第一篇：大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)選修課作業(yè)

大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)選修課作業(yè) ——生涯人物訪談

問：首先我對老師的個人經(jīng)歷還缺乏足夠的了解，比如您的求學經(jīng)歷、工作 經(jīng)歷（諸如您是如何得到這份工作的？在成為《視野》雜志主編之前從事過哪 些相關(guān)職業(yè)，之前是否還有其他自己喜歡、渴望從事的行業(yè)？畢業(yè)后多久得到 這份工作、目前已經(jīng)做了多久等）

答：我2001 年從西北師范大學經(jīng)濟管理學院畢業(yè)，本科專業(yè)是信息管理。2002 年我進入蘭州大學新聞學院，開始攻讀傳播學專業(yè)的研究生學位。在此以 前，我對期刊業(yè)一無所知?？紤]到今后的專業(yè)學習，我覺得有必要進入相關(guān)媒體 進行實踐，才能更加熟悉新聞媒體的運作。于是我來到《視野》雜志社，尋求實習的機會。很幸運，我在這里找到了更為合適和廣闊的空間，一直到現(xiàn)在。其間 經(jīng)歷了從實習人員到編輯再到副主編的蛻變，每一步對自己來說都意味著一種經(jīng) 歷，一種成長。在此以前曾經(jīng)想過做一名優(yōu)秀的記者，滿懷職業(yè)精神地終日奔波，不過現(xiàn)在反倒覺得那個工作太緊迫了，可能會讓我焦躁，紊亂。相對來說，我更 喜歡平和安靜地進行一些深入的考量，而期刊恰好可以提供一種深度介入的態(tài) 度。

◆ 問：我們專業(yè)在大三的時候有一個大學實習，在實習之前我們需要在哪些方 面有所準備？

答：首先梳理自己已有的專業(yè)知識能力，客觀地評價自己的優(yōu)勢和劣勢，盡 可能做到揚長補短。其次有目的地提前鎖定一些目標實習媒體或單位，有針對性 地進行一些關(guān)注和調(diào)研，做到有的放矢。最后可以閱讀一些人際交往或社交禮儀 的知識，力求在細節(jié)方面也做到位，也可以向往屆師兄師姐討教實習的一些鮮活 的經(jīng)驗，以利于較快地適應角色和心態(tài)的轉(zhuǎn)變。

◆ 問：就我們專業(yè)的畢業(yè)生而言，我聽過這樣一種說法——想工作輕松愉快的 話就去廣播電臺；從經(jīng)濟效益考慮就去電視臺；想真正學以致用、進一步在專 業(yè)上有所造詣就從事紙媒、尤其是報紙工作。您是怎樣看待這種說法的？ 答：我個人很難接受一種現(xiàn)成的某種說法，我認為這些說法就個人的經(jīng)驗而 言可能是成立的，但是絕對不能普適開去，以偏概全。我相信任何一份工作，如 果它是你真心喜歡的，并且你一直嘗試不斷地創(chuàng)新，那么你其實可以擁有上面提 到的所有的滿足，無論聲譽還是實利，但前提必須是你確實付出了精力、熱情。對于你們而言，事先不加檢驗地接受某種只言片語，其實是非常危險的。◆ 問：平常在工作方面，您每天都做些什么工作？您是否滿意這樣的工作狀 態(tài)？

答：因為教學，所以很多時間要花在看書，備課上面，除此之外，關(guān)注期刊 動態(tài)，審稿也是我很重要的一部分工作，有時候感覺在兩種相關(guān)的職業(yè)之間穿梭 比較有趣，也很有收獲。我很喜歡現(xiàn)在的工作，我覺得它目前可以承載我對職業(yè) 的那些想像，也符合我當前的期望。

◆ 問：您做這份工作都收獲了些什么？最喜歡或最不喜歡的是什么？哪些方面 比較成功？哪些工作比較有挑戰(zhàn)性？能得到怎樣的成就感或滿足感么？您打算 從事多久？

答：這份工作帶給我最大的收獲是一種視野和心態(tài)，通過這份雜志，我與這 個世界有了某種微妙的關(guān)聯(lián)，可以開闊地觀察這個世界的變化，使自己與它保持 同步。最喜歡的是雜志能通過文字的力量來影響一些人的思想，這種影響是向上 的積極的。最不喜歡的是雜志為市場所迫，一味迎合市場。這份工作培養(yǎng)了我對 文字和思想的鑒賞力，也鍛煉了我統(tǒng)觀全局的能力，這也許是我比較滿意的地方，說成功，覺得遠遠不及。目前對我而言，最大的挑戰(zhàn)來自于市場，如何做一份有 市場有品位有受眾的雜志是我一直思量的。

◆ 問：您認為如何才能做好這份工作？應該具備哪些知識、技能或者經(jīng)驗之類 的？

答：任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應該滿懷熱情，喜歡是做 好的前提。我覺得很多知識技能或經(jīng)驗也許并不是先前都已經(jīng)積累了，而更多地 是在進入工作之內(nèi)，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習得的。當然 現(xiàn)在你們可以提前閱讀觀察一些期刊或者編輯學刊之類的內(nèi)容，還要鍛煉自己的 文字能力。

◆ 問：您認為什么樣的個人品質(zhì)、性格和能力對做好這份工作來講是比較重要 的？

答：雜志是一種可以影響人的事業(yè)，所以不能有絲毫的輕視與疏忽，一個編 輯應該有一種挑剔和批判的眼光，可以最大程度上防止危險或錯誤東西對讀者的 誤導；一個開闊的眼界，這樣可以進行最大限度的甄選；一份執(zhí)著，可以保證雜 志不會隨波逐流，一種熱情，可以讓雜志生氣盎然；一手過硬的文筆，可以讓雜 志獨立地表達自己的聲音。

◆ 問：行業(yè)內(nèi)，單位對剛進入該領(lǐng)域工作的員工一般是否進行培訓？如果有，是哪方面的培訓？今后還要求個人在哪些方面素質(zhì)有所提高？是否有繼續(xù)深造 的機會？

答：每一個新進入的員工都會進行一系列相關(guān)的培訓，除了雜志社自己組織 的以外，新聞出版局也會定期舉行一些培訓，內(nèi)容主要是期刊編輯實務，期刊政 策法規(guī)之類的。正式進入工作崗位后，一般雜志社都要求員工加強個人業(yè)務能力 的，在編輯水平、文字水平、專題策劃方面進行提升，在圓滿完成特定工作量的 情況下，員工被鼓勵可以進行更加高層的學習。

