第一篇：熱能與動力工程簡介

熱能與動力工程簡介

熱能與動力工程培養(yǎng)具備熱能工程、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、動力機械、動力工程等方面基礎(chǔ)知識，能在國民經(jīng)濟和部門，從事動力機械(如熱力發(fā)動機、流體機械、水力機械)的動力工程(如熱電廠工程、水電動力工程、制冷及低溫工程、空調(diào)工程)的設(shè)計、制造、運行、管理、實驗研究和安裝、開發(fā)、營銷等方面的高級工程技術(shù)人才。

目錄

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

主干學(xué)科

主要課程

主要專業(yè)實驗

知識結(jié)構(gòu)要求

就業(yè)方向

修業(yè)年限

開設(shè)院校

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

主干學(xué)科

主要課程

主要專業(yè)實驗

知識結(jié)構(gòu)要求

就業(yè)方向

修業(yè)年限

? 開設(shè)院校

展開

編輯本段業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標

考慮學(xué)生在寬厚基礎(chǔ)上的專業(yè)發(fā)展，將熱能與動力工程專業(yè)分成以下四個專業(yè)方向：

（1）以熱能轉(zhuǎn)換與利用系統(tǒng)為主的熱能動力工程及控制方向(含能源環(huán)境工程、新能源開發(fā)和研究方向)；

（2）以內(nèi)燃機及其驅(qū)動系統(tǒng)為主的熱力發(fā)動機及汽車工程方向；

（3）以電能轉(zhuǎn)換為機械功為主的流體機械與制冷低溫工程方向；

（4）以機械功轉(zhuǎn)換為電能為主的火力火電和水利水電動力工程方向。

即工程熱物理過程及其自動控制、動力機械及其自動化、流體機械及其自動控制、電廠熱能工程及其自動化四個二級學(xué)科。

編輯本段業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)動力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù)，受到現(xiàn)代動力工程師的基本訓(xùn)練；具有進行動力機械與熱工設(shè)備設(shè)計、運行、實驗研究的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括工程力學(xué)、機械學(xué)、工程熱物理、流體力學(xué)、電工與電子學(xué)、控制理論、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；3.獲得本專業(yè)領(lǐng)域的工程實踐訓(xùn)練，具有較強的計算機和外語應(yīng)用能力；

4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢；5.具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)能源轉(zhuǎn)換與利用和熱力環(huán)境保護領(lǐng)域具有扎實的理論基礎(chǔ)，較強的實踐、適應(yīng)和創(chuàng)新能力，較高的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)的高級人才，以滿足社會對該能源動力學(xué)科領(lǐng)域的科研、設(shè)計、教學(xué)、工程技術(shù)、經(jīng)營管理等各方面的人才需求。學(xué)生應(yīng)具備寬廣的自然科學(xué)、人文和社會科學(xué)知識，熱學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、機械、自動控制、系統(tǒng)工程等寬厚理論基礎(chǔ)、熱能動力工程專業(yè)知識和實踐能力，掌握計算機應(yīng)用與自動控制技術(shù)方面的知識。畢業(yè)生能從事能源與動力工程及相關(guān)方面的研究、教學(xué)、開發(fā)、制造、安裝、檢修、策劃、管理和營銷等工作。也可在本專業(yè)或其它相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士、博士學(xué)位。

編輯本段主干學(xué)科

動力工程與工程熱物理、機械工程

編輯本段主要課程

工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制圖、電工與電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、控制理論、測試技術(shù)等

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)、金工、電工、電子實習(xí)、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、社會實踐、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)等，一般應(yīng)安排40周以上。授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士 碩士

編輯本段主要專業(yè)實驗

傳熱學(xué)實驗、工程熱力學(xué)實驗、動力工程測試技術(shù)實驗等

編輯本段知識結(jié)構(gòu)要求

工具性知識

比較系統(tǒng)地掌握一門外語，掌握外文科技寫作知識。掌握計算機軟、硬件技術(shù)的基本知識，具有在本專業(yè)與相關(guān)領(lǐng)域的計算機應(yīng)用與開發(fā)能力；掌握通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的知識、方法與工具。能夠進行中外文文獻檢索。自然科學(xué)知識

