第一篇：長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生干部培訓(xùn)提高班工作簡(jiǎn)報(bào)編輯管理?xiàng)l例

長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生干部培訓(xùn)提高班工作簡(jiǎn)報(bào)編輯管理?xiàng)l例

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第一章 總則

第一條 提高班工作簡(jiǎn)報(bào)是動(dòng)態(tài)反映提高班育人工作的的文件材料，是展示提高班學(xué)員精神面貌和青春風(fēng)采的重要平臺(tái)，是提高班對(duì)外宣傳的重要手段。

第二條 提高班工作簡(jiǎn)報(bào)其內(nèi)容包括目錄、開(kāi)篇文章、班級(jí)新聞、班級(jí)考勤月匯總信息公布、明星小組風(fēng)采展示、學(xué)員優(yōu)秀作業(yè)范文及學(xué)員優(yōu)秀文章等。

第三條 為了規(guī)范提高班工作簡(jiǎn)報(bào)的編輯、發(fā)行及管理工作，提高工作簡(jiǎn)報(bào)的質(zhì)量水平，充分發(fā)揮工作簡(jiǎn)報(bào)的育人功能、文化凝聚功能和對(duì)外宣傳功能，特制訂此條例。

第二章 工作簡(jiǎn)報(bào)編輯管理機(jī)制

第四條 提高班工作簡(jiǎn)報(bào)采取小組承辦制，由各小組輪流負(fù)責(zé)編制提高班工作簡(jiǎn)報(bào)的制作。

第五條 提高班工作簡(jiǎn)報(bào)從每屆提高班開(kāi)班之日起，每月制作一期；特殊情況下可以編輯制作提高班專題工作簡(jiǎn)報(bào)，原則上每個(gè)小組必須編輯一期工作簡(jiǎn)報(bào)。

第六條 提高班工作工作簡(jiǎn)報(bào)的策劃編輯工作由班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)，由宣傳委委員負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)，由小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，由紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員配合，由

所在小組成員共同參與完成。

第七條 各小組在編輯工作簡(jiǎn)報(bào)前，要填寫《提高班工作簡(jiǎn)報(bào)承辦編印任務(wù)單》，并將任務(wù)單送交給宣傳委員。

第八條 各小組填寫《提高班工作簡(jiǎn)報(bào)承辦編印任務(wù)單》后，就要立即啟動(dòng)工作簡(jiǎn)報(bào)的編輯工作，并要切實(shí)按照任務(wù)單上的具體任務(wù)落實(shí)計(jì)劃要求，按時(shí)高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)地完成編輯發(fā)行任務(wù)。

第九條 紀(jì)律委員要及時(shí)為工作簡(jiǎn)報(bào)編輯小組提供“班級(jí)考勤月匯總信息”，學(xué)習(xí)委員要及時(shí)為工作簡(jiǎn)報(bào)編輯小組提供“學(xué)員優(yōu)秀作業(yè)范文”；“學(xué)員優(yōu)秀文章”從編輯小組學(xué)員撰寫的文章中挑選。

第十條 提高班工作簡(jiǎn)報(bào)的編號(hào)事項(xiàng)雙編號(hào)制，一是當(dāng)年第多少期，二是從建報(bào)第一期開(kāi)始總第多少期。即編號(hào)樣式為：XXXX年第X期（總第Y期）。

第十一條 提高班工作簡(jiǎn)報(bào)制初稿完成后，需送交班主任主任指導(dǎo)審核評(píng)改，經(jīng)班主任審核評(píng)改通過(guò)后方可定稿印制。

第三章 工作簡(jiǎn)報(bào)發(fā)行存檔機(jī)制

第十二條 提高班工作簡(jiǎn)報(bào)制每期固定編印80份。

第十三條 每期提高班工作簡(jiǎn)報(bào)定稿后，各小組長(zhǎng)需及時(shí)將其電子文檔發(fā)送給宣傳委員，由宣傳委員上傳至“長(zhǎng)江大學(xué)菁英網(wǎng)”

第十四條 提高班工作簡(jiǎn)報(bào)編印發(fā)行后，由編輯小組成員分別送發(fā)至各院系

團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)以及各校級(jí)學(xué)生組織。各院系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)分別送發(fā)一份，各校級(jí)學(xué)生組織分別送發(fā)兩份。

第十五條 提高班宣傳委和各小組各留存兩份，剩下的送交班主任班主任處作為檔案資料保存。

第四章 工作簡(jiǎn)報(bào)評(píng)估考核機(jī)制

第十六條 提高班班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、宣傳委員6人組成工作簡(jiǎn)報(bào)評(píng)估考核小組，宣傳委員擔(dān)任考評(píng)小組組長(zhǎng)。

第十七條 工作簡(jiǎn)報(bào)評(píng)估考核工作在每期工作簡(jiǎn)報(bào)編印發(fā)行后一周內(nèi)開(kāi)展。第十八條 工作簡(jiǎn)報(bào)采取十分制評(píng)分，具體評(píng)分細(xì)則由宣傳委員組織制定。第十九條 工作簡(jiǎn)報(bào)的評(píng)分結(jié)果計(jì)入小組的量化考核。

共青團(tuán)長(zhǎng)江大學(xué)委員會(huì)

2011年1月31日

第二篇：長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生干部培訓(xùn)提高班班級(jí)量化考核管理?xiàng)l1

《長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生干部培訓(xùn)提高班班級(jí)量化考核管理?xiàng)l例》

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第一章 總則

第一條 考核目的1、為了貫徹落實(shí)提高班“思想上有信仰，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，能力上有提高，群眾中有威信”的培訓(xùn)指導(dǎo)思想，進(jìn)一步推進(jìn)提高班的精細(xì)化管理，切實(shí)發(fā)揮班干部“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的作用，促進(jìn)學(xué)員形成強(qiáng)烈的自我發(fā)展意識(shí)和團(tuán)隊(duì)集體觀念，提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)訓(xùn)練效果，特制訂《長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生干部培訓(xùn)提高班級(jí)量化考核管理?xiàng)l例》。

2、考核結(jié)果將作為提高班“優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀班干部”的評(píng)選依據(jù)。

第二條 考核對(duì)象

1、各小組成員；

2、各小組整體；

3、班委會(huì)成員。

第三條 考核方式

1、采取積分量化制考核；

2、量化考核分兩大部分,一是扣分項(xiàng)目，二是加分項(xiàng)目；

3、兩個(gè)班作為一個(gè)整體核按相同標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第二章 學(xué)員考核

第一條 考核內(nèi)容

1、學(xué)員出勤情況；

2、作業(yè)完成情況；

3、學(xué)習(xí)訓(xùn)練效果；

4、學(xué)員平時(shí)表現(xiàn)。

第二條 扣分條款

1、早讀無(wú)故缺席一次扣5分（在早讀開(kāi)始30分鐘后未到并未作任何說(shuō)明視為曠到），遲到一次扣2分，請(qǐng)假一次（未參加早讀）2分，其他請(qǐng)假扣1分；

2、學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)無(wú)故缺席一次扣8分（在活動(dòng)開(kāi)始30分鐘后未到并未作任何說(shuō)明視為曠到），遲到一次扣3分；請(qǐng)假一次（未參加學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)）扣3分，其他請(qǐng)假扣2分；

3、曠交作業(yè)的一次扣8分（在規(guī)定時(shí)間一周后未交視為曠交），未按時(shí)上交作業(yè)，一次扣6分；

4、嚴(yán)重?cái)_亂上課秩序，破壞班級(jí)紀(jì)律的，一次扣8分（如酒后上課，頂撞老師，發(fā)表不當(dāng)言論等）

5、嚴(yán)重影響班級(jí)形象（如受到院系、學(xué)校違紀(jì)處分）的扣40分；

第三條 加分條款

1、上課、班會(huì)每發(fā)言一次加2分；

2、上課、活動(dòng)、早讀全勤（無(wú)遲到、早退）的，分別加5分（分學(xué)期統(tǒng)計(jì)）；

3、班級(jí)活動(dòng)（卡拉OK比賽、讀書報(bào)告會(huì)、演講比賽等）在小組內(nèi)部選拔賽中獲得前三名的分別加5分、4分、3分；在班級(jí)決賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)的分別加5分、4分、3分、2分（學(xué)員在小組賽和班級(jí)比賽中的得分可累加）；

4、在班刊《浪尖》上發(fā)表文章的，每篇加5分；投稿而未發(fā)表的每篇加2分（累計(jì)加分不高于6分）；在班刊編委會(huì)擔(dān)任主編、副主編的分別加10分、8分（未履行編委職責(zé)者，不予加分）；

5、在核心期刊上發(fā)表論文的每篇加10分,在普通期刊上發(fā)表的每篇加6分；

6、作業(yè)經(jīng)輔導(dǎo)員批改后，成績(jī)按A、B、C 三個(gè)等級(jí)每篇分別加3分、2分、1分；

7、為班級(jí)建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)者（如制作班級(jí)視頻等）。

第四條 考核執(zhí)行

1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組學(xué)員日?？记冢抵馨辔?fù)責(zé)全班學(xué)員當(dāng)周早讀、上課以及其他活動(dòng)參與情況的全面考勤；

2、每周一早讀時(shí)值周班委負(fù)責(zé)將考勤記錄及相關(guān)資料交于紀(jì)律委員處匯總。（上學(xué)期8—12周交于一班紀(jì)律委員處，13—16周交于二班紀(jì)律委員處，下學(xué)期1—8周交于一班紀(jì)律委員處；9—16周交于二班紀(jì)律委員處）

3、紀(jì)律委員負(fù)責(zé)匯總小組考勤記錄，每?jī)芍茉谌喙家淮慰记诮Y(jié)果，并在每月一期的提高班工作簡(jiǎn)報(bào)上予以通報(bào)；

4、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)每月定期將學(xué)員作業(yè)上交情況及上月作業(yè)質(zhì)量評(píng)定結(jié)果反饋給紀(jì)律委員；另外，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)做好學(xué)員發(fā)表論文情況的統(tǒng)計(jì)，并在每年六月二十日前將結(jié)果反饋給紀(jì)律委員；

5、小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將本組學(xué)員參加班級(jí)活動(dòng)（卡拉OK比賽、讀書報(bào)告會(huì)、演講比賽等）在小組內(nèi)部選拔賽中的獲獎(jiǎng)情況于班級(jí)活動(dòng)正式開(kāi)展前兩日交于紀(jì)律委員；

6、班刊副主編負(fù)責(zé)整理本班學(xué)員在班刊及其他期刊的投稿情況，并將統(tǒng)計(jì)表格反饋給本班紀(jì)律委員；

7、學(xué)員參加班級(jí)活動(dòng)的加減分情況，由當(dāng)周值周班委匯總后交于紀(jì)律委員；

8、學(xué)員的發(fā)言記錄由本班紀(jì)律委員記錄并統(tǒng)計(jì)匯總。

9、學(xué)員因故不能按時(shí)參加早讀需提前向本班值周班委交請(qǐng)假條，事假需院系團(tuán)總支或?qū)W生事務(wù)辦公室蓋章，病假需出具學(xué)院或醫(yī)院證明，如遇特殊情況無(wú)法按時(shí)上交假條，需在活動(dòng)結(jié)束后一天內(nèi)補(bǔ)交假條；班級(jí)學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)因故不能參加，需提前向班主任或助理班主任口頭請(qǐng)假，并按規(guī)定要求向本班值周班委遞交請(qǐng)假條。未按上述規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)的視為無(wú)故缺席。

第五條 考核處理

1、扣分達(dá)到15分，由紀(jì)律委員給予口頭警告；

2、扣分達(dá)到30分，由班主任進(jìn)行思想教育，并取消學(xué)員評(píng)優(yōu)資格；

3、扣分達(dá)到40分以上（包括40分）直接取消學(xué)員資格；

4、學(xué)員的量化考核得分為個(gè)人加分和扣分相抵扣的最后分?jǐn)?shù)；

5、最后根據(jù)根據(jù)學(xué)員的量化考核得分高低進(jìn)行排名，按50%的比例評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)員”；

6、被撤銷班委職務(wù)的學(xué)員，不能參與“優(yōu)秀學(xué)員”的評(píng)比。

第三章 小組考核

第一條 考核內(nèi)容

1、組長(zhǎng)出勤情況；

2、小組文化建設(shè)；

3、小組整體表現(xiàn)。

第二條 加分條款

1、有明確的小組理念、口號(hào)、組歌加20分；

2、按班級(jí)要求（要有詳細(xì)的活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄及活動(dòng)總結(jié)）認(rèn)真完成小組團(tuán)體活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)組內(nèi)選拔賽的每次加20分；

3、小組每自主舉辦一次有意義的活動(dòng)（要有詳細(xì)的活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄及活動(dòng)總結(jié)）加20分，此項(xiàng)加分每學(xué)期不超過(guò)60分；

4、有詳細(xì)的小組檔案資料，并在每年六月二十日前形成了小組資料文本匯編的加20分。

第三條 減分條款

1、小組活動(dòng)出現(xiàn)重大的安全責(zé)任事故，一次扣50分；

2、沒(méi)有明確的小組理念、口號(hào)、組歌，扣10分；

3、沒(méi)有按班級(jí)要求認(rèn)真完成小組團(tuán)體活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)組內(nèi)選拔賽的每次扣10分；

4、小組每流失一名成員扣10分。

第四條 考核執(zhí)行

團(tuán)支書負(fù)責(zé)完成小組考核，每學(xué)期公布一次考核結(jié)果，并在每年六月前將最后結(jié)果反饋給紀(jì)律委員。

第五條 考核處理

1、小組的量化考核得分為：小組加分和扣分相抵扣的最后分?jǐn)?shù)與組內(nèi)所有學(xué)員的量化考核得分的總和。

2、最后根據(jù)小組量化考核得分的高低，按50%的比例評(píng)選“優(yōu)秀小組”。

第四章 班委會(huì)成員考核

第一條 考核內(nèi)容

1、開(kāi)會(huì)出勤情況；

2、組織活動(dòng)效果；

3、班級(jí)民主測(cè)評(píng)；

4、班級(jí)個(gè)人表現(xiàn)。

第二條 加分條款

1、開(kāi)班委會(huì)全勤（無(wú)遲到、早退）的加5分（分學(xué)期統(tǒng)計(jì)）；

2、按要求認(rèn)真組織班級(jí)或小組活動(dòng)（要有詳細(xì)的活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄及活動(dòng)總結(jié)）的每次加10分；

