第一篇：2011年度積累的工作經(jīng)驗與不足之處

2011年度積累的工作經(jīng)驗與不足之處

自己是初次做酒店美工這份工作，在某些實踐中難免出先工作

找不到頭緒，出現(xiàn)小錯誤等情況，在部門領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部同事

大力協(xié)助支持下，美工基本圓滿完成了部門領(lǐng)導(dǎo)安排的工作和各部門

設(shè)計等大小工作任務(wù)，同時在工作中總結(jié)從中學(xué)習(xí)到：

1.有問題及時向領(lǐng)導(dǎo)請教，與同事溝通；

2.做事要有規(guī)劃，并且按照規(guī)劃去執(zhí)行，在規(guī)定時間內(nèi)任務(wù)是否完

成，完成進(jìn)度是百分制多少，該如何補(bǔ)救，整個任務(wù)的執(zhí)行過程中存

在哪些問題，針對這些問題有什么補(bǔ)救辦法；

3.做事要細(xì)心，就能逐漸做好每一件事

4.工作不斷根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求修改自己的設(shè)計作品，經(jīng)過時間的洗禮，我的專業(yè)技能和發(fā)展得到提升；

5.做完工作要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報所做工作；

俗話說：只有經(jīng)歷才能成長。世界沒有完美的事情，每個人都

有缺點，在工作中身上的問題也多多?？偨Y(jié)存在的問題需要彌補(bǔ)的不

足:

1.有很多時候一個人埋頭哭干，在以后的工作中與同事多溝通，多探

討，能從中找到新的思路；

2.美術(shù)功底還有所欠缺，同也需要再加強(qiáng)鍛煉自身的設(shè)計水平，積極

吸收新的觀念與設(shè)計理念；

3.對酒店美工行業(yè)了解的不夠好，有閑暇時間要對酒店行業(yè)的了解與

學(xué)習(xí)加強(qiáng)；

4.一旦遇到工作比較多的時候，容易急噪、粗心做事耐心不夠好，以

后工作中無論遇到什么工作和問題都要穩(wěn)定下來不急不噪做好工作

準(zhǔn)備和計劃并完成工作；

5.工作效率不高，雖然按照計劃做事，可是做事的速度有些慢；在以

后工作中需要改進(jìn)；

6.不會放手安排工作，很多時候干工作不敢放手交代給該做工作的人，害怕做錯，導(dǎo)致自己積累一堆工作未完成。

7.相信在以后的工作中我會彌補(bǔ)這些不足,努力提高我的技能,完善我的工作,為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力！

以上是品牌經(jīng)理助理兼美工2011年度工作總結(jié)，如有不當(dāng)

之處，請領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正!

第二篇：2011積累的工作經(jīng)驗與不足之處

2011積累的工作經(jīng)驗與不足之處

自己是初次做酒店美工這份工作，在某些實踐中難免出先工作找不到頭緒，出現(xiàn)小錯誤等情況，在部門領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部同事大力協(xié)助支持下，美工基本圓滿完成了部門領(lǐng)導(dǎo)安排的工作和各部門設(shè)計等大小工作任務(wù)，同時在工作中總結(jié)從中學(xué)習(xí)到：

1.有問題及時向領(lǐng)導(dǎo)請教，與同事溝通；

2.做事要有規(guī)劃，并且按照規(guī)劃去執(zhí)行，在規(guī)定時間內(nèi)任務(wù)是否完成，完成進(jìn)度是百分制多少，該如何補(bǔ)救，整個任務(wù)的執(zhí)行過程中存在哪些問題，針對這些問題有什么補(bǔ)救辦法；

3.做事要細(xì)心，就能逐漸做好每一件事

4.工作不斷根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求修改自己的設(shè)計作品，經(jīng)過時間的洗禮，我的專業(yè)技能和發(fā)展得到提升；

5.做完工作要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報所做工作；

俗話說：只有經(jīng)歷才能成長。世界沒有完美的事情，每個人都有缺點，在工作中身上的問題也多多?？偨Y(jié)存在的問題需要彌補(bǔ)的不足: 1.有很多時候一個人埋頭哭干，在以后的工作中與同事多溝通，多探討，能從中找到新的思路；

2.美術(shù)功底還有所欠缺，同也需要再加強(qiáng)鍛煉自身的設(shè)計水平，積極吸收新的觀念與設(shè)計理念；

3.對酒店美工行業(yè)了解的不夠好，有閑暇時間要對酒店行業(yè)的了解與學(xué)習(xí)加強(qiáng)；

4.一旦遇到工作比較多的時候，容易急噪、粗心做事耐心不夠好，以后工作中無論遇到什么工作和問題都要穩(wěn)定下來不急不噪做好工作準(zhǔn)備和計劃并完成工作；

5.工作效率不高，雖然按照計劃做事，可是做事的速度有些慢；在以后工作中需要改進(jìn)；

6.不會放手安排工作，很多時候干工作不敢放手交代給該做工作的人，害怕做錯，導(dǎo)致自己積累一堆工作未完成。

7.相信在以后的工作中我會彌補(bǔ)這些不足,努力提高我的技能,完善我的工作,為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力！

以上是品牌經(jīng)理助理兼美工2011工作總結(jié)，如有不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正!

