第一篇：工作并快樂著讀后感

快樂工作三部曲

——《工作并快樂著》讀后感

孫玉芝

最近，閱讀了劉校長(zhǎng)推薦的一本書《工作并快樂著》，乍一看書名，儼然就是一句時(shí)尚的口號(hào)：因?yàn)樘嗳讼硎懿坏焦ぷ鞯目鞓罚踔翞楣ぷ魉?，這位親愛的局長(zhǎng)才寫出這么冠冕堂皇的書，帶著這樣的心理一口做起讀完了這本書。讀完之后，我對(duì)作者和“工作并快樂著”這個(gè)命題竟有了全新的認(rèn)識(shí)。更重要的是，我第一次能夠靜下心來審視自己的工作，思考工作對(duì)于我人生的意義。作者說：“工作就像一面鏡子，只有通過工作才能看見真實(shí)的自己，工作的狀況就是你自己的狀況，你的工作是優(yōu)秀的，就代表了你的優(yōu)秀。你的工作是卓越的，就說明了你的卓越；你的工作是有成就的，就表明了你的成就?！?/p>

我們每個(gè)人都要把一天三分之一的時(shí)間用于工作和學(xué)習(xí)，所以只有在工作和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂、創(chuàng)造快樂，才會(huì)有快樂充實(shí)的人生。基于此，我認(rèn)為，讓工作快樂起來是實(shí)現(xiàn)幸福的必然追求，聯(lián)系我自己的工作，我對(duì)“工作并快樂著”，有以下的感悟。

一、工作因“持續(xù)熱愛”而快樂。

記得我上師范的第一節(jié)語言課，給我們上課的是剛剛大學(xué)畢業(yè)的程老師，他語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我給你們一句忠告，你們最大的悲劇就是選擇了師范??”原來，程老師高考成績(jī)十分優(yōu)異，卻陰差陽錯(cuò)的被師范院校入取，并且當(dāng)上了老師?？吹贸?，老師十分痛苦，他把自己最真實(shí)的人生感悟傳遞給我們，立刻就引起了我們的強(qiáng)烈共鳴？有多少人是心甘情愿地選擇師范呢？像魏書生那樣反復(fù)要求當(dāng)老師并取得非凡成就的人真是少之又少！老師的話讓我對(duì)前途黑暗的未來擔(dān)心起來。為了擺脫即將成為老師的命運(yùn)，師范五年的時(shí)間里，我發(fā)憤圖強(qiáng)，苦心修煉，讀書、練筆，參加各種社團(tuán)活動(dòng)??盡管如此奮斗，我最終還是別無選擇地成為了一名小學(xué)語文教師。

想不到的是，我這個(gè)人天生就是當(dāng)老師的命，一見到學(xué)生我就沖動(dòng)，一站上講臺(tái)我就激情。這是實(shí)話。參加工作16年了，教育發(fā)展迅速，教育形勢(shì)對(duì)老師的要求越來越高，當(dāng)老師已經(jīng)不再是單純地備課、看作業(yè)、舉行與學(xué)生相關(guān)的教育活動(dòng)，教育被附加了很多無法擺脫的因素。我以及周圍的許多同行經(jīng)常會(huì)說“累”說“無奈”??雖然這是我們內(nèi)心的真實(shí)感受，但這種情緒影響了我對(duì)教育的熱愛。我的“沖動(dòng)”和“激情”在逐漸變淡，這讓我的心靈非常糾結(jié)，當(dāng)一個(gè)人在工作中找不到很明確的方向，她要為什么而努力呢？如何才能找回曾經(jīng)的“熱情？當(dāng)回憶一一在眼前浮現(xiàn)，最最快樂的教育時(shí)光都與學(xué)生息息相關(guān)。每一次與

學(xué)生外出，每一次收到學(xué)生寄來的卡片??那些最溫馨幸福的畫面都來自與我當(dāng)班主任的日

子，我明白了，是工作角色的轉(zhuǎn)化讓我遠(yuǎn)離了孩子，沒有了心與心的交流，教育就降到了最低的境界。教師也就無法實(shí)現(xiàn)真正的人生價(jià)值。任何行業(yè)都可以因名利而自豪。唯獨(dú)教育，我認(rèn)為，最美麗的教育就是老師和學(xué)生在一起。

學(xué)生永遠(yuǎn)在那里，他們時(shí)刻等待著老師主動(dòng)地走到他的身旁。只有發(fā)自內(nèi)心愛孩子、愛教育，快樂才會(huì)源源不斷地在心中流淌。

