第一篇：巴金作為作文素材在高考作文中的運(yùn)用

1.巴金

溫暖人間

在茫茫的人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛；對朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合；對路人的幫助是細(xì)致入微的關(guān)懷和一個(gè)攙扶。

幫助無處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。文壇巨匠巴金曾說過：“我的生活目標(biāo)，無一不是在幫住別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由。”這個(gè)用《家》《春》《秋》等著作來慰籍苦難中又向著和平的人們的人唯一的生活目標(biāo)是幫助別人，不管是用充滿愛意的文字，還是用實(shí)際的愛心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中的前行的人帶來溫暖和光明。

一生都為幫助別人的人會(huì)得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的寶貴的精神財(cái)富將被人們永遠(yuǎn)銘記在心中。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落。

2.巴金

不要輕易說“不”

一聲聲“不”的否定可以斷絕在老舍最后寧靜的天堂之路上，可是它卻在中華大地上足足震響了十年之久。巴金《懷念蕭珊》中說到，自己被干?！瓣P(guān)押”之時(shí)，也正是愛妻蕭珊患絕癥瀕死之時(shí)，巴金一遍遍地哀求，讓我陪陪我年老的妻子，陪她度過生命的最后時(shí)間，我愿意付出任何代價(jià)?！安?，你必須回干校去，你不是醫(yī)生，留在家里有什么用！”巴金老人啊，他怎能想到，這一人情溫暖的哀切祈求換來的還是一聲“不”的回絕呢？是的，巴金老人想不到啊，他能寫盡人性的百態(tài)千姿卻終也無法看懂獸性的猙獰不堪?！安弧钡淖罱K審判隔離了巴金與蕭珊的生死兩界，也隔斷了中華民族的文明進(jìn)程。

第二篇：白居易作為作文素材在高考作文中的運(yùn)用

1.白居易《琵琶行》

湖南卷 請以“家庭教育”為話題

琵琶行之父母有情

[轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情] 孩子是父母愛的結(jié)晶，是由愛情轉(zhuǎn)為親情的結(jié)點(diǎn)。于是，我的爸媽便將我視作上帝賜予他們的天使。在母親的肚子里，我開始了家庭教育的第一課。聽輕音樂，做有氧體操，嘿嘿，都是我的必修課。在溫暖親切的環(huán)境下，我快樂地成長著。

[大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤] 愛女成鳳。嚴(yán)父慈母在我的童年是兩個(gè)互補(bǔ)的角色。厲聲訓(xùn)斥我的父親在教導(dǎo)我的時(shí)候，總有母親和聲細(xì)語的安慰。這便是成功所在。童年，我學(xué)的東西扎實(shí)牢固，這是父親的功勞，我的心靈善良而不嬌氣，這便是媽媽的疼愛有加了。絕不作溫室花朵，也絕不墮落消極。

[間關(guān)鶯語花底滑] 上學(xué)后，爸媽便對我松了一點(diǎn)，不再成天限制我的活動(dòng)。為了緩解學(xué)習(xí)的壓力，爸媽喜歡在周末帶我到郊外踏青那段日子始終印在我的腦海，因?yàn)槊篮?，因?yàn)椴辉僦匮?。記得，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，鳥兒總是快活的，像我的心情。

[冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歌，別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲] 當(dāng)叛逆之神降臨時(shí)，我不再乖巧地討父母歡心?？偸怯X得自己已經(jīng)長大，不再需要陳詞濫調(diào)地叮嚀和嘮叨。喜歡上奇裝異服，喜歡上頂嘴，家里的氣氛有些凝重?；叵肫饋?，我似乎要走上一條錯(cuò)路了。要多謝我的父親。那副嚴(yán)厲的面孔突然換成了和藹和耐心。他一步步地引導(dǎo)我，也不揭我的短，也不重復(fù)說教，黑色的日子就在無聲中過去了。

[曲終收撥當(dāng)心劃，四弦一聲如裂帛] 終于把我拉扯大了。即將離開父母的我有些悲壯的感覺。爸媽老了，我發(fā)現(xiàn)他們鬢上的白絲；爸媽笑了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們滿足的欣慰的目光。我突然哭了，爸媽的愛和他們的言傳身教早已銘刻我心。最后，爸爸說：“孩子，以后的路只能自己去走了，自己好好把握啊！”

[座上泣下誰最多，掌上明珠雙眸濕] 我要感謝父親母親的教導(dǎo)，他們是最普通的父母，卻是我永遠(yuǎn)敬仰的明星。他們?yōu)槲艺樟亮饲胺降穆?，引?dǎo)我走向光明的未來。

2．白居易《琵琶行》 點(diǎn)點(diǎn)空白，悠悠情思

千載興衰風(fēng)雨，你，靜靜地佇立于萬千蒼生之上，仰天長望，惟有無字碑留下了你的慨嘆。撫摸著那凹凹凸凸的碑身，滄桑而感慨。你，只是略略揚(yáng)起那時(shí)柔時(shí)剛的嘴角。此時(shí)，風(fēng)，依舊凜冽，蒼穹依舊浩渺，你無語，碑無字，卻完整地記下了你的不凡。青史依舊為你長流，在那看似空白的無字碑上，卻無限延伸著你，那個(gè)唐朝女皇的博大與智慧。??

