第一篇：2016年八年級(jí)下學(xué)期政治期末檢測(cè)試題（定稿）

2016年八年級(jí)下學(xué)期政治期末檢測(cè)試題

一、選擇題(每小題2分，共24分)

1、大千世界，五光十色，無奇不有，在我們周圍存在著很多誘惑，對(duì)此，我們應(yīng)有的正確認(rèn)識(shí)是()A、誘惑都是不良的，應(yīng)該拒絕所有誘惑 B、誘惑無所謂好壞，關(guān)鍵是如何對(duì)待 C、面對(duì)不良誘惑，我們應(yīng)該自覺抵制 D、面對(duì)誘惑，很難有人能把持自己

2、“知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來”。對(duì)這個(gè)宣傳標(biāo)語的理解不正確的是()A.教育是人們通過分享知識(shí)財(cái)富，獲得獨(dú)立生活的必要前提

B.只有通過接受教育，才能擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干 C.只要接受教育就能改變命運(yùn)，享受幸福生活 D.只有接受教育，才能豐富人生，享受現(xiàn)代文明

少年陳某沉湎網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，深感對(duì)不起父母，最終自殺身亡。據(jù)此回答3-4題。

3、上述事例表明()A、只要上網(wǎng)就會(huì)導(dǎo)致不良后果 B、上網(wǎng)成癮會(huì)對(duì)身心健康造成極大危害 C、網(wǎng)絡(luò)是魔鬼，百害而無一利 D、只要上網(wǎng)就會(huì)成癮

4、要避免上網(wǎng)成癮，青少年應(yīng)該()① 追求高雅的生活情趣 ②抵制上網(wǎng)

③ 增強(qiáng)分辨是非的能力 ④善于控制自己的行為

A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④

5、目前，考試作弊現(xiàn)象在許多學(xué)校比較常見，甚至屢禁不止。從公平與正義的角度看，考試作弊是()① 一種不公平現(xiàn)象 ② 小事一樁，無需大驚小怪

③ 非正義的行為，損害了他人的利益 ④ 不利于學(xué)生形成正直誠(chéng)信的人格

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

6、孔子曾說：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。”這句話說明()A、有教養(yǎng)的人懂禮節(jié)，有禮貌 B、有教養(yǎng)的人有寬廣的胸懷，不盲目自大

C、有教養(yǎng)的人懂得尊重別人D、有教養(yǎng)的人注意生活細(xì)節(jié)

7、世界是紛繁復(fù)雜的，存在著是是非非。判斷是非的依據(jù)是()A、個(gè)人的主觀興趣、愿望和好惡 B、法律制度和道德規(guī)范

C、社會(huì)輿論 D、最廣大人民的意愿

8、某洗衣機(jī)廠生產(chǎn)的洗衣機(jī)因質(zhì)量偽劣，致使婦女王某在使用時(shí)觸電身亡，對(duì)此，下列說法正確的是()①該廠行為侵犯了公民的生命健康權(quán)

②該廠行為違反了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法

③王某家屬有權(quán)向該廠及經(jīng)銷商提出索賠

④王某死亡，純屬意外

A.①②③B.③④C.①②③④D.②③

9、國(guó)務(wù)院《法律援助條例》實(shí)施以來，一些有理沒錢、打不起官司的弱勢(shì)群體得到了當(dāng)?shù)卣臒o償法律援助，為弱勢(shì)群體撐起了一片蔚藍(lán)的天。法律援助的實(shí)施體現(xiàn)了()A、公平正義 B、競(jìng)爭(zhēng)合作 C、權(quán)利義務(wù) D、公平合作

10、公民最基本的權(quán)利，也是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件是()A、財(cái)產(chǎn)所有權(quán) B、受教育權(quán)

C、選舉權(quán)和被選舉權(quán) D、人身自由權(quán)利

11、公民權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)的最重要、最有效的保障是()A、家庭保障 B、法律保障 C、學(xué)校保障 D、社會(huì)保障

12、我們要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，必須遵守的基本道德規(guī)范。()A、自尊、自信、自強(qiáng)

B、見義勇為、舍生取義公而忘私

C、愛黨愛國(guó)、明禮誠(chéng)信、互助互愛、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)

D、愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

13、材料一：國(guó)家教育部向全國(guó)中小學(xué)校發(fā)出通知，倡導(dǎo)全國(guó)2.2億多名中小學(xué)生在老師或家長(zhǎng)陪伴下收看中央電視臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”節(jié)目。它將傳授適合中小學(xué)生避險(xiǎn)自救的常識(shí)、技巧，教他們用知識(shí)守護(hù)自己的生命。這是經(jīng)歷了汶川大地震后，我國(guó)政府借助媒體加強(qiáng)中小學(xué)安全教育的一次有益嘗試。

材料二：我國(guó)每年都舉行中小學(xué)生“安全教育日”活動(dòng)，然而，突如其來的汶川大地震仍然暴露了一些師生避災(zāi)知識(shí)匱乏、避險(xiǎn)意識(shí)薄弱的問題，說明當(dāng)前有必要進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生安全教育。

(1)這兩個(gè)材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人哪項(xiàng)權(quán)利的保護(hù)?(1分)(2)我國(guó)政府高度重視中小學(xué)生安全教育的原因是什么?(2分)(3)遭遇危險(xiǎn)時(shí)，你會(huì)采用哪些措施自我保護(hù)?(3分)

三、分析說明題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)

14、閱讀材料，回答問題。

某班班長(zhǎng)蔡某因嫉妒同班的學(xué)習(xí)委員張某，用手機(jī)偷拍了張某在浴室內(nèi)的許多生活照片，在同學(xué)中傳看，甚至在大庭廣眾之下嘲笑、挖苦張某，張某感到很痛苦。(1)蔡某的行為侵犯了張某的哪些權(quán)利?(2分)(2)蔡某的行為對(duì)他的成長(zhǎng)有哪些影響?(2分)(3)作為同班同學(xué)，你認(rèn)為張某應(yīng)該怎么辦?(2分)15、2012年3月5日，“校車安全”被首次寫入政府工作報(bào)告。2012年4月5日，溫家寶總理簽署國(guó)務(wù)院令，公布了《校車安全管理?xiàng)l例》。觀看漫畫和上述材料，回答下列問題：

⑴請(qǐng)你對(duì)漫畫中車主的行為進(jìn)行評(píng)析。(3分)⑵制定《校車安全管理?xiàng)l例》體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)?其目的主要是為了保護(hù)未成年人的什么權(quán)利?(3分)

四、活動(dòng)探究題(本題8分)

16、王某和弟弟從小父母雙亡，后被李某夫婦收養(yǎng)。長(zhǎng)大成人后，王某娶妻張某并生有二子一女，女兒王甲出嫁后，經(jīng)常回娘家料理家務(wù)，照顧老人生活，大兒子王乙婚后另過，對(duì)父母從不盡孝道，二兒子王丙是弱智兒童。1997年，王某因病去世。在分配遺產(chǎn)時(shí)，李某夫婦、張某、王甲、王乙、王丙、王某之弟均提出繼承要求。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答：(1)對(duì)王某的遺產(chǎn)應(yīng)適用哪種方式繼承?(2分)(2)哪些人是法定第一順序繼承人?(3分)(3)在分配王某遺產(chǎn)時(shí)，你認(rèn)為誰應(yīng)該多分，誰應(yīng)該少分或不分?為什么?(3分)江津區(qū)七校聯(lián)考八年級(jí)下期思品

期末試題答案

選擇題C D B B D A B D A D B D 13(1)這兩個(gè)材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人生命健康權(quán)利的保護(hù)。(1分)(2)在未成年人中間積極開展安全教育工作對(duì)于他們的健康成長(zhǎng)，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人意義非常重大。未成年人是祖國(guó)的未來和民族的希望;由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康權(quán)較容易受到侵害，所以國(guó)家重視未成年人的生命健康權(quán)的保護(hù)。(2分)(3)大聲呼救，請(qǐng)周圍成人幫助;撥打警察電話，撥打110電話，請(qǐng)警察出面制止;等(答對(duì)2點(diǎn)都給分)14(1)名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等(2分)(2)蔡某的行為是踐踏他人人格尊嚴(yán)，損害他人的名譽(yù)，給他人造成了傷害;破壞了社會(huì)道德，危害了社會(huì)秩序;同時(shí)也是不尊重自己的違法犯罪行為，蔡某的行為會(huì)導(dǎo)致他向犯罪的道路越走越遠(yuǎn)。(2分)(3)當(dāng)我們的權(quán)力到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，張某可以和蔡某協(xié)商，告知蔡某的行為是違法的，要求蔡某停止侵害，賠禮道歉;可以向老師反映，請(qǐng)求老師幫助;也可以向法院及有關(guān)部門提起訴訟，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益、討回公道。(2分)15(1)漫畫中車主的行為是嚴(yán)重超載行為，是違反交通規(guī)則的行為，是違法行為，是不道德的行為，可能侵犯學(xué)生的生命健康權(quán)以及人身安全權(quán)。載超、超速是校車發(fā)生事故的兩大隱患。對(duì)此，警方將進(jìn)一步加大對(duì)校車安全的檢查力度，并依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對(duì)超載車輛及相關(guān)人員進(jìn)行相應(yīng)處理。(合理答題給分)(3分)(2)制定校車安全條例，將校車安全管理納入法制軌道，很有必要，體現(xiàn)了對(duì)未成年人人身安全的保護(hù)。制定《校車安全管理?xiàng)l例》其目的主要是為了保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)(3分)16(1)法定繼承(2分)(2)李某夫婦、(王某的妻子張某)、王甲、王乙、王丙屬于法定第一順序繼承人(3分)(3)依據(jù)《中華人民共和國(guó)繼承法》有關(guān)規(guī)定，在分配王某遺產(chǎn)時(shí)，王某的妻子張某和王某的養(yǎng)父母-李某夫婦應(yīng)分別獲得相應(yīng)的財(cái)產(chǎn)，另外的財(cái)產(chǎn)應(yīng)該分給王某的女兒王甲和兒子王丙，王甲盡了贍養(yǎng)了父母的義務(wù)，而王丙是弱智兒童應(yīng)受到法律的保護(hù)，但兒子王乙沒有盡到贍養(yǎng)老人的義務(wù)，他可以少分財(cái)產(chǎn)或者不分財(cái)產(chǎn),王某的弟弟作為第二順序繼承人，不應(yīng)該分得遺產(chǎn)。但是，當(dāng)繼承發(fā)生爭(zhēng)議的時(shí)候，本著互讓互諒，團(tuán)結(jié)和睦的精神。(3分)上文提供的八年級(jí)下學(xué)期政治期末檢測(cè)試題大家仔細(xì)閱讀了嗎?更多參考資料盡情關(guān)注八年級(jí)政治期末試卷。