二、工作因“勤學(xué)善思”而快樂。

“把勇于承擔(dān)責(zé)任養(yǎng)成一種習(xí)慣，工作就會(huì)輕松自在?！?/p>

為了新學(xué)期的學(xué)校管理工作，我都做了哪些準(zhǔn)備呢？安排課程表是一件比較棘手的工作。到底是用軟件編排還是用手工編排呢？“手工”的我比較得心應(yīng)手，“軟件”的則一竅不通，但是，我還是硬著頭皮去研究軟件的使用，盡管今年未能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，我卻在了解和學(xué)習(xí)中明白了軟件的原理和基本方法。課程建設(shè)已是全校教學(xué)改革的方向，既然已達(dá)成共識(shí)，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭(zhēng)取得實(shí)效。在領(lǐng)導(dǎo)的總體部署下，我?guī)ьI(lǐng)的語文學(xué)科科學(xué)、準(zhǔn)確、有效地完成了周目標(biāo)和資源包編輯工作，我們還研討了相應(yīng)的實(shí)施和評(píng)價(jià)措施。我始終覺得教學(xué)管理工作是一項(xiàng)責(zé)任和使命，他需要管理者不斷地思考創(chuàng)新，更需要我們付出更多的汗水。

為了明天的課堂，我是否做了充分的準(zhǔn)備？按照精心設(shè)計(jì)的教學(xué)流程，修改好課件，對(duì)我班學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行了研究。暑假后的第二天，我就準(zhǔn)備向每天僅有一節(jié)的語文課要質(zhì)量。萬事俱備，只欠東風(fēng)。只要孩子的預(yù)習(xí)充分，只要我的問題預(yù)設(shè)科學(xué)，相信這節(jié)課一定會(huì)取得完美的效果。

今天講的是第二課《金色的草地》，板書課題后置疑：為什么是金色的草地？帶著問題初讀課文，讓孩子養(yǎng)成邊讀書邊動(dòng)手標(biāo)記的習(xí)慣。接下來，小組展示讀課文。出示本課的生詞讓孩子自讀自評(píng)，大大表揚(yáng)得到100分的孩子，把展示的機(jī)會(huì)給了哪些識(shí)字有障礙的孩子，他們意外的全對(duì)，他們拼命介紹自己的經(jīng)驗(yàn)：多讀了幾遍，還請(qǐng)教了身邊的小老師?？矗〖?lì)讓學(xué)習(xí)取得了神奇的效果。我把容易出錯(cuò)的幾個(gè)字進(jìn)行了指導(dǎo)。此時(shí)，時(shí)間已經(jīng)接近下課。藏在課文中的小秘密——“草地為什么會(huì)變顏色？”只能等到下節(jié)課再解決了。

在精心備課的基礎(chǔ)上，兩課時(shí)的內(nèi)容依然不可以壓縮到40分鐘的課堂中，這是我反復(fù)嘗試不能成功的結(jié)果。語文課是要求“扎扎實(shí)實(shí)”，還是“囫圇吞棗”？經(jīng)典的課文究竟如何挖掘？如果僅僅停留在大體理解內(nèi)容的層面上，朗讀感悟能力的落實(shí)就難以實(shí)現(xiàn)？語文學(xué)習(xí)的高效，還需要我們不斷地在實(shí)踐中摸索，這個(gè)過程充滿了探究的樂趣。

三、工作因“發(fā)現(xiàn)意義”而快樂。

我已經(jīng)過了豪情滿懷的年齡，在事業(yè)上從來沒有太大的夢(mèng)想。但是，在內(nèi)

心世界里一直渴望把工作做得更加優(yōu)秀，渴望自己的能量在喜歡的崗位上得到釋放。從政的人以做官的大小論成敗，經(jīng)商的人以掙錢的多少論英雄??究竟什么樣的老師才算是成功的呢？名師、專家??令人佩服的大有人在，也有的不過是講公開課、作報(bào)告的機(jī)器罷了？面對(duì)紛繁的世界，教師應(yīng)該如何追求？講課，評(píng)優(yōu)??多么可遇不可求？水到渠成還能接受，費(fèi)盡心機(jī)的去操作就令人恐懼。大多數(shù)人安貧樂道地享受著教育的平靜，無疑也是一種境界。我總在思考，對(duì)于孩子，我存在的意義究竟是什么？

我是一個(gè)大人，我愿牽引著孩子的小手走向正確的人生方向。

我是一個(gè)孩子，我愿以朋友的身份走進(jìn)每一個(gè)孩子的心里。

我是一名教師，我要和孩子一起營造詩意的語文課堂永遠(yuǎn)棲息。

??