十分靈動(dòng)，十分深沉，空白的妙處就在于將有限的山水湖月，有限的喜怒哀愁，幻化出許多無限的思維碰撞。琵琶女“此時(shí)無聲勝有聲”，引得那個(gè)江州司馬青衫濕。何等契合，不需過多的傾訴，那一瞬間，也許我們也會(huì)穿越百年時(shí)空，仿佛面前坐著個(gè)抱著琵琶潸然淚下的女子。同情、哀愁、凄清、柔美，這一切無限的情思，又豈是那幾個(gè)字所能表現(xiàn)的？智者總是在有意無意之間，給人們一點(diǎn)空間，給人們一點(diǎn)空白。那個(gè)部分，才是人人共有的財(cái)富；那份空白，才會(huì)巧妙將不同的人，不同的事如穿針引線般串聯(lián)起來。

在空白中，我們與歷史對話，與先哲交流，留點(diǎn)空白給自己，給別人，這是思想上的躍進(jìn)，境界上的提升。

3.白居易

春來草自青

任何生命體克服困難的努力總是令人肅然起敬的，在看到每一個(gè)生命體擺脫了困境，迎來自己的春天的時(shí)候，許多人的敬佩和欣慰會(huì)不知覺的流露出來。

自然界的生命體是神奇的，比如，冬天來了，百草變黃，萬物凋零；春天來了，“春風(fēng)又綠江南岸”。不過，最能引起人類好奇的是單行的時(shí)間，在生命體的一生中，雖然時(shí)間是不可逆流的，但我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命體在成長過程中克服困難，謀求發(fā)展的努力。??

唐朝詩人白居易在觀察到草的生長死亡之后，寫下了一首離別的詩歌：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！逼查_其他意思來說，詩人敏銳的覺察到草的生長周期，雖然說作為個(gè)體來說，一株小草只是經(jīng)歷一歲的時(shí)間，但是，自己的種子和根莖還在醞釀著新的生命，特別是隨著氣溫的升高，“春來草自青”。雖然個(gè)體的小草或者化為灰燼，但也會(huì)作為養(yǎng)料，為種的繁衍添一把力氣，盡一份心。實(shí)際上，作為一個(gè)生命體的都會(huì)遇到困難，但是，只要是努力克服它，再加上時(shí)間的魔力和客觀條件的轉(zhuǎn)換，一切困難都將成為過去。春天總會(huì)來的，已經(jīng)成為人們的一種信念。

4.離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。貶官江州城,又聞琵琶情。天邊淪落人，江邊偶相逢。為君歌一曲，絕唱《琵琶行》。

第三篇：《邊城》作為作文素材在高考作文中的運(yùn)用

1.《紅樓夢》《邊城》

月瀉樹叢中

閑庭信步，一覽無遺的月光直瀉而下。這讓我與歸有光頗有同感，看那庭階寂寂，風(fēng)移影動(dòng)的景色，與項(xiàng)脊軒無異。樹木本是肩并肩密密地挨著，而此時(shí)，樹影斑駁間的那點(diǎn)空白卻瀉下點(diǎn)點(diǎn)清光，猶為別致。

這使我想起了有關(guān)空白的種種物象。也許“滿載一船星輝”的充實(shí)值得羨慕，而我覺得留點(diǎn)空白亦會(huì)有別致的情調(diào)。

“寶玉，你好??”黛玉在紅消香斷的盡頭拼盡全勁的話讓人們猜之思之。如若直接喊出“你好狠”或“你好自為之”之類的話，我想《紅樓夢》的意蘊(yùn)一定全無。正是這“好”后的空白讓人們揣想深悟，才不致流于俗套。似乎中國文學(xué)傳統(tǒng)對此道已深諳。像沈叢文先生《邊城》里的儺送的回與不回，余秋雨先生《垂釣者》中瘦老人釣魚否，都有同樣的留點(diǎn)空白讓人回味的意趣。

文學(xué)中的空白，發(fā)人深思。無怪乎有人說黛玉的一句不盡之言已將《紅樓夢》的精華囊括呢！

??

2.邊城

語文，漢語中蘊(yùn)藏的文化。從結(jié)繩記事到文字的出現(xiàn)，蘊(yùn)藏著形象；從詩詞的清麗脫俗到散文的柔美飄逸，蘊(yùn)藏著靈動(dòng)；從氣勢磅礴的論文到經(jīng)典的小說，蘊(yùn)藏著靈魂。

品味語文，就像細(xì)品一杯香茗，溫馨的氣息沁人心脾；品味語文，就像荷葉上剛沁出的一滴露水，生命的氣息傳遍全身；品味語文，就像山溪間一股流淌的清泉，純?nèi)弧①|(zhì)樸?? ??

