第一篇：靖邊中學(xué)安全管理經(jīng)驗(yàn)介紹

靖邊中學(xué)安全管理經(jīng)驗(yàn)介紹

安全工作是事關(guān)師生生命安全和校園財(cái)產(chǎn)安全的頭等大事，事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定和人民群眾的家庭幸福，為此，堅(jiān)持“教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合”的管理理念，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，遵循積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)的方針，牢固樹(shù)立“居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈”的思想，堅(jiān)持“重在規(guī)范制度管理，嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實(shí)在隱患整治徹底”的工作思路，切實(shí)做好安全工作，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，努力營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，切實(shí)保障學(xué)校教育工作的穩(wěn)定健康發(fā)展?，F(xiàn)將我校安全安全管理經(jīng)驗(yàn)介紹如下：

一、建立健全安全工作管理體系，成立靖邊中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以書(shū)記和主管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了各處室分工負(fù)責(zé)的安全管理體系，做到了分工明確，責(zé)任明晰。

二、預(yù)防為主，建立健全安全工作制度。

1、建立《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，完善安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制?！锻话l(fā)事故應(yīng)急預(yù)案》中明確各部門(mén)的職責(zé)，制訂了安全事故責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂各類(lèi)責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)。

學(xué)校與各處室，德育處與各班主任，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為學(xué)校和德育工作的重要內(nèi)容，對(duì)學(xué)校各部門(mén)工作的考評(píng)實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強(qiáng)了各部門(mén)的安全責(zé)任意識(shí)；與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任；與校外租房居住的學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、房主簽訂了《校外租房學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》，明確了學(xué)生、家長(zhǎng)、房主應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。

不斷完善充實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周、門(mén)衛(wèi)值班、節(jié)假日值班制度，明確值班職責(zé)；制訂《靖邊中學(xué)消防安全管理制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《各類(lèi)大型活動(dòng)安全預(yù)案》、《體育器材檢查制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全管理?xiàng)l例》等規(guī)章制度；建立了《事故及時(shí)報(bào)告制度》、《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》和安全預(yù)警機(jī)制；完善了日常安全檢查制度，做到每天一小查，每周一大查，每月一總結(jié)，各種涉及學(xué)校安全的工作，都做到了有章可循。

4、加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)的管理，值周實(shí)行“日?qǐng)?bào)制”。

值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)每天安全工作檢查和落實(shí)，按時(shí)召開(kāi)值周工作會(huì)和總結(jié)會(huì)，搞好安全工作，實(shí)行“日?qǐng)?bào)制”及時(shí)處理校園安全工作存在的問(wèn)題。

5、加強(qiáng)校園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)活動(dòng)、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作，強(qiáng)化對(duì)安全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)、督查及檢查，確保安全工作機(jī)制有效運(yùn)行。

6、加強(qiáng)校園巡邏檢查制度，治安人員實(shí)行24小時(shí)值班制度，實(shí)行“誰(shuí)值班、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，責(zé)任到人。

7、嚴(yán)格執(zhí)行放學(xué)時(shí)段安全檢查制度，每天中午、下午放學(xué)時(shí)德育處領(lǐng)導(dǎo)、干事和治安人員到東大門(mén)外護(hù)送學(xué)生，確保安全。

8、注重過(guò)程管理，設(shè)立安全隱患排查臺(tái)帳。

根據(jù)安全工作的需要，結(jié)合我校實(shí)際情況，我們制定了《靖邊中學(xué)安全隱患排查臺(tái)帳》，將日常工作中檢查到的安全問(wèn)題及時(shí)記錄下來(lái)，遇到我們能解決的問(wèn)題，我們及時(shí)解決，涉及到其他部門(mén)的及時(shí)通報(bào)相關(guān)部門(mén)，并要求及時(shí)解決。這一舉動(dòng)使我們的安全工作能夠持續(xù)有效的進(jìn)行，還能對(duì)檢查處理過(guò)的問(wèn)題及時(shí)復(fù)查，以保證實(shí)實(shí)在在的解決問(wèn)題，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

9、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò)。

我校實(shí)行家長(zhǎng)會(huì)制度和校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)座談會(huì)制度，建立了“學(xué)?！鐣?huì)—家庭”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。編寫(xiě)了《家長(zhǎng)必讀》，作為家庭安全教育的依據(jù)，使家長(zhǎng)在安全教育上與學(xué)校形成合力；定期與縣派出所、工商局聯(lián)合對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理，徹底清除不安全因素對(duì)學(xué)生的影響。學(xué)校、家庭、社會(huì)的通力合作，使我校的安全工作呈現(xiàn)出立體式、全方位的特點(diǎn)，為學(xué)生提供了安全健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。

1、認(rèn)真組織安全教育活動(dòng)。

德育處根據(jù)我校實(shí)際情況，結(jié)合安全教育類(lèi)的相關(guān)材料，組織人員編寫(xiě)了《靖邊中學(xué)法制安全教育讀本》，要求各班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)?！毒高呏袑W(xué)法制安全教育讀本》除了交通安全教育、消防安全教育、法制安全教育、禁毒安全教育外，還新增了網(wǎng)絡(luò)安全教育、教學(xué)活動(dòng)安全教育等新內(nèi)容，使安全教育真正落到實(shí)處，做到細(xì)處。

2、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。

利用會(huì)議、廣播、班會(huì)、升旗儀式、學(xué)科滲透等途徑，采取板報(bào)宣傳、舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，做到了防患于未然，增強(qiáng)了安全意識(shí)。近年來(lái)學(xué)校無(wú)一例不安全事件發(fā)生。

3、努力抓好學(xué)生的安全管理，治安、門(mén)衛(wèi)、公寓管理實(shí)行日?qǐng)?bào)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處理。

制訂了《學(xué)生請(qǐng)假管理辦法》和《進(jìn)出校門(mén)登記制度》，門(mén)衛(wèi)對(duì)出入學(xué)校的學(xué)生、家長(zhǎng)、閑雜人員、出入車(chē)輛嚴(yán)格管理。治安人員每天對(duì)校區(qū)進(jìn)行全方位安全巡查，對(duì)教室樓、綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓等進(jìn)行安全巡查，檢查情況每天上報(bào)德育處，做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。在公寓管理中，實(shí)行全天值班制度，并要求值班人員堅(jiān)持每天查宿，嚴(yán)查學(xué)生夜不歸宿；經(jīng)常性對(duì)宿舍進(jìn)行安全檢查，重點(diǎn)檢查床鋪、柜子等是否牢固，是否藏有管制刀具等違禁物品，將檢查結(jié)果登記造冊(cè)，及時(shí)上報(bào)。

4、繼續(xù)做好心理健康教育及公共衛(wèi)生安全制度。

嚴(yán)格保證心理健康教育課時(shí)，有教師、有計(jì)劃、有教案、有考核、有成績(jī)，高度重視學(xué)生的心理健康教育，由德育處領(lǐng)導(dǎo)，心理健康咨詢(xún)老師具體實(shí)施，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)；聯(lián)合縣防疫站，配合做好各類(lèi)疾病的防治工作；堅(jiān)持根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全宣傳活動(dòng)；配合總務(wù)處管理食堂、商店，定期對(duì)食品衛(wèi)生安全做專(zhuān)項(xiàng)檢查，食堂、商店經(jīng)營(yíng)管理規(guī)范，食品衛(wèi)生要求符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)。