掌握高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程化學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等方面的知識。學(xué)科技術(shù)基礎(chǔ)知識

掌握工程制圖、工程數(shù)學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、電工學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、計算機原理與應(yīng)用、自動控制原理等方面的知識(對水利水電動力工程方向，工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)知識要求可適當降低)。專業(yè)知識

根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格，因?qū)I(yè)方向的不同而有所差別。（1）熱能動力及控制工程方向(含能源環(huán)境工程方向)

主要掌握熱能與動力測試技術(shù)、鍋爐原理、汽輪機原理、燃燒污染與環(huán)境、動力機械設(shè)計、熱力發(fā)電廠、熱工自動控制、傳熱傳質(zhì)數(shù)值計算、流體機械等知識。（2）熱力發(fā)動機及汽車工程方向

掌握內(nèi)燃機（或透平機）原理、結(jié)構(gòu)、設(shè)計、測試、燃料和燃燒，熱力發(fā)動機排放與環(huán)境工程，能源工程概論，內(nèi)燃機電子控制，熱力發(fā)動機傳熱和熱負荷，汽車工程概論等方面的知識。

（3）制冷低溫工程與流體機械方向掌握制冷、低溫原理、人工環(huán)境自動化、暖通空調(diào)系統(tǒng)、低溫技術(shù)學(xué)、熱工過程自動化、流體機械原理、流體機械系統(tǒng)仿真與控制等方面的知識。使學(xué)生掌握該方向所涉及的制冷空調(diào)系統(tǒng)、低溫系統(tǒng)，制冷空調(diào)與低溫各種設(shè)備和裝置，各種軸流式、離心式壓縮機和各種容積式壓縮機的基本理論和知識。（4）水利水電動力工程方向掌握水輪機、水輪機安裝檢修與運行、水力機組輔助設(shè)備、水輪機調(diào)節(jié)、現(xiàn)代控制理論、發(fā)電廠自動化、電機學(xué)、發(fā)電廠電氣設(shè)備、繼電保護原理等方面的知識，以及水電廠計算機監(jiān)控和水電廠現(xiàn)代測試技術(shù)方面的知識。

也就是說，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有如下知識和能力，并根據(jù)培養(yǎng)規(guī)格的不同而有所側(cè)重：（1）具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，熟練掌握高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程化學(xué)等基礎(chǔ)性課程的基本理論和應(yīng)用方法；具有較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確應(yīng)用本國語言、文字的表達能力。

（2）掌握一門外國語，具有較好的聽、說、讀、寫能力，能較順利地閱讀本專業(yè)的外文書籍和資料。若外語為英語應(yīng)達到國家四級以上水平（含四級）。

（3）系統(tǒng)地掌握本專業(yè)必需的技術(shù)基礎(chǔ)理論，主要包括力學(xué)理論（理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)），熱學(xué)理論（熱力學(xué)、傳熱學(xué)等），機械設(shè)計基本理論，電工與電子基本理論，自動控制理論，能源動力工程基礎(chǔ)理論等。

（4）熟悉本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1～2個專業(yè)方向或有關(guān)方面的專業(yè)知識，了解其學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。

（5）具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、調(diào)研、查閱文獻和基本工藝、操作、運行等基本技能。

（6）具有一定計算機相關(guān)知識和較強的計算機應(yīng)用能力，較熟練使用計算機工具，解決工程中的有關(guān)問題。

（7）具有較強的自學(xué)能力、分析能力和創(chuàng)新意識。

編輯本段就業(yè)方向

畢業(yè)生可在大型企業(yè)、相關(guān)公司以及相關(guān)的研究所、設(shè)計院、高等院校和管理部門從事熱能工程方面的研究與設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、制造、試驗、管理、教學(xué)等工作。主要就業(yè)方向為發(fā)電廠、內(nèi)燃機廠、汽車制造廠、物流調(diào)控、鍋爐廠、大型機械廠、造船廠等等