第二篇：八年級(jí)政治下冊(cè)期末檢測(cè)試題

八年級(jí)政治下冊(cè)期末檢測(cè)試題

作者：佚名 資料來源：網(wǎng)絡(luò) 點(diǎn)擊數(shù)：246 八年級(jí)政治下冊(cè)期末檢測(cè)試題

文 章來源

蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om

八年級(jí)思想品德第二學(xué)期期末試卷

一.選擇題（每小題2分，共50分）

1.衣食住行是人類生活的基本需要，滿足這些需要的食物、水、衣服、住房、車船等，都直接或間接地來自于（）

A.自然資源B.可再生資源C.不可再生資源D.生物資源

2、在一個(gè)民主文明的社會(huì)中，公共利益和個(gè)人利益應(yīng)該得到適當(dāng)?shù)钠胶?。關(guān)于公共利益必須遵守的的標(biāo)準(zhǔn)中，下列說法有誤的是（）

A、合法合理性B、公共受益性

C、公平補(bǔ)償性D、完全優(yōu)先性

3、下列不屬于造成土地荒漠化原因的是（）

A、對(duì)森林的過度砍伐。B、生物多樣性的減少。

C、對(duì)草原的過度放牧，過度開墾。D、人類活動(dòng)的影響。

4、下列屬于破壞公共利益的行為是（）

①故意毀壞交通標(biāo)志②擾亂學(xué)校的正常教學(xué)秩序③明知是贓物而購(gòu)買

④吸食毒品 ⑤故意損毀路燈 ⑥擾亂影劇院正常的放映秩序

A、①②③B、①④⑤⑥C、②③④⑤ D、①②⑤⑥

5下列行為不符合“綠色、環(huán)?！崩砟畹氖牵ǎ?/p>

A、在超市里推行實(shí)行塑料袋。

B、外出時(shí)多以步行或騎自行車代替開車。

C、積極參加植樹造林。D、保護(hù)野生動(dòng)物。

6．在“一國(guó)兩制”中，國(guó)家的主體是（）

A、社會(huì)主義制度B、資本主義制度

C、社會(huì)主義制度和資本主義制度D、原有的資本主義制度和生活方式

7．在海內(nèi)外中華兒女的共同參與和關(guān)注下，大陸同胞贈(zèng)送給臺(tái)灣同胞的一對(duì)大熊貓的乳名征集的結(jié)果，在農(nóng)歷新年鐘聲敲響前揭曉：團(tuán)團(tuán)、圓圓。據(jù)悉，有1億多的觀眾參與了投票。這從一個(gè)側(cè)面說明了（）

①全國(guó)各族人民對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的熱切企盼②體現(xiàn)了中華民族愛好和平的民族精神③祖國(guó)統(tǒng)一只是大陸人民的事情④黨和政府解決臺(tái)灣問題的基本方針是“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”

A、①②B、②④C、①②③D、①②④

8．陶鑄曾說：“勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。”這是因?yàn)???????（）

A．勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)文明B．勞動(dòng)可以創(chuàng)造人類所需要的任何東西

C．在勞動(dòng)過程中，人類可以不斷的探索和積累豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)

D．勞動(dòng)創(chuàng)造的人類文明包括物質(zhì)文明和精神文明

9．勞動(dòng)促進(jìn)人的成長(zhǎng)與發(fā)展,體現(xiàn)在??????????????（）

①勞動(dòng)加強(qiáng)了人類在自然界謀生的能力②勞動(dòng)培養(yǎng)和發(fā)展了人的道德品質(zhì)

③勞動(dòng)使每個(gè)人都能具有崇高的理想④勞動(dòng)與事業(yè)的成功緊密相關(guān)

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

10．下列與“八榮八恥”中“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”相一致的是（）

①積極參加義務(wù)勞動(dòng)②主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做家務(wù)勞動(dòng)③自己的臥室讓父母打掃整理④認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美

11．卡萊爾說：“任何一項(xiàng)勞動(dòng)都是崇高的，崇高的事業(yè)只有勞動(dòng)?！睂?duì)此理解正確的是（）

A．勞動(dòng)沒有高低貴賤之分只要?jiǎng)趧?dòng)對(duì)社會(huì)有益都是光榮的B．我們要盡可能成為知識(shí)分子，避免成為農(nóng)民和工人等普通勞動(dòng)者

C．體力勞動(dòng)是崇高的，腦力勞動(dòng)不崇高

D．企業(yè)家、管理人員不是真正的勞動(dòng)者

12．“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”這告訴我們（）

A．自尊自信B．誠(chéng)實(shí)守信C．遵紀(jì)守法D．珍惜勞動(dòng)成果

13．我們之所以要珍惜勞動(dòng)成果，是因?yàn)?????????????（）

①勞動(dòng)成果是勞動(dòng)者用汗水換來的財(cái)富 ②這是尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的表現(xiàn)

③不愛惜勞動(dòng)成果是犯罪行為④勞動(dòng)成果凝結(jié)著勞動(dòng)人民的勤勞和智慧

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

14．我國(guó)加入世貿(mào)組織后，有越來越多貼著“中國(guó)制造”標(biāo)志的產(chǎn)品飄洋過海，銷往世界各地，但“中國(guó)創(chuàng)造”的卻很少。為了讓明天的“中國(guó)制造”變?yōu)椤爸袊?guó)創(chuàng)造”我們要努力使自己成為??????????????????（）

A．身體強(qiáng)壯型人才B．知識(shí)豐富型人才C．創(chuàng)新型人才D．苦干型人才

15．我國(guó)《中小學(xué)生守則》有“熱愛勞動(dòng)”的條文?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也規(guī)定：中學(xué)生要“積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)”、“自己能做的事情自己做”。做出這樣的規(guī)定是?????????????????????????（）

①為了培養(yǎng)我們自立自強(qiáng)的能力 ②沒有任何意義的，完全是為了讓我們勞動(dòng)以減輕老師與家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān) ③為了使我們通過勞動(dòng)而對(duì)生活充滿信心，以后能夠獨(dú)立面對(duì)各種困難④為了能使我們掌握一定的勞動(dòng)技巧

A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

16．《國(guó)務(wù)院鼓勵(lì)支持和引導(dǎo)個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見》。提出了放寬非公有制經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)準(zhǔn)入，實(shí)行同等待遇等七個(gè)方面的政策措施。這表明非公有制經(jīng)濟(jì)是??????????????????????????（）

A．我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)B．我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量

C．我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分D．公有制經(jīng)濟(jì)的有益補(bǔ)充

17．某校園電視臺(tái)記者王麗進(jìn)行市場(chǎng)考察時(shí)，對(duì)附近一農(nóng)民進(jìn)行了采訪。當(dāng)王麗提出“今年種什么”的問題時(shí)，該農(nóng)民說：“市場(chǎng)需要什么種什么?！边@說明（）

A市場(chǎng)是商品交易的場(chǎng)所B市場(chǎng)是農(nóng)民利益的代名詞

C市場(chǎng)是生產(chǎn)與消費(fèi)的連接點(diǎn)D該農(nóng)民的回答不正確，農(nóng)民今年種什么由政府來決定

18．社會(huì)經(jīng)濟(jì)的興衰可以通過反映出來。（）

A、勞動(dòng)力的多少B、資源的多少C、人們法法制觀念的高低D、市場(chǎng)

19．《思想品德》課上，張宏與同學(xué)探究現(xiàn)代市場(chǎng)的發(fā)展情況，他們搜集到這樣一些實(shí)例，你認(rèn)為不能成為現(xiàn)代市場(chǎng)商品的是（）

A小明的媽媽開辦食品加工廠生產(chǎn)的面包B小光家種在院子里自用的純天然綠色蔬菜 C在勞動(dòng)力市場(chǎng)打工的劉海D小麗的哥哥從網(wǎng)上搜集的市場(chǎng)信息

20．現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建立與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)是????????????（）

A．公平競(jìng)爭(zhēng)化B．生產(chǎn)資料公有制

C．服務(wù)規(guī)范D．反映市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求、對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范的經(jīng)濟(jì)法律制度

21．某些商店、飯店的下列規(guī)定或標(biāo)語中，屬于侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的是（）

①顧客至上，信譽(yù)第一②商品一經(jīng)售出，概不退換③存包丟失，概不負(fù)責(zé)④謝絕自帶酒水入內(nèi)

22．右邊漫畫《變臉》中銷售者的行為主要侵犯了消費(fèi)者的?（）

A．人格尊嚴(yán)受尊重權(quán)B．人身安全權(quán)

C．自主選擇權(quán)D．知情權(quán)

23．當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，消費(fèi)者應(yīng)該 ??????????（）

①忍氣吞聲，息事寧人②與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商，如不能和解可用強(qiáng)制手段去解決 ③向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴④向國(guó)家有關(guān)行政部門申訴或向人民法院起訴

