第一篇：教育局師德建設(shè)工作通知

各市區(qū)教育局，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)局，經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局，工業(yè)新區(qū)社會(huì)事業(yè)局，市直各學(xué)校：

一、充分認(rèn)識(shí)開展師德建設(shè)的重要意義

長(zhǎng)期以來，全市廣大教師憑借強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，用自己的實(shí)際行動(dòng)，熱愛教育事業(yè)，以人為本，關(guān)愛學(xué)生，開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，挖掘?qū)W生潛質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，努力成為學(xué)生尊重和信賴的良師益友。涌現(xiàn)出了一大批像2011年師德巡回報(bào)告團(tuán)成員那樣敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，推動(dòng)了全市教育事業(yè)的持續(xù)、健康、快速發(fā)展。但是，隨著素質(zhì)教育的深入推進(jìn)以及新課程改革的全面實(shí)施，廣大人民群眾對(duì)教育、教師的要求和期望愈來愈高。個(gè)別教師的教育觀念和教學(xué)手段仍然陳舊，教育科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的教育理念尚未真正確立，科學(xué)的管理方法有待于進(jìn)一步改進(jìn)，這些問題一定程度影響和制約著我市教育改革和發(fā)展的全面推進(jìn)。各市區(qū)教育行政主管部門、各級(jí)各類學(xué)校一定要從學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高度，深刻認(rèn)識(shí)開展師德建設(shè)活動(dòng)的重要性和緊迫性，以對(duì)人民群眾和教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真研究當(dāng)前師德建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題，采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)師德教育，把全市師德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

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二、繼續(xù)扎實(shí)開展好師德建設(shè)活動(dòng)

乳山市教育局乘“市師德巡回宣講活動(dòng)”的東風(fēng)，在全市教育系統(tǒng)開展了“兩樹一學(xué)”師德教育活動(dòng)，成效顯著。各市區(qū)教育行政主管部門要認(rèn)真借鑒乳山市的經(jīng)驗(yàn)、做法，根據(jù)各自實(shí)際，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，利用今年“師德活動(dòng)月”的時(shí)間，認(rèn)真制訂切實(shí)可行的師德建設(shè)活動(dòng)方案。

一要組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的意見》、各項(xiàng)教育政策法規(guī)以及省、市教育行政部門推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)文件，特別是學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使廣大教職工牢固樹立法制觀念，切實(shí)提高依法執(zhí)教的意識(shí)。二要對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)理想教育。要廣泛宣傳師德標(biāo)兵和模范教師先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的優(yōu)良思想品德，營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍。通過學(xué)習(xí)教育，使廣大教職工牢記人民教師的神圣職責(zé)和重要使命，遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生；自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，靜下心來教書，潛下心來育人，以自己良好的思想和道德去影響和培養(yǎng)學(xué)生。

三要緊密結(jié)合實(shí)際，查擺學(xué)校和教職工師德方面存在的問題。學(xué)校要圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為和加強(qiáng)師德建設(shè)等方面查擺問題，教職工要圍繞遵守社會(huì)公德、履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、事業(yè)心、責(zé)任心、組織紀(jì)律觀念、政治思想道德，為人師表、依法執(zhí)教、廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生、平等待生、尊重學(xué)生等方面查擺自身存在的問題，看是否存在體罰和變相體罰學(xué)生、有償家教、以教謀私等違反師德規(guī)范的行為。同時(shí)，結(jié)合中小學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，廣泛征求學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的意見，對(duì)反映的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生的思想根源和主觀因素，采取有效的措施加以整改。

三、建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制

各市區(qū)教育行政主管部門和各級(jí)各類學(xué)校要以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，努力探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在師德建設(shè)的觀念、內(nèi)容、形式、方法、手段、制度等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，特別要在增強(qiáng)時(shí)代感、針對(duì)性和實(shí)效性上下功夫，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師，推動(dòng)師德建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、制度化。要因地因校制宜，制定可操作的實(shí)施辦法，完善師德建設(shè)規(guī)章制度，建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

四、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各市區(qū)教育行政主管部門和各級(jí)各類學(xué)校要把師德建設(shè)納入工作議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。要力求實(shí)效，做好結(jié)合的文章，把開展師德建設(shè)活動(dòng)與推進(jìn)素質(zhì)教育結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，與新課程改革培訓(xùn)特別是校本培訓(xùn)結(jié)合起來，落實(shí)到教師的日常工作、學(xué)習(xí)和生活之中，積極引導(dǎo)廣大教師不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，從自身做起，從現(xiàn)在做起，自覺踐行師德規(guī)范，確保師德建設(shè)活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的成效。

第二篇：教育局師德建設(shè)匯報(bào)

教育局師德建設(shè)匯報(bào)