◆ 問：在您的工作領(lǐng)域里初級職位和略高級別職位分別有哪些？他們的工資各 自一般是什么水平？以您為例，對目前的工資待遇是否滿意？

答：有編輯、責任編輯，副主編、主編、副總編、總編等，每個雜志社的薪 酬水平有所不同，很難有一個統(tǒng)一的標準。

◆ 問：據(jù)您所知，從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景如何？ 答：目前期刊界現(xiàn)有的人員構(gòu)成并不是非常合理，缺乏很多既能夠編輯雜志，又能夠靈活駕馭市場的優(yōu)秀人才，所以，對于每一個想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人 來說，機遇和挑戰(zhàn)是同時并存的。

附件三：

大學生生涯人物訪談總結(jié)報告范例

（節(jié)選自一位學生的訪談總結(jié)）

此次寒假的實踐活動是學生對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是

學生對自我的設(shè)計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。我也非常幸運地參加此 次假期的活動，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧。

年年有大四，但是大四對于每個人來說卻永遠只有一年，我們醫(yī)學類上五年，卻也是只有一個大五，這一年想想應該是刻骨銘心的。即將跨出校園走向社會的 我們大多可能有些手足無措。很多人都是在做簡歷找工作時才發(fā)現(xiàn)自己無話可 寫，無證可上崗，很多早該準備的東西卻沒有，這些都提示我們應該早下手，在 “埋頭讀書”時也要有時“抬起頭來看路”！

（一）要重視自己的專業(yè)知識和通用工具知識（如英語、計算機等），一位 大夫告訴我去年他們醫(yī)院有位研究生來應聘，那位學生是學校的學生會主席，無 論是社會實踐工作還是人際交往方面，其才華都是令諸位老師很是欣賞，但美中 不足的是他的專業(yè)課成績都是勉強過關(guān)，還有一門課沒及格，這又令大家很是失 望、很無奈、也很惋惜，所以醫(yī)院領(lǐng)導決定開會研究研究，可是研究來研究去研 究的結(jié)果還是決定不予錄用，最重要的原因就是他的專業(yè)功課不理想。

（二）要重視提高自己的工作技能。像上崗技能證書之類等。特別是醫(yī)療行 業(yè)，你說你能力強，單位說單憑面試我怎么能確定呢？但你有相關(guān)證書就不同了，那證書是國家承認，同行認可的，他還會懷疑嗎？

（三）重視自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。一般來說關(guān)系網(wǎng)大體分3 類。一類是核心 關(guān)系：包括父母，最要好的朋友，他們是會全力以赴幫助你的人；另一類是較近的關(guān)系：如你的親屬，同學等。他們也可以提供給你較為廣泛真實的職業(yè)信息，能夠提供比較中肯的職業(yè)建議，也能夠給予一定的直接或間接的幫助。還有一類 是一般關(guān)系的，他們也可能提供一些職業(yè)信息和建議。因此你不但需要與各種關(guān) 系保持經(jīng)常聯(lián)系，而且最好盡可能地進行“良性對話”。

（四）要重視實習、實踐機會。相信實踐出真知。實踐可以將意識的、模糊 的、朦朧的東西通過自己的親身體驗變可操作的、可觸摸的、有經(jīng)驗可循的，因 此不要馬馬虎虎對待自己的實習工作。多數(shù)醫(yī)院單位都認為勝任工作崗位的能力 是影響員工在單位發(fā)展的最重要的因素。但大多數(shù)醫(yī)院也都同時反映，新進來的 畢業(yè)生的最大不足之處是實踐能力差，你說我才是個畢業(yè)生、有多少實踐經(jīng)驗？ 但醫(yī)院他說：我要的是來工作的，不是來讓我手把手什么都教的。醫(yī)院不買你的 “抱怨”。因此，在實習期間一定要認真地做好自己的本職工作，而且經(jīng)常實習單位也是你的“第一站”工作單位，這種“開綠燈”的事也是屢屢發(fā)生的。與此 同時，作為一個新人也不要拒絕領(lǐng)導、同事給你的“份外活”。說不定在你幫忙 的過程中就會有新的啟示、收獲新的知識、了解新的內(nèi)情，而且可能得到更多的 認可。用領(lǐng)導的話來說是：讓你忙、做很多事情的時候，是在給你很多的機會，是讓你在為將來做更多、更好、更重要的事情去做準備，讓你忙是在給你機會呀！感覺找工作難是因為我們僅僅是一個人，而不是人才。當你把自己從一個人 變成一個人才時就得推銷自己。古人云：“學得文武藝，賣于帝王家。”怎樣把自

己賣個好價錢呢？那還得看你怎么賣，會不會賣？這點我說說幾位老師和學長的 經(jīng)驗吧。

首先想好自己想干什么，會干什么，能干什么。在此之間尋找個適配度，心 動之后是該行動了。你得學會主動推銷自己，就業(yè)市場不是大眾舞場，你可以含 羞地坐在角落里等待別人來邀請。招聘單位是“明星”，他們在舞臺中心旋轉(zhuǎn)，只和主動前來的人歡舞，那些中途插進來的人往往在他們認為大都是“最可愛的 人”，除非你是“莫愁前路無知己，天下何人不識君”的董大，除非你是有經(jīng)緯 之才的諸葛亮。

那接下來該是“登”哪扇門呢？大點呢？小點的呢？高不成低不就是大多數(shù) 人剛開始的態(tài)度。小型單位門戶小，好進，是創(chuàng)造工作職位的好機器，職位晉升

較快，而且也沒有太多的人來排擠你。但這前提是你必須讓他們相信你就是那個 他們需要的人才！大型單位呢？人家人力、財力、物力無疑都占有優(yōu)勢，像大點 的醫(yī)院的專業(yè)技術(shù)，學術(shù)氛圍，個人的發(fā)展機遇也無疑是小醫(yī)院所無法相比的。但大醫(yī)院的門檻高，難進！壓力大，工作競爭也激烈。但一位師姐也說的挺有道 理的。她說：“邁進第一步很重要，但也盡盡是個第一步，它不是所有的未來。有時重要的或許不是目前所處的位置而是下一步邁向的方向。因此眼光要放寬 些，在收集職位信息時盡量廣泛些，在擬訂求職目標單位時寧寬勿嚴”。還有就是面試時要表現(xiàn)出來，你是積極，主動的。單位需要的是實際參與推 動發(fā)展、有開創(chuàng)性的那一類人，他們不招聘觀眾。因此在制作一份能充分發(fā)揮作 用的個人簡歷之外，要用你的表現(xiàn)證明你比其他對這份工作有興趣的人都更渴望 得到它，以最佳狀態(tài)描述你對單位有多大價值。用你的才干和能力盡可能贏得招 聘單位的偏愛，要讓他們先明白你能夠給他們創(chuàng)造很多利潤。大家都明白：“給 予比索取更好”，不要讓他們一味地認為你是來索取的人。換種角色會讓他們招 聘單位對你印象更深刻，相對其他人愿意選擇你，認定你就是那個“眾里尋他千 百度，募然回首，那人卻是眼前人！”

