第一篇：教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展前景常熟平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)專題

教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展前景

發(fā)布時(shí)間:2010-10-11（來源:應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)）

教育培訓(xùn)市場正向更加細(xì)分的趨勢邁進(jìn)，高、中、低不同層次的培訓(xùn)需求正在尋找合適的溝通渠道。早在2004年，城市居民人均教育培訓(xùn)支出已達(dá)1012.85元，以7.4%的比例高居家庭消費(fèi)支出的第一位。截至2004年底，除去國家高等教育，單論各種相關(guān)培訓(xùn)市場，產(chǎn)值已達(dá)百億的規(guī)模，且正以每年30%以上的速度迅速增長。到了2006年，這個(gè)市場已經(jīng)發(fā)展到上千億元規(guī)模。教育培訓(xùn)市場利潤豐厚，而進(jìn)入的技術(shù)壁壘和資金壁壘卻比較低，已被公認(rèn)為是“朝陽產(chǎn)業(yè)”和最具“錢景”的市場之一。就業(yè)壓力、傳統(tǒng)教育體系的理論與實(shí)踐脫節(jié)、資格認(rèn)證制度的實(shí)施、辦學(xué)政策的放寬等等因素為培訓(xùn)市場的發(fā)展提供了廣闊的機(jī)會(huì)。在發(fā)達(dá)國家，由于有廣泛的社會(huì)需求和大量的潛在客戶，培訓(xùn)業(yè)已發(fā)展成為令人羨慕的主流行業(yè)。但這并不意味著誰進(jìn)入這個(gè)市場都能賺到錢。細(xì)分市場：誰來架設(shè)溝通橋梁？ 據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前上海地區(qū)提供教育培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)已達(dá)3600多家，包括外資、合資、民辦、高校辦等各種性質(zhì)。學(xué)員接受培訓(xùn)的種類和內(nèi)容包括學(xué)歷文憑、高教自考、技術(shù)職稱、外語、電腦、管理等。其中，競爭最為激烈的是外語類(CET、PETS、口語、雅思、GRE、口譯、商務(wù)英語等)、電腦類(等級(jí)考試、圖形設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、編程技術(shù)等)和管理類(企業(yè)團(tuán)體培訓(xùn)、MBA等)。北京市每年新增教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)300多家，同期自然“死亡”的也有300家左右。市場先機(jī)早已出現(xiàn)，眾多的“大魚”、“小魚”們也趟水下河，企圖在這片越來越大的水域占一塊自己的領(lǐng)地。從家教熱、IT培訓(xùn)熱到外語培訓(xùn)熱、技能培訓(xùn)熱……發(fā)展到現(xiàn)在，這個(gè)市場越發(fā)多彩豐富，進(jìn)而向更加細(xì)分的市場發(fā)展。人們對(duì)于培訓(xùn)的目的日益明確，很清楚自己需要什么，而不會(huì)像過去那樣被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)牽著鼻子走。種種跡象表明：教育培訓(xùn)市場已跨入理性化、細(xì)分化發(fā)展軌道。在這個(gè)細(xì)分化的市場，有許多有創(chuàng)新、有品質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還沒有發(fā)展起來，就陷入同行的茫茫大海中，因?yàn)檎也坏缴炊劳?。有觀點(diǎn)認(rèn)為，被淘汰的機(jī)構(gòu)關(guān)鍵原因在于這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獲取生源的渠道不暢，力量太弱，沒有能力站穩(wěn)腳跟。但很多例子證明，從目前的現(xiàn)實(shí)情況看，整個(gè)教育培訓(xùn)市場的需求富有彈性而且呈現(xiàn)高、中、低不同層次，不同的機(jī)構(gòu)都可以在不同的層次生存?，F(xiàn)在主要的問題是由于眾多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍地開花，一方面各種機(jī)構(gòu)推廣模式單一，導(dǎo)致眾多學(xué)員無法及時(shí)了解相關(guān)信息；另一方面求學(xué)者面對(duì)眾多機(jī)構(gòu)，無從選擇。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)失敗的原因，很大程度上是市場定位不準(zhǔn)，沒有找準(zhǔn)適合自己的細(xì)分市場，并制定合適的推廣策略。在這種情況下，找到合適有效的推廣橋梁，就成了教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展壯大的首要任務(wù)。