四、對(duì)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的安全進(jìn)行檢查。

高度重視各類(lèi)安全設(shè)施的安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與總務(wù)處等相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，做好配備和維護(hù)工作，消防器材設(shè)施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、公寓樓內(nèi)疏散標(biāo)志安裝位置合理，疏散通道暢通；校園內(nèi)電路及電氣設(shè)備符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)；各類(lèi)線路、燈具、電源做到定期檢查維護(hù)，無(wú)私拉亂接現(xiàn)象。

五、立足防范，變“堵”為“疏”。

長(zhǎng)期以來(lái)，我們一貫堅(jiān)持“教育為主，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本”的安全方針，做好防范工作，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識(shí)的基礎(chǔ)上，每一季度都組織學(xué)校各部門(mén)對(duì)學(xué)校的各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

六、關(guān)于節(jié)假日安全工作管理。

在節(jié)假日時(shí)學(xué)校組織治安人員對(duì)校園內(nèi)的水、電路及電器設(shè)備、電線、天

然氣、消防設(shè)施等進(jìn)行大檢查。假期前，學(xué)校制定了《節(jié)假日校園安全穩(wěn)定工作方案》，制定了值班領(lǐng)導(dǎo)及值班人員24小時(shí)輪流值班制度，交接班施行簽到和簽退制度。要求值班人員晝夜巡邏，確保校園安全。門(mén)衛(wèi)在節(jié)假日對(duì)進(jìn)出學(xué)校的所有人員做好登記工作，對(duì)進(jìn)出校園的物品進(jìn)行嚴(yán)格檢查。不安全的物品不準(zhǔn)進(jìn)入校園，不明身份的人員禁止進(jìn)入校園。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，不斷學(xué)習(xí)、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)研討解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高安全工作水平。

陜西省靖邊中學(xué)

第二篇：中學(xué)規(guī)范化管理經(jīng)驗(yàn)介紹

文化引領(lǐng)制度管事 促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

----某中學(xué)規(guī)范化管理經(jīng)驗(yàn)介紹

本人擔(dān)任----中學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，在學(xué)校的規(guī)范化管理方面做了一些有益的實(shí)踐與探索，愿借此機(jī)會(huì)與同行們分享。

----市----區(qū)-----中學(xué)由-----先生于1957年捐資創(chuàng)辦，位于----市----區(qū)----鎮(zhèn)，前身為----市----中學(xué)，1991年5月更名為----市----中學(xué)。在普及高中教育的浪潮中，我校由以初中為主逐步發(fā)展為一所以高中為主的完全中學(xué)，目前現(xiàn)有教職工274人，在校學(xué)生4300多人，共有61個(gè)教學(xué)班，其中高中部班級(jí)48個(gè)，初中部班級(jí)13個(gè)，是----市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中唯一一所省一級(jí)學(xué)校。

自辦校以來(lái)，我校秉承著?以人為本，和諧發(fā)展?的辦學(xué)思想，恪守著?忠誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、勤奮、向上?的嚴(yán)謹(jǐn)校訓(xùn)，形成了?民主、務(wù)實(shí)、拼搏、進(jìn)取?的優(yōu)良校風(fēng)。近年來(lái)先后獲得廣東省文明單位、廣東省安全文明校園、----市師德建設(shè)先進(jìn)單位、----市德育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2012年順利通過(guò)了廣東省高中教學(xué)水平優(yōu)秀評(píng)估。歷史的沉淀，錘煉出----引人注目的教學(xué)成績(jī)；時(shí)代的變遷，造就了----日益完善的管理經(jīng)驗(yàn)。

一、校園建設(shè)布局合理、規(guī)范有序

（一）規(guī)范校園建設(shè)，明確功能區(qū)域

我校以高中教學(xué)水平評(píng)估為契機(jī)并借教育創(chuàng)強(qiáng)的東風(fēng)，對(duì)學(xué)校的整體布局進(jìn)行重新規(guī)劃，為了使校園建設(shè)更貼心，讓老師滿(mǎn)意，在校園規(guī)劃布局中多次征求老師意見(jiàn)，一次次更改修正，校園改造規(guī)劃最終形成?，F(xiàn)在學(xué)校的各功能區(qū)明確，以環(huán)校校道為基點(diǎn)的兩側(cè)連接著各區(qū)，分主教學(xué)區(qū)和副教學(xué)區(qū)、德育教育及校史展覽區(qū)、藝術(shù)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、娛樂(lè)休閑區(qū)、教工生活區(qū)、學(xué)生生活等，布局合理、規(guī)范亮麗的校園環(huán)境有效地提高師生規(guī)范的行為意識(shí)，提升了師生的凝聚力，為學(xué)校的和諧發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)區(qū)主要分教學(xué)樓、功能實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)活動(dòng)室等，各場(chǎng)室分布合理，使課堂教學(xué)、課堂實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)活動(dòng)互不干擾，保證教學(xué)的活動(dòng)順利開(kāi)展。

運(yùn)動(dòng)區(qū)主要包括標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、燈光籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)區(qū)的總原則是：所有體育運(yùn)動(dòng)不能在教學(xué)區(qū)開(kāi)展。運(yùn)動(dòng)區(qū)與教學(xué)區(qū)之間設(shè)立提示牌提醒老師、學(xué)生遵守。要求師生中午、及晚休后不能在學(xué)校運(yùn)動(dòng)區(qū)進(jìn)行體育活動(dòng)

生活區(qū)包括教師生活區(qū)和學(xué)生生活區(qū)，其中學(xué)生生活區(qū)提供住宿床位2200個(gè)，食堂1個(gè)，可供800人同時(shí)就餐。學(xué)生要求中午12:30及晚上11:00準(zhǔn)時(shí)休息，其中晚上11:00后未經(jīng)允許禁止學(xué)生進(jìn)出宿舍。

根據(jù)功能區(qū)劃分，在顯眼位置設(shè)置相應(yīng)提示牌，對(duì)師生的行為規(guī)范進(jìn)行引導(dǎo)或潛移默化的教育。如：教學(xué)樓的大廣場(chǎng)兩側(cè)分別樹(shù)立了?日常要求?、? 成功法則?兩塊大標(biāo)語(yǔ)牌，廣場(chǎng)東、西兩棟教學(xué)樓嵌上醒目的大紅標(biāo)語(yǔ)提醒學(xué)生行

為習(xí)慣的養(yǎng)成。各區(qū)域之間的行為要求、注意事項(xiàng)均設(shè)有明確的溫馨提示。

規(guī)范了師生的車(chē)輛停放。車(chē)輛停放點(diǎn)分布合理，都標(biāo)有明確的停車(chē)標(biāo)志，對(duì)違規(guī)停車(chē)進(jìn)行及時(shí)的勸導(dǎo)，杜絕了亂停亂放的現(xiàn)象。

綠化美化認(rèn)真布局。根據(jù)各功能區(qū)的特點(diǎn)合理地設(shè)計(jì)建設(shè)好綠化美化項(xiàng)目，形成全校風(fēng)格各異的風(fēng)景特色，這樣的風(fēng)景相信在不久校園文化建設(shè)后會(huì)更加亮麗。

除此之外，我校還安裝了校園信息網(wǎng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)與語(yǔ)音廣播系統(tǒng)，為師生營(yíng)造出整潔有序的校園氛圍。

