第一篇：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)報(bào)告季啟動(dòng)儀式報(bào)道稿

電氣工程學(xué)院舉行大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)報(bào)告季啟動(dòng)儀式

3月31日，電氣工程學(xué)院在圖書館報(bào)告廳舉行大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)報(bào)告季啟動(dòng)儀式，遼寧工業(yè)大學(xué)團(tuán)委副書記王化思，遼寧工業(yè)大學(xué)校友總會(huì)副秘書長(zhǎng)、校長(zhǎng)辦公室副主任張利臣，電氣工程學(xué)院院長(zhǎng)張建，黨委書記崔連延，副院長(zhǎng)王俊生、白銳，副院長(zhǎng)兼黨委副書記王宏利，電氣工程學(xué)院測(cè)控教研室藍(lán)和慧老師，自動(dòng)化教研室郭棟老師，電氣教研室主任陳曉英老師及來自機(jī)械工程與自動(dòng)化等9個(gè)學(xué)院的分團(tuán)委書記出席啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式由電氣工程學(xué)院輔導(dǎo)室劉東琳老師主持。

來自電氣工程學(xué)院12、11、10級(jí)3個(gè)專業(yè)400多名學(xué)生參加了此次啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式開始，由遼寧工業(yè)大學(xué)團(tuán)委副書記王化思老師就關(guān)心關(guān)注大學(xué)生成長(zhǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)為話題進(jìn)行致辭。隨后，電氣工程學(xué)院院長(zhǎng)張健老師就當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)和我院大學(xué)生就業(yè)工作進(jìn)行講話。之后，由學(xué)院副院長(zhǎng)兼黨委副書記王宏利老師介紹電氣工程學(xué)院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)報(bào)告季活動(dòng)安排。

啟動(dòng)儀式結(jié)束后，隨即開始大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)報(bào)告季第一講，主講人為來自莊河市不云山鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長(zhǎng)、省首批十佳大學(xué)生村官、電氣工程學(xué)院10屆自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生劉曉君女士。劉曉君女士就當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與發(fā)展前景并結(jié)合自身經(jīng)歷進(jìn)行了一次生動(dòng)而豐富的報(bào)告。

第二篇：白石“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)季”啟動(dòng)

白石“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)季”啟動(dòng)

本報(bào)訊（記者 曲彩云通訊員 鮑風(fēng)華）近日，芝罘區(qū)人社局和魯東大學(xué)啟動(dòng)了“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)季”主題系列活動(dòng)，舉辦了“送崗位進(jìn)校園”現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)，白石社區(qū)在會(huì)場(chǎng)設(shè)招聘專區(qū)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)招聘。

此次招聘是白石社區(qū)落實(shí)開展“大學(xué)生就業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)季”活動(dòng)，為企業(yè)和高校畢業(yè)生搭建供需平臺(tái)，促進(jìn)就業(yè)工作的重要舉措。白石社區(qū)組織煙臺(tái)鐵姆肯有限公司、德爾福汽車派克電器系統(tǒng)有限公司煙臺(tái)分公司、煙臺(tái)銀座商城有限公司等10家企業(yè)加招聘，提供各類崗位共計(jì)200多個(gè)，為500多人次提供免費(fèi)咨詢服務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)簽約招聘30余人，另有不少有就業(yè)欲望的人員和招聘單位留下了聯(lián)系的方式。此次招聘不僅為未就業(yè)應(yīng)往屆高校畢業(yè)生提供了工作崗位，促進(jìn)了就業(yè)，而且?guī)椭髽I(yè)解決急需各類人才及用工荒的實(shí)際問題，取得了預(yù)期良好的效果。

第三篇：?jiǎn)?dòng)儀式報(bào)道

鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校舉行“唱紅歌 憶英烈 育新人”愛國主義宣傳周教育活動(dòng)

啟動(dòng)儀式

今年4月4日至4月10日，是我區(qū)第十八個(gè)愛國主義宣傳教育周，今年又恰逢我們偉大的共產(chǎn)黨建黨90周年，為廣泛深入地開展愛國主義教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的熱情，4月6日，鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校舉行了“唱紅歌 憶英烈 育新人”愛國主義宣傳周教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

本屆宣傳周活動(dòng)充分結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心制定了愛國主義宣傳教育周活動(dòng)方案。此活動(dòng)共分為五個(gè)項(xiàng)目：踏訪一處紅色景點(diǎn)——組織四到六年級(jí)全體師生赴奉化黃賢森林公園，開展“游海上長(zhǎng)城，尋紅色記憶”的主題教育，讓每位中心學(xué)子感受這片熱土上的英雄兒女們不畏強(qiáng)暴、抵御外侮、自強(qiáng)不息的民族精神；走訪一名老黨員——各中隊(duì)組成一支“紅領(lǐng)巾走訪隊(duì)”，走訪身邊的老黨員、老干部，了解革命的故事、家鄉(xiāng)的故事，追憶朱楓烈士等革命英雄，并將故事及走訪后的感受記錄下來；唱響一首紅歌——每位中心學(xué)子學(xué)會(huì)一首頌黨愛國歌曲，并在大課間時(shí)組織傳唱，讓學(xué)生在歌聲中回顧黨的奮斗歷程，聆聽歷史前進(jìn)的足音；出一期主題黑板報(bào)——優(yōu)化愛國主義宣傳教育環(huán)境，讓每位中心學(xué)子的心靈浸潤在良好的氛圍中；舉辦一次主題隊(duì)會(huì)——通過唱紅歌、講故事、交流走訪老黨員經(jīng)歷等形式，精心組織開展愛國主義教育，讓紅歌唱響校園，讓革命故事走進(jìn)課堂，讓愛國主義教育深入人心。

