第一篇：2013年下學期平面設計期末試題

2013年下學期建筑信息專業(yè)部計算機就業(yè)年級

《平面設計》期末考試試題

一、填空題

1．Photoshop是Adobe公司出品的（）軟件。

2．計算機圖像類型是數字圖像，數字圖像分為（）和（）。

3．像素是組成（）的基本單位，它是一個有色的小方塊。文件所含的像素越多，所含的信息就（），文件（），圖像品質（）。

5．Photoshop中保存文件的默認格式是（），它可以保存圖像文件的（）（）等信息。

二、選擇題

1.要使某圖層與其下面的圖層合并可按什么快捷鍵？（）

A.Ctrl＋K

B.Ctrl＋D

C.Ctrl＋E

D.Ctrl＋J

2．如果想在現有選擇區(qū)域的基礎上增加選擇區(qū)域，應按住下列哪個鍵？（）

A.7Shift

B.Ctrl

C.Alt

D.Tab

3．13 圖像大小的 KB．MB．GB 分別表示？（）

A.千字節(jié)、兆字節(jié)、千兆字節(jié)

B.千兆字節(jié)、千字節(jié)、兆字節(jié)

C.兆字節(jié)、千兆字節(jié)、千字節(jié)

D.千字節(jié)、千兆字節(jié)、兆字節(jié)

4．當你要對文字圖層執(zhí)行濾鏡效果，那么首先應當做什么？（）

A.將文字圖層和背景層合并

B.將文字圖層柵格化（RasterizeType）

C.確認文字層和其它圖層沒有鏈接

D.用文字工具將文字變成選取狀態(tài)，然后在濾鏡菜單下選擇一個濾鏡命令

5．如果想直接將 Alpha 通道中的選區(qū)載入，那么該按住什么鍵的同時并單擊 Alpha 通道？（）

A.Alt

B.Ctrl

C.Shift

D.Shift+Alt

6．圖象必須是何種模式，才可以轉換為位圖模式：（）

A． RGB

B． 灰度

C． 多通道

D． 索引顏色

7．下面哪種色彩模式色域最大：（）

A． HSB模式

B． RGB模式

C． CMYK模式

D． Lab模式

8．索引顏色模式的圖象包含多少種顏色：（）

A． 2

B． 256

C． 約65，000

D． 1670萬

9．CMYK模式的圖象有多少個顏色通道：（）

A． 1

B． 2

C． 3

D． 4

10．如何移動一條參考線：（）

A． 選擇移動工具拖拉

B． 無論當前使用何種工具，按住Alt鍵的同時單擊鼠標

C． 在工具箱中選擇任何工具進行拖拉

D． 無論當前使用何種工具，按住shift鍵的同時單擊鼠標

11．如何才能以100％的比例顯示圖象：（）

A． 在圖象上按住Alt鍵的同時單擊鼠標

B． 選擇View－>Fit On Screen（滿畫布顯示）命令

C． 雙擊Hand Tool（抓手工具）

D． 雙擊Zoom Tool（縮放工具

12．下面哪些選擇工具形成的選區(qū)可以被用來定義畫筆的形狀：（A． 矩形工具

B． 橢圓工具

C． 套索工具

D． 魔棒工具

13．下面哪些因素的變化會影響圖象所占硬盤空間的大小：（多選）（A． Pixel Diminsions（象素大?。?/p>

B． Document Size（文件尺寸）））

C． Resolution（分辨率）

D． 存儲圖象時是否增加后綴

14．下面描述哪些是正確的：（多選）（）

A． 存儲后的畫筆文件上有Brushes字樣

B． 用replace burshes（替換畫筆）命令可選擇任何一個畫筆文件插入當前正在使用的畫筆中

C． 要使畫筆調板恢復原狀，可在彈出式菜單中選擇reset brushes（復位畫筆）命令

D． photoshop提供了7種畫筆樣式庫

15．下列哪些工具欄中有繪圖模式選項：（多選）（）

A． 橡皮圖章工具

B． 橡皮工具

C． 畫筆工具

D． 鉛筆工具

三、判斷正誤

1． 專色通道主要是用來表現 CMYK 四色油墨以外的其它印刷顏色

A.正確

B.錯誤

2．44 反相命令不能對灰度圖使用

A.正確

B.錯誤

3．在 Magnetic Lasso Tool（磁性套索工具）的選項欄中，Frequency（頻率）是用來控制磁性套索工具生成固定點的多少，頻率越高，就能越快地固定選擇邊緣。