編輯本段修業(yè)年限

四年

編輯本段開設(shè)院校

青島科技大學(xué) 西北大學(xué) 湖南大學(xué) 天津大學(xué)

大連海事大學(xué) 北京交通大學(xué) 鄭州大學(xué)

哈爾濱工業(yè)大學(xué) 河北工業(yè)大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 同濟大學(xué) 天津商業(yè)大學(xué) 西南財經(jīng)大學(xué) 南昌大學(xué) 南京師范大學(xué)

長安大學(xué) 武漢大學(xué) 河北科技大學(xué) 德州學(xué)院 新疆大學(xué)

天津城市建設(shè)學(xué)院 中山大學(xué) 東南大學(xué) 河海大學(xué)

北京航空航天大學(xué) 西南交通大學(xué)

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 安徽工業(yè)大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 天津理工大學(xué) 廣西大學(xué) 華南理工大學(xué) 中國礦業(yè)大學(xué) 蘇州大學(xué) 中南大學(xué) 華中科技大學(xué) 大連理工大學(xué) 南京工程學(xué)院 江蘇大學(xué) 重慶理工大學(xué) 沈陽理工大學(xué) 西華大學(xué) 中北大學(xué) 上海海事大學(xué) 陜西理工學(xué)院

四川大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 南京理工大學(xué) 重慶大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 武漢理工大學(xué) 太原理工大學(xué) 常州大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué) 遼寧科技大學(xué) 中國計量學(xué)院 太原科技大學(xué)

中國石油大學(xué)（華

吉林大學(xué)

東）上海交通大學(xué) 華東理工大學(xué) 北京理工大學(xué) 江蘇科技大學(xué) 揚州大學(xué)

山東大學(xué) 東北大學(xué) 北京科技大學(xué) 南京林業(yè)大學(xué) 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院 沈陽化工大學(xué) 中國民航大學(xué) 廣東海洋大學(xué) 西安交通大學(xué) 西藏大學(xué) 南華大學(xué)

沈陽航空航天大學(xué) 大連海洋大學(xué)

山西大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué)

遼寧石油化工大學(xué) 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)

廣東石油化工學(xué)院 上海理工大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué) 昆明理工大學(xué)

湘潭大學(xué)

上海工程技術(shù)大學(xué) 上海海洋大學(xué) 西安理工大學(xué) 長沙理工大學(xué)

上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 上海電力學(xué)院

東北電力大學(xué) 長江大學(xué) 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 蘭州交通大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 山東科技大學(xué) 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)

長春工程學(xué)院 武漢工程大學(xué) 河南科技大學(xué) 青島大學(xué) 青島理工大學(xué) 山東理工大學(xué) 中國政法大學(xué)

吉林建筑工程學(xué)院 吉林化工學(xué)院 佳木斯大學(xué) 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 中原工學(xué)院 內(nèi)蒙古科技大學(xué) 山東建筑大學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 北京石油化工學(xué)院

哈爾濱理工大學(xué) 河南理工大學(xué) 蘭州理工大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué) 山東交通學(xué)院 煙臺大學(xué) 華北電力大學(xué)（保定）河北工程大學(xué)

湖北汽車工業(yè)學(xué)院 哈爾濱商業(yè)大學(xué)

中南林業(yè)科技大學(xué) 邵陽學(xué)院

華北水利水電學(xué)院 集美大學(xué)

河北聯(lián)合大學(xué)（原

河北理工大學(xué)，華河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 北煤炭醫(yī)學(xué)院）

河北建筑工程學(xué)院 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 南昌工程學(xué)院 貴州大學(xué) 重慶科技學(xué)院

江西藍天學(xué)院 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院 重慶交通大學(xué)

燕山大學(xué)

華北電力大學(xué)（北中國石油大學(xué)（北京）京）平頂山學(xué)院

運城學(xué)院

中國礦業(yè)大學(xué)（北

武漢科技大學(xué)