（二）讓學(xué)校的每一處風(fēng)景都體現(xiàn)育人的功能 師生的主要活動(dòng)范圍是學(xué)校，校園的環(huán)境跟師生的生活息息相關(guān)，并持久地產(chǎn)生直接影響。因此，我在校園建設(shè)中處處細(xì)節(jié)都深思熟慮,無(wú)不考慮環(huán)境育人的功能。力求做到從實(shí)用到藝術(shù)，從綠化、美化、凈化、知識(shí)化到學(xué)府化的標(biāo)準(zhǔn)，讓校園的每一處細(xì)節(jié)可以行?無(wú)言之教?，對(duì)師生產(chǎn)生強(qiáng)烈的暗示性、滲透性和潛移默化的作用。因此我校努力構(gòu)建積極、向上、文明、和諧的人文環(huán)境，以此來(lái)影響人、熏陶人、感染人、教育人。如：

1、在校道、廣場(chǎng)、學(xué)生休閑處等場(chǎng)所樹(shù)立了國(guó)學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》、孝文化《二十四孝》、習(xí)慣養(yǎng)成教育警示牌、標(biāo)語(yǔ)，文明行為規(guī)范警句。

2、為了解決以往師生的車(chē)輛亂停亂放等不文明的行為，我們?cè)诮ㄐ５?/p>

時(shí)有意地加高兩側(cè)路基并在車(chē)輛容易跨越處立起了溫馨的提示語(yǔ)，使老師和學(xué)生都意識(shí)到校道以外的區(qū)域不能隨意跨越，應(yīng)根據(jù)指示牌在規(guī)定的位置規(guī)范停放，現(xiàn)在教學(xué)區(qū)開(kāi)闊整潔，沒(méi)有亂停亂放的現(xiàn)象。

3、制作固定的和移動(dòng)的不銹鋼宣傳欄、宣傳牌，讓各部門(mén)的工作宣傳、工作安排、通知及學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)廣告、成果展示等按照規(guī)定的地方張貼，杜絕亂貼亂畫(huà)現(xiàn)象。

4、認(rèn)真研究垃圾桶數(shù)量及擺放位置的合理性，學(xué)生隨手扔垃圾的現(xiàn)象已經(jīng)得到明顯的改善。

5、明確了運(yùn)動(dòng)區(qū)后，學(xué)生在教學(xué)樓前的廣場(chǎng)打羽毛球、溜冰等影響教學(xué)的行為得到有效的控制。

?一草一木都說(shuō)話，一磚一瓦皆育人?的氛圍和充滿(mǎn)人文精神的校園環(huán)境，不僅有助于學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，振奮精神，減少教育中的逆反心理，而且有助于培養(yǎng)、陶冶師生高尚的情操。

二、加強(qiáng)安全管理，全力打造平安校園

學(xué)校是培養(yǎng)接班人的搖籃，平安校園的建設(shè)使全校師生的安全得到保障。針對(duì)實(shí)際情況，我校制定了一系列安全管理制度。

(一)校園值班制度。為加強(qiáng)校園的有序管理，我校建立教學(xué)時(shí)段24小時(shí)值班制及節(jié)假日值班制。值班管理覆蓋校園安全管理全程。教學(xué)時(shí)段24小時(shí)值班制主要包括早讀值班、教學(xué)時(shí)間值班、上下學(xué)午休時(shí)間值班、晚自修值班、晚

睡值班，班主任負(fù)責(zé);校醫(yī)值班、門(mén)衛(wèi)保安值班、宿舍工勤人員值班、保安巡查等。其中早讀、每節(jié)課、晚自修主要由學(xué)校行政和部分年級(jí)組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，行政值日要求全程不間斷檢查，值日時(shí)間從下午6:45開(kāi)始接班，要求做到早讀前到位、中午輪值、晚上值日到11:00學(xué)生休息（晚上11:00學(xué)生休息后由德育處組織班主任檢查宿舍）。學(xué)生回校時(shí)間值日人員協(xié)助保安檢查校牌，學(xué)生離校時(shí)協(xié)助保安做好疏散和校門(mén)安全。門(mén)衛(wèi)保安、宿舍工勤人員值班與保安巡查均為24小時(shí)制。節(jié)假日值班制分早、午、晚三班，確保全天有人負(fù)責(zé)。

(二)門(mén)衛(wèi)管理制度。為更好地保障校園安全，我校于2013年特聘了一支專(zhuān)職保安隊(duì)伍。保安隊(duì)按照工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)入校門(mén)詢(xún)問(wèn)、登記制度，禁止本校學(xué)生在上課期間隨意走出校門(mén)，若有事離開(kāi)需班主任或值日領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并出具離校申請(qǐng)條方可放行；禁止非本校學(xué)生和其他人員在上課期間隨意進(jìn)入學(xué)校，學(xué)生進(jìn)學(xué)校門(mén)必須佩戴校徽，無(wú)?；招璧怯?。學(xué)校在保安隊(duì)及值日行政的努力下實(shí)行半封閉管理，半封閉管理狀態(tài)，更好地為師生提供安全的教學(xué)環(huán)境。

(三)宿舍管理制度。針對(duì)住宿生占據(jù)全校學(xué)生的三分之二的情況，我校對(duì)宿舍管理的力度也隨之加強(qiáng)。開(kāi)學(xué)初期的班主任會(huì)議、每周例行的年級(jí)會(huì)議、班會(huì)課都將宿舍安全教育擺在首要位置，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行《----中學(xué)住宿學(xué)生

行為安全規(guī)定》，并安排宿舍工勤人員與班主任每天對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行例行檢查與評(píng)分，組織校領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)進(jìn)行大規(guī)模徹查宿舍，達(dá)到隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決問(wèn)題，保障學(xué)生安全住宿。

除此之外，我校還安裝了高清的校園安全監(jiān)控系統(tǒng)與語(yǔ)音廣播系統(tǒng)，為師生營(yíng)造了安全、有序的校園氛圍。

三、建立了“制度管人、制度管事”的管理機(jī)制 我校確立的管理的理念是?文化引領(lǐng)、制度管事?。我們根據(jù)學(xué)校的歷史文化特點(diǎn)，并結(jié)合現(xiàn)代管理學(xué)的理念，理順、完善了我校的系列規(guī)章制度，推出更具針對(duì)性、實(shí)效性與可操作性的管理制度和教研方案制度，并裝訂成冊(cè)，現(xiàn)編有《----市----中學(xué)管理制度》《----市----中學(xué)教學(xué)教研方案制度匯編》，學(xué)校教職工人手一冊(cè)?！?---市----中學(xué)管理制度》共9部分：

一、國(guó)家有關(guān)教育法規(guī)；

二、校長(zhǎng)等各類(lèi)人員崗位職責(zé)；

三、黨政工團(tuán)隊(duì)管理制度；

四、德育管理制度；

五、教學(xué)教研管理制度；

六、體衛(wèi)藝管理制度；

七、后勤總務(wù)管理制度；

八、安全保衛(wèi)管理制度；

九、以獎(jiǎng)促教管理制度?！?---市----中學(xué)教學(xué)教研方案制度匯編》共有教職工業(yè)績(jī)考核方案、校本培訓(xùn)制度、?傳、幫、帶?等方案、制度八十多章。務(wù)求管理皆有章有可循、有制度可依。