A.正確

B.錯誤

四、操作簡答題

1．簡述使用矩形選框工具制作選區(qū)的步驟。

第二篇：平面設計期末心得體會

通過對平面設計的學習，從最初的接觸平面設計到了解各個工具的使用再到藝術鑒賞課的自我設計作品最后到這個學期的包裝封面等設計，在我看來，設計是為表達觀念而存在的。只有通過認真的學習，才能掌握知識點，才能逐步提升設計作品的能力，還記得上學期的藝術鑒賞自己的的作品，操作起來不是那么的順手；其實設計的靈感來自知識的積累，正所謂是一個量變到質變的過程。通過這學期得不斷練習，深入了解了很多，體會到實踐的重要性。

在做練習的過程中，讓自己感觸較多的地方有：

1．使用各種工具。屬性欄的選項，并記下筆記，了解有什么不同和作用。鋼筆工具的使用

2.濾鏡的使用。

每種濾鏡，了解其效果。濾鏡與濾鏡的結合使用，有時候同樣的兩個濾鏡順序不一樣就有不同效果。時間長了就知道的多了，這是經驗 4.通道和蒙板使用。學會和熟練使用這兩個工具會解決許多問題，帶來很多方便，也是需要多聯系的工具。

5調整色彩。色彩的搭配和使用。反復使用曲線色階飽和度之類的工具，掌握他們是如何變化的，調節(jié)時下手就可以調節(jié)出需要的色調。

6.文字處理。掌握設置字符以及段落格式，美術字、路徑字等等的使用。7.編輯和繪制圖像。掌握形狀工具和畫筆等的使用、如何變換圖像等等。8.圖層樣式。如何添加圖層樣式設置混合模式。9.使用導入畫筆。

10.合成圖像。使用以上工具合成一幅大圖如地產廣告。掌握布局方法?？偨Y：內容包括Photoshop快速入門、工具使用、路徑的繪制與應用、畫筆、圖像調整、色彩的調整、圖層的應用、通道與蒙版、濾鏡等。每使用一種工具都要找圖練習一下這種工具。熟練的使用并記下快捷鍵，鼠標與快捷鍵一同使用。

收獲

一、我覺得最重要的首先就是定位自己的起點，因為以前從來都沒有接觸過平面設計，所以我為自己定位的首要任務是熟練軟件，這就要在平時多加練習。熟能生巧說的就是這個道理。

二、在練習的過程中，我們還要多想，要思考為什么別人要這樣處理，為什么這樣處理可以得到這樣的效果。

三、是多問，我在學習上遇到各種不同問題的時候，都會適時地向別人請教，在學習上一定要有尋根究底的精神，不能一知半解。還有就是在得到答案以后一定要深刻理解，最好能舉一反三，徹底融會貫通。

四、當我們前期基礎打牢后，我們平日就可以運用，比如自己做免冠照的修改，平日作業(yè)時的圖片的出力等，平面設計，重在設計，自己試著做一些作品。

五、多看看別人優(yōu)秀的作品，這樣既能夠提高自己的欣賞能力，又能從中吸取別人的設計理念。慢慢的積累，自然會設計出好的作品

最后，我想說的是，學習任何東西切忌不要存在依賴性，總想著可以依賴別人隨時幫我們解決問題，而不去認真理解自己的問題，形成自己在學習上的盲點，使在進一步的學習中存在更大的困難，從而造成惡性循環(huán)。

