第一篇：聽(tīng)音樂(lè)工作

聽(tīng)音樂(lè)工作，好不好？(Web Only)

EMBA雜誌編輯部/文

辦公室裡，同事跟客戶講電話、彼此閒聊個(gè)幾句、泡點(diǎn)東西喝，人聲與湯匙聲此起彼落。印表機(jī)、影印機(jī)、手機(jī)，各種機(jī)器響不停，一下沙沙沙，一下嗶嗶嗶。許多上班族為了阻絕辦公室裡的噪音，好好專心工作，因而戴起耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。

另外，也有人因?yàn)楣ぷ鲀?nèi)容重覆而乏味，需要邊工作邊聽(tīng)音樂(lè)，好趕走無(wú)聊的感覺(jué)，避免自己做著做著睡著了。

其實(shí)聽(tīng)音樂(lè)對(duì)工作確實(shí)有所幫助。美國(guó)知名的梅約診所（Mayo Clinic）內(nèi)科醫(yī)師蘇德（Amit Sood），在紐約時(shí)報(bào)上指出，帶有音樂(lè)性的聲音，會(huì)刺激大腦中獲得獎(jiǎng)賞的區(qū)域進(jìn)行分泌，跟吃到美食、看到漂亮的物品，或者聞到芳香的味道時(shí)一樣，讓人心情愉悅。

蘇德補(bǔ)充，在工作場(chǎng)合聽(tīng)音樂(lè)，沒(méi)有歌詞的純音樂(lè)效果最好。邁阿密大學(xué)音樂(lè)治療學(xué)助理教授列蘇可（Teresa Lesiuk），多年來(lái)研究音樂(lè)如何影響工作表現(xiàn)。有一次她的研究對(duì)象是資訊科技專業(yè)工作者，她發(fā)現(xiàn)，工作時(shí)聽(tīng)音樂(lè)的人，完成工作的時(shí)間比其他人短，而且想出的點(diǎn)子也比較好。

她在接受紐約時(shí)報(bào)訪問(wèn)時(shí)解釋，因?yàn)橐魳?lè)對(duì)他們的情緒產(chǎn)生正面影響。在心情好的情況下，一個(gè)人有能力考慮更多不同的選擇。相反地，在有壓力的情況下，做決定會(huì)更匆促，而且注意力容易被限制在很小的範(fàn)圍裡。

列蘇可在提醒，公司想要善用音樂(lè)提升生產(chǎn)力，很重要的一點(diǎn)是，給予員工自由。讓他們自由選擇要聽(tīng)什麼樣的音樂(lè)，以及想要聽(tīng)多久。

此外，員工的工作技能純熟度，也會(huì)影響效果。技能中等的員工最能從聽(tīng)音樂(lè)中受惠。聽(tīng)音樂(lè)對(duì)專家級(jí)的員工幫助不大，甚至幾乎沒(méi)有幫助。生手員工上班時(shí)聽(tīng)音樂(lè)，反而會(huì)干擾他們把工作做好。她的研究同時(shí)顯示，年紀(jì)越大的工作者，上班時(shí)聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)間越短。

美國(guó)一家人力銀行的副總裁法拉哈提（Paul Flaharty）在紐約時(shí)報(bào)上談到，上班族在工作時(shí)聽(tīng)音樂(lè)，要注意別人可能會(huì)有的想法。有些主管認(rèn)為，戴著耳機(jī)工作的員工，沒(méi)有百分之百投入，而且沈醉在自己的世界中，少了跟別人的互動(dòng)。

有些同事也會(huì)認(rèn)為，老是戴著耳機(jī)工作的人，叫他們總要叫很多次，造成別人的困擾，是很沒(méi)有禮貌的辦公室行為。而且辦公室裡的閒話家常，他們也都因此沒(méi)有參與，像個(gè)局外人，難以融入工作團(tuán)隊(duì)。

文章來(lái)源：EMBA網(wǎng)站（2012年10月）

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第二篇：第一次聽(tīng)音樂(lè)

第一次聽(tīng)音樂(lè)

在我的一生中有過(guò)無(wú)數(shù)次的第一次，但是還是第一次聽(tīng)音樂(lè)讓我刻骨銘心，我之所以認(rèn)為第一次聽(tīng)音樂(lè)最讓我刻骨銘心是因?yàn)榘l(fā)生了一次奇異的經(jīng)歷。一個(gè)天氣晴朗的星期一，我在我們班教室內(nèi)無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在談什么音樂(lè)讓我的好奇心動(dòng)起來(lái)，心想音樂(lè)是什么東西竟讓我的同學(xué)們這么熱烈的交談。于是，我想下一次上網(wǎng)的時(shí)候打開(kāi)來(lái)看看究竟是什么東西竟讓我的同學(xué)這樣無(wú)數(shù)次的交談。

四天后的晚上我在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)無(wú)意之間想到了同學(xué)們前四天在交談的聽(tīng)音樂(lè)于是我便馬上關(guān)掉網(wǎng)絡(luò)游戲在360軟件管家里查找音樂(lè)我便隨隨便便的下載了一個(gè)叫酷狗7的軟件，我聽(tīng)我的同學(xué)們說(shuō)酷狗是專門查找音樂(lè)的軟件所以我便下載了這個(gè)軟件。下載完了后我就打開(kāi)出現(xiàn)了一個(gè)不知道什么東西，我看到了寫著查找音樂(lè)的地方，我就剛寫上愛(ài)就出現(xiàn)了愛(ài)的供養(yǎng)，我就按查找馬上就出現(xiàn)的許許多多的音樂(lè)，我隨隨便便的點(diǎn)了一個(gè)音樂(lè)就聽(tīng)到了非常好聽(tīng)的音樂(lè)。

通過(guò)這件事讓我又多了解了多一項(xiàng)東西。

風(fēng)山小學(xué)**班六年級(jí)：政通

第三篇：聽(tīng)音樂(lè)寫作文

插上理想的翅膀，讓心隨音樂(lè)一起飛翔 ——聽(tīng)音樂(lè)寫作文 高原

教學(xué)目標(biāo)：

1、陶冶美好的情感，激發(fā)豐富的想象。（難點(diǎn)）

2、訓(xùn)練快速作文，評(píng)點(diǎn)作文的能力。（重點(diǎn)）教學(xué)過(guò)程：

一、高山流水覓知音（導(dǎo)入）

（播放課件一《高山流水》音畫）同學(xué)們，大家現(xiàn)在聽(tīng)到的是中國(guó)十大古典名曲之一《高山流水》，這首古箏曲還演繹了一段非常感人的故事。相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有位樂(lè)人叫俞伯牙，他善于鼓琴。有一次，在他鼓琴時(shí)，樵夫鐘子期從他身旁經(jīng)過(guò)，駐足傾聽(tīng)。伯牙鼓琴時(shí)想著高山，子期便說(shuō)：“善哉，峨峨兮若泰山。”伯牙想著流水，子期便說(shuō)：“善哉，洋洋乎若江河?！辈婪浅８吲d，將子期引為知音好友。后來(lái)子期不幸抱病而亡，伯牙很難過(guò)，到子期墳前彈奏一曲，并且摔斷琴弦，發(fā)誓從此不再?gòu)椙?。同學(xué)們，是音樂(lè)使伯牙和子期從相識(shí)到相知，是音樂(lè)把他們的命運(yùn)聯(lián)系到了一起，是音樂(lè)讓他們給我們留下了一段不老的佳話。是啊，音樂(lè)的確是一種非常奇妙的語(yǔ)言，《二泉映月》的纏綿凄傷，《命運(yùn)》交響曲的激昂鏗鏘，一首首中外樂(lè)曲像是一把把鑰匙，開(kāi)啟我們的心扉，觸動(dòng)我們的情思，給我們以美的陶冶，帶給我們無(wú)盡的遐想，激活我們的豐富的想像。

今天這節(jié)作文訓(xùn)練課，希望大家能在優(yōu)美的音樂(lè)旋律中，獲得豐富的想象，并且用筆把你最真、最深的感受寫出來(lái)，大家說(shuō)好不好？請(qǐng)看今天的課題（課件二“課題《插上理想的翅膀，讓心隨音樂(lè)一起飛翔》”）大家來(lái)齊讀一遍。（板書“聽(tīng)音樂(lè)寫作文”）為了幫助大家更好地學(xué)習(xí)聽(tīng)音樂(lè)寫作文，下面我來(lái)朗誦一篇聽(tīng)音樂(lè)寫作文的典范之作《高山流水》希望大家用心體會(huì)。（播放課件三《高山流水》音畫）高山流水

一座山，一江水。

席地而坐，兩手隨意一劃，青山擁著撫琴人躲開(kāi)紅塵，躲開(kāi)嘩雜，開(kāi)始吟唱。記憶還旋轉(zhuǎn)在浮躁之中，潺潺的流水已開(kāi)始清澈的舔舐耳膜。寧?kù)o淡泊，儒雅至極。

飄逸的彈者在水中溫柔著靈巧的十指，七根心弦有節(jié)奏地和著綠水歌唱。唱出一種幽嫻的神韻，一種恬淡的靈性。

仁者樂(lè)山，知者樂(lè)水。所謂知音，便是兩人的心靈相通，輕輕一點(diǎn)，就會(huì)產(chǎn)生美妙的共振。孤傲灑脫，雙目微閉。奏者將聽(tīng)者彌漫在小橋流水的原始畫卷里。怎樣的心緒，就會(huì)奏響怎樣的音樂(lè)。

雙腳穿行在秀山麗水之間，久久不愿上岸。心靈卻穿過(guò)時(shí)光隧道，尋訪知音的足跡。魚需要水，鳥需要巢，人需要知音。知音已死，心事賦琴，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？ 琴碎，音絕。

滿腔熱淚，仰天一噴，鮮血吮吸著殘琴斷弦。千萬(wàn)顆心在顫抖。樂(lè)為知己者奏。知音已亡，留琴何用？

青山依舊，綠水依舊。

千古名曲還會(huì)響起。可是，誰(shuí)能詮釋“知音”二字呢？

二、把耳朵喚醒

同學(xué)們，這是一篇情辭俱佳的作品，音樂(lè)在文章中流淌，文章在音樂(lè)中徜徉，意境深遠(yuǎn)，令人難忘。同學(xué)們，你們也想寫出這么優(yōu)美的作品嗎？那么在聽(tīng)音樂(lè)寫作文之前，讓我們先來(lái)做兩個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)吧，比比看誰(shuí)感受、領(lǐng)悟音樂(lè)的能力強(qiáng)，好不好？首先，讓我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，把我們的耳朵喚醒。