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

24．企業(yè)經(jīng)營(yíng)命脈在于????????????????（）

A．產(chǎn)品的質(zhì)量B．管理模式C．生產(chǎn)商品的數(shù)量D．競(jìng)爭(zhēng)力

25．每個(gè)成功企業(yè)發(fā)展的法寶，也是我們每個(gè)公民應(yīng)該堅(jiān)持的做人原則的是（）

A、敢干直言不諱B、重信守諾C、投機(jī)取巧D、道德高尚

二、材料分析題（50分）

26．（12分）2008年9月11日，衛(wèi)生部指出，近期甘肅、江蘇等地報(bào)告多例嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病例，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)與患兒食用三鹿版嬰幼兒配方奶粉有關(guān)?，F(xiàn)已查明，導(dǎo)致多名兒童患泌尿系統(tǒng)結(jié)石病的主要原因是患兒服用的奶粉中含有三聚氫銨。

2008年9月16日，三鹿牌嬰幼兒奶粉事件發(fā)生后，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視，并作出重大部署，國(guó)家質(zhì)檢總局緊急在全國(guó)開展了嬰幼兒配方奶粉三聚氫銨專項(xiàng)檢查。

（1）三鹿集團(tuán)的行為違背了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)應(yīng)遵循的哪項(xiàng)原則？(2分)

（2）企業(yè)、消費(fèi)者、國(guó)家為什么都如此關(guān)心產(chǎn)品的質(zhì)量？(6分)

（３）經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中誠(chéng)信的要求是什么？（4分）

27．（14分）觀察右邊漫畫，回答問題：

（1）你同意漫畫中父親的觀點(diǎn)嗎?為什么？（6分）

（2）作為一中學(xué)生，你準(zhǔn)備如何以實(shí)際行動(dòng)來尊重勞動(dòng)？（5分）

（3）將來你希望成為怎樣的新型勞動(dòng)者？（3分）

28.（14分）初中生張平學(xué)習(xí)了《基本經(jīng)濟(jì)制度》一課后，設(shè)計(jì)了一張反映我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的圖示：

請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)你補(bǔ)寫出空缺項(xiàng)的內(nèi)容。（2分）

○1○2

（2）這一基本經(jīng)濟(jì)制度是由什么決定的？（4分）

（3）這一基本經(jīng)濟(jì)制度對(duì)我國(guó)產(chǎn)生了什么影響？（2分）

（4）在我國(guó)社會(huì)主義國(guó)家，既存在公有制經(jīng)濟(jì)又存在非公有制經(jīng)濟(jì)，你是如何看待二者之間的關(guān)系的？（6分）

29.（8分）閱讀下面兩幅漫畫，回答問題。

①沉魚落雁閉月羞花②小橋流水人家

（1）請(qǐng)分別簡(jiǎn)要概括兩幅漫畫所蘊(yùn)含的道理。（4分）

漫畫①：

漫畫②：

（2）針對(duì)以上漫畫所描述的現(xiàn)狀，我國(guó)政府正采取哪些對(duì)策？（4分）

（3）“再小的力量，也是一種支持”。任選一幅漫畫說說為改變這種現(xiàn)狀你能做哪些力所能及的事情？（列出兩點(diǎn)）（2分）

八年級(jí)思想品德期末試卷答案：

一.選擇題（每小題2分，共50分）2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

A D B D D A A C A A A D A15 16 17 18 19 20 21 22 25 24 25

C B C C D B D B D C A B

二、材料分析題（50分）

26、（1）違背了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中誠(chéng)實(shí)信用的原則。

（2）企業(yè)：有利于企業(yè)提高信譽(yù)和形象，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，提高經(jīng)濟(jì)效益。

消費(fèi)者：關(guān)心商品質(zhì)量，是為了維護(hù)自身的合法權(quán)益。

國(guó)家：重視商品的質(zhì)量，有利于消費(fèi)者的身體健康，有利于提升國(guó)際聲譽(yù)和形象，有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。有利于形成良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序；有利于社會(huì)和諧。(言之有理即可酌情給分)

（3）“誠(chéng)信”是人們普遍認(rèn)同的最重要的商業(yè)道德?！罢\(chéng)”要求人們誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)，不制造和銷售假冒偽劣產(chǎn)品，不欺詐，不坑蒙拐騙；“信”要求人們重合同，重承諾，遵守契約。

27、（1）不同意。因?yàn)閯趧?dòng)雖然有分工不同，卻沒有高低貴賤之分。不論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)、簡(jiǎn)單勞動(dòng)還是復(fù)雜勞動(dòng)，都是社會(huì)和人民需要的勞動(dòng)。不論何種勞動(dòng)，都值得我們尊敬。凡是在自己的崗位上，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富、為人民服務(wù)的勞動(dòng)者，只要他們的勞動(dòng)對(duì)社會(huì)有益，就都是光榮的，應(yīng)該得到全社會(huì)的尊重。

（2）勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)者可敬。我們應(yīng)該尊重勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，要以勞動(dòng)為榮，與一切輕視勞動(dòng)、歧視勞動(dòng)者的觀念和行為堅(jiān)決決裂，要堅(jiān)決反對(duì)好逸惡勞、不勞而獲的思想和行為。積極參加集體勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)等。

（3）成為善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的勞動(dòng)者。

28、（１）①國(guó)有經(jīng)濟(jì)②私營(yíng)經(jīng)濟(jì)

（２）是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的國(guó)情決定的（3）極大地促進(jìn)了我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和綜合國(guó)力與人民生活水平的提高。

（4）各種所有制經(jīng)濟(jì)完全可以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。堅(jiān)持公有制為主體，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這兩者不是對(duì)立的，而是統(tǒng)一的。在我國(guó)，必須毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)；同時(shí)，非公有制經(jīng)濟(jì)也是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，必須給予鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)。

29．（1）大氣污染嚴(yán)重破環(huán)了生態(tài)環(huán)境

資源浪費(fèi)和不合理利用導(dǎo)致資源問題

（2）堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境；加強(qiáng)立法，依法開發(fā)和和利用資源；加大環(huán)境污染的防治力度和投入；建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)；節(jié)能減排等。

（3）①進(jìn)行環(huán)保宣傳，提高人們的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)清環(huán)境污染的危害性和我國(guó)資源面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)

②從小事做起，如節(jié)約用水、電，盡可能不使使用一次性生活用品，垃圾分類處理或回收等 蓮山課件原文地址：http:///shti/cuer/67582.htm

13．“你不扛槍我不扛槍，誰保衛(wèi)咱媽媽誰來保衛(wèi)她……你不站崗我不站崗，誰

保衛(wèi)咱祖國(guó)誰來保衛(wèi)家”。對(duì)這兩句歌詞的正確理解是（B）

①公民有依法服兵役的權(quán)利

②只有去當(dāng)兵才是公民真正愛國(guó)的表現(xiàn)

③公民只有忠實(shí)履行服兵役的義務(wù)，才能維護(hù)國(guó)家安全，更好地保障公民的權(quán)利

④依法履行服兵役義務(wù)體現(xiàn)了公民對(duì)國(guó)家的責(zé)任

A． ①②B． ③④C． ①③D． ②④

14．中學(xué)生小王經(jīng)常幫助一位殘疾的孤身老人，有時(shí)還把自己的零花錢省下來

買食品送給老人。對(duì)此，下列同學(xué)的認(rèn)識(shí)正確的是（B）

A．甲認(rèn)為小王很傻，救濟(jì)老人不是我們的義務(wù)，白花錢

B．乙很贊同小王的行為，認(rèn)為這是履行公民的道德義務(wù)，責(zé)無旁貸

C．丙認(rèn)為小王多管閑事，這樣會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，學(xué)生最重要的職責(zé)是學(xué)習(xí)

D．丁肯定小王的做法，但認(rèn)為贍養(yǎng)、扶助孤身老人是政府的事，我們沒必要管

34．中學(xué)生王強(qiáng)看到某增高產(chǎn)品——“哈佛戴高樂”的廣告宣傳后，去某藥店買了四盒服用。三個(gè)月后，感覺沒任何增高效果。就在此時(shí)他看到這樣一則報(bào)道：“?哈佛戴高樂?系列增高產(chǎn)品是2005全國(guó)十大科技騙局之一，其?世界生命醫(yī)學(xué)普林那尼紫心勛章獎(jiǎng)?、?世界生命科學(xué)醫(yī)學(xué)會(huì)全球認(rèn)證?的宣傳廣告完全是生產(chǎn)廠家——湖北新東科藥業(yè)公司為牟取暴利而精心編造的虛假?gòu)V告。該增高產(chǎn)品沒有任何作用，500元一盒的藥品出廠價(jià)才25元……”

（1）廠家的行為主要違背了我們當(dāng)前大力倡導(dǎo)的社會(huì)主義榮辱觀的哪一項(xiàng)內(nèi)容？

（2）新東科藥業(yè)公司及藥店主要侵害了消費(fèi)者的哪些權(quán)利？

（3）王強(qiáng)去藥店要求退款，藥店以他們也是受騙者為由拒絕。你認(rèn)為此時(shí)王強(qiáng)該怎么辦？

．（1）以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥。（答以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥也給分。）

（2）主要侵害了消費(fèi)者的知情權(quán)和公平交易權(quán)。

（3）向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；如不成，可向有關(guān)部門申訴或提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁，或直接向人民法院提起訴訟。

第三篇：八年級(jí)政治下學(xué)期期末試題

八年級(jí)政治下學(xué)期期末試題

八年級(jí)思想品德（1~4單元）

（時(shí)間：90分鐘

滿分：100分）

一、選擇題（每題2分，共32分。下列每題的四個(gè)選項(xiàng)中至少有一個(gè)是正確的，請(qǐng)你選出來填在后面的括號(hào)里）

1．2006年7月1日到2007年12月31，全國(guó)縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表進(jìn)行換屆選舉，涉及9選民?！吨腥A人民共和國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉法》規(guī)定，對(duì)用暴力、威脅、欺騙、賄賂等非法手段破壞選舉或者妨害選民和代表自由行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)的，將給予行政處分或者刑事處分。這表明，我國(guó)公民的權(quán)利

