)融合到這里的教師當(dāng)中，爭取早日成為他們中貼心的一員做著準(zhǔn)備。因為我想只有融入到他們中間，才能與他們一起進行教學(xué)思想的碰撞和教學(xué)研討的互動！我除了整理自己二十幾年來摸索出的點點滴滴，我主動向他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗，與支教教師互相交流自己的感受，交流各自的心得，時不時的更不擇時不擇地的“即時研討”，改變著學(xué)校的研討氛圍，改變著教師的研討習(xí)慣！——教室門口、操場、辦公室、路口探討教育教學(xué)上的困惑，不知不覺中成了仲村小學(xué)一景。我主動邀請本校教師聽課，討論課堂上的不足，改善課堂，以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生?！八伎肌獙嵺`——反思——總結(jié)”是我每天學(xué)習(xí)生活的重要組成部分！我仔細閱讀，潛心研究，認真鉆研，深入思考，從理論上武裝了自己。通過學(xué)習(xí)和總結(jié)，我的理論水平有了長足進步；通過實踐和反思，業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。通過一個月的努力終于走出了職業(yè)教育的范疇，穩(wěn)健的步入小學(xué)教育的天地。

工作中誠心誠意，教書育人。當(dāng)我正式接任仲村小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的時候，此時的我，任重而道遠。自從走上仲村六年級小學(xué)講臺的那一天起，我就已決定，奉獻給學(xué)生的，除了知識汗水，還有無私的愛。2012年9月，我把這崇高的“愛”帶到了仲村小學(xué)六年級。仲村小學(xué)六年級生源主要來自本鎮(zhèn)的仲村、遲家村、和潘家村，全班25名學(xué)生，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，同時小學(xué)生的好動和他們的理解能力差是教學(xué)中的關(guān)鍵，態(tài)度與習(xí)慣不好是影響他們學(xué)習(xí)的主要禍根。為此我確定了育人目標(biāo)：少講多練、幫助改變習(xí)慣！從習(xí)慣入手，改變他們的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明禮貌習(xí)慣。贈個人名言“習(xí)慣影響終身，態(tài)度決定一切”。

來到仲村小學(xué)除了給我安排了六年級數(shù)學(xué)教學(xué)外，還附加了三、四、五、六年級的計算機，剛到仲村小學(xué)時，走進機房才發(fā)現(xiàn)，二十五臺計算機除了一臺教師機好用外，其余的全部癱瘓，沒辦法自己動手修吧，于是利用業(yè)余時間干起了維修工，通過兩個周的努力全部計算機都恢復(fù)工作，從第三周開始上起計算機課，聽學(xué)生說我還是第一個給他們上計算機課的。

總之，這一個月來，通過努力學(xué)習(xí)和工作，收獲不少，得益匪淺。

第三篇：張忠賢自我介紹

親愛的東方老師：

我叫張忠賢，通訊地址是：山西省呂梁市興縣東關(guān)中學(xué)招生辦，郵箱是:1531372664@qq.com,手機號是：***。通過易學(xué)精英同盟這個平臺，我想我們來自全國各地的學(xué)員能基本上掌握凝聚著古圣先賢古老智慧的大六壬，攜手并進，互通有無，最后個個都成為易學(xué)界的精英。讓寂寞多年的中國術(shù)數(shù)文化在中華大地復(fù)蘇，開出一個個艷麗的奇葩，結(jié)出累累碩果!

我自幼喜歡術(shù)數(shù)文化，但受到正統(tǒng)文化的影響，一直沒有學(xué)，只是在和別人談起這些時才有一種莫名的快感！直到2009年冬天才開始學(xué)習(xí)四柱，看了《淵海子平》、《子平真詮》 《三命通會》、《滴天髓》、《曲煒?biāo)闹v義》、《之秀命理》、《四柱博觀》、《八字索密》，四柱稍有點進步。大六壬從2010年學(xué)起，放棄了4次，主要學(xué)習(xí)《御定六壬直指》、徐偉剛的兩本書，楊春義的畢法賦講座，我在招生辦當(dāng)會計，現(xiàn)又在 我縣東關(guān)中學(xué)代課因此又有好長時間不學(xué)大六壬啦！現(xiàn)在大六壬有一點基礎(chǔ)但不扎實，根本談不上斷課！我一直很迷茫，于是拜孟老師為師！這就是我自學(xué)四柱和大六壬的歷程。

孟老師為人正直和藹，治學(xué)嚴(yán)謹專一，為師誨人不倦，我很崇拜這樣的老師，我相信易學(xué)精英同盟是我們每個學(xué)員的精神家園，在這里我們都會成長！有孟老師智慧雨露的滋養(yǎng)，廣博知識的吸引，耐心細致的指導(dǎo)，中國的易壇不再寂寞！更因為有我們

師生的共同開拓，大六壬一定成為我們生活中的航標(biāo)!