3、在班級(jí)民主測(cè)評(píng)中獲優(yōu)秀、稱職、基本稱職的分別加30分、25分、20分；

4、獲得“優(yōu)秀小組”第一名至第五名的小組組長(zhǎng)分別加10分、9分、8分、7分、6分。

第三條 減分條款

1、開(kāi)班委會(huì)無(wú)故缺席一次扣8分（在會(huì)議開(kāi)始后20分未到并未作任何說(shuō)明視為無(wú)故缺席），遲到一次扣3分；請(qǐng)假（未參加會(huì)議）扣3分，其他請(qǐng)假扣2分；

2、沒(méi)有按要求認(rèn)真組織班級(jí)或小組活動(dòng)的每次扣10分；

3、所負(fù)責(zé)活動(dòng)出現(xiàn)重大的安全責(zé)任事故，一次扣50分；

第四條 考核執(zhí)行

1、團(tuán)支書負(fù)責(zé)完成班委考核，每學(xué)期公布一次考核結(jié)果，每年六月二十日前將最后結(jié)果反饋給紀(jì)律委員，培訓(xùn)結(jié)業(yè)前由班長(zhǎng)公布考核結(jié)果；

2、班委因故不能按時(shí)參加班委會(huì)需在會(huì)前向班主任或助理班主任口頭請(qǐng)假，并在3日內(nèi)上交請(qǐng)假條（事假需院系蓋章，病假需出具學(xué)院或醫(yī)院證明，如遇特殊情況無(wú)法按時(shí)上交假條，需在活動(dòng)結(jié)束后一天內(nèi)補(bǔ)交假條），班級(jí)重要活動(dòng)不能出席，未按上述規(guī)定履行請(qǐng)假程序的視為請(qǐng)假無(wú)效。

第五條 考核處理

1、班委扣分（不含作為學(xué)員扣分）達(dá)到20分，取消其評(píng)選“優(yōu)秀班干部”資格；扣分（不含作為學(xué)員扣分）達(dá)到25分的，撤銷班委職務(wù)；

2、班委量化考核得分為班委考核加分和扣分相抵扣的最后分?jǐn)?shù)與個(gè)人學(xué)員量化考核得分的總和；

3、最后根據(jù)班委量化考核得分的高低評(píng)選出50%的“優(yōu)秀班干部”；

4、獲得“優(yōu)秀班干部”的班委不再參與“優(yōu)秀學(xué)員”的評(píng)比。

共青團(tuán)長(zhǎng)江大學(xué)委員會(huì)

二ＯＯ九年十月二十二日

第三篇：班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn)提高班

班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn)提高班

課程收益

1、轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成“一次將事作對(duì)”和持續(xù)改善的理念。

2、正確認(rèn)知自身角色，理解基層管理人員應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)。

3、學(xué)會(huì)識(shí)別并消除工作流程中的浪費(fèi)。

4、掌握目視管理方法來(lái)完善現(xiàn)場(chǎng)管理。

5、掌握人際關(guān)系處理的原則，有效的處理班組和其他部門的關(guān)系

6、學(xué)會(huì)溝通、批評(píng)、表?yè)P(yáng)下屬的技巧，掌握正確的處理人際問(wèn)題的方法

7、了解基本的損失成本概念，工作中同時(shí)具有質(zhì)量、效率和成本意識(shí)培訓(xùn)受眾

從事生產(chǎn)、質(zhì)量和物料管理的基層班組管理人員

課程大綱

一、什么是質(zhì)量

1.1 “小質(zhì)量”與“大質(zhì)量”

1.2 質(zhì)量認(rèn)識(shí)過(guò)程

1.3 六西格瑪卓越質(zhì)量

2、認(rèn)識(shí)顧客和要求

2.1 認(rèn)識(shí)顧客

2.2 識(shí)別顧客要求

2.3 顧客滿意

案例討論：班組長(zhǎng)的顧客是誰(shuí)?

二、基層管理人員的意識(shí)

2.1客戶的要求：PQCDSMF

2.2如何設(shè)定有效的現(xiàn)場(chǎng)管理目標(biāo)

2.3現(xiàn)場(chǎng)管理人員所面臨的五個(gè)問(wèn)題

2.4現(xiàn)場(chǎng)中的四種人才分類

2.5現(xiàn)場(chǎng)管理人員在現(xiàn)場(chǎng)中的行為指南

2.6如何面對(duì)錯(cuò)誤、挫折、問(wèn)題、上級(jí)、利益等

三、角色定位與現(xiàn)場(chǎng)日常管理

3.1案例討論：忙碌的小馬

3.2什么是管理，管理儀表板

3.3什么是現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)管理活動(dòng)循環(huán)

3.4現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色定位

3.5現(xiàn)場(chǎng)管理：QCDS與4M管理

3.5現(xiàn)場(chǎng)日常六大管理

3.6人員管理

3.7案例討論：如何針對(duì)工作意愿和工作能力

3.8不同的員工采用何種管理模式

四、工作教導(dǎo)

4.1何時(shí)需要培訓(xùn)與指導(dǎo)

4.2工作教導(dǎo)四階段法

4.3技能培訓(xùn)的注意點(diǎn)

4.4如何給下屬布置任務(wù)

4.5作業(yè)指導(dǎo)書的編制要點(diǎn)

4.6實(shí)踐：面對(duì)面指導(dǎo)技巧

4.7布置任務(wù)的流程

4.8布置任務(wù)演練

五、現(xiàn)場(chǎng)人際關(guān)系

5.1人際關(guān)系的基本原則

5.2沖突問(wèn)題的來(lái)源

5.3如何表?yè)P(yáng)下屬

5.4了解自己的人性特征

5.5人際問(wèn)題發(fā)生原因，后果

六、如何溝通與激勵(lì)

6.1員工為什么積極性不高

6.2現(xiàn)場(chǎng)管理人員的溝通與協(xié)調(diào)工作

6.3理解不同個(gè)性的人

6.4溝通四步曲

6.5溝通與反饋的BEST技巧

6.6如何根據(jù)不同的下屬采取適合的管理模式

七、現(xiàn)場(chǎng)工作改善

7.15S、目視管理、消除七大浪費(fèi)

7.2現(xiàn)場(chǎng)的日常績(jī)效管理

7.3工作改善的四階段法

7.4持續(xù)改善流程與活動(dòng)的開(kāi)展

7.5現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決八法

第四篇：學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)

學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)15篇

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)1

“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。“

記得學(xué)干培訓(xùn)還沒(méi)開(kāi)設(shè)之前，有多次我想要逃避，逃避什么呢，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我擔(dān)任了我班班長(zhǎng)，這個(gè)本不是我這個(gè)學(xué)期打算要做的，真的從來(lái)沒(méi)想過(guò)，但是在朋友同學(xué)的鼓動(dòng)下我去競(jìng)選了本屆班委職務(wù)，誰(shuí)知就當(dāng)上班長(zhǎng)了。接下來(lái)要面臨的是一大堆的事項(xiàng)，像策劃班會(huì)，組織同學(xué)參加活動(dòng)，月月評(píng)，宣傳活動(dòng)等，好像與班里有關(guān)的事都得有我的份。一下子感覺(jué)失去了人生方向，不知道要做什么，因?yàn)檫@份工作讓我沒(méi)辦法去完成自己計(jì)劃要做的事，每天的睡眠時(shí)間也說(shuō)短了，在寢室工作的晚了點(diǎn)影響到室友還要被罵說(shuō)我個(gè)人主義之類的，反正每天都出現(xiàn)了一些令人難過(guò)的事，于是我成天后悔當(dāng)初的選擇。

第一次學(xué)干培訓(xùn)，主講張爽向要求在座的每一位學(xué)干發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)自己是否喜歡這份工作，是否確定了一個(gè)明確而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，因?yàn)橹挥袩嶂杂谶@份工作才能高效的完成每一項(xiàng)工作，因?yàn)橛辛藗€(gè)明確的人生目標(biāo)，才不會(huì)在遇到困難、挫折的時(shí)候輕言放棄。當(dāng)時(shí)我對(duì)第一個(gè)問(wèn)題不是很清楚。我不知道自己到底是否喜歡這份工作，我只發(fā)現(xiàn)這份工作給我的計(jì)劃帶來(lái)了很多障礙，有多次我想要放棄。在本次學(xué)干培訓(xùn)課后我試著思考了這個(gè)問(wèn)題，聯(lián)系課上的內(nèi)容（如何做好一個(gè)學(xué)干），我懂得了要合理安排自己的時(shí)間去工作和學(xué)習(xí)，不能盲目的去完成每一份工作后就忘了學(xué)習(xí)，作為一名學(xué)干也要是大家的學(xué)習(xí)楷模。還有就是不管做什么是都要注意細(xì)節(jié)，一直粗心大意的我在多次犯這樣的錯(cuò)誤之后，現(xiàn)在已經(jīng)有很大的改善了。

第二次學(xué)干培訓(xùn)，主講王鈉給大家講述了策劃工作的一些具體事宜，對(duì)于從來(lái)沒(méi)策劃過(guò)什么活動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，這也是雪中送炭啊，本次的學(xué)干培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何寫策劃書，我學(xué)會(huì)了思考，思考一個(gè)活動(dòng)的意義，思考如何具體讓一個(gè)活動(dòng)落實(shí)到位，思考活動(dòng)失敗等原因，并懂得了宣傳的重要性，一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃的再完美，如果不去宣傳具體落實(shí)，那也只是空想，所以在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中，想和做要結(jié)合起來(lái)。

最后一次學(xué)干培訓(xùn)，主講是侯貴生書記，在此次課上，侯書記給大家講述了很多，有作為一名學(xué)干具體應(yīng)該具備的素質(zhì)，并從外部環(huán)境和個(gè)人角度談?wù)摿怂枷牒蛢r(jià)值取向的問(wèn)題，通過(guò)此次的學(xué)干培訓(xùn)，我懂得了真正有能力的學(xué)干應(yīng)具備的條件，這又再一次給我的人生目標(biāo)指引了一次方向，我要從各方面提升自己的能力，像思維縝密性，對(duì)問(wèn)題的判斷能力等，課上侯書記的一句話讓我感覺(jué)深刻：遇到了難題，只有找到了解決的方法將其解決，這就標(biāo)志這能力的提升。這句話給了我很大的動(dòng)力，我不會(huì)懼怕困難。相反，我要借助困難的動(dòng)力來(lái)提升自己的能力。

五次學(xué)干培訓(xùn)（有一次體育活動(dòng)課，有一次事看電影）后，感覺(jué)現(xiàn)在的我思想上有了很大的改變，我不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的事而把集體的事放于一邊，做任何事都會(huì)多為別人想想，做什么事都會(huì)考慮結(jié)果，相對(duì)與過(guò)去的我，這應(yīng)該事一大進(jìn)步了。

五次的學(xué)干培訓(xùn)后，感覺(jué)現(xiàn)在的我工作也細(xì)致了，粗心大意之類的錯(cuò)誤都很少犯了，也學(xué)會(huì)了怎樣安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間，在看待別人的指責(zé)或是抱怨的時(shí)候懂得從中查找自己工作上的不是并盡力改善，而不是一味地給自己找借口。我想這也是歷經(jīng)五次學(xué)干培訓(xùn)的收獲。

犧牲多少回報(bào)多少，有付出就有收獲，相信在我的堅(jiān)持不放棄下，在能力方面一定能夠得到很大的提升。

學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)2

下面是對(duì)學(xué)生干部培訓(xùn)的課程學(xué)習(xí)和交流拓展做的總結(jié)：

一、課程學(xué)習(xí)

盡管本次受訓(xùn)的學(xué)生干部沒(méi)有參加校級(jí)的學(xué)生干部培訓(xùn)，但是主席團(tuán)成員及時(shí)的分享了他們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的內(nèi)容，結(jié)合我院的特點(diǎn)，學(xué)生干部的培訓(xùn)在今后的日子里會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，包括寫作培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)、溝通培訓(xùn)等的專題培訓(xùn)。

二、交流拓展

拓展訓(xùn)練主要是要培養(yǎng)學(xué)生干部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通、斗志和凝聚力。在齊眉桿、人椅等團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲中，受訓(xùn)學(xué)生學(xué)到了如何與隊(duì)員溝通、協(xié)作，如何在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)成一致，完成任務(wù)。在做游戲的過(guò)程中每個(gè)人也都意識(shí)到團(tuán)隊(duì)中內(nèi)聚力的重要。在見(jiàn)后的學(xué)生干部培訓(xùn)工作中這類團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課多多開(kāi)展，一可以鼓舞士氣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；二可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通，在溝通中進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)已有的優(yōu)點(diǎn)，改正存在的不足。

現(xiàn)在我院新一屆的學(xué)生組織成員已經(jīng)完成換屆，最缺少的就是干部培訓(xùn)，學(xué)生干部工作能力的培養(yǎng)、思想意識(shí)的提高十分重要。本次培訓(xùn)工作歷時(shí)時(shí)間短，影響力還不夠大，理論的教育培訓(xùn)還不夠，所以在未來(lái)的學(xué)生干部培訓(xùn)工作中我們應(yīng)該把培訓(xùn)內(nèi)容安排的多一些，讓學(xué)生干部培訓(xùn)工作的效果更顯著。

學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)3

12月12日，我參加了經(jīng)管系學(xué)生干部培訓(xùn)。在這次四節(jié)課的培訓(xùn)中，我學(xué)到了好多知識(shí)技能。很幸運(yùn)能夠參加學(xué)生干部培訓(xùn)，這是我的福利。

得知記者團(tuán)干事也必須參加這次的培訓(xùn)時(shí)，我是拒絕的?，F(xiàn)實(shí)向我的計(jì)劃開(kāi)出“不平等條約”，而我不得不妥協(xié)。我向記者團(tuán)干部申請(qǐng)請(qǐng)假無(wú)果，帶著憤懣與不平踏進(jìn)了學(xué)生干部培訓(xùn)班。