附件四：

職業(yè)生涯人物訪談活動問答

1.我不知道自己能干什么，畢業(yè)后要去干什么？現(xiàn)在特別迷茫，怎么辦？ 答：請您去做生涯人物訪談，讓那些生涯人物教您怎么辦。

2．我計劃上研究生，有必要開展生涯人物訪談嗎？

答：有必要。在選擇城市、學校、專業(yè)和導師時，在復習內(nèi)容和方法上，如果不 從相關(guān)有經(jīng)驗的老師和研究生了解詳細信息是很被動的。相關(guān)老師和研究生就是 您的生涯人物。

3.如何讓生涯人物心甘情愿地接受采訪？

答：這里需要借鑒新聞采訪的經(jīng)驗。首先盡量在校友或老鄉(xiāng)中確定生涯人物；其 次要對生涯人物的基本信息有一個了解，越多越好，都可能成為訪談中的話題； 再次您還應該在采訪開始時給生涯人物一些正面評價，并表示除了他之外，您再 也找不到更合適的人了，讓其無路可退，還心甘情愿。

4.如果對方還是不愿意接受采訪呢？

答：可以表示自己的迫切愿望，也可以跟他另約時間，實在不行就請他推薦別人。

5.如何讓生涯人物說真話？

答：第一要盡量面談；第二要選擇采訪場地，公眾場合是不能讓人放松的，當然 選擇過于隱密的地方也要注意安全（提醒：出行前要將您的行程告知家人、朋 友!），尤其是女生；第三要適當?shù)卣f一些自己的情況，以博得對方的信任；第四

要告知生涯人物，您的采訪是匿名的，不會在任何場合公開。

6.進行采訪時有什么禮儀？

答：第一，言語要禮貌；第二，服裝要得體，整潔是必須的，還要考慮被采訪人 的身份和采訪場地，做到得體就行；第三，手機當著被采訪人的面關(guān)閉或調(diào)成靜 音。

7.如何問生涯人物的薪資待遇等隱私性的問題？

答：這不完全是隱私。一般可以采用封閉式的方法提問，如您收入在2000-3000 元/月？3000 以上？另外，就是可以繞開生涯人物問這個行業(yè)、這種崗位的平均 收入水平。

8.生涯人物應該是成功的嗎?采訪中高層的人士更好嗎？

答：成功的定義有很多種，當然生涯人物應該是您自己比較認可的。在您采訪的 生涯人物中一定要有初入職場的人，不要好高騖遠。

9.為什么采訪的生涯人物必須是3 個以上？

答：因為人數(shù)太少，其閱歷和觀點難免片面，難以讓您收集到真實的職業(yè)信息，實踐證明3 個已經(jīng)是最低要求。

分享

1、分享內(nèi)容：不同行業(yè)不同職業(yè)的情況，幫助同學了解到更多的職業(yè)形態(tài)與具體情況，結(jié) 合案例先談談生涯訪談的感受，做得好的方面以及不足的方面，然后對訪談后整理好的職業(yè) 信息進行分享：

行業(yè)、公司名稱

工作的性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、地點、時間

任職資格、所需技能

市場前景、行業(yè)相關(guān)信息

工作環(huán)境、強度

福利薪酬

職業(yè)的發(fā)展路線或通道等

工作感受、員工滿意度

2、分享時間：第十二周的課（11 月10 日-13 日）

3、要求：每位至少做一份生涯人物訪談報告，并將訪談記錄和總結(jié)報告于第十周的課堂（10 月27 日-30 日）上交，以訪談記錄和總結(jié)報告的內(nèi)容及分享時的表現(xiàn)作為依據(jù)來給課程成 績__

第二篇：大學生創(chuàng)業(yè)計劃書(選修課作業(yè))

南京工程學院大學生創(chuàng)業(yè)實踐項目 計劃書 項目名稱: 連鎖餐廳

（溫情-城市)策劃者: XX 學 院: XX 專 業(yè): XX 指導教師:

XX

職稱:助教 2012年 3 月 17 日 XX

填 報 說 明

一、申請書的各項內(nèi)容，要實事求是、逐條認真填寫。表達要明確、嚴謹。第一次出現(xiàn)的縮寫詞，需注出全稱。

二、申請書一律采用計算機打印,紙張標準為A4紙，于左側(cè)裝訂成冊。第三頁起各欄空格不夠時，可自行加頁。一式二份，交所在系辦公室。

三、凡選擇性欄目，請在相應提示符A、B、C等之上打勾（√）。

四、有關(guān)表格、材料請從教務處網(wǎng)站下載填寫。1

一、簡表 申請者姓名 XX 學號 XX 班級 XX 年級

大二 電話 XX E-mail XX 項目名稱 連鎖餐廳（早餐）名字為溫情-城市 √項目來源 A、自主研發(fā) B、他人授權(quán) C、其它 √經(jīng)費來源 A、學校資助 B、導師課題資助 C、企業(yè)資助 經(jīng)費額度 25萬人民幣 指導教師姓名 XX 指導教師職稱 助教 姓名 所在系 班級 簽名 XX XX XX XX XX XX 合作者 XX XX XX XX XX XX XX XX XX 申請時間 2013年12月11日 完成時間 2013年5月18日 2

二、項目簡介（不少于800字）3

行業(yè)背景:從中財網(wǎng)上可以了解到我國的大消費政策勢必會促使各行業(yè)進入快速發(fā)展時期，餐飲行業(yè)作為服務業(yè)中最重要的經(jīng)營項目，其發(fā)展趨勢成為行業(yè)預測中關(guān)鍵的立場。從目前我國餐飲業(yè)的市場格局來看，我國的餐飲業(yè)早已步入市場整合期，但是與此前粗獷式的市場競爭主體擴張不同，此次是由市場反向的對經(jīng)營主體進行整合，配合行政導向的作用，我國的餐飲業(yè)發(fā)展將呈現(xiàn)新的發(fā)展趨勢。

而現(xiàn)在隨著外資的進入，國外一些餐飲企業(yè)在國內(nèi)也占有一定的市場份額，例如肯德基，麥當勞，我國就缺少這樣的能夠有影響力的餐飲企業(yè)。而且現(xiàn)在餐廳的發(fā)展越來越向著以中產(chǎn)階級為主要消費對象的方向發(fā)展了，并且是向著餐飲、住房、休閑、娛樂等為一體的方向發(fā)展，但是這樣的消費對廣大的一般消費群眾來說似乎有點奢侈，這些消費群眾的消費心理肯定表現(xiàn)為經(jīng)濟實惠。