主要的管理制度及教學(xué)教研教研方案制度有：

（一）----中學(xué)?四環(huán)節(jié)?教學(xué)基本模式實(shí)施方案。

在新課程改革背景下，為改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使課堂教學(xué)變成探索性、自主性、研究性的模式，我校積極推進(jìn)?四環(huán)節(jié)?基本教學(xué)模式，在教學(xué)中先學(xué)后教，以激發(fā)學(xué)生潛能，督促學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，形成團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)思維，達(dá)到以學(xué)生為主的課堂導(dǎo)學(xué)目的。學(xué)生輟學(xué)主要原因是厭學(xué)，而?----中學(xué)‘四環(huán)節(jié)’教學(xué)基本模式?就是把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為切入點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。新的課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，老師充分發(fā)揮組織、引導(dǎo)和參與作用，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。

?優(yōu)質(zhì)課?比賽常態(tài)化。?優(yōu)質(zhì)課?比賽作為我校教研工作中的重中之重，是?四環(huán)節(jié)?教學(xué)的檢閱場(chǎng)，從2008年至今，在每學(xué)期第十三周舉行。比賽通過(guò)科組與科組之間、教師與教師之間的教學(xué)比賽，賽前凝聚科組智慧，賽后交流精華理念，在提升教師教學(xué)水平的同時(shí)將教研精神貫徹到底。

（二）?一包一獎(jiǎng)?方案。將工作量化，將補(bǔ)貼精確化，?一包一獎(jiǎng)?方案囊括了標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)費(fèi)、工作量、工作補(bǔ)貼在內(nèi)的所有獎(jiǎng)懲規(guī)定。個(gè)人的工作質(zhì)量決定其收入的獎(jiǎng)懲方案大力促進(jìn)了教師的工作熱情，數(shù)字化的工作效能體現(xiàn)為教師的辛勤付出烙下了數(shù)字化的公平與精確。

（三）教師教學(xué)效益獎(jiǎng)勵(lì)方案。目的：是調(diào)動(dòng)廣大

教職工的工作積極性；原則：多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得。按照教學(xué)效益得分的比例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）教職工業(yè)績(jī)考核方案。該考核方案從教職工的出勤、論文、聽(tīng)課、公開(kāi)課、輔導(dǎo)學(xué)生參賽、上交材料、教案、作業(yè)、教學(xué)比賽等全面考核，作為考核及評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

（五）獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)方案。我校獎(jiǎng)學(xué)金主要由----中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金與----中學(xué)勵(lì)志助學(xué)金兩項(xiàng)組成。

第一，----中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。以鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)為基本目的，以?xún)?yōu)異成績(jī)匯報(bào)家長(zhǎng)社會(huì)為基本理念，我校特制定按每學(xué)期期末考試總成績(jī)由高到低排名而獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)學(xué)金。其中，高中每級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前20名；初中每級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前10名，金額600到50元不等。通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生積極向上，體現(xiàn)?一分耕耘一分收獲?的良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

第二，----中學(xué)勵(lì)志助學(xué)金。已經(jīng)逝去的----老校長(zhǎng)生前說(shuō)?創(chuàng)辦勵(lì)志助學(xué)專(zhuān)款，為----中學(xué)窮學(xué)生做了一件大好事。?香港知名人士----老師也說(shuō)?成立----中學(xué)助學(xué)基金是很好的建議，一定要辦好這件大事。為----中學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展做些好事。?秉承著這樣的執(zhí)著信念，堅(jiān)守著這樣的美好愿景，勵(lì)志助學(xué)金至今已成立10周年，至2014年共資助700人，資助金額高達(dá)60多萬(wàn)元。?勵(lì)志助學(xué)專(zhuān)款?，在

助學(xué)方面不斷發(fā)揮作用，讓家庭困難的學(xué)生不再擔(dān)心失學(xué)，讓陷入絕望的學(xué)生看到了希望。受到資助的學(xué)生重拾起溫暖，筑起了信心，他們走出校門(mén)，帶著一顆感恩的心回報(bào)社會(huì)。

四、理順德育機(jī)制，精心創(chuàng)建文明校風(fēng)

學(xué)校德育工作向來(lái)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。我校大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，家長(zhǎng)常年外出打工，無(wú)暇顧及學(xué)生教育，德育擔(dān)子落在學(xué)校身上，任重而道遠(yuǎn)。為了健全德育工作規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，我校特制定了《----中學(xué)學(xué)生操行評(píng)定實(shí)施細(xì)則》與《----中學(xué)雙優(yōu)班評(píng)比實(shí)施細(xì)則》，通過(guò)創(chuàng)新德育機(jī)制，培育文明校風(fēng)。

（一）學(xué)生操行評(píng)定實(shí)施細(xì)則。作為我校德育工作的重要組成部分，學(xué)生操行評(píng)定將鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生不斷提高思想德語(yǔ)等素質(zhì)。在長(zhǎng)期的嚴(yán)格實(shí)施中取得了顯著的成效，絕大多數(shù)學(xué)生能主動(dòng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力爭(zhēng)取操行評(píng)優(yōu)秀成績(jī)。僅有極少數(shù)后進(jìn)生也能在班主任和德育處實(shí)行轉(zhuǎn)化教育后轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，回歸正常學(xué)習(xí)軌道，真正做到?以人為本?的德育理念。

（二）雙優(yōu)班評(píng)比細(xì)則。在貫徹落實(shí)雙優(yōu)班評(píng)比的過(guò)程中，班級(jí)間形成良好的爭(zhēng)光氣氛，在出勤、課堂紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、好人好事、儀表、宿舍管理、自行車(chē)管理等方面嚴(yán)格遵循學(xué)校要求，在每四周評(píng)比一次的雙優(yōu)班中，力爭(zhēng)榮耀，充分調(diào)動(dòng)了班主任和學(xué)生干部工作的積極性，有序地組織了班級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)，建設(shè)出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，使學(xué)校育人工作處處開(kāi)花。

我校在規(guī)范化管理上取得可喜的成績(jī)，但也存在著不足之處，今后，我們將牢記 ?忠誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、勤奮、向上?的校訓(xùn)，將?民主、務(wù)實(shí)、拼搏、進(jìn)取?的校風(fēng)吹遍每一個(gè)角落，銘記?敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新?的教風(fēng)，傳達(dá)?尊師、守紀(jì)、好學(xué)、多思?的學(xué)風(fēng)，立足特色，求實(shí)創(chuàng)新，以人為本，教書(shū)育人。----的領(lǐng)導(dǎo)班子不斷務(wù)實(shí)前進(jìn)，----的教師隊(duì)伍不斷壯大，----的管理制度不斷完善、創(chuàng)新，----的莘莘學(xué)子不斷進(jìn)步。展望未來(lái)，我們堅(jiān)信，----一定會(huì)有更美好的明天！