第四篇：小學(xué)生品德模范事跡楊賢怡

小學(xué)生品德模范事跡

楊賢怡，出生于2007年12月，是一個活潑開朗的小女孩，今年11歲，是靖邊縣鎮(zhèn)靖鎮(zhèn)五臺小學(xué)三年級的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。她出生在一個普普通通的農(nóng)村家庭，很小的時候她就懂得了自己能做的事要自己做。她是班級的學(xué)習(xí)班長，她是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，村里的好少年。，她覺得自己很幸運，爸爸媽媽便細心地照顧她，無微不至地關(guān)懷她，她的每一天都過得很快樂，同時，她又是全家人的開心果。

百善孝為先，自從學(xué)習(xí)弟子規(guī)以來，楊賢怡同學(xué)受益匪淺，使她充分認識到了孝敬父母尊敬長輩是中華民族的一種美德。生活中的點點滴滴都體現(xiàn)了她對長輩那份真真切切的孝敬之心。平時，她虛心聽從爸爸、媽媽的教誨。有好吃的，她總是先讓長輩吃，然后再自己吃;每逢吃飯時，也總是等爸爸媽媽坐下了，自己才坐下動筷子，吃飯從不挑食，也不掉一粒飯，總是把碗里的飯吃得干干凈凈才完事。飯前主動擺放餐具和桌椅，飯后幫助媽媽收拾碗筷。能幫助媽媽做的事，總能主動伸出手來去做。自己的事情就更不用媽媽插手了，如：穿衣、洗臉、收拾房間等等這些事情都能自己去做。有時，和爸爸媽媽一起回家，看到他們拎的東西太多，她總是主動地幫助拿上一些;燒菜時少了油鹽醬醋什么的，她也總是欣然前往…… 他對爸爸媽媽十分孝敬，從來不頂撞他們。有時爸爸媽媽身體不舒服，她總能問寒問暖，服侍在床前，給爸爸媽媽端水拿藥，所以她成了爸爸媽媽的精神支柱，是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”。

她是一個懂得感恩的學(xué)生。在學(xué)校，她對工作認真負責(zé)，是老師得力的小助手。她忠于職守，積極幫助老師管理班級，關(guān)心集體榮譽。學(xué)習(xí)上認真完成各科作業(yè)，并能提前預(yù)習(xí)各門功課，上課認真聽講，積極動腦思考，主動舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)上不懂就問，成績優(yōu)異。是老師心目中的好學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)，善于團結(jié)同學(xué)，熱心助人、人緣很好，和同學(xué)關(guān)系密切，同學(xué)們都愿意接近她，更因為她樂于助人。在同學(xué)中很有威信，只要有人遇到困難，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。她尊敬師長，說話溫和有禮貌。她時常面帶微笑，一臉書生氣，一眼望去并沒什么特別，然而就是她這樣一位普通的學(xué)生，卻能助人為樂，工作負責(zé)，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。她自上學(xué)以來，一直勤奮好學(xué)，因此獲得了驕人的成績和榮譽。

她不僅上進心強，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，還是一個為人正直，做事踏實，禮貌待人的孩子。在學(xué)校里，見到老師總能熱情禮貌地向教師問好，在路上碰到年紀(jì)大些長輩，我也會禮貌地向他們問好，親戚朋友送我東西，我總說“謝謝!”他們都夸我懂事有禮貌，說我是禮貌小標(biāo)兵，爸爸媽媽都以我為榮呢!在班上，我與同學(xué)相處得很融恰，碰到同學(xué)有困難，總能熱心去幫助別人，見到村里的爺爺奶奶總能主動地打招呼，問：爺爺奶奶好!見到年輕人也能問叔叔阿姨好!在村里經(jīng)常受到人們的夸贊。和鄰居家的孩子們做游戲，從不打鬧說臟話。無論大一點的、小一點的孩子都愿意和她玩。用自己良好的行為影響著她身邊的孩子們。

誠實、善良、認真的她，無論是老師交給的工作，還是爺爺奶奶交代的事情，都能認真去做，用心去做。她性格剛強，從不在困難面前叫苦。能自己做的事從不麻煩別人。在校、在家都表現(xiàn)得非常突出。凡是認識她的人，無不為她優(yōu)良的品行和勤奮好學(xué)的精神豎起大拇指。

孝敬其實很簡單，平平凡凡才是真。讓我們的每個學(xué)生都做個感恩孝敬的孩子吧!

