第一篇：黨的群眾路線自我剖析材料[小編推薦]

黨的群眾路線教育實踐活動自我剖析材料

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，根據(jù)社區(qū)管委會的統(tǒng)一安排，在多天的集中學習培訓中，在各位領導的精心領學指導下，使我對黨的群眾路線有了深刻的認識：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

但是，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部看不起群眾，認為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾；有的黨員干部不關心群眾，對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾；有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權力，以權謀私、貪污腐化，在陣營上推開了群眾……

雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內少數(shù)成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數(shù)“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。

通過為期一周的認真學習，對照“四風”，我深入思考，在此，我對自己在工作生活中所存在的問題、產(chǎn)生問題的原因以及今后的努力方向和改進措施，剖析如下：

一、個人存在的問題：

1、形式主義。一是平時在辦公室多，深入基層居民區(qū)調查研究的時間少；二是處理居民事務的經(jīng)驗還比較欠缺，有時候只是聽取管片干部的匯報，深入居民區(qū)實地了解情況的機會少；三是對居民區(qū)人

員、地域情況掌握的還是不夠熟悉，處理居民區(qū)矛盾糾紛、協(xié)調解決相關事務的能力還不夠；

2、官僚主義。一是滿足于憑經(jīng)驗辦事，按照程式化去工作，存在“習慣”做法，自我封閉，思想保守，跟不上形勢發(fā)展需要。二是對學習提高抓的不緊，放松了對自己的要求，不能夠充分利用工作閑余時間抓緊學習，知識面還比較窄，尤其是面對社區(qū)工作的新形勢、新任務，學習、了解、掌握的社區(qū)知識很欠缺。三是管理滯后，重人情，老好人思想嚴重，制度執(zhí)行不到位。四是面對突發(fā)問題缺少應對的措施和方法，平時工作中缺乏危機感、壓力感，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的精神。

3、享樂主義。一是放松了對自己的要求，不愿撲下身子勤奮務實工作，應對復雜局面、比較大型的工作以及活動心中沒底，有畏難情緒。二是沒有正視群眾意見的勇氣、缺乏做好群眾工作的熱情。三是只看目前成績，不愿謀劃長遠，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情。

4、奢靡之風。在生活中也存在講情份、抹不開面子，在婚喪嫁娶、遷居、上學等事情中也存在隨禮現(xiàn)象。

二、存在問題的主要原因

1、學習不夠，運用理論指導實踐的能力要加強。在實踐中，存在以干代學、以會代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，從而影響了決策和執(zhí)行能力的提高，導致工作方法不多，工作成效與中央和省委的要求還有差距。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。具體表現(xiàn)在，有時候工作任務繁重，人手又緊張，工作壓力大，帶著情緒工作，因此會出現(xiàn)應付的情況，只求完成不求最好。

二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，工作中有求穩(wěn)的思想，工作積極性和主動性不夠。、群眾意識不強。

一是雖然也經(jīng)常下基層到居民區(qū)調研了解，但主動性不強、不夠深入；二是在工作上與干部職工談心交流少，思想工作做得不夠細致。聽取干部職工的意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。導致有時候有官僚主義的工作作風，大而化之，沒有深入細致地去化解矛盾。

三、今后改進措施與努力方向

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。平時工作中，要多深入居民區(qū)了解情況，要與居民打成一片，要面對面的多傾聽群眾的意見和建議，要切實轉變角色，沉下身子，身入基層，心入基層，多向單位老同志，多向居民區(qū)的老黨員學習，學習他們服務居民、為民辦事的好經(jīng)驗和好做法，不斷提高自己在社區(qū)的工作能力和水平。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要時刻把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞社區(qū)的長遠發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨委政府的各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。

總之，通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，我深受感觸。今后我將在領導和同志們的幫助支持下，認真查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，高標準、嚴要求的履行好崗位職責，切實為居民群眾搞好服務。

第二篇：黨的群眾路線 自我剖析材料

自我剖析材料

市********局

按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，通過正視自我、深刻剖析、查找問題，發(fā)現(xiàn)自身存在的一些“四風”方面問題，今后當改正謬誤，不浮夸，不退卻，直面問題、勇于整改，增強做好新形勢下群眾工作的責任感和使命感。