導(dǎo)語：以教育教學(xué)為中心，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)，通過不斷反思，不斷提高，推動(dòng)師德建設(shè)工作的創(chuàng)新，有力地促進(jìn)了學(xué)校整體工作地快速發(fā)展。以下是小編整理的教育局師德建設(shè)匯報(bào)，歡迎閱讀參考。

尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好！

按照聊城市教育局，三項(xiàng)主題工作，臨清市教育局四項(xiàng)主題工作的要求，煙店聯(lián)校以教育教學(xué)為中心，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)，通過不斷反思，不斷提高，推動(dòng)師德建設(shè)工作的創(chuàng)新，有力地促進(jìn)了學(xué)校整體工作地快速發(fā)展。在師德建設(shè)方面我們做了如下工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)予以匯報(bào)，望批評(píng)指正。

我們把“師德建設(shè)”作為各項(xiàng)工作的中心來抓。所有工作的開展，皆以此項(xiàng)工作為中心，為起點(diǎn)，堅(jiān)持“責(zé)任·奉獻(xiàn)”的原則，進(jìn)一步強(qiáng)化我校教師“愛崗敬業(yè)”的意識(shí)，精心打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。從而不斷健全師德長(zhǎng)效機(jī)制，力爭(zhēng)以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。

為此，我們成立了以欒潤(rùn)良校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的“煙店鎮(zhèn)聯(lián)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”,聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各單位校長(zhǎng)為成員。目標(biāo)只有一個(gè)：讓師德教育活動(dòng)深入開展，收到實(shí)效。

學(xué)年初我們召開了動(dòng)員大會(huì)。讓教職工從思想上重視，認(rèn)識(shí)上統(tǒng)一，欒校長(zhǎng)在會(huì)上做了動(dòng)員報(bào)告。提出了“三個(gè)一”工作思路，即：一個(gè)學(xué)習(xí)、一個(gè)反思、一個(gè)服務(wù)的具體要求和活動(dòng)目標(biāo)。

一個(gè)學(xué)習(xí)，即終身學(xué)習(xí)，師德進(jìn)步?jīng)]有盡頭，只有起點(diǎn)，煙店聯(lián)校的教師們，永遠(yuǎn)站在學(xué)習(xí)的前頭，為高尚師德學(xué)習(xí)，為樹立光輝形象學(xué)習(xí)，為辦好人民滿意的教育學(xué)習(xí)。

一個(gè)反思，即每日一反思，正如葉圣陶先生說的一樣：吾日應(yīng)三醒吾身，迎著朝陽來，當(dāng)問今日我有哪些工作，踏著余輝走，當(dāng)問今日我有哪些收獲，以正已之身，慮已之過，求進(jìn)步為上。

一個(gè)服務(wù)，即早至晚歸，為學(xué)生安全服務(wù)，晨檢午問，為學(xué)生健康服務(wù)，認(rèn)真工作，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

嚴(yán)抓兩條主線，即以責(zé)任擔(dān)當(dāng)為主線，以無私奉獻(xiàn)為主線。以活動(dòng)為載體，以落實(shí)為基本點(diǎn)，抓好抓實(shí)師德建設(shè)。

臨清市教育局安排的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)是我們開展此項(xiàng)工作的載體，每次活動(dòng)，我們都要制定詳盡的方案，明確每個(gè)階段的工作內(nèi)容，抓好階段性的工作總結(jié)，開展形式多樣的學(xué)習(xí)、評(píng)比活動(dòng)，讓老師們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步，文本材料，圖片資料，都記錄在檔，在量化評(píng)比中，比、學(xué)、趕、幫、超，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，從零做起，做同事的好幫手，做學(xué)生的知心人，做人民的好園丁。

利用三個(gè)時(shí)機(jī)，即開學(xué)時(shí)機(jī)，中考時(shí)機(jī)，放假時(shí)機(jī)，這三個(gè)時(shí)機(jī)是做好師德建設(shè)工作的有利保障。

一是開學(xué)時(shí)機(jī)，這時(shí)教師思想懈怠，需要盡快收心，讓老師們從休眠狀態(tài)中醒來，盡快步入工作軌道，從我愛我家到我愛我崗。我們通過全體教職工大會(huì)開展正向引導(dǎo)，讓優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、十佳師德標(biāo)兵現(xiàn)身說法，喚起老師們一學(xué)期的熱情和干勁。

二是中考時(shí)機(jī)，一學(xué)期的期中考試既是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，也是老師們了解自身教學(xué)成效的檢驗(yàn)過程，半學(xué)期的愛心付出，是否奏效，管理方法是否得當(dāng)，還有哪些有待改進(jìn)的地方。我們利用三個(gè)成績(jī)分析會(huì)，讓老師們感悟自己的工作。全校成績(jī)分析會(huì)，以看清我在整體中的位置；()班級(jí)組成績(jī)分析會(huì)，以觀察我對(duì)班級(jí)發(fā)展的功勞；學(xué)生成績(jī)分析會(huì)，以明確因材施教方法的到位與否，以調(diào)整本半學(xué)期的工作思路與方法，進(jìn)一步明了，如何擔(dān)當(dāng)，如何奉獻(xiàn)，以求愛心永駐，師德飛躍。