工作，在不斷的自我探尋中得到快樂。

1、童年，我與孩子一起走過

愛上教育，緣于孩子，從教十年來我的生命中時(shí)時(shí)涌動(dòng)著關(guān)于生命成長(zhǎng)的感動(dòng)。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，一張張?zhí)煺娴摹巴尥弈槨庇橙胙酆煟宦暵曋赡鄣摹袄蠋煛笨M繞耳邊，這一切禁不住會(huì)讓你怦然心動(dòng)。由一個(gè)孩子變成一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常艱難的，從學(xué)會(huì)讀書，寫字到學(xué)會(huì)站隊(duì)，行走都需要老師的言傳身教，這既是老師的責(zé)任，又是老師的榮耀。我有幸成為能夠與學(xué)生分享成長(zhǎng)快樂的欣賞者。

我們班的小A，是一個(gè)性格比較內(nèi)向的孩子，入學(xué)已經(jīng)一年多的時(shí)間了，他仍然不能使用正確的姿勢(shì)寫字，寫出來的東西雜亂無章。這個(gè)孩子每天沉浸在自己的世界里，上課時(shí)，他會(huì)不由自主地走神；下課后，他會(huì)因?yàn)楸锊蛔《椴蛔越卦谛@的草坪里撒尿。也許，他從小得到了老人過多的寵愛，卻失去了培養(yǎng)自理能力的機(jī)會(huì)。他總是與同學(xué)們相處的很不融洽，一年級(jí)的時(shí)候你經(jīng)常會(huì)聽到他“哇哇”的哭聲，我耐心傾聽他的委屈，并告訴他與人相處的方法，還專門給全班學(xué)生召開了主題班會(huì)，引導(dǎo)所有的孩子幫助他，和他交朋友，漸漸地，小A開始有了笑容，開始回答問題，開始幫班里打掃衛(wèi)生??我用心地觀察著這個(gè)相貌十分漂亮的小男孩，期待著他一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，期末評(píng)選的時(shí)候，他光榮地被評(píng)為“勞動(dòng)小標(biāo)兵”，他天真的臉上洋溢著燦爛的笑容，格外令人感動(dòng)。

還有一個(gè)令我整天“絞盡腦汁”的男孩，他叫小B。他的爸爸常年在外地工作，只有媽媽一個(gè)人照顧他的學(xué)習(xí)和生活，媽媽三班倒，有時(shí)，他就處于無人看管的狀況。剛開始，他的聰明一下子就吸引了我，他有不同一般的記憶力，學(xué)過的課文他都能熟讀成誦，他還有很強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，課堂上能夠侃侃而談，我暗自慶幸得到一名“人才”?？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，他卻讓我“刮目相看”了。聰明的孩子大多很活潑，他也不例外。但是他與人相處的方式是毫無原則的，別人不小心碰到我們班的學(xué)生，他就會(huì)對(duì)人家大打出手；

別人玩著的東西他不經(jīng)人允許就搶過去，老師批評(píng)他，他會(huì)理直氣壯地說:：“我還給他了”；女孩子做游戲，總也少不了他在里面晃動(dòng)的身影，把人打哭了，他會(huì)很誠懇的道歉：“我錯(cuò)了，我是不小心，我再也不這樣了?！眲e人的瓶子掉在地上，他會(huì)馬上彎下腰撿起來，別人感謝的話還沒有說出口，他已經(jīng)把瓶子當(dāng)作玩具扔得老遠(yuǎn)，留下的是一張令人苦笑不得的鬼臉我與他的媽媽輪番與他談心、批評(píng)和教育，可是這樣的事情還是在反反復(fù)復(fù)地發(fā)生著??當(dāng)你余怒未消的時(shí)候，可愛的他會(huì)創(chuàng)作一幅美麗的圖畫，寫上“我愛孫老師”，讓人不禁啼笑皆非了。

也許，這就是孩子，是一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的孩子真實(shí)的特點(diǎn)。當(dāng)明天來臨，這一切都成為昨天的故事，孩子們一定會(huì)為自己的成長(zhǎng)和老師的付出而感動(dòng)的。