語文，心中的一泓清泉，帶著我的魂進(jìn)入那《邊城》的透明之境。聞到了，邊城人民質(zhì)樸的情懷；聽到了，邊城的大老、二老含情脈脈的情絲；看到了，翠翠等坐在岸邊那望眼欲穿、靈動(dòng)的雙眸。那段凄婉哀傷的邊城之意化作一股清泉流遍我的身體，牽動(dòng)著我的神經(jīng)。人性的透明莫過于此，結(jié)局是悲涼的，可又有誰能否認(rèn)翠翠是幸福的呢？無盡的等待已化作有情的相思淚，揮灑在邊城的角落，飄散在每個(gè)讀者的心間。

??

語文，心中的一泓清泉，滌蕩著人性的靈魂，進(jìn)入至高的精神空間，去品味人性的至純，去感受人性的高潔，去感受人性的華美、天真??

語文，博大精深，包容世間萬象，海納百川，其靈魂在文學(xué)之光的普照下，得到精神的滋養(yǎng)，得到精神的潤洗，彰顯出人的本性，若一泓清泉在我心中汩汩流淌??

3.心靈的洗滌——讀《邊城》有感作者:彭浦四中

美麗的書就是人類的精神財(cái)富，而杰出的作家就是上帝派來傳達(dá)這些財(cái)富的。——讀《邊城》有感

一

我與《邊城》結(jié)緣是在讀大學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榕c沈先生同是故鄉(xiāng)人的緣故，對自學(xué)成才的他有一種莫名的敬仰，也對傳說中美麗、神秘的湘西有一份強(qiáng)烈的好奇感。在一個(gè)夏日的午后，我走進(jìn)了《邊城》讓自己成了小說中的人物，讓自己的情感隨著故事情節(jié)而波動(dòng)。“有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗。小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河，人若過溪越小山走去，則一只里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭做成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以計(jì)數(shù)?！?茶峒，小溪，溪邊白色小塔，塔下一戶人家，家里一個(gè)老人，一個(gè)

女孩，一只黃狗。太陽升起，溪邊小船開渡，夕陽西沉，小船收渡。這是《邊城》展現(xiàn)在我們面前的一副畫面，有如枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

春天，凡有桃花處必有人家，凡人家處必有沽酒；夏天，曬晾在河邊、樹杈間的花布衣褲，可以作為湘西人家的旗幟；秋冬來時(shí)，吊腳樓，在懸崖上的、濱水邊的，無不朗朗入目，展現(xiàn)在世人眼前的是一幅人與自然和睦相處的景象。

這意象與味道：平靜、古老、祥和、自然樸實(shí)。

二

邊城風(fēng)景如畫，而畫中的人物呢？

他們讓我們看到的是另一種美：“管理這渡船的，就是住在塔下的那個(gè)老人?；盍似呤?，從二十歲起便守在這溪邊，五十年來不知把船來去渡了多少年。年紀(jì)雖那么老了，本來應(yīng)當(dāng)休息了，但天不許他休息，他仿佛不能夠同這一分生活離開，他從不思索自己的職務(wù)對于本人的意義，只是靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去?！痹趯懙街魅斯浯涞臅r(shí)候是：“自然既長養(yǎng)她且教育她，故天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃鹿一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇陌生人對她有所注意時(shí)，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，做成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機(jī)心后，就又從從容容的在水邊玩耍了?！蔽恼略趯懙秸乒芩a頭順順時(shí)說：“這個(gè)大方灑脫的人，事業(yè)雖十分順手，卻因歡喜交朋結(jié)友，慷慨而又能濟(jì)人之急，??明白出門人的甘苦，理解失意人的心情??為人卻那么公正無私??既正直和平，又不愛財(cái)”。在說到兩位年青人的時(shí)候，又寫得是那樣受人歡迎：“結(jié)實(shí)如小公牛??豪放豁達(dá)，不拘常套小節(jié)??和氣親人，不驕惰，不浮華?！??