三是放假時(shí)機(jī)，利用假期充充電，學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)進(jìn)步，每一個(gè)假期，聯(lián)校都安排各種形式的教師培訓(xùn)、校長(zhǎng)培訓(xùn)，并且讓外出培訓(xùn)的教師開展二級(jí)培訓(xùn)，如何愛崗奉獻(xiàn)，如何教育學(xué)生，如何引領(lǐng)思想，是我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主要內(nèi)容，以求老師們立足本職，樂業(yè)奉獻(xiàn)，校長(zhǎng)們率先垂范，領(lǐng)跑全校。

落實(shí)五項(xiàng)要求，即落實(shí)師德承諾；落實(shí)五查五看；落實(shí)

典型帶動(dòng)；落實(shí)量化評(píng)比；落實(shí)責(zé)任追究。

落實(shí)師德承諾：每學(xué)期，我們都要求各單位校長(zhǎng)與老師們簽訂師德承諾書，向老師明確應(yīng)當(dāng)做到哪些，有哪些事不可為，以先鳴后不爭(zhēng)，健康有序發(fā)展。

落實(shí)五查五看：按照臨清市教育局的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)中的五查五看，要求老師們做到，明標(biāo)準(zhǔn)，正自身，多奉獻(xiàn)，少報(bào)怨。

落實(shí)典型帶動(dòng)：利用每年師德標(biāo)兵評(píng)選的機(jī)會(huì)，按照公平、公正、公開的原則，推選出讓老師們信得過、服得眾、學(xué)有樣的師德典型，現(xiàn)在煙店的老師們正以學(xué)榜樣、做標(biāo)兵為榮，丟愛心，居私利為恥，行走在正思想，比奉獻(xiàn)，鼓干勁，能擔(dān)當(dāng)?shù)膴^斗歷程中。

落實(shí)量化評(píng)比。我聯(lián)校統(tǒng)一印制了，教師師德個(gè)人檔案，每學(xué)期進(jìn)行一次量化評(píng)比，在評(píng)比時(shí)，從三個(gè)維度分別量化記分，即教師自評(píng)，學(xué)生點(diǎn)評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)總評(píng)，以不同的比重賦分，最終按照，優(yōu)秀、良好、合格、較差，四個(gè)等級(jí)記錄個(gè)人檔案中，并且，將此項(xiàng)得分量化到學(xué)期總評(píng)中。

落實(shí)責(zé)任追究。我們?cè)诟鲗W(xué)校公布了師德監(jiān)督電話；設(shè)置了師德校長(zhǎng)信箱，對(duì)于沒能履行師德承諾，違反教師職業(yè)道德的現(xiàn)象進(jìn)行舉報(bào)。我們施行責(zé)任追究制，對(duì)事故的處理做到四個(gè)不放過，即事故原因不明不放過，責(zé)任人不清不放過，責(zé)任不追究不放過，事故教訓(xùn)不借鑒不放過。最終做到

鳴警鐘，求改過，防雷同，取長(zhǎng)效。

一個(gè)大會(huì)即教職工代表大會(huì)，我們堅(jiān)持每年一次的教代會(huì)制度，并逐步使之走向制度化、規(guī)范化。通過民主參政議政的扎實(shí)開展，樹立了教育行業(yè)新風(fēng)，使我校的師德建設(shè)呈現(xiàn)出一片新的景象

以上匯報(bào)是煙店聯(lián)校在師德建設(shè)方面的一點(diǎn)工作，與先進(jìn)單位相比，還存在著很大的差距，在以后的工作中，我們一定嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒地抓好師德建設(shè)這一永久性工作，為臨清教育的和諧發(fā)展盡一份力量。

最后讓我們以哈局長(zhǎng)的一句話共勉：“干好教育工作，特別需要責(zé)任，需要奉獻(xiàn)，辦好人民滿意教育，既是我們工作的目標(biāo)和要求，也是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”.謝謝大家！

第三篇：高陽縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月的通知

高陽縣教育局

關(guān)于開展“師德師風(fēng)宣傳月”活動(dòng)的通知

各總校、縣直學(xué)校（幼兒園）：

根據(jù)《保定市教育局關(guān)于開展“師德師風(fēng)宣傳月”活動(dòng)的通知》要求，為鞏固師德建設(shè)的成果，深入推進(jìn)師德建設(shè)工作，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)輿論氛圍，教育局決定在全縣范圍內(nèi)開展“師德師風(fēng)宣傳月”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)事宜通知如下：