（課件四“把耳朵喚醒”）請(qǐng)同學(xué)們欣賞下面兩個(gè)樂(lè)曲片斷，注意聽(tīng)音樂(lè)的旋律和節(jié)奏，猜一猜表現(xiàn)的是哪兩種動(dòng)物形象。請(qǐng)聽(tīng)第一首。（播放《賽馬》）請(qǐng)你閉上眼睛，好象看到了什么動(dòng)物形象？（樂(lè)曲播放一分鐘左右后）聽(tīng)出來(lái)的同學(xué)請(qǐng)舉手。（約叫兩名同學(xué)說(shuō)形象和為什么猜到是這動(dòng)物，即音樂(lè)的旋律和節(jié)奏的特點(diǎn)）

同學(xué)們的聽(tīng)覺(jué)非常敏銳，感覺(jué)也非常到位，剛才我們聽(tīng)到的是二胡曲《賽馬》的片斷，它也是我國(guó)十大古典名曲之一。這首樂(lè)曲旋律奔放熱烈，節(jié)奏輕松活潑，描寫了內(nèi)蒙古草原節(jié)日賽馬場(chǎng)上群馬飛奔的熱烈場(chǎng)面。

同學(xué)們有沒(méi)有興趣猜第二首樂(lè)曲呀？請(qǐng)聽(tīng)第二音樂(lè)片斷。（播放《天鵝湖》中《四小天鵝》）聽(tīng)出來(lái)的同學(xué)請(qǐng)舉手。（約叫兩名同學(xué)說(shuō)形象和為什么猜到是這動(dòng)物），同學(xué)們都猜得非常正確，這首樂(lè)曲是柴可夫斯基的芭蕾舞曲《天鵝湖》的一個(gè)片斷，旋律輕快優(yōu)美，極富節(jié)奏感，描繪了小天鵝翩翩起舞的美好形象。

經(jīng)過(guò)剛才的游戲，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們感受音樂(lè)的能力特別強(qiáng)?，F(xiàn)在我們總結(jié)一下怎樣才能感受到音樂(lè)中的形象。（叫一兩個(gè)同學(xué)并加以引導(dǎo)）（板書“把握旋律，感受形象”）

三、跟著感覺(jué)走

我們聽(tīng)音樂(lè)寫作文，光感受形象還不夠，我們還要聯(lián)系自己生活，投入感情，展開(kāi)豐富的想象，腦海里要映現(xiàn)出一幅幅的畫面，心中要如臨其境，產(chǎn)生真切的感情，也就是心隨音樂(lè)一起走，與音樂(lè)產(chǎn)生感情的共鳴。接下來(lái)讓我們進(jìn)入第三環(huán)節(jié)——跟著感覺(jué)走（課件五“跟著感覺(jué)走”）請(qǐng)欣賞下面一段樂(lè)曲，調(diào)動(dòng)五官感覺(jué)，想象你好象來(lái)到了什么地方，看到了什么，聽(tīng)到了什么，聞到了什么，甚至嘗到了什么，摸到了什么，在那時(shí)那地，你心中會(huì)產(chǎn)生什么感情。（播放樂(lè)曲《夢(mèng)之橋》片斷）

看大家陶醉在音樂(lè)中，我真不愿意打斷，好，誰(shuí)來(lái)描述一下你想象的畫面和感覺(jué)。

看來(lái)同學(xué)們真的進(jìn)入了音樂(lè)當(dāng)中，想象豐富而大膽，這首樂(lè)曲是催眠曲《夢(mèng)之橋》的一個(gè)片斷，曲調(diào)輕柔舒緩，伴著潺潺的流水聲，將我們帶入了綺麗多姿的夢(mèng)想中。好了，同學(xué)們，音樂(lè)是心靈的語(yǔ)言，不用心去傾聽(tīng)1-2-3只能是冰冷的音符，南朝梁僧佑《弘明集》中記載了這樣一個(gè)故事，說(shuō)有個(gè)人叫公明儀，有一次，他對(duì)牛彈清角之操，琴聲優(yōu)美清揚(yáng)，可是那牛卻伏在那里吃草，和原來(lái)沒(méi)什么兩樣。這就是對(duì)牛彈琴的故事，不正是諷刺了那些無(wú)心之人嗎？我們只有用心去感受音樂(lè)，插上想象的翅膀，美好的音樂(lè)才能在我們的心湖上蕩起感情漣漪。（板書“用心體會(huì)，展開(kāi)想象”）人說(shuō)熱愛(ài)音樂(lè)的人必將熱愛(ài)生活，而熱愛(ài)生活的人才會(huì)熱愛(ài)寫作，所以我們說(shuō)，熱愛(ài)生活是聽(tīng)音樂(lè)和寫作之間最重要最根本的溝通點(diǎn)。

四、大家一起來(lái)

經(jīng)過(guò)剛才的熱身，我們的耳朵已被喚醒，我們的心靈也在為音樂(lè)而跳動(dòng)，那么大家有沒(méi)有信心寫好聽(tīng)音樂(lè)寫作文呢？接下來(lái)讓我們大家一起來(lái)?。ㄕn件六“大家一起來(lái)”）

先請(qǐng)大家聽(tīng)這段樂(lè)曲的前奏，請(qǐng)同學(xué)們用心聆聽(tīng)，融入樂(lè)中，將你想到的生動(dòng)的形象，產(chǎn)生的點(diǎn)點(diǎn)情思，隨時(shí)記錄下來(lái)。（播放《江河水》的前奏，2分鐘）

你想到了哪些形象？（叫兩三同學(xué)）這幾位同學(xué)談得都非常好，這首曲子叫《江河水》。改編自東北民間樂(lè)曲，此曲凄婉悲涼，纏綿悱惻，如泣如訴，極富感染力，這里還有一個(gè)感人的故事呢。說(shuō)某地有一對(duì)恩愛(ài)夫妻，丈夫出外服勞役，不幸死于外城，妻子在家聞?dòng)?，如雷轟頂，來(lái)到當(dāng)時(shí)與丈夫依依惜別的江邊，面對(duì)滔滔江水，號(hào)啕痛哭，悲痛欲絕，泣之訴之，遙相祭奠，同學(xué)們的想象的基調(diào)只要是哀婉低沉的就是合理的。（課件七）接下來(lái)，就請(qǐng)同學(xué)們調(diào)動(dòng)積累，展開(kāi)想象，或是一個(gè)故事，或者一組畫面，或者一縷情思，把它結(jié)構(gòu)成章。（播放《江河水》，8分鐘）

同學(xué)們，我們就寫到這里，接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們小組內(nèi)互相評(píng)點(diǎn)，推薦出本組內(nèi)一個(gè)最好的作品來(lái)，來(lái)配樂(lè)朗誦自己的作品。并請(qǐng)本組同學(xué)作一評(píng)點(diǎn)。給大家4分鐘時(shí)間，開(kāi)始！（播放課件八《江河水》音畫，學(xué)生朗讀作品，本組評(píng)點(diǎn)，教師鼓勵(lì)和引導(dǎo)）

同學(xué)們，當(dāng)音樂(lè)的溪水從我們心底流過(guò)，無(wú)論是憂傷還是快樂(lè)，無(wú)論是夢(mèng)幻還是激昂，捕捉它帶給我們的感受和情緒，用想象的翅膀擦亮藝術(shù)的眼睛，希望同學(xué)們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)寫作，插上想象的翅膀，讓心隨音樂(lè)一起飛翔！板書：

聽(tīng)音樂(lè)寫作文 把握旋律感受形象 用心體會(huì)展開(kāi)想象 調(diào)動(dòng)積累結(jié)構(gòu)成章

附有一很精彩的課件。Gaoyuan1901@163 +

第四篇：聽(tīng)音樂(lè)寫作文

聽(tīng)音樂(lè)寫作文

【設(shè)計(jì)思路】

1.通過(guò)感受音樂(lè)來(lái)作文，培養(yǎng)學(xué)生的感受力，增強(qiáng)作文的形象性。

2.創(chuàng)設(shè)音樂(lè)情景，激發(fā)作文興趣，訓(xùn)練學(xué)生想像思維。

3.訓(xùn)練學(xué)生快速作文能力及評(píng)點(diǎn)作文能力。

【導(dǎo)寫過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課，試聽(tīng)音樂(lè)，感受形象

1.播放三段音樂(lè)（如下），讓學(xué)生猜測(cè)音樂(lè)所描繪的動(dòng)物形象，并試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述音樂(lè)情景。

曲目簡(jiǎn)介：

①黃海懷的《賽馬》：二胡獨(dú)奏曲，音樂(lè)熱烈奔放，節(jié)奏輕快活潑，描繪了內(nèi)蒙古節(jié)日賽馬場(chǎng)上群馬飛奔的熱烈場(chǎng)面。

②圣桑的《天鵝》：選自其管弦樂(lè)組曲《動(dòng)物狂歡節(jié)》，豎琴的琶音伴奏表示清澄的湖水上蕩漾著微波，大提琴優(yōu)美的曲調(diào)描繪出天鵝高貴優(yōu)雅的神姿，以及自在浮游時(shí)的情景。

③里姆斯基·柯薩科夫的《野蜂飛舞》，出自歌劇《薩旦王的故事》，描繪的是王子變成一只野蜂，不停飛舞，追叮他所厭惡的人。簡(jiǎn)潔明快的節(jié)奏，表現(xiàn)了野蜂振翅疾飛、盤旋舞動(dòng)的情景。

說(shuō)明：用聽(tīng)音樂(lè)猜動(dòng)物的形式導(dǎo)入，容易引起學(xué)生的興趣，活躍課堂氣氛；生動(dòng)可感的音樂(lè)，能激活學(xué)生的思維，為進(jìn)而訓(xùn)練想像力做好準(zhǔn)備。所選三首曲子播放時(shí)間均在兩分鐘以內(nèi)。曲子不一定要全部播完，可根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平而定。教師要引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描繪出自己聽(tīng)音樂(lè)所感受到的形象。

2.教師點(diǎn)撥：了解音樂(lè)在聯(lián)想與想像訓(xùn)練中的作用。

音樂(lè)是一種奇妙的語(yǔ)言，不僅能給人以美的熏陶，還能給人帶來(lái)無(wú)盡的遐想，音樂(lè)作為一種藝術(shù)形式，與文學(xué)一起觸動(dòng)我們的情感，激活我們的想像。今天的作文訓(xùn)練，就是期待大家能在音樂(lè)中獲取豐富的形象，并用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。富有靈氣的語(yǔ)言離不開(kāi)豐富的想像，作文有了豐富的想像，才會(huì)贏得更為廣闊的空間。

二、聆聽(tīng)小提琴曲《牧歌》，嘗試聽(tīng)音樂(lè)寫作文 1.學(xué)生聽(tīng)兩遍曲子，展開(kāi)聯(lián)想與想像，將聽(tīng)音樂(lè)獲得的感受用文字表述出來(lái)，字?jǐn)?shù)在200字左右。