京）沈陽工程學(xué)院

遼寧科技學(xué)院

華中科技大學(xué)文華中國礦業(yè)大學(xué)徐海河南理工大學(xué)萬方

山西大學(xué)工程學(xué)院

學(xué)院 學(xué)院 科技。..南京林業(yè)大學(xué)南方南京師范大學(xué)泰州哈爾濱工業(yè)大學(xué)

江蘇大學(xué)京江學(xué)院

學(xué)院 學(xué)院（威海）河南城建學(xué)院

河北科技大學(xué)理工華北電力大學(xué)科技河北聯(lián)合大學(xué)輕工

學(xué)院 學(xué)院 學(xué)院

太原理工大學(xué)現(xiàn)代

科技學(xué)院

河北工業(yè)大學(xué)城市河北工程大學(xué)科信

寧夏理工學(xué)院

學(xué)院 學(xué)院

遼寧石油化工大學(xué)蘭州理工大學(xué)技術(shù)北京理工大學(xué)珠海長沙理工大學(xué)城南順華。..工程。..學(xué)院 學(xué)院 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院

東莞理工學(xué)院城市南京工業(yè)大學(xué)浦江西安交通大學(xué)城市

學(xué)院 學(xué)院 學(xué)院

第二篇：熱能與動力工程簡介

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標

考慮學(xué)生在寬厚基礎(chǔ)上的專業(yè)發(fā)展，將熱能與動力工程專業(yè)分成以下四個專業(yè)方向：

（1）以熱能轉(zhuǎn)換與利用系統(tǒng)為主的熱能動力工程及控制方向(含能源環(huán)境工程、新能源開發(fā)和研究方向)；

（2）以內(nèi)燃機及其驅(qū)動系統(tǒng)為主的熱力發(fā)動機及汽車工程方向；

（3）以電能轉(zhuǎn)換為機械功為主的流體機械與制冷低溫工程方向；

（4）以機械功轉(zhuǎn)換為電能為主的火力火電和水利水電動力工程方向。即工程熱物理過程及其自動控制、動力機械及其自動化、流體機械及其自動控制、電廠熱能工程及其自動化四個二級學(xué)科。

編輯本段業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)動力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù)，受到現(xiàn)代動力工程師的基本訓(xùn)練；具有進行動力機械與熱工設(shè)備設(shè)計、運行、實驗研究的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括工程力學(xué)、機械學(xué)、工程熱物理、流體力學(xué)、電工與電子學(xué)、控制理論、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

3.獲得本專業(yè)領(lǐng)域的工程實踐訓(xùn)練，具有較強的計算機和外語應(yīng)用能力；

4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢；

5.具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)能源轉(zhuǎn)換與利用和熱力環(huán)境保護領(lǐng)域具有扎實的理論基礎(chǔ)，較強的實踐、適應(yīng)和創(chuàng)新能力，較高的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)的高級人才，以滿足社會對該能源動力學(xué)科領(lǐng)域的科研、設(shè)計、教學(xué)、工程技術(shù)、經(jīng)營管理等各方面的人才需求。學(xué)生應(yīng)具備寬廣的自然科學(xué)、人文和社會科學(xué)知識，熱學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、機械、自動控制、系統(tǒng)工程等寬厚理論基礎(chǔ)、熱能動力工程專業(yè)知識和實踐能力，掌握計算機應(yīng)用與自動控制技術(shù)方面的知識。畢業(yè)生能從事能源與動力工程及相關(guān)方面的研究、教學(xué)、開發(fā)、制造、安裝、檢修、策劃、管理和營銷等工作。也可在本專業(yè)或其它相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士、博士學(xué)位。

編輯本段主干學(xué)科

動力工程與工程熱物理、機械工程

編輯本段主要課程

工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制圖、電工與電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、控制理論、測試技術(shù)等

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)、金工、電工、電子實習(xí)、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、社會實踐、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)等，一般應(yīng)安排40周以上。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士 碩士