第三篇：初一下學期語文期末試題

2011——2012第二學期期末考試

初一語文試題

（考試時間：120分鐘，滿分100分）

一、積累與運用：（10分）

1、給加點的字注音并改正句子中的錯別字。（2分）

我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的闌語，原野上怪誕的狂風?? ．

①誕：②改為

2、按要求填空（4分）

①杜甫的《江南逢李龜年》中的兩句：，寫現在之衰，抒發(fā)無限感慨。

②人們常用《論詩》中的，來表達人才輩出的意思。

③春潮帶雨晚來急。

④，青山獨歸遠。

3、綜合性學習《黃河——母親河》，讓我們領略了黃河斷流和水污染這一嚴重的生態(tài)危機，那么請你設計一條公益廣告，喚起人們關注黃河，保護黃河的意識。（2分）

4、閱讀了《魯賓孫漂流記》你一定愿意將你的閱讀感受與同學們一起分享吧！那么請你把這部小說推薦給你的同學，并簡要談一談你推薦的理由。（2分）

二．文言文閱讀（共15分）

閱讀下文，回答問題。

孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”

一兒曰：“我以日初出遠，而日時近也?！?/p>

一兒曰：“日初出太如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？” 孔子不能決也，兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

5.解釋下列句中劃線的詞。(4分)①我以日始出時去人近去②及其日中如探湯湯③孔子不能決也決④孰為汝多知乎知

6．翻譯下列句子。（4分）

①日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？

②孰為汝多知乎？

7．在兩小兒身上，有哪些精神值得我們學習？（3分）

8．孔子知識淵博，但也不能為兩小兒決斷，這說明了什么？（4分）

三、現代文閱讀（35分）

（一）①漸漸它膽子大了，就落在我書桌上。

②它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響聲。

③我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

④白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。

⑤有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢?

⑥我筆尖一動，寫下一時的感受：

⑦信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

9、“天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子”句中的“再三”一詞表現了珍珠鳥怎樣的情感？（2分）

10、“我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它?！北憩F了作者什么樣的情感？（2分）

11、第⑤段文字，猶如一幅畫，請用一個詞為這一幅“畫”加個小標題（2分）

12、先結合本文內容，再聯系生活中人與人之間的關系，談談信賴產生的基礎是什么？（3分）

（二）太陽的脾氣有多大？

付毅飛

在1989年3月13日至14日太陽活動爆發(fā)期間，日本的一顆通信衛(wèi)星異常，美國的一顆衛(wèi)星軌道下降，高能粒子造成我國“風云二號B”氣象衛(wèi)星提前報廢；2000年7月14日發(fā)生的一次太陽耀斑和日冕物質拋射事件，使得電離層發(fā)生強烈的突然擾動和電離層爆，導致短波通訊中斷，所有的科學衛(wèi)星都受損減壽，日本ASCA衛(wèi)星失控??可以說，太陽的每次劇烈活動，都會給人類帶來一系列的空間災害。隨著科技的發(fā)展，飛船的各部分都逐漸走向小型化，但小型化的系統(tǒng)更容易受到太陽能量粒子的襲擊。這些粒子能夠引起芯片物理損壞，也可以改變衛(wèi)星上的電腦的命令。

此外，在磁暴期間，電子和離子的數量和能量都有所增加，當衛(wèi)星穿過這些高能量環(huán)境時，充電粒子撞擊飛船，從而使飛船的不同組成部分形成不同的充電狀態(tài)，最后在飛船的不同組成部分間形成弧光放電，從而損害這些部件甚至使它們完全報廢。而當能量粒子穿透一個衛(wèi)星的外殼，在內部某部分積累一定電荷時，就會發(fā)生整體充電。當任何一個組件上電荷積累到一定程度，它都要試圖通過與其他部件放電而達到控制，這種放電對衛(wèi)星上的電子系統(tǒng)也存在潛在的危險。