淮南牛肉湯作為淮南當?shù)氐拿〕?，給人的感覺是：湯濃醇鮮，香辣適口，原料豐富，味足味厚，令人回味無窮，四季皆宜。競爭優(yōu)勢：這家餐廳主要經(jīng)營早餐，而早餐的主題就是可以算做是淮南的特產(chǎn)的牛肉湯。一直以來，淮南牛肉湯的名氣都限制于淮南本地，就像其他各地特產(chǎn)那樣，沒有太大的名氣就不可能讓揚名在外。但是它的味道又特別好，而且如果配上當?shù)氐哪欠N饃和燒餅一起吃還會別有一番風味，經(jīng)濟實惠，面向大眾。而且牛肉湯不僅味道好，而且營養(yǎng)豐富，每天早上喝上一碗牛肉湯，一天都感覺有精神。高營養(yǎng)、高蛋白、高熱能、低糖、低脂肪、低膽固醇，湯味香鮮爽辣回味無窮。

據(jù)了解，每年豆腐文化節(jié)期間，四海賓朋都會相聚淮南，他們在品嘗豆腐美食的同時，更忘不了喝上一碗熱騰騰的淮南牛肉湯。一位來自山東游客曾這樣驚訝地說：“在淮南的大街小巷，淮南牛肉湯可謂是隨處可見，一碗牛肉湯，配上柔軟滑口的粉絲，美味勁道的千張，口口入香的綠豆餅，絕對讓你回味無窮?。　庇纱丝梢娀茨吓Ｈ鉁谕獾乜腿搜壑羞€是不錯的。

現(xiàn)在已成立了淮南牛肉湯商會，并且已經(jīng)注冊了商標，淮南牛肉湯不但在本市進行示范店示范，而在東北大慶、齊齊哈爾、綏化、四川成都、河北石家莊、廣西欽州、安徽長豐、淮北等也在試點示范，每店月營業(yè)額10萬元左右，個別高達20多萬元，由此可見淮南牛肉湯還是有一定的競爭優(yōu)勢的。市場前景：現(xiàn)在淮南牛肉湯商會在以后將會著力打造淮南牛肉湯品牌化，其目標是像沙縣小吃、蘭州拉面、永和豆?jié){的品牌一樣走向全國，邁出國門，香飄世界?，F(xiàn)在淮南牛肉湯商會的行業(yè)標準 “四化一統(tǒng)一”（即形象一體化，衛(wèi)生規(guī)范化、配料標準化、質(zhì)量達標化和統(tǒng)一培訓）已經(jīng)出臺，淮南牛肉湯商會和市商務局已立項生產(chǎn)“方便面式”的淮南牛肉湯。所以淮南牛肉湯的市場前景還是不錯的，只要品牌化越來越強，有了影響力，在一定的地區(qū)內(nèi)肯定會形成一定的競爭優(yōu)勢。制作工藝：要想制作出地道的牛肉湯不是一件容易的事情從選材到配料都有一定的講究，所以肯定需要一位熟知制作方法的“大廚”，這樣才能在口味上得到保證。4

500字）6

三、項目經(jīng)濟和社會效益分析（不少于 經(jīng)濟效益：淮南牛肉湯不僅可以算做是早餐更可以作為特產(chǎn)來進行銷售，所以在定價時應該要根據(jù)當?shù)氐南M水平和本地的原材料價格更要考慮到當?shù)胤课莩鲎鈨r格，經(jīng)濟潛力以及收入水平等。市場競爭和成本（包括生產(chǎn)成本、銷售成本、儲運成本等）對價格的影響也是非常大的。而價格的定制就會直接影響到經(jīng)濟效益?？梢圆捎萌缦路椒ㄟM行定價：

1、比較定價，在經(jīng)濟發(fā)展水平差不多的城市找到一家牛肉湯店，當然首先這個城市得有牛肉湯店，并且看看他們是如何定價的2、分類定價，分為大小碗，牛肉湯，牛雜湯價格定為不同的價格，也可以制作牛肉面等，滿足不同的消費人群。但是，在這之前市場調(diào)查一定要做好。在所有的預算里，房租和裝修是最大的一筆開支，所以提前一定要做好預算。只要好名聲打出去，我想一傳十，十傳百效應會很快見到，而且制作牛肉湯所需原材料都比較簡單易于采辦，豆制品的價格也都比較穩(wěn)定，所以牛肉湯的價格制定后波動肯定不會太大，這也就是說其營業(yè)額的波動幅度肯定不會太大。社會效益：可以帶動就業(yè)，帶動養(yǎng)殖、種植、豆制品加工等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，而且可以促進地方經(jīng)濟發(fā)展。我想這會在推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展方面有很大的作用，某一地適合養(yǎng)殖就養(yǎng)殖，適合種植那就種植，形成地域化，而且可以形成一種飲食文化，在文化的帶動下可以發(fā)展旅游業(yè)，例如政府可以建一座牛肉湯文化博覽館，介紹牛肉湯的發(fā)展歷史，以圖片、文字、影像等形式呈現(xiàn)給游客，并且可以讓游客參觀豆制品的制作過程，并且可以自己體驗，我覺得這樣不錯。另一方面，還可以對其他餐飲業(yè)形成競爭壓力，但同時也是一種樣板，別的餐飲也可以這樣做，這樣餐飲和文化7 就會結(jié)合起來，也促進文化的發(fā)展。8

四、項目實施風險及應對措施（不少于300字）

1、風險：來自其他餐飲品牌的競爭力 應對措9

施：從宣傳，價格等方面形成自己的競爭優(yōu)勢，但最主要的還是味道，要讓消費者吃過后還想吃，并且在服務員的素質(zhì)，食品的安全和衛(wèi)生上做到最好，要讓消費者吃的放心，吃的舒心。

2、風險：資金 應對措施：起初創(chuàng)業(yè)時找到幾個愿意一起創(chuàng)業(yè)并且有興趣得人一起合資，這樣可以一邊當老板，一邊當服務員，那么雇服務員的這筆錢就可以省下了，這筆錢可以用來請一個有能力的大廚以及置辦一些餐具等，只是這樣初期“股東”就會勞累點了。還有就是可以進行小額貸款。

3、風險：會受到地區(qū)和季節(jié)的影響 應對措施：因為牛肉湯會有辣椒，所以選址時最好要選擇能夠吃辣的地方，當然了也可以不放辣椒的；牛肉湯可能會在秋冬以及初春的時候賣的會好點，因為吃完牛肉湯渾身會充滿一股熱量，夏天的話相信不會有太多人會選擇吃飯吃的一身都是汗吧。所以在夏天的時候最好減少材料的購入，并且試著附加經(jīng)營其他的食品。

