第一篇：九年級(jí)寒假補(bǔ)習(xí)班工作制度

九年級(jí)寒假補(bǔ)習(xí)班工作制度

1、寒假補(bǔ)習(xí)實(shí)行輪流休息，輪流坐班制。即休息兩天，上班工作兩天。

2、辦班期間正常工作由補(bǔ)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和組內(nèi)帶班具體負(fù)責(zé)。

3、任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好課時(shí)教案(可以是簡案)，補(bǔ)課結(jié)束時(shí)要檢查教案，不寫或不合格的每人次扣款100元，并及時(shí)對(duì)學(xué)生的練習(xí)和作業(yè)進(jìn)行批改、檢查、講評(píng)。

4、上班教師要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，禁止隨意外出。遲到、外出、早退一次一節(jié)課以內(nèi)的每人次扣款2.00元，一節(jié)課以上的逐節(jié)累加，累計(jì)一天扣出一天的坐班費(fèi)。請(qǐng)事假的扣除坐班費(fèi)，特殊情況情況可以自行串動(dòng)，但兩人都必須保證出勤天數(shù)和上課節(jié)數(shù)。

5、任課教師每天上課前要清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，記好班級(jí)日誌，發(fā)現(xiàn)問題或特殊情況及時(shí)和帶班領(lǐng)導(dǎo)或班主任溝通，然后方可授課。

6、班主任每天早晨7：30到校，檢查班級(jí)取暖、衛(wèi)生等方面的情況，并將請(qǐng)假學(xué)生名單填到組內(nèi)帶班記錄和班級(jí)授課日志上，預(yù)備鈴響后，沒課班主任可離校。

7、組內(nèi)帶班領(lǐng)導(dǎo)作息時(shí)間：

7：30——15：0015：50——21：358、任課教師作息時(shí)間與平時(shí)相同。

建平中學(xué)

2009年12月31日

第二篇：寒假補(bǔ)習(xí)班

高文教育根植佛山九年，輔導(dǎo)的學(xué)生遍布各重點(diǎn)初中高中，多年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)在儲(chǔ)備聚集一批輔導(dǎo)名師的同時(shí)，也創(chuàng)立了 “分班授課、個(gè)性化輔導(dǎo)、分層次”的教學(xué)模式，主張以“學(xué)生為中心”的互動(dòng)式教學(xué)，矢志“讓每一個(gè)孩子都能在最短的時(shí)間取得最大的進(jìn)步；讓每一個(gè)孩子都能接受最合適的教育”。在寒假，我們精心推出了各年級(jí)科目的精品課程，期待學(xué)生在高文獲得科學(xué)完整的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方法，在寒假里整理、鞏固、拔高，在新的學(xué)期更進(jìn)一步！

一、高文教育的學(xué)生為什么就能提高？

1、立足于佛山本土中小學(xué)教育九年

★熟悉佛山本市初中各學(xué)科考試側(cè)重點(diǎn)、對(duì)佛山本市中考考試方式長期跟進(jìn)。2011、2012年中考押題，類似題型和考察知識(shí)點(diǎn)方面具有高精確值。

★高中輔導(dǎo)重方法引導(dǎo)、輔導(dǎo)學(xué)生單科成績提升在佛山同類機(jī)構(gòu)名列前茅！2012年從高文走出17個(gè)重點(diǎn) 本科高材生。

二、方法式教學(xué)、引導(dǎo)為主，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法

★學(xué)習(xí)絕對(duì)不能盲目跟從！必須在分析學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上掌握學(xué)習(xí)方法！

杜絕治標(biāo)不治本！才能高效提分！

★要克服偏科、成績不穩(wěn)定、無法拔高，無法突破！

必須系統(tǒng)的規(guī)劃、分階段和步驟進(jìn)行逐項(xiàng)突破

★精講知識(shí)點(diǎn)、縮短學(xué)習(xí)周期、避免浪費(fèi)課時(shí)、避免讓學(xué)生感覺疲憊！

把握學(xué)科應(yīng)試技巧，樹立堅(jiān)定的迎考信心。

二、高文寒假開設(shè)什么樣的課程：

【寒假初

一、高一課程】

★對(duì)上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)梳理，對(duì)知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行拔高提升，夯實(shí)初一高一基礎(chǔ)；