一、用社會(huì)主義價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)師德建設(shè)全局

十七屆六中全會(huì)確定了“以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù)”的指導(dǎo)方針，胡錦濤總書記指出：“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。必須把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過程，貫穿改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域，體現(xiàn)到精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播各方面，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮，在全黨全社會(huì)形成統(tǒng)一指導(dǎo)思想、共同理想信念、強(qiáng)大精神力量、基本道德規(guī)范?！苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師，肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的重任，是青少年學(xué)生全面發(fā)展的引路人，教師的職業(yè)道德直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到教育的成敗，是創(chuàng)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要基石。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)、理想信念教育的迫切要求；樹立良好的教師隊(duì)伍形象、優(yōu)化教育環(huán)境、促進(jìn)教育發(fā)展、培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系起著重要作用。經(jīng)過幾年來的努力，我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)取得了可喜成效，教師隊(duì)伍的社會(huì)聲譽(yù)不斷提升，但個(gè)別頂風(fēng)違紀(jì)的現(xiàn)象依然存在，影響了我縣師德建設(shè)整體建設(shè)水平。對(duì)師德建設(shè)中存在的問題，必須引起高度重視，把“經(jīng)常抓”和“集中抓”結(jié)合起來，認(rèn)真加以解決。按照《保定市教育局關(guān)于開展“師德師風(fēng)宣傳月”活動(dòng)的通知》要求，我縣決定在12月份開展“師德師風(fēng)宣傳月”活動(dòng)，以此推動(dòng)全縣教育系統(tǒng)集中加強(qiáng)師德師風(fēng)教育宣傳活動(dòng)，深入落實(shí)十七屆六中全會(huì)會(huì)議精神，推動(dòng)全縣教育系統(tǒng)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，通過活動(dòng)大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的成果和《教師法》、《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，進(jìn)一步凈化教師隊(duì)伍的師德建設(shè)環(huán)境，為全社會(huì)精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

二、“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的時(shí)間及辦法

本次“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)時(shí)間為2011年12月1日至12月31日。

活動(dòng)分為法律、法規(guī)、師德先進(jìn)個(gè)人事跡宣傳和師德師風(fēng)檢查兩個(gè)部分。一是法律、法規(guī)宣傳由各學(xué)校采取懸掛條幅、張貼宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳單和辦宣傳講座的形式進(jìn)行；各學(xué)校要采用“保定市師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)調(diào)查問卷表”（見附件）開展調(diào)查活動(dòng)，并進(jìn)行匯總。發(fā)放并收回的問卷表要求存檔。二是師德師風(fēng)檢查采取暗訪的形式進(jìn)行，教育局組織人員深入學(xué)校和社會(huì)各階層進(jìn)行師德師風(fēng)測(cè)評(píng)和聽取意見。

各學(xué)校在“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)結(jié)束后，要對(duì)本單位的活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)查出的違紀(jì)行為和現(xiàn)象要進(jìn)行核實(shí)，核實(shí)后打印紙制材料交教育局人事股。教育局將按照《保定市中小學(xué)教師違犯師德行為處理暫行辦法》進(jìn)行處理，并將處理結(jié)果報(bào)市教育局進(jìn)行備案。

三、有關(guān)要求

（一）各學(xué)校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)要高度重視，制定出具體可行的方法和措施，將活動(dòng)推向深入。通過宣傳，切實(shí)增強(qiáng)廣大教職工依法辦學(xué)，為人師表，教書育人的積極性，自覺踐行社會(huì)主義價(jià)值觀，認(rèn)真處理教師隊(duì)伍中的失德行為，確實(shí)在師德建設(shè)工作中起到凈化和警醒的作用，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的師德修養(yǎng)水平，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“教書育人楷?！?。

（二）教育局將組成暗訪小組深入到各學(xué)校進(jìn)行走訪，對(duì)開展活動(dòng)不利的單位視情節(jié)輕重進(jìn)行嚴(yán)肅處理，下一師德考核將酌情降低優(yōu)秀率，減少或取消師德標(biāo)兵的評(píng)選指標(biāo)。

（三）以下材料要求各學(xué)校加蓋本單位公章于2011年1月5日前上交：一是各學(xué)校開展活動(dòng)的方案、總結(jié)，交教師進(jìn)修學(xué)校；二是開展法律、法規(guī)宣傳各學(xué)校發(fā)放的宣傳單樣本和舉辦宣傳講座的講義，交教師進(jìn)修學(xué)校；三是各學(xué)校調(diào)查問卷匯總情況交教師進(jìn)修學(xué)校；四是查出的違紀(jì)行為和現(xiàn)象匯總情況，交教育局人事股。以上材料同時(shí)存本單位的師德檔案。

教師進(jìn)修學(xué)校電話：6630400 教育局人事股電話：6699786—8028

附件：保定市師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)調(diào)查問卷

高陽縣教育局

二〇一一年十一月二十九日

附件：

保定市師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)調(diào)查問卷表

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

為將我市師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)一步推向深入，全面提升中小學(xué)教師隊(duì)伍的師德修養(yǎng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，請(qǐng)家長(zhǎng)配合填寫此表。