這里，沒有人與人的利益爭吵；沒有情敵間的怒目相向；沒有親人、父子的反目成仇。有的只是人們的坦誠寬容；有的只是被世間逐漸遺忘的熱情助人?！哆叧恰防锏娜藗兿蛭覀冴U釋了淳樸、勤儉、友善、和平的最真含義。茶峒地屬楚文化區(qū)，也許正是因?yàn)檫@里的山水，才會(huì)孕育出茶峒人的真誠、善良、淳樸吧。

如果說茶峒猶如一座水晶宮殿，晶瑩剔透，而宮殿中的人們仿佛是用無暇的玉雕刻而成的?！哆叧恰防锏娜耸沁z落在人間的天使，是上帝特意留下來守衛(wèi)人間真善美的精靈。他們平凡、安靜地生活，固守著一份安逸、一份單純、一份寧靜。

沈從文有文《桃源與沅洲》說：“千百年來讀書人對于桃源的印象既不怎么改變，所以每當(dāng)國力衰弱發(fā)生變亂時(shí)，想做遺民的必多，這文增添了許多人的幻想，增加了許多人的酒量。至于住在那里的人呢，卻無人自以為是遺民或神仙，也從不曾有人遇著遺民或神仙。”在這部小說里作者塑造了這樣一群閃耀著神性之光的理想人物，這也許是作者對人性美的執(zhí)著與熱愛的表現(xiàn)。在小說中人性的莊嚴(yán)、健康、美麗、虔誠等都有充分的展現(xiàn)，一切都充滿了善，處處閃耀著人性的光環(huán)。

三

人性該是人世間最美的東西，然而在物欲橫流的今天，我們還保留著多少真正純凈的人性呢？它太剔透，剔透到不能沾染一絲纖塵?？墒?，在大城市中終日奔波勞碌的人卻無心去呵護(hù)它，只任由塵埃將它逐漸掩埋：熱情的埋沒滋生了冷漠，誠信的埋沒滋生了欺詐，善良的埋沒滋生了邪惡??人性中太多的美德被塵封在心靈的一角，疲倦的都市人是否還有閑暇去將它開啟？

現(xiàn)實(shí)中有太多的迷惑，我一直以為在今天這充滿了物欲的世界是沒有凈土的。在《邊城》里，我從生活在那里的人們身上感受到深刻的歷史痕跡——那已經(jīng)深植于中國人血脈中的真、善、美的痕跡。讀著邊城, 感覺好像自己的心靈被洗滌了一次，純凈了不少。我總在想,為何取名為邊城,莫非先生在心靈深處正在守護(hù)著什么?

其實(shí)我們每個(gè)人心靈深處也都有一座“邊城”，或許很多人已經(jīng)遺忘了它們的存在。但

我堅(jiān)信在每個(gè)人的靈魂深處，“邊城”一定完好的矗立在某個(gè)地方。在教育教學(xué)中的我們也應(yīng)該守護(hù)著孩子們心中最美的“邊城”。

第四篇：白居易作為作文素材在高考作文中的運(yùn)用

白居易相關(guān)的作文

不得哭

潛別離

不得哭，潛別離。不得語，暗相思。兩心之外無人知。

何處閑教鸚鵡語，碧紗窗下秀床前。年少的他們對未來是有何等的期盼？他們又是怎樣相約百年，白首不離？然而，門第規(guī)矩卻讓他們緊緊牽起的手硬生生分開。樂天，或許你命該如此，與湘靈只能相知相愛卻不得相守。

淚眼凌寒凍不流，每經(jīng)高處即回頭。遙知?jiǎng)e后西樓上，應(yīng)憑欄干獨(dú)自愁。你的離開，她的思念，從此兩個(gè)相愛的人夜夜無眠。為惜影相伴，通宵不滅燈。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓。哪一個(gè)不是你漫漫長夜中對湘靈的思念？哪一種愁沒傾訴出你對她濃濃的愛？你們十七年的相處，八年的相戀。樂天，你本以為此次的分別是為了下一次更好的重逢。然而，當(dāng)你功成名就之時(shí)，你帶著你的一腔美好歸來，你以為有情人可以終成眷屬，但是殘酷的現(xiàn)實(shí)卻讓你無奈的發(fā)現(xiàn)，愿至比天成，步步比肩行只是你的一個(gè)夢。如今，夢醒了，心，也碎了。

何堪最長夜，俱作獨(dú)眠人。你守著你的承諾，不與任何人成親，你想用你的行動(dòng)與封建教條進(jìn)行抗衡。暝色無邊際，茫茫盡眼愁。此刻的你是否也曾想抓起湘靈的手一起遠(yuǎn)走高飛？至此不問天下事，直到青絲已如霜?？墒?，你還有無法掙脫的枷鎖。當(dāng)無奈、責(zé)任與愛交織在一起的時(shí)候，我仿佛能聽到你日日心碎的聲音。

今朝一拂拭，自照憔悴容。臨近不惑之年的你始終逃離不了命運(yùn)的束縛——政治聯(lián)姻。枕邊人不是心上人，心上人只是夢中人。多年的愛情，已經(jīng)滲入血液融進(jìn)生命，與你一體，不論你成親與否。

應(yīng)被旁人怪惆悵，少年離別老相逢！愛與恨交織著，欣喜與遺憾碰撞著，你與她抱頭痛哭的淚水里沖刷著這四十多年的塵埃。當(dāng)你的愛與哀愁再次相逢之時(shí)，我能想象的到你那雙蒼勁有力的手是怎樣開始顫抖著。一別經(jīng)年，再次歸來，可她，卻杳無音信。生離別，生離別，憂從中來無斷絕。