第一堂課，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的姚俊老師開(kāi)講。這不是我第一次聽(tīng)他發(fā)言，他的講課風(fēng)格較親和，總是可以列舉很多他所經(jīng)歷所看過(guò)的事例來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。所以，我還是挺認(rèn)真地聽(tīng)他講的每一句話。開(kāi)課第一分鐘，他一針見(jiàn)血地說(shuō)出很多同學(xué)的不情愿——不想?yún)⒓舆@次培訓(xùn)。姚俊老師有時(shí)候更像一個(gè)心理老師，懂得平撫他人、開(kāi)導(dǎo)他人積極向上。開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班確實(shí)是一種福利。其實(shí)，在日常生活中，我們可以學(xué)到很多東西；百度就是一個(gè)最大的知識(shí)庫(kù)，搜索關(guān)鍵字詞不僅可以找到自己想要的答案，還可以拓寬我們的思維。但是這些東西只是一堆散沙，壘砌不出一座金字塔，它們需要修飾。因此，一個(gè)培訓(xùn)班就發(fā)揮了作用。一個(gè)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的老師，可以形象生動(dòng)具體地傳授每一個(gè)正確的知識(shí)技能，讓他的學(xué)生少走彎路。所以，我很明白老師們的良苦用心。為了學(xué)校的發(fā)展，也為了自己的發(fā)展，我們應(yīng)該要感謝給記者團(tuán)干事培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，感謝老師們的精心備課。參加培訓(xùn)班是一種福利。

疏導(dǎo)完心理后，切入正題——講規(guī)矩，成方圓。“規(guī)矩”一詞，大家都不陌生，但真正守規(guī)矩的人寥寥可數(shù)。規(guī)矩，無(wú)論是在自己的生活中還是在集體中生存都無(wú)處不在。只有守規(guī)矩，才能融入組織。姚俊老師強(qiáng)調(diào)了在思想、工作、行為、紀(jì)律、心態(tài)五個(gè)方面上，必須牢牢地記在心里，用行動(dòng)證明自己守規(guī)矩。在什么樣的位置就要守什么樣的規(guī)矩，因此，我們要找準(zhǔn)自己的位置，朝著自己的方向約束自己，持之以恒地學(xué)做人做事，并在工作上嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣作風(fēng)，鍛煉自己提升自己。

第二節(jié)課是朱老師的“活動(dòng)策劃與總結(jié)撰寫”，雖然在記者團(tuán)工作的我基本是不做策劃的，但學(xué)了也好，以后可能用的到。第三節(jié)課是辦公禮儀與有效溝通。禮儀對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)不是做不到的，只是需要小小地注意而已。而溝通是一門學(xué)問(wèn)，李老師告訴我們，溝通是要引起對(duì)方的注意和興趣，讓對(duì)方明白并且接受我們的想法，和我們一起行動(dòng)起來(lái)。學(xué)會(huì)有效溝通，首先要懂得表達(dá)自己的想法，用最簡(jiǎn)要的一句話說(shuō)出最重點(diǎn)的東西，然后要注意語(yǔ)氣、音量。語(yǔ)氣可以看出一個(gè)表達(dá)者的態(tài)度，音量更考驗(yàn)一個(gè)人的自信。態(tài)度不好底氣不足是不會(huì)被傾聽(tīng)者耐心地聽(tīng)你講話。溝通是與他人交往的一個(gè)橋梁，橋梁不牢固，在橋面上行走的人就會(huì)越來(lái)越少。這次培訓(xùn)設(shè)置的“有效溝通”這節(jié)課挺好的，作為記者團(tuán)的一員，必須要具備更好地溝通的能力。

最后一堂課是技能篇，方老師帶有地方口音的腔調(diào)，讓我很難跟上他的節(jié)奏。但是，我知道他始終強(qiáng)調(diào)了責(zé)任與團(tuán)結(jié)。學(xué)生干部要做好自己，然后才能帶動(dòng)同學(xué)們。集體的利益大于個(gè)人，團(tuán)結(jié)凝聚集體的力量。不是做了學(xué)生干部就可以用下命令的口氣要求同學(xué)怎么做，而是要發(fā)揮出榜樣的作用，從而影響同學(xué)們積極投身于工作中。在第一節(jié)課是，姚俊老師問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題——為什么選擇做學(xué)生干部？我當(dāng)時(shí)的想法，是只是為了豐富校園生活、鍛煉自己的社交能力。但是，我卻沒(méi)有意識(shí)到責(zé)任的重要性。鄭明明老師也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生干部要團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)他人負(fù)責(zé)；還要堅(jiān)持原則性，靈活變通。

作為一名記者團(tuán)干事，我很榮幸參加了這次的培訓(xùn)，我羞愧當(dāng)時(shí)不想培訓(xùn)的想法。培訓(xùn)總是有意義的。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，我學(xué)到的不僅僅是在百度上就可以看懂的知識(shí)，更多的是一種享受知識(shí)技能的培訓(xùn)，心中若隱若現(xiàn)的老師們備課的畫面……

學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)4

此次學(xué)生干部培訓(xùn)包括了各種培訓(xùn)，其涵蓋內(nèi)容之多，范圍之廣，強(qiáng)度之大，使我感受頗深，對(duì)我們?nèi)w同學(xué)來(lái)說(shuō)是一次非比尋常的體驗(yàn)。關(guān)于此次學(xué)生干部培訓(xùn)我有以下幾點(diǎn)感悟：

一、學(xué)生干部對(duì)自我角色的定位

學(xué)生干部的前提和基本是學(xué)生，既然是學(xué)生就和普通同學(xué)一樣?！皩W(xué)生干部”我覺(jué)得這個(gè)名詞更強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生二字，作為學(xué)生，就要以學(xué)為主兼學(xué)多樣?！案刹俊睂?duì)于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)可以為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會(huì)，一個(gè)可以鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。學(xué)生干部不是為了贏取利益，學(xué)生干部這個(gè)稱謂里義務(wù)的含義多于權(quán)利，就像一個(gè)圓，同學(xué)們的需要是圓心，我們是圓周上不停奔跑的點(diǎn)。我們能滿足同學(xué)們的需要，反映出同學(xué)們的意見(jiàn)與建議。所以，作為學(xué)生干部應(yīng)該放正自己的位置。作為學(xué)生干部都應(yīng)該有一個(gè)信念——事情要么不做，要么就認(rèn)真去做。

二、作為學(xué)生干部所應(yīng)該具有的素質(zhì)

作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部必須具有以下的素質(zhì)：

①堅(jiān)不可摧的心理素質(zhì)。

②指點(diǎn)江山的能力潛質(zhì)。

③高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀念。

④懂得說(shuō)話的基本藝術(shù)。

⑤掌握演講的一般技巧。

學(xué)生干部要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，尊重個(gè)人特長(zhǎng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，調(diào)動(dòng)激勵(lì)他人的積極性，以求個(gè)人和集體的最大化地實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)不要把自己獨(dú)立于大家之外，你只是集體中的普通一員。

對(duì)于學(xué)生干部應(yīng)該具有“七個(gè)意識(shí)”，即學(xué)習(xí)意識(shí)、政治意識(shí)、道德意識(shí)、法制意識(shí)、民主意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，在學(xué)好第一課堂知識(shí)的同時(shí)，還要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)。不斷的積累知識(shí)，做好學(xué)生的工作，為同學(xué)們服務(wù)，加強(qiáng)民主和服務(wù)意識(shí)，謙虛的對(duì)待每一位同學(xué)，如實(shí)的反映同學(xué)們的要求，因?yàn)橥瑢W(xué)們的要求就是我們的要求，維護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益是我們的責(zé)任。學(xué)習(xí)工作要有激情、有耐心，有責(zé)任感。多和同學(xué)們交流，及時(shí)了解大家的想法和要求，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇谴硗瑢W(xué)們的利益的。

對(duì)于同學(xué)們的意見(jiàn)和建議要善于科學(xué)、正確的集中，學(xué)會(huì)引導(dǎo)，切不可做有損同學(xué)們利益的事情。另外作為學(xué)生干部不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識(shí)，還要多讀書以拓寬知識(shí)面，提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會(huì)“有知識(shí)沒(méi)文化，有學(xué)識(shí)沒(méi)修養(yǎng)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生會(huì)干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

三、學(xué)生干部應(yīng)掌握的工作方法

少說(shuō)多做。這里指的少說(shuō)，是指少說(shuō)空話，多干實(shí)事。我們常說(shuō)：“行動(dòng)比語(yǔ)言更莊重”就是講的說(shuō)到做到。我們的班干部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說(shuō)，說(shuō)了就一定做到；要求別人做到的，自己一定做到；不要求同學(xué)做的，自己首先不做。虛心向他人學(xué)習(xí)?！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后?！痹趯?shí)際工作中，我們的學(xué)生干部一定要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處去比較自己的短處，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上存在很大差距，你就會(huì)下決心改正不足。

在實(shí)際工作中的禁忌：

①高壓政策。

②吹噓做法。

③被動(dòng)應(yīng)付。

④清高態(tài)度。

⑤專橫態(tài)度。

⑥好人思想。

作為學(xué)生干部首先要盡心盡力做好本職工作。一個(gè)班級(jí)、一個(gè)系、甚至一個(gè)學(xué)院正常運(yùn)行，都離不開(kāi)學(xué)生干部的默默工作。我覺(jué)得學(xué)生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細(xì)心和責(zé)任心。

最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。

學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)5

作為校學(xué)生會(huì)的一名新成員，我很榮幸能夠參加此次素質(zhì)培訓(xùn)，這無(wú)疑是一次讓我受益匪淺的歡樂(lè)之旅。自前不久人大教授拋出那一句“大學(xué)的團(tuán)委和學(xué)生會(huì)，早已成為高校藏污納垢之地”之后，學(xué)生會(huì)越來(lái)越受到關(guān)注。作為新手的我表示不解，學(xué)生會(huì)怎樣可能是這樣的地方呢我也感受到了許多壓力，多虧此次培訓(xùn)及時(shí)指點(diǎn)迷津。下頭我就來(lái)簡(jiǎn)單談一下我的感受，總結(jié)一下我的收獲：

第一講，我和你。

開(kāi)講之前王萌主席就提醒說(shuō)我們會(huì)愛(ài)上這位學(xué)姐，在聽(tīng)完她傳奇一般的經(jīng)歷之后，臺(tái)下驚訝之聲一片，大家以驚愕的忘記鼓掌了。劉靚學(xué)姐果然名不虛傳，整場(chǎng)講座之后，我驚訝得只剩感嘆了。劉靚學(xué)姐很犀利的向我們闡述了她對(duì)“功利”“官僚”等名的獨(dú)到見(jiàn)解。我眼前一亮，頭腦如電擊一般豁然開(kāi)朗?！巴?，原先這樣也能夠”，我算是見(jiàn)識(shí)到什么是創(chuàng)新思維了。更重要的是，學(xué)姐以她的職場(chǎng)經(jīng)歷來(lái)教導(dǎo)我們這些新手，學(xué)習(xí)和工作固然重要，但在校會(huì)工作，將來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)必須要會(huì)的就是搞好人際關(guān)系，學(xué)會(huì)為人處世。在人際交往和工作中，不僅僅要努力，還要細(xì)心。因?yàn)槟慵?xì)心工作，才會(huì)給人一種認(rèn)真的感覺(jué)。我覺(jué)得這些都很適合我們校會(huì)干部，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和實(shí)踐。

第二講，做我們心目中的青年領(lǐng)袖。

首先，讓我感到十分榮幸的是，胡銘教師給予我們這么大的肯定，把我們校會(huì)干部稱為青年領(lǐng)袖。

同時(shí)，她也列出了一些數(shù)據(jù)，說(shuō)明在大部分同齡人眼里，我們還算不上青年領(lǐng)袖。這就告誡我們，還要朝著這個(gè)方向不斷努力，實(shí)實(shí)在在的工作，勤勤懇懇地服務(wù)。這場(chǎng)講座讓我更加堅(jiān)信的.一點(diǎn)就是，既然選擇了學(xué)生會(huì)，就要花心血把這份工作做好。擔(dān)子已經(jīng)扛上肩，就請(qǐng)不要輕易放棄。一個(gè)沒(méi)有職責(zé)心的人，是不會(huì)得到他人尊重的。我們的工作既是在服務(wù)別人，也是在鍛煉自我，這是一種雙贏，我們又何樂(lè)而不為呢

印象更深的是，胡銘教師當(dāng)初辛苦練舞和認(rèn)真學(xué)習(xí)的那一段故事，胡銘教師用她的親身經(jīng)歷告訴我們，努力就會(huì)有收獲，堅(jiān)持就是勝利！

第三講，品格的價(jià)值與意義。

作為一名理科生，我不得不羞愧地承認(rèn)，雖然整場(chǎng)講座我都認(rèn)真的聽(tīng)了，但還是有些地方我沒(méi)聽(tīng)明白。異常是李悅主席最終提的那個(gè)問(wèn)題，更讓我覺(jué)得自我才疏學(xué)淺?？墒牵鯘蓱?yīng)教授的主旨大意我還是領(lǐng)悟到了。他始終都是在強(qiáng)調(diào)，優(yōu)秀的品格是人生最寶貴的財(cái)富。何為“優(yōu)秀品格”如，儒家的“仁、義、禮、智、信”在當(dāng)代還是值得我們大學(xué)生去踐行的，身為一個(gè)學(xué)生干部，就得有良好的個(gè)人品德和博大的胸懷。尊重是人際交往的基礎(chǔ)，僅有相互尊重才能緊密合作，才能勝任。比天更寬廣的是人的胸懷，寬容無(wú)疑是最好的美德。一個(gè)團(tuán)體內(nèi)部難免會(huì)有矛盾，學(xué)會(huì)尊重與寬容，我們才能協(xié)調(diào)好，才能“聚是一團(tuán)火，散作滿天星”。“君子和而不一樣，小人同而不和”，當(dāng)我們都能做到和而不一樣時(shí)，相信團(tuán)隊(duì)的力量就能夠發(fā)揮的淋漓精致！

以上便是此次培訓(xùn)中我的心靈收獲。愧在文筆不好，不能夠更好地表達(dá)我的感想。另外，提點(diǎn)小提議：期望校會(huì)以后辦此類活動(dòng)時(shí)，多一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓給部門間也能相互交流，相互熟悉，以便以后工作時(shí)相互配合。目前，我除了本部門，對(duì)其他部門還不是很熟悉。最終，祝愿我們新一屆學(xué)生會(huì)再創(chuàng)輝煌，加油！