曲目簡(jiǎn)介：

藍(lán)藍(lán)的天空上，飄著那白云，白云的下面蓋著雪白的羊群。羊群好像斑斑的白銀，撒在草原上景色多么迷人。

《牧歌》是一首古老的蒙古族民歌，曲調(diào)優(yōu)美，寬廣悠長(zhǎng)，具有濃郁的草原氣息。旋律由兩部分組成，上句悠揚(yáng)飄逸，仿佛是藍(lán)天中飄浮著的朵朵白云，下句旋律低回婉轉(zhuǎn)，猶如在草原上斑斑如銀的羊群。如詩(shī)似畫的縹緲意境，展現(xiàn)了草原牧區(qū)美麗壯闊的景象。（播放曲目選擇無(wú)歌詞的小提琴演奏曲，曲名也在寫作結(jié)束后在教師點(diǎn)撥時(shí)才介紹，以避免限制學(xué)生思維。）

說(shuō)明：播放時(shí)間大約10分鐘，要求學(xué)生在聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，有所感想便動(dòng)筆，樂(lè)曲第二遍播放結(jié)束后立即停筆。以音樂(lè)創(chuàng)造氛圍，讓學(xué)生靜心聆聽(tīng)，將腦海中閃現(xiàn)的形象用文字記錄下來(lái)，可以是一組畫面、一個(gè)故事或者一縷情愫??不要求成篇，零散跳躍均可。要求學(xué)生盡可能做到“不假思索”，不要刻意遣詞造句，要把自己最真實(shí)的感受記下來(lái)。

讓學(xué)生在樂(lè)聲中有一個(gè)自由馳騁的空間，在短時(shí)間內(nèi)，讓音樂(lè)調(diào)動(dòng)思維，動(dòng)與靜結(jié)合，情與景結(jié)合，思維與表述充分融合，從而提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)、對(duì)生活的感受能力，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力。

2.教師點(diǎn)撥，明確想像的合理性。

首先讓學(xué)生談?wù)勛约涸诼?tīng)音樂(lè)時(shí)想像到了什么？學(xué)生想像的內(nèi)容大致分為三類：一是與《牧歌》所表現(xiàn)的意境相吻合，想像到美麗遼闊的大草原；二是想像到其他美好的景色，如大海、飛鳥、故鄉(xiāng)、夜色、晨風(fēng)、溪流等；三是聯(lián)想到散發(fā)著淡淡憂傷的小故事、關(guān)于人生思考的小碎片。

教師明確：怎樣的想像為合理的想像？這悠揚(yáng)而抒情的旋律能否跟賽馬的喜慶歡快的場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)？答案是否定的。想像來(lái)自于對(duì)音樂(lè)旋律和情感的感受，小提琴曲《牧歌》旋律舒緩、悠揚(yáng)，給人以寧?kù)o、和諧、舒展、開(kāi)闊之感，學(xué)生所想到的大海、飛鳥、故鄉(xiāng)、夜色、晨風(fēng)、溪流等，與美麗的草原一樣，是音樂(lè)旋律給我們帶來(lái)的獨(dú)特感受。這些都是合理的想像。

還有一種情況值得說(shuō)明，《牧歌》所描繪的景色是美好迷人的，大多數(shù)學(xué)生從中感受到平靜、祥和與幸福，然而有部分學(xué)生卻從中捕捉到了憂傷，這合理嗎？《牧歌》原為流傳于東蒙昭烏達(dá)盟的一首古老的民歌，未改編前，原曲描寫的是一位蒙族青年慟哭被山火吞噬的弟弟的情景。因此從音樂(lè)中感受到憂傷也是合乎情理的。

音樂(lè)作文并非音樂(lè)欣賞，只要學(xué)生能從音樂(lè)中獲得合理的想像，教師就應(yīng)予肯定和鼓勵(lì)，讓音樂(lè)激活學(xué)生的想像。教師不能拘泥于音樂(lè)原本所表現(xiàn)的情景，而應(yīng)看到學(xué)生在短短10分鐘內(nèi)閃爍出的富有靈氣的思維和情感的火花。

3.學(xué)生交流評(píng)改，師生共同評(píng)議、賞析學(xué)生作品。

以4人小組為單位，學(xué)生交流作文并對(duì)作文進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。評(píng)點(diǎn)著眼于聯(lián)想與想像的合理性，意境的營(yíng)造和詞句的賞析等方面。

小組書面交流結(jié)束后，推薦一篇優(yōu)秀作品，在《牧歌》音樂(lè)背景下朗讀，并談?wù)勑〗M的評(píng)改意見(jiàn)，師生共同評(píng)議。

三、教師小結(jié)

當(dāng)音樂(lè)從我們心底流過(guò)，無(wú)論憂傷、歡樂(lè)，無(wú)論夢(mèng)幻、激昂，捕捉她帶給我們的感受和情緒，用想像的翅膀擦亮藝術(shù)的眼睛，希望同學(xué)們能寫出富有靈氣的好文字！

第五篇：聽(tīng)音樂(lè)的說(shuō)說(shuō)

關(guān)于聽(tīng)音樂(lè)的說(shuō)說(shuō)

關(guān)于聽(tīng)音樂(lè)的說(shuō)說(shuō)1

1、音樂(lè)讓我有很了大的收獲。喝一杯白開(kāi)水，聽(tīng)著唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。

2、習(xí)慣一個(gè)人的音樂(lè)，一個(gè)人的音樂(lè)是心靈最深處地。也許只有自己才聽(tīng)得懂，可是卻依然希望自己聽(tīng)的音樂(lè)能把周圍和未來(lái)打動(dòng)。

3、歌聲拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，因此能聽(tīng)得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。人還沒(méi)看見(jiàn)，已經(jīng)先聽(tīng)見(jiàn)歌聲了;或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)山頭望不見(jiàn)了，歌聲還余音裊裊，不絕如縷。

4、讓人陶醉在優(yōu)美的音樂(lè)旋律里而“沉醉不知?dú)w路”。

5、譜寫樂(lè)曲的是人類的心，而音樂(lè)展現(xiàn)的是人的心世界。音樂(lè)為何有這么大的魅力?聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。

6、典雅的南曲旋律，像綿薄的夏云，一朵朵，一朵朵，悠悠地向著黃昏的藍(lán)空，飄流。

7、音樂(lè)是我在失落時(shí)，傷心時(shí)，絕望時(shí)的好友。它就像我的家，我的故鄉(xiāng)，我的親人。

8、音樂(lè)!音樂(lè)這個(gè)詞好像很多人說(shuō)很難，可是事實(shí)并不是這樣，音樂(lè)就像一條線一樣簡(jiǎn)單。

9、音樂(lè)突然又覺(jué)醒起來(lái)，漸次增強(qiáng)，如湍湍急流，接著又散成千百條瀑布、奔騰跳躍，互相沖擊。

10、我從小就喜歡聽(tīng)音樂(lè)，我覺(jué)得陶醉于音樂(lè)是一種享受，那七個(gè)音符的巧妙組合，能把你帶進(jìn)另一個(gè)神奇的世界，這個(gè)世界里蘊(yùn)含著力量，充滿著愛(ài)。

11、音樂(lè)是跳動(dòng)的音符，快樂(lè)的節(jié)奏，也是我的開(kāi)心果。

12、音樂(lè)開(kāi)始了，舞臺(tái)的背景是蔚藍(lán)色的大海，在眾多藍(lán)光的照耀下，一個(gè)人影靜靜地站在那里，仿佛他的周圍都是靜謚的魚群，等待天籟之音的降臨。

13、昨晚中西音樂(lè)歌舞大會(huì)里“中西絲竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。

14、使我豐富了課余生活……

15、聽(tīng)著，聽(tīng)著，我放下了心中的浮躁，取而代之的是平靜。就這樣，伴隨著這首音樂(lè)優(yōu)雅的旋律入睡了。

16、在這美妙的樂(lè)曲聲中，時(shí)間過(guò)得真快，激動(dòng)人心的音樂(lè)會(huì)在九點(diǎn)鐘的時(shí)候落幕了，我深深體會(huì)到這美輪美奐的意境，再見(jiàn)了，“夢(mèng)圓鐘山情”音樂(lè)會(huì)!

17、在上班的煩躁中愛(ài)上了鋼琴的清澈甜美，優(yōu)美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的.下午，聽(tīng)聽(tīng)恬靜的曲子，是件非常enjoyable的事情。

18、古琴聲也邁著沉重腳步，隨之響起，憂傷如古琴的沉重一般，千絲萬(wàn)縷。交織在海洋中，牽制著每一個(gè)靈魂。

19、那美妙的感覺(jué)，注定在那按鈕的瞬間就已開(kāi)始。聽(tīng)高山，聽(tīng)碧水，聽(tīng)奇幻，聽(tīng)仙境，聽(tīng)輪月，聽(tīng)古色古香，聽(tīng)美輪美奐，聽(tīng)余音繞梁。

20、有時(shí)簡(jiǎn)直形成歌的河流，歌的海洋，歌聲一波未平，一波又起，接唱，聯(lián)唱，輪唱，使你辨不清頭尾，摸不到邊際。那才叫盡情的歌唱哩!

21、那波濤澎湃的鋼琴聲，像歌唱，像哀訴，像神秘的歡呼，仿佛絞著雙手伸向太空，在傍徨迷惘的興奮之后，又復(fù)低到弱的嗚咽聲里，沉到深夜和寂靜中。

22、無(wú)論睜著眼睛或是閉著，當(dāng)你完全沉浸在音樂(lè)的世界里的時(shí)候，你的眼睛是什么都看不見(jiàn)的，沒(méi)有顏色，沒(méi)有光亮，什么都沒(méi)有。

23、音樂(lè)，是一種快樂(lè);音樂(lè)，是一種享受;音樂(lè)，是我們童年的好朋友;音樂(lè)，也是我的人生。

24、泠泠七弦上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛(ài)，今人多不彈。

25、音樂(lè)是我療傷最好的藥，沒(méi)有誰(shuí)能陪我走過(guò)悲傷的海。

26、音樂(lè)，是高山，是流水，是太陽(yáng)，是月亮。是凈化心靈的天使，是萬(wàn)物之美的根源。讓音樂(lè)走進(jìn)我們的心靈。

27、音樂(lè)有的歡快，有的悲壯，有的舒放，有的令我歡欣，有的令我感動(dòng)，有的令我沉醉，有的激我?jiàn)^進(jìn)。

28、優(yōu)美的樂(lè)聲在大廳里回蕩、像一股甘泉，一直沁入聽(tīng)眾心靈的深處。

29、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，有時(shí)候，也像是璀璨的星辰，在夜空用閃爍。

30、音樂(lè)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是文字加旋律。但我要說(shuō)的是，音樂(lè)不但是這一點(diǎn)，它還有更深的一方面。

31、音樂(lè)不僅僅只流行音樂(lè)，古典音樂(lè)也是受人們歡迎的一個(gè)種類。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè)的含義。