回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。我想，這不僅是三千寵愛在一身的那個(gè)人，更是你心中那個(gè)一直揮之不去的湘靈。悠悠生死別經(jīng)年，你是否也希望她可以出現(xiàn)在你的夢中？此恨綿綿無絕期，玄宗的恨無絕，而你的恨又何時(shí)能止！

我眼中的白居易

在“春來江水綠如藍(lán)”的江面上,一位身著官服的人站在畫舫上,看著“日出江花紅勝火”的美景,完全陶醉在春日江南的婀娜當(dāng)中……我眼中的白居易,這么多情,這般陶醉.我眼中的白居易,是人間美景的化身.我喜歡他那“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的細(xì)心發(fā)現(xiàn)和對美好春天的悉心欣賞,喜歡他那“半朽臨風(fēng)樹,多情立馬人”的深情感嘆和對人生的黯然神傷.我更喜歡他那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的離離原上草,在一望無際的原野上,大火無法燒盡那小草的生命,春風(fēng)吹來,那生命的綠色又重新鋪滿大地,無論是古老的荒路,還是荒廢的古城,在荒路瓦礫間都有它亮麗的身影.讀了白居易的詩,我看見了青春的美好和大自然的美麗.我眼中的白居易,是一朵同情百姓疾苦、憂國憂民的傷感之花.她可憐琵琶女的悲慘身世,同情琵琶女的凄婉人生,于是,用那“楓葉荻花秋瑟瑟”的筆觸寫出了“別時(shí)茫茫江浸月”的傷感之情,情感的蘆花在秋葉的涼風(fēng)中瑟瑟著,“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”.是啊,此時(shí)的白居易也是身處被遺忘的角落里的人,處境悲哀,所以“江州司馬青衫濕”,在官場的伸張正義抵不住小人的讒言獻(xiàn)媚,數(shù)年的心血免不了被貶斥的厄運(yùn).讀了白居易的詩,使我多了一份對世事的哀嘆,多了一份同情心.我眼中的白居易,是一枝熬寒凌雪、不屈于官場腐敗的紅梅.他雖然是朝廷命官,但愛憎分明,敢于直抒己見,利用詩歌直抒胸臆,諷刺和鞭撻貪官污吏,揭露朝廷的黑暗統(tǒng)治.他痛恨“半匹紅紗一丈綾,系向牛頭充炭值”腐敗官吏欺壓百姓的強(qiáng)買強(qiáng)賣,他同情“田家輸稅盡,拾此充饑腸”的悲慘、自嘆“今我何功德,曾不事農(nóng)?！钡睦⒕?他嘲諷“三千寵愛在一身,從此君王不早朝”的糜爛昏庸.讀了白居易的詩,我看到了一個(gè)剛正不阿的人格,使我學(xué)會(huì)了明辨是非,與一切黑暗勢力作斗爭.如今,物是人非,千年又一季,而白居易的詩歌及其精神仍然鼓舞著我們.野火春風(fēng)中的小草,秋江夜中的那輪明月,風(fēng)雪寒天中的臘梅,這就是我眼中的白居易.白居易《琵琶行》

湖南卷 請以“家庭教育”為話題

琵琶行之父母有情

[轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情] 孩子是父母愛的結(jié)晶，是由愛情轉(zhuǎn)為親情的結(jié)點(diǎn)。于是，我的爸媽便將我視作上帝賜予他們的天使。在母親的肚子里，我開始了家庭教育的第一課。聽輕音樂，做有氧體操，嘿嘿，都是我的必修課。在溫暖親切的環(huán)境下，我快樂地成長著。

[大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤] 愛女成鳳。嚴(yán)父慈母在我的童年是兩個(gè)互補(bǔ)的角色。厲聲訓(xùn)斥我的父親在教導(dǎo)我的時(shí)候，總有母親和聲細(xì)語的安慰。這便是成功所在。童年，我學(xué)的東西扎實(shí)牢固，這是父親的功勞，我的心靈善良而不嬌氣，這便是媽媽的疼愛有加了。絕不作溫室花朵，也絕不墮落消極。

[間關(guān)鶯語花底滑] 上學(xué)后，爸媽便對我松了一點(diǎn)，不再成天限制我的活動(dòng)。為了緩解學(xué)習(xí)的壓力，爸媽喜歡在周末帶我到郊外踏青那段日子始終印在我的腦海，因?yàn)槊篮茫驗(yàn)椴辉僦匮?。記得，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，鳥兒總是快活的，像我的心情。

[冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歌，別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲] 當(dāng)叛逆之神降臨時(shí)，我不再乖巧地討父母歡心?？偸怯X得自己已經(jīng)長大，不再需要陳詞濫調(diào)地叮嚀和嘮叨。喜歡上奇裝異服，喜歡上頂嘴，家里的氣氛有些凝重。回想起來，我似乎要走上一條錯(cuò)路了。要多謝我的父親。那副嚴(yán)厲的面孔突然換成了和藹和耐心。他一步步地引導(dǎo)我，也不揭我的短，也不重復(fù)說教，黑色的日子就在無聲中過去了。

[曲終收撥當(dāng)心劃，四弦一聲如裂帛] 終于把我拉扯大了。即將離開父母的我有些悲壯的感覺。爸媽老了，我發(fā)現(xiàn)他們鬢上的白絲；爸媽笑了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們滿足的欣慰的目光。我突然哭了，爸媽的愛和他們的言傳身教早已銘刻我心。最后，爸爸說：“孩子，以后的路只能自己去走了，自己好好把握啊！”

[座上泣下誰最多，掌上明珠雙眸濕] 我要感謝父親母親的教導(dǎo)，他們是最普通的父母，卻是我永遠(yuǎn)敬仰的明星。他們?yōu)槲艺樟亮饲胺降穆?，引?dǎo)我走向光明的未來。

2．白居易《琵琶行》 點(diǎn)點(diǎn)空白，悠悠情思

千載興衰風(fēng)雨，你，靜靜地佇立于萬千蒼生之上，仰天長望，惟有無字碑留下了你的慨嘆。撫摸著那凹凹凸凸的碑身，滄桑而感慨。你，只是略略揚(yáng)起那時(shí)柔時(shí)剛的嘴角。此時(shí)，風(fēng)，依舊凜冽，蒼穹依舊浩渺，你無語，碑無字，卻完整地記下了你的不凡。青史依舊為你長流，在那看似空白的無字碑上，卻無限延伸著你，那個(gè)唐朝女皇的博大與智慧。??

十分靈動(dòng)，十分深沉，空白的妙處就在于將有限的山水湖月，有限的喜怒哀愁，幻化出許多無限的思維碰撞。琵琶女“此時(shí)無聲勝有聲”，引得那個(gè)江州司馬青衫濕。何等契合，不需過多的傾訴，那一瞬間，也許我們也會(huì)穿越百年時(shí)空，仿佛面前坐著個(gè)抱著琵琶潸然淚下的女子。同情、哀愁、凄清、柔美，這一切無限的情思，又豈是那幾個(gè)字所能表現(xiàn)的？智者總是在有意無意之間，給人們一點(diǎn)空間，給人們一點(diǎn)空白。那個(gè)部分，才是人人共有的財(cái)富；那份空白，才會(huì)巧妙將不同的人，不同的事如穿針引線般串聯(lián)起來。

在空白中，我們與歷史對話，與先哲交流，留點(diǎn)空白給自己，給別人，這是思想上的躍進(jìn)，境界上的提升。

3.白居易 春來草自青

任何生命體克服困難的努力總是令人肅然起敬的，在看到每一個(gè)生命體擺脫了困境，迎來自己的春天的時(shí)候，許多人的敬佩和欣慰會(huì)不知覺的流露出來。

自然界的生命體是神奇的，比如，冬天來了，百草變黃，萬物凋零；春天來了，“春風(fēng)又綠江南岸”。不過，最能引起人類好奇的是單行的時(shí)間，在生命體的一生中，雖然時(shí)間是不可逆流的，但我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命體在成長過程中克服困難，謀求發(fā)展的努力。??

唐朝詩人白居易在觀察到草的生長死亡之后，寫下了一首離別的詩歌：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！逼查_其他意思來說，詩人敏銳的覺察到草的生長周期，雖然說作為個(gè)體來說，一株小草只是經(jīng)歷一歲的時(shí)間，但是，自己的種子和根莖還在醞釀著新的生命，特別是隨著氣溫的升高，“春來草自青”。雖然個(gè)體的小草或者化為灰燼，但也會(huì)作為養(yǎng)料，為種的繁衍添一把力氣，盡一份心。實(shí)際上，作為一個(gè)生命體的都會(huì)遇到困難，但是，只要是努力克服它，再加上時(shí)間的魔力和客觀條件的轉(zhuǎn)換，一切困難都將成為過去。春天總會(huì)來的，已經(jīng)成為人們的一種信念。

4.離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。貶官江州城,又聞琵琶情。天邊淪落人，江邊偶相逢。為君歌一曲，絕唱《琵琶行》。

第五篇：曹操作為作文素材在高考作文中的運(yùn)用（定稿）

1.曹操

治世之能臣，亂世之奸雄

京劇舞臺(tái)上，白臉曹操冠帶輝煌，高唱：“世人害我奸，我笑世人偏。為人少機(jī)變，富貴怎雙全？”

世人口中的“奸雄”，京劇當(dāng)中的白臉，《三國演義》里的無數(shù)典故，把曹操堆砌成奸詐的化身。然而，即便是“親劉貶曹”的羅貫中，也不得不為曹的才情與智勇所折服，也不得不承認(rèn)他是“治世之能臣，亂世之奸雄”。