4、風險：食品安全、衛(wèi)士問題 應對措施：現(xiàn)在食品安全越來越受到重視，選材時最好通過檢驗，尤其是牛肉，實際制作時要做到講衛(wèi)生，帶上消毒后的手套進10

行操作，一切按照衛(wèi)生標準來進行。

五、運作模式（創(chuàng)業(yè)項目實施的工藝流程或操

1、選好地址，一定要大部分人能接受吃辣，當作流程，不少于500字）12

然了，最重要的還是有發(fā)展?jié)摿?，生活水平較高，人們有一定的消費能力，這樣能夠提高經(jīng)濟效益。

2、進行裝修，并同時辦營業(yè)執(zhí)照和食品衛(wèi)生許可證，以及招聘廚師聯(lián)系食材供應商等。裝修一定要花最少的錢辦的很有格調(diào)，城市-故事這個店名的下面寫上city-story，在裝修期間就可以定制餐具了，上到裝修，下到座椅板凳和餐具都一定要體現(xiàn)出店的特征，能夠讓人一眼就記住。并且購買兩株盆景置于店前。

3、定制廚具，這個要參考一下廚師的意見，畢竟廚師了解的多，是行家里手，廚師要提前考察一下手藝，這對以后很重要，并且根據(jù)合資人的多少決定是否要招以及招幾名服務員，并且進行必要的培訓。能統(tǒng)一服裝那就最好了。

4、買好禮花以備開張時使用，并且商量開張時是否有優(yōu)惠以及何種優(yōu)惠，而且這是就可以進行傳單進行提前的宣傳了。

5、一切準備好之后，裝修好，餐具等用具就位后就可以選好一個日子開張了 13

六、項目投資概算

金 額 支 出 科 目 計 算

根 據(jù) 及 理 由（元）房租 2000每月 餐廳的大小及該地不同地段的房租水平裝修費 15萬元 現(xiàn)在所選裝修材料的費用及工人的裝修費 營業(yè)執(zhí)照 1000 根據(jù)當?shù)叵鄳召M標準 食材 10000每月 銅陵的物價水平餐具及桌椅 3000 銅陵的物價水平店名的制作 1000 銅陵廣告制作商的價格 盆景及煙花 1500 銅陵的物價水平前期傳單費用 500 銅陵廣告制作商的價格 廚房用具 1000

銅

陵的物

價

水總計 15

平

七、審查意見

指導 教師 意見

指導教師簽名： 年 月 日 系意見 負責人簽名、公章： 年 月 日 學校 意見 負責人簽名、公章： 年 月 日 備注 16

八、申請者承諾

我保證上述填報內(nèi)容的真實性。如果獲得資助，我與本項目組成員將嚴格遵守學校的有關(guān)規(guī)定，在不影 響課程學習的同時，保證項目研究工作的時間，并按計劃認真開展研究工作，在項目研究過程中或結(jié)束時，接受學校對本項目的中期檢查和結(jié)題驗收，并按時提交工作總結(jié)和結(jié)題報告。申請者（簽名）： 年 月 日 17

九、推薦書 推薦人簽名： 年 月 日 注：此表由具有副高以上職稱的教師（非指導教師）填寫 18

十、其它附件

1、項目科技成果鑒定證書或?qū)＠C書（專利申請或授權(quán)文件）復印件

2、項目組成員身份證復印件

3、他人項目創(chuàng)業(yè)授權(quán)證書

4、如已建立科技型企業(yè)須企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復印件等。19

第三篇：創(chuàng)業(yè)選修課作業(yè)

對大學生創(chuàng)業(yè)的一些思考

班別： 姓名：學號：

[摘要]一個創(chuàng)業(yè)者尤其是大學生創(chuàng)業(yè)者的成功因素是主觀和客觀地結(jié)合。大致分為天時、地利、人和。

[正文] 所謂創(chuàng)業(yè)，簡言之，就是創(chuàng)辦自己的企業(yè)，它是一個發(fā)現(xiàn)并捕捉機會并由此創(chuàng)造出新穎產(chǎn)品或服務從而實現(xiàn)其自身潛能價值的過程。聯(lián)合國教科文組織的一份文件說：高等教育培養(yǎng)出來的畢業(yè)生不僅是求職者，而且還應該是成功的企業(yè)家和就業(yè)創(chuàng)造者。也就是說，大學生應該具備一定的敢想敢創(chuàng)的素質(zhì)。然而，創(chuàng)業(yè)的成功與否，原因往往是多方面的。它可能來自創(chuàng)業(yè)者本身，也有來自社會，還有各種看不見而復雜的關(guān)系。下面我們從一個大學生創(chuàng)業(yè)的小故事進行剖析。

曾南春，海南大學海洋學院制藥專業(yè)的本科畢業(yè)生，來自四川綿陽的一個小村莊，現(xiàn)今擁有屬于自己的一家小有規(guī)模的建材裝修公司。剛進入大學的他，對做實驗十分有興趣，便向班主任申請要當實驗助手。然而在做了3個學期后，發(fā)現(xiàn)自己在這一方面毫無成果，感到非常失意，此時恰好接觸了學校開展的一個科技訓練營，走上了創(chuàng)新之路。大二的時候他獲得了“保濕花盆”的專利。在《大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽》中獲的好成績后，他萌生了創(chuàng)業(yè)的念頭。創(chuàng)業(yè)的首要就是項目。經(jīng)過調(diào)查，他對自己的專利進行分析后，發(fā)現(xiàn)這個項目不能成為自己發(fā)展的方向。于是他轉(zhuǎn)向另一個有著幾十項專利的發(fā)明人并與其合作。在確定了合作項目后，他與他的團隊為了了解行業(yè)的詳情，就親自深入到市場去工作，獲取經(jīng)驗和客戶資源。一系列的準備工作后，他們開始著手開店。所以他們遇到了創(chuàng)業(yè)的第二個難題：資金。幾經(jīng)周折，他們最終用朋友和家人辛苦籌到的錢注冊了自己的有限公司。事情總是接二連三，不到一個月，曾南春和他的團隊手里的資金已經(jīng)所剩無幾了。在這樣的情況下，他們想盡各種辦法，皇天不負有心人，他們接下了一個訂單。由于真誠周到的服務，他們又接了更多的訂單，業(yè)績穩(wěn)步上升。如今他們正在積極努力的發(fā)展更多的業(yè)務。