愛國主義是千百年來中華民族精神追求的永恒主題，也是當(dāng)代青少年必須高高舉起的偉大旗幟。學(xué)校以宣傳周教育活動(dòng)為契機(jī)，以各種精彩紛呈的活動(dòng)為載體繼往開來，希望同學(xué)們從小深懷愛國之心，樹立報(bào)國之志，把自己的成長(zhǎng)和祖國的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，為國家和民族的需要時(shí)刻準(zhǔn)備著。

第四篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)儀式演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好，今天能作為一名大學(xué)生代表站在這里發(fā)言，我感到很高興，也很榮幸。

頭頂令人艷羨的光環(huán)，被譽(yù)為“天之驕子”的大學(xué)生如今卻遭遇就業(yè)困境。談到目前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)可謂不容樂觀。據(jù)有關(guān)資料顯示，2011年應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)是600多萬人次，加上往屆未就業(yè)的畢業(yè)生，在2011年涌入就業(yè)市場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)保守估計(jì)將達(dá)到700多萬人。多么可怕的數(shù)字，就如此真實(shí)的出現(xiàn)在你我的身邊，而這種就業(yè)形勢(shì)無疑為在校大學(xué)生敲響了警鐘。面對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生何以應(yīng)對(duì)？何以立足？何以走出困境，柳暗花明？這無疑是值得我們當(dāng)代大學(xué)生思考和關(guān)注的問題。

大學(xué)生畢業(yè)，能否順利進(jìn)入社會(huì)、找到自己合適的位置，這不僅關(guān)系到我們的個(gè)人前途，更是關(guān)系到我國社會(huì)人力資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的一件大事。那么作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，我們?nèi)绾巫霾拍茏叱鼍蜆I(yè)困境呢？我主要通過以下幾個(gè)方面來談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

一、確立奮斗目標(biāo)，明確職業(yè)定位。剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)，老師一般都會(huì)建議我們制定一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)生就業(yè)過程中起著重要的指導(dǎo)作用，我們都知道：一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，要求我們思考并弄清楚我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么等一系列問題，進(jìn)而確立自己的奮斗目標(biāo)，明確職業(yè)定位。從而使自己處于主動(dòng)掌握的地位中，無論面對(duì)多么復(fù)雜的選擇，明確職業(yè)定位，提前做好職業(yè)規(guī)劃，這將是解決大學(xué)生就業(yè)難的硬道理。

二、培養(yǎng)職業(yè)技能，積累工作經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)上普遍反映：大學(xué)畢業(yè)生素質(zhì)基礎(chǔ)不錯(cuò)，不缺知識(shí)，缺的是工作技能和工作經(jīng)驗(yàn)。這就要求我們不能只單單的執(zhí)著于書本上的理論知識(shí)，更要在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中提升我們的實(shí)際動(dòng)手與操作能力。我們也可以利用假期打工，來積累工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)工作能力。只有了解就業(yè)市場(chǎng)需要什么，我們才能知道如何包裝自己，推銷自己。

三、放低姿態(tài)，從零開始。我們當(dāng)代大學(xué)生普遍存在著眼高手低的現(xiàn)象。如果我們對(duì)自己說：我不要求過高的工資，我可以從基層做起，我需要的是積累工作經(jīng)驗(yàn)和一個(gè)可供發(fā)展的職業(yè)空間，那么我們的就業(yè)將不再是難題。要知道唐駿“中國打工皇帝”的名號(hào)不是大學(xué)一畢業(yè)就有的，蓋茨的微軟王國也不是一蹴而就的。因?yàn)槎梅诺妥藨B(tài)，從零開始，所以我們擁有很大的選擇空間；因?yàn)樾膽B(tài)平和，甘從基層做起，所以我們能贏得更廣闊的發(fā)展空間。

四、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，到祖國最需要的地方去。北京大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任李國忠指出：“其實(shí)現(xiàn)在我國的很多地方還是很需要大學(xué)畢業(yè)生的，比如說基層單位、中西部地區(qū)、低收入的技術(shù)工作等等，從這個(gè)意義上講，大學(xué)畢業(yè)生也并不過剩！”而當(dāng)代大學(xué)生卻普遍把目標(biāo)定在了北京、上海、廣州、深圳、大連等一些發(fā)達(dá)城市、沿海城市。殊不知祖國的西部大開發(fā)更需要我們，農(nóng)村的家鄉(xiāng)建設(shè)同樣需要我們。2004年感動(dòng)中國十大人物之一的徐本禹從繁華的城市，走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子們的眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把，等待著你我去傳遞。所以我想對(duì)待業(yè)在家的大學(xué)生說：“只有在需要自己的地方工作才是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最高體現(xiàn)”。