第三篇：“三維”安全管理經(jīng)驗(yàn)介紹材料

“三維”安全管理經(jīng)驗(yàn)介紹材料

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位：

今天公司在我礦召開(kāi)“三維”安全管理座談會(huì)，實(shí)實(shí)在在說(shuō)，我礦只是先行一步，從籌備運(yùn)行的3個(gè)月來(lái)看，應(yīng)該說(shuō)效果是明顯的，得到了全體員工的認(rèn)同和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。因?yàn)檫\(yùn)行時(shí)間不是很長(zhǎng)，有些東西還在探索、積累和提高完善，所以十分歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位同仁來(lái)我礦。通過(guò)今天這個(gè)會(huì)，我們可以共同探討、互相學(xué)習(xí)，使三維安全管理不斷完善和提高，下面就把三維安全管理從籌備、制定方案、試運(yùn)行、正常運(yùn)行到現(xiàn)在所取得的效果向在座的各位做以簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、三維安全管理的創(chuàng)建

為了全面貫徹落實(shí)黨的安全生產(chǎn)方針，加快集團(tuán)公司“本質(zhì)安全型”礦井建設(shè)步伐，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)基層單位到外地進(jìn)行學(xué)習(xí)參觀，使我們開(kāi)闊了視野，深感外地好的安全管理值得借鑒和學(xué)習(xí)，特別是連續(xù)9年沒(méi)發(fā)生事故，實(shí)在是相當(dāng)難能可貴的。但是，我們又不能按照人家的老套子、按部就班，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的指示要有新的創(chuàng)新意識(shí)，經(jīng)過(guò)不斷反復(fù)構(gòu)思和推敲、研究向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示溝通，最后確定為“三維”安全管理法。三維安全管理就是建立“點(diǎn)、線、面”相結(jié)合的安全防范管理體系，形成科學(xué)的、立體的、全方位的、閉合的安全管理系統(tǒng)，逐步向?qū)崿F(xiàn)安全管理“零缺陷”的目標(biāo)推進(jìn)，保障全體員工身體健康和不受意外傷害、杜絕和減少各類(lèi)機(jī)械生產(chǎn)事故，所以，確定為三維安全管理法。

二、三維安全管理的籌備及運(yùn)行

一是，“三維”安全管理在我礦從09年11月21試運(yùn)行到現(xiàn)在已有3個(gè)月，其效果是十分明顯的。在籌備初期，礦里高度重視，成立了以黨委書(shū)記、礦長(zhǎng)為首的、駐礦安全監(jiān)察處和安全礦礦長(zhǎng)等相關(guān)人員的組織機(jī)構(gòu)，同時(shí)配齊了三維安全管理信息員，也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)的高度重視，公司孫總、王書(shū)記幾次親自過(guò)問(wèn)和指示，李總、安管部及相關(guān)部門(mén)多次來(lái)礦指導(dǎo)。同時(shí)我礦多次召開(kāi)班子會(huì)進(jìn)行認(rèn)真研究，制定了“三維”安全管理實(shí)施方案。請(qǐng)公司安管部專(zhuān)家來(lái)我礦給礦段級(jí)、班組長(zhǎng)、群監(jiān)員進(jìn)行培訓(xùn)，如何掌握和識(shí)別隱患，研究了各類(lèi)表格的制定、填寫(xiě)。有黨員責(zé)任區(qū)（崗）寫(xiě)實(shí)情況表、段干部入井寫(xiě)實(shí)情況表、五大系統(tǒng)小班安全生產(chǎn)狀況寫(xiě)實(shí)表、青安崗寫(xiě)實(shí)情況表、群監(jiān)員安全檢查記錄表、安全生產(chǎn)事故分布分類(lèi)統(tǒng)計(jì)表、三違人員分布分類(lèi)統(tǒng)計(jì)分析表等總計(jì)11種。各種人員在實(shí)際工作中都應(yīng)該檢查哪些部位，進(jìn)行了認(rèn)真培訓(xùn)，比如采煤段干部接班后到達(dá)工作面回風(fēng)道開(kāi)始，首先檢查絞車(chē)?yán)K、閘、擋車(chē)器設(shè)備完好情況、泵站壓力、乳化液配比、巷道是否有變化、超前支護(hù)長(zhǎng)度、防倒小鏈、上下安全出口、電煤鉆及保護(hù)、上下盲巷是否超長(zhǎng)、工作面頂板拉溝、片幫、空巷懸頂、有無(wú)失效柱、小線短接是否塞入炮眼、溜子刮板螺絲是否齊全等。有問(wèn)題的及時(shí)安排處理，對(duì)處理不了的必須有安全措施，交下班時(shí)說(shuō)清安全注意事項(xiàng)，升井后到三維安全信息室按照“A、B、C”三個(gè)等級(jí)認(rèn)真填寫(xiě)好記錄。通過(guò)前期的積極準(zhǔn)備為“三維”安全管理試運(yùn)行打下了基礎(chǔ)。

二是，在“三維“安全管理試運(yùn)行前，礦里先后召開(kāi)了段隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、群監(jiān)員會(huì)議，將各類(lèi)表格下發(fā)到各類(lèi)人員手中試填寫(xiě)。礦里進(jìn)行檢查指導(dǎo)，并于09年11月21日開(kāi)始運(yùn)行，于23日進(jìn)行了全礦三級(jí)干部和群監(jiān)員培訓(xùn)，首次真正實(shí)現(xiàn)了群監(jiān)員、班組長(zhǎng)上崗檢查，并做到了全體班組長(zhǎng)直接參加安全管理，形成了從點(diǎn)、線、面，到全員、全方位、全過(guò)程的齊抓共管氛圍,真正體現(xiàn)了安全管理前沿化，沉底化，從運(yùn)行開(kāi)始段隊(duì)干部、班長(zhǎng)參加安全生產(chǎn)管理跟班安全生產(chǎn)寫(xiě)實(shí)，截止2月末參與段長(zhǎng)、班長(zhǎng)76人，3912班次、寫(xiě)實(shí)1618條，群監(jiān)員44人、2252班次、寫(xiě)實(shí)956條，班中查出安全生產(chǎn)問(wèn)題985項(xiàng)，班中查出事故隱患和影響安全問(wèn)題862項(xiàng)，全部進(jìn)行落實(shí)整改。

三、“三維“安全管理主要體現(xiàn)五個(gè)閉合，提高安全管理工作的執(zhí)行力和落實(shí)力。

1、在干部跟班上下功夫，建立干部現(xiàn)場(chǎng)安全管理閉合模式，跟班領(lǐng)導(dǎo)與職工同上同下，跟班入井現(xiàn)場(chǎng)指揮安全生

產(chǎn)，形成了24小時(shí)不間斷的安全管理和生產(chǎn)指揮，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題通過(guò)落實(shí)整改形成落實(shí)閉和。

2、隱患排查、落實(shí)、整改、復(fù)查閉合。

在隱患排查整改上下功夫，建立隱患排查、落實(shí)、整改、復(fù)查安全閉合。礦里安全自檢形成制度化、規(guī)范化，雷打不動(dòng)，各級(jí)干部、班組長(zhǎng)、群監(jiān)員加強(qiáng)了對(duì)井下人、機(jī)、物和環(huán)境的監(jiān)督管理，對(duì)排查出的事故隱患落實(shí)整改責(zé)任和措施，明確整改期限，并對(duì)落實(shí)整改情況進(jìn)行復(fù)查，保證整改責(zé)任和措施落實(shí)到實(shí)處，直到消除安全隱患。比如09年12月下旬-60軌道下山翻棚處缺打點(diǎn)機(jī)，群監(jiān)員提出后在當(dāng)天生產(chǎn)會(huì)進(jìn)行落實(shí)，但機(jī)電段沒(méi)有高度重視，忙于其他工作，在第二天調(diào)度會(huì)重復(fù)提出，礦對(duì)此事沒(méi)有按整改時(shí)限完成非常重視，強(qiáng)令立即處理并對(duì)相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)厲批評(píng)、處罰，并在全礦干部會(huì)上進(jìn)行預(yù)警，今后此類(lèi)事情不許發(fā)生，必須按時(shí)限、措施、負(fù)責(zé)人跟蹤整改到位，復(fù)查驗(yàn)收形成閉和