通過上面的這個創(chuàng)業(yè)小故事，我總結(jié)了它成功的幾個要點，推來算去還是古

人總結(jié)的好：天時、地利、人和。

一、天時

（1）失意時恰好接觸了適合創(chuàng)業(yè)的活動，從中得到鍛煉，萌生想法。正因為有了這個契機，有了創(chuàng)業(yè)理想，才能有創(chuàng)業(yè)的目標指向。只有堅信理想能夠?qū)崿F(xiàn)，才會鼓足勇氣，向創(chuàng)業(yè)實踐的目標發(fā)起持久的奮斗與追求。而此后在創(chuàng)業(yè)的實踐中，如果創(chuàng)業(yè)目標能逐步得以實現(xiàn)，通往理想的道路就會變得越來越廣，創(chuàng)業(yè)的信念就愈加堅定。再來，就是領(lǐng)導經(jīng)驗。曾南春在參加學校的科技訓練營中擔任干委，這有效地鍛煉了他的領(lǐng)導才能。

（2）正好趕上了當時當?shù)卣膭畲髮W生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，解決了一部分資金問題。

都說“時勢造英雄”，曾南春就趕上了。首先是制度條件，這是一個大背景。自主創(chuàng)業(yè)，這在改革開放之前是制度禁區(qū)，允許個體經(jīng)濟作為公有經(jīng)濟的有益補充，再到允許私有經(jīng)濟的存在和發(fā)展，直到黨的十五大非公有經(jīng)濟成為社會主義市場經(jīng)濟重要組成部分，我國已從根本上為非公有經(jīng)濟打開綠燈，并在隨后全國人大對憲法的修改中確立了其合法地位。這為包括大學生在內(nèi)的一切公民的自主創(chuàng)業(yè)提供了制度保證。其次是政策條件，這是一個小背景。國家鼓勵大學生、研究生和科技人員興辦科技民營企業(yè)，并出臺一系列政策和措施予以支持。曾南春所處的?？谑械牡胤秸o予了自主創(chuàng)業(yè)的大學生在稅收和注冊方面很大的優(yōu)惠政策。這些政策或措施為曾南春等知識型人才自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了有利條件。

二、地利

（1）公司發(fā)展地?？谑姓诖罅Πl(fā)展建設(shè)中，有很多客戶需要他們的服務，也就是有需求。

抓得好不如抓得妙。自從人類文明出現(xiàn)了商業(yè)，就絕對出現(xiàn)了供求關(guān)系。一個行業(yè)是否有發(fā)展前景，就要看其在生活中是否有需求還有需求的程度，也就是要考慮到不同區(qū)域不同范圍不同群體不同程度的消費需求。不僅如此，還要考慮到行業(yè)的擁擠程度。曾南春的創(chuàng)業(yè)項目，在當時的?？谑惺欠浅Ｓ邪l(fā)展前景的。?？谑袑俸Ｄ鲜。劭诔鞘屑媛糜纬鞘?，每年有大量資金人口流入。資金與人口的增加促使地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開建材裝修產(chǎn)業(yè)。所以曾南春在這一優(yōu)勢下分到了一杯羹。

三、人和

（1）他人方面:

①認識了發(fā)明家，找到了創(chuàng)業(yè)項目。

任何事情起步離不開目的。創(chuàng)業(yè)項目是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)之一，它決定了事業(yè)發(fā)展的方向，有了走向才好去執(zhí)行。曾南春在科技創(chuàng)新比賽中結(jié)識的發(fā)明家，為曾南春提供了創(chuàng)業(yè)的新路子。新的創(chuàng)業(yè)項目總是搶手的，因為新的發(fā)明是為解決生活中遇到的困難為前提下產(chǎn)生的。所以新產(chǎn)品對社會還是有需求的。

②進入行業(yè)吸取經(jīng)驗時遇到好的老板，也結(jié)識了很多可靠的供應商。

有了創(chuàng)業(yè)項目后，還要了解市場的動向，為項目的進一步發(fā)展做好充分的準備。在此，給他入門當學徒的建材店老板態(tài)度相當好，這為他在了解市場及獲取客戶資源的事情上給了很大的方便。人是社會型生物，必然會處在各種復雜的社會關(guān)系中。曾南春的社會實踐為他在社會的發(fā)展埋下了人脈，這使他在今后的事業(yè)中就算不左右逢源，也不至于無路可走。

③第一單服務客戶人很好，支持年輕人創(chuàng)業(yè)，幫助宣傳。

做買賣的，最重要的是信譽。在剛起步的曾南春的公司一切還是零的時候，這位業(yè)主能夠給這個年輕的團隊一個發(fā)揮的機會，為這家小公司打下了信用基礎(chǔ)，同時，也起到了宣傳的作用。

④最重要的是，得到朋友們的支持，組成了一個堅實的合作團隊。

俗話說，一木難成林。一人的力量總是難成大事，因為個人總有優(yōu)點與缺點。但如果是一個團隊的話，由于不同的人有不同的性格特質(zhì)，這樣聚在一起就能形成優(yōu)勢互補，充分利用了各人的優(yōu)勢的同時，也補足了自身的缺點。我國最大的B2C 電子交易平臺現(xiàn)任董事馬云當初創(chuàng)業(yè)的時候也是有一支牢靠的團隊跟著他，不管條件多么艱苦，都不離不棄。而且他的團隊里有各種各樣能力的才人，這樣他在進行創(chuàng)業(yè)的各種事務處理上能夠有效地執(zhí)行。曾南春也有這么一個好團隊。在資金周轉(zhuǎn)不靈的時候，他的隊員都能夠堅持走到一線上，去服務，爭取工作，爭取信用。還有就是，三個臭皮匠，賽過諸葛亮。許多決定都是一伙人獻計獻策最后決定正確的方案的。這樣各人收集來的信息就能夠有效地運用。

（2）自身方面：

①有創(chuàng)新思想。

創(chuàng)新是發(fā)展的動源。如果曾南春沒有創(chuàng)新意識，那他也許還是就業(yè)浪潮中的一礫子，每天為一口飯奔波忙碌。但他有了創(chuàng)業(yè)的夢想，就與眾不同了，他要為了自己的夢想堅持，尋找自己的路子，干自己的事，在自己的事業(yè)生涯上，選擇了主動地一方。

②待人誠懇。

曾南春的團隊在為客戶服務的時候，都竭盡誠懇地去做，得到了客戶們的一致好評。精誠所至金石為開，曾南春的公司信用得到了進一步提升。

③有毅力，有激情，不怕苦。

笑到最后的往往是會堅持有毅力的人。當曾南春的創(chuàng)業(yè)面臨危機的時候，眼看就要失敗了，可是他沒有放棄，他不承認這就是命運，他不相信自己總是失敗。當最苦的日子熬過去之后，成功就在招手了。

④能做好充足的的準備。

沒有事情是一蹴而就的。在注冊公司之前，曾南春和他的團隊就事先到市場去了解相關(guān)信息，獲取經(jīng)驗，在尋找供應商、發(fā)展地址、裝修技術(shù)等方面有了一定的了解。這些準備為他們的定位打下基礎(chǔ)。