32、那歌聲醒了這座“沉睡”的大山，感動(dòng)了天邊的云彩，也呼喚起了我心中的那股光芒。

33、最美妙的音樂(lè)能令我們陶醉其中而無(wú)法自撥，最激烈的音樂(lè)能令我們的身體不由自主的跟著手舞足蹈起來(lái)。

34、我喜歡音樂(lè)，喜歡沉醉在里面，喜歡去理解它背后的故事，喜歡把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里聽(tīng)自己最愛(ài)的樂(lè)曲。

35、我成長(zhǎng)在音樂(lè)的世界里，音樂(lè)是我最好的朋友，快樂(lè)時(shí)它是我形影不離的伙伴，傷心時(shí)它是我最佳傾訴對(duì)象。

36、音樂(lè)，豐富人的生活;音樂(lè)，使人戰(zhàn)栗濃烈的藝術(shù)享受之中;音樂(lè)，使人的心靈得到極大的撫慰與鼓勵(lì)。

37、如果我們能靜下心來(lái)聽(tīng)音樂(lè)，那將是一種享受，我們的心靈也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞。

38、我的世界也精彩，精彩得只有我和音樂(lè);我的世界也美麗，美麗到只有我和音樂(lè)。

39、聽(tīng)音樂(lè)能今人的心靈得到升華，疲勞時(shí)聽(tīng)音樂(lè)能緩解人們疲憊的身軀，放松心靈。

40、歌聲余音繞梁，三日不絕、細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，一種深沉卻飄然出世的感覺(jué)會(huì)理科占據(jù)認(rèn)得心頭，仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只有這天籟之音。

41、在你疲憊的時(shí)候，聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)，放松一下，也是很不錯(cuò)的。

42、歌聲，如同一泓潺潺的細(xì)流，洗滌了你的心靈;歌聲，如同一縷燦爛的陽(yáng)光，照亮你的心扉;歌聲，如同一陣微微的春風(fēng)，拂去了你的悲傷……

43、音樂(lè)多么美妙的符號(hào)，很單純的聲音，但聽(tīng)后讓人舒服，音樂(lè)五彩繽紛花花綠綠，呈現(xiàn)自然微妙的旋律，宛如孩子的古靈精怪。

44、我只會(huì)聽(tīng)一遍主旋律，接下來(lái)就是聽(tīng)伴奏。伴奏的好壞與整首曲子的效果，技術(shù)含量有著絕對(duì)的聯(lián)系。有了這品味，我就能選擇更好的曲子來(lái)聽(tīng)了。

45、委婉清麗的樂(lè)曲猶如點(diǎn)點(diǎn)雨滴，滋潤(rùn)著人們的心田。

46、他像捶一根過(guò)于繃緊的彈棉筋，發(fā)出一連串單調(diào)而沉悶的聲音。

47、音樂(lè)，可以體現(xiàn)出“樂(lè)以教和”的作用;音樂(lè)，也可以為我們解除生活中的疲勞;音樂(lè)，也是我們的朋友，我們的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)它。

48、不知道是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)!也或許音樂(lè)與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。

49、在音樂(lè)的世界里，我懂得了什么是享受，什么是幸福。在音樂(lè)中生活，使我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信。

50、總覺(jué)得，聽(tīng)音樂(lè)是一種無(wú)盡的享受，它能使我們煩躁的心情立即變得舒暢，也能使我們愉悅的心情得到進(jìn)一步提升。

51、我的幸福、我的沉默、我的夢(mèng)想、我的思念、一切的一切，它好像都明白。

52、這首曲子時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而舒緩，時(shí)而明快們?nèi)绱藘A心，夢(mèng)幻的境界，有沒(méi)，和諧的曲調(diào)，想不讓人沉醉都難呢?

53、音樂(lè)有時(shí)是種力量，是自信，是精神，是世界上我認(rèn)為很美妙的一種東西。

54、溫柔地依附在指節(jié)的周圍。

關(guān)于聽(tīng)音樂(lè)的說(shuō)說(shuō)2

1、在音樂(lè)世界里，我時(shí)而冷靜，時(shí)而瘋狂，時(shí)而又剛強(qiáng)。在這個(gè)世界里，我才是真正的我，快樂(lè)的我！

2、我喜歡音樂(lè)，喜歡沉醉在里面，喜歡去理解它背后的故事，喜歡把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里聽(tīng)自己最愛(ài)的樂(lè)曲。

3、我已經(jīng)感受到了音樂(lè)的力量，每一個(gè)音樂(lè)都講述著一個(gè)故事，只要你愿意細(xì)心地去觀察，它就能被你發(fā)現(xiàn)；但如果你不會(huì)觀察，那就不算會(huì)聽(tīng)音樂(lè)。

4、音樂(lè)是一種很美的藝術(shù)，讓人禁不住就陶醉其中，不管是優(yōu)美的還是激烈的，都有震撼人心的巨大效應(yīng)。好的音樂(lè)永存于世間，能夠跨越時(shí)間和空間。

5、優(yōu)美的樂(lè)聲在大廳里回蕩。像一股甘泉，一直沁入聽(tīng)眾心靈的深處。

6、音樂(lè)，是一種快樂(lè)；音樂(lè)，是一種享受；音樂(lè)，是我們童年的好朋友；音樂(lè)，也是我的人生。

7、習(xí)慣一個(gè)人的音樂(lè)，一個(gè)人的音樂(lè)是心靈最深處地。也許只有自己才聽(tīng)得懂，可是卻依然希望自己聽(tīng)的音樂(lè)能把周圍和未來(lái)打動(dòng)。

8、音樂(lè)，可以體現(xiàn)出“樂(lè)以教和”的作用；音樂(lè)，也可以為我們解除生活中的疲勞；音樂(lè)，也是我們的朋友，我們的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)它。

9、讓人陶醉在優(yōu)美的音樂(lè)旋律里而“沉醉不知?dú)w路”。

10、在上班的煩躁中愛(ài)上了鋼琴的清澈甜美，優(yōu)美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午，聽(tīng)聽(tīng)恬靜的曲子，是件非常enjoyable的事情。

11、我喜歡音樂(lè)，喜歡彈鋼琴，那淳淳的音樂(lè)，讓我陶醉不已。音樂(lè)的魅力，讓我認(rèn)識(shí)了它——鋼琴。

12、如果我們能靜下心來(lái)聽(tīng)音樂(lè)，那將是一種享受，我們的心靈也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞。

13、這首曲子時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而舒緩，時(shí)而明快們?nèi)绱藘A心，夢(mèng)幻的境界，有沒(méi)，和諧的曲調(diào)，想不讓人沉醉都難呢？

14、音樂(lè)有的.歡快，有的悲壯，有的舒放，有的令我歡欣，有的令我感動(dòng)，有的令我沉醉，有的激我?jiàn)^進(jìn)。

15、在你疲憊的時(shí)候，聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)，放松一下，也是很不錯(cuò)的。

16、音樂(lè)有多重聲音，多重語(yǔ)調(diào)，多重情感，它將我?guī)肫渲校屛以谝魳?lè)中身臨其境，去探索人生的真諦。音樂(lè)，太棒了。

17、最美妙的音樂(lè)能令我們陶醉其中而無(wú)法自撥，最激烈的音樂(lè)能令我們的身體不由自主的跟著手舞足蹈起來(lái)。

18、流動(dòng)的音符圓滑動(dòng)聽(tīng)，伴隨美妙的歌聲悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)，一盤“月亮光光”，使人陶醉其中。

19、音樂(lè)是跳動(dòng)的音符，快樂(lè)的節(jié)奏，也是我的開(kāi)心果。

20、我只會(huì)聽(tīng)一遍主旋律，接下來(lái)就是聽(tīng)伴奏。伴奏的好壞與整首曲子的效果，技術(shù)含量有著絕對(duì)的聯(lián)系。有了這品味，我就能選擇更好的曲子來(lái)聽(tīng)了。

21、在音樂(lè)的世界里，我懂得了什么是享受，什么是幸福。在音樂(lè)中生活，使我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信。

22、耳機(jī)里的音樂(lè)換了一首又一首，但美妙的感覺(jué)仍舊還在……讓音樂(lè)洗滌你的心靈，澄清你的靈魂，啟迪我們的人生！

23、音樂(lè)突然又覺(jué)醒起來(lái)，漸次增強(qiáng)，如湍湍急流，接著又散成千百條瀑布。奔騰跳躍，互相沖擊。

24、音樂(lè)，它用一串串音符，一段段音調(diào)，編織出了最美的旋律。

25、音樂(lè)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是文字加旋律。但我要說(shuō)的是，音樂(lè)不但是這一點(diǎn)，它還有更深的一方面。

26、那歌聲醒了這座“沉睡”的大山，感動(dòng)了天邊的云彩，也呼喚起了我心中的那股光芒。

27、總覺(jué)得，聽(tīng)音樂(lè)是一種無(wú)盡的享受，它能使我們煩躁的心情立即變得舒暢，也能使我們愉悅的心情得到進(jìn)一步提升。

28、那波濤澎湃的鋼琴聲，像歌唱，像哀訴，像神秘的歡呼，仿佛絞著雙手伸向太空，在傍徨迷惘的興奮之后，又復(fù)低到弱的嗚咽聲里，沉到深夜和寂靜中。

29、這首歌，優(yōu)美的旋律，華彩的前奏，豐滿的和聲，倏然間深深抓住了我的心。

30、柔美音樂(lè)流泄?jié)M室，清新悠揚(yáng)的旋律，彷佛送來(lái)陣陣自然芳香。

31、我的世界也精彩，精彩得只有我和音樂(lè)；我的世界也美麗，美麗到只有我和音樂(lè)。

32、音樂(lè)不僅僅只流行音樂(lè)，古典音樂(lè)也是受人們歡迎的一個(gè)種類。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè)的含義。

33、歌聲拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，因此能聽(tīng)得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。人還沒(méi)看見(jiàn)，已經(jīng)先聽(tīng)見(jiàn)歌聲了；或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)山頭望不見(jiàn)了，歌聲還余音裊裊，不絕如縷。

34、不知道是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)！也或許音樂(lè)與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。

35、音樂(lè)的力量不可估量，讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè)吧！讓我們的生活充滿音樂(lè)，讓音樂(lè)為我們?nèi)祟愒旄＃?/p>

關(guān)于聽(tīng)音樂(lè)的說(shuō)說(shuō)3

1、我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，不是因?yàn)橐魳?lè)能打發(fā)時(shí)間，而是因?yàn)橐魳?lè)懂我的孤獨(dú)，懂我的難過(guò)，懂我的憂傷，懂我的悲哀……

2、一天只是上上班聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)玩玩游戲聊聊天睡睡覺(jué)想某一個(gè)人一切習(xí)慣了而已！