曹出身官宦，十六歲舉孝廉任城門典校衛(wèi)。設(shè)十二色杖，不分貴賤一旦違犯出入城規(guī)，皆與杖責(zé)。這體現(xiàn)他的“忠信”。黃巾作亂，曹操任驃騎都尉奮力破敵也是“忠勇”表現(xiàn)。

董卓當(dāng)權(quán)，敗壞綱紀(jì)。操夜帶七星寶刀只身前往行刺，其勇不下荊軻，行刺失敗，董卓懷疑他時(shí)他又隨機(jī)應(yīng)變說是來獻(xiàn)寶刀，騙過董卓后星夜飛離京城。這一些不都說明他有勇有謀嗎？

我相信倘若曹操生在治世必定是個(gè)不可多得的能臣。然而當(dāng)時(shí)的亂世注定他必須背負(fù)起“漢賊”的罵名來收拾分崩離析的漢家天下。漢朝的氣數(shù)已盡，朋黨、外戚、宦官爭權(quán)奪勢使它走向衰敗。這時(shí)必須有一個(gè)強(qiáng)有力的人出來撐住局面。孫權(quán)不行，他坐領(lǐng)江東六郡八十一州，歷得四世已屬僥幸；劉備也不行，靠得前朝“皇叔”之名，以“仁義”面具收羅諸葛、關(guān)張趙云，占據(jù)荊州蜀中富饒之地，卻終是“生兒不像賢”，劉禪寵信宦官，難脫前朝桎梏。事實(shí)證明只有曹操建立的魏國具有統(tǒng)一天下的能力?！皾h賊”“亂臣”的罵名只是用來套住對前朝愚忠的愚民的韁索。識(shí)得時(shí)務(wù)的人，誰說曹操不是英雄？

“破黃巾，滅袁紹，平袁術(shù)，誅呂布，敗張魯，收劉表。挾天子以令諸侯”，這一切無不表現(xiàn)出曹杰出的軍事才能和高超的政治手腕?！搬嚲婆R江，橫槊賦詩”，高唱“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”，更是表現(xiàn)出他廣闊的胸襟和浪漫的情懷。

以當(dāng)今全面發(fā)展的觀點(diǎn)看，縱觀整部《三國演義》，哪個(gè)人及得上曹操這樣軍事、政治、勇氣、謀略、才氣集于一身呢？諸葛也比不上，他沒有狠辣的手段，所以會(huì)有宦官黃皓壞計(jì)；沒有豪邁的詩情，所以要借吟前人《梁甫吟》抒志；沒有嚴(yán)格的懲罰制度，讓李嚴(yán)延誤的軍糧阻斷了伐魏的征途。

曹操是一個(gè)強(qiáng)人，有巧取豪奪的能力，橫沖直闖的勇氣，抑強(qiáng)扶弱的智慧。他的產(chǎn)生既是個(gè)人際遇，也是歷史的必然選擇。

曹公，生而不能與之交游，真人生一大憾也！

2.曹操

在征程中欣賞風(fēng)景

漫步在這繁花似錦的街頭，望著潮水般涌動(dòng)的人流，忽然涌出一股疲憊與感傷。我突然覺得自己是那千年后的子貢，站立在喧嘩的街角，雙手合十：“愿有所息?！???

愿有所息而后勇。只有那些有所停留的人才能在濁世中散發(fā)馥郁，在紅塵中保持雋永，在逆境中堅(jiān)持風(fēng)骨，在不斷的誘惑與渲染中保留一種有所為，有所不為的心境。

月明星稀，烏鵲南飛。歌唱“人生幾何”的孟德在躍馬橫刀的征途中依舊有欣賞風(fēng)景的豪情，無怪乎在那逐鹿中原的亂火中能夠臣服群強(qiáng)，煮酒論英雄。??