⑤具備一定的領(lǐng)導能力和運營企業(yè)的相關(guān)知識。

總之，一個創(chuàng)業(yè)者的成功與否，并不能單純的只靠主觀，也要結(jié)合客觀。只有主觀而沒有客觀，脫離現(xiàn)實的產(chǎn)物也只是個廢物。而只注重客觀而忽略了主觀，那這整個事情就如一架機器，沒有靈魂，很難發(fā)展起來。

第四篇：大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)

大學生創(chuàng)業(yè)離現(xiàn)實有多遠

如今，大學畢業(yè)生越來越多、工作也越來越不好找，就業(yè)不容易，自主創(chuàng)業(yè)更難。年輕、文化程度高、對新生事物敏感，這是大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢，但其心態(tài)浮躁、急功近利、缺乏市場經(jīng)驗等致命的弱點也制約著大學生的自主創(chuàng)業(yè)。大學生要自主創(chuàng)業(yè)，一定要明白:創(chuàng)業(yè)是一個漫長的過程，腳踏實地才能成功。

短暫創(chuàng)業(yè)路

“我希望年輕的大學畢業(yè)生在即將飛翔的青春歲月里，不要像我一樣留下永遠的傷痛?！贝髮W畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)受創(chuàng)的張耀天，講述自己的創(chuàng)業(yè)遭遇時，顯得有些沉重。去年，大學畢業(yè)的張耀天和幾個同學決定自主創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過市場分析，他們認為鄭州的家政服務行業(yè)利潤空間大，就開公司代理上海某環(huán)?？萍加邢薰句N售的“木質(zhì)油精”，用于家具、石材、皮革和汽車的保養(yǎng)，他們接受了上海方面的建議，做起了上海公司的“二級代理”。

但是，上海公司并沒有兌現(xiàn)當初的承諾，廣告、人力支持、員工培訓等都不到位。張耀天還發(fā)現(xiàn)，他們用現(xiàn)金進的10萬元的產(chǎn)品，足夠整個鄭州市地板保養(yǎng)使用兩年。隨后，張還發(fā)現(xiàn)自己擁有的“授權(quán)期限”僅有5個月。他和伙伴們想盡辦法卻收效甚微。合作伙伴看不到光明，先后離去。內(nèi)憂外患中，張耀天的創(chuàng)業(yè)夢破滅了。創(chuàng)業(yè)為何這樣難

記者從鄭州市工商局了解到，1999年鄭州市應屆大學畢業(yè)生是5萬余人，注冊的公司只有2家。如今六年了，大學生注冊的公司只有50家，與30萬人的畢業(yè)生大軍相比簡直是鳳毛麟角。

“大學生創(chuàng)業(yè)難在資金少，對市場把握不準?！编嵵荽髮W的應屆大學生林軍這樣說。的確，應試教育下，中國大學生出了高中進大學，學校只是在大學畢業(yè)前突擊就業(yè)培訓，不過是臨“急”抱佛腳，指導一些應聘技巧等，大學生缺少自主創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，很少會想到自主創(chuàng)業(yè)。

國內(nèi)第一本大學生創(chuàng)業(yè)專著《大學生創(chuàng)業(yè)》主編汪歙萍認為，當前，對大學生進行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育不夠，即使開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育，也不全面、不系統(tǒng)。

相對于歐美比較成熟的市場環(huán)境，中國的創(chuàng)業(yè)者肩上的負荷更重。整個社會處于轉(zhuǎn)型期，創(chuàng)業(yè)所需要的各種服務還不完善，律師事務所在轉(zhuǎn)型改造，會計事務所在進行制度性的建設(shè)，融資和金融環(huán)境處在調(diào)整階段，讓一個20多歲的年輕人面對這么復雜的社會問題，很不現(xiàn)實。

創(chuàng)業(yè)要有充分準備

“眼高手低，紙上談兵，是一些大學生創(chuàng)業(yè)者的典型特點，由于經(jīng)驗、管理能力不足，缺乏從職業(yè)角度整合資源，大學生在創(chuàng)業(yè)中屢屢碰壁?！编嵵葺p工業(yè)學院學生處處長胡恩立認為，好高騖遠、資金渠道不暢通、缺乏財務稅法和市場經(jīng)濟等相關(guān)知識及經(jīng)驗是學生創(chuàng)業(yè)的“軟肋”。

鄭州某大學就業(yè)指導中心的韓老師認為，要想提高大學生自主創(chuàng)業(yè)的成功率，學校應該在大學課堂上開設(shè)創(chuàng)業(yè)課，對大學生進行創(chuàng)業(yè)培訓，加強創(chuàng)業(yè)訓練。例如，要對個人的創(chuàng)業(yè)條件進行分析，準確定位，是“給別人打工”，還是定位在“給自己打工”。同時看自己是否具備未來的老板氣質(zhì)和心理素質(zhì)，比如承擔風險的能力、創(chuàng)新的能力、決策的能力和領(lǐng)導能力。還要做好市場調(diào)查和分析，準確掌握市場信息，做好市場預測，建立經(jīng)營思路，設(shè)計市場進入策略，對經(jīng)營項目的投資、籌資、成本、收益等作出可信的測算，學會常用的財務管理知識。

“一般來說，大學一年級時，年輕人就應接受職業(yè)價值觀方面的教育，開始了解自己的興趣、特長和專業(yè)背景，為今后選擇創(chuàng)業(yè)、確定職業(yè)目標奠定基礎(chǔ)?！表n老師介紹，大

二、大三的學生應通過參加社會實踐和實習活動，對專業(yè)的社會需求和發(fā)展前景深入了解，根據(jù)實踐中自我適應程度的反饋信息，反思和調(diào)整自己的職業(yè)取向，初步確定與自己能力相吻合的職業(yè)選擇。如果選擇的職業(yè)需要更高一級的學位，那么就應當確定讀研；大四的時候就要確定自己的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)目標，作出職業(yè)生涯規(guī)劃，并開始付諸實施。

大學生創(chuàng)業(yè)渴望社會關(guān)注

從就業(yè)政策上來講，國家對大學生自主創(chuàng)業(yè)還是很支持的，目前主要以減免一些行政費用為主，比如，國家工商總局規(guī)定，高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，1年內(nèi)免交5種行政費用。其實，學生剛進入一個行業(yè)，更需要有關(guān)的行業(yè)主管部門、行業(yè)專家給予指導，比如行業(yè)協(xié)會可以指導學生需要辦哪些手續(xù)；進入了這個行業(yè)后，還需要業(yè)務上的指導，但是，現(xiàn)在幾乎沒有這樣的指導專家。