（）

A．有法律保障

B．有物質(zhì)保障

C．具有廣泛性

D．具有絕對(duì)性

2．2月16日，由中央電視臺(tái)舉辦的“2007《感動(dòng)中國(guó)》人物”評(píng)選活動(dòng)日前揭曉。獲得2007《感動(dòng)中國(guó)》榮譽(yù)的人物李劍英、孟祥斌都是我們身邊的平凡人，然而卻在危難時(shí)刻作出了不平凡的決定。這說明

（）①他們具有高尚的思想道德品質(zhì)

②他們把個(gè)人的前途和命運(yùn)與祖國(guó)、社會(huì)的興衰榮辱聯(lián)系在一起 ③他們有高度的社會(huì)責(zé)任感

④只有像他們這樣獻(xiàn)出自己的生命，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 A．①②③

B．①②③④

C．①②④

D．①③④ 3．2007年10月15北方網(wǎng)報(bào)道:男子委武與大舅哥夫婦合伙炒股賠了錢,被對(duì)方扣住了股票卡和存折。近日,本市紅橋區(qū)人民法院經(jīng)審理認(rèn)為,公民的合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù),原告名下股票卡及儲(chǔ)蓄存折系原告的合法財(cái)產(chǎn)。判令被告夫婦歸還委武股票卡和存折。這說明保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán),我們可以采取的保護(hù)方法有

（）A．民事法律手段

B．以暴制暴手段 C．行政法律手段

D．經(jīng)濟(jì)法律手段

4．公民的權(quán)利越能得到保障,就會(huì)越有利于激發(fā)他們的勞動(dòng)積極性,促進(jìn)他們自覺履行義務(wù);而公民履行義務(wù)的自覺性越高,就越有利于國(guó)家的富強(qiáng)昌盛,公民的權(quán)利也就會(huì)獲得更多的保障。這主要表明,在我國(guó)

（）A．公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的

B．公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的 C．公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的

D．公民的權(quán)利和義務(wù)都是由法律規(guī)定的

北京市西城區(qū)檢察院反貪局長(zhǎng)張京文當(dāng)選為2007十大法治人物。張京文當(dāng)選的 理由是，在中紀(jì)委、高檢院的領(lǐng)導(dǎo)下，張京文和他帶領(lǐng)的西城區(qū)檢察院反貪干警承辦和參辦了藥監(jiān)局系列案中的郝和平案和曹文莊案，保衛(wèi)了百姓的健康安全，捍衛(wèi)了法律的公平正義。回答5～6題：

5．反貪局長(zhǎng)張京文及反貪干警的正義之舉捍衛(wèi)了法律的公平正義，啟示我們

（）

①要做一個(gè)有正義感的人

②要樹立公平意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 ③要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益

④對(duì)實(shí)施非正義行為的人要進(jìn)行積極地勸說和制止

A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②③④

6．十大法制人物帶給人們震撼人心的力量，你認(rèn)為在他們身上體現(xiàn)了

（）

①愛好和平的勇氣和力量 ②濃厚的法律意識(shí)和法制觀念

③強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任 ④能自覺地堅(jiān)持正義，具有正義感

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

7．近日,從廣東省深圳市中級(jí)人民法院警車上押解下來的犯罪嫌疑人每個(gè)人的頭上都罩上了一個(gè)深色頭套,嫌疑人臉部只露出兩個(gè)眼睛。據(jù)悉,這是深圳市中級(jí)人民法院著意向國(guó)際 慣例靠攏,在全國(guó)法院系統(tǒng)率先啟用戴頭套的做法提押犯罪嫌疑人。據(jù)深圳市中級(jí)人民法院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,采取國(guó)際通行的在疑犯頭部戴上頭套是力求使刑事看押、提審工作趨于規(guī)范化,既保護(hù)了犯罪嫌疑人的個(gè)人形象,也有利于安全、順利地完成押解任務(wù)。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是

（）A．這說明我國(guó)的司法越來越人性化,尊重公民的人格尊嚴(yán) B．對(duì)犯罪嫌疑人還講什么尊重,多此一舉 C．犯罪嫌疑人沒有人格尊嚴(yán) D．犯罪嫌疑人沒有隱私權(quán)

8．2007年 11月9日，由教育部、公安部等7部委聯(lián)合主辦，歷時(shí)5個(gè)月的2007年《中國(guó)驕傲》“感恩英雄、尋找英雄”活動(dòng)——2007“中國(guó)驕傲”獲獎(jiǎng)人物在“2007‘中國(guó)驕傲’頒獎(jiǎng)典禮”上揭曉。對(duì)此，你的正確認(rèn)識(shí)有

（）①此類活動(dòng)有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣②是多此一舉的活動(dòng)，不值得提倡③正義行為應(yīng)該得到政府、社會(huì)及人們的贊揚(yáng)和支持④做一個(gè)有正義感的人，是我們?nèi)松e極的選擇

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 9．下列屬于不尊重他人隱私或侵犯他人隱私權(quán)的行為有

（）

①在銀行柜臺(tái)前設(shè)置1米線②網(wǎng)站將其注冊(cè)會(huì)員的照片、電話號(hào)碼、家庭住址等信息整理成冊(cè),賣給信息公司③警方為盡快抓捕犯罪嫌疑人,將某通輯犯的照片、姓名及相關(guān)信息,通過媒體進(jìn)行公開④進(jìn)別人房間要先敲門⑤個(gè)別學(xué)校在教室里安裝監(jiān)視器⑥為防止各類違法犯罪事件的發(fā)生,某市在大街小巷裝了許多電子攝像頭⑦小林的媽媽偷看他的日記

A．①③⑦ B．②⑤⑦ C．①④⑥ D．③⑤⑥

10．2007年11月30日，途經(jīng)通濟(jì)橋的孟祥斌，忽然聽到“救人啊，有人要跳江”的呼喊。只見一位年輕女子從10多米高的橋上跳入江中……孟祥斌說了聲“來不及了”，便迅速躍

上橋欄，縱身跳入冰冷的江中，奮力游向輕生女子。孟祥斌用盡最后的力氣將女子托出水面。自己卻因江寬水涼，體力不支，獻(xiàn)出了28歲的年輕生命。金華市追授孟祥斌為“金華市見義勇為勇士”榮譽(yù)稱號(hào)，山東省追授他為“全省道德模范”，如今又被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”2007人物。孟祥斌的事跡之所以感動(dòng)社會(huì)、感動(dòng)他人，是因?yàn)?/p>

（）①表現(xiàn)出強(qiáng)烈的關(guān)愛他人的高尚品德

②具有較強(qiáng)的個(gè)人榮譽(yù)感

③保護(hù)了他人的生命健康權(quán)

④尊重他人的生命而不珍惜自己的生命

A． ①③④

B． ①④

C． ①③

D． ①②③

11．將“公平”作為關(guān)鍵詞用Google進(jìn)行搜索,能搜索出約152萬項(xiàng)與“公平”相關(guān)的查詢結(jié)果。“公平”問題之所以如此引人關(guān)注,是因?yàn)?/p>

（）

A．公平是在比較中出現(xiàn)的

B．不同的個(gè)體,對(duì)公平有著不同的理解

C．公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題

D．公平總是相對(duì)的,沒有絕對(duì)的公平存在

12．2008年2月1日，北京青年報(bào)消息：王選遺囑全部?jī)?nèi)容首度公開。王選遺囑寫于2000年10月6日，被確診患絕癥后的第三天，全文共8項(xiàng)要點(diǎn)，字字清晰。原文寫有“我要帶頭推動(dòng)安樂死”；“在安樂死或正常腦死亡時(shí)，立即捐獻(xiàn)我身上所有有用的東西，包括角膜，以挽救更多的生命”。王選非常珍惜自己的生命，因?yàn)樗钌畹囟茫ǎ?/p>

①她的生命屬于她的父母

②她的生命屬于她的親人和朋友

③她的生命屬于整個(gè)社會(huì)

④她的生命也屬于她自己

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 13．漫畫《改革分配制度》說明（）

①我國(guó)要更加注重社會(huì)公平②要著力提高低收入者水平③要有效地調(diào)節(jié)過高收入者收入

④目的是為了緩解收入分配差距擴(kuò)大的趨勢(shì) Ａ．①③④

Ｂ．①②④ Ｃ．①②③④

Ｄ．②③④ 14．2007年,國(guó)家在全國(guó)農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段的學(xué) 雜費(fèi),繼續(xù)對(duì)農(nóng)村貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)。這一重大舉措

（）①說明了共同富裕需要鼓勵(lì)部分地區(qū)和個(gè)人先富起來 ②減輕了農(nóng)民經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),有利于縮小城鄉(xiāng)差距 ③更好地保障了農(nóng)村學(xué)生受教育的權(quán)利

④體現(xiàn)了黨和政府代表中國(guó)最廣大人民的根本利益

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D． ①③④

15．2007年10月14日重慶晚報(bào)報(bào)道:重慶網(wǎng)通把熱播電影《七劍》掛到該網(wǎng)站頁面上,網(wǎng)民不用上電影院就可以坐在家里,隨心點(diǎn)擊觀看。版權(quán)所有者為此將重慶網(wǎng)通告上法庭。重慶市五中院2006年11月2日判決網(wǎng)通賠償20萬元。上述材料體現(xiàn)了（）

A．我國(guó)法律保護(hù)公民的智力成果不受非法侵害

B．當(dāng)智力成果遭到非法侵害時(shí),應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益 C．重慶網(wǎng)通的做法為人們提供了方便,版權(quán)所回有者不該小題大做 D．重慶網(wǎng)通公司的行為侵犯了版權(quán)所有者的著作權(quán)

16．我國(guó)建立了一系列社會(huì)保障制度，如下崗失業(yè)職工基本保險(xiǎn)制度、養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、農(nóng)村最低生活保障制度等。對(duì)此下列說法正確的是