五、努力學(xué)習(xí)就業(yè)知識(shí)，掌握求職就業(yè)技巧?，F(xiàn)代企業(yè)的招聘方式與策略層出不窮，花樣多多。這就需要我們有十足的準(zhǔn)備，在努力學(xué)習(xí)就業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)掌握最新的就業(yè)資

訊，掌握職場(chǎng)中求職的多種技巧，這樣才能夠時(shí)刻迎合最新的時(shí)代需求。才能在萬千的求職者中，占有一定的優(yōu)勢(shì)，為脫穎而出創(chuàng)造一種可能。

六、國家優(yōu)惠政策作保障，大學(xué)生就業(yè)前景更廣闊。國家為保障大學(xué)生就業(yè)，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了很多的優(yōu)惠政策。比如：鼓勵(lì)高校畢業(yè)生創(chuàng)辦中小型企業(yè)；鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)等。創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬大學(xué)生的就業(yè)門路，也為社會(huì)創(chuàng)造了更多的就業(yè)崗位，而且這也有利于實(shí)現(xiàn)我們大學(xué)生的個(gè)人價(jià)值。

其實(shí)，大學(xué)生就業(yè)難，有時(shí)是我們自己想的太難，自己在為自己設(shè)難。親愛的同學(xué)們，正所謂沒有壓力就沒有動(dòng)力，我們何不把當(dāng)下嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，作為對(duì)自身的一種鞭策，鞭策自己不斷的完善自我，增強(qiáng)自身的能力，使自身擁有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。這樣我們?cè)诿鎸?duì)就業(yè)時(shí)，才不會(huì)感到慌張混亂，悔不當(dāng)初，反而會(huì)多一份從容，一份鎮(zhèn)定。社會(huì)需要人才，需要精英人才，如果我們能在數(shù)以千萬計(jì)的就業(yè)大軍中成為佼佼者，如果我們?cè)诰蜆I(yè)普遍困難的今天能成功的自主創(chuàng)業(yè)。那么我相信，大學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)甚至是創(chuàng)業(yè)都將不再是夢(mèng)想。讓我們一起努力，一起加油，一起做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一起為祖國的明天而奮斗！

第五篇：藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式報(bào)道

臨平二小第六屆校園藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式

三月陽光和煦，三月桃紅柳綠，三月萬物復(fù)蘇，三月如詩，三月如畫，在這詩情畫意的季節(jié)里，我們臨平二小為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營造積極向上，清新高雅的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的少年風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提升我校文化、藝術(shù)教育品味，今天，臨平二小全體師生相約操場(chǎng)，舉行“我能行我真棒”余杭區(qū)臨平二小第六屆校園藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式！

本屆藝術(shù)節(jié)的安排如下：

第一周，藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式，宣布臨平二小第六屆校園藝術(shù)節(jié)正式開幕。第二周，校園講故事比賽，每班擇優(yōu)選出一名講故事能手參加校園講故事比賽，主題不限，內(nèi)容力求生動(dòng)有趣，時(shí)間不超過5分鐘。屆時(shí)28位選手角逐一二三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的小選手將在第四周的藝術(shù)節(jié)閉幕式上進(jìn)行表彰，其中第一名獲得者將代表我們臨平二小參加余杭區(qū)的講故事比賽。

第三周，開展千人硬筆和百人軟筆現(xiàn)場(chǎng)賽。本次活動(dòng)全員參與，兼顧普及和提高，分設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)若干，在藝術(shù)節(jié)閉幕式上進(jìn)行表彰。

第四周，臨平二小第六屆藝術(shù)節(jié)閉幕式。閉幕式上進(jìn)行藝術(shù)節(jié)節(jié)目展演，內(nèi)容有藝術(shù)節(jié)舞蹈、聲樂、器樂、曲藝節(jié)目，還有校園故事比賽、校園書法能手的表彰等。

藝術(shù)節(jié)是孩子們展示個(gè)性特長(zhǎng)的舞臺(tái)，是孩子們放飛藝術(shù)風(fēng)采的繽紛夢(mèng)想，真誠地希望我們二小的學(xué)子能積極參與，精彩地將自己的風(fēng)采呈現(xiàn)在大家面前，為二小的藝術(shù)節(jié)添光添彩。

讓孩子們的歌聲飄揚(yáng)在三月的春風(fēng)里，讓孩子們的舞蹈激蕩在三月的陽光里，讓孩子們的笑容盛開在三月的鮮花中，讓孩子們?cè)凇夷苄?我真棒’藝術(shù)節(jié)中施展各自的才華，秀出自我的風(fēng)采。最后，預(yù)祝臨平二小第六屆校園藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)圓滿成功！”