學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)6

今年8月18日至8月19日，我受縣人力資源和社會(huì)保障局指派，有幸到大關(guān)縣委黨校學(xué)習(xí)。培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)豐富而全面，涵蓋了作為一名中青年干部必備的知識(shí)和本事，在短短的2天時(shí)間里，我抱著虛心、勤學(xué)、好問(wèn)的態(tài)度從培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了規(guī)定的各項(xiàng)課程，使自我的理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng)有了提高；對(duì)國(guó)情、縣情、縣域文化、民族宗教、縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)、干部如何成長(zhǎng)等方面有了必須程度的了解；公文、外宣新聞等寫作知識(shí)有了很大的提高，既豐富了我的業(yè)務(wù)知識(shí)和理論知識(shí)，又開(kāi)拓了自我的認(rèn)識(shí)水平和理論水平，增強(qiáng)了對(duì)大關(guān)發(fā)展戰(zhàn)略的了解和把握，明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。下頭談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)體會(huì)

（一）謙虛謹(jǐn)慎，態(tài)度誠(chéng)懇，是學(xué)有所成的前提。

學(xué)習(xí)期間，我始終秉承“三人行、必有我?guī)煛钡睦砟?，?shù)立“一人行、也有我?guī)煛钡乃枷?，抱著“外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)回家”的誠(chéng)懇態(tài)度，虛心的學(xué)習(xí)、不懂的請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，使自我收獲不小，也體會(huì)到，無(wú)論何時(shí)何地，僅有堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎、誠(chéng)懇好學(xué)的態(tài)度，才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，同時(shí)要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式才能獲得更多的知識(shí)。

1、學(xué)習(xí)方式要轉(zhuǎn)變。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和資料很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。所以，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，到達(dá)學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的2、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。幾位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展思想，干部成長(zhǎng)、宗教等方面的知識(shí)，使我受益匪淺，感觸頗深。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到僅有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自我傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題都是必不可少的。

3、學(xué)習(xí)要從被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變。由于工作事務(wù)繁雜，自我老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，異常是要積極主動(dòng)地理解新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合本事和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

4、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。古人云：“吾生而有涯，而知也無(wú)涯”。當(dāng)今時(shí)代，世界、中國(guó)、云南、乃至大關(guān)都在飛速發(fā)展，新情景、新問(wèn)題層出不窮，知識(shí)更新速度快，要適應(yīng)不斷變化發(fā)展的客觀世界，就必須把學(xué)習(xí)從單純的求知變成生活的方式，努力做到活到老、學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)。

（二）勤學(xué)苦練，廣納精取，是學(xué)有所成的保障。

我深知“冰凍三尺、非一日之寒”的道理。在短短2天時(shí)間里，要想全面的掌握所學(xué)的知識(shí)，是不大現(xiàn)實(shí)的，這就要求在平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在此次學(xué)習(xí)中，除了按時(shí)、按質(zhì)、按量完成課業(yè)外、針對(duì)授課資料，有不清楚或者不是很明白的資料采取互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料、閱讀雜志書籍，增強(qiáng)對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解程度，提高自身的綜合本事。同時(shí)主動(dòng)和從事相關(guān)行業(yè)的同事了解實(shí)踐，樹(shù)立“不唯書、不唯上、只唯實(shí)”的思想，經(jīng)常把自我對(duì)一些問(wèn)題的看法同領(lǐng)導(dǎo)以及一些權(quán)威讀物進(jìn)行反復(fù)比較，找準(zhǔn)工作差距，吸收豐富營(yíng)養(yǎng)。

（三）善于思考，不恥下問(wèn)，是提升綜合素質(zhì)的有效途徑。

古人說(shuō)：不恥下問(wèn)，能夠?yàn)閹?。兩天的學(xué)習(xí)，使我體會(huì)到了多思、多問(wèn)的益處。學(xué)習(xí)中、工作中，對(duì)不懂的地方，要消除難以啟齒的心理，做到敢于問(wèn)、善于問(wèn)，絕不能“打腫臉充胖子”、不懂裝懂。當(dāng)然，不是每遇到一個(gè)問(wèn)題，都不加思索，“問(wèn)”字當(dāng)先。在問(wèn)之前，要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，對(duì)不懂的問(wèn)題，經(jīng)自我查閱資料、反復(fù)琢磨仍無(wú)結(jié)果時(shí)，方能向別人請(qǐng)教。

（四）注重反省，勤于總結(jié)，是提升綜合素質(zhì)的重要手段。

要使自我綜合素質(zhì)得到快速、全面的提升，除了樹(shù)立“笨鳥先飛早入林”的思想，勤學(xué)苦練，不恥下問(wèn)外，最重要的還要注重反省、善于總結(jié)。在學(xué)習(xí)和工作中經(jīng)過(guò)反省，認(rèn)識(shí)到自我的不足，找準(zhǔn)工作差距，才能促使自我去尋找、改善學(xué)習(xí)和工作方法；在學(xué)習(xí)和工作中不斷總結(jié)，在實(shí)踐中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和理論，也才能更好地把經(jīng)驗(yàn)和理論運(yùn)用在新的工作中，促進(jìn)個(gè)人綜合素質(zhì)的全面提升。

二、存在的不足和問(wèn)題

經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，也發(fā)現(xiàn)自身也存在諸多不足：一是知識(shí)面不廣，視野不寬。對(duì)于部分領(lǐng)導(dǎo)所講的課，存在一知半解，甚至不明白的情景。二是實(shí)踐知識(shí)薄弱。所掌握的理論知識(shí)部分存在與實(shí)踐相脫鉤的問(wèn)題。三是創(chuàng)造性思維不夠，不能突破條條框框的約束，對(duì)待問(wèn)題不能從多角度進(jìn)行分析。

三、下步努力方向

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問(wèn)題，拓展知識(shí)視野、打好知識(shí)儲(chǔ)備，為今后擔(dān)當(dāng)更大職責(zé)的工作打牢基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)實(shí)踐的鍛煉。繼續(xù)干好本職工作，腳踏實(shí)地的工作，做到理論聯(lián)系實(shí)際，到達(dá)學(xué)以致用。三是加強(qiáng)人交際本事的培養(yǎng)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。切實(shí)做到：“擇其善者而從之，其不善者而改之”，要“先擇而后交，不先交而后擇”；有針對(duì)性的在今后實(shí)踐中取他人之長(zhǎng)，糾正自我的軟肋，使之成為自我的強(qiáng)項(xiàng)。

經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、熱心工作，用業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)，用才智來(lái)答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的提高。

學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)7

很高興作為學(xué)生會(huì)的一名成員參與了本次通信與信息工程系第一屆骨干培訓(xùn)，在短短的一個(gè)多月里，各位老師、學(xué)長(zhǎng)利用他們寶貴的業(yè)余時(shí)間，精心準(zhǔn)備了本次骨干培訓(xùn)。在剛剛過(guò)去的這五節(jié)課中，我學(xué)會(huì)了好多以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，甚至都沒(méi)有想過(guò)的事物，了解它們并熟練掌握會(huì)更好的指引我如何去成為一名合格的，為同學(xué)們做實(shí)事、好事的學(xué)生干部。

短短的五節(jié)課，四位老師、三位學(xué)長(zhǎng)都向我們展示了精心準(zhǔn)備的一節(jié)課，雖然上課的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我們卻覺(jué)得受益匪淺。他們不僅僅向我們展示課件上的東西，而且通過(guò)向我們述說(shuō)他們的曾經(jīng)作為學(xué)生干部的親身經(jīng)歷以及他們做為老師、學(xué)長(zhǎng)多年從事學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)。在這里我需要先感謝給我們帶來(lái)本次骨干培訓(xùn)的各位老師和學(xué)長(zhǎng)，是他們讓我在大學(xué)的課堂里得到成長(zhǎng)，這對(duì)于以后我們步入社會(huì)走向工作崗位的時(shí)候也會(huì)有很大的幫助。

在這五次課中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)印象最深的是系團(tuán)總支書記 沙招友老師所帶來(lái)的第一節(jié)課—“如何提高學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)力、決策力、執(zhí)行力”，我認(rèn)為這個(gè)對(duì)于我們學(xué)生干部來(lái)說(shuō)幫助很大，它不僅僅適用于現(xiàn)在的學(xué)生工作，對(duì)我們以后面對(duì)自己事業(yè)的時(shí)候，在如何成為一名合格的干部，領(lǐng)導(dǎo)者的問(wèn)題上都能夠有所幫助。

想要成為一名合格的學(xué)生干部，我們覺(jué)得我們自己需要做到以下幾點(diǎn)：

1)領(lǐng)導(dǎo)力：又分為個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力和組織領(lǐng)導(dǎo)力。我們需要有一定的文化基礎(chǔ)，人文素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng);我們要提高自己的管理水平，同時(shí)也不能放松學(xué)習(xí);個(gè)人需要建立威信，要有大局概念，集體觀念和創(chuàng)新意識(shí);做事要踏實(shí)，不浮躁，有責(zé)任心;注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的作用，爭(zhēng)取能領(lǐng)導(dǎo)4-8人的小團(tuán)隊(duì)。

2)決策力：作出決策前必須慎重，要學(xué)會(huì)全面思考，盡可能多的去考慮不定因素，并預(yù)計(jì)可能出現(xiàn)的困難或者問(wèn)題;決策之后必須認(rèn)真執(zhí)行，不能有馬虎;在執(zhí)行的過(guò)程中一定要終于決策，如有不同意見(jiàn)可以提出自己的意見(jiàn)，但是不能只是否定，否定之后要有改進(jìn)的建議;要學(xué)會(huì)全面思考，正確看待問(wèn)題，作出正確的決策，才能高效的去完成工作。

3)執(zhí)行力：就是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力，是競(jìng)爭(zhēng)力的核心，即把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為效益，是一個(gè)成果誕生的關(guān)鍵;需要有明確的目標(biāo)，有創(chuàng)造性和韌性.4)正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系：作為一名合格的學(xué)生干部，工作的績(jī)效十分重要，但是這并不就是意味著我們可以去放松自己的學(xué)習(xí)，畢竟我們的本質(zhì)是一名在校大學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)才是最重要的，我們要合理的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)工作兩不誤，在兩者上都能取得優(yōu)異的成績(jī)。

5)團(tuán)隊(duì)意識(shí)：我們是學(xué)生干部，所以我們?cè)谌粘９ぷ髦幸詫W(xué)生為主體，我們是為他們服務(wù)的，所以我們要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們是一個(gè)為大家服務(wù)的團(tuán)體，而不是單獨(dú)的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，這樣我們才能更好的為周圍人服務(wù)。

最后，我還是要再一次感謝為我們講課的老師們和學(xué)長(zhǎng)們，通過(guò)他們的課，我清楚的認(rèn)識(shí)到了自身的不足，不少不足方面都還需要自己積極去改變，所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要不斷嚴(yán)格的要求自己，鍛煉自己，希望自己今后能更好的去幫助各位老師去為系里做出貢獻(xiàn)，并努力幫助周圍需要幫助的同學(xué)，履行一名合格的學(xué)生干部應(yīng)有的責(zé)任。

學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)8

一、在學(xué)生干部培訓(xùn)中的個(gè)人總結(jié)

青共校學(xué)生干部培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，我收獲了許多，尤其是思考和實(shí)踐能力，在原青共校理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有了一個(gè)更高層次上的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)方法。此次培訓(xùn)讓我們自己思考、自己動(dòng)手調(diào)查、討論并分析結(jié)果，利用自身知識(shí)提出自己的想法和見(jiàn)解，使每一位學(xué)生干部在工作的組織方面更加得心應(yīng)手。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，但帶給我的影響卻是持久的。讓我更加充實(shí)自己，也讓我充分體會(huì)到當(dāng)一名合格學(xué)生干部的重要性，為此我深感榮幸并受益匪淺。

在初中甚至是高中時(shí)，我就努力鍛煉自己，使自己成為一名有責(zé)任心、工作能力強(qiáng)的白學(xué)生干部，在此過(guò)程中我認(rèn)識(shí)逐漸到“服務(wù)同學(xué)，提高自我”才是一名學(xué)生干部的的真正的作用。今天我既然得到老師與同學(xué)們的信任成為一名班干部，就必須時(shí)刻牢記服務(wù)意識(shí)，以正直誠(chéng)實(shí)的工作態(tài)度去處理好周圍的每一件事，為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

學(xué)生干部，首先是學(xué)生。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份，做一個(gè)合格的學(xué)生。學(xué)生的本份是是學(xué)習(xí)。其次，是干部，既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一個(gè)合格的干部。干部的使命是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；同時(shí)，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過(guò)程中，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做干部。很多情況下，這要通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)這些目的。既是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學(xué)習(xí)而不顧服務(wù)同學(xué)，這樣的人可能是合格的學(xué)生，而不是合格的學(xué)生干部；如果不顧自己學(xué)習(xí)而專搞所謂的活動(dòng)，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的學(xué)生干部。學(xué)生干部的作用是，服務(wù)同學(xué)，提高自己，奉獻(xiàn)學(xué)校。

作為一名學(xué)生干部，最基本的就是要以身作則，因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)都會(huì)影響到他人。如果你時(shí)時(shí)刻刻都能進(jìn)行良好的自我約束，展現(xiàn)學(xué)生干部的優(yōu)良形象，那么就會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)，在各個(gè)方面呈現(xiàn)出一個(gè)好的環(huán)境和氛圍；其次就是還應(yīng)該有服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力，既然我們選擇了學(xué)生干部，我們就應(yīng)該要實(shí)實(shí)在在的為學(xué)生服務(wù)，我們每個(gè)人的肩上就應(yīng)該有一份責(zé)任。既然我們選擇了學(xué)生干部，就理所當(dāng)然的花一定的時(shí)間和精力在工作上，就應(yīng)該承受這壓力，或許有的干部做了很短的時(shí)間就沒(méi)有熱情，那我們就應(yīng)該記住這樣的話：當(dāng)你在工作上沒(méi)有熱情的話，你就應(yīng)該就這樣的熱情轉(zhuǎn)化成自己的責(zé)任。我想你為同學(xué)們服務(wù)了，讓他們知道你是真心的，他們也定會(huì)反過(guò)來(lái)為你服務(wù)，和你溝通，這樣你的工作也就更好的進(jìn)行，你也實(shí)現(xiàn)了你的鍛煉能力的初衷。