一、存在的主要問題

（一）形式主義方面

1、政治理論不扎實，政治素養(yǎng)不過硬。理論學習流于形式，滿足于囫圇吞棗，淺嘗輒止，沒有深刻認識內涵，僅僅是走了學習的過場，轉眼即忘，缺乏深入思考和研究。對時事政治關注度差，僅僅局限于黨組織要求學習的材料和上級下達的學習材料，理論學習面狹窄。

2、工作作風不夠踏實，求真務實精神不足。創(chuàng)新意識不足，局限于上級布置的任務及時完成，有時產(chǎn)生的想法不切合實際或被困難嚇退，半途而廢。政策法規(guī)研究還不夠，工作方法簡單，常常臨時抱佛腳，對業(yè)務工作的專研還不夠深入，有待深化和發(fā)展。

3、群眾意識不強，為民服務宗旨不夠。下基層的主動性不強、不深入，常常是上級下達任務才去了解問題，對群眾的問題摸得不透測、不深入，不能完全掌握群眾的思想動態(tài)，未能真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。

（二）官僚主義方面

遇到問題缺乏耐心，工作方法簡單，處理問題的方法簡單。

（三）享樂主義方面

滿足于現(xiàn)狀，不立新目標，缺少工作動力；缺乏艱苦奮斗的精神。

（四）奢靡之風方面

個人能抑制奢靡之風，避免浪費，偶爾存在忘記關燈的現(xiàn)象。

二、原因分析

1、政治理論學習不深入，缺少思考和研究。沒有把理論學習擺到重要位置，學習存在得過且過的心理，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，忽視了理論聯(lián)系

實際的辯證唯物關系，不能靈活運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平倫、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀認識問題、分析問題，欠缺解決問題的能力。

2、主觀能動性不足，缺乏艱苦奮斗精神。將黨員的先進性當做口頭標語，重理論學習，輕實踐檢驗，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于大方針不出問題，淡化了創(chuàng)新意識，忽視了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。由于成長環(huán)境良好，耐心不足，欠缺吃苦精神。

3、群眾工作經(jīng)驗缺少，為民服務宗旨不夠。入職一年多，在處理重大問題方面仍然缺乏經(jīng)驗。在扎根基層、聯(lián)系群眾方面，雖然能夠做到逐一入戶了解實情，但深入基層的次數(shù)少，和群眾交談的次數(shù)少，只了解群眾浮于表面的問題，未能掌握問題實質。

三、今后努力方向和改進措施

（一）進一步夯實理論基礎，提高黨性修養(yǎng)。要繼續(xù)做好黨的群眾路線教育實踐活動相關材料的學習，寫好讀書筆記，擴大理論學習內容，堅持每日讀新聞、看報紙，了解國家大事，培養(yǎng)自覺學習和不斷反思的好習慣。重讀黨章，嚴守黨的紀律，執(zhí)行黨的行動標準，多虛心向優(yōu)秀黨員同志學習，不斷提高自己的先進性。

（二）進一步改進工作作風，密切聯(lián)系群眾。要摒棄思想上的懶惰之風，鍛煉自己的耐心與毅力，克服消極思想，破除急躁情緒。多聽取群眾意見，把“吾日當三省吾身”做到實處；倡導團結協(xié)作之風，維護集體榮譽，積極配合工作推進，增強全局意識，扎實推進各項工作積極開展。

（三）進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。今后要繼續(xù)加強業(yè)務學習，熟練掌握業(yè)務相關的法律政策，用理論指導實踐，用實踐檢驗理論，真正做到理論聯(lián)系實際。真抓實干，提出新思路、新方案，扎實推進工作開展。

第三篇：黨的群眾路線 自我剖析材料

自我剖析材料

市********局

按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，通過正視自我、深刻剖析、查找問題，發(fā)現(xiàn)自身存在的一些“四風”方面問題，今后當改正謬誤，不浮夸，不退卻，直面問題、勇于整改，增強做好新形勢下群眾工作的責任感和使命感。

一、存在的主要問題

（一）形式主義方面

1、政治理論不扎實，政治素養(yǎng)不過硬。理論學習流于形式，滿足于囫圇吞棗，淺嘗輒止，沒有深刻認識內涵，僅僅是走了學習的過場，轉眼即忘，缺乏深入思考和研究。對時事政治關注度差，僅僅局限于黨組織要求學習的材料和上級下達的學習材料，理論學習面狹窄。

2、工作作風不夠踏實，求真務實精神不足。創(chuàng)新意識不足，局限于上級布置的任務及時完成，有時產(chǎn)生的想法不切合實際或被困難嚇退，半途而廢。政策法規(guī)研究還不夠，工作方法簡單，常常臨時抱佛腳，對業(yè)務工作的專研還不夠深入，有待深化和發(fā)展。