“大學生創(chuàng)業(yè)最好能夠?qū)⒆约核鶎W專業(yè)與創(chuàng)業(yè)項目相結(jié)合。”韓老師提醒大學生，優(yōu)惠政策有了，還要選對行業(yè)。很多大學生認為，自己所學專業(yè)的行業(yè)在市場上已經(jīng)飽和了，其實隨著社會需求的細分，同樣的專業(yè)也許能發(fā)掘出不同的創(chuàng)業(yè)內(nèi)容。大學生要善于觀察，或者還可以在正式創(chuàng)業(yè)前先小數(shù)額進行一些投資，甚至進入別人的企業(yè)“臥底打工”，取得直接經(jīng)驗，少走彎路。

韓老師認為，大學生在創(chuàng)業(yè)初期一定要了解市場，踏踏實實做好市場調(diào)研，不能進行理想化推理?！胺疹I(lǐng)域最具創(chuàng)業(yè)潛力，投資額又不大?！表n老師建議創(chuàng)業(yè)的大學生可參考以下四類行業(yè)。

一、創(chuàng)意服務類:以創(chuàng)意想象、執(zhí)行為主要內(nèi)容的職業(yè)，在工作時間等具體問題上彈性較大，比較適合剛剛走出校門的大學畢業(yè)生，包括自由撰稿、翻譯、電腦制作、服裝造型設(shè)計等。

二、專業(yè)咨詢類:以提供專業(yè)意見，并以口才、溝通能力取勝的行業(yè)，在各家企業(yè)兼職或成立工作室的可行性也極高，包括旅游資訊服務、心理咨詢、專業(yè)講師、美體美容咨詢顧問等。

三、幼教看護類:包括兒童教養(yǎng)與老人看護，不過通常需要相關(guān)證照。

四、生活服務類:主要以店面經(jīng)營方式為主，又可分為獨立開店與加盟兩種。

第五篇：大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)（定稿）

第一章

一、大學生畢業(yè)生就業(yè)方式：1簽約就業(yè)2合同就業(yè)3定向就業(yè)4靈活就業(yè)5網(wǎng)絡(luò)就業(yè)6升學7出國8入伍

9參加國家和地方項目

二、選調(diào)生考試和公務員考試在報名與培養(yǎng)方面的區(qū)別：1報名條件不同2培訓目標不同3選拔程序不同4

培養(yǎng)管理措施不同三、三支一扶：支教、支醫(yī)、支農(nóng)、扶貧。

四、出國留學的三種途徑：公費、自費、移民。

第二章

一、樹立正確的職業(yè)價值觀大學生應該做到以下幾點：1自覺學習、增加修養(yǎng)，樹立正確的職業(yè)理想2培養(yǎng)

高尚的職業(yè)道德3正確的評價自己，找準職業(yè)坐標4加強職業(yè)生涯規(guī)劃，提高大學生自身素質(zhì)

二、“理性就業(yè)觀”應包括：1要擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，重奉獻，重發(fā)展2樹立信心，調(diào)整心態(tài)，積極主動3

認清形勢，準確定位，降低期望值4拓展途徑，全力以赴的尋找單位和崗位5避重就輕，立足西部，敢下基層6避免瞻前顧后，優(yōu)柔寡斷7避免從眾心理8不能過分強調(diào)專業(yè)對口9調(diào)整思路，樹立動態(tài)的就業(yè)觀

三、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義：1有利于學生明確人生未來的奮斗目標，實現(xiàn)大學生學業(yè)與職業(yè)的良好匹

配2有利于學生的個性發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)終身學習意識3有利于學生認清形勢，準確定位，合理安排大學的學習和生活，實現(xiàn)學習與職業(yè)的良好對接4提升學生職業(yè)品質(zhì)，認清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

四、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的原則：1對大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃應始終堅持“預則立，不預則廢”的原則2職

業(yè)生涯規(guī)劃宜早不宜遲3要做到“知己知彼”，從容應對，榮辱不驚4職業(yè)生涯規(guī)劃要與所學專業(yè)相結(jié)合5職業(yè)生涯規(guī)劃要與提高綜合能力相結(jié)合6職業(yè)生涯規(guī)劃要循序漸進

五、職業(yè)的選擇相關(guān)理論：1帕森斯人職匹配理論2霍蘭德職業(yè)性向理論3職業(yè)錨理論

六、職業(yè)生涯規(guī)劃書（范文）P78

第三章

一、自薦信范文P95格式

第四章

一、《就業(yè)促進法》 《勞動爭議調(diào)解仲裁法》 《勞動合同法》

二、畢業(yè)生在擇業(yè)過程中享有的權(quán)利：

1、平等就業(yè)權(quán)

2、被推薦權(quán)

3、自主擇業(yè)權(quán)

4、獲取信息權(quán)

5、全面真實了解用人單位的權(quán)利

6、接受就業(yè)指導權(quán)

7、違約求償權(quán)

8、公平待遇權(quán)

9、畢業(yè)生有在擇業(yè)期（兩年）內(nèi)將其檔案、戶口在校保留兩年的權(quán)利

10、國家和省規(guī)定的與就業(yè)有關(guān)的其他權(quán)利

三、畢業(yè)生就業(yè)過程中權(quán)益保護的途徑：

1、掌握政策，學習法律2樹立正確的就業(yè)觀，端正就業(yè)態(tài)度

3、全面了解用人單位，警惕各種求職陷阱

4、慎重簽訂就業(yè)協(xié)議與勞動合同

5、敢于據(jù)“法”力爭

6、借鑒專家意見

第五章

一、大學生自主創(chuàng)業(yè)的意義：

1、大學生自主創(chuàng)業(yè)是用“創(chuàng)業(yè)”帶動“就業(yè)”，以解決我國就業(yè)問題的重要途徑

2、大學生自主創(chuàng)業(yè)能夠促進自主創(chuàng)新，人才培養(yǎng)，帶動全民創(chuàng)業(yè)

3、自主創(chuàng)業(yè)是大學生實現(xiàn)自我價值的需要

二、大學畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，到創(chuàng)業(yè)實體所在地的工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照，注冊資金（本）在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的10%（出資額不低于3萬元）。

三、大學畢業(yè)生辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務部門批準，免征企業(yè)所得稅兩年。

四、大學生創(chuàng)業(yè)的融資方式：

1、自籌資金

2、向銀行貸款

3、吸引風險投資

4、申請政府基金

5、典當融資

6、融資租賃

7、其他方式

第六章

一、大學生應充分重視角色轉(zhuǎn)化的意義：1有助于大學畢業(yè)生調(diào)整職業(yè)期望值2有助于畢業(yè)生盡快融入職業(yè)

新環(huán)境3有助于重視人際關(guān)系，增強人際交往，加強團結(jié)協(xié)作4有助于激發(fā)和培養(yǎng)畢業(yè)生自身的職業(yè)成就感