電子公司也同樣被太陽活動折磨的苦不堪言。1989年的太陽耀斑爆發(fā)，嚴重影響了加拿大的電力網，也造成加拿大魁北克地區(qū)電網停電，600萬人遭受停電之苦，美國的東北部和瑞典的部分地區(qū)也出現了停電現象。專家說，當磁場在像線圈這樣的導體附近移動時，導體內就會產生感應電流，當磁暴發(fā)生時，這種感應電流就會相當強，對輸電設備的危害是非常大的。目前各國的電力公司只能通過接收地磁暴的警報和預報，盡量減少損害和電力損耗。

特大耀斑所釋放的高能量的粒子對人類也會產生危害，其程度相當于核爆中低能輻射對人類的傷害。專家介紹，標準輻射劑量的高能粒子穿透到生物細胞中，可以導致染色體損傷和癌癥的潛在危險，大劑量可以導致立即死亡。能量大于30MeV的太陽質子最具危害性。不過這主要對太空中的宇航員存在致命威脅，地面上的人由于受到地球大氣層和磁層的保護，所受生理的影響尚不明顯，但仍有有醫(yī)學專家建議心腦血管病、中風及精神疾病的患者在太陽活動高峰年還是要注意保持安靜和多休息。

希望科學家能早日摸清太陽的脾氣，減少太陽活動給人類帶來的災害，并將其轉變，為人類造福。

13、太陽有哪些“脾氣”？（3分）

14、請概括說明太陽活動會造成的危害在哪些？（4分）

15、文章的題目“太陽的脾氣有多大？”采用了哪種說明方法？其作用是什么？（3分）

16、請你聯系現實生活，談談研究“太陽的脾氣”的社會意義？（4分）

（三）感謝生命

李丹

①那是一個萬物復蘇的春天，我漫步在北京朝陽門外大街上，忽然發(fā)現天空中渾然不覺地飄著許許多多纖維狀的白色物，一大片一大片，像下雪似的，但又比雪花更綿薄更柔軟，紛紛揚揚，連天扯地。我沒見過這種東西，不覺詫異，還以為是附近有什么工廠對環(huán)境造成的污染，不由得吃了一驚。但看到街上的人們穿行在這種漫天漫地的乳白色霧中，一副毫不介意泰然處之的樣子，任它輕輕地飄在身上，緩緩地從身邊擦過，靜靜地落在腳邊的地上，漫不經心地掛在林陰道的樹枝上。一時間，大街上像披上了一層薄如蟬翼的白紗??

②后來，有人告訴我，這是楊絮，依靠風力在傳播種子。

③這是我第一次親眼見到植物自己播種生命的方式，我完全被震撼了。

④我的心里簡直承受不住這份欣喜和敬仰之情。我無比喜悅地伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄地落入我的手心，像一朵小小的白云，載著希冀的夢幻。我不忍驚擾它美好的夢境，松開手，讓它隨風飄去。我看見它像一羽潔白的翎毛，在風中紛飛旋舞，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，像在向我招手，又像在微笑。很快地，它與天空中無數羽毛交融在一起，帶著一粒種子的希望，飄向它夢幻的草地與湖畔，去撒下一地可見的生命。

⑤誰見了這種場面也不會無動于衷，誰都不能不被這種生命不計成本、不惜一切代價的付出和投資所感動。在它辛勞的飄散中，仿佛聽見有一種聲音在殷切地呼喚，那是它在呼喚每一粒種子落入黑乎乎的泥土，綻出一枚嫩綠的新芽，在春天里瘋長，散發(fā)著生命的芬芳。這是它的心愿。但是這些成千上萬飄飛著的楊絮，也許只有一顆種子能夠遇到一片

沃土，助它生根、發(fā)芽，長成一株濃陰蔽日的參天大樹。而其余的種子，因為土地的貧瘠，盡管艱難地生長，終究無法蔚然成陰，便早早地夭折在胚胎中。但它依然如故，年復一年，像候鳥一樣，在這個季節(jié)從不失約地如期而至，自始至終不間斷地潛心這項浩大的生命工程的創(chuàng)造與勞動，只管耕耘，不問收獲。