愿有所息，我緩緩地睜開雙眼，驀然間，感到從未有過的清新。顧盼四周，竟是如此地生動(dòng)而富有活力。

慷當(dāng)以慨，憂思難忘，何以解憂？唯有杜康。

你累了嗎？讓我們靜靜地坐下，喝一杯解憂的杜康。

3.青梅煮酒論英雄的曹操 東漢末，曹操挾天子以令諸候，勢力大；劉備雖為皇叔，卻勢單力薄，為防曹操謀害，不得不在住處后園種菜，親自澆灌，以為韜晦之計(jì)。

一天，劉備正在澆菜，曹操派人請劉備，劉備只得膽戰(zhàn)心驚地一同前往入府見曹操。曹操不動(dòng)聲色對劉備說，“在家做得大好事！”說者有意，聽者更有心，這句話將劉備嚇得面如土色，曹操又轉(zhuǎn)口說：“你學(xué)種菜，不容易。”這才使劉備稍稍放心下來。曹操說：“剛才看見園內(nèi)枝頭上的梅子青青的，想起以前一件往事（即“望梅止渴”），今天見此梅，不可不賞，恰逢煮酒正熟，故邀你到小亭一會(huì)?！眲渎牶笮纳穹蕉āｋS曹操來到小亭，只見已經(jīng)擺好了各種酒器，盤內(nèi)放置了青梅，于是就將青梅放在酒樽中煮起酒來了，二人對坐，開懷暢飲。酒至半酣，突然陰云密布，大雨將至，曹操大談龍的品行，又將龍比作當(dāng)世英雄，問劉備，“請你說說當(dāng)世英雄是誰。”劉備裝作胸?zé)o大志的樣子，說了幾個(gè)人，都被曹操否定。

曹操此時(shí)正想打聽劉備的心里活動(dòng)，看他是否想稱雄于世，于是說：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天下之志者也。”劉備問，誰能當(dāng)英雄呢？曹操單刀直入地說：“當(dāng)今天下英雄，只有你和我兩個(gè)”劉備一聽，吃了一驚，手中拿的筷子，也不知不覺地掉下地下。正巧突然下大雨，雷聲大作，劉備靈機(jī)一動(dòng)，從容地低下身拾起筷子，說是因?yàn)楹ε麓蚶?，才掉了筷子。曹操此時(shí)才放心地說，大丈夫也怕雷嗎？劉備說，連圣人對迅雷烈風(fēng)也會(huì)失態(tài)，我還能不怕嗎？劉備經(jīng)過這樣的掩飾，使曹操認(rèn)為自己是個(gè)胸?zé)o大志，膽小如鼠的庸人，曹操從此再也不疑劉備了。

“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今?！薄抖谈栊小分械倪@句詩可以說是曹操人才觀最重要的體現(xiàn)。曹操身為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，對人才更是極端的渴望。

感悟與點(diǎn)撥 首先，曹操是愛才的，因?yàn)樗约壕褪且粋€(gè)成大事的人才。惟才是舉，是曹操既出于他愛才的天性，更出于三分天下形勢所逼，三分天下，得人才者居之。

其次，曹操尊重人才，不茍求，不求全責(zé)備，這是他吸引人才、使用人才的一種氣度和自信。如果沒有這種思想，曹操怎么能從一個(gè)逃難京官，從手下不過幾個(gè)親隨，足下不曾有寸土，白手起家做到掃滅群雄擁有北方天下？而他手下的謀臣猛將大多是敵人營中的人，或因某種機(jī)遇集合到曹操麾下；或沖著他雄才大略，能治亂定天下的名聲而來；或神往他轟轟烈烈，言必行戰(zhàn)必克的實(shí)績而來；或被曹操擊破營壘俘虜而來；或從行伍之中提撥上來。試想曹操如果沒有足夠的人格魁力和博大的胸襟氣度，怎么能夠做到？

因?yàn)閻鄄牛艜?huì)不顧眾人反對，舍得放關(guān)羽回去。因?yàn)閻鄄?，才?huì)真誠錄用曾經(jīng)發(fā)檄文罵曹操祖宗的陳琳。因?yàn)閻鄄牛艜?huì)在郭嘉病重時(shí)期百般照顧，憐惜他。適合這一素材的話題有“人才”“膽略”“胸襟”“英雄”等。

素材運(yùn)用示例 我相信倘若曹操生在治世必定是個(gè)不可多得的能臣。然而當(dāng)時(shí)的亂世注定他必須背負(fù)起“漢賊”的罵名來收拾分崩離析的漢家天下。漢朝的氣數(shù)已盡，朋黨、外戚、宦官爭權(quán)奪勢使它走向衰敗。這時(shí)必須有一個(gè)強(qiáng)有力的人出來撐住局面。孫權(quán)不行，他坐領(lǐng)江東六郡八十一州，歷得四世已屬僥幸；劉備也不行，靠得前朝“皇叔”之名，以“仁義”面具收羅諸葛、關(guān)張趙云，占據(jù)荊州蜀中富饒之地，卻終是“生兒不像賢”，劉禪寵信宦官，難脫前朝桎梏。事實(shí)證明只有曹操建立的魏國具有統(tǒng)一天下的能力。“漢賊”“亂臣”的罵名只是用來套住對前朝愚忠的愚民的韁索。識(shí)得時(shí)務(wù)的人，誰說曹操不是英雄？

“破黃巾，滅袁紹，平袁術(shù)，誅呂布，敗張魯，收劉表。挾天子以令諸侯”，這一切無不表現(xiàn)出曹杰出的軍事才能和高超的政治手腕?！搬嚲婆R江，橫槊賦詩”，高唱“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”，更是表現(xiàn)出他廣闊的胸襟和浪漫的情懷。（高考滿分作文《治世之能臣，亂世之奸雄》節(jié)選）