作為一名學(xué)生干部，也必須要有領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心，要有玩的理論，零成本思想，價(jià)值思想，要對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)域做一番思考。我們學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校開(kāi)展一系列的活動(dòng)，這時(shí)我們就要思考如何開(kāi)展工作，如何可以將工作做好，這樣才可以控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次我們要有理論成本思想，注意活動(dòng)的實(shí)質(zhì)和影響者的思想，還要追求活動(dòng)時(shí)間的靈活性，給大家?guī)?lái)快樂(lè)。我們更應(yīng)該虛心向別人學(xué)習(xí)，將自己和同學(xué)的關(guān)系處理的很融洽。要善于真心的微笑，只有這樣才可以起到意想不到的效果。責(zé)任心也是很重要的，沒(méi)有了責(zé)任心的干部絕對(duì)沒(méi)有高的效率，也就不能高質(zhì)量的完成工作。

培訓(xùn)已經(jīng)完了，我想我們應(yīng)該學(xué)有所味、學(xué)有所悟、學(xué)有所思，將自己的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)際的生活中，我們也不能只是顧著自己提高素質(zhì)，要以自身所學(xué)感染身邊的同學(xué)，盡力營(yíng)造一個(gè)“人人為我，我為人人”的良好氛圍。

二、學(xué)年個(gè)人總結(jié)

時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。從高中到大學(xué)，從成熟走向另一個(gè)幼稚。大一是幼稚的開(kāi)始，我的人生也從這里再次起程。

從一開(kāi)始，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期。然而這一切，都是因?yàn)槲也幌胧?，我想要快?lè)幸福。所以我一定要彌補(bǔ)之前犯下的錯(cuò)誤。也許正是因?yàn)槲乙恢币詠?lái)有些不愿意接受的事實(shí)，所以我忙碌著。一步又一步的走向我的未來(lái)。我不知道三年后的我將用怎么樣的心情來(lái)面對(duì)那時(shí)的我，只是之前的一年，我都做到了。我很努力的做自己，做另一個(gè)我。快樂(lè)真誠(chéng)的我！

成功也好，失敗也罷。還好我可以不負(fù)眾望的告訴我的家人：我真的長(zhǎng)大了！回想大一，它就像一層迷霧，讓我來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的撥開(kāi)，看到這樣一個(gè)不一樣的世界。愿總結(jié)帶來(lái)啟迪，由啟迪引領(lǐng)方向。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。

一、我的學(xué)習(xí)。

雖然我不是名牌大學(xué)的卓越者，但我在最平凡的角落里付出我的努力。大一的學(xué)習(xí)也分兩個(gè)階段，一個(gè)階段在追趕，一個(gè)階段在超越自己。我是一個(gè)補(bǔ)錄的學(xué)生。第一學(xué)期，我頂著倒數(shù)第幾的壓力不斷的追趕別人。來(lái)的比大家晚一個(gè)月，別人學(xué)后面我學(xué)前面。大學(xué)的老師講課很快，所以我也就這么忙忙碌碌的追趕了以學(xué)期的別人。課前我都會(huì)預(yù)習(xí)，很認(rèn)真的看書。上課的時(shí)候我認(rèn)真的聽(tīng)講，習(xí)慣做筆記，好讓自己不落下什么。課后我都會(huì)把書再看一遍。教室里是別人的進(jìn)度，只有圖書館才讓我忘記一切，努力的追趕。第二學(xué)期，我抱著比高中還努力的心態(tài)，充滿希望的開(kāi)始。不用再那么辛苦的趕進(jìn)度，但我卻付出了比之前更多的努力。我想要超越自己。沿襲了第一學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第二學(xué)期更多了一份多求甚解。第二學(xué)期的課多了，也很難。我記不住書上的文字的時(shí)候我就把那些文字翻譯成只屬于我的文字便于我理解。周末的時(shí)候，我在學(xué)校外面報(bào)了學(xué)習(xí)班。同樣是忙碌，我卻更接近未來(lái)。考試的時(shí)候，我很踏實(shí)，因?yàn)槲业某煽?jī)是真實(shí)的，是真正屬于我自己的。大一的學(xué)習(xí)是安靜的，忙碌中是淡淡的欣慰。欣慰我的成績(jī)里是我的汗水，欣慰我的忙碌中少了些許浮躁。

二、我的生活。

大學(xué)是美好的，最值得我們留戀的也正是大學(xué)的生活。業(yè)余的時(shí)間很多，都是屬于自己的，再也不用和從前一樣為了考試而學(xué)習(xí)。然而，我沒(méi)有自由到頹廢，沒(méi)有為所欲為。當(dāng)然，我也是快樂(lè)的。首先是帶給我幸福和安慰的舍友們。我想這將是我在大學(xué)生活中最留念的東西了。我們一起吃飯，一起吵鬧，一起撫慰彼此的眼淚。因?yàn)樗齻儯铱梢愿赂业淖鑫易约?。其次是我的課余生活。雖然我很努力的學(xué)習(xí)?？墒俏疫€是會(huì)安排出時(shí)間玩。早上，我會(huì)起來(lái)很早打羽毛球。這是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。汗水揮灑，所有的激情在日升之初迸發(fā)。我會(huì)覺(jué)得一天都很有勁。下午上完課，我就和輪滑社的同學(xué)們一起玩。雖說(shuō)摔了好多跤，卻從不覺(jué)得疼。因?yàn)槲視?huì)很清醒，所有的不開(kāi)心都隨著淡淡的疼痛走遠(yuǎn)?；饋?lái)的時(shí)候，風(fēng)兒拂過(guò)臉龐，真的是一種說(shuō)不出的自由自在。有的時(shí)候遇到了讓我傷心的事，我還會(huì)在很晚的時(shí)候跑步，淚水會(huì)變成汗水消散。這些都是我的業(yè)余愛(ài)好。最后我還有一個(gè)業(yè)余身份。那就是院團(tuán)委報(bào)社的一名記者。沒(méi)課的時(shí)候，我會(huì)帶著工作證出沒(méi)在學(xué)校的各種活動(dòng)中。有的時(shí)候我會(huì)采訪一些學(xué)校里有名的人，我認(rèn)識(shí)了很多的人。大一的生活畢竟是帶著稚嫩的，但卻依然讓我覺(jué)得欣慰。欣慰我把自己照顧的很好，欣慰生活被我安排的很精彩，欣慰我在健康的成長(zhǎng)。

三我的思想。

回想這一年，我的內(nèi)心是平靜的。覺(jué)到自己已經(jīng)不再不羈，青春已然流逝著，歲月從不饒人。從此開(kāi)始，不再有不著邊際的想象，不再有異想天開(kāi)的策劃。突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多。從無(wú)知到漸漸的成熟。我學(xué)到了很多。我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠(chéng)。然而這些，我從前僅僅是知道，卻不明白。只有用心的對(duì)待身邊的朋友，她們才會(huì)還給我微笑。沒(méi)有父母在身邊，我學(xué)著自己化解心中的委屈再也不是那個(gè)父母為我擺平一切的公主。有一天，有人問(wèn)我什么叫做單純？我說(shuō)，什么也不知道就叫做單純。他說(shuō)，不是，什么也不知道那叫無(wú)知。真正單純是在什么都知道的時(shí)候能讓自己變的簡(jiǎn)單快樂(lè)。我突然一下子明白了。從前的我是無(wú)知，而今天的我，正慢慢學(xué)著走向真正的單純。最后就是我的確生活有了重心。同樣是快樂(lè)的一步一步的走，卻再不是從前那樣不知道自己該做什么，自己的未來(lái)是不是什么樣子的。看著身邊的人，我學(xué)到了很多。我的生活在我的計(jì)劃中過(guò)的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。我為這樣一來(lái)的自己而開(kāi)心。我為這樣一來(lái)的自己而驕傲。仰望天空，生活是可以美好的。只是要積極向上。

我把我的大一分成三個(gè)部分，每個(gè)部分都有不一樣的經(jīng)歷和心得體會(huì)。

這段旅程注定平凡，然后由平凡造就不凡。從上大學(xué)之前我就把對(duì)自己的期望寫進(jìn)日記本里，漸漸塵封起來(lái)卻是明朗于心。大一結(jié)束了，再次翻開(kāi)自己的本子，看著那一個(gè)個(gè)目標(biāo)時(shí)我感慨萬(wàn)千。這份感慨帶來(lái)欣慰，同時(shí)也帶來(lái)領(lǐng)悟。讓我欣慰的是我的大一沒(méi)有荒廢，我感受到的是自己那更加明確的方向；而帶來(lái)領(lǐng)悟的是那初定目標(biāo)時(shí)的稚氣，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這樣的實(shí)現(xiàn)仍不能代表什么，未來(lái)的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我大一做的還很不夠！我想人的一生不在于他取得了什么，而在于他經(jīng)歷了什么。取得只是努力的一個(gè)結(jié)果，是給別人看的，而不是用來(lái)騙自己的?；貞涍@一年的苦樂(lè)，讓我最自豪的是經(jīng)歷，而讓我遺憾的也是經(jīng)歷。

回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。總結(jié)回顧昨天，我百感交集；面對(duì)今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o(wú)怨無(wú)悔！四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)9

從系學(xué)生會(huì)副主席的位置上退休下來(lái)已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了，還是沒(méi)辦法完全忘記在學(xué)生會(huì)里和大家一起搞活動(dòng)、忙工作的熱乎勁兒，閑下來(lái)就整理起以前的工作了，下面這是一篇干部交流會(huì)的活動(dòng)總結(jié)。

設(shè)計(jì)藝術(shù)系學(xué)生會(huì)納新工作已結(jié)束了一段時(shí)間，新晉干事在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作實(shí)踐后，對(duì)各自的工作也有了大致的了解。為了使新晉干事能更好的開(kāi)展自己的工作，配合部長(zhǎng)發(fā)揮個(gè)人的最大優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍，使設(shè)計(jì)藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作能更好的開(kāi)展，我設(shè)計(jì)藝術(shù)系于XX年10月26日～11月6日進(jìn)行了一系列“學(xué)生干部培訓(xùn)交流會(huì)”活動(dòng)。

在學(xué)生干部培訓(xùn)交流會(huì)中，各部部長(zhǎng)分別總結(jié)了近期各部工作的得失，為干事們指出了工作的不足之處，并對(duì)其不足提出了改進(jìn)的意見(jiàn)和建議，使干事們充分了解到了自己的職責(zé)和工作范圍，使各部做到權(quán)責(zé)明確，工作分配到個(gè)人。加強(qiáng)了各班、各部干事對(duì)學(xué)生工作的進(jìn)一步了解，提升了他們的工作能力。同時(shí)會(huì)上新干事們還向部長(zhǎng)們 提問(wèn)，解決自己不明白的地方，學(xué)習(xí)了的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧。

通過(guò)這次活動(dòng)，解決了許多新干事們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題對(duì)工作的疑惑，提高了工作效率，保證了我設(shè)計(jì)藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)可以順利開(kāi)展。希望在系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新老成員的共同努力下，可以將我們的任務(wù)做的更好，設(shè)計(jì)藝術(shù)系的明天更美好。

學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)10

20xx年7月13日至7月20日，我有幸參加了由縣委組織部組織的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部青島蘭德培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，培訓(xùn)教師講授了《城市文化保護(hù)與特色街區(qū)建設(shè)——青島“市北現(xiàn)象”探析與借鑒》、《城市文化與社區(qū)文化建設(shè)》、《當(dāng)前國(guó)內(nèi)外宏觀政治經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題分析》、《政府危機(jī)處理，構(gòu)建良性互動(dòng)的黨群干群關(guān)系》、《領(lǐng)導(dǎo)干部情緒管理與壓力調(diào)控》、《十八精神解讀》、《青島市招商工作談判技巧與案例》等共公管理專題課，進(jìn)行了拓展訓(xùn)練《如何構(gòu)建高效的團(tuán)隊(duì)與組織領(lǐng)導(dǎo)本事提升》，考察了青島青啤酒集團(tuán)、島青海爾集團(tuán)、創(chuàng)意100，參觀了青島市規(guī)劃館。這次培訓(xùn)時(shí)間緊、培訓(xùn)任務(wù)重，培訓(xùn)資料豐富，課程設(shè)置合理，我十分珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取每個(gè)專題，認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記，并結(jié)合盈江實(shí)際開(kāi)動(dòng)腦筋認(rèn)真思慮，在考察過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)講解員進(jìn)行講解，培訓(xùn)過(guò)程中做到不遲到不早退，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)中心的各項(xiàng)規(guī)定和縣委組織部的培訓(xùn)要求，在蘭德培訓(xùn)中心各位教師、領(lǐng)隊(duì)和所有學(xué)員的共同努力下，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)之后感覺(jué)收獲很大。

一、培訓(xùn)教師的敬業(yè)精神值得學(xué)習(xí)

這次培訓(xùn)班的授課教師有青島市的專家學(xué)者、也有大學(xué)教授、還有青島市委黨校的教師，所有授課教師不管名氣大小都十分的敬業(yè)，每個(gè)教師都提前15分鐘到教室，對(duì)所講課題都做了精心準(zhǔn)備，制作了演示文稿，多數(shù)授課教師為結(jié)合盈江實(shí)際還專門從網(wǎng)上查了我縣的縣情，對(duì)于學(xué)員提出的各種問(wèn)題，他們都耐心、細(xì)致一一給予解答，異常值的一提的是周教師因身體不適在授課過(guò)程中發(fā)生較為嚴(yán)重的嘔吐，培訓(xùn)中心管理教師請(qǐng)他休息一下再上課，卻被他拒絕了，周教師堅(jiān)持帶病把課上完才休息。

二、干部之間的溝通與交流得到了進(jìn)一步的加深，建立了友誼。

結(jié)交了一幫朋友是我在本期培訓(xùn)中重要的收獲之一，這是我自參加工作以來(lái)第一次參加縣委組織部組織的干部外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，因單位較小、業(yè)務(wù)單一，平時(shí)很小有機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，與其它部門來(lái)往少，溝通交流少，許多部門的領(lǐng)導(dǎo)干部都不是很熟悉，經(jīng)過(guò)這次8天的外出培訓(xùn)，大家在學(xué)習(xí)中相互汲取，互相學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心和付出。異常是經(jīng)過(guò)拓展訓(xùn)練，來(lái)自不一樣單位的學(xué)員經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練融化了一個(gè)個(gè)陌生的笑容，富有朝氣和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)出此刻我們面前，讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)體的的力量、團(tuán)結(jié)的力量，活動(dòng)中許多新想法和新思路悄然產(chǎn)生，真真正正地體會(huì)到“辦法總比困難多”，真真正正體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”，這份珍貴的友誼，為大家今后更便利和更有成效地工作打下了基礎(chǔ)。