在童年的道路上，我與孩子們大手牽著小手，懷念著也締造著如花似夢(mèng)的童年。

第二篇：工作并快樂著

工作并快樂著

幸福是什么？這里，借用著名記者白巖松的一句名言“痛并快樂著”來闡述我的想法，那就是：“工作并幸福著！

一談起工作，許多人總認(rèn)為工作不那么愜意輕松，不那么一帆風(fēng)順，不那么心想事成，有些人產(chǎn)生了厭惡的念頭，感到工作的乏味，當(dāng)你為日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作所禁錮時(shí)，當(dāng)你為一波未平，一波又起的矛盾攪得心煩意亂時(shí)，請(qǐng)靜下心來記住這一句話“工作并幸福著！”厭惡的念頭，足以招致失敗，樂觀的、積極的、熱忱的心理，才是吸收快樂和幸福的磁石！

是的，我覺得在工作中幸福無處不在。當(dāng)項(xiàng)目工程通過努力進(jìn)度加快時(shí)，我感到幸福；當(dāng)項(xiàng)目工程質(zhì)量被評(píng)為優(yōu)良工程時(shí)，我感到幸福；當(dāng)我項(xiàng)目工程被全線評(píng)為綜合第一時(shí)，我也感到幸福；當(dāng)我在夜晚自信地在燈下精心為工程報(bào)驗(yàn)資料勞作時(shí)，我同樣感到幸福！

是的，當(dāng)管理制度匯編在我努力下，終于完稿執(zhí)行時(shí)，心中充滿了喜悅；當(dāng)項(xiàng)目安全管理辦法匯編發(fā)到各個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)，心中感到了工作帶來的幸福；當(dāng)每一期企業(yè)內(nèi)刊在網(wǎng)上刊登時(shí)，感到了工作的成績(jī)被認(rèn)可的幸福和快樂！

是的，工作中充滿矛盾和挑戰(zhàn)，隱藏著困難和危機(jī)，但是，矛盾卻能激發(fā)靈感，挑戰(zhàn)卻能鼓勵(lì)激情，困難能磨練意志，危機(jī)必然催人警醒只要我們以快樂的心情去對(duì)待工作我們就能從工作中體驗(yàn)到無限的快樂。

工作，是獲得報(bào)酬的途徑，是維系生存的需要，是奉獻(xiàn)社會(huì)的方式，是精神享受的源泉。如果你的工作任務(wù)繁重，這說明你的上司對(duì)你信任，能者多勞，就是加班加點(diǎn)也不必抱怨，被器重難道不是一種快樂嗎？不是一種幸福嗎？ 工作，就是快樂，成功來自工作，無論你在工作中碰到何種境遇，你都要以快樂的心情去對(duì)待工作。人最不應(yīng)該缺少的熱情，應(yīng)該像熱愛戀人一樣熱愛工作，工作是歷練自己的心智，激發(fā)精進(jìn)，提高生活適應(yīng)力的最好的方法，對(duì)工作充滿人情、熱情、歡情的人，可以享受工作中那么美妙動(dòng)人的旋律。對(duì)一個(gè)喜歡自己工作并認(rèn)為它很有價(jià)值的人來說，工作便成為生活中一個(gè)十分愉快的部分。

真正的幸福就是能自動(dòng)培養(yǎng)工作興趣而愉快地工作，對(duì)生活和工作有澎湃的激情，盡情燃燒靈魂深處的火焰，因?yàn)閼{借自己的雙手撐起的天空最晴朗！

工作并快樂著

俗話說：“笑一笑，十年少”，佛家也有云：“既然生活不是痛苦的，就是快樂的，我們何不選擇快樂呢？”不論做什么事，心態(tài)確實(shí)是很重要的?？鞓饭ぷ魇亲约阂砸环N快樂的心態(tài)去工作，把工作快樂化，使自己每天以嶄新的眼光，積極的心態(tài)去對(duì)待屬于自己或自己謀求不易而得來的一份工作。熱愛你的工作，從平凡的工作中感受到它的不平凡之處，那樣就會(huì)感受到工作后的快樂，它可以理解為兩層分支：一種是本身就喜歡的工作你每天在做就會(huì)感到工作是快樂的，其次，一件你認(rèn)為不是你能辦到的或可能辦不好的事情通過努力，你完成了，那時(shí)候你定會(huì)感受到工作的快樂。

若要做到快樂工作，就必須熱愛自己的工作。日日重復(fù)著同樣的工作，好像挺枯燥乏味的，但換個(gè)角度去看，就可以在工作中發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，更可以累積大量的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到許多新的知識(shí)，這樣一來，即使碰到什么不愉快的麻煩事情，也可以得心應(yīng)手地將它處理好。在工作中必須要調(diào)節(jié)好自己的情緒，你的臉就好像一面鏡子，人家在你臉上看到的就是你所得到的。如果在工作中始終保持積極的心態(tài)，淺笑盈盈，滿面春風(fēng)，給同事帶來愉悅的心情，他們回報(bào)你的是笑容和快樂。所謂愉人愉己，就是如此。