編輯本段主要專業(yè)實驗

傳熱學(xué)實驗、工程熱力學(xué)實驗、動力工程測試技術(shù)實驗等

編輯本段知識結(jié)構(gòu)要求

工具性知識

比較系統(tǒng)地掌握一門外語，掌握外文科技寫作知識。掌握計算機軟、硬件技術(shù)的基本知識，具有在本專業(yè)與相關(guān)領(lǐng)域的計算機應(yīng)用與開發(fā)能力；掌握通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的知識、方法與工具。能夠進行中外文文獻檢索。自然科學(xué)知識

掌握高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程化學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等方面的知識。

學(xué)科技術(shù)基礎(chǔ)知識

掌握工程制圖、工程數(shù)學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、電工學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、計算機原理與應(yīng)用、自動控制原理等方面的知識(對水利水電動力工程方向，工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)知識要求可適當降低)。

專業(yè)知識

根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格，因?qū)I(yè)方向的不同而有所差別。

（1）熱能動力及控制工程方向(含能源環(huán)境工程方向)

主要掌握熱能與動力測試技術(shù)、鍋爐原理、汽輪機原理、燃燒污染與環(huán)境、動力機械設(shè)計、熱力發(fā)電廠、熱工自動控制、傳熱傳質(zhì)數(shù)值計算、流體機械等知識。

（2）熱力發(fā)動機及汽車工程方向

掌握內(nèi)燃機（或透平機）原理、結(jié)構(gòu)、設(shè)計、測試、燃料和燃燒，熱力發(fā)動機排放與環(huán)境工程，能源工程概論，內(nèi)燃機電子控制，熱力發(fā)動機傳熱和熱負荷，汽車工程概論等方面的知識。

（3）制冷低溫工程與流體機械方向

掌握制冷、低溫原理、人工環(huán)境自動化、暖通空調(diào)系統(tǒng)、低溫技術(shù)學(xué)、熱工過程自動化、流體機械原理、流體機械系統(tǒng)仿真與控制等方面的知識。使學(xué)生掌握該方向所涉及的制冷空調(diào)系統(tǒng)、低溫系統(tǒng)，制冷空調(diào)與低溫各種設(shè)備和裝置，各種軸流式、離心式壓縮機和各種容積式壓縮機的基本理論和知識。

（4）水利水電動力工程方向

掌握水輪機、水輪機安裝檢修與運行、水力機組輔助設(shè)備、水輪機調(diào)節(jié)、現(xiàn)代控制理論、發(fā)電廠自動化、電機學(xué)、發(fā)電廠電氣設(shè)備、繼電保護原理等方面的知識，以及水電廠計算機監(jiān)控和水電廠現(xiàn)代測試技術(shù)方面的知識。

也就是說，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有如下知識和能力，并根據(jù)培養(yǎng)規(guī)格的不同而有所側(cè)重：

（1）具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，熟練掌握高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程化學(xué)等基礎(chǔ)性課程的基本理論和應(yīng)用方法；具有較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確應(yīng)用本國語言、文字的表達能力。

（2）掌握一門外國語，具有較好的聽、說、讀、寫能力，能較順利地閱讀本專業(yè)的外文書籍和資料。若外語為英語應(yīng)達到國家四級以上水平（含四級）。

（3）系統(tǒng)地掌握本專業(yè)必需的技術(shù)基礎(chǔ)理論，主要包括力學(xué)理論（理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)），熱學(xué)理論（熱力學(xué)、傳熱學(xué)等），機械設(shè)計基本理論，電工與電子基本理論，自動控制理論，能源動力工程基礎(chǔ)理論等。

（4）熟悉本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1～2個專業(yè)方向或有關(guān)方面的專業(yè)知識，了解其學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。

（5）具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、調(diào)研、查閱文獻和基本工藝、操作、運行等基本技能。

（6）具有一定計算機相關(guān)知識和較強的計算機應(yīng)用能力，較熟練使用計算機工具，解決工程中的有關(guān)問題。

（7）具有較強的自學(xué)能力、分析能力和創(chuàng)新意識。

編輯本段就業(yè)方向

畢業(yè)生可在大型企業(yè)、相關(guān)公司以及相關(guān)的研究所、設(shè)計院、高等院校和管理部門從事熱能工程方面的研究與設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、制造、試驗、管理、教學(xué)等工作。主要就業(yè)方向為發(fā)電廠、內(nèi)燃機廠、汽車制造廠、物流調(diào)控、鍋爐廠、大型機械廠、造船廠等等