3、他姓鄭、他的生日是8、14、他喜歡打籃球、聽(tīng)音樂(lè)、他喜歡吃甜食、最喜歡的歌是手放開(kāi)、

4、如果沒(méi)有人陪請(qǐng)學(xué)著一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)吃飯逛街娛樂(lè)這是個(gè)好習(xí)慣

5、爸媽最不能理解的3件事，開(kāi)空調(diào)蓋被子;邊看電視邊玩手機(jī);邊寫作業(yè)邊聽(tīng)音樂(lè)。有同感嗎？

6、一個(gè)人一直還好了，習(xí)慣一個(gè)人戴著耳機(jī)一整天的聽(tīng)音樂(lè)，走在空空的街道上，不用理會(huì)任何人。不用再為愛(ài)糾結(jié)

7、“你怎么寫作業(yè)老是聽(tīng)音樂(lè)！” “你不知道主角要干一件大事的時(shí)候都有背景音樂(lè)么。”

8、我可以一個(gè)人唱歌，一個(gè)人喝咖啡，一個(gè)人旅行，一個(gè)人逛街，一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)，一個(gè)人自言自語(yǔ)，一個(gè)人發(fā)呆，9、有電腦，沒(méi)網(wǎng)線，玩什么，聽(tīng)音樂(lè)。手機(jī)網(wǎng)，有流量，玩什么，睡覺(jué)唄。有電視，不好看，玩什么，打游戲。

10、一個(gè)人看日出兩個(gè)人看日落，一個(gè)人喝咖啡一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)，一個(gè)人在仲夏淺睡一個(gè)人在初冬蘇醒

11、有沒(méi)有人和我一樣，聽(tīng)音樂(lè)很有感觸，甚至不太喜歡聽(tīng)歌。

12、就算真的無(wú)聊不過(guò)翻翻書聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)偷偷的笑歲月與人漸漸變老這樣沒(méi)什么不好

13、吃飯睡覺(jué)上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè)發(fā)呆一天的作息時(shí)間也就這樣了

14、不開(kāi)心的時(shí)候我聽(tīng)音樂(lè)心痛的時(shí)候我讀懂了歌詞

15、每天開(kāi)電腦就是上qq聽(tīng)音樂(lè)，然后呢？只剩下無(wú)聊了。

16、一個(gè)人就做喜歡做的看看書寫文字聽(tīng)音樂(lè)，為別人活多累

17、一開(kāi)電腦就聽(tīng)音樂(lè)的孩子真的很孤獨(dú)

18、喜歡上了寂寞，喜歡一個(gè)人發(fā)呆，喜歡一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)，習(xí)慣了一個(gè)人，習(xí)慣了夜深的難熬，習(xí)慣沒(méi)有他了

19、讓我看看喜歡聽(tīng)音樂(lè)睡覺(jué)的菇?jīng)龊蛶涘佊卸嗌佟?/p>

20、戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)不是一種時(shí)尚，而是一種享受、。

21、一個(gè)人玩手機(jī)一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)發(fā)呆一個(gè)人玩一個(gè)人說(shuō)話一個(gè)人看書看眼淚一個(gè)人上街一個(gè)人失眠內(nèi)心渴望有個(gè)人填慢

22、可以一個(gè)人唱歌喝咖啡涂鴉旅行逛大街聽(tīng)音樂(lè)自言自語(yǔ)發(fā)呆跳舞看電視只有愛(ài)是自己一個(gè)人做不到的

23、無(wú)聊到只能聽(tīng)音樂(lè)，如果我的愛(ài)人在我身邊就好了

24、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看著小說(shuō)，喝杯咖啡，清冷的夜，孤單的我，一人度過(guò)。

25、不敢一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)怕會(huì)想起你，怕淚水流下來(lái)控制不住自己。

26、邊聽(tīng)音樂(lè)邊品咖啡、喜歡這種氛圍

27、在沒(méi)有你的日子里我變了，看電視會(huì)發(fā)呆了，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)流淚了，躺在床上會(huì)失眠了，我變了，因?yàn)槟悴辉诹?。?/p>

28、郁悶的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)都會(huì)傷感

29、聽(tīng)音樂(lè)吃冰淇淋，這個(gè)夏天也挺好

30、一個(gè)人吃飯，一個(gè)人旅行，一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)，一個(gè)人失眠，一個(gè)跳舞，一個(gè)人談戀愛(ài)，………

31、習(xí)慣了早晨聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，舒緩一下夜里的夢(mèng)。

32、習(xí)慣一個(gè)人在深夜，聽(tīng)音樂(lè)流眼淚

33、==為什么電腦上看視頻聽(tīng)音樂(lè)在拉進(jìn)度條時(shí)會(huì)有一種心疼流量的感覺(jué)。

34、勞累了，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)；郁悶了，跳跳舞蹈；傷心了，侃侃心情；失敗了，從頭再來(lái)。一輩子，要的就是隨性

35、我可以一個(gè)人唱歌,一個(gè)人喝咖啡,一個(gè)人旅行；一個(gè)人逛街,一個(gè)人漫步,一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)；一個(gè)人自言自語(yǔ)，一個(gè)人發(fā)呆，一個(gè)人看雜志,一個(gè)人上網(wǎng)，一個(gè)人聊QQ，一個(gè)人寫微博，我愿做自己的`聽(tīng)眾,分享自己的微博；其實(shí)我很幸福，屬于我自己一個(gè)人的幸福。

36、玩游戲時(shí)聽(tīng)什么音樂(lè)都感覺(jué)好聽(tīng)無(wú)聊時(shí)聽(tīng)音樂(lè)就算再好聽(tīng)也覺(jué)得煩。

37、睡覺(jué)時(shí)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的孩紙?jiān)谀模?/p>

38、命運(yùn)不會(huì)為任何一人輕易寫下句點(diǎn)只會(huì)重復(fù)后來(lái)我與你不語(yǔ)最深只因你懂我所懂得喜歡安靜讀書聽(tīng)音樂(lè)的人

39、心累了，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)；郁悶了，跳跳舞蹈；傷心了，聊聊心情；失敗了，從頭再來(lái)

40、誰(shuí)懂我聽(tīng)音樂(lè)聽(tīng)到深夜抱著孤獨(dú)泣不成聲！

41、走路想起你吃飯想起你喝水想起你下雨想起你聽(tīng)音樂(lè)想起你看書想起你看路燈閃爍想起你你到底在哪里

42、孤獨(dú)聽(tīng)音樂(lè)高興聽(tīng)音樂(lè)，難道這世界沒(méi)有音樂(lè)就活不了啦？

43、自己一個(gè)人逛街，一個(gè)人散心，一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)，一個(gè)人游蕩……什么都是，我自己一個(gè)人。

44、玩電腦總是習(xí)慣性的開(kāi)QQ、聽(tīng)音樂(lè)。

45、我每天聊扣、看空間、玩?zhèn)€性、看家族、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲、聊微信、看微博、我容易么、關(guān)鍵是我還得上課?。?！

46、我可以一個(gè)人唱歌，一個(gè)人喝咖啡，一個(gè)人涂鴉，一個(gè)人旅行，一個(gè)人逛大街，一個(gè)人在雨中漫步，一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)

47、放假每天最糾結(jié)的是該上網(wǎng)還是該睡覺(jué)？該看電視還是該聽(tīng)音樂(lè)？

48、不羨慕別人生活是怎樣，都與我無(wú)關(guān)。喜歡聽(tīng)音樂(lè)喜歡在深夜，習(xí)慣了孤單。

49、泡杯咖啡然后看書自然簡(jiǎn)單，聽(tīng)音樂(lè)要是感動(dòng)就跟著唱一晚，怕什么孤單，玩什么傷感，之前沒(méi)你也習(xí)慣

50、強(qiáng)迫癥的孩子聽(tīng)音樂(lè)要不然單曲循環(huán)聽(tīng)到吐要不然隨機(jī)播放然后再切換歌

51、喜歡寫作業(yè)時(shí)聽(tīng)音樂(lè)可是在遇到需要安靜思考的題目時(shí)就不想聽(tīng)音樂(lè)了?？墒菍⒍鷻C(jī)拔下的時(shí)候又感覺(jué)少了什么。

52、巴黎地下鐵不聽(tīng)音樂(lè)我一人的冬天我一個(gè)人也在失眠

53、我整天坐在電腦旁沒(méi)有做過(guò)一件正經(jīng)事每天上網(wǎng)除了聊天聽(tīng)音樂(lè)玩游戲看電視就是不停發(fā)說(shuō)說(shuō)看空間誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)更新動(dòng)

54、我、愛(ài)父母愛(ài)姐妹兒愛(ài)哥們兒愛(ài)吃喝玩樂(lè)愛(ài)睡懶覺(jué)愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)愛(ài)玩空間愛(ài)瘋顛愛(ài)胡鬧愛(ài)吵鬧愛(ài)犯二愛(ài)得瑟愛(ài)浪漫。

55、‘忙著呢’這句話包括你在打游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看漫畫、對(duì)著天空發(fā)呆，反正就是是不包括理我

56、泡一杯咖啡然后看書自然簡(jiǎn)單聽(tīng)音樂(lè)要是感動(dòng)就跟著唱一晚能哭給誰(shuí)看你根本不看

57、今天早上被我家樓上鄰居吵醒，他家把小時(shí)代123里面的幾首歌全部放了一邊，我邊刷牙邊聽(tīng)音樂(lè)，真爽！

58、來(lái)杯咖啡看看小說(shuō)拍兩張照寫寫日志聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)想一些事情

59、生病聽(tīng)音樂(lè)是最好的藥物

60、可以一人唱歌，喝咖啡，一人涂鴉，旅行，一人逛大街，一人雨中漫步，聽(tīng)音樂(lè)。只有愛(ài)一人永遠(yuǎn)也做不到

61、我們兩人都在線，都無(wú)聊的在聽(tīng)音樂(lè)，可我們不會(huì)找對(duì)方說(shuō)話，你知道我多么期待和你聊天么。

62、一上qq就聽(tīng)音樂(lè)，霸占著電腦只是單純的聽(tīng)歌聊天，這樣的女孩子需要人陪

63、錯(cuò)過(guò)自己心愛(ài)的女人，感覺(jué)自己麻木了，不想動(dòng)，不想說(shuō)話，只想一個(gè)人靜靜的聽(tīng)音樂(lè)。

關(guān)于聽(tīng)音樂(lè)的說(shuō)說(shuō)4

1、在音樂(lè)的世界里，我懂得了什么是享受，什么是幸福。在音樂(lè)中生活，使我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信。

2、音樂(lè)讓我有很了大的收獲。喝一杯白開(kāi)水，聽(tīng)著唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。

3、讓人陶醉在優(yōu)美的音樂(lè)旋律里而“沉醉不知?dú)w路”。

4、耳機(jī)里的音樂(lè)換了一首又一首，但美妙的感覺(jué)仍舊還在……讓音樂(lè)洗滌你的心靈，澄清你的靈魂，啟迪我們的人生!