第二篇：教育培訓(xùn)發(fā)展前景

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展前景

展望中國教育近20年的改革與變遷，中國教育并沒走出應(yīng)試教育模式，中國5000年的文明讓教育也一直延續(xù)這古老的科舉制度，再選發(fā)和界定人才的時(shí)候往往一紙?jiān)嚲矶ㄇ?。教育是一個(gè)民生（民族生存）問題。

再看看中國教育改革，20世紀(jì)90年代提出減負(fù)，但是事與愿違越減越重，慢慢減負(fù)被擱置直到無人問津，20世紀(jì)90年代中后期，提出素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是把教育的模式更多元化，可是素質(zhì)教育培養(yǎng)出來的學(xué)生并非很有素質(zhì)，素質(zhì)教育變得名存實(shí)亡，中高考存在一天那么素質(zhì)教育就要退避三舍，但是13億多的中國人其中百分之20多是中小學(xué)生,。應(yīng)試教育的模式暫時(shí)無法動(dòng)搖，那么中小學(xué)生的課后輔導(dǎo)就依然存在。事物存在與滅亡都有其必然的關(guān)聯(lián)。未來的教育培訓(xùn)行業(yè)也不只是單單的文化課，他要涉及到各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)學(xué)科，教育培訓(xùn)應(yīng)該提供更全面更專業(yè)的教育培養(yǎng)計(jì)劃。所以說教育培訓(xùn)行業(yè)在當(dāng)下是個(gè)競爭相對(duì)較為激烈但是運(yùn)營空間較大的行業(yè)，因?yàn)榫彤?dāng)前國內(nèi)對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)的關(guān)注，教育行業(yè)的發(fā)展不容忽視。

就中國當(dāng)下的教育模式，新一代的學(xué)生將會(huì)與之擦出劇烈的火花，90后乃至00后，都是在社會(huì)發(fā)展迅猛時(shí)期出現(xiàn)的，那么他們的思維模式做事方法將會(huì)與學(xué)校的的應(yīng)試模式格格不入，這時(shí)候矛盾的產(chǎn)生是必然的，抓住關(guān)鍵點(diǎn)是學(xué)生并不是不愛學(xué)習(xí)，只是不能夠接受延續(xù)好多年的應(yīng)試教育。

這時(shí)候教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就會(huì)在這個(gè)時(shí)期擔(dān)任一個(gè)橋梁，調(diào)節(jié)學(xué)生和學(xué)校之間的關(guān)系。教育培訓(xùn)學(xué)校是擁有者個(gè)性化針對(duì)性的教育模式，讓個(gè)性張揚(yáng)的他們感覺到快樂感覺的學(xué)習(xí)的樂趣，教育的發(fā)展是必然新興事物產(chǎn)生也是必然的結(jié)果。

教育培訓(xùn)是一種理念與服務(wù)，用好的教學(xué)管理理念來指導(dǎo)學(xué)習(xí)，用精心的服務(wù)來幫助學(xué)習(xí)。

我們用我們個(gè)性化得方式來迎接應(yīng)試教育，也未嘗不是好辦法，在我們不能改變事物之前那我們就先改變一下自己。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的崛起是必然，但是存活下來多少就要看沒個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的理念和發(fā)展愿景。

第三篇：室內(nèi)設(shè)計(jì)和平面設(shè)計(jì)發(fā)展前景

室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展前景

中國室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)由政府批準(zhǔn)組建的室內(nèi)裝飾行業(yè)全國性組織。成立于1988年，是具有法人地位的社會(huì)經(jīng)濟(jì)團(tuán)體和自律性行業(yè)管理組織。業(yè)務(wù)上受政府有關(guān)部門指導(dǎo)和監(jiān)督，并受政府委托承擔(dān)行業(yè)管理工作。2004年成為國際室內(nèi)建筑師設(shè)計(jì)師團(tuán)體成員。