工作是物質(zhì)的基礎(chǔ)，快樂是精神的享受。人文環(huán)境也是決定我們是否快樂的重要因素。試想，沒有良好的工作環(huán)境，沒有和諧的同事關(guān)系，你怎么可能快樂起來呢？在領(lǐng)導(dǎo)、同事之間我們要相互理解、尊重和信任，當(dāng)一個(gè)人不被人信任或受不到尊重時(shí)，他肯定不快樂。在一個(gè)互不信任、相互猜疑，勾心斗角的環(huán)境中，不僅做不好工作反而覺得工作太累。

工作并快樂著

朋友，當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，你是否疑惑，又或倍感詫異，工作怎么和快樂聯(lián)系在一起呢？工作是和規(guī)范、執(zhí)行、責(zé)任聯(lián)系在一起的，而“快樂”是自身的內(nèi)心感受，這兩者有關(guān)系嗎？在大多數(shù)人心中，工作是一堆堆的待處理文件，一個(gè)個(gè)開不完的會(huì)議和一個(gè)個(gè)待實(shí)施的計(jì)劃??如果真是如此，那么，我只能說，你是工作并痛苦著，被動(dòng)地接受，毫無樂趣可言！

在這里，我想說的是一種心態(tài)，一種寓樂于工作的心態(tài)，只有把工作當(dāng)成是對(duì)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過程，并始終保持積極的人生態(tài)度，那么工作對(duì)我們來說自然就是一種快樂的追求過程，因?yàn)槿藗冊(cè)谧晕覍?shí)現(xiàn)的過程中才能收獲快樂。

真正快樂地工作著并不容易，繁重的工作壓力壓得我們喘不過氣來，快樂起來，談何容易！如何快樂的工作，我認(rèn)為需要做到以下三點(diǎn)：

一是把工作當(dāng)成一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)自我人生理想的事業(yè)來做。在現(xiàn)代社會(huì)，參加工作是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最好途徑，但很多人都只把工作當(dāng)成是一種謀生的手段，從淺層次滿足自我生存、發(fā)展的需要，如若只停留在這一層面，那么，“工作”就只能是為了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求得生存而存在的附屬品。這樣工作就“快樂”不起來了。只有把工作當(dāng)成一項(xiàng)人生事業(yè)來做，才能在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的策動(dòng)力下，追求工作中的快樂。作為一名企業(yè)的員工，只有在他把企業(yè)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)當(dāng)成自己的目標(biāo)時(shí)，才能發(fā)揮工作的主動(dòng)性，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力，當(dāng)成功來臨之時(shí)，也是他實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值之時(shí)，而這一過程中，他是快樂的！

二是調(diào)整心態(tài)。即使一個(gè)心理健康的人也需要心靈雞湯的滋補(bǔ)，何況月有陰晴圓缺，人有離合悲歡。工作，是一種心態(tài)，不同的工作環(huán)境下，需要調(diào)整心態(tài)以適應(yīng)之。工作中，會(huì)遇到各種各樣不同的情況，或繁重，或清閑，或團(tuán)結(jié)互助，或爾虞我詐，或獎(jiǎng)罰分明，或分配不均??這些都會(huì)引起我們心態(tài)的不平衡，無法適應(yīng)，自然也快樂不起來了。但是，睿智的人會(huì)以平常心待之，工作中的名與利并不重要，重要的是那種追求的過程，工作對(duì)他們來說是一種充實(shí)生活，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的行為，所以他們能在工作中游刃有余，享受快樂！

三是在工作中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類的本能。“活到老，學(xué)到老”，如此至理名言，在當(dāng)今社會(huì)，更顯出其哲理性，當(dāng)今時(shí)代，號(hào)稱知識(shí)爆炸的時(shí)代，一個(gè)人如果不在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，就會(huì)在迷惘中消亡。只有在工作中不斷汲取成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，才能在以后的工作中出色地完成任務(wù)，讓自己因工作而快樂著！

工作并快樂著！說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說困難也困難。仁者見仁，智者見智。最主要的還是在于自我的心態(tài)，只要把工作看成一項(xiàng)人生事業(yè)來做，調(diào)整積極的心態(tài)，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)現(xiàn)自我！那么，快樂，也就離你不遠(yuǎn)了！