5、宛如陽(yáng)春白雪，天籟之音,真是此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞啊!

6、柔美音樂(lè)流泄?jié)M室，清新悠揚(yáng)的旋律，彷佛送來(lái)陣陣自然芳香。

7、音樂(lè)有的歡快，有的悲壯，有的舒放，有的令我歡欣，有的令我感動(dòng)，有的令我沉醉，有的激我?jiàn)^進(jìn)。

8、音樂(lè)有多重聲音，多重語(yǔ)調(diào)，多重情感，它將我?guī)肫渲?，讓我在音?lè)中身臨其境，去探索人生的真諦。音樂(lè)，太棒了。

9、泠泠七弦上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛(ài)，今人多不彈。

10、那波濤澎湃的鋼琴聲，像歌唱，像哀訴，像神秘的歡呼，仿佛絞著雙手伸向太空，在傍徨迷惘的興奮之后，又復(fù)低到弱的嗚咽聲里，沉到深夜和寂靜中。

11、音樂(lè)，它用一串串音符，一段段音調(diào)，編織出了最美的旋律。

12、音樂(lè)啊，是誰(shuí)創(chuàng)造了你，你晶瑩透亮，你純潔無(wú)暇，音樂(lè)，讓我快樂(lè)!

13、在她的手指下，旋律嗚唱出它最誘人的甜蜜、裝飾音羞怯、溫柔地依附在指節(jié)的周圍。

14、音樂(lè)是跳動(dòng)的音符，快樂(lè)的節(jié)奏，也是我的開(kāi)心果。

15、總覺(jué)得，聽(tīng)音樂(lè)是一種無(wú)盡的享受，它能使我們煩躁的心情立即變得舒暢，也能使我們愉悅的心情得到進(jìn)一步提升。

16、音樂(lè)，是一種快樂(lè);音樂(lè)，是一種享受;音樂(lè)，是我們童年的好朋友;音樂(lè)，也是我的人生。

17、音樂(lè)多么美妙的符號(hào)，很單純的聲音，但聽(tīng)后讓人舒服，音樂(lè)五彩繽紛花花綠綠，呈現(xiàn)自然微妙的旋律，宛如孩子的古靈精怪。

18、音樂(lè)不僅僅只流行音樂(lè)，古典音樂(lè)也是受人們歡迎的一個(gè)種類。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè)的含義。

19、聽(tīng)音樂(lè)能今人的心靈得到升華，疲勞時(shí)聽(tīng)音樂(lè)能緩解人們疲憊的身軀，放松心靈。

20、這首曲子時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而舒緩，時(shí)而明快們?nèi)绱藘A心，夢(mèng)幻的境界，有沒(méi)，和諧的曲調(diào)，想不讓人沉醉都難呢?

21、在這美妙的樂(lè)曲聲中，時(shí)間過(guò)得真快，激動(dòng)人心的音樂(lè)會(huì)在九點(diǎn)鐘的時(shí)候落幕了，我深深體會(huì)到這美輪美奐的意境，再見(jiàn)了，“夢(mèng)圓鐘山情”音樂(lè)會(huì)!

22、音樂(lè)是我療傷最好的藥，沒(méi)有誰(shuí)能陪我走過(guò)悲傷的海。

23、我喜歡音樂(lè)，喜歡彈鋼琴，那淳淳的音樂(lè)，讓我陶醉不已。音樂(lè)的魅力，讓我認(rèn)識(shí)了它—-鋼琴。

24、音樂(lè)的力量不可估量，讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè)吧!讓我們的'生活充滿音樂(lè)，讓音樂(lè)為我們?nèi)祟愒旄?

25、打開(kāi)酷我音樂(lè)盒，欣賞著一首以一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那優(yōu)雅的曲調(diào)讓我平靜，那飛快的旋律讓我旋轉(zhuǎn)，那流行的歌曲讓我，那高昂的曲調(diào)讓我興奮。

26、我想一直藏在音樂(lè)中，讓一朵朵燦爛的音樂(lè)之花永遠(yuǎn)在我心里開(kāi)放。

27、音樂(lè)突然又覺(jué)醒起來(lái)，漸次增強(qiáng)，如湍湍急流，接著又散成千百條瀑布、奔騰跳躍，互相沖擊。

28、繞梁三日，余音不絕，歡快灑落在心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈,在為心靈進(jìn)行一次洗禮。

29、我成長(zhǎng)在音樂(lè)的世界里，音樂(lè)是我最好的朋友，快樂(lè)時(shí)它是我形影不離的伙伴，傷心時(shí)它是我最佳傾訴對(duì)象。

30、有時(shí)簡(jiǎn)直形成歌的河流，歌的海洋，歌聲一波未平，一波又起，接唱，聯(lián)唱，輪唱，使你辨不清頭尾，摸不到邊際。那才叫盡情的歌唱哩!

31、我喜歡音樂(lè)，喜歡沉醉在里面，喜歡去理解它背后的故事，喜歡把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里聽(tīng)自己最愛(ài)的樂(lè)曲。

32、我酷愛(ài)音樂(lè)，如果走進(jìn)我的臥室，打開(kāi)書桌的抽屜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)磁帶已將書桌塞得滿滿的。

33、歌聲拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，因此能聽(tīng)得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。人還沒(méi)看見(jiàn)，已經(jīng)先聽(tīng)見(jiàn)歌聲了;或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)山頭望不見(jiàn)了，歌聲還余音裊裊，不絕如縷。

34、昨晚中西音樂(lè)歌舞大會(huì)里“中西絲竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。

35、音樂(lè)有時(shí)是種力量，是自信，是精神，是世界上我認(rèn)為很美妙的一種東西。

36、優(yōu)美的樂(lè)聲在大廳里回蕩、像一股甘泉，一直沁入聽(tīng)眾心靈的深處。

關(guān)于聽(tīng)音樂(lè)的說(shuō)說(shuō)5

1、睡不著的晚上,一直發(fā)呆,聽(tīng)歌,想了很多,不知不覺(jué)得眼眶又濕了、

2、往往那些歌詞當(dāng)中就表達(dá)了我們之間的愛(ài)，這也是我為什么喜歡聽(tīng)歌的原因

3、一個(gè)人吃飯，一個(gè)人旅行，一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)，一個(gè)人失眠，一個(gè)跳舞，一個(gè)人談戀愛(ài)………

4、有時(shí)候，音樂(lè)是陪我熬過(guò)那些夜晚的唯一朋友。

5、強(qiáng)烈的音樂(lè)，熏人的煙，醉人的酒，麻木了我不曾覺(jué)醒的心靈……

6、沒(méi)有安全感的孩子，會(huì)愛(ài)音樂(lè)，非常非常愛(ài)怕黑，卻習(xí)慣晚睡。

7、這個(gè)世界太危險(xiǎn)、只有音樂(lè)最安全

8、快樂(lè)的時(shí)候，你聽(tīng)的是音樂(lè)。難過(guò)的時(shí)候，你開(kāi)始懂得了歌詞。

9、最喜歡的音樂(lè)莫過(guò)于你的上線提醒。

10、你的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃!此音只應(yīng)天上有，人生難得幾回聞。

11、中國(guó)好聲音我聽(tīng)到最多的一句話:我從小就特別喜歡音樂(lè)!

12、玩電腦時(shí),父母在旁邊看著,我一般會(huì)刷新桌面,QQ有消息也不點(diǎn)開(kāi),淡定的聽(tīng)歌。

13、歌，深入人心，有時(shí)候我不知道自己是在聽(tīng)歌還是在聽(tīng)自己。

14、我打你電話是為了聽(tīng)歌的是吧。

15、有時(shí)我們并不一定是在聽(tīng)歌,而是在聽(tīng)自己的心情。

16、中國(guó)好聲音我聽(tīng)到最多的一句話:我從小就特別喜歡音樂(lè)。

17、沒(méi)有安全感的孩子，會(huì)愛(ài)音樂(lè)，非常非常愛(ài)怕黑，卻習(xí)慣晚睡。

18、快樂(lè)的時(shí)候，你聽(tīng)的是音樂(lè)。難過(guò)的時(shí)候，你開(kāi)始懂得了歌詞。

19滿室的音樂(lè)塞滿滿心的孤獨(dú)。

20、如今一個(gè)人聽(tīng)歌總是會(huì)覺(jué)得失落幻聽(tīng)你在我的耳邊輕輕訴說(shuō)夜色多溫柔你有多愛(ài)我。

21、聽(tīng)歌的時(shí)候,放到哪一首歌會(huì)換走,但說(shuō)不出來(lái)為什么沒(méi)刪掉。

22、在聽(tīng)歌的時(shí)候，偶爾會(huì)被某句歌詞擊中，腦中出現(xiàn)短暫的空白。

23、有沒(méi)有人和我一樣，聽(tīng)音樂(lè)很有感觸，甚至不太喜歡聽(tīng)歌。

24、上網(wǎng)的時(shí)候無(wú)論該干嘛總習(xí)慣性的聽(tīng)歌，雖然沒(méi)有注意聽(tīng)的`是什么，但是如果沒(méi)有聽(tīng)，就會(huì)莫名的空虛。

25、沒(méi)有安全感的孩子,會(huì)非常喜歡音樂(lè),非常怕黑,但卻喜歡晚睡。

26、爸媽在旁邊的時(shí)候永遠(yuǎn)不會(huì)點(diǎn)開(kāi)QQ永遠(yuǎn)都是在單曲循環(huán)的聽(tīng)歌永遠(yuǎn)都在網(wǎng)頁(yè)上不停的刷新刷新再刷新

27、有些歌、深入人心，很多時(shí)候我不知道自己是在聽(tīng)歌還是在聽(tīng)自己。

28、有些無(wú)法用語(yǔ)言敘述的感情，就要以聽(tīng)歌的方式來(lái)解讀。

29、音樂(lè)，開(kāi)心時(shí)入耳、傷心時(shí)入心。

關(guān)于聽(tīng)音樂(lè)的說(shuō)說(shuō)6

1、我已經(jīng)感受到了音樂(lè)的力量，每一個(gè)音樂(lè)都講述著一個(gè)故事，只要你愿意細(xì)心地去觀察，它就能被你發(fā)現(xiàn);但如果你不會(huì)觀察，那就不算會(huì)聽(tīng)音樂(lè)。