室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)是指運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)和藝術(shù)手段對(duì)建筑物（含公共建筑和居民住宅）及車、船、飛機(jī)等內(nèi)部空間進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾裝修設(shè)計(jì)與施工，以及室內(nèi)用品的陳設(shè)布置。是集產(chǎn)品、技術(shù)、勞務(wù)和工程服務(wù)于一體的綜合性新興行業(yè)。目前全國已有室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、飾工企業(yè)20萬家，職工1000萬人，其中從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的專業(yè)人員60萬人，年裝飾工程量8000億元。成為新的消費(fèi)熱點(diǎn)和新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。

現(xiàn)有團(tuán)體會(huì)員5000多家。經(jīng)本協(xié)會(huì)認(rèn)證頒發(fā)證書的室內(nèi)設(shè)計(jì)師已有近40000人，團(tuán)體會(huì)員與個(gè)人會(huì)員分布在全國各地，包括具有相當(dāng)實(shí)力的室內(nèi)裝飾工程設(shè)計(jì)、施工企業(yè)，具有先進(jìn)裝備的室內(nèi)裝飾材料和用品的生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)，較有影響的科研單位、大專院校和社會(huì)團(tuán)體，以及室內(nèi)設(shè)計(jì)師、材料師、監(jiān)理師、項(xiàng)目經(jīng)理等室內(nèi)裝飾從業(yè)人員。教育模式成長 成材 成功

● 要求學(xué)生必須有成才、高新、事業(yè)、財(cái)富擁有的欲望

● 激勵(lì)教育、心態(tài)訓(xùn)練

● 專家型、實(shí)戰(zhàn)型教師隊(duì)伍

● 小班教學(xué)

● 完成大學(xué)的專業(yè)課程，具備一年工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

● 周圍過關(guān)存檔制度

平面設(shè)計(jì)發(fā)展前景

風(fēng)景寫生在我國各人藝術(shù)院校的教學(xué)中都很受重視，無論是純繪畫藝術(shù)專業(yè)還是設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，都有機(jī)會(huì)進(jìn)行風(fēng)景寫生課程的訓(xùn)練。以自然為師。從大自然中汲取靈感?！讹L(fēng)景寫生》通過“風(fēng)景寫生的意義”、“風(fēng)景寫生的歷史”、“風(fēng)景寫生的選景與構(gòu)圖”、“鋼筆風(fēng)景寫生技法”、“色彩風(fēng)景寫生技法”、“優(yōu)秀作品賞析”、“附錄”七個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，較廣泛而具體地對(duì)恭敬寫生課程中所接觸到的知識(shí)與進(jìn)行解釋和敘述。

平面設(shè)計(jì)發(fā)展前景如何？平面設(shè)計(jì)師的就業(yè)前景和平面設(shè)計(jì)師的職業(yè)發(fā)展前景可能是大家最為關(guān)心的話題，今天就來和大家一起談?wù)撨@個(gè)話題。

平面設(shè)計(jì)師，目前社會(huì)需求量還很大，也比較好就業(yè)。隨著市場越來越規(guī)范化，公司和其產(chǎn)品越來越注重其形象包裝。平面設(shè)計(jì)是任何企業(yè)和公司都必不可少的崗位，而且這個(gè)位置至關(guān)重要，好的平面設(shè)計(jì)師會(huì)為公司的形象和市場的開拓推波助瀾。

平面設(shè)計(jì)是近十年來逐步發(fā)展起來的新興復(fù)合性職業(yè)，涉及面非常廣泛發(fā)展極為迅速。它涵蓋的職業(yè)范疇包括：商業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、商業(yè)展示設(shè)計(jì)，商業(yè)廣告設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)與裝潢設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商業(yè)插畫、標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)CI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等。

平面設(shè)計(jì)師，目前社會(huì)需求量還很大，也比較好就業(yè)。隨著市場越來越規(guī)范化，公司和其產(chǎn)品越來越注重其形象包裝。平面設(shè)計(jì)是任何企業(yè)和公司都必不可少的崗位，而且這個(gè)位置至關(guān)重要，好的平面設(shè)計(jì)師會(huì)為公司的形象和市場的開拓推波助瀾。