★根據(jù)學(xué)生的具體情況重點(diǎn)糾正科目的學(xué)習(xí)方法，期待在新的學(xué)期用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法提高成績； ★適量預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期知識(shí)內(nèi)容，保證新的學(xué)期比別人領(lǐng)先一步。

【寒假初

二、高二課程】

★加大對(duì)知識(shí)框架的整體把握，加大對(duì)于難點(diǎn)和必考點(diǎn)的解題思路的訓(xùn)練，以查漏補(bǔ)缺

★重點(diǎn)提升解題技巧，同時(shí)兼顧新學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容。保證寒假過后新的學(xué)期有明顯的提升。

【寒假初

三、高三課程】

★面臨中高考考驗(yàn)的學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)把握握寒假最后一個(gè)有相對(duì)集中的時(shí)間，對(duì)基礎(chǔ)進(jìn)行整理，拔高并提升★知識(shí)模塊歸類和整理、應(yīng)試重點(diǎn)剝析、典型例題講解

★教授沖刺中考和高考的復(fù)習(xí)方法和時(shí)間安排。

三、報(bào)讀方式和聯(lián)系方式：

1、報(bào)讀方式

（1）名師一對(duì)一（針對(duì)性強(qiáng)）

（2）自組班型（1對(duì)n，學(xué)費(fèi)優(yōu)惠，學(xué)生可自找同伴，自組小班，量身定制你的學(xué)習(xí)模式）

2、聯(lián)系方式

高文網(wǎng)址：http://

南海桂城校區(qū)：佛山南海區(qū)天佑六路3號(hào)202（南師附小附近）（南海藝術(shù)高中側(cè)面）（地鐵桂城站）咨詢電話：0757-63852225***

佛山二中校區(qū)：佛山禪城區(qū)平遠(yuǎn)直街16號(hào)2樓（佛山市二中后門正對(duì)面）（地鐵季華園站）咨詢電話：0757-83319499***

第三篇：上海寒假補(bǔ)習(xí)班

上海較好的寒假補(bǔ)習(xí)班

上海較好的寒假補(bǔ)習(xí)班是哪里？如何在眾多的品牌中，選擇一家較好的寒假補(bǔ)習(xí)班？這些問題是很多面臨放假學(xué)生的家長正在頭疼的話題，尤其是在中學(xué)生家長群體中，這個(gè)情況更為明顯。

上海新世界教育提醒各位家長，幫孩子選擇寒假補(bǔ)習(xí)班，切忌病急亂投醫(yī)的毛病，只有一個(gè)擁有權(quán)威資質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)才能給廣大孩子提供較好的寒假補(bǔ)習(xí)班，就比如我們上海新世界教育。

上海新世界教育是一家擁有著數(shù)十年教育歷程的專業(yè)的初高中課外輔導(dǎo)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在數(shù)十年的發(fā)展中，我們的整個(gè)企業(yè)越發(fā)壯大，為了讓我們每個(gè)來報(bào)名的孩子們都擁有一個(gè)舒適，交通便利的教學(xué)環(huán)境，我們特地在全市安排了23個(gè)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)點(diǎn)。

而我們上海新世界，也可以說是在目前初高中培訓(xùn)行業(yè)中，是擁有最權(quán)威資質(zhì)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們擁有著上海市教育部門頒步的上海市最佳教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的稱號(hào)，也正因?yàn)橛羞@樣的資質(zhì)以及龐大的機(jī)構(gòu)體系，我們聘請(qǐng)的也是全市各重點(diǎn)初高中學(xué)校的老師，來為孩子們親自授課，這些老師不僅結(jié)合課堂內(nèi)容，幫助孩子們溫故而知新，做預(yù)復(fù)習(xí)的工作，并且會(huì)把自己多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的學(xué)習(xí)方法，技巧傳授給孩子們。幫助孩子們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?，從而成功進(jìn)入理想的學(xué)院。