1、老師對(duì)工作盡責(zé)盡職，責(zé)任感（）a、強(qiáng) b、較強(qiáng) c、一般 d、差

2、老師對(duì)您孩子的關(guān)心、愛護(hù)程度（）a、關(guān)心愛護(hù) b、較關(guān)心愛護(hù) c、一般 d、差

3、老師對(duì)您孩子的了解程度（）a、深 b、較深 c、一般 d、不了解

4、您孩子喜歡老師的程度（）

a、喜歡 b、較喜歡 c、一般 d、害怕

5、老師對(duì)您孩子是否有體罰及變相體罰行為（）a、沒有 b、偶爾有 c、經(jīng)常有（如果有請(qǐng)寫出老師單位和名字）

6、老師與您溝通孩子在校表現(xiàn)情況的態(tài)度（）a、好 b、較好 c、一般 d、差

7、老師與您交換意見的聯(lián)系方式（）a、打電話 b、告訴學(xué)生 c、家訪 d、其它

8、老師是否利用工作之便讓您幫助辦私事（）a、沒有 b、偶爾 c、有（如果有請(qǐng)寫出老師的單位和名字）

9、孩子老師是否要求您出錢為孩子進(jìn)行家教、輔導(dǎo)、補(bǔ)課。a、沒有 b、偶爾 c、有（如果有請(qǐng)寫出老師的單位和名字）

10、老師是否要求您請(qǐng)吃飯、送禮物（）a、沒有 b、偶爾 c、有（如果有請(qǐng)寫出老師的單位和名字）

11、您對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)有何建議？

謝謝您的配合！

第四篇：教育局師德師風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案

教育局師德師風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《州教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的通知》文件精神，切實(shí)加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，決定將2020年確定為師德師風(fēng)建設(shè)年，在全縣教育系統(tǒng)開展以“修身正己，立德樹人”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)，把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程。充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的形勢(shì)任務(wù)，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性緊迫性，準(zhǔn)確把握新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的使命擔(dān)當(dāng)。嚴(yán)格制度規(guī)定，強(qiáng)化日常教育督導(dǎo)，加大教師權(quán)益保護(hù)力度，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教，激勵(lì)廣大教師努力成為“四有”好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

把師德師風(fēng)建設(shè)擺在學(xué)校工作的首要位置，努力打造一支黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。以“修身正己，立德樹人”為

主題，加強(qiáng)政治理論、法律法規(guī)和制度規(guī)范的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大教師自覺地以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，增強(qiáng)敬業(yè)修德、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，推動(dòng)廣大教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。匡正師德師風(fēng)，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，教師敬業(yè)立學(xué)、崇德尚美呈現(xiàn)新風(fēng)貌。

三、工作任務(wù)

（一）加強(qiáng)教師思想政治教育，用思想鑄魂

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)教育工作，開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想系統(tǒng)化、常態(tài)化學(xué)習(xí)，重點(diǎn)把加強(qiáng)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、對(duì)教師的殷切希望和要求以及黨的十九大精神作為教師師德教育的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，引導(dǎo)廣大教師熱愛祖國(guó)、奉獻(xiàn)祖國(guó)；引導(dǎo)教師準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，增強(qiáng)價(jià)值判斷、選擇、塑造能力，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；鼓勵(lì)教師積極參與并做好全國(guó)民族團(tuán)結(jié)示范縣各項(xiàng)工作，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。通過學(xué)習(xí)教育，使廣大教師學(xué)懂弄通、入腦入心，自覺用“四個(gè)意識(shí)”導(dǎo)航，用“四個(gè)自信”強(qiáng)基，用“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂。各校（園）要圍繞學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，擬定培訓(xùn)方案，認(rèn)真開展縣級(jí)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，集中培訓(xùn)學(xué)時(shí)不得少于40學(xué)時(shí)，將培訓(xùn)學(xué)時(shí)計(jì)入教師繼續(xù)教育總學(xué)時(shí)。

（二）加強(qiáng)法制紀(jì)律學(xué)習(xí)，用規(guī)則立德

各校（園）采用集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)貫徹中共中央、***《關(guān)于深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，教育部等七部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》；認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《教師資格條例》等教育法律法規(guī)；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)意見的實(shí)施方案》等教師職業(yè)規(guī)范。機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)“十條禁令”、《校長(zhǎng)十不準(zhǔn)》《教師十要十不要》《機(jī)關(guān)職工十不準(zhǔn)》等各項(xiàng)規(guī)章制度。提高全體教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力。同時(shí)，要加強(qiáng)師德失范警示教育，引導(dǎo)廣大教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)守師德底線。各校（園）要建立會(huì)前學(xué)紀(jì)學(xué)法制度，在教職工大會(huì)、黨員***、黨支部會(huì)或黨員教師大會(huì)、教研組會(huì)議等會(huì)前，固定時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，并要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記。集中學(xué)習(xí)期間，要緊緊圍繞“正己修身，立德樹人”的主題，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展師德師風(fēng)問題的大討論。要注重教師學(xué)習(xí)實(shí)效，討論主題要鮮明、討論情況要有記錄。