3、群眾意識不強，為民服務宗旨不夠。下基層的主動性不強、不深入，常常是上級下達任務才去了解問題，對群眾的問題摸得不透測、不深入，不能完全掌握群眾的思想動態(tài)，未能真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。

（二）官僚主義方面

遇到問題缺乏耐心，工作方法簡單，處理問題的方法簡單。

（三）享樂主義方面

滿足于現(xiàn)狀，不立新目標，缺少工作動力；缺乏艱苦奮斗的精神。

（四）奢靡之風方面

個人能抑制奢靡之風，避免浪費，偶爾存在忘記關燈的現(xiàn)象。

二、原因分析

1、政治理論學習不深入，缺少思考和研究。沒有把理論學習擺到重要位置，學習存在得過且過的心理，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，忽視了理論聯(lián)系實際的辯證唯物關系，不能靈活運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平倫、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀認識問題、分析問題，欠缺解決問題的能力。

2、主觀能動性不足，缺乏艱苦奮斗精神。將黨員的先進性當做口頭標語，重理論學習，輕實踐檢驗，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于大方針不出問題，淡化了創(chuàng)新意識，忽視了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。由于成長環(huán)境良好，耐心不足，欠缺吃苦精神。

3、群眾工作經(jīng)驗缺少，為民服務宗旨不夠。入職一年多，在處理重大問題方面仍然缺乏經(jīng)驗。在扎根基層、聯(lián)系群眾方面，雖然能夠做到逐一入戶了解實情，但深入基層的次數(shù)少，和群眾交談的次數(shù)少，只了解群眾浮于表面的問題，未能掌握問題實質。

三、今后努力方向和改進措施

（一）進一步夯實理論基礎，提高黨性修養(yǎng)。要繼續(xù)做好黨的群眾路線教育實踐活動相關材料的學習，寫好讀書筆記，擴大理論學習內容，堅持每日讀新聞、看報紙，了解國家大事，培養(yǎng)自覺學習和不斷反思的好習慣。重讀黨章，嚴守黨的紀律，執(zhí)行黨的行動標準，多虛心向優(yōu)秀黨員同志學習，不斷提高自己的先進性。

（二）進一步改進工作作風，密切聯(lián)系群眾。要摒棄思想上的懶惰之風，鍛煉自己的耐心與毅力，克服消極思想，破除急躁情緒。多聽取群眾意見，把“吾日當三省吾身”做到實處；倡導團結協(xié)作之風，維護集體榮譽，積極配合工作推進，增強全局意識，扎實推進各項工作積極開展。

（三）進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。今后要繼續(xù)加強業(yè)務學習，熟練掌握業(yè)務相關的法律政策，用理論指導實踐，用實踐檢驗理論，真正做到理論聯(lián)系實際。真抓實干，提出新思路、新方案，扎實推進工作開展。

第四篇：黨的群眾路線活動自我剖析材料

黨的群眾路線教育實踐活動自我剖析材料

自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，按照醫(yī)院黨委的統(tǒng)一部署和支部的要求，我認真學習了黨的十八大精神和習總書記關于開展黨的群眾路線教育實踐活動一系列重要講話等文獻，通過黨組織生活會等形式，認真分析檢查自己存在的問題及原因，思想上受到了一次教育和洗禮?，F(xiàn)將自我反思剖析情況匯報如下，請監(jiān)督批評指正。

一、存在的主要問題 及原因

1、角色意識不強，沒有時刻認識到自己的共產(chǎn)黨員身份。在平時工作中，總是認為自己是一名普通職工，做好自己的本職工作，敬業(yè)愛崗是自己的最高標準，沒有時刻意識到自己是一名共產(chǎn)黨員，很少用黨員這個角色來對照自己，自我奉獻，自我犧牲的精神不夠，沒有處處起到模范帶頭作用。

2、注重了工作，忽略了學習。學習的自覺性不高，沒有把工作中的經(jīng)驗進行系統(tǒng)總結，并上升到理論高度，忽視了學習和科研?？偸钦J為醫(yī)務科是一個做事的部門，工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習的精神，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。

3、工作作風不實，求真務實的精神不夠。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，只求完成不求最好影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。有時

缺乏創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于領導布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

二、今后改進措施與努力方向

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效，把工作中的經(jīng)驗進行系統(tǒng)總結，并上升到理論高度，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