第三篇：痛并快樂著讀后感

痛并快樂著讀后感

唐西小五

熒幕上的白巖松似乎就是一面旗幟：正義、睿智，用特屬于他的方式，詮釋著一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的時(shí)事，特顯了一個(gè)新聞人獨(dú)有的魅力。而這種魅力，是特有的“小白魅力”。

我不是追星族，但卻有追崇的智者。

嚴(yán)格意義上來說，白巖松是我生平親眼見到的第一位“名人”，姑且算是”親眼“見到吧。記得那似乎是2006年的夏天，記憶中?？谒坪跤肋h(yuǎn)只有夏天。海南高校與上海高校聯(lián)誼，主辦方請(qǐng)來白巖松先生做嘉賓并主持，方能一睹他的風(fēng)采。只可惜作為被學(xué)校以“黨員必須參加”的名義拉來湊人數(shù)的我們，坐在幾乎是倒數(shù)第幾排，盆地似地設(shè)計(jì)，雖然在盆底表演，雖然麥克風(fēng)的擴(kuò)音效果很好，但是那對(duì)于當(dāng)時(shí)還沒見過名人的我們來說，就跟考試得了第一名并拿到了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金一樣興奮。很遺憾作為普通的窮苦學(xué)生，加之起初輔導(dǎo)員也沒告訴我們有這等“大人物”就莫名其妙上了校車趕來，因此事先并沒有準(zhǔn)備望遠(yuǎn)鏡。即使帶了眼鏡，也不過是記得一些模糊的剪影。

這件小事在我五彩斑斕的大學(xué)人生中，也不過是個(gè)插曲而已。但隨著白巖松先生在電視上出現(xiàn)的頻率越來越高，我在圖書館消耗多余的無處拋灑的青春熱情時(shí)，有幸拜讀了他的多數(shù)作品，然后便開始崇敬起來。雖然那次不曾有機(jī)會(huì)要到簽名或者合影交談什么的，但是就像一個(gè)虔誠的信徒不需要見到真佛一樣，白巖松之于我，從此就成為了指引我前進(jìn)的智者。

這世上有無數(shù)智者，可惜偏才居多，且大都偏激極端，恃才傲物，與這世界格格不入。然而小白卻不同，他不僅有看透世事的大智慧，也有坦蕩講出來的大氣魄，更有將痛苦轉(zhuǎn)化為快樂享受生活的大從容。白巖松先生不像一幅畫，只能掛在墻上供世人欣賞；也不似一尊佛，只能供人朝拜；他是一個(gè)活生生的、有血有肉有痛苦也有快樂的人，真實(shí)的活在這世上，用語言維護(hù)正義，用智慧維護(hù)和平。他不會(huì)用什么去粉飾太平，草原給了他廣闊的胸襟。

當(dāng)然，我的有感，并不是要在2012這個(gè)情人節(jié)的第一個(gè)小時(shí)里，來給白巖松先生唱贊歌，他的贊歌已經(jīng)太多，不缺我這一首。只是當(dāng)再次閱讀《痛并快樂著》時(shí)，忽然記憶如潮水般涌來。中學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)的夢(mèng)想是成為一名作家，或者一名記者?？上В易砸詾闉榧彝タ紤]，放棄了這個(gè)夢(mèng)想。丟筆多年，在畢業(yè)后重拾舊筆，卻已詞不達(dá)意，句不成文，似乎早已江郎才盡了。生活只能做一種選擇，魚與熊掌或許可以兼得，但再添幾樣，還能兼得么？他的文字讓我突然開始清醒：生活包含了健康、工作、學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、旅游等等，應(yīng)該是一桌滿漢全席，是中西合璧。而生活中的我們，卻往往只將目光放在某一件事上：工作時(shí)忽略了家人、放棄了健康，不知道學(xué)習(xí)進(jìn)取，也忘了怎樣去享受生活。應(yīng)擁有白巖松般奮進(jìn)的心態(tài)，鍛煉出睿智，盡情享受人生的快樂，卻也要接納并感謝痛苦，才不失美滿人生。

人生漫長(zhǎng)路，卻也短暫非凡。物質(zhì)是保障，卻也需要精神食糧。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)，文藝青年已是被嗤笑的對(duì)象，不知道這是不是現(xiàn)代人幸福感

低的原因之一呢？有人說，沒有小資的資本，去故意小資的造作，只會(huì)讓人覺得可憐可悲，那其實(shí)不過是一種嫉恨的表現(xiàn)手法而已。

夜深本應(yīng)人靜，但窗外的街角，依舊是響了2年的黑幫集結(jié)中的吵鬧聲；這就是這所蓉城白日里未曾顯現(xiàn)的陰影，但這之于這個(gè)龐大社會(huì)，又算得了什么呢？