（三）注重典型樹德，用榜樣示范

堅(jiān)持黨建引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)，要健全黨內(nèi)政治生活制度、“三會(huì)一課”制度，以制度的力量涵養(yǎng)初心、堅(jiān)定使命擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。積

極對(duì)標(biāo)“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，開展第36個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng),挖掘在疫情防控和教育教學(xué)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和事跡，采取多種形式，對(duì)高尚師德進(jìn)行宣傳和褒揚(yáng)。2020年起，縣教育局將每年評(píng)選一批“縣師德標(biāo)兵”進(jìn)行表揚(yáng)激勵(lì)，并推薦評(píng)選“州師德標(biāo)兵”，獲此殊榮者，在職稱推薦評(píng)審中，當(dāng)年的考核可視為“優(yōu)秀”。

（四）嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)，用師德規(guī)范

各校（園）要把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。教育局要把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校教育管理目標(biāo)考核和校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核，實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決”。各學(xué)校要將師德考核擺在教師考核的首要位置，堅(jiān)持多主體多元評(píng)價(jià)，以事實(shí)為依據(jù)，定性與定量相結(jié)合，提高評(píng)價(jià)的科學(xué)性和實(shí)效性，全面客觀評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)。評(píng)價(jià)結(jié)果以優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次確定，優(yōu)秀的比例不得超過20%,良好的比例不得超過30%。發(fā)揮師德考核對(duì)教師行為的約束和提醒作用，及時(shí)將考核發(fā)現(xiàn)的問題向教師反饋，并采取針對(duì)性舉措幫助教師提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)整改。強(qiáng)化師德考核結(jié)果的運(yùn)用，師德考核不合格者考核應(yīng)評(píng)定為不合格，并取消在教師職稱評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的資格；師德考核良好及以上，作為今后申報(bào)高級(jí)職稱評(píng)審、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的必備條件。加強(qiáng)新入職教師試用期考察，全面評(píng)價(jià)聘用人員的思想政治和師德表現(xiàn)，對(duì)不合格人員取消聘用，及時(shí)解除聘用合同。對(duì)于查實(shí)的師德失范行為，進(jìn)行嚴(yán)肅查處，按照半年上報(bào)要求，報(bào)縣教育局備案，堅(jiān)持失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)，懲防結(jié)合，夯實(shí)師德失范懲處責(zé)任層層落實(shí)。

四、實(shí)施步驟

（一）學(xué)習(xí)宣傳，全面動(dòng)員階段（2020年6月下旬—7月初）

學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育部等七部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》和教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則等師德師風(fēng)相關(guān)文件精神，準(zhǔn)確把握各項(xiàng)倡導(dǎo)性要求和禁行性規(guī)定，積極對(duì)標(biāo)“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，全面啟動(dòng)2020年師德師風(fēng)主題教育。

（二）實(shí)踐落實(shí)，全力推進(jìn)階段（2020年6月下旬—11月下旬）

各校（園）要利用暑假或黨支部會(huì)議、黨員教師會(huì)議、全校職工大會(huì)等，組織開展師德師風(fēng)主題教育，開展政治理論、法律法規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展教師自我剖析、自查自糾活動(dòng)，開展師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。在教師節(jié)開展師德模范評(píng)選和宣傳活動(dòng)，宣傳師德先進(jìn)典型、激勵(lì)先進(jìn)人物。

（三）梳理特色，總結(jié)提煉階段（2020年12月）

根據(jù)本校（園）的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)開展情況，結(jié)合十項(xiàng)準(zhǔn)則等教師職業(yè)行為規(guī)范，梳理存在問題，制定下階段工作改進(jìn)措施，切實(shí)提升活動(dòng)實(shí)效。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各校（園）要高度重視，切實(shí)提升思想認(rèn)識(shí)，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作機(jī)構(gòu)，抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)工作。要夯實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，壓實(shí)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人第一責(zé)任人責(zé)任。要結(jié)合實(shí)際情況，按照全州全縣師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)要求，研究制定本校（園）具體實(shí)施方案和培訓(xùn)方案，明確目標(biāo)和任務(wù)，確保建設(shè)年各項(xiàng)工作落到實(shí)處。各校（園）擬定的實(shí)施方案和培訓(xùn)方案，請(qǐng)于7月15日前報(bào)教育局人事監(jiān)察股審核后實(shí)施。

（二）加強(qiáng)督促檢查

教育局要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開展學(xué)習(xí)情況的監(jiān)督檢查，做好檢查記錄。檢查情況每月報(bào)教育局人事監(jiān)察股（9月至11月）。教育局將師德師風(fēng)工作開展及完成情況納入對(duì)各校（園）的目標(biāo)績(jī)效和校長(zhǎng)績(jī)效考核。

