第一篇：黨員幫扶小結(jié)

商貿(mào)系黨員幫扶活動小結(jié)

為了深入貫徹于董事長11月13日在新思路主題討論中關(guān)于以生為本的思想，根據(jù)黨委53號文件精神，在校區(qū)黨委的統(tǒng)一指下，結(jié)合商貿(mào)系的實(shí)際情況開展黨員幫扶活動?，F(xiàn)在這次活動的開展情況做如下小結(jié)：

第一、明確指導(dǎo)思想，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以于果董是長的重

要講話和院黨委2009年53號文件為指導(dǎo)，以“三個一切”為宗旨，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，深入開展黨員幫扶活動，通過這次的幫扶活動，切實(shí)解決學(xué)生中存在的一些困難和問題，讓全系的學(xué)生充分感受我商貿(mào)系的愛心和溫暖，成學(xué)習(xí)的天堂。

第二、精心組織在校區(qū)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我系總支高度重視這

些工作。

1、宣傳動員，總支分別召開了教工支部、學(xué)生支部大會，把這項(xiàng)活動宣傳到每個黨員。

接著召開班主任會議，專門討論“黨員幫扶”活動，對這項(xiàng)活動進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳、動員，讓每個班主任都了解開展黨員幫扶的意義，讓每個班主任都參與黨員幫扶活動中來，并把最需要關(guān)愛的困難同學(xué)推薦給總支。并要求每個班級召開一次黨員幫扶活動主題班會，深入的在班級進(jìn)行宣傳，讓每個學(xué)生都感知學(xué)校對同學(xué)們的關(guān)愛。

2、收集幫扶對象，分三種形式，一是采取自愿報名，這占了幫扶對象的很大一部分；其次要求班導(dǎo)深入了解班上學(xué)生的情況，把最需要幫助的學(xué)生報給總支；還有一部是黨員老師自己找對象。一共收集到71多需要幫助的學(xué)生，其中07級學(xué)生15人，這都集中在幫學(xué)習(xí)，一些學(xué)生臨近畢業(yè)，有一兩門課比較困難，影響畢業(yè)。08級學(xué)生30人，主要集中在幫成長、和生活。這些學(xué)生中有的家庭很困難，但還始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)。09級學(xué)生26人，主要在思想上，剛踏入大學(xué)學(xué)園，思想上比較浮燥。

3、對收集上來的幫扶對象進(jìn)行篩選，總支召集有關(guān)班主任逐一進(jìn)行了解，并深入到學(xué)生當(dāng)中了解幫扶對象的情況。通過篩選我選出了37名幫扶對象。

4、做好配對工作，我們結(jié)合學(xué)生和老師的情況進(jìn)行，專職老師對學(xué)習(xí)困難，自考特別有一些學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦但有一兩功課老掛著，影響他們畢業(yè)，這時候我讓專職老師發(fā)揮他們的特長，對這些同學(xué)進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，使他們能夠順利通過自考，拿到自考畢業(yè)證。如07物流四1班甘志華同學(xué)，專科就差一門，蘇衍慧老師就是專職老師，又是他的班導(dǎo)，蘇老師與甘志華結(jié)成對子。黨員班主任幫成長，加大學(xué)生黨員發(fā)展力度，讓同學(xué)們深切感受到系里的關(guān)愛，以此激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情。

第三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，繼續(xù)把黨員幫扶這項(xiàng)活動，長期開展下去。

第二篇：幫扶小結(jié)（范文）

本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我與黃立華老師結(jié)成小組，共同探討，悉心教研。在黃老師的細(xì)心幫助下，使我所任學(xué)科成績有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的幫扶活動做一小結(jié)。

一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。

為了使我的語文教學(xué)適應(yīng)新時期語文教學(xué)要求、樹立起新的育人理念，我們倆經(jīng)常抽休息時間對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次語文課程改革的目的、掌握了此次語文改革的重點(diǎn)、明確了語文課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo)、理解了語文教學(xué)原則、學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。

二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，黃老師在我備課階段，給了我如下建議。

1、課前備課，做到“有備而來”。認(rèn)真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：生字卡片、實(shí)物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。通過游戲引入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性，在實(shí)施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡單易操作的游戲及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ保屗麄冊诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在玩中獲得新知。

3、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元，都及時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

三、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本

語文課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)語文的興趣，二年級的語文還是主要以識字教學(xué)為主，同時強(qiáng)調(diào)了造句和寫話的方面。

四、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識。

在黃老師的幫助下，讓我在語文教學(xué)方面有了很大的提升。今后，我在教學(xué)的同時，還會繼續(xù)虛心向資歷深的教師請教，和我們語文組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)語文方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野。

唐蕊旋

第三篇：幫扶小結(jié)

教師與貧困學(xué)生結(jié)對幫扶小結(jié)

為保證我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，培養(yǎng)和教育家庭貧困的學(xué)生，幫助他們擺脫和消除家庭條件所帶來的消極影響，從而促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校開展了對貧困生的幫扶活動?，F(xiàn)對我的結(jié)對幫扶工作做以下總結(jié)：

一、結(jié)對幫扶以來開展工作

1、摸清貧困生及貧困生家庭的基本信息，了解貧困原因，方便在平時工作中給予恰當(dāng)幫扶。

2、思想上解惑。

資助他們從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，幫助他克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；要讓他們認(rèn)識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

3、生活上資助。

貧困生平時的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而學(xué)校教師適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

4、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助他們提高成績。培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。告誡他們，只有這樣才能在未來的社會上立足，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

二、結(jié)對幫扶取得的成效

1、劉欣雨同學(xué)：通過幫扶孩子能夠積極并且快樂的融入班級這個集體中，與其他學(xué)生能夠一起游戲，一起學(xué)習(xí)。性格健全，心理健康，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。

2、樊娜同學(xué)：加強(qiáng)與幫扶學(xué)生親人的交流與溝通，通過電話家訪、實(shí)地家訪等方式充分與她的爺爺奶奶、叔叔溝通，指導(dǎo)他們掌握與學(xué)校和孩子溝通的方法技巧，提高教育孩子的水平。

三、今后的打算與設(shè)想

1、把家訪幫扶活動與指導(dǎo)學(xué)生健康成長結(jié)合起來。了解幫扶學(xué)生家庭的實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況，反饋受訪學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，廣泛征詢家長對學(xué)校教育資助方面工作的意見與建議。

2、把家訪幫扶活動與學(xué)生思想道德建設(shè)結(jié)合起來。在幫扶慰問的同時，要組織開展各類思想道德教育，加強(qiáng)學(xué)生資助誠信教育與感恩教育。

3、要勤家訪。要深入農(nóng)村、社區(qū)，深入貧困學(xué)生家庭，訪寒問苦，排憂解難，解決貧困學(xué)生家庭實(shí)際困難。

4、要見成效。要增強(qiáng)受訪家庭學(xué)生的自信，使他們感受到黨和政府對他們的關(guān)心與支持，幫助他們擺脫因家庭貧困而產(chǎn)生的自卑心理。

第四篇：2017幫扶小結(jié)

2017-2018學(xué)年中期精準(zhǔn)扶貧總結(jié)

小四班 郭霞女

通過實(shí)際的了解后發(fā)現(xiàn)黨國航小朋友由于父親有疾病，沒有固定工作，母親在家?guī)в仔〉拿妹?，家庭沒有固定的收入，故將黨國航小朋友列為精準(zhǔn)扶貧對象，現(xiàn)做以下總結(jié)：

一、主要做法與措施

1.思想上解惑鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。黨國航在與小朋友的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他克服自卑心里，樹立自信心，自立自強(qiáng)；激發(fā)他的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理。

2.生活上資助

深入了解貧困幼兒家庭現(xiàn)狀及所需幫助，利用周一家長入園接孩子這一機(jī)會，我與黨國航家長面對面交流，從家長的描述中仔細(xì)地了解了其家庭現(xiàn)狀，并以文字的形式詳細(xì)記錄。其次就家庭本身與家長溝通，作為幼兒園他們需要哪方面的幫助，本學(xué)期我們將免除該幼兒伙食費(fèi)及班內(nèi)所需的所有物品。

二、下一步工作 1.多關(guān)注該幼兒，多給幼兒關(guān)愛，組織本班家長給該幼兒進(jìn)行獻(xiàn)“獻(xiàn)愛心”活動。

2.多為幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會。

第五篇：幫扶小結(jié)

福泉市科協(xié)2011年開展“愛心獻(xiàn)功臣”結(jié)對幫扶活動小結(jié)

為搞好我協(xié)會雙擁工作，積極參與到創(chuàng)建雙擁模范城“七連冠”之中，按照市雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于2011年開展“愛心獻(xiàn)功臣”結(jié)對幫扶活動的通知》要求，科協(xié)積極開展“愛心獻(xiàn)功臣”結(jié)對幫扶活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，廣泛開展宣傳，7月12日召開科協(xié)全體干部職工會，會上，傳達(dá)了市2011年7月11日雙擁工作會議精神，讓單位干部職工知道開展“愛心獻(xiàn)功臣”結(jié)對幫扶活動的重要意義，形成自覺參與活動的良好氛圍。

2011年7月28日上午在市紀(jì)委的統(tǒng)一組織下，與市民政局、電信局等單位到興隆鄉(xiāng)開展“愛心獻(xiàn)功臣”結(jié)對幫扶活動。到興隆后召開了座談會，與復(fù)退軍人、現(xiàn)役軍人家屬進(jìn)行親切交談，了解他們的生活情況，向他們宣傳市委、市政府的好好政策，并為結(jié)對幫扶對象楊啟才、王紹安分別送去幫扶物資大米50斤，電飯鍋一個（價值200元）。

福泉市科協(xié)

2011年7月29日