可以說無論在任何方面我們上海新世界在本土機(jī)構(gòu)中都是屈指可數(shù)的，然而這樣的教學(xué)機(jī)構(gòu)，在眾多開展寒假補(bǔ)習(xí)班的教育機(jī)構(gòu)中，收費(fèi)卻只能算是中低檔的，如此的性價(jià)比，相信廣大學(xué)生的家長應(yīng)該已經(jīng)動(dòng)心有了自己的選擇了吧！

第四篇：寒假補(bǔ)習(xí)班策劃書

一、背景分析

圓夢(mèng)輔導(dǎo)班是一個(gè)以服務(wù)學(xué)生為宗旨，嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律的教學(xué)組織，有著良好的師資資源，先進(jìn)的教學(xué)理念，秉承讓家長放心，讓家長舒心，讓家長開心的信念。希望在我們的努力下，能受到學(xué)生、家長的喜愛。寒假期間將開辦寒假輔導(dǎo)班，為了能夠更好達(dá)到預(yù)期的招生計(jì)劃，甚至超越計(jì)劃招生人數(shù)，特此對(duì)本地的輔導(dǎo)班情況進(jìn)行一下分析： 1．市場環(huán)境分析：

近年來人們的生活水平得到了很大的提升，深州市各地居民經(jīng)濟(jì)能力上升，對(duì)教育的關(guān)注與日俱增。人們開始重視小孩子的教育培養(yǎng)，愿意花錢送孩子到暑期的輔導(dǎo)班進(jìn)行各種各樣的培訓(xùn)。此外，人們由于自身工作以及個(gè)人娛樂的需要，花費(fèi)在孩子身上的時(shí)間明顯縮減，所以在寒假一個(gè)月的時(shí)間里，小孩子的安排是另家長特別頭疼的問題，這時(shí)，寒假輔導(dǎo)班是一個(gè)兩全其美的選擇。寒假輔導(dǎo)班具有較大的市場容量。

學(xué)費(fèi)：考慮家長可以接受的范圍，學(xué)費(fèi)高則招生少，學(xué)費(fèi)低則收入少。

2、消費(fèi)者分析：

圓夢(mèng)教育中心定位于中低端的客戶，主要的目標(biāo)消費(fèi)者是村鎮(zhèn)一級(jí)的中小學(xué)生，年齡偏小，非城市。其父母大都在30~40之間，消費(fèi)觀念較先進(jìn)，樂于為孩子的教育投資。

3、競爭對(duì)手分析：

競爭對(duì)手主要有懷化系列輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生自主開辦的輔導(dǎo)班、當(dāng)?shù)刂行W(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班。

①相同目的的大學(xué)生開辦的輔導(dǎo)班：

暑期時(shí)間較長，各地放假回去的學(xué)生都會(huì)在這一期間開辦當(dāng)?shù)氐妮o導(dǎo)班。

優(yōu)勢：熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r、有一定的人脈網(wǎng)。劣勢：資金不足、組織渙散、缺乏紀(jì)律性組織性 ②當(dāng)?shù)刂行W(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班：

很多的中小學(xué)老師利用自身的教師身份，招納各個(gè)學(xué)校的學(xué)生，尤其是自己所在學(xué)校的或者所在班級(jí)的學(xué)生。

優(yōu)勢：學(xué)生家長對(duì)其有極高的信任、人脈關(guān)系網(wǎng)廣闊。劣勢：收費(fèi)高、學(xué)生的積極性不高。

二、招生對(duì)象：

已定的各市、縣、鎮(zhèn)的中小學(xué)學(xué)生，年齡偏小，以小學(xué)生為主。

三、招生方式：

粘貼海報(bào)、寄傳宣傳單、上門宣傳及設(shè)點(diǎn)駐扎

四、招生內(nèi)容：

1、招生前準(zhǔn)備

（1）招生人員的自身能力塑造 ①有良好的心理素質(zhì)：

做好承受挫折與失敗的打擊，要勇于面對(duì)困境，要不怕丟臉，勇敢地去；②學(xué)會(huì)談判的技巧： ③學(xué)會(huì)推銷的技巧：

推銷不是強(qiáng)制的向客戶、家長推銷，而是要站在客戶和學(xué)生家長的角度，對(duì)學(xué)生及家長進(jìn)行引導(dǎo)或誘導(dǎo)。（2）招生的準(zhǔn)備