（三）注重活動(dòng)實(shí)效

各校（園）要把師德師風(fēng)建設(shè)作為教育行風(fēng)建設(shè)的重要抓手，結(jié)合貫徹落實(shí)全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革部署，切實(shí)加強(qiáng)政策創(chuàng)新和方法創(chuàng)新，多渠道、多形式加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高針對(duì)性和實(shí)效性。要建立健全學(xué)習(xí)制度，推進(jìn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)化、經(jīng)?；鶎?shí)走、往心里走，不走過場(chǎng)、不搞形式。要深入總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)年為契機(jī)，固化制度和成果并推廣運(yùn)用，健全完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，今后每年加以貫徹實(shí)施。要認(rèn)真梳理和總結(jié)提煉創(chuàng)新舉措、特色亮點(diǎn)工作，并于

12月31日前報(bào)送教育局人事監(jiān)察股。

（四）嚴(yán)管厚愛并重

各校（園）要充分利用廣播電視、LED顯示屏、QQ群、微信群、報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)和“兩微一端”等媒介載體，深入宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡，切實(shí)增強(qiáng)教育活動(dòng)的感染力和影響力，提振師道尊嚴(yán)。要堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛并重，充分關(guān)心關(guān)愛廣大教師，特別是教育教學(xué)一線教師、鄉(xiāng)村教師和生活困難教師，幫助他們解決實(shí)際問題，讓他們安心從教、潛心育人。需要營(yíng)造尊重教師、理解教師、關(guān)愛教師的社會(huì)氛圍，切實(shí)保障教師待遇，維護(hù)教師的合法權(quán)益，增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和敬業(yè)精神。

第五篇：青州市教育局師德建設(shè)月活動(dòng)(第二期)

青州市教育局師德建設(shè)月活動(dòng)

簡(jiǎn) 報(bào)

（第2期）

市教育局師德建設(shè)月

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2012年9月25日

王府教管辦扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)活動(dòng)

王府教管辦師德教育月活動(dòng)以“愛崗敬業(yè)、潛心育人”為主題，進(jìn)一步更新觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，完善師德管理制度，提升教師的師德水平，開展了一系列有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、教育、反思、創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造教師為人師表、全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)氣。

把師德教育和全面提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。全校教師都要做到有良好的教風(fēng)，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達(dá)到思維訓(xùn)練、從觀察學(xué)生個(gè)性到因材施教，都必須做到一絲不茍。各校開展了普通話、鋼筆字、粉筆字、教案設(shè)計(jì)、課件制作、課堂教學(xué)等系列比賽活動(dòng)，在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，提升了教學(xué)質(zhì)量，也提升了自身社會(huì)責(zé)任感和道德情操。

把師德教育和規(guī)范辦學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來。各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，跟每位教師簽好《師德師風(fēng)承諾書》和《自覺抵制有償家教承諾書》等，要求每位教師身體力行，履行承諾。通過制度規(guī)范、行為規(guī)范，教育引導(dǎo)廣大教職工端正教育思想，更新教育觀念，樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)范，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。

把師德教育和家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)合起來。學(xué)校號(hào)召全體教師積極參與愛生工程，人人爭(zhēng)做愛生模范。啟動(dòng)了以“關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛生助學(xué)的“三幫”活動(dòng)，教師利用休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行互幫互助，耐心細(xì)致的做學(xué)生思想工作。為了進(jìn)一步推動(dòng)師德教育工作向縱深發(fā)展，學(xué)校主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，面向家長(zhǎng)進(jìn)行了教師師德問卷調(diào)查，從而將師德教育工作真正深入人心，落到實(shí)處。

講、學(xué)、查、評(píng)、樹

彌河教管辦“五步驟”推動(dòng)師德建設(shè)活動(dòng)深入開展

在近期市教育局組織的“師德建設(shè)月”活動(dòng)中，彌河教管辦按照“講、學(xué)、查、評(píng)、樹”五步驟，促使整個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣、步步深入的開展，有力地提升了廣大教師的師德素養(yǎng)。一是講，即宣傳發(fā)動(dòng)。該鎮(zhèn)通過層層召開動(dòng)員會(huì)議，讓全體教職工認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的意義，明確開展師德建設(shè)活動(dòng)的目的和要求，使全體教師能自覺的參與師德系列教育活動(dòng)。

二是學(xué)，即學(xué)習(xí)教育。在組織教師學(xué)習(xí)《教師法》等法律法規(guī)的同時(shí)。注重引導(dǎo)教師向身邊的模范人物學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師堅(jiān)定理想信念。同時(shí)，廣泛開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”大討論。努力打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