由于傳媒技術(shù)的更新和數(shù)字藝術(shù)進(jìn)步，大大的推動(dòng)了商業(yè)美術(shù)的發(fā)展。在北美經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)達(dá)為設(shè)計(jì)師帶來了廣泛的機(jī)會(huì)，擁有著巨大的生機(jī)。其中的原因并不難理解，因?yàn)闊o論經(jīng)濟(jì)怎樣，都不能阻止新產(chǎn)品的開發(fā)與研制。而且“產(chǎn)品——包裝（平面設(shè)計(jì)）——宣傳”三位一體的格局永遠(yuǎn)不會(huì)被打破，也就是說只要有產(chǎn)品就一定有美術(shù)設(shè)計(jì)的參與。而且設(shè)計(jì)的概念也早以深入人心，這從各種生活社設(shè)施和宣傳媒體所釋放出的信息能夠看出來。平面設(shè)計(jì)的工作穩(wěn)定性是很高的，經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)期毫無疑問，即使經(jīng)濟(jì)下滑，仍不會(huì)有很大影響，以前兩年為例，北美的大規(guī)模裁員浪潮，給高科技行業(yè)帶來巨大沖擊，放慢了高科技產(chǎn)品的開發(fā)速度，當(dāng)然實(shí)際上它是對(duì)泡沫經(jīng)濟(jì)的反彈，不能徹底改變傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，也絕不能影響到設(shè)計(jì)領(lǐng)域。大家都知道裁員基本上裁的是重復(fù)的和不用的，而通常在公司內(nèi)部設(shè)計(jì)師的職位是唯一的，如果裁掉，以后就要花大錢外發(fā)，這也是為什么設(shè)計(jì)公司能夠生存并且發(fā)展的原因。近幾年，加國經(jīng)濟(jì)不景，多市的建筑業(yè)卻高度發(fā)展，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、商業(yè)展示設(shè)計(jì)，裝潢設(shè)計(jì)，商業(yè)廣告設(shè)計(jì)等領(lǐng)域極其興旺，大量職位虛位以待。

另一方面，隨著IT軟件的開發(fā)量越來越大，對(duì)于界面設(shè)計(jì)人員的需求則更為突出，這一點(diǎn)從各大求職網(wǎng)站中的招聘廣告中可以看到，尤其是對(duì)于既懂編程又懂界面設(shè)計(jì)的復(fù)合性人才更是情有獨(dú)鐘，這一點(diǎn)應(yīng)引起廣大IT人士的注意。

由此看來，平面設(shè)計(jì)師也要努力做復(fù)合型人才。優(yōu)秀的復(fù)合型設(shè)計(jì)師是各大公司競相爭

第四篇：泰州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)_泰州上元室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校_室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展前景

泰州室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)首選泰州上元教育,專注室內(nèi)設(shè)計(jì)師多年！

想要在家裝這個(gè)行業(yè)有好的發(fā)展，那就要就要懂硬裝和軟裝，而軟裝和硬裝他們的區(qū)別是什么，一個(gè)是裝修，一個(gè)是裝飾，裝飾是建立在裝修的基礎(chǔ)上。所以要成為一個(gè)真正的設(shè)計(jì)師，那必須了解裝修也要懂得裝飾。室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和設(shè)計(jì)原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。它既包括視覺環(huán)境和工程技術(shù)方面的問題，同時(shí)也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。上元教育特別推出室內(nèi)設(shè)計(jì)全科班。

泰州上元教育室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)

室內(nèi)設(shè)計(jì)綜合班培訓(xùn)內(nèi)容

第一部分：室內(nèi)設(shè)計(jì)色彩繪畫基礎(chǔ)課程：

1.繪圖基礎(chǔ)

通過繪畫基礎(chǔ)的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)員的對(duì)設(shè)計(jì)理解能力，設(shè)計(jì)創(chuàng)意，提高設(shè)計(jì)審美等。

2.室內(nèi)設(shè)計(jì)三大構(gòu)成（1）平面構(gòu)成：平面設(shè)計(jì)主要是運(yùn)用點(diǎn)、線、面和律動(dòng)組成結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)成畫面富有極強(qiáng)的抽象

性和形式感。了解造型觀念，訓(xùn)練培養(yǎng)各種熟練的構(gòu)成技巧和表現(xiàn)方法，培養(yǎng)審美觀及美的修養(yǎng)和感

覺，提高創(chuàng)作活動(dòng)和造型能力，活躍構(gòu)思。

（2）立體構(gòu)成：立體構(gòu)成作為研究形態(tài)創(chuàng)造與造型設(shè)計(jì)的獨(dú)立學(xué)科。以實(shí)體占有空間、限定空間、并與空間一同構(gòu)成新的環(huán)境、新的視覺產(chǎn)物。