2、他像捶一根過(guò)于繃緊的彈棉筋，發(fā)出一連串單調(diào)而沉悶的聲音。

3、古琴聲也邁著沉重腳步，隨之響起，憂傷如古琴的沉重一般，千絲萬(wàn)縷。交織在海洋中，牽制著每一個(gè)靈魂。

4、一首好歌，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如癡如醉，唱得人澎湃，唱得人熱血沸騰。

5、每當(dāng)我走進(jìn)音樂(lè)世界，都有一種入情入境的感覺(jué)。歌曲訴說(shuō)的故事，仿佛在眼前出現(xiàn)，還會(huì)跟著歌曲一起浮想聯(lián)翩。歌曲訴說(shuō)著痛苦的事情，我也會(huì)因此而難過(guò);歌曲訴說(shuō)著高興的事情，我也會(huì)因此而高興。歌曲，總是蘊(yùn)含著喜怒哀樂(lè)?？梢哉f(shuō)，聽(tīng)音樂(lè)的確是一種享受。

6、音樂(lè)不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂(lè)影響了我，音樂(lè)是我學(xué)會(huì)了人生哲理、使我豐富了課余生活……

7、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，有時(shí)候，也像是璀璨的星辰，在夜空用閃爍。

8、在上班的煩躁中愛(ài)上了鋼琴的清澈甜美，優(yōu)美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午，聽(tīng)聽(tīng)恬靜的曲子，是件非常enjoyable的事情。

9、音樂(lè)是我在失落時(shí)，傷心時(shí)，絕望時(shí)的好友。它就像我的家，我的故鄉(xiāng)，我的親人。

10、歌聲，如同一泓潺潺的細(xì)流，洗滌了你的心靈;歌聲，如同一縷燦爛的陽(yáng)光，照亮你的心扉;歌聲，如同一陣微微的春風(fēng)，拂去了你的悲傷……

11、音樂(lè)，是高山，是流水，是太陽(yáng)，是月亮。是凈化心靈的天使，是萬(wàn)物之美的根源。讓音樂(lè)走進(jìn)我們的心靈。

12、霎那間，我的心也隨著那歌聲一齊起伏，歌曲似乎與我的內(nèi)心產(chǎn)生了共振，讓我體驗(yàn)到了一種從未有過(guò)的情感。

13、音樂(lè)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是文字加旋律。但我要說(shuō)的是，音樂(lè)不但是這一點(diǎn)，它還有更深的一方面。

14、流動(dòng)的音符圓滑動(dòng)聽(tīng)，伴隨美妙的歌聲悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)，一盤“月亮光光”，使人陶醉其中。

15、聽(tīng)著，聽(tīng)著，我放下了心中的浮躁，取而代之的是平靜。就這樣，伴隨著這首音樂(lè)優(yōu)雅的旋律入睡了。

16、歌聲余音繞梁，三日不絕、細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，一種深沉卻飄然出世的感覺(jué)會(huì)理科占據(jù)認(rèn)得心頭，仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只有這天籟之音。

17、音樂(lè)!音樂(lè)這個(gè)詞好像很多人說(shuō)很難，可是事實(shí)并不是這樣，音樂(lè)就像一條線一樣簡(jiǎn)單。

18、音樂(lè)，可以體現(xiàn)出“樂(lè)以教和”的作用;音樂(lè)，也可以為我們解除生活中的疲勞;音樂(lè)，也是我們的朋友，我們的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)它。

19、那嘹亮的笛聲響徹云霄，美不可言，和著松風(fēng)之聲，宛如深山中狂飆的咆哮。

20、音樂(lè)就是這樣讓人回味無(wú)窮，音樂(lè)，記下了我心中的倔強(qiáng)的傷和微微的笑，我的眼淚、我的幸福、我的沉默、我的夢(mèng)想、我的思念、一切的一切，它好像都明白。

21、習(xí)慣一個(gè)人的'音樂(lè)，一個(gè)人的音樂(lè)是心靈最深處地。也許只有自己才聽(tīng)得懂，可是卻依然希望自己聽(tīng)的音樂(lè)能把周圍和未來(lái)打動(dòng)。

22、那美妙的感覺(jué)，注定在那按鈕的瞬間就已開(kāi)始。聽(tīng)高山，聽(tīng)碧水，聽(tīng)奇幻，聽(tīng)仙境，聽(tīng)輪月，聽(tīng)古色古香，聽(tīng)美輪美奐，聽(tīng)余音繞梁。

23、那歌聲醒了這座“沉睡”的大山，感動(dòng)了天邊的云彩，也呼喚起了我心中的那股光芒。

24、我只會(huì)聽(tīng)一遍主旋律，接下來(lái)就是聽(tīng)伴奏。伴奏的好壞與整首曲子的效果，技術(shù)含量有著絕對(duì)的聯(lián)系。有了這品味，我就能選擇更好的曲子來(lái)聽(tīng)了。

25、在你疲憊的時(shí)候，聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)，放松一下，也是很不錯(cuò)的。

26、音樂(lè)是一種很美的藝術(shù)，讓人禁不住就陶醉其中，不管是優(yōu)美的還是激烈的，都有震撼人心的巨大效應(yīng)。好的音樂(lè)永存于世間，能夠跨越時(shí)間和空間。

27、委婉清麗的樂(lè)曲猶如點(diǎn)點(diǎn)雨滴，滋潤(rùn)著人們的心田。

28、音樂(lè)開(kāi)始了，舞臺(tái)的背景是蔚藍(lán)色的大海，在眾多藍(lán)光的照耀下，一個(gè)人影靜靜地站在那里，仿佛他的周圍都是靜謚的魚群，等待天籟之音的降臨。

29、這首歌，優(yōu)美的旋律，華彩的前奏，豐滿的和聲，倏然間深深抓住了我的心。

30、如果我們能靜下心來(lái)聽(tīng)音樂(lè)，那將是一種享受，我們的心靈也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞。

31、我的世界也精彩，精彩得只有我和音樂(lè);我的世界也美麗，美麗到只有我和音樂(lè)。

32、無(wú)論睜著眼睛或是閉著，當(dāng)你完全沉浸在音樂(lè)的世界里的時(shí)候，你的眼睛是什么都看不見(jiàn)的，沒(méi)有顏色，沒(méi)有光亮，什么都沒(méi)有。

33、最美妙的音樂(lè)能令我們陶醉其中而無(wú)法自撥，最激烈的音樂(lè)能令我們的身體不由自主的跟著手舞足蹈起來(lái)。

34、不知道是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)!也或許音樂(lè)與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。

35、我從小就喜歡聽(tīng)音樂(lè)，我覺(jué)得陶醉于音樂(lè)是一種享受，那七個(gè)音符的巧妙組合，能把你帶進(jìn)另一個(gè)神奇的世界，這個(gè)世界里蘊(yùn)含著力量，充滿著愛(ài)。

36、音樂(lè)可以凈化人的心靈，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。

37、音樂(lè)，豐富人的生活;音樂(lè)，使人戰(zhàn)栗濃烈的藝術(shù)享受之中;音樂(lè)，使人的心靈得到極大的撫慰與鼓勵(lì)。

關(guān)于聽(tīng)音樂(lè)的說(shuō)說(shuō)7

1、在音樂(lè)的世界里，我懂得了什么是享受，什么是幸福。在音樂(lè)中生活，使我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信。

2、音樂(lè)是跳動(dòng)的音符，快樂(lè)的節(jié)奏，也是我的開(kāi)心果。

3、音樂(lè)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是文字加旋律。但我要說(shuō)的是，音樂(lè)不但是這一點(diǎn)，它還有更深的一方面。

4、柔美音樂(lè)流泄?jié)M室，清新悠揚(yáng)的旋律，彷佛送來(lái)陣陣自然芳香。

5、我想一直藏在音樂(lè)中，讓一朵朵燦爛的音樂(lè)之花永遠(yuǎn)在我心里開(kāi)放。

6、在你疲憊的時(shí)候，聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)，放松一下，也是很不錯(cuò)的。

7、我喜歡音樂(lè)，喜歡沉醉在里面，喜歡去理解它背后的故事，喜歡把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里聽(tīng)自己最愛(ài)的樂(lè)曲。

8、音樂(lè)，它用一串串音符，一段段音調(diào)，編織出了最美的旋律。

9、音樂(lè)，豐富人的生活;音樂(lè)，使人戰(zhàn)栗濃烈的藝術(shù)享受之中;音樂(lè)，使人的心靈得到極大的撫慰與鼓勵(lì)。

10、音樂(lè)啊，是誰(shuí)創(chuàng)造了你，你晶瑩透亮，你純潔無(wú)暇，音樂(lè)，讓我快樂(lè)!

11、我酷愛(ài)音樂(lè)，如果走進(jìn)我的臥室，打開(kāi)書桌的抽屜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)磁帶已將書桌塞得滿滿的'。

12、音樂(lè)有的歡快，有的悲壯，有的舒放，有的令我歡欣，有的令我感動(dòng)，有的令我沉醉，有的激我?jiàn)^進(jìn)。

13、我成長(zhǎng)在音樂(lè)的世界里，音樂(lè)是我最好的朋友，快樂(lè)時(shí)它是我形影不離的伙伴，傷心時(shí)它是我最佳傾訴對(duì)象。

14、古琴聲也邁著沉重腳步，隨之響起，憂傷如古琴的沉重一般，千絲萬(wàn)縷。交織在海洋中，牽制著每一個(gè)靈魂。

15、音樂(lè)!音樂(lè)這個(gè)詞好像很多人說(shuō)很難，可是事實(shí)并不是這樣，音樂(lè)就像一條線一樣簡(jiǎn)單。

16、音樂(lè)，是高山，是流水，是太陽(yáng)，是月亮。是凈化心靈的天使，是萬(wàn)物之美的根源。讓音樂(lè)走進(jìn)我們的心靈。

17、那歌聲醒了這座“沉睡”的大山，感動(dòng)了天邊的云彩，也呼喚起了我心中的那股光芒。

18、我的世界也精彩，精彩得只有我和音樂(lè);我的世界也美麗，美麗到只有我和音樂(lè)。

19、我喜歡音樂(lè)，喜歡彈鋼琴，那淳淳的音樂(lè)，讓我陶醉不已。音樂(lè)的魅力，讓我認(rèn)識(shí)了它—-鋼琴。

20、聽(tīng)著，聽(tīng)著，我放下了心中的浮躁，取而代之的是平靜。就這樣，伴隨著這首音樂(lè)優(yōu)雅的旋律入睡了。

關(guān)于聽(tīng)音樂(lè)的說(shuō)說(shuō)8

1、歌聲余音繞梁，三日不絕。細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，一種深沉卻飄然出世的感覺(jué)會(huì)理科占據(jù)認(rèn)得心頭，仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只有這天籟之音。

2、泠泠七弦上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛(ài)，今人多不彈。

3、我成長(zhǎng)在音樂(lè)的世界里，音樂(lè)是我最好的朋友，快樂(lè)時(shí)它是我形影不離的伙伴，傷心時(shí)它是我最佳傾訴對(duì)象。