①熟悉自己輔導(dǎo)班開設(shè)的特點(diǎn)： 輔導(dǎo)班特色 面向市

②熟悉自己所宣傳的客戶（招生代理）、學(xué)生及家長 ③熟悉招生的市場： 各中小學(xué)的數(shù)量、分布；

教學(xué)的附近的居民區(qū)、超市、菜市場、娛樂場所等； 各中小學(xué)準(zhǔn)確的開學(xué)時(shí)間；

要作好計(jì)劃安排，先作好計(jì)劃，才能提高時(shí)間的利用效率，提高招生的效果； 確定教員及負(fù)責(zé)人的放假日期、開學(xué)日期； 確定招生日期；

準(zhǔn)備好各種策略應(yīng)對(duì)招生。

2、招生期間：

①不斷的派發(fā)宣傳頁和名片

②任何時(shí)候任何地點(diǎn)都要言行一致，就是給客戶、學(xué)生及家長信心的保證

③從肢體動(dòng)作和語言速度上配合客戶、學(xué)生的語言和動(dòng)作

④招生過程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要，要懂得人情世故，研究客戶、學(xué)生家長心理，要懂得熟悉客戶的重要性⑤每日招生日記，理想的記錄是隨時(shí)可以查詢每個(gè)生源記錄的具體情況，作好客戶、家長拜訪記錄，隨時(shí)掌握客戶、生源的動(dòng)態(tài)。作好記錄，不時(shí)進(jìn)行分類整理和分析，做到可以隨時(shí)查詢到任何一個(gè)生源的信息。

3、教學(xué)期間：

①各個(gè)教學(xué)人員參加討論，制定課程表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備教案、講義。內(nèi)部老師進(jìn)行試講，確定最佳講課方案后再對(duì)學(xué)生進(jìn)行講授。一定要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

②宣傳招生期間以及授課期間所需費(fèi)用報(bào)給會(huì)計(jì)，有會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)審計(jì)，總結(jié)時(shí)結(jié)算。

4、招生、教學(xué)應(yīng)急備案：人身安全和糾紛（1）人身安全

①交通安全：發(fā)生意外事故

預(yù)防為主，做好防備：在過馬路、乘車時(shí)都要小心事情發(fā)生，按情況輕重緩急，立即送往醫(yī)院，確保人員的安全為首要任務(wù)。及時(shí)向組織匯報(bào)，做好其他準(zhǔn)備？撫慰受傷教員，調(diào)整其他教員情緒，激勵(lì)斗志，不畏困難。②身體健康：凍傷、低血糖等。

預(yù)防為主，生暖氣、多運(yùn)動(dòng)，不可在家長間引起不良反應(yīng)。事情發(fā)生，按情況輕重緩急，做相應(yīng)措施：休息、送往醫(yī)院。調(diào)整其他教員的情緒，激勵(lì)各個(gè)成員，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的繼續(xù)工作。（2）事件糾紛

①與競爭者：場地、顧客等糾紛

盡量避免無謂的爭吵，不觸碰自身利益的前提下，應(yīng)盡量維持組織的形象，在學(xué)生與家長面前保持良好的印象。

發(fā)生招生地點(diǎn)、海報(bào)粘貼或者爭取同一顧客的時(shí)候，明確最壞的情況不超越自己的底線時(shí)，應(yīng)理直氣壯的同競爭者爭取。不畏強(qiáng)權(quán)，靈活的把握現(xiàn)場氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生與家長一起幫助自己。必須確保教員的人身安全不受威脅與侵犯。及時(shí)的向組織匯報(bào)，如有必要，可申請(qǐng)?jiān)?/p>

五、學(xué)情分析：我采勸抓兩頭，帶中間”的方式，力求做好學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生的輔導(dǎo)的工作。