2、時刻以共產(chǎn)黨員的角色要求自己，改進工作作風，樹立無私奉獻和犧牲的精神。把維護和實踐醫(yī)院的利益放在首位；不滿足于完成工作，要努力追求做好工作，更不能應付工作，提高工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性；善于從全院、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。改進工作方法，提高工作效率，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。帶頭貫徹和落實院黨委和行政的的各項決策和部署，嚴格執(zhí)行醫(yī)院的各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。

總之，通過這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動，我深刻

認識到了自己的不足。今后，我將在支部和同事的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為醫(yī)院的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

第五篇：群眾路線自我剖析

群眾路線教育實踐活動自我剖析

通過參加本次群眾路線教育實踐活動，我的思想認識有了進一步提高，對馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀和馬克思辨證唯物論和歷史唯物論理論體系有了更全面、更深刻的了解和把握，進一步增強了自己維護祖國統(tǒng)一和民族團結，堅決反對分裂的自覺性和堅定性。也更加深入地了解了十八大以來我國的新型教育理念觀點。現(xiàn)就存在的問題及根源剖析如下:

一、存在的問題及根源剖析

(一)理論學習還不夠系統(tǒng)深入。

在學習中，還存在重業(yè)務學習輕政治理論學習的現(xiàn)象。平時雖然按學校安排和要求學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀等重要思想，但是思想上重視不夠，學習目的不夠明確，應用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦做得不到位，運用馬克思主義辨證唯物論和歷史唯物論分析問題、解決問題的能力還不強。存在問題的根源：對政治理論學習認識不足，重視不夠，在一定程度上還存在理論學習說起來重要，學起來次來的錯誤思想。有時對待學生不能始終保持熱情的態(tài)度，為學生服務意識還有待進一步增強。此外，就自身專業(yè)和教育理論學習的力度也不夠。沒有做到時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性，終身學習。

(二)工作作風不夠嚴謹細致、工作方法還有待改進，工作積極性和創(chuàng)新性不夠。

在自身的教育教學工作中，工作不夠積極主動，創(chuàng)新意識不強，創(chuàng)新能力不高。工作方法和工作效率都有待進一步改進和提高。存在問題的根源：

1、對工作的積極性和主動性不夠，總覺得自己是老教師，工作不用太動腦筋，只要坐在那里守著就行了。工作的積極性還不夠強，主動意識還不夠，工作中創(chuàng)新意識不夠，有點墨守陳規(guī)。

2、有時候思想有懶惰情緒，認為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無關。總認為自己已經(jīng)積累了一定的教育教學經(jīng)驗，形成了固定教學模式。在教學中，不能及時汲取和采納新的教學方法，掌握新的教學理念，缺乏對教學新思想的學習和鉆研，也缺乏對教材的鉆研。備課欠于懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，由于缺乏對教育理念、教育方法和教學規(guī)律的深入研究，教學方法不夠創(chuàng)新。在教研方面也比熱情不高，態(tài)度消極。

(三)對師德師風應有更嚴格的要求。在師德師風方面，起了一定的帶頭作用，但是有時可以更好的要求自己，而沒有這樣做。對學生的教育方式有時過于粗暴。存在問題的根源：

1、對有關教育法則法規(guī)認識不到位。

2、對少數(shù)惡習難改的學生，缺乏耐性，同時也沒有掌握正確的教育方法。

二、努力方向及整改措施

上述剖析的問題存在是表面的，但問題的實質上是深層次的，有客觀因素，更主要是主觀原因，是馬列主義和世界觀有所松動，缺乏黨性修養(yǎng)，理想信念在動搖。通過這次保持共產(chǎn) 黨員先進性教育活動，使自己深認識到：黨員的黨性不能丟失，要做到以下幾點：

(一)加強黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，以身作則，起到黨員模范作用。加強政治理論學習，提高自己的政治素質。要全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和科學發(fā)展觀的重要思想，認真學習黨的十八大精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，扎扎實實地投入到活動中去，按照嚴格要求自己。作為一名教師，應該積極學習新的教育思想，將新的教育理念與工作積極結合起來，同時要切實加強教育法律法規(guī)的學習，牢固樹立依法從教的觀念，嚴格遵守“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”。

(二)不斷加強自身政治理論、業(yè)務知識的學習，做到“活到老，學到老”，用知識來不斷的武裝自己，為工作服好務。今后，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績。

2014年7月12日