4、古琴聲也邁著沉重腳步，隨之響起，憂傷如古琴的沉重一般，千絲萬(wàn)縷。交織在海洋中，牽制著每一個(gè)靈魂。

5、音樂(lè)讓我有很了大的收獲。喝一杯白開(kāi)水，聽(tīng)著唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。

6、我從小就喜歡聽(tīng)音樂(lè)，我覺(jué)得陶醉于音樂(lè)是一種享受，那七個(gè)音符的巧妙組合，能把你帶進(jìn)另一個(gè)神奇的世界，這個(gè)世界里蘊(yùn)含著力量，充滿著愛(ài)。

7、霎那間，我的心也隨著那歌聲一齊起伏，歌曲似乎與我的內(nèi)心產(chǎn)生了共振，讓我體驗(yàn)到了一種從未有過(guò)的情感。

8、音樂(lè)多么美妙的符號(hào)，很單純的聲音，但聽(tīng)后讓人舒服，音樂(lè)五彩繽紛花花綠綠，呈現(xiàn)自然微妙的旋律，宛如孩子的古靈精怪。

9、時(shí)時(shí)有高古的典雅的南曲旋律，像綿薄的夏云，一朵朵，一朵朵，悠悠地向著黃昏的藍(lán)空，飄流。

10、委婉清麗的樂(lè)曲猶如點(diǎn)點(diǎn)雨滴，滋潤(rùn)著人們的心田。

11、音樂(lè)開(kāi)始了，舞臺(tái)的背景是蔚藍(lán)色的大海，在眾多藍(lán)光的照耀下，一個(gè)人影靜靜地站在那里，仿佛他的周圍都是靜謚的魚群，等待天籟之音的降臨。

12、聽(tīng)著，聽(tīng)著，我放下了心中的浮躁，取而代之的是平靜。就這樣，伴隨著這首音樂(lè)優(yōu)雅的旋律入睡了。

13、首好歌，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如癡如醉，唱得人澎湃，唱得人熱血沸騰。

14、音樂(lè)，豐富人的生活；音樂(lè)，使人戰(zhàn)栗濃烈的藝術(shù)享受之中；音樂(lè)，使人的心靈得到極大的撫慰與鼓勵(lì)。

15、打開(kāi)酷我音樂(lè)盒，欣賞著一首以一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那優(yōu)雅的曲調(diào)讓我平靜，那飛快的旋律讓我旋轉(zhuǎn)，那流行的歌曲讓我，那高昂的曲調(diào)讓我興奮。

16、譜寫樂(lè)曲的是人類的心，而音樂(lè)展現(xiàn)的是人的心世界。音樂(lè)為何有這么大的魅力？聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。

17、無(wú)論睜著眼睛或是閉著，當(dāng)你完全沉浸在音樂(lè)的世界里的時(shí)候，你的眼睛是什么都看不見(jiàn)的，沒(méi)有顏色，沒(méi)有光亮，什么都沒(méi)有。

18、音樂(lè)不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂(lè)影響了我，音樂(lè)是我學(xué)會(huì)了人生哲理。使我豐富了課余生活……

19、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，有時(shí)候，也像是璀璨的星辰，在夜空用閃爍。

20、歌聲，如同一泓潺潺的細(xì)流，洗滌了你的心靈；歌聲，如同一縷燦爛的陽(yáng)光，照亮你的心扉；歌聲，如同一陣微微的'春風(fēng)，拂去了你的悲傷……

21、音樂(lè)，是高山，是流水，是太陽(yáng)，是月亮。是凈化心靈的天使，是萬(wàn)物之美的根源。讓音樂(lè)走進(jìn)我們的心靈。

22、音樂(lè)是我在失落時(shí)，傷心時(shí)，絕望時(shí)的好友。它就像我的家，我的故鄉(xiāng)，我的親人。

23、音樂(lè)！音樂(lè)這個(gè)詞好像很多人說(shuō)很難，可是事實(shí)并不是這樣，音樂(lè)就像一條線一樣簡(jiǎn)單。

24、在她的手指下，旋律嗚唱出它最誘人的甜蜜。裝飾音羞怯。溫柔地依附在指節(jié)的周圍。

25、那嘹亮的笛聲響徹云霄，美不可言，和著松風(fēng)之聲，宛如深山中狂飆的咆哮。

26、有時(shí)簡(jiǎn)直形成歌的河流，歌的海洋，歌聲一波未平，一波又起，接唱，聯(lián)唱，輪唱，使你辨不清頭尾，摸不到邊際。那才叫盡情的歌唱哩！

27、音樂(lè)有時(shí)是種力量，是自信，是精神，是世界上我認(rèn)為很美妙的一種東西。

28、那美妙的感覺(jué)，注定在那按鈕的瞬間就已開(kāi)始。聽(tīng)高山，聽(tīng)碧水，聽(tīng)奇幻，聽(tīng)仙境，聽(tīng)輪月，聽(tīng)古色古香，聽(tīng)美輪美奐，聽(tīng)余音繞梁。

29、音樂(lè)啊，是誰(shuí)創(chuàng)造了你，你晶瑩透亮，你純潔無(wú)暇，音樂(lè)，讓我快樂(lè)！

30、音樂(lè)就是這樣讓人回味無(wú)窮，音樂(lè)，記下了我心中的倔強(qiáng)的傷和微微的笑，我的眼淚。我的幸福。我的沉默。我的夢(mèng)想。我的思念。一切的一切，它好像都明白。

31、聽(tīng)音樂(lè)能今人的心靈得到升華，疲勞時(shí)聽(tīng)音樂(lè)能緩解人們疲憊的身軀，放松心靈。

32、音樂(lè)是我療傷最好的藥，沒(méi)有誰(shuí)能陪我走過(guò)悲傷的海。

33、他像捶一根過(guò)于繃緊的彈棉筋，發(fā)出一連串單調(diào)而沉悶的聲音。

34、昨晚中西音樂(lè)歌舞大會(huì)里“中西絲竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。

35、宛如陽(yáng)春白雪，天籟之音，真是此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞??！

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1、音樂(lè)開(kāi)始了，舞臺(tái)的背景是蔚藍(lán)色的大海，在眾多藍(lán)光的照耀下，一個(gè)人影靜靜地站在那里，仿佛他的周圍都是靜謚的魚群，等待天籟之音的降臨。

2、這首曲子時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而舒緩，時(shí)而明快們?nèi)绱藘A心，夢(mèng)幻的境界，有沒(méi)，和諧的曲調(diào)，想不讓人沉醉都難呢?

3、我從小就喜歡聽(tīng)音樂(lè)，我覺(jué)得陶醉于音樂(lè)是一種享受，那七個(gè)音符的巧妙組合，能把你帶進(jìn)另一個(gè)神奇的世界，這個(gè)世界里蘊(yùn)含著力量，充滿著愛(ài)。

4、在這美妙的樂(lè)曲聲中，時(shí)間過(guò)得真快，激動(dòng)人心的音樂(lè)會(huì)在九點(diǎn)鐘的時(shí)候落幕了，我深深體會(huì)到這美輪美奐的意境，再見(jiàn)了，“夢(mèng)圓鐘山情”音樂(lè)會(huì)!

5、音樂(lè)就是這樣讓人回味無(wú)窮，音樂(lè)，記下了我心中的倔強(qiáng)的傷和微微的笑，我的眼淚、我的幸福、我的沉默、我的夢(mèng)想、我的思念、一切的.一切，它好像都明白。

6、總覺(jué)得，聽(tīng)音樂(lè)是一種無(wú)盡的享受，它能使我們煩躁的心情立即變得舒暢，也能使我們愉悅的心情得到進(jìn)一步提升。

7、耳機(jī)里的音樂(lè)換了一首又一首，但美妙的感覺(jué)仍舊還在……讓音樂(lè)洗滌你的心靈，澄清你的靈魂，啟迪我們的人生!

8、我成長(zhǎng)在音樂(lè)的世界里，音樂(lè)是我最好的朋友，快樂(lè)時(shí)它是我形影不離的伙伴，傷心時(shí)它是我最佳傾訴對(duì)象。

9、我只會(huì)聽(tīng)一遍主旋律，接下來(lái)就是聽(tīng)伴奏。伴奏的好壞與整首曲子的效果，技術(shù)含量有著絕對(duì)的聯(lián)系。有了這品味，我就能選擇更好的曲子來(lái)聽(tīng)了。

10、那美妙的感覺(jué)，注定在那按鈕的瞬間就已開(kāi)始。聽(tīng)高山，聽(tīng)碧水，聽(tīng)奇幻，聽(tīng)仙境，聽(tīng)輪月，聽(tīng)古色古香，聽(tīng)美輪美奐，聽(tīng)余音繞梁。

11、音樂(lè)有多重聲音，多重語(yǔ)調(diào)，多重情感，它將我?guī)肫渲?，讓我在音?lè)中身臨其境，去探索人生的真諦。音樂(lè)，太棒了。

12、我已經(jīng)感受到了音樂(lè)的力量，每一個(gè)音樂(lè)都講述著一個(gè)故事，只要你愿意細(xì)心地去觀察，它就能被你發(fā)現(xiàn);但如果你不會(huì)觀察，那就不算會(huì)聽(tīng)音樂(lè)。

13、音樂(lè)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是文字加旋律。但我要說(shuō)的是，音樂(lè)不但是這一點(diǎn)，它還有更深的一方面。

14、音樂(lè)可以凈化人的心靈，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。

15、在音樂(lè)世界里，我時(shí)而冷靜，時(shí)而瘋狂，時(shí)而又剛強(qiáng)。在這個(gè)世界里，我才是真正的我，快樂(lè)的我!

16、音樂(lè)是我在失落時(shí)，傷心時(shí)，絕望時(shí)的好友。它就像我的家，我的故鄉(xiāng)，我的親人。

17、每當(dāng)我走進(jìn)音樂(lè)世界，都有一種入情入境的感覺(jué)。歌曲訴說(shuō)的故事，仿佛在眼前出現(xiàn)，還會(huì)跟著歌曲一起浮想聯(lián)翩。歌曲訴說(shuō)著痛苦的事情，我也會(huì)因此而難過(guò);歌曲訴說(shuō)著高興的事情，我也會(huì)因此而高興。歌曲，總是蘊(yùn)含著喜怒哀樂(lè)?？梢哉f(shuō)，聽(tīng)音樂(lè)的確是一種享受。

18、聽(tīng)著，聽(tīng)著，我放下了心中的浮躁，取而代之的是平靜。就這樣，伴隨著這首音樂(lè)優(yōu)雅的旋律入睡了。

19、柔美音樂(lè)流泄?jié)M室，清新悠揚(yáng)的旋律，彷佛送來(lái)陣陣自然芳香。

20、音樂(lè)有時(shí)是種力量，是自信，是精神，是世界上我認(rèn)為很美妙的一種東西。