編輯本段修業(yè)年限

第三篇：熱能與動力工程 - 副本

熱能與動力工程專業(yè)

題目學(xué)校學(xué)院班級姓名學(xué)號學(xué)科導(dǎo)論結(jié)課論文 淺談熱能與動力工程專業(yè)的就業(yè)前景

2008年4月22日

淺談熱能與動力工程專業(yè)的就業(yè)前景

摘要人類發(fā)展至今，已經(jīng)經(jīng)過了柴草時期、煤炭時期、石油時期，并已進入新能源時期，隨著科技的發(fā)展，越來越多的能源得到了開發(fā)和利用，能源和人類的生活也越來越緊密聯(lián)系，本文主要探討能源發(fā)展的歷史與前景，以及熱能與動力工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)展望。

關(guān)鍵詞能源 熱能與動力工程專業(yè) 就業(yè)

正文

馬克思曾經(jīng)說過“世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運動的”，我們可以由此看到，世界上一切客觀事物的存在，都離不開能源。從古至今，能源一直在人們的生產(chǎn)生活中扮演著重要的角色。18世紀以前的人們知道用火取暖，加熱食物，驅(qū)趕野獸，從而得以進化，那時，對能源的利用還比較低等，需求也不是特別大，并沒有動力推動對能源的開發(fā)和利用，我們稱之為“柴草時期”。接著，人們進入煤炭時期，對煤炭的開采始于13世紀，而大規(guī)模開采并使其成為世界的主要能源則是18世紀中葉的事了。1769年，瓦特發(fā)明蒸汽機，煤炭作為蒸汽機的動力之源而受到關(guān)注。并隨之產(chǎn)生了第一次產(chǎn)業(yè)革命，第一次產(chǎn)業(yè)革命期間，冶金工業(yè)、機械工業(yè)、交通運輸業(yè)、化學(xué)工業(yè)等行業(yè)的大幅發(fā)展，使煤炭的需求量與日俱增，直至20世紀40年代末，在世界能源消費中煤炭仍占首位。第二次世界大戰(zhàn)之后，在美國、中東、北非等地區(qū)相繼發(fā)現(xiàn)了大型油田及伴生的天然氣資源，由于每噸原油產(chǎn)生的熱量是煤的兩倍。并且石油煉制得到的汽油、柴油等是汽車、飛機使用的內(nèi)燃機燃料。世界各國紛紛投資石油的勘探和煉制，新技術(shù)和新工藝不斷涌現(xiàn)，石油產(chǎn)品的成本大幅度降低，發(fā)達國家的石油消費量猛增。到20世紀60年代初期，世界能源消耗中，石油和天然氣的消耗比例開始超過煤炭而居首位。而今，進入21世紀已有8年，我們又進入了一個新的能源時代：新能源時代。核能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕?、氫能、生物能等大量新能源得到了開發(fā)與利用。有些新能源也已經(jīng)有實驗室走進了人們的家中。與此同時，由于石油等礦物能源產(chǎn)量的制約和某些政治上的因素，傳統(tǒng)能源已顯示出疲態(tài)，人們對能源的關(guān)注度也提升到了一個較高的高度。