第五篇：楊學(xué)忠先進事跡

天底下最笨的人

記楊學(xué)忠同志的先進事跡

誰是這個世界最笨的人？你？我？他？還是誰？有時大家都不是，有時大家都是，有時有一半的人是。到底誰是笨蛋呢？我在這里說給你聽。

有這樣一個人，他舍小家顧大家，一年只有120元的補助費，然而，他的工作量是如此艱巨。無論組上有紅白喜事，他第一個報到；張家李家有點矛盾糾紛，他打前鋒；項目實施，他每天堅守崗位，站在第一線；縣、鄉(xiāng)、村有工作安排，他總站在你身邊，這就是我們的村民小組長。

說起村民小組長，在很多人的眼中是一個并不起眼的職位，但是他總能在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。村民小組長是一個村民小組的領(lǐng)頭人，是聯(lián)系基層組織和群眾的紐帶。楊學(xué)忠同志用這么多年以來的行動書寫著一個共產(chǎn)黨人在平凡的崗位上做出的一些不平凡的事跡，也因此而做回天底下“最笨”的人。

自參加工作以來，他愛崗敬業(yè)、腳踏實地、廉潔自律、心系群眾、想方設(shè)法、客服困難、解百姓之憂、排群眾之難、公而忘私、身體力行、與大富寨人民心往一處想，勁往一處使，為大富寨經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻。

作為大富寨的小組長，他深知一個村干部素質(zhì)高低決定著這個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，要做好新形勢下的農(nóng)村基層工作，必須保持與時俱進的精神狀態(tài)，只有通過更新知識來提高自己的理論政策水平和科學(xué)技術(shù)水平，才能提高管理能力和帶領(lǐng)群眾致富的能力。然而，他只有小學(xué)文化，學(xué)習(xí)對于他來說那是重中之重，而且也非常吃力。平時群眾找他寫申請、開證明、做統(tǒng)計資料等等，他因識字少而感到很苦惱，很多時候都求助于其他小組長。他常常說：“文字面前我真的無法了，這輩子就敗在學(xué)習(xí)上了，一定得讓自己的孩子好好學(xué)習(xí)，不要步我的后塵?！?/p>

但是，為了今后更好的開展工作，為了給自己的孩子做榜樣，他并沒有放棄學(xué)習(xí)。不會寫字，他就利用放牛的時間，空閑時間，偷偷在沙灘上、石頭上、荒地里練習(xí)“書法”，寫得實在難看的就把它擦了再寫，經(jīng)過不斷刻苦努力，河邊的石頭上到處留下了他的“真跡”。而他也能自己完成資料統(tǒng)計，也能為群眾寫申請、開證明了??為此，他把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，不識字，那就自己學(xué)習(xí)，自己練習(xí)。但對于一個小組長，不能像小學(xué)生一樣只識識字，練練書法，他還得利用先進思想來武裝自己的頭腦。因此，他還堅持學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)“十二五”規(guī)劃，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，加強道德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

如何讓大富寨村民盡快致富？這一系列的問題時刻打動著他的思想，他對全組的產(chǎn)業(yè)狀況進行充分調(diào)查分析后，發(fā)現(xiàn)大富寨村民以種植水稻為主，收入少，增產(chǎn)不增收。積極調(diào)整單一的種植業(yè)結(jié)構(gòu)已成為農(nóng)民增收的當(dāng)務(wù)之急。經(jīng)過仔細的研究，他發(fā)現(xiàn)大富寨適合種植甘蔗，于是努力為小組爭取項目、引進技術(shù)資金，并找到糖廠科技人員進行技術(shù)指導(dǎo)，在全組內(nèi)推廣甘蔗種植，積極支持和鼓勵村民種植甘蔗。到今年年底，僅四年的時間，他帶動大富寨有96戶農(nóng)戶種植甘蔗，種植面積已達1300多畝，大富寨村民也因種植甘蔗而增加了不少的收入。