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

第四篇：《痛并快樂著》讀后感

《痛并快樂著》這本書在沉靜中，似乎有些讓你思考，痛并快樂著，痛也許就是我們?cè)谶@個(gè)大社會(huì)中被現(xiàn)實(shí)碰的遍體鱗傷，痛是我們?cè)撚械囊环N感覺，快樂也是我們應(yīng)有的權(quán)利，是我們心理表現(xiàn)的一種心態(tài)，《痛并快樂著》讀后感。有幾個(gè)人真正問過自己？快樂的源頭是不是也藏著一顆讓你顫動(dòng)的心？如此多的快樂，哪一個(gè)才是屬于自己的快樂？痛并快樂著，這個(gè)快樂，我覺得應(yīng)該是一個(gè)結(jié)果，是一個(gè)人心理素質(zhì)考驗(yàn)，是毅力的象征，讀后感《《痛并快樂著》讀后感》。書中一個(gè)又一個(gè)的小故事，不僅一 一體現(xiàn)了人性的善良、寬容，還體現(xiàn)了人生的追求、奮斗的艱辛。在并不漫長(zhǎng)的十年中，作者即經(jīng)營著自我成長(zhǎng)的坎坷與追求，又目睹著別人的演繹人生。各種滋味，用“痛并快樂著”概括并不失偏頗。但愿，此書能為我在今 后的人生歲月里工作里帶來一些啟迪。

第五篇：《痛并快樂著》讀后感

《痛并快樂著》讀書筆記

這本書相信很多人聽說過，是著名電視人白巖松所著。它是一本隨筆錄，記錄了白巖松從1989年畢業(yè)以后十年的所見所感。老白用自己犀利而又細(xì)膩的文字向我們描繪了那時(shí)的進(jìn)步中的中國，向我們展現(xiàn)了新聞工作者的艱辛，讓我們看到他進(jìn)入社會(huì)最初十年的深入思考與勤奮實(shí)踐，以及從他身上折射出來的日漸成熟的人格魅力與時(shí)代的變遷。

除序與后記外，本書共分為二十六個(gè)章節(jié)，從作者剛畢業(yè)那會(huì)兒開始講起。與他們那一屆的其他人相比，白巖松是不幸的，卻又是幸運(yùn)的。畢業(yè)于北京廣播學(xué)院，起初在中國國際廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)。每天5點(diǎn)鐘趕上進(jìn)城的班車，輾轉(zhuǎn)反復(fù)兩個(gè)月，辛苦的付出才剛剛獲得回報(bào)被單位留下，卻臨時(shí)被告知計(jì)劃更改崗位不需要人了，于是實(shí)習(xí)泡湯。后來他抱著無所謂的態(tài)度去競(jìng)爭(zhēng)激烈的中央人民廣播電臺(tái)應(yīng)聘，卻意外的進(jìn)去了。本來已經(jīng)安心了，然而一封來自于昔日朋友的匿名信讓他的工作再次泡湯，但他沒有因此去責(zé)備那個(gè)朋友，反而集中精力整理材料尋求證人擺脫誣陷，最終事情有了轉(zhuǎn)機(jī)，他得以保住自己的職位。當(dāng)時(shí)支撐著他四處挽回局面的是：別人想要打倒你，自己就更要努力的站住。這點(diǎn)讓我很震撼，遇到誣陷時(shí)，大多數(shù)都會(huì)選擇一些很極端的方法，少數(shù)人才會(huì)冷靜下來尋求問題的解決辦法，這種睿智值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。保住職位后鄉(xiāng)村鍛煉一年，然后回到工作崗位，卻又被調(diào)到與自己專業(yè)并不對(duì)口的《中國廣播報(bào)》，但白巖松沒有在最初的崗位上抱怨自己懷才不遇，而是抱著既來之則安之則好好干之的心態(tài)，努力做好每一件小事。最后，他的才華漸漸為他人所知，從負(fù)責(zé)一個(gè)版面，到任命做《東方之子》的策劃，再到當(dāng)節(jié)目主持人作電視采訪，他也開始逐漸走上電視之路。如果說他后來的成功、命運(yùn)的改變只是一種偶然一種機(jī)遇的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。可以說，正是他原先不喜歡的報(bào)紙編輯生涯為他的后來打下了深厚的基礎(chǔ)。正如他在文中所說：“在新聞的流程中，編輯該是最重要的一環(huán)，他能培養(yǎng)一位又一位記者，他能化腐朽為神奇，他能通過巧妙的組合達(dá)到最好的傳播效果。更重要的是，他總能從就事論事的思維中跳出來，從一個(gè)更廣闊的角度去思考和認(rèn)識(shí)問題。因此，我慶幸四年的報(bào)紙編輯生涯，雖然自己做的很孬，還不能稱得上是一個(gè)很好的編輯，但它讓我知道了新聞人該朝著什么方向努力。所以我想，每一個(gè)年輕的新聞人，是該經(jīng)歷一段編輯生涯的?！?/p>