我有幸考入北京科技大學(xué)機械工程學(xué)院，從而得到了選擇熱能與動力工程專業(yè)的機會。北京科技大學(xué)熱能工程系始于1958年的冶金系冶金爐專業(yè)，有著悠久的歷史。擁有熱能工程、工程熱物理、制冷及低溫工程、流體機械與工程、動力機械與工程、化工過程機械6個主要學(xué)科，博士一級學(xué)科點一個、二級學(xué)科點六個、博士后流動站一個以及國家與北京市重點學(xué)科，可以授予從工學(xué)學(xué)士到博士的一系列學(xué)位。身為一名首都大學(xué)生，我深刻地認識到了自己的時代使命。從國家角度，中國依然沒有統(tǒng)一，存在著些許歷史遺留問題，需要許許多多的我們付出努力使之強大起來。從個人角度，我們毫無疑問應(yīng)該追求更高的精神世界與更好的物質(zhì)條件，而這一切需要穩(wěn)定的工作和收入來保障。2007年，全國本科畢業(yè)生達到480萬，崗位缺口1200萬，這一數(shù)字已經(jīng)逐年增增長，并將在一定時期內(nèi)持續(xù)增長下去。在2007年的昆明市的公務(wù)員報名中，甚至出現(xiàn)了302人搶一個職位的景象。我們可以看到，目前就業(yè)壓力日益嚴重，如何找到符合自己興趣，適應(yīng)就業(yè)趨勢的專業(yè)已經(jīng)成了廣大準畢業(yè)生的當務(wù)之急。

記得2002年電子商務(wù)興起的時候，有人預(yù)言機械將會成為夕陽產(chǎn)業(yè)，因為輕工業(yè)、電子商務(wù)的興起與發(fā)展勢必會降低重工業(yè)在國家經(jīng)濟中所占有的比例。時至今日，這種論斷不僅沒有實現(xiàn)，反而恰恰相反，國內(nèi)的機械生產(chǎn)水平得到了空前的提高，對專業(yè)對口畢業(yè)生的需求也有增無減，可以預(yù)見的是，本專業(yè)的畢業(yè)生會在節(jié)能、制冷、動力、環(huán)保領(lǐng)域的設(shè)計開發(fā)、制造生產(chǎn)、運行管理、科研教學(xué)等方面大有作為。

北京科技大學(xué)機械工程學(xué)院熱能工程系教授王立說過：能源無所不是、無處不在！毫無疑問，人類想要生存下去，能源是一個必須解決的問題，熱能與動力工程專業(yè)恰恰滿足了這一需求。

第四篇：熱能與動力工程

熱能與動力工程（熱能動力設(shè)備與應(yīng)用）

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，在熱能工程方面獲得工程師基本訓(xùn)練的工程技術(shù)人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求：

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)掌握本專業(yè)必須的較系統(tǒng)的基本科學(xué)理論，較廣泛的技術(shù)基礎(chǔ)理論，必要的專業(yè)知識及基本技能。掌握熱能釋放、轉(zhuǎn)換、傳遞和節(jié)能技術(shù)知識，合理有效利用能源以及熱工過程和熱力系統(tǒng)的動態(tài)分析、自動控制、熱工設(shè)備及系統(tǒng)的優(yōu)化分析、運行管理和技術(shù)改造知識。具有熱工設(shè)備的設(shè)計、實驗、研究和調(diào)整能力。

主要課程：

高中起點?？疲焊叩葦?shù)學(xué)、英語、機械制圖、電工學(xué)、線性代數(shù)、工程力學(xué)、工程流體力學(xué)、泵與風(fēng)機、鍋爐原理、傳熱學(xué)、汽輪機原理、熱力系統(tǒng)。

?？破瘘c本科：高等數(shù)學(xué)、英語、工程力學(xué)、機械學(xué)、電工學(xué)、流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、鍋爐原理、熱力系統(tǒng)、燃燒理論與設(shè)備、壓力容器強度分析、鍋爐動態(tài)特性及調(diào)節(jié)。

學(xué)制：高中起點?？?.5年 ?？破瘘c本科2.5年

本科授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

第五篇：熱能與動力工程

熱能工程、工程熱物理、低溫工程及制冷技術(shù)

1.冶金方向：單位：鋼鐵廠，冶金爐設(shè)計院。代表學(xué)校：北京科技大學(xué)、東北大學(xué)。

2.鍋爐、蒸汽輪機方面：單位：發(fā)電廠，鍋爐制造廠。代表學(xué)校：清華大學(xué)、華北電力大學(xué)。

3.發(fā)動機方向：單位：設(shè)計院、汽車廠。代表學(xué)校：天津大學(xué)、北京航空航天大學(xué)。