（3）色彩構(gòu)成：通過學(xué)習(xí)色彩的屬性、色彩原理、色彩調(diào)和、色彩表現(xiàn)等，研究色彩所產(chǎn)生的視

覺心理，培養(yǎng)對(duì)色彩的認(rèn)知能力。

3.圖案設(shè)計(jì)、形態(tài)美法則：

講解圖案設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用形態(tài)美的發(fā)展，進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，做裝修設(shè)計(jì)中的掛畫原畫設(shè)計(jì)。

4.手繪表現(xiàn)圖技法（一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視）

掌握透視圖、手繪效果圖的繪制方法和技巧，熟練運(yùn)用手繪工具（如針管筆、彩色鉛筆、馬克筆等）快速將自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思和方案準(zhǔn)確繪制成具有藝術(shù)價(jià)值的裝飾效果圖。

報(bào)名方式：

聯(lián)系人：沈老師

聯(lián)系電話：187 5262 4191

咨詢 Q Q：1 4 8 0 4 6 4 3 0 2

電話：0 5 2 3-8 6 3 1 1 5 2 8

報(bào)名地址：泰州市海陵區(qū)青年橋南泰山行宮商業(yè)街3樓336。

公交路線：3、8、9、12、15、16、301、302青年橋南站下。

第二部分：泰州上元教育室內(nèi)設(shè)計(jì)理論課程：

1.裝飾工程預(yù)算報(bào)價(jià)與招投標(biāo)

重點(diǎn)掌握學(xué)習(xí)裝飾工程施工預(yù)算基本理論知識(shí)，掌握工程定額的概念、用途和費(fèi)用構(gòu)成規(guī)律、依據(jù)，能夠熟練計(jì)算工程量、工程總造價(jià)。

2.裝飾材料與施工工藝

裝飾工程中各種材料的性能特點(diǎn)和應(yīng)用范圍，學(xué)習(xí)施工過程中質(zhì)量管理的方法。

3.精品色彩原理的選配與設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)色彩的基本理論及色彩在家裝中的作用，家居配色的基本原理，通過分析大量的工作時(shí)間家居色彩搭配案例，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

4.精品家居風(fēng)水的設(shè)計(jì)

家俱概論（種類、現(xiàn)狀、分類等）、中式古典家俱賞析、中式現(xiàn)代家俱賞析、歐美古典家俱賞板、現(xiàn)代/后現(xiàn)代家俱賞析、綜合家俱配飾、家俱市場調(diào)研

5.燈具概論（種類、現(xiàn)狀光學(xué)原理等）不同材質(zhì)賞析燈具圖片 光照對(duì)室內(nèi)產(chǎn)生的作用 室內(nèi)燈光照明設(shè)計(jì)及運(yùn)用 綜合燈具配飾 燈具市場調(diào)研

6.軟裝布藝設(shè)計(jì)：

布藝的種類、特性、主要生產(chǎn)、加工方式概論 家居布藝賞析、搭配 地毯、麻制品、布藝沙發(fā)、窗簾賞析、搭配 布藝市場調(diào)研。

第三部分泰州上元教育室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件課程：

1.AutoCAD 施工圖

結(jié)合工程實(shí)例使學(xué)員迅速掌握CAD制圖軟件的應(yīng)用及操作技巧，通過多種由代表性的室內(nèi)設(shè)計(jì)工程案例的繪制，培養(yǎng)學(xué)員按照行業(yè)規(guī)范利用計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件來繪制平面布置圖、天花平面圖、立面圖、節(jié)點(diǎn)圖、大樣圖、剖面圖等全套施工圖，強(qiáng)制快捷鍵的使用，提高繪圖速度。

2.3DSMAX建筑裝飾效果圖

學(xué)習(xí)3D MAX的操作知識(shí)、技巧及在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用，并詳細(xì)講述多種有代表性室內(nèi)設(shè)計(jì)部件繪制及局部和整體效果圖的繪制，學(xué)成后學(xué)員能通過該軟件將自己的設(shè)計(jì)方案繪制成逼真的建筑裝飾效果圖。