三、開(kāi)拓了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

青島是一座美麗的海濱城市，這座從19世紀(jì)末頁(yè)才構(gòu)成的城市隨起伏舒展的海濱丘陵地勢(shì)巧妙的構(gòu)建。經(jīng)過(guò)一百年的滄桑巨變，如今老市區(qū)仍然完好的保存著古樸典雅的歐陸風(fēng)貌。紅瓦、綠樹(shù)、碧海、藍(lán)天，是對(duì)老市區(qū)的經(jīng)典概括。山、每、城一體是青島獨(dú)特的風(fēng)貌。以前只在電視上見(jiàn)過(guò)大海，這次親身看到了大海，感覺(jué)真的不一樣，真正感受到了大海的博大精神，大海的神奇?？疾炝饲鄭u啤酒、海爾集團(tuán)才進(jìn)一步了解到青啤、海爾是如何成長(zhǎng)為今日全國(guó)和世界的知名品牌的?？疾炝饲鄭u市規(guī)劃館后，讓我感到驚訝的是一座“爛尾樓”竟然被改造成了集中展示青島市城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)成果的平臺(tái)，并且是“全國(guó)第一個(gè)全市域規(guī)劃模型，首次采用1：2750的比利將所轄區(qū)市全域11282平方公里及約12000平方公里海域納入一模型”，模型面積足有半個(gè)足球大，模型后面建有巨大的LED屏幕，異常壯觀。伴隨著模型后面巨大的LED屏幕短片的動(dòng)態(tài)演示解說(shuō)，真有視覺(jué)的直觀和心靈的震撼的感受。

四、更新了知識(shí)。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自我在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉教師講授的《城市文化保護(hù)與特色街區(qū)建設(shè)——青島“市北現(xiàn)象”探析與借鑒》讓我們認(rèn)識(shí)到城市文化的重要性和特色街區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵在于文化特色；周教師講授的《當(dāng)前國(guó)內(nèi)外宏觀政治經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題分析》使我們及時(shí)地了解了目前國(guó)際、國(guó)內(nèi)宏觀政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，周教師的講座十分生動(dòng)，觀點(diǎn)鮮明、見(jiàn)解獨(dú)到；劉教師講授的《政府危機(jī)處理，構(gòu)建良性互動(dòng)的黨群干群關(guān)系》對(duì)目前開(kāi)展的“四群”教育工作有十分好的借鑒和指導(dǎo)作用；呂教師講授的《領(lǐng)導(dǎo)干部情緒管理與壓力調(diào)控》讓我學(xué)到了如何調(diào)控壓力和如何管理好自身的情緒，對(duì)我今后的工作和生活十分有幫忙；李教師講授的《青島市招商工作談判技巧與案例》讓我了解了如何做好招商工作；程教師講授的《十八精神解讀》讓我重溫了十八精神，對(duì)十八大精神內(nèi)函的理解更進(jìn)了一步。

學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)11

為讓新一屆團(tuán)工委的學(xué)生干部進(jìn)一步相互認(rèn)識(shí)與溝通，xx校區(qū)團(tuán)工委于20xx年6月13日早上在足球場(chǎng)開(kāi)展了第二次的干部戶外拓展培訓(xùn)。此次活動(dòng)邀請(qǐng)到了團(tuán)工委215的委員們和我們一起互動(dòng)。

清晨，足球場(chǎng)上就整整齊齊的排了四個(gè)隊(duì)，那就是團(tuán)工委的學(xué)生干部們。和我們一起參加互動(dòng)的委員有辦公室主任xx、組織部部長(zhǎng)黃玉潔、宣傳部部長(zhǎng)王曉英、青協(xié)主席鄧劉菲、青協(xié)副主席李僑、社聯(lián)副主席劉謙。

第一個(gè)游戲是五角一塊，游戲規(guī)則：將男女生的價(jià)位定位五角或一元，全部參加人員圍成一個(gè)圈，并圍繞著圈一直轉(zhuǎn)，直到主持人說(shuō)錢的數(shù)量后停下。然后各自自由組合，湊出錢的數(shù)量，不符合的隊(duì)伍或個(gè)人就被淘汰。游戲由青協(xié)副主席李僑主持，其他的委員監(jiān)督。大家都按照游戲規(guī)則為成一個(gè)大圓圈后，變圍著圈轉(zhuǎn)動(dòng)。也許有些同學(xué)是第一次玩，所以開(kāi)始有些摸不著頭腦。但后面在不斷的淘汰過(guò)后，游戲進(jìn)入到高潮。最后李橋?qū)W長(zhǎng)以3塊5毛決出了游戲的最后勝利者。

第二個(gè)游戲是傳遞數(shù)字游戲，游戲規(guī)則：將參加人員分成幾個(gè)隊(duì)，各自排成一列。由主持人給最后的一名同學(xué)一張寫有數(shù)字的紙，然后最后一名同學(xué)在前一位同學(xué)的背上書寫數(shù)字傳遞。要求不能說(shuō)話、不能比動(dòng)作、不能轉(zhuǎn)身、不能以發(fā)短信等形式向前傳遞。游戲由社聯(lián)副主席劉謙主持，其他委員監(jiān)督。所有參加的人分成了四個(gè)隊(duì)，游戲開(kāi)始前有2分鐘的討論時(shí)間，各個(gè)隊(duì)都在商量自己的方法，每名成員都積極發(fā)表自己的意見(jiàn)。游戲開(kāi)始，大家都安靜的等著后面?zhèn)鬟f上來(lái)的消息，但是卻不停的發(fā)現(xiàn)有笑聲。最后由羅典同學(xué)所在的隊(duì)伍以2次成功傳遞信息的成績(jī)獲得勝利。在游戲過(guò)后，各個(gè)隊(duì)伍都派出了代表對(duì)本次游戲做了總結(jié)。

本次的戶外拓展，是增加團(tuán)工委學(xué)生干部的默契與配合的機(jī)會(huì)，也是相互認(rèn)識(shí)、交流的平臺(tái)，為以后更好，更快的工作奠定基礎(chǔ)。

學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)12

在五四青年節(jié)到來(lái)之際，為了進(jìn)一步提高廣大學(xué)生干部的思想水平和責(zé)任意識(shí)，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生干部樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，明確學(xué)生干部的工作職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍內(nèi)部管理和自身制度建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生干部在構(gòu)建和諧資環(huán)工作中的先鋒模范作用。學(xué)院從4月14日開(kāi)始舉辦了以“十八大精神”和“中國(guó)夢(mèng)”為主線的一系列干部培訓(xùn)活動(dòng)，一個(gè)月以來(lái)，我們?cè)谠簣F(tuán)委的指導(dǎo)下，先后開(kāi)展了班級(jí)討論、專題講座等形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這一系列的培訓(xùn)，我收獲很多，今天我代表我們班簡(jiǎn)單談一下我的培訓(xùn)收獲和學(xué)習(xí)感受。

廣大學(xué)生干部是學(xué)院學(xué)生工作的中流砥柱，學(xué)生干部的培訓(xùn)是學(xué)院強(qiáng)化學(xué)生干部隊(duì)伍管理的重要舉措，培訓(xùn)過(guò)程中我充分認(rèn)識(shí)到張書記在開(kāi)班儀式上對(duì)我們學(xué)生干部提的三點(diǎn)要求，一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)拓思路,積極研討；二要投身實(shí)踐，腳踏實(shí)地，勤奮工作；第三，志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，心系院校。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我也真正體會(huì)到這三點(diǎn)對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部的重要性。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我們班的討論主題是如何深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)主題教育”以及如何加強(qiáng)團(tuán)組織工作的時(shí)效性，激發(fā)基層團(tuán)組織活力和戰(zhàn)斗力。在討論過(guò)程中，我們就這兩個(gè)主題進(jìn)行了分組討論和發(fā)言。為了深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育，我們總結(jié)出以下活動(dòng)形式。

1.組織開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”征文大賽。學(xué)院要在廣大學(xué)生中組織開(kāi)展以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的征文比賽。圍繞近代以來(lái)中國(guó)人民坎坷追夢(mèng)歷程的深刻啟示，圍繞新中國(guó)建立以來(lái)特別是改革開(kāi)放30年以來(lái)的輝煌成就，廣泛發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生講述自己親歷親見(jiàn)的“中國(guó)夢(mèng)”，用文章記錄和表達(dá)愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。

2.大力推進(jìn)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題學(xué)院文化建設(shè)。學(xué)院可以結(jié)合紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)94周年、新中國(guó)成立64周年，舉辦“同鑄復(fù)興路 共圓中國(guó)夢(mèng)”學(xué)院文藝展演，謳歌偉大的祖國(guó)、偉大的人民、偉大的中華民族，集中展現(xiàn)廣大學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌；組織開(kāi)展“放飛夢(mèng)想勵(lì)志青春”青春勵(lì)志電影展播、青春勵(lì)志書籍推薦、青春勵(lì)志歌曲傳唱、自立自強(qiáng)演講比賽等活動(dòng)；著力推動(dòng)用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，營(yíng)造良好的學(xué)院文化氛圍。

3.扎實(shí)開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院可以精心組織學(xué)生深入基層，感悟由千萬(wàn)個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”組成的民族夢(mèng)、時(shí)代夢(mèng)，采擷征集有代表性的“百姓夢(mèng)想”。積極推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，大力宣傳新時(shí)期學(xué)雷鋒典型事跡；動(dòng)員廣大學(xué)生了解雷鋒事跡、感受雷鋒精神、認(rèn)真組織開(kāi)展“新時(shí)代、新雷鋒”學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4.大力培育選樹(shù)學(xué)生先進(jìn)典型。高度重視學(xué)生先進(jìn)典型的培育選樹(shù)工作，抓好用好典型，傳播放大立德樹(shù)人的正能量，用“中國(guó)夢(mèng)”凝聚強(qiáng)大精神能量，激勵(lì)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。表彰和宣傳一批熱愛(ài)祖國(guó)、踐行夢(mèng)想、事跡突出的學(xué)生先進(jìn)典型。

增強(qiáng)學(xué)院團(tuán)組織活力是提高學(xué)院團(tuán)的戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵，為了激發(fā)團(tuán)組織活力，我們要努力做好以下幾點(diǎn)：

1.明確團(tuán)員干部定位，充分發(fā)揮團(tuán)干帶頭作用

團(tuán)員干部在是團(tuán)委工作的中流砥柱，團(tuán)干質(zhì)量的好壞直接影響到整個(gè)團(tuán)支部的發(fā)展。今后，我們將通過(guò)各種形式的培訓(xùn)進(jìn)一步提高團(tuán)員干部的綜合素質(zhì)，為團(tuán)員干部提供交流溝通的平臺(tái)，切實(shí)增強(qiáng)共青團(tuán)組織的凝聚力和向心力。并且，加強(qiáng)

廣大團(tuán)員干部的理論學(xué)習(xí)，掌握最前沿的理論知識(shí)和的團(tuán)的工作，全面提升干部理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)，全心全意為團(tuán)員服務(wù)，充分發(fā)揮帶頭作用。

2.通過(guò)各種形式的活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)員提高自身修養(yǎng)

廣大青年團(tuán)員是共青團(tuán)的主體，團(tuán)員的自身修養(yǎng)直接關(guān)系到團(tuán)的先進(jìn)性。我們將通過(guò)理論培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、組織比賽等多種形式，引導(dǎo)團(tuán)員青年增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神。在今后工作中，繼續(xù)落實(shí)團(tuán)課的開(kāi)展，實(shí)施各項(xiàng)團(tuán)內(nèi)活動(dòng)，提高團(tuán)員理論素質(zhì)和實(shí)踐能力，做好團(tuán)員青年的教育和引導(dǎo)工作。

3.繼續(xù)深入加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)支部執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)斗力 基層團(tuán)組織是提高團(tuán)委工作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵，基層團(tuán)組織的好壞之間關(guān)系到整個(gè)團(tuán)委的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。接下來(lái)工作中，我們要繼續(xù)深入加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，以活動(dòng)為抓手，從思想、工作和學(xué)習(xí)等各個(gè)方面加快支部建設(shè)，不斷完善各項(xiàng)考核管理制度，激發(fā)支部創(chuàng)新活力。

經(jīng)過(guò)此次干部培訓(xùn)，我們廣大學(xué)生干部分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及組織協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力進(jìn)一步提高，同時(shí)參與培訓(xùn)的學(xué)生干部也進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了相互間交流，為學(xué)院今后的發(fā)展注入新的活力，這也將更有利于我們開(kāi)展學(xué)生工作，更好地為學(xué)院發(fā)展服務(wù)。

學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)13

一個(gè)短信把我的周六周末的計(jì)劃全部打散——通知：本周六周末早上九點(diǎn)在xx教室舉行團(tuán)學(xué)生干部培訓(xùn)，請(qǐng)各位班委按時(shí)到指定位置進(jìn)行培訓(xùn)。看到這條短信，我的心里憤憤不平：“學(xué)生干部還需要培訓(xùn)嗎？多此一舉！”這對(duì)于之前當(dāng)過(guò)干部的我有了深深地不滿，懷著懵懂與叛逆的心理來(lái)到了指定的教室。

首先聽(tīng)到的是主持人的介紹：為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)院團(tuán)委召開(kāi)了團(tuán)干部培訓(xùn)大會(huì)。

通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了許許多多的內(nèi)容，讓我明白原來(lái)作為一名干部也是需要許多方面的知識(shí)，不僅要有有意的成績(jī)，還要有處理事務(wù)的能力，還有學(xué)會(huì)寫稿子，學(xué)會(huì)計(jì)劃自己的生活，自己的學(xué)習(xí)安排，與他人的交際關(guān)系……我很榮幸我能夠作為其中的一員學(xué)得這些的知識(shí)，很感謝院里給我的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

通過(guò)徐書記的講解介紹，我明白了學(xué)生干部應(yīng)該具備以下的素質(zhì)：

一、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)