3、為了保證‘三維’安全管理能夠正常運(yùn)行，我們?cè)谥贫韧晟茍?zhí)行上下功夫。圍繞著‘三維’安全管理建立十四條安全管理制度和規(guī)定。在執(zhí)行上下工夫加強(qiáng)安全制度，管理規(guī)定制度的落實(shí)并且在運(yùn)行中結(jié)合實(shí)際不斷完善和增加內(nèi)容形成強(qiáng)有力安全行為制約機(jī)制。達(dá)到制度建立完善執(zhí)行形成閉和的管理模式。

4、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提高、持證上崗形成閉合。

發(fā)揮黨、政工、團(tuán)安全教育培訓(xùn)工作的職能作用。與上級(jí)安全培訓(xùn)相結(jié)合，以形式多樣的安全教育，樹(shù)立安全為天的思想理念，以持續(xù)不斷的安全教育培訓(xùn)，提高員工的安全素質(zhì)和綜合能力，確保安全教育和培訓(xùn)成果的體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)全員持證上崗。實(shí)現(xiàn)從培訓(xùn)提高考試合格持證上崗形成閉和。

5、信息采集、分析、處理閉合。通過(guò)安全信息收集、整理、分析、評(píng)估、反饋、預(yù)警發(fā)揮安全信息管理站的作用。每個(gè)段長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、群監(jiān)員升井后第一時(shí)間到信息室填寫(xiě)記信息采集、分析、處理閉合。通過(guò)安全信息收集、整理、分析、評(píng)估、反饋、預(yù)警發(fā)揮安全信息管理站的作用。每個(gè)段長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、群監(jiān)員升井后第一時(shí)間到信息室填寫(xiě)記錄，管理員進(jìn)行梳理，對(duì)當(dāng)班已解決的做好記錄，需要下個(gè)班解決處理的安全隱患通報(bào)下個(gè)班主管領(lǐng)導(dǎo)和指揮中心，落實(shí)整改措施、責(zé)任人和時(shí)間，并通過(guò)復(fù)查、主管人簽字，返回信息室備案。每尋旬由信息管理員分類(lèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯總、礦里及時(shí)分析公布總結(jié)完善提高。形成從信息采集反饋整改匯總分析形成閉和、通過(guò)“三維”安全管理的一段時(shí)間的運(yùn)行，我們有如下體會(huì)，一是實(shí)現(xiàn)了工作現(xiàn)場(chǎng)每時(shí)每刻每個(gè)小班和地點(diǎn)都有人員在排查隱患，增加了排查隱患的深度和廣度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，排除隱患。二是涉及到現(xiàn)場(chǎng)不能立即處理的隱患，信息能夠及時(shí)反饋，得到及時(shí)安排整改。三是使廣大員工對(duì)安

全工作能夠緊張起來(lái)重視起來(lái)，明顯減少了“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，自‘三維’管理運(yùn)行三個(gè)月以來(lái)，只查出一般性“三違”行為6人次，使“三違”現(xiàn)象大幅度下降。四是安全效果明顯，“三維”安全管理運(yùn)行3個(gè)月以來(lái)到現(xiàn)在，我礦杜絕了輕傷人身事故的發(fā)生，各種機(jī)械設(shè)備根據(jù)信息反饋得到了及時(shí)的集中保養(yǎng)維修，生產(chǎn)機(jī)械事故明顯下降，產(chǎn)量延米等各項(xiàng)工作比較穩(wěn)定。

總之，雖然“三維”安全管理在我礦試點(diǎn)運(yùn)行，但畢竟運(yùn)行時(shí)間不是很長(zhǎng)，在實(shí)際工作和運(yùn)行操作中還存在這樣那樣的不足，所有這些有待于在今后的工作中不斷摸索完善和提高，也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位同仁多提寶貴意見(jiàn)。

2010年3月3日

第四篇：先進(jìn)安全管理經(jīng)驗(yàn)介紹

試論在合資企業(yè)搞好安全管理工作

隨著天津港集團(tuán)公司的不斷發(fā)展壯大，一些合資性質(zhì)的碼頭公司如雨后春筍般崛起，逐漸成為天津港集團(tuán)公司發(fā)展的重要組成部分。由于合資公司在管理理念上與目前天津港集團(tuán)公司的直屬子公司存在差異，在這樣的局面下，如何在合資公司搞好安全管理工作，成為天津港人在新形勢(shì)下面臨的新課題，本文以東方海陸集裝箱碼頭有限公司合資九年多來(lái)所形成的安全管理模式展開(kāi)深入分析，以為今后不斷成立的合資碼頭公司提供一份可借鑒的安全管理工作方面的經(jīng)驗(yàn)。

一、制定適合合資單位性質(zhì)的安全管理模式

天津港集團(tuán)公司下屬的合資公司與直屬子公司最大的差異就是，同樣觃模的公司工作員工數(shù)量相對(duì)較少，人員使用效率較高，工作強(qiáng)度較大，人員流動(dòng)性較快。面對(duì)這樣特殊的境況，在東方海陸公司開(kāi)展安全管理工作，既無(wú)合資性質(zhì)公司安全管理工作方面的經(jīng)驗(yàn)積累，又無(wú)成熟的合資公司安全管理模式可以借鑒。東方海陸人在摸著石頭過(guò)河的過(guò)程中，逐漸形成了適合本公司發(fā)展的安全管理模式，即以安全教育為主，結(jié)合違紀(jì)計(jì)點(diǎn)的安全管理模式。具體來(lái)說(shuō)，就是根據(jù)多年來(lái)在集裝箱生產(chǎn)中所暴露出來(lái)的安全隱患迚行總結(jié)，在此基礎(chǔ)上對(duì)各種生產(chǎn)作業(yè)中的疏忽行為迚行評(píng)估，根據(jù)行為的嚴(yán)重性評(píng)出A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)所體現(xiàn)出的問(wèn)題制定相應(yīng)的處罰措施；同時(shí)定期不定期的對(duì)員工開(kāi)展安全知識(shí)方面的培訓(xùn)，定期開(kāi)展安全生產(chǎn)方面的討論，不斷豐富計(jì)點(diǎn)考核的內(nèi)容；根據(jù)人員流動(dòng)性快的特點(diǎn)，公司出臺(tái)了新員工入場(chǎng)必須經(jīng)過(guò)安全培訓(xùn)才能上崗的硬性觃定；對(duì)于信息的披露做到及時(shí)性、準(zhǔn)確性，也就是在第一時(shí)間內(nèi)通報(bào)安全生產(chǎn)中的違觃行為。此套管理模式是東方海陸公司根據(jù)多年來(lái)迚行集裝箱作業(yè)生產(chǎn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過(guò)吸取他人與自身在安全生產(chǎn)管理方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)所形成的，該模式體現(xiàn)了現(xiàn)代企業(yè)安全管理的理念，把員