⑥我在想，楊絮日日夜夜不知倦怠地飄送，是因為它生命本能使然，還是一種強烈生命意識的覺醒，想在創(chuàng)造中使自己的生命得以延伸，葆有一份永恒？是它深諳生命的無常，才將自己所有的精髓毫無保留地撒向人間，最大限度地展示一種生命過程，還是它將生命的價值隱逸在這令人感泣的茫茫無際的生命絕唱和制造者？

⑦我不由自主地聯想到人類的生命史。對于人類生命的起源，不是人類學家的我們，是用不著在這件事上刨根問底糾纏不休的。真正值得我們深思的命題在于：在大自然生命的啟悟下，我們應該懂得怎樣感謝生命、珍惜生命、把握生命。

⑧由此我們沒有理由不對生命投以虔誠的謝意和崇高的敬畏。畢竟，生命屬于每個人只有一次。即使在人生的道路上，事業(yè)、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了，也不必悲觀，不要絕望，要知道，生存本身就是一種資本，一種幸運，一種對不公命運的勇敢挑（選自《散文選刊》）

17、結合下文 內容，簡要概括第③節(jié)中“ 我完全被震撼了”的原因。（3分）

18、寫出第④節(jié)“像一朵小小的白云，載著希冀的夢幻”中的“希冀的夢幻”的具體內容。（2分）

19、簡要回答作者從楊絮紛飛飄落的景象中所得到的啟示。（3分）

20、結合作者對生命的感悟，簡要闡述我們應當如何感謝生命。（4分）

四、作文：（40分）

在陌生的人流中，秋雨中的你瑟瑟發(fā)抖，一把傾斜的傘會驅走你身上的寒意；在孤獨的街頭，孩童天真的問候會驅走你心靈的寒意；冬日里父母為你端上的那一杯牛奶；考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；遭遇挫折后同學無私的友愛；生活貧困時陌生人的熱情捐助；災難來臨時黨和政府對災民的殷切關懷??這一切無不是溫暖，我們應該戰(zhàn)和蔑視啊！感謝生命賦予我像楊絮一樣純潔而質樸、異常珍貴而不懈追求的存在。

用手中的筆歌頌人間一切的美，使人們明白每個人的生活中不能沒有溫暖，不能沒有關心和幫助。

請你以“溫暖”為話題寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，立意自定，文體不限。

第四篇：初一數學下學期期末試題

2011—2012學

19、（每題6分，共18分）

（??1）?（）；（1）計算：?3?

?

1?3x?5y?

（2）解方程組：?xy；

??3??

43（3）先化簡，再求值：(a?b)(a?b)?(a?b)2?2a2，其中a?3，b??．

20（8分）、兩個同心圓之間的部分叫做圓環(huán)。已知大圓的半徑為R，小圓的半徑為r，圓

環(huán)面積為S．

（1）用代數式表示圓環(huán)的面積S；

（2）當R=5，r=3時，求S（結果保留一位小數）．

21、（8分）如圖, AD∥BC , AD平分∠EAC,你能確定∠B與∠C的數量關系嗎?請說明理由。

3七年級數學試題

22、（10分）某班舉行演講革命故事的比賽中有一個抽獎活動．活動規(guī)則是：進入最后決賽的甲、乙兩位同學，每人只有一次抽獎機會，在如圖所示的翻獎牌正面的4個數字中任選一個數字，選中后可以得到該數字后面的獎品，

第五篇：2013.6七年級下學期期末試題

七年級下學期期末試題（2013.7）

一、積累與運用（30分）

1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）（3分）

A． 荒謬（miù）亙古（gang）熾痛(zhì)告馨（qìng）．．．．B． 瀕臨（pīn）粲然（càn）深邃（suì）磐石（pán）．．．．C． 門汀（tīng）滯留（zhì）貯藏（zhù）陰霾（mái）．．．．D.驪歌（lí）羸弱（yíng）冗雜（rǒng）嗔視(chēn)．．．．2.下列詞語書寫無誤的一項是（）（3分）