如果想要建一座質(zhì)量?jī)?yōu)的大橋，首先要把橋基給建好，沒(méi)有一個(gè)好的橋基，即使橋建的再完美也只是一個(gè)空殼而已。同樣我們作為一個(gè)好的干部也是這樣，專業(yè)知識(shí)是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹(shù)立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì)。從一定程度上說(shuō)學(xué)生干部是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績(jī)一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎？另外，現(xiàn)在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

二、樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)

服務(wù)意識(shí)是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。學(xué)生干部就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)。當(dāng)初既然選擇要做一名學(xué)生干部，心中就要有著一份責(zé)任，既然明白自己的責(zé)任就要咬緊牙關(guān)，不顧一切堅(jiān)持到底！既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部，理所當(dāng)然地要花一定的時(shí)間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時(shí)間后就沒(méi)有熱情了，總想把工作推給他人，拈輕怕重，撈個(gè)證書了事，因而就影響到總體工作計(jì)劃的運(yùn)行。我們可以換個(gè)角度來(lái)想一下：作為干部的我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)了，他們知道我們的真心誠(chéng)意后，反過(guò)來(lái)會(huì)為我們服務(wù)，體諒我們，主動(dòng)和我們溝通，我們的工作也因此可以順利地進(jìn)行，同時(shí)我們也實(shí)現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，能夠達(dá)到這樣雙贏的效果，何樂(lè)而不為呢？

三、要具有良好的個(gè)人品德

這主要是要有博大的胸懷。身為一名學(xué)生干部，要經(jīng)常和同學(xué)共處，關(guān)心同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)，工作，不要怕別人超越自己；自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批評(píng)你的時(shí)候要虛心聽(tīng)取不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。

四、有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心

首先是策劃能力，要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生干部組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開(kāi)展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤(rùn)滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因?yàn)檫@樣可能會(huì)受到意想不到的效果；要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，三個(gè)臭皮匠總頂?shù)眠^(guò)一個(gè)諸葛亮吧；及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題，哪怕是一件很不起眼的小事，但是我們要明白細(xì)微之處總關(guān)乎情字啊！同樣責(zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒(méi)有責(zé)任心的干部絕對(duì)不會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成工作。

通過(guò)張老師的講解，讓我明白了作為一名干部應(yīng)該學(xué)會(huì)寫稿子，無(wú)論什么樣的稿子，要有它的書寫格式。當(dāng)他人看到你這份稿子時(shí)，要有一目了然，看題之意的感覺(jué)，不能給人一種雜亂無(wú)章的感覺(jué)。這樣不突出主題的稿子是不會(huì)被接納的：試想同樣的兩份稿子，一篇是按規(guī)定格式，規(guī)定的方式寫的看著一目了然，而另一篇?jiǎng)t是不知名之意，讓你去選，你會(huì)選擇哪一份呢？肯定是規(guī)定格式，一目了然的格式，所以我們作為一名干部也要明白，什么樣的內(nèi)容應(yīng)該用什么樣的格式來(lái)寫作，不能夠千篇一律，都是同一種的格式……

通過(guò)這兩天的培訓(xùn)，讓我們受益匪淺，讓我們重新認(rèn)識(shí)到自己的不足，也為我們以后的工作，指導(dǎo)了方向。相信通過(guò)這次學(xué)習(xí)，都能明白作為一個(gè)優(yōu)異的班干部的職責(zé)，也相信在自己的努力下，一定可以做一個(gè)出色的班干部！加油！

x為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)院團(tuán)委、學(xué)工處召開(kāi)了一系列的干部培訓(xùn)大會(huì)，其中有xx老師主講的心理健康專題；學(xué)生處xx老師主持的“觀念第一——學(xué)生干部的定位”、“學(xué)成干部的工作方法與藝術(shù)”；以及學(xué)生干部小組方案演繹，團(tuán)隊(duì)協(xié)作——戶外拓展活動(dòng)的培訓(xùn)。

從心理健康專題的講說(shuō)中，我懂得了學(xué)生干部如何應(yīng)對(duì)心理壓力，自信風(fēng)采，為自己喝彩。也從干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勥@次干部培訓(xùn)的心得和我在今后工作當(dāng)中的打算。

優(yōu)秀學(xué)生干部的兩個(gè)條件：

（1）具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)。

（2）素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)工作，積極組織開(kāi)展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績(jī)，能起到骨干和帶頭作用。

首先，加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。

做到言行一致，敢于對(duì)自己所說(shuō)的話所做的事負(fù)責(zé)，爭(zhēng)做表率，樹(shù)立好學(xué)生干部的形象。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會(huì)、反省，認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問(wèn)題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會(huì)牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。

第二，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。

包括分析問(wèn)題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對(duì)于各項(xiàng)工作，我會(huì)盡量的安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成，避免忙亂中出錯(cuò)，并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓思路，放開(kāi)手腳，敢想敢做。

第三，要具備良好的心理素質(zhì)。

要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。

團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。

通過(guò)干事培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)做到以幾點(diǎn)：

1、通過(guò)各種行動(dòng)讓團(tuán)委學(xué)生會(huì)可以有條不紊地運(yùn)做起來(lái)，使得各部門之間達(dá)到最好的協(xié)調(diào)，做好配合，組織更多有意義的活動(dòng)。

2、組織好本部門的各項(xiàng)活動(dòng)，使得各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利進(jìn)行，從而提高干事干部的能力和積極性。

4、提高工作效率，培養(yǎng)樸素的工作作風(fēng)。

5、遵守紀(jì)律，并按照學(xué)生會(huì)的工作管理制度做好每項(xiàng)工作，爭(zhēng)做表率，樹(shù)立好學(xué)生干部的形象。

能有機(jī)會(huì)參加學(xué)舉辦的培訓(xùn)，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，盡心盡力做好團(tuán)委學(xué)生會(huì)里的每一件事情。

學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)14

為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，促進(jìn)我校學(xué)生工作更好的開(kāi)展，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我院積極響應(yīng)學(xué)校安排，成功舉辦了學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)。

本次學(xué)生干部培訓(xùn)主要對(duì)第十一屆學(xué)生會(huì)全體成員、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員以及各班班委、團(tuán)支部全體成員進(jìn)行培訓(xùn)。在我院輔導(dǎo)員辦公室、團(tuán)總支的組織下于20xx年x月27（周一）—3月2號(hào)（周五）、20xx年x月5號(hào)（周一）-3月6號(hào)（周二）下午七、八節(jié)課進(jìn)行。培訓(xùn)內(nèi)容主要有：2月x日（周一）培訓(xùn)第一天進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)班開(kāi)班典禮，由我院輔導(dǎo)員辦公室主任趙樹(shù)江老師主持，他對(duì)上學(xué)期學(xué)生干部工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)新學(xué)期工作作出嚴(yán)密部署，強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部應(yīng)具備的形象與素質(zhì)，并傳達(dá)學(xué)習(xí)《中共濰坊學(xué)院委員會(huì)濰坊學(xué)院20xx年工作要點(diǎn)》的精神和學(xué)習(xí)學(xué)生干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)、各學(xué)生組織工作章程（管理辦法）。

2月x日（周二）由輔導(dǎo)員馬愛(ài)群老師集中培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。2月x日（周三）由輔導(dǎo)員尚超老師主持，為我們講解了學(xué)生干部的成長(zhǎng)，同時(shí)學(xué)生干部就應(yīng)具備的基本素質(zhì)進(jìn)行大討論，更好的實(shí)現(xiàn)干部之間的交流與互補(bǔ)。之后的幾天，由輔導(dǎo)員鄭秀云老師（魚和熊掌是否真的不可兼得）、朱慧爽老師（加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我）、張玉芝老師（大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查）、于玲老師（淺談高校學(xué)生干部的素質(zhì)要求及提高）主持，以集中培訓(xùn)為模式，講解了身為學(xué)生干部所具備的義務(wù)和責(zé)任，以及工作中處理問(wèn)題時(shí)的有效方法，使學(xué)生干部在以后的工作中能得心應(yīng)手并以身作則。

此次培訓(xùn)會(huì)從實(shí)際角度出發(fā)，依次對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行思想和能力雙方面的教育培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生干部在工作及生活上遇到的問(wèn)題作了詳細(xì)解答，教育他們要嚴(yán)格律己，作出表率，用自己的實(shí)力說(shuō)話，做一個(gè)合格的學(xué)生干部。同時(shí)輔導(dǎo)員的親身講解，調(diào)動(dòng)了學(xué)生干部的工作積極性，會(huì)議嚴(yán)格要求，制度嚴(yán)明，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)交流氛圍。

我院高度重視此次學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)，周密部署，取得了良好的成效。鼓勵(lì)學(xué)生干部將所學(xué)習(xí)到的東西靈活的運(yùn)用到實(shí)際工作中，使本次培訓(xùn)具有更深刻的價(jià)值，充分反映出干部培訓(xùn)的強(qiáng)大作用，從而塑造了一支工作能力較強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍，為今后學(xué)生工作的順利而有效開(kāi)展打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

本次干部培訓(xùn)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容豐富，是一次成功的干部培訓(xùn)會(huì)。

同時(shí)，通過(guò)學(xué)生干部培訓(xùn)，既使學(xué)生干部對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作做了一次良好的總結(jié)，又進(jìn)一步提高了他們的工作能力，是一次關(guān)鍵而又意義深遠(yuǎn)的培訓(xùn)。

學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)15

我認(rèn)為作為一名班委首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時(shí)，還要提高各方面的本事。要想做好一名合格的班委是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強(qiáng)的職責(zé)心及職責(zé)感；其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往；此外我們這些班委剛開(kāi)始對(duì)那里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方。所以我們要像許教師說(shuō)的：學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)改變自我來(lái)適應(yīng)環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來(lái)適應(yīng)我們。是啊，那樣的話我們可能會(huì)產(chǎn)生一些來(lái)自心理上的壓力，然而我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)要能夠冷靜，以平靜的心態(tài)從不一樣的出發(fā)點(diǎn)來(lái)研究其分析問(wèn)題的實(shí)質(zhì)性，以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱?wèn)題，在各個(gè)方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風(fēng)氣。

班委要有團(tuán)體及服務(wù)意識(shí)，有服從本事，班委是個(gè)‘雙重’身份的人，要在學(xué)習(xí)上有很大的表率作用，要嚴(yán)格要求自我。在別人玩的時(shí)候我們要用來(lái)學(xué)習(xí)和工作，要有組織有計(jì)劃，要能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，在同學(xué)中要建立威信，協(xié)助教師做好班級(jí)工作。關(guān)系到同學(xué)的事要讓同學(xué)知情。作為學(xué)生干部要和同學(xué)多交流、溝通、討論，分配任務(wù)時(shí)要有規(guī)劃有目標(biāo)，職責(zé)到人。因?yàn)橐患∈戮湍軌颥F(xiàn)出大人格，另外作為學(xué)生干部還要有很強(qiáng)的理解力及吃苦精神。

經(jīng)過(guò)這次的班委培訓(xùn)地學(xué)習(xí)，我懂得了很多，感受很深。在以后的工作與學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加的努力做好我所能做到的，會(huì)將工作做得更好以及處理好同學(xué)之間的關(guān)系。經(jīng)過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高自身的素質(zhì)和綜合本事，爭(zhēng)取做一名合格的班委，因?yàn)槲颐靼讻](méi)有最好僅有更好。

第五篇：學(xué)生干部培訓(xùn)講話稿

機(jī)電工程學(xué)院人才班開(kāi)班典禮

各位同學(xué)：

大家晚上好！

很高興參加“機(jī)電工程學(xué)院第一期人才班”開(kāi)班典禮，借此機(jī)會(huì)，為了更好的讓各位同學(xué)盡快適應(yīng)學(xué)生干部的工作，全力以赴投入到崗位中去。作為一名在學(xué)生會(huì)工作一年多的學(xué)生干部，希望能以我自身的一些經(jīng)驗(yàn)與大家共同交流、共同進(jìn)步！

首先，作為學(xué)生干部我們要擺正自己的位置及身份，不能做與之不符的事，并要時(shí)刻提醒自己，我們的宗旨就是服務(wù)同學(xué)，而不能感覺(jué)高人一等，尤其是搞特權(quán)，這都是作為學(xué)生干部不能出現(xiàn)和發(fā)生的。同時(shí)我們要學(xué)會(huì)自我教育、自我管理、自我服務(wù)，在學(xué)生中起到模范帶頭作用，這也是一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該做到的。

那么，我們應(yīng)該如何當(dāng)一名合格的學(xué)生干部呢？我想，有以下四點(diǎn)，可以供各位同學(xué)參考。

一是一定要加強(qiáng)責(zé)任感。責(zé)任意識(shí)對(duì)于一個(gè)學(xué)生干部而言非常重要。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，才能提升我們工作的自覺(jué)性，才能持續(xù)提高我們的工作水平。具體到學(xué)生干部工作中，我們要做到對(duì)班級(jí)集體負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。把增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)作為一種態(tài)度、一種追求。

二是一定要加強(qiáng)歸屬感。相信在座的同學(xué)們當(dāng)中有人同時(shí)參加了有別于學(xué)生干部的工作。在兩個(gè)不同的工作環(huán)境下，你會(huì)有不同的感受。你對(duì)這個(gè)部門是否有歸屬感一切是源于你是否在這個(gè)部門的工作是否成長(zhǎng)了和進(jìn)步了。歸屬感源于你的成長(zhǎng)與進(jìn)步。獲得這兩樣?xùn)|西的前提是你必須用心付出。比如，自信滿滿地提出你的想法與見(jiàn)解、為自己定位。相信在座各位也深刻的體會(huì)。三是一定要加強(qiáng)自身身份意識(shí)。我們的本質(zhì)是學(xué)生，在大學(xué)這個(gè)得天獨(dú)厚的環(huán)境下學(xué)習(xí)做人、做事、做學(xué)問(wèn)，這是我們作為學(xué)生應(yīng)該做到的。然后就是向干部這個(gè)境界跳躍，成為一名學(xué)生干部會(huì)讓我們學(xué)會(huì)很多，并讓我們快速的成熟。當(dāng)我們學(xué)會(huì)這些時(shí)就要向?qū)W生這個(gè)角色回歸。因?yàn)槲覀兊谋举|(zhì)還是學(xué)生，不能因?yàn)槁殑?wù)而忘記自己的職責(zé)，否則就是本末倒置，得不償失。所以我們要做到“學(xué)生——干部——學(xué)生”的跳躍，這是一種境界，更是一種能力。這三個(gè)角色的轉(zhuǎn)換看似簡(jiǎn)單，卻又有錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，稍有不慎就會(huì)在其中迷惑，所以我們要不斷的揣摩。