（）①我國(guó)現(xiàn)行的社會(huì)保障制度充分體現(xiàn)了公平正義

②有了這些社會(huì)保障制度，我們就不用刻苦學(xué)習(xí)了 ③社會(huì)保障制度就是保證大家同時(shí)富裕

④ 實(shí)行社會(huì)保障制度，有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。A．①②

B． ①③

C． ②③

D． ①④

二、非選擇題（共68分）17．看漫畫，談?wù)J識(shí)（6分）

“精彩射門”

“倒了一片”

“開了天窗”

“好球”“不好，快跑！”

“管他呢，要上課了?！?/p>

“精彩片段，我最愛。”

仔細(xì)觀察漫畫，請(qǐng)?zhí)骄恳韵聠栴}：

（1）漫畫中人物的行為錯(cuò)在哪里？

（2）你認(rèn)為，漫畫中的同學(xué)應(yīng)該怎樣做？

（3）請(qǐng)你針對(duì)漫畫中所反映的問題，至少提出兩條解決建議。

18．我來評(píng)析（8分）

（1）看了這兩位小學(xué)生的對(duì)話后，你想對(duì)他

們說點(diǎn)什么？

（2）你認(rèn)為青少年學(xué)生應(yīng)怎樣自覺履行受教育的義務(wù)？

19．關(guān)注社會(huì)，積極參與（10分）

材料：2007年12月2日，榮獲第18屆中國(guó)十大杰出青年稱號(hào)的徐本禹，男，1982年4月出生，中共黨員，研究生在讀，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)研究生、中國(guó)赴津巴布韋援外青年志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員。2002年，還是大三學(xué)生的他就到貴州省大方縣一所巖洞小學(xué)進(jìn)行支教。2003年，高分考取學(xué)校公費(fèi)碩士研究生后，延遲兩年入學(xué)，到貴州山區(qū)繼續(xù)他的支教事業(yè)。他四處奔波，為改善當(dāng)?shù)剞k學(xué)條件爭(zhēng)取援助，在當(dāng)?shù)亟ǔ闪藘伤ＭW(xué)，使大水鄉(xiāng)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到98%以上；建立了華農(nóng)貴州支教基金網(wǎng)，建立紅杜鵑愛心社，從2004年7月至今，先后收到捐款上千筆，金額達(dá)到100多萬元；收到捐贈(zèng)物資數(shù)十萬件，折合金額超過500萬元，筆筆有回復(fù)，件件有著落，受到了捐資者和社會(huì)各界的好評(píng)。2007年，參加中國(guó)赴津巴布韋志愿者服務(wù)隊(duì)，繼續(xù)他的志愿服務(wù)事業(yè)。獲中國(guó)青年志愿服務(wù)金獎(jiǎng)、CCTV-“感動(dòng)中國(guó)?2004人物”、2007年中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)碌?，今年?dāng)選黨的十七大代表。

感悟時(shí)代青年成長(zhǎng)歷程,結(jié)合公民權(quán)利與義務(wù)相關(guān)知識(shí),回答下列問題:（1）徐本禹享有了哪些權(quán)利?履行了哪些義務(wù)?

（2）依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)的公民意識(shí)在徐本禹身上得到了集中體現(xiàn)。你知道二者關(guān)系嗎?

（3）向徐本禹學(xué)習(xí)，你打算怎樣來行使權(quán)利、履行義務(wù)？

20．接受教訓(xùn)，談啟示（8分）

小海今年14歲，是一個(gè)瀟灑的小伙子，年年是三好學(xué)生，是媽媽的驕傲。一天下課后，他的好朋友-----生性好動(dòng)的小天，又蹦又跳地跑過來使勁摟住他的脖子。玩鬧中，小天按住小海的脖子往下壓而小海用力掙扎也掙脫不掉。突然，小海覺得脖子疼得不能動(dòng)了，于是，他大哭起來，小天這才慌忙停下來安慰小海。經(jīng)醫(yī)院檢查，小海被確診為

寰樞椎半脫位，法醫(yī)鑒定為十級(jí)傷殘，被禁止一切劇烈活動(dòng)。惹了禍的小天嚇壞了，他以為只不過一時(shí)撒歡打鬧，沒想到竟出這么大事，又是對(duì)自己最好的朋友。為此他既內(nèi)疚、自責(zé)，又感到很害怕，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

小海的母親為了這事也受了很大的刺激，到法院提起了訴訟。法院經(jīng)過調(diào)查確定學(xué)校在學(xué)生管理方面是很嚴(yán)格的，最后判決學(xué)校在此案件中無過錯(cuò)，故不承擔(dān)賠償責(zé)任。小天明知有校規(guī)、校紀(jì)仍然打鬧，故承擔(dān)責(zé)任并承擔(dān)所有醫(yī)藥費(fèi)用。（1）這起案件會(huì)給小海和小天及其家庭帶來哪些危害？

（2）法院的判決說明了什么？在日常生活中，我們應(yīng)如何避免類似事件的發(fā)生？

21．以案說法（10分）

據(jù)新華網(wǎng)2007年6月20日?qǐng)?bào)道:昨日,福建省武夷學(xué)院教師陳果特地從南平趕來廈門,向廈門大字法學(xué)院副教授黃健雄咨詢求助,想通過法律途徑為其創(chuàng)作的散文《拐彎處的回頭》,向全國(guó)30多家出版社討個(gè)“說法”。陳果創(chuàng)作的480字散文《拐彎處的回頭》,先后被編入小學(xué)語文課本和教師參考書。然而,就是這篇人們耳熟能詳?shù)姆段?卻在未經(jīng)她本人同意的情況下,被全國(guó)數(shù)十家報(bào)紙副刊轉(zhuǎn)載,甚至被全國(guó)30多家出版社“盜版”侵權(quán),而其中竟沒有一家出版社和編著者通知她文章被選用,更沒有主動(dòng)支付過其稿酬。

近日,陳果與一些出版社和編著者交涉,個(gè)別有良知的出版社承認(rèn)了錯(cuò)誤,并請(qǐng)一些知名作家找陳果說情,還承諾給予一定的精神賠償和稿酬。然而,絕大多數(shù)出版社非但沒有“亡羊補(bǔ)牢”之意,反而一味地開脫責(zé)任。針對(duì)侵權(quán)情況,陳果已列出部分“侵權(quán)名單”。在黃健雄的建議下,“我已做好準(zhǔn)備,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)⑷ケ本┢鹪V這些不良出版社和剽竊者。”陳果說,目前她已聯(lián)系北京的律師,很多律師都樂意為其打這場(chǎng)官司。閱讀上述案例,回答下列問題。

（1）上述案例中陳果的什么權(quán)利遭到了侵犯?請(qǐng)列出相關(guān)的法律依據(jù)。

（2）結(jié)合案例說說陳果應(yīng)該通過什么途徑保護(hù)自己的著作權(quán)?

（3）這一案例給我們什么啟發(fā)?

22．請(qǐng)你當(dāng)法官（10分）

劉某夫婦有兩子一女，都已各自成家。不幸的事情發(fā)生了??劉某夫婦相繼去世，留下遺產(chǎn)價(jià)值3萬余元。當(dāng)劉氏兄弟兩人準(zhǔn)備分割父母遺產(chǎn)時(shí)，劉某的女兒劉麗提出自己也有權(quán)繼承父母的遺產(chǎn)，理由是父母生前的生活兩個(gè)兄弟從不過問，主要是劉麗經(jīng)常照顧，應(yīng)從父母遺產(chǎn)中得到補(bǔ)償。劉氏兄弟認(rèn)為“嫁出去的女兒潑出去的水”，拒絕了劉麗的要求。劉麗遂向人民法院起訴。

（1）你認(rèn)為劉麗的要求是否符合法律規(guī)定？為什么？

（2）這件事對(duì)我們中學(xué)生有哪些啟示？

23．學(xué)法維權(quán)（16分）

2007 年 6 月 29 日 , 第十屆 全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十八次 會(huì)議審議通過了《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同 法》。該法明確規(guī)定 : 勞動(dòng)者合法權(quán)益受到 侵害的 , 有權(quán)要求有關(guān)部門依法處理 , 或者 依法中請(qǐng)仲裁、提起訴訟。與此同時(shí) , 法律 也根據(jù)實(shí)際需要 , 增加了一些維護(hù)用人單 位合法權(quán)益的內(nèi)容。

（1）勞動(dòng)合同法的制定體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持什么基本國(guó)策 ?

（2）勞動(dòng)合同法中還明確規(guī)定 :勞動(dòng)行政部門及其工作人員玩忽職守、不履行 法定職責(zé) , 給勞動(dòng)者或者用人單位造成損 害的 , 要依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的;依法追究刑事責(zé)任。你對(duì)這句話是怎樣理 解的 ?

（3）現(xiàn)實(shí)生活中侵犯勞動(dòng)者合法權(quán)益 的事件（如山西 “ 黑磚窯 ” 事件）可謂觸目驚心, 你覺得造成侵權(quán)情況的主要原因是什么 ? 怎樣解決呢 ?