工的生命安全放在第一位，當(dāng)人身的安全與經(jīng)濟(jì)利益或其他的安全發(fā)生沖突時(shí)要無(wú)條件的服從人的生命，保障員工的生存權(quán)，基本實(shí)現(xiàn)了“以人為本”的安全管理意識(shí)和方法。

在形成自有的安全管理模式的基礎(chǔ)上，東方海陸公司還積極在安全管理的方式和方法上與國(guó)際接軌。在2005年，公司參加了港口履約SOLAS條款；2006年，公司迚行了職業(yè)健康安全體系OHSAS體系認(rèn)證，使公司的安全管理工作不斷登上新的高度。

二、在生產(chǎn)中不斷創(chuàng)新安全管理

安全管理工作是建立在生產(chǎn)的基礎(chǔ)之上，與生產(chǎn)密切相關(guān)，又保障生產(chǎn)的順利迚行。近年來(lái)，隨著船舶大型化的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)碼頭的生產(chǎn)提出了新的要求，新型裝卸工具在碼頭涌現(xiàn)，對(duì)碼頭工作的員工提出了新的要求，在生產(chǎn)工藝循序漸迚的創(chuàng)新的同時(shí)，安全管理工作如何又好又快的創(chuàng)新是擺在東方海陸人面前的又一個(gè)課題。江澤民主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“創(chuàng)新是一個(gè)民族長(zhǎng)盛不衰的源泉”。在新的生產(chǎn)形勢(shì)下，勢(shì)必要求安全管理工作要隨著生產(chǎn)的新局面而不斷創(chuàng)新，對(duì)原有的“公司制訂安全生產(chǎn)法觃——安全監(jiān)察人員現(xiàn)場(chǎng)巡邏——違紀(jì)人員計(jì)點(diǎn)處罰”的安全管理模式創(chuàng)新，東方海陸公司定位在改良中創(chuàng)新，在新的工作環(huán)境中對(duì)原有的安全生產(chǎn)法觃迚行有針對(duì)性地改迚，適應(yīng)在新的作業(yè)環(huán)境中既保障生產(chǎn)又好又快地迚行，又能實(shí)現(xiàn)“以人為本”的安全管理理念；針對(duì)生產(chǎn)的擴(kuò)大，迚入生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境中的人員日趨復(fù)雜的特點(diǎn)，除了加大安全監(jiān)察人員的巡邏區(qū)域外，借助高科技手段，實(shí)現(xiàn)作業(yè)場(chǎng)區(qū)24小時(shí)無(wú)盲區(qū)實(shí)時(shí)監(jiān)控，讓安全管理工作插上科技的翅膀，也是新形勢(shì)下的必然趨勢(shì)。對(duì)于違觃人員，除了按原有的模式計(jì)點(diǎn)處罰外，還應(yīng)加大觃則的宣傳力度，使安全生產(chǎn)法觃能夠深入員工的內(nèi)心。明確安全管理是生產(chǎn)的守護(hù)者，而不是生產(chǎn)的絆腳石。

三、對(duì)于合資公司安全管理工作未來(lái)發(fā)展的構(gòu)想

隨著合資步伐的加快發(fā)展，合資公司的安全管理工作應(yīng)該納入天津港集團(tuán)的議事日程中來(lái)，集團(tuán)公司應(yīng)深入各合資公司根據(jù)其生產(chǎn)管理模式展開(kāi)調(diào)研，擬定《合資公司安全生產(chǎn)法觃制定意見(jiàn)書(shū)》，作為合資公司今后迚一步開(kāi)展安全管理工作的指導(dǎo)性文件。各合資公司可以根據(jù)未來(lái)發(fā)展的需要形成合資公司聯(lián)盟，在此聯(lián)盟中建立統(tǒng)一的安全管理工作的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使各公司之間實(shí)現(xiàn)資源共享，定期召開(kāi)各合資公司安全管理工作的交流會(huì)，在交流會(huì)的基礎(chǔ)上不斷豐富《合資公司安全生產(chǎn)法觃制定意見(jiàn)書(shū)》，使其成為《合資公司安全生產(chǎn)法觃總則》，在安全管理觃章制定上形成大方向上的一致。

通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享的同時(shí)，可以逐步實(shí)現(xiàn)資源豐富化、生動(dòng)化、準(zhǔn)確化。網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)可以從安全生產(chǎn)法觃入手，明確相關(guān)負(fù)責(zé)任人的信息作為起點(diǎn)。隨著平臺(tái)的逐步發(fā)展，資源豐富化可以從特種崗位人員信息共享開(kāi)始，制定特種崗位工作人員的健康評(píng)級(jí)數(shù)據(jù)，作為今后培養(yǎng)特種崗位工作者的參考依據(jù)。可以將相關(guān)的安全生產(chǎn)法觃借助FLASH等多媒體軟件，使安全生產(chǎn)法觃更具形象化、生動(dòng)化。關(guān)于信息的準(zhǔn)確化，可從安全生產(chǎn)法觃的量化入手，如“迚入場(chǎng)區(qū)要佩戴安全帽，幵系好小繩”一條，小繩應(yīng)系到什么位置為好，可否量化小繩扣距離下頜1-2厘米等。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息的“三化”建設(shè)，使安全管理監(jiān)察人員執(zhí)法尺度更容易掌握，生產(chǎn)從業(yè)員工可以更深入地了解明確各項(xiàng)安全生產(chǎn)法觃，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)者和安全生產(chǎn)管理著這一矛盾體實(shí)現(xiàn)和諧統(tǒng)一。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基礎(chǔ)上，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)安全管理從業(yè)人員的培訓(xùn)，形成一支具有合資公司特色的安全管理隊(duì)伍，使其既是生產(chǎn)的監(jiān)督者，又是安全法觃的宣傳者。有這樣一支隊(duì)伍存在，在面對(duì)突發(fā)事件上，才能夠做到從容不迫；在處理事故的同時(shí)才能夠保持一顆冷靜的頭腦；做出事故的善后處理工作才能夠做到客觀、公正；才能保證我們的港口實(shí)現(xiàn)和諧穩(wěn)定的發(fā)展。

通過(guò)東方海陸公司十年多來(lái)開(kāi)展安全管理工作的經(jīng)驗(yàn)分析，到對(duì)于未來(lái)合資公司開(kāi)展安全管理工作的構(gòu)想，是作為天津港集團(tuán)公司一名員工的肩負(fù)的責(zé)任，合資公司的安全管理工作有東方海陸這樣的成功經(jīng)驗(yàn)作為借鑒，必定會(huì)在發(fā)展的道路上不斷攀上新的高度。

安全培訓(xùn)老師李長(zhǎng)滿(mǎn)/手機(jī)***

2011年12月6日

第五篇：原曲中學(xué)食堂管理經(jīng)驗(yàn)介紹1

為全體師生把好關(guān)、服好務(wù)

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

首先感謝局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每年多次到我們學(xué)校檢查和工作指導(dǎo)，在檢查和指導(dǎo)工作過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)給我們指出，以使我們的工作不足得到多次的改正，直到今天我校的食堂工作管理領(lǐng)導(dǎo)才比較滿(mǎn)意。