四是一定要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。當(dāng)我們自身的能力已經(jīng)達(dá)到一定要求時(shí)，并不意味著我們已經(jīng)成為一名合格的學(xué)生干部。因?yàn)槲覀儾⒉皇且粋€(gè)人，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。固然個(gè)人能力很重要，但是，要想一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠脫穎而出，“團(tuán)結(jié)”是必不可少的。所以，我們每個(gè)人都要時(shí)刻銘記，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要一切以大局為重。希望通過(guò)這次的學(xué)生干部培訓(xùn)我們都能體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)所需要的是什么。

當(dāng)我們能做到以上四點(diǎn)時(shí)我們就離一個(gè)合格的學(xué)生干部不遠(yuǎn)了。當(dāng)然了這其中需要我們付出很多，比如時(shí)間、娛樂(lè)甚至感情。所以當(dāng)我們選擇這個(gè)職務(wù)時(shí)就要接受這一切，這是一種信念，只要有這種信念我們就不會(huì)在困難面前卻步，而這也是成才的關(guān)鍵。雖然說(shuō)，我們?cè)趽?dān)任學(xué)生干部時(shí)會(huì)失去很多，但是它給了我們?nèi)魏问挛锒疾荒苋〈慕?jīng)驗(yàn)。

作為一名普通的學(xué)生干部，我深切地知道，要做好工作，正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系是很不易的，但是我相信通過(guò)本次學(xué)生干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我們必將會(huì)更加堅(jiān)定“服務(wù)學(xué)院、服務(wù)同學(xué)”的信念，學(xué)習(xí)到正確處理好工作與學(xué)習(xí)和生活中各種關(guān)系的科學(xué)方法，進(jìn)一步提高工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，從而培養(yǎng)一種能夠吃苦，能夠奉獻(xiàn)，勇于開(kāi)拓進(jìn)取的新時(shí)代學(xué)生干部應(yīng)具有的品質(zhì)。

作為學(xué)生干部，我們將繼續(xù)堅(jiān)定熱愛(ài)學(xué)生工作事業(yè)的信心與決心，立足本職，用自己的熱情和激情深入推動(dòng)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化生活和多種形式的服務(wù)工作，倡導(dǎo)廣大同學(xué)積極投身社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谑录薪邮芙逃⒃鲩L(zhǎng)才干，促進(jìn)廣大同學(xué)綜合素質(zhì)的提高。為校園文化的大繁榮、大發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的聰明才智，用自己的實(shí)際行動(dòng)鑄造無(wú)愧于學(xué)生工作、無(wú)愧于學(xué)院發(fā)展的輝煌成績(jī)！

未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，也有很多困難和問(wèn)題等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去解決，但是我們不會(huì)畏懼，我們會(huì)堅(jiān)定自己的信念，將這個(gè)擔(dān)子扛起，一步一步堅(jiān)實(shí)的走向更遠(yuǎn)。

最后，預(yù)祝此次機(jī)電工程學(xué)院大一學(xué)生干部培訓(xùn)圓滿成功，祝愿學(xué)院的明天更加美好、燦爛！

謝謝大家！

時(shí)光飛逝，歲月如梭，不覺(jué)總已太匆匆。2012年，是累累收獲之年；2013年，是全新?lián)P帆之年。2013年，之于嘉興學(xué)院，之于機(jī)電工程學(xué)院，都是一段全新的征程，一個(gè)全新的起點(diǎn)，一次全新的揚(yáng)帆。

為了更好的發(fā)展機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)的工作，在新的學(xué)期中，我院學(xué)生會(huì)將依舊以“謙遜為人，高效做事”為口號(hào)，以“服務(wù)中進(jìn)步，進(jìn)步中快樂(lè)”為宗旨，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足之處，爭(zhēng)取愈做愈好，愈走愈遠(yuǎn)。

因此，我院學(xué)生會(huì)對(duì)2012-2013學(xué)年的工作定制了以下幾點(diǎn)計(jì)劃：

一、工作思想

1、思想上聽(tīng)取引導(dǎo)

全面貫徹落實(shí)十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，以推進(jìn)全面教育現(xiàn)代化為主線，努力創(chuàng)設(shè)和諧的人文教育環(huán)境。與時(shí)俱進(jìn)，注重創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

我院學(xué)生會(huì)將認(rèn)真貫徹三自方針，努力實(shí)現(xiàn)思想引領(lǐng)，將對(duì)廣大同學(xué)的思想引領(lǐng)作為學(xué)生會(huì)的首要任務(wù)，積極配合團(tuán)委的工作開(kāi)展，堅(jiān)持省身文化的帶領(lǐng)和紅船精神的沉淀，組織廣大同學(xué)學(xué)習(xí)十八大精神，以主題講座、主題班會(huì)等形式深入了解十八大內(nèi)涵。

2、組織上堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)

在團(tuán)委工作意見(jiàn)的指導(dǎo)下，我院將從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“方正為人，勤慎治學(xué)”的校訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)工作。以增強(qiáng)學(xué)院凝聚力為核心目標(biāo)，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展適合學(xué)生的各種活動(dòng)。同時(shí)，努力提升工作品位，服務(wù)同學(xué)成長(zhǎng)成才，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、構(gòu)建和諧校園、真誠(chéng)奉獻(xiàn)社會(huì)、創(chuàng)造美麗人生。

二、工作思路

工作管理規(guī)范化，校園活動(dòng)多樣化；

方正為人特色化，勤慎治學(xué)深度化。

三、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)管理工作，完善管理制度

1、加強(qiáng)與同學(xué)間的互動(dòng)，從實(shí)際出發(fā)加強(qiáng)管理工作

堅(jiān)持與同學(xué)間的相互交流，了解同學(xué)們的想法，并且盡我們?cè)簩W(xué)生會(huì)的努力爭(zhēng)取最大程度上幫助他們解除困惑，解決麻煩，保障同學(xué)的利益，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍與輕松的生活環(huán)境，使他們的大學(xué)生活更為美好。

2、完善管理制度，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部門之間的交流

實(shí)行嚴(yán)格的上課出勤考勤、宿舍到寢考勤、衛(wèi)生檢查工作，以更為完善的管理制度，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。同時(shí)，也進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的自身建設(shè)，健全學(xué)生會(huì)的運(yùn)行機(jī)制，實(shí)行干部量化制度，加強(qiáng)組織紀(jì)律性以及對(duì)例會(huì)考勤、集體活動(dòng)考勤等的管理。

另外，我們也應(yīng)該在工作中加強(qiáng)各部門之間的交流，使大家相互了解，以凝聚成一股更為寬廣的力量。并且，與學(xué)生會(huì)各部門部長(zhǎng)、干事之間也需多多交流，了解他們對(duì)學(xué)生會(huì)的工作和發(fā)展的意見(jiàn)與建議，“有則改之，無(wú)則加勉”，從而很好的對(duì)各方面工作帶來(lái)便利。

（二）定期總結(jié)工作，按時(shí)醒悟自身

1、制定工作計(jì)劃，定期總結(jié)工作

在學(xué)期伊始、工作之初先行制定適當(dāng)?shù)墓ぷ饔?jì)劃，以事實(shí)出發(fā)，結(jié)合實(shí)際，并且按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，爭(zhēng)取“說(shuō)一分，做兩分”，以實(shí)際行動(dòng)證明我們的能力。

定期總結(jié)該階段的工作，查找不足。當(dāng)我們忙著一直往前飛奔的時(shí)候，更多的需要不時(shí)回頭看看，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題，了解自己之前所缺少之處。因此，經(jīng)?？偨Y(jié)過(guò)去，反思不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且及時(shí)解缺問(wèn)題，腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)，才能做好事情，才能有所提高。

2、加強(qiáng)自身鍛煉，提升自身能力

作為機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)的一員，我們有這個(gè)必要從自身出發(fā)，加強(qiáng)自身鍛煉，提升自身能力。這學(xué)期，我們將繼續(xù)開(kāi)展素質(zhì)拓展、文化沙龍等活動(dòng)，加強(qiáng)干部培訓(xùn)，提升干部能力，同時(shí)也可以促進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門的交流，為今后的工作以及換屆打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）積極開(kāi)展活動(dòng)，豐富課余生活

這學(xué)期我院將繼續(xù)積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，比如體育季、百科知識(shí)競(jìng)賽、素質(zhì)拓展等，并且爭(zhēng)取擴(kuò)大活動(dòng)面，以更多類型的活動(dòng)以及更為豐富的形式，吸引更多同學(xué)的參與，起到豐富廣大同學(xué)課余生活的作用。

另外，在“三五”學(xué)雷鋒日、“三一二”植樹(shù)節(jié)等日子，我院還將組織同學(xué)參與特色活動(dòng)，聆聽(tīng)主題演講，開(kāi)展主題班會(huì)，希望能從活動(dòng)中為同學(xué)帶來(lái)思考，在思想上起到積極作用，真真正正做一個(gè)“有想法，有膽識(shí)，有夢(mèng)想，有作為”的“四有”嘉院學(xué)子！

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期，機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)會(huì)繼續(xù)將廣大同學(xué)的成長(zhǎng)、發(fā)展作為工作的基礎(chǔ)與目的，盡我們的最大努力，帶給同學(xué)們最為美好的大學(xué)生活，讓夢(mèng)想起飛，讓夢(mèng)想照亮大學(xué)生活！

培訓(xùn)班開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)致辭

各位老師和學(xué)員、同事們：

上午好！

最近省公司委托XX在全省各本地網(wǎng)舉辦“XX”培訓(xùn)班，以提升......。今天培訓(xùn)班在我們分公司開(kāi)辦了，在這里，我代表市分公司管理層對(duì)省公司舉辦這次培訓(xùn)班表示衷心感謝！我們完全有理由相信，通過(guò)如此高規(guī)格的培訓(xùn)，必將促進(jìn)我們XX分公司三級(jí)經(jīng)理管理團(tuán)隊(duì)整體水平進(jìn)一步提升。

本期培訓(xùn)班，省公司和市分公司都非常重視，體現(xiàn)了省公司、市分公司對(duì)經(jīng)理人員隊(duì)伍教育培訓(xùn)工作的重視，對(duì)三級(jí)經(jīng)理人員成長(zhǎng)的關(guān)心。舉辦這次培訓(xùn)班，其目的主要是為了讓大家學(xué)有所得、學(xué)有所獲，進(jìn)一步提升......，為推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型......主辦單位省培訓(xùn)中心和中興協(xié)力超越培訓(xùn)公司對(duì)本期培訓(xùn)班做了充分的準(zhǔn)備和精心的安排，培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，理論性、實(shí)踐性、針對(duì)性都比較強(qiáng)；培訓(xùn)的形式也靈活多樣，集理念技能、案例研討和角色扮演三位一體，“講授、活動(dòng)、總結(jié)”穿插進(jìn)行，將使大家更積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。培訓(xùn)班將安排大家學(xué)習(xí)......大家一定要抓住這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，集中精力，靜下心來(lái)，深入學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功。希望大家排除一切干擾，嚴(yán)格要求自己，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，做到不遲到、不早退，有特殊情況不能參加學(xué)習(xí)，必須經(jīng)培訓(xùn)班班主任準(zhǔn)假后，方可離開(kāi)。人力資源部要協(xié)助省培訓(xùn)中心老師做好組織管理工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，確保培訓(xùn)班辦得既富有成效，又生動(dòng)活潑。培訓(xùn)班結(jié)束還要組織理論測(cè)試，對(duì)每位學(xué)員作出客觀評(píng)價(jià)。相信大家通過(guò)這次集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)，為今后管理的工作打下更加扎實(shí)技能基礎(chǔ)，以便帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)，以顯著的工作業(yè)績(jī)證明自身的價(jià)值。下面我講三點(diǎn)希望和要求。

一要放下事務(wù)專心學(xué)。參加此次培訓(xùn)的人員都是三級(jí)經(jīng)理人員，工作都很忙，事務(wù)都很多，但既來(lái)者則安之，希望大家能克服暫時(shí)的困難，把單位或部門的事情放一放，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

二要放下架子虛心學(xué)。此次培訓(xùn)層次比較高，給我們授課的是中興協(xié)力超越培訓(xùn)公司老師都是非常有實(shí)力電信行業(yè)咨詢、培訓(xùn)專家，他們都是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的學(xué)者，望大家一定要有甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，以“空杯”的心態(tài)虛心聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)，嚴(yán)守課堂紀(jì)律，保持一個(gè)安靜的課堂環(huán)境。

三要放下雜念安心學(xué)。也許部分經(jīng)理人員有這樣一種想法，認(rèn)為培訓(xùn)是一次難得輕松的機(jī)會(huì)，正好可以放松放松。這種想法是極端錯(cuò)誤的。這次培訓(xùn)考慮到大家都很忙，所以安排的是兩天短訓(xùn)，大家一定要拋棄雜念，集中精力，利用有限的時(shí)間抓好學(xué)習(xí)，充好電。

同志們，大家都是從事經(jīng)營(yíng)管理工作，平常因?yàn)楣ぷ鞅容^忙，難得有集中上課的機(jī)會(huì)聚集一塊，要一起多交流經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，以孜孜不倦的精神堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)堅(jiān)持“提升、提升、再提升”。

最后，預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功，大家學(xué)習(xí)愉快！工作順利！萬(wàn)事如意

各位一期成員，大家

晚上好！

2013年是全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開(kāi)局之年，是學(xué)校實(shí)施“十二五”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年，也是院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)組織工作轉(zhuǎn)型建設(shè)的重要時(shí)期，院團(tuán)總支委托學(xué)生會(huì)舉辦人才培訓(xùn)班，以提升我院同學(xué)的綜合素質(zhì)，今天，人才班終于開(kāi)班了，在這里，我代表機(jī)電工程學(xué)院學(xué)院團(tuán)總支對(duì)院學(xué)生會(huì)表示衷心感謝！對(duì)各位同學(xué)的積極報(bào)名表示熱烈的歡迎。我完全有理由相信，通過(guò)此次的培訓(xùn)，必將讓各位的綜合素質(zhì)得到很大的提高。