（4）假如明天就是《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》正式實(shí)施的日子 , 某校團(tuán)委計(jì)劃 組織學(xué)生開展一次關(guān)于新法的宣傳活動(dòng) ,如果你是團(tuán)支書 , 請(qǐng)完成下列任務(wù) : ①為本次活動(dòng)制定一個(gè)主題。②擬寫兩條宣傳標(biāo)語。③策劃幾種活動(dòng)形式。④擬寫一份宣傳提綱。

參考答案

一、選擇題（每題2分，共30分）

1．A 2．A 3．A 4．C 5．D 6．C 7．A 8．C 9．B 10.C 11.C 12.D 13.C 14.C 15.A 16．D

二、非選擇題（共70分）

217．（1）漫畫中的學(xué)生不懂得公民在行使自己的自由和權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利，缺乏社會(huì)公德意識(shí)和責(zé)任感等。（2分）（2）愛護(hù)公私財(cái)物，勇于承認(rèn)和改正自己的過錯(cuò)，把碰倒的自行車扶起來，賠償損壞的玻璃和圖書資料。（2分）

（3）可以從正確行使權(quán)利、依法加強(qiáng)管理、加強(qiáng)精神文明建設(shè)等角度提出建議，只要言之有理即可。（2分）

18．⑴①受教育是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)，每個(gè)公民都有責(zé)任通過受教育掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，提高思想道德水平，提高技術(shù)業(yè)務(wù)水平，力爭(zhēng)為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步多做貢獻(xiàn)；②我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，父母辛勤勞動(dòng)供我們讀書也不容易。為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步，我們應(yīng)珍惜受教育的機(jī)會(huì)，自覺履行受教育的義務(wù)。（4分）

⑵作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行受教育的義務(wù)，應(yīng)做到：①認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；②認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；③認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。（4分）19．（1）受教育權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、選舉的權(quán)利、勞動(dòng)權(quán)等；受教育義務(wù)、勞動(dòng)義務(wù)、助人為樂義務(wù)、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)利益的義務(wù)等。（2分）

（2）①在我國(guó),公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。在我國(guó),公民在享受權(quán)利的同時(shí),必須履行相應(yīng)的義務(wù)。不允許只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。②公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的。在架些條件下,權(quán)利就是義務(wù),義務(wù)就是權(quán)利。比如受教育既是公民的權(quán)利,又是必須履行的義務(wù)。③權(quán)利與義務(wù)是相互促進(jìn)的。公民的權(quán)利得到保障,能調(diào)動(dòng)他們的積極性,促進(jìn)他們自覺地履行義務(wù)。履行義務(wù)的自覺性越高,公民權(quán)利就會(huì)獲得更多的保障。（4分）

（3）①我們?cè)谛惺棺约簷?quán)利時(shí),必須遵守憲法和法律的規(guī)定,不得超越法律許可的范圍；不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益；要尊重他人的權(quán)利,不在合法權(quán)利之外謀取非法利益。②我們?nèi)粘Ｉ钪新男辛x務(wù)要做到:凡是憲法和法律所提倡和鼓勵(lì)的行為要積極去做;凡是憲法和法律提出具體要求的,就必須去做,凡是憲法和法律禁止的行為,堅(jiān)決不做。（4分）20．（1）這起意外傷害案，無論是對(duì)受傷的小海還是對(duì)小天及其父母，都會(huì)在心理上或多或少地留下陰影。小海從此在享有人生權(quán)利、參加社會(huì)活動(dòng)、創(chuàng)造有意義人生及享受生命歡樂等方面受到很大的限制，將付出比健康生命更大的代價(jià)。（3分）

（2）①法院的判決說明：我國(guó)法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)，嚴(yán)厲制裁侵害公民生命健康的違法犯罪行為；②青少年生活經(jīng)驗(yàn)少、自我保護(hù)能力差，特別容易受到傷害。我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。我們?cè)谡鋹邸⒈Ｗo(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛護(hù)、尊重他人的生命。（或其它合理說法，5分）21．（1）智力成果權(quán)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）或者是著作權(quán)。我國(guó)憲法第47條規(guī)定,中華人民共和國(guó)公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由。著作權(quán)法中規(guī)定,除法定許可之外,編者選用作者的文章均應(yīng)取得作者的書面授權(quán)。（3分）（2）（①進(jìn)行版權(quán)登記。②通過民事法律手段保護(hù):停止侵害活動(dòng)、消除影響、公開賠禮道歉、賠償經(jīng)濟(jì)損失等。（3分）

（3）①我國(guó)法律規(guī)定,平等地保護(hù)每一個(gè)公民的智力成果。當(dāng)公民合法權(quán)益受到侵犯的時(shí)候,要積極尋求法律幫助,用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。②公民行使權(quán)利,不得超越法

律許可的范圍,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益,要保護(hù)、尊重他人的智力成果,不做侵害他人智力成果的事情。（4分）22．（1）劉麗的要求符合我國(guó)繼承法的有關(guān)規(guī)定。劉麗屬于繼承法規(guī)定的第一順序繼承人，有權(quán)繼承父母遺產(chǎn)。同時(shí)根據(jù)繼承法規(guī)定，在分配繼承遺產(chǎn)時(shí)應(yīng)遵循男女平等原則，劉麗應(yīng)與劉氏兄弟共同平等分配父母遺產(chǎn)。根據(jù)權(quán)利與義務(wù)一致的原則，劉麗在要求遺產(chǎn)繼承的份額上，還可以要求多分。（4分）

（2）我們中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法，樹立法律意識(shí)，用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益；應(yīng)該發(fā)揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德；應(yīng)該自覺履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。（2分）23．（1）依法治國(guó)的基本國(guó)策。（1分）

（2）體現(xiàn)了依法行政的重要性。國(guó)家行政部門及其工作人員能否自覺依法行政、嚴(yán)格依法辦事,直接影響到憲法和法律的尊嚴(yán)、權(quán)威,直接關(guān)系到依法治國(guó)基本方略能否順利實(shí)施,關(guān)系到建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的宏偉日標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié),政府及其工作人員要依法行政,做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。（4分）

（3）重要原因就是勞動(dòng)者法律意識(shí)淡薄,維權(quán)意識(shí)差。解決辦法:①國(guó)家完善立法,行政部門加強(qiáng)監(jiān)督和管理,執(zhí)法部門加大執(zhí)法力度;②勞動(dòng)者應(yīng)提高法律意識(shí),運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益等。（5分）

（4）①學(xué)習(xí)勞動(dòng)合同法爭(zhēng)做社會(huì)好公民;②加強(qiáng)法律宣傳提高維權(quán)意識(shí);認(rèn)真學(xué)法、自覺守法、勇于護(hù)法;③如l印發(fā)《勞動(dòng)合同法》的小冊(cè)子、舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、開辦法律講座、召開主題班會(huì)、辦板報(bào)或宣傳欄等。④中華人民共和罔勞動(dòng)合同法的頒布實(shí)施,是我國(guó)民主法制建設(shè)的一件大事,對(duì)于提高勞動(dòng)者的法律意識(shí)、推進(jìn)依法治國(guó)基本方略以及促進(jìn)用人單位和勞動(dòng)者建立和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系、化解社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定都具有十分重要的作用。（6分）

第四篇：八年級(jí)語文期末檢測(cè)試題

八年級(jí)語文期末檢測(cè)試題

一.知識(shí)積累與運(yùn)用（22分）

1.按課文原句填空。(10分)

①，弄花香滿衣。②綠樹村邊合，__________________。

③《贈(zèng)從弟》中，描寫勁松與狂風(fēng)對(duì)抗的詩句是，④樂府詩《長(zhǎng)歌行》中激勵(lì)人們珍惜時(shí)光、奮發(fā)努力的詩句是：

⑤請(qǐng)寫出兩個(gè)出自于《岳陽樓記》的成語：。⑥ 寫出一句與“愁情”有關(guān)的完整詩句。2.下列修辭判斷不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。（擬人）

B盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（排比、擬人）C每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆。（比喻）

D第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車??（排比）3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為既具有豐富的知識(shí)又有高尚的品質(zhì)。B從他上學(xué)的那天起，語文對(duì)他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。

C春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

D我用傻瓜相機(jī)將媽媽的一張張笑臉和一句句言語拍入鏡頭，制成像冊(cè)。4.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A上下同欲者/勝。B其岸勢(shì)/犬牙差互。

C今/齊地方/千里。D臣/誠(chéng)知/不如徐公美。5.根據(jù)語境，把下面的句子補(bǔ)充完整。（2分）回首昨天，我們走過坎坷的路程；

余幼時(shí)即嗜學(xué)，家貧，無以致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還，天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠，錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

1.此文段選自課文《》，作者是。（1分）

2、請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞（5分）①余幼時(shí)即嗜學(xué)②每假借于藏書之家．．．③余因得遍觀群書④弗之?。葑咚椭?/p>

3、從下列語句可看出人物的什么特點(diǎn)？（4分）①天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。②錄畢，走送之，不敢稍逾約。

三.現(xiàn)代文閱讀理解

(一)精讀下文，然后答題（13分）

從六歲至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

第一巴掌是在我8歲那年夏天，我同伙伴從賣甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街門后頭吃。

“哪來的？”后母看出不對(duì)勁兒了?！巴档摹！蔽疫€覺得挺得意。挺能耐?！芭?！‘后母二話沒說，把我拽過去照準(zhǔn)屁股就是一巴掌，又響又干脆。疼得我腿肚子直轉(zhuǎn)筋，咧開嘴半天沒有哭出音來。

“最賊！與老鼠一個(gè)祖宗！恨死人！把瓜扔了！不許吃！給，給老頭兒送錢去！“后母那嚴(yán)酷的表情是我從沒見過的，我怕極了，不敢哭，接過兩毛錢扔了瓜咧著嘴給賣瓜的送錢去。

面對(duì)今天，； 從此，別人多稀罕的東西都沒有動(dòng)過我的心。，我們一定會(huì)收獲一個(gè)美好的希望。第二巴掌是我10 歲那年。6.口語交際。要過年了，父親交給后母一沓錢，說：“準(zhǔn)備過年，再給二小賣幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊

近日，ⅩⅩ中學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行社會(huì)用字調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)街頭有兩條橫幅特別醒目。其了?！?一是：熱烈祝賀某某土菜館連續(xù)蟬聯(lián)“中國(guó)魯菜名店”；其二是：堅(jiān)決防止聚眾賭博活動(dòng)在“夏季攻二小是我剛出生的弟弟。后母沒奶水，老喂他炒面糊糊。勢(shì)”之后不死灰復(fù)燃。我看見后母將錢壓在席底下。（1）這兩條橫幅各有一處語病，請(qǐng)修改后寫在下面。（2分）“啊巧”，前鄰居二奶奶一大清早叫開我家門，喘著粗氣在院子里跟后母說話，“章西媳婦要其一：生孩子生不出來得送醫(yī)院，你手頭有錢不？” 其二：（2）請(qǐng)你就如何規(guī)范街頭用語向有關(guān)部門提出一條建議。（2分）