其實(shí)我覺得，老白的經(jīng)歷向我們很好的展示了，是金子到哪里都會(huì)發(fā)光。學(xué)新聞卻被調(diào)到自己并不熟悉的電影行業(yè)，確實(shí)有點(diǎn)郁悶，但他并沒有因?yàn)檫@件事產(chǎn)生抵觸情緒或消極心理，反而是抱著“留的青山在，不怕沒柴燒”的心態(tài)去接受這個(gè)事實(shí)，正如他在書中所說：“不管情愿還是不情愿，先修煉自己才是最重要的。”有一句我很喜歡的英語叫：“Live the life I love,love the life I live.”如果老白是帶著抱怨去工作，他絕對(duì)不會(huì)有后來那一連串的成就，機(jī)遇更不會(huì)向他飛來。所以說，機(jī)遇總是留給那些有準(zhǔn)備的人，當(dāng)我們無法改變有些事情的時(shí)候，我們就接受它，是金子總會(huì)發(fā)光，不是自己理想中的環(huán)境就未必對(duì)我們沒有好處，今天的努力正是為了明天的輝煌。

作為當(dāng)時(shí)《東方之子》的節(jié)目主持人，白巖松接觸了很多前輩學(xué)者、時(shí)代精英。其中我印象最深刻的是一位在西藏為牧民放電影的老人，他趕著裝著帳篷和設(shè)備的馬隊(duì)，一個(gè)游牧點(diǎn)接著一個(gè)的放映，每個(gè)游牧點(diǎn)相距百里，他每到達(dá)一個(gè)游牧點(diǎn)給當(dāng)?shù)啬撩穹派弦灰闺娪埃诙毂惚枷乱粋€(gè)放映點(diǎn)，二十年如一日。，只為讓當(dāng)?shù)厝硕嗔私庖稽c(diǎn)外面的世界。還有青藏高原駐守的軍人，堅(jiān)強(qiáng)的17歲女孩張穆然等等。這些事跡這些人物都足以讓人相信，世界是美好的，人性本善，好人也總是多過壞人。而對(duì)季羨林、楊振寧、食指等前輩學(xué)者的采訪報(bào)道，則讓我們對(duì)人生的意義有了新一層的認(rèn)識(shí)。

我原來對(duì)記者對(duì)新聞人了解的并不多，同大多數(shù)人一樣，有時(shí)候會(huì)想當(dāng)然的認(rèn)為有些新聞媒體會(huì)因?yàn)榭紤]一些權(quán)勢(shì)大的官員的面子而選擇性播報(bào)一些內(nèi)容屏蔽一些內(nèi)容，有時(shí)候也抱怨為什么有些百姓疾苦或是大災(zāi)大難不被報(bào)道，看過這本書后，才對(duì)新聞媒體有了更深的認(rèn)識(shí)。原來有些事情不是不播報(bào)，而是涉及的太多，影響太大，需要考慮的問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們

想象的要多。比如說，有些惡劣事件的新聞一經(jīng)播出，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)人就拍案而起，嚴(yán)打嚴(yán)罰，懲罰力度甚至超過法律制度，這就是媒體的輿論壓力帶來的，有的人確實(shí)有罪，但他罪不該死，而若有媒體的介入，其結(jié)果往往很嚴(yán)重。再比如說，白巖松曾經(jīng)歷過的“肖想莉事件”，媒體為了幫助貧窮的肖想莉一家，為他們作了專題報(bào)道，社會(huì)各界伸出援助之手，而金錢多了，卻讓肖想莉虛榮心膨脹，最終走上不歸路。記者在理智與情感之間掙扎，他們需要考慮的太多太多。

從談自己的人生到談社會(huì)談國家，白巖松用自己的語言自己的經(jīng)歷給我們闡明了許多道理。人生確實(shí)就是這樣一個(gè)痛并快樂著的過程，國家也是。最后，想以書中的一句話結(jié)尾并勉勵(lì)自己：“太陽在明天會(huì)照常升起，而今天并不是世界末日”。