楊學(xué)忠同志還熱衷于本村民小組的公益事業(yè)，今年該村民小組道路硬化3km，他把自己的拖拉機給集體用，拖送石料一個多月后拖拉機光榮負傷下崗——四個輪子全部壞掉，車箱嚴(yán)重變形，今后能不能恢復(fù)還是個問題。但他沒有任何怨言，也未收取任何費用，他還挺自豪的對我們炫耀：“我是大富寨的小組長，我的拖拉機也是運輸隊的小組長，我天天堅守在崗位上和群眾一起努力，我的拖拉機也是從上崗到負傷，從未休息過一天，而且一動就是一天，我的拖拉機一響，工程就沒有停過，呵呵?！彼男θ菔冀K是那樣燦爛。

記得當(dāng)時鄉(xiāng)上剛?cè)徟椖浚烷_始測線路，做群眾思想工作。起初，群眾都很支持，也都挺大度，都表示愿意把路讓出來?？墒┕り爜砹?，不少群眾開始出來反對，包括他父親，也不愿把路讓出來，這可如何是好。一邊是施工隊已經(jīng)進村，另一邊是群眾的反對，這真讓他犯難了。沒辦法，他對施工隊說，先從我家入手，把我家茶地推掉，把我姐家柴房推掉，把我爹家茶地推平，而他也是早上跑東家，晚上串西家，在不停的做群眾思想工作，給他們講今后的發(fā)展，講路對整個小組的意義。最終，在他不懈努力下，項目順利進行著。最后，他父親無奈的對我們說：“他真是個敗家子。”

楊學(xué)忠同志在帶領(lǐng)群眾致富的同時，也不忘把維穩(wěn)工作抓，他深知，要讓一個地方發(fā)展，必須有個穩(wěn)定的環(huán)境。他真誠對待每一個反映問題的村民，面對矛盾不回避，公平、公正地提出自己觀點和意見，努力化解矛盾糾紛，把不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。群眾看到小組干部盡心在幫助自己，心平了、氣順了、意見少了。有時，群眾看他天天忙里忙外，就問他：“你這樣干，家里的活計都不做一天，政府一個月給你多少呀？值得嗎？”這時，他摸摸頭，傻傻的笑著說：“不多，一個月才三四千?！笨粗罕姂岩傻难凵瘢男β暩浪⒏志?。2012年大富寨共有糾紛7起，調(diào)節(jié)5起，其它糾紛他也正在調(diào)查取證中，盡最大努力為百姓化解矛盾糾紛。實在得不到百姓肯定的糾紛，他移交村兩委，讓他們幫助他化解百姓的矛盾糾紛。

楊學(xué)忠同志就是這樣一個人。為集體，無論大事小事，他第一個站出來；無論白天黑夜，都可以看到他忙碌的身影；無論好事壞事，他都挺身而出。而對家庭，他都是忙完集體的事后，盡量抽出時間幫忙做農(nóng)活和關(guān)心妻兒。地里的活，家里的家務(wù)，孩子的學(xué)習(xí)，等等這些，主要靠嫂子一個人去承受。開始，嫂子少不了嘮叨，看著別家的男人都在發(fā)展自家的產(chǎn)業(yè)，可他到好，天天這里走走，那里看看，今天幫幫李家，明天幫幫張家，這里得罪人，那里得罪人。家里的活無法指望他，而嫂子看著自己的男人為工作的那份激情，也由起初的強烈反對，慢慢過度到無奈、感動，最后就成支持了，是全力支持自己男人的工作。特別是今年，楊學(xué)忠同志為集體的事操盡了心，到目前已經(jīng)有兩個多月沒做過家里的一小時農(nóng)活了，都是靠嫂子一個人在默默承受著。嫂子她一個人新植甘蔗2畝多，給15畝甘蔗除草，還要照看4頭黃牛，準(zhǔn)備春耕等等。楊學(xué)忠在媳婦的支持下，順利的開展著各項工作。也就這樣一個平凡的農(nóng)家女子和一個平凡的農(nóng)家漢子，他們相互支持，相互廝守，共同把自己的家園建設(shè)得更美好。

一樁樁，一件件，雖然說起來都是一些名不見經(jīng)傳的小事，但是在小事中卻折射出一個人的靈魂與本質(zhì)，他始終發(fā)揮這一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

楊學(xué)忠同志不厭其煩的上門做工作，直到村民的思想工作做通為止。他的不懈努力我們看在眼里，記在心里，這么拼命的努力為的是什么？利益？名聲？都不是，他是在用實際的行動詮釋這個一個共產(chǎn)黨人的真諦，體現(xiàn)著一個共產(chǎn)黨人的價值，他把共產(chǎn)黨員的“笨”發(fā)揮到了極點。他就是天底下“最笨”的人，我們身邊可親可敬的共產(chǎn)黨員。