二.文言文閱讀（10分）

“有?！蔽衣犚姾竽钢徽f了一個(gè)字就往屋里跑。我趕緊把席底下的2換了地方。“嗯？”后母揭開席一怔?！芭d許是他爹又換了地方了，你先送人上醫(yī)院，我去找他爹，隨后給你送去。200塊。”

二奶奶小跑走了。我神秘兮兮把錢給后母看：“過年呢，不能借給她?！?/p>

后母二話沒說，一把把我從被窩里拉出來，照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌，疼得直蹦高，她卻奪過錢跑出去了。

“小孩子家家的，不學(xué)理性！誰還能沒個(gè)病災(zāi)的。等自己陷在坑里就找不到道兒了?！焙竽富貋砗蟛⒉缓逦遥€瞪著眼訓(xùn)我。

父親知道了，說該把屁股打碎。從此，“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊的含義。第三巴掌是我14歲那年。

我考上縣里的重點(diǎn)初中，但學(xué)費(fèi)、吃、住家里負(fù)擔(dān)不了。“我不上了，幫娘喂豬吧。借人求人多難?！蔽页燥垥r(shí)說。

后母二話沒說。把我揪起來照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌。疼得直鉆心，但我沒哭，因?yàn)槲疑远耸?，知道聽后母巴掌后的教?xùn)才重要。

“一指頭年紀(jì)，還沒見事就低頭1抬起頭！不念書，大了能中屁用！我去求人借，還用你費(fèi)心！再有這想法眼睛扣出來喂豬！”

我哭了，不是因?yàn)槠ü商?，而是因?yàn)樵谖依斫夂竽敢黄难蟾袆?dòng)得哭了。我在內(nèi)心里發(fā)誓：“等我回寫文章時(shí)，一定先寫我后母?！?1.給這篇文章加一個(gè)適當(dāng)?shù)臉?biāo)題（1分）

2.簡(jiǎn)要概括“我”挨打的三件事（3分）

3.后母的三巴掌給“我”的教益分別是什么？（3分）

4.你認(rèn)為文中的后母是一個(gè)怎樣的人？（2分）

5.談?wù)勀阆Ｍ约旱膵寢屖且粋€(gè)怎樣的人。（2分）

6.你平時(shí)一定積累了一些關(guān)于歌頌?zāi)笎鄣脑娋?，?qǐng)寫一句出來。（2分）

（二）閱讀下面的文章，完成11～16題（15分）。

為他人開一朵花

(青楊)

一個(gè)窗臺(tái)上，有一朵花，這個(gè)屋里就有了生氣了。一棵樹上開了一朵花，這棵樹就飽滿成熟了。一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了。一個(gè)人給另一個(gè)人送一束花，這倆人就有情有意了。一個(gè)健康人給一個(gè)病人送一把花，這個(gè)病人就有了抗?fàn)幍挠職饬恕?/p>

讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片天地，增加一縷溫馨，添一份生存下去的理由，多一點(diǎn)活下去的借口，就是提高自己的生存質(zhì)量。用自己的心為他人作圃，給他人吐一地綠蔭，染一片色彩，就是給自己的人生喝彩。

一次無償獻(xiàn)血是一朵花，一個(gè)受傷后的救助是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次適時(shí)的看望是一朵花，一個(gè)及時(shí)的電話是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次跌倒后的攙扶是一朵花，一次大度的讓賢舉薦是一朵花??

有的人心是一座大花園，里面開滿了吐香的鮮花，能幸福許多人，如圣女貞德，如中國(guó)的雷鋒。有的人的心是一朵花，只為一個(gè)人開放，如祝英臺(tái)。有的人的心是一片草地，年年綠了卻開不出花來。有的人的心是死灰，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出綠葉，更開不出美艷的花。有的人的心是泥淖，讓一個(gè)個(gè)人掉下去窒息而死。

能為別人開花的心是善良的心，能為別人繽紛的贊美是真誠(chéng)的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人，這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。這類人是人心的旗幟，人世的脊梁，人群的魂魄。11給下面句子中加點(diǎn)的字注音。（2分）①一條路上綻放一朵花：（）．

②為他人燦爛一片天地，增加一縷溫馨：()．

12.標(biāo)題中的“為他人開一朵花”的含義是什么？談一談你的理解。（2分）

13.文章結(jié)尾的一段話有什么作用？請(qǐng)發(fā)表你的看法。（2分）

14.我們要做一個(gè)為別人的幸福而努力的人，應(yīng)該具備哪些條件？（3分）

15.“這類人是人心的旗幟”，這里的“旗幟”是什么意思？你有什么感想？（3分）

16.文章的第三段列舉出來我們?nèi)粘Ｉ钪械?0種行為是美好的，其實(shí)還有很多作者并沒有列舉出來，請(qǐng)你仿照原句的樣式再寫出三種。（3分）

四.作文（40分）任選一題

作文一 牽掛，是慷慨的給予與無私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，是牽掛的表現(xiàn)；問一聲早上好，道一聲晚安，是牽掛的表達(dá)；一張賀卡、一封家書、一個(gè)電話、一句留言??是牽掛的體現(xiàn)。請(qǐng)以“牽掛”為話題，寫一篇500字左右的作文，題目自擬，文體不限。

作文二如果這世間真的有輪回，那么，你將選擇怎樣的一個(gè)新的生命？是一只盤旋的雄鷹，一條快樂的魚，一只輕盈的蝴蝶??還是仍舊做一回現(xiàn)在的你？請(qǐng)展開想象和聯(lián)想，自擬題目，寫一篇300字左右的作文。

七年級(jí)上冊(cè)語文期中考試試卷答案

一.1.②③

④⑤⑥綠樹村邊合 2.B3.C4.c5.6.（1）其一：熱烈祝賀某某土菜館蟬聯(lián)“中國(guó)湘菜名店” 其二：堅(jiān)決防止聚眾賭博活動(dòng)在“夏季攻勢(shì)”之后死灰復(fù)燃。（4分）（2）略。所提建議只要合乎情理即可給滿分。（2分）

二.（一）1.如“難忘的三巴掌”、“我的后母”、“后母的三巴掌”；2.偷瓜而挨打、把錢藏起來不借給鄰居而挨打、不想讀書而挨打；3.使“我”懂得不能占有別人的東西、要幫助他人、不能向困難低頭，為了讀書，再大的困難也要克服；4.后母是一個(gè)“愛子之心拳拳，教子之法嚴(yán)嚴(yán)”的母親；5.略；6.略

（二）11.①zhàn fàng 開放 ②wēn xīn 溫暖12.為別人獻(xiàn)出一份愛心。13.點(diǎn)明了文章的主旨，表達(dá)了作者的人生態(tài)度。

14.必須具備高貴的精神、高尚的品格、天使般的心靈。

15.是人們學(xué)習(xí)的榜樣。（談感想時(shí)言之成理即可）16.只要符合原句的格式即可。三.

第五篇：八年級(jí)政治下學(xué)期期末試題及答案1[最終版]

學(xué)而

http://gz.zhongkao.com 思廣州中考網(wǎng)八年級(jí)思想品德第六次聯(lián)考試題

（本卷考試時(shí)間90分鐘，滿分100分）

一、單項(xiàng)選擇題：下列四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出來并填寫在題后的括號(hào)內(nèi)30分）

1、下列關(guān)于我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系敘述正確的是（）

A公民享有權(quán)利，就不能履行義務(wù)B公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性 C公民先享有權(quán)利，后履行義務(wù)D公民履行義務(wù)，就不能享有權(quán)利

2、下列行為屬于侵犯他人的名譽(yù)權(quán)的是（）。

A、把某人的照片私自印在雜志的封面上；B、捏造事實(shí)在背后中傷他人；

C、非法剝奪他人的榮譽(yù)稱號(hào)；D、個(gè)體工商戶轉(zhuǎn)讓自己的名稱；

3、一個(gè)好吃懶做的農(nóng)民劉某，經(jīng)常偷他人的蘋果去賣。村長(zhǎng)為了給劉某一個(gè)教訓(xùn)，按村規(guī)將劉某綁起來，關(guān)了兩天才放出來。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

A、村長(zhǎng)的做法是對(duì)的，可以教育劉某改邪歸正；B、對(duì)已經(jīng)違法的劉某誰都有權(quán)懲罰；C、村長(zhǎng)侵犯了劉某的人身自由；D、村規(guī)也是法，村長(zhǎng)的行為是合法的；

4．2005年新年伊始，中共中央舉辦了省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部“提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)能力”專題研討班，胡錦濤在開班式上說，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是中共中央從全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大任務(wù)。那么，構(gòu)建和諧社會(huì)的基石是

()。

A．社會(huì)公平B．社會(huì)公平和正義C．社會(huì)正義D．社會(huì)合作5、2004年，殘疾學(xué)生丁亞偉被武漢市某高校強(qiáng)令退學(xué)的遭遇，引起了社會(huì)的廣泛同情。該校的做法（）

①侵犯了公民的政治自由②侵犯了公民應(yīng)享有的平等的受教育權(quán)③是歧視殘疾人的表現(xiàn)④違反了我國(guó)有關(guān)法律保障殘疾人合法權(quán)益的精神 A①②③B①②④C ①③ ④D②③④

6、當(dāng)公民的合法財(cái)產(chǎn)受到侵犯時(shí)（）

A公民有權(quán)要求領(lǐng)導(dǎo)出面解決B公民有義務(wù)向公安局報(bào)案 C公民有權(quán)向人民法院提起訴訟D法院不予受理7、2005年3月份，有關(guān)部門在肯得基快餐食品中查出含有致癌物質(zhì)“蘇丹紅一號(hào)”，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。經(jīng)營(yíng)肯得基的快餐店侵犯了消費(fèi)者的（）

A生命健康權(quán)B自主選擇權(quán)