A.斑瀾木屐剛毅不屈雜亂無張B.顰蹙癲狂鋒芒畢露盡態(tài)極妍 C.讕語屏嶂風餐路宿迫不急待D.愜意遮蔽毛骨竦然九曲連環(huán) 3.下列加點成語運用不恰當的一項是：（）（3分）

A.畢福劍主持的《星光大道》可謂是鮮為人知，獨特的主持風格讓大家覺得他很親切。．．．．B.羅陽同志以鞠躬盡瘁的“航空報國”精神，為中國的航空事業(yè)作出了杰出的貢獻。．．．．C.歷史悠久、工藝獨特的工藝美術產品，讓大家嘆為觀止。．．．．

D．2013年上海園林博覽會隆重開幕，各企業(yè)紛紛使出渾身解數，力求把最美的“綠色”展示給大家。．．．．

4、選出標點符號使用不恰當的一項是（）(3 分）

A.我又想，爸爸的病幾時才能好？媽媽今早的眼睛為什么紅腫著？

B.我國南海蘊藏著豐富的海洋動力資源——如潮汐能、波能、溫差能、額度差能等?? C.中國首位“太空老師”——神十女航員王亞平為全國中小學生上了一節(jié)40分鐘的“太空課”。D.“我要對得起顧客，對得起自己的良心?！?“誠信雞蛋哥”任慶河說，“我會繼續(xù)為顧客服務，把誠信的傳統(tǒng)發(fā)揚下去。”

5．下列說法正確的一項是（）(3 分）

A.莫泊桑，英國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作有《項鏈》《羊脂球》等。B.《木蘭詩》選自郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時南方的一首樂府民歌。

C.《資治通鑒》是由北宋司馬光主持編纂，是一部紀傳體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代間的史事。D.《童年》是高爾基以自身經歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。

6．請用修改符號在原文中修改語病。（2分）

一些青少年長期迷戀網絡，會患上一種病——上網成癮癥。①一些家長沒有意識到這是一種病，而是采取簡單粗暴的方式阻止孩子不上網。為此專家建議，②我們在強化網絡監(jiān)管的同時，也要有效

尋找治療疾病的方法。7．填空：（5分）

①，青山獨遠歸。（劉長卿《送靈澈上人》）②此夜曲中聞折柳。（李白《春夜洛城聞笛》）

③《滁州西澗》中：“”兩句以飛轉流動之勢，襯托出閑淡寧靜之景，可謂是詩中有畫，景中寓情。

④中華民族一代又一代雄才大略的風云人物不斷涌現，他們?yōu)槿祟愇拿靼l(fā)展作出了不可磨滅的貢獻，正如《論詩》中所言“”

⑤月夜是無數文人墨客描繪歌詠的對象，請寫出一句描寫月色的詩句：8．名著填空：（3分）

生得身長八尺、腰闊十圍、面圓耳大、鼻直口方，腮邊一部絡腮胡須，為人性如烈火，好打抱不平，因三拳打死鎮(zhèn)關西，為避禍出走在五臺山文殊院出家為僧。此人為《水滸》中的（人名），下

列哪些故事情節(jié)跟他有關：①誤闖白虎堂②倒拔垂楊柳③大鬧飛云浦④大鬧野豬林⑤沂嶺殺四虎：9．綜合性學習。（5分）

“小人物”，用一點一滴的善舉，沁潤著我們的心靈；用一言一行的感動，傳遞著火熱的正能量。某校中學生開展以“凡人善舉，和你一起”的語文綜合性學習活動，請你參與。

（－）李軍，南昌火車站一名女客運員。5年來，她為200多名走失兒童找到親人，她用數百條微博記錄助人歷程，用“微博預約助人”服務，接受粉絲們“派任務”……她是網民眼中親切的“微博客運員”。