3.Photoshop建筑效果圖處理

基本操作的學(xué)習(xí)；熟練應(yīng)用軟件進(jìn)行圖形處理；效果圖后期制作方法。學(xué)習(xí)軟件操作、工具與命令；學(xué)習(xí)電腦效果圖后期處理。

4.VRay高級(jí)渲染

學(xué)習(xí)VRay的基本命令和制作流程，重點(diǎn)學(xué)習(xí)顏色貼圖、材質(zhì)、打光技巧和渲染技術(shù)。

（三）泰州室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐課程

1.室內(nèi)裝修材料市場調(diào)查

2.軟裝裝飾品的市場調(diào)查

3.全套畢業(yè)設(shè)計(jì)

泰州上元教育室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)

培訓(xùn)形式：全日制周一至周五，學(xué)時(shí) 四到五個(gè)月；業(yè)余晚班學(xué)時(shí)六到七個(gè)月

泰州上元教育室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)

資格認(rèn)證

學(xué)員培訓(xùn)考試合格,可獲得中國室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)《室內(nèi)設(shè)計(jì)師證書》,出圖章,設(shè)計(jì)師銅牌，全國通用，可用于設(shè)計(jì)類公司注冊，考試費(fèi)：2800元．

報(bào)名日期：周一至周日 8:30—21:00 節(jié)假日照常報(bào)名

第五篇：大浪平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)

龍華平面設(shè)計(jì)提高班,民治平面設(shè)計(jì)就業(yè)班專業(yè)講師授課老師：設(shè)計(jì)案例實(shí)操講解,設(shè)計(jì)軟件,設(shè)計(jì)理論,坂田平面設(shè)計(jì)培訓(xùn),企業(yè)資深設(shè)計(jì)師親臨,A級(jí)教師一對(duì)一面授

PhotoShop課程介紹

由基礎(chǔ)開始，層層深入講解photoshop的高級(jí)應(yīng)用和技巧

一、術(shù)語和概念 像素、圖象分辨率、矢量圖、點(diǎn)陣圖、圖層、濾鏡、選區(qū)應(yīng)用、蒙版、模式等。

二、基本操作

1)文件的管理 2)創(chuàng)建簡單的選區(qū) 3)對(duì)象的基本操作4)填充顏色與圖案

三、通過演示和練習(xí)講解photoshop CS3的高級(jí)操作與技巧

1)每個(gè)菜單的講解2)屬性欄的使作方法3)屬性欄與工具箱的配合使用方法

4)介紹圖層和選區(qū)之間的關(guān)聯(lián)5)濾鏡的使用方法

四、分析并欣賞成功作品的構(gòu)圖方式與設(shè)計(jì)思維

CorelDraw課程介紹

由基礎(chǔ)開始，層層深入講解Coreldraw的高級(jí)應(yīng)用和技巧

一、術(shù)語和概念 像素、圖象分辨率、矢量圖、點(diǎn)陣圖、專色、四色、圖象分色、陷印、套印、印刷等。

二、CoreIDRAW的基礎(chǔ)知識(shí)

1)CoreIDRAW的安裝方法。2)CoreIDRAW的啟動(dòng)及新增功能。3)CoreIDRAW的工作介面講解。

三、基本操作

1)文件的管理 2)創(chuàng)建簡單的對(duì)象 3)對(duì)象的基本操作4)給矩形與橢圓形填充顏色

四、通過演示和練習(xí)講解CoreIDRAW X3的高級(jí)操作與技巧

1)每個(gè)菜單的講解2)標(biāo)準(zhǔn)欄的使作方法3)具體剖析工具欄的使方法

4)介紹色盤的使用方法和注意事項(xiàng)5)專色的使用方法

上課模式

1、一對(duì)一教學(xué)。

2、隨到隨學(xué)，直到學(xué)會(huì)為止。

3、上課靈活，有白班、晚班、周末班，按學(xué)員的學(xué)習(xí)時(shí)間來上課。

4、全職老師教學(xué)，課后人性化輔導(dǎo)全程跟進(jìn)。

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地址：寶安區(qū)民治沙元埔大廈二樓（民治地鐵D出口 或 沙元埔公交站臺(tái)）

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