C 公平交易權(quán)D依法求償權(quán)

8、某學(xué)校女學(xué)生王某因嫉妒同寢室的另一名女同學(xué)，用有照相功能的手機(jī)偷拍了她在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看并散布一些詆毀性的語言。王某侵犯了同學(xué)的（）

①生命健康權(quán) ②肖像權(quán) ③隱私權(quán) ④名譽(yù)權(quán)

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

9.在學(xué)習(xí)過程中,我們要注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力,還要積極開展()

①自主學(xué)習(xí)②探究學(xué)習(xí)③學(xué)無止境 ④合作學(xué)習(xí)

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

10、現(xiàn)實(shí)生活中,“店慶酬賓,飯店五折優(yōu)惠”(實(shí)際上價(jià)格已調(diào)高)、“免費(fèi)美容”（實(shí)際上是高價(jià)銷售化妝品）等令人眼花繚亂的促銷活動(dòng)使消費(fèi)者怦然心動(dòng)，其實(shí)商家的這種行為侵犯了消費(fèi)者的（）

A.安全權(quán)B.依法求償權(quán) C.自主選擇權(quán)D.知情權(quán)

有些初中生沉溺于網(wǎng)吧,經(jīng)常缺課,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降.據(jù)此回答11----12題

11、要解決材料中的問題,就必須()

A.關(guān)閉營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧B.提高青少年自我保護(hù)能力

C.禁止未成年人上網(wǎng)D.對(duì)違紀(jì)學(xué)生實(shí)施經(jīng)濟(jì)處罰

12、這些學(xué)生的行為是錯(cuò)誤的,因?yàn)?)

A.受教育是公民的基本權(quán)利B.他們沒有履行學(xué)生最主要的義務(wù)

C.人人都必須接受義務(wù)教育D.他們違反了我國(guó)公民的基本道德規(guī)范

13、下列說法不正確的是()

A.發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代更加顯得重要

B.對(duì)創(chuàng)新精神最有效的鼓勵(lì)是給予創(chuàng)新成果以智力成果保護(hù)

C.為激勵(lì)人民創(chuàng)造無形財(cái)產(chǎn),各個(gè)國(guó)家先后通過立法保護(hù)智力成果所有人的權(quán)利

D.著作權(quán)規(guī)定未成年人沒有智力成果權(quán)

14、近年來，我市一些學(xué)校紛紛成立了“心理咨詢室”，開設(shè)了“悄悄話信箱”，學(xué)校的這一做法是保護(hù)學(xué)生的（）

A、名譽(yù)權(quán)不受侵犯的具體措施B、隱私權(quán)不受侵犯的具體措施

C、姓名權(quán)不受侵犯的具體措施D、肖像權(quán)不受侵犯的具體措施

15、公平是人們不懈追求的目標(biāo)，下面對(duì)“公平”的理解，不正確的是

()

A、追求公平是一種美德，它能促使人們處理事情時(shí)采取恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)B、個(gè)人的價(jià)值觀、思維方式影響對(duì)事情公平與否的判斷C、有了公平，社會(huì)才能為人們的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)D、世界上沒有絕對(duì)的公平，追求公平是徒勞的二、多項(xiàng)選擇題（下列各題有兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確答案，請(qǐng)認(rèn)真閱讀把

答案填在括號(hào)內(nèi)）（每小題3分共15分）在當(dāng)代，只有接受教育，掌握知識(shí)，才能（）

A獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)B為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富

C豐富和完善自己D享受現(xiàn)代文明下列行為中，公民依法行使自己財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的有（）

A鄭某在市場(chǎng)上買了一雙皮鞋送給朋友B一名中學(xué)生買了一些作業(yè)本，用來上課記筆記

C錢某把自己家里的私房出租給別人，每月得到租金

D一位文藝工作者用自己的積蓄買了一輛高級(jí)小轎車公民的智力成果權(quán)受國(guó)家保護(hù)，智力成果權(quán)主要包括（）

A著作權(quán)B專利權(quán)C商標(biāo)權(quán)D有關(guān)商業(yè)秘密

4我國(guó)法律維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益。下列行為中侵犯了消費(fèi)者權(quán)益的有（）

A張大媽在某商販處試穿了衣服后，商販強(qiáng)迫張大媽買下衣服

B國(guó)慶節(jié)到了，百貨大樓降價(jià)處理商品，讓利給消費(fèi)者

C某商戶用假冒劣質(zhì)商品坑害消費(fèi)者

D某市場(chǎng)管理人員在出口處放置一臺(tái)公平秤供消費(fèi)者使用下列關(guān)于繼承的說法正確的有（）

A養(yǎng)子女不是親生的，因此沒有繼承權(quán)B在一般情況下，遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承

C公民可以將自己的財(cái)產(chǎn)贈(zèng)給法定繼承人以外的人

D在實(shí)施遺囑繼承的時(shí)候，一般堅(jiān)持平均分配的原則

三、簡(jiǎn)答題（15分）

1、閱讀漫畫回答：

（1）作為消費(fèi)者，圖中農(nóng)民的哪些權(quán)利受到了侵害?（3分）

（2）他應(yīng)該如何維護(hù)自己的合法權(quán)利?（8分）

2、我國(guó)公民的基本道德規(guī)范有哪些？（4分）

四、探究與實(shí)踐（25分）

1、小紅是某校初三年學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)較好，其父母認(rèn)為女孩子讀書沒用，強(qiáng)迫她到外地打工，小紅只好離開心愛的學(xué)校。

（1）請(qǐng)你對(duì)小紅父母的行為進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。（4分）

（2）小紅為了返校讀書能做些什么？或受教育權(quán)受到侵害怎么辦？（7分）

2、．下面是兩位同學(xué)的一段對(duì)話：

同學(xué)甲：昨天晚上，我媽又翻看了我的日記，沒辦法，誰讓她是我媽呢！同學(xué)乙：老師昨天把我的信交給我媽看了，我非常生氣，準(zhǔn)備?? ⑴兩位同學(xué)的對(duì)話說明了什么問題？（3分）

⑵同學(xué)甲的態(tài)度對(duì)嗎？這種態(tài)度普遍存在嗎？它說明了什么？（5分）

⑶展開你的想象，推測(cè)同學(xué)乙準(zhǔn)備怎么做？說說你的看法。（6分）

五、材料題：劉老漢有兩個(gè)兒子——?jiǎng)④?、劉民。一天，劉軍同妻子王敏及兒子劉朗去郊外旅游時(shí)，突遇車禍，劉軍當(dāng)場(chǎng)死亡，劉郎被送到醫(yī)院后，經(jīng)搶救醫(yī)治無效而死亡。劉老漢得知后，悲傷至極，終于經(jīng)不住這個(gè)嚴(yán)重的打擊，臥床不起，不久也死亡了?，F(xiàn)劉老漢有遺產(chǎn)5萬元，劉軍有遺產(chǎn)12萬元。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：（15 分）

（1）本案中財(cái)產(chǎn)的繼承可以按照那種方式進(jìn)行繼承？（2分）

（2）本案中繼承人和被繼承人分別有哪些？（4分）

（3）請(qǐng)你根據(jù)繼承法的有關(guān)規(guī)定對(duì)劉老漢、劉軍的遺產(chǎn)進(jìn)行分割。（9分）

八年級(jí)思想品德第六次聯(lián)考試題答案

一、單項(xiàng)選擇

1、B2、B3、C4、B5、D6、C7、A8、B9、C

10、D11、B12、B13、D

14、B15、D

二、多項(xiàng)選擇

1、ABCD2、ABCD3、ABC4、AC5、BCD

三、簡(jiǎn)答題

1、（1）圖中農(nóng)民的知情權(quán)和公平交易權(quán)受到了侵害。（3分）（2）他可以采取的正確方法有：向有關(guān)媒體反映；與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商解決；向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴；向有關(guān)部門申斥；到執(zhí)法部門控告；必要時(shí)到人民法院起訴。(也可用書上的方式五條結(jié)合材料言之有理皆可給分)（8分）

2、愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

四、1、（1）、①小紅父母的行為是錯(cuò)誤的違法的，違背了義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法的規(guī)定，侵犯了小紅的受教育權(quán)，同時(shí)也是重男輕女的表現(xiàn)。②因?yàn)椋菏芙逃仁枪竦臋?quán)利又是公民的義務(wù)。我國(guó)義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法規(guī)定，父母有保證子女完成規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。我國(guó)教育法規(guī)定，女子享有同男子平等的受教育權(quán)。③因此，應(yīng)受到法律制裁，道德譴責(zé)。

（2）、①要學(xué)習(xí)、宣傳相關(guān)的法律知識(shí)，進(jìn)行說服教育。②可向教育行政部門或關(guān)工委反映，尋求幫助。③如果父母堅(jiān)決反對(duì)，可向法院起訴，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。④青少年要自覺履行按時(shí)入學(xué)；接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬教師，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

2、⑴說明現(xiàn)實(shí)生活中侵犯隱私權(quán)的現(xiàn)象比較普遍。⑵同學(xué)甲的態(tài)度不對(duì)，這種態(tài)度在我們周圍普遍存在，說明人們的維權(quán)意識(shí)比較淡薄，有待增強(qiáng)。⑶能做出合理推測(cè)并說明理由皆可

五、（1）法定繼承

（2）被繼承人有劉軍、劉郎和劉老漢。劉軍的繼承人有王敏、劉郎、劉老漢；（3）劉郎的繼承人有王敏；劉老漢的繼承人有劉民。劉軍死

后共12萬元應(yīng)由劉老漢、王敏及其兒子劉郎平均分配，即各得4萬元；劉郎死后其4萬元應(yīng)由其母親王敏繼承，劉老漢沒有繼承權(quán)；劉老漢死后其財(cái)產(chǎn)應(yīng)由劉民繼承，王敏沒有繼承權(quán)。故劉民繼承遺產(chǎn)9萬元，王敏繼承遺產(chǎn)8萬元。