（二）楊建一，一個本該已經離退休卻仍帶病上班的農村小學校長，面對持刀傷害學生的歹徒，以赤手空拳之軀與之搏斗。楊建一倒下了，離去了，但他已成為人們永不會忘卻的“最美校長”。

（三）向雪敏，一個普通土家族姑娘，原本選定好了婚期，但得知與蘇州白血病少年配型吻合的消息后，毅然推遲婚禮捐獻骨髓。她的舉動感動了眾人，成了網民眼中的“最美新娘”。(1)請用四字詞語概括上面材料體現了人物哪些優(yōu)秀的品質。（2分）

（2)學校準備成立一個愛心志愿者服務團隊，旨在服務校園，服務社會。請你為這個團隊取一個簡潔而富有創(chuàng)意、含蓄且深刻的名字，并說說理出。（3分）示例：團隊名：春風送暖

理由：春風送暖，既指我們的志愿者團隊成立在春天學雷鋒活動期間；又指我們的志愿者將像春風一樣

1把愛心與溫暖送給大家。團隊名：

（三）閩縣林琴南孝廉紓①六七歲時，從師讀。師貧甚，炊不得米。林知之，亟②歸，以襪實米，滿之，理由：負以致師。師怒，謂其竊，卻弗受。林歸以告母，母笑曰：“若心固善，然此豈束修③之禮？”即呼備④，二、閱讀（40分）

（一）暮熱游荷池上（楊萬里）

細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

10.全詩寫作者傍晚游玩的情景，詩中描寫了哪些景物？（2分）

赍⑤米一石致之塾，師乃受?！?選自《清稗類抄》）【注】①林琴南孝廉紓：林紓，字琴南，福建閩縣（今福州）人。②束修：本指十條干肉，后來通常指學生拜師或親友之間贈送的禮物。③赍（jī）：攜帶。16.解釋下列句中加點詞的意思。（2分）

（1）從師讀：（2）負以致師：．．17.翻譯（3分）

若心固善，然此豈束修之禮？ 11．詩中第四句運用了什么修辭手法？有什么表達效果？（2分）

_________________________________________________________________18.從文中看出林琴南是一個怎樣的人？（3分）

12．這首詩表達了詩人怎樣的思想情感？（3分）

他的噩夢是從三歲那年開始的。

那天，母親終于從親友們“貴人行遲”的安慰聲中省悟過來。抱著渾身癱軟的他坐上火車直奔省城的兒科醫(yī)院。大夫無情的診斷打碎了母親最后一絲希望，“重度腦癱，像這種情況目前尚無康復的前例?！蹦赣H抱著他，哭了個天昏地暗。丈夫說：“把他送福利院吧，我們再生一個?！彼灰?，為此丈夫和她翻了臉，一紙離婚證，從此與她成了陌路。

為了照顧他的生活，并有足夠時間帶他看病，母親辭去了工作，帶他住進了福利院。好心的院長在福利院后勤部給她安排了一份洗衣做飯的工作。讓她得以邊工作邊照顧他。

8歲那年，他終于站了起來，但他的四肢并不聽從大腦的指揮：他的十指痙攣地扭曲著不能并攏，腿也笨拙得邁不出直線，用“張牙舞爪”來形容他走路的樣子，倒真有些生動形象……雖然走路的樣子不雅觀，但總算能獨自站立行走了。母親多少感到一絲欣慰。只是，他的情況太特殊，盡管早已過了上學的年齡，卻沒有一家學校愿意接收。

母親找來別的小孩子用過的小學課本，用有限的文化教他學習拼音和漢字。他歪著臉口齒不清地叫她：“老——師——”她看著他明亮的眼眸，笑成了一朵花，轉過身，卻飛速地用手背擦去眼角溢出來的淚花。