第二就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，特別是曹校長(zhǎng)到原曲中學(xué)工作之后，首先抓學(xué)校食堂管理。為了保證學(xué)生能吃好喝好，親自到伙房指導(dǎo)工作，親手制定學(xué)校食堂管理等各項(xiàng)規(guī)章制度。在每次例會(huì)和升旗儀式上都要強(qiáng)調(diào)飲食安全，要求伙房每個(gè)職工都嚴(yán)格按上級(jí)和學(xué)校規(guī)定的操作程序去辦。另外，在全縣率先實(shí)行了自己精心設(shè)計(jì)的“學(xué)校食堂一日三餐才做登記一覽表”，這樣，責(zé)任到人了，極大地增強(qiáng)了炊管人員的責(zé)任心，經(jīng)落實(shí)使用后效果很好。在伙房所有設(shè)施配備方面，學(xué)校盡管外債很多，在經(jīng)濟(jì)非常緊張的同時(shí)，按上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求都全部配齊。

第三就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了每個(gè)例會(huì)和升旗儀式要求外，還不定時(shí)的召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)：1，師生座談會(huì)，征求師生對(duì)伙房的意見(jiàn)和建議；2，發(fā)放對(duì)伙房評(píng)價(jià)卷，讓師生不公開(kāi)評(píng)價(jià)食堂的各個(gè)方面；3，召開(kāi)伙房炊管人員專(zhuān)題會(huì)，研究存在的利弊，改進(jìn)工作，完善制度。通過(guò)以上措施使得伙房有了顯著的變化。

第四是要感謝我們的兩個(gè)管理員和伙房的全體職工同志，他們盡

心盡責(zé)，能夠嚴(yán)格按上級(jí)和學(xué)校要求去工作。

二、認(rèn)真按局里要求在日常工作中嚴(yán)格把好關(guān)（六關(guān)）

1、衛(wèi)生關(guān)

食堂管理人員每天做好食堂從業(yè)人員的晨檢工作，并進(jìn)行晨檢記錄。若發(fā)現(xiàn)當(dāng)天有感冒發(fā)燒發(fā)熱或其它不適癥狀的從業(yè)人員馬上說(shuō)服休息治療，待病情徹底好清后，才能上崗工作。

食堂工作人員每年要休檢一次，取得健康證后方可上崗，凡是沒(méi)有健康證的一律不準(zhǔn)進(jìn)入操作間，職工更不能上崗工作。

食堂工作員在上班時(shí)必須穿好工作服、戴好工作帽，搞好個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，工作時(shí)間不能佩戴首飾，不隨地葉痰，不在操作時(shí)閑談，抽煙，不帶閑人進(jìn)操作間，不準(zhǔn)穿工作服上廁所。

為了解決蒸饃下籠時(shí)，籠往地面上放的不衛(wèi)生現(xiàn)象，我們每個(gè)伙房配置了1.2米長(zhǎng)，3公分見(jiàn)方，30多根木條，在下籠時(shí)每個(gè)籠下有兩根來(lái)隔離籠和地面的接觸，經(jīng)試用效果非常好。好存放又實(shí)用還省了錢(qián)，解決了一項(xiàng)多年撓頭的大事。

2、進(jìn)貨關(guān)

食堂管理員和監(jiān)管員要嚴(yán)格按學(xué)校簽定的各種物資采購(gòu)點(diǎn)進(jìn)貨。拒收偽劣和不合格產(chǎn)品，嚴(yán)把質(zhì)量進(jìn)貨關(guān)。堅(jiān)決禁止個(gè)人私進(jìn)一切物資。

3、入庫(kù)關(guān)

食堂班長(zhǎng)在管理員指導(dǎo)下實(shí)行全天帶班制，領(lǐng)導(dǎo)食堂全體人員做好食堂各項(xiàng)工作。執(zhí)庫(kù)房鑰匙，（下班后庫(kù)房必須上雙鎖）填寫(xiě)出庫(kù)

單。根據(jù)食堂所需物資填寫(xiě)采購(gòu)單報(bào)管理員統(tǒng)一按點(diǎn)進(jìn)貨。對(duì)所購(gòu)回物資在管理員監(jiān)督下驗(yàn)收入庫(kù)。班長(zhǎng)有權(quán)拒收偽劣和不合格物品。把好入庫(kù)關(guān)。

4、出庫(kù)關(guān)

保管員要保證師生飲食安全，要經(jīng)常查看庫(kù)存物資，對(duì)存放不好，有變質(zhì)、霉?fàn)€的物資堅(jiān)決不許出庫(kù)加工。把好出庫(kù)關(guān)。

5、過(guò)程關(guān)

大米和面粉在加工之前要認(rèn)真檢查，如發(fā)現(xiàn)有異味或顏色不正常者一定要停止使用。大米和蔬菜在操作過(guò)程中要揀好洗凈，不能吃的菜塊堅(jiān)決不能進(jìn)鍋加工。要把好制餐過(guò)程關(guān)。

6、剩飯關(guān)

班長(zhǎng)還要坦好剩飯關(guān)，對(duì)剩下的飯菜堅(jiān)決不須出售給學(xué)生，扔點(diǎn)飯菜不要心痛。我們的想法是寧可食堂扔剩飯損失佰元，也不能讓學(xué)生因吃剩飯引起的身體不適去花壹分。當(dāng)然食堂也要盡可能做到很少剩飯或不剩飯。

三、完善制度，健全檔案

為提高食堂人員安全衛(wèi)生意識(shí)，規(guī)范食堂人員操作規(guī)范，我們先后制訂了《食品采購(gòu)和儲(chǔ)存制度》、《餐具清洗消毒制度》、《環(huán)境衛(wèi)生管理制度》、《食堂從業(yè)人員衛(wèi)生制度》、《飯菜留樣制度》《試飯制度》等，試飯制度是我校在08年暑假開(kāi)學(xué)收回食堂經(jīng)營(yíng)權(quán)后，就開(kāi)始執(zhí)行的，就是要求主管食堂領(lǐng)導(dǎo)和管理員一日三餐必須提前半個(gè)小時(shí)到食堂吃學(xué)生餐，這樣，一來(lái)可以品嘗飯菜質(zhì)量、生熟咸淡，二來(lái)主要

看吃后有沒(méi)有不適感覺(jué)，如有，學(xué)?？勺鰬?yīng)急處理，當(dāng)然，前提是伙房必須嚴(yán)格按局和校要求操作規(guī)程辦。同時(shí)我們健全了檔案，對(duì)所有食用食物嚴(yán)格按要求索取證件和簽定合同，對(duì)所進(jìn)食物嚴(yán)格進(jìn)行檢查，并認(rèn)真記入食物臺(tái)賬，出入庫(kù)手續(xù)齊全，消毒記錄和局制定的飯樣登記表認(rèn)真按時(shí)登記。制度健全，從管理員到食堂班長(zhǎng)，到每個(gè)職工都制定嚴(yán)格的工作職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。

雖然我們的工作較前有較大改觀，但和好的兄弟學(xué)校相比還有很大的差距，離上級(jí)要求仍差距很大，今后我們還要更進(jìn)一步繼續(xù)努力，逐漸完善，力爭(zhēng)把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)持久的做細(xì)做好，讓領(lǐng)導(dǎo)真正放心。請(qǐng)各位多提寶貴意見(jiàn)，謝謝！