第三篇：大學(xué)生該如何積累工作經(jīng)驗

綜觀當(dāng)今職場，不管是招聘現(xiàn)場還是招聘廣告，“有從事某某工作經(jīng)驗兩年(或三年)以上”、“有工作經(jīng)驗者優(yōu)先”等字樣屢見不鮮，使不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生求職時連簡歷都投不進(jìn)去，別說是面試了。職場這一殘酷的現(xiàn)實迫使在校大學(xué)生未雨綢繆，紛紛采取各種措施惡補(bǔ)沒有工作經(jīng)驗這根“軟肋”。然而，由于方法不當(dāng)，往往事與愿違;有些甚至在以后的求職中還起負(fù)作用。這種現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)引起廣大在校大學(xué)生的關(guān)注。那么，在校大學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣積累工作經(jīng)驗?zāi)? 校園無憂網(wǎng)小編下面分享幾點建議，供您參考。

一是認(rèn)識要超前。在校生要認(rèn)識到單有理論知識沒有實踐經(jīng)驗，將來走向社會很難得到社會的認(rèn)可?，F(xiàn)在不少用人單位明確表示不招剛畢業(yè)的大學(xué)生，確實有他們的理由。企業(yè)要招的人是不通過培訓(xùn)招進(jìn)來就能立即上崗的人，然而這卻是很多應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的“軟肋”。如果在校生一畢業(yè)就想得到社會企業(yè)的認(rèn)可，找到一個好工作，在校期間盡可能多地積累工作經(jīng)驗十分必要。

二是目標(biāo)要明確。在校生積累工作經(jīng)驗有以下途徑：其一是利用寒暑假到企業(yè)、社會實習(xí)，如從大一就開始，平均拿三年的寒暑假計算，大概有9個月的時間;其二是臨近畢業(yè)的這一年實習(xí);其三是課余時間的勤工儉學(xué)，這段時間不好計算，但伸縮性很大，如果利用得好，產(chǎn)生的實踐效果一定很明顯。

三是手段要各異。在校生要根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)或畢業(yè)后打算從事哪些職業(yè)來確定實習(xí)的內(nèi)容，不能毫無目的的，這樣的實踐對將來的就業(yè)幫助就不會很大。

四是主次要分清。以學(xué)為主，千萬不能本末倒置，因?qū)嵙?xí)而影響專業(yè)學(xué)習(xí)，這樣就會得不償失，撿了芝麻丟西瓜。

第四篇：不足之處

“四風(fēng)”問題的自我不足之處

通過對“四風(fēng)”的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處：

1.工作上心浮氣躁。究實質(zhì)就是宗旨意識淡化，偏離實事求

是，求真務(wù)實的工作作風(fēng)。

2.思想上思想怠惰，作風(fēng)懶惰，丟掉了吃苦刻苦、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。實質(zhì)上是缺少責(zé)任心和事業(yè)心，忘記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。結(jié)果產(chǎn)生了不思進(jìn)取、貪圖享受，奉行及時行樂的人生哲學(xué)。

第五篇：不足之處

不好的方面：

1教學(xué)中把學(xué)生當(dāng)作被動接受知識的“容器”，都是采用單一的講授法，整節(jié)課老師都是主角，真的是習(xí)慣把三尺講臺當(dāng)自己的舞臺了。

2不加思考，照抄教案3改頭換面，重整舊案

4大刀闊斧，化繁為簡5直接拿來，照本宣科

6以“我”為主，缺乏合作7以“本”為本，缺乏創(chuàng)新

8不會準(zhǔn)確地把握課型，課型按內(nèi)容分為5類：新課、鞏固課、復(fù)習(xí)課、綜合課、測試課

9教學(xué)內(nèi)容目的的不清晰10重點難點不會把握

11教學(xué)程序安排不當(dāng)12紀(jì)律控制不利，無培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識

13培養(yǎng)全體成功者的意識差，公平性把握差

14教學(xué)之機(jī)備課不知如何入手：

前三次課如何安排：（解決方法）

(1)拿出示范教案。

(2)將前三次課模式反復(fù)閱讀，琢磨，在理解的基礎(chǔ)上，對鏡子背下來，反復(fù)對空教室表演。

(3)到第4次課再開始自己揣摩如何備課。將培訓(xùn)過的內(nèi)容，綜合起來運(yùn)用。

(4)前3次課千萬不可自行將一堆方法擺到一起，摸石頭過河，很容易出各種倒序，不公平，不科學(xué)的教學(xué)大問題。在按示范教案主脈絡(luò)上課，上熟之后，再考慮換下一種自己的模式來組合各種方法來備課上課。一種明顯線索和思路就是：起步先模式化——逐步靈活化。

15游戲問題多，游戲花樣多，不深入16練習(xí)太多