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（四）夢想從來不卑微

（二）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方

欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。13.解釋加點字：（2分）

①其一犬坐于前：②意暇甚：．．14.翻譯句子（3分）

禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

15.學習了文章后，你覺得我們應如何對待對于象狼一樣的敵人呢？（3分）

18歲那年，縣殘聯推薦他和另外幾位重度殘疾人參加市殘聯舉辦的殘疾人職業(yè)技能培訓班。首次接觸電

腦的他，一下子被電腦中變幻莫測又精美異常的圖案迷住了。

他決心攻下軟件知識，便報名參加了電腦初級班的學習。教室里，輔導他的老師甚至有些不忍心看他，因為他的雙手嚴重扭曲，每在電腦上敲打一個字，全身都要跟著一起使勁。嘗試了多次，他依然不能像常人一樣將十指準確地放在鍵盤上完成盲打的訓練，他只好用兩個大拇指輪流著擊打鍵盤，艱難地完成了打字的訓練。

電腦班結業(yè)后，他開始想辦法用有限的電腦知識找工作，但是，面對他這樣一個路都走不穩(wěn)，手指也不靈活的重殘者，沒有單位敢接收。看著鏡子里的自己唇上已長出細密的“絨毛”，卻仍靠頭發(fā)花白的母親在福利院給人洗衣做飯賺到的幾百元工資生存，他恨自己沒用。

他想死，母親說：“我現在除了你，什么也沒有了，你要是死了，我也不想活了?！彼赣H的手，號啕大哭。哭過后。他做出了一個決定：“既然沒人要咱，咱就自個兒給自個兒打工?！蹦赣H嚇了一跳，摸了摸他的頭，不是發(fā)燒了吧?他忍著淚，拼命調整好不聽話的表情肌，給了母親一個微笑……

捧起一位好心人送的《photoshop CS教材》，他在別人淘汰下來的電腦上一點點地摸索。一年后，他已能用“二指禪”熟練地在電腦上設計各類平面廣告。他對設計近乎癡迷的熱愛打動了每一位認識他的人。母親也動心了——也許行動不便的他真的適合走這條路呢。

在母親拼盡全力的努力和社會上幾位愛心人士的幫助下，一家小小的廣告公司成立了。他是老板，也是員工。不懂電腦的母親，是他的業(yè)務聯系人，同時也是他的保姆，照顧他的生活起居。在這間租來的民房改造成的小公司中，臨街的那間“門面房”就是他的“經理辦公室”，里面的一間是他和母親的臥室兼廚房。

身體的殘障加上他與社會接觸面的局限。生意很冷清，常來光臨的客戶多是周圍了解并同情他們母子生活的居民。兩年后，他的業(yè)務水平日漸完善，但生意仍然時好時差，生活僅夠維持樸素的日常生活，妻子和房子，對目前的他來說，仍是個遙遠的夢想。

在這個流光溢彩的城市中，他們無疑是掙扎在社會底層的小人物，重度的身體殘障更是給他的生活刻上了卑微的烙印。但是，他們的夢想卻從來不卑微。

或許，他的夢想只能停留在幻想的美好世界中，但那又有什么關系?因為正是那些可能一生也實現不了的夢想。才讓他有了拼搏的力量，帶著回報母愛的心愿，一步一步艱難卻執(zhí)著地行走在人生的道路上。19.請用一句話簡潔地概括本文的主要內容：（3分）

②他忍著淚，拼命調整好不聽話的表情肌，給了母親一個微笑……

21.讀了全文，你覺得文中的母親是一個怎樣的人？（3分）

22.文中的“但是，他們的夢想卻從來不卑微?！边@句話你讀懂了它的含義了嗎，請說說你的理解。（3分）23.讀了本文，你獲得了怎樣的啟示呢？請聯系實際談談自己的理解。（4分）

三、作文（50分）

請以“，撥動我的心弦”為題，寫一篇作文。要求：①補全題目。②文體自選（詩歌除外），600字左右。

20.聯系上下文分析下面句子中人物的思想感情。（4分）

①她看著他明亮的眼眸，笑成了一朵花，轉過身，卻飛速地用手背擦去眼角溢出來的淚花。