三是查，即檢查考核。一方面，引導(dǎo)教師自查反思，查找自己在師德方面的不足和差距，提出努力的方向和措施。另一方面，通過問卷調(diào)查，廣泛征求學(xué)生及家長(zhǎng)的意見，嚴(yán)肅查處在職教師參加有償家教，私自亂訂復(fù)習(xí)資料，以教謀私等行為。同時(shí)，對(duì)照檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，修訂和完善師德師風(fēng)考核細(xì)則，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化的軌道。

四是評(píng)，即師德評(píng)議。通過開展“我心中的好老師”主題征文活動(dòng)。組織師生推薦選拔一批敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)秀教師典型，并進(jìn)行大張旗鼓的表彰學(xué)習(xí)。

五是樹，即樹立典型?；顒?dòng)結(jié)束，召開師德活動(dòng)表彰總結(jié)大會(huì)，樹立典型，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，努力營(yíng)造你追我趕的教師成長(zhǎng)氛圍。

高柳初中師德師風(fēng)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn) 為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師師德素質(zhì)，努力辦好讓人民滿意的教育，高柳初中以師德建設(shè)月活動(dòng)為契機(jī)，開展了扎實(shí)有效的師德建設(shè)活動(dòng)。

一是集中學(xué)習(xí)了學(xué)校師德教育活動(dòng)方案。校長(zhǎng)解讀了濰坊市教育局辦公室【2012】57號(hào)《關(guān)于開展師德建設(shè)月活動(dòng)的通知》及濰坊市教育局【2012】53號(hào)《關(guān)于建立中小學(xué)零投訴前置制度的通知》等文件，對(duì)學(xué)校師德現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，指出了開展師德教育活動(dòng)的必要性，提出了全體教職工要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)師德教育活動(dòng)的緊迫感和責(zé)任感。

二是組織觀看了部分“最美鄉(xiāng)村教師”的事跡視頻。學(xué)校政教處下載相關(guān)視頻，組織教師集中觀看，各辦公室展開討論，寫出心得，感動(dòng)之余，教師的工作熱情明顯加強(qiáng)。

三是簽訂師德承諾書。學(xué)校按照教育局關(guān)于師德建設(shè)的具體要求，擬定了師德承諾書，教師從辦學(xué)行為、職業(yè)道德、廉潔自律等方面做出承諾。

四是設(shè)置意見箱，開通家校互動(dòng)熱線。學(xué)校在顯著位置設(shè)置師德投訴信箱，方便社會(huì)和學(xué)生及家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，同時(shí)公布互動(dòng)熱線，全方位接受群眾監(jiān)督。

五是樹立典型?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況，評(píng)選學(xué)校師德典型，舉辦典型事跡報(bào)告。力求全體教職工從身邊學(xué)起，增強(qiáng)廣大教師教書育人的光榮感、責(zé)任感和使命感。

廟子初中多措并舉創(chuàng)建師德建設(shè)特色品牌

廟子初中為全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，制定切實(shí)搞好可行的措施，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)。

一是加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)教育，提高教師思想政治素質(zhì)。規(guī)定每周五下午學(xué)生離校后為教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)濰坊市教育局師德師風(fēng)建設(shè)精神，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為校本教育和教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

二是開展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施。實(shí)施“黨員先鋒崗”活動(dòng)，開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育 和“師愛進(jìn)萬家”等活動(dòng)。

三是完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書實(shí)行師德“一票否決制”。

四是強(qiáng)化監(jiān)督評(píng)議。學(xué)校定期邀請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、學(xué)生家長(zhǎng)和其他人士對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督。不斷擴(kuò)大意見征集渠道，積極鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議，認(rèn)真聽取各方面的意見和建議，積極改進(jìn)工作，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平。

朱良小學(xué)多管齊下抓師德師風(fēng)建設(shè)

為了加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，弘揚(yáng)我校教師的師德風(fēng)范，高柳鎮(zhèn)朱良小學(xué)多管齊下抓好師德師風(fēng)建設(shè)。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，要把師德師風(fēng)建設(shè)工作放在突出位置，各處室密切配合，齊抓共管。

集體學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，加深對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)在學(xué)校育人工作中的作用的認(rèn)識(shí)和理解，努力把自身的師德師風(fēng)提高到一個(gè)新的水平。

多種形式教育實(shí)踐活動(dòng)，抓好師德建設(shè)。通過開展一次師德專題講座；一次師德大講演；召開一次班會(huì)；撰寫一篇心得體會(huì)等活動(dòng)。樹立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。

完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制。建立師德建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估制度，加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)的考核。堅(jiān)持實(shí)行師德師風(fēng)問題“一票否決制”。對(duì)出現(xiàn)師德問題的教師，取消一切評(píng)優(yōu)樹先資格。

報(bào)：市教育局“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)辦公室 局領(lǐng)導(dǎo) 發(fā)：局機(jī)關(guān)各科室 各教管辦 市直各學(xué)校

（共印70份）