六、輔導(dǎo)措施：(一)學(xué)優(yōu)生：

1、鼓勵(lì)優(yōu)秀生的自主學(xué)習(xí)。優(yōu)秀生的基礎(chǔ)較好，思維活躍，在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情，積極舉手發(fā)言，積極與其他學(xué)生配合，他們遇到的問題和困難，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。要經(jīng)常給予鼓勵(lì)和肯定。培養(yǎng)他們大膽實(shí)踐，不怕出錯(cuò)，增強(qiáng)信心。

2、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。我要求優(yōu)秀的學(xué)生在質(zhì)疑的同時(shí)，能大膽地對(duì)問題提出不同的見解，不但培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題的能力，而且也培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。因此積極引導(dǎo)學(xué)生分析整理提出的問題，從而學(xué)會(huì)或引導(dǎo)學(xué)生提出重難點(diǎn)問題，提出創(chuàng)造性問題。組織成績好的學(xué)生在課外開展提高性的自學(xué)小組，讓學(xué)生互相討論，互相啟發(fā)，適當(dāng)作一些指導(dǎo)。

3、在教學(xué)中滲透課外的知識(shí)。成績好的學(xué)生，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，不滿足于課內(nèi)的知識(shí)，對(duì)掌握課外的知識(shí)表現(xiàn)出極大的興趣和積極性。根據(jù)他們這一特點(diǎn)，教學(xué)時(shí)適當(dāng)插入相關(guān)的課外知識(shí)，并與課內(nèi)知識(shí)融會(huì)貫通。使他們?cè)谑炀氄莆照n內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望。

4、在課堂上創(chuàng)造一個(gè)讓學(xué)生積極思維的氣氛。設(shè)置一些有深度的問題，讓學(xué)生在討論中探究，鼓勵(lì)優(yōu)秀生解答難題。此時(shí)，采用分小組競賽的形式，安排優(yōu)秀生做組長，發(fā)揮他們的作用。

（二）學(xué)困生：

1、課外輔導(dǎo)。一有時(shí)間就叫他們了解“課堂知識(shí)掌握怎么樣？”

2、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，利用“一幫一”幫助他們?cè)趯W(xué)校里，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。安排特殊座位，以優(yōu)帶差。

3、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)困生多表現(xiàn)，讓他們多動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)手，體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)不僅僅是在進(jìn)行簡單的字詞句段，使他們愛上語文。

4、對(duì)學(xué)困生實(shí)施多做多練措施；讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

5、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，讓他們體驗(yàn)成功感。

6、充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)情況，教給正確學(xué)習(xí)方法，使他們朝正確方向發(fā)展；改善他們學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)習(xí)成績；對(duì)他們可以適當(dāng)放寬一些學(xué)習(xí)要求：如在該卷時(shí)，放寬學(xué)困生的扣分要求，提高他們的成績；作業(yè)要求也可以分層，盡量簡單好做。

7、成立一個(gè)學(xué)困生小班，推選組長之類的“干部”，進(jìn)行組內(nèi)比賽，形成良好的競爭意識(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效發(fā)展。讓學(xué)生在心里建立要學(xué)習(xí)的意識(shí)。

8、及時(shí)與家長聯(lián)系，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題。

9、利用整理課、課后輔導(dǎo)等時(shí)間，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

10、定期做好家訪，及進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，切中時(shí)機(jī)，“傳情報(bào)”、“送喜報(bào)”促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。策劃人員：彭蓉譚敏張紅蘋廖瀟婕 2013年11月23日

第五篇：寒假英語數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班

寒假英語數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班

西山社區(qū)開辦寒假英語數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。招收初中一，二，三年級(jí)的學(xué)生，每小時(shí)10元。每次兩小時(shí)。共20天。1月23號(hào)下午報(bào)名。24號(hào)8:30開課。年前一星期，年后上完。初一，初二復(fù)習(xí)舊知識(shí)且學(xué)習(xí)下學(xué)期的課程，初三總復(fù)習(xí)。重點(diǎn)講授語法知識(shí)。講練結(jié)合。由從事英語教學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)20多年的老師任教。每班最多15人。報(bào)